幼儿园家长学校年度工作计划_幼儿园工作计划_网
年度工作计划怎么写?小编为大家分享关于《幼儿园家长学校年度工作计划》,供大家参考阅读,希望你们喜欢呀。
幼儿园家长学校年度工作计划
一、指导思想
随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,我园将开展一系列丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法,使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,使老师与家长之间加强情感交流,从而形成家园共育,更好地教育孩子。
二、工作目标
1、帮助家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
2、让家长了解幼儿园教育规律,园本课程,园纪园规。
3、让家长了解家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识。
三、工作措施
(一)常规工作
1、及时向家长反馈教育信息,内容涵盖教育教学等方面内容。
2、家长学校每两月上一次课,做到有计划,有总结,有完整的书面教案和讲议。
3、两月召开一次家长委员会会议。
4、家教宣传栏每两月更换一次。
(二)活动形式
1、家长会。在每学期组织的家长会中,我们除了向家长介绍班级情况,更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讨论、经验交流,如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”;大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座,丰富了家长的教育经验。
2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导,有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等,还给家长留一点篇幅,供讨论、谈心得体会、提意见或建议等,并及时更换。
3、家教图书角。针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导,我们创办一个“家教图书角”。我们的口号是:农民怎样对待庄稼,决定庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定孩子的命运;我们的教育,让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘,并定期向家长们推荐好的教养读物。
4、家长开放半日活动。从9∶00-11∶00,主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的,孩子又是如何生活学习的,孩子在哪些方面还需要加强配合的,以及对活动的意见和建议等。
5、家长委员会。每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员,他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定,同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。
幼儿园家长学校年度工作计划
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,家长家庭教育水平的高低,决定着孩子的发展水平,帮助家长掌握必需的教育知识,促进未成年人思想道德建设,是我们的责任和义务。在新的学期里,我们按照上级的要求,做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作计划:
一、指导思想
根据《全国家庭教育指导大纲》、《自治区关于指导推进家庭教育的五年规划(—20xx年)》及的精神和《克拉玛依区“”教育事业改革与发展规划》,加强家庭教育课题的研究,不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用,以服务家长为宗旨,以提升家长素质为核心,努力营造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。
二、工作重点
(一)作好家庭教育基础工作,完善各项制度建设。
1、幼儿园指导站积极参加家庭教育工作会议。
2、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划,家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。加强家长学校教材征订的宣传动员工作,充分利用好家长学校教材,帮助家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作(家长学习档案、考勤表,家长学校授课记录、教案、家长作业等);指导站每学期进行一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。
3、认真做好家庭教育指导站和家长学校的挂牌标示。
(二)家长学校的组织管理。
1、成立家长委员会,成员由各班家长民主选举出1-2名家长代表组成全园家长委员会,幼儿园园长、副园长及家庭教育指导站负责人成立幼儿园家长委员会。
2、每学期开展1—2次全体委员会议,讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项活动,参与幼儿园的管理,并提出合理化建议。
3、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。
4、进一步加强与委员们之间的联系,通过例会、网络等手段,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方法,沟通家教信息,收集并反映家长对幼儿园教育教学工作的建议和意见,进一步提高管理的质量。
5、建立健全家长学校规章制度。
三、家长学校具体工作:
1、根据区有关家庭教育指导精神,进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校活动安排,结合实际情况,对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座,举办新生家长培训班。
4、开展丰富多彩的活动,提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,帮助家长深入仔细地了解幼儿园。聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到园为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与园或班级的有关活动,引导家长配合幼儿园共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
幼儿园家长学校年度工作计划
一、指导思想:
继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》,把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来,有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务,加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,共同促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作目标:
1、努力营造家园合力的教育环境,提高家园共育的实效。
2、加强家委员会工作,发挥家委会成员督促作用,挖掘优秀家长资源,提高家长的指导意识和能力。
3、增强对家庭、社会的服务功能:明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
三、具体措施:
(一)继续发挥家长委员会的作用,参与幼儿园的民主管理。
1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会,在此基础上,各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会,鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议,进一步加强与委员们的联系,充分发挥家委会的领导和桥梁作用,以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享,支持园、班开展各项活动。
2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与幼儿园管理工作,力求提高管理实效。
(二)开展系列“家长学校”活动,提升家长的育人素质。
为了更有效地指导家庭教育,使素质教育的思想渗入每个家长的心田,加强对幼儿的思想道德教育,增强齐抓共管的力度,全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动,提升家长的育人素质。
1、开办“家长学校”,向家长宣传家庭教育知识。
本学期,我园将在新生入园之前举行新生家长会,介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求,指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中,将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章,与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受,与老师交流育人心得,并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。
3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等,积极向家长宣传科学的教养方法,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决,帮助、引导家长更新教育观念,了解孩子的发展规律和教育孩子的规律,更好地参与幼儿园育人活动。
(三)加强家园联系,关注孩子的健康成长。
1、按需召开班级家长会,各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论,分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等,家园携手,为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
2、向家长开放半日观摩活动,观摩前教师要使家长明确目的,让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,发现孩子在原有基础上的发展,同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流,有针对性地采取一致方法,实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。
3、进一步创设“家园园地”栏目,注意内容的整合归类,与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中,不仅仅是摘抄一些家教文章,同时要注意与家长互动,可针对家教中的热点难点问题组织讨论,也可让家长轮流介绍自己一些家教经验,有针对性地提高家长的家教水平。
4、根据主题需要,积极倡导家长参与助教活动,摸清不同家长的资源优势,加强培训与指导,进一步提高家长助教质量,不断丰富幼儿园教育内容。
5、向家长发放问卷调查表,通过问卷方式,反馈信息,及时调整教育及管理的策略。
(四)密切与社区的合作,共创育儿的大环境。
1、利用幼儿园自身教育资源的优势,为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。
2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动,让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等,积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动,帮助清除社区杂草废纸等,培养幼儿初步的环保意识等等,为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
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篇1:中学家长会总结
学前段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期,它起着一个承上启下的作用。开学至今有快2个月了,为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力,学习等情况,也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作,我们大(1)班的老师和家长聚在一起,召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长35人,实到22人,回老家2人,有9位家因种种原因提前向老师请假。这次家长会通过老师的努力和家长的配合圆满的结束了,现根据家长会的内容及家长的反馈对本次家长会进行总结:
一、主题内容方面
家长会由我主持,刚开始有点小紧张使气氛显得严肃、沉闷,慢慢得调整后,越讲越自然,使在座的家长比较放松,变得活跃起来。本次会议的内容有三部分:
1、教师自我介绍,班级情况,学前班孩子年龄特点;
2、展示课程的教学方法;
3、幼儿一日生活时间、需要家长配合的地方。说完目标后便引出本次家长会的主题“与孩子,同学习,共成长”,这一环节,让家长们一起呐喊主题,参与性极高;教师自我介绍时,虽然刘、胡老师有些紧张,但没有怯场,有进步。在探讨学前班年龄特点时,我以提问形式让家长自由发言、畅所欲言,有几位家长提出了宝宝出现的一些情况,如:好学、好动、好奇心强、叛逆、懒散等,对此,我一一作了分析回答,以举例子来分析问题及我们老师是如何去解决这些问题的。从家长的反馈中发现,他们很需要这种讨论,从中吸收不少育儿知识,希望我们以后能多举办这种小讨论会,让家长们多互相学习、讨论。
二、课程展示方面
这一环节由我为家长展示阅读、数学、整合教法,整个环节下来教学状态自然,游戏环节家长能积极参与体验,现场气氛由刚开始的沉寂到气氛活跃,在此我感受到不管是大人还是孩子都需要我们关注、鼓励、表扬的。家长对此环节比较满意,通过老师的讲解他们才明白,原来孩子在园的学习是如此愉快、轻松的,此课让他们收获不少,了解了我们的教学目标,课程的辅导方法,有一少部分家长提出建议:希望在上课中能给孩子多些回答问题的机会和能让家长参与到课堂中来的机会。
三、幼儿一日生活时间及家长配合工作
这一环节让家长清楚的了解宝宝在园的一日生活时间及平时老师们为宝宝所做的一切工作,家长们感叹到宝贝们的生活如此规律、充实,感受到了老师们的辛苦和自己的失职,原来老师把我的宝宝照顾得如此周到。所以在家长需要配合幼儿园工作的环节,提出的要求,家长都异口同声的说:“我们都能做到、我们都要坚持”。
四、不足之处
1、思考不周,没有安排老师在大门口接待家长;
2、没有与家长沟通好,造成有9为家长因种种原因没来参加家长会;
3、没有合理把握会议时间,迟开始、晚结束。
4、反馈表没有交齐。希望通过这次的反思。总结,下次能做得更好。
五、家长的反馈
家长会后75%的家长都认真写了家长会的感想及宝宝的3个优点和缺点,通过反馈表,我们也了解了家长的内心想法和需求。有的家长希望我们多举行类似这样的活动;有的家长了解了应该如何配合老师来教育孩子;还有的家长从自身找原因,改正自己的不足。
总之,通过这次家长会,我们教师与家长们达成共识,家长更了解了老师的工作,今后也更配合和支持我们的工作,许多家长表达了这样的心声:通过家长会学到了不少有效的教育方法,家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合幼儿园教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭,老师与家长之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的。相信家长会后,班级的教育教学工作会更顺利,家园沟通会更和谐。
篇2:学生报告单家长评语_家长评语_网
在我们学生的报告书报告单中,一般我们的家长都需要去评价,写一写评语。以下是小编搜集整理的学生报告单家长评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!
