二年级运动会口号和解说词精品20篇

小学二年级运动会广播稿【集锦】

以下小编为大家提供小学二年级运动会广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

小学二年级运动会广播稿一

运动会广播稿200字范文1

给予的越多，收获的越多;奋斗的越多，收获的越多。坚韧的毅力，坚定的信念，收获闪光的金牌。。成功属于谁?人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们!

运动会广播稿200字范文2

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

运动会广播稿200字范文3

加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩!

运动会广播稿200字范文4

热情地释放光芒的红日，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲，仿佛是为了配合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲.这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.而周围的一切?一切的一切都在为之锦上添花，染她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂，这是完美的一切，值得庆祝，就让我们为之喝彩吧.

运动会广播稿200字范文5

人生如赛场，路途似跑道.在这秋高七爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结.所有的希望艘在呐喊声放飞了.所有的力量也在呐喊声中凝结了.就在激昂的喊声中，运动员们接受了依次次的挑战，依次次超越了自我.他们以自己的行动，充分展现了自己的实力.展现了真我的风采.展现了自己的坚强拼搏的精神.我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励，comeon，everyone!让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结，变成永恒!

运动会广播稿200字范文6

飒飒的秋风为你送来爽朗的气息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己——将信心进行到底。看台上你一双双期待的目光替你吧奋斗的锣鼓敲响。耳边此起彼伏的呐喊声将为你增添无穷的力量。朋友，在你挑战自我，挑战极限的时候，告诉自己——将信心进行到底。无论成功与否，请微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。

运动会广播稿200字范文7

温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

小学二年级运动会广播稿二

1、致运动员

一个盼望出发， 一个盼望到达。 烈日骄阳下的奔驰， 蓝天白云下的拚搏， 总想为你高声呐喊， 却怕被天空误解。 总想为你放声歌唱， 却又怕惊动了白云。 把内心最美的祝愿挂在跑道线上， 微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。 加油吧! 胜利源于希望，胜利就在眼前!

2、致运动员

愿将希望折成一只小船， 沿着溪流送到你的身边; 愿把鼓励扎成一束清水，满怀微笑地递到你面前; 愿将友谊织成一条毛巾，轻轻的拭去你辛苦的汗水;愿让热情燃烧成一片鲜花，献给你，到一声： “辛苦啦，运动员!”

3、天净沙——赞运动员

落日轻风彩霞。 红旗人潮鲜花。 呐喊欢呼足下， 冠军谁家? 明日功成华夏。

4、致运动员

力量的拼搏 耐力的考验 默契的展现 面对这些 你毫不畏惧 勇往直前 加油吧! 同学们在呼唤

努力吧! 老师们在等待

5、赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。

6、因为有你，初冬的阳光撮成煦暖;

因为有你，终点的线条色彩斑斓;

因为有你，掌声才显现出非凡的意义;

因为有你，惊鸿一瞥中，一种竞技的姿态悄然抵达生命的主题;

因为有你，生命遂变得丰韵而伟大。

7、运动者赞

没有虎一样的强壮， 却有夸父追日般的执着; 没有豹一样的速度， 却有愚公移山般的坚定;

没有鹰一样的迅捷， 却有泰山崩于前的沉着。 怀有必胜的信念， 一次又一次向自我发出挑战。

胜不骄，败不馁， 直面一切困难与挫折。 年青的岁月，我们追求卓越; 年青的我们，拥抱成功; 年青的赛场，洒下泪与汗…… 为你喝彩，心中的英雄。

拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。

拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。

场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!

小学二年级运动会广播稿三

跑出青春的梦想

你是水中的旗鱼，你是陆上的猎豹，你是挥洒激情的勇者!100米，短暂的距离，却凝聚着最强的冲力，吸引着最多的注视。

绚烂的天空，一半需要你们来支撑，运动场上的身影，化成一道道彩虹，装扮着青春的梦，不再是弱柳扶风，温柔宁静中挥散着多少豪情，一笑，一频中，掩埋多少伤痛，让名字不再是弱者，让矫弱的身影一样热血沸腾，你们是楷模，是标兵，是我们可敬的帼国英雄。

伴随着矫健的步伐，走出希望的乐章，一种种信念，放在蔚蓝天空上，伴随着你深沉的目光，豁出美丽的弧线，人生有几回搏，千百双眼睛注视着你。为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想!加油，郑雅云同学!

