仰卧起坐通讯稿汇总19篇

校园通讯稿

校园新闻 ——校园新闻 会议类新闻稿写作 会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨， 语言逻辑要求最 高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。 这一类新闻稿的结构一般是： 第一段， 写好导语， 点明与会人员、 主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理 清会议的程序； 第四段， 介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。 写这类新闻稿时，必须注意一下几点： 1、标题要恰当，符合会议的规格 、标题要恰当， 校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议 纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机 关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较 广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上， 会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于 eoc 学员 学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘eoc 世纪精英 学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错 误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会 是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用 “我校召开” 似乎还不准确。 后来， 我建议改成 “校学生会举行 ‘eoc 世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’ ， ” 我还是斟酌再三， 因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“eoc 世 纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”,因为 eoc 是校 团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者， 又使标题不会言过其实。 2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 、导语中要体现会议的名称、 导语是全文中最直接、 最集中体现会议情况的话语， 导语写得好， 通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能 过于省略， 而必须正式一点， 要把会议全称、 举办地点等要素写清楚。 比如“ 年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一 个字都不行。 会场横幅上的会议名称是如此， 新闻中就应该这样体现， 这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校 旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而 去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正 式的文体中，交代清楚是必须的。 3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题 、写清出席的领导姓名、职称， 会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新 闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。 介绍出席的领导 的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如 “我校副校长 ”是常规用法，而不是“我校 副校长”。如 果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的 原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议， 往往会邀请一些校外的领导出席， 只要这些领导是各机关的主要负责 人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残 联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春， 省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校 团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候， 领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同 样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面， 这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长 任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的 问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿， 同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记 之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经 验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作 的党委副书记往往比副院长年轻许多， 甚至有一部分的党委副书记还 是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。 4、领导讲话内容的提炼 、 在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将 领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进 行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次 感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是 很有逻辑性的， 将各层次的内容用一两句话提炼出来， 再按顺序组合， 就能把领导的讲话的精髓囊括了。 比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席 会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是 对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。 再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取 得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要 内容的介绍， 最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要 求。 5、介绍会议的程序要有主次 、 领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可 能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重 点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、 收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、 收取材料等环节则可略去。 6、描绘会场气氛 、 会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度， 了 解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般 情况下， 会场气氛往往是热烈的， 主要从与会人员的反应中获得信息， 如“ 的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、 “全场掌声不断”等。 7、简要概括举办会议的意义 新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义， 意义同样要 注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年 学生的意义， 其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建 设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可 以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能 真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在 我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者 先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的 地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说 服力。 活动类的新闻稿写作 活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。 一个学校的校 园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的 新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来， 这对作者的写作能力要求 更高了。 这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参 与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学 生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。 写此类新闻时，必须注意以下几点： 1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感 每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内 同， 在开篇介绍下活动主题， 有助于读者首先把握住活动的主要内容， 活动的形式。 活动的参与人员往往包括学校的主要领导， 嘉宾、 新闻媒体朋友， 青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句 “校领导 、《福建日报》、我校青年学生代表 1000 余人参加了 活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆 盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记 、副校长 出席 了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各 学院师生代表共 1000 余人参与了活动。” 2、写作要紧扣活动主题 活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的 主题， 但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。 比如有一篇 《我 校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺 表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比 赛， 主体肯定是要考核参赛者的教学水平， 文艺水平只是其中一部分， 但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节， 弱化文艺才华， 突出参赛者的教学水平和知识积累。 在修改稿中发现， “课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且 还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。 3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角 我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅 仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里 说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时 候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如《传播学院第四届“传 播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共 同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这 如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是 传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修改意 见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。 4、活动程序要分清主次 跟会议类的新闻稿一样， 在写活动程序的时候要分清这些程序的 主次， 活动都有主体部分， 主体部分才是报道的重点， 就如一场晚会， 节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般 一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场 休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦， 在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。 5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动 的特色 只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划 中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如 《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》 的新闻稿 中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲 目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应 如何。 同一个活动可能分在不同的现场进行， 一个活动现场也可能分了 几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这 条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖 国”大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的 共青团广场、a 区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮 球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。”首先概括了游 园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况， 整个段落显得逻辑严密、 自然紧凑， 将整个活动现场描写得井井有条， 错落有致。 而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将 活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就 要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表 现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的 热烈掌声”之类的描写。 6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向 举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的 时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也 分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活 动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意 义就有一条是 “使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人 心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。 当然， 并不是所有会议， 所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。 有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美 疲劳。 竞赛类新闻稿 竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛 方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有 所不同，所以特地分出一个大类出来。 竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、 评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况 以及举办比赛的意义。 1、介绍评委要有所选择 竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似， 只 不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权 威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级 的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。 而像学生评委 之类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应 该宣传的重点。 2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现 一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量， 所以，如果收到良好效果的比赛，往往要体现下同学的参与积极性， 而这一点一般都是从参与人数、 参与的作品数体现出来的。 比如， 《我 校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参 赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出 来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也 就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量 使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛初赛选手或者作品 不多的话不不用了。 3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现 竞赛类活动的主角是参赛选手， 所以现场的描写当然得从他们入 手， 可以说， 他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。 需要注意的是， 参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择 其中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况 的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比 赛”，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕‘光荣 与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后 的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己 生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成 就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大 好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的 演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都 是热情洋溢、 声情并茂， 而观众的反应则是较为强烈， 掌声必不可少。 这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。 再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单 位的 14 名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际， 畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会； 提出了如何将科学发 展观贯彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服 务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特色、高水平的教学研究 型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞 扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感 的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。 4、公布比赛结果 竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在， 竞 赛类新闻稿最后要体现比赛的结果， 这是这一类新闻稿中很重要的一 个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果，如果我们的稿件中 缺少了获奖结果，那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖情 况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项 写清楚。 同时， 视篇幅情况， 公布获奖情况一般公布到三等奖的名单， 如果篇幅不够的话， 则仅仅公布一等奖即可， 如果篇幅有待扩充的话， 也可将优秀奖刊登上去。 表彰类新闻稿写作 表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是 没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合 成一篇稿件。 这类新闻稿其实结构不是很固定， 而且部分新闻稿是不需要分段 的，在此我说下分段的新闻稿的写法吧。第一段是导语、写某单位发 文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹； 第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对 象、对青年学生的希望。 写这类新闻稿，需注意以下几点： 1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称 写表彰类的新闻稿时是一定要写出表彰的发文和表彰的奖项内 容的，这是稿件最重要的亮点，但是往往出现一种情况是，表彰的发 文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单，没有将 全称写出来。既然是有表彰发文，那么我们新闻稿中的信息就必须让 读者能够找到相应的表彰发文，信息写全了，才不会让读者怀疑真实 性，我们的宣传也比较有效果。比如《校团委党支部荣获“全省先进 基层党组织”荣誉称号》这篇新闻稿中，就应该这样写： “省委常委、 政法委书记鲍绍坤在会上宣读了 《中共福建省委关于表彰先进基层党 组织和优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》，我校机关党委校团 委党支部被中共福建省委授予了“全省先进基层党组织”的荣誉称 号。”虽然这句话很长，但并不是累赘，里面的每个字都是省去不得 的。 2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹 的教育性 一般一段式的表彰类新闻稿中是没有介绍事迹的，但是，作为新 闻背景， 介绍下受表彰单位、 个人的事迹， 这也是宣传的重点， 所以， 介绍事迹要注意符合奖项的内容， “优 比如 作者有必要对此作下介绍。 秀志愿者“的事迹中就没必要介绍他在学习上取得的成就，而应该围 绕着志愿服务这个主题介绍。而且，我们介绍事迹的目的主要是让读 者看到他们的优秀，并从中得到教育，所以我们要集中体现他们的优 秀之处， 体现教育性。 《校团委授予叶一舵、 如 李小新等 6 位同志 “福 建师范大学优秀志愿者”荣誉称号》新闻稿的第二段是这样介绍事迹 的：“今年 5 月-6 月，为了积极响应团省委关于组建“福建省 12355 灾区青少年心理康复援助志愿者服务队”的号召，校团委推荐了叶一 舵、李小新、郑小东、吴萍娜、张伟、罗剑等同志，分批进入四川地 震灾区， 对当地青少年进行心理康复辅导。 他们克服困难， 认真负责， 不负团省委和学校的重托，出色地完成任务。” 3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青 年学生的希望要有实际意义 表彰之后，受表彰对象也会发表下获奖感言，这些对我们来说是 一个预测性的信息。在总结这些信息的时候要有针对性，侧重于把握 他们对以后工作的决心、以后的目标。当然，如果没有举办颁奖仪式 的话，我们很难得到受表彰对象的感言，那么我们就把眼光转向颁奖 单位对受表彰对象、青年学生的希望，往往这就是他们设置该奖项的 目的。 在概括的时候要有实际意义， 要对青年学生有促进作用。 “校 如 团委希望全校广大团员青年以他们为楷模，大力弘扬“万众一心、众 志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救 灾精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以 更加饱满的精神状态、更加扎实的学习工作，为学校新百年的内涵发 展、特色兴校做出更大的贡献。” 不知道为什么，每当写到结束的时候，我最想说的一句话还是： “我是在班门弄斧，怡笑于大方之家。”原因是我非专业出身、学习 不精和师院人才济济。 但“只要有一句话对一部分人那怕是一个人有用”仍是我坚持写 作源源不断的动力。 写作原则 (一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律； (二)实事求是，用事实说话； (三)迅速及时，讲求时效； (四)在写作技巧上遵守以下 10 条写作规则： 1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。 2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。 3、要表现，不要陈述。 4、把精彩的引语放在消息的前头。 5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。 6、运用具体名词和富于动作色彩的动词。 7、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。 8、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。 9、在消息中不要提那些你回答不了的问题。 10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。 总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。

