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各位同学：
你们好!
我是来自六年(1)班的同学钟桢祺，我已经在这个四季成阴的美丽地方生活了六年了，我喜爱这个校园的景色。但美中不足的是洗碗处。有人将吃剩的饭菜倒入垃圾盆，不一会儿，两个大大的垃圾盆都装得满满的，甚至都溢了出来。如果一直这么浪费下去的话，中国就会像非洲那样缺粮了。你们算一算：如果一个人浪费几口饭，全校几百人，就要浪费多少米饭?全广州人呢?全中国人呢?如果把浪费的粮食给非洲人，不知可以让多少人吃饱?我们要节约粮食，不要想浪费就浪费，要能吃多少就装多少，最好不要多出来浪费掉。
我向大家提出建议，请大家接受，这不仅是为了我们大家着想，也为着每一个在地球母亲里的人，节约粮食。
以后，大家不要浪费粮食，为那些因为天天挨饿，瘦得皮包骨的人，留一些粮食，让他们不要再被挨饿困扰，让我们珍惜每一口饭，让挨饿的人能像我们一样吃上饭。不要浪费粮食，节约粮食，共同保护地球上的粮食资源。我们可以建立以下制度：1、饭堂可以不摆出垃圾盆，要加强风纪队巡逻，不能乱倒饭浪费粮食。2、饭堂要先知道大概做多少，不要做太多，剩下几大盆粮食。3、学校定量分发粮食给饭堂，只要够，不要多。节约粮食不只是喊口号，要从实际生活中一点一滴地节约粮食。
小学生：钟桢祺
20__年十月三十日
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篇1：自我提升，良性竞争——公司激励员工的口号大全_激励口号_网
1.志存高远
2.每天进步一点点
3.敬人者人恒敬之
4.奋斗的青春最美丽;
5.大家好,才是真的好
6.因为自信，所以成功
7.众志成城飞越颠峰
8.日事日毕，日清日高
9.团结一心，其利断金!
10.团结一致，再创佳绩!
11.赚钱靠大家，幸福你我他
12.失败铺垫出来成功之路!
13.安、挽留生命的网;
14.安全规程高于上级命令;
15.安全带、牵挂着你的平安
16.团结一条心，石头变成金
17.从赞美和真诚的欣赏开始
18.没有人会拒绝你的微笑!
19.上班一走神、事故敲你门;
20.后悔，是对精力的消耗
21.多见一个客户就多一个机会!
22.永不言退，我们是的团队
23.不要小看自己，人有无限可能
24.态度决定一切，细节决定成败
25.强化竞争意识，营造团队精神
26.成功决不容易，还要加倍努力!
27.宁可停工停产、绝不违章蛮干;
28.事故隐患不除、等于放虎归山;
29.检查走马观花、事故遍地开花;
30.道路是曲折的，钱途无限光明!
31.生气，是拿别人的错误惩罚自己
32.只有一种失败，那就是半途而废
33.小胜凭智，大胜凭德(牛根生)
34.上有老下有小、出了事故不得了
35.相信自己能做到比努力本身更重要
36.道路是曲折的，“钱”途无限光明!
37.人在一起叫聚会，心在一起叫团队;
38.不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!
39.别用鲜血换教训、应借教训免血泪;
40.我把今天当作为我生命中的最后一天
41.只有不完美的产品，没有挑剔的客户
42.将来的你，会感谢现在努力奋斗的你;
43.每一份私下的努力都会得到成倍的回报
44.停下休息的时候，别忘了他人还在前行
45.微笑室友磁性的，它将人们吸引在一起
46.羡慕别人拥有的，不如珍惜属于自己的
47.复杂的事情简单化，简单的事情重复化
48.父母望您遵章守纪、妻儿盼您毫发无损;
49.因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!
50.只有勇于承担责任，才能承担更大的责任
51.忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前
52.大踏步，大发展;人有多大劲，地有多大产
53.安全帽、挡住飞来的横祸呵护宝贵生命;
54.多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执
55.自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持
56.别人从零起步，而我从负数起步(牛根生)
57.患者用流血换取教训、智者用教训避免流血;
58.失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!
59.真正的贤人虚怀若谷，真正的强者，温文尔雅!