二年级教学工作计划怎么写

一、上学年工作回顾：

本学期我担任二年级两个班的语文，肩上的担子可以说比较重，为使本学期教育教学工作有一个清楚、明确的目标，现对上学年教育教学工作回顾如下：以前工作中的优势是：（1）、注意在各种活动中培养学生的说话能力，使学生能说几句话，并能用上一些精彩的词语，学生的语言表达能力有了明显的提高。（2）、注意课堂上兼顾差生、优生，差生基本没有落下。（3）、注意并经常对学生进行除语文化的各方面教育。（4）、能严格按照学校的要求完成各项常规工作写好每一篇教案改好每一本作业，并致力于教育研究之中。为使本学期的教学工作圆满完成，我会继续发扬以上优势。上学期工作中的劣势是：（1）、课堂对学生纪律要求不够严。（2）、语言组织不够优美，不能做到每每使学生耳目一新，陶醉于其中的感觉。（3）、对日记及课堂短文练笔的批改没有找到一种好的方法，使得自已很累，但仍有很多文章不能及时批改。本学期我会尽力克服这些不足。

二、本学期教育教学内容及目标：

教学内容及编排：

本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文下列出，加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意；生字一律注本音，在文中的具体语句之中，有的要读轻声或者变调。

人教版二年级语文下册复习计划

一、班级情况分析

二（1）班共有学生32人，从语文成绩上看，学生大致分为三类。第一类成绩比较稳定大约6到7人，各方面能力都比较好，在复习阶段只要加强练习就可以了。第二类学生语文基础不差，但考试时容易马虎出错，要加强对基础知识的巩固和阅读、写话练习。第三类学生的基础较差，大约7到8人，学生的成绩极不稳定，在复习阶段，一定要强抓基础知识，特别是字词练习。

二、教材分析

本学期教材以“专题式”出现，八个单元就是八个专题：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、用于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题中安排的内容都是密切相关的。从教材特点上看，人教版教材注重的是培养学生的能力，让语文学习变得更轻松、更快活。相对而言，要求书写的汉字这学期大大增加，每课的书写量较多，都是8——10个，而且新出现了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。

复习要求：

巩固本学期所学的生字，认识390个汉字，能正确书写285个汉字。

能在熟读的基础上背诵一些名句名段。

能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。

熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

三、复习安排

本学期复习时间一共两周：

第一周以单元复习为主，重点是字词，要会写会用，和要背诵的知识，复习方式以测试为主；

第二周以归类复习为主，重点是形近字、多音字、近反义词、阅读练习、写话练习等等，复习方式以练习为主。

四、复习措施

复习课文

复习课文主要采用读的方式，学生在家读给家长听，在校读给同桌听，由组长负责检查。

复习生字和词语

采用学生写和报听写的方式。学生将词语盘点后的词语进行抄写、巩固，并在周末时在家进行听写，最后在学校进行百词听写比赛。

练习和测试

1|）单元的复习测试使用复习卷，平均每天一个单元，尽量在校完成。

2）练习采用课堂练习和讲评的方法，随堂巩固

4.古诗复习

利用每周一诗让学生反复背诵。并布置在家的默写，最后在学校默写巩固。

阅读写话

1）解题方法的指导，学会答题。

2）进行写话指导。

老师、同学们：

近日，中央电视台举办了20xx感动中国十大人物的颁奖典礼。每年的“感动中国”活动，都是一次和好人的约会，是一次精神的盛宴，每一次观看，感动都会在霎那间汇聚，给人以震撼。相信看了刘伟的故事大家一定也有同感，他的颁奖词是：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟用灵魂演奏生命音符的事迹至今记忆犹新。推选委员陆小华说： 脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。

感动更要付诸行动。借此机会，我向全体学生提出“四有”：

一是有理想。爱因斯坦说：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”从小学开始要学会对人生进行规划，计划每一天，落实每一天，收获每一天。做一个有益于社会的“大写”的人。

二是有道德。康德说过：“有两样东西，愈是持久地思考它们，对它们历久弥新和不断增长的魅力越加敬畏，这就是我头顶的星空和我心中的道德律。”我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。

三是有文化。当下是知识经济的时代，知识可以改变命运，全体同学要珍惜时间、改进学法，希望你们养成良好学习习惯，为将来的学习打好基础。

四是有纪律。“不以规矩，不成方圆”，良好的习惯是成功的一半，全体同学要树立诚实守信、遵纪守法、公平正义的观念，遵守一日常规，做一个文明的小学生。

老师、同学们，一年之计在于春，拼搏成就精彩人生。愿你们在这美好的时光里，放飞理想，满怀激情地踏上新的征程，用你们的勤劳和智慧，创造每天充实、快乐的新生活!