至今，有那样一种情感，藏在心里。

深不可测……

至今，有那样一种灵魂，附在身上。

伴我们走过一生……

通讯稿Ⅲ--教官，我想对您说

教官，我想对您说，相处之后，才发现您的和蔼。在您对我们的调皮显得无奈的笑脸上，我们读到您对我们的疼爱。

教官，我想对您说，您身上除了军人的坚毅外，还有好学的优点。

教官，我想对您说，您有时侯挺傻气的，当您由于对我们阳奉阴违的动作看不过眼而训斥我们后，您会尴尬地向我们道歉，自责般地不停搓手。

教官，我想对您说，我们向您——敬礼!

扫墓通讯稿3篇

XX年3月26日，由共青团广东海洋大学委员会主办，爱心社携同寸金心连心联合会和海滨青年志愿者服务站协办的“清明扫墓”活动于下午2：30——4:30顺利举行，此次扫墓地点为湛江市赤坎区寸金烈士陵园。除了爱心社社员，还有海滨青年志愿者服务站和寸金心连心联合会的学生代表，学校各通讯媒体约150人共同参与此次扫墓活动。本次活动包括“宣传板宣誓签名”，“寸金烈士陵园扫墓”，“网络纪念革命烈士留言”三大部分内容。

下午2点半，一群穿着淡雅的学生怀着深深的缅怀之情来到了寸金烈士陵园。活动约在3点开始，主持人开始主持活动，国歌缓缓响起，全场学生都沉浸在国歌里。接着由学生代表谷玲致哀悼词，再接着是由学生代表陈立意陈述烈士事迹，在场的人员无不安静地听着，随着讲解员的描述，一幅幅感人的画面呈现在大家的脑海里。烈士虽已逝去，但他们将永远活在我们的心中，而他们为革命而英勇牺牲的事迹也将永留青史。

接着全场默哀一分钟，向烈士的英魂表示哀悼，大家的表情是那么严肃，安静地低头站着。默哀完毕后，学生代表陈光旭用他自己所写的一首诗献给了大家，那诗韵的起伏，那低沉的声音，并伴随感伤的背景音乐，无不打动每个人的心窝。最后，学生代表黄光濠带领大家宣誓，那激昂的声音把大家心中对革命烈士坚定的信念给推到最高潮。随后，各学校代表手戴白色手套，轻轻地托着花圈，敬重地放在那用白玉打造而成的纪念碑前。在场的每位同学献上原本戴在自己手上的小白花，并绕纪念碑走一圈。那栩栩如生的雕刻，那感动人心的烈士事迹，将永远被我们铭记。

活动结束后，我们告别了烈士陵园。在返校的路上，我们每个人的心情都那么沉重，但沉重中蕴藏着自信和坚定。通过这次活动，让我们深刻地明白，革命烈士用鲜血让五星红旗永不褪色，是他们刚毅的斗志和高昂的士气，让五星红旗永远飘扬。我们要继承先烈不屈不挠、艰苦奋斗、慷慨无私的精神，不断超越自我，坚定自我，立志为中国的现代化建设贡献最大的力量。

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拔河比赛通讯稿3篇

周二下午，我们进行了一场拔河比赛。我们抽中的签是和10班比赛。我们顿时认为取胜的信心不大，因为我们知道他们班可是有威武强壮的大块头。

但是我们仍抱着试一试的态度来到了赛场。

果然，他们打头阵的就是那位个子特高的。我们各就各位，手抓紧了绳子，手心里都捏出了一把汗。只听见裁判吹起哨声，比赛开始了！！我们立即使劲，可是对方的力道似乎比我们更强，我们被缓缓拽了过去，但似乎毫无还手之力，就这样，我们输掉了第一局。

第二局我们不甘心，单烧声一响，我们就使出浑身的力气拉，只见奇迹般的，绳子正向我们移动，我们顿时士气大增，一把就拉了过来，就这样我们胜了第二局。

第三局，决胜的一局，我们凭借着刚才的手感，抢先将绳子拉过来，眼看着绳子快到线了，可是不知谁开了个小差，队伍弯了，给了对方可乘之机，最后输了第三局。

这次拔河比赛，我们输得很不甘心，但又得到许多。

拔河比赛通讯稿（2）：

团结就是力量——拔河比赛通讯稿

春光明媚，春风和煦，在这春意盎然的时节里，大同大学的拔河比赛如火如荼的展开了。

XX年4月8日，数计学院参赛队在学生会主席朱国华及其他学生会干部组织与带领下，积极参加了这场由校学生会组织的拔河比赛。

比赛开始了！选手们摆好姿势，交错而站，脚顶着脚，身子向后倾，双手像铁钳似地用力抓住大麻绳。只待哨声一响，选手们便使出了吃奶的劲，想一只只虎虎生威的猛虎一般，虽然他们身上的经脉突兀，身上汗毛发直，腮帮子鼓起，面颊彤红，汗珠滚滚，手被磨得发疼，但每一个人都把自己的全部力气使在那根长长的绳子上，同时每一个人 的心也被紧紧的系在一起，一心为数计学院的荣誉顽强拼搏。场外观众都成了他们的拉拉队，使出浑身解数为场上选手加油助威。

