学校德育工作论文(推荐20篇)

一、指导思想：

以党的十九大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕20xx-20xx学年度我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平。

二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好我校全体学生思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。

三、总体目标

1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。

2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。

3、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。

4、认真完成上级部门分配的工作，做好社会综合实践教育。

5、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会与家长开放日活动。

6、促进班队会、思想品德、心理健康教育的有机整合。

四、重点工作与具体措施

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识

1、“育人为本、德育为先”， 进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、学习、培训等措施，树立正确的德育理念。充分发挥教师自身对学生的影响，创造我校特色的人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。 特别做好各班后20%的问题学生的德育转化工作，正确处理与学生家长的关系。以评选“优秀班主任、优秀教育工作者”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任、副班主任的示范、辐射作用。

2、强化全体教师的责任感，签订安全责任书，加强班级常规考核，规范班级管理工作、学生管理工作。副班主任做到默契协助班主任管理班级，完善本职工作，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，结合学校的月主题教育活动，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的班级“主题月”教育活动。

2、切实开展养成教育。从常规工作入手，抓好升旗仪式，课间操，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度， 确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，自强自立，知礼立德”的观念。本学期，德育处与少先队将确立养成教育实施方案，加大检查力度，及时把相关信息及时反馈给班主任、副班主任。通过每周“文明班级”流动红旗的发放，树典型，造氛围。

3、充分利用我校特色课程，一二年级的国学课程、说话课程，挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪 。

4、心理辅导课程化。副班主任认真备好心理健康课，特别重视特殊群体学生的教育和帮助，确保德育工作的整体质量。

5、大力推进“安全课间 快乐成长”活动教育，用有意义的文明小游戏改写课间追跑的“沸腾”现象。

(三)活跃校园文化，提升学校文化底蕴

1. 继续深化“一月一主题”教育活动。本学期继续充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

2. 以读书活动为抓手，充分利用年级阅览室、图书跳蚤市场、课外阅读课堂，丰富学校的校园德育文化生活。本学期，在校长室的大力支持下，小学新增了9个年级阅览室，一二年级各2个，三四年级每层楼一个，五六年级各一个，孩子们在阅读老师的带领下，席地于优雅舒适的读书环境中，感受一种宁静、一份书香，从而培养他们的读书兴趣，进一步提升我校学生的文化素养。

3.继续深入开展“迎六一”“迎元旦”“入队仪式”“十岁成长礼”等特色主题活动。

(四)增强科研力度，推进德育科研创新

以学校为基地，以学生德育生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题， 加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，积极申报有关课题。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

(五)密切家校联系，构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、充分发挥家长委员会的作用，建立家长护学岗，构建家校互动格局。通过召开家长会、家长开放日活动的积极作用，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校教育教学管理质量。

五、月主题安排

九 月：常规安全法制教育月

以学习“小学生行为规范”为主题，利用各种教育载体，深入开展常规教育规范活动，全面加强学生的行为习惯养成教育。

十 月：爱国主义教育月

利用国庆节对学生进行爱国主义教育，赞美祖国的美好河山，体会到祖国的强大，同时让学生自己发自内心地好好学习，报效祖国。

十一月：勤勉励志教育月

通过活动，懂得珍惜时间的可贵，懂得勤奋学习的重要。

十二月：迎元旦特色主题活动月

为了迎接元旦，组织学生冬季传统三项体育锻炼，让学生通过锻炼热爱体育，增强体质，培养学生耐严寒、持毅力的体育品质。

一 月：我爱学习月

在学期结束前，教师组织学生开展“你追我赶”的学习竞赛活动，端正学生的学习态度，迎战期末考试的教育活动，让学生们取得优异的成绩。

二 月：总结评比月

结合一学期的成长，开展自评互评教师评，“三好学生”“红花少年”“文明礼仪之星”等的评选活动。

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、本学期的行为规范教育继续加强。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。

2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、思想汇报专题两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。

3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。

5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

(一)开展文明礼仪伴我行活动。

1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。

2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的.行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

(二)开展健康安全教育

结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。

1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。

2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。

(三)开展班级文化建设，积极打造书香校园

本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。

1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。

回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在开发区小学这片文明的校园中盛开地更加艳丽!

甲方：

乙方：

为保证楼房屋漏水维修质量签订如下协议，确保双方共同遵守执行：

第一条维修标准及要求

1、乙方自愿选择房屋维修形式并与甲方签订本合同。

2、维修地点：厂区木工房室内墙壁及地面漏水状况维修。

3、维修标准：维修必须在保证不影响房屋的安全前提下进行。维修以解决防漏为主。

第二条合同金额：合计金额为：￥760。00元大写：人民币染佰陆拾圆整。

3、维修要求：

①乙方进行施工，提供人工，材料。

②乙方应做好施工现场的安全质量工作，造成的一切事故责任由乙方自行负责。

4、维修工期：在正常天气下3天内必须完成。

5、维修后保质：建设工程维修部位的保修期限自最后一次维修完工之日起重新计算。在没有人为破坏情况下，屋面防水工程的最低保修期限为3年，即维修后应当继续最低保修3年。且在出现漏水的情况后，在甲方通知后2个工作日内响应。

第二条维修工程款的发放

乙方维修楼顶漏水工程款不能超出合同金额，若超出，不足部份的由乙方自行解决。

第三条其它约定

1、乙方因维修而造成的其他责任由乙方负责。

2、本合同自双方签名盖章时生效，一式两份，甲、已方双方各执一份。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

德育是学校教育的灵魂，是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作落实的前提和基础。本学期，我校德育工作以“党的xx大”精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育局、镇教委办工作重点，结合我校实际，在颜校长的领导下，本着管理育人、服务育人宗旨，认真贯彻落实上级有关德育精神，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，在各班主任、辅导员积极配合、辛勤工作下，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的成效。现将本学期的主要工作总结如下：

一、抓好教师队伍建设

1、坚持政治业务学习。开设“西隅讲堂”，每周一工作例会上或要求每位教师结合《人民教育》、《福建教育》畅谈读书心得，或结合学校出现的实际问题围绕一个主题进行谈心式交流。活动的开展不仅为老师们提供了一个提高语言表达能力的平台，也促使全体教师加强业务理论学习和为学校发展出谋献策的主人翁意识。

2、开展师德学习活动。结合镇教委办的师德工作要点组织全体教师学习《焦裕禄精神、谷文昌精神、供销社现象学习材料》《关于深入学习张伟同志、晋江供销社职工群体和蓬山小学教师集体先进事迹的通知》等文件，另外还开展了一系列党的群众路线教育实践活动，使全体教师都能树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、召开班主任班级管理故事会。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，提高班主任的工作艺术和水平，每月举行一次班主任班级管理“故事”交流会。2月11日，担任多年班主任工作的张美芳老师首先作交流发言。她以班级里的一名特殊学生的转化案例，跟全体班主任分享如何以足够的耐心帮助后进生。3月11日，毕业班班主任张丽华老师做了《“五步骤”走进班级管理文化》的主题交流。她从“以学生为本，人文管理”“制度为尺，规范管理”“班干为辅，精细管理”“竞争为径，优化管理”“班会为导，内涵管理”五方面总结了多年班主任工作的心得体会，给所有班主任深刻的启示。4月8日，年轻的班主任黄颖诗老师从“做一股细流，培养习惯从入‘心’开始”“方圆之间，有规有矩，注入恰当的引导力”“持之以恒，有水滴石穿的恒心”三个方面讲述自己怎样培养班级学生养成良好的行为习惯。5月7日，深受班上学生喜爱的倪露雯老师从“明确认知，树立意识”“身体力行，榜样示范”“多彩活动，提高认识”“搭建平台，评价激励”“双管齐下，家校合作”来诠释自己如何用自己的人格魅力征服学生，增强班级凝聚力，培养学生良好的精神面貌。6月10日，颜秋冬老师讲述了自己当班主任过程中的辛苦与快乐，付出与收获。通过一学期的交流与分享，最后推选倪露雯老师参加6月20日在梅岭街道希信中心小学举行的晋江市“十五校”联动—-“班主任论坛”校际联研活动，晋江市进修学校德育科的王雯老师高度赞赏倪老师在培养学生良好习惯时所做的精细化管理。

4、培养教师阅读习惯。认真制定教师读书方案，3、4、5月份持续开展《36天，我的美国教育之旅》和《在与众不同的教室里》读书心得交流会，做到每师撰写一篇心得并上传至安海信息网在线投稿;并举行了一场心得体会现场撰写活动，推荐张美芳、许桂花、蔡乌伴老师参加安海镇教委办阅读教育名著现场写作比赛分别荣获一等奖、三等奖、三等奖。

5、发挥教师兴趣特长。为教师发展兴趣爱好提供锻炼机会，鼓励教师积极参加各项比赛。4月份，倪露雯、陈端华老师参加“幸福安海、和谐税韵”诗词楹联创作比赛分别荣获新诗类一等奖和楹联类二等奖;杨斯虹、朱阿娜、吴鸿茹老师参加安海镇教职工乒乓球赛女子双打分别荣获第三、四、四名;张美芳、陈艺莎、许桂花、黄颖诗老师参加安海镇第四届校园灯谜比赛分别荣获一、二、三、三等奖。

二、开展多彩德育活动

1、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话。每一周的升旗仪式由一个中队全权负责，国旗下讲话以诵读《*规》为主题。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

3、积极开展“日行一善”活动。

4、坚持每周五的校本课程活动。

5、组织学生参加各级各类竞赛。

6、举行“爱心互助·扶危济困·共建和谐校园”捐款活动。在全国第24个助残日来临之际，为了扶残助残，增强少先队员们了解残疾人、关心残疾人的社会责任感，5月14日上午，学校开展了以“爱心互助·扶危济困·共建和谐校园”为主题的助残捐款活动。师生共捐献了9011、4元。

德育活动的开展丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的品格。(详见少先队工作总结)

三、加强安全宣传教育

1、定期开展学生异常心理和行为排查教育活动，及时做好特殊家庭学生心理辅导工作。开放心理咨询室，畅通学生异常情况信息反馈渠道，及时掌握重要信息。

2、定期开展安全隐患排查。行政组每月月底对每个班级进行安全隐患排查，收缴能致人伤残的危险物品，及时做好记录，并对持有者进行了批评教育。

3、定期开展系列安全教育活动。举行法制与安全教育、心理健康教育、网络和阅读安全教育、交通安全教育、消防安全教育、饮食卫生安全教育、防溺水、防火防震等方面的安全教育。

通过这些活动，使学生增强了防险避险的意识，有效的防止了安全事故的发生，提高学生的生存能力和安全防护能力。

(一) 指导思想

以新课程改革为动力，以全面提高教职工思想素质和班主任班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中 共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关德育工作文件精神，解放思想，实事求是，坚持不断创新，按照肥西县教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高我校德育工作的实效。

(二) 总体目标

全面贯彻落实《中 共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创造性地实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，打造特色上做文章。结合县教育局20__年工作要点和小庙中学20__年工作计划，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高全体教职工的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和道德品质。重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

(三)工作措施

1、 强化师德建设。

以强化师德、端正教风为重点，继续组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，进一步明确我校教师工作纪律，促使大家自觉规范教育教学行为，把各种制度落实到教师的师德评价上。及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。

2、 加强班主任队伍建设。

组织班主任学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径;对照《小庙中学教职工绩效工资实施办法》和《小庙中学班主任量化考核细则》，进一步细化对班主任日常工作的考评，加大对班级管理的检查力度，使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。坚持每周上好一节班会课，记录好《班级笔记》，坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作经验交流会。要求所有班主任必须写好班主任工作笔记，期末连同《班级笔记》上报教导处存档。