1、友谊第一、比赛第二

2、赛出风格、赛出水平

3、团结拼搏、争创佳绩

4、飞跃梦想、超越刘翔

5、挑战自我、突破极限

6、奋发拼搏、勇于开拓

7、展现自我、争创新高

8、奥运精神、永驻我心

9、强身健体、立志成材

10、顽强拼搏、超越极限

11、挥动激情、放飞梦想

13、青春无悔、激情无限

14、顽强拼搏、勇夺第一

15、挑战自我、突破极限

16、奋发拼搏、勇于开拓

17、遵规守纪、团结互敬

18、拼搏奋进、永远进步

19、磨砺意志 奋发冲刺

20、认真落实xx大精神，努力办好第x届校运动会!

21、在xx大精神指引下，努力创造发展体育的良好环境!

22、实践重要思想，加强和改进体育工作!

23、发展体育运动，增强人民体质!

24、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

25、人类需要体育，世界向往和平!

26、开展全民健身运动，全面建设小康社会!

27、齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙!

28、发扬奥运精神，创造城运佳绩!

29、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

30、挑战运动极限，演绎健美人生!

31、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类!

32、人人关心体育，体育造福人人!

33、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!

34、楚汉名城，喜迎城运盛会;三湘四水，欢聚体坛精英!

35、三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!

人教版二年级语文上册课程教学计划

新的学期又开始了，经过了一年级两个学期的教育教学，无论从教材还是对学生的把握，我自认为都有了一定的进步，在新学期开始之际，为了更好的完成教育教学任务，特制定本学期的课程发展计划如下，本计划包括五个方面：一是教材分析，二是学情分析，三是教学目标和要求，四是教学具体措施，五是教学进度安排。

一、教材分析

1、 内容及编排

本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题；多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文及 “语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，语言生动。

2、 教材特点

⑴围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题安排。

⑵识字课内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。

⑶课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。

本册教科书与九年义务教育同册教材相比，大幅度地更新了课文，更新率达50％。课文体裁多样。童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有，有较强的可读性和趣味性。

⑷课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。

⑸突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式，有利于学生发现、探究。 “语文园地”里设有“展示台”一栏，给学生提供展示学习成果和才能的机会。

⑹教材内容具有开放性和弹性。

本册教材规定了识字量认识450个，但同时又引导学生在生活中主动认字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。在识字方面，每课要求认识的字体现基本要求，学有余力的学生可以多认。

二、学生情况分析

本班共有学生48人，其中男同学22人，女同学26人。大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过一年的学习，有一定的识字基础和阅读能力，但也有一些学生识字能力欠佳，有待加强，有个别学生的学习习惯欠佳，有待改进。班里国彤彤、国泽龙、杭玉洁、国雪曼、田佩琪、何永帅等同学学习认真，成绩优良，国彤彤等朗读较好。

三、学习目标：

1、 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、 会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。

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那一条七色的彩霞就是你灿烂的笑容;

那一条完美的抛物线就是你努力的硕果;

那一条个高度就是你胜利的喜悦与见证。

随着竹竿慢慢地往上抬高，你依然那样沉着冷静，信心十足，一次一次的不断挑战自己，战胜自己，超越自己。你用行动述说着没有无法攀登的高峰，没有越不过的大海，没有超越不了的坎儿。

加油吧， 用你那矫键的身躯， 去冲刺一个又一个的高度，用你那坚强的意志，去克服重重困难，用你那勇气，去征服暴风骤雨。快，快，努力跳过这挡在你前面的坎儿，去燃烧你的青春!去释放你的精彩，去成就你的人生吧!

中学运动会广播稿2019

朝阳升起来了,一缕阳光从天空洒向集云校园.七(6)班的运动健儿们,阳光会带给你们好运的!预祝今天赛出你们的水平,赛出你们的风格,在决赛中取得优异的成绩!

文钦,加油啊!你的能力我们都知道,相信你自己,你永远是第一的.你为了这次的比赛付出了这么多,一分耕耘,一分收获,你的努力一定不会白费的.你在无力时,我们是你的力量,你在奔跑时,我们是你的拉拉队,我们都相信你,你一定会取得好成绩的.

天空在为你们加油,青草在为你们呐喊,校园里的喝彩声在为你们助威.七(4)班的健儿们,加油吧!

经过昨天的拼搏,有收获,有失去,有欢笑,有泪水,但我们都得到了世界上最珍贵的东西.只有努力拼搏,积极进取,才会收获成功的硕果.加油吧,只要付出了汗水,就会有收获!

七(6)班全体运动员加油!看,天上的太阳在为你们散发出热情,赛场的终点在呼唤你们呢!加油!我们一直会支持你们的.

天空依然那么蓝,操场上依然进行着激烈的比赛.加油吧!七(4)班的运动健儿们,希望你们发挥出自己的最高水平,脱颖而出,为班级争光.

吉祥,你一定会成功,丹桂为你飘象,鸟儿为歌唱,在这蔚蓝色天空下,胜利会为你绽开鲜花,掌声永远属于你!

