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幼儿园万圣节化妆舞会活动方案【推荐20篇】

小学2024-2024学年度第二课堂活动方案

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2024年最新幼儿园圣诞节活动策划方案_策划书范文_网

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2680 字

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2016年最新幼儿园圣诞节活动策划方案

诞节临近,幼儿园开始筹划环境布置了,有的幼儿园开始策划圣诞文艺节目,有的幼儿园却苦于没有专业英语老师,不知如何迎圣诞。其实,游园活动深受家长和孩子喜爱,幼儿园可借助圣诞节,开展“幼儿园圣诞节游园活动”,把英语渗透到游戏中,向家长展示幼儿园的英语教学成果,同时还能让家长陪孩子过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。以下“幼儿园圣诞节活动方案”也许能给你带来一些启发,让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动。

一、活动目的:

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿在游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验参与活动的快乐。

二、活动时间:XX年12月22日——24日

三、活动准备:

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片,张贴到教室里)

3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)

4、各班布置教室环境,使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自助餐食物英语名称,句子i like……,i want……,thank you。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说:merry christmas。

五、狂欢、游园活动方案

时间:XX年12月25日

上午9:30——11:00(托小班)

下午13:30——15:00(中大班)

1、9:15——9:30

早晨幼儿陆续来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来,与幼儿亲切地拥抱、握手、说merry christmas,让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9:30——10:00 圣诞表演狂欢

1) 老师组织幼儿到操场集合,分别站在指定圆圈上。

2) 主持人致圣诞快乐词。

3) 圣诞集体舞表演《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。

4) 狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快结束时放礼花。

3、10:00——11:00 游园活动

开展各种英语游戏和表演,英语游戏体现圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语。

附幼儿园圣诞节活动方案

(名称(中英)、游戏方法、游戏材料、参与人数、场地参与班级)

贴鼻子

paste the nose家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获贴纸一张。(障碍物、鼻子6人/次、大a班)

钓鱼

幼儿站在圈外用钓鱼竿,钓圈里的词卡,在指定的时间内完成钓鱼任务,每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词,中大班要回答老师的英语问句。(吸铁石钓鱼竿、各种图片[英语词卡]、5人/次、大b班)

猜谜语

班级布置4-5棵圣诞树,每棵圣诞树上挂满各种谜语,反面为谜底,比较简单易懂,托小班和中大班要有难易的区分。(谜语卡、圣诞树4人/次、小a班)

套圈

circle the words幼儿站在起点,用圈套前方的若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜。

每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张。

小班:单词;中大班:短句小圈12个(英语卡若干、6人/次、小b班)

占圈

gain your hoop一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。(呼啦圈15个、音乐、10人/次、大b班)

圣诞老人回家

santa claus goes back home6人同时参与,跳格子回家,途中设置一些障碍(单词),说出单词直到终点,能按要求完成可获得一张贴纸。

小班:看图片说单词。

中班:看图片说1个句子。

大班:看图片说2个句子。

(长木块12块、英语单词若干、6人/次、中b班)

投小球

throw the ball幼儿和家长分别站在起点和终点,幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里,投中超过3个以上者获1张贴纸,未投中者无贴纸。(纸球若干、框10个、5人/次、功能厅)

掌上明珠

handle the ball家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至终点,球未掉在地上可获贴纸1张,桌子塑排3张,参赛者沿桌子绕一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干,积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅)

欢庆锣鼓

设置障碍,到达终点处敲锣示意,游戏结束。(装饰过的障碍、体育器械、2人/次、功能厅、中大班)

爬爬乐

铺好地垫,负责老师发指令,幼儿一起向前爬,爬到终点游戏结束。(地垫5米左右、5人/次、功能厅、托小班)

亲子阅读

每位幼儿进阅读室选择一项阅读任务,每完成一项任务获得一枚印章。(丰富的阅读材料,英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书,供不同年龄段幼儿选择。10人/次、阅读室)

圣诞秀

每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字,在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章。(准备丰富的装扮材料,供幼儿装扮自己。1人/次、大a班)

美工制作

每位幼儿进入美工制作室,选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作,完成一项后结束任务获得一枚印章。(圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料。20人/次、美劳室)

迷宫

每个幼儿从迷宫的入口开始,成功走出迷宫者获得一枚印章。(班级用彩旗自制迷宫、5人/次、中a班)

圣诞饼

每个幼儿进入生活劳作室,制作一块自己喜欢的形状的饼干,完成任务的幼儿获得一枚印章。(桃酥制作材料、8人/次、生活劳作室)

