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2021最美教师个人主要事迹简介合集20篇

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个人主要事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 1860 字

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岁末年初,一场来势汹涌的新型冠状病毒席卷全国,一场关系人民群众生命健康的疫情防控战正在如火如荼进行。疫情防控形势日趋严峻,一场没有硝烟的疫情攻坚战正在全面打响。盛世之下,总有人为万家灯火负重前行,他们不忘过去,更不惧未来。这个世界上,从来没什么岁月静好,只不过有人替我们负重前行。就是我们的医务工作者,赌上生命,保我平安,护我周全!逆行战魂,向阳而生。

然而,在吴桥站春节保畅队伍中,有这样一个人,坚守岗位,带领本班收费员坚守一线,无私奉献为春节假期保畅工作尽职尽责,他就是吴桥站的党员好班长:____。

强化自查 严防死守“疫情”传播

____是一名老收费员、老班长,自从实行小型客车免费政策以来,每年春节保畅工作都有他坚守岗位的身影。今年春节小型客车免费正值疫情发病高峰,他深知保畅工作的重要性。保畅一线中,他处处带头,广场巡逻、处理特情车辆、测体温及消毒工作,充分发扬优秀党员的模范带头作用,为保畅工作不辞劳苦。按照河北省重大突发公共卫生事件一级响应要求,吴桥站坚持以人为本、预防为主,“内防扩散、外防输出”,合理调整人员备岗,反复强调纪律要求,为春运保畅提供优质服务和人力支撑。但____注意强化班内沟通,要求班员全部佩戴口罩和一次性手套等防疫用品作业,要求大家不许外出和聚集活动,注意勤洗手、讲卫生,提高自我防护能力,特殊时期特情政策,班员们对此积极配合。

抓职工培训 做好假期文明服务

随着全国统一联网的实行,收费站口安全保畅工作任务加剧,____带领本班人员率先深入开展站口保障培训,一旦有新文件下达立马组织学习相关处理措施,确保本班人员人人知晓,人人掌握;做好对绿通车辆的政策解读,做好车辆通行费优惠预约通行相关工作,采取“手把手”帮助、“一对一”指导等方式,引导货运车辆积极安装使用ETC,逐步养成预约通行享优惠的行车习惯,不遗余力地确保站口的快速高效通行。除了利用业务时间组织本班收费员练习微笑、肢体语言、文明用语,____还充分利用岗上休息亭的收费实时显示器观看本班收费人员收费情况,发现微笑不真诚、肢体语言不达标情况及时用对讲机提醒改进,以此提升本班人员的文明服务水平,树立良好的窗口形象。

以身作则 轻伤不下火线

由于疫情期间每天重复数次的消毒工作,____的股骨头病又犯了,腿疼厉害,身体强忍支撑,作为一名收费班长,他要不时在收费岗亭间来回往返处理非正常,一个班次下来,健康的正常人也累得不行,何况他这个“病号”,班里有人劝他休息一天,等身体好点了再上班,____却不听劝。1月27日,下了夜班到县城输完液后立即返回收费站,他爱人想让他回家休息一天,等到上班点再回站也不迟,____耐心做解释,“今年春节单位实行倒休备勤制度,虽然是下班了,但是我们还有备勤任务,不能离开站区,我是一名班长,更得以身作则遵守备勤纪律。万一车流量增加需要人手,我还得组织班内人员上岗收费呢。”

率先垂范 绿通验货“我来”

鉴于疫情传播高发期,绿通检验员是非常危险的岗位,但又是绿通车辆检验工作的执行者,能否严把检验关,识破夹杂其中的假冒绿通车辆,会直接影响堵漏增收工作的成效。____始终坚持把自身安全置之度外积极向前冲,并严格执行收费政策,认真查验每一辆绿通车,且一丝不苟坚持向司机询问其货物的装载情况,货物的装载地点运行路线等,同时督促本班人员自觉抓好个人卫生,做到勤洗手、勤使用酒精擦手。上岗期间他还按照标准配比调制消毒液,时时对岗亭、车道等场所进行无死角喷洒。通过消毒与通风等方法,切实从源头上切断各类疾病的传播途径,给在岗职工创造一个卫生、安全、舒心的站区环境。

热心帮助 为司乘排忧解难

1月29日上午,____正在广场观察车流量情况,看到一辆北京牌照的捷达停在了收费广场边侧,一名青年司机焦急地走下车,左看右看,____立即热心上前询问情况。原来司机从北京出来要去曲阜,他是第一次自己开车走这一趟路,对路线不熟悉,看到要进入山东界了,不太清楚路线是不是正确,接着该如何走,就停车下来想找人问路。了解情况后,____立即告知了司机正确的行驶路线,并叮嘱司机疫情严峻请多洗手,不要去人口密集的地方以免病菌传染,司机满意地道谢离开了。

____,他平时话不多,都是以自己的实际行动诠释共产党员的初心和使命。他就像是一面鲜艳的旗帜,带领其他职工奉献在保畅一线,守护着京沪高速的大通道。而面对阻击新型冠状病毒感染的肺炎的全国性战役,____信心满满:“没有战胜不了的疫情!相信大家一起手拉手、心连心,一定能打赢这场疫情防控阻击战!”

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篇1:高级教师个人申报材料_申报材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1861 字

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高级教师个人申报材料

本人,年出生,年毕业于,同年分配到,任教至今八年。任教期间,教育教学教研等方面取得显著成绩。人事年度考核五年合格,二年优秀,根据本人业绩,现申请晋高级教师资格。

一、政治思想

本人热爱祖国,能坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,以邓小平理论,“”重要思想为指导,贯彻党的教育方针,忠于党的教育事业。遵纪守法,服从领导安排,热爱学生,为人师表,对本职工作有强烈的事业心和责任感,安教乐教善教,并积极参加继续教育,努力汲取新知识,与时俱进,使自己成为适应时代要求的高素质教师。

二、教育教学教研能力

1、教育方面

任教以来,班主任工作累计八年,本人能自觉按学校要求,坚持高标准高质量完成各项德育任务。近几年来,通过积极探索实践,班务管理和思想教育等方面都有新突破。在班务管理方面,做到完善规章制度,依法治班。具体地说,就是开展分组文明竞赛,奖励先进,实行学生自治,让学生参与班干部的选拔,以及班级规章制度的制订。班级常规管理由学生干部负责,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,使创建文明组、文明班成为他们的共同目标。思想教育方面,我重视前途理想教育,对学生积极开导,及时沟通,防微杜渐,积极探索新型教育模式——学生自主管理。

让学生从被动角色向主动角色转换,有助于培养学生的参与意识和主人翁意识,增强他们的时代责任感、使命感和进取精神,让他们在自主管理中成长起来。我注重班干部的培养,每学期班级班干部会不少于9个,了解班级的发展动态,及时解决班级出现的问题。利用每周班会召开主题班会,帮助学生树立正确的人生观和道德观。如我召开题为《学生如何预防沉迷网络》的主题班会,使学生正确认识和对待网络,引导学生利用网络作为学习的工具,收到了很好的效果。作为班主任,本人在做学生工作过程中坚持以人为本,讲究艺术,做到动之以情、晓之以理。

一方面做好培养优等生的工作,先后培养了卢伟填、卢焕新等多位县、镇“三好生”和“优秀少先队员”;一方面做好后进生的转化工作,对后进生更是关爱有加,既做良师,又做益友,帮助找出问题的根源,使学生能够正确认识自己,达到自我教育的目的。如xx年我曾接过一位叫卢旭明的学生,他经常迟到,逃课,捣乱课堂纪律,顶撞老师,经过我多次做工作、家访才了解到这位学生缺乏父母关爱,自制力差,在我的精心教导下,他终于被感化了,流下了悔恨的眼泪。如今,卢旭明同学已经顺利毕业了,还考上高一级学校。

我根据不同学生的不同特点,因势利导,采用不同的教育方法,先后转化了卢旭明等十多名后进生,受到了学校领导、同事和家长的高度称赞。在教期间,我经常总结经验,认真写好工作总结,我还订阅《班主任之友》等杂志,以提高自己的管理能力。几年来,我为学校带出一个又一个“文明班”,所教学生充满朝气,有进取心,成为品学兼优的好学生。我于、xx学年度被评为“镇优秀辅导员”;、xx年度考核被评为优秀等次。这些奖励和表彰,都是对我的工作的肯定。

2、教学方面

本人具有扎实的基本功和专业知识,能胜任小学语文各个年级的大小循环教学工作,每周总课时数都在13节以上。熟练地运用语文教学法中的理论指导实践,悟思想品德教育于语文教学中,注重培养学生学习兴趣和发展学生自主学习和合作学习的能力。认真探索现代多媒体教学,特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。认真备好每一节课,授课时,突出重点,击破难点,讲解问题,深入浅出,语言准确生动,教学效果好,受到学生的普遍欢迎。

