关爱老人的宣传语(合集20篇)

请勿沿滑梯扶手边缘滑下，请勿逆上滑梯、跨越安全护拦或吊在护拦外等危险运动。

请小心使用场内的的所有设施，如有损毁活动设施者，须照价赔偿。

请严格按照各类活动设施的使用方法使用。

本游戏架只供3~12周岁儿童在成年人的保护下游玩。

请别让您的孩子处于危险中。

告诉孩子不要急，磕着碰着都着急。

多看着您的孩子，免得受伤。

请不要疏忽您的孩子！

心慌莫要上，为您安全想。

多一份小心，少一份担心。

秋千及滑梯平台边处有跌落的危险，游戏时应有身体健康的成年人接应保护。

请看护好自己的孩子。

滑滑梯，慢点滑，莫摔跤。

请勿沿滑梯扶手边缘滑下请勿逆上滑梯、跨越安全护拦或吊在护拦外等危险运动。

请勿坐靠蹬踏摇拽护栏。

莫让孩子独自玩，家长谨慎留心点。

陪着孩子一起玩，让孩子玩得更开心，自己更安心。

陪同家长应经常提醒孩子勿将秋千荡得太高，以免发生跌落危险。

请不要让孩子靠近有水的地方。

请不要攀爬。

31、马路就像老虎口，不留神就没活口。

32、贪一时之快，危险跟着来。

33、谨慎驾驶，保证安全。

34、疲劳驾驶等于方向失灵。

35、您出行的安全牵动着家人的心。

36、骑车抢行一秒，危险增加十分。

37、挣金山，挣银山，交通安全是靠山。

38、人人关心交通安全，路路小心伴您平安。

39、法规在心中，平安在手中。

40、高高兴兴出门，平平安安回家。

41、开车拨接电话，行人危险大。

42、文明出行平安有道，妙曼人生魅力无限。

43、文明交通停看行，行车安全重礼让。

44、路无规不畅，国无法不宁。

45、平安来自谨慎驾驶，事故源于麻痹大意。

46、人在旅途与文明相随，志在未来愿生命同歌。

47、占道经营摆摊点，妨碍交通酿危险。

48、驾车打瞌睡，一觉起不来。

49、乱穿马路，失道无助。

50、让一让心宽路宽，抢一抢心堵路堵。

51、骑车守秩序，行路讲公德。

52、驾车不喝酒警钟长鸣，喝酒不驾车安全第一。

53、马路就像老虎口，不留神就没活口。

54、限速驾驶莫嫌慢，连环相撞你我伤。

55、行经路口要观望，拐弯示意要礼让。

56、不喝酒，多睡眠，行车上路才安全;守法规，遵法纪，生命保障最实际。

57、交通规则若遵守，全国各地安心走。

58、最上道，醉上道;醉上道，最上道。

59、礼让一秒一步，平安一生一世。

60、逞一时之快，痛一生的伤。

碧波边，进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

师生安全，重于泰山。

生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。

千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。

危险地方我不去，学会保护我自己。

平安为先，国泰民安。

安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。

关注生命，关注安全，关注稳定。

减速慢行缓一秒，关照生命到一生。

疏忽一时，痛苦一世。

用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。

安全在身，家人放心。

居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。

安全第一，预防为主。

安全记在心，平安走天下。

安全知识要知道，平平安安最开心。

不管是骑神马，还是坐浮云，安全始终第一。

安全警句千条万条，安全注意第一条。

若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

树立安全第一思想，服从安全第一原则。

同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

文明礼让，安全共创。

多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

平安校园，我爱你。

以我安全之心，换我校园和谐。

文明在于细节处理，安全在于未然防患。

1、节能降耗，企业首要。

2、节约的就是利润，浪费的就是财富。

3、水是生命之源，请君珍惜用水。

4、能源来自大自然，节能保护大自然。

5、省的都是赚得，请节约每一滴水。

6、减少使用一次性纸杯、文具等。

7、节能减排齐出力，五星南海共得益。

8、节能减耗，从我做起。

9、节约能源一起来，共创美好的未来。

10、不是很热的时候，使用省电的风扇。

11、节约能源就从居家做起。

12、购买电器请认准，节能才是硬指标。

13、栏杆拦人，人自拦心。

14、节约是每个公民应尽的责任和义务。

15、珍惜能源，创造完美环境。

16、降低损耗齐关心，开源节流效益增。

17、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。

18、节约能源做得好，用水用电没烦恼。

19、节能N次方，地球更健康。

20、节能解危机，地球有转机。

21、节能减排齐出力，企业社会同得益。

22、节能行动，个个参加；低碳生活，人人受益。

23、节能减排，全民行动。

24、点点滴滴降成本，分分秒秒增效益。

25、随手节约一小步，节能降耗一大步。

初中校园环保标语

保护环境系各人，美化校园靠大家。下面是第一范文网小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

校园环保标语

1. 追求美好生活，应先拥抱绿色!

2. 你在我心中最美，请不要将我摧毁。

3. 环境卫生的洁净，有您的一份文明。

4. 让绿色的旋律环绕每一个生命!

5. 生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。

6. 栏杆拦人，人自拦心。

7. 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

8. 绿化环境，净化心灵。

9. 环保做不好，生命就难保。

10. 小草有生命，足下多留“青”。

11. 水清自然甜，水浑人人厌。

12. 让优雅的环境与美好的心灵同在。

13. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。

14. 学会做人，学会学习，保护自然。

15. 美化校园环境，就是美化我们的生活。

16. 保护环境，少说多做。

17. 校园美如画，受益你我他。

18. 从小树立环保意识，做绿色人生使者。

19. 青草绿树你我他咱们同住一家

20. 没有地球的健康就没有人类的健康

21. 环保从点滴做起!

22. 当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。

23. 动物：别再猎杀我们了，好吗?难道人类认为朋友太多了吗?