11:00——11:15 圣诞礼物大派送

幼儿互相交换圣诞节礼物,班级发放圣诞新年礼物及食物,庆祝圣诞节。

11:15——11:30 离园

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篇1:2024幼儿园大班元旦活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 903 字

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一、活动目的:

为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围,愉悦身心,营造学校和谐共进的良好氛围。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的主题,相约20__年元旦,通过文艺汇演形式,展示学生风采,增强学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

二、活动主题:

少年托起中国梦-------__小学庆“元旦”校园文化活动展演

三、组织方法:

1、以班级为单位参赛,每个班级至少出1个节目,4至6年级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主,班主任和其他科任教师为辅,互相调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量,各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。

3、学校将安排各班于12月18日汇演前进行一次彩排。

四、节目要求及节目推荐:

1、各班参赛的节目内容要围绕主题,充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以国学诵读、歌曲(独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱)、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主,由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”,男女比例恰当,学生参与率不少于10%,每个节目时长不超过7分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求的可与少先队大队联系协商解决。

5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)上报大队辅导员冯锦珊老师处。

五、评分及标准等:

①100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。

②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜。

六、人员安排:

①评委:

②计分:

③摄影:

④主持人培训:

⑤舞台策划:

⑥保健组:

七、名次计取与奖励办法:

本次汇演设一等奖2名、二等奖4名,三等奖待定;另设最佳创意奖2个。

八、时间、地点安排:

(1)演出时间:初定12月31日下午。

地点:学校内操场

(2)出场顺序:(待定)

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篇2:幼儿园小班植树节活动方案五则

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 411 字

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设计意图

一年一度的植树节在就要到了,我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动,为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等

活动目标

1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义,我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1 、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

种树

激发幼儿参与种树的兴趣

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比看谁的种植物长的最高,最好

2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么?

3、师生共同参观大班年级组的种植地。

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篇3:2024年幼儿园元宵节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 654 字

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活动时间:

201X年2月22日上午

活动地点:

三楼多功能教室

活动目标:

1.了解元宵节的习俗,感受过节的快乐。

2.初步养成良好的饮食习惯,愿意自己的事情自己做。

活动准备:

1.各班桌子搬至多功能教室,排成四长条。

2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班请两个家长志愿者,请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。 活动过程:

一、话元宵

1.教师讲述有关元宵节的知识。

元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜,孩子们就纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。

2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)

3.小结:元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯„都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)

二、制元宵

1.你吃过的元宵是什么样的?

2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。

3.出示糯米粉,介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)

4.幼儿自己铺桌布。

4.幼儿制作元宵。

三、享快乐

1.幼儿自己整理桌子,将自制的元宵放到锅子中。

2.在这等待的时刻,我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)

3.幼儿自己分发碗筷,盛元宵,分享快乐。

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篇4:幼儿园重阳节活动方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 623 字

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活动时间:_月_日上午

活动地点:_

活动目标:

1、享受大自然的风光,亲密接触自己的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。

2、结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。

活动准备:

1、报纸、垃圾袋若干。

2、游戏用小道具,如绳子等。

3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享。

活动过程:

一、驱车前往_

1、观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。

2、沿途介绍_的建筑,观赏新区风貌。

二、到达_

1、老师介绍:

重阳节,是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。奇数为阳,偶数为阴。九是奇数,因此属阳,九月初九,二阳相重,所以又称“重阳”。

这一天,天高气爽,是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士,每当此时,登上高处,一面饮菊花酒,一面吟诗取乐,留下无数诗篇。

重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。

2、幼儿为爷爷奶奶表演节目

“在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请欣赏……”

3、爷爷奶奶为大家表演节目

4、游戏:两人三脚

“别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏,好不好?”

5、共同分享食物

“重阳节大家一定要吃一种点心,谁知道是什么点心?对了,就是重阳糕。重阳糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”,来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”(在音乐声中分享食品。)

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篇5:创意幼儿园语言领域活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 918 字

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活动目标

1.初步体验RAP曲风,尝试快速有节奏的说唱歌词。

2.能看图谱自主学习街舞动作,在探索中获得技能的提升。

3.自信大胆的表演RAP和街舞,感受街舞带来的动感与快乐。

活动准备1.RAP音乐、小小男子汉节奏图谱。

活动过程

一、学习RAP1.体验RAP曲风。

1.欣赏老师带来的一段音乐,请仔细听一听,你听到了什么?

听了有什么感受?音乐里说了什么?你们以前听过吗?你们会唱吗?我们一起来唱一唱。

2.刚才我们听到的《小小男子汉》和我们现在唱的《小小男子汉》有什么不一样的地方?