林康:让胜利的阳光洒在你身上,让成功的凉风吹拂着你.我们全体同学信任你,加油哦!

我在沙上写下你的名字,却被风吹散,但你那矫健的身姿已刻画在我心中.

林康,花儿要吐芳香,小溪要奔向大海,而你要在赛场上夺得冠军.我们相信你,你会成为一颗最夺目的星.

虽然经过昨天一天的胜胜败败,但同学们仍然没有减少他们各自心中的热情.他们依然精神饱满,意气奋发,跃跃欲试地等待着今天的比赛.愿你们赛出水平,赛出风格.七四的运动健儿再接再厉,加油吧!

秋风送爽,丹桂飘香,在这个秋季,赛场上冲出两匹黑马,他们就是我们班的张作斌和余友伟同学.我们以他们为荣.加油吧!疾驰在赛场上,散发出你们耀眼的光芒吧!

俗语说"笨鸟先飞,一飞冲天!"但我们相信我们七(3)一只只聪明的鸟更会一飞惊人的,加油!加油!加油!

小学生运动会广播稿大全

小学生运动会广播稿大全(一)

致运动员

不去经受风雨，

就无法见到彩虹;

不去接受考验，

就无法知道胜利;

不付出艰辛的劳作，

就无法取得成功。

亲爱的运动员们，

昨天资你们洒下了汗水，

今天便是收获的季节。

虽然我们不一定成为冠军，

但我们的付出便是一种财富，

一种别人永远无法得到的财富。

我们的未来不是梦

骄阳下，我们昂起头，

风沙中，我们擦亮眼眸。

任凭炙热的阳光留下我们的汗水，

任凭炎炎夏日拂去春的凉爽。

用自己富有的双手开拓美好的前景。

艰难险阻也许会伴随我们，

但我们意志坚定，

因为我们相信

--我们的未来不是梦!

我愿

我愿

把所有的气力

浓缩成这一声

呐喊

上帝为我们摆设了

诱人的终点

我将把它化作最后的声音

深藏在心底

徜若

胜利是一浑然的在意

那么

与其被成绩压在下面

我宁愿

宁愿只取

你潇洒的瞬间

世界属于你--致运动员

绿叶属于你，

红花属于你，

暖暖的春风属于你，

为你传送着梦的启迪。

青春属于你，

成功属于你，

把失败锁定在昨天，

让梦想聚焦明日的胜利。

为了实现你的美好理想，

即使要经过一千次的挫折，

一万次的失败，

只要你真正努力过，真心付出过，

那么，世界终究属于你!

总要赛得潇洒

总要赛得潇洒，

不辜负青春明丽的韶华。

如果要跑，

就要跑的有劲有力，

如果要跳，

就要跳的有美有疾。

即使，

败，也要败得潇洒。

小学生运动会广播稿大全(二)

百米跑道虽不长，

运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试，

分秒必争勇夺魁。

实验学校有勇女，

巾帼岂将须眉让。

古有木兰冲杀场，

今有郎萍跑百米。

立志创新校记录，

勇夺奥运第一枚。

至800米运动员

迎接你的，是800米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

800米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

至长跑运动员

泥泞的路走过无数

累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿

身上的伤流出血来

疼了，告诉自己：别哭，会好的

摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途

致200米运动员

200米，有一个人生的起点 200米，有一个人生的弯道

200米，有一段人生的冲刺 200米，有一个辉煌的胜利

200米，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利

200米，只弯过一个转折 却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手

致200米运动员

夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望

你蹲在起跑线上

每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地

你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来

冲吧冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳

致100米运动员

枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，

冲去，奔去。

那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，

震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。

虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。

致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力,

较量的是超常的体力,

拼搏的是出类拔萃的耐力.

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,

听!呼啸的风在为你喝彩,

看!猎猎的彩旗在为你加油,

加油吧!

为了到达终点时那一刻的辉煌!

致400米运动员

400米的跑道上，你正在飞驰，面对如此遥远的路途，

你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。

但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛;

在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧!

致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光

—致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线

—致跳高运动员

在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，

运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新天地!

运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜!

致跳高运动员

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么?

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春!

致跳远运动员

离弦箭似的助跑，

蚂蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起阵阵惊叹，

落地的瞬间，

你触到了沙的柔软，

不管怎样，

荣誉永远属于你。

致跳远运动员

蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，

引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，

不管怎样，荣誉永远属于你。

亲爱的小朋友、尊敬的各位家长和老师们：

大家上午好，在这草长莺飞的季节，我们迎来了--幼儿园首届运动会!在此，我首先代表幼儿园对老师和小朋友以及家长们在运动会前期准备中所付出的劳动，表示由衷的感谢!