拔河比赛讲求的是一种团结就是力量的优良精神，爱拼才会赢的精神。一条麻绳拉近了大家的友谊，一条麻绳连接了团结和友爱，一条麻绳，演绎了奋斗和拼搏。声声有劲的呐喊，赛场上撒下大家努力地点点滴滴，挡不住的是青春活力！

虽然这次比赛我们实力略逊他人，但“重在参与”展现着我们积极的状态，“为学院争光”蕴含着我们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更深含着我们积极向上的情操。年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同初生的朝阳，蓬勃的力量如烈火般挥洒，此时此刻，赛场便是我们青春的舞台，声声加油就是我们最高的奖励。无论成功，谈何荣辱，心中只有一个拼搏，人生就没有失败！

拔河比赛通讯稿（3）：

10月24日上午，电信学院分团委学生会在我校未央校区足球场举行了一场如火如荼的拔河比赛，10级新生和08、09级专业代表队参加了此次比赛。电信学院分团委书记和10级辅导员到场观看了比赛。

周日10点整，在我院学生会体育部干事为大家讲解了比赛规则和赛事安排后，比赛正式开始。在一阵阵加油声中，同学们热情高涨，比赛中选手全力以赴，场外同学呐喊声不断，整个赛场气氛紧张而热烈，每名队员为了集体荣誉都铆足了劲，经过近两个小时的激烈比赛。最终，100402班拔得头筹，100420、100415分获二、三名。100410班和09级的“电气自动化与生工专业”代表队获得了友谊赛优秀奖。

本次活动不仅丰富了同学们的周末生活，促进了各年级学生间的交流，还使他们认识到了团队协作的重要性，同时也增强了班级的凝聚力，为今后我院更好的开展周末学生活动做了良好的铺垫。

教研室会议通讯稿2篇

戴老师对公共外语教研室过去所取得的成绩表示了肯定，并对XX年大学英语等级考试的高通过率给予赞赏。她指出，公共外语教研室的工作是卓有成效的，作为学院精品课程团队和优秀教学团队， 公外教研室在做到课证融和的同时，应努力将大学英语等级考试与学生使用技能培养相结合，不断探索课程建设的良方，团队规划的途径，争做省优秀课程和教学团队。

会后戴老师和全体老师一起听了三位新教师的试讲并推选出李佐老师代表公外教研室参加系青年教师技能大赛。

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红领巾广播稿11月

广播员： a：三（4）班 l      b：三（4）班 w

c特邀嘉宾：c老师

广播时间：第四周星期二 XX年3月16日下午3:50分

重点工作：1.能自信嘹亮地学唱《中国少年先锋队队歌》,读熟广播稿

2.广播当天必须提前5分钟到广播室并准备好广播的音乐歌曲

广播程序:

一、开场白：

（音乐响起）

a：亲爱的老师、同学们，下午好！今天是XX年x月xx日，l小学红领巾广播站现在开始播音，我是广播员l。

b：我是广播员w。

二、校园新闻

a：首先，请听校园新闻：为营造优美居住环境，增强少先队员环保和服务社区的意识，上周四下午，我校少先队大队部结合学雷锋及植树节活动，开展了一次主题为“让我们生活家园美起来”的社区服务活动。活动中，队员们在中队辅导员的指挥下，分工合作，有的扫地，有的抹石凳，有的用钢丝擦和石灰刀铲除墙上的粘贴广告……大家忙得不亦乐乎，过往的村民纷纷投来赞许的目光。通过本次活动，对龙瑞村内大街小巷的粘贴广告、“牛皮癣”及卫生死角进行一次全面的清理、清除，使龙瑞村整个卫生状况有了明显的改善。

三、学唱队歌

a：每次大、中队会仪式中，我们都会唱响我们的队歌，但有的相当一部分的队员都出现唱歌不够响亮，唱错歌词等现象，今天，让我们利用广播的时间来学习《中国少年先锋队队歌》，为此，我们还邀请了音乐老师陈玉华老师来到我们广播站，大家掌声欢迎！请大家拿出歌词，跟着陈老师一起学唱队歌。

c：同学们，大家好！我是陈老师，很高兴来到广播站和大家见面，先请大家完整地听一遍队歌，可以轻轻地跟着唱。

（播放《中国少年先锋队队歌》）

c：这是一首雄壮、自豪、神气的歌曲，全称名为《中国少年先锋队队歌》。这是儿童电影《英雄小八路》中的主题歌，在1978年被定为《中国少年先锋队队歌》，并在1980年获少儿音乐作品一等奖。它用了明快的节奏、激昂起伏的旋律和行进的速度，描绘出了一群朝气蓬勃的少先队员，唱出了他们神气、自豪的心情。

c：在第一段中，哪几句最能体现少先队员不怕困难、奋发向上的精神呢？

a：我知道，不怕困难、不怕敌人、顽强学习、坚决斗争最能表现。

c：是的，它们每句第一个字都在强拍上，并且加有附点，因此要唱的果断、坚定有力，更加突出少先队员不怕困难、奋发向上的精神。请同学们带用自信的声音演唱这几句。1、2起！（唱）

c：哪几句又能体现少先队员爱祖国、爱人民、继承革命先辈光荣传统的决心呢？

b：我想应该是“我们是共产主义接班人，继承革命先辈光荣传统，爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸”这几句。

c：回答的很好，就是这几句。我们来唱一唱这几句。1、2起（唱）

c：最后，“向着胜利勇敢前进前进”一句歌词共出现了几次？他们的旋律一样吗？

a：三次，他们一次比一次激昂，非常振奋人心。

c：是的，我示范唱这几句，队员们注意听了~~~~~`

a:（鼓掌）陈老师唱的真好，我们要向老师学习，把我们的队歌唱好才行！

b:只要有恒心，有信心，就一定会学好的。

a：作为一名新世纪的接班人，让我们再来唱一唱这首歌曲，表达我们心中的自豪与光荣，好吗？请全体同学站起来，我们一起把队歌完整地一遍吧。

c：同学们唱得真棒，一次比一次有进步，老师为你们感到高兴！希望在以后的队会仪式上，升旗仪式上能够听到大家嘹亮、动听的歌声。

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煤矿生产通讯稿

◎事故状态下各级人员的职责；

◎煤矿事故信息的上报工作；

◎接受集团公司的指令和调动；

◎组织应急预案的演练；

◎负责保护事故现场及相关数据。

(2)应急资源应急资源的配备是应急响应的保证。在煤矿事故应急救援预案中应明确预案的资源配备情况，应包括应急救援保障、救援需要的技术资料、应急设备和物资等，并确保其有效使用。

