2020年科技工作计划汇总20篇

一、办学指导思想：

切实把科技教育作为实施素质教育的重要途径和学校领导、任课教师的任期目标以及责任制的重要内容之一，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中。学校科技活动领导小组遵照我区第三届青少年科技创新大赛的指示精神，依照《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》要求，制定学校科技活动计划，以综合实践活动课程的理论为依据，开展多样化的科学普及活动，推动学校科技教育的深入开展，努力使科技教育成为学校的特色之一。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。

二、不断加强对科技教育的领导：

1、健全科技教育领导小组由教导主任陈连强为组长；综合实践课教师马涛为组员，负责科技活动开展的具体工作和日常事务；

2、领导小组组长定期组织小组成员，开展教科研工作，小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容及大纲要求，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极组织教师开展教学、科研和竞赛活动。

三、具体活动安排：

为提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

安排如下：

九 月：

学校举行“三小”评比：小论文、小制作、小发明评比活动。 时间：9月15日-9月23日学生作品创作

9月24日-9月25日作品征集

9月28日-9月31日作品评比(“小论文”由语文教研组负责评比，小制作、小发明由科技辅导教师负责评比)

十 月：

1、各班级出一期以科普为主题的黑板报

2、组织学生举办一期以科技为主题的手抄报。小报统一规格为8K纸大小 时间：10月18日前各班级完成以上工作

10月21日大队部负责检查

10月25日展出部分优秀手抄报

3、开展一次科幻画展(8k纸大小)

时间：10月8日—10日学生创作

10月11日—12日组织教师筛选

10月14日 展出作品

十一月：

开展“五个一”活动：

(1)读一本科普知识书籍或文章

(2)写一篇读科普书或文章的心得，或做一件小制作的体会

(3)学做一件科技小作品

(4)开展一次以“科技活动”为内容的主题队会

(5)画一幅“异想天开”发明设计图

【各班级围绕其中一个主题开展活动，并于22日前上交书面材料5份于大队部】

十二月：

科技小制作比赛

一、二年级： 橡皮泥

三、四年级：手工制作(废物利用)

五、六年级：弹力纸飞机

组织模型比赛

竞速比赛：三、四年级遥控车

竞飞比赛：五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间

举办一次电子板报制作比赛(五年级)

一月：

表彰

评选出学科技、用科技优秀班级

优秀学生个人(科技之星)

20xx年我县科技工作的总体要求是，深入实施创新驱动发展战略，以培育科技创新能力为重点，以“调转促”为主线，以大众创业、万众创新为主方向，以深化科技改革为源动力，大力推进以科技创新为核心的全面创新。

一、发挥创新主体作用

1、发展壮大高新技术产业。顺应工业化和信息化融合趋势，改造铁矿采选、杞柳编制、机电、纺织、农产品加工等传统优势产业，实现产业结构的优化升级。培育新能源、新材料、生物技术、新一代信息技术和节能环保等战略性新兴产业，提升产业层次。同时按照初创期、成长期和成熟期三种类型，对照新修订的高新技术企业认定标准，分层次、分批次做好高新技术企业培育、认定工作，引导带动更多科技型中小企业成为高新技术企业。全年力争培育高新技术企业5家以上，新通过认定国家高新技术企业1家。

2、激发企业创新活力。围绕主导产业和战略性新兴产业发展规划，打造一批具有持续创新能力和示范作用的创新型企业，培育一批拥有核心技术、自主知识产权、自主品牌的知识产权优势企业。支持引导企业自建或联合科研院所、高等院校共建重点(工程)实验室、工程技术研究中心等研发机构。鼓励引导园区通过自建、引入团队等方式建设众创空间。力争20xx年，新培育创新型企业1家，知识产权优势企业1家，建立工程技术研究中心1家。

3、抓好科技重大专项实施。围绕国家和省“十三五”科技发展战略布局，超前谋划一批重点科技项目，争取列入国家或省科技重大专项。抓好全面对接，重点实施现代农业、农产品精深加工、新能源、新材料等一批省级以上科技重大专项，提升产业核心竞争力。力争全年实施省级重大专项1项以上。全面完成国家科技富民强县项目的结题验收工作。

二、推进农村科技进步

4、深化科技特派员创业行动，加快农业科技成果转化。积极探索科技特派员创业行动和科技专家大院服务模式，进一步完善农业科技服务体系。重点围绕杞柳编制、农产品精深加工等，组织实施一批重大科技创新项目，培育一批新型农业生产经营创新主体。深入开展科技进村入户和科技精准扶贫工作，组织科技特派员与贫困户结成利益共同体，促进农村实用技术的推广和应用，加快农村与社会发展领域科技成果的转化应用。全年新认定科技特派员10人以上，专家大院1家，科技特派员创业链工作站1个，农业科技园区1个。

5、开展春季科技培训。与扶贫办联手，开展科技下乡培训工作，计划集中一个月的时间对全县32个乡镇90个行政村开展44场次科技培训，重点围绕主导产业、特色农业，介绍新品种，宣传新技术。

三、实施知识产权战略

6、大力推进发明专利申请授权量。充分发挥发明专利在创新发展中的引领作用和专利质量导向作用，进一步落实发明专利实审资助和授权奖励政策，兑现20xx年度专利资助及奖励资金，充分调动企业申请专利的积极性。全年不定期邀请专利代理机构深入企业摸排专利，力争20xx年发明专利申请量达 220件以上、授权量达31件以上。

7、强化专利宣传及行政执法。认真做好“4.26”知识产权宣传周宣传活动，在全县范围内营造尊重知识产权、保护知识产权的氛围。扎实推进“打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动”，集中打击假冒专利违法行为。全年查处假冒专利案件不少于6件，调处专利纠纷案件不少于1件。组建专利联络员队伍达60人以上。专利权质押贷款有所突破。

四、完善落实科技创新政策

8、兑现落实扶持政策。认真贯彻落实省“1+6+2”创新型省份建设政策。按照省“1+6+2”配套政策文件精神，认真摸底，积极组织符合条件的企业进行申报，最大限度地争取企业购置研发设备补助等省创新驱动发展专项资金。按照《六安市创新驱动发展战略专项资金管理办法》和《霍邱县创新驱动发展战略专项资金管理办法(试行)》规定，积极组织企业申报市、县两级创新驱动发展专项资金。

9、认真开展防震减灾工作。由针对性的开展“六进”(进学校、进社区、进企业、进机关、进农村、进家庭)防震减灾科普宣传，合理规划地震宏观网点布局，做好国家地震烈度速报与预警堪选工程。同时积极申报省级、市级科普示范学校、安全社区。

10、提升服务效能。不断加强党的建设和效能建设。加强日常绩效考核，大力提升科技工作的执行力和落实力。进一步做好科技宣传、依法行政、社会综治、双拥创建、综合治税、政务公开等工作，振奋精神，开拓创新，真抓实干，为推进科技创新，加快建设幸福美好霍邱作出新的贡献。

甲方：_________(委托方)

乙方：_________(受托方)

根据《中华人民共和国民法典》，_________(委托方)委托_________(受托方)，由_________公司作保证人，完成_________科技协作项目。