希望小朋友在运动会上能以奥运冠军为榜样，继承发扬全运会精神，积极参加每一个项目，做一个优秀的小小运动员。更希望你们每天都参加体育锻炼，像小树一样健康茁壮地成长。

健康在于运动，我们的孩子正处于身体发育时期，更需要运动，亲子运动会的开展不但锻炼了孩子的身体，抵抗了疾病，还有效地锻炼了孩子的意志力，培养了孩子的合作意识，同时也增强了家长和孩子的亲子感情，从而丰富了孩子的幼儿园生活!

希望小朋友在运动会上能积极参加每一个项目，做一个优秀的小运动员，希望各位家长在参加运动会的过程中，能按运动会的各项要求取得好的成绩，祝愿我们的运动会顺利圆满召开!同时，我要感谢为这次运动会的召开而付出辛勤劳动的老师们，感谢繁忙工作之余来参加我们运动会的家长代表。谢谢你们!

致运动员

不去经受风雨，

就无法见到彩虹;

不去接受考验，

就无法知道胜利;

不付出艰辛的劳作，

就无法取得成功。

亲爱的运动员们，

昨天资你们洒下了汗水，

今天便是收获的季节。

虽然我们不一定成为冠军，

但我们的付出便是一种财富，

一种别人永远无法得到的财富。

我们的未来不是梦

骄阳下，我们昂起头，

风沙中，我们擦亮眼眸。

任凭炙热的阳光留下我们的汗水，

任凭炎炎夏日拂去春的凉爽。

用自己富有的双手开拓美好的前景。

艰难险阻也许会伴随我们，

但我们意志坚定，

因为我们相信

1、办好残运会，关爱残疾人

2、生命阳光，情满浙江

3、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

4、为生命喝彩，向极限挑战

5、全民动员，精心筹办，确保第八届残运会圆满成功

6、奉献爱心，扶残助残，推动残疾人事业再上新台阶

7、牵手残疾人走进残运会，辅助残疾人开创新生活

8、发展残疾人体育运动，促进残疾人事业全面发展

9、向顽强拼搏、乐观进取的残疾人运动员致敬

10、创造团结友爱的社会环境，倡导扶残助残的良好风尚

11、自尊、自信、自强、自立

12、平等、参与、共享

13、欢迎您！顽强拼搏、超越自我的残疾人运动健儿

14、热烈祝贺第八届残疾人运动会在杭州举行

15、祝贺第八届残疾人运动会隆重开幕

16、当好东道主，办好残运会

17、伸出友爱的双手，为全省残疾人运动健儿加油、助威

18、两个省运同铸辉煌，两个舞台共放异彩

19、以优质服务、优良秩序、优美环境，迎接残运会隆重举行

20、祝第八届残疾人运动会圆满成功

教学目标：

1.学会本课10个生字。

2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。

3.能分角色朗读课文。

4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。

教学重点：课文第二、三自然段。

教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。

教学过程：

第一课时

一、揭示课题，激发兴趣

1.谁知道“过冬”是什么意思?

2.出示图片或幻灯片、标本。问：你们认识这些动物吗?谁能说说它们的名称?

3.教师讲述：今天学习的课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些知识。它们到底是怎样过冬的，学了课文就知道了。请大家翻开课文。

板书30.动物过冬

同学们齐读课题。

二、利用拼音和字典，初读感知，自学课文

1.练习朗读全文。遇到生字，借助拼音把字音读准，多读几遍，读准记牢。还要注意轻声和儿化韵的朗读。

2.再读课文，把句子读通顺，课文读流利。读后划出不懂的词，查，在小组内和同学们交流。(这步活动应留给学生充裕的时间，让其动脑、动手、动口，不流于形式。教师巡视，有重点地指导。)

3.指名学生朗读全文。思考：本文是写这些动物在过冬，还是准备过冬?分几个自然段写的?(因有图画穿插，分段易混，要适当指导。)

4.指名分自然段朗读课文。(看看课文中有几幅图，哪几种动物?想一想，为什么没画出燕子、杜鹃和黄鹂?)