同时对于语文兴趣浓厚的学生,则鼓励他们在学好课内知识的同时多阅读语文课外读物,拓宽自己的知识面,提高语文口语能力和写作能力,满足他们的求知欲望,取得了很好的效果。作为毕业班的语文老师,我密切关注语文教学动态和升中考信息,认真阅读《语文报》等报刊杂志,编写升中考复习资料。由于本人工作踏实,认真,教学能力得到学校领导和教师的肯定。8年来在教学方面取得了一定的成绩,所教学科在镇质检中常名列前茅,其中xx年、xx年所任教班级在镇质检考试中,荣获第六、二名。学生入学率、巩固率达到100%,合格率在95%左右,优秀率达到35%。

3、教研方面

本人积极参加科组教研活动,比如承担公开课、到外校学习取经等,做到每学期听课不少于15节,写一篇经验总结或论文,每学年至少开设1个公开课;积极参加继续教育,认真学习新教材,新课标,树立新理念并创造性地运用于教学实践中。本人积极承担校、镇、县性公开课任务,认真探索现代多媒体教学,能自制电脑课件,熟练地操作多媒体教具。

共2页,当前第1页12

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篇2:个人主要事迹材料推荐

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 1644 字

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某某,男,56岁,汉族,某某如东人,18岁入伍,服役于闻名全军的“硬骨头六连”所在部队一军一师一团,曾参加19_年7月对越自卫反击战,荣立三等功,1986年7月加入中国共产党,20__年退役转业,任如东县民政局财务科科长、监察室主任、救灾救助科长,20_年3月任如东县应急管理局应急管理科科长。先后荣立5次三等功。

在这个新春佳节时期,一场来势汹涌的新型冠状病毒肆虐中华大地,疫情发展举国关注,牵动着每一个人的心。某某同志作为一名老党员,自觉践行优秀共产党员的初心和使命,尽忠职守、无私奉献。疫情防控工作开展以来,他坚持工作在第一线,每天认真协调保障应急中心视频系统畅通,为省市县疫情防控会议和信息上传下达做好服务保障,闲暇之余,才有时间照顾近期刚做完手术在家静养的爱人,他舍小家为大家,把人民群众的身体健康和生命安全放在了第一位,充分展现了一个共产党员的亮丽风采。

作为一名参加过实战的退役军人,在这场没有硝烟的疫情攻坚战斗中,某某贯彻听党指挥的优良作风,服从领导按排、履职尽责、鞠躬尽瘁、奋勇拼搏,在广大群众阖家团聚的大年初一,他仍然坚守岗位,认真值守,为春节期间疫情防控工作默默奉献。在局党组布置无物业小区卡口执勤任务时,他第一时间响应,主动参与卡口设置、讨论人员编组、编制值班表,积极参加第一班执勤,为全局工作人员起到了良好的模范带头作用。

某某同志在前期的疫情防控工作中,切实做到了心系人民、行为人民,他工作积极、作风优良、成绩突出,是一位无愧于党、无愧于人民的忠诚战士!

20__防疫个人先进事迹材料范文五

“一个党员就是一面旗帜,一枚党徽就是一面镜子”。连日来,某某县某某乡完小党支部书记、校长某某响应党委政府号召,积极参与疫情防控,不忘初心、牢记使命,坚守岗位、奋战一线,通过挨家挨户宣传、微信宣传、电话宣传、短信宣传等多种方式开展疫情防控知识宣传教育,吹响疫情防控阻击战的“冲锋号”,让党旗高高飘扬、让党徽熠熠发光。

防控宣传走进家中

某某不畏严寒走进学生家里,挨家挨户宣传__重要指示精神,充分践行“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任”。每到一户,给家长和孩子耐心讲解党和国家的疫情防控知识,让家长们懂得,在国家危难的时刻,家长教育好关心爱护好自己的孩子,从自身做起,保障自己和孩子的生命就是为国贡献力量的道理。要求学生和家长及时收听广播,观看新闻联播,了解疫情防控知识,支持村党支部组织开展的卫生清理、村居消毒、安全知识宣传等活动。此外,某某还给孩子们带去了口罩,并示范了口罩的正确戴法,要求孩子们要发扬新时代好少年先锋模范作用,用自己的科学文化知识给父母、邻居、同伴宣传疫情防控的重要性,做好自我防控,少出门、不聚会,不参与组织娱乐性活动,不去人员聚集地,特殊时期要友好拒绝亲戚朋友串门,注意讲究卫生,勤洗手、洗好手,保持空气清晰流畅。严禁传播散布谣言,做到不信谣、不传谣、不造谣。遇到感冒发烧咳嗽等情况,不要惊慌失措,及时就诊治疗。

多措并举确保到位

某某通过悬挂横幅,利用校园广播、“一个班级一个微信”等宣传平台,将新型冠状病毒科学防疫办法,党中央关于战“疫”部署、各级党委政府的防疫政策措施及时公布。积极做好宣传教育工作,指导学生、家长、人民群众正确对待新型冠状病毒疫情,合理、科学、积极开展防疫动员工作。

防控疫情不忘本职

宣传之余,某某还对学生的各科目寒假作业进行检查指导,与家长和学生进行亲切交流,希望孩子们在家安排好学习计划,合理安排作息时间。通过自觉学习,掌握疫情防控知识,掌握好科学文化知识,用新时代好少年的模范作用宣传好疫情防控知识,带头做好防控工作,多阅读课外书,多背诵一下中华文化优秀文章,传承好中华文化,继承中华民族博学爱国精神,鼓励孩子们追求知识,树立理想,学好科学文化知识。

据悉,此次新冠肺炎防控知识宣讲共计开展5天,受教育学生及家长300余人;利用班主任“一班一群”微信群推送知识3次,受众130余人;张贴、发放新型冠状病毒预防常识宣传单140张。

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篇3:教师个人先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1136 字

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王,男,中共党员,汉族,法学硕士研究生,现任法学教研室专职教师,法律爱好者协会指导老师。

一、热爱学生,乐于奉献

一个热爱教育事业的教师,同时应该热爱自己的教育对象---学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会用心执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。

在课堂上,他与学生的关系十分融洽,教学互动亦是其乐融融,平时相互探讨交流。在对待学生方面,真正做到了良师益友的和谐师生关系。课下学生都亲切的称他叫“力哥”。

课堂之外,在担任法律爱好者协会指导老师的工作中,他也身体力行,尽职尽责,辅导学生完成了多次重要的社会实践活动,并多次和xx市司法局、公安局合作,进行法治宣传活动;组织的模拟法庭更是得到了电视台的报道宣传。他在不断的学习与实践中加深了与学生的友谊。他所指导的法律爱好者协会多次被评为“十佳优秀社团”称号。

二、热爱教学,爱岗敬业

课堂精彩的授课,离不开课下认真的准备。他认真备课和教学,积极参加教研室活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平,争取每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。保证每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。他擅长增强上课的趣味性,提高学生主动学习的积极性。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。正是由于他的努力,他所担任的课程深受学生喜爱,经常还会有外专业的学生前来听课。

三、锲而不舍,在追求中强化完善自我

他对自己高标准、严要求,严格遵循学院的各项规章制度,乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好每一项任务,在工作中创先争优。他也十分注重自身的师德和知识修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”,时时处处注意自己的言行举止,在学生面前做出表率。为了更好地充实自己,锻炼自己,他还积极组织参加各类教研活动,不断尝试教改。圆满完成教学任务外,在院系领导老师指导帮助下积极参加各级各类教学竞赛活动,取得优异成绩的同时个人教学能力和教学水平得到了同步提升。20xx年12月,荣获社会科学系青年教师教学大赛一等奖;20xx年5月,荣获师范学院华锐学院第四届青年教师教学大赛三等奖;20xx年4月,荣获社会科学系青年教师教学竞赛一等奖;20xx年5月,荣获师范学院华锐学院青年教师教学竞赛一等奖。

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篇4:2024优秀教师个人事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,人事,全文共 1191 字

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我从教以来,始终热爱教师这个职业,在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,勤奋工作,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱、家长的尊重,得到了同事的赞许、领导的信任,20xx年被学校党组织吸收为中国共产党党员。

一、关爱学生、教书育人

多年来,我努力用自己的一言一行、一举一动去体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵,用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯,用“人格”去淘冶学生的思想情操,用“耐心”去引导学生的进步。因此,我在教书的同时没有忘记去育人,时刻关注着每一位学生的健康成长。自从担任了班主任后,我对学生的关爱更加细微。我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。

