篇1:小学校级骨干教师评选方案_实施方案_网
一、指导思想:
为加强学校师资队伍建设,激励广大教师在教学和科研方面起引领示范作用,促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高,我中心小学将围绕教育局精神,按照严要求、高标准的评选原则,公开、公正地评选确定起一支质量优良、结构合理、充满活力,适应我校教育事业发展所需要的骨干教师队伍。
二、评审小组
组长:何金兴
组员:许清其(语文组)、林华民(语文组)、何坤平(语文组)、彭国亮(数学组)、何美结(数学组)、林野森(数学组)
三、评选条件:
1、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放。拥护党的路线、方针和政策;热爱小学教育事业;关心集体;具有良好的职业、社会道德,教书育人,为人师表;自觉遵守校园文明秩序。
2、具有扎实的教育理论基础和系统的专业知识,能解决本专业教学上的一些疑难问题,能在一定范围内指导本学科的教学,且治学严谨,教学效果好。
3、能坚守在教学及教学改革的第一线,身先士卒,勇于实践。在校级以上(含校级)做过引路课、示范课或观摩课。
4、积极投入教学改革,有先进的教学理念,有较强的教育教学业务水平,课堂教学效果较明显,在学校中起积极作用,且有较大的发展空间。
5、备课认真,作业批改和学生辅导及时到位,教学质量好。
6、主动参与课题研究,积极撰写教育教学论文。
7、男教师50周岁以下,女教师45周岁以下均可报名参评骨干教师。
四、评选办法:
1、个人申报
教师本人参照条件,向中心小学评审小组自我申报并填写好《前何中心小学xx年校骨干教师推荐表》。
2、组织推荐
基层小学可以成立评选小组,按照师德师风、教育能力等方面程序,进行考核、评选,确定骨干教师对象报送中心小学。
3、破格条件
已成为市级以上骨干教师或在市级赛课取得较好成绩的老师;xx年6月被确认为校级骨干对象的老师。
4、评选程序
1、五个一”内容考核。为确保骨干教师含金量,中心小学坚持“公开、公平、公正”的评选原则,主要从“六个一”内容考核,评选确认13位校级骨干教师。“六个一”即一个博客、一篇论文、一篇教案、一篇说课稿、一节课、一次作业检查。考核分值一个博客5分,一篇论文5分、一篇教案5分、一篇说课稿5分、一次作业检查10分、一节课70分。
2、组织评审组对参评骨干教师“一个博客”、“一篇论文”、“一篇教案”、“一篇说课稿”等内容考核,打分。
3、组织评审组对参评骨干教师“一节课”进行听课,了解课堂教学能力,并对参评骨干教师业务检查,特别是检查作业布置与批改情况。
4、征求意见。根据以上内容考核分值,以高至低的次序,确定骨干教师,并听取教师意见,评审组确定拟评骨干教师名单,予以公示三天,听取意见。
5、公示无异议,由校务会审核决定后,推荐参评骨干教师。
附前何中心小学xx年校骨干教师考核分值表:
前何中心小学xx年校骨干教师考核分值表
姓 名
性 别
出生年月
学 历
专业技术职称
现任职务
任教学科
任教年级
工作单位
单位电话
手 机
一个博客5分
一篇论文5分
一篇教案5分
一篇说课稿5分
一次作业检查10分
一节课70分
其它加分(帮教、课题研究)10分
学校审核意见:
学校盖章:
领导小组审定意见
组长签字:
篇2:小学校级骨干教师评选方案_工作方案_网
小学校级骨干教师评选方案
一、指导思想:
为加强学校师资队伍建设,激励广大教师在教学和科研方面起引领示范作用,促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高,我中心小学将围绕教育局精神,按照严要求、高标准的评选原则,公开、公正地评选确定起一支质量优良、结构合理、充满活力,适应我校教育事业发展所需要的骨干教师队伍。
二、评审小组
组长:何金兴