3.尝试练习,发现特点。

你们想来尝试着说一说吗?给点音乐。

咦。你们发现了什么?有问题吗?哦,原来rap不是随便说的,是要根据音乐的节奏来说的。

4.学习RAP。

看,老师带来了节奏谱,你们能看懂吗?有什么不明白的地方?

一起来试试(慢)你们很棒,掌握的很好,加大点难度。提快点速度可以吗?

跟着音乐来试试。

5.小结:RAP最先是由美国纽约黑人开始说的,它是快速地极富节奏感地用语言说出自己

对生活的感悟或精神状态。可以一个人,也可以多个人说,可以有乐器伴奏也可以无伴奏。

那现在我们一般看到的qap都和什么在一起表演?

二、学习街舞

1.看视频你们跳过街舞吗?

老师带来了一段街舞的视频,请大家欣赏下。街舞好看吗?跳街舞使人注意力集中,兴趣浓厚,

动作优美、随意。而且它不仅仅是一种舞蹈,还是一种有氧运动,还可以减肥。你们想跳吗?

2.看图谱,分组学习动作。

那里有四张图谱,你们四个好朋友一组去看一看,学一学。如果有不会的可以请教老师。

3.小组展示自己学到的动作,分析图谱。其余三组跟学。

4.学习其他的动作。

觉得街舞难吗?有没有哪个动作你还没有掌握的,需要再练习一次的,去那个图谱那里再练练。

5.完整展示街舞。

学的怎样了?考考你们,把所有的动作都连起来,想不想试试。

三、完整表演小小男子汉

来,让我们站起了试一试,把我们刚刚学的新本领RAP和街舞连起来表演好吗?(完整表演1)

你们觉得表演的怎样?还有哪些地方需要注意?

再次表演(完整表演2)

你们表演的很精彩,下面面向客人老师,把自己最美的动作,展示给她们看看。(完整表演3)

四、结束

现在去邀请一位小朋友,做她的教练,和她面对面一起来试试吧。

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篇6:幼儿园开学典礼活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 526 字

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活动时间:

9月3日上午9:15点,各班在大操场集合

活动准备:兔子舞音乐;“涂涂妮妮”;

活动流程:

一、升国旗(值周班级的教师,自己班级的4位小朋友)

二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出场秀。

1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出场;

2、涂涂妮妮自我介绍;

三、全体小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音乐)

四、教师向全体小朋友介绍“涂涂妮妮”是两只小兔子,是幼儿园的吉祥物。

五、园长妈妈致开学词。

六、X老师颁发各班班牌。

七、各班老师向全体幼儿自我介绍并说一句祝福语。

八、各班宣读班级口号。

九、全体小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

教师配合:

1、请幼儿学习班级口号。

2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

3、全体幼儿统一穿园服;老师、保育员尽量统一穿园服。

对白:

涂涂:小朋友们,大家好!我叫涂涂,我是一只可爱又聪明的小兔子,快乐的暑假过去了,我又可以回到幼儿园和小朋友们一起学习新本领,一起玩耍,真开心呀!幼儿园是我的家,我爱幼儿园。

妮妮:小朋友们,大家好!我叫妮妮,我是一只可爱乖巧的小兔子,涂涂是我的好朋友,开学啦!我又多了那么多的好朋友,就是你们大家,我太开心了!小朋友们,你们喜欢我吗?

涂涂妮妮:幼儿园是我们的家,我们大家都是好朋友!那我们一起来跳个舞吧!

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篇7:2024年幼儿园活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1282 字

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活动中心:

以向父母感恩,向师长敬礼,向至圣先师孔子启誓为活动中心,并以此开展的一次感恩活动。增强亲子互动,增进师生以及老师与家长之间的关系,丰富孩子认知知识面。

活动时间:

xx月xx日下午15:00--17:00

活动物品准备:

汉服(款式任意,但是必须和孩子合身),毛笔,竹简(或卷轴工艺品),头冠(系带方便固定),孔子画像,朱砂,发髻,音响设备。

活动地点:幼儿园

活动人员:园内老师,中、大班孩子及孩子家长。

主持人:

编舞老师:、。

跳舞老师:、。

活动流程:

1、(15:00-15:10)各活动参与人员在园内广场集合。

2、(15:10-15:20)主持人致辞,活动正式开始。

3、(15:20-15:50)老师领导孩子弟子规朗诵,孩子们舞蹈表演,园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。

(可提前准备,舞蹈节目老师自己筛选培训。)

