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小学生自我评价的不足与改进(实用20篇)

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小学生的自我介绍500字

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 643 字

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我呢!是一个活泼开朗的女孩儿,我今年12岁,叫:唐冰莲,在赤水一小六[六]班就读。

我有一头乌黑靓丽的长发,每当同学们看到我的长发时,都羡慕不已,然后我就得意的从她们的中间走过去。还有“上边毛,下边毛,中间一个“黑葡萄”,你们能猜到是什么吗?哈哈,当然是我炯炯有神的大眼睛咯!

而且我是一个没有耐心的女孩,不信?你瞧:

一天中午快放学的时候,同学们都陆陆续续地把试卷做完就走了,还剩下我们几个,我早早的就交了试卷,只是闲得无聊,在教室里看书。

我情不自禁往后看了看,心想:税文林怎样还没做完阿,还有这么多道题,唉,立刻就要放学了,我还是给她讲一下吧。想着想着,“唐冰莲,这道题怎样做啊。”从我身后传来一阵微弱的声音,我立马转过去,说:“那道题你不会做呀?”“我……我……我这些题都不会做”税文林低下头说,脸红得像一个熟透的苹果。我一看,一下子脸色苍白,心想:怎样这么多题目她都不会做,这样我要给她讲到什么时候啊,管她的,快点给她讲了,好回家。

就这样,一遍一遍又一便。十几分钟过去了,连一半的题都没讲到,我的额头上到处都是豆大般的汗珠,又加上是炎炎夏日,心中的怒火一涌而起,便把粉笔一丢,大声说道:“你怎样回事,怎样给你讲了这么多时光你还是做不起啊,我都把答案写在黑板上了,你怎样还是做错啊。”听见我的声音,大家都把目光转到她身上,霎时,眼泪出此刻她的眼眶里。

我不得不说,我被她“征服”了,我不得不说,我“佩服”她。

我,就是这样的一个女孩儿,没有耐心,却有正义感,我有着奇思妙想,对未来充满期望。

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篇1:小学生演讲一分钟自我介绍

范文类型:演讲稿,自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 398 字

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一头乌黑光亮的秀发下,有一张泛着红润的脸,一对水灵灵的眼睛显得炯炯有神。你们猜猜这是谁?这就是我——庄滢。

我喜欢给大家猜脑筋急转弯,当他猜不出是什么时,我说出答案时,总是令他大吃一惊。

每个人都有自己的优点和缺点,我也不例外。我的英语和写作都不错,我写的作文曾经被登在书上;英语还得过好几次奖呢!

我的缺点就是上课不积极发言,虽然老师讲的我都会,但还是很少举手回答问题。所以我决定把这方面搞上去,成为“智勇双全”的女孩子!我还有一个缺点就是体育不太好,虽然我不怎么胖,但不知怎么,体育就是不太好。

我的爱好也很多,我在课余时间上英语课;没事在家写写作文,自己编编故事;听听音乐,看看课外书等好多爱好呢!悄悄告诉你,其实,我的特长都是由兴趣变成的。这些特长都是我的努力换来的,因为我相信:一分耕耘,一分收获。有劳动就有收获。

我喜欢我有充分的理由,所以我喜欢我自己,你也喜欢我这个有时内向有时开朗的女孩吗?

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篇2:2024年小学生英文自我介绍

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 585 字

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hello, my name is_______. i am_______ years old. now i am studying in_______primary school. i am in grade _______, class_______.

i live in_______. there are _______ members in my family—father, mother and me. my father is a_______ but my mother is working in _______. i love both of them.

in my spare time, i like _______, and my favorite colour is_______. also i love__________very much, such as ________________.

i hope i can learn english well, because i think it very important. but_______ is favorite subject, because it is very interesting.

i wish i can become a_______in the future.