60.你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运
61.激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。
62.事实上，当你说谎的时候，你从来没有真正愚弄任何人
63.真正的伟人从不艳羡任何人，因为他们懂得如何做好自己
64.要相信奇迹，同时也要付出努力，因为努力能够创造奇迹
65.承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。
66.人生道路上，对目标的追求要高就，但实现目标的心态要低就
67.一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹
68.激励别人采取行动的办法之一，是告诉他一个真实的故事
69.行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥
70.工作的时候全力以赴，玩乐的时候痛快淋漓，这就是快乐和健康之道
71.取得成功的人，不一定是聪明的人，但一定是为了理想，甘得住寂寞的坚强的人
72.心若改变，则态度改变;态度改变，则习惯改变;习惯改变，则人生改变!(印度圣雄甘地)
篇2：电商激励方案
一、概述
铸轧车间自成立以来，工资分配一直沿用岗位工资加绩效工资两个部分进行分配，存在的问题是岗位工资部分过高，绩效工资部分较低，造成工资结算与车间生产相脱节，在一定程度上打击了员工的工作积极性，还造成部分员工的人浮于事、效率低下，影响了车间的高效生产。
本工资分配方案以车间生产为考核依据，工资结算全部根据定量指标进行考核，可以保证工资分配的科学性和合理性，同时促进车间员工提高工作积极性、激发自身潜力，进而提高车间的生产效率。
二、指导思想
坚持以“以人为本、持续发展”的核心理念为指导，通过新型的工资结算方案实现工资科学合理的结算，以实现车间员工“能者多得、庸者少得、惰者不得”的工资发放机制，在科学化管理方面推进车间现代化管理进程。
三、目的
为建立健全车间组织管理体系，完善绩效考核管理制度，规范绩效考核工作，指导做好车间工资结算工作。同时充分调动员工的的工作积极性和劳动热忱，进而提高劳动生产率，形成车间工资分配逐步完善的良性机制，特制订本方案
四、适用范围
本方案适用于铸轧车间全体员工的工资考核。
五、机构设置
为保证工资结算工作的有效进行，成立工资结算领导小组：
组长：
副组长：
组员：
领导小组主要负责工资结算标准的制订和修订、工资结算方案的审核和批准、工资结算中申诉的处理，工资结算数据信息的向上反馈等。
下设工资结算工作组：
组长：
组员：
工资结算工作组负责工资结算依据中各类生产信息的收集、工资计划的编制，工资结算方案的具体实施，工资结算结果的发布等。
篇3：众志成城飞越颠峰——激励人心销售口号_激励口号_网
激励人心销售口号(一)
1.回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
2.索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
3.服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
4.团结一心，其利断金;众志成城飞越颠峰
5.观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
6.攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向
7.情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
8.风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极
9.时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩
10.落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
11.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
12.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
13.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
14.一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底
15.三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一
16.本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷
17.客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情
18.不成功的两大原因就是不爱学习和不行动
19.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
20.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
21.客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
22.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
23.召之即来来之能战战则必胜永不言败
24.就是因为销售收入不稳定，才会有不稳定的高收入
25.当客户意识到现状无法令人满意时，即刻需求就产生了
激励人心销售口号(二)
1.每一个人都是销售员，每一个行业都需要销售技巧
2.要想销售业绩好，一定要爱学习勤学习多学习
3.振奋精神，迎接挑战，开创未来，再创佳绩
4.团结一心，其利断金团结一致，再创佳绩
5.大家好,才是真的好
6.付出一定会有回报
7.团结一心，其利断金
8.因为自信，所以成功
9.相信自己，相信伙伴
10.一鼓作气，挑战佳绩
11.众志成城飞越颠峰
12.团结一致，再创佳绩
13.失败铺垫出来成功之路
14.多见一个客户就多一个机会
15.赚钱靠大家，幸福你我他
篇4：最新激励口号大全_激励口号_网
积极的心态才会有积极的人生，你我他才会共赢。下面，有小编整理的激励口号，欢迎阅读!
1、永不言退，我们是最好的团队!
2、成功决不容易，还要加倍努力!
3、因为自信，所以成功!
4、相信自己，相信伙伴!
5、一鼓作气，挑战佳绩!
6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
7、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!
8、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!
9、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!
10、赚钱靠大家，幸福你我他。
11、每天多卖一百块!
12、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!
13、多见一个客户就多一个机会!
14、每天进步一点点。
15、失败铺垫出来成功之路!
16、团结一心，其利断金!
17、团结一致，再创佳绩!
18、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
19、大家好,才是真的好。
20.因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!
21.失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!
22.道路是曲折的，“钱”途无限光明!
23.日事日毕，日清日高。
24.成功的人千方百计，失败的人千难万险。
25.相信自己能做到比努力本身更重要。
26.每一份私下的努力都会得到成倍的回报。
27.赚钱靠大家，幸福你我他。
28.成功决不容易，还要加倍努力!
29.不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票!
30.多见一个客户就多一个机会!
31.复杂的事情简单化，简单的事情重复化。
32.你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运。
33.承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。
34.行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。
35.一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。
36.激励别人采取行动的最好办法之一，是告诉他一个真实的故事。
37.事实上，当你说谎的时候，你从来没有真正愚弄任何人。
38.激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。
39.不要说谎，但可以在它被欣赏的地方说谎
40.纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
41.两粒种子，一片森林。
42.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
43.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
44.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
45.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
46.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
47.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
48.任何的限制，都是从自己的内心开始的。
49.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
50.不是境况造就人，而是人造就境况。
篇5：员工股权激励合同
甲方(用工单位)：___________
法定代表人：___________
联系地址：___________
联系电话：___________
乙方(劳动者)：___________