4、(15:50-16:40)齐冠礼,开笔礼,向孔子行礼。

(1),齐冠礼:孩子着汉服,上台走向自己的父母前,递上齐冠,女孩子则为递上发簪后,跪拜稽首(在古代,向长辈行跪拜大礼,表示尊敬,伸腰及股为跪(股为大腿),以头着地为拜,跪时前身往前略屈,将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。)

然后,其父母为其子女带上齐冠/发簪,孩子鞠躬揖礼致谢父母。(揖礼:左手压右手,手藏在袖子里,举手到额,鞠躬九十度,然后起身,同时手随着再次齐眉,然后手放下。)

(2)开笔礼,是中国传统文化中,对孩子开始识字习礼的一种启蒙教育方式,表示孩子进入学堂,开始由启蒙老师讲授人生哲理,并传授读书写字。开笔,俗称“破蒙”。

孩子着汉服,上台走向老师面前行揖礼(揖礼:左手压右手,手藏在袖子里,举手到额,鞠躬九十度,然后起身,同时手随着再次齐眉,然后手放下),老师帮助前来行礼的孩子正衣冠,(正衣冠,是反映人的一个精神面貌,所谓先正衣冠,后明事理,是知书明理的第一步。)

老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印,启智。(点朱砂,开笔礼必行的一部,启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣,称为“开天眼”,“痣”通“智”,意味开启智慧,以此寄托美好的愿景。)后递上竹简,(竹简(或书法卷轴),意味知识、文化的传承,写一些关于祝福的话语,由孩子带回去保存。)

(3)向孔子行礼,由启蒙老师带领走至孔子画像前,注视孔子像,由启蒙老师说:“行礼”,孩子行鞠躬揖礼,屈身面对孔子像,老师同行此礼,以示表率和尊敬师尊。

(4)在所有礼毕之后,孩子由家长带领回到自己的位置,等候活动的进行。

5、(16:40-16:50)老师舞蹈(内容自行设定。)

(16:50-17:00)活动结束,主持人致辞。

活动为幼儿园全体老师共同参与,给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼———“开笔礼”。

活动要求及注意事项:

1、老师须协助家长保证孩子安全,因关系到孩子成长问题,只能中、大班(4-5岁)孩子参加,

2、参与活动的老师、家长以及孩子必须严格遵守活动安排,不可私下随意走动,以防出现意外。

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篇8:幼儿园重阳节活动方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1124 字

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活动时间:20_年10月10日

活动地点:幼儿园多功能室

授课人:董佩

设计意图:(重阳节)

农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

活动目标:

1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。

2.激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱。

3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

活动准备:

1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

3、在本班老师的指导下制作小礼品

4、老人自备开口上衣和鞋子一双

5、糖果若干

活动过程:

1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”

2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目

4、请老人与幼儿一起看段视频

(1)请老人谈谈自己的感受;

(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

师:“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候,简单的关心或是一个甜甜的吻,做些我们力所能及的事,他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物,让他们笑得更开心,变得更年轻。

6、互动游戏:每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

师:“平时总是老人们为我们的宝宝操劳,今天是您的节日,我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣,换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧,其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!

7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)

结束活动:全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

延伸或动:请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情,给他们制造一些锻炼的机会。

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篇9:幼儿园大班艺术活动策划方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 734 字

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活动目标:

1、尝试练习侧步行走,发展动作的协调性及快速反应能力。

2、能合作摆放器械,积极、主动参与游乐场游戏。

重点难点:

掌握侧步行走的动作技巧,并能积极动脑,与同伴合作摆放器械。

活动准备:

1、幼儿已会玩游乐场的部分游戏,有使用所提供材料的经验。

2、游戏材料:球、筐、垫子、沙包、背篓、“尾巴”。

活动过程:

一、开始部分。

1、韵律活动”奔奔之歌”

2、分组玩钻山洞游戏、

教师:我们去游乐场玩好吗?来,我们一起说:“你开心、我开心,游乐场里最开心,耶!”

教师:请大家分成三组来玩“钻山洞”游戏。

幼儿分成三组进行游戏“钻山洞”。

二、通过玩游戏尝试练习侧步行走。

1、幼儿听信号快速反应走。

教师:我们再来玩一个“1、2、3”怎么样?看谁的反应快,“1”怎样?“2”怎样?“3”怎样呢?

幼儿正面向老师进行游戏。

2、幼儿模仿小动物听信号快速反应走。

教师:我们换一个方法来玩这个游戏好吗?刚才是小朋友在玩游戏,我们还可以请谁来玩游戏?你们说怎么玩?(学小动物走)你们说说学什么小动物?

①幼儿提议,模仿游戏一次。

②幼儿自选小动物模仿游戏一次。

3、幼儿练习“侧步行走”。

教师:请一个朋友示范一下刚才你是学什么动物的?