3、 坚持做好每周一的国旗下讲话。

通过学校领导国旗下讲话有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、基础道德教育与习惯养成教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。每周安排一名学生代表进行国旗下讲话，把班级学生国旗下讲话纳入班主任考核范畴，进一步培养学生集体主义荣誉感。

2020第二学期学校德育工作计划

【篇一】

新学期的开始，预示着我们建湖特校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。

一、指导思想：

在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对学校听力、智力两类残疾少年、儿童的个性特点和身心发展的需求，开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

二、主要工作目标：

弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。

培养聋童的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。继续发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。

三、工作内容：

1、积极配合学校做好各项工作。

在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽能力，完成工作任务。

2、继续做好学校的常规管理。

继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透明化，建立表扬机制，起到鼓励先进、鞭策后者的目的，通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进行互相的竞争，形成你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。

3、根据我校的特殊性，德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位。

德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。

4、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。

（1）在校园内继续大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风，并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。

（2）继续教育学生养成“轻敲门”的好习惯。让学生从我做起，从小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。

（3）继续开展“大手牵小手”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。

（4）过一个主题为“学雷锋精神，树校园新风”的学雷锋活动月，布置好宣传阵地，评选出学雷锋标兵。庆祝劳动节，培养劳动光荣的意识观念。庆祝儿童节，师生联欢，增进师生感情，创建和谐氛围。

5、切实加强团队自身建设，永葆我校团员的先进性。

加强团员队伍及团员干部队伍建设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作。进一步完善团队阵地建设，创新团工作机制。团支部将继续积极配合政教处，抓好学生日常行为规范，搞好学校的各项管理，发挥共青团的先锋模范和生力军的作用，大力宣传表彰好人好事，批评教育坏人坏事，使学生形成良好的道德行为习惯。

6、认真履行学校赋予部门的各项工作职责。

1）进一步做好学生档案资料的汇总、整理工作。本学期开始，普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论研究，并积极做好考察学习，做到数据缜密、档案规范，完善各种汇报材料，充分做好迎检各项准备工作。

2）认真完成好考勤情况统计工作。保证考勤工作的准确性、客观性、公平性。

3）做好校会及班子会会议记录。

4）以助残日为主要内容，作好各项宣传、接待等工作。

5）做好团支部各项具体工作，完成各项材料，做好各种记录。

6）管理好学校备品，出入库有记录，有主管领导签字，以主人翁的态度为师生服好务。

7）本着对学生负责的态度，认真上好每一节数学课，让每一名学生有所学，有所得，有所长进。

新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。在新学期中，团支部要不断研究学习，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼！

四、月份工作安排

2月份：

德育主题一：班级管理教育

目的：对学生进行安全及文明礼仪教育。

校会：安全伴我行，做文明礼仪的好少年。

班级管理教育活动：开展教室黑板报评比活动。

3月份：

德育主题二：励志教育

目的：激发学生的学习内在动力，帮助学生建立职业兴趣。

校会：新学期，新起点，新气象

学习雷锋教育：“学雷锋精神，树校园新风”评选活动。

4月份：

德育主题三：养成教育

目的：帮助学生养成文明守纪的好习惯。

校会：学习《小学生日常行为规范》。

团会：“青春的光彩在春天里绽放，花季年龄活出花季年华”。

争当主人教育活动：检查兴趣小组活动。

5月份：

德育主题四：劳动教育、感恩教育

目的：帮助学生增强爱心和责任心。

校会：劳动最光荣。

团会：“五四精神激励着我”。

感恩母亲教育活动：出一期“我的妈妈”作文专刊，献给母亲节。

6月份：

德育主题五：纪律卫生教育

目的：强化学生爱校意识，培养良好常规行为。

校会：我爱我家，做主人。

我爱我家教育活动：开展内务整理评比活动。

【篇二】

一、总体思路

坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持育人为本、德育为先，切实落实学校工作计划，进一步加强德育常规管理的落实。强化德育队伍建设，严格执行德育量化管理条例，更加细化年级德育工作目标，实现德育年级化、班本化常态管理；切实加强安全法制教育、生命教育、劳动教育、心理健康教育、文明礼仪教育等。以“融文化”建设为抓手，努力探索德育创新机制，进一步优化育人环境，继续推进“三爱”、“三生”、“三节”教育，努力构建阳光德育。

二、重点要求

安全、平稳、干净、安静。

安全：远离危险，安全第一，不奔跑，靠右走

卫生：窗明几净，桌椅整齐，不乱扔，无死角

纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗

三、年级目标

七年级：崇善求真迈好中学第一步

1.规范日常行为，培养良好习惯。

2.树立自信心，落实行动目标。

八年级：尚思求实迈好青春第一步

1.强化纪律意识，增强耐挫能力。

2.培养学习兴趣，激发挑战意识。

九年级：励志求知迈好人生选择第一步

1.加强学法指导，掌握学习方法。

2.做好冲刺准备，扬起理想风帆。

四、具体措施

（一）“同心桥”党建引领下演绎“3*3”阳光下的“故事”

“3×3”阳光工程，即“阳光校园、幸福家庭、和谐社区”共建活动。其内涵为：

①建设育人环境、开展系列活动、创新评价体系；

②扬师德风范、促学生成长、塑家长形象；

③开创阳光校园、建设幸福家庭、构建和谐社区。

1.加强德育队伍建设，打造一支高素质、高责任感的德育队伍

重视德育队伍的专业化发展，造就一支有“三心”（爱心、信心、责任心），能“三勤”（勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取）的德育队伍。

2.继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛，发挥好优秀班主任的引领作用，关心青年教师的成长（尤其加强3年内新班主任的德育管理水平），提升青年班主任的专业素养。

3.进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，及时对班主任工作进行合理评价，从而进一步调动班主任工作热情。

4.积极开展班主任“五个一”活动，即：对进行一次阳光沙龙，阅读一本班主任工作名著，举办一次阳光论坛，写一篇德育论文或案例，开展一次班主任工作专题培训，不断提高班级德育管理能力。

5.加强年级组工作。年级组长对本年级加强督查，及时沟通反馈。根据年级目标，开展好年级活动，合理安排家长会、学生会。

6.落实班主任报告制度，如卫生防疫、学生缺课、突发事件等报告，并在第一时间作处理。如遇突发事件，严格执行“首遇责任制”。强化班主任“随班”制度。

6.加强家校联系工作。完善家委会，开好家长会，做好家访工作，发挥社区、家长的德育功能，整合教育合力。

（二）“融合发展”文化理念下培养学生良好学习品质

以“突出重点，常抓不懈”为工作思路，紧紧围绕“安全、平稳、干净、安静”，强化四个意识（安全意识、卫生意识、文明意识、纪律意识），切实做好安全、卫生、纪律、文明礼仪等常规工作。

1.继续加强行为规范教育。以“3.5学雷锋”、“3.8妇女节”等为契机，组织开展好“八礼四仪”系列活动。重视学生的感恩教育、文明礼仪教育，培养学生的良好品质。

2.以班级文化建设为载体，强化德育班本化。继续实行“班级量化考核”，努力创建优秀班集体。

3.加强社会主义核心价值观教育和“三爱教育”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节教育”（节水、节电、节粮）、“三生教育”（生命、生存、生活），各年级开展好德育主题周展示活动，重点开展好劳动教育和禁毒教育。

4.加强学生干部的培训工作。积极探索学生自主管理，培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力，在学生中开展“四自”教育，即：自强、自信、自立、自理。

5.加强“学生核心素养”的培养。表彰优秀，弘扬正气。围绕“新三好”，开好阶段性、学期学生表彰大会，树榜样，扬正气，引领学生健康成长。

6.德育处、年级组、班主任加强对违纪学生的管教工作，继续实施争取进步点数的转化方法，真正达成“长善救失”的教育目标。

（三）主题教育活动影响下培养学生健全人格。

围绕社会主义核心价值观教育，“八礼四仪”教育，“新守则”的学习，“学生核心素养”的培养，开展主题化、系列化教育活动。

1.安全法制教育。

落实安全“七个一”工作。上好安全第一课，每月做好一次安全主题教育、组织好一次安全培训、安排好一次安全演练、对学生每天安全一提醒、对家长没周安全一宣传，国旗下讲话每周一专题提示。反复强调学校施工时学生应注意安全事项。班级板报1/4为安全教育主题。

重视市“安全教育平台”的使用。班主任及时推课，并指导学生全员完成任务。

通过国旗下讲话、展板、参观禁毒基地、观看禁毒影片、开展禁毒主题班会等形式，强化禁毒教育。

2.劳动教育。

落实习近平总书记在全国教育大会上精神：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。通过设立校园劳动岗、开展科技节、开始兴趣小组、社团等形式，切实培养学生正确的劳动精神、劳动情感、劳动态度、劳动兴趣，磨炼学生意志品质，激发学生创造力，促进学生身心健康和全面发展。

3.心理健康教育。

注重“心育”，发挥“心灵港湾”的功能。心理咨询要面向全体学生，关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。上好心理课，开展好心理健康节活动，深入开展预防性侵安全教育。

4.理想教育。

鼓励学生树立远大理想，立志成才，引导毕业生做好生涯规划，树立正确的人生观、价值观、世界观。

5.廉洁教育。

充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。

总之，本学期德育处工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

【篇三】

本学期，学校德育工作继续紧紧围绕学校发展总体目标，以党的十九大精神为指导，坚持立德树人这一根本任务，高举社会主义核心价值观教育的大旗，以深入开展“社会主义核心价值观进校园”系列活动为载体，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，大力推进社会主义核心价值观的培育和践行。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省、市教育工作会议精神，全面加强本校德育工作队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设，全面提高学生的基础道德和文明素养，推动我校德育工作再上新台阶。

（一）以生命教育为抓手，进一步深化学生生命意识。

1、继续推进无锡市生命教育课题，加强课题研究，精心设计广泛开展主题教育活动，及时整合各类生命教学资料，稳步推进生命教育实验区课题研究工作。

通过设计编制校本教材、注重班本化课程开发、开展各类体验活动等形式，主动实践、及时反思、不断提升的研究模式，创新生命教育的形式，突出不同阶段学生生命教育的重点，增强学生尊重生命的意识，提高学生保护生命的能力。

2、继续深化推进“四帮一”教育活动，促进问题学生健康成长。

依托学校退休教师、任课教师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推进“家庭辅导站”建设，加大帮教力度，提高帮教效果，提升问题学生转化率。

3、开学工作及时布置，各班及时、全面落实生命教育相关工作，德育处抓好考核反馈工作！整合生命教育主题班会资料、促进生命教育班本化课程开发，各类活动开展的图片、视频等材料及时收集。

4、加强学生心理健康教育。

针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象，我们将加强对学校心理健康教育辅导员的培训和心理辅导室的建设，高度关注学生的心理问题，依托未成年人成长指导中心，运用专用心理测量软件，对全校学生进行心理评估，建立学生心理档案库，帮助心理教师更科学地掌握学生心理发展的状态，完善心理咨询室值班制度，有计划组织本校心理老师为学生作专题报告、心理辅导，深入开展“生命因我而精彩”系列主题教育活动，引导学生健康生活，关爱生命，倡导学生团结友爱，开展校园安全整治活动，坚决杜绝校园欺凌现象。

（二）完善机制，建设高水平的德育队伍

1、突出专业性，推进班主任队伍建设。

以“我爱老班”主题活动营造良好师生氛围。要求班主行“我为学生成长谋一招”，鼓励班主任采取措施助力学生的进步和发展。同时要求学生以“我爱老班”活动从自己的角度去主动发现班主任的温暖之处，加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面，又推动班主任提升工作技能，加快专业发展步伐。

