优秀班干部心得汇总13篇 党员心得体会【汇集20篇】

一、重塑优秀的企业精神，着力培育内部控制文化优秀企业精神是内部控制中的软约束力，他强调以人为核心，通过自我修养起作用。首先应从培育正确的价值观入手，树立集体主义价值观，纠正狭隘的个人至上的思想导向：其次，在日常工作中，通过培训、建立赏罚机制、领导以身作责、广泛宣传等手段，培养职工良好的职业道德，以诚信、廉洁、守法、服务、敬业、勤勉、协作为标准来要求员工，熟悉岗内工作的职责要求，理解和掌握内部控制的要点，积极努力去发现问题和风险，使银行能拥有一个较好的内部控制氛围。

二、有效开展内部控制活动，控制各种风险在规章制度的规定方面要实现规章制度的制定以业务流程为中心，紧跟流程过程、变革及业务创新。为将各项规则落到实处，要完善相互协调相互制约的组织结构，如岗位双人，双职、双责制，进一步完善内部授权审批制和岗位责任制，确保内部权责明确，防止替岗、代岗现象，同时建立责任定性，考核定量的管理考评制度，建立风险管理奖惩制度，赏罚严明。这些都可以在很大程度上防范操作风险。对于市场风险、信用风险的防范则应适当增加呆帐准备金规模，并积极配合有关方面培育好中国的衍生工具市场，利用多种金融工具进行投资组合、分散市场风险。

三、加强信息管理，建立顺畅的信息传递机制首先我国国有商业银行要继续完善其会计核算体系，裁减核算主体，上收核算层级，统一会计口径，废除计划限制，同时完善会计帐务的电子化管理，减少造假可能性，强化审查，提高会计信息的真实度。其次，建立完备的信息管理系统，运用现代信息技术进行设计，力求管理全面、安全可靠。再次，要防止信息传递过程中的理解偏差。以会议座谈、研讨等方式的上下级直接交流也有利于信息的正确传递和决策的执行。

四、加强内部稽查审计，完善监督核查制度稽核审计是内部控制的最后一道防线，独立性是其有效的首要要求，国有商业银行可考虑将稽核部门的地位提升，直接隶属代表股东利益的董事会，或可以在总行建立一个总稽查审计部门，直接对总行行长负责，下属支行分别建立分部门，直接对总稽查部门负责，防止机会主义错误。同时设置科学的量化监控指标体系，对监控对象作出迅速判断，并采取即使必要的措施。当然，审计人员的素质把关也十分重要，要从严选拔，特别注重其品德修养，这是审查有效的最基本保证。

作为法院干警，我们运用自己手中的司法权裁判案件、化解矛盾，我们常常为自己能够成为社会公平正义最后一道防线中的一员而自豪。但是权力是一把双刃剑，在运用权力解决问题的同时，权力所带来的好处也在不断影响着我们，就如同警示教育片中的那些熟悉或者不熟悉的身影，他们曾经也是优秀法官、优秀检察官、优秀人民警察，也曾经为了维护群众的合法利益奋不顾身、甘于奉献，但在权力的影响下，突破了纪律底线，放松了作风要求。权力使用的偏差，不但让掌握司法权的人身陷囹圄，更重要的是每一起司法案件的不公正裁判，在损害当事人合法权利的同时，也在破坏着司法的公信力，降低群众对司法的信任感。

正如培根所说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。”因此，我们在使用手中权力的同时，更要做到以下几个方面：一是要做到警钟长鸣，任何违纪违法行为都是从思想的蜕化开始的，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策，我们一时一刻都不能放松对自己世界观、人生观、价值观的改造;二是要做到严于律己，当前社会各种思潮冲击着我们的思想，各种诱惑影响着我们的判断，越是在这种形式下，越要保持清醒的头脑，保持艰苦奋斗的作风，从各个方面严格要求自己，不能触碰纪律的红线;三是要接受监督，我们常说“要将权力关进制度的笼子”，就是说我们要接受制度的约束，不能脱离监督。制度的约束、党组织和群众的监督就是一面镜子，每一名法院干警都要正确对待约束和监督，经常照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改进和纠正，对自己的成长进步才能大有裨益。或许还需要我们做到更多，但只有我们想做并坚持去做，我们办理的案件才能让当事人信服，才能经得起历史的检验。

政法队伍教育整顿，是新时代对政法队伍的一次正风肃纪。作为一名法院干警，我们要积极参与到这次教育整顿活动中，以学习教育提高思想认识，以查究整改查摆自身问题，以总结提升转变工作作风，筑牢纪律底线，用一次次公正的裁判彰显法律的权威，让当事人在每一起司法案件中感受到的公平正义提升司法的公信力。只有这样，才能真正做到无愧于党、无愧于国家、无愧于人民、无愧于法律。

为贯彻落实党中央、国务院和省州县的决策部署，进一步提高中小学新冠肺炎疫情防控工作的科学性、精准性，严防疫情输入校园，确保师生安全，我学区根据上级相关文件精神和安排要求，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我学区做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及开学复课工作总结如下：

一、强化领导，完善组织机构

为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我学区结合本单位实际情况，成立了我学区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我学区传染病防控工作责任落实到相关部门。校长作为学区预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,高度重视学校防疫工作，定期进行预防控制工作的研讨,把学校疫情防控工作作为当前学校重中之中工作，各部门分工合作，严密部署、责任到人，坚决遏制疫情蔓延势头。建立了“疫情防控群”，利用微信平台召开手机视频会议布置防控工作，提高工作时效性，确保疫情防控工作万无一失。

二、强化宣传，提高思想认识

充分认识疫情的严峻性和复杂性，及时发布疫情知识及科学防控措施，力争做到可防、可控，消除职工盲目恐慌心理。通过QQ(群)、微信群、短信等线上平台为载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。密切关注往返湖北(武汉)的教职工、学生健康状况，提醒做好居家医学观察和疫情防控，做到科学预防、消除恐慌、合理应对。引导师生科学认识疫情防控工作，密切关注各级政府和卫生健康部门有关疫情通报，不信谣、不传谣，不在微信群、朋友圈、QQ、抖音等所有媒介上发布传播不可靠信息，共同维护社会公共秩序。

