0篇1：教师后备干部自荐材料_申报材料_网
基本情况，女，xx年xx月生，汉族，大专学历，小二职称，xx年x月参加工作
现任六年一班班主任，任五、六年级英语学科教学工作。 工作简历XX年9月至XX年9月在x小学担任英语教学工作，任英语备课组组长。
XX年9月至XX年至今在x小学担任英语教学工作，任六年一班班主任。 近五年工作总结1. XX年，通过招考，我加入了教师这个大家庭，积极参加南平市教师进修学校新录用教师岗前培训。第一年我在城区xx小学跟班学习一年，积极参加教研组组织的教研活动，作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。 在这一年里，我任教英语学科，所教三、五、六年段。我一共开展了四次的校级公开课，听课50节，参加4次区级以上活动，组织一次英语课本剧《白雪公主和七个小矮人》的活动，得到了校领导的赞赏。这一年的学习我疏离了参加工作时的懵懂与浮躁，增添了几分成熟与庄重。
2. 认真学习贯彻党的十八大精神，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，努力实践习主席的“中国梦”重要思想，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。政治立场坚定，党性强，理想信念明确，思想纯正，保持较强的事业心和职业责任感。 工作上认真负责，一丝不苟，勤勤恳恳，任劳任怨；第二年我回到了自己的学校，开学初即被担任毕业班的班主任，作为一名年轻班主任，我经常虚心向本校老师请教学习，有时遇到困惑还会向xx小学有丰富经验的班主任打电话沟通。一学期的努力得到了学校领导和全体老师的肯定。我班三位同学参加XX年延平区小学生运动会分别荣获男子羽毛球单打第一名，女子铅球第一名，女子跳绳第二名的好成绩。在校级比赛里，指导的学生也获得了可喜成绩，获得XX年xx小学跳绳比赛男女第一名，“中国梦”演讲故事第一名，“中国梦”绘画比赛二等奖等。
3. 服从组织，服从领导，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，做到以身作则，没有参加或组织过一次有偿补课，担任班主任期间也没有向任何一位家长收取过金钱，没有组织学生购买任何教参。
当然，作为一名年轻教师，我也存在很多不足，例如政治理论水平不够高，工作经验不够丰富等，这些我都会在今后的工作和学习中不断地加以改进。
四、表彰情况
1、在xx年延平区小学英语教师片段教学竞赛中，荣获贰等奖。
2、撰写的论文《任务型教学在小学英语教学中的运用》参加省级课题《小学英语任务型教学模式的探究与实践》专题论文评选活动中，荣获贰等奖。
3、论文《恰如其分运用多媒体，让英语课堂变得有滋有味》参加xx年南平市中小学英语优秀教育教学论文评比活动，荣获贰等奖。
4、指导的学生张艺在延平区小学生英语书法竞赛活动中，荣获壹等奖。
5、xx小学-XX年度教育教学工作中，被评为“先进教师。”
6、参加-XX学年度延平区小学（西芹教研片）英语学科说课竞赛荣获一等奖。
7、论文《加强青少年水土保持教育培养中小学水土保持生态意识》论文，荣获第十一届南平市中小学水土保持暨环境普及教育教学研讨会论文评选（小学组）二等奖。
篇2：网络研修优秀教师十佳人物自荐材料_申报材料_网
我从教15年来，一直担任语文教学并兼班主任工作，小学一级教师，连年被学校评为优秀班主任，先后评为学区学科带头人，县骨干教师，市优秀班主任。作为第一参与人的课题《新课程实施与师生关系重建研究》在白银市教育科学规划课题中结题。
首先我为自己能作为网络研修的一员感到荣幸和自豪，在大家的关注和指导下能被评为优秀学员，我很感动。我知道，我的荣誉也有每位专家、指导老师和其他学员的一半。现在，“x年xx省义务教育网络教研学科骨干教师远程研‘网络研修优秀教师十佳人物’”推荐候选人，我就毛遂自荐了。
在注册码下来后，班主任杨老师就通知了我，当时我很激动，我迫不及待地注册、上网，了解研修要求。我知道自己的执着劲头又来了，不过我喜欢。在研修期间，我及时看视频，按时做作业，积极参与评论与在线研讨活动。在完成自己的学习任务同时，我还帮助不太熟悉电脑的其他学员，他们有问题在电话上讲不清楚，我就赶到家里去帮助完成网络学习。我的作业数为xx篇，文章数为，评论数为。我的文章《做爱的火种》《学习是为了更好的成长》《在专家引领下学习》赢得许多同行老师的赞同和评论,同时还有数篇被刊登在《小学语文课程简报》或《研修快报》或《班主任指导教师之家》中。
在研修学习期间，除完成学习任务外，我还帮助班主任兼指导教师的杨老师办班级简报。记得编辑第七期简报时，由于我们白天都有事情，简报必须晚上做出来，于是晚上我跟班主任通过qq联系进行合作，他统计数据，指导版面；我负责整理资料，编排版面。两个人共同完成着我们班级的又一份精彩简报。一直做到凌晨3点多才完成。当看到我们这一期简报最早出现在平台中，我一点也不觉得困。睡下后我又想到插入的数据表格还不太令人满意，应该改一下才算好，我又赶紧起来修改，改好后，我才安心休息了。第二天早晨6点半，生物钟按时叫醒了我，看着改后的简报，我心里的那个高兴劲就别提了！我就想到是较真的班主任遇上认真的学员了——没辙。不过那几天虽然很忙，但不觉得累。
假期研修虽然结束，但我已深深爱上了这个网络研修平台这个“家”。我还是一如既往，有时间就来平台上看看大家，学习学习。以后我们就是网络平台的主人。我热衷于网络研修，所以我自荐为 “网络研修优秀教师十佳人物”。