24. 地球是我家，环保靠大家。

25. 人人爱花草，空气环境好。

26. 除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

27. 用我们的小手放飞绿色的希望

28. 环境就是你的“脸”，要好好爱护。

29. 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

30. 让校园成为绿色殿堂!——

31. 大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗?

32. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

33. 痰吐在地，辱写在心。

34. 绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。

35. 绿色——永恒的美;学校——永远的家。—

校园环保标语

1、绿色奥运应从绿色校园开始!

2、学校是我家，美化靠大家。

3、我选择，我喜欢，我环保，我健康。

4、垃圾筒——我不想“失业”!!!

5、理想校园——绿色生机健康希望

6、地球是我家，绿化靠大家。

7、幸福就是天蓝山青水绿。

8、“绿色生死恋”——有绿才有生命。

9、创建绿色学校美化学习环境

10、保护环境系各人，美化校园靠大家。

11、让绿色的希望从校园萌芽!

12、美我校园重在每一举动。

13、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

14、善待地球就是善待自己

15、把绿色带入校园!

16、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

17、生命如此短暂，请不要将我伤害。

18、保护环境=保护自己。

19、爱花爱草爱树爱校园。

20、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

21、小小一口痰，细菌千千万。

22、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。

23、绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。

24、不要让绿色从身边消失。

25、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

26、要想小草好，请不要在小草上手舞足蹈。

27、萋萋芳草青，贱踏何忍心?

28、保护生态环境，就是爱护自已。

29、环境你我他，绿色靠大家。

30、保护绿色摇篮，你行，我能!

2020年建筑安全标语

出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。你们还知道是什么20xx年建筑安全标语吗?以下是第一范文网小编整理了20xx年建筑安全标语，欢迎大家阅读!

20xx年建筑安全标语推荐

1、安全就是生命，责任重于泰山

2、安全是效益的保障，安全是幸福的源泉

3、好钢靠锻打，安全要严抓

4、广泛动员，狠抓落实，群防群控

5、落实一项措施，胜过十句口号

6、掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工

7、广泛动员，强化监督，责任到位，常抓不懈

8、事故教训是镜子，安全经验是明灯

9、见火不救火烧身，有章不循祸缠身

10、多一份小心，少一份担心

11、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

12、落实安全规章制度，强化安全防范措施

13、安全第一，预防为主，综合治理，保障安全

14、遵章守纪光荣，违章违纪可耻

15、镜子不擦试不明，事故不分析不清

16、管理基础打得牢，安全大厦层层高

17、熟水性，好划船;学本领，保安全

18、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故

19、气泄于针孔，祸始于违章

20、不懂莫逞能，事故不上门

21、你对违章讲人情，事故对你不留情

22、绊人的桩不在高，违章的事不在小

23、建筑“三宝”配备好，保障生命安全方有效

24、居安思危除隐患，预防为主保安全

25、广泛开展安全活动，深入贯彻安全生产法

26、严格落实安全标准化管理，确保安全生产

27、要认真抓好安全生产责任制的落实，稳步促进安全形式好转

28、一人违章，众人遭殃

29、记住山河不迷路，记住规章防事故

20xx年建筑安全宣传标语

30、留一生安全给自己，送一份平安给家人

31、杜绝违章，珍惜生命

32、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组

33、安全在心中，生命在手中

34、骄傲源于浅薄，鲁莽出自无知

35、与其事后痛苦流涕，不如事前遵章守纪

36、安全生产一刻也不能松懈

37、居安思危，常备不懈

38、疾病从口入，事故由松出

39、愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故

40、认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，增强职工的安全意识和安全防护能力

41、认真落实安全生产标准化、法制化、程序化、规范化

42、抓好安全生产，促进经济发展

43、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆

44、开展安全月活动，深入贯彻安全法

45、安全措施订得细，事故预防有保证

46、“四口”好比老虎洞，不加防护把命送

47、隐患不除根，事故根连根

48、确保安全防治措施落实，加强专项整治重点监管

49、不怕千曰紧，只怕一时松

50、闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全

甲方：_______________， 男，___________年___________月_____日出生，住_____市_____路_____号。

乙方：_______________， 女，___________年___________月_____日出生，住_____市_____路_____号。

我俩于_________年________月__日注册登记结婚。婚后由于双方各自支配自己的收入，各买各自所需的物品，为了免除以后可能产生的纠纷，经夫妻双方协商，就结婚之日起至签订之日止婚姻存续期内各自所买的财产作如下协议：

一、__________年________月______年购得位于__市__区____住房一套(房屋处于__所在工作单位内)，房产证号：________________字第____号，三室一厅，__平方米，为__单独购买，房屋产权归__单独所有，__无任何所有权利。

二、__________年________月属__父母所有的私房拆迁，分得安置房一套(位于__________________________)，二室一厅，_______平方米，房屋补差价款及所有装修费用均由__单独支付，房屋产权归__单独所有，另一方__无任何所有权利。

三、__________年________月__单独付钱购得__轿车一台，机动车登记号：____________，属__个人财产，另一方__无所有权。

四、__________年_______在____________县____________村建有私房一栋，与父母同住，建房费用已由__单独支付，房屋产权归__单独所有，另一方__无任何所有权利。

五、将来__父母去逝后所留财产，归__单独所有。

六、婚姻存续期内双方独立支配自己的收入，如一方有必要理由需要向另一方借钱，债务方应立借条为凭。所借款项，必须在婚姻存续期内偿还给对方。

七、婚姻存续期内一方对外所产生的债权债务，属一方个人行为，由当事人一人负责偿还，另一方不承担责任。

八、本协议第六、第七条内容适用于婚姻存续期内签订之日后的行为。

九、签订之日后婚姻存续期内所购财产，以支付价款一方为所有人。如属共同购买，双方另作协议。

本协议一式两份，双方各执一份。

甲方：____________________ 乙方：_______________

签订日期：____________年___________月_____日

1、植树造林，绿化祖国!