执教以来,作为一名教师,我认为自身的师德修养是最重要的。我坚持以科学发展观的重要思想为指导,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化,不断提高自身的师德素养,并在教育教学教过程中得以践行。多年来,我对教育教育工作上的每一件事都精益求精,从不敷衍塞责。我坚信“德高为师,身正为范”。努力做到为人师表,以身作则,用自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着她的每一位学生。

二、热爱工作,创优异成绩

十多年的教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师,身正为范”。如果说德为师之魂,那么才就是师之本。这些年来,我一直担任中学政治教学工作,工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出。20xx年----20xx年一直担任初三毕业班工作,中考成绩优秀。于20xx年度被成武县委评为优秀团干部;于20xx年被县教育局评为县级骨干教师;20xx年4月在《中国教育导刊》上发表教育教学论文《激发学习兴趣,提高学习效果》;于20xx年8月参加菏泽市教师教育技术能力培训,成绩合格;于20xx年参加“国培计划(20xx)”——义务教育骨干教师远程培训项目,成绩合格;于20xx年5月参加“菏泽市20xx年中小学班主任远程全员培训”学习中成绩合格,且在培训期间表现突出,被评为优秀学员。

十几年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的一生,用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮地成长。教书育人是我无悔的选择,做一名师德高尚的教师是我不懈的追求。我要对得起学生,对得起良心,对得起党的育人事业。

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篇5:个人主要事迹材料范文推荐

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 2400 字

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从“十佳少年”到“十佳中学生”

这是一个让人赞不绝口、令人称奇的学生,是鹰潭的骄子。他叫李巍,目前就读于鹰潭一中高二(12)班。作为共青团员、副班长的他,获得过许多骄人的成绩。他曾获得鹰潭市第四届“十佳少年”及鹰潭市首届“十佳中学生”称号,并均在颁奖会上作为获奖代表发言。他还多次创下全市甚至全省数学竞赛记录。初一时,他获得了第15届“希望杯”全国数学邀请赛金牌;以鹰潭市第一名的成绩获得了20xx年全国初中数学联赛二等奖,创下了初一学生赛过初三学生的一个奇迹,这在整个江西省也是史无前例的。初二时,他以125分(满分130分)的高分一举夺得第16届“希望杯”全国数学邀请赛鹰潭市第一名;同时以优异的成绩获得20xx年全国初中数学联赛一等奖,而全省获得一等奖的学生中仅他一人是初二学生,其余都是初三学生。初三时,他参加全国高中数学联赛获三等奖,在全省创下了初中生获此奖项的记录;同时,他以满分、全省第一的成绩获得了20xx年全国初中数学联赛一等奖,在全省颁奖大会上发了言;另外,他还获得第三届中国东南地区暨希望联盟数学奥林匹克竞赛二等奖、全国中学生英语能力竞赛二等奖、全国初中应用物理知识竞赛省级一等奖。高一时,他勇于同高二、高三年级的同学抗衡,并获得全国高中数学联合竞赛二等奖,刷新了江西省高一学生获此奖项的记录;同时以满分摘取第18届“希望杯”全国数学邀请赛金牌,还获得了第六届中国西部数学奥林匹克银牌。在2个月前结

束的第四届中国东南地区数学奥林匹克上,他又以高分获得了一枚银牌。

在学校,他是一名成绩优异、很有威信的学生。初中时,他的成绩一直在年级中独占鳌头,并多次获得学校的“三好学生”称号和一等奖学金;进入高中后,面对越来越激烈的竞争和更强的竞争对手,深知“学习如逆水行舟,不进则退”的他没有松懈,而是以更大的热情投入到学习中,成绩仍保持在年级前三名。因为他的成绩十分突出,为此,《鹰潭日报》报社曾对他进行过专访,报纸上也介绍了他的学习经验和学习方法。作为副班长的他管理能力很强,是老师的得力助手,每当老师不在时,班上出现临时情况,都是他出面予以解决,因此,他在班上十分有威信。尽管他管理同学非常认真严格,有时不讲情面,但他还是和同学们相处得很好,同学们有不懂的问题,都喜欢向他请教,他总是认真、耐心地一一予以解答。他学习刻苦、自学能力强,目前已经自学完了大学高等代数、高中物理和化学,并背完了高中全部英语单词。他的班主任对他的评价是:这个学生是个奇才。

在家里,他是一个体贴父母、热爱学习的孩子。他父亲在外地工作,只有周末才有空回家,他的母亲既要工作又要承担所有的家务,他总是很体贴母亲,母亲干家务时他会主动配合打下手。由于他常常外出参加比赛,所以他有着较强的生活自理能力。每当母亲到外地出差,他就成了家中唯一的“管家”,生活自理,并将家里打理得井井有条。看书是他的第一大爱好,在家里经常可以看见他抱着一本书品读,他已经阅读了大量的中外名著,例如《欧也妮•葛朗台》《战争与和平》等等。俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”,在曾从事计算机工作的母亲的熏陶下,他对电脑有着很大的兴趣,自学了许多计算机课程,正所谓“青出于蓝而胜于蓝”,他不但掌握了大量计算机知识,而且在某些方面超过了他母亲,现在每当家里的计算机出现问题,总是由他接替母亲进行修理。

在多数人眼中,他是一个多才多艺、热情活泼的学生。他有着令人羡慕的口才和自己独特的理解方式和风格,在初中时班里开展“四大名著”讲故事比赛,那时大部分同学都对名著中的文言文感到头疼,只能是机械地背诵原文,而他却以自己的理解将其翻译成现代文并以故事的形式讲给大家听,为此他多次拔得头筹荣获一等奖。学校开展辩论赛,他也经常代表全班作为主辩手参赛,多次获得第一,被同学们赞誉为“黄金辩手”。平时经常看书的习惯,造就了他“一目十行”“过目不忘”的本领,这也使得他的知识面异常丰富,以至于很多人把他当作“活词典”。数学是他的强项,他的心算速度快得出名,以至于班上同学称他为“电脑”。他从小学二年级开始学习拉二胡,到初三时,已考过了二胡10级,凭借着一手漂亮的二胡演奏技术,同时又作为班上的文艺积极分子,他曾多次代表学校参加社会各界组织的文艺表演活动,和班上同学一起参加城镇文艺表演并担任节目主持人。

他是一个尊敬师长、助人为乐的好学生。在家里他是人人喜爱的尊敬长辈的好孩子,在社区他是人见人夸的尊老爱幼的好居民,在学校他是尊敬老师、团结同学的好学生。尽管他学习很忙,但他仍坚持周末和父母一起到爷爷家、外公家,陪长辈们说话聊天,给他们带去快乐;舅公生病住院,他抽空到医院去看望。他以关心、帮助他人为乐,班上有的同学成绩下降,压力很大,他便给他们鼓劲,当起了“义务辅导员”,对他们进行有针对性的辅导,他们成绩有了提高,他也感到很高兴。同学们的电子词典、MP3等东西坏了,常会找他帮忙修理,同学家里的计算机出了故障他也会去帮着排除。在学校的每一次献爱心捐款活动中,他总是慷慨解囊,在一次募捐活动中,他拿出了100元压岁钱捐款,和校长捐得一样多。

目前,他正在为新一轮的数学竞赛作最后的赛前准备。正如他自己所说的那样,“我还只是一名高二学生,要走的路还很长,所以我不能停留在现在的成绩上,而应该给自己确立一个更高、更大的目标,激励自己向着这个目标不断地努力、前进”。

主要获奖情况

20xx年荣获“鹰潭十佳少年”。

20xx年荣获全国初中数学联合竞赛二等奖,第xx届“希望杯”全国数学邀请赛初一年级组一等奖金牌。

20xx全国初中数学联合竞赛一等奖,第xx届“希望杯”全国数学邀请赛初二年级组一等奖金牌,首届“鹰潭十佳中学生”称号。

20xx第xx届“希望杯”全国中学生英语能力竞赛初三年级二等奖。 20xx年全国初中数学联合竞赛满分一等奖,第xx届“希望杯”全国数学邀请赛一等奖金牌。

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篇6:先进个人主要事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 570 字

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疫情就是命令,防控就是责任。有这样一群人,他们迎难而上,与战友走街入巷,只为守护一方百姓身体健康;有这样一类人,他们大公无私,与战友和衷共济,只为无愧胸前那枚鲜红徽章;有这样一批人,他们不惧风险,与隔离者朝夕相处,只为温暖返乡人员经受寒风侵蚀的心灵。

“砰”,__社区干部__晕倒在防控疫情第二次安排部署会上。自1月22日始,连续4天,每天工作到凌晨1点,64小时的挨家宣传、挨户排查、上门监测和定时回访,繁重的工作任务压倒了这位始终冲在疫情一线的“女汉子。“这个娃儿就是倔,为了防控疫情连命都不要了”。聆听着父母暖心“责备”,遵照着医生的贴心“嘱咐”,感受着领导同事温馨“关照”,在修养间隙,还是放不下工作,在小区内进行劝解宣传,在家中协助排查报表,为社区防疫贡献力量。

“若有战,召必至,战必胜!”。

以__为代表的__社区干部贯彻“宁可十防九空,不可失防万一”的防控理念,始终奋战在疫情防控第一线,与疫情赛跑,为辖区百姓筑起一道道生命安全防火墙。

_强调,依靠人民群众打赢疫情防控阻击战。以__为代表的的__群众,积极配合,舍小家顾大家,主动参与疫情防控,与政府共同构筑了群防群治的严密防线,为这场没有硝烟的战争提供力量源泉。

在高高飘扬的党旗下,干部群众勠力同心,众志成城,坚决贯彻落实党中央决策部署,同舟共济,科学防治,胜利的号角正在吹响!