经三方协商一致签订本合同，共同执行。

1.协作项目名称及其主要内容：

2.技术经济要求：

(1)技术要求：

(2)经济要求：

3.计划进度：

(1)_________年_________月完成_________;

(2)_________年_________月完成_________;

受托方按计划进度须向委托方和保证人报告完成情况。

4.协作方式：

5.经费和物资概算：

(1)经费：_________。

(2)物资：_________。

6.违约责任：委托方在合同生效之日起十天内支付受托方人民币_________元，作为委托费。

委托方不履行合同时，不得追回该项费用;受托方不履行合同时，应全部退回该项费用。

7.保证人负责监督合同的执行，并帮助解决委托方和受托方执行合同过程中出现的问题。

8.受托方完成协作项目后，应做出报告，并提交完整的技术资料，经委托方、受托方和保证人三方共同协商确定的专家进行评审，符合合同要求则为完成。

9.协作项目完成后，委托方付给受托方下列的报酬：

10.当事人应当对下列技术资料在_________期限内承担保密义务：

11.争议及解决方法。

12.协作项目完成后的技术成果归_________所有。

13.本合同从签订之日起生效。

一式_________份，委托方、受托方、保证人各执_________份。

委托方(盖章)：_________ 受托方(盖章)：_________

法定代表人或负责人(签字)：_________ 法定代表人或负责人(签字)：_________

保证人(盖章)：_________

法定代表人或负责人(签字)：_________

主要研究人员：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

一、指导思想

以提高教学质量为目标，以集体备课研究为平台，积极开展各类学习、研讨活动，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，为终身学习和个性的发展奠定基础。

二、学情分析

高二学生基础比较薄弱，并且本学期进行专业分流，有些同学对待政治科目会出现对待副科的态度，不予重视，良好的学习习惯有待养成。从上学期经济生活的学习情况看，整个年级政治平均分仍比较偏低，学生学习政治的积极性不强。

高三学生相对学情稳定，但是基础知识仍然脆弱。这个时候更要加强教研组内的教师信息沟通，前期用“文火”慢熬，中期稳定每个班内的尖子生、中上层学生学情，后期给“吊车尾”学生加把“强火”(确保高考评估能够接近有效分)

三、具体工作

(一)严格按照学校的要求，提高课堂教学质量，加深对新课程标准的理解，特别是要结合本学期“师生成长共同体”为契机，发动学生积极性，强化课堂实践参与性。引导学生形成正确的政治观点，树立正确的政治方向;促进学生了解并体验有序政治参与、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参与的技能;培养学生思想政治素质，增强学生的公民意识、国家观念和开拓国际视野。

(二)健全集体备课，落实“合作教学、和谐教学”的措施(固定每周四下午第1-2节课为教研活动时间，高二、高三备课组长负责考勤。重要活动要“有图有真相”)。高二、高三备课组长要记录每位老师负责收集资料的板块任务，并督促组员提交任务完成时间表，提高备课效率，努力实现资源共享。组成员加强沟通，互相听课，利用好教师共享平台，互相分享交流资料(学期末各备课组要有“数字”说话)。

(三)根据学校的要求认真完成学校布置的任务(每学年完成组内成员数听评课)，通过对学校优质课(政史地各1人次)的观摩、研讨，积极参与市级以上的优质课比赛(包括高职德育)。

(四)加强对学生情况的分析，提高学生动手操作能力，提高自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质题目，突破重难点;强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，参与政治生活。

(五)优化教学方式与学习方式，扎实开展三环六步教学方法，结合本学期“师生成长共同体”为契机，严格执行“五个一”，落实“每周一读、每周一记、每周一评，教师每周一批阅，教研组每周一检查”。确保提升学生对文综学科学习的积极性，强化课堂实践参与性。为学生创造更多的讨论机会，把学生分成6-8人小组，对课堂上的相关观点进行讨论，并由学生负责点评，产生不同思想、观点的撞击。

(六)成立政治研究性学习小组，培养学生学习的兴趣，引导学生关注政治现象，挖掘学生的潜能。本学期计划与语文教研组、校教务和政教处联合组织“爱国主义讲演比赛”、“中国优秀文化典籍(诗歌)诵读”征文大赛。

(七)自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕 “综合探究”活动开展的研究，在平常的教学中注意收集相关的资料，渗透现代教学方法，尽量多使用多媒体教学。

(八)认真批改每次作业，并及时讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。

根据规定，___厂(委托方)委托___研究所(受托方)，由____公司作保证人，完成____科技协作项目。经三方协商一致签订本合同，共同执行。

1.协作项目名称及其主要内容：

2.技术经济要求：

(1)技术要求：

①______

②______

③______

(2)经济要求：

①______

②______

③______

3.计划进度：

(1)____年__月完成________

(2)____年__月完成________

(3)____年__月全部完全协作项目。

受托方按计划进度须向委托方和保证人报告完成情况。

4.协作方式：

(1)______

(2)______

5.经费和物资概算：

(1)经费：________

(2)物资：________

6.违约责任：委托方在合同生效之日起十天内支付受托方人民币___元，作为委托费。委托方不履行合同时，不得追回该项费用;受托方不履行合同时，应全部退回该项费用。

7.保证人负责监督合同的执行，并帮助解决委托方和受托方执行合同过程中出现的问题。

8.受托方完成协作项目后，应做出报告，并提交完整的技术资料，经委托方、受托方和保证人三方共同协商确定的专家进行评审，符合合同要求则为完成。

9.协作项目完成后，委托方付给受托方下列的报酬：

(1)_______

(2)_______

10.当事人应当对下列技术资料在_______期限内承担保密义务___。

11.争议及解决方法如下：因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，均提请成都仲裁委员会按照该会仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

12.协作项目完成后的技术成果归_____所有。

〔注：当事人可以对技术成果的归属作出约定，未做约定的属受托方所有，委托方有免费使用该成果的权利以及在受托方转让时的优先受让权。〕

13.本合同从签订之日起生效。一式三份，委托方、受托方、保证人各执一份。

签订合同各方：

委托方：_______ 受托方：________

法定代表或负责人：______ 法定代表人或负责人：______

保证人：__________

法定代表人或负责人：________

主要研究人员：_________

本合同签订于____年__月__日

项目(课题)合同书

项目名称：__________________________________

课题名称：__________________________________

承担单位：__________________________________

主管部门：__________________________________

项目(课题)负责人：________________________

起止年限：_______年_____月至_______年_____月

签约各方均应按照《##省重大科技攻关计划管理办法》和《##省科技计划项目实施过程管理办法》的有关规定执行，并均负有相应的法律责任。

1、乙方必须按计划任务的各项目标执行，并分年度提交上年年度计划执行情况及经费决算的正式报告，提出当年年度计划。

2、合同执行过程中，乙方如需修改合同某项条款，应根据《

##省重大科技攻关计划管理办法》的有关规定，向甲方提出变更内容及理由的申请报告，经甲方审定后实施。未经批准前双方须按原合同条款履行，否则后果由自行修改条款的一方负责。

3、乙方因主观原因(如：与可行性研究内容有出入、挪用经费、技术措施或某些条件不落实)致使计划无法执行而要求解除合同，应视不同情况，部分、全部或加倍退还所拨经费;如乙方没有提出解除合同的要求，甲方可根据调查情况有权提出合同中止。