应急救援保障。分为内部保障和外部保障。

内部保障。依据现有资源的评估结果，确定以下内容：

◎确定应急队伍，包括抢修、现场救护、医疗、治安、消防、交通管理、通讯、供应、运输、后勤等人员；

◎消防设施配置图、工艺流程图、现场平面布置图和周围地区图、气象资料、煤矿安全技术说明书、互救信息等存放地点、保管人；

◎应急通信系统；

◎应急电源、照明；

◎应急救援装备、物资、药品等；

◎煤矿运输车辆的安全、消防设备、器材及人员防护装备；

◎保障制度目录；

◎责任制；

◎值班制度；

◎其他有关制度。

外部救援。依据对外部应急救援能力的分析结果，确定以下内容：

◎互助的方式；

◎请求政府、集团公司协调应急救援力量；

◎应急救援信息咨询；

◎专家信息。

矿井事故应急救援应提供的必要资料，通常包括：

◎矿井平面图；

◎矿井立体图；

◎巷道布置图；

◎采掘工程平面图；

◎井下运输系统图；

◎矿井通风系统图；

◎矿井系统图；

◎排水、防尘、防火注浆、压风、充填、抽放瓦斯等管路系统图；

◎井下避灾路线图；

◎安全监测装备布置图；

◎瓦斯、煤尘、顶板、水、通风等数据；

◎程序、作业说明书和联络电话号码；

◎井下通信系统图等。

应急设备应确定所需的应急设备，并保证充足提供。要定期对这些应急设备进行测试，以保证其能够有效使用。应急设备一般包括：

◎报警通讯系统；

◎井下应急照明和动力；

◎自救器、呼吸器；

◎安全避难场所；

◎紧急隔离栅、开关和切断阀；

◎消防设施；

◎急救设施；

◎通讯设备。

（3）教育、训练与演练。煤矿事故应急救援预案中应确定应急培训计划；演练计划；教育、训练、演练的实施与效果评估等内容。

应急培训计划依据对从业人员能力的评估和社区或周边人员素质的分析结果，确定以下内容：

◎应急救援人员的培训；

◎员工应急响应的培训；

◎社区或周边人员应急响应知识的宣传。

演练计划依据现有资源的评估结果，确定以下内容：

◎演练准备；

◎演练范围与频次；

◎演练组织。

教育、训练、演练的实施与效果评估。依据教育、训练、演练计划，确定以下内容：

◎实施的方式；

◎效果评估方式；

◎效果评估人员；

◎预案改进、完善。

互助协议当有关的应急力量与资源相对薄弱时，应事先寻求与外部救援力量建立正式互助关系，做好相应安排,签定互助协议,做出互救的规定。

应急响应

（1）报警、接警、通知、通讯联络方式。依据现有资源的评估结果，确定以下内容：

◎24小时有效的报警装置；

◎24小时有效的内部、外部通讯联络手段；

◎事故通报程序。

（2）预案分级响应条件。依据煤矿事故的类别、危害程度的级别和从业人员的评估结果，可能发生的事故现场情况分析结果，设定预案分级响应的启动条件。

（3）指挥与控制。建立分级响应、统一指挥、协调和决策的程序。

（4）事故发生后应采取的应急救援措施。根据煤矿安全技术要求，确定采取的紧急处理措施、应急方案；确认危险物料的使用或存放地点，以及应急处理措施、方案；重要记录资料和重要设备的保护；根据其他有关信息确定采取的现场应急处理措施。

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X年11月初，晴空万里，南京理工大学紫金学院13级趣味运动会在紫金学院大操场隆重举行。X级全体同学参加了此次由体育部主办的趣味运动会。

趣味运动会是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起学生兴趣的活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的竞技活动。体育部把趣味运动和同学们擅长的某方面的学习的需求进行融合、错位策划。融合了体育、文化、趣味、智力等元素并增加了观赏性。

此次运动会有协力竞走、螃蟹赛跑、心有灵犀、财源滚滚、毛毛虫等比赛项目，在如此之多的比赛中，尤以协力竞走最让人难忘。协力竞走考验的是团队精神，需要一组四个人协作十分融侨，每个人把双腿绑在木板上，每个同学的双手搭在前面一位同学的肩膀上一起向前。多组并排走在起跑线上，裁判喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队伍获胜。一位同学摔倒则全体都会摔倒，此次比赛中每个同学心连心，肩并肩，在同一个木板上齐心协力到终点。这就是对“团队”的最好诠释。

通过举办趣味运动会，提高班级凝聚力，加强学生之间的合作;进一步探索以体育运动为载体全面释放压力、积极应对专业学习的新途径;提高学生参与和组织活动的能力，以趣味项目运动比赛为载体，丰富人学系广大学生的课余文化活动，增强学生身体素质;增进学生之间以及班级之间的合作，打造良好的沟通和合作平台，增进各专业同学之间的交流，培养同学们团队协作的精神。

一

久慕的一种景仰，从颠簸的旅途中游离进匀城这块神圣的地方。烟雨朦朦的早晨，我的景仰顺利实现梦寐的高度。

陌生的人群中，一双陶醉的眼眸深处，染尽了那张大义凛然的面孔上边一颗饱经风雨的闪光的徽章。

莫名的崇拜和殊荣感悄悄爬上略显矜持的额角。

二

黎明的号角，撞破定时的生物钟。

从梦靥中惊醒。翻身起床。鸡鸣。天未明！绷紧的神经在漆黑的空荡中变得迟疑、沉重；一种梦被踩得粉碎的感觉好似在莲花山脚下的泥土道上叮当作响！

等待天明。等待天花板上两盏定时的银白准点发出久违的光——那是头脑中起床开始洗刷的酝酿。

三

蹲下。起立。

时间在习惯性的节奏中被同学们逼在心间的一丝埋怨折磨得老长老长。

报告。纠正。

翻来覆去的错误动作，被身材矮孝表情严肃的教官扬起的教鞭吓出一串美妙的音符；定得几近僵硬的娇躯，在诙谐幽默、偶尔发出地方语言的教官褒义的奸诈中，偷懒成瞬间不易察觉的四肢略略扭动的优美。