1.纯真朴实的你,总是默默地做着自己的事情,课间很少听到你欢快的笑声,课堂很少看到你活泼的身影,你踏踏实实,一丝不苟,学习成绩上常会有一鸣惊人之举,引得众人刮目相看,对此你总能不骄不躁,平静对待愿你永葆小草的性格,平凡朴实,生机勃勃,在平凡中孕育着伟大
2.蹦蹦跳跳真可爱的你,有时真让老师没办法,你有聪明的头脑,灵巧的双手,能说能唱的才艺,只可惜用在学习方面的少了一些你是一个可爱的男孩,给我们带来了很多的快乐,但作为学生,老师更希望你在学习上能更加努力,成为一名品学兼优的高中生
3.你是一个积极向上,有自信心的男孩学习上有计划有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心帮助同学,关心班集体,积极参加班级学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长
4.希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好
5.你是一个开朗大方有礼貌的可爱女孩,团结同学,乐于助人;积极参加社会活动,关心班集体,生活上比较俭朴,热爱劳动,能严格要求自己;学习上认真有目标,但缺乏吃苦精神;能积极参加班级学校组织的各项活动,心理素质好希望你在今后的学习中继续努力,各方面取得更好成绩
6.你是个朴实勤奋聪明的女生听课用心,学习刻苦,勤于思考,有很强的进取心,能克服在外求学的诸多困难,有较强的生活自理能力,能吃苦,与人为善,尊敬师长,积极参加班级事务,学习成绩优良且稳定
7.望继续努力,始终保持稳中有进的态势,相信你会做的更好
8.你是个既聪明又勤奋,有思想有目标的男生善于思考,听课认真,做事仔细,尊敬老师,友善同学,尤其是热情为班级服务,协助老师工作,具有很好的综合能力学习处事都能冷静面对,成绩优良且较稳定品质好,潜力大,相信你会更加努力,学无止境,争取更好的成绩
9.你是一个内心世界丰富,但不善表达的男孩,你有思想聪明在班里你团结同学,劳动踏实,有集体荣誉感在学习上你能认真听老师上课,作业能按时完成老师记住了你的优点
10.老师希望你在学习上再刻苦些,对不会的问题要大胆地问,注意学习方法老师相信你一定能做好
11.你是一个言语不多,性格文静的女孩在班上你能团结同学,尊重老师,思想品德好,劳动踏实学习上你能按时完成作业,学习目的明确,同时你的自理能力很强
12.老师希望你学习在刻苦些,注意学习方法,多问多想,争取更好的成绩
13.一位很有责任心,非常热爱班集体,工作认真负责,学习刻苦,很有潜力的同学习上能够勤奋刻苦,因此成绩十分优异,热爱劳动对于团支部的工作认真负责,所以你是一位十分让老师同学们放心的同学但你在工作中太过于坚持原则,缺乏对事件的灵活处理,所以造成有时与部分同学关系对立希望今后在对人对事上能够灵活处理,这样才能成为一个心灵美的人,这样你的前途将无可限量
14.你是一个能够刻苦学习的女生性格较为内向,艺术细胞好,画画好,为老师同学们所公认学习勤奋,能够对不懂的问题追根究底,这是你在学习上最大的优点有责任心能够完成自己的劳动卫生任务希望你今后能打开心扉多与同学们进行交流,对人对事更宽容一些,不要由着自己的性子来这样你将会有更大的发展空间,发挥出你的全部潜能
篇3:中学家长会总结
为了更好地开展幼儿园工作,使家园共育更加和谐,9月-号,我们召开---幼儿园第一次幼儿家长会,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,本次家长会主要体现了以下几个方面特点:
一、准备充分
本次家长会从幼儿园到各个班级都很重视这次新生家长会为这次家长做了充分的准备,园长、老师、医生都为这次家长会准备了专题发言。各个班级都为这次家长会设计了全面,丰富的会议方案,老师们还为家长们准备了孩子在幼儿园活动的PPT,有的班还设计了《家长我想对你说》《老师我想对你说》《给孩子的一封信》,还让孩子为爸爸妈妈准备了礼物。
二、参与全面
本次家长会应到人27人。实到27人,参会率百分百。向家长发出新生家长会反馈表27张,收到了26张表,反馈率96、2%。对本次家长会的评价满意占84%,较满意的占16%。
三、气氛活跃,形成互动,有特色
幼儿园园长在会上针对幼儿园的实际情况很详细的介绍了我们的幼儿园发展的历程,幼儿园的团队,幼儿园的文化,还和家长一起分享了一个短片《只有你才能欣赏我》,老师在会上介绍了我们的教材,结合幼儿园开学以来存在的一些问题作了《幼儿园家长的角色定位》,医生在会上介绍了幼儿园的一些保健知识。在班上,介绍了老师们的风采,播放孩子们一系列有趣的活动照片,特别是《家长我想对你说》《老师我想对你说》《家长寄语》让家长很受感动,通过老师与家长的交流,家长与家长的交流,一个个问题的抛出,一个个问题的探究,一个个问题的解答,把我们的新生家长推向了一个新的高潮。整个新生家长会在热烈,和谐的氛围中落下了帷幕。这次让家长对孩子在幼儿园中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。特别是我们班教师的介绍,以自己的亲身体验去跟家长进行交流,并对家长们的疑惑给予解答,给家长们提供了很多实用而又有效的方法。
四、家长关心幼儿园,心系幼儿园
这次新生家长会我们设计了家长会反馈表,抛出了6个问题,家长们都认真地填写了我们的反馈表,我们这次家长会得到了家长们高度的评价,我们幼儿园老师的工作也得到了充分的肯定,从家长的反馈的信息里可以看出,家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。家长们时刻关心着幼儿园的发展,支持着幼儿园的工作,对我们幼儿园提出很好的建议,通过这些建议,我们将尽快调整工作中的不足,更加完善我们的幼儿园管理和教育教学工作。尽量使家庭教育和幼儿园教育保持一致同时也有利生幼儿的全面健康发展。
本次家长会增进了幼儿园、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的。相信家长会后幼儿园教育教学工作会做的更好,家园沟通会更加和谐。
篇4:2024家长会班主任发言稿
尊敬的家长朋友们:
大家好!
很高兴今天我们又相聚在这里,共同感受孩子的成长。又一次的相聚,又一次的携手,只为了我们的一个共同心愿-----孩子能够健康的成长,愉快的学习。
经过一年多的小学生活,在各位家长的密切配合下,在各位任课老师的精心教育下,我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的进步。希望通过今天的交流,能使您更多地了解我们的教育教学、班级管理,同时也能给您的家庭教育多一份帮助与启迪,从而使你我在理念上、思想上、行动上能达成共识,使家校之间形成真正的合力。
今天的家长会我安排如下:
(一)、本学期孩子的学习情况介绍,分享孩子的成长快乐。
(二)、孩子语文期末质量测评情况介绍。
(三)本学期的要求。
(四)、家长课程学习,家庭教育养成建议。
一、孩子学习情况介绍,分享成长快乐。
1、良好的学习习惯,行为习惯已渐养成。
和班级里58名孩子相处的这一年多以来,我见证了他们的喜怒哀乐,也见证了他们的不断成长。
(1)上课发言积极的孩子有:
王宁亚、高嘉浩、姜梓晨、陈紫晗、石昊正、樊亚奇、鲁鉴毅、刘一鸣、潘宇轩、范馨予、乔子轩、郭以然、张智尧、张羽童、李嘉欣、马奥华、薛杉钐、杜思怡。
(2)作业书写较认真的:鲁鉴毅、张哲瀚、张羽童、高嘉浩、马奥华、杜思怡、李嘉欣、姜梓晨、薛杉钐、崔心悦、田栩萌、白晊祺、娄依文、何泓漾、娄依文、肖景涵、刘子琪、张语晨、宋游航、张智尧、乔子轩、李晓晗、陈关宇、郭以然。
(3)作业书写进步大的:康恒源、于福兴、司昊阳、张驰、
倪欣婷
二、上学期语文综合测试情况介绍。
(1)我们的语文测试包括:识字写字、阅读(课内、课外)、口语交际、写话、综合性学习(即成长记录册)。
(2)习字册检查情况:张驰、张志博、倪欣婷三位学生的习字册书写不认真,等级是合格。
阅读检查情况:课外阅读在家长的配合下,大部分孩子都能按要求完成,成绩良好,而吴家硕、李俊才、田依诺这三位学生课外阅读有待加强,等级仅是合格。孩
口语交际检查情况:比一年级时孩子们进步了,语言组织能力有所提高,交流时大部分能做到落落大方。
百词默写情况:王宁亚、马奥华两位孩子满分。张志博、马乐晗成绩较差。
个人成长记录袋检查情况:吴家硕、荣宝坤、李俊才、张志博、宋游航、韩鑫杰这六位学生的作品成绩较差,记录袋仅有几张,内容单一。
希望家长下学期要多帮一帮孩子。
三、本学期的要求:
1、作业要求:督促孩子背课文,为孩子听写生字,签字!