三、强化责任，落实防控措施

下发《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，将疫情防控责任落实到人，确保各项防控措施精准有效落实。

(一)做好校园环境整治

从3月17开始，分批安排教师对校园环境卫生进行了彻底清扫，特别是对教室、宿舍、食堂等关键部位进行了消毒，切实防止了输入性疫情的传播。

(二)做好师生摸排防控

要求各班开展假期学生疫情防控摸底工作，教育引导学生科学做好防控。同时，制定了本校疫情防控“两案九制”，各班、各部门每日报告本部门人员体温等健康情况，对近期去过武汉或与武汉返乡亲属接触的教职工，特别是对近期境外返回人员建立了台账，做到了底数清、情况明，切实做到了早发现、早预防。

(三)做好防疫物资保障

为做好开学准备，我学现已全部受领了上级配发的防疫物资，还自购了医用口罩100个、防护服2件、84消毒液10千克、洗手吊桶30个、喷壶8个、喷雾器9个、雨衣10件、额温枪10把，并对所有防疫物资及器材进行了分类存放、标识明确、管理规范，现有防疫物资基本能满足防疫需求。中心学校设立了留观室，配备了相应防疫设备。校园内设立了防疫知识宣传橱窗，张贴了宣传画册。

(三)配合属地政府工作

积极主动配合好属地政府做好疫情防控工作，教育引导干部职工尽量避免去人群密集的公共场所，不操办宴席，不随处串访，不聚众活动，不迎来送往，不举办会谈等。

(四)做好开学前后准备

为减轻疫情对课堂教学的影响，我学区严格落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，开展线上授课和线上学习等在线教学活动，并已将课本发放到每个班级，确保延期开学期间教学工作有序开展，开学后有序衔接。

四、强化巡防，及时报告处置

(一)加强校园出入管理

对校园进行全封闭管理，严禁外来人员进入校园。在学校门口设置了测温点，对入校人员逐一进行身份核验、信息登记、体温检测，未佩戴口罩及体温≥37.3℃的人员不得进入，做到不漏一人。

(二)严格落实值班制度

严格落实值班制度，做到发现疫情，及时协调处置，并按规定报告学校领导和县相关部门，确保防疫期间校园安全。

(三)强化疫情动态监测

根据上级要求，落实人员健康日报告、零报告制度，严格每日报送相关情况汇总表。

当前是疫情防控的关键时期，我学区将持续重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，坚决贯彻落实__关于疫情防控工作的重要指示精神，不折不扣地执行中央、省州县关于疫情防控决策部署，以对师生生命健康安全极端负责的态度，增强大局意识，沉着应对，积极行动，切实做好各项防控工作，坚决防止疫情传入和扩散，确保人民群众身体健康和生命安全。

日前，中组部中宣部发出通知，要求认真做好历史文献纪录片《筑梦中国》的学习宣传工作。(共产党员网，7月7日)

自提出中国梦这个概念，中国梦便响彻世界，深入民心，引起了全民族的共鸣，激发了全民族追梦的强烈欲望。中国梦内涵极其丰富，不只是今天我们民族和国家对富强的追求，也包括每个公民个体、家庭对美好生活或事物的追求;中国梦，凝结了十三亿国人的梦想，凝结了自鸦片战争以来一代又一代中国人对民族独立、自由、人民民主、人民幸福和国家富强的追求;中国梦，更是五千年来中国人代代传承的梦，多灾多难，造就了中国人的百折不挠、勇敢坚毅的品质，今天我们的中国梦来自对历史的传承，要实现中国梦就必须继承英雄先辈的卓越品质，继承中华民族的优秀传统文化，从历史的辉煌与屈辱伤痛中汲取奋进的力量。

构筑中国梦，既要传承历史的荣光，又要铭记历史的伤痛。作为世界四大文明古国，我们有数不完的灿烂文明，不但给养中国人的强大，更给世界带来文明之光，至少在十五世界以前的约三千的时间里，中国人在科学、艺术、文化、军事、政治上的成就居于当时世界的前列。气势恢宏、开放自信、积极进取是那时的中国的独特气质。然而同样是十五世纪，中国开始了五百年的闭关锁国、固步自封，在文明进程中几乎停滞甚至出现倒退，而西方迅速步入文艺复兴、大航海、资本主义、工业化、大规模的殖民扩张时期。当十九世纪初，西方的坚船利炮对准中国沿海港口时，中国人还在做着天朝帝国、唯我独尊的黄梁梦，直到鸦片战争爆发，中国人才如梦初醒。可是历史的发展洪流岂能逆流，悔之晚矣，在接下来的历史中，中国遭受了长达近百年的屈辱。从鸦片战争、八国联军侵华战争、甲午战争到抗日战争，在一次又一次战败后，签订了几百个不平等条约，创下了所有国家国耻之最，领土被瓜分、主权被蹂躏、民族尊严被践踏，国家沦丧，人民处于水深火热。

那时的中国梦，就是民族独立、解放、自由，人民民主、平等和国家富强，历史和人民最终选择了中国共产党，带领全国各族人民推翻了三座大山，建立了社会主义社会国家。先辈的中国梦，今天我们已经实现，经过数十年发展，中国已经是世界第二大经济体，人民的生活水平正向全面小康发现猛烈冲刺。我们深信，在英明伟大的中国共产党的领导下，道路自信、制度自信、文化自信将确保中国人民实现伟大的民族复兴，圆梦中国。

但离中国梦越近，离民族真正复兴的时间节点越近，我们越需保持清醒、居安思危，不能在已经取得的辉煌成就和进步面前骄傲自满，事实上，我们也没有资本自负，目前国家只是大而不强，虽然少数人富起来了，但多数人并不富裕;仍有近半的人口还在从事低效率的传统农业;我们的生产力仍然低于发达国家，落实后的生产力与人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾仍然存在;我们的科学技术、创新创造发明、教育水平仍然与发达国家有较大差距;我们的法治水平、社会管理、政府职能转变亟需提升、改善;“四个战略”刚刚步入实施，亟待科学、有效、精准的推进;“20xx年如期”脱贫任务紧迫，本世纪中叶实现“两个一百年”目标形势严峻，摆在中国共产党面前的任务异常沉重，不容丝毫盲目乐观，必须再接再厉、砥砺前行，始终保持在奋进中居安思危。