2、双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。

3、山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。

4、绕行三五步，留得芳草绿。

5、种树有诀窍，深埋又实捣。

6、加快造林绿化，改善生态条件。

7、植树节，给地球一点色彩，一起动起来!

8、植树在当代，得宜在下代。

9、告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。

10、冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。

11、前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。

12、村上无树锅不开，四方绿化沙不来。

13、多一片绿叶，多一份温馨。

14、保树盖荒山，不愁吃和穿。

15、加快林业发展，实现山川秀美。

16、森林是地球的肺，我们要保护森林。

17、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

18、义务植树，功在当代，荫及子孙。

19、干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。

20、请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。

21、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

22、生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。

23、地球是我家，绿化靠大家。

24、大力植树造林，禁止乱砍滥伐。

25、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

26、一手抓绿化造林，一手抓成果保护。

27、林园无俗情，绿化祖国山川。

28、山上没有树，庄稼保不住。

29、植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦!

30、小草有生命，足下多留“青”。

31、穷山恶水，青山绿水。

32、花草丛中笑，园外赏其貌。

33、植树造林，造福后代。

34、植树栽草种花，利国利民利家。

35、植树造林，保护森林，是公民应尽的义务。

36、植树造林要适宜，季节土壤要调剂。

37、绿化余姚大地，美化城乡环境。

38、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

39、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

40、植树造林，利在当今，功在千秋。

41、草儿可爱，大家爱。

42、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

43、造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。

44、绿化环境，美化人生。

45、水是生命之源，树是水的卫士。

46、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。

47、国土绿起来，林业活起来，人民富起来。

48、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

49、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

50、一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

51、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

52、要叫树成林，把好护林关。

53、距离产生美，谢绝亲密接触。

54、无灾人养树，有灾树养人。

55、参与绿色行动，保护美丽家园。

56、高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。

57、涝梨旱枣水栗子，不涝不干宜柿个。

58、大力植树造林，建设生态城市。

59、万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。

60、植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来!

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标:

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施:

(一) 健全机制，发挥学校主阵地的作用:

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、真情关爱，“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

5、注重对留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。 班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。

(二)构建全社会的教育网络，形成关爱合力:

1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

班级要向留守儿童的家长公布学班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

2、加强委托监护人的教育培训。

班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

(三)明确职责，努力营造良好育人环境:

1、加强寄宿制班级的建设与管理。

通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、建立研讨、交流制度。

班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥班级在“留守儿童”教育管理中的积极作用。

1、开场白：

尊敬的各位来宾、各位领导、亲朋好友们，大家晚上好!

今天，是20xx年**月**日(农历**月初)，在这秋冬交际，乍寒还暖的美好时刻，我们相聚在一起，共同庆贺先生80大寿，庆贺他步入人生的第二个青春期。一家喜事千人喜，无限欣慰在心里。首先，让我代表XX大哥对各位战友、同事、朋友的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢。

有福称寿星，八十正辉煌。八十岁是人生辉煌阶段的开始，是一种阅历的标志，是一个从容的年龄。经过几十年风风雨雨的磨练，数十载曲曲折折的历炼，几十个春秋风风火火的求索，人的生命真正进入了一个崭新的阶段。*19xx年从口入伍，在铁道兵第19师服役，后又转为铁十九局，入党提干，治病救人，工作认真负责，为人不卑不亢，在朋友圈中有着很好的口碑，在亲友中享有崇高的威望。

盛大哥治家有方，妻贤子孝，女儿温顺。他培养了一双优秀的儿女，盛玉辉、盛玉娜，今天儿子远在上海，不能参加寿宴，特地从发来了手机短信息，祝贺他父亲生日快乐! 在这美好的时节，在这欢乐的夜晚，在这富丽堂皇的海之都，20位友人的笑脸是20朵盛开的鲜花，醇香的美酒飘溢着友谊的芳香，色彩斑斓的生日蛋糕是送给寿星最好的祝愿，在这里我们祝愿先生把80岁当做人生的新起点，宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。干自己想干的事，圆自己未圆的梦，寿比南山不老松，福如东海长流水!高品味地享受人生，享受生活，天天有份好心情!

让我们所有的来宾朋友们以热烈的掌声祝福先生生日快乐。

2、请外孙子给姥爷献花。

现在我们的孙辈把最真诚的祝福和最美好的祝愿融在鲜花中，送给我们今天的寿星，祝福寿星以后的生活像鲜花一样灿烂。

3、来宾致词。(介绍好人)

4、子女代表致词

5、点燃蜡烛、唱生日歌

下面有请盛兄的女儿点燃生命的蜡烛!

请大家齐唱《祝您生日快乐》!

请盛兄在心里默默许下一个心愿，然后共同吹灭生日蜡烛。

在每逄生日蜡烛点燃的时刻，祝您永远拥有开心的一刻，快乐的一天，平安的一年，幸福的一生。

6、寿星先生致答谢词。

7、结束词

朋友们，让我们斟满美酒，举起我们浓浓的祝福，再一次祝先生生日快乐，长命百岁!也祝在座的所有父母晚年幸福，健康长寿!干杯!

现在我宣布：先生80周岁生日宴会正式开始!希望大家吃的开心、喝的痛快!玩的尽兴!今夜星光灿烂，此夜不醉不散!