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篇3:关于小学生自我介绍范文

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 261 字

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大家好,我叫许楷泓,我有一张瓜子脸,浓浓的眉毛,一双明亮的眼睛,妈妈说,我的脸特别像爸爸。

我是一个活泼又胆小的小男孩,每当我一个人在家里都觉得害怕。

晚上睡觉的时候,只要一听到外面的声音,就会害怕。有一次,我躺在床上睡觉。这时,外面传来一种呼呼呼的声音,心里想,天啊!小偷来了,我把被子盖在头上,心在跳上跳下,忍不住喊:“妈妈呀!救命啊!有小偷啊!妈妈飞快地跑过来问:“怎么了,我害怕地说道:“有小偷在砸窗户啊,妈妈放心地回答:“那是风吹来的声音啊。听了妈妈的话,我才放下心来,安静的睡着了。

我真是一个可爱又胆小的的男孩子。

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篇4:小学生的自我介绍500字

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 394 字

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大家好!我叫光皓,今年九岁了,我是1997年4月30日出生的。

我长的不算太高,也不算太矮。我有点胖,但是我的耳朵很大,不过耳朵大也不好,比如,一到冬天,我的耳朵就会裂开一个个小口子,真不好受!我的眼睛小,但视力却不错,两只眼睛都是5.2呢。

我是个开朗的小男孩,一下课,我就和同学们说说笑笑玩玩。我的朋友很多,例如,陈向天、张志远、刘佳威……

我还有一个亲姐姐,比我大7岁,今年上高二了,学习不错,所以我们一家共有四口人。

我的爱好有素描、看书。我家里有些我画的素描,我的房间墙面上除了地图,打印出来的图片,大部分都是画,可见我有多么喜欢素描了吧!我的书也很多,如:哈利.波特1、2、3、福尔摩斯探案全集,安德的游戏……

我的学习也不错,是学校少先队的组织部长。但在这个新的学期里我要更加努力才行,学习要百尺竿头,更进一步!

我现在在新的班级,有好多同学还不认识、不了解我,这下大家应该了解我了吧!

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篇5:小学优秀学生自我介绍

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 853 字

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我叫荆浩天,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个小嘴镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐天助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答说:“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,无论做什么事情都要认真,全神贯注。

我呀,有时候也很马虎。比如在数学这一方面,举个例子说明:125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小了10倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!

我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要认真检查作业,保证没有错误才行。

我这个人爱看电视,所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。一开始,我以为是一举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。

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篇6:小学生自我介绍500字范文

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 711 字

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我出生于20__年2月10日,今年11岁了。妈妈说出生在2月的女孩最幸运了,每年生日都是春暖花开的季节。但是我还是有点小遗憾,因为阳历2月,农历正月啊。大过年的大家都在忙,过生日想邀请个朋友一起过都没有。

我有一个很美的梦想,就是做个舞蹈家。大家听了我的梦想,肯定以为我跳舞很好吧,所以才喜欢吧。其实不是这样的。因为我喜欢巴黎铁塔,听说巴黎跳舞最好了。

我还有很多小爱好,比如玩芭比娃娃、拼乐高、画画、唱歌、踢足球…

再给大家详细的讲讲我吧,我是一个超高的11女孩,身高一米六五,长发及腰。大家都说我有做模特的潜质。可大家都没有想到的是我这样一个美女,却童心未泯。最爱玩芭比娃娃。每天一做完作业就一个人躲到自己的房间里玩起了芭比娃娃,在自己的世界里畅玩可过瘾了。每次买礼物我和妈妈都要吵一架,妈妈说我选的礼物都太幼稚了,可是人家只想要自己喜欢的嘛!每次妈妈都拗不过我,因为我总能想到各种理由打败妈妈。