柔和的夜里，在虫鸣打破恬静的脚印上，昏暗的路灯底神不知鬼不觉的出现一簇簇身穿迷彩的人群。尔后，嘹亮的军歌不留痕迹的淹没着曾经有过的或抱怨或悔恨。

惊鸿一坐。坐出了无数报国的情怀在心的深处滋长定格，坐出了几多受用一生的理解和宽容。

四

曾以为漫长的磨砺日，在恍惚间感觉一下被缩得好短好短。

阅兵仪式。一种油然的集体荣誉感潜生在我们一颗颗热血跳动的心里。一同迈出的步伐踏出来自四面八方的情感融合，一起挥出的手势舞出五湖四海的青年一样的报国壮志！

苦和累榨不出我们眼角的泪水。

大雨的滴打我们不曾动容。烈日的炙烤我们也只是默默的忍受。然而，曾被我们或许怨恨过的教官离去时那干净利落的一个军礼，却让一个个铁打的汉子泪眼滂沱。

五

至今，有那样一种情感，藏在心里。

深不可测。

至今，有那样一种灵魂，附在身上。

伴我们走过一生。

通讯稿Ⅲ——教官，我想对您说

教官，我想对您说，相处之后，才发现您的和蔼。在您对我们的调皮显得无奈的笑脸上，我们读到您对我们的疼爱。

教官，我想对您说，您身上除了军人的坚毅外，还有好学的优点。

教官，我想对您说，您有时侯挺傻气的，当您由于对我们阳奉阴违的动作看不过眼而训斥我们后，您会尴尬地向我们道歉，自责般地不停搓手。

教官，我想对您说，我们向您——敬礼！

当我们身着整齐划一的军装，汗水恣意妄流的时候，军训的第一天就这样开始了。一种熟悉却又陌生的感觉突然来袭。

那感觉熟悉，因为我也曾这样，像一名真正的军人，站军姿、走军步、唱军歌。教官眼角流露出逼人的英气。军人的阳刚之气。那是我渴望得到的东西。每一次的大踏步向前，我都愈来愈坚定，精神上的支持，让我能承受得住那种强度的训练。我不断提醒自我：别浪费时光，但能够挥霍你的汗水。

那感觉又很陌生，我已远离了那无忧的童年，大学的生活将是全新的，全新的那么彻底、全新的那么迷人。我拼尽全力站在这个舞台上，我会珍惜那里的每分每秒，直至由陌生到不再陌生！

创文明城市宣传口号

1、全面动员，全民参与，积极争创全国文明城市

2、树文明新风，创文明社区，建文明城市

3、创建文明城市，全面构建和谐社会

4、争创全国文明城市，建设现代文明都会

5、做文明市民，创文明单位，建文明城市

6、争当文明市民，争创文明家庭，为创建文明城市作贡献

7、文明城市大家创建，文明成果人人共享

8、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城

9、弘扬南昌城市精神，创建全国文明城市

10、一言一行讲文明，做人做事讲诚信！

11、提高市民文明素质，创建一流城市文明！

12、爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献

13、市民素质高一分，城市形象美十分！

14、全市人民万众一心，合力创建全国文明城市！

15、人人参与文明创建，个个争当文明市民

16、家家争做文明家庭，人人参与创建活动

17、倡导文明新风，共建美好家园

18、规范文明行为，塑造文明形象

19、争做文明市民，创建文明城市

20、文明从脚下起步，创建自你我做起

21、人人都是投资环境、处处皆为城市形象

22、实践基本道德规范，争创全国文明城市

23、优化南昌文明环境，打造现代文明城市

24、千里之行始于足下，文明行动就在身边

25、告别生活陋习，倡导文明新风，建设美好南昌！

26、创全国文明城，做文明南昌人！

27、做文明南昌市民，展英雄城儿女风采！

28、南昌是我家，文明靠大家！

29、人人都为创建全国文明城市贡献力量！

30、遵守市民文明守则，完善城市管理秩序！

31、文明骑车、文明驾车、文明停车、文明乘车！

32、说文明话以“诚”为尺，做文明事以“法”为度！

33、只有文明的市民，才有文明的城市！

34、携手奉献爱心，共铸南昌文明！

35、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持！

36、以文明求发展，以发展促文明！

37、手牵手共建和谐，心连心同讲文明！

38、以人为本，构建和谐社会；以德治市，彰显文明新风！

39、维护社会公德，遵守职业道德，弘扬家庭美德！

40、继承传统美德，弘扬时代精神！

41、文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他！

42、共创全国文明城市，同享文明幸福生活！

43、创建全国文明城市，营造百姓温馨家园！

44、迎奥运，讲文明，树新风

45、文明从脚下起步，创建从你我做起！

46、人人动手参与创建，个个争当文明市民！

47、知荣辱、树新风、创文明

48、文明是城市之魂，美德是立身之本！

49、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起！

50、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军！

第四届大学生读书活动月之“图书捐赠”活动拉开帷幕

20xx年4月23日淮南师范学院“第四届大学生读书活动月”开幕式暨中华诵决赛在泉山校区A501隆重举行。读书文化是校园文化建设的重要组成部分，能够增强大学生文化自觉和自信，促进大学生文化养成、健康成长、全面发展。为了响应第四届读书活动月的宗旨，营造一种健康和谐的读书氛围，分享和传播读书资源，5月6日系列活动之“图书捐赠”活动在东校区食堂门口拉开帷幕。活动提倡广大读者捐出自己的闲置图书，搭建图书共享的平台， 充分利用书本的资源，让这种资源最大化的利用，以及让所有参加的人认识到充分利用图书资源的可贵性。

活动开始前，读者协会同学通过协会Q群、宣传海报、校广播和口头交流等方式积极的宣传，捐书活动取得了良好效果，本次捐赠活动得到了同学们的积极响应。共收到东区两个系同学捐的图书近一百本，读者所捐赠的图书将统一管理并摆放图书馆相应书架。同时活动值班人员当场为捐赠者颁发了捐赠证书，以示鼓励，并做好了相关捐赠记录。

本次捐书活动在食堂门口值班的时间结束了，但是捐赠活动会在读书活动月期间会持续到5月23号，在此之间有捐书意向的可联系海报上公布的工作人员的联系方式 ，届时我们会亲临寝室进行捐赠图书的整理和搬运，并颁发证书。

知识是现代社会不可或缺的财富，而由读者协会主办的这次活动，给广大读者搭建了一个很好的平台，为学校的图书积累量献出了自己的绵薄之力。希望活动持续期间会有更多的读者参与进来，充分体现我院大学生乐于奉献和资源共享的高尚品德与精神风貌！

迎新晚会通讯稿两篇

迎新晚会通讯稿一

11月5日晚7点30分x学院迎新晚会准时开始，此次晚会受到了院内各领导以及学生会干部的高度重视，晚会别具特色，给新生们提供了一个轻松而又丰富的大学生活的开端。

整场晚会持续3个多小时，其中有简短而又令人爆笑的话剧、感人而又精彩的小品，清幽而又多姿的舞蹈，时而使人兴奋地拍案叫绝，时而又使人默默流泪，时而使人投入那悠远的的歌声之中，时而使人回想着那优美的舞姿当中。演员们栩栩如生的表演中加上一些特异的言语和动作，使观众的笑声不断迭起，全场气氛长时间达到高潮。晚会以发型秀表演结尾，次节目更是把本院学生的表演发挥得淋漓尽致，够酷够炫的发型，张扬不羁的服饰，再加上搞笑的表情和pose，现出了他们自己的个性和青春，给观众们留下了深刻的印象。

晚10点30，晚会结束，x学院的迎新工作也正式落下了帷幕，以06级新生为主体的晚会更是说明了新生的多才多艺。在他们前面的是一条铺满鲜花的康庄大道。

迎新晚会通讯稿二

九月二十五号晚七点，随着夜幕徐徐降临，由建筑工程学院主办的迎新篝火晚会在学校东篮球场正式举行，晚会以“舞动青春”为主题，学院领导、老师和同学们齐聚球场，还未开始现场气氛已经十分活跃。