2、这学期我们准备了这两本练习:《标准大考卷》《默写小能手》。这两种作业需要家长们配合才能让孩子保质保量地完成。具体要求是,孩子写完后,请家长及时检查孩子的作业,发现错误让孩子及时订正。第二天,老师会进行二次批改。提醒家长要认真,不要再出现孩子写错了,家长却改对了的情况。
3、课外阅读和上学期一样,请为孩子打印25份,督促孩子坚持每天阅读,该家长做的工作一定要配合填写。不要漏项。
四、家长课程学习,家庭教育养成建议
共 勉:智商可以使人达到自己想达到的基本高度,情商可以使人在这个高度上走得更远!
向家长提出这样几条建议:
1、小孩子们玩的时候,他们自己的问题让他们自己去解决,不袒护孩子。
2、多抽时间和孩子一起交流朗读经典的故事。
3、每月至少带孩子逛一次书店,每次两小时以上。
4、让孩子付出些努力或等待才能满足他的愿望,让他学会珍惜。
5、除了赞美,要有惩罚。
6、当他耍赖时,绝不妥协。
7、让孩子从现在就要学会做些家务。
8、坚持进行体育锻炼。
让我用这样一段话来结束今天的家长会吧:
孩子是家长的镜子!
细节决定成败!
请留心孩子的行动,因为行动能变成习惯。
请留心孩子的习惯,因为习惯能成为性格。
请留心孩子的性格,
因为性格能决定你的命运。
谢谢!
篇5:四年级家长开放日讲话稿_科教文卫_网
各位家长朋友大家好:
首先,谢谢您的带来,感谢您开学两个多月以来对我工作的支持,理解与信任。也感谢刘老师的支持,我们俩个是老搭档,在一起工作很默契很愉快。
因为上学年我一直负责批三年级的考试试卷,所以对咱班情况也有所了解。
首先做一个简单的自我介绍。( ppt)
就咱班的英语教学情况,做一下汇报:
一:前半学期的教学工作:
1. 教学内容:
book4 m5---book4 m9 五个模块的教学任务,同时为期中考试做复习准备
2.单词默写比赛。
3.课堂纪律和作业情况
(狠抓课堂纪律和作业书写质量,统一用铅笔写作业和答卷)
二:下半学期的教学计划
1.完成book 4 m10---book 5 m4 五个模块的教学计划,同时复习book3m6---book3m10 为期末考试做准备
2.渗透语法教学,讲解语法概念
3.下一轮单词默写比赛book3m6-m10单词
4.初步渗透音标,进行语音教学 (从四年级下学期开始学习音标,解释学习音标的好处,及音标和单词拼写的关系)
三:教学目标与要求:
1.新课文单词课文要读熟练,课文中的语言点要熟练掌握。
2.前四册书的知识特点及教学方法。(知识点比较单一,每个模块只学习一个知识点,教学活动比较丰富)
3.前四册书是学习五册六册(新标准小学英语高段)的基础,如果前四册书知识掌握不扎实, 以后学习五六册书,可能要有一定的挑战。
(五六册书知识点比较多,课文加长,需要讲解的东西比较多,课堂活动比较少,需要孩子们集中精力认真听讲)
4.四,五年级是小学阶段学习语言的黄金期。
(孩子的认知能力增强,语言材料也增多,学习速度与效率提高,是小学阶段学习的黄金期,孩子们应该好好把握,防止掉队)
5.单词拼写与音标的关系 。(ppt)
四:英语作业情况:
1.听读作业
(读时注意要指读,既能提高孩子的注意力,又能提高识字能力)
2.签字表格 (每天都要听读或者周末把本周学习内容进行听读,复习巩固)
3.外教英语与中教英语 珠联璧合并驾齐驱 (中外教英语的关系,相辅相成,中外教英语都学好,英语功底才能深厚,不能顾此失彼有所偏颇,两根腿走路才能走得更踏实,走得更远)
4.作业需要家长朋友们的大力支持。(家长签字)
谢谢大家,相信各位家长朋友会一如既往的支持我的工作!
篇6:2024家长学校年度工作总结
家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地,是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所,是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能,协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。本年度我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用,在上级领导的正确领导和关怀下,实实在在地开展了一些活动,形成学校、家庭、社会三结合齐抓共管育新人的一致性,现将总结如下:
一、开展的工作
1、广泛宣传,提高认识,增强做好家长学校工作的使命感。
举办家长学校有其重大的意义。家长是孩子的启蒙老师,家长自己的言行和对孩子的教育方法如何,直接关系到一代人的健康成长。通过家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规,以及家庭教育的重要性和举办家长学校的必要性,帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念,了解学生的生理、心理发展的特征,掌握科学的教育方法和技能,指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境,促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校还有其现实意义,体现在形成学校、家庭、社会三结合教育网络,促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,取得了教育的良性互动,对创建校园的精神文明建设,创设安定团结的内外部环境,都具有积极的、现实的意义。实践表明,办好家长学校,对于提高教育效益起到事半功倍的作用;办好家长学校,可以提高家长素质,改善社区环境,从而推动当地的两个文明建设;办好家长学校,有利于帮助家长了解、理解学校工作,从而支持学校工作,加快教育教学改革。
2、扎实办好家长学校,共育“四有”新人
认识到举办家长学校的重大意义,学校成立了以学校领导、家长代表、社会热心人士、专家和教师代表为成员的家长学校教育委员会。每学期召开相关会议,研究家长学校的活动项目,同时挑选事业心强、具备法律、卫生、教育等知识的专业人员组成专兼职教师队伍,按照教学大纲内容分配其教学任务,通过培训、自学等多种形式提高其教学水平。建立学员考勤制度、学习考查制度、评优表彰制度等,使其管理更加制度化。组织订购家长学校的相关材料,落实了家长学校有牌子、有班子、有教员、有教材、有计划、有活动、有总结的七个“有”。家长学校坚持每学年按照年级的不同安排不同的讲座,每学期以年级或班为单位举行活动。保证家长学校的开办做到有声有色,避免空洞说教、平淡泛味。
二、取得的成绩 家长学校开办以来,家长对学校、对教师的接触多了、了解多了,他们知道学校办学的艰辛,知道教师的辛苦,不由自主地激发了支持学校、尊敬老师、协助学校老师做好自己的子女教育工作的热情。
1. 家长的素质和家庭教育水平明显提高。
开办“家长学校”以后,广大学生家长与学校、老师的沟通多了,对自己的孩子在学校的学习、活动、表现等的了解获得了第一手材料,而且对教育学生不只是学校单方面的事,与家庭、社会息息相关有了较深层次的理解,主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。特别是有的家长,原先认识不到位,认为自己的孩子成为后进是老师水平低、教育无方,把责任都推给学校、推给老师。开办家长学校以后,家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识,后进生的家长能正确对待学校与老师,同时解剖家教的不足,主动调整教育的方向,取得了良好的教育效果。
2.调动广大学生家长的办学热情。
开办“家长学校”以后,家长们成了学校的常客,他们在听讲座、听汇报,看展览、看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。
3.维护校园的稳定,确保学生有一个良好的学习环境。
开办家长学校,就像架设了一座虹桥,沟通了家校的联系;开办家长学校,就像建造了一个浴湖,涤净了家长蒙尘心灵。广大的学生家长的心与学校贴得更近,自觉维护校园稳定之风日盛,给全体师生创设安宁的氛围。
4、在原有基础上,家教领域向社区有了进一步拓展。
5、家庭教育研究得到了进一步的加强,做到正常化、系统化。
三、存在的问题
举办家长学校的积极意义是显而易见的,但举办家长学校也一定的问题。
1.集人难。本校的学生家长们多数忙着上班,还有的忙着做生意等,请家长到学校一趟确实不容易,开家长会时到校的多数是学生的爷爷、奶奶或外公、外婆,父母能参加会议的不到百分之六十,挫伤了家长学校的积极性。
2、新情况、新问题多。虽然目前家庭教育水平就整体而言有了很大提高,但我们必须看到,家教工作与家庭教育面临的新情况以及新时代对人才新标准的要求还有一定的距离。很多家长把追求孩子获得学习上的高分摆在家庭教育的首位,而不懂得如何培养孩子求知、生存、合作、发展的能力。因此,我们的家庭教育既要继承我国家庭教育的优良传统,又必须赋予其强烈的时代特征。
四、今后的打算
举办家长学校还在探索之中,本校将继续立足学校教育这个制高点、重视家庭教育这个交汇点、抓住社区教育这个拓展点,在上级主管部门的正确领导下,分析学校具体实际,群策群力,努力提高家长学校的办学质量,把党和国家的教育方针、政策、法律法规宣传到广大学生家长之中,聚家庭、社会的有生力量,共同关心下一代的健康成长。
篇7:家长对幼儿评语小班_幼儿园小班评语_网
幼儿教育,是幼儿成长路上的第一个受教育阶段,是打好学习基础的重要阶段。当前,幼儿教育越来越受到人们的重视,这就要求幼儿教师充分发挥自身的主观能动性,搞好幼儿教学。本文是家长对幼儿评语的小班,仅供参考。
家长对幼儿评语小班:
你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?