1. 消防常识永不忘，遇到火情不惊慌

2. 人人把好防火关，有备无患保平安

3. 消防、消防，重在预防。加强防火管理，不准违章动火。

4. 安全生产必须依靠安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力。

5. 用该拥抱每一天 用心呵护每一位患者

6. 舒适住院条件 普通收费标准 强化质量意识 确保医疗安全

7. 人和心诚 德高业精 务实思新 自强不息

8. 爱岗敬业 无私奉献 内强素质 外树形象

9. 与您肝胆相照 还您健康本色

10. 只要献出一点爱 生命因你而精彩

11. 安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。

12. 安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。

13. 先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。

14. 人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。

15. 爱护消防器材，掌握使用方法

16. 安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。

17. 自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。

2019年空巢老人社会调查报告

一、调查对象

居住在本社区的空巢家庭老年人。

二、调研目的

调查了解空巢家庭老年人生活状况及存在的问题，总结帮扶空巢家庭老年人的经验做法，研究探讨对策办法，加强城镇空巢家庭艰巨老年人的帮扶工作，给上级党委研究老龄工作提供决策依据。

三、调研方法

对辖区空巢家庭老年人进行了问卷和入户调查。

四、调查成就

(1)空巢老人中女性多于男性，70岁以上的占多数。本次调查对象24人，男性9人，占被调查对象的37.5%，女性15人，占被调查对象的62.5%;60-69岁7人，占被调查对象的29.2%，70岁以上17人，占被调查对象的70.8%，其中80岁以上的6人，占被调查对象的25%。

(2)大部分是有工作单位的，生活来源靠退休金的占多数。在被调查的空巢老人中，有工作单位的20人，占83.3%，无工作单位的4人，占16.7%;以领取退休金为生活来源的20人，占83.3%，靠社会救助的2人，占8.3%，靠其它生活来源的2人，占8.3%。无一人靠子女资助。

(3)小学及肿恣文化程度占绝大多数。在被调查中，文盲1人，仅占4.2%，小学11人，占45.8%，初中6人，占25%，高中5人，占20.8%，大专1人，占4.2%。

(4)身体状况及生活能力。在被调查的24位老人中，身体健康的有15人，占62.5%，一般的5人，占20.8%，两项合计20人，占83.3%，身体差的4人，占16.7%;生活能自理的19人，占79.2%，身体不好的5人，占20.8%，其中有两位的眼睛残疾，视力相当低，生活难自理;

(5)子女状况及导致老人空巢的原因：子女状况不好的5人，占20.8%，一般的7人，占29.2%，精良的10人，占41.7%。无子女的2人，占8.3%。在有子女的空巢老人中，子女住在别处的17人，占70.8%，其它的5人，占20.8%。

可见，“空巢”老人家庭形成的主要原因是子女学习工作繁忙无暇顾及老人或子女长期在外地。

(6)空巢老人的愿望：

1、日常生活的帮助：在被问及空巢老人中，79.2%的老人认为无急需解决的问题，有20.8%的老人，急需解决生活、就医等各种问题。

2、出于生活习惯、饮食习惯等方面的考虑，在被及的空巢老人中有80%的不愿与儿女同住，82%的表示愿意到敬老院过集体生活。

五、调查反映的主要问题

空巢老人缺乏照料是本次调查反映出的主要问题。这种照料应该来自两方面。一是家庭成员照料，二是组织照料。调查中，有17人的子女不在身边，加上有5人的子女因其它原因没有与老人住在一起，在有子女的老人中，几乎都没有得到本人子女的照料;另一方面，由于组织机构、设施、人员等因素，导致关照服务的社会化程度低。组织照料还做得不够。如何通过轨制化的安排，建立有效的服务机制，不只是空巢老人的热切期盼，也是许多老龄工作者和城镇基层工作者深入思考、积极探索的问题。

六、对策建议

空巢老人家庭的出现，是社会进步的表现，是人们价值观改变的成就，是社会发展的必然规律，这个特殊群体的生活状况及其带来的社会问题让人忧心，亟待我们通过调查研究提出解决对策建议。

(一)发挥政府主导作用，建立保障机制。首先应建立健全城镇居民最低生活保障轨制。其次，建立健全城镇居民医疗保险制度和医疗救助制度。在调查中，有6位空巢老人的生活、身体特别不好，他们没有生活来源，只靠低保维持生活，且身体不好，视力差，他们非常期望政府、社会组织的关怀，所以，发挥政府主导作用，建立保障机制可以适度缓解了老年人生活和就医压力。

(二)处理好居家养老及社会养老的关系。面临人口老龄化的挑战，养老方式是现在急需探索和解决的问题。由于我国特有的经济发展状况及几千年文化习俗的影响，目前我们应该推崇以居家养老为主，社会养老为辅的养老方式。要加强“孝道”文化宣传，提高民众家庭养老意识。要大力倡导敬老养老之风，弘扬传统美德，赞誉敬老养老先进，谴责不尽孝道行为，让“家家有老人，人人都要老”理念深入人心，使子女应承担的赡养和照料老人的义务落到实处。制订优惠政策，鼓励子女与老人同住，如建房时首先要考虑安排好老人的住房，给照料老年父母的子女每年增添休假期等。在社会养老方面，除了政府加强主导作用，建立健全保障机制和加大硬件设施建设的力度外，还要做一些有益的探索，比如构建空巢老人关爱服务体系。一是建立空巢老人数据库。将社区60岁以上空巢老人建立信息齐全、资料齐备、一人一档的数据库。二是建筑空巢老人关爱服务网络。通过组建空巢老人关爱服务队、展开“空巢老人关爱结对”活动，互助服务活动、抓好日常生活服务工作等，矫捷展开关爱服务工作。三是完善帮困救助体系。整合各种帮困资源，为生活艰巨的空巢老人提供人力、物力和财力等方面的帮助，坚持做到“重大节日面上帮、特困对象重点帮、突发事件及时帮”。四是健全应急预案机制。建立健全空巢老人结对关爱管理制度、上门察看制度、电话慰问制度、突发事件应急制度等，以保尽早发现和及时处理老年人的特殊困难，避免意外情况发生。

(三)加强基层组织建设，丰富老年人文化生活。在街道、社区各级党政领导支持下，调整充实社区老年组织机构，采取就地、小型、分散的原则，组织老年人展开娱乐、健身、读报、看电视、上老年电大、短途旅游等内容的各项活动，特别要鼓励、引导“空巢老人”走出家门，参加室内外各种活动。充分发挥老年活动中心的作用。改变过去单一搓麻将现象，设置电视、聊天、健身、棋牌等多种活动项目，组织老年人学习政治时事，开展各种趣味性的文化娱乐活动，吸引“空巢老人”融入其中，参与社会活动，消除孤独寂寞感。