首先副书记刘敏做了对新生的致辞，并预祝晚会成功举办，立即得到了同学们的热烈回应，随后在熊熊燃烧的篝火和绚彩转动的舞灯映衬下，主持人宣布晚会开始。伴随着优美的旋律，一首饱含深情的《祝福》飘荡在球场上空，寄托了学长学姐对新生的殷切祝福，赢得了振振掌声。游戏《接歌》、《穿越火线》师生共同上台拉歌、竞技，迅速引爆了全场的激情，极具民族特色的竹竿舞更是让现场高潮迭起，笑声传到了每个人的心中，吉他弹唱《最天使》，个人演唱《everyone is no.1》让所有观众的心中都涌起了一股暖流。最后晚会以动感的街舞结束，全场同学围绕篝火跳舞，激情燃烧，青春碰撞，大家一起舞动。

这次晚会迅速拉近了新生与学校的距离，大家都感受到建筑工程学院是一个温暖的集体，对于即将展开的大学生活充满期待。

知识讲座通讯稿5篇

XX年11月17日，以“安全急救”为主题的知识讲座在北校信息楼举行。它由教师教育学院文明督察队和社区部举办，医务室的杨德省医生担任其主讲。此次讲座旨在提高大学生应急救援的能力以及对其重要性的认识。

本次讲座 ，老师主要介绍了全球最为广泛的急救技术——心肺复苏。它要有以下几种途径来实现：

1、 airway：初步判断，开放气道，即判断被救人员是否还存在自我呼吸，如果没有自我呼吸,就把被救人员移成仰卧体位，使其气道开放；

2 、 breathing：口对口人工呼吸;

3、 circulation：对被救人员实行胸外心脏按压。此外，他还讲述了如何在意外事故和自然灾难中实行应急救援，如：电击伤、创伤、酒醉不醒、鱼刺卡住、食物中毒、地震……在这个过程中，老师注重与同学们的互动，现场气氛比较活跃。最后，讲座在同学们热烈的掌声中圆满结束。

在采访中，许多同学表示：此类讲座的举行非常有意义，它不仅丰富了我们的应急救援的知识，更让我们的生命多了一份安全与保障。

知识讲座通讯稿（2）：

20xx年11月10日下午，一场精彩有趣的通讯稿写作知识讲座在我校中401教室举行。这次讲座由学生会通讯社负责组织，由我校高级讲师李敏老师主讲。李老师带来了当天的报纸，从报纸上的稿件入手，讲析新闻的结构和写法及阅读与欣赏，深入浅出地讲解了新闻的概念、特点、写作要求等方面内容。李老师讲课语言通俗生动，不时提出一些问题启发同学们思考，课堂活泼有序，同学们听得津津有味，讲座结束了，可同学们仍意犹未尽，纷纷表示收获不小：今后知道该怎么读报、该怎么写稿了。

知识讲座通讯稿（3）：

20xx年10月29日 晚18时30分至20时30分，由院团委、e时代信息工程学会与计算机基层团委合办，林夕社团协办的java大型知识讲座在我院e楼阶梯一教室隆重举办!此次讲座我们很荣幸的请到了易途科技——吴威老师莅临演说。通过此次讲座，使得更多的同学深入的了解了java，并与吴威老师展开了激情的互动！会场到处洋溢着浓郁的学术氛围！

知识讲座通讯稿（4）：

XX年11月28日晚六点，由东华学联志管中心和上外青志协携手举办的德日法二外学习入门讲座在东华第一教学楼3间教室同时举行，本讲座旨在传播外国文化、交流学习心得、并解答同学们在入门前的困惑。

本次讲座的主讲人是由上外青志协招募的德语法语日语系专业的志愿者教师，具备充分的教学热情和教学能力。晚上六点，3场讲座准时开始，由于在东华小语种学习资源较为贫乏，因此到场的同学学习热情高涨，汲取宝贵外语的知识。本场讲座在志管工作人员介绍讲座性质、讲座内容和主讲人后，上外志愿者老师们开始了他们一个半小时的精彩讲。

知识讲座通讯稿（5）：

为加强学生安全意识、学部安全措施，保障学生在校安全，降低突发事件给学生、学部所带来的损失和影响，最大限度地保障学生的人身财产，商学部于9月22-25号上午对09级新生进行了安全知识宣传讲座，将安全意识深入每位同学的心中，在宣传讲座过程中我们用ppt的形式授学，其主要内容包括以下几点：

1、大范围分为人身和财产两方面简单而谈，人身用h1n1举例说明生命的可贵性，财产用生活中实例说明逛街时不能大意，随时要留意自己的钱包和手机等贵重物品。

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今天，我们迎来了中学里的第一次运动会，让我很难忘。比赛的运动员们都很努力，赛得很精彩。

在观看比赛时，同学们都很积极参与其中。有的在加油助威，有的在写通讯稿，还有一位刘同学甚至在身上贴了好几张上面写着加油语句的纸，而且还在全年级走了一遍，我真佩服他能不惜自己的形象。

最让我难忘的是接力比赛。当比赛马上要开始时，我们全班都站在跑道旁观看并为运动员们加油鼓劲。只听枪声一响，运动员们像一颗颗离膛的子弹冲了出去，当跑了一半时，接力棒突然掉了，我的脑子突然一片空白，心想：这下惨了，第一名肯定是没指望了，就这样我忐忑地看完了比赛。成绩果然不遂人愿。虽然是倒数第一，但是我感觉我们班体育精神还是很强，因为在掉棒的情况下，运动员们还在努力拼搏，和第五名差了那么一点点。失败了没关系，人总有失败，但又不会永远最后一名，努力争取，还有很多成功的机会。我相信我们能拿第一。 这次运动会一定会成为我们下次努力的动力的！

科技节开幕式通讯稿3篇

应城网讯：12月21日，冬至在即，乍寒还暖，彩球高悬，鲜花竞放，应城实中3500余名师生迎来了一年一度的文化盛典——校园科技文化艺术节。教育局相关领导出席了隆重的开幕式。

艺术节的开幕式后，作为艺术节重头戏的冬季田径运动会随即举行。564名运动员在田径场上奋勇拼搏，场外的同学为运动健儿摇旗呐喊，小记者们在主席台上深情播报着通讯稿，校园处处洋溢着青春激情，荡漾着欢声笑语。一天半的激烈比赛结束后，三个年级接力项目的男女生冠军队分别与各年级男女教师队同场竞技，进行了4×100接力表演赛。

体操比赛、田径运动会圆满举行后，电子作品比赛、书画比赛、小制作比赛、迎元旦文艺汇演等活动也将相继进行。

多年来，应城实中在全面提高教育教学质量的同时，注重学生能力培养，用艺术陶冶学生的心灵和情操，积极创造条件，开辟多种途径，全面发展学生特长，连年获得中考“特长生优胜学校”称号。在孝感市“大家唱、大家跳”活动中，该校手语操《让爱走动》、广播体操荣获一等奖，校园集体舞荣获二等奖。本届艺术节的成果举办，必将再一次展示该校校园文化建设的新成就、新风貌，有力地促进该校艺术教育的新发展。

科技节开幕式通讯稿（2）：

霪雨霏霏,秋风送爽.重庆三峡学院第7届科技节系列活动率先迎来了由生物系承办的“人与自然和谐共处,了解生物生活规律”活动.11月1日上午9点,活动开幕仪式在s教大厅举行.生物系党总支书记黄小云老师, 校团委副书记任江林老师，生物系团总支书记吴应梅老师出席本次活动开幕式

即便天空还下着淅淅沥沥的小雨,但对生命科学感兴趣的同学们仍整齐地站在s教大厅外等待科技节的开幕.随着黄小云书记的一声“生物系科技节开幕”,礼花纷飞,同学们欢呼雀跃.