欣艺,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。
在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!
你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行„„看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。
可爱的心怡,现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你!相信在新的一年里,你会更大胆地表现自己,对吗?
轶华,可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌、唱动听的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮!
启奥的聪明,大家喜在心里。启奥的可爱,大家喜在眉梢。今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上,从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧启奥!
可爱的晓晓,大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。
老师告诉你一句悄悄话:多吃饭,不挑食,会让你的个子长得高高的哦! 漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐!活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明!
丁兴扬:小巧玲珑的你,喜欢玩各种玩具,如:开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器„„,你喜欢玩娃娃家的游戏,每一次你都会把手举得高高地大声地说:“老师,我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一年的小班生活,你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话,与小朋友进行简单的交流,看到你乐意动手画画,还真象摸象样,老师真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆、活泼!
尤尤你是个有礼貌的好孩子,在幼儿园里你能主动地与老师打招呼,看见小朋友吵闹时,你能第一个告诉老师;你总是安安静静地跟老师学本领;友好地与小朋友一起玩;认真、细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭、画画、做手工„„老师知道你进步了,你会自己的事情学着做,不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤,真能干!但老师希望你学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
王伏欣:轻轻的、柔柔的一声:“老师早!”一猜就知道是你——欣欣。看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子,还是老师的小助手。收拾整理东西、帮助小朋友收吃完午餐后的盘子、帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴„„你样样做得很好。你的认真,使你做每件事情都那么的出色,看,你的衣服折得整整齐齐,老师常常夸奖你的能干。老师希望以后你能大胆地发言,相信自己会讲得很好、很棒,多一点自信好吗?
家长对幼儿评语小班精选:
琳琳,你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱衣服,自己整理玩具。长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了,对吗?
程虹:“虹虹胆子比以前大了,说话的声音也响亮多了;每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼;能与小朋友说说话、开开玩笑了。”看到你的转变,老师真高兴。你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,自己的事情能自己做,你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。但你胆子太小,在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师、小朋友说说话,好吗?
徐子豪:一声响亮的“老师早”不用看就知道是你,我们的豪豪。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩,你乐意和小朋友一起在区角里活动,别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子,从不跟同伴争执,懂得和小朋友一样玩。自参加美术班后,你画画进步可大了,落笔大胆、颜色鲜艳,有耐心,常常得到老师的表扬。平时你喜欢做游戏,乐于帮助别人,还是老师的小帮手,希望升入中班后,你能多参加体育锻炼,使身体更健康。
何纪文:老师发现你现在上幼儿园特别高兴,早上总是笑眯眯地叫声“老师早”。以前你喜欢看着同伴玩,为他们乐,不太主动参与他们的活动,你常常沉浸在自己的世界,有时手舞足蹈,有时自言自语,老师想知道你在想什么?想成为你的朋友,分享你的快乐。最近,老师发现你愿意了,相信我们会成为好朋友,马上要上中班了,老师希望你成为一个勇敢的孩子,多参与活动,好吗?
戎嘉伟:你知道吗?老师很喜欢你那灿烂的笑容,最近你越来越活泼了,你比以前大胆、自信了,真让老师高兴,看!你的小手又高高地举起来了,仿佛对老师说:“我知道,让我来!”听到你的回答声,看到你一脸的喜悦,老师也分享着你的快乐。老师有一句悄悄话要告诉你:如果你再多一点大胆和自信,你一定会更加了不起!
篇8:托班2024年上学期家长会计划_学期工作计划_网
尊敬的各位家长:
下午好!
很高兴大家能抽出时间来参加我们的家长会,可能这次召开家长会的时间比以前都早了些,因为我们想更早的把一些信息让我们能相互之间熟悉。我先自我介绍一下,我是xx班的班主任xx老师,而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师,在托班除了我们班主任以外还各有两名生活老师,小喜鹊班:xx老师、xx老师、xx班:xx老师、xx老师。希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为亲密的合作伙伴。
一、班级介绍
本学期我们2个班都有了一些变化,就是各班都有了一些宝宝升班,班级内又加入了一些新宝宝,而我们喜羊羊班的老师也有了调动,可能有些老生的家长就有些会担忧,怕孩子情绪上会有些波动,在这里也请家长们不要着急,孩子既然已经有了一学期的幼儿园生活,她们也熟悉了幼儿园一日生活的流程,所以情绪上不会有太大的波动,而一些新生可能就会有一些哭闹,但这是一个必须要经历的过程,所以也请新生家长不要着急。
二、保教工作
1、教学
2个班的宝宝们都有了一学期的幼儿园生活,那么上学期我们的工作重点主要是放在了稳定孩子入园情绪和培养孩子常规和安全教育,让她们养成良好的行为习惯上,这学期我们还是会以这些为主,当然也会加进一些教学的工作,可能有些家长会好奇托班的孩子能学些什么呀!这里我就具体讲一下。
幼儿园的教材不同于小学教材,那教学方法当然也不同,我们主要是让孩子在游戏中学习,也就是“玩中学,学中玩”,那托班就更不一样了,幼儿年龄小,小肌肉群发展不够完善、动作不协调,模仿能力强,2岁的孩子已开始能集中注意看图片、看电影、看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等。但是,集中注意的时间较短,一般在15分钟左右,这阶段小儿注意和记忆的特点是形象化,色彩鲜艳、新奇、强烈的刺激容易引起他们的注意和记忆。所以我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,现在就向各位家长介绍一下我们所用的教材。
这本教材是专门根据2-3幼儿的发展及其特点而编制的托班教材。里面的内容具有可操作性,就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。它是分主题设计各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这学期,我们每天的活动中还安排了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的能力。2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教育于游戏中,寓教育于一日生活之中,是该阶段教育的重要途径。对儿童来说,集体学唱歌是学习,学习吃饭睡觉也是学习。在自发性的模仿游戏中,学医生看病、学老师上课、学喂娃娃吃饭也是在学习。日常活动中,行为的重复度很高,特别有助于简单规则的消化和良好习惯的养成。生活和游戏活动,对幼儿个性的发展也很有价值,每一个幼儿都有不同的气质特点、兴趣、能力和性格的倾向性。在集体活动中很难全面照顾,只有在日常生活中,才能尽最大可能满足不同个体的独特的、对其自身发展又有价值的需要。通过游戏和生活活动对2-3岁幼儿进行全方位的影响,利用幼儿的无意识学习倾向,做到“教得有意,学得无心”,是托班教育的重要特点。所以我们每一学科都采用多种不同的形式教学。
2、保育
上面说的都是有关教学的东西,那我们托班还是要把保育放于重要位置的,下面就把我们的保育工作讲一下,
吃饭:吃热饭,吃饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。培养幼儿良好的进餐卫生习惯。
喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。
入厕:能用语言要求上厕所。能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。
睡觉:能高兴主动的上床;能自己动手脱简单的衣裤鞋;并能将自己的鞋摆放整齐;上床后不交谈;做到安静的听故事并自己入睡,睡醒会主动告知老师小便;起床能穿简单的衣裤鞋。保育员会一直巡视并及时给幼儿盖好被子。
运动:运动前给幼儿塞小毛巾,运动中及时脱去外套,运动后及时更换湿了的内衣。
着装:根据天气变化随时增减衣服,每次入厕后都要检查衣裤有没有穿好。
卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。做好各项卫生消毒工作。
安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。知道那些食物不可以放进嘴里。能够辨认危险的东西,并且不靠近它。
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篇9:家长工作计划总结
一、指导思想
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》为指针,以《全国家庭教育指导大纲》为主要依据,坚持育人为本,德育为先,创新工作思路,确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程,使之形成制度化、经常化、规范化,推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。
二、工作目标
1.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.成立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。
3.逐步建立健全家长学校各项管理规章,完善管理机制。
4.组织系列的家校沟通活动。如:开展“故事爸妈进课堂”、“爸妈听我讲故事”和“魅力家长进课堂”等聆听窗外声音的活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
三、具体措施:
(一)提高认识,健全组织,加强领导
1.建立家长学校工作领导小组。“家校合作”教育工作做到“三纳入”:纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。增加经费投入,切实保障家长学校的设施建设和教学、培训经费。建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组,明确工作职责,做到既有分工,又有合作,负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请,审议和决策。
2.成立家庭教育培训、指导讲师团。以自荐与他荐相结合的方式,组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨,随时了解家教新信息,掌握新知识,形成新观念,使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性,从而保证师资质量,同时,努力加强授课内容的针对性,能使家长学校的授课增强吸引力力求课上得精彩、实用,力争形成家庭教育内容系列化。
3.组建家校合作联系小组。确定其名单;召开会议解释相关要求与职责,加强责任感,提高荣誉感;开展讨论会,听取和反馈相关意见,给“创建”工作提出合理化建议。
(二)完善制度,明确责任,规范管理
根据家长学校的工作要求,制定和完善以下章程和制度:《港区一小家长委员会章程》、《港区一小家长委员会工作制度》、《港区一小家长学校章程》等,做到办学有章可循,管理科学规范。
2.继续做好家长学校的常规工作,规范各项家校活动过程资料,健全家长学校档案、装订整齐、并做好家长学校教材选定整理。
3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系,每次授课后,教师要认真收集学员们的意见并及时整理,认真做好家校的信息交流工作,并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况,为以后的授课改进提供依据。
4.建立考核、评比、表彰制度,评选优秀家长或学员。
(三)完善家长学校各项设施建设
组建各班的家校联系微信群,创建“家校通”微信平台,将家长学校的相关内容及视频发入网站中,供家长学习交流。同时也可了解、收集广大家长在家校合作中的需求和建议。
篇10:大班家长开放半日活动方案
一、活动目标:
1、理解儿歌内容,学习按一定的节奏念儿歌,注意发准二、三、
四、十的字音,会读写其余生字。
2、愿意与同伴一起友好合作,体验游戏的快乐、有趣
二、活动重点:
学习按一定的节奏念儿歌,能边拍手游戏边唱儿歌。
三、 活动难点:
理解儿歌内容,能准确读难读的字音
四、活动准备
1、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十字的卡片
2、幼儿用书15页
五、活动过程:
(一)以谈话的方式引入:
师:“亲爱的小朋友们,今天,咋们少儿频道的小小智慧树栏目在我们班开播了,看,这么多老师都来看我们表演节目来了。今天咋们节目的内容是学儿歌做游戏,首先让我们看看这个儿歌的名字叫做《拍手歌》,请小朋友跟老师念一遍。那么什么叫拍手歌呢?就是边拍手边唱儿歌,这就叫拍手歌。
(二)、看书中图片,逐图分析,引导幼儿理解图片内容。
现在请小朋友们把你们的语言书拿出来,翻到第十五页,看着你们书上的图片从左到右这样子看。老师已经把儿歌抄在了黑板上,现在在你们的书上像老师这样子给这几幅图从左到右标上序号,12 3 4 5 6 7 8 9 10。现在我们来看这些图都画的是谁?它们在干什么?