目前，20xx年高考已进入招生阶段。为切实落实中央八项规定、省委十项规定、市委二十九条实施细则等要求，将党风廉政建设党委主体作用落到实处，营造风清气正、厉行节约的良好氛围。近日，白云区教育局党委组织学习了《贵阳市教育局关于“升学宴”、“谢师宴”等类似活动“三不准”的通知》。

“三不准”具体内容为：第一、不准为子女升学举办“升学宴”、“谢师宴”等类似活动;第二、不准参加学生或家长举办的“升学宴”、“谢师宴”等类似活动;第三、不准利用学生毕业之机收受学生或家长赠送的“升学”、“谢师”礼品、礼金或有价证券等。

通过学习原文、在宣传栏内公示“三不准”内容、在局QQ群转发文件、组织教师讨论等方式，加强广大教职工对“三不准”内容的了解和掌握，杜绝教育系统党员、干部、教职工以“升学宴”、“谢师宴”等名义大摆筵席、收受礼品礼金不良风气，教育引导党员干部职工廉洁自律、厉行节约。

(一)、鼓励和肯定

1、在正式成立前已铺垫好一个详细的发展计划，使得正式开展工作前已有充足的准备，尤其在开课模式和方向上。

2、开课后坚持原定计划的模式，并且有坚持计划走。

3、每次活动前都准备充分，并且每次都会多准备一份材料备用，以防对使用量的估计有过大误差造成课时长于资料使用时间。

4、在活动过程中，我们始终有尊重会员意见，并多次询问他们意见，希望和会员间达成良好的沟通交流。

5、在准备资料的同时，尽量使资料多元化，增加趣味性。难度也尽量在合理的尺度内。

(二)、不足和改进

1、课程内容安排互动性仍然不够，而且没有带动会员的积极性和热情。

2、综合班方面，主持人控场能力不够，把握不到现场气氛。

3、多次改动课程内容，甚至偏离了原定计划，信心不坚定。

4、活动前对情况估计失当。没有对现有情况——会员多为来自非英语专业 作充足的准备，设计活动计划时没有对这一情况的出现想好更恰当的应对措施，导致现在不能迅速地很好地解决会员的英语学习热情问题。

5、通知不到位。尤其每次大型活动之后，会员总是不知道之后的学习部活动如期进行，却也没有作出任何通知。

6、设计课程内容上没有带领好会员朝正确的方向走，而是不够坚定地为了提高会员的兴趣所以让内容上都偏向于娱乐性，例如有时候游戏过多，实质性的内容却不多。

六、干事培训

干事培训是后半学期开始的学习部常规责任内活动之一，主要针对英语协会干事的英语水平而设。得益于各部门部长和干事的配合，本活动开展顺利。但渐觉培训内容似乎单一，没有涉及任何英语水平能力以外的培训，可改进。

在今年5月的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记提出要对照党章找差距。党章是一个内容丰富、思想深邃的宝库，浓缩了一代代共产党员的智慧，需要每位党员学懂弄通，永远遵循。

联系群众是否“差点儿”。5月31日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，“时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦”，从党的根源处论证了联系群众的重要性。其实早在中国古代，思想家荀子就提出了“水能载舟，亦能覆舟”的民本思想，深刻指出了民心向背决定生死存亡的道理。到了近代，马克思主义群众观点认为“人民群众是历史的创造者，人民群众不仅是物质财富和精神财富的创造者，而且是社会变革的决定性力量”。中国共产党人通过对群众观点不断地实践发展，逐渐形成了“一切为了群众，一切依靠群众”的群众路线。每位党员都应该反思自身在联系群众中存在的差距，是否精神懈怠、不务时效等。在今后的工作中牢记全心全意为人民服务的宗旨，加强调查研究，做到“从群众中来，到群众中去”，研究把握新形势下群众工作的新特点新情况新问题，提高为群众服务的能力，解决群众工作中的热点难点问题，争做“孔繁森”式党员，打通为人民群众服务的“最后一公里”。

批评检查是否“差不多”。习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调“勇于开展批评和自我批评，加强党内监督，接受人民监督，不断纯洁党的思想、纯洁党的组织、纯洁党的作风、纯洁党的肌体”，直接点明了批评与自我批评的重要性。邓小平同志也曾说过，“批评的目的是为了帮助同志”“每个党员有义务实行批评和自我批评”“党内不论什么人，不论职务高低，都要能接受批评和进行自我批评”等。批评和自我批评是党的优良传统和作风，是无产阶级政党区别于其他政党的重要标志，是党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。广大党员干部都应该扪心自问，在开展批评和自我批评时是否存在“有问题不指出，有过错不批评”的“好人主义”;是否存在批评别人隔靴搔痒、“到皮不到肉”，批评自己蜻蜓点水的情况;是否存在上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧的慵懒散状态等。开展批评与自我批评要做到认真严肃，而不是虚晃一枪，不走形式过场;要实事求是，不捕风捉影，凭空捏造;要有“有则改之，无则加勉”的态度，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”。

理论学习是否“差一些”。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出，“目前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，没有做到往深里走、往心里走、往实里走”。党的理论知识内涵丰富，这些理论是一脉相承，与时俱进，不断发展的，需要并且值得每位党员认真去学习领悟。党员在学习党的基本理论上要不断审问自己，是否学得少，即学习的时间不够，学习的量不够;是否学得窄，即涉猎的内容少，学习不够全面;是否学得浅，即学习的深度不够，流于表面。要坚持集体学习和个人学习相结合，在集体学习中相互讨论，碰撞知识交融的火花，而在个人自学时要沉下心学、花时间学，认真钻研。要充分利用一切有利条件学，如观看书籍、报刊、纪录片、听广播，甚至实地参观学习等。要顺应时代和科技的发展，充分利用互联网信息平台如“学习强国”软件，做到随时学、便捷学、及时学。

习曾在中央党校开学典礼上讲话，要求各级领导干部要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。作为党政机关干部以及党员，更需要学习先进的政治理论知识，笔者认为，应通过“五学模式”进行加强。

一是领导“带学”。无论在何种党政机关，主要领导的作风以及精神风貌都会影响到党员干部全体职工，而领导带头学习，也会对下级产生影响，应倡导党政机关一把手“带学”，通过“一把手”带头的形式深入学习政治理论知识，助推学习热潮。