我还有很多难以启齿的坏毛病比如做作业拖拖拉拉、上课不认真、睡懒觉…

给大家讲讲睡懒觉吧。我是一个睡不醒的人。妈妈问我是不是睡美人投胎的。每天早上我们就都要上演一场世界大战。妈妈每天都会提前半小时起床。先来我房间,用她的女高音先叫个10分钟,然后就去做早饭,早饭必须是能带着路上吃的,因为我根本没时间坐在家里吃。在妈妈做早饭的时间,爸爸起来了,爸爸起床第一件事也是来到我房间,爸爸是手脚一起上。进来就挠我痒痒。我会痒的受不了,偶然还会滚下床。这个时候妈妈就会马上跑过来拉住我,把衣服给我把套上,衣服都已经穿上了,他们就连拖带抱的把我弄到了客厅。

我就是这样一个,人见人不爱,花见花不开,车见车爆胎的女孩儿,有人一起玩娃娃吗,哈哈哈哈…

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篇7:小学生一分钟个人自我介绍演讲稿

范文类型:自我评介,演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,个人,全文共 264 字

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大家好,我叫,我有一张瓜子脸,浓浓的眉毛,一双明亮的眼睛,妈妈说,我的脸特别像爸爸。

我是一个活泼又胆小的小男孩,每当我一个人在家里都觉得害怕。

晚上睡觉的时候,只要一听到外面的声音,就会害怕。有一次,我躺在床上睡觉。这时,外面传来一种呼呼呼的声音,心里想,天啊!小偷来了,我把被子盖在头上,心在跳上跳下,忍不住喊: 妈妈呀!救命啊!有小偷啊!妈妈飞快地跑过来问: 怎么了,我害怕地说道: 有小偷在砸窗户啊,妈妈放心地回答: 那是风吹来的声音啊。听了妈妈的话,我才放下心来,安静的睡着了。

我真是一个可爱又胆小的的男孩子。

我就是我自己

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篇8:中小学生自我介绍发言稿

范文类型:自我评介,演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 620 字

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您好!

我叫,是一名即将于xx年7月毕业于xx学院高级护理专业的学生。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地推荐自己。

在校期间,我孜孜不倦,勤奋刻苦,具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能,经过一年的实践,使我在护理技术方面有了丰硕的收获,使我变得更加成熟稳健,专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识,护理操作水平大幅度提高,如:无菌技术,导尿术,灌肠术,下胃管,口腔护理,成人静脉输液,氧气吸入,皮内、皮下、肌肉注射等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。

医院的实习经历,让我学会了老护士娴熟的专业技能。各科病房的工作,让我学会了临危不乱,耐心护理,微笑待人,用最大的理性对待病情,怀着最赤诚的爱心去面对患者。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人,工作热心主动,脚踏实地,勤奋诚实,能独立工作是我对工作的本分,独立思维,身体健康,精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过两年的大学学习和一年的医院实习工作,培养了我良好的的工作态度和团队意识。

过去并不代表未来,勤奋才是真实的。对于实际工作,我相信我能够很快适应工作环境,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。

如果有幸能够加盟贵单位,我坚信在我的不懈努力下,一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业,殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦,并在工作中不断学习,进步。

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篇9:小学生自我介绍500字

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 279 字

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我不是丑小鸭,也不是白天鹅,我是一个能说会道的小女生,我的名字叫刘祯文。

我来自贝小三年级,我眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁上卡着一副黄色的小眼镜,看起开很有学问的样子。我是个有个性,敢作敢为,敢说话的人。我的理想是长大当一名人民教师,我想从现在开始好好学习为我的理想打好基础。当然这是我的优点啦!再说点我的优点吧:比如我有礼貌,热心助人,大方,活泼,关心集体……你们发现没有呢?本人缺点也很多嗷,主要是好动,爱说,管不住自己,不能给同学们带个好头。我呀一定要和自己的缺点做个斗争,战胜它!为我加油吧!

我就是这样一个活泼可爱的小女生,希望你们能够喜欢我哦!