让幼儿用“有在”的句式讲一讲每张图片的内容。
(三)、引导幼儿学习儿歌:
1、师示范读。师:“刚才我们看了那么多图片,小朋友看得都很仔细,说得也很棒,现在我们来学习这首儿歌。请小朋友们看着黑板认真看仔细听,我给大家先朗诵一遍儿歌”。
师慢速度地朗诵一遍儿歌。
2、现在请小朋友们看着你们自己的书,还是像以前一样,用手指着字,跟着老师把这首儿歌读一遍。
3、分析儿歌,练习发准二、三、四、十的字音。
师:“这首儿歌叫《拍手歌》,它是从数字一拍到了数字几呢?我们来从一数
到十”。
师:“这里有几个数字是小朋友们最容易读错的,我们来练习一下:二、三、四、十”。
出示卡片在黑板上,教读,反复练习发音。
4、出示所有卡片在黑板,教幼儿读写生字
(四)、利用不同形式巩固儿歌内容。
1、全班小朋友看自己书用手指着字一起齐读儿歌
。
你们书上要求小朋友们描写这些字,那么我们这节课暂时不忙着去写,等下节课我们专门来写他们。现在我们来做游戏好不好?
3、做拍手游戏熟悉儿歌。
师:“这首好听的《拍手歌》还可以跟自己的好朋友一起玩,小朋友们也都很想和自己的好朋友一起玩了,是吗?现在就请小朋友们都站起来与同桌进行两人一组玩拍手游戏。”
4、现在请小朋友与自己的搭档一起拍起你们的手来,记住了,要边拍手边说儿歌哟!
5、好了,现在你们都会拍手了。可是儿歌里面的小猫都做了很多的事,那么我们也想一个动作把它表现出来好不好?比如第一句的坐飞机,想想看小猫坐飞机我们要做个什么动作?哪位小朋友想好了上来给我们表演
6、整个儿歌内容游戏动作做完后,全体小朋友一起做一遍。
六、活动小结,用幼儿进行安全教育。
师:“我们今天学的儿歌名字叫什么?这首拍手歌有趣吗?有趣,它很有节奏感,还可以跟好朋友一起玩。
师:小朋友下课后,可以找自己的许多好朋友一起玩,也可以回家后教你们
的爸爸妈妈或爷爷奶奶玩这个游戏。
附带儿歌:
你拍一,我拍一,一只小猫坐飞机;
你拍二,我拍二,二只小猫梳小辫;
你拍三,我拍三,三只小猫爬大山;
你拍四,我拍四,四只小猫看电视;
你拍五,我拍五,五只小猫敲大鼓;
你拍六,我拍六,六只小猫去爬树;
你拍七,我拍七,七只小猫刷油漆;
你拍八,我拍八,八只小猫吹喇叭;
你拍九,我拍九,九只小猫扮老虎;
你拍十,我拍十,十只小猫坐得直。
篇11:读书节活动家长代表讲话稿
尊敬的各位领导,老师们:大家好!
教育家说,书是智慧的钥匙。史学家说,书是人类进步的阶梯。政治家说,书是时代的生命。文学家说,书是人类的营养品。学生说,书是不开口的老师。那我们这些培养人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多。书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。因此,我们教师更要常读书。
常与书籍对话,与书中人物交谈,与作者进行思维的撞击。
只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你,区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。
阅读,使我们和孩子们的人生更加丰厚。激发孩子阅读的兴趣,指导孩子科学的阅读,是我们每一位教师的责任。语文需要阅读,数学需要阅读,英语需要阅读,科学,思品,社会,美术,音乐,体育都要阅读。只是有的读文字,有的读图形,有的读肢体,有的读音符。人在一生中要读的书很多很多,不仅要读有字的书,还要读无字的书。我们只有学会阅读才会理解。阅读水平的高低将决定理解的对与错,深与浅。
阅读可以开启我们的心智,阅读可以展开我们联想的翅膀,遨游古今,畅游中外。在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想。
最是书香能致远。书,是前人智慧的结晶。书,让人学会思考。思考过去的得与失,对与错,功与过。思考未来,思考未来的计划与举措。思考现在,思考现在该做什么,不该做什么。作为新时期的教育者,我们理当静下信来读书,潜下心来研究。从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养,以饱满的精神投入生活和工作中去。以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣,从而成就学生的成长,书写自己的人生。
最后,我想把"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径,学教无涯乐作舟"送给大家。与君共勉。
篇12:家长开放日活动总结
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。20xx年5月7日,我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动以上午召开家长会、参观校园、展示教育成果,下午开放教育活动观摩、园长接待日的独特形式进行,向家长展示教学展示、游戏活动等丰富多彩的活动形式,主要以游戏活动展示为载体,在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下:
1、勇于探索,大胆创新,活动形式丰富多彩
本次家长开放日活动,打破了以往开放日的固定模式,开展了表演游戏、结构游戏、区域活动,以游戏活动形式开展,给大家耳目一新的感觉。让幼儿在游戏中进行学习,增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。
2、家长参与活动,亲身体验愉悦和成功
家长开放日中,调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前,就充分利用了家庭资源,动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中,教师还有意加入了家长共同参与的部分,如:大班让家长协助幼儿进行手工制作“扇面画”“风筝”,从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观,活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。
3、更新家长教育观念,传递新的教育信息
由园领导组织召开家长会、参观校园、展示教育成果、园长接待日更好地保障家长的教育知情权,疏通了学校与家长沟通的渠道,让家长更好地了解学校,帮助学校更好地成长。在家长开放日活动中,不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会,也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中,教师们利用游戏活动、生活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程,把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中,许多家长都感觉茅塞顿开,在开放日活动中,发现了自己孩子的一些潜力,同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验,更新了教育观念,从而纠正家长小学化倾向。
4、提高了教师的现场调控能力
教师们在开放日活动中,都感觉个人能力有所提高,不管是教学上,还是对孩子的管理上,当有家长在场,能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动,得到家长的认可,能让孩子感觉家长在是一种活动的动力,是很不容易的。
本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能,还将一些新的教育观念传递给了家长,活动取得了较好的效果。
篇13:2024年家长会总结
(一)
家长是幼儿的第一位老师,家庭是幼儿的第一所学校,幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。_学年度的上学期,我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后,有了怎样的变化呢?新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。
活动中,我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况,以及本学期的班级情况和学习目标。另外,本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动,通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致,在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合,要始终从同样的原则出发,在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解,许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合,以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报,让家长对幼儿每个月在园的学习,有了更系统、更全面的认识,家长们表示了深深的谢意。最后,我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养,无论是老师还是家长都意识到,幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程,有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。