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篇7:优秀教师个人事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,人事,全文共 1589 字

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转眼间她已经在教育第一线上工作了四年。四年来,作为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中,她没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,她只是不忘自己是一名教师。在这条道路上践行着母亲当时的教诲:教师,更是要对得起自己的良心,诲人不倦!

一、爱岗敬业,无私奉献

把自己的全部热情和精力奉献到教学中来,是她一直遵循和实践的信条。多年来的工作中,从不迟到早退,认真遵守学校的一切规章制度,绝对服从校领导的安排,坚持个人利益服从集体利益。处处为学校的大局着想,从不因个人事情耽误学校工作。记得那是在_年9月开学初,由于身体原因,必须住院,经过一个月的治疗,出院后不顾家人的劝阻,依然坚持回到工作岗位上。在大量的药物副作用下,每天只能睡三四个小时,尽管这样,但是第二天她依然以饱满的热情投入到工作中,精心备好每一节课,认真批改每一份作业,甚至利用课余时间对学生进行辅导,终于还是一份耕耘一分收获,在学期末的期末统考中,担任班级的平均分居全乡第一。她跟家人分享她的喜悦时回顾到:这个学期是她在参加工作以来最艰辛的一个学期,身体状况的不佳,几欲晕倒在三尺讲台上,但是看到孩子们一张张充满求知、天真的笑脸,就能满怀激情、努力工作,忘却身体上的不适。

二、自我提升,以身作则、为人师表

为了促进教学工作,她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。她充分利用课余时间,大量查询有关教育教学的优秀案例,努力提升自己的教育教学水平,在_年学校组织的全乡数学优质课竞赛中,取得乡第一的成绩。_年,课件《分类与整理》荣获__市二等奖。

“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己:要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生,一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,她一定要抽时间与部分学生谈心,特别是对“双差生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。

三、孜孜不倦,精心耕耘

扎实的业务基础是更好的完成本职工作的必要保证。除了学校组织的业务学习以外,利用业余时间学习专业知识。在教学中,积极实践新课程标准,牢固树立以人为本的教学思想,以教师为主导、学生为主体的教学意识,创设宽松和谐的课堂教学氛围,促进学生全面和谐地发展,教学效果非常显著。本学期,她先后进行了“同课异构”教学和微型课,每节课之后都有老师进行教研。教学促进教改,教改促进教学,这也使她的教学水平再上一个台阶。她在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导,树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想,做到因材施教,使不同程度的学生各有所得。上学期,她所担任的三年级数学平均分在期末统考中位列全乡第一。这学期,成绩依然保持第一,并且在全乡15名前的尖子生中,她担任的班级中就占了9名。

一分耕耘一分收获,辛勤的汗水没有白流。在这平凡的岗位中她继续着平凡的工作,再接再厉努力进取,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献她无悔的青春!她坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教师,让桃李满天下!

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篇8:区优秀教师个人先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,全文共 701 字

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近年来,我坚持秉承“学习先学德,做事先做人”的教学理念,以“教书育人”为己任,努力提高自我的教育教学水平,关心和爱护每一位学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,严谨治学,为莲山镇教育事业默默奉献自我的力量。

一、认真履行好班主任职责,当一名学生的“好妈妈”。在班主任工作中,我注重构建平等和谐的师生关系,用博大的情怀和无私的母爱去关怀和爱护每一位学生。异常在对留守儿童的教育和管理中,着力加强与学生家长的沟通交流,及时掌握学生的最新动态,进取帮忙学生解决学习和生活中遇到的难题。同时进取创造条件让学生与家长定期或不定期进行亲情交流,多措施努力做好留守学生心理的疏导和安抚,让学生能欢乐学习,健康成长。

二、进取抓好教学教法研究,当一名高效课堂的“探索者”。自我校进行高效课堂教学实验初始,我便主动请缨,进取参与高效课堂实验活动中,自觉加强高效课堂相关理论学习,进取转变教学理念。与实验团队团结一致,认真抓好教材的分析研究,结合班级实际认真抓好课程导学案的撰写,并将撰写好的导学案认真进行交流讨论,虚心向专家和其他教师请教,主动听取他人的意见和提议,不断提升自身的理论水平和教学本事,为更好的进行课堂教学打下了坚实基础。

三,扎实抓好课堂教学,当一名高效课堂理念的“实践者”。理论与实践相结合,把高效课堂理论扎实运用在课堂教学中。经过探索和实践,学生的学习进取性和主动性有了很大提高,教学效果明显提升,有效做到了教师教得简便,学生学得扎实。所任教的班级学科成绩近年来均坚持在全乡前列,20__年秋季学期班级成绩获全县优秀奖,20__年本人被评为三年级数学竞赛优秀辅导教师,20__年春季学期班级成绩排行全镇第一名。

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篇9:初中英语老师先进个人事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:初中,教师,个人,人事,全文共 1781 字

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初中英语老师先进个人事迹材料

我叫李,xx县初级中学教师。参加工作已有十二个年头。自参加工作以来,一直担任英语教学工作。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着……

一,静心教书、潜心育人

自参加工作第一天起,我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行,我不是没心动过,但最终选择了坚守。十几年如一日地做着我教书育人的事业,而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外,我在真心付出的同时,不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕。这些足以让我产生满足感。

对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣,我在备课中倾注了很多心血;课堂上从不轻易否定学生的观点,有的只是循循善诱;为了关注学生的生命本质,我总是在教给他们知识的同时,介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等,并和学生一起过圣诞节,让他们在亲自装扮圣诞树,自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。每节课都给每一个学生一次回答问题的机会,平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们,让他们打好更好成长的基础。此外,让每个学生牢固树立“做人第一”的思想,并以身作则,无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。

二,他山之石,可以攻玉

当今的社会不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的我们,没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外,向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知;身为政府要员却热情奔走在新教育路上的朱;还是名声显赫却仍然坚守教学第一线的李;甚至是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师,都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外,这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下,我慢慢进步着、成长着。虽自己读的书还不够多,写的文章也少得可怜,但我相信自己定会是一个好老师的。

三,关爱学生、幸福成长

作为教师,我坚守着清贫,为了生活而奔波劳累;但同时,我更享受着与学生共同成长的乐趣,时刻收获着学生带给我的点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼,热情奔放时,还是教学数十年后的稳重严谨期,我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处,我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然,在付出过后得到的是孩子们的回报。初为人师时,我04届几个小女生石、任等因我建议她们多读英语,特在起床铃响前在我宿舍门前大声朗读,全然没注意到其他还在熟睡中的邻居老师们;03届学生李母亲告诉我,她的女儿每天晚上洗脚的时候都会手捧英语书而看,只因我引发了她对英语的兴趣;05届学生任、宋等上课迟到后自觉站在我宿舍门前两节课多,直到我打完点滴出来时才发现。那一刻我怪她们太笨时心里却暖融融的;也是这些女生在我要求其多锻炼身体后,半夜4点半全宿舍出动外出跑步;我在参加县级赛教归来时,李等男生第一时间冲出教室为我提行李。一个个脸晒得黝黑、声音嘶哑只为准备下午的歌咏比赛为李老师争光,整整练唱了一上午。怎能不令人感动?上重点高中的学生周在学习压力大、思想负担重时给我打电话和我聊天,聊完后她浑身轻松,又一次可以轻装上阵了。而我做的只是认真倾听和适当建议;我的两个强子(x强和x强)虽不同年级却同村,回家后各自争着说我对他们更好一些。在送给我的新年贺卡里会同时出现两个人的名字。其实,老师对学生的爱学生会永远记在心里。今年毕业班学生照相时,我的学生马紧紧地贴着我的脸,杨、张则大胆地搂着我的腰,使我有点震惊(乡村学生不会这样大胆)的同时,体会到了学生对我的好。

这一桩桩、一件件小的不能再小的事情,我却如数家珍般一一罗列,只因这些事儿已在我心中定格为永久。也许比之获奖证件,这些点滴小事才是当老师最最珍贵的财富。

路漫漫其修远兮,吾将求索永不息。在今后的教育事业中,我会一如既往地静心教书,潜心育人,向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师,我要做一个好老师!