2、用评培结合的途径，建设高素质的班主任队伍。

建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训，在岗培训，高端培训的序列化发展。建立班主任后备人才库，推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训，尤其是新班主任的培训工作，在校内及时做好师徒结对工作，为新班主任能顺利开展好班级工作给予大力支持。对高素质的有积极向上的班主任进行重点培养，促优秀班主任迅速成长。要求所有班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例，组织论文评比，精心培育德育能手。

3、依以点带面的形式，建设高水平的德育干部队伍。

进一步利用好学校QQ的即时性功能，加强工作交流和讨论，实现信息和资源的共享，推动德育干部整体管理能力和工作效率的再提升；德育处做好群内管理工作，在群内只谈工作，倡导积极向上，充分发挥群的正能量。

（三）打造规范化的德育课程、形成生命教育校本教材

1、以课程管理为突破口，规范德育主阵地。

切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理，采取行政推门听课、组织赛课、抽样调查、教师、学生、家长调查问卷等形式，督促各年级组切实规范德育课程的教学，提升德育课程的实效。

2、以“生命教育”课题研究为突破口，切实加强对学科渗透德育的研究。

通过举行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式，提高学科渗透德育的意识，提升学科渗透德育的效果，切实实现全员育人、全科育人、全程育人。

3、以仪式教育为支点，实施让学生难忘的“成长教育”。

精心设计开展“仪式见证成长”主题教育活动，充分发挥仪式教育作用，规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教育程序，体现仪式教育的热烈、隆重。

4、开发学校德育课程。

充分利用好深厚的人文积累和丰沛的社会资源，结合课题研究，开发出具有我校特色的德育课程，体现我校校本特色，满足学生个性发展需要的校本德育课程体系。

（四）以“争做文明学生、创建文明校园”为抓手，加强文明礼仪教育。

1、养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程，更是一项需要持之以恒、常抓不懈的长期工程。

以“八礼四仪”养成教育为核心，培育美德好少年为抓手，通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要牢固树立“好习惯成就好人生”育人理念，遵循“21天养成一个好习惯”的规律，按照《xx市中小学生文明礼仪养成教育训练每月分重点》有计划、分步骤、从严进行训练，提升学生的文明素养，每周德育处制定考核量表或细则，按照计划严格执行。

2、坚持考核不放手。

开学前两周为“行为规范训练周”，以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会“快、静、齐”为突破口，加强学生的常规训练。平时抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确，对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐情况、班会课开展加大检查力度，检查结果每周及时公布，每月评选出“行为规范优胜班集体”，学期结束按照平时常规考核量化分进行累计，评选出优秀班主任或优秀班集体，用制度约束人，用制度说话。

3、加强学生自主管理。

培训好校级、年级、班级学生自主管理队伍，要把德育过程还给学生。充分发挥学生自主管理队伍对校园卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、文明就餐等方面的积极作用，每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等情况进行督查和评比，促使全校形成班班争先的良好氛围。同时加强学生的自我教育，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理意识，使全校学生人人参与到学校的管理工作中。

（五）以弘扬推进班级文化为基点，加强德育阵地建设。

良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着潜移默化的作用。本学期，我们要以校园文化建设为重点，力求德育工作有新的突破。

1.继续办好校园文化节。

本学期，我们将继续举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、“英语文化周”等活动，努力创新活动形式，力争在活动的项目设置、内容安排上更多地关注学生的兴趣爱好和内心需要，大胆采纳学生建议，鼓励学生自主创意、自荐策划主持，吸引更多的学生参与到文化节的活动中来，让他们展示才华，彰显个性，在自己天赋所在的领域享受乐趣，体验成功。

2.开展丰富多彩的社团活动。

本学期，我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团，开展丰富多彩的社团活动，以丰富学生的课余生活，在活动中培养学生的竞争意识、集体意识，并使学生的兴趣爱好得到进一步发展。年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。

3.继续优化班级文化建设。在上学期开展班徽设计评比的基础上，进一步开展班级文化建设。抓好班本化课程开发，班级文化建设追求个性化与多元化，评比结果将纳入班集体的考核之中。使全体师生在干净整洁、赏心悦目的环境里积极向上地开展工作与学习。

4.定期更换各类橱窗、板报，组织开展各类主题教育宣传活动。

社会不断发展，学生问题也在不断变化，加强法制教育显得尤为重要。本学期，我们将继续开展普法宣传活动，加强网络道德教育。

要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径，让学生了解、分析案例，学习较为系统的法律知识，引导他们学法、知法、守法。

大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。要充分发挥法制副校长的作用，开展形式多样的安全、法制教育活动，采取切实有效措施。配合有关部门加强校园及周边环境的整治，促进和谐校园的建设。

（六）加强家校合作，打造育人工程

1、本学期全面推进家长委员会建设，各年级组织成立家长委员会，实施家长评校、家长评教师、家长评班主任工程，让更多家长参与学校、班级建设，使更多更好的建议得到落实，让学校、家庭更好地配合育人。

2、成立班级“QQ”群或微信群，班主任建立群，让家长和任课教师进群，让学生的学习情况、生活情况更快地告知家长，同进也能更好地听取家长的反馈建议。

进一步规范专题教育，进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病教育，确保各类活动扎扎实实开展下去。

本学期，我校继续坚持“德育为先”的原则，扎扎实实地开展好各类德育工作，通过努力能鲜明地展现学校德育品牌项目。

二月份：

1、“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰

2、文明礼仪养成训练重点：个人仪容规范

3、学生成长宣言上墙公布

4、学生会、社团成立，开展社团活动。

5、背读文明学生标准、争做文明学生

三月份：

1、文明礼仪养成训练重点：文明语言规范

2、推荐评选各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体

3.、第三届校级和市级“美德好少年”评选活动

4、举行“雷锋精神伴我行”主题活动

四月份：

1、文明礼仪养成训练重点：校园学习规范

2、开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教育活动

3、初二年级举行“青春仪式”活动

4、举行读书节活动、书香家庭评比活动

5、对照文明学生标准反思、改正

五月份：

1、文明礼仪养成训练重点：家庭生活规范

2、开展“劳动创造世界感恩孝敬父母”主题教育活动

六月份：

1、文明礼仪养成训练重点：社会公德规范

2、开展“禁毒•环保，争做文明人”主题教育活动

3、布置“七彩夏日”活动

4、文明学生评选与表彰

【篇四】

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

一、指导思想

本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

二、成立德育工作领导小组。

组长：（校长）——全面负责学校德育监督工作，主管学校德育及教师师德、党政工作。

组员：

——负责学校总的德育工作。

——具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作；

——具体负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康教育、家长学校及家访日、校访日等方面的工作；

——具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作；

——具体负责德育教科研方面的工作；

——具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作；

——具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等；

——具体负责各年段的德育常规工作。

三、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住一条主线：自主管理。

四、重点工作：

（一）加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。

本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以《xx小学班主任工作一日常规》为依据，修改班主任考核细则，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。

3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。

开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

（二）强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。

以深化“争做文明幸福学生”主题教育活动为抓手，着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。

1、用“规范”育人。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《坎山镇小学生一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“班级”、“三项竞赛”等”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。

2、用“活动”育人。

学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

3、用“文化”育人。

我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。

（三）夯实德育工作基础，出好德育精品。

德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与文明程度。因此从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则，进一步深入推进《xx小学小学生一日常规》。从教师（班主任）层面来讲是加强教育、监督与评价，善于寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到底。活动安全、环境卫生作为反映学生文明程度的一面镜子要引起全体德育工作者的关注与重视。

五、常规工作：

（一）加强体卫工作，增强学生体质。

1、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。认真落实“两课两操”，保证学生每日1小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。

2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。

（二）重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。

积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视行为偏常学生的跟踪教育。利用这一途径及时详细了解学生情况，使教育工作做到有的放矢。

（三）继续深化安全文明校园建设。

加强学生法制、安全、自我保护教育，建立健全学生安全教育制度，不断增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用家长护苗队这一平台，扎实有效开展好放晚学时校门口接送秩序的整治，并以此为契机，开展“小细节、大德育”学校德育难题破解行动。

4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、文明”等的管理模式，开展红领巾监督岗、礼仪生、值周班等学生自主管理制度。体现每一个学生既是管理者，又是被管理者。及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。

【篇五】

德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十九大精神，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定此计划。

一、指导思想：

在校长室统一领导下，努力与各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以尽责教育、求真教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效性，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

二、工作目标

1、加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处；

2、加强理想信念教育，把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处；

3、通过各种教育活动，使学生学做真人；

4、抓好班主任队伍建设，宣传好德育新理念。

三、工作重点：

1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。

2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感、进取的精神及审美意识。

3、着力推进心理健康教育。关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。

4、促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。

四、本学期常规工作

1、合理构建德育工作机制

学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。即建立以校长室—团委—综治—班主任—任课老师为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。把德育渗透到学科教学活动之中。建立校长室—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

抓好班主任队伍一条主线，班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2、强化目标管理，加快内涵发展

（1）年级管理目标。七年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生；八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生；九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点，致力培养优秀的初中生。

（2）班级管理目标。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“双优班”争创建设。

（3）学生管理目标。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。

3、做好基础工作，增强综合绩效

（1）切实加强养成教育：养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。本学期就“文明礼仪”、“体育锻炼”、“考风考纪”、“集会要求”、“爱护公物”等方面开展活动，达到自我管理自我约束的目的。

（2）加强问题学生的教育与转化：问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。学校行政人员不定期入班进行仪表、着装及管制刀具检查，发现问题及时督促整改，绝不留死角，必要时请家长配合学校工作。

4、高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育等主题教育

（1）要有高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。努力完善和改进我校的“定点值班”工作，使定点值班卓有成效；发挥“安全教育平台”的时效性，其中的“教学课程”、“安全提醒”等不流于形式；加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作；与各班级签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。

（2）加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违规行为继续保持为最低纪录。

（3）加强学校的心理健康教育活动，依托我校的“心理健康之家”，通过研讨、交流、实践，切实解决学生中存在的一些心理问题。开展好学生的心理健康教育、青春期教育课，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，充分发挥心理健康教育功能。

五、具体工作安排：

二月份：制订德育工作计划

三月份：

1、检查班主任工作手册尤其是班主任德育工作计划制定；

2、检查各班的开学初“安全第一课”；

3、各班做好学生假期和学习过渡；

4、开展“学雷锋”教育活动；

5、结合植树节开展植树护绿活动

四月份：

1、各班举行系列主题班会；

2、结合清明节对学生进行革命传统教育；

3、召开班主任工作例会；

4、结合世界卫生日开展春季卫生讲座

五月份：

1、召开班主任工作例会；

2、开展心理健康教育系列活动；

3、结合五四青年节教育学生争做新时代好青年

六月份：

1、结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日教育学生保护环境；

2、结合端午节进行优秀传统文化教育；

3、进行班主任经验交流；

4、期末工作总结以及评优工作

七月份：

1、防溺水家访活动；

2、暑期校外教育活动等

总之，本学期德育处工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

实习前言

月18号结束课程之后我们迎来了第一次真正接触社会的挑战，为期两个月在华润苏果的实习就是让我们更多的接触社会，了解社会，同时也对我们所学专业有了更进一步认识。超市的实训让我知道，我不再是温室里的花朵，老师父母不可能在包容着我们，除了努力做好工作，细心仔细，更是同样重要，梦想与现实总是有一步之遥的，只有不断努力才能达到。工学结合让我们更好的认识自己，为以后招聘要求中 有经验者优先 做好准备。

实习目的

此次在华润苏果的实训我自己制定了目标：

接触更多的人提高自己的交际能力。

了解并熟悉苏果的运营模式。从电子商务学员角度学习一个商业实体的商业流程，为以后在商业方面学习以及以后商务工作做积累。

磨练自身耐心!