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篇10:小学生学校表现自我评价

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,学校,全文共 746 字

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在学习方面,该生刻苦努力,积极主动,时时刻刻把学习作为第一要务,从不懈怠。同时,充分把握并充分利用时间,学习其他知识, 课堂学习和课外学习进步明显,成绩显著。该生能动能静,自制力强,凡是能分轻重缓急,有条不紊的去完成。踏踏实实完成老师布置的每一项任务,得到专业教师的好评。在大学期间他还不断加强思想政治学习,积极向党组织靠拢,坚持参加党校的学习。因此在学习中养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风,而且坚持专业与非专业并进的指导思想,努力拓宽知识面,建立合理的知识结构,以适应社会发展对人才的需要。 在生活方面,他吃苦耐劳,勤俭节约,乐于助人,善于思考,勤于上进。品行端正,为人谦和,与同学相处融洽,积极与老师交流,使他具有较好的人脉关系,受到老师和同学的一致好评。

该生快乐热情思想活跃,对新鲜事物由强烈的好奇心,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来由自己的计划,由积极的人生观,总是带着商量的愿望去帮助周围的同学。对于班级里的各种运动也总是积极的出谋划策,热情参与其中,青春有活力,拥有快乐而丰富的大学生活。

该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。

该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。

该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手能力和创新能力,积极参加社会活动,有爱心,帮助行走不便的同学,尊敬老师,遵守各项制度,积极参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。

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篇11:关于小学生1分钟自我介绍范文

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 545 字

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我叫张芷沅,可千万别念错了啊!老师和同学经常说错我的名字,例如:张芷阮或是张芷远。每一次都弄得我哭笑不得。

我今年才12岁,就已经快长到160厘米了,算是一个“高人”了,我的头发还真可以和稻草相比呢!无论怎样洗、怎样梳都是毛毛乱乱的,眼睛呆的没有神,嘴巴里有说不完的话。

在学校人缘还算可以吧,和同学也玩得来。我喜欢画画、看书、一个人坐在床边,望着天空发呆,说实话,这可不是为了打发时间,这样,你会发现世界真的很美妙。对了,听听音乐也不错,我如果是晚上失眠,就边听音乐,边进入梦香。

我认为我的缺点也不少,例如:写作业粗心,喜欢写错别字,我也不太明白为什么,总是犯一些小问题。不过,优点我还是有的:我人还是比较善良的,很容易同情别人。不知道画画好,算不算优点。

我出生在一个幸福、温暖的家庭,有一个好爸爸、还有一个好妈妈,他们都在努力认真的工作,为这个家庭尽力。

我也为我所在黄埔学校而感到光荣,在学校里真的十分快乐,有很多同学,他们性格各异,让生活、学习充满了乐趣。再说了,我对学习有七分的热度,上课可以跟着老师的思路走,所以学习一点儿不乏味,上课时间过得很快。

我就是我,做事优柔寡断、拖拖拉拉,对人绝对真心。可能我不是那种十全十美的人,但是只要有缺点,就会知道要改进,重要的是:做个自己满意的人。

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篇12:小学生比赛一分钟自我介绍

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,比赛,全文共 596 字

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我长着一双水汪汪的大眼睛,还是双眼皮呢!弯弯的眉毛,黑黑的;圆圆的脸蛋,胖乎乎的;想认识我吗?

我叫梁媛,今年九周岁了。我出生在美丽的冰城――哈尔滨。在哈尔滨师范附属小学四年二班读书。我在班级担任中队长,在学校担任大队部学习委员,学校红领巾广播站编辑兼主持人。《学生之友》杂志社高级小记者。

我的爱好广泛,喜欢写作,多次获得全国奖项。喜欢国画,虽然学习时间不长,但是每次画画,我都是认认真真,努力画好。我相信功夫不负有心人,总有一天,我会画出令大家满意的作品。每天我都会坐在我心爱的古筝旁,指甲穿梭在二十一根琴弦之间,听着悠扬的琴声在我的房间里回荡,我快乐极了!