①请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范一下动作,其他幼儿观察。

②请大家尝试“螃蟹侧行”的动作,体验动作。

③请大家谈“侧步行走”的动作要领。

④幼儿再次尝试“侧步行走”的动作,再次体验动作。

⑤教师带领幼儿模仿“大、小螃蟹”练习动作。

⑥集体游戏“螃蟹1、2、3”游戏。

4、分组游戏:螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐。

教师:游乐场里还有一些好玩的玩具,我们一起去玩好吗?

①介绍新游戏“螃蟹运粮”:每次螃蟹的大夹子运一个粮食。

②幼儿布置游戏场地。

③幼儿自由选择游戏。

三、听音乐,做放松动作。

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篇10:幼儿园圣诞节的小活动策划方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1015 字

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本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉。

一、家长开放日目标:

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

二、开放时间:12月18日周五9:00--11:00

三、开放内容:半日班级活动

四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议:

1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。

2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性,家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》,对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

4、第一节教育活动:按照观摩课要求进行。

5、第二节教育活动突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。

6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现。

7、各环节衔接自然有序,注意常规。

8、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。

9、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

也可根据班级情况,也可就活动的设计意图,组织实施,活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下良好的基础。

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篇11:幼儿园教师节活动方案2024年参考

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,教师,全文共 228 字

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具体内容:

一、谈话活动:“老师的爱”

在晨间谈话活动时,给孩子们讲述了很多优秀教师的事迹,包括地震时涌现的许多勇救孩子牺牲自己的教师以及甘于贫苦在深山乡村默默奉献的老师事迹。也让孩子说说平时老师对他们的照顾和教育,让幼儿感受教师的伟大和爱心。

二、制作贺卡

让孩子们和爸爸妈妈一起制作精美的教师节贺卡,把对老师的祝福用画画的方式,表达出来。

三、学唱歌曲

教孩子们学唱歌曲《老师老师我爱你》,请孩子们用歌声表达对老师的爱。

四、布置班级主题墙,展示孩子们对老师的祝福。

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篇12:幼儿园全国消防安全日活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1249 字

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为了进一步增强全园师生的消防安全意识,提高抵御火灾的能力,积极预防火灾事故的发生,确保广大师生生命财产安全。按照局里文件指示精神,11月是全县教育系统的消防安全宣传月。结合我园实际,特制定__幼儿园消防安全宣传月活动方案。

一、指导思想

整个活动以贯彻落实《__教育局关于开展“119”消防宣传月活动通知》重要指示精神为指导,全力推进火灾隐患整治工作,坚决预防和遏制重特大火灾事故发生,努力实现县教育局提出的各项相关要求。

在全园内开展消防安全知识宣传活动,动员全体师生,采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动,努力营造浓厚的宣传氛围,大力增强师生消防安全意识,确保我园消防安全。为师生创造安全文明、和谐的校园。

二、活动目的

宣传普及消防知识,增强师生的消防安全意识,提高师生抵御火灾和处理应急事件的能力。让师生掌握消防的基本知识,提高处理火灾和自救能力,彻底保障学校师生人身财产安全。

三、消防宣传月活动主题

以“认识火灾,学会逃生”为主题,开展“119”消防宣传月系列活动。

四、活动时间

20__年11月1日至11月30日

五、活动安排

活动分为三个阶段进行:

(一)安排部署阶段(11月1日至11月10日)

召开幼儿园园委会,园领导班子安排部署,成立消防安全领导组织机构,将具体责任落实到人。加强幼儿园消防安全宣传普及知识,使师生掌握基本的消防知识和逃生技能,并在本月底进行一次消防演练。

(二)组织实施阶段(11月20至11月25日)

1、开展多种形式的消防知识培训活动。

教师利用多媒体课堂上好一堂“消防安全教育课”,给幼儿讲解“认识火灾,学会逃生”知识,使师生掌握基本的逃生技能。各班利用校园文化墙张贴各种安全小常识,增强师生、家长的安全意识。每周一升旗时,各值周老师向幼儿讲解有关消防安全常识,效果突出,使孩子掌握火灾发生时该怎么做。

2、开展校内消防安全隐患排查整改活动。

园内成立了安全领导班子,对校内及周边安全隐患实行了一次大排查。消防安全义务员(安保人员)对园内的消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通,进行一次彻底排查,对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案。

3、开展了一次消防疏散演练活动。

活动中,各班教师们沉着应对,分工明确,线路清晰,安全、有序、快速的按照要求顺利带领幼儿完成逃生演练。

(三)总结反思阶段(11月26至11月30日)