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篇10:教师个人先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1118 字

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__,小学高级教师,自1978年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师,作为一名老教师,他对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。他认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。

作为教师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,他能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。他爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中,他也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。

无论开展什么工作,他总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长,对于年轻教师他总是耐心指导,帮助年轻教师不断完美自己,帮助他们找到不足,不断成长。

成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。

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篇11:个人主要事迹材料范文推荐

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 1604 字

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这十几年的公安工作,使我从一名普通人成长为一名业务精通、工作认真的人民警察,深深的体会到了作为一名人民警察身上的压力有多大,而这些压力鞭策着我去努力工作,取得成绩。

作为一名人名警察,这些年的酸甜苦辣、峥嵘岁月是我练就了任命警察的钢筋铁骨,而自己肩负的历史重任,使我深深地感觉到作为一名人民警察的光荣与自豪。是党和人民教育培养了我,使我成长成为一名优秀的人民警察,我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务中去,用自己的青春年华去谱写光辉的警察人生。

某某同志被评为“__区青年岗位能手”,连续三年被评为优秀公务员,度被评为优秀共产党员并荣立个人“三等功”一次。某某同志__年7月毕业于市人民警察学校,毕业后被分配到市公安局巡特警支队工作,四年后,他来到市公安局__分局巡警大队工作,12月到分局电子城派出所任民警,从事过刑侦、治安、户政工作。

某某同志是我所一名优秀的社区民警,在十几年的基层工作中,他干一行爱一行,钻一行精一行,凭着一股子干劲和长期的工作实践,他深深感到,维护社会稳定,打击只是手段,减少和预防犯罪才是真正的目的。特别是从事社区工作以来,他深入工作第一线,走访社区群众,了解社情民意,热情为群众服务;积极开展社区治安综合治理,在辖区组建了6支群众治安防范小组,社区治安综合治理工作开展得有声有色,责任区违法犯罪现象明显下降,受到上级领导的肯定,得到同志们和辖区群众的好评。

3月,某某同志成了__村社区的警长,他深知,要想社区治安明显好转,实现发案少、秩序好、群众满意的目标,单靠一个人的力量是不行的。他充分调动一切积极因素,积极协调综治部门,在原有数字实时监控的基础上,在全村的四个出入口及6条主要街道全部安装了监控探头,完善了社会面动态管控机制。与此同时,组建了6支24人的专职巡逻队伍,印制“治安巡逻员”袖标发到队员手中,并为巡逻队员配备对讲机,统一编排呼号,形成与派出所之间畅通的报警网络,实现辖区巡逻防范互助化、网络化,“触一发而动全身”,“一呼百应”地治安防范联动巡逻机制,提升快速反应能力。为了真正做到警务前移,某某同志紧紧抓住防范、管理、服务三个重点,坚持以人为本,时刻牢记群众利益无小事。一是严格按照规定,坚持每周下社区工作四天以上,方便群众办事。二是坚持安全检查制度,紧紧抓住治安、消防等安全工作的重点,加强节假日等敏感时期的工作。对重点部门,重点单位发现的问题,及时与单位负责人联系沟通,做到防患于未然,确保了一方平安。三是坚持法律宣传。组织社区治安员、义务巡逻队员及各单位保卫人员学习相关的法律、法规,提高他们的法律意识和自我防范意识。四是坚持案件回访制度。通过回访不仅查找出防范漏洞,也使受害人得到慰籍。五是定期召开社区警务工作汇报会,悉心听取群众的意见,并及时解决群众反映的困难和问题。六是体察民情、了解民意,为群众办好事、办实事。为了不让群众多跑路,白跑路,跑冤枉路,某某同志常常不厌其烦地向群众解释,宣传有关政策和办事程序,他以自己的勤奋、热情和优质的服务赢得了群众的赞誉和支持,被群众称为社区安全的保护者,社区群众的贴心人。

某某同志侦察意识强,反应敏锐,长期养成的良好的职业责质,使他对重特大恶性案件从不含糊,打,稳、准、狠、亳不手软。2月__和同志们一道,历时两个多月,转战千余公里,成功打掉了一个专门拐卖少女的团伙,抓获犯罪嫌疑人8名。4月间,有群众举报,__村经常有不明身份的外地人收取“保护费”,经营户捎有不从就遭到打、砸,大有蔓延之势。某某同志带领警区民警经过5夜蹲守,终于打掉了带有黑恶势力的犯罪团伙3个,打击处理违法犯罪嫌疑人13人,__村群众无不拍手称快。某某同志参与破获各类刑事案件50余起,查处治安案件130余起,排查调处各类矛盾纠纷70余起,打击处理违法犯罪嫌疑人百余人,为群众挽回经济损失30余万元。为维护电子城辖区一方平安做出了突出贡献。

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篇12:郎平个人事迹材料简介

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,人事,全文共 917 字

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多年的职业生涯,超负荷的大训练量,郎平身体出现了严重的伤病,医生说这些伤病会伴随她一辈子,“我膝关节(手术)比较多了,主要都是清理手术,做过7次,我的双胯做了一边一次,那个有腰间盘突出,(你可以发一个残疾证),绝对,我都不知道是几级了,然后颈椎做了手术,也是颈椎盘完全压迫神经,所以从整个运动创伤来讲,不下十次的手术。”

2019年4月25日,众望所归的郎平重掌女排帅印,尽管已经53岁了,但是一到训练场上还是原来那个劳心劳力的郎平,每堂训练课下来,不是膝盖肿了,就是腰动不了。仅仅两年,中国女排在郎平的精心打磨下,一大批有天赋能吃苦的90后小将脱颖而出。

谈及恩师郎平,世界杯MVP主攻朱婷娓娓道来,“就是她站在那儿的气场就很强,我觉得郎导始终就是郎导,‘铁榔头’我觉得谁都替代不了,至少现在是没有的。”两米副攻高妹袁心玥直言,“她对我们来讲也是一个非常鲜活的例子,就是中国老女排的精神!”二传沈静思感慨“郎导顶着巨大的压力,心服口服,真的!”。

“郎平”两个字在世界排坛一直与奇迹划等号,17岁作为天才选手入选国家队,并且迅速成为世界级主攻。自上世纪80年代开始,郎平和老女排一起创造世界大赛五连冠奇迹,1985年因为伤病在25岁时无奈退役出国深造,而后以职业运动员和教练员身份辗转美国、意大利等,虽然常年在国外,但心里一直有割舍不下的情怀……

1990年,中国女排青黄不接,郎平放弃国外俱乐部的优厚待遇,重新披上1号战袍返回国家队,当年带领女排斩获世锦赛亚军;1995年,已经成长为世界名帅的郎平再次回归,她放下四岁的女儿临危受命执教处于低谷的中国女排,再度带回到世界一流;现在年轻的中国女排,是一支凝聚新老女排血液的球队,已经牢牢打上郎平的印记,已经55岁的郎平目标不仅仅是下一个冠军,还有中国女排精神的延续。

和央视主持人白岩松聊到队长惠若琪世界杯的意外缺席,郎平眼中含泪释疑“她就是在那一天,我们来决定她去还是不去,所以从这点对我们来讲,就是一般人可能很难想象,比如我们为这个比赛(世界杯)准备了三年,然后要出发了突然说她不去了,你还得装的好像没事一样,因为还想我不能失控,队员要看着你啊,但觉得怎么这么背啊,这口气就是缓不过来。”

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篇13:最新教师先进个人事迹材料范文

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,人事,全文共 1906 字

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,做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起,她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此,她品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

一、用爱心感染学生。

作为班主任,关心学生她就像关心自己的孩子一样,即关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如遇到气温变化的时候,她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时,她带去看病。家长感激,学生感动。她认为:这些看起来很平常,但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。

她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!她所带的班级班风正学习氛围浓,班级成绩名列第一,没有出过严重的违纪事件,这一切都要归功于她的思想工作成绩。