5.用一句话说说，课文写了什么事。(课文写了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁准备过冬的事。)板书：燕子、杜鹃、黄鹂喜鹊、青蛙、蚂蚁

三、分段读、想、批划，再自学

1.自由轻声分段读课文，边读边批划：

①表明天气变化的词句。(或是季节变化)

②表明燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊各在哪儿准备过冬的词句。

③表明青蛙在哪儿准备过冬的词句。

④表明蚂蚁在哪儿准备过冬的词句。

2.把找出的词句读几遍。

四、分段学习课文

1.学习第一段。

①指名朗读本段。

②理解：早晨，小蚂蚁来到树林里，它发现树林里有什么变化?(满地是落叶，感到有点儿冷，周围静极了。)从这些变化中你感觉到了什么?(秋天过去了，冬天来到了，朋友不见了。)

③谁能说说这段告诉了我们什么?(冬天来到时，树林里的变化)

④指导读本段。(注意引导学生从“有点儿冷、静极了”等词和后一问句中体会语气)

2.学习第二段。

①指名朗读本段。

②理解：这一段告诉了我们哪些动物准备过冬的情景?从哪里知道的?(燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊准备过冬的情景，从蚂蚁和喜鹊的对话中知道的。)

③读议小蚂蚁和喜鹊的对话。(从它们的对话中，大家知道了这几种动物是怎样过冬的吗?”)

结合课文理解“暖暖和和”是什么意思?为什么不就用“暖和”?“这儿”指哪儿?(当地，现在生活的地方)。

④指导读本段。(联系插图，边看边体会，注意小蚂蚁仔细访问的样子和语气，喜鹊热心并高声回答的样子与语气。)

3.学生自学第三段，教师引导归纳整理。

①出示小黑板，交代学习方法与要求。

a自由轻声朗读课文。

b看看这段写谁准备过冬，用一个词说一说。

②学生自学。

③讨论。

你知道青蛙是怎样过冬的?冬眠是什么意思?

从青蛙的话中，你知道它是怎样冬眠的?(整个冬天，睡在洞里，不吃不动)

哪些词句写出了青蛙在洞里冬眠的好处?

④回读本段。(注意文中的问号、感叹号，体会对话的语气，先试读，再指名读。)

4.自读第四段，看小蚂蚁怎样准备过冬。

①自学思考：小蚂蚁准备怎样过冬?

②联系比较：蚂蚁、青蛙在洞里过冬有什么不同?(蚂蚁在洞里过冬，但不是冬眠，要活动还要吃的，所以要准备过冬的粮食。)

五、回读全文，总结课文内容

1.自由朗读全文。

2.说说课文中6种小动物，共有几种过冬的方法。

3.教师总结。本文告诉我们，冬天到了，各种动物都用不同的方法准备过冬。如燕子、杜鹃、黄鹂飞到南方过冬。喜鹊就在当地把窝垫得暖暖和和地过冬。青蛙和蚂蚁都在洞里过冬，但青蛙是冬眠，蚂蚁在洞里不冬眠，还要准备虫子当粮食，好在洞中生活。

六、完成练习

1.分角色朗读课文。(小蚂蚁：天真好奇;青蛙：自信且答问耐心;喜鹊：平静和气)

2.说说还知道哪些动物是怎样过冬的。教师也可简略介绍几种动物过冬的知识。

3.介绍有关课外读物，要求课外阅读，以扩大视野，丰富知识。

一、本学期教学的指导思想；

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、班级分析：

我班共有43名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

三、教材分析：

解决问题，表内除法(一)，图形与变换，表内除法(二)，万以内数的认识，克和千克，万以内的加法和减法(一)，统计，找规律。

本学期教学的主要目的要求

(一)、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示5个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

(二)、解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(三)、情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

3、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

6、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

四、教学措施：

1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。

2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。

4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还要鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。

5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。

6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。

8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

最霸气军训口号

爱军习武,巩固国防,刻苦学习,报效中华。你们想了解最霸气军训口号吗?下面是第一范文网小编整理了最霸气军训口号，供大家分享!

最霸气军训口号推荐

1. 爱军习武,巩固国防,刻苦学习,报效中华

2. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光

3. 认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

4. 精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先

5. 军爱民民拥军军民团结一家人

6. 加强国防教育提高国防意识增强国防观念

7. 让火炬继续传递人类的梦想,让我们用青春奔向奥运的方向!

8. 军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋

9. 风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风

10. 军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌

11. 烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前

12. 一年二班，团结一致，不畏艰苦，勇敢奋斗

13. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢

14. 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩

15. 挑战极限超越自我自强不息厚德载物

16. 秣马扬帆,团结向前,青春无限,拼搏永远

17. 严格训练，严格要求，三思教育网团结一致，力争第一

18. 放马金鞍，勇冠江山，风云变幻，唯我n班

19. 中骄子，校园精英，神勇连,谁与争锋

20. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质

最霸气军训口号集锦

1. 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩

2. 认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

3. 风云十五军中骄子校园精英谁与争风

4. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物

5. 流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队

6. 猛龙播音，新闻骄子，青春无悔，强身立志

7. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前

8. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

9. 学在协和，成就未来。日新月异，时不我待。体魄健康，意志如钢。

10. 军纪如铁，意志如钢，北京奥运，再创辉煌!