对活动开展的情况进行总结反思。对好的方面,继续保留;存在的问题及时解决,汲取经验教训。对不能整改的,要登记在案,进行上报。

六、 活动要求

1、高度重视,认真实施。

各班教师要认真扎实落实文件精神,加强对消防安全知识的宣传,使师生掌握基本的消防知识和逃生技能。且不可走形式,走过程。

2、认真做好信息反馈和总结上报工作。

各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上,切实做好信息反馈和总结工作。

3、为了确保消防安全月活动的质量,请全园师生务必都要重视这次消防安全宣传教育活动,在园领导小组统一领导下,相互支持配合,切实把这项工作落到实处,取得实效。

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篇13:幼儿园小班创意美术活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,美术,全文共 905 字

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活动名称:有趣的盖子(小班科学)

活动目标:

1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。

2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。

3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。

活动准备:

1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。

2、糖果若干。(装入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。

3、自备套盒一组。(大纸箱—电脑纸箱—小盒子—巧克力盒——小玩具)

活动过程:

一、游戏“送礼物”,引入主题。

1、出示一个用胶带封好的大纸箱,请幼儿想办法打开它。

“小朋友,你们好!今天吴老师要给你们送个礼物,我们来看看是什麽吧。”(大纸箱)“谁来帮老师想个办法打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开------)选一种方法打开。

2、从中取出一个电脑纸箱,请幼儿打开。

3、从中取出一个小盒子,请幼儿打开。

4、从中取出一个巧克力盒子,请幼儿打开。

5、从中取出一个小玩具熊。

二、请幼儿观察布置好的场地中各种各样的瓶子、盒子。

“今天老师给你们还准备了许多东西,你们看看大门都是什麽?你都看到里什麽瓶子?”“它是什麽形状的?什麽东西做的?”请个别幼儿回答,教室可引导幼儿选择性地讲述。

三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子,并用语言简单表述。

“吴老师给你们每个小朋友准备了礼物,它们都藏在盒子里,你们要想一些办法打开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒子打开它,看里面是什麽?拿到里礼物后,请把盖子再盖好放到桌子上。”“打开里面有什麽?你是怎麽打开的?”教师巡回观察引导幼儿讲述。

四、请幼儿回座位休息一会儿,提问:

1、你们找到宝贝了吗?拿出来看看?是什麽?

2、你找到了几颗糖?数数看?(幼儿个别提问回答)

3、出示一个粘胶带纸的透明盒、化妆品的瓶子,请幼儿尝试打开,说说你是怎麽打开的?

五、请幼儿讲讲你是用什麽方法打开瓶子、盒子的?

六、教师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥。

“我这还藏着宝贝呢,小朋友看看是什麽?他们是怎麽开的?”逐个讲解演示。

1、你还见过那种瓶子的开法不一样,请幼儿讲述。

2、还有什麽东西跟汽水一样的开法?

七、教师小结。

八、活动延伸:将瓶子进行分类

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篇14:幼儿园教师活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,教师,全文共 351 字

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一、活动目标:

1、了解教师节的来历。

2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

3、了解教师的基本职责。

4、培养幼儿对教师的感情。

二、活动准备:

1、彩笔、绘画纸

2、橡皮泥

3、录音机

三、活动步骤:

1、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?

2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?

3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外,其他还在什么场合称呼别人老师?

4、说一说自己喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事:如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

四、活动延伸:不同人的节日配对:将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

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篇15:2024年幼儿园活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 386 字

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一、活动主题:

爱护环境,爱护我们共同生活中的大“家”

二、活动时间:

20-年6月5日—20-年6月26日下午17:00-18:00

三、活动地点:

-小区(一期到五期)

四、领导小组:

组长:Z

组员:ZZ、部分在岗人员

五、活动内容:

由z总带队对-一到五期的路面、楼道、地下车库的垃圾进行一次小规模的清理

六、活动工具:

垃圾袋、手套、铁锹

七、活动具体安排:

1、一期为期五天(即20-.6.5—20-.6.9),路面1天,楼道2天,地下车库2天。

2、二期为期一天(即20-.6.10),路面、楼道、地下车库共1天。

3、三期为期六天(即20-.6.11-20-.6.16),路面2天,楼道2天,地下车库2天。

4、四期为期三天(即20-.6.17-20-.6.19),路面、楼道、地下车库各1天。

5、五期地下车库七天(即20-.6.20-20-.6.26),路面1天,楼道3天,地下车库3天。

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篇16:幼儿园三八妇女节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 871 字