二是专家“导学”。邀请资深党的理论专家或讲师，其具备对党的政策和理论有深刻的认识和见解，理解更为透彻，能够从理论的高度上引导党员干部群众深入学习，并结合工作实际、发展实际把政治理论精髓运用到工作中来。

三是文教“促学”。学习要与时俱进，充分运用现代信息发达的优势，通过互联网、电教片、视频音频媒体、文娱系列活动等形式多样的方法学习政治理论内涵，充分发挥通俗易懂的表达形式吸引更多的人学习，也更引起更多的人产生共鸣，从而把学习当作一种...习曾在中央党校开学典礼上讲话，要求各级领导干部要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。作为党政机关干部以及党员，更需要学习先进的政治理论知识，笔者认为，应通过“五学模式”进行加强。

四是干部“述学”。定期对党政机关干部进行交流“述学”，特别对党政一把手、党员干部要带头“述学”，对其学习任务、过程以及学习效果和对学习运用等情况的让大家考评，让党政机关干部自觉把学习当作一种任务、一种责任、一种应对新形势工作的工具。

五是心得“验学”。在每一次学习后，要通过撰写心得体会或学习总结来巩固和验证学习成果，让党政机关干部和党员对学习过程的所想、所思、所悟有更为深刻的认识，从而以政治理论知识指导日常工作，把先进的理论知识运用到日常工作和服务群众中来。

最近，局机关组织开展了一次读书活动。我从几十本备选书目中选读了《党员干部的20个正能量》，希望从书中拾取激情，为干好本职工作积聚正能量。该书具体阐述了作为一名党员干部，在新形势下如何让自己充满“正能量”，保持正确的人生观、价值观，更好地立足本职、服务人民，共圆“中国梦”。

“中国梦”是民族梦、复兴梦，归根结底是人民的梦。有梦就有方向，圆梦需要力量。梦想因实干而更加美丽，作为一名党员干部，必须真正坚定理想信念，牢记责任使命，坚持务实创新，坚守廉洁自律，以“抓铁留痕、踏石留印”的实干精神为谱写“中国梦”积聚正能量。党员干部是推进党和国家各项建设事业的顶梁柱，是全心全意为人民服务宗旨的践行者，是良好社会化风气的引领者和先行者，在社会上具有特殊的示范带动作用。党员干部向上的正能量，是干事业、为党和人民服务的动力，是自善其身的立身之本，更是防腐反腐的内在力量。浑身充满正能量，就能抑制负能量，就能一身正气而歪风邪气不能侵入，保证自己立于不败之地。党员干部浑身充满正能量，才能体现出党的先进性和纯洁性，才能保障党的生命长盛不衰，才能实现国家长治久安。

事实证明，党员干部加强正能量修养，必须坚定信念、行动务实，二者缺一不可。理想很伟大，但不付诸行动，一切都是空想。加强正能量修养，仅有精神世界的纯正是远远不够的。一要修身正身，生发正能量。孔子言：“上好礼，则民莫敢不敬;上好义，则民莫敢不服;上好信，则民莫敢不用情。”党员干部一定要善学、修德、明志，树立宁静致远的心态，培养海纳百川的胸怀，激发克难攻坚的智慧，生发正能量。

二要勤政守政，释放正能量。党员干部受党和人民委托，管理公共事务，提供公共服务，只有将高尚的道德修养、人格魅力与执政能力结合，才能达到良好的执政境界和施政效果，才能释放出社会正能量，以自己的模范行动说服群众、影响群众、带动群众、服务群众。

三要亲民爱民，凝聚正能量。广大党员干部身处社会各个阶层，扎根于群众当中。一个立党为公、执政为民的党员干部，不仅会赢得一片称赞，也会感召一方民风，更能凝聚一股正能量。现实中不乏这样的例子：从一心为公、奉献一辈子的杨善洲，到用生命书写忠诚的李林森，从舍己救人的实习警察李博亚到以身殉职的派出所长李方洪，他们无一不是脚踏实地、勤于行动，在各自的岗位上释放了“正能量”，向社会作出了榜样，而那些追求形式、不重实效，图虚名、务虚功的做法必定会背离甚至损害人民利益，被人民唾弃。“喊破嗓子，不如甩开膀子”。说一千，道一万，两横一竖就靠干。群众和国家需要的从来都不是骑在马上的空谈者，而是能够下马为民服务的实干家。真正的共产党人，从来不会是“只见夸夸其谈、不见务实行动”，一定会把个人的价值追求与党的事业统一起来，既胸怀远大理想目标，又立足岗位创先争优，苦干、实干，不达目的不罢休。

社会呼唤正能量，党员干部要求真务实，勤于行动。不仅要在组织教育中增加正能量，更要从联系人民群众的实践中运用正能量，坚持求真务实，力戒形式主义，做到“不虚”，着力解决实际问题，做到“不空”，紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，以实际行动担起时代赋予的光荣责任。要以激情淬砺纯洁性，释放正能量;用激情锤炼好作风，释放正能量;凭激情重铸价值观，释放正能量，让党员干部的正能量效应最大化提升。要勇敢拿起接力棒，为了明天的梦想与追求，为了更加美好的中国，共同努力将“中国梦”一步一步变为现实。

人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们实验中学的教育理想。

在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么?要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么?答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：

一、说到做到，从不失信;

二、言传身教，以身作则;

三、尊重学生，一视同仁;

四、讲求效率，仔细认真;

五、严于律己，宽于待人;

六、精读细讲，教学相长。

话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功!

我很庆幸自己是一名教师，我也希望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角!