(四)加强家庭监护，确保“空巢老人”安全。“空巢老人”家庭的出现，常使老人处于无人照顾，突发疾病抢救不及时，生命受到威逼状况，这是“空巢老人”面临的安全问题。社区要分工专人负责“空巢老人”家庭管理，调查摸清辖区内“空巢老人”家庭的基本情况，并建立家庭档案。组织社会闲散人员、下岗失业人员定点、定人为“空巢老人”提供买菜煮饭、购物、打扫卫生等低偿家政服务;组织志愿者、身体健康的低龄老人等成立爱心互助队伍，采取结对帮扶办法，对高龄、体弱动作不便且经济拮据的“空巢老人”提供无偿服务，解决“空巢老人”的生活照料问题。，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。

其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。

而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。

总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。

最后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富经验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助。同时，我们这一团对也是值得学习的。互相帮助，照应，共同进步。

工地安全质量横幅标语汇总

关于工地安全质量横幅标语

闭着眼睛捉不住麻雀 不学技术保不了安全

熟水性，好划船;学本领，保安全

管理基础打得牢 安全大厦层层高

严格要求安全在 松松垮垮事故来

好钢靠锻打 安全要严抓

甜蜜的家盼着您平安归来

安全知识 让你化险为夷

安全勤劳 生活美好

抓好安全生产促进经济发展

生命至高无上安全责任为天

人民利益高于一切安全责任重于泰山

安全伴君一生生命只有一次

严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律

传播安全文化 宣传安全知识

安全来于警惕 事故出于疏忽

防微杜渐 警钟长鸣

人人讲安全 家家保平安

安全生产人人有责

安全来于警惕事故出于疏忽

隐患险于明火防范胜于救灾

落实安全规章制度强化安全防范措施

严是爱，松是害，搞好安全利三代

防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家

健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全

不伤害自己，不伤害别人

生产莫违章，安全有保障。

安全施工，幸福一生。

出门挣钱不容易，安全千万要注意。

安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根

劳动创造财富 安全带来幸福

质量是企业的生命 安全是职工的生命

为安全投资是最大的福利

安全意识人人有，美好生活乐悠悠。天冷祝福短信

作业时戴安全帽，流汗总比流血好。

宁为安全操心，不让亲人伤心。

安全帽是护身宝，上班之前要戴好。

安全第一心中记，为已为家为亲人。

心系安全一点，拥有蓝天一片。

心头常亮安全灯，平安生活伴人生。

事故猛于虎，安全贵如金。

生命可贵当珍爱，丝毫疏忽都是害。

工地就是战场，防护才能全胜。

安全是朵幸福花 合家浇灌美如画

安不可忘危 治不可忘乱

想要无事故 须下苦功夫

入海之前先探风 上岗之前先练功

筑起堤坝洪水挡 练就技能事故防

严禁土方工程的凿岩取土及不按规定放坡或不加支撑的深基坑开挖施工。

严禁在不设栏杆或其它安全措施的高空作业和单表墙、砖墙上面行走。

严禁在未设安全措施的同一部位同时进行上下交叉作业。

严禁带小孩进入施工现场(包括车间、工场)作业。

所谓空巢，即“空寂的巢穴”，比喻小鸟离巢后的情景，现在被引申为子女离开后家庭的空虚、寂寞的状态。空巢老人即是指无子女或子女不在身边，独自生活的老年人。生活不便、精神寂寞、病痛折磨空巢老人冷暖往往只有自己知道。

1.无人照料，生活不易

20__年3月，75岁的中科院院士、被国际医学界誉为“世界断肢再植之父”的陈中伟教授，在上海独居的家中意外坠楼不幸去世。

87岁的许大爷独居在北京石景山的一个小区，今年冬天连续的大雪让许大爷家里“断粮”了，老人无法外出买菜，到了深夜，刚刚忙完工作的外孙才给老人送来了食物。家住北京五棵松的王奶奶家中供暖出现问题后久等未能解决，无奈中只能抱着暖水袋躲在被窝里，给儿子打去求助电话。

据全国老龄办统计，我国生活部分自理或者完全不能自理的老年人约占老年人总数的1/3，其中不乏众多空巢老人。福建省老年学学会课题组进行了一次城乡空巢老人调研，通过抽样调查得出，近20%空巢老人感觉生活无人照料是面临的最大困难。对他们来说，吃饭、洗澡、做简单家务已成为生活的最大困境。

如果说，日常生活的不便自己尚且能够艰难克服，那么在遭遇突发状况甚至发生意外时，空巢老人常无招架之力，难免产生发生在陈教授、许大爷这样独居空巢老人身上的悲剧。

2.精神寂寞，郁郁寡欢

“人老了还能有什么盼头呀，瞎过呗!”一句话道出了多少空巢老人的悲凉心态。据报道，今年年初，在山东济南，一周内有三位空巢老人自杀;福州的一位空巢老人因为太想儿女，屡次轻生，在今年重阳节时跳楼自杀。

身体机能衰退、个人价值丧失，没有子女陪伴，都让空巢老人倍感失落，对生活失去希望。据北京、上海、武汉、厦门等多个地方对城乡空巢老人的精神状况调查显示：心情暗淡、沮丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，脾气暴躁或愁眉不展，不好与人相处，得过且过等等都是空巢老人常见的心理体验与情绪状态，一些空巢老人甚至想到了自杀。

上海老龄办、宁波老龄办入户调查显示，90%以上的空巢老人都希望与人交流、老有所乐、老有所用。南京鼓楼区对空巢老人的活动需求调查显示：希望子女多打打电话、常回家看看成为众多空巢老人的首要情感寄托;多组织老年公益活动、创办老年活动室则成为空巢老人排遣孤寂生活的主要心理诉求。