三、善于组织和管理学生。

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期的开始,她都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员,教室内的黑板报由宣传委员负责,她作适当指导,学习上由学习委员和各科课代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。

四、善于做后进生的转化工作。

在学生管理方面,她把班主任的工作大致分三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底,搞清他们之所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生,上课睡觉、自己不学习还带动其他同学一起玩,不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。她没有用纪律和制度处罚他们,而是从接近学生入手,找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬。后来他们对她产生了感情,成了无话不说的好朋友,以前的缺点要随之给改掉了,这样以来这几位调皮同学有进步,整个班级也都进步了。

五、做好联系班级和任课老师的纽带。

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,情感如何等。对于这些班主任心里都要有数,因为这样有利于抓好班级工作,有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理,经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情,增进了了解。

六、做学生和家长的朋友。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中,她与许多学生家长打过交道,利用校信通和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,她了解学生在家情况,家长了解孩子在学校情况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。在做班主任工作时,她从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

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篇14:班组主要事迹简介

范文类型:材料案例,全文共 1819 字

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工厂发动机装配车间装配三组是一个团结、进取、装配实力很强的精干型班组。 班组成立于1989年3月1日,主要承担集团公司的大机型CB、CG等发动机及出口外卖、外贸发动机的装配任务,是重庆工厂重点装配线之一。在整个发动机的输出中占据公司成车、外卖出口的主导地位。班组现有员工43名,其中男工21名,女工22名;高级技师1名,技师3名,高级工17名,中级工1名;党员2名,团员6名,平均年龄34.6岁。

成立至今,在工厂、车间领导的关怀下,先后取得了可喜的成绩,连续三年被公司评为红旗班组,职工模范之家、青年文明等荣誉称,是发动机生产装配中的主力军,至20xx年推行精益生产管理以来,在人员优化和生产线缩短的情况下,班组发挥出巨大潜能,今年班产量日均最高达到了800台,月产达16000余台。

一、在生产精益管理上,班组针对人员变动大、车型多、状态复杂的情况,结合精益生产的不断推进,不断地改善创新,坚持每天生产异常情况写实,为工厂和上级部门提供真实可靠地原始数据200多份,以便不断地进行改善(其中包括停工待料、品质异常、标准作业、目视化制作、产品摆放、物流配送和设备动态等方面的信息)。截止20xx0xx年1-6月份,班组共生产了CB、CG和出口外卖、外贸发动机等16个品种共计台,无一掉产,其中包括公司的重点车型006、007、002系列和091系列新品发动机,圆满完成今年共识重点车型和国Ⅱ的发动机装配任务。

二、在品质控制提升上,班组狠抓内部管理,大胆推进精益管理中的QC管理方法,制定的严格的工艺纪律和装配中的过程控制,不合格品推移图和统计分析图严把质量关,严格执行下检上的品质控制要求,积极开展质量讲评活动,按照三不原则把拦住缺陷不外流作为班组质量培训的主题,切实有效的把质量萌芽问题解决在本小组。1-6月份下检上拦住错漏件36件,累计奖励员工540余元,奖励人数12人,批量缺陷拦住3起,累计奖励员工450余元,并尽可能不让一件不合格品外流,确保发动机生产过程中受控。使多机型,多品种的外卖、外贸机型一次交验合格率达到92.16%。班组还把外观品质和错漏装作为上半年的重点工作来抓,积极采取各种措施,层层把关,各尽其责,经过动员全体员工的努力,该小组外观不良控制在1.10%,错漏装控制在0.30%以内,发动机机油皂化的问题从往年的6台减少到0台,从而提高了产品的品质。

三、在节能降耗,成本控制上,精益管理的推行时减少各种浪费,降低成本最直接、最经济的手段。班组大力宣传成本意识,让员工知道并理解浪费是企业走向死亡,没法参与激烈的市场竞争的原因之一,在班组的所有辅料中,各种型号的密封胶是最难控制和掌握的成本之一,而且进口密封胶很贵,从最初的班产量平均1000余台算,每月得消耗密封胶3400多元,仅1-6月份共消耗了18000多元,比同期上半年节约了一半的成本费用,资源有限,智慧无限,只有在合理利用节约成本的基础上,才能去占领和开拓市场。所以在宣传五保控一得基础上,让班组每名员工节约身边的每一双手套,棉纱胶水,纸张是精益宗旨,然后才能去创造更大的价值,今年上半年小组计划费用4.5万元,通过对工料辅具等领用控制,严格走节约型班组道路,实际发生3.03万元,节约成本费用1.47万元。

四、在现场5S目视化管理上,班组组织员工对现场的废旧物品进行分类定置,要求做到分类物品定置摆放,标识明确,生产现场的货架,盛具车,部件明示票粘贴过塑17个货架,安全警示标语,提示4处,给员工营造一个舒适整洁的工作环境。班组还不断的通过5S管理,整顿和清扫不断提高员工的素养,使生产现场的定置和产品摆放规范有序,做到安全生产,文明生产共划分定置线14处,设置定置区域11处。

五、班组在员工的培训上,采取灵活多样的方式方法,积极组织培训员工的业务技能,不论是初级、中级还是高级工的培训,还是公司倡导的多能工培训,班组都主动培训制定计划,上报车间后,按计划开展形式多样的培训工作,007、006、091的工艺培训,重庆工厂工伤管理办法培训,班组的成本管理控制培训,设备操作保养培训,427E工艺培训,结合多能工的不断深入学习培训,共计14余次,班组利用待料休息时间,组织班组骨干对受训员工实施传,帮。带。一对一的讲解装配方法,标准作业,技术要求等作用,是全组员工不断地掌握提高业务素质和品质控制能力。1-6月份班组多能工培训学习14余次,导师带徒5人。

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篇15:先进个人主要事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 1183 字

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“回来了,赶紧换衣服洗手吃饭!”傍晚6点,某某工商职业技术学院党员教师某某结束一天的疫情防控志愿服务回到家中。

自1月28日以来,某某连续几天奔走在宁波市九龙湖镇、庄市街道的各个村和社区,先后参加了设卡量体温、扫楼排查登记等疫情防护志愿服务,“这几天的任务还是‘秒杀’抢来的。”

1月26日,某某团省委公众号上一则正式成立全省疫情防控工作青年志愿队,并通过公众号招募队员的消息引起了某某的注意。

“在全国上下一心众志成城共克时艰的重要时刻,我是党员就应该走在前列。”她毫不犹豫地报了名,不久便遵循就近原则加入了镇海区防疫青年志愿者队伍,“志愿者群里一有任务大家就去认领,稍稍迟一点就被抢光了。”

穿上志愿者服装,戴上口罩,早上8点,某某站在村口道路旁,一边指挥引导车辆靠边停下,一边详细询问驾驶员基本信息,然后用额温枪对车上人员进行测温。

“这几天返城、返工的人员陆续增多,做好外来人员1月份以来的行程和身体情况登记工作尤为重要。”站岗、拦车、测温、记录,某某丝毫不敢懈怠。2月3日,她在工作过程中发现一名从疫情严重地区返甬进村的人员,除了测量体温、详细登记细信息、明确居家隔离要求,她还第一时间把信息告知村里工作人员,请房东落实做好租客居家隔离期间生活物资的定时采买和送达工作。

由于临近高校,镇海区庄市街道勤勇村租住人员中共有来自多个国家、约70名外籍人士,这给当地村干部开展疫情防控工作带来一定难度,信息状态要全部摸清,没加入网格的要确保全部加入,宣传教育也得跟上,情急之下,村里向团市委请求支援。

见到群里的通知,某某马上认领了这个任务,在村里设点,见到外籍人士经过就上前询问暂住地址和联系方式,指导他们扫码加入网格群,叮嘱他们尽量不外出,进出村口都要测量体温……“这两天我的英语水平差不多都恢复到学生时代了。”某某笑着说。

除了白天开展工作,某某还与多名外籍人士加了微信保持线上沟通。2月3日晚上8点多,来自某某尼亚的Sabath询问自己住在别处的朋友是否可以来访,某某耐心地劝告他非常时期还是停止互访为宜;2月4日晚上9点,一名外籍人士外出回村时没带护照,值班人员来电让某某协助沟通,告知其朋友把护照拿出来登记……

哪里有需要就到哪里,2月5日她认领了骆驼街道发放告市民书、解释最新防控措施的任务,后面的几天日程也全部排满,还主动加入了村里24小时值勤巡逻排查的队伍。“只要疫情防控工作需要,我就上。”

某某告诉记者,让她特别欣慰的是家人都非常支持自己,儿子还曾和她说:“妈妈你真勇敢!”