4、乙方的合同经费按省科技三项费用管理办法执行。

5、丙方负责协助甲方进行项目的组织实施工作，并负责检查项目进展，监督经费的使用情况，保证匹配资金的落实等。凡不符合规定的开支，丙方负责提出调整意见并报甲方审批后执行。同时根据项目进展情况，丙方可向甲方提出项目延续或中止建议。

6、甲方负责按年度拨款，及项目的组织、协调、检查、总结、评价等。

7、本合同正式文本一式五份，甲方三份、乙方一份、丙方一份。

8、科技成果及其知识产权的归属和管理按照科技部《关于加强与科技有关的知识产权保护和管理工作的若干意见》规定执行。

9、对于涉密项目的科技保密，鉴约各方均应按照《科学技术保密规定》执行。

10、本合同其它协议条款如下：

(1)

(2)

签约各方

乙方：(项目承担单位)

_____________________________________________________________________

单位负责人：_______________乙方签章

项目负责人：_______________年月日

丙方：(行业主管部门或市科技管理部门)

_____________________________________________________________________

丙方签章

单位负责人：_______________年月日

甲方：##省科学技术厅

归口管理专业处发展计划处

负责人：_________ 负责人：________

年月日 年月日

科技攻关计划项目指南

性、创新性、战略性、前瞻性，为各级各类决策服务。为了保证项目申报工作的质量，避免随意性和不必要的重复，各单位科研管理部门要对本单位的申报项目和人员进行整合、筛选和把关。研究的重点如下：     一、科技发展战略研究     1、我省科技发展的战略方向和战略重点研究     2、科技宏观决策机制研究     3、科技创新体系建设和监测评价机制研究     4、基层科技工作现状与对策研究     5、我省科技竞争力省际比较研究     6、技术引进、消化、吸收和自主创新的关系研究     7、知识产权激励机制研究     8、促进科技创新和创业的资本运作和人才汇集机制研究     9、省际创新政策比较研究     二、科技进步促进经济社会协调发展重大问题研究     10、科技进步和创新主导经济社会发展的规律研究     11、科技进步和创新为加快工业化、城镇化，推进农业现代化提供支撑问题研究     12、发展战略产业和特色产业集群研究     13、企业成为技术创新主体的方式和途径研究     14、产学研战略联盟与合作机制研究     15、创业投资进入和退出渠道研究     16、虚拟企业和联盟企业有效性实证研究     17、民营科技企业成长模式研究     18、加强技术、人才、资本、产权和经理人市场培育和有机结合的对策研究     19、科技型企业国际竞争力研究     20、县域经济发展模式研究     21、加速科技成果转化和产业化问题研究     22、发展绿色农业、设施农业和标准化农业问题研究     23、科技服务体系建设研究     24、保障粮食安全的科技能力及工作机制研究     25、国际科技合作交流问题研究     26、加强科学技术普及，提高公众科学文化素质问题研究     27、科技投入和产出监测评估研究     三、科学发展观与中原崛起问题研究     28、科技、经济、社会和人口、资源、环境全面协调、可持续发展的协同机制研究     29、循环经济的现状、趋势和发展对策研究     30、可持续发展的环境容量和资源承载力研究     31、实现中原崛起与发展区域性主导技术、主导产业的关系研究     32、城镇化过程中失地农民合理利益保障研究     四、深化科技体制改革研究     33、科研机构产权制度改革研究     34、建立现代科研院所制度研究     35、科技评价体系和制度研究     36、创新型人才培养、吸引、使用机制研究     37、技术、管理要素参与收益分配政策研究     38、科技资源共建共享机制研究     39、市、县党政领导科技进步目标责任制考核机制研究     五、国民经济与社会发展重大前瞻性问题研究     40、我省特有战略性资源流失现状及对策研究     41、科技、教育和经济发展的战略集成和预见体系研究     42、工业化、城镇化、农业现代化进程中劳动就业变化趋势研究     43、发展中原城市群的战略构想与对策研究     44、欠发达地区发展失衡预警机制研究     45、公共提供的制度安排及法规调整模式研究 ##省国际科技合作重点项目计划项目指南（～年度）     ～年度省国际科技合作重点项目重点围绕年度省科技发展的中心任务，紧密配合省重大科技专项的实施，通过国际科技合作与交流，促进引进吸收海外先进技术和人才，推进技术产品输出。     支持范围：     1、由我省有关单位承担的政府间科技合作项目；     2、符合我省科技发展战略重点，对提高我省科技实力和经济实力起重大作用的高水平的科技合作项目及农业结构调整项目；     3、由省内具有较强科技实力和对外合作能力的科研机构，高等院校和企事业单位承担的省国际科技合作基地的合作项目；     4、为引进国外先进技术和人才，由我省有关单位与发达国家在省内联合建立的中外研发中心（实验室）合作项目；     5、为推动技术出口，开发国外资源和市场，我省优势领域在发展中国家建立的技术示范基地项目；     6、紧密配合我省各类科技计划的实施，加速我省科技计划项目的完成而开展的国际科技合作开发活动项目等。

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一、工作目标：

通过学校制定科学合理的奖励制度，鼓励理化生、通用技术教师、实验员在实验教学及科技制作、科技发明投入时间和精力，培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，为实现我校教育教学工作目标 ，培养一批有科技制作能力和爱好的优秀教师和学生。

二、具体措施：

1、成立领导小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以校长为组长，主管教学副校长为副组长，以保证科技创新教育的顺利开展。

领导小组名单： 组长：王勉 副组长：冯春(主管领导)

教研处分管领导：张全兴

成员： 理化生、通用技术各备课组长、实验员及任课教师

2、开展科普工作宣传工作。爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

3、将学校实验室、作为科普活动基地充分利用起来，设计布置一间科技活动室，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。 设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使科技展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。

4、将科技教育活动纳入班级综合考核管理工作中去(与德育处协商)，发动学生广泛参与。

5、每年开展一次乌苏一中科技创新活动成果展”。倡导组织学生完成“五个一”中的其中一项至三项内容，“五个一”内容是：“读一本科技书;做一件小制作或搞一件小发明;知道或了解一个科学家的故事;参加一次科技考察活动;学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。

6、创新科技工作具体从以下几个方面进行，成立四个组：

(1)、制作类：科技小发明、根据新课程标准设置，为突破学科知识难点，进行相关实验教学学具改进制作活动;或对生活中常用的物品进行改造、发明等。

(2)、信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等;

(3)野外考察探究类：初步设想：理化生和地理学科联合进行一些作为中学生可以完成的课题研究，对乌苏的地理环境、生态环境，及动植物种类进行研究记录。为乌苏史料增添内容。

(4)、摄影、绘画类：开展“保护环境，热爱大自然”为主题的摄影、绘画比赛。

7、要求：理化生、通用技术、计算机老师及实验员自己每学期每人完成一件作品。且教师要辅导学生至少3名，出作品至少一件。(高三教师只完成二者之一即可)。不论是个人作品或辅导学生作品按照学校要求完成一件作品并经学校科技创新常务工作组认可的，在学期末或年终考核中加1分，两件作品加2分，封顶2分，经选拔优秀的作品，在学期末或年终考核中加3分，并按照学校奖励办法奖励。且作为上报参赛作品。