3.疾病困扰，就医困难

浙江衢州的空巢老人柳大爷曾因高血压两次昏倒在家，“一个人在家，最怕的就是生病。”柳大爷常说。

北京、厦门、延吉等多个地区关于“空巢老人”身体状况的调查显示，90%以上的老人都患有各种各样的疾病，其中超过一半的老人至少患有一种慢性疾病。据福建省城乡空巢老人调查报告显示：54.64%的老人表示，因为无人照料，所以最怕的就是生病。

空巢老人面对病痛常面临三大“无助”困境：急病突发无人知晓、慢性疾病无人照料、医疗费用过高无法承担。疾病问题在农村空巢老人身上表现尤为明显。以湖北省农村空巢老人为对象的一项调查显示，认为就医方便的仅占40.7%;面对疾病，有55.6%的受访老人选择“简单治疗”，16.2%的老人会选择“间歇性治疗”，仅21.8%的老人采用“正规治疗”，另有6.4%会“放弃治疗”。上海市老龄办对居家养老服务项目进行调研时发现，超过90%的空巢老人选择需要提供医疗保健服务，包括常规体检、定时上门护理、应急救助等等。

到底有多少空巢老人?

我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1.69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。据北京老龄办目前公布的统计数据，北京老年人口明年将达到250万人，占全市常住人口的15.2%，而空巢老人则会超过100万，占老年人口总数的40%。宁波老龄办调查表明，宁波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，预计到20__年将达到80%以上。

目前，我国老龄人口正以每年3.28%的速度增长，约为总人口增长率的5倍，老龄人口占总人口的比例将迅速扩大。专家预计，到2030年我国老龄人口将近3亿，而空巢老人家庭比例或将达到90%，这意味着届时将有超过两亿的空巢老人。

谁来关爱空巢老人?

在人口老龄化加剧的大背景下，空巢老人的晚年生活需要有更多人伸出援手。但从目前情况来看，家庭、政府和社会对空巢老人的关爱显然不尽如人意。

1.子女照顾不周

一项对空巢老人的调查结果显示，感到家庭关系融洽的仅仅50.1%，对子女的照顾表示满意的仅9.2%。经济支持、精神赡养等方面，子女对独居父母亏欠不少。

目前，由于独生子女家庭增多，家庭日趋小型化，传统家庭养老方式面临挑战，代际之间的孝道、赡养、照料老人的观念日益淡化。据中国老龄科研中心调查，城市空巢老人获得子女经济支持的比例较高，但在农村，由于子女自身经济压力，相当一部分空巢老人还得不到子女的经济救助。以厦门市农村空巢老人为例，只有43.0%的空巢老人主要靠子女赡养，

50%以上的老人只能依靠自己劳动和养老金等度日。

经济支持之外，许多子女常常忽略了老人们的精神需要。据全国老龄办统计，仅10%左右的子女能注意满足老人的精神需求。如上文提到的福州空巢老人，其儿女在经济上很宽裕，经常给老人寄钱，每次都说：“想吃什么尽管买，钱不用担心!”却忽略了老人精神需要。

赡养父母、关爱双亲是子女们应尽的责任，面对空巢父母，作为子女是否应该自问“做了多少”?

2.政策保障不足

我国作为一个“未富先老”的国家，老年人最迫切、最需要解决“养”和“医”的问题。 我国城乡养老保障现状不容乐观。目前，“养”的保障主要包括城乡养老保险、最低生活保障等。据统计，城市中约有10%左右的老年人没有养老金，农村老年人中约有80%以上没有任何养老金，许多农民根本不知道养老保险为何物。

“医”的保障包括城市医疗保险、农村新型合作医疗制度以及城乡贫困老年人的医疗救助、生活救助制度等基本生活医疗保障。近年来，党和政府通过不断建立和完善各类医疗保障制度、医疗救助制度和推进医疗卫生体制改革，使老年人医疗保障状况得到很大改善，但是没有享受任何医疗保障的空巢老人仍有半数以上。老人看病难、看不起病的难题仍待缓解。

3.社会帮助缺位

空巢老人养老主要有机构养老和居家养老两种方式，而我国现有社会养老机构的床位尚不及需求的1/12;居家养老仍面临投入服务平台匮乏、专业服务水平不高等系列难题。

机构养老，主要是指通过开办老年公寓、老人院、敬老院、老年人福利院等机构，为老年人提供日常的生活、医疗和娱乐休闲等全方位服务。据调查，全国每年约有1400多万老年人要求进入老年福利机构养老，而各类福利院的床位只有一百多万张，远远满足不了需求。

居家养老，是指以家庭为核心、以社区为依托、以专业化服务为依靠，为居住在家的老年人提供以解决日常生活困难为主要内容的社会化服务。目前，居家养老是我国老年人主要的养老方式，受传统习惯的影响，超过80%的老人仍希望能够居家养老。

英国等国非常重视居家养老服务，政府依托社区为空巢老人提供生活照料、物质支持、整体关怀等，具体提供服务的有政府雇员，还有大量的志愿服务者。近年来，我国空巢老人的居家养老服务开始兴起，各地也在逐渐摸索有效的服务方法。例如，杭州依托社区，以志愿者行动、低龄老人照顾高龄老人的“时间银行”互助、邻里关照、托老服务和无偿或低偿上门服务为主要形式，为居家养老构建“生活照料网络”。

据全国老年人社区服务需求调查显示，老人们最需要的服务包括法律援助、上门看病、上门做家务、服务热线和聊天解闷等，分别达到了22.2%、20.5%、18.8%，17.1%和16.8%。但是这些服务需求的总满足率目前仅为15.9%，换句话说，仍有84.1%的服务需求没有被满足。