11. 奥运在我心,校运与我行

12. 不畏高温,勇往直前(高温天气用语)

13. 坚持不懈,努力进取(通用)

14. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜

15. 精英九连，豪情满天，重志诚橙，勇往直前

16. X连X连，精神焕发，横刀立马，唯我X连

17. 继承人民军队光荣传统和优良作风为民族复兴刻苦学习

18. 军中骄子，校园精英，神勇连,谁与争锋

19. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质

20. 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩

21. 认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

22. 风云十五军中骄子校园精英谁与争风

23. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物 军中骄子，校园精英，铿锵三连，勇往直前

24. 认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

25. 军爱民民拥军军民团结一家人

26. 加强国防教育提高国防意识增强国防观念

27. 创造自己,超越自己

28. 苦不苦想想红军二万五累不累看看革命老前辈

29. 以奥运健儿为榜样刻苦训练锐意进取

30. 学政治、学军事、全面提高自身素质

1.雄鹰展翅，振臂飞翔，团结拼搏，共创辉煌。

2.团结一心，勇夺桂冠。

3.追逐梦想，放飞希望，金色季节，再放光芒。

4.济师精英，顽强拼搏

5.青春无悔，激情无限

6.我爱十九，我爱七四，团结奋进，永不放弃。

7.与时俱进，奋发图强

8.扬帆把舵，奋勇拼搏

9.怀学生心，做最强人

10.遵规守纪，团结互敬。

11.凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强。

12.飞跃梦想，超越刘翔

13.一三一三，跃马平川，横扫赛场，誓夺桂冠。

14.顽强拼，搏勇夺第一

15.热爱生命，珍视运动

16.戮力同心，扬我班威

17.飞跃长空，勇攀高峰，齐心协力，一班称雄。

18.二四精神，无所畏惧，挥洒青春，永不言弃。

19.展现自我，争创新高。

20.初三六班，勇往直前，顽强拼搏，超越极限。

21.扬帆把舵，奋勇拼搏，二八二八，蓄势待发。

22.挑战自我，突破极限

23.磨砺意志，奋发冲刺

24.凌云赛场斗志昂扬

25.挑战自我，突破极限

26.友谊第一，比赛第二

27.高二五班，奋勇争先，永不退缩，向前向前。

28.团结拼搏，争创佳绩

29.意气风发，斗志昂扬，高二六班，展翅飞翔。

30.利剑出鞘，倒海翻江

31.顽强拼搏，超越极限。

32.希望希望，团结坚强，英姿飒爽，梦想飞扬。

33.运动起来，勇敢第一。

34.激情飞扬，气宇轩昂，同心协力，共创辉煌。

35.七九七九，勇于追求，同心携手，力争上游。

2020节水宣传主题口号

保障饮水安全，维护生命健康。你们知道有哪些20xx节水宣传口号吗?下面，第一范文网小编整理了20xx节水宣传口号，希望帮助大家。欢迎阅读!

20xx节水宣传活动口号

1. 保障饮水安全，维护生命健康

2. 保护环境,保护地球,就是保护人类自己。

3. 树立科学的发展观，全面推进城市节约用水工作。

4. 加强节约用水宣传教育，提高全民节水意识 。

5. 创建节水型城市，实施可持续发展 。

6. 节约用水是缓解城市水资源短缺，保障供水安全最有效的手段。

7. 节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

8. 水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

9. 珍惜水就是珍惜您的生命。

10. 请珍惜每一滴水。

11. 世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

12. 浪费用水可耻，节约用水光荣。

13. 水是不可替代的宝贵资源。

14. 惜水、爱水、节水、从我做起。

15. 依法管水、科学用水、自觉节水。

16. 为了我们的未来，请您珍惜每一滴水。

17. 努力创建节水型城市，实施可持续发展。

18. 节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

19. 开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

20. 国家实行计划用水，厉行节约用水。

21. 今天不节水，明天无泪流 。

22. 别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。

23. 人体有%是水份，节约用水，尊重生命 。

24. 节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

25. 坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

26. 节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

20xx节水宣传推荐口号

27. 强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

28. 努力建立节水型经济和节水型社会。

29. 保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。

1、加强河道管理，维护河湖健康。

2、优化配置、厉行节约、有效保护。

3、生命之水，你我爱惜!

4、建设节水型社会，保障城乡用水安全。

5、保护水资源，改善水环境。

6、大力推行节约用水，全面建设节水型社会。

7、浪费用水可耻，节约用水光荣。

8、落实三条红线，促进水资源可持续利用。

9、推进依法行政，促进依法治水。

10、水是生命之源、生产之要、生态之基。

11、把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措。

12、合理开发利用，重在节约保护。

13、转变用水观念，创新发展模式。

14、大力加强农田水利，保障国家粮食安全。

15、营造水景观、弘扬水文化、传承水文明。

16、保障饮水安全，维护生命健康。

17、推动水利跨越发展，促进发展方式转变。

18、切实落实用水总量控制、用水效率控制、水功能区域限制纳污三条红线。

19、加快落实最严格的水资源管理制度。

20、让我们大家一起节约用水吧!