一、指导思想

以学习宣传贯彻党的XX大和XX届X中全会精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕党的XX届X中全会提出的推进马克思主义学习型政党建设的目标，着力加强学习型党组织建设，着力加强中国特色社会主义理论体系宣传普及，着力加强社会主义核心价值体系建设，着力加强学风建设，促进党员干部做到真学、真懂、真信、真用，不断增强中专部党员干部的危机意识、责任意识和赶超意识，为构建和谐、创新、发展、品位的株洲一职提供精神动力和智力支持。

二、学习内容

理论学习，要紧密结合新时期党建工作要求，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的XX大、XX届X中全会为重点内容。

1.学习党建理论知识。着重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党章及党的基础知识，深入学习近年来党中央提出的一系列理论创新成果，深刻领会科学发展、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等理论的内涵，用科学的理论武装头脑，不断提高自身的政治素养和理论水平。

2.学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理的全过程，融入到党员干部日常工作学习生活之中，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。

3、学习总结实践中的成功经验。不断总结各支部、各处室创造的新做法新经验，善于学习借鉴其他学校、单位的好做法好经验，进一步推动工作创新。

4.学习业务知识。以业务需要为原则，围绕本支部、本处室业务工作拓展学习范围。学习要结合工作，在工作中学习，在学习中提高，力求做到学以致用，用以见效。

5、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。认真学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、法律等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，大力推进学习型党组织建设，积极营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。

三、学习方式

1、集中学。重点内容由党员领导干部进行“领学”和“讲学”。

2、培训学。根据院党委和教育主管部门的安排，结合单位实际，有计划安排党员参加各类培训和学习。

3、自学。党员结合自身实际，有选择的开展自学，做到自我教育和自我完善。

四、学习书目

1、为进一步引导党员干部多读书、读好书，推动学习型党组织建设工作深入扎实开展，中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐的第一批学习书目是：《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《文选》、《毛泽东邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等7种经典著作。

2、中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐的第二批学习书目是：《转变经济发展方式研究》、《社会主义法治理念读本》、《国情备忘录》、《苦难辉煌》、《解放战争》5种。这批学习书目，是在中央有关部门推荐的近30种图书基础上，由有关专家学者认真阅看、严格遴选出来的，具有较强的政治性、思想性、知识性和可读性。阅读这些图书，有助于广大党员干部学习了解推动科学发展、加快转变经济发展方式的内涵和要求，学习了解社会主义法治理念，学习了解我国基本国情，学习了解党领导人民浴血奋斗的历史，进一步增强贯彻落实党的理论和路线方针政策的自觉性坚定性。

五、学习要求

1.要精心组织。各处室要对全年的学习教育工作作出系统安排，及时制定学习计划，明确任务，精心组织，抓好落实。

2.要深化机制。要深化党员干部学习检查评价机制。进一步健全个人自学、集中学习、课题调研等学习制度。二是深化党员干部“周一固定学习日”制度。全年集中学习、交流不少于8次。严格学习考勤制度，建立健全学习档案，做到每一次学习活动有记录。

3.要创新方法。各支部要因地制宜，因材施教，坚持灌输式与互动式相结合、集中学习与个人自学相结合、正面引导教育与警示教育相结合、理论学习与各种实践活动相结合等各种行之有效的学习方法，创造性地开展学习教育活动。

4.要注重实效。要坚持和发扬理论联系实际的优良学风，注重党员干部学习教育的针对性和实效性，努力在指导实践、推动工作上下功夫，在解决党员思想问题、提高党员素质上下功夫，力求学习教育取得实效。

时间飞快，这是我上大学以来最深刻的体会之一，当我还没有回过神的时候，大一的第一学期就这样匆匆过去了。刚入学时的情景还历历在目，转眼间，大学生活已经度过1/8。

大一刚刚开学没有多久，班级就组织竞选了班干部。由于对大学的憧憬没有退怯，对理想的追求的狂热，以及为了锻炼自己，我向组织申请了竞选班干部——生活委员。班干部是一个班级的核心，也是班级中同学和老师之间的纽带。为了能为班级做贡献，帮助导员减轻负担，于是，我勇敢的站上讲台，参加激烈的班干部竞选。

这一学期，我当选了我们班的生活委员，虽然这一个学期非常的短暂，但我的收获还是很多的。有些事情，自己不亲身经历是无法体会到的……

刚当上生活委员一职，摆在眼前的任务就是完成班级的贫困生评选。这是我第一次处理这样的事情，刚接手时感觉有些棘手，但是自信告诉我不能退缩，最后我自认为比较好的完成了此次任务。紧接着就是学校组织的大一新生的一系列活动，班干部们都起了带头作用，尽管我们班的成绩不太理想，但还是出色的结束了每一个活动。对于生活委员来说，最重要的一个职责就是寝室卫生，在这方面，我做的还不是很到位，在一次的学校突击检查中，我们寝室由于卫生较差，被通报批评了。对此我感到非常的愧疚，我没有做到一名优秀的生活委员应尽的职责，这是我对工作的不认真。在这里，我向同学们以及老师说一声对不起。

班干部是一个班级的核心，应在各方面起到班级的带头作用，无论是在活动中还是在学习上。说到学习，我内心就感到无比的惭愧。身为班干部，在学习上应该是班级中的佼佼者，但是我非但没起到领先作用，反而成为了一个反面教材，由于高数成绩的不理想，我挂科了。挂科是身为电气工程学院班干部的大忌，将会取消下届班干部的竞选。为此，我感到非常的难过。

通过这一学期的锻炼，让我深深的明白了，班干部不是一个摆设，是为了班级着想，起带头作用的班级核心人物。可能我会失去下一次的班干部竞选机会，但是我会努力，我会拼搏，再次成为班干部，为大家、为导员、为班级做出贡献。

这一学期的班干部生活我也收获了许多，锻炼到了许多。我也相信：只要我们共同努力，我们的班级就会更上一层楼!