空巢老人中或许就有你我的父母、你我的长辈，有一天，你我也会老，可能也会成为空巢老人中的一员。尊老爱老，既是为人的基本道德准则，更是建设和谐社会中不可忽视的一环，所以，请伸出关爱的手，陪他们一起走，在他们老了孤单了的时候，远离困苦和忧愁。

他，一个坚强、不畏困难不怕失败的人，屡受打击，却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败，却从未有灰心失望的时候。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜利的怒火。他就是海明威笔下的硬汉桑提亚哥。

桑提亚哥84天出海一无所获，他的顽强与拼搏，迎来了第85天充满希望的黎明，又迎来了第85天灿烂的阳光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的坚持终于得到回报：一条巨大的马林鱼上钩了。

接下来的四天里，便是老人与大马林鱼的较量。烈日当空不怕，寒风刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢与坚强，战胜了大马林鱼迎来了胜利的曙光。许多描写生动的表现出了老人的坚强，永不言弃的精神。尽管他双手已经软弱无力，眼睛不好使，只看得见间歇的一起，他便不断的尝试。经过一次又一次的尝试，老人终于战胜了大马林鱼。就这样一个硬汉形象，在海明威笔下活灵活现。他不仅告诉我们敢于向命运抗争，向失败和死亡挑战，也告诉我们面对事情要坚持不懈，不甘失败，当我们面对困难，应像文中所说现在不是想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么面对困难要镇静，要有信心，而不是抱怨.

《老人与海》也告诉我们，人不抱希望是傻的，即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼，和正对生活失望，找不到方向的人送上一首诗：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来，一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。

关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱留守儿童的主题，结合本次“六一”庆祝活动，现将关爱留守儿童暨满愿活动工作总结如下：

一、利用主题班队会，加强关爱

我校要求以教室为单位开展“关爱留守儿童”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立主题组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守儿童知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让留守儿童从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分

二、利用节日，加强关爱

学校根据六一等节日契机，由宣化镇中心小学与镇妇联共同举办庆“六一”暨“关爱留守儿童”慰问活动。此次活动根据学校及教室摸底所了解到的留守儿童情况，并征集所有留守儿童心愿，镇妇联及团委联合发动并组织一些爱心人士开展了现场满愿活动。这些爱心人士来自高台四面八方，但是他们都有一个共

同的愿望，就是让更多的留守儿童能够尽可能得到社会各界的关爱，让每一个孩子们都能过上一个幸福祥和的节日。

最后，宣化镇妇联主席武雪芳对活动做了总结发言，她对活动中涌现出的好的典范和经验进行广泛宣传，呼吁社会各界更多的爱心力量来关爱留守儿童，关注他们的心理健康，促进他们快乐成长。让他们的心理充满阳光与欢笑。

三、利用资料，加强关爱

每个教室建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：

1.掌握留守学生的基本情况。

2.关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。

3.提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。

4.矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

四、存在问题

1.心理健康教育缺乏专业指导，缺少学者引领。教育质量不高，效果不显著。

2.学校、教师对心理健康教育的认识还有待提高。在今后的工作中，我们将不断完善关爱“流动留守儿童”工程的工作机制，总结经验，推陈出新，狠抓工作落实，把关爱“流动留守儿童”工作逐步推向深入，为流动留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、快乐地成长。

1、爱护河口生态湿地，保障饮用水源安全

2、爱护河口生态湿地，抵御咸潮侵蚀

3、爱护水源 健康你我

4、爱护饮用水水源，让百姓喝上干净水

5、爱护饮用水源 共建生态文明

6、爱护饮用水源，造福遂昌人民

7、爱护饮用水源就是爱护人类生命

8、爱护饮用水源是每一位公民应尽的责任。

9、爱护中山水源地，共建生态新家园

10、保我一库清水 还你一生健康

11、保障饮水安全 维护生命健康

12、关注小榄水道，呵护中山生命之水

13、水源与生命时时相伴 环境与健康息息相关

14、为了百姓生命健康，请您爱护饮用水源

15、饮水关乎你我他，爱护水源靠大家

16、科学用水 和谐用水

17、保障饮水安全 维护生命健康

18、建设节水型社会 促进人水和谐

19、爱护水资源 改善水环境

20、加强依法行政 推进民生水利

21、珍惜水 爱护水 让水造福人类

22、爱护植被 涵养水源 防治水土流失

23、加强农村水利工作 建设社会主义新农村

24、防御水旱灾害 促进经济发展

25、加强洪水管理 保障防洪安全

关爱白血病患者公益活动总结

9月6日下午，为期两个多月的复旦大学“译•爱”白血病患者服务手册志愿翻译公益行动于在复旦枫林校区举行了总结大会，标志着整个一期活动落下了帷幕。

“译•爱”项目是由复旦大学和上海中医药大学的医学生共同发起的一项服务白血病等血液系统肿瘤患者及家属的公益翻译行动，也是“益暖中华”——首届google(谷歌)杯中国大学生公益创意大赛的立项支持项目，同时还得到了北大阳光志愿者社团和华山医院血液科教授们的大力支持。该项目旨在通过高质量的志愿服务，动员医学专业人士、有社会责任感的企业员工、大学生乃至患者和家属本身一道，携手为血液病患者做些意义深远而力所能及的事，将美国白血病和淋巴瘤协会的10本英文手册翻译成中文，来服务所有的华语患者及家属。

经过60多名来自不同专业领域的热情志愿者近两个月的共同努力，目前，美国白血病和淋巴瘤协会的10本英文手册的翻译工作已全部顺利完成，经华山医院血液科专家谢毅教授及陈勤奋副教授的审订之后印制成册，即将送往各大医院和血液病肿瘤的患者及家属见面。