通过本次活动的开展,我们使家长更系统的了解了我们的工作,使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时,许多家长纷纷向我们的工作表示感谢,相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。
(二)
在越来越强调生态化发展的今天,幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出,使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径,本学期第一个月末我园召开了一次大型的家长座谈会。
一、家长座谈会形式及时间
家长座谈会是以班级为单位召开的,家长会时间是20_年9月30日下午2:00时。由于孩子刚入园,无论是教师、幼儿、家长都有一个了解、磨合期,因此,教师、幼儿经过近一个月的了磨合彼此都有了更深的了解,而这一时刻家长也急需要了解近一个月在幼儿园学习、生活和一日活动情况,此时召开家长会,家长很乐意,参会率高、效果好。
二、家长会的内容和目的
1、首先各班主任介绍了这次会议的目的。为了让家长清楚地了解我园全方面的情况,让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的,同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识,而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴,彼此应本着尊重、平等、合作的原则,步调一至地将家园共育工作做得更好,把我们的孩子培养成人。
2、选择合适的时间请到家长,选择合适的内容介绍给家长。各班首先汇报近期的教学内容、主题目标,重点分析幼儿、掌握情况,告诉家长需要配合的事宜,让家长做到心中有数,回去有目的地指导帮助幼儿。其次,根据各班幼儿年龄特点和班级普遍存在的情况准备具体的内容。如:向家长介绍了如何指导幼儿学会自理;秋季预防等常识。
3、介绍了近一个月幼儿的生活情况,让家长了解了幼儿的一日常规活动内容,并让家长参观了伙房设施,了解了幼儿每周食谱,家长们都非常满意。
三、请有经验的家长现身说法
请了两位有经验的家长谈了感想并介绍了经验,使成功的经验得到了广泛的传播,家长们对此感受很深。
四、教师对家庭教育做了指导工作
为了让家长更好的配合我园的工作,首先我们引导家长走出教育误区,和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作,如:老师告诉家长每天放学后,不要只问孩子学了多少字,算了多少题,而应问孩子今天给老师提了几个问题,学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来,把孩子教育成知识的创造者,而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异,善于发现自己孩子的闪光点,只要自己的孩子进步了,哪怕只是一点点,也要及时提出表扬,而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比,由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次,帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧,促进孩子积极有效的应答,使幼儿产生探究的兴趣。
总之,我们这次家长会根据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议,家长们对我们的工作很支持。
篇14:学校与家长的协议书
1、由专业教师任教,保证教学质量。
2、学生上完课后,必须按老师的要求回家练琴,由家长监督并签字,教师检查。
3、对进步比较慢的学生,由老师与家长协商,定期为学生辅导。
4、开通QQ客服,在QQ客服上学生可以向老师咨询学习中遇到的问题。(
5、定期组织演出锻炼学生自身的心理素质。
6、如果新生报名时班级已经开课,教师将于家长协商为学生安排补课,让学生能尽快跟上班级的进度。
7、如果学生有事请假需提前打电话,教师为学生安排补课,学生必须在教师安排的时间内补课,否则教师将不再安排补课。
8、学生经过一段时间学习后,如果实在难以教会,学校将与家长协商,返还其剩余课时费用。
9、学生如果因长时间不谈不练,不能按照老师的要求完成作业,家长也不给予监督作业也不检查签字,学校不承担任何义务和责任,不接受退费要求,也没有免费重学的辅导义务。
10、学生报名后如果长期不参加学习,超过一个月以上学校视为自动退学,不退学费。
11、学生报名后,如果想退学费,自报名日起一个月之内退全部剩余课费,自报名之日起一个月到三个月之内退剩余课费的百分之六十,三个月之后不予退款。(注:学吉他送吉他民谣初级班报名后一律不予退课费)
12、家长要在下课前五分钟来接孩子,如果有事来不了,要打电话通知学校老师,否则学校不负责学生的安全。
13、每学期结束后学校将对学生进行一次考核,对于成绩优异的学生,学校将给予奖励。
14、每年暑假教师将组织学生参加中国音乐学院乐器考级,对学生一年的学习进行全面考核。
15、实行积分制度,学生报名后可用获得的积分抵换下年的部分课费或礼品。
本协议最终解释权归九天艺德艺术培训学校。
学生:
家长:
实行日期:20xx.10.1
篇15:家长月考分析总结
本次期中考试命题以英语、数学的难度最大,题量也大。语文题比较活,所以许多同学不适应,而且五一长假回来就考试,一些同学的心还没有收回来,但总的来说,成绩还不错。但暴露出了几个问题。
其一,做题速度慢。
其二、心理素质差,特别是数学考试,几个好同学没有考出平时的水平。
其三,独立分析问题的能力差。表现在平时做题少,考试时题量一大,不能合理安排时间。期中考试成绩,年级前十名,本班2名。年级前100名,本班14名(年级共8个班)。儿子虽然第一门课数学考砸了,影响了当天的理化考试,好在能很快地调整过来,在接下来的英语、语文、政治及其他副科中考得还不错,语文105,政治92,生物历史99,地理93。加上英语这几科都是班里最高成绩。所以总成绩在班里第一,年级第三。但却暴露出了一些问题,不容忽视。首先是数学考试出现难题后,不能调整心态,合理安排时间,导致基础题不应该失分的,丢了9分。
物理化学都出现了低级错误。英语失分全在选择题上,这在以前是没有过的,说明孩子的基础知识还是不扎实。语文小作文丢两分,大作文丢了7分,主要原因是审题不清,要求写议论文,他写成了散文,还是老毛病,喜欢天马行空,自由自在的写。
主科成绩比上一次考试有所退步。考完试后,因为马上要生物比赛,为了不影响他的心情,一直没有跟他谈,只给他看了王金战老师、一片冰心老师的两篇文章。但看到他自己已经主动在调整自己,对数学从不愿做题,到现在在时间上向数学倾斜,开始主要多做一些基础题,说是练准确率。而且又恢复了比赛前每天的复习预习,为了保证第二天的听课,把睡觉时间也提前了。
从他的谈话中感觉他的自信心好像恢复了许多。初三的史、地、生、微机会考定在7月2、3日,全部以50%的比例计入中考。学校很重视,把语数外每周减少一个课时还有早晨的晨读给上述几科。为的是增加中考上线率。因为你努力了,就能出成绩,就可以弥补其他科的失误。要求家长一定要重视,回家要监督学生看书。还有一个问题是体育考试,不少孩子体重超标,要求孩子加强锻炼,少吃垃圾食品,争取过关。
篇16:家长会讲话稿范文
尊敬的各位学生家长:
大家好!首先请允许我代表高三年级800多名学生和45名教师,感谢各位家长,在百忙之中抽出时间参加这次家长会,在此表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天把大家邀请到这里,目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流,以便我们能够及时改进工作,提高教育教学质量,不论你的孩子在校学习,还是在外学专业他们都是学校的学生,老师们都一直关心他们,并会一如既往的教育引导他们,同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生,你们的孩子在今后的学习中能够不断提高和进步,这是你们的心愿,也是学校老师的心愿。
今天这个会议是一个很特别的会议,它是专为我们高三艺术班的学生与家长召开的。今天距美术统考仅有六天时间了,其他艺术类校考也相继开考,像健美操马上就要到东北参加校考,音乐类包括舞蹈年初九左右就要开始为专业高考东奔西跑,每年1月初至3月中旬,都是艺术类高考生们奔波忙碌的时节。全国各地的学子怀揣着各自的“艺术梦”、“明星梦”、“升学梦”奔波于大江南北的艺术院校。
回想学生备考的这几年我想在座各位一定有说不完的心酸和辛苦,头几天看了一篇报道,一位记者在山东潍坊学院考点采访了枣庄考生王峥,她告诉记者,她是在8年前开始练习古筝的。她的父亲王先生给记者粗略算了一笔账,8年来王峥专业培训费花费近20万元。据了解,王先生夫妇都是工薪阶层,俩人每月的收入加起来不到5000元,这笔费用对他们家来说是笔不小的费用。对此,王先生表示,只要孩子能考入名牌大学,花再多的钱也不心疼。高三半年培训花四万。与普通生相比,可以说花销巨大,我想大家对此可能有同感。其实艺体生和普通生的区别不仅在花销方面,在高考录取方式、备考内容、文化课冲刺等方面有着诸多不同,在这里给大家做一介绍:
一、高考录取上,针对艺体生,主流分类方法主要分为三种方式:
1、在文化课最低录取分数线以上,按专业课成绩由高到低投档录取;
2、在专业课最低录取分数线或合格生源中,按文化课成绩由高到低投档录取;