一、在思想作风上：

1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深入开展。对理论的钻研不深入，没有在把握邓理论的科学体系上下功夫。缺乏“挤”劲和“钻”劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。

二、在工作作风上

1、业务知识不足。这几年，虽然完成了业务知识的学习,并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。

2、对工作有畏难情绪。面对工作压力, 自己有时还感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。

3、工作方法跟不上时代要求。一是组织能力和管理能力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。二是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。三是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。

三、在纪律上

1、对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面，有时对工作中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为处罚不力。

2、在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。有时因工作联系，宴请或接受宴请，把同志关系庸俗化。

针对不足，我明确了以下努力方向：

一要勤学习。现在机关学习机会一直很多，关键我们要在真学上下功夫。勤学马列主义、毛泽东思想、邓理论和“三个代表”重要思想，运用辩证的方法来认识、分析、解决问题;勤学政治理论知识，加强党性修养和世界观的改造，把党性修养与完美人格培养结合起来;勤学经济、科技、法律、文化等方面的新知识，做到与时俱进，适应发展迅速、竞争激烈、日新月异新形势的要求。

二要真抓实干。要脚踏实地，埋头苦干，不断拓展工作领域，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，不断研究探索本职工作的新途径、新方法，积极针对实际困难出主意，围绕干部群众需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性。

三要严格遵守财经工作纪律。公道办事，照章行事，不搞变通，不走形式，敢于坚持真理，坚决同各种歪风邪气作斗争。

四要严格自律。只有防微杜渐、警钟长鸣，一身正气，洁身自好，才能抵御各种腐朽思想的侵蚀。日常生活中要慎微、慎独、慎欲、慎终，管住自己的心，不起贪欲;管住自己的手，不乱办事;管住自己的嘴，不乱吃，不乱说;管住自己的腿，不到不该去的地方，做到自重、自省、自警、自励。要清正廉洁，管好自己，管好家属，“守得住清苦，耐得往寂寞”，“不为名利所惑，不为浮华所动”，争做一个党的好干部。

为防范食物安全事故发生，保障就餐人员的身体健康，根据《谯城区城乡自办群体性宴席食品安全管理办法》规定，举办、承办城乡自办宴席应遵守如下食品安全要求：

1.自办宴席加工制作场地应清洁卫生，远离禽畜圈、开放式厕所、垃圾堆等污染源，并保持良好的清洁卫生。

2.餐饮具及工用具必须经过清洗、消毒后方可使用。

3.自办群体性宴席制作者应身体健康，保持良好个人卫生，制作食品时要洗手。有传染病和近期有腹泻等胃肠道症状者不得进行食品加工。厨师应持有有效健康证，并经食品安全知识培训。

4.采购食品及原料应查验并索证索票，符合食品安全要求。不得采购、使用腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品;不得采购、使用病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品;不得采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类;不得采购、使用食用后可能产生食品安全隐患的食品，如发芽的土豆、野蘑菇、鲜黄花菜、四季豆类等。不得采购、使用亚硝酸盐(亚硝酸钠、亚硝酸钾)制作菜肴。不采购、使用超过保质期和无标签的预包装食品等违反《食品安全法》和《农产品质量法》的食品及食用农产品。

5.采购的肉类、水产品及半成品等若不能及时加工处理，应使用冰箱或冰柜进行冷藏(冻)保存。

6.加工过程做到生、熟食品分开，生、熟食品加工用具分开，防止交叉污染。隔餐食品必须煮熟烧透，有异味及不良色泽等不得食用。

7.制作虾、蟹等海鲜类食品应具备专用场地和工具，用后立即消毒。条件不具备者，不得使用和加工制作虾、蟹等海鲜类食品。

8.不做或少做凉菜卤菜。加工制作凉菜卤菜必须有专门场所、专用工具和容器。凉菜卤菜现食现做，尽量当餐用完，剩余尚需食用的应在冷藏或冷冻条件下存放。

9、严禁采购、使用亚硝酸盐(亚硝酸钠、亚硝酸钾)，管好农药、鼠药、有毒化学物品等，防止化学性食物中毒。

10.宴席人员就餐后如出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等不良反应，举办者应及时将病人送医院就诊，上报村(居)委会，并保护好现场，等待有关部门调查处理。

为认真贯彻“党要管党、从严治党”的要求，坚决遏制“四风”问题，改进工作作风，规范党政领导干部在衣食住行等各方面行为，进一步树立党政领导干部的良好形象。新汴河村于近日召开专题学习会，组织村两委成员对《党员干部日常行为规范手册》进行学习讨论。

此次专题学习会由新汴河村党总支书记王广强同志主持，并带领班子成员逐条进行学习，与会成员就各项纪律、公务行为规范、廉洁自律等方面进行了深刻讨论，一致认为《手册》给党员干部界定了什么可为、什么不可为，可操作性强，只要按照手册规定规范运作，就一定能做到廉洁奉公，得到群众拥护。

新汴河村高度重视此次学习活动，按照上级要求迅速成立了学习《手册》领导小组，并下发了实施方案，下一步，将在全街道范围内掀起广泛学习《党员干部日常行为规范手册》的热潮，充分发挥党员干部的先锋模范作用，为真正贯彻汴河街道“火车跑得快，节节都要快”的动车组精神打下坚实基础。

一、完善组织机构。

成立状元社区应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，由社区书记任友明、主任刘贵强任组长，领导小组下设5个工作小组，组织社区两委成员7人、网格员8人、区域管控人员(由社区退伍军人、党员、志愿者组成)10人、小区物管189人、消杀员6人，合计220人参与防控工作。自_年1月26日开展防控工作以来，累计召开专题工作会7次，专题安排部署此次防疫工作，进一步统一思想，提高认识(为了尽量避免交叉感染，后期安排工作主要采取学习强国视频电话会议的方式)。

二、全面摸排登记。

组织网格员、区域管控人员、小区物业人员对辖区进行全面逐户摸排返乡人员，目前摸排从湖北省返乡人员82人、重庆返乡人员33人、安康返乡人员1人。所有外来人员由太平镇社区卫生服务中心上门检测体温，如有异常立即上报并及时处理。同时将太平镇印发的《寻人启事》宣传资料张贴到各个小区出口、居民点出入口，引导重点区域返乡人员及时主动到社区登记备案。

三、强力宣传引导。

面对疫情的突发态势，大年三十，状元社区按照太平镇的`统一安排，通过微信公众号、朋友圈发布《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控倡议书》;正月初二，社区工作人员全部取消休假，采取小喇叭、村村响、流动宣传车、设立劝导点、标语、传单、微信等方式强力宣传防疫知识、政府公告、网格化管控等内容。对街上行人进行劝导，不聚集、戴口罩。特别加强小区、片区封闭管理，引导居民无特殊需求不得外出，确需外出的必须做好自我防护，并进行登记，营造了良好的防控氛围。

四、推行网格管控。

根据辖区实际情况，将辖区分为三大区域：第一区域，有物业管理的小区由辖区5个物业公司分别对各管理的小区进行管控;第二区域，辖区单位家属楼，由各所属单位进行管控;第三区域，无物业管理的居民小区以及楼栋由社区发动管控志愿者进行管控。单元之间、楼栋之间不允许聚集、串门，外卖、快递等服务人员到指定地点等候或投放。