组员:许清其(语文组)、林华民(语文组)、何坤平(语文组)、彭国亮(数学组)、何美结(数学组)、林野森(数学组)
三、评选条件:
1、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放。拥护党的路线、方针和政策;热爱小学教育事业;关心集体;具有良好的职业、社会道德,教书育人,为人师表;自觉遵守校园文明秩序。
2、具有扎实的教育理论基础和系统的专业知识,能解决本专业教学上的一些疑难问题,能在一定范围内指导本学科的教学,且治学严谨,教学效果好。
3、能坚守在教学及教学改革的第一线,身先士卒,勇于实践。在校级以上(含校级)做过引路课、示范课或观摩课。
4、积极投入教学改革,有先进的教学理念,有较强的教育教学业务水平,课堂教学效果较明显,在学校中起积极作用,且有较大的发展空间。
5、备课认真,作业批改和学生辅导及时到位,教学质量好。
6、主动参与课题研究,积极撰写教育教学论文。
7、男教师50周岁以下,女教师45周岁以下均可报名参评骨干教师。
四、评选办法:
1、个人申报
教师本人参照条件,向中心小学评审小组自我申报并填写好《前何中心小学XX年校骨干教师推荐表》。
2、组织推荐
基层小学可以成立评选小组,按照师德师风、教育能力等方面程序,进行考核、评选,确定骨干教师对象报送中心小学。
3、破格条件
已成为市级以上骨干教师或在市级赛课取得较好成绩的老师;XX年6月被确认为校级骨干对象的老师。
4、评选程序
1、五个一”内容考核。为确保骨干教师含金量,中心小学坚持“公开、公平、公正”的评选原则,主要从“六个一”内容考核,评选确认13位校级骨干教师。“六个一”即一个博客、一篇论文、一篇教案、一篇说课稿、一节课、一次作业检查。考核分值一个博客5分,一篇论文5分、一篇教案5分、一篇说课稿5分、一次作业检查10分、一节课70分。
2、组织评审组对参评骨干教师“一个博客”、“一篇论文”、“一篇教案”、“一篇说课稿”等内容考核,打分。
3、组织评审组对参评骨干教师“一节课”进行听课,了解课堂教学能力,并对参评骨干教师业务检查,特别是检查作业布置与批改情况。
4、征求意见。根据以上内容考核分值,以高至低的次序,确定骨干教师,并听取教师意见,评审组确定拟评骨干教师名单,予以公示三天,听取意见。
5、公示无异议,由校务会审核决定后,推荐参评骨干教师。
附前何中心小学XX年校骨干教师考核分值表:
前何中心小学XX年校骨干教师考核分值表
姓 名
性 别
出生年月
学 历
专业技术职称
现任职务
任教学科
任教年级
工作单位
单位电话
手 机
一个博客5分
一篇论文5分
一篇教案5分
一篇说课稿5分
一次作业检查10分
一节课70分
其它加分(帮教、课题研究)10分
学校审核意见:
学校盖章:
领导小组审定意见
组长签字:
篇3:我是SELLER校园营销之星评选活动策划书_社团活动策划书_网
活动背景:为增强我院在校大学生的专业实践能力,丰富课余文化生活,积累工作经验,提升就业竞争力,河南师范大学商学协同杭州素宝电子商务有限公司,决定举办商学院第十四届“素宝杯”我是SELLER校园营销之星评选活动。具体方案如下
一、活动名称:
“素宝杯”我是
SELLER校园营销之星评选
二、主办方:杭州素宝电子商务有限公司
承办方:河南师范大学商学院市场营销协会
三、活动地点:
河南师范大学
四、活动时间:
XX年5月10日
五、活动流程策划
第一阶段:宣传发动
在东西校区悬挂条幅六条彩喷,张贴海报100张、散发宣传单10000张。目的让师大师生知晓商学院即将举办“素宝杯”我是SELLER校园营销之星评选活动,吸引大家前来参加比赛,并告知大家参加比赛报名方式、时间、地点。
第二阶段:现场报名(5月15日—5月17日)
在东西校区设置两个报名点,起到咨询、报名和宣传的作用。需要四顶帐篷,条幅两条(商学院“素宝杯”校园营销之星报名现场),现场报名即可赠送免费体验电话卡。