3、文化课与专业课按比例折合后,按合成分数由高到低投档录取(某些院校专业分和文化分直接相加,不在折合)。
此外,某些学校根据专业会设定科目小分(英语、语文等,例如清华美院某些专业要求语文、外语90分以上)。
这就决定了一件事:你不必面面俱到,你不必想着自己奔着500分以上使劲儿(当然,如果你是学习播音、编导或者艺术史论之类,冲击中国传媒大学或者清华这样的目标,则另当别论),就国内艺术院校绝大多数专业而言,你的专业课拿到合格证或者拿到文考通知书,你能够把文化课推到380-450分的高度,你就大可高枕无忧了、学习美术的,面对央美、清华、北师、中传,得在500分以上。
就我们学生而言学生最容易盲目自大,艺考成绩下来之后,一看过这名牌、那名校,容易好高骛远,迷失自我,这就造成专业过线了,成绩也不差就是走不了,去年我们有40多名学生出现这一问题,这样就导致学生要么复读、要么上专科,这就离我们选择艺体道路最初目的,考本科,背道而驰了,这就大错特错了,这也是我们开会的主要目的,要认清孩子的文化课基础,在报校考填志愿之前要分清形势,报考学校要分开批次,有名校也要有保证能上本科的院校,像枣庄学院这样学校考上也不错。
第二个不同:备考内容和投入精力不一样,与普通生相比,这个无疑是咱们艺体生的劣势了。应对高考,艺体生需要经历两个环节的考试,一个是专业课,一个是文化课。所以与普通生比较起来,艺体生可谓更加辛苦!这一点想必任何一位正在备考路上奋斗的同学都深有体会,那些已经经历过艺考的学生,则更有切肤之痛,可能远不是“辛苦”两个字就能盖得住的了。
专业课的训练是异常劳累的,不知道重复过多少次,无论你是画画、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的时候我们说自己是学习艺术的,很多普通生就会像一只高傲的小天鹅一样投来不屑的眼光,他们以为我们都是拈轻怕重、不学无数的学生,有人认为我们“学习相当之烂”,面对这样的人,我们只能对他们的无知和自大一笑了之了,说实在的,学习艺术所付出的努力不是一般人能够忍受的,枯燥的训练足以摧毁意志薄弱者的精神防线,扼住其咽喉使之投降放弃;当然,也能把坚持下来的高手们锻造成无坚不摧的勇士。
辛苦自知,日夜兼程,只愿痴心无悔。
篇17:位家长的希望寄语_家长评语_网
你是一个聪明倔强的孩子,上进心强,有一种不服输的倔强性格,但我觉得有时候有些错误,有则改之无则加勉,如何正确对待不同意见,不仅反映着一个人的胸襟,更展示着一个人的智慧。奉承颂扬的话人人都爱听,但容易导致一个人的狂妄与自负,反而不利于进步与提高。
我不会要求你供养我下半辈子,同样地我也不会供养你的下半辈子,当你长大到可以独立的时候,我的责任已经完结。以后,你要坐巴士还是奔驰,吃鱼翅还是粉丝,都要自己努力,明天你将为自己的结果付出负责。
真正聪明之人更注意倾听不同意见,虽说逆言逆耳,但良药苦口利于病,你想想,如果别人所言属实,不就是给你了一个改正自己不足的大好机会,有道是当局者迷旁观者清,只有认真听取不同意见,才能使自己不断提高与完善;如果别人所言毫无道理,那也是给自己提前敲响了警钟,防微杜渐,从此让自己变得更加强大与完美!
你是一个诚实坚强,学习非常自觉主动的孩子。
每个人都有优点,也有缺点。你的优点是爱看书,爱问问题,对知识有一种求知的渴望。缺点是任性,爱发脾气,不能听取别人的意见。希望你能改正缺点,发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好,也期待你有更大的进步。
春节期间爸爸因为你的作文而让你不开心,在表示歉意的同时,爸妈更希望你能以良好的心态正确对待不同意见,有则改之无则加勉,继续加油,让自己的人生更完美!
篇18:家长学校工作总结汇报
我校大部分家长对培养孩子缺少方法,观念陈旧,要使孩子健康成长,家庭教育是一块十分重要的阵地。近几年来,我校十分重视家长学校的工作,一直把它视作沟通家庭和学校的桥梁。在全体家长委员会成员和教师的共同努力下,我校家长学校的工作开展得有声有色。一次次生动鲜活的家教辅导、一个个面对面双向交流的家教讲座及其他活动,不仅沟通了学校与家庭的关系,统一了教育方法,拉近了彼此间心灵的距离,而且利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造,更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教育教学质量。学校、家庭、学生三方取得了“三赢”。
一、完善家长学校的各项制度
家长学校是对家长进行系列知识教育,传播行之有效的家教方法的家庭教育学校。为加强对家长学校的管理必须抓好制度建设。
1、逐步完善的管理制度。
家长学校做到有固定的管理人员,做到对教学计划的制订与实施、学籍、资料、活动、考核、评优、发证等各项工作的管理。
2、形式多样的活动制度。
家长学校的工作是学校德育工作的一个重要组成部分。每学期都列入学校工作进行研究安排,拟订每学期家长学校的工作计划。我校家长学校的活动形式是丰富多彩的,家长信箱、好家长经验交流会、家教咨询、家庭“亲子”活动等。通过以上几种活动形式加强了学校与家庭之间的相互沟通了解,更重要的是普及了对家长进行家教知识的。
3、推陈出新的上课制度。
我校的家长学校建立了一支精良的教师队伍,上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校长、分管德育的行政、班主任组成。家长学校在教学突破传统模式,学校统筹安排,上课内容做到“三强”:即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课,必须有讲稿,并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。
(1)面向全体家长的普及课。
普及课由本校专职教师授课。学校每学年的上学期在全校家长会前半段时间利用广播由校长主讲一次,做到一学期一个内容。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》;宣讲了实施创新教育的意义;宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等,使家长了解教育法规,了解教育的新信息。每学年的下学期再由各班主任针对班级教育现状,给家长上一堂以家教方法的指导为主的普及课,探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯,促进整体素质提高等问题。
(2)分年级、进度性安排的专题课。
专题课由外聘教师授课。我校针对性地制定了家长学校的专题讲座安排表,安排对家长的.专题讲座,完成整个学习任务。每一讲内容不一,根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座。如给初一年级的家长讲《怎样使你的孩子适应初中的学习生活》、给高年级的家长讲《怎样看待孩子的学习成绩》等。通过家长学校进行的一系列普及课和专题课,使家长明白了许多道理,改变了一些家长教育孩子的方法。一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说:我经常打骂孩子,这本身就是不好的行为也对孩子产生了负面的影响,今后我一定要注意了。一位学生在日记中写到:“我在家里最小,爸爸妈妈都惯我,连端饭碗也怕我把碗打碎了,所以家务事什么玩意我都不知道。自从妈妈在家长学校学习后,明白了娇惯孩子是不对的,于是我这个小皇帝开始做一些家务事了。我从学扫地开始……。”这不难看出家长学校的学习已经起到教育效果了。
4、严格规范的考核、发证制度。
我校每年依据《家长学校教学大纲》的要求和上课的内容,对家长进行考核。
二、教育效果显著
1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动,以评选“星级学生”为主题,多种形式开展各类教育实践活动,如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会,通过电视讲话,对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通,密切了家庭与学校的联系,更有利于搞好孩子的教育工作。
2、树立典型,以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动,要求家长写好了优秀事迹的介绍材料,在广大家长中推介,还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下,收到了很好的效果。学校的各项活动,家长们都积极支持。通过家长学校培训活动,家长们感触很深,有的家长在经验交流会上说:“过去我只知道对孩子一味地爱,家长学校使我知道爱有误区,过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活,在外能帮助有困难的人做事,我们真高兴。”
3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育,思想上积极引导,学习上耐心辅导,生活上全力帮助,特困户、特殊家庭子女的档案,发动广大师生为他们献爱心,使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
4、开展了多种形式的活动。向家长们通报了学校的各种活动,给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。
新世纪,随着教育体制改革的深入开展,我们学校也面临着新的机遇和挑战,我们决心在上级领导的正确领导下,在社会各界人士的支持下,充分发挥潜力,把人才培养的奠基工程,把家长学校办得越来越好!
篇19:学校领导在家长会上的讲话
尊敬的各位家长: 大家好!