身份证号：___________
联系地址：___________
联系电话：___________
鉴于：___________
乙方系甲方员工，鉴于乙方以往对甲方的贡献和为了激励乙方更好的工作，也为了使甲、乙双方进一步提高经济效益，经双方友好协商，双方同意甲方以虚拟股权的方式对乙方的工作进行奖励和激励。为明确双方的权利义务，特订立以下协议：___________
一、定义
除非本协议条款或上下文另有所指，下列用语含义如下：___________
1、 股东是指出资成立公司的自然人或法人，股东享有股权。
2、股权：___________指 公司在工商部门登记的注册资金，总额为人民币 ______万元，一定比例的股权对应相应金额的注册资金。
3、虚拟股权(干股)：___________指 有限公司对内名义上的股权，虚拟股权拥有者不是指甲方在工商注册登记的实际股东，虚拟股权的拥有者仅享有参与公司年终净利润的分配权，而无所有权和其他权利。此虚拟股权对内、对外均不得转让，不得继承。
4.分红：___________指 有限公司按照《中华人民共和国公司法》及公司章程的规定可分配的税后净利润总额，各股东按所持股权比例进行分配所得的红利。
二、协议标的
1、甲方根据乙方的工作表现及业绩考核(详见公司章程或员工考核标准)，甲方经过全体股东一致同意，决定授予乙方 _____%的虚拟股权，每股为 ______元。
2、乙方取得的 _____%的虚拟股权不变更甲方公司章程，不记载在甲方公司的股东名册，不做工商变更登记。乙方不得以此虚拟股权对外作为拥有甲方资产的依据。
3、每年度会计结算终结后，甲方按照公司法和公司章程的规定计算出上一年度公司可分配的税后净利润总额。
4、乙方可得分红为乙方的虚拟股比例乘以可分配的净利润总额。
三、协议的履行
1、甲方应在每年的 ______月份进行上一年度会计结算，得出上一年度税后净利润总额，并将此结果及时通知乙方。
2、乙方在每年度的 ______月份享受分红。甲方应在确定乙方可得分红后的7个工作日内，将可得分红的 (比例)支付给乙方。
3、乙方的可得分红应当以 形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付。
4、乙方可得分红的其他部分暂存甲方账户并按同期银行利息计，按照下列规定支付或处理：___________
a.本合同期满时，甲、乙双方均同意不再继续签订劳动合同的，乙方未提取的可得分红在合同期满后的三年内，由甲方按每年 分之一的额度支付给乙方。
b.本合同期满时，甲方要求续约而乙方不同意的，乙方未提取的可得分红的一半由甲方在合同期满后的 ______年内按均支付;可得分红的另一半归属甲方。
C.乙方提前终止与甲方签订的劳动合同或者乙方违反劳动合同的有关规定或甲方的规章制度而被甲方解职的，乙方未提取的可得分红归属甲方，乙方无权再提取。
5.乙方在获得甲方授予的虚拟股同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。
四、协议期限以及与劳动合同的关系
1、乙方在本合同期限内可享受此 _____%虚拟股权的分红权。
2、本合同期限为 ______年，于 ______年 ______月 ______日开始，并于 ______年 ______月 ______日届满;
3、合同期限的续展：___________
本合同于到期日自动终止，除非双方在到期日之前签署书面协议，续展本合同期限。
4、本协议与甲乙双方签订的劳动合同相互独立，履行及解除劳动合同不影响本协议所约定的权利义务。
5、乙方在获得甲方授予的虚拟股权的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。
五、协议的权利义务
1、甲方应当如实计算年度税后净利润，乙方对此享有知情权。
2、甲方应当及时、足额支付乙方可得分红。
3、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。
4、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得虚拟股及股数以及分红等情况。
5、若乙方离开甲方公司的，或者依据第六条变更、解除本协议的，乙方仍应遵守本条第3、4项约定。
六、协议的变更、解除和终止
1、甲方可根据乙方的工作情况将授予乙方的 _____%虚拟股权部分或者全部转化为实际股权，但双方应协商一致并另行签订股权转让协议。
2、甲乙双方经协商一致同意的，可以书面形式变更或解除协议内容。
3、乙方违反本协议义务，给甲方造成损害的，甲方有权书面通知乙方解除本协议。
4、乙方有权随时通知甲方解除本协议。
5、甲方公司解散、注销或者乙方死亡的，本协议自行终止。
6、本合同于合同到期日终止，除非双方按第四条第三款规定续约;如甲、乙双方的劳动合同终止，本合同也随之终止。
七、保密义务
乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得虚拟股及股数以及分红等情况，除非事先征得甲方的许可。
八、违约责任
1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的 _____%向乙方承担违约责任。
2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议。给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任。
3、如乙方违反《劳动合同》第 条，甲方有权提前解除本合同。
九、争议的解决
因履行本协议发生争议的，双方首先应当争取友好协商来解决。如协商不成，则将该争议提交甲方所在地人民法院裁决。
十、协议的生效
甲方全体股东一致同意是本协议的前提，《股东会决议》是本协议生效之必要附件。本协议一式两份，双方各持一份，自双方签字或盖章之日起生效。
(以下无正文)
(本页为签署页)
甲方(盖章)
法定代表人(签署)
签约时间：__________年 ______月 ______日
乙方(签署)：___________
签约时间：__________年 ______月 ______日
篇6：2024激励员工的口号
1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港推销商)
3、造物之前，必先造人。
4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
7、蚁穴虽小，溃之千里。
8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
9、绊脚石乃是进身之阶。
10、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须的把自己推销给自己。
11、即使爬到的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
15、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
16、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作的资产。
17、以诚感人者，人亦诚而应。
18、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
19、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
篇7：学习心得体会文章
“一日无书，百事荒芜。”书成了我最亲密无间的好朋友，童年的读书生活给我的童年蒙上了一层金色的薄纱。
我第一次和书接触是刚上幼儿园的时候，那时我才五岁。上课时，幼儿园老师就会发给我们一些花花绿绿的书，因为没有接触过书，我给这些“宝贝”都换上了衣服，每天好奇地翻阅地它们，嘴里还自言自语地念叨着。
后来，我迷上了童话。家里收音机里经常播放一些童话故事。每天晚上，我会在收音机旁傻傻地等待《小喇叭》栏目播放引人入胜的童话故事，我听得如醉如痴。为了满足我的要求，妈妈给我买了很多连环画，我边看图，边想象，读得津津有味。
上小学了，我便迷恋上了一些篇幅较长的儿童文学。记得有一次我正在床上看《淘气包马小跳》，正读到精彩的部分，妈妈大声对我说：“去商店买一些盐。”我极不情愿地放下书，拿着钱，骑上自行车就出去了。一路上，我的脑海里都是马小跳，马小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我来买什么?“好吃的?好玩的?都不对!”我想啊想，啊!终于想起来了，是买盐。等我回到家时，饭菜都凉了，我吃了一顿“凉菜”。
书是知识的海洋，书里有精彩的世界。一本本书就像磁石一样深深地吸引着我。就这样我读的书越来越多，书丰富了我的头脑，开阔了我的眼界，让我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿着“书”的阶梯，勇敢地向上攀登，到达书山的顶峰，饱览无限风光。
篇8：八字激励口号
1、努力让每一天的生活过得好，过得有意义，你就会乐观而充实的度过你的整个人生。
2、成功都是血汗的洗染，无悔走完希望每一天。
3、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
4、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
5、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
6、不要忘记——一个人的感情需要是取得别人的赏识和尊重。
7、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
8、相信自己，相信伙伴。把握先机，容易成功。
9、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
10、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
11、要像监守生命一样监守它们，因为一旦你丢失了它们，生活就会变的毫无意义。
12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
13、生活中最基本的技巧是交流，最可依赖的品质是耐心，最糟糕的行为是抱怨，最易见效的努力是从自己做起。
14、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
15、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
16、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
17、心有多大，舞台就有多大!