第三阶段:面试选拔(5月18日—5月19日)
N进30面试:5月18日晚,院学生会和市场营销协会负责,参考简历和现场表现;
30进10面试:5月19日晚,院市场营销教研室老师、团委老师、杭州素宝电子商务有限公司负责人
第四阶段:营销培训阶段(5月20日)主要由企业负责对营销产品和技巧进行专题培训。
第五阶段:绝对挑战——巅峰营销体验阶段(5月21日——6月9日)
10名选手可以单独或组织团队进行营销体验活动,在营销体验期间,10名选手书写一份产品市场推广策划书和个人营销体验心得PPT形式,图片是个人参加营销体验阶段的实景照片)
第六阶段:评奖认定阶段(6月10日,院二楼多媒体教室)
根据10名选手提交市场推广策划书和市场营销教研室老师、院团委老师、杭州素宝电子商务有限公司负责人现场考核,最终评选出营销之星一等奖1名,营销之星二等奖3名,营销之星三等奖6名
六、奖项设置
营销之星一等奖一名;二等奖3名;三等奖6名
奖金设定:一等奖奖金1000元;二等奖奖金800元;三等奖奖金500元。
6月10日颁奖,由河南师范大学商学院颁发荣誉证书,由素宝中原公司颁发奖金。
篇4:大学生“恰同学少年”寒假同学聚会活动策划书_校园活动策划书_网
毕业啦,大家各奔东西,好久不见,是时候到了联络联络感情,重温以前在一起的感情。以下是小编整理的大学生“恰同学少年”寒假同学聚会活动策划书,欢迎大家阅读!
大学生“恰同学少年”寒假同学聚会活动策划书一
为了保障我们此次同学聚会的顺利进行,让同学们能够在短短的聚会时光里尽情回味,初中曾经留下的难忘记忆,真情叙说当年友情,分享多年来的人生经历,特拟订本活动方案。
一、 聚会时间
同学会定于.2.10(农历腊月二十二。星期二 11:00——12:00)同学签到 )在洛川县城洪福大酒店三楼举行,具体程序安排如下:
费用:AA制,准备200元。实行多退少补制.(签到时交费)
具体内容:
聚会总流程
l 1)同学留言册上签名并留下联系电话和地址,
l 2) 集合合影
l 3)汇餐
第一项: 全体奏班歌
第二项: 班长致辞
第三项:班主任讲话
第四项:自由发言
第五项:会餐开始:为我们的再次相聚碰杯
边吃边聊,互叙友情。
(四)结束
二、本次聚会目的
时光荏苒,岁月如飞。刹那间四年有余。自那年初夏毕业,我们匆忙离去、多余同学续就于更高学府,少数各奔前程。今日我们欢聚在此,忆往昔牛逼岁月,恰同学少年,念当年友情,展美好明天。
为下次聚会做更好的奠基!方便同学之间更好的联系。过些年我们再相会。
三、聚会的总体思路
机会难得,要组织就要组织好,组织到位。以达到使聚会更丰富更具意义和节约活动费用、同学精力的双重目的。
1此次聚会希望尽可能多的同学参与,这样才能体现本次聚会的意义,参加的人数太少或缺少某些同学的参与,整个活动效率将会大打折扣;
2. 整个活动要突出体现要达到的目标,活动安排要围绕目标展开,避免活动搞成了简单的聚餐;
3、毕业四周年,大家变化都比较大。通过聚会,地域上相邻、嗜好相同的同学能够更通畅沟通,增进友谊,促进共同的发展。
4、三年的同窗,四年的追忆,让我们留下多少美好的回忆,岁月匆匆,让我们进入黄金年华,
或许此时的你已经拥有你曾经的梦想!
或许此时的你正在为你的梦想苦苦地拼博着!
或许我们基于各自人生的际遇不同而成就各异!
或许我们基于各自人生的规划不同而各有风采!
第二篇:《寒假同学聚会活动策划书3篇文章》
寒假同学聚会活动策划书3篇文章
大学生“恰同学少年”寒假同学聚会活动策划书二
一、活动名称:毕业班一〇四班同学聚会
二、活动宗旨:在紧张的高三生活结束后,大家迈进了考场,紧接着就都纷纷走向自己的大学,开始了自己的又一种生活。值此放假时间,趁大家都有时间,特举办此次聚会,为了增进同学友谊,也为了是大家聚一起聊天,回顾昨天展望明天,大家交流感情!此次聚会为毕业后的首次聚会,希望大家积极参与进来!