1.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息

2.奋斗勇敢争先

3.十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌

4.团结拼搏拼搏进

5.青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌!

6.友谊第一，比赛第二

7.天道酬勤，健康起来

8.三年二班，猛虎出山，三年二班，锐不可当

9.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流

10.放飞理想，熔铸辉煌

11.八(四)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩

12.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌x班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹

13.山中猛虎，水中蛟龙，x班，卧虎藏龙秋风吹，战鼓擂，x班怕过谁!

14.强身健体，立志成材，四班四班，非同一般

15.九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌

16.人类需要体育，世界向往和平!

营销团队励志口号16字

销售就是今天的付出，明天的收获，全力以赴，共创佳绩!朋友，16字营销团队励志口号有哪些呢?以下是由小编为大家精心整理的“营销团队励志口号16字”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

营销团队励志口号16字

1. 用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前!

2. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷!

3. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

4. 回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

5. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人!

6. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。

7. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

8. 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。

9. 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。

10. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩!

11. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!

12. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

13. 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。

14. 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。

15. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中!

16. 客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情!

17. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。

18. 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。

19. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

20. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。

21. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

22. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。

23. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中!

24. 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。

25. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!

26. 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩!

27. 和谐创新，开拓市场，团结拼搏，共创未来。

28. 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。

29. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。

30. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。

31. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!

32. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

33. 行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。

34. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

35. 超越自我，追求卓越，勇创一流，勇创新高。

36. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。

37. 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。

38. 失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!

39. 素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌!

40. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

41. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷!

42. 市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一。

43. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。

44. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。

45. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

46. 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛!

47. 索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营!

48. 这天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

49. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

50. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!

51. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

52. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

53. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

54. 索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。

55. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

56. 市场练兵，心里有底，团结拼搏，勇争第一。

57. 坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。

58. 团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证。

59. 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门!

60. 本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

亲爱的同学们，亲爱的老师们：

我校始终以“坚持锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”作为阳光体育活动的理念，不断完善学校的体育设施，优化环境，引导广大师生积极参与体育健康运动，推进阳光体育的落实。

我预祝全体运动员认真参加各项比赛，遵守比赛规则，不推搡不打闹，服从裁判，安全文明的参与比赛。发挥班级的凝聚力，发挥集体主义精神，团结协作为班级争光!

预祝全体教师，有效、安全、文明的组织学生，为比赛加油鼓劲! 预祝裁判员客观、公正的履行职责，为每一位运动员的付出，做出正确的评价和裁决。

希望通过本次运动会，我校师生能够走出教室，走上操场，走到阳光下，踊跃参加体育运动，感受运动的激情，体会体育的精神，获得健康的体魄。

最后预祝本次运动会圆满成功!

小学春季运动会广播稿【选集】

下面是小编为大家整理的小学春季运动会广播稿，欢迎大家阅读。

小学春季运动会广播稿一

运动员——最美的人

你是赛场的宏儿，用力与美的动感诠释生命的活力。

你是时代的动力，用干瘦而强劲的身躯撑起赛场的脊梁。

你是自然的代表，用天然而纯正的力度张扬青春的光华。

运动健将们啊!你是我们的骄傲!

不断超越自己是你们的座右铭;为班级争取荣誉是你们的动力;……

奔跑吧!运动健儿!

飞越阻碍的荆棘，扫除困难的丛林。

加油吧!运动健儿!

白云为你的奋斗而羞愧退缩，阳光因你的活力而播洒大地。

小学春季运动会广播稿二

一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。

还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

小学春季运动会广播稿三

一月前，我们还在憧憬今年的校运会怎样，

一周前，我们还在抓紧时间排练方阵，

一天前，我们还在校操场上采排，

而今日，我们已站在这里，置身于此。

时间不能保存，但正是它如流水一样的流逝，才让我们的生活那样新鲜。

但在我们的记忆中，永远会留下，在12月1日的上午。

我们曾肩并肩，我们曾手搭手，我们曾构成团结的人墙。

我们曾在这个明媚的阳光下，共同努力，

我们曾谱写过最辉煌的诗篇。

小学春季运动会广播稿四

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑的过程中 不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。看着你那坚定的步伐，我们不禁想送你一首诗。

常记朝朝暮暮，

天天不忘跑步。

苦练为参赛，

长征一里路，加速，加速!

昂首挺胸阔步。

努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。