“作为一名高校教育工作者,我还要给学生们作榜样。”某某说。据她了解,自己所在的机电工程学院就有近10名学生党员分别参加了当地组织的疫情防控志愿服务,而在某某工商职院,全体党员干部和越来越多的师生都投入到疫情阻击战中,精准排摸万余名师生的行程动态、身体状况,制定应急预案、准备防疫物资……

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篇16:优秀党员教师个人先进事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:党工团,教师,个人,全文共 1580 字

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优秀党员教师个人先进事迹材料

xx老师是一名教育工作者,也是一名普通的党员,他没有什么惊人的业绩,只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作,始终以“一个党员,一面旗”的标准要求自己,时时以共产党员“三有一好”(即有理想、有责任、有能力、形象好)对照自己,在一言一行中注意维护共产党员的形象,身体力行体现共产党员先进性。

一、平凡岗位,党员本色

1988年7月,丹桂飘香,菊花闹艳。华师大毕业的xx老师默默的走上了三尺讲台。就这样他一干就是21年。xx老师以一个共产党员标准严格要求自己,干一行爱一行,主动上试教课、公开课,向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化,同时经常向老教师请教,积极参与课题的研究,认真组织和参加教研组教研活动,积极参与集体备课,认真完成带教任务,与其他年青教师一起学习,一起成长。

教学工作,看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。xx老师认为,平凡的岗位,同样可以干出不平凡的事业,关键是要干一行,爱一行,专一行。二十多年的教育教学工作,xx老师历历在目。每一节课前,xx老师都会用去两个多小时钻研教材,认真备课,撰写教案,并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上,xx老师深入浅出地讲解每一个知识点,孜孜不倦地教导每一位学生。课后,xx老师根据每课的学习要点精心设计作业内容,并对学生上交的每一份作业,进行精心批改,个别学生还会耐心辅导。在他的努力下,历年来所带班级的学生的高考成绩都比较理想。

对于后进生,xx老师坚持用心去感化,用言行作表率,用情去陶冶。

xx老师记得曾经教过这样的一个学生。他(蒋寒清同学)在家里绝对是个“小皇帝”,在学校无心向学。每天总是迟到,学习成绩总是很差。老师们只要一提到这一位同学的大名,就只有一个动作——摇头。为了转化他,xx老师当了一回“侦探”,深入了解他的家庭情况,了解他的喜爱,了解他的每一天。掌握种种情况后,xx老师在转化过程中做到“三个坚持”:一是每天早上坚持做同一件事,讲同一句话。就是xx老师一到学校,每天对他说一句话“老师在校门口等你上学”。二是每天坚持亲自检查他的作业。三是每一个星期坚持找他谈心不少于2次。三个坚持,xx老师持续了一个学期。俗话说:木可雕,人可塑。他变了,变得自信、变得勤奋。还有一位学生(钟堤),由于违反学校住宿生条列被学校要求停宿,xx老师及时与家长取得联系。当得知该学生没有回家时,xx老师急了,责任心促使他赶紧从床上爬起,在寒冷的夜幕下,在没有家长陪同的情况下(家住松江,家长不肯出来),一个人到处寻找,直到晚上24点多,才在一个网吧里找到了正在打游戏的该学生。等到xx老师把该学生安排好后,回到家已近1点多。

正是由于xx老师的这一分爱心、这一分党员的责任心,他带的班级在学校的各类检查和考核中,表现都比较突出。

二、党员先进性,永葆春色

先进,是共产党员的本色,先进性教育就是要以“三个代表”重要思想为指导,做到求真务实,为人民服务。一直以来,xx老师总是时常告诫自己,要做到谦虚谨慎,勤奋好学,不断地增强自己的思想素质和业务能力,尽快的进入管理者角色。首先,xx老师利用工作业余时间,积极学习教育教学精神,认真领会“三个代表”重要思想,在工作中以身作则,率先垂范,急群众所急,忧群众所忧,团结、带领数学组忘我工作,从不计较个人得失,起到了一个共产党员的模范带头作用。这些年来,xx老师不断地思考,认真地总结,使自己的思想理论水平又得到了一次升华。其次,积极参加各级各类培训,努力提高自身业务能力。在xx老师校的校本培训中,xx老师既是一个组织者,又是一个指导者,更是一个学习者,xx老师身先士卒,认真学习课改精神和现代教育技术,苦练教学基本功。再次,xx老师经常到市内外各知名学校取经,通过学习,强化了自身思想素质,提高了业务水平和管理水平。

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篇17:优秀教师先进个人事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,人事,全文共 2323 字

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为了自己的梦想,人们总是宁愿一生守望,无论时有多长,路有多远,事有多沧桑。

我于1995年毕业于江津师范校,带着青春的梦想走出校门,直奔心中那片净土而去。x镇七龙星小学坐落在一个山沟里,孤零零的一栋楼房,墙体没有一点粉刷过的迹象,四周都是杂草,只有下边的操场有一小块泥地,凹凸不平。可这一切并不能熄灭我心中燃烧的火焰,它就是我梦开始的地方。

一接手的就是六年级的毕业班。因为那个真正的最美的乡村女老师,原五年级的班主任兼语文老师——唐老师,不幸得了肺癌,现在已奄奄一息。同学们的眼睛都哭红肿了,根本没把我放在眼里。我理解他们,可那是我上的第一节课呀。我摸摸孩子们的头,“走,我陪你们看唐老师去。”孩子们惊呆了,“真的,老师,不上课,去看唐老师。”我点点头。刚才还是泪流满面的小脸如今又一张张地笑开了。我的泪却不知怎的悄悄地滑落。

接下来,我又发现了一个奇怪的现象。那天早晨,天还下着雨,可好几个孩子的脖子上都挂了一个长长的怪东西。我走近一看,那竟是一把把手电,可那装电池的筒却是普通电筒长度的两倍,又丑又长。乡村孩子比较矮小,有的才十来岁,脖子上挂了那么大、那么长的一个铁玩意,再挂一个布袋来装午餐的饭盒,背上一个大书包,手中一把破烂的雨伞,脚下呢?是一双满是淤泥的塑料筒靴。那样子真好笑,“呵呵,你们的电筒为什么这么长呀?”“那样好装更多的废旧电池,才亮呀。”“你们几点出门的,还带手电?”“四点半”空间一下子凝固,我的心间在颤抖,我怎能笑出来。我急忙扭转过身,“我还有两节废旧电池呢,谁要?”孩子们没有听出我哽咽的声音,依然笑着说:“我要,我要。”

从那后,我常常买来新电池,说是旧的 。刚开始,孩子们还议论,“老师的电池很新呢,就不要了?真亮。”后来孩子们不议论了,可他们看我的眼神不再是怪怪的,反而觉得暖暖的。

孩子们自己带米来,中午在校蒸饭吃,再打点一份小菜,吃得有滋有味。可我发现班上一些孩子中午放学后总是慢吞吞的,并不像其他同学急匆匆地奔向食堂。怎么回事?一次,我放学后在走廊上故意溜达了一圈又走进教室,里面有五六个孩子,有的在开饭盒,有的已经吃上了。一些是斑驳的凹凸的铁盒,一些是掉了瓷的黑盅子,可里面却无一不是冷饭,上面无一不是几丝咸菜。“孩子们,拿着饭盒跟我走。”孩子们不知所措,不 过还是听话地跟来了。回到宿舍,我没有先忙着做自己的饭,而是和孩子们一边谈笑一边抄上了白菜。我又帮孩子们把饭热了热,然后盛上一大碗热腾腾地饭,再盖上油油的白菜。 “大家吃吧,吃吧,今天不赶集,只剩白菜了。”孩子们望着饭,泪直在眼里打滚,“谢谢李老师。”

这以后,帮孩子们热饭、加菜就是常有的事。可孩子们也贴心呀,今天带萝卜,明天带莴笋……他们还那么小,还走那么远的路,我除了感动,还能说什么呢。

这些孩子大多数都是留守儿童,可他们的亲情并没有流失,他们只是太想爸爸妈妈了,可有什么用呢,只能深深地埋在心底。我常常利用班会课正面开导孩子们,为他们排忧解难,帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。我真心疼爱他们,让久没有跟父母联系的孩子们打打电话,听听父母的声音,也让他们给父母写写信,说说心里话。孩子们的感情得到了释放,一个个变得比以前更活泼可爱了。

有了一个好的开始,接下来的工作我也没让大家失望。我和孩子们亲如母子,无话不谈,经过我们的共同努力,我们取得了意想不到的好成绩,全镇第一名,这在这所村小是前所未有的事。 孩子们、家长们、领导们都乐开了花。

接下来的一个个教师节,一张张“先进团员” “先进教师” “红岩好教师” “优秀教师”等称号随之而来。而我却异常平静,荣誉只代表领导、家长们对过去工作地认可,而我守望地却是孩子们的明天。毕业时,孩子们眼里的泪光,那不愿离去的身影。我既感幸福又感难过,可我心中的那份痴念却是更加执着。

98年我又带着我的梦想走进了x镇幼儿园,走进了一个童话般美妙的世界,孩子们张开笑脸簇拥在我的身边,阳光更柔,花儿更美,我为自己感到自豪,我为我有如此美丽的事业而陶醉.