我是一个坚强的女孩。记得在学校里有一个同学把我给绊倒了,膝盖都青了,我忍住泪水没有哭,而是自己慢慢地站了起来,坚强地走进了教室。

我在班级学习优秀,学习成绩一直名列前茅,这都是我上课认真听讲,课后勤于思考得来的。在班级里,我团结同学,乐于帮助同学,好多同学把我当成知心姐姐,有什么话都愿意跟我说,我非常高兴。他们特别支持我的工作,十分配合我,使我主持的班会都很成功,从而锻炼了我,提高了自己的组织能力。

每个人都不是十全十美的,我也有缺点和不足。考试的时候,有时也马虎,老师和家长都批评过我。还有,妈妈说我学习不主动,以后我要学会严格要求自己,改掉缺点,全面发展,更上一层楼!

这就是我,一个有缺点也有优点的女孩子,希望大家和我成为好朋友!

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篇13:小学生期末自我评价精选范文

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 499 字

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一个学前转眼即逝,以下是一个学期来的自评。

该肯定的:

1、本学期,我荣登物理课代表的职位,当比去年做数学课代表显得更加稳重,当得也长了许多——,不过当得也确实相当不容易,还差点被篡位,幸好那次以成绩回击了对手,保住自己位置,一个学期的物理课代表,绝对是我本学期最大收获。

2、电铃,是我在我们班管的一个小小的角落,也是相当重要的一角,大家听上课铃后立刻要课前朗读,这时铃如果没响,那就是我的错了,这活相当不好干,一个学期下来或多或少也总结了一些经验。

3、宿舍里,和一些初一不怎么接触的同学也能更敞开心扉,和谐相处了。

4、班级里,不会常恶作剧,下课时和同学很合得来。

5、教室外,有时会帮着做做包干区卫生,见到老师也会主动打招呼。

6、副课时,也很配合老师,不会插嘴捣乱。

不足之处:

1、状态不稳定,我这人最大,也最麻烦的毛病,就是起伏不定的状态,一段时间突飞猛进,一段又平平淡淡,初一上半学期甚至会跌 出30名,我这根弦的质量太差,老松。

2、英语成绩上不去,每次考试,英语都是我的病项,题目对我来时似乎不难,但成绩差强人意却是事实。

3、考试心态不好,估计是我英语上不去的主要原因,遇到考试就紧张已成我的习惯。

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篇14:小学生的自我介绍500字

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 272 字

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我是一个美丽的女孩,两只迷人大眼睛,一个让人喜欢的小嘴,还有一对机灵的耳朵……我经常被人夸。

有一次,在放假期间,我去姥姥家,姥姥的邻居看见我,说:“你看你这外孙女多漂亮啊!你真有福啊。”我在姥姥身后面,美得合不拢嘴。到家里我就写在我的日记本上,到外面我就和我的好朋友说,他们说:“你太骄傲了,虽说你漂亮,但你不是最漂亮的,心地善良的人,才是最美的最漂亮的人。红玉,你记住:谦虚使人进步,骄傲使人落后。”听完这句话后,我抱住了她,说:“好朋友,谢谢你让我

知道谦虚使人进步,骄傲使人落后。谢谢!”

大家让我们共同记住“谦虚使人进步,骄傲使人落后”吧!

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篇15:优秀小学生英语自我介绍范文

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 563 字

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大家好!我叫李其远,今年12岁,在长沙市稻田中学读初中。我擅长打乒乓球,在球队中是第二;我也喜欢弹钢琴,两年已经过了5五级。我喜欢吃KFC,所以这么胖。我是第一次参加英语比赛,经验还是不足,但我希望我能发挥的很棒!接下来,我为各位带来歌曲--雪绒花。

参考答案:Hello everybody,Im a televe-years-old student who study in Changsha city Daotian junior shool called Qiyuan Lee.Im good at ping-pong,ranking the second in our team.I am also found of piano,and already pass grades five.In addition,I like eating KFC,causing my heavey.This is my first join in English match,not having enough experiment.But I hope that I can do it better!and then,I will perform. a song which call edlewise to everyone.