18、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
19、蚁穴虽小，溃之千里。
20、销售是从被别人拒绝开始的。
篇9：让结局不留遗憾，让过程更加完美—激励员工的口号_激励口号_网
1.卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
2.让结局不留遗憾，让过程更加完美。
3.勤学，勤思，勤问，苦钻
4.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
5.立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
6.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
7.成功者——愿意做一般人不愿做的事情不敢做的事情做不到的事情。
8.快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
9.努力工作是为了自己，不努力工作是害了自己。
10.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
11.激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
12.滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
13.拥有知识改变命运，拥有理想改*度。
14.没有常胜，只有常省(xing)。
15.决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
16.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
17.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
18.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
19.学习改变观念，观念改变行动，行动改变命运。
20.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
21.忘时，忘物，忘我。
22.不经风雨，怎见彩虹？
23.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
24.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
25.笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
26.言必信，行必果，有志者，事竟成。
27.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
28.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
29.人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。
30.不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
31.勤学，勤思，勤问，苦钻。
32.拥有知识改变命运，拥有理想改*度。
33.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
34.高三高考高目标，苦学善学上好学。
35.不敢高声语，恐惊读书人。
36.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
37.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
38.高三高考高目标，苦学善学上好学。
39.修身,治国,平天下
40.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;
41.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
42.忘时，忘物，忘我。
43.为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
44.没有常胜，只有常省。
45.认识自我，完善自我，提高自我，发展自我。
46.我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
47.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。
48.诚实，朴实，踏实。
49.不为失败找借口，要为成功找方法。
50.不为失败找借口，要为成功找方法。
51.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
52.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
53.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
54.做正确的事，正确的做事，把事情做正确。
55.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
56.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
57.无才无以立足，不苦不能成才。
58.诚实，朴实，踏实。
59.修身，治国，平天下。
60.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？
61.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
62.努力就能成功，坚持确保胜利。
63.不经风雨，怎见彩虹?
64.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；
65.让结局不留遗憾，让过程更加完美。
66.改变自己就能改变世界。
67.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩，攀蟾折桂，舍我其谁。
68.努力造就实力，态度决定高度。
69.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
70.再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
71.我自信，故我成功，我行，我一定能行。
72.奋起飞翔，路在脚下。
73.意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
74.把握现在就是创造未来。
75.我自信，我出色：我拼搏，我成功！
76.精神成就事业，态度决定一切。
77.辛苦三年，幸福一生。
78.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
79.辛苦一年，收益一生。
80.无才无以立足，不苦不能成才。
81.非学无以广才，非志无以成学。
82.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
83.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
84.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
85.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
86.行者常至，为者常成。
87.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
88.狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证。
89.不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
90.壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
91.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;
92.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
93.决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
94.抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
95.心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
96.淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
97.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
98.拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
99.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
100.努力就能成功，坚持确保胜利。
101.理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
102.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
103.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”