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活动由来

母爱是一个永恒而伟大的主题,“妈妈”是一个富含深意的词语。妈妈赋予了孩子生命,赋予了孩子爱,那渗透于一点一滴的爱是难以言表的。而如今的孩子都是家中的小皇帝小公主,几代人围着一个孩子就像呵护着一块珍宝,家长们过分的溺爱使得孩子们只知道索取而不知道感恩和回报。

幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”因此,我们旨在通过亲子活动,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

活动设计思路

为了让孩子们懂得感恩,学会珍惜和付出,在三八国际妇女节到来之际,青苗荟幼儿园针对小班、中班、大班三个不同年龄段的幼儿,根据他们不同的年龄特点,采取不同的庆祝活动方案,让孩子们用不同的表达方式为妈妈、奶奶、姥姥们献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。

活动的筹备与进行都应该让孩子尽量多地参与,让他们能够在一段时间内比较深入地并且多方位地了解与沉浸其中。

活动筹划步骤

1.筹划:时间进度、流程、人员分工、物品准备等。

2.详细整理物资清单、做出预算并上报园长。

3.确定各项负责人,明确工作目标、内容。

4.各部分开始实质性准备与操作、购买物品。

5.整理计划,并公布交流;修改、确认并准备实施。

6.活动进行整体布置、实施与完成。

7.收集“妈妈给宝宝的话”:可以设计一个小的反馈卡,内容可以包括:“宝宝对您说了什么?宝宝为您做了什么?您有什么话想对宝宝说么?”等。

8.继续在母爱的主题下对幼儿进行一些行为习惯培养。

9.活动总结,交流。

9.整理与保存照片、摄像、教师总结等相关资料。

活动准备

知识方面

1.可以以主题活动形式引导幼儿了解阿姨(妈妈)的节日。

2.各位教师需提前了解“三八”妇女节的由来。(见后文)

家长方面

通过家园联系栏、幼儿园网站、幼儿园微信公众平台、发邀请函等方式让家长参与到活动中来。

环境方面

1.园内入园、离园音乐在节日当天进行一些调整,配合节日氛围。

2.按照计划布置教室或园内环境。

物品方面

提前采购节日教学具等游戏活动材料。

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篇17:幼儿园防溺水安全教育活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 817 字

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一、教学目标:

1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

二、教学重点:

学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

三、教学过程:

(一)谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

(二)防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

2、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议:

这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

(三)小结:

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

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篇18:关于幼儿园圣诞节活动策划书

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1461 字

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准备:粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干,有吸铁石钓钩的鱼杆若干,篮子若干

玩法:幼儿用鱼杆钓“鱼”,钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词,才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。

活动三:〈〈巧吸乒乓球〉〉

准备:乒乓球若干,篮子四个,该学期所学单词卡片若干

玩法:两组进行比赛,每一组为一个家庭,由幼儿来念单词,念对一个单词,家长便可从篮子里吸起一个乒乓球,送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多,便可想圣诞老人领一份小礼品。

一、活动目的:

为了丰富学生的校园文化生活,激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展,营造一个充满快乐的英语学习氛围,值此圣诞节来临之际,在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动,我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。

二、活动主题: 快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!

三、活动时间:20xx年12月19-23日

具体活动安排:

(一)创设圣诞节日氛围

英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲,为活动的开展作好铺垫,在校园内营造浓厚的圣诞氛围:

1.班级:布置圣诞专题黑板报。内容包括:几句圣诞英语,一首圣诞歌曲,方便随时学唱。

组织:各班班主任和英语课代表。

2.学校:张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供,每班一张海报),书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。

3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候,互说圣诞新年祝福的话语。

(二)圣诞活动安排

各类英语竞赛和活动:

1.三年级英语歌谣竞赛、

2.四年级英语书写比赛

3.五年级六年级英语知识问答

班级兴趣活动:

1.学唱一首英文歌曲,每天学说一句英语励志格言或名人名言。

2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可),综艺性较强的,可以是演唱英语歌曲,朗诵英语歌谣,表演课本剧等,也可是是有关英语的知识问答。

3.英语早读期间,英语教师可以给学生安排些美文诵读。

4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福,装饰圣诞树活动,把你的祝福送给家长,老师,同学,朋友等

具体安排如下:

三年级英语歌谣竞赛表演

表演者:三年级部分学生

时间:12月20日下午午会课

内容:三年级两个班级进行英语歌谣pk

活动形式:由抽签决定歌谣内容,然后现场进行表演,英语教师当场评分

负责人:赵科娜

“迎圣诞”四年级英语书写比赛

一、活动目的:更好地落实四年级小学英语书写教学目标,进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养,检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。