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篇16:小学生自我介绍范文400字

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 451 字

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大家好!

我是__实验小学三年级六班的刘__,我有一双大而明亮的丹凤眼,一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙,而且很像兔牙,所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛,喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著,喜欢下象棋,喜欢游泳,特别喜欢画画,我画的画还上了展板报呢,同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家,我要把世界上美好的东西都画下来!

我是一名男生,五官端正,而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度,爱护公共财产。我的思想品德很好,有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾,会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯,这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!

我的学习同样也很好,得过很多奖,其中学科的有:电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。

我体育比较好,每节课的热身长跑,我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能积极参加劳动,劳动时从不逃跑,而且认真、负责地完成劳动任务。

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篇17:小学生自我介绍范文大全

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 380 字

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大家好!我叫欧一锋,今年10岁,我在深圳市育才一小读书。

我有一个圆圆的脸蛋,像一个大大的苹果,短短的头发,明亮的大眼睛,和同龄人相比,显得有点矮,可是有一个大大的头,在深圳朋友们都叫我“大头”。

我有很多绰号:大头(深圳朋友)、大头锋(表哥)、油炸肥蜜蜂(《因为作文不要用真名,那我就说他们的绰号》分别是“大闸蟹《姓谢,女》”“烤卤猪《姓吴,女》”大家也该知道是谁了。

我有一个爱好是画画。记得有一次在深圳有个朋友叫我加入画画比赛,我高兴的加入了比赛。比赛前一天,我想要画什么呢?我脑子一,眼睛一亮想到了,就画小朋友们去春游吧!

第二天比赛开始了。我画呀画呀,没多久就画好了,我心想:再画一点什么呢?想到了在小朋友们旁边画了一棵高大的苹果树,一不小心在苹果树上画了个白色的苹果,因为不符合现实,害得我只得了个第二名。

我能帮我改正这个大意的缺点吗?希望你能和我交朋友。

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篇18:小学生自我介绍范文400字

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 685 字

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大家好,我先自我介绍一下我姓x,名叫,是一个很平常的男孩,胖胖的的脑袋瓜子,留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意,反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级,但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的,那我可就是名列前茅了。(对不起,说得有些骄傲了)。我也是个“路见不平,拔刀相助”的人,只要朋友有难,我第一个冲过去帮助他,所以,我的知己才越来越多。可能也正是这样,我忙帮多了,头脑昏了,帮的倒忙也越来越多。

记得那一次,由于语文考试成绩是差上加差,最多也只是90分。老师大发雷霆,简直要置我们于死地,作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟,但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了,因为我有秘密武器。晚上,我去我要好的同学小煜家,发现小煜还在抄,我急于和他玩,无奈之下,我把我的秘密武器透露给他了。

第一招:偷工减料:有些题故意漏抄。

第二招:二笔齐写:右手握两枝笔,效果翻倍,那是快马加鞭。可真管用,小煜用了一小时,就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

回家后,我还得意洋洋地对妈妈说:“妈妈,我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去,别学你哥哥,你这样做作业,不但没记在脑袋里,而且,会养成坏习惯。”我听了,便去小煜家,和他决心不再用这招。

第二天,没想到妈妈还不忘这事情,去告诉了老师,结果,我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎,倒霉真倒霉。

这就是我,一个普普通通的我,听了我的自我介绍,你们会喜欢我吗?

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篇19:关于小学生的自我介绍

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 262 字

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我是个八岁的小女孩,有着一双水灵灵的大眼睛,一闪一闪的,多么像天上的星星呀!