104.奋起飞翔，路在脚下。
105.狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证
106.为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
107.辛苦三年，幸福一生。
108.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
109.精神成人，知识成才，态度成全
110.一等二看三落空，一想二干三成功。
111.贵在坚持难在坚持成在坚持。
112.再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
113.理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
114.心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
115.行者常至，为者常成
116.博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。
117.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
118.有一分耕耘，就有一分收获。
119.快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
120.砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
121.努力造就实力，态度决定高度。
122.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
123.效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
124.天助自助者，你要你就能。
125.你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
126.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
127.天助自助者，你要你就能。
128.精神成人，知识成才，态度成全
129.做事先做人！
130.非学无以广才，非志无以成学。
131.遇难心不慌，遇易心更细。
132.把握现在就是创造未来。
133.遇难心不慌，遇易心更细。
134.精神成就事业，态度决定一切。
135.辛苦一年，收益一生。
136.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
137.乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
138.贵在坚持难在坚持成在坚持。
139.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
140.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
141.把握住今天，胜过两个明天。
142.不敬业，就失业，不爱岗，就下岗。
143.笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
篇10：2024激励员工方案及奖励
奖励与惩罚管理制度
1、目的
为加强公司员工遵纪守法的主动性、自觉性，规范员工行为，提高员工素质，维护公司正常生产、经营、管理秩序，保障公司各项规章制度的贯彻执行，特制定本制度。
2、范围
适用于公司全体人员。
3、奖惩原则
有功必奖，有过必罚，制度面前，人人平等。
4、奖惩种类
4.1.奖励种类
公司设立如下奖励项目：
4.1.1.精神奖励
(1)表扬(口头或书面表扬);
(2)嘉奖(奖状、奖品);
(3)记小功;
(4)记大功。
4.1.2.物质奖励
(1)一次性奖金;
(2)晋级;
(3)其他(旅游、培训机会、住房等)。
4.2.处罚种类
公司设立如下惩罚项目：
4.2.1.精神惩罚
(1)警告(口头或书面警告);
(2)通报批评;
(3)记过;
(4)辞退;
(5)开除
4.2.2.物质惩罚
(1)一次性罚款;
(2)降级;
4.3.奖惩轻重
4.3.1.奖励——表扬→嘉奖→记小功→记大功→晋级;
4.3.2.惩罚——警告→通报批评→记过→降级→辞退→开除。
一次性奖金和罚款须和以上奖惩种类同步进行。
5、内容
5.1.奖励内容
5.1.1.奖励范围。
对有以下表现者之一的员工均给予奖励：
(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的;
(2)在技术、产品、专利方面取得重大成果或显著成绩的;
(3)对公司提出积极、有实效的合理化建议;
(4)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的;
(5)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;
(6)对突发事件、事故妥善处理者;
篇11：班主任的培训心得体会精选总结汇总文章
我是一名从教多年的老教师，每年都按照自己的老教法、老经验组织教学、管理班级。虽然也取得了一些成绩，但重知识轻能力，重灌输轻启发，只要求学生听懂记牢，正确再现，不注意让学生了解知识的形成过程，至于创造能力的培养更是无从谈起。
寒假学校组织培训，专门聘请经验丰富的有关专家和老师做了讲座，这些从教多年、教学经验丰富的老师和领导，根据自己的实际经验给我们介绍了一些班主任工作方面，教学方面的经验。这次的培训内容十分丰富。徐校长培训了教学常规;教研室李主任解读了《日照市义务教育综合实践活动教学的指导意见》、日照名师牟老师做了《浅谈在小学思想品德教育中陶冶情感》的精彩讲座;张主任、秦主任、汉老师给我们介绍他们的教学经验“如何做好班主任工作”;在丰富多彩的活动中自己受到了很大的启发，这些宝贵的经验给我们指明了方向，下面我来谈谈自己在此次活动中的感想和收获。
一.教学常规培训心得
徐校长说：“教师不单纯是谋生的职业，而是自我人生价值的体现、兴趣之所在;要学会欣赏自己的工作，学会欣赏他人的工作，克服职业倦担”还让我们认真总结自己的成功经验，同时，也要注意借鉴国外的改革经验，看看外国教师是怎样教育不完成作业的学生。结合我们的实际情况，吸收其中有益的东西，探寻其中有益的启示。通过对教学常规的学习，觉得自己对教学常规工作有了全新的认识。我认为新学期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。作为教师我们应该对照自己的工作找出不足，备好课、上好课。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身发展;
二、班主任工作培训体会
本次培训学到了不少管理班级、教育学生的方法，例如张主任给我们介绍的一种管理学生方法：让学生进行自我管理，提高学习效率;再如秦主任传授了一些班主任管理工作的具体做法、管理学生的新理念，班主任的工作准则等等，使我收益非浅;牟老师与学生增进交流，尊重学生，宽容学生，善于运用表扬与激励的方法促进学生的发展使我很受教育;汉老师那种“细”字入手，班级无小事，从整理书包、推板凳等细节教育学生激励着我认真地对待我的工作
在今后的工作中，积极学习其他老师的先进经验，力争取得更大的成绩。坚持学习，永不间断，积极投身于教育科研实践中，在实践中检验自己，在实践中提升自己。才能不断的充实自己!
篇12：2024激励员工的口号
1. 相信自己，相信伙伴。把握先机，容易成功。
2. 只要你过得比我好!
3. 无智则无得。
4. 改变使你成为最大的赢家。
5. 选择比努力更重要。
6. 奋斗是我的性格，成功是我的目标!
7. 不要总拿自己与别人相比，从而造成你失去自信，并贬低了你自身的价值。
8. 别人认为重要的事情，你不能把它作为实现自己目标的依据。
9. 只有通过你自己的实践经历与认真思考之后，才知道什么东西对你最好什么事情对你最重要。
10. 人定胜天。
11. 脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
12. 除了我个体的强大以外，还因为我属于团队!
13. 以诚换诚。
14. 生命中所发生的每一件事必有其意义!
15. 永不放弃。
16. 坚持就有未来。
17. 我是最棒的。
18. 创造无限的财富,回报朋友和家人。
19. 先一步失败，早一步成功!
20. 没有失败，只有停止成功。
21. 路遥知马力 日久见人心。
22. 没有完美的个人，只有完美的团队。
23. 选择放在努力前面。
24. 智慧+进取=成功。
25. 我不知道什么叫做机遇 我只懂的抓住机遇。
26. 不要轻言放弃,否则对不起自己!
27. 成功者就是要比对手多做一下，坚持到底的人;
28. 信心永远是成功的第一把钥匙;
29. 成功者-愿意做一般人不愿做的事情不敢做的事情做不到的事情;
30. 我成功，因为我志在成功;
篇13：最新公司激励员工的口号大全_激励口号_网
激励是通过一定的方式方法把人的潜能激发出来，进而提高工作的进程和效率，包括物质激励和精神激励。本文是小编为大家整理的公司激励员工的口号大全，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。
不要忘记——一个人最大的感情需要是取得别人的赏识和尊重。
用心血铸就辉煌的明天!
不要等待机会，而要创造机会;
不要害怕学习，知识没有重量，它是你随时可以获取的又随时可以携带的宝库。
相信自己，相信伙伴。把握先机，容易成功。
只要你过得比我好!
成功者需不断地累积知识和人脉的质和量;
每天告诉自己一次"我真的很不错";
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
切莫只是沉湎于过去或者只是幻想未来而让生命从手指间悄悄的溜走。
选择比努力更重要。
奋斗是我的性格，成功是我的目标!