8、如果哪个班的学生作品获奖，可以作为哪个班评选优秀班主任条件之一。

9、具体分工：(以下名单中没有列入的可以自愿报名参加)

常务工作组：组长、张全兴，成员：刘建辉、王君、彭新磊、孙鹏、刘应斌、苏明建、段志林、刘敬涛老师兼通用技术实验室实验员。

科技室设计布置：组长：刘应斌、成员：苏明建、彭新磊、王君、刘敬涛。时间3月份

摄影作品宣传栏：组长、孙鹏、成员：刘超、实验员。

小制作、小发明作品：组长，苏明建：组员：理化生老师、实验员及通用技术老师。

电脑制作作品：组长、段志林、成员、信息技术组老师

机器人技能比赛训练组：组长：刘敬涛、组员：赵发虎、魏丁红、谢斌斌

考察活动组：组长：彭新磊、组员理、化、生、地理教研组长及实验员。

为进一步贯彻党的xx大精神，落实《全民科学素质行动计划纲要》和《成都市未成年人科学素质行动实施方案》，根据县教育局大教普〔20__〕2号《大邑县教育局20__年科技教育工作意见》要求，现提出我校科技教育工作计划。

一、工作目标

根据未成年人科学素质行动的任务和要求，推进我校科技教育的宣传和普及，提高学校科技教育水平，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，增强青少年创新意识和实践能力，全面提高青少年科学素质水平。

二、主要工作安排

(一)组织参加成都市第二十八届青少年科技创新大赛

1.时间：3—12月

2.活动内容：①科学论文、创造发明项目;②少年儿童科学幻想绘画。③组织参加成都市第xx届青少年科普知识竞赛。

3.作品上交时间：9月30日前将上交作品。

(二)组织开展亲少年“爱科学”科技月活动

1.时间：3-4月

2.活动内容：组织学生参加“四个一，六个小”活动(读一本科普读物、听一场科普报告、看一部科普影视、参观一次科普展览;小发明、小论文、小制作、小实验、小种植、小养殖)。

3.要求：学校于5月10日前将科技月活动总结和活动统计表交到教育科。

(三)组织参加成都市科技教师系列培训活动。

三、工作要求

(一)加强组织领导

学校加强科技教育的组织建设，成立科技教育工作领导小组，校长亲自抓(组长：廖留斌—校长)，分管副校长(王永辉)具体负责，把科技教育工作纳入学校目标管理，做好安排、落实、检查。

(二)提高思想认识

学校从培养人才、实施科教兴国的战略高度，充分认识加强青少年科普工作的重大意义，加大对科技教育的投入，保证各项活动有效开展。

(三)广泛开展活动

学校结合教育教学实际，突出创新能力，围绕更新教育观念、优化教育结构、丰富教学内容、改进教学方法，组织开展内容丰富、形式多样的青少年科技活动。

1.积极组织学生参加省、市、县各项科技活动

学校鼓励学生积极参加各项竞赛活动，激发青少年的创新欲望，发现和培养创新人才。

2.积极开展校园科普活动

学校根据实际，积极开展与教育教学相关的科普活动，将科教活动与校本课程研究相结合，丰富学校的科技教育内容和教学方式。

一、指导思想

以“科教兴国”战略目标为指针,积极开展青少年科技教育活动,从而有力地促进青少年科技教育改革。全面贯彻党的教育方针,培养新世纪人才,在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

二、工作目标

1、 继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识,它是与各学科相互渗透,相互联系的,因此,要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育,特 别是常识、科学、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动,使科普工作紧贴于学科教学。发动与组织教师、学生积极向有关青少年科技教育刊 物投稿。

2、认真组织各类科技活动。组织学生开展各项科技比赛,并认真落实上级组织的各项各级科技比赛。

三、具体工作

1、 以“实践、创新、智慧”为口号,注重学生的参与面,活动的内容,并在活动中体校我校的风貌,展示我校学生科技特长。

2、认真组织好海曙区第四届科技节系列活动和华天小学第十二届科技节活动。

3、开设航模兴趣小组,培养航模制作小能手。

4、做好科技类报刊、杂志的订阅发行工作。

5、积极参加市区两级竞赛和科技活动,从中选拔科技积极分子和科技骨干。

6、结合国家今年的“嫦娥奔月工程”,认真做好“嫦娥奔月”的知识普及工作。

2016年镇农经、科技、移民等工作总结范文及工作计划

1、年初召开专题会议，要求全镇各村组、经济合作组织组织严格执行《新市镇农村财务管理实施细则》，提高了会计的业务知识和专业技能。

2、明确农民负担管理政策，村组内改善自身生产、生活条件，需要向农民筹资筹劳的，必须实行“一事一议”。年初农经站根据各村组的实际情况制定了初步方案，经村民同意后签字盖章，制定了农民负担预方案，逐级上报审批。全镇今年的预算方案共计涉及13个村，生产统筹预算金额304728元，村级公益性一事一议财政奖补筹劳97207个。从农民负担预算方案审批数到村到组，分摊到农户，没有一分一厘巧立名目加码收费的现象。对涉农收费的价格、标准进行了公示，让群众明白，接受群众监督，没有农民负担反弹的现象发生。

3、争取到村级公益性一事一议财政奖补42个，现各村正处于实施阶段。

4、加强技术培训工作，全年召开技术培训30班（次），培训农民1000人次。

5、正月二十举办新市镇第五届兰花交易会活动。

6、xx年移民工作的以完善移民后期扶持工作为重点，同时以保稳定、促发展为核心，指导移民发展经济、增加移民收入；积极争取政策、解决遗留问题。

9—12月工作计划全面完成全镇村级公益性一事一议财政奖补项目；

2、完成各村土地承包信息清理工作，完成移民户农村土地承包经营权证的颁发；

3、参加德阳市第四届农博会；

4、争取“金桥工程”项目并实施；

5、完成移民“三证”办理工作；

根据《中华人民共和国民法典》，________厂(委托方)委托________研究所(受托方)，由________公司作保证人，完成________科技协作项目。经三方协商一致签订本合同，共同执行。

1.协作项目名称及其主要内容：

2.技术经济要求：

(1)技术要求：

①________________

②________________

③________________

(2)经济要求：

①________________

②________________

③________________

3.计划进度：

(1)________年________月完成________

(2)________年________月完成________

(3)________年________月全部完全协作项目。

受托方按计划进度须向委托方和保证人报告完成情况。

4.协作方式：

(1)________________

(2)________________

5.经费和物资概算：

(1)经费：________

(2)物资：________

6.违约责任：委托方在合同生效之日起十天内支付受托方人民币___元，作为委托费。委托方不履行合同时，不得追回该项费用;受托方不履行合同时，应全部退回该项费用。

7.保证人负责监督合同的执行，并帮助解决委托方和受托方执行合同过程中出现的问题。

8.受托方完成协作项目后，应做出报告，并提交完整的技术资料，经委托方、受托方和保证人三方共同协商确定的专家进行评审，符合合同要求则为完成。

9.协作项目完成后，委托方付给受托方下列的报酬：

(1)________________

(2)________________

10.当事人应当对下列技术资料在________期限内承担保密义务________。

11.争议及解决方法如下：________________。

12.协作项目完成后的技术成果归________所有。

〔注：当事人可以对技术成果的归属作出约定，未做约定的属受托方所有，委托方有免费使用该成果的权利以及在受托方转让时的优先受让权。〕

13.本合同从签订之日起生效。一式三份，委托方、受托方、保证人各执一份。

签订合同各方：

委托方：________________ 受托方：________________ 保证人：________________

法定代表或负责人：____________ 定代表人或负责人：________________ 法定代表人或负责人：________________

合同签订：_____年_____月____日 合同签订：_____年_____月____日 合同签订：_____年_____月____日

科技工作者工作计划范文样本2015

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕全区工作主题，通过加强思想、组织建设，认真进行调研咨询，深入开展科普宣传教育，充分发挥老科协组织和广大离退休科技工作者的作用，促进全区经济和社会事业的发展。