实习时间

XX年X月X日-20xx年X月X日

实习地点

华润苏果-江苏经贸学院实训基地

实习部门

华润苏果百货部文体课

实习内容

XX年苏果实现销售规模368亿元，网点覆盖江苏、安徽、山东、湖北、河北、河南等六个省份(20xx年将拓展至江西)，网点总数1905家。 20xx年苏果的品牌价值评估达100。06亿，苏果超市是江苏最大的连锁超市企业，在全国连锁企业当中已连续20xx年位列前十强，全国快速消费品零售企业前四强。在南京，苏果超市占据着超市业态50%以上的市场份额，是江苏省超市零售业最大的商贸流通企业，现在已成功开发出具有苏果特色的购物广场、社区店、标准超市、便利店、好的便利店，五种业态资源共享、优势互补。

虽然是学员但是要拿理货员的要求对待自身，除了掌握所销售的物品方面的知识，相关销售之间的联系，更重要的是为顾客服务时和善、亲切的态度，根据领导要求执行公司的促销计划，检查价格签，回答顾客提问并协助他们，按商品陈列要求整理排面，如果缺货应及时补货，如果厂家来货应及时通知理货员(学员是不能收货的)

刚开始进入我们文体课，我除了怀着一份激情其他什么也没有也什么也不会，什么都要从头学起。在我们课长的教导以及课里师傅的帮助下，我在之后的工作日里逐渐熟悉了我们文体课的工作。我们不同于卖场里的促销员，促销员们往往只要管理和销售好各自自己的商品，而我们要关注整个课室的情况。

甲方：

乙方：

根据学校工作需要，经甲乙双方协商同意，甲方聘用乙方负责学校大门看守工作(以下简称：门卫)。双方同意签订劳动合同共同遵守本合同所列各项条款。

一、 乙方工作职责：

1、 严格遵守工作规范，认真履行工作职责，注意仪容仪表，讲究团结协作。值班时间不得脱岗、误岗、擅自调岗。

2、 门卫人员全年实行每天24小时轮岗值班制(时间见安排表)

3、 学校实行半军事化封闭式管理(周日18:00至周六11:40)，严格控制校外车辆和人员出入。上课期间学生确因特殊情况外出，须查验持有班主任或学生科签名的“请假手续”方可出入;家长来校看望学生必须在学校规定时间内履行登记后方可进入;来访者车辆一律停放在学校车棚内或指定位置。对有预约或上级部门的车辆进入校园的，须向被访或主办部门领导请示后放行;其他人员或车辆未经允许一律不得进入校园，禁止在校园大门口乱停放车辆。

4、 认真检查装有公物或废旧物出校门的车辆，并须持有学校有关科室出具的证明或批条方可放行;否则有权扣留并向学校领导报告，私人物品凭本人的有效证件或有关证明登记后方可出校门。

5、 维护好校大门50米范围内的安全秩序和卫生。禁止无关人员在校大门口聚众闹事、摆摊设点，影响学校正常的教学、生活秩序;在上学、放学时段应及时疏导交通秩序，保证校大门口畅通无阻。

6、 负责信函、报刊杂志、包裹的安全收发，丢失照价赔偿。

二、 甲乙双方权利和义务：

1、 甲方应给乙方提供必要的工作条件。

2、 甲方给乙方的月工资为：900元/月玖佰元每月(含社保、医保)。工作满一年后，工资每月增加30元(叁拾元);若满两年，则每月增加60元(陆拾元);以此类推。工资发放时间为：当月发放上月工资。

3、 若发现门卫人员脱岗或擅离职守，导致工作失误或对学校产生损失，每班每人扣罚50元;因脱岗、擅离职守导致重大事件发生的，扣除当月工资，甲方有权提前解除乙方，终止合同。

4、 甲乙双方若要解除合同，应提前通知对方;若乙方提出解除合同，则应将书面报告提前30天送监管部门，经主管校长批准后，由甲方监管部门办理解除合同手续。

5、 乙方有事须先请假，经甲方同意后方可离开，病、事假1天扣当天日工资，无故旷工1天，扣除本人日工资的2倍。

6、 试用期为一个月。

7、 未尽事宜，双方协商解决。

8、 此协议一式四份，甲方及监管部门和财务、乙方各执一份，签字生效。

甲方：(盖章)年 月 日

乙方签名： 身份证号码： 家庭住址： 年 月 日

饭堂伙食承包合同(样式三)

甲方：_________

乙方：_________

为了完善饭堂管理，保障员工的身体素质，确保办好饭堂伙食，为广大员工服务，并明确甲、乙双方的责任，保障双方利益，特订立以下合约，甲、乙双方共同遵守。

一、饭堂伙食菜式及价格：

1、普通员工每天（早、午、晚三餐）的食费为_________元。（乙方每天提供_________个品种菜式供甲方选择）。早餐：价格_________元/人，午、晚餐：各_________素菜＋_________份素菜＋例汤＋米饭：价格各_________元/人。

2、管理人员每天（早、午、晚三餐）的食费为_________元。（乙方每天提供_________个品种菜式供甲方选择）。早餐：价格_________元/人，午、晚餐：各_________素菜＋_________份素菜＋例汤＋米饭：价格各_________元/人。

二、甲方责任：

1、提供厨房、住宿、水电、燃油、饭厅、台凳及费用支出；

2、提供冰柜、消毒柜、蒸饭用具、炉灶、水池、风扇等厨房大件设施；

3、第二天实际就餐人数须在当天下午6时前提供给乙方；

4、提供准确的开、用餐时间；

5、负责维持饭堂就餐人数的秩序（排队秩序）；

6、负责办理有关的消防、环保等部门的手续和费用；

7、协助乙方对卫生环境管理工作；

8、对提供给乙方的厨房用具及电器设施须列出清单，经双方签名后各持一份；

9、甲方要按时结算伙食费。

三、乙方责任：

1、必须遵守国家规定的卫生管理条例，饭菜卫生要保证，如发现有员工普遍中毒事故，经医院检验是乙方饭菜引起的，一切责任和费用由乙方负责；

2、保证按双方拟定的伙食标准费用供应膳食及服务，并保质保量，力求做到多样化，按季节更换菜式，每天有鱼或蛋、蔬菜等供应；

3、保证供应新鲜的鱼、肉、蔬菜等类，若发现有腐烂变质并经双方证实后，甲方有权扣除当餐全部伙食费用；

4、保证按时开膳，做到色、香、味俱全，分南方及北方不同口味之菜式供选择，分配平均及就餐全过程各种服务，若未按时开膳而影响甲方正常工作（超过30分钟以上）须扣除乙方当餐全部伙食费用；

5、负责饭堂人员的相关费用（如厨房全部人员工资）；

6、提供每周更新的菜谱给甲方；

7、工人饭堂：早餐以粥、粉、面等为主。辅料有萝卜干、花生、酸菜、绿豆、猪骨、馒头、油条等，午、晚餐供应_________菜（_________素_________肉或鱼）一汤，夜宵以粥、粉、面等为主；

8、职员饭堂：早餐以粥、粉、面等为主。辅料有萝卜干、花生、酸菜、绿豆、猪骨、馒头、油条等，夜宵以粥、粉、面等为主；午、晚餐供应_________菜（_________素_________肉或鱼）一汤；

9、若发现供应的伙食（每天每餐与本合约不符合时），甲方有权提出改善要求，出现问题屡次仍不改善，甲方有权在30天内书面通知乙方终止合同；

10、厨房重地及物料房非相关人员不得随意进入；

11、要严格遵守甲方厂规，服从甲方领导之指示，注意防火、文明经营、态度诚恳，讲究公共及个人卫生、工作时间要穿厨房的工作服、戴帽、口罩、厂证、穿围裙、持有效的健康证上岗；

12、不得随意带亲友进入甲方厂区内，_____出入或所带物品应接受保安检查；

13、经常督促厨房员工注意卫生须知及做好饭堂膳食管理。

四、伙食费用结算方式：

甲方员工伙食费用由乙方先付，甲方以_________天结算给乙方，最迟不超过_________天支付当月伙食费用给乙方。

五、本合同未尽事宜，甲、乙双方可在今后的工作_____同协商或另订协议，同样具有法律效力。

六、本合约的期限为_________年，从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，期间任何一方要求解约的，须经双方协商后通知双方，并提前15天通知对方。

七、本合同经双方签字盖章即可生效，合同一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________

甲方代表人（签字）：_________乙方代表人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。

本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。

二、现状分析

尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：

三、工作要点：

依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。

1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。

2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我保护和遵纪守法的教育。发现问题班主任要及时家访，密切与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。

3、积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。要特别关注住宿生的管理，认真研究学生的思想问题。一方面要严格要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格;另一方面要在学习、生活、安全方面给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。

4、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培养学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的理想信念，坚定成才的信心。通过活动，提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的机会，提高学生的社会适应能力和实践创新能力。

5、加强专业化管理力度，认真组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。

6、进一步加强和改进后进生的帮教工作。继续坚持我校全员德育导师制，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法;继续与后进学生户籍所在地的社区取得联系，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们健康地成长;继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺利开展。

7、重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作;调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。

8、加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建设、校园文化建设、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为规范养成等方面发挥更大的作用。

9、加强班主任队伍建设。新学期，学校将加强对青年班主任的培养，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，提高班主任的工作能力;进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验，组织班主任学习贯彻有关文件，"依法、规范、有序"地做好德育工作。

10、加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任老师，在思想上都要高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。

一、 开学工作井然有序，帮困扶贫工作落到实处。开学各项组织工作严密，卫生、环境美化焕然一新，9月3日举行了隆重的开学典礼，典礼上校长致辞，德育强调了收心、守纪、安全等工作。学生流失率大大减少，对困难学生实施了减免学杂费，特别困难的学生学校还免费赠送新书及相关学习资料。

二、行为规范教育扎实进行。开学初组织学生反复学习了“新守则、新规范”及“十四中学生文明形象标准”，并对学生的言行、穿戴等进行了强化整顿，同时还用试卷形式考试了“新守则、新规范”及“十四中学生文明形象标准”、“八荣八耻”等内容。让学生熟记于心，并遵照执行。效果良好。

三、学生安全教育、法制教育常抓不懈。开学后多次组织学生进行 安全知识的学习和安全纪律的强调。同时还请荆州市司法服务所报告团的专家进行法制、安全教育，受教育后学生撰写了听后感，共收取听后感500多篇，对强化学生安全的意识起到积极作用。

四、感恩教育适时进行。围绕九月十日教师节，在全校开展了感恩教育之尊师活动。各班不仅开展了丰富多彩的活动，还办了专刊，书写了“老师我想对您说”的文章。老师们也利用教师节时间集中对学生进行了家访，掀起了学生敬老师，老师爱学生的热潮。

一年来，在上级领导的亲切关怀下，在全体教职工的全力配合下，本人认真履行职责，创造性地开展工作，团结协作，廉洁奉公，作风正派、品行端正、教书育人、为人师表，圆满地完成了各项任务。下面我就一年来履行职责及廉洁自律情况作以下述职：

提升个人素养

摆正位置：在工作中，我能随时摆正自己的位置，服从组织纪律，做事敢负责任，不计报酬，不计名利，不计得失，以谦逊的态度，扎实的作风，努力当好校长的副手、教师的良友，为学校的发展出谋划策，为教师的成长导航铺路,为学生的发展夯土奠基。平时我还不断地加强自身的内省，坚持原则，与人为善，秉承公正，廉洁从教，廉洁从政，妥善处理好与领导、同事之间的关系，用心思考，用力做事，用脑行走，厚德载物，用高尚的操守去影响人，用正直的言行去感动人。