不要总拿自己与别人相比，从而造成你失去自信，并贬低了你自身的价值。
别人认为重要的事情，你不能把它作为实现自己目标的依据。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山;
有志者事竟成，我行动我定能;
要改变命运，首先改变自己;
机会总在怀疑犹豫中产生 在叫好后悔中结束。
与你内心最贴近的东西，切莫等闲视之。
走自的路让别人去说吧!
倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人,律己足以服人，得人心者得天下!
路遥知马力 日久见人心。
没有完美的个人，只有完美的团队。
真诚沟通 互助学习 态度积极 快速行动。
一直向前走不回头。
处事谦和必能心旷神怡。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
努力让每一天的生活过得好，过得有意义，你就会乐观而充实的度过你的整个人生。
如果你还可以努力，可以付出，就不要轻言停止和放弃。
在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。
性格决定命运，选择大于努力。
不要害怕遭遇风险。只有通过冒险，我们才能学会如何变的勇敢。
别说真爱难求，而将爱拒之于生活之外。获得爱的最快途径是接受爱，失去爱的最快途径是饿。
不要使一生庸庸碌碌匆匆奔忙，以至于忘记了自己曾去过何处，今后又要去往何方。
无智则无得。
改变使你成为最大的赢家。
爱拚才会赢。
我不知道什么叫做机遇 我只懂的抓住机遇。
脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
除了我个体的强大以外，还因为我属于团队!
以诚换诚。
生命中所发生的每一件事必有其意义!
选择放在努力前面。
智慧+进取=成功。
成功属于永远不放弃的人。
人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
阳光下做人 风雨中做事。
永不放弃。
坚持就有未来。
我是最棒的。
创造无限的财富,回报朋友和家人。
先一步失败，早一步成功!
没有失败，只有停止成功。
成功者绝不放弃，放弃者绝不成功 ;
失败后须要检讨，才乃是成功之母;
不要轻言放弃,否则对不起自己!
成功者就是要比对手多做一下，坚持到底的人;
信心永远是成功的第一把钥匙;
成功者-愿意做一般人不愿做的事情不敢做的事情做不到的事情;
我成功，因为我志在成功;
因为有我，所以更好;
不要小看自己，人有无限可能;
只有通过你自己的实践经历与认真思考之后，才知道什么东西对你最好什么事情对你最重要。
人定胜天。
只有充分地放松，才能有力地出击;
只要有正确的方法，成功是件简单的事;
没有艰辛的汗水，就没有成功的泪水;
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望;
人之所以能，是相信能;
软弱就是最大的敌人勇敢就是最好的朋友。
世界因我而存在，改变自己就能改变世界;
篇14：学习心得体会文章
20xx年5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在二中、外国语学校、五中、一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在二中参观学习后的几点感受：
一、特色化的先进教育理念
二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生” 为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学271法则"，形成了二中教学的最大特色。 271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的主人，变被动接受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
二、高效化的小组合作学习
学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人，根据学习能力的差异分为A、B、C三个等级)，既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
三、集体化的导学案
导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。
四、广泛的师生阅读
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
五、无处不在的校园文化
整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕，我们决不拖延"， "正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦" ，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移" 。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
六、精细化的学校管理
俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。
学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。
篇15：教师工作计划总结2024文章
寒假转眼间就过去了，新的学期又将开始，良好的开始是成功的一半，为了下学期更好地搞好七年级英语教学工作，特做以下教学计划
(一)指导思想
依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理以及发展需求，本学期我们的英语课程的教学目的是如何培养学生的口语表达能力、听力水平和语言表达能力。教师要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
(二)班级基本情况分析
经过一学期的学习体会，我所教的班，大部分学生学习目的明确，学习态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性和自控力都较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种.种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。
(三)教材分析
《go for it》七年级下册共12个单元，加上复习单元2 个，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a、b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language goal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。
(四)教学目标要求
a. talking topic
where’s your pen pal from?
2. where’s the post office?
3. why do you like koalas?
4. i want to be an actor.
5. i’m watching tv.
6. it’s raining!
7. what does he look like?
8. i’d like some noodles.
9. how was your weekend?
1o. where did you go on vacation?
11. what do you think of game shows?
12. don’t eat in class.
(五)教学重难点
where questions with from;
where questions with live ;what questions
2. where questions; affirmative statements;
prepositions of place
3. adjectives of quality
4. present progressive tense;
yes/no questions and short answers
5. present tense to wear; adjectives of general description6. simple past of regular and irregular verbs;
how was your weekend?
7. past tense of regular and irregular verbs ;
was/were;
(六)采取的措施 培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率;采用课前5分钟语言展示，编排课本剧、讲故事等方法培养学生学习英语的积极性
2 .发挥学生主体和教师主导作用，课上采取生生互动、师生互动的教学策略进行教学，培养学生的独立自主学习能力和创新能力以及逻辑思维能力。
3. 用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心;
4. 引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用;
5. 鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。
6、抓好学生的基础检测，力争单词和短语百分之八十的学生过关，主要通过课上竞赛形式检查、课下小组集中检查和每三周的活动课来检查，另外实行与家长沟通的方法进行监督和检测。
7、对学生进行分层教学，采取分层作业的方式逐步转化后进生，培养优生。尤其课文中的句子以及课文更要分层要求然后再去检查。
8、有条不紊地对学生进行单元检测，对优秀和进步学生仍然进行奖励评价，建立后进生档案，降低后进生百分比例。
9、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从去冬期末考试所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
篇16：素质教育心得体会文章
总理在一次讲话中说道：从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践潜力和创造精神还比较缺乏。这就应引起我们深入的思考，也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学生独立思考和创造潜力的培养。就应说，我们早就看到了这些问题，并且一向在强调素质教育。但是为什么成效还不够明显?我觉得要培养全面发展的优秀人才，务必树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的约束，在办学体制、教学资料、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。
总理问，为什么素质教育强调了多年，到此刻成效还不够明显?这让我想到了1988年《上海教育》杂志发表的那篇题为《素质教育是初中教育的新目标》的文章。从那时算起，素质教育的呼唤已在我国教育界回荡超过20年。时间真的很长了。
什么是素质?爱因斯坦曾说，当我们把学校里所学到的知识全都忘掉之后，剩下来的才是素质。那么，我们的中小学教育到底就应给学生剩下什么呢?