我是一个双重性格的人,在学校我是那么的斯文,就连就举手发言都不敢,跟老师、校长说话更别提了。但我在家可就不那么斯文了,特别是说去什么地方玩,我高兴的一蹦三尺高,到游玩的地方,看到什么就玩什么,直到玩累为止。可是光玩不学习也不行,每次考完试都很有信心,自己肯定能得一百分,并且每次都很自信地告诉妈妈,但一拿到试卷就傻脸了,每次都和一百分擦肩而过,“唉!”都是卷子上的拦路虎把我给拦住了,要不然不会考的那么差,所以我决定要打败拦路虎。

这就是生活中的我。

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篇20:小学生期末自我评价精选范文

范文类型:自我评介,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1316 字

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长期以来,学校在教学过程中,只重视教师对学生的评价,只强调外部评价对学生等方面的作用,而忽视了学生的自我评价及自我反思能力的培养。

自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志。它是激发人向上进取的内在动力。然而,自我评价是否恰当可能激发或压抑人的积极性。过低的自我评价会降低人的社会要求水平,产生对自己潜力的怀疑态度,引起严重的情感损伤和内心冲突;而过高的自我评价又必然与别人对自己的评价发生矛盾,遭到同伴的反对,引起与同伴交往的冲突,也会导致严重的情感损伤或不良行为。小学阶段是学生自我评价的萌发时期,而一个人自我评价能力的形成,往往也是始于小学阶段。如果在这个时期不注意对学生进行自我评价能力的培养,孩子的自我意识就得不到良好的发展,有可能影响孩子一生的成长。

每个学生都是正在成长中不同的个体,随着年龄的增长,独立性也日益增强,但是他们的认识能力还不成熟,自我评价能力也不强,还离不开教师的指导。我了解到小学低年级的学生在自我评价方面,有以下几种不健康的现象:一是,轻信老师对其具体行为的评价,简单重复成人的评语。二是,评价往往是简单的,片面的,评价自己往往是好的方面多,评价他人则是不如自己或差的方面。三是,评价往往是笼统的,只看行为效果,而不看行为的动机。 Eg:在回答老师问题后,他们不管自己表现的好不好,都是一畏的相信老师的评价。而当老师不给予评价,叫他们自评时,大多数同学看到的都是自己好的一面,评别人时,从不评别人表现好的一面,总是挑别人的毛病。比如:某个同学回答错问题时,就会有同学嬉笑。但经过在五年级里听过三节课后,我发现五年级的学生与低年级的学生在自我评价方面有着明显的不同之处,主要表现在:⑴从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价,自我评价的独立性随年级升高而增强。比如:在回答你认为班主任老师对你的看法都对吗?你对自己班级的看法跟大家一样吗?你对别的同学表现时的看法跟大家一样吗?等问题上反映出的独立性水平明显随年级的升高而升高,这表明小学生逐步减轻对他人评价的依赖性,独立地进行自我评价的能力在不断发展。⑵从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价,并表现出对内心品质进行评价的初步倾向。小学低年级儿童的自我评价具有很大的具体性,如“认为上课认真听讲,不讲话,不打骂同学,才能算是个好孩子。”他们更多地是针对其外显行为进行评价(如不打人,不骂人,完成作业等)。但直到小学高年级,进行抽象性评价(如认为一个好学生应该有爱国主义和集体主义精神,有远大理想和抱负,能分清真善美与假恶)和内心世界的评价(表里一致,谦虚,热情,诚实等)仍然不多。⑶自我评价的稳定性逐渐加强。比如:在前后回答同一个问题时,一致性也随着自我评价能力的逐步发展而逐步增高。这表明小学生的自我评价的稳定性随自我评价的能力增强而增强。

小学阶段是个性开始形成的重要时期,在这个阶段,学生的大脑神经系统迅速发展,大脑对各种刺激都很敏感,模仿性,可塑性很强。针对儿童生理和心理特点,要注意抓住契机,创设情景,相机诱导,萌动儿童自我意识,培养自我评价的能力,促进学生健康发展。教师可以从以下几个方面培养小学生的自我评价能力:

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