此次的活动设立了四个分会场，它们分别是s教底楼植物标本展、s教八楼的动物标本实验室、实验楼的人体解剖室及微生物实验室、学校植物园。

在s教大厅, 同学们参观了由生物系学子精心采集制作的植物标本，其标本种类的多样性让同学们惊叹不已，有翠云草、寒梅、江南卷柏等,脉络清晰,可观性强,引来众多同学前来参观,热闹不已.生物科技协会在s教大厅还进行免费查血型活动.大家整齐地排好队,查血型活动有秩序的进行着.

s教八楼动物标本室向同学们展示了许多活灵活现的动物标本,种类聚多,形态各异的动物标本令同学们频频按下手机相机快门.娇小可爱的翠鸟,羽毛鲜艳的环颈雉,姿态悠闲的梅花鹿……现场还有解说员为同学们讲解动物的相关知识,引起同学们极大的兴趣,使同学们流连忘返.

在实验楼里，同学们观看了人体内部结构，通过讲解员的解说，参观同学了解了许多关于生命的奥秘。而在微生物实验室里，同学们则可以在显微镜下观察到各种动物植物细胞以及微生物的形态，了解各个微小部位的功能与结构，此外，同学们还可以在生物系学生的指导下亲自动手制作叶脉书签作为纪念，现场气氛欢快,愉悦.

已进入深秋,学校植物园也渐近萧索,但这场秋雨也让它别具一番风味.在场的工作人员为参观的同学讲解每一种植物的形态特征,生长环境、生命的进化以及地球生物相关知识,每一位同学听的都是很入迷.

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校园文化宣传标语大全

12昭人类社会之兴衰 究古今往事之踪迹

物理实验室：

1、权然后知轻重，度然后知长短。

2、科学是指挥官，实践是战士。

3、善学者尽其理，善行者究其难。

4、传闻不如亲见，视影不如察形。

化学实验室：

1、任何人都得承认实验是科学之父。

2、耳闻不如目见，目见不如足践。

3、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

4、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

生物实验室：

1、耳闻不如一见，一见不如实验。

2、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

网络中心： 一缕丝线，传人间真谛。

舞蹈室： 舞是乐之心，乐为舞之声。

餐厅标语:

1 珍惜粮食就是热爱生命。

2 粮食就是生命，知识拯救灵魂。

3 珍惜粮食，远离浪费。

4 文明礼貌，秩序井然。

5 饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

6 一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

7 尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便 。

8 倒下的是剩饭，流走的是血汗。

9 食不净则多病，食不尽则多蝇。

10 学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

11 即使饥肠辘辘，也要风度依然。

12 饭菜穿肠过，礼让心中留。

13 相互谦让，亲如一家。

14 粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

15 粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

16 米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

17 古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

18 节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

19 讲究卫生，热爱生活；规范行为，塑造灵魂；学会生活，学会健体；我为人人，人人为我；相互理解，其乐融融；

20 积水成河，聚米成箩；

21 加强自我修养，树立良好美德；

22 温馨之家，共同营造；

23 学校是我家，清洁靠大家；

24 勿以善小而不为，勿以恶小而为之；

25 当知盘中餐，粒粒皆辛苦；

26 餐厅是我家，清洁靠大家；

27 尊重他人就是尊重自己；

28 爱护公共设施，提高自我修养；

29 陶冶健康情操，建设文明餐厅。

30 微笑是我们的语言，文明是我们的信念

31 良好的卫生习惯是身体健康的保障

宿舍楼

1、礼貌是文明共处的金钥匙

2、一屋不扫，何以扫天下

3、文明是快乐的源泉

4、爱护公物，人人有责

5、自己的事情自己干，靠别人不是好汉

6、为了我们大家的生存，请节约用水

7、欲治身，先治心；欲责人，先责己

8、恶语不出口，苟言不留耳

9、好说己长便是短，自知己短便是长

10 女生楼:

和声细语显才女气质，清新婉约秀佳丽美姿.

11男生楼:

谦恭礼让展君子风度, 酣畅求知砺男儿品行。

12 身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；

服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；

语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味为差，以粗俗为糟；

交往以诚信为美，以大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。

13 行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运

14 让爱心伴我左右,让文明与你同行

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校园运动会通讯稿3篇

奋斗就是胜利

沐浴着阳光，激动人心的校园运动会如火如荼的进行着。欢乐祥和的气氛、缕缕秋风、擂动的鼓声，教工运动员们齐聚赛场，整装待发…

经过上午紧张激烈的角逐，我们从中体会很多。本次运动会充分展现我们教师员工团结进取、健康快乐、朝气蓬勃、和谐共进的精神风貌。早上，我们教工队男女青年组两人三足决赛取得的佳绩让更多的教工热爱运动。运动着、快乐着、健康着。这次运动会后，我们将快乐的工作，健康的生活，并把体育精神用于教学科研中。同时我们的胜利，离不开一个强大的精神支柱——啦啦队，集体的力量是强大的，比赛已不是我们个人的事。下午我们教工组将油一场4＊100米决赛，预祝我们能再取得好成绩，更上一层楼，为我们学院更为我们自己加油争光。让我们将积蓄已久的力量在来临的时刻一并释放，让我们的运动充满着青春的骄傲。我们永保一颗年轻的心，运动会因我们而精彩，掌声就要为我们响起，我们争取“更快、更高、更强”，奋斗就是胜利。

校园运动会通讯稿（2）：

二人三足决赛

为了丰富我们教工的课余生活，增强我们的身体素质和团队合作精神， 11月13日星期四上午，我们教工队男女混合青年组在大操场径赛场地进行了二人三足决赛。今天是本次运动会开展的第二天，风和日丽，万里无云。我院二人三足决赛组别安排在第四组第二道，红色飘带在阳光的映照下显眼夺目。参赛者男女两人一组，我们用红色飘带将其中一位的一只腿和另一位的一只腿绑在一起，便成 “二人三足”了。随着评委“开始”声叫起，参赛者们努力向前冲，胜利在前方。我院教工们配合默契，跑起来协调，我们也与速度进行角逐，用三条腿跑步并不是一件简单的事，要求参赛者跑步节奏统一，团结默契。我们肩并着肩，腿挨着腿，你追我赶地冲向终点，在这次比赛中我们取得了决赛第二名不错得成绩。

激动人心地角逐过后，我们喜悦收获，同时我们也沉静在比赛场上，我们团结协作，一起与时间赛跑地那一刻。

校园运动会通讯稿（3）：

致勇敢者

心中的呐喊；在遥远的地方响起；是人生的高歌；是人生的狂啸勇敢者的身影；穿梭在运动场上；年轻的心鼓成一张白帆；在蔚蓝的海面上；迎风招展；我们坚信；你们无悔的追求；定会成为运动场的闪光点