但在接下来地幼教生涯中,我渐渐明白了这一看似游戏一样的工作,其实是更复杂,更繁琐,需要付出更多的时间、精力及无限的爱心。

工作环境真的很吵,有破不完的案,打不完的“官司”,擦不完的鼻涕,系不完的鞋带。此时,我是超人,我既是教师,传授知识、技能,答疑解惑,我又是律师、保姆、玩伴,有时甚至还需客串一下警察、医生、环卫工、粉刷匠等,但我并未被吓到,我反而更加用心,因为他们比以前的孩子更小更弱,更需要我。

尽管是到了小镇,可幼儿的父母们外出打工的很多,孩子们只能由爷爷奶奶,外公外婆,甚至是祖祖辈们的照料。老年人的教育观念比较落后,孩子们只要有吃有喝就行,教育等同于会写会算。我就常利用上放学接送幼儿的时间与他们谈心、交流。“宝贝,今天感觉如何?”“乖孙孙,再教我一个游戏嘛。”他们有了一丝丝转变,我感到非常的满足。

对于幼儿,我的宝贝们,我更是加倍的疼爱他们,对于聪慧的幼儿,我有意识地培养他们的品格意志;对于内向的孩子,我用爱心、耐心,轻叩他们的心门,心与心的呼唤;对于生病的幼儿,我少不了特别的关照,时时嘘寒问暖;对于弱智的孩子,我总小心把他们捧在手心,用最温柔的眼神,轻柔言语引领他们,让其毫无胆怯地迈出人生的每个开始。

同事总是笑着问:“一天忙到晚,你累不累哟。”我总是笑着回答:“累呀,但我真心的爱着我的孩子们呀,不用诧异,也没有什么理由,看着他们,我的心就会暖暖的,我就想微笑着看着他们,哪怕是拉拉手,抱一抱,或亲上两口。

茫茫人海,我感谢有你、有他,有我最最亲爱的宝贝们,悠悠岁月,十年、二十年、三十年……无论时有多长,路有多远,我将一生守望。

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篇18:优秀教师主要事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 520 字

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通过学习让我明白作为一名教师,首先要有一颗爱心。孩子的心灵最纯洁,每个孩子都是一朵最美的花, 教师应该热爱每个孩子, 爱孩子是教育工作的核心,教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。吴邵萍老师不仅是这样说的,而且也是这样做的。同时关心、爱护自己的学生,和学生建立了深厚的感情是好教师的共同点,有了这颗爱心,你才有资格去教你的学生,对学生没有爱的教育是不完美的,是有瑕疵的。 教师爱学生,一个很重要的理念就是相信每一个孩子,用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。老师要独具慧眼,发现每一个孩子身上的潜力和闪光点,鼓励孩子不断地、自主地探索,使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。没有爱就没有教育。这句话说得多么好,爱是一切教育的基础。让我们一起来爱我们的学生,爱我们的孩子吧!

其次,作为一名教师还要有很高的学识水平,不断地学习才能干的出色。吴邵萍老师从教 27 年来从不间断学习,始终奋战在教学第一线,这是我们所有老师学习的楷模。时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,更新自己的教育观念,不断积累教育教学工作经验,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法。

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篇19:李培斌个人事迹材料简介

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,人事,全文共 976 字

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细纱丙班有员工76名,其中女职工占98.6%,20xx年该班组发扬“团结、敬业、务实、创新”的工作精神,不计得失、吃苦耐劳,立足本岗、默默奉献,创建了一个团结互助、积极向上、紧跟时代、勇于创新的优秀团队。

一、细纱丙班充分发挥工段干部的领导带头作用和工段骨干的能动力、凝聚力,培养班级精神,加强班组建设。作为细纱丙班的带头羊,班组长秦琼全身心投入到工作中,对自己严格要求,处处吃苦在前,身体力行。同时,细纱丙班充分发挥工段骨干的榜样带头作用,借公司20xx年6——12月开展的 “岗位标兵”评选东风,让骨干带组员,让现象变为效应,在职工中努力培养不计得失,认真奉献的班组精神。在细纱丙班,老工和操作骨干们急生产之所急,为工段排忧解难,在人员紧张的情况下,主动扩台看车,帮助台位忙乱的职工处理开花,确保质量和产量。新工们为了抢产量、保质量,有的连饭都顾不上吃,有的为了剥缠花磨破了手指仍坚持上班。落纱队合理安排工作内容,那里需要协助就到那里,出色地完成生产辅助任务,让工段各项生产指标始终名列前茅。

二、细纱丙班遵守公司各项管理制度和劳动纪律,注重细节管理,认真将工作落到实处。班组管理是生产管理中最基础、最细致的管理工作。为了保证完成产量指标,把好质量关,作好节能降耗工作,细纱丙班在抓生产主流的同时,不放过任何细节管理,制定了一整套责任到人、考核到位的严格管理制度,责任明确,考核严明。在执行清洁制度中,开展了争创零分机台赛,使清洁纱疵大大减少。在控制白花、减少空锭、断头的执行中,实行了落纱工组与组之间回花最低评比活动,每月奖优罚劣,回花量比去年降低了2吨左右。

三、细纱丙班坚持公平公正的原则,以人为本,互关互爱,努力创建和谐班组,友爱班组。为了让细纱丙班的职工都能心往一处想,劲往一处使,将细纱丙班拧成一股绳,质教员秦琼始终坚持以人为本,落实责任抓管理,提高职工素质,提倡快乐工作,引导员工把每天的工作当作生活的挑战,激发了员工的潜能,提高了员工的能力,同时,细纱丙班发动骨干,群策群力,对新工在工作中多帮教,在生活上多关心,让她们感觉到温暖,消除陌生感和自卑感,大大提高了新工独立看台能力。

总之,细纱丙班是一个充满活力充满朝气的集体,是一个充满关爱团结互助的集体,她们在平凡的工作岗位上,默默无闻、无私奉献,为**公司的发展、社会的稳定作出了努力。

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篇20:李培斌个人事迹材料简介

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,人事,全文共 1087 字

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自20xx年参加工作以来,一直勤奋克苦、无私奉献、严于律己、爱岗敬业,时时以一位共产党员的标准来严格要求自己,把满腔热情奉献给党的教育事业。并也取得了一定的成绩,自参加工作以来,先后获得“市优质课二等奖”、“市骨干教师”、“县教学能手”、“优秀共产党员”等光荣称号,并且在20xx、20xx两度被评为校“突出贡献人物”,20xx年又被评为校“模范班主任”、“优秀教师”等。

该同志具有较高的业务水平和工作能力,不断的学习新课程理念,“自主、探究、合作”的新课程理念不断地在课堂教学中得到尝试与应用。在20xx年的物理教育教学实践中,积极而努力地探索素质教育的新途径,实施“自主、合作与交流”的科学探究创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在教师中树立了一定学习的榜样。

教师这个职业平凡朴实,简单无华,工作辛苦,很多人望而却步。但我深深地热爱着教育事业,从教10多年来, “把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好就是不简单。”这是我最喜欢的一句教育格言,并在实际工作中也时刻在实践着这句格言。在这个平凡的岗位上,多年如一日,踏踏实实,兢兢业业,严以律己,甘为人梯,努力实现着人生的价值与理想。

作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。教师要有高度的自尊心,以身示范;有强烈的责任心,爱生如子;有坚定的事业心,始终如一;有迫切的进取心,精耕细作。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是在生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,都要注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。人们常说:“教师无小节,处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。因此,在平时的教育中,凡是要求学生做到的,自己首先做到。凡是不让学生做的事,自己先带头遵守。

多年的工作中,该同志从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操,公正、公平地对待每一个学生,自觉抵制不良风气,帮助学生明辨是非,不徇私情,不谋私利。我始终注意加强自身修养,不断提高自己的思想政治水平,以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。他从不在工作中投机取巧、马虎了事,而是以踏踏实实、有条有理的工作作风,以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。

凭着对教育事业的无限忠诚和对学生的无限热爱、对工作兢兢业业、一丝不苟的态度,以及出众的人格魅力,赢得师生的一致好评。

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