努力践行：一年来，在领导和同仁们的大力支持下，我充分发挥团队精神，不断提升学校的合力，积极培育学生的创新能力，不断探索和发掘德育工作的新途径，弱肩担教育，拙笔著文章，为学生的成长奠基，为学校的发展倾力，鞠躬尽瘁，勤耕不辍。正是由于大家的鼎力支持,个人的不懈努力，主抓的德育、综治、安全、文明创建、工会工作无不取得了显著的成绩，本人也被评为区五好关工委先进个人。

铸造学校品牌

以争创市级文明单位为契机，结合爱心工程，立足于学生最基本的道德行为规范的养成教育，从学生生活中的小事入手，从教育教学每一个细节抓起，把学生的思想品德教育、安全教育和行为习惯养成教育贯穿于整个教育教学的各个环节之中，严实相济，养字为先，德育工作有声有色，扎实有效。

校内德育载体创新，特色鲜明

★感恩教育诵读感恩故事，开展感恩交流，营造感恩氛围，在学科中感悟，在诵读中感悟，在书画中感悟。三八节感恩父母、教师节感谢恩师。学会感恩，净化灵魂获区未成年人思想道德教育创新实践十佳案例。

★热爱乡土教育组织六年级学生去凤凰山远足游，观滴水岩、赏牡丹花、寻古采矿遗址等，了解家乡，热爱家乡。

★革命传统教育看爱国主义影片、祭扫烈士陵园、爱教读书活动、开爱祖国话安全主题队会、爱祖国演讲比赛等。

★理想信念教育读爱国图书、看爱国主义影片、参观铜陵学院、请爱小毕业的赴美留学生给学生作励志教育等。

★爱心送温暖活动成立了爱心关注委员会和爱心基金会，组织全校师生捐款捐物，开展送温暖活动，资助家境困难学生和大病学生救治。今年我校共为大病学生捐赠18000多元。

★校园之星评比通过开展文明示范生、优秀值周生、礼仪之星等评比对学生进行行规养成教育。

★周一朝会制度充分利用每周一的集体朝会对上周工作进行总结、表彰，指出存在问题和改进措施。

学校家庭社区联合，拓展深度

学校先后和xx中学、xx社区、xx社区、门诊部、xx派出所建立了共建关系，联合制定并开展多项常规活动。

★区域联动教育与中合作，联合开展了《发挥联动优势，做好中小衔接》的课题研究，发挥区域优势，实现资源共享，如合作开展新年艺术节、请请杨校长为我校毕业生家长作中小衔接专题讲座，何老师为教师作心理讲座，大大拓宽了教育研究的途径。

★尊老敬老教育与xx社区联合开展金婚如歌，携手夕阳金婚庆典活动(成为安徽省思想道德教育金字品牌)，到敬老院慰问演出。

★节能环保教育开展牵手绿色、爱我家园系列活动：与社区联合开展环保小卫士行动，绿地认领活动，创建卫生城市、共享幸福家园清扫活动，牵手绿色、养绿护绿活动。

★家庭教育指导与xx社区联合建立了家庭教育指导站，与xx社区联合建立了周末家庭教育学校。成立家长委员会，举办家长学校，请专家作讲座。请法律专家董照永律师为全体教师和部分学生家长作《法律知识进校园、进家庭》专题讲座，夏海涛律师作《未成年保护法》专题讲座，深受教师和家长们的欢迎。

★假期德育作业每年布置暑期德育作业，对学生假期在家的学习、生活、安全、参与社区的文明创建等提出具体要求，同时要求中高年级学生到所在社区报到，让社区评定学生暑期在社区的表现等，受到家长、社会的好评，达到预期的教育效果。

★关爱留守儿童学校特别关心留守、单亲及特困学生，大部分教师主动与困难学生分别建立了帮扶对子，及时补学补差，帮教工作有计划、有措施。

文明创建工作扎实，成效卓著

学校一年来先后被评为市级文明单位、省级卫生先进单位、市级绿色学校、市级青年文明号。目前校园环境做到了

★三化：绿化、净化、美化

★四无：地面无破损、无积水、无蚊蝇、无陈旧垃圾

★四性：教育性、知识性、艺术性、人文性

校园的每块墙壁都能说话,每块场地都能开口，每一寸空间都凝聚着爱心。漫步校园，赏心悦目，到处都呈现出自然美、艺术美和内涵美，处处散发着浓郁的诗意，成为孩子们的学园、花园和乐园。

法制安全教育扎实，深入人心

深入开展普法宣传教育，不断巩固xx普法成果，积极推进依法办学和依法治校进程，充分利用全国戒毒日全国环境保护日12.4全国法制宣传日，请专家作讲座，开展征文比赛、出黑板报、张贴宣传标语、发放宣传传单等多种形式，普及《宪法》、《教师法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》等法律法规知识教育，有力地促进了学校法制建设，增强了师生的法制观念。学校还制定了一系列安全工作预案、层层签定责任书、建立学生安全档案，开展了燃气安全进校园、交通安全进校园、消防安全演练、进行紧急疏散演、冬季铲雪等活动。在今年的甲型h1n1流感的预防过程中，由于各位班主任的努力，课任教师和各部门的协助，我校的甲型h1n1防控工作非常成功，到目前为止，我校只有一个班级停课，是全区的唯一。正是由于大家的共同努力，我校的平安校园的创建工作卓有成效，今年学校被评为市级平安校园。

充分发挥工会职能，民主管理

积极发挥工会在学校桥梁纽带作用，协调各方关系，增强教师凝聚力，致力于建设团结、协作、奋斗的团体，做老师的知心人。组织学习新的教师职业道德规范。加强民主建设，充分调动教师积极性、创造性。关心困难职工，慰问看望困难职工和生病职工。开展组织丰富多彩的文体活动，如组织教师暑假去西安、开封、洛阳等地去作寻根之旅、文化之旅，举办教工羽毛球比赛、健美操比赛、篮球赛等，并积极参与到各项活动之中，虽然年过四十，体力不支，但我不怕苦不怕累，不计个人得失，只求为校争光。正是由于大家齐心协力的努力，我校今年三八节大众健美操获区二等奖，教职工男子篮球赛获区第五名和优秀组织奖。

做好兼职工作

兼职一：区教育工会组织委员，积极完成区教育工会交付的各项工作任务。

兼职二：区数学中心教研组组长，积极参加区数学中心教研组活动，深入七所学校参加教学研究活动，一次区级骨干教师教学评比活动，所获良多。

主要不足和努力方向

我的不足：

在平时的学校管理中，工作还不够细腻，方法灵活性不足;

理论的学习和实践的提高还存在一定的差距，有待克服。

我的思考：

如何才能进一步密切家庭、学校、社区联系，开创真正意义上的三位一体的育人新局面?

加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中。

采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有安排，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，教师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。

今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。

甲方：________________________

乙方：________________________

为加强用工管理，保障临时工的合法权益和学院的利益，根据《玉溪师范学院录聘人员实行合同制管理的办法》(试行)及相关法律、法规的规定，按照平等自愿，协商一致的原则，签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

第一条 劳务合同期限：

本合同自 年 月 日起至 年 月 日止，合同期限为壹年。

第二条 工作岗位：

甲方根据工作需要，安排乙方从事________________ 岗位工作。(具体工作任务等见合同附件)

第三条 工资待遇：

1.根据《玉溪师范学院录聘人员实行合同制管理的办法》(试行)中不占编制合同制人员工资标准相应条款，乙方在劳务期间的工资为 元/月(大写：________________________ )，在完成当月工作任务的下月发放。

2. 按相关规定为乙方交纳意外伤害保险及其它单项保险(具体险种)。

第四条 权利义务：

(一)甲方权利

1.甲方有权对乙方进行管理教育，检查督促乙方完成规定的岗位工作任务。

2.甲方根据工作需要有权调整乙方的工作岗位。

(二)甲方义务：

1、甲方有义务对乙方宣传国家法令、法规和介绍甲方有关工作制度以及相关管理规定，对乙方进行思想政治与遵纪守法教育、安全生产及职业道德教育。

2、按时支付乙方的报酬，按规定代扣意外伤害保险及其它单项保险。

(三)乙方权利：

1、乙方对甲方在劳务合同和岗位责任外的其他不合理要求可提出意见，必要时有权拒绝操作。

(四)乙方义务：

1.遵守国家法律、法规;遵守学院的规章制度，服从甲方的工作安排。

2. 乙方应为甲方保守商业秘密。

3.认真履行工作职责、团结协作、遵守劳动纪律，按时上下班，完成岗位工作任务。

第五条、解除劳务合同

1. 乙方不服从安排或不胜任岗位工作;

2. 违反规章制度，工作出现过错、事故，给甲方造损失和影响的;

3. 多次迟到、串岗、溜岗，连续旷工二天以上的;

4. 有弄虚作假、打架斗殴，酗酒闹事、赌博和触犯法律行为的;

5. 甲乙双方因特殊原因提出，甲乙双方同意解除劳务合同的。

第六条、违约责任：

1. 乙方违反规定和违反操作规程给甲方造成的经济损失，甲方有权按责任比例追究乙方必要赔偿，若造成工伤事故，由乙方负责，同时根据学院的规章制度，给予乙方必要的纪律外分，直至解除本劳务合同。

2. 甲方违约或侵害乙方权益，并因此造成乙方损失的，乙方有权提出赔尝要求。

3. 乙方因违纪、拒聘等无法履行劳务合同被解除或提前终止劳务合同的，对造成经济损失的，乙方给予经济赔偿。

第七条、有关事宜：

1、本合同附件为合同不可分割的一部分，与合同具有同等效力。

2、本合同自签订日起生效，期满自行终止。若需要双方协商可续签劳务合同。

3、本合同如有未尽事宜，应由双方共同协商，作出补充规定.补充规定与本合同具有同等效力.

4、本合同于________ 年 月 日在________________ (地点)签订，一式三份，甲乙方各持一份，学院存档一份。

甲方代表(签章)：________________ 乙方(签字)：

附：《录用登记表》;《合同附件》。

论文版权转让合同(样式一)

甲方：

乙方：《________学报》编辑部

甲、乙双方就论文版权转让事宜达成如下协议：

1.甲方是所投论文的《________________ 》的（a作者b作者之一c其他作者指定的代表人）。

2.甲方保证该论文为其原创作品并不涉及泄密问题。若发生侵权或泄密，一切责任由甲方承担。

3.甲方自愿将其拥有的对该论文的以下权利转让给乙方：（1）汇编权（论文的部分或全部）；（2）翻译权；（3）印刷版和电子版的复制权；（4）网络传播权；（5）发行权。

4.该论文版权转让期限：自本合同生效之日起到乙方正式出版该论文后第 ________年的_____月_____日；适用地域为世界各地。

5.除《中华人民共和国著作权法》第二十二条规定的情况外，在本合同第3条中转让的权利，甲方不得再许可他人以任何形式使用，但甲方本人可以在其后继的作品中引用（或翻译）该论文中部分内容或将其汇编在甲方非期刊类的文集中。

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10.其他未及事宜，若发生问题，双方将协商解决；若协商不成，则按照《中华人民共和国著作权法》和有关的法律法规处理。

甲方（代表）： 乙方：《________学报》编辑部

乙方代表：

年月日于________

本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的*校园 ，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园 ，打造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：

(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。

本学期继续实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步;加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。

2.大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。

3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教育活动。

4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。

(三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育，结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》，开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓 “建设文明校园，告别不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。

2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。

4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。

5、组织学生向灾区献爱心活动。全校师生捐款金额达33378.6元，体现了全校师生的一片真情。

(四)、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。

开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。

1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的《交通法规》教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。

2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座，而且带领部分班级学生到港区*大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规则而造成的悲剧，增强了学生的法制意识。

本学期德育工作以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，,坚持育人为本、德育为先，加强理想信念、爱国主义和职业道德教育，坚持以人为本，全员、全程、全方位教育和服务学生成长，立德树人，把社会主义核心价值观融入德育管理全过程，培养符合经济社会需要的技术技能型人才。