二、工作安排

(一)认真开展专题调研咨询和科普宣传教育

1、四月份，由区文体局牵头，组织协会理事、教科文卫学组部分会员对大力推进文化建设、提升区域文化知名度情况开展调研咨询。

2、六月份，由区农林水利局牵头，组织协会理事、农业学组部分会员对加强失地农民就业培训和创业、就业扶植情况情况调研咨询。

3、九月份，由区发展和改革局牵头，组织协会理事、机电分会部分会员对培植产业发展主体、调优经济结构情况开展调研咨询。

4、十月份，由区建设局牵头，组织协会理事、城建学组部分会员对完善基础设施配套、美化城区环境开展调研咨询。

5、各街镇协会、专业分会(学组)要结合自身实际，选择1-2项课题开展调研服务。

6、区协会紧密配合省、市老科协和区科技局开展科普集中宣传活动;各基层协会配合街、镇和部门开展多种形式的科普进社区、进村组、进学校的宣传活动。

7、继续开展围绕省、市、区工作目标和中心的建言献策活动，成果将汇编成册和向上推荐。

(二)切实加强思想建设和组织建设

1、区协会和各基层协会要紧密结合实际，认真制定工作计划，组织学习党的十八大精神，区协会和基层协会都要适时组织召开庆祝党的十八大专题学习座谈会。

2、各基层协会要健全机构，通过联系会、理事会和年会等形式，加强工作交流和经验推介，并加强对社区老科协的工作指导。

3、由区、街镇牵头，在四季度认真筹备做好区协会和各任期届满的街镇协会的换届工作，物色和选好理事会成员，做好工作交接。

4、在区协会换届的同时，组织评选、表彰本届先进基层老科协组织和优秀会员。(方案另定)

(三)主动抓好各项服务工作

1、区协会和街、镇老科协要分别为本系统会员订阅《中老年自我保健》期刊，并发动会员向身边人群宣传期刊内容。

2、要采取多种形式推广科学健康的生活方式和健身方法，为建设“百岁健康省”作出努力。

3、积极关心和帮助生活困难和因病住院的会员。

三、努力加强自身建设

1、健全重大事项和重要工作向区委、区政府报告制度;完善理事会议和分工负责、民主理财、档案管理等工作制度。

2、按季开好理事会或理事(扩大)会。元月初由区协会、四月上旬由区协会与金盆岭、七月上旬由区协会与裕南街、十月上旬由区协会与城南路联合召开理事(扩大)会，交流工作，推介经验。

3、积极争取区、街镇为老科协安排工作经费，改善工作条件，争取区有关部门支持老科协开展工作。

科技攻关计划项目指南

管理，网络重构，与相关系统通信。     4、配电网负荷调峰自动化     配电网调峰手段是保证电网安全、经济的重要手段，抽水蓄能电站，尤其是中小型抽水蓄能电站极为适合配电网的调峰。鉴于抽水蓄能电站在负荷中心，起动快，负荷跟踪迅速，在2-3分钟内可以满足配电网调峰的需求。本年度重点支持： 研制新型集成、灵活、智能化的启动、运行控制器，以满足高可靠性、经济性能好的配网调峰。     5、系统信息化与自动化     随着以计算机技术、通信技术和网络技术为标志的信息技术高速发展和广泛应用，电力系统自动化技术取得了巨大进步，以往各自独立的二次系统逐渐向数字化、智能化、标准化、集成化、开放式方向发展。电力系统是传统产业，通过采用信息化、自动化技术，提高运行水平及管理能力，是增强竞争能力的有效手段。提高信息化水平的前提是采用数字化设备，利用数字化技术手段对原有的设备及系统进行技术提升，通过采用高级应用软件，提高设备的运行、维护及管理水平。信息化技术包括：数字化产品（包括：一次设备的控制部分、继电保护设备、电测量传感器及监测仪表产品等），发电厂、变电站及配电网的自动化信息网络，提高发电机组运行效率、提高变电站自动化水平的优化控制软件，提高设备运行维护水平的状态检修软件，提高厂、站运行效益的经济评价软件以及配电网管理软件（ems、dms及gis）等。     基于我国电力行业技术发展和应用特点，本基金提倡中小企业本着有限资源、突出重点、发挥优势、配套协作的精神，鼓励具备软件开发能力的企业，围绕internet技术、面向对象技术、数据库技术、java技术、对象链接与嵌入技术、分布计算技术等，开发具有一体化、跨平台特征的系统软件和高级应用软件，鼓励硬件生产企业按照国际标准开发具有较高通用性、实用性、开放性和可靠性的多功能智能设备。     6、配电网自动化系统     配电自动化是利用现代的计算机技术、通信技术、自动控制技术、电子技术，对配电网进行离线与在线的智能化监控管理，使配电网处于安全、可靠、优质、经济的最优运行状态。它对提高配电网供电质量、服务质量和运行管理水平有十分重要的作用。     （1）采用数字化、信息化技术，提高常规设备的性能及自动化水平的产品开发     采用现场总线技术的智能化开关柜；     具有控制、保护和监测功能的数字化、智能化、集成化和网络化的终端设备；     采用小型化技术和新型原理的开关操动机构及其智能控制单元。     （2）采用数字化及现场总线技术的状态监测产品     采用新型原理的电流、电压传感器，如：采用罗戈夫斯基线圈、光一电效应、磁一电、霍尔元件、电阻分压等原理。其输出可直接与数字化设备接口；     电力设备在线数字化状态检测及监控仪表；     电能质量检测、控制与综合治理设备。     （3）用于柔性（灵活）输变电系统的新型装置的开发     潮流控制器、无功功率发生器、动态电压恢复器、配电网调理装置等。     （4）通信方式及通信网络技术及产品开发     开发高性能、高可靠性、低成本的配电网络通信技术及产品（如：中、低压电力线载波系统plc等）。     十三、制造业信息化     根据我省制造业信息化的需求，建立二次应用研究开发与技术攻关体系。完成如下五大类16项共性技术的推广应用研究。为示范工程的顺利实施提供技术支持和保证，为示范企业的产品创新，技术创新和管理创新提供成熟、成套的技术和软件平台。     （一）产品设计的信息化及应用技术     1、面向典型产品，开展cad/cae应用技术研究，形成专业化cad、cae应用软件。     2、工业设计应用技术研究：产品形象技术及cad、产品造型技术及cad快速成型技术及cad系统。     3、开展产品数字化设计及制造技术研究，建立3-4种典型新产品的数字化模型。     （二）基于pdm的设计制造过程集成化技术     1、产品网络化协同设计的应用研究，开发模具网络化设计软件；     2、面向行业和中小型企业，开发完成4-5个基于pdm的应用集成系统。     （三）企业管理信息化     面向流程型企业和离散型企业，开发具有行业特色的中小企业信息管理应用系统（重点开展典型行业的企业模型和新型erp实施方法的研究）。     （四）制造过程中的信息化技术     1、研究开发基于网络的企业协同与异地设计制造的支持平台；     2、面向流程企业，开发先进的生产过程控制软件，使其商品化；     3、面向流程企业，研究开发产品配方专家系统；     4、开展制造自动化系统的仿真与优化研究；     5、面向流程企业，开展复杂系统控制方法与技术的研究；     6、新型数控技术及装备的开发。     （五）应用集成技术     1、开发异构平台间的数据转换接口和信息集成应用技术；     2、编制典型行业的产品数据分类编码指导性规范，为信息集成及应用集成奠定基础；     3、开展信息安全技术及安全机制的应用研究；     4、建立具有应用托管服务、资源管理配置功能的网络应用服务平台；     十四、广播电视技术产品     随着电子技术、计算机技术、通讯技术及数字压缩处理技术迅猛发展，广播电视发生着划时代的变革，模拟电视广播体制正在向数字电视广播体制转化，将来的数字高清晰度电视系统会演变为交互式综合业务信息传播的终端，是国家信息化基础设施中的重要组成部分。本年度重点支持：     1、卫星接收设备；     2、mpeg数字视音频编解码设备；  &n