五、加强消杀防疫。

每天由社区统一组织消杀员对封闭管理区域、公共管理区域开展一次消杀工作，并统筹设立专门的废弃口罩收集桶，引导居民将废弃口罩必须扔到废弃口罩收集桶，由社区对接市城市发展服务中心及时清运处理。

六、强化市场监管。

疫情发生以来，社区累计劝停12起居民酒席420桌，劝停辖区茶馆茶楼15家、餐馆17家，帮助市市场监管局关停了其它应关停的大型经营场所，同时加强24小时巡逻，应关停经营场所确保关停到位。引导并帮助河西农贸市场以及辖区超市加大群众生活必需品的保障供应力度。

目前社区的防疫工作取得了较好的成效，但还有不足部分，社区还将继续努力，不断完善工作机制，及时调整工作方式方法，确保做好本次疫情防控工作。

党的十八大以来，我们党顺应党心民意，坚持党要管党、从严治党，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，党风廉政建设和反腐败斗争取得了新的重大成效，党风政风为之一新，党心民心为之一振。开弓没有回头箭，反腐没有休止符。我们必须保持政治定力，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧思感、顽强的意志品质，以抓铁有痕、踏石留印的劲头持续抓下去。

“矿泉水瓶装茅台，办公室里藏暗门，打球喝酒拉客户，卖官鬻爵敛横财”，这些看似滑稽可笑的行为，却真实地发生在这些位高权重的“大老虎”身上。昔日权倾一方的高官，如今却端坐在镜头前痛陈自己的贪腐心迹，不得不令人唏嘘感慨。古人云：前车之覆，后车之鉴。前车已然覆了不少，但为何作风恶习仍旧屡禁不止。追根溯源，不外乎以下几个方面的原因：一是党员干部遗忘了初心，丢掉了宗旨，丧失了党性，沦为了欲海的无舵之舟;二是管党治党失之于宽、失之于松、失之于软，让歪风邪气有机可乘、有缝可钻;三是不正之风的蔓延和侵蚀，严重地破坏了政治生态，形成“劣币”驱逐“良币”的现象，恶性循环进一步加剧。行胜于言，要想彻底清除贪腐的“毒瘤”，就需要对症下药。

筑牢思想的“防火墙”。思想上松一寸，行动上就会散一尺，拧紧思想的开关是抵制不良作风的第一步。一要立足于人心向背这个根本，以理想信念为核心，突出党的宗旨、群众观念，强化思想教育，让“来自于人民、扎根于人民、服务于人民”的观念深植干部内心。二要防微杜渐、抓早抓小，从收礼到受贿，从违纪到违法，是许多落马官员共同的坠落轨迹，正所谓：千里之堤，溃于蚁穴。我们要时刻警惕和防止党员干部思想腐化、权力蜕变，及时将苗头性、倾向性的问题扼杀于萌芽状态才能有效预防腐败。

架起纪律的“高压线”。监管的利刃一旦生锈，也就成为了摆设。一要擦亮党内监督的“探头”，盯紧“领导干部”这个关键少数，让领导干部真正做到有权必有责、有责要担当、用权受监督、失责必追究。二要扎牢权利的笼子，建立科学完备的权力制约与民主监督体系，让权力“任性”不起来。三要加大追究力度，所谓：“失责不问，百弊丛生”，只有进一步明确职责，强化追究，才能真正刺破腐败的“脓疮”。

织密制度的“防护网”。一要将从严治党的实践成果，及时转化为制度要求，进而落到党员干部工作和生活的方方面面。二要针对干部监管中的薄弱环节，进一步完善监督管理制度，俗话说：针孔大的窟窿，斗大的风。只有及时堵住漏洞，才能预防“破窗效应”的发生。三要呵护培养良好的政治生态，党风、政风、民风相互作用，相互影响，只有全体社会一起努力，共同营造风清气正的良好风气，才能彻底铲除“养虎”的温床和腐败滋生的土壤。

逆水行舟，一篙不可放缓;滴水石穿，一滴不可弃滞。“四风”问题积习甚深，树倒根存，要想彻底拔除贪腐的“毒瘤”，绝非一蹴而就。反腐败斗争既是攻坚战，同时也是持久战，这就需要我们以踏石留印、抓铁有痕的勇气与毅力，把作风建设引向深入，才能真正让新作风、新风气成为一种新常态。

我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务。当前各单位正在采取多种形式深入学习，贯彻落实党的xx大文件精神，一个大力加强理论学习的新高潮正在兴起。但不容忽视的是，也有一部分单位一部分党员干部的理论学习还存在一些问题，严重影响着理论学习的进一步深入，应当引起各级的高度重视，认真予以解决。

一、问题

从调查情况看，理论学习存在的问题，主要表现在四个方面：

1.人员难集中。笔者在调查中发现，一些单位参加理论学习的到课率比较低，有90%的干部有过缺课记录。相当一部分机关党员干部对理论学习认识上不重视，抱着无所谓的态度，缺乏学习的主动性和自觉性，被动的参加理论学习。

2.时间难落实。大多数单位都规定了政治学习时间，但普遍落实不好。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。

3.内容难完善。由于基层理论信息渠道少，学习资料缺乏，内容大多以纯理论为主，单一乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。结果是使相当一部分党员干部产生厌学情绪。

4.质量难提高。客观上缺乏理论水平较高的授课人员，有的为图省事，把理论学习和其它政治教育合二为一，用其他教育代替理论学习。有的追求形式，往往只是用理论学习装门面，实际上理论学习与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果，还严重影响了机关干部的学风。

二、原因

出现以上问题的原因主要有三个方面：

1.认识片面，理论学习的自觉性不高。有的同志政治上不够敏感，认为学习是“软指标”，完成工作任务是“硬指标”，理论学多学少，学深学浅关系不大;还有的满足于走过场，认为“学过了”领会得差不多了，读了几本书，搞了几次讨论，写了几篇体会文章，就可以了。加上学习制度不规范，考核机制不完善，一些单位的理论学习便放任自流，陷入无人抓，无人管，无人查的尴尬境地。