我曾与同学们算了一笔人生与社会发展的账：从此刻开始到40岁，还有20多年的时间。中小学教育要着眼于20年后，为40岁做准备，为学生留下终身受用的素质。如果我们的教师都站在这样的高度来备课、思考教案、研究每一节课，让学生学会看书，学会思考，构成对科学文化深深的依恋，我们的教育就可能提高一个层次，可能给学生留下最可宝贵的东西。
学生是生龙活虎的、富有个性的。如果只用表此刻纸面上、试卷上的单一的评价方式，只用一把尺子来丈量，必会忽略甚至扼杀多元化人才的个性。因此，维护和发掘学生身上的闪光点，是件很重要的工作。你不是喜欢踢足球吗?能够，但要来个约法三章，要正确处理训练与文化课之间的关系。你不是喜欢书法吗?学校刚刚维修好的报告厅的牌子就让你题名，学校书法协会会长就让你当。你不是喜欢摄影吗?那就成立摄影协会，利用假日去采风。你不是喜欢演讲吗?那就搞天天开放的辩论厅，一个论题辩论一个星期。影响升学率了吗?没有。非但没有，反而促进了升学率的提高。
我们要注重张扬学生的个性，让学生在校园里自由地呼吸，让他们拥有自己的想法，同时创造条件让那些合理的想法得到推介、表彰、弘扬。
此刻很多家长都认识到素质教育的重要，但又不得不向现实妥协，不得不靠分数考上一个好大学。要推行素质教育，借鉴国际社会成功的经验，就得把招生录取的权力还给大学。目前，我国已有部分高校开始试行自主招生。可惜，还只有70多所，招生名额所占比例太小，最多也只占到5%—15%，对整个高中教育还没有产生根本性影响。
全国统考仍能够实行，但这个分数占多大比例，可交给高校自定，就像牛津、剑桥招生，统考分数只是一个参考依据，此外，学生的实践活动、社区服务成果、竞赛成绩、发表文章、发明创造等，应占据重要位置。因为，这些世界一流大学认识到，分数外的东西才能真正显示学生的素质。
素质教育改革到此刻，瓶颈就是评价制度。只有把高考录取制度改革这个瓶颈打开，才能满盘皆活。
目前，我国在教育上的评价机制，还是以考试论英雄，这就决定了学校和大多数学生家长不敢轻言素质教育。素质教育讲起来容易，但是思考到孩子的未来，教育专家能够去冒险，家长是不敢冒这个险的。因为对于大多数平民来说，他本身没有多少优势与人竞争，如果孩子在选拔机制中不能占有优势，那么这个孩子可能就没有多大前途了。对于那些有实力送孩子出国学习的家庭来说，国内的评价机制已不那么重要，这些孩子自然能够简单很多。所以，素质教育其实是建立在必须的物质基础之上的。
孩子的面如菜色，是孩子的无奈，更是家长的无奈。我相信，每一个孩子的家长必然都期望自己的孩子身心健康，春风拂面。但是，在考试面前，在孩子的未来面前，他们又不能不理解孩子的面如菜色。
篇17：2024激励员工的口号
21.切莫只是沉湎于过去或者只是幻想未来而让生命从手指间悄悄的溜走。
22.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
23.努力让每一天的生活过得好，过得有意义，你就会乐观而充实的度过你的整个人生。
24.如果你还可以努力，可以付出，就不要轻言停止和放弃。
25.在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。
26.性格决定命运，选择大于努力。
27.不要害怕遭遇风险。只有通过冒险，我们才能学会如何变的勇敢。
28.别说真爱难求，而将爱拒之于生活之外。获得爱的最快途径是接受爱，失去爱的最快途径是饿。
29.不要使一生庸庸碌碌匆匆奔忙，以至于忘记了自己曾去过何处，今后又要去往何方。
30.不要忘记——一个人的感情需要是取得别人的赏识和尊重。
31.用心血铸就辉煌的明天!
32.机会总在怀疑犹豫中产生在叫好后悔中结束。
33.与你内心最贴近的东西，切莫等闲视之。
34.走自的路让别人去说吧!
35.倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人,律己足以服人，得人心者得天下!