二、比赛时间:12月21日 地点:小会议室

三、参赛对象:四年级学生均可参加,可以经过班级初选

四、比赛细则:

1.书写内容:26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。

2.书写要求:字体:采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。

五、评比方法:本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名,进行奖励。

负责人:郭群燕

五年级六年级英语知识问答

活动目的:让学生体验学习英语的趣味性,感受英语的魅力,寻求更广阔的英语天地,激发学生学习英语的积极性。

比赛时间:12月23日 (五年级)12月24日(六年级)

地点:操场设点

参加对象:五年级学生

比赛形式:抽签问答相关英语知识内容,并赠送小礼品

负责人:

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篇19:幼儿园三八妇女节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1157 字

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一、活动目的:

在三八妇女节来临之际,在班级内组织活动,经过"想、写、说、演、做"等系列活动,回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱,体会她们的辛勤付出与殷切期望,并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福!通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

二、活动时间:3月8日(周五)下午第二课

活动地点:音乐室

三、活动准备:

1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。

2、准备一张纸,给亲人写几句心里话

3、学生准备诗词、歌曲等节目。复习唱《天下的妈妈都是一样的》《感恩的心》

4、室布置、音乐、表演道具等

四、活动思路:

1、主持人宣布活动开始。

2、小游戏:我和你们心心相印

3、诗歌朗诵,演唱歌曲《感恩的心》

4、真情告白——说出我们的爱>主持人选读6-7名学生所写的几句最想对家人说的话

5、献上我们的情:献花

6、班主任、家长代表致辞

7、主持人宣布活动结束

五、活动过程:

师:同学们,今天是一个特殊的日子,一个值得纪念的日子——三八妇女节。我们相约在这里,欢聚一堂,共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。下面,让我们掌声有请主持人网。

(一)主持人致辞:

女:是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?

男:是你们,亲爱的妈妈、慈祥的长辈,还有尊敬的老师们。

女:我们的成长过程离不开你们,没有你们的教导与培育,就没有我们的今天。男:你们的爱,似涓涓细流那样绵长,像浩浩海洋那般无垠。今天,在这个属于你们的节日里,让我们道一声:

男、女(合):"谢谢你们,你们辛苦了!"

女:很高兴今天我们能荣幸地请到我们的老师们,还有几位家长代表,让我们用最热烈的掌声欢迎她们的到来。

男:现在我宣布,黄田中学九1班庆祝"三八妇女节"主题班会课"绿叶不忘根的情意"现在开始。

(二)诗歌朗诵:《母爱》

女:是啊,为了让我们健康幸福地成长,长辈们花费了很多心血。尤其是母亲,为我们的成长付出了许多。下面,请欣赏献给所有母亲的诗——《母爱》,表演者:陈锴闻。大家掌声有请。男:"别忘记带给母亲你的爱,只要这样,母亲就满足了。"说得真好,母爱是天底下最伟大的爱,无私奉献却不计回报。但作为子女,我们不能不懂得感恩。下面,请欣赏歌曲《感恩的心》。演唱者:张柏芝等。

(三)游戏:我和你们心心相印

女:首先让我们来做一个小游戏"我和你们心心相印",请大家积极参与。

男:请仔细听问题,1、妈妈最爱吃的水果是什么?她的属相是什么?点名回答。女:请听第二题:2、奶奶的生日是哪一天?点名回答。

男:第三题:今天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗?指名回答。

男:游戏到此结束,谢谢大家的参与,假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答,请你今天回家后一定要记得问一问并记住,只有了解她们,我们才能更好地爱她们。

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篇20:幼儿园重阳节活动方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 456 字

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教学目标:

1、知道爷爷奶奶年纪大了,行动困难,有爱护老人的愿望。

2、感受老人对小辈的关爱,树立尊敬老人的观念。

3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

教学准备:

一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片

教学过程:

1、观看幻灯片

“他们是谁?”“在做什么?”

“脸上有什么变化?”“动作呢?”

2、出示物品:“这些东西是谁用的呢?”

3、请幼儿模仿老人的动作:慢慢地走,手拄拐杖。

对比小朋友的动作

小结:爷爷奶奶年纪大了,行动不方便,我们应该帮助他们

4、讨论:平时爷爷奶奶做什么?

模仿日常生活中的各种动作,如:做饭、打扫卫生等。

老师做动作,幼儿猜一猜。

“除了这些事情,他们还做什么?”(接送幼儿)

“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”

5、对爷爷奶奶说一句心里话

教学反思:

整个活动中,我们注重孩子的体验与感悟,在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗,体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

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