一、加强德育队伍建设，形成强有力的教育合力

1.构建立体德育网络。在由学校、驻地街道办事处、派出所、社区、市北区司法局等共建单位相关领导组成的学校德育领导小组指导下，发挥家长委员会作用，科学规划学校德育工作，构建“大德育”工作体系。(完成时限：9月份)

2.加强德育专职队伍建设。采取集中学习与分散实践相结合，外出培训和校本培训相结合的形式，实施经典引领、案例剖析、参观考察、高端培训等，通过班主任例会、班主任专题培训、班主任经验交流等各种形式，有针对性地推动德育专职队伍的专业化发展;探索并落实班主任职级制，健全班主任聘任、培养、考核等制度;健全班主任工作考核办法实施，全面公正实施绩效考核;建立班主任业务档案，科学规划班主任成长;组织育德沙龙，认真学习落实教育部《中等职业学校德育大纲(修订稿)》，教育局《关于加强和改进中小学德育工作的意见》,提高班主任理论素养;组织班主任工作和学生管理工作专题培训会。(完成时限：1月份)

加强德育教研，落实以研促教。继续开展育德论坛，总结工作经验并升华提升，交流并评选优秀德育案例;继续开展“感悟经典书香德育”班主任读书工程，为班主任订阅《班主任》杂志等刊物，实施经典引引领并写出读书感悟;完善“育德博客”，落实德育科研成果奖，对各项成果给与表彰奖励并推荐优秀成果发表。(完成时限：1月份)

3.加强学生干部队伍建设，提高工作规范、能力。开展学生干部培训，规范“五项评比”的检查，发挥中职学生自我管理、自我教育、自我服务作用。专人负责每周定期公示五项评比检查情况。加强纪律、卫生检查队伍建设，定期召集各部例会，推行纪律网格式管理、卫生巡查制度。加强团员队伍基础建设，积极稳妥做好新团员发展工作;深入开展中学党校工作，培养入党积极分子，增强党的后备力量。(完成时限：12月份)

4.继续实施爱心帮扶、助推全体学生成才发展。根据《xx市教育局关于加强和改进中小学德育工作的意见》要求，全面推行中小学全员育人导师制，通过学生和教师双向选择等方式，为每名学生确定导师;特别关注行为习惯和学习都存在缺陷和问题的边缘学生，建立专门档案，配备专门成长导师，落实《学生成长导师工作制度》《学生成长导师工作职责》，定期完成《学生成长导师工作手册》，遵循教育教学规律及学生身心发展规律，实施思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导工作，促进全体学生健康发展。继续实施“情满校园”系列活动，在传统节日对学生实行关爱教育，营造温馨校园。(完成时限：12月份)

5.健全家校沟通组织，加强家庭教育指导。认真落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》，健全班校两级家委会，落实家委会组织建设，继续开展我校家长学校“父母学堂”和“身边的成功教育”家长讲坛，加强对家庭教育的研究和指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，共同营造有利于学生健康成长的社会环境(完成时限：12月份)。

二、加强德育管理制度建设，逐步实现德育管理精细化发展

1.结合我校德育工作实际，修订、制定德育管理制度，印制《从交通走向成功——学生德育手册》，《住宿学生生活指南》。

2.加强德育学分的探讨，实施《交通职业学校德育学分管理办法》，实施学分公示，抓好学生出勤、文明礼貌、仪表仪容、日常纪律等工作，注重学生良好行为习惯的养成，提升学生素养。(完成时限：1月份)

三、深化“唤醒心灵”德育品牌，培养学生良好的行为规范和职业道德

1.继续实施“唤醒心灵”教育，以“完善自我，追求卓越”为目标,完善符合学校特点的德育框架，探索德育工作模式，对德育活动进行整体设计，立体规划。

加强学生理想信念教育，加强爱国主义、集体主义等民族精神教育，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题演讲，组织社会主义核心价值观宣讲活动，组织学习社会主义核心价值观手抄报比赛，认真规划开学典礼、主题班会体系、升旗仪式主题。

加强传统文化教育，编辑中华优秀传统文化读本，开展探寻传统节日文化活动，举办“我们的节日”手抄报展评，传承民族文化，提升人文素养。(完成时限：1月份)

2.深入开展文明修身活动，加强行为习惯养成教育。

围绕“文明修身”主题，积极开展各类思想品德教育活动，实施底线教育，落实个人德育学分管理;根据《学生德育手册》，开展“系好人生地一粒扣子”的主题演讲活动。

建立健全“文明修身成长档案”，着力培养学生良好品行。从小处着眼，细节入手，抓好学生出勤、文明礼貌、仪表仪容、背书包上学、日常纪律及吸烟等工作，培养学生良好习惯、良好品质。规范请假条和点名册，强化请假程序，实施每日三检制度，做到管理无漏洞。(完成时限：1月份)

3.认真组织高一学生军训工作，抓好开学第一课。做好军训前教育工作，利用军营生活，培养学生遵规守纪、团结协作的意识，军训期间安排丰富的文体活动，评选先进集体和标兵，形成班集体凝聚力，促进班集体建设。组织学生参加xx市国防知识竞赛。(完成时限：9月份)

4.加强职业道德教育，培养学生职业意识。

以社会主义核心价值观为指导，加强敬业乐业教育。开展“一二三工程”职业道德教育，加强职业道德教育。十月份组织高一、高二学生深入企业参观学习，亲身感受了解行业企业现状、发展前景以及企业人才需求及标准，开展“我的职业理想”、“职业生涯规划设计”等活动，使学生明确自己的发展方向及目标;

开展“青春导师进课堂”活动，邀请行业名师、优秀毕业生等举办专业讲座或报告会，为每个班级配备“青春导师”，开展“青春讲坛”启动活动，帮助学生树立正确的人生观和择业观，树立职业理想和发展目标，增强学习动力。(完成时限：12月份)

5.加强法制教育，提高学生遵规守纪意识。加强与市北司法局的联系，聘请并发挥法制副校长的作用，深入开展法制安全教育活动。利用律师讲法、黑板报、宣传橱窗等形式开展法制教育;加强与市北法院少审庭的合作，争取安排安排“庭审现场直击”活动，教育引导学生遵纪守法，提高法制意识。(完成时限：12月份)

6.加强安全教育，提高师生生命意识。严格执行学校安全管理制度，加强值班队伍建设;落实“1515”安全教育机制，及班级放学前1分钟、周五放学前5分钟、节假日放学前15分钟实施安全教育;学习落实《中小学校岗位安全指南》，确定安全责任岗;落实早晨、中午、下午学生上学、放学的巡查工作，落实定期学校检查、部门自查措施;加强管理队伍建设，明确责任，防范校园周边易发安全事故。通过“开学第一课”“安全周”等活动，大力开展防溺水、防火灾、防交通伤害、防食物中毒、防春季传染病、防拥挤踩踏、防学生意外伤害等安全知识教育。组织师生积极参加安全教育平操作台，利用信息化平台培养学生安全意识;健全安全委员和班级110，实施定人定岗执勤，每周填报安全登记表;落实教育部办公厅《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，编织学校应急疏散演练实施方案，每月开展应急逃生演练、安全知识讲座等活动，夯实安全教育效果，提高学生安全自救技能。(完成时限：1月份)

7.加强宿舍管理，营造干净整齐统一和谐的生活环境。(完成时限：1月份)

(1)实行领导干部驻校带班制度，健全值班队伍，明确宿舍管理员分工，定期召开例会，实行岗位责任制。落实大门口执勤、楼层巡视、宿舍检查、出勤统计、学生教育等职责，每天完成值班日志。加强学生宿舍安全管理，定期进行安全检查，及时处理并记录。

(2)落实《住宿学生生活指南》中的相关制度，加强住宿学生常规管理，实行住宿量化管理，加大宿舍管理力度，按照要求加强检查，及时反馈，对违反学校宿舍管理制度的学生和不符合标准的宿舍，及时处理。每月评选“文明宿舍”，给与表彰奖励。

(3)加强学生会宿管部建设，发挥学生自治作用。定期召开宿管部例会，加强管理，使其成为宿舍管理员的重要助手。关心住宿生生活，创造条件，丰富住宿生的课余生活。做好住校生乘车卡的管理服务工作。

四、落实以人为本理念，关注学生的个性差异

1.继续开展“万名教师访万家”的活动。本学期班主任要走访班内50%以上非住校学生家庭，深入学生家庭了解情况，取得家长对学校工作的配合与支持，建立班主任家访记录档案。(完成时限：1月份)

2.树立“感情相交，心灵沟通”的理念，加强教师与学生之间的联系与沟通。广泛深入开展谈心活动，本学期每位班主任与班级的每一位同学至少谈话两次，实施“寄语式教育”，探讨寄语教育的有效模式。(完成时限：1月份)

3.健全学生心理健康教育。落实《xx市教育局办公室关于加强中小学心理健康教育工作的通知》，加强中小学心理健康教育教师队伍建设，逐步建立起以专兼职心理健康教育教师为骨干，班主任、团队干部和德育课程教师为主体，全体教师共同参与的心理健康教育工作队伍。充分利用现有资源开展学生心理咨询。本学期开展心理健康课程或专题活动时间不低于8课时，充分利用宣传栏和校园网、QQ群等现代信息技术手段，多途径、全过程开展心理健康教育。做好边缘生的转化工作，建立重点学生心理档案。(完成时限：1月份)

班主任及任课教师耐心细致地做好问题生跟踪教育工作，多鼓励，多帮助，善于把握教育切入点。建立健全转化教育档案，减少违纪现象，保证犯罪率为零。(完成时限：1月份)

4.加强网络德育建设，探讨新的德育形式。健全班级QQ群建设、班级主页或班级博客建设，建设班级特色QQ空间，专人管理，发挥网络教育的正能量，通过学生喜闻乐见的形式，加强班主任与学生的有效沟通，创新网络德育工作方式。(完成时限：1月份)

5.严格执行教育部《中等职业学校的学生学籍管理办法》认真做好学生的学籍管理、助学金资助及免学费工作，做好保险、乘车卡、校服、校卡等常规性服务工作，真正做到管理好学生、教育好学生、服务好学生。(完成时限：10月份)

6.以培养成为“自尊，自信，自强，自立”的女孩为目的，开展第三期“淑女学堂”，教授社交礼仪、形象设计、阅读等知识，提高女生综合修养。(完成时限：1月份)

五、加强校园文化建设，营造积极向上的育人氛围(完成时限：1月份)

1.加强班级校园文化建设。加强校园文化、班级文化建设，营造师生共同的精神家园。根据《xx市中等职业学校校园文化建设意见》，加强校风、班风建设，完善班训并由统一制作张贴，设计班级文化建设模板，建设班级特色文化。开展优美教室评选活动，营造民主和谐、团结互助、健康向上的优良班风。

2.健全教学楼和班级内“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容宣传画，让全体师生熟知于心，深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。

3.深入开展社会实践活动，积极推进支教义工活动。继续推进志愿服务品牌建设，创建特色志愿服务团队。我校“爱车先锋”志愿服务是“xx市优秀志愿服务队”。本学期，志愿服务队将继续秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，利用我校“汽修专业”优势，发挥学生专业特长，大力开展“爱车先锋”志愿服务活动，以“爱车先锋在行动，排除故障保安全”为号召，组织优秀青年教师、技能大赛获奖学生以及学生志愿者送服务到社区、到军营、到校园，为群众提供汽车故障排查、养护知识宣传、交通法规宣传等服务，为学有所长的青年学生搭建社会实践平台，扩大我校“爱车先锋”志愿服务品牌影响力。