今年7月初，译•爱项目于浦东市民中心举办了为期两天的志愿者培训活动。培训中，中山医院的杨秉辉教授作了精彩的科普知识讲座，华山医院血液科的谢毅教授作了生动的血液基本知识讲座，编辑王勤老师作了专业的译文编辑讲座，从而拉开了公益项目的序幕。在 “译言”网站协作翻译活动进行的同时，志愿者们还在google group的论坛上就翻译技巧、名词术语等内容展开了热烈的讨论，力图用最准确的语言和最生动的句子将翻译进行到最好。在活动的整个过程中，项目组还多次展开了网络会议，双周沙龙等志愿者互动活动，使得志愿者们之间进行了充分而广泛的交流，为了公益的共同理想携手共进。

在公益活动中，每一个人的付出都是朴实而有限的，但正是这些小小的火种，温暖了我们整个社会。在译爱项目志愿者们的快乐分享中，我们看到了一个年轻的群体，他们充满了青春的活力和对人类的关切，他们用自己的行动向周围传递着公益的讯息，他们把自己的热情传播到世界的每一个角落。

61、建设绿色企业，坚持绿色经营。

62、保护环境系各人，美化校园靠大家。

63、环境与人类共存，开发与保护同步。

64、降低生产成本，节约地球资源。

65、学会做人，学会学习，保护自然。

66、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

67、绿化环境，净化心灵。

68、节约资源，减少污染。

69、保护环境，保存希望。

70、维护社会公德，保护生态环境。

71、遵守法律法规，防治环境污染。

72、地球资源要珍惜，环境保护是共识。

73、环保不分民族，生态没有国界。

74、栏杆拦人，人自拦心。

75、拯救环境，从细节做起。

76、保护环境，持续发展。

77、与自然重建和谐，与地球重修旧好。

78、拒绝白色污染，对白色饭盒说不!

79、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

80、破坏环境，祸及千古;保护环境，功盖千秋。

在故事繁多的世界里，有感动的、伤心的、高兴的故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。 《老人与海鸥》讲述了一个平凡又高尚的故事：老人视海鸥为儿女，给它们起名字，喂食;老人去世后，海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋，像是为老人守灵的白翼天使，不忍心离开“亲人”的事。 在课后，我一直都带着疑问：这位老人究竟是谁?海鸥与他无亲无故，为什么要照顾它们?资料书给我带来了答案：原来，这位老人的真名叫吴庆恒。被昆明人称为“海鸥老人”。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多里进城给它们喂食，风雨无阻。老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的。 四元五角一斤的饼干，老人毫不犹豫买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食;他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”，而他自己，唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。 如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情! 其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。因此，我得出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。 用文字也能表达人与动物之间的情感。在语文书上，介绍了许多歌颂人与动物之间的深情厚谊的文学作品。我还看过沈石溪的《藏獒渡魂》。我认为这篇小说歌颂人与动物之间的深厚感情。藏獒本是一种很凶恶的动物，但经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会融化。 原来，人与动物之间也有这么深厚的感情啊，我以后得在生活中多找找此类的故事!学会与动物和谐相处，多关心被人漠视的小动物，争当热心小市民!五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

阅读是一项日积月累、潜移默化的精神活动。阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程，更是一个人心灵自我观照的过程，通过阅读，人类可以反省自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯，它对于人的成长、成才和成就事业都至关重要。阅读是一种无形的力量，是一种长期的内生力量，是一种柔软的力量，是一种持续的力量。

第一，阅读能为你开启一扇窗。一个人的寿命再长，精力再丰富，也只能看到这个世界一个小小的角落，也只能经历漫长历史的一个瞬间。但是，有一件事可以改变它，那就是阅读。阅读可以使你活一次，活几次，活几十次，可以走到很多你无法了解的人生中去，可以走到一些你永远无法到达的地方。所以我说，阅读是一扇开启智慧的窗，是一道穿越古今的门，它能使你对话中外，神交古人，在有限的生命当中欣赏无限的美景，体验精彩的人生。

第二，阅读能给你以勇气和力量。人生的道路不是一帆风顺的，当遭遇坎坷时，阅读就是我们的力量之源，它使我们从书中获得勇气和力量。读一读李白、谢灵运的诗，能使你添了豪气，长了骨气，脱了俗气;读一读杜甫、陆游的诗，能使你充盈浓浓的家国情怀，懂得什么是责任，什么是担当;读一读《世说新语》，又让你走进了魏晋时代的后花园，能让你体会到名士的神韵与魏晋的风流;读一读《论语》，你就能体会到儒家是怎样用简短有力的语言揭示生活、做人、做事的基本准则，你就会更深的理解它为何影响了一代又一代的知识分子乃至整个中华民族。所以，在失意、彷徨、忧虑的时候，阅读能在我们的心中点亮一盏灯，祛除我们内心深处的阴暗，使我们的内心世界一片灿烂;当我们处于生活的十字路口、心中一片茫然的时候，阅读犹如一记精神的路标，能够使我们的心中豁然开朗。

第三，阅读是调节身心的重要方法。沉浸在阅读中，可以让你的生活很简单，精神很丰富，对现实坦然面对，对未来充满希望，知道满足，懂得善良、感动、感恩，悟出幸福。

那么，怎样阅读呢?

一要持之以恒。古人黄山谷曾说，三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。古人尚且有此感悟，今人呢?其实我们真应该像需要睡眠一样需要读书。也许有人会说，没有时间读书。但是一个人一天总可以抽出半个小时读三四页书，一个月就可以读上百页，一年就可以读几部书。请相信，你读的每一部书都不会白读。 二要有所选择。面对浩如烟海的书籍，每个人倾一生的时间都不可能把它读完。从另一个角度来说，这些书当中值得每个人读的也并不一定那么多。因此，要选择好书。看作者、看出版社、看封面、看印刷质量、看序言等等，大抵也能判断出一本书的价值。

四要共读共写。读书不能述而不作，一定要跟写作相结合，如果我们能通过大量的阅读和书写，把各种信息、思想、情感，在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀，就一定能不断提高自己的文化素养和学习能力，从而开放自己的人生，做最精彩的自己。