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一、指导思想：

以中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》和科教兴国战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

二、工作任务：

1、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

2、着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。

3、认真组织科技活动。积极利用科技创新周，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。

三、具体工作：

㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。

学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。

㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。

校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。

1、加强校园建成。把校园建设成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。

2、重视校园科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立科普园地栏目，校广播台开设科技广角专栏;定期举办科技讲座，聘请校内外有经验的老师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象。

3、认真开设综合实践活动课和校本课程。

4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有实验室、劳技室等基础上专门筹建科学馆，为学生科技活动提供尽可能多的服务。为更自主地引导学生参与到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设施，同时充分发挥学校的实验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。

㈢因地制宜，开展丰富多样的科技教育活动。

四、主要工作安排：

二月份：制定科技教育活动计划。

三月份：各科技兴趣小组开班。

四、五月份：组织学生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛。

六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。

九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进行表彰。

十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛准备。

十二月份：参加市中小学信息技术创新与实践活动竞赛。

一、指导思想

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。

二、科技节领导小组成员

主 任：

副 主 任：

委 员：

执委会主任：章瑜

执 委：

三、活动主题：创意 挑战 合作 竞赛

四、活动时间、对象

活动时间：20xx年11月

活动对象：全校师生

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级项目。校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，根据学生实际，结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

六、活动内容

(一)宣传、动员

1、科技节横幅(10月30日)、活动方案公布(10月30日前)

2、出好一期有关科技月的黑板报(第十周，10月30日—11月3日)

(二)活动内容

1、读一本科普书籍(各班主任负责，时间10月31日—11月24日)

专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一写读后感或读书笔记。

成果展示：1-2年级科学幻想画(负责人曹锋，11月14日结束);

3-4年级科普小报(负责人惠宇，11月14日结束);

5-6年级科学书籍读后感(负责人展永，11月21日结束)。

活动要求：(1)每班交作品2份。 (2)科学幻想画在规格为38CM×54CM的纸上表现(纸张由学校统一下发)，作品的背面要写明班级、姓名、作品名称、指导老师。作品要求是由作者本人独立完成的作品，不得抄袭他人已发表过的作品。 (3)手抄报统一用8K纸，所有参展作品均单面使用，图片要与文字并重，文字要工整清晰。手抄报的背面要写明班级、姓名、指导老师。 (4)科普读后感标题“小二，宋体，加粗”，内容“小四，宋体，行间距21磅”;标题下统一填写“江阴市新桥中心小学xx班 xx同学”，文章最后注明“指导老师：”。

评奖方法：按年级组分别设一等奖2名、二等奖4名、三等6名。

2、看一部科幻电影(负责人张红宇及各班班主任，11月3日和11月10日)

科幻电影有十足的科学性，它以科学理论或科学技术为基础，有幻想的成分在里边，因而有超越感和前瞻性，给学生以启迪和梦想。

利用11月3日的班队活动课和11月7日的班队活动课，看完一部完整的科幻电影。

3、创意探索类比赛

3-4年级 七巧板创意竞赛(负责人：刘丽娟 陈艳; 时间：11月9日中午)，方案附后。

5-6年级 纸牌搭建创意赛(负责人：顾新芬 陈军;时间：11月7日中午)，方案附后。

4、学校特色航模比赛(负责人：程琰)

参赛对象：1-6年级

比赛时间：1-2年级 11月9日下午第三节课

3-4年级 11月6日下午第三节课

5-6年级 11月7日下午第三节课

比赛地点：学校田径场

组队方式及要求：以年级为组别，以班级组队参赛。各班认真做好班级初赛和校级赛选手的选拔与训练，按时组队参赛。

竞赛项目：1-2年级直升机，每班限报1人参赛。

3-6年级：直升机、“蓝鸟”杆身机、空轿机，每班每个机型限报1人参赛。

竞赛办法：竞赛办法及技术参照江苏省青少年航空模型竞赛规程执行。

评奖方法：按年级和机型分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

5、打字比赛(负责人蔡红丽，11月21日中午)

竞赛内容： 3-4年级英文打字，5-6年级中文打字。

竞赛要求：三至六年级各班在班级赛的基础上选派2名选手参加校级比赛，在5分钟内输入指定的文章，中文打字可选择机房中提供的任意一种输入法。比赛地点在学校7号楼四楼微机教室，比赛时间11月21日中午12：30分。

评奖方法：根据选手在规定时间内输入的字数及正确率按照一定的公式计算后，按年级组分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

七、评奖及奖励方法

1、给获奖学生颁发奖状。

2、团体奖采用积分制，以校级比赛学生一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，来计算班级团体分，黑板报按时完成按5分计入班级团体分。按班级团体分高低，评出年级组团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

3、团体奖纳入班主任老师的年终绩效考核奖励。

天心区老科技工作者协会2016年度工作报告范文

年是实施“”规划承上启下的重要一年。区三届人大六次会议提出了紧紧围绕“南拓西接、扩容提质”发展战略和“提升发展年”工作主题，加快建设两型产业的核心区和全面小康先行区的总体要求。根据省、市老科协有关会议和区人代会的精神，经理事会研究，特制定xx年工作计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕全区工作主题，通过加强思想、组织建设，认真进行调研咨询，深入开展科普宣传教育，充分发挥老科协组织和广大离退休科技工作者的作用，促进全区经济和社会事业的发展。