六、加强体卫艺工作，促进学生健康、全面发展。(完成时限：1月份)

1.开展丰富多彩的体育活动。落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，认真规划组织好大课间体育活动，大力推广篮球、羽毛球、毽球等体育活动;继续做好“交通职业学校帆船队”训练等活动，组队参加“市长杯”帆船比赛以及201x年帆船知识电视竞赛等相关活动;组织学生篮球联赛;开设跆拳道特色体育活动课;组建学校代表队参加xx市中学生体育“十项联赛”。

严格按照市教育局文件精神，进一步加强学校体育课教学管理，在保证安全的前提下，提高课堂活动强度，丰富活动内容，提高学生身体素质;做好学生的体质监测工作，力争合格率达到全市平均水平。

2.抓好学校卫生工作。以班级为单位，做好班级教室、卫生承包区片的卫生清理工作，不留死角，创设良好的学习生活环境;举办预防传染病，预防近视的知识讲座，指导学生养成正确的饮食、个人卫生、用眼习惯。

3.组织形式多样、内容丰富的学校艺术节活动。开展校园达人秀、校园十佳歌手卡拉OK比赛、大合唱、经典诗文诵读、文艺汇演等活动，给学生搭建展现自我，树立自信的平台，并且在活动中推动班集体建设。

4.认真做好社团建设，开展丰富多样的第二课堂活动，促进学生综合素质提高。加强文学社建设，办好《小作家》刊物和大篷车博客;加强学生社团指导教师队伍建设;组建小记者站，建立宣传栏、广播站、小记者站三位一体的校园媒体宣传网络;组织“我的校园我做主—班级绘画墙”活动，将学校教学楼一楼外墙壁分给各班，在规定主题下，学生自主创作绘画。

甲 方：(以下简称“甲方”)

乙 方：(以下简称“乙方”)

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定，甲乙双方就甲方食堂承包事宜共同协商，达成如下协议：

一、经营方式：

1、乙方承包制,乙方自行采购,加工,自负盈亏.

2、承包期间乙方需向甲方交纳卫生财产保证金1000元。承包期间出现师生食物中毒、对食堂财产损坏、房屋损坏、厨具损坏等现象后果全部由乙方赔偿承担。

3、乙方承包人(代表人)到甲方食堂具体负责管理，不得转包，或管理不善。

4 、甲方提供厨房、餐厅、全套厨房设备，提供厨师住宿。

5、甲方提供用水、用电等设施。

6 、乙方负责厨房设施的维护，若财产发生人为损坏或使用过程中破损，乙方需照价赔偿。 若设备(房屋、电源线路、厨具)在使用过程中需维修，由乙方提出，经甲方同意后由甲方负责维修。

7、乙方自行安排食堂从业人员，并负责食堂从业人员工资福利待遇。 8 、承包期内合理的必备的必须添臵或更换的厨房设备，由乙方提出，经甲方同意后由甲方负责添臵或更换。

9、承包期内乙方的食堂管理人员，厨师的培训、体检、办证、学习等费用由乙方承担。

二、 双方权利及义务：

1 、甲方权利义务：

1) 、甲方按承包合同规定监督乙方依法经营、履行合同，做好协调工作。

2)、甲方允许乙方在食堂内经营饮食。不得经营烟酒、生活用品、食杂、文具、水果、冷饮等。不得在食堂里开设小卖部，否则视为违约。

3) 、 甲方对乙方进菜、配菜、营养搭配、价格、服务水平及卫生状况进行监督，并有权要求乙方及时整改。饭菜价格需经学生、家长、教师代表评议，甲方会同乙方确定。如因物价涨浮，饭菜价格需调整时，由乙方提请甲方，甲方召开学生、家长、教师代表会，确定价格。

4) 、甲方应协助乙方维持食堂治安秩序，并加强对师生的教育。

5)、甲方提供水池设施、电源、线路、灶具设施。本学期用电由甲方提供。甲方向乙方提供两吨块煤。为确保用电安全，乙方不得私自乱接电器，超负荷用电。

6)、乙方在经营中必须严格执行《食品安全》的各项条款，并接受学校食堂食品的卫生检查监督，所有从业人员必须持有健康证、统一白色卫生服装方可上岗服务。

7)、乙方做到师生食品安全无差错，做好食品安全的软件资料，随时接收有关部门的检查。

8)、乙方一切债务与甲方无关。

9)、乙方所有进料建立台帐，原料采购点必须有经营许可证和卫生防疫证，进料索证，做到证件齐全，进料有记载，存放有分类，卫生、安全、防尘、防潮、防鼠、防火、防蝇。

10)、乙方必须自觉遵守承诺，服从甲方统一领导，遵守国家有关法规，遵守校规校纪，不得以任何理由向室外延伸服务;不得在校园内对外服务。不准酗酒闹事，不准赌博，不准大吵大闹，按时作息，不准干扰正常的教学秩序。

11)、承包期内，乙方不得擅自改变房屋结构和设备位臵，如乙方确因经营需要，需征得甲方同意。承包期满，甲方将组织人员对房屋设备进行验收检查，如果损坏，必须修复或予以赔偿。

12)、甲方召开膳食工作会议时，乙方应亲自到场参加，听取学生、家长、教师代表及有关部门的意见，及时改正，提高服务质量，以把食堂办的更好。乙方若两次不亲自参加，视为违约。

13)、甲方负责人：。

2 、 乙方的权利义务：

1) 乙方负责食堂的经营管理，具体包括食堂人事、菜肴的搭配与制作、就餐环境卫生、安全、服务等。

2) 乙方必须遵守国家和地方有关环境和食品卫生的标准。严禁供应过期发霉腐烂变质的食品，保持菜肴的新鲜和卫生，保证给学生供应热的饭菜，严禁供应包装食品。

3) 乙方必须按时供应甲方工作日各餐，做到新鲜可口、花样繁新、营养搭配好。

4) 餐后认真清洗食具并进行消毒工作，食堂内部、用餐大厅环境卫生全面清洁整理。经常清理食堂内外、门前屋后卫生，确保整洁。经常清理灶台及炊事用品污垢。

5) 做好消除蚊、蝇、鼠害等。

6) 冰柜定期清理、除霜、消除异味、生熟物品分开存放。

7) 所有食堂工作员工工资、福利、员工健康状况、人身安全均由乙方负责。甲方概不承担任何责任。

8) 厨房员工应遵守甲方各项规章制度、厨房纪律。

9)、乙方在承包期间，必须确保校园整洁，遵章守法，维护学校名誉。服从卫生、治安等部门和学校的管理，做好“门前三包”及食堂周边的环境卫生工作，操作间，餐厅，储藏间等做到一日三扫(早中晚)。保持空气新鲜，清洁卫生。出现问题，造成严重后果，后果由乙方自负，且甲方有权单方面终止合同。

10)、乙方承包期间，应多动脑筋，改善服务态度，提高服务质量。如出现服务态度差，不能保证正常的伙食供应，师生意见大，反映强烈，甲方有权采取应急措施，并单方面终止合同，且不退还保证金。

11)、乙方为学校食堂卫生、防火、治安第一责任人，须服从甲方及上级有关部门的监督。乙方必须自行做好安全防盗、防火工作，如发生失窃、火灾事故而造成的一切损失由乙方自负。乙方聘用外来食堂工作人员，必须服从学校按有关管理规定进行统一管理。

12)、节假日、星期日期间的食堂财产安全由乙方值班保护，甲方不承担看护财产责任。寒暑假期间由甲方看护。

13)、合同期满甲方组织重新招标，乙方若需继续承包，可在合同终止前15日内向甲方提出书面申请，同等条件下，优先参加投标，若未中标，乙方必须在合同期满前5天无条件移交房屋及有关设备。如强行占房，甲方有权采取措施，强制搬出或向有关部门起诉。

14)、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。

15)、乙方负责人：。

三、 伙食标准“食谱”：

早餐 按照常坪学校营养早餐食谱供应。

中餐晚餐不超过5元/人。其中中餐晚餐标准按常坪学校食堂供餐标准供应。(如有变动，双方协商核定)

四、 结算方式：

甲方按双方核定用餐数，每个月计算餐费。一月一结算，每月月头一周内支付现金(如上面组织部门现金不到位，可延迟支付)。

五、合同期限：

合同期限为半年，即从 年 月 日至 年 月 日止。合同期满，双方如无异议，可按程序双方商议续约。

六、合同终止条例：

1、 若甲方有意终止合作关系，须提前15天通知乙方;乙方有意终止合作关系，须提前30天通知甲方;

2、乙方中途未经甲方同意，不得擅自转包或改变服务性质。若擅自变更经营者或改变服务性质，则视为乙方违约，甲方有权终止合同，且不承担因终止合同而造成的经济损失。

3、遇不可抗拒的原因如天灾等而导致房屋毁损，致使合同无法履行，本合同自行终止，双方不承担责任。

七、违约责任：

1 、因乙方提供不洁食物造成甲方人员食物中毒的，由乙方负责赔偿并承担相应的法律后果。

2 、甲方无故未按时结清乙方账款超过30日(以结算确认之日起)的，应承担相应的责任。

3 、一方有意终止合作而没有提前通知对方，须赔偿对方最后一个月餐费的 10%

4、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失，乙方应负相关法律责任及全部经济责任。

5、乙方逾期无法办理从业人员健康证，甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述证件而被卫生防疫部门处罚，乙方应负赔偿责任。

八、 其它：

1、本合同未尽事宜，一律按《中华人民共和国经济合同法》的有关规定，经合同双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

2、本合同双方签字后生效。

3、本合同壹式贰份，甲乙双方各执壹份，双方签字盖章后生效。

4、协议订立时间：

5、协议订立地点：

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

甲方：*学校

乙方：

甲、乙方经充分协商后签订本合同，双方应共同遵守，严格执行，以办好食堂，服务广大师生。具体合同条款如下：

一、甲方的权力与义务：

1、甲方于20xx年7月30日将第三食堂内场地即原后山第二食堂(注：若后山新盖食堂完工，则转入后山新盖食堂内经营)及学校固定资产(注：固定资产清单另付 )提供给乙方使用。

2、甲方允许乙方在第三食堂内经营饮食、开水供应。不得经营烟、酒、生活用品、食杂(面包、蛋糕除外)、文具、水果、冷饮。乙方不得在食堂内开设小卖部，否则视为违约。

3、甲方向第三食堂供水、供电( 注：若停电，甲方应及时发电;若自来水厂停水，甲方应及时供井水，以确保乙方能正常营业。)

4、第三食堂的开业停业时间由甲方根据校历安排统一规定;

5、甲方对乙方经营的食堂存在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力，乙方应服从甲方职能部门管理。

6、在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时，乙方(承包者)应亲自到场参加，听取学生代表及职能部门意见，及时改正，提高服务质量以利于乙方将食堂办得更好;若两次不亲自参加，当作不亲自经营管理，视为违约;

7、甲方保证在承包期内不在校内开设第四家食堂。但甲方实验室进行面包、蛋糕等工艺实验或教工活动中心的正常活动不受此限。

8、乙方对第三食堂的水、电装修及房屋结构改造需经甲方同意后方可施工;

二、乙方的权力与义务：

1、乙方对其承包的第三食堂享有独立自主、自负盈亏的经营自主权。乙方应严格遵守《食品卫生法》、《环境保护法》、第一范文网[diyifanwen.com]、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及学校的相关规定。承包期内乙方不得随意中途停止营业或不正常营业，或转包他人经营。

2、乙方在签订合同时应向甲方上交风险抵押金人民币贰万元整。若乙方在合同期内无违反本合同规定，甲方在合同期满后应如数退还乙方;承包期内第三食堂内的甲方固定资产由乙方负责管理使用，维修年检一切费用由乙方自己承担。乙方应于20xx年9月1日前取得卫生部门颁发的卫生许可证，从业人员个人健康证。