2.把握不准，理论学习针对性不强。有的在学习中，空发议论较多，同大家的思想实际贴得不紧，光讲别的单位如何，不讲自己单位怎样，难以引起共鸣;有的抓不住重点，解不了疑难，讲精神文明建设，伟大意义列摆一大堆，具体该怎样做没有下文，讲抵御“酒绿灯红”的消极影响，危害性和紧迫性讲得充分具体，预防对策却抽象空洞，无法落实。

3.方法不活，理论学习的引导创新性不够。有的同志认为理论学习就是念念文件，读读报纸，讲一些空泛的道理;有的单位一讲学习就是办班，不重视或不善于联系实际回答解决问题;有的照抄照转上级的部署，一揽子学习多，忽视有的放矢，因材施教，影响了理论学习的兴趣;还有的是为了在理论学习中图声势，求虚名，营造轰轰烈烈的气氛，应付上面检查，不讲实际效果。

三、对策

解决理论学习中存在的问题，必须对症下药，在以下几个方面下功夫：

1.提高认识，在思想上增强自觉性。新时期机关党员干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物细无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。

“四讲四有”：即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

一是讲政治、有信念，突出强调政治合格。就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。做一名共产党员，首先要解决好政治合格问题，最根本的是增强“四个意识”，坚定正确的政治方向和政治立场，主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。

二是讲规矩、有纪律，突出强调执行纪律合格。就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念，服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。每一名党员都要认识到，不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，就不是合格的共产党员;不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪，也不是合格的共产党员。

三是讲道德、有品行，突出强调品德合格。就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共德”的问题越来越紧迫。

四是讲奉献、有作为，突出强调发挥作用合格。就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在安全生产、保障服务、经营管理、企业文化建设和各项重点工作任务的推进落实中稳定中当标兵、作模范。要坚持“人民铁路为人民”的宗旨，发扬“振奋、担当、创新”三种精神，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业;在深入推进铁路创新发展和“五个武铁” 建设的伟大实践中敢于担当、勇打头阵;在“创建一流房建生活段”系统工程中攻坚克难、勇干实干;在优质高效完成岗位工作任务中争当先锋、做出榜共产党人的精神高地。一名共产党员的德行和操守，关乎个人和家庭，更关乎党的威信和形象。在市场经济大潮冲击、西方“普世价值”渗透、封建糟粕思想侵蚀之下，解决“德”的问题越来越紧迫。

党员领导干部要树立正确的“成熟观”

汉语的词汇，常常有妙不可言的含义和特定的使用方法，如，“成熟”本义是自然界的果实或谷物长到可以收获的程度。把它移用到人身上，却又变成了估价一个人的政治思想、业务水平、待人接物的能力等等完善程度的一个专用词。 然而，怎样才算真正的“成熟”？怎样算“不成熟”？并没有定量和定性的分析标准。受知识、文化、品德等诸多因素的影响，不同的人对此有着不同的理解。每个人心理都有杆秤，一笔良心帐而已。某单位有一科长，工作能力强，业务扎实、工作兢兢业业、善于创新求效，在群众中与较好的威信。但在“三讲”征求其意见建议时，他对上级领导提了一些意见建议。后来，在讨论提拔其副处级时，上级领导便以其还“不成熟”为由，投了反对票。他提升的事也泡了汤。 “不成熟”三个字看来很轻，但在某些人眼里却偏偏魔力很大。其力量在于它的含义的不确定性和概念在某些人眼里的模糊。倘若解释“不成熟”的表现，某些领导也未必能在桌面上光明正大地说清楚。不过，在他们心中那杆秤上，不为尊者讳，爱给领导提意见，甚至不讲原则，便认作“犯潮”；有话不直接说不拐弯抹角，有时甚至发牢骚的人，便被认作是“口无遮拦”……凡此种种，不一而足。这些表现都被列入“不成熟”之列。可这标准决不能公开，只能隐藏在心中，到关键时刻再拿出来这双“不成熟”的小鞋，给你穿上，并拉紧鞋带。其个中滋味不难想象。 与“不成熟”相反，在我们周围确实有一批所谓的“成熟”的人，说话八面玲珑，办事不得罪人；善于察言观色，揣摩领导心理；平时不苟言笑，轻易不露心迹；阿谀奉承，阴奉阳违；欺上瞒下，假公济私……。明眼人一看便知道，这些所谓的“成熟”并不是克己奉公，事业为重、开拓进取、德才兼备等方面真正的“成熟”，而是圆滑世故的代名词。值得忧虑的是，这种“成熟”的人往往颇得领导的赏识，譬如李真、马德等腐败之流就是典型的代表。因为在他们心中不送钱，难当官，就是不“成熟”。选拔干部时，对那些“不成熟”的人，常常“杂音”很多，其结局自然不妙，只能只认倒霉；对那些所谓“成熟”的人，却往往是顺顺当当通过，很少有异议。其奥妙在于不得罪领导，热衷于投其所好，对上下左右四面八方打“太极拳”。这样的“成熟”距党中央《干部选拔任用条例》所要求的相距甚远了。 “不成熟”谬论，在某些党员领导干部中由来已久，否则也不可能出现那么多起初踏踏实实作过事的人而后却“变节”的贪官们。究其原因是由于所谓的“成熟”导致的“带病提职”、“带病上岗”。 圆滑世故之人存在并不可怕，但视此于“成熟”，并当作选闲任能的标准就可怕了。到头来，只能扭曲人的灵魂，贻误和败坏党的事业，阻碍党的执政能力的提高。试想，一旦让这种歪风邪气盛行，让那些本来具有进取之心和优良品德的人向他们看齐，其结果，本来正确的作人标准就会丧失，正直的人慢慢也会学会世故，学会所谓的“长心眼”，以违心地磨掉“棱角”向所谓的“成熟”方面“修养”，热衷于拍马、拉关系、跑官、要官、买官……。势必沦落为腐败之风的奴仆。这样的“成熟”是当前保持党员先进性教育和提高党的执政能力所不需要的。 扼杀诚信和正义感的“成熟”观，在我们的党员领导干部的队伍中有着不可低估的影响。必须予以铲除。能否在这次党员先进性教育中使各级党员领导干部树立起正确的“成熟”观，不能不说是检验“保先”教育成效的重要标准