首先,我代表学校全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢!今天能来参加这次家长会,这是你们对自己的子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的支持。我们召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,探讨一下关于这样教育孩子的问题,相互配合,共同促进孩子的进步和健康成长,同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、 学校的发展情况。
我们马耳峪小学自建校以来,逐步发展到今天这个环境优美,教学设施较为完善,教学质量不断攀升的学校,这离不开上级主管部门的大力扶持和我们马耳峪小学全体教师的辛勤努力,也离不开家长们的大力支持。一个学校要想不断发展,教学质量是关键。我们始终坚持“一切为学生着想,每位教师本着咱们虽然在农村,各种条件不如县城,单总的来说把学生不要亏,尽可能的让学生多学点知识。”的办学理念,努力促进每一位学生的进步,关注学生的全面发展。这么多年来,在马校长的领导下,学校环境不断得到改善,尤其咱们学校的校容校貌在农村山区中也非常好的。这主要是几位老教师的功劳。学校管理逐步正规,学校教育质量也不断进步,得到了上级主管部门的充分肯定。兄弟学校的好评。近年来在学区的各类考试中,我们学校的各科成绩都在八里湾的前列,连续几年被评为优秀学校。这些成绩的取得与每位教师的辛勤劳动分不开,与学生的刻苦努力分不开,更与我们家长的支持分不开,这些成绩都已成为过去,今后我们全体
师生还要继续努力,争取跟大的进步。本学期,学区教师进行了大的调整,开学初我们学校共有教师8人,2人请假,也就是6人,六个教学班,人员严重不足,恰逢两基迎国检,给学校的工作带来了一定的难度,但我们教师都很尽心尽力,工作认真负责,“本着挣死牛不翻车”的思想。圆满完成了前段的教育教学工作。在这里我想谈谈我们的师资力量,我们学校的教师不论年龄大小,在工作上都是认认真真,兢兢业业。互相学习。尤其要说下调来的马老师,以前由于各种原因在工作上有点失误,给大家留下了不好影响,望大家理解。这学期来咱们学校可以说是天翻地覆,他今年带一年级语文,五年级数学,对学生抓的特别紧,到校上课非常积极,尤其一年级学前班在一个教师,非常整在,教室卫生相当好,看不见以前的垃圾。对于张老师,和全平马老师哪的工资少,付出的比别人都多,目的是为了我们的学生,都是自己村里人,可以说是两个凭着良心教学。大家也要理解。学习成绩通过考试也证明了也是优秀的。尤其这学期,大多数学生在学习上都很自觉,有很多学生在这次考试中考了100分。咱们的学生在其中考试中也取得了优异的成绩。我相信,马耳峪小学在师生的努力下,家长的支持下,今后的教育质量一定会更辉煌的。
二、 正确认识召开家长会的意义。
今天,我们耽误各位家长宝贵的时间来召开家长会,不是学校在作秀,也不是来向家长发牢骚,更不是向家长诉说孩子的不是,而是要和各位家长相互沟通,相互配合,共同做好对孩子的教育。这是遵行教育原则和规律的。要想教育好孩子,这离不开学校、社会和家庭三方面的共同努力,单靠哪一方面都不行。现在我们都很清楚,在社会教育这方面存在着很多问题,一些不良风气直接影响着我们孩子的健康成长,这就需要我们在学校教育和家庭教育方面加强教育。本着这样一个目的,学校组织这次家长会,我们来共同探讨孩子的教育问题。并且召开家长会,也是学校教育的组成部分,不是学校为了其他什么目的,而是为了促进学校工作的开展和学生的成长。我在这里说一下家长的一些片面错误的认识,今年形成的转学风,都往城里转,实际上转道城里的都是好学生,剩下的都成绩和家庭条件限制了。咱们学校六年制之所以能够留下,这是学区对我们成绩的肯定,因为我校每年的毕业考试都为学区争光,在一个咱们每年也有部分同学和城里的一样考进县上的好学校,各项工作可以说走在了八里湾的前列。希望家长能重视学校,如果学校撤了,我们的孩子的上学就要犯许多麻烦,甚至有些学生学习差辍学,因为任何一个学校没有我们学校这样方便。
下面给我们家长提点意见,重视孩子,对孩子支持一下,不要转到城里才陪读,做饭。早上起来孩子吃点,让学生按时到校,不要推到学校,安全谁负责,能辅导的尽量辅导一下,不要报一个在学校混日子的态度。
篇20:家长学校开课讲话稿_科教文卫_网
在上课时请各家长把手机调静音,不许吸烟,不许随便出入教室,不许私下议论,有事情课下与教师沟通。
下面我宣布中心校家长学校开始上课。
尊敬的领导、教师、家长朋友们:大家好!
今天大家怀着“一切为了孩子,为了孩子的一切”共同目标、任务、责任再一次聚集在中心校。
今天我代表学校讲三个方面内容:
一、介绍中心校教育教学管理思路。下面我读一下发表在《开原教育》刊物上的一篇报道,这篇报道是学校在开学时第一次工作会议内容的写真,也是中心校党支部根据国家教育方针与十八大会议精神制定的本校教育教学管理思路。
2月26日上午9时,学校在小会议室召开XX年度工作会议。
艾校长在会上提出“1、2、3、4”工作思路并部署了本学期工作。
“1”是一个中心,就是以教学为中心,充分调动教师积极性,激发教师的潜能,积极投身教学改革中来,在原来小组自主学习课改基础上向高效课堂课改迈进。“2”是二个为首,一是德育为首,二是安全第一。德育是一个人的灵魂,一个学校的灵魂,一个民族的灵魂。学校一定要利用好课堂教学德育主阵地,让每位教师都成为德育教育工作者,同时学校还要创设其它的德育教育情境,让学生身临其境受到熏陶和教育如国学,孝行文化等。安全工作是保障师生生命及学校与个人财产不受侵害的一项重要工作。领导要心系安全,安全这根弦一定要崩紧,不能有一丝懈怠。一定要做到天天讲安全,日日查安全,把安全事故控制为“0”。“3”是建设三个队伍,一是建设团结上进的领导队伍;二是建设爱岗敬业、热爱学生、传播正能量的教师队伍;三是建设素质高,家庭教育能力强,大力支持学校工作的家长队伍。“4”是完成四项工作。一项是落实学校常态化工作管理。各领导要统一思想,提高认识,进一步增强做好常规管理工作的责任感和紧迫感,坚持“规范化、制度化、常态化、细节化”管理,全面贯彻落实《铁岭市中小学管理工作基本规定》,努力办好让人民满意的教育;二项是抓好学生养成教育工作。养成教育是学生德育的真实体现,养成教育是教师能摸的着看的见的好操作的德育手段。三项是做好课堂教学改革工作。坚持实行了以学生“探究、自主学习、小组交流”的课堂教学的改革,尽快打造高效课堂的教学模式,让学生爱学习、会学习,提高学生的学习质量。四项是办好家长学校。通过对家长的培训,快速提升家长的素质。
艾校长要求,各领导要继续保持爱岗敬业的创新精神和积极向上的面貌,珍惜难得的发展机遇,抓住一切有利于发展的大好时机,走出一条教育教学一流的发展道路。同时,还要严格按照中央八项规定及党风廉政建设的要求做好各个方面的工作,营造良好的教育教学的氛围,为办人民满意的学校提供坚强保障。。
二、家长应该怎么样关爱自己的孩子?
这个题目好大,讲一天也讲不完,我就根据当下我们家长出现的关心爱护孩子不正确的一点讲讲。这一点就是孩子吃早饭的问题。我们的家长是否还记得你读书时,是否在家吃饭呢?我清析记得我小时候在早上四五点钟的时候,村子就有几家炊烟缭绕,早上谁家的烟筒冒烟了,谁家就是有学生的家庭,可是现在村子可能很少有在早上四五点钟做饭的了。有学生的家庭就是给孩子钱,让孩子自己到学校附近的小吃部买饭吃。就在上个月,一个乘坐校车的学生下车就过道去买食品,又过道反回学校过程中,一下子让一台出租车给撞到了,不幸中的万幸,这个孩子没有受到大的伤害,这是孩子与大人都有福啊!就在同一天学校毛洪岩副校长利用大课间给孩子进行安全教育,才讲了五分钟左右时,就有一名女学生晕倒了,等她清醒时一问这个孩子吃没有吃早饭,这个孩子说吃了昨天晚上剩的疙瘩汤。不给孩子做早饭的家长我想会很多很多。家长只给孩子钱,孩子要真买食物吃还行,可有的学生买了小食品或买了玩具,孩子在学校一上午没有吃饭,他上课能有精神吗?久而久之孩子会出现营养不良,影响孩子健康成长。只给钱不给孩子做早饭我归纳了三方面不利孩子成长因素:一是容易发生车祸,二是购买的食品可能不卫生,孩子吃了之后会生病,三是给孩子养成了乱花钱、吃小食品和挑食等等不良习惯。在这里我忠心奉劝家长朋友,请给你孩子做早饭,看孩子吃了热乎乎饭之后你再睡。你也放心啊!这才是真正关心和爱护你的子女。
三、校园安全问题
这个问题也好大,我也针对家长在在的问题就其一点说说。现在家长接送孩子进入学校比较严重,还有家长骑自行车,电动车,摩托车,开车进校园接送孩子。你总觉得你的孩子是上帝和公主,别人家的孩子不是孩子吗。你开车进入校园给别的孩子带来多大的安全隐患,就是你自己进入校园给别的孩子带来多大恐惧感。还有的家长在教学楼内站着,本来学校楼道就狭窄,给学生出入带来麻烦。我们从电视看到过很多起精神不正常和对社会不满的个别人专门去学校砍杀学生的案例,因为时间关系我就不例举了,这些案例让我们触目惊心,忧心忡忡。所以学校要求家长朋友在接送孩子时在大门外,不要进入校园内,更不要骑车或开车进入学校,让学校真正成为孩子乐园,成为孩子学习做人和学习知识的摇篮。
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