二、工作安排

(一)认真开展专题调研咨询和科普宣传教育

1、四月份，由区文体局牵头，组织协会理事、教科文卫学组部分会员对大力推进文化建设、提升区域文化知名度情况开展调研咨询。

2、六月份，由区农林水利局牵头，组织协会理事、农业学组部分会员对加强失地农民就业培训和创业、就业扶植情况情况调研咨询。

3、九月份，由区发展和改革局牵头，组织协会理事、机电分会部分会员对培植产业发展主体、调优经济结构情况开展调研咨询。

4、十月份，由区建设局牵头，组织协会理事、城建学组部分会员对完善基础设施配套、美化城区环境开展调研咨询。

5、各街镇协会、专业分会(学组)要结合自身实际，选择1-2项课题开展调研服务。

6、区协会紧密配合省、市老科协和区科技局开展科普集中宣传活动;各基层协会配合街、镇和部门开展多种形式的科普进社区、进村组、进学校的宣传活动。

7、继续开展围绕省、市、区工作目标和中心的建言献策活动，成果将汇编成册和向上推荐。

(二)切实加强思想建设和组织建设

1、区协会和各基层协会要紧密结合实际，认真制定工作计划，组织学习党的十八大精神，区协会和基层协会都要适时组织召开庆祝党的十八大专题学习座谈会。

2、各基层协会要健全机构，通过联系会、理事会和年会等形式，加强工作交流和经验推介，并加强对社区老科协的工作指导。

3、由区、街镇牵头，在四季度认真筹备做好区协会和各任期届满的街镇协会的换届工作，物色和选好理事会成员，做好工作交接。

4、在区协会换届的同时，组织评选、表彰本届先进基层老科协组织和优秀会员。(方案另定)

(三)主动抓好各项服务工作

1、区协会和街、镇老科协要分别为本系统会员订阅《中老年自我保健》期刊，并发动会员向身边人群宣传期刊内容。

2、要采取多种形式推广科学健康的生活方式和健身方法，为建设“百岁健康省”作出努力。

3、积极关心和帮助生活困难和因病住院的会员。

三、努力加强自身建设

1、健全重大事项和重要工作向区委、区政府报告制度;完善理事会议和分工负责、民主理财、档案管理等工作制度。

2、按季开好理事会或理事(扩大)会。元月初由区协会、四月上旬由区协会与金盆岭、七月上旬由区协会与裕南街、十月上旬由区协会与城南路联合召开理事(扩大)会，交流工作，推介经验。

3、积极争取区、街镇为老科协安排工作经费，改善工作条件，争取区有关部门支持老科协开展工作。

4、加强与省、市和兄弟区县老科协的联系与交流，加强与区各涉老组织的工作联系、协调配合。

指导思想：

贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，加强我校科学普及工作，提升科技教育质量，提高青少年科学素养，并规范我校科普教育的管理。努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。

工作要点：

一、抓好组织管理，培养骨干教师

成立科技领导小组，构建由校长室、德育处、课程管理部成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

注重科技培训和科普工作研究，强化科技教育师资队伍建设。建立“专业引领、同伴互助、实践反思”的校本培训网络，提升教师科学素养。能配备动手能力强、勇于创新的教师担任科技特色项目的指导教师;有一支稳定的科技骨干教师队伍。

二、抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊;开辟并布置好科技制作室、作品陈列室。在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

三、开展科技节活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

根据学校工作的统筹安排，在20xx年11月份举行学校科技节活动，并以此为契机，推动学校科学教育的全面、深入开展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科技节活动要点：

1、开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、每天的晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、在师生中开展学校科普征文赛

3、组织开展相关的绘画、小制作、三模等项目的比赛。

注重校园科学创新文化的积淀与创建，注重办学优势资源整合，营造良好的科学教育的人文环境和氛围。重视相关学科与科技教育的有机结合。

四、组织学生参加校外科技实践活动。

设计适合不同年龄阶段学生特点的校外教育活动，使学生的学习从“教室小课堂”向“社会大课堂”广泛延伸，开拓学生视野，培养学生动手能力、探究能力和社会适应能力。

为配合每学年的科技督导相关要求，着力加强科技社团建设，本学年在上学年13个社团基础上，本学年充分利用师资，将科技社团增加到35个，吸纳更多附小科技爱好者进入社团，扩大受益面!并在期初就做好资料收集的相关工作。

五、在创造发明上争创科技新亮点

社会的发展离不开创新，培育创新人才要从小抓起，但近两年，创造发明是我校的一个弱项，因此，本学年学校对创造发明教育要格外重视，配备优秀的科技辅导员来进行指导，逐步培养学生的创新意识、创新方法，使学校的创新教育重上一个新台阶，成为学校科技教育的一个新亮点。

学校的科技工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”因此，我们要积极组织开展科普宣传活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。

本次科技节分为趣味科技和科技创新两个板块，趣味科学意在提高学生对科学知识的兴趣，科技创新意在提高学生对科学领域的创新能力。

一、 趣味科技大赛

本环节包括全校参与类和分年级参与类。

1、 全校参与类项目包括：魔方比赛、九连环比赛、飞碟杯比赛。

(1)、魔方大赛

① 三阶魔方：团体赛、个人赛

班级赛(团体)：每班10人，5分钟内拧成的所有面数之和即为本班的总成绩，按拧成的总面数由高到低排列名次。

个人赛：3分钟内六面还原赛，少于六面的不算成绩。每班最多5人参加。所用的时间越少名次越靠前。

② 非三阶魔方个人还原赛

非三阶魔方包括异型魔方和四阶、五阶、六阶魔方……

5分钟六面还原，没有还原不算成绩。同一种类的魔5所用时间越少名次越靠前。

⑵、九连环(个人)：每班三人。8分钟内能够把所有的环装上或者能够把所有的环拆下来，所用时间越少名次越靠前。

⑶、飞碟杯

①、团体赛：3-3-3类型。每班5人，选手与比赛场地间隔3米左右，比赛开始后第一个人跑到桌子前连续摆2个循环后跑回去与下一个队员击掌后，第二个同学在跑到桌子前继续做两个3-3-3循环……以此类推，比赛时间从第一个选手起跑开始到最后一个同学跑回原位与第一名同学击掌结束，所用时间最短名次越靠前。比赛中不能碰到杯子，杯子倒一次加时5秒。(每组3个裁判，一个掐表并在队伍里观察有没有早跑、击掌没有，其他两个在桌子旁，一个记录时间并观察选手摆完后杯子有没有放到初始状态，领一个观察有没有掉杯子的情况)

②、个人赛：3-6-3类型，5个循环。每班最多3人，所用时间越少名次越靠前。

2、 分年级参与类项目包括：一二年级搭高塔比赛、三四年级纸船承重比赛、五六年级赛车比赛(非动力赛车)

① 一二年级班级“搭高塔”比赛(团体赛)：每班3人(一男两女或两男一女)，两人搭塔一人负责塔的稳定。时间一分三十秒，高塔的层数越多名次越靠前。

② 三四年级班级“纸船承重”比赛(团体赛)：每班3人(一男两女或两男一女)，每组用一张A4纸叠成纸船，把纸船放入水盆中，尽可能多的在纸船上放一元钱硬币，当纸船沉入水底时纸船上的硬币数量即为总重量。纸船上放入的硬币越多名次越靠前。(硬币自备)