从未成功的人们认为成功最甜蜜；要领略仙洒的滋味；须经过最痛若的寻觅；沉醉在成功里的胜利者；谁也说不清胜利的确切含义；只有失败者；失去听觉的耳朵里；才迸出遥远的凯旋歌；如此痛切而清晰！回味汗水；在你的努力中；你滴下了汗水；它浸渍着你的全身；映射着太阳光辉；可是你知道吗？那是每个毛孔；为之动容；而流下的泪水属于你刚强属于你；它是你性格；欢乐属于你；你用它充实生活；诚实属于你；它是你人生格言；勇敢属于你它使你努力开拓；理想属于你；有了它，你就会勇往直前；光荣属于你；金牌是你的硕果

汗水在背后荡开涟漪；泛开的波形弯成跑道；她喊加油；加油声拉着速度向前飞奔；将光线撇在后面；撇下了一段彩虹的路

法制安全月工作简报

10月22日晚，我院召开“法制安全教育月”活动启动仪式，200余名师生代表举手宣誓并在“安全教育”横幅上庄严签名承诺，从而拉开了我院XX年法制宣传教育月活动的序幕。

为创建平安校园，增强法制观念，节制网络戏，防范甲型流感，注重品德修养，我院定于10月20日至11月20日为全院法制教育宣传月，为使这一活动不走过场，收到实效，学院成立了以副院长田中华为组长、党办院办主任彭泽、宣传部长邱昌明、学工处长文大贵、保卫处长赖声雁为副组长，各相关职能部门及各系部分管学生工作的书记为成员的法制安全教育月活动领导小组，具体组织领导并协调开展法制安全教育月活动。为使本次“法制安全教育月”真正落到实处，活动领导小组制定了发放学生安全导航手册、综治安全大检查、清理学生摩托车、收缴管制刀具、清缴大功率电器、安全用水用电知识讲座、消防知识讲座及演练、法制教育讲座以及主题班会大讨论等详实的活动实施计划，每项活动都责任到人，并有详细的活动方案及检查考核办法，力求宣传教育月活动不流于形式，不走过场，通过开展丰富多彩及喜闻乐见的各种活动，用身边的安全警示教育事例教育引导师生员工，使师生员在工活动中受到教育。

副院长出席启动仪式并作重要讲话。他强调指出，在历时一个月的“加强法制安全教育，强化遵纪守法意识，创建安全文明校园”为主题的教育活动中，要重点做好消防安全教育和甲流感的防控教育，要对学生进行消防安全、食品安全、生命财产安全教育，切实加强日常安全管理，认真落实各项安全检查制度，及时排查消除安全隐患，不断提高师生安全防患意识和能力。同时他还要求各职能部门应该相互配合，师生员工应该高度重视，从每一件小事做起、每一个细节做起，做一个懂法守纪的人，做一个注重安全的人，共创和谐校园，共建平安校园。

保卫处处长主持启动仪式，学工处处长、宣传部副部长、外语系总支书记出席启动仪式并在主席台就座。20余名学生代表庄严举手进行法制安全宣誓；200余名师生代表在法制安全安全条幅上庄严签字承诺做一个遵纪守法的文明人，为共建和谐、平安校园尽一份自己的力量。

新生军训通讯稿

他的坚毅无时无刻不在感动着我们，激励着我们！还有他的黑色神话，一直那么炫丽！

连长

连长叫梁皓，帅气的名字，如他人一样。

连长也是偏爱五排的，尽管他自己说我们都是他的兵，他不能偏爱任何一个排，只是每一次，他在我们面前驻足的时间是最长的，他给我讲的话也是最多的。冷峻的脸庞，很多时候会在我们面前肆无忌惮地露出两排洁白的牙齿，那个清澈的微笑，真诚得打动了任何一个人的心。

他从来不会吝啬对我们的赞扬，但是却留有余地地批评我们，话很轻，但是砸在每个人心里，都是沉甸甸的。他说他一直都相信五排，希望不要让他失望！那一刻，当他毫不犹豫一下子伏在滚烫的水泥马路上时，我们有的不再是想看表演的渴望与期待，而是担心与心痛。他的手肘渗出了鲜红的血迹自己却浑然不觉，还在很平淡地跟我们说要他表演没关系，我们练好来就行……我们都被感动了，连长，我们爱你！！

我们之间有过嬉笑打闹，也有过敞开心扉的恳谈。在操场那天，他单独训练我们排，他说要狠狠地训练我们，让我们定腿，还说，要我们永远记得他。其实自那天他受伤起，我想我们都已经记住他了，而且这种记忆不会随着岁月而老化。他说现实很残酷，也许是吧，但是不懂得珍惜的人才是大傻瓜！

军歌大赛那天，他冒泡了，其实冒泡的不仅仅他一个，后面排的女生说，因为我们只关注你，没有留意到其他人……嗯，是的，连长到哪里都吸引众人的眼球，因为他是那么的可爱。

除了把肌肤染成了黝黑，他们其实还牺牲了很多。照相那天，他像一座雕像矗立着，脸上依然是那么灿烂的笑容，而旁边的同学一个换一个，照片上印记的除了笑容，除了岁月，除了回忆，还有一种力量，军人的力量，还有一颗心，赤子忠心，还有一份情，爱国热情！他留给我们的实在是太多太多……

我们没有理由不爱他！

排长

这位日夜陪伴在我们身边，给我们指引、支持和鼓舞的师兄叫洪泽霖。提起他，最经典的一幕就是“连长，开饭啦！”，真是调皮又可爱的一位教官。

大家都不会忘记，刚刚相处的时候，他好多次紧张得下错了口令，然后捂嘴自己笑了起来，那么青涩，那么讨人喜欢。他的笑是憨厚憨厚的，却无比真诚。

每一天他都不厌其烦一遍一遍地重复着动作要领，直到我们都做出样子为止。我们在站军姿，他会给我们讲笑话，跟我们聊天，甚至是自言自语，来分散我们的注意力，让煎熬的时间过得快点。我们在定腿，那是唯一一次定腿，5分钟，好漫长，也是这样，差点在笑得人仰马翻的情境下收场。

他对我们真的很眷顾，只要我们做得好，他会尽量让我们多休息，很多时候，我们都会受到众人或羡慕或妒忌的目光。到了后面，当我们有点松懈的时候，他及时调整了策略，不停地给我们鼓舞士气，还说低头认输不是他的风格。

唱歌跑调，讲笑话冷场，但他依然坚持，我们，经常都是忍不住就被吸引了过去。他跟其他的教官关系都很好，也许是因为他的诙谐和他调侃的语气吧，虽然没有一排长那些“可爱的翅膀”、“保重龙体”，但是他的“驭……”“男人不能说不行”……每次都会给我们枯燥的训练添加幽默的佐料，很快活。

特别是放羊班的孩子，对他的感情是尤其深厚，他的出现就是我们坚持下去的理由。

他就像我们的精神领袖。因为有他，我们的军训再难熬也是奇趣无穷的。

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