三、活动时间:XX年2月7号(正月初五暂定,如有改动另行通知)
四、活动地点:临县宾馆 爆米花ktv
五、组织结构及分工:任x
1、总负责人:任x
2、副负责人:任x 张x 吕x 刘x
3、组长:任x 任x 张x 吕x 刘x
注:各组长负责集合组员,组员名单将会电话通知大家!
六、具体活动安排
1、活动前几天对负责人、组长做出具体分工安排,做好动员工作;
2、活动当天上午由各组长集合自己人员,于12点到达指定位置;
3、中午时间为聚餐时间,吃饭、聊天等;
4、下午玩等,具体听大家意见而定。
七、宣传方案:
1、电话通知进行宣传;
2、qq好友、qq群聊进行宣传;
3、同学彼此交流进行宣传。
八、所需支持:各位同学的支持、积极参与!
九、效果预测:同学积极参与,活动氛围浓厚!
十、活动预算:每人一百!(多退少补)
大学生“恰同学少年”寒假同学聚会活动策划书三
一、聚会主题:重温我们昔日的感情,感受我们的人生
二、聚会背景:半年前,我们曾携手并进,走过人生中最灿烂,最充实的日子! 在那个灿烂的六月之后,我们有了不同的理想,到不同的地方学习,我们再也没有相聚过。半年后,我们从不同的地方回来, 离别割不断思念,距离冲不淡友谊。为了曾经的一句诺言--“再见!”我们决定重新聚首在一起,话思念,聊近况,谈理想。
三、聚会目的:举办此次活动,我们重温我们的旧梦,让我们理六的感情不因为时间的空间的不同而被消淡。
四、聚会时间: XX年1月28日星期五(旧历十二月二十五)晚上18点开始
五、聚会地点:官桥荔园(官桥中学后门前面)
六、活动对象:官桥中学XX届高三理六班全体同学和理六班老师
七、聚会内容:烧烤,唱k
篇5:小学校园十佳学生评选方案_校园活动策划书_网
为全面贯彻党中央的教育方针,不断推进未成年人思想道德建设工作的深入开展,表彰学生中的典型人物,树立良好的校风、班风和学风,结合我校实际开展第五届校园十佳学生评选活动。
一、评选对象
凡是我校的在校学生均属于参评对象
二、评选条件
⒈思想品德好:
爱祖国、爱人民、爱科学。从小树立远大理想,立志长大报效祖国,严格遵守《小学生日常行为规范》,言行堪为学生榜样。
⒉学习成绩优:
勤奋学习,专心听讲,独立思考,认真完成作业,养成良好的学习习惯,各科成绩优秀。
⒊身体素质佳:
坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,讲究卫生,有良好的生活习惯,身体健康。
有下列行为之一者不予参评
1、不爱护学校环境卫生,乱扔垃圾者;
2、在校园内,尤其在楼道及教室内追逐打闹,使用不文明语言甚至顶撞老师、侮辱同学者;
3、不积极参加集体活动,班级荣誉感不强者;
4、进电游厅、网吧者;
5、有不完成作业现象者;
6、不积极参加体育活动,体育课不认真锻炼,课间操、眼保健操不认真者。
三、评选办法及日程安排
1、宣传发动:5月11日至15日,对学生做好宣传发动工作,制定评选方案。
2、班级初评:5月18日至20日,先由学生向班主任老师申请报名,然后以班级为单位组织评选,每个班级评选出班级十佳学生候选人1名。并于5月20日将候选人名单上交学校参评,填写好报名申请表。
3、公示候选学生名单:5月21日至22日。
4、学校评定:5月25至26日:学校将组织最终评选,评选出学校级十佳学生10名,优秀学生11名。
5、表彰学习:5月27日至31日。为十佳学生拍照,制作宣传板报,号召同学们向十佳和优秀学生学习;利用红领巾广播站,对十佳学生和优秀学生的事迹进行表扬。6月1日,在庆六一文艺演出大会上对获奖学生表彰颁奖。