③ 五六年级自制赛车班级赛(团体)：每班四名同学(两男两女)动手制作一辆赛车(没有驱动装置)，赛车跑的距离越远名次越靠前。

二、 科技创新大赛

本环节包括为全校参与类和分年级参与类。

全校参与类包括：青少年发明创造作品、青少年科技创意竞赛、青少年科学DV比赛、科学研究论文、科学幻想绘画、科学幻想小说。

1、青少年发明创造作品(团体)：每班作品数量不限制，但最少一份作品。要求有科技含量和创新意识。按作品的品质高低和数量的多少排名。

2、青少年科技创意大赛(团体)：每班一份作品。科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路，要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。作品要求具有科学性(建立在科学知识的基础上，符合科学原理)、创新性(创意新颖、思路独特、设计巧妙)、可行性(在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用)。

3、青少年科学DV比赛(个人)：作品以个人或集体的形式完成，可以由教师或家长指导、协助。集体作品的申报者不得超过3人，并且必须是同一学校、同一学段(小学、初中、高中)学生的合作项目。科学DV作品要求申报者全程参与脚本创作、影像拍摄和剪辑制作，由申报人配音，并配有中文字幕，最终作品为DVD规格的MPEG视频文件，时间为5～10分钟。科学DV作品以自然科学现象和问题为主要探究对象，也可以把与自然科学相关的社会科学的现象和问题作为探究对象。申报材料包括科学DV作品视频文件光盘1张，申报书1份，附件材料1套，附件材料包括作品创意说明、拍摄脚本和解说词、活动日志、心得体会、遇到的问题及解决办法等。

4、科学研究论文：科技小论文，字数不限，要求电子稿。

5、科学幻想绘画(分团体赛和个人赛)：每班3幅作品，题材不限，作品尺幅一律用4开纸(54cm×38cm)，每幅画的右下角贴上标签(统一下发)。按每班作品的品质高低排出团体名次。按每张画品质的高低排列出个人名次。

6、科学幻想小说(团体+个人)：题材不限，字数不限，要求有故事情节。每班至少一份作品，要求电子稿。故事情节越丰富名次越靠前。按故事情节和上交的数量排列出班级之间团体名次、个人之间评选出个人名次。

一、指导思想

为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》出的“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力”，“鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践”的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。

二、工作目标

1.加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。

2.加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。

3.优化工作环境。积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

4.健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

三、主要措施和方法

(一)抓校园环境建设，营造良好的育人环境

1.加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。

2.加强硬件环境建设。学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。

3.加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报(放)科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。

(二)建设科普教师队伍，培养高素质的师资

学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教导处全面负责,并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为教师订阅科普图书，努力为教师做到“三个一”作好保障服务工作(即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息)。

(三)抓科学渗透，做到科普教育“学科化”

1.重视科普教育与学科教学的整合。现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既是相对独立的，又是相互联系的，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。二是重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互贯通进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。

2.改革课堂教学模式。使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。对此我们要做到：

(1)突出探求过程，给学生以丰富的感性知识;

(2)重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点;

(3)强化活动体验，激发学生学习的内趋力。

3.抓科技综合实践活动，做到科技教育“课程化”。综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径.为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。

(1)上好科技活动课。

(2)建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小”活动(小制作、小实验、小论文、小发明)。

(3)做好科学课程中科技教育的渗透工作。

(四)开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面发展

落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：

1.以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。

2.以校园科技节为载体，围绕《小探索者》、《少年百科知识报》、《科学大众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛;低年级的科技小报(剪报)比赛;航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。

3.以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。

4.以科技类兴趣小组活动为载体，开办“科技实验小组”、“科技制作小组”、“纸模型飞机”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。

5.以红领巾广播站为载体，专门开辟一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学大众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》(趣味科学)、《学习方法报》(自然科学版)、《小探索者》等报刊的科普知识。

6.营造浓厚的班级、校园文化科技氛围。学校精心布置“科技橱窗”展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理;各班开辟“生物角”，让学生观察动植物;同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开辟一个“科普角”，作好科普知识的宣传。

(五)重视评价的推动激励作用

依据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、教师、学校共同发展。对于学生要重视过程评价。在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和发展他们的各种能力。在每一个学期末开展“科普之星”评选活动。对于教师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学“六认真”，推动教师对教学实践进行不断的探索、反思、改进，促进教师的专业成长。科普教师要及时总结年度工作，学校进行考核。

科技三年推进计划

奉贤区科技兴区推进计划是全区经济和社会实现跨越式发展的重要构成，也是贯彻落实《上海实施科教兴市战略行动纲要》和坚持以人为本，树立全面、协调和可持续科学发展观的重要体现，促进科技事业的全面发展将有利于奉贤更好地融入全市发展战略格局，加快区域经济崛起，壮大重要科技力量，完善科技创新体系，提高公众科学素养，展示奉贤新风貌。

一、科教兴区的发展现状

近年来，奉贤区广大干部群众以重要思想为指导，认真贯彻和落实党的xx大、xx届三中和四中全会的精神以及市委八届四次会议精神，认真贯彻“科学技术是第一生产力”、“人才是第一资源”思想，加紧实施科技兴区战略，努力向着“科教兴市”华山天险之路进军，有效提升了区域综合竞争力，推动了资源的合理配置和经济增长方式的转变。主要表现在：整体科技事业稳健发展；科技实力增强，产业优势逐步凸现；科技创新体系建设不断加强；科技服务深入扎实，科技创业氛围浓郁；科技兴农工作取得实效；各项社会事业的科技进步有了提升。

我区科教兴区工作取得了较好的成绩，但还存在以下问题：全社会科技进步的意识还比较薄弱；企业科技创新主体地位有待加强；科技产业布局不够平衡；科技投入总量存在欠缺；提高市民科学素养的任务也相当艰巨。

二、指导思想和基本原则

（一）、指导思想

深入贯彻“科学技术是第一生产力”和“人才是第一资源”两个“第一”的思想，按照重要思想要求，紧密围绕国民经济和社会发展需求，深入推进科教兴市战略，走通“华山天险一条路”，以经济结构战略性调整为重点，以“创新、产业化”为主题，以科技体制创新为动力，以人为本，树立全面、协调和可持续的科学发展观，构建具有奉贤特色的科技创新体系。积极抢占科技制高点，加速科技成果转化，加快培育新的经济增长点，发挥科技进步与创新对奉贤经济社会持续、快速、协调发展的支撑作用。

（二）、基本原则

1、坚持体制创新，突破瓶颈制约。进一步转变政府职能，增强政府各部门对促进科技事业发展的工作合力，健全科技公共服务体系；挖掘技术创新原动力，探索高技术产业发展新机制。

2、坚持政府引导，完善市场机制。发挥科技政策的导向作用，建立健全引导和逼迫的激励机制，整合社会资源，搭建社会共享的公共服务平台，发挥企业的主体作用和示范效应，推动拥有自主知识产权和核心竞争力的企业发展。以人为本，大力培养、吸引和集聚科技人才，完善人才竞争、激励机制，充分调动各类人才积极性。

3、坚持统筹兼顾，实现重点突破。进一步提高全社会科技进步意识，改善科技企业、科技人才成长环境。把握本区重点产业发展导向，着力实施重大科技项目，壮大重要科技进步力量，整体推进科技和经济的协调发展。

三、规划的目标和任务

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