36.不要害怕学习，知识没有重量，它是你随时可以获取的又随时可以携带的宝库。
37.成功属于永远不放弃的人。
38.人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。
39.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
40.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
篇18：企业正能量口号激励人心版_激励口号_网
1、文者称雄，武者称霸，剑锋所指，所向披靡！
群策群力，放马金鞍，离弦之箭，力贯长虹。
勇冠江山，鹏霄万里，万矢齐发，遮天蔽日。
扬帆把舵，奋勇拼搏，强弩在弦，问鼎天下。
2、全力以赴，矢志不移。坚持出勤，专业提升。
3、全员实动，本周破零。加大拜访，业绩攀新。
4、目标锁定荣誉餐，积极拜访不怕难，激发潜能多签单，吃定经理荣誉餐。
5、稳定市场，重在回访。精心打理，休养生息。
6、努力再努力，人人创佳绩。
7、长期经营，积累客户。充分准备，伺机而行。
8、追求卓越，挑战自我。全力以赴，目标达成。
9、分享交流，为您分忧。团结紧张，严肃活泼。
10、旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先走。
11、把握机会，努力举绩，达成目标，入围高峰。
12、全力以赴，事业辉煌。行销起步，天天拜访。
13、推销始于拜访，活动要有方向，拒绝不必沮丧，专业行销路长。
14、人人奋勇，个个争先。
15、爱拼才会赢，赢在第二周。
16、规范行销，业绩保证，先做才轻松，抢功第一周。
17、目标明确，挺进高峰。
18、精耕深耕，永续辉煌。主动出出，心里不急。
19、拼命冲到底，再努一把力。
20、组织要发展，全员来增员，上下齐努力，团队高士气。
21、事业发展，用心学习。素质提升，交流分享。
22、全力拜访，入围精英，目标既定，身体力行，坚持不懈，百折不挠。
23、习惯拜访，习惯活动。追求品质，只争朝夕。
24、初生牛犊，尽显神威。当仁不让，舍我其谁。
25、将创新技术转变成可以投入市场的产品和工艺。
26、集天下智慧，创无限财富，促世界进步！
27、通过创新要求建立畅通高效的创新服务。
28、技术创新过程的完成，是以产品的市场成功做为标志。
29、企业必须具备高度的动力感、不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神。
30、创新是一个企业进步的灵魂。
31、我们要学会原谅别人，因为没有人不会犯错。
32、世界上最恐怖的事就是比你优秀的人比你还努力。
33、怀才就象怀孕，时间久了一定看得出来。
34、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
35、忠忠实实做人，实实在在做事。
36、工作偷懒，内心难安；做事投入，感觉幸福。
37、努力工作是为了自己，不努力工作是害了自己。
38、企业的资产是人。
39、被人利用说明你有用。
40、拥有时应懂得珍惜，莫等失去才想拥有。
篇19：最新2024关于教师培训心得体会文章
能够让学生实现有效学习的课，是好课;让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课，是最好的课;而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习。
经过前几周的业务学习，确实对今后的课堂教学敲响了警钟，课堂教学中的十个不等式，对实际教学有重要的指导意义。现就其中一点谈一下自己的体会：如何关注学生的学习。
每次上完课，教师在说自己的教学设计时，都明显地表达了全面关注学生的愿望，从各个可能的环节来渗透过程和方法，情感、态度和价值观方面的发展。但是，在课堂现场实施的时候，教师仍然不自觉地把关注的焦点放在自己身上，这导致了教师在课堂上的紧张和压力。
例 如，在学生分小组活动时，老师注意到，各个小组的学习进程出现了差异，小组的讨论也非常热烈，他们甚至提出很多的问题。这时，老师的第一个想法可能是： 呀，我驾驭不了啦，会不会说我的课堂太乱了，而不是想，学生在做什么，他们的学习进行得怎么样了，他们需要什么，我得想办法帮助他们。如果老师能把关注的 焦点放在学生身上，就会忙于深入各个小组的讨论，了解他们的认知情况，从而灵活地组织安排下一个活动，紧张感也将不复存在。
在此基础上， 教师还应特别注意关注全体学生。这就意味着以往被忽视的学生群体应该得到更多的关注。每堂课上，都会有一些非常积极的参与者，还会有一些很被动的参与者， 或者根本不参与的。专家提出，要特别关注：那些没有参与的学生在干什么。他们是在认真地倾听、思考，还是神游在外，或者在很被动地接受。教师的任务是帮助 调动这些学生的积极性，并反思自己的教学设计：如何让更多的学生卷入到活跃的学习活动中来。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格 是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长， 关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。
如 果老师能把关注的焦点放在学生身上，就会忙于深入各个小组的讨论，了解他们的认知教师在说自己的教学设计时，都明显地表达了全面关注学生的愿望，从各个可 能的环节来渗透过程和方法，情感、态度和价值观方面的发展。但是，在课堂现场实施的时候，教师仍然不自觉地把关注的焦点放在自己身上，这导致了教师在课堂 上的紧张和压力。
篇20：有关三国演义的读书心得文章
今天，我买了一本《三国演义》，里面的故事令我慷慨万分，而又悲伤探戈，三国英雄无拘无束，像一匹匹矫健的野马。
自董卓之后，群雄四起，刘关张桃园三结义，曹操挟天子以令诸侯。董卓的暴政人人皆知，袁绍带领的关东军，打起了反董的旗号，曹操加入了关东军，其实，关东军虽是反董，但却没有实际行动，再加上袁绍的有勇无略，简直是弱不经风，曹操几次三番的请求出兵，但却热脸对照了冷屁股，曹操一气之下离开了关东军，在许昌组织了几千起义军。待到张角死后曹操一举拿下黄巾军，并从中挑选了三十万的见状青年，从此曹操成了一个实力超群的大军阀，渐渐敢和袁绍反抗了。
几十年后，形成了三国鼎立的局面，在赤壁之战中，孙刘联军打败了曹操，诸葛亮算好了让曹操死亡葬身之地，让关羽把手最后一个要点，当关羽看到曹操落魄的样子，又怀念当年曹操对他的恩情，无奈之下放了他。回去以后，差点被孔明斩头。
“不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞?”的确，我不是英雄，但我读了三国。我不是英雄，但又在那段荡气回肠的传奇里，读懂了那份不属于大汉，不属于大唐，甚至不完全属于历史，只属于一段精彩纷呈却又说不清，道不明对错的寂寞!