3、第三食堂的水电费由乙方自负，并按季度上交甲方财务科。甲方每月补贴第三食堂70吨水，主要用于自来水厂停水时，供学生使用，乙方必须提供学生用水方便。第三食堂内严禁使用一次性泡沫快餐盒。第三食堂油锅炉使用柴油为燃料，其它加工项目可使用蜂窝煤为燃料。食堂内娱乐设施不得播放内容反动或黄色音像制品。在晚自习及上课时间不得播放音像制品。

4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应有厂家卫生许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁。应配备大型消毒柜两台并正常使用，对餐具进行严格消毒。应保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐，保持整洁，每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施(特别是分菜间、加工间、餐厅等场所的门窗)。乙方应认真搞好食堂内外卫生，制订食堂卫生管理制度，建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在甲方指定的地点，否则应另支付卫生管理费用每月1000元。

5、乙方应认真做好防火、防盗及有关安全工作，若出现安全事故，其责任完全由乙方承担。承包期满后，除可拆除的如空调、消毒柜、电视、音响及不影响装修的设备外，其余改造设施归甲方所有。乙方应向师生供应符合卫生要求的开水，每壶价格不得超过0.2元，每桶价格不得超过1元，并确保开水供应。

6、乙方在承包期内对食堂经营负全责，必须参与有效管理，不能转包，如发现转包，甲方有权收回，风险抵押金及承包金不予退还。乙方在承包期间，不得在校内饲养家禽家畜，否则视为违约。乙方在经营过程中，与甲方发生的一切经济往来，其手续必须由乙方亲自办理(不得委托办理)。

7、乙方承包者应在岗在位，亲自参与食堂管理，倾听甲方师生意见，不断提高服务水平和饭菜质量，在甲方召开膳食工作会议(每月一次)时，乙方应到场参加，虚心听取学生代表及职能部门意见，并及时进行整改。乙方应树立热情为广大师生服务的观念，降低成本，减轻用膳师生的负担，努力做到饭热、菜香、价廉物美，优质服务。

8、乙方不得干涉学生在校内外选择就餐的自由，乙方应在分菜间设一个教工售菜窗口。

9、乙方不得与第一、第二食堂之间存在半成品及成品连代加工。乙方的家属及亲戚均不得参与第一食堂及第二食堂的经营与管理。否则以转包论处。

10、乙方的经营场所以甲方提供的现有场所为限，乙方不得扩大经营场所，不得在现有场所范围外搭盖。

11、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用(含税费)由乙方自负。

12、第三食堂设备投入费用的部分人民币壹拾万元整。由乙方于中标后两天内上交甲方财务科。

三、违约责任及解决办法：

1、乙方若中途停止营业，所交纳承包费及风险抵押金作为乙方不正常营业给甲方造成损失的补偿，不予退还。

2、乙方因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》给学校及师生造成损失，乙方应负相关法律责任及全部经济责任。

3、合同期满后，甲方所有固定资产应完好交还学校，否则甲方将按实际收取修理费或赔偿费。

4、乙方逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证，甲方有权责令乙方整改。因乙方不具备上述两证而被卫生防疫部门处罚，乙方应负赔偿责任。

5、若乙方违反本合同的条款，甲方将有权责令其限期整改，并视情况直接从乙方所交的风险抵押金中每次抵扣500元直至全部，做为乙方违约给甲方造成损失的补偿，若使用超过贰万元，超出的部分由乙方如数交纳。

6、在合同期内，若甲方需要收回第三食堂，则应赔偿乙方在第三食堂投入的经济损失。

7、若乙方将所承包的食堂转包给他人经营，则甲方有权中止合同。乙方的风险抵押金及所交承包费不予退还外，且停聘乙方或乙方担保人三年。

8、甲方若违反本合同的有关约定，甲方应赔偿因甲方违约给乙方造成的相关经济损失。

四、承包期限：从20xx年7月30日起至20xx年7月15日止。

五、承包金额：

1、承包金额每年为人民币： 元整。

2、承包金每年分两次交纳，乙方必须在每学期倒数第二周(以第一范文网[diyifanwen.com]校历表为准)向甲方交清下学期承包费(即半年承包费)。本次交纳承包金时间为20xx年7月22日之前。

3、乙方逾期不交纳承包金，视为乙方自动放弃第三食堂承包经营权，以乙方中途停止论处。甲方有权终止合同，收回第三食堂另行发包。

六、若因国家发生重大政策性调整，或发生自然灾害等不可抗拒的因素致使合同无法履行时，双方可协商变更或解除合同，甲、乙双方均不负连带责任。

本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，合同自双方签订之日起生效。

七、担保人应承担相应连带责任。

本合同由甲方分别抄送人保科、财务科、总务科。

甲方： 乙方：

年 月 日

甲方：

乙方：

依据国家相关法律法规，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就甲方将其位于________________的蔬菜大棚温室租赁给乙方的事宜，达成合意并签订租赁合同如下：

一.租赁标的物 甲方租赁给乙方的温室大棚位于___________________，总面积为____

二.租赁期限

1. 温室大棚租赁自 年 月 日起，至 年 月 日止。

2. 租赁期满，甲方有权收回出租大棚，乙方应如期归还。乙方需继续承租的，应于租赁期满前三个月，向甲方提出书面要求，经甲方同意后重新签订租赁合同。

三.租金及保证金支付方式

1. 合同签订之日，乙方应交给甲方保证金 元;

2. 甲、乙双方约定，温室大棚的租金为 元/年，并于合同签订之日起 天内乙方应一次性支付一年的租金给甲方;逾期未支付则视乙方违约，合同自动解除，保证金不予退回。

四.双方的权利和义务

1. 甲方负责温室大棚水电设备的接入，路通到地头。

2. 乙方负责支按时付水电费用给甲方，不得无故拖欠，否则甲方有权停止乙方继续使用。

3. 租赁期间，乙方负责维修更换甲方交予乙方使用的一切地上设施，否则所产生的一切损失由乙方承担。

4. 乙方在租赁期间不等进行任何违法活动，冬季取暖不得生煤炉，否则产生的一切后果由乙方承担。

5. 租赁期间乙方应自觉维护温室大棚内外的环境，保持道路通畅。

6. 乙方未经甲方批准，不得私自调换大棚、不得随意转租他人经营。

7. 如遇国家征用土地，合同无条件解除，未到期的租金甲方应退还给乙方，其它所有与乙方没有任何关系。

8. 合同期满后，乙方保证甲方交予乙方使用的一切地上设施的完好无损;若有损毁，除因不可抗力因素外，乙方负责维修更换或按价赔偿。

五。其它

1. 合同未尽之事宜，双方应本着友好平等的原则进行协商。

2. 本合同一式两份，双方各执一份。

3. 本合同自双方签字之日起生效。

甲方： 乙方：

日期： 日期：

学校个人德育总结范文参考

学校个人德育总结范文参考（一）

一位教育家说过：“优秀的品格，从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，、的习惯培养，的学校日常常规管理，才能的教育。要学生的思想品德教育，就要从身边的，从着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

《小学生日常规范》和《公民道德建设实施纲要》，农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生“比比谁的语言美、美”活动竞赛，学生者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要新的要求，总结，问题措施。，学生打架、骂人的就了。

2、培养学生集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良，查哪些同学有进步，查卫生盒人人具备。工作有、有措施、有检查，学生集体、爱护公物、讲究卫生的习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、他人的好习惯。

现在的许多独生子女心中，自私。为此，我了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动。活动胜过我的滔滔不绝的说教，打扫教室的学生多了，借东西给同学的学生多了……

转化后进学生，整体素质。

的思想品质，教育学生是不难的。，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。要，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待：带着“四心”，真诚以待。“四心”爱心、细心、耐心、诚心，这工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让觉得你是真心地，可以缩短师生的距离，犯了错误，也就容易你的教育，很快改正。爱，有对学生思想、学习知识的，更有对学生生活上实实在在的。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。一年的教育，他的生活了，学习进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。

教育一朝一夕的事，这就需要教师耐心、不懈的教育。在工作中还要细心观察，反馈学生的，坦诚地和学生交谈，学生会并被感化的。

遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生遵守。在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等，激发学生与别班比赛，互相竞争;在班内对学生个人和评价，使每个学生和近期优缺点，警惕性和进取心。班级，措施灵活实用，奖惩得当，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然。

家长，教育。

对学生家访，密切与家长，学生的家庭环境和在校外的情况，向家长反映在校，互相交流，观点。我也学校、家庭、社会三的网络工作，耐心帮助家长教育子女的，教育。

“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级荣获学校奖励。在1997学年、1999学年、xx学年、xx学年、xx学年都被评为“清洁班级”;在xx学年和xx学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中优秀，被评为“先进集体”。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位教师的责任，属于，未来才属于，在以后的工作中我会,再创佳绩!

学校个人德育总结范文参考（二）

德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。二○○X年，我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《教育局xx年年德育工作要点》及《德育办公室xx年年工作要点》的要求。努力开展工作，现简单总结如下：

行为规范示范校建设工作。

我校的行为规范校创建工作，根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线，以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作计划，并在工作中按计划的要求，开展工作，各班设立了学生六个一成果角，每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中，取得较好的成绩。

本年度，学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育，要学懂学会，并且会用。并且各校要以训练为主，加强监督检查(每周一次)有记录，要树立典型班，先进个人。学期末，中心校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。继续运行班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级管理评价的依据，按评价，期末汇总，算出各老师的班级管理分。记入老师的班级管理考评分。

建立、健全各项规章制度。

本年度，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，(升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等。使各项工作有制度保障，有序的开展。

校园文化建设工作。

我校的校园文化建设，根据县教育局校园文化示范建设实施方案及评估细则的要求。

大力加强德育队伍建设，提高德育人员的业务素质。

根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程”：每月研究一个教育个案;每月开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。

加强课堂教学中德育教育，以及心理健康教育，强化德育的质量和效果。

根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。

加强校园文化建设，进一步营造良好的德育氛围。

本学年，以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。

实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。

进一步提高学生的基本素质，深入开展“六个一”活动。

每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名学生有一条自己的人生格言;每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议。

本学期，各校要做好“六个一”活动计划，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，各校也可以开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。

每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行学生必背的古诗比赛活动。(活动方案另发)望各校准备好。

其他项目，各班级根据自己班级的实际情况，做相应的调整，自己规定本班的其他五个一活动，并且在学期初上报到少先队，各班的六个一活动成果，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留，以备中心校检查。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。)

加强电影系列化教育活动。

本学期继续加强电影系列化教育活动，各校要组织好两次电影系列化教育活动，有计划、方案总结。并且组织好电影观后感的写作，要求各校要组织电影观后感征文评选活动，每校评选出10篇好的作品，六月末上交到中心校，参加全镇评选，对于选出的作品推荐到县里评选，所获奖项，作为加分项目，记入教师考核总分。

扶贫工作，继续开展好“万名教师访万家、万名教师帮万生”活动。

各校要建立“贫困生”和“学困生”帮扶制，关注每一名在学习上和在生活上有困难的学生，建立“双困生”档案，组建同伴互助小组，开展师生一帮一和经常性家访活动。每学期对所有在校生家访一次，对“双困生”至少家访2次，对“贫困生”要由饸人负责协调，确保救助到。(师生一帮一名单另发)

以上即为本年度德育工作计划，希望在执行的过程中，能够得到各位教师及领导的大力支持与帮助，把德育工作切实做好。同时，在制定计划的过程中，也可能存在着不足之处，希望在执行的过程中，各位教师及领导能够及时的提出宝贵意见以便在工作能够及时的纠正，使学校大队部的工作能够开展得更好。