02024国际家庭日宣传标语口号大全
1.美丽新视界，健康新生活。
2.爱护眼睛 让生命的阳光更精彩
3.光明，来自眼睛
4.健康眼睛.健康生活
5.爱眼护眼始于心，科学用眼践于行
6.时时刻刻爱眼，健健康康生活
7.爱护眼睛，你我同行
8.爱护眼睛，享受光明
9.您的心灵窗户，我们为您呵护!
10.用眼有度，光明之路;科学用眼，美好无限!
11.观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。
12.让眼睛更明亮，让世界更精彩。
13.爱护眼睛，拥抱光明
14.科学用眼，精彩无限
15.拥有好视力，生活更给力
16.多一份关爱，多一份"睛"彩。
17.爱眼护眼，专业专注
18.眼.绎精彩，科.求完美
19.美丽"视"界，用心呵护!
20.珍爱视力，光明人生
21.擦亮心灵之窗，开阔全新眼界
22.让"视"界充满爱
23."睛"彩世界，眼见为实
24.爱眼爱生活，健康心相约
25."睛"彩人生，珍"Eye"永恒
26.万里江山眼底收，大千世界目中明
27.心灵窗户，用心呵护
28."窗"明"己"净，闪亮人生!
29.多给眼睛放短假，眼睛不会请长假
30.把梦想点亮，为光明导航
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篇1：有关环保植树的标语_环保标语_网
有关环保植树的标语一
造林即造福，栽树即栽富。
植树节，给地球一点色彩，一起动起来。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
大力植树造林，建设生态城市。
国土绿起来，林业活起来，人民富起来。
向阳好种茶，背阳好插杉。
植树造林要适宜，季节土壤要调剂。
保护树木，就是保护自己。
小草有生命，足下多留“青”。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。
请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。
山上没有树，庄稼保不住。
穷山恶水，青山绿水。
多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。
参与绿色行动，保护美丽家园。
多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。
绿化环境，美化人生。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
竹子无皮，四季能移。
造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
植树造林，造福后代。
植树造林，保护森林，是公民应尽的义务。
植树造林，绿化祖国是一项基本国策。
保树盖荒山，不愁吃和穿。
种树有诀窍，深埋又实捣。
地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。
起苗不伤根，土要踏得紧。
山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。
栽树忙一天，利益得百年。
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
林园无俗情，绿化祖国山川。
植树节，给地球一点色彩，一起动起来！
有关环保植树的标语二
植树造林，利在当今，功在千秋。
前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。
万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。
大力植树造林，禁止滥砍滥伐。
多一片绿叶，多一份温馨。
告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。
踏破青毡可惜，多行数步何妨。
森林是地球的肺，我们要保护森林。
水是生命之源，树是水的卫士。
植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦！
要得聚宝盆，荒山变绿林。
清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。
植树栽草种花，利国利民利家。
一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
植树在当代，得宜在下代。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
花草丛中笑，园外赏其貌。
条儿要青，苗儿要新。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
有关环保植树的标语三
冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。
干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
生命在于绿色，希望在于绿色。
加快林业发展，实现山川秀美。
一手抓绿化造林，一手抓成果保护。
眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
加快造林绿化，改善生态条件。
草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
草儿可爱，大家爱。
红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
绿化余姚大地，美化城乡环境。
绕行三五步，留得芳草绿。
要叫树成林，把好护林关。
植树造林，绿化祖国！
前人栽树，后人乘凉。
植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！
义务植树，功在当代，荫及子孙。
珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
加快造林绿化，促进生态平衡。
开展植树造林，共建绿色家园。
地球是我家，绿化靠大家。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。
距离产生美，谢绝亲密接触。
篇2：最新安全质量标语
1. 严把质量关宽广企业路
2. 质量重于泰山
3. 以百分之百的细致创百分之百的优良
4. 百年大计质量第一
5. 科学管理精心施工
6. 严格质量优良出品
7. 树立质量法制观念提高全员质量意识
8. 加强质量教育提高质量意识
9. 安全第一质量为本
10. 质量是企业的生命线
11. 以管理保质量以质量保进度以进度求效益
12. 精心组织科学施工争创一流
13. 加大质量管理力度提高全员质量意识
14. 科学管理施工规范
15. 树名牌意识创精品工程
16. 完善质量体系强化工程质量
17. 百年大计质量先安全生产记心间
18. 学习文化打基础 技术能力勤钻研
19. 尊纪守法好公民 做到“七不”讲文明
20. 生命是个宝健康最重要
21. 为己为家为国安全必须牢记
22. 安全三个宝上班莫忘了
23. 正确使用它事故就少了
24. 实施安全生产法，人人事事保安全。
25. 依法监管，公正执法，确保安全。
26. 落实安全规章制度，强化安全防范措施。
27. 掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
28. 安全就是生命，责任重于泰山。
29. 居安思危除隐患，预防为主保安全。
30. 抓好安全生产，促进经济发展。
31. 广泛开展安全活动，深入贯彻安全生产法。
32. 开展安全月活动，深入贯彻安全法。
33. 生命至高无尚，安全责任为天。
34. 安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。
35. 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
36. 广泛动员，强化监督，责任到位，常抓不懈。
37. 认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，增强职工的安全意识和安全防护能力。
38. 要认真抓好安全生产责任制的落实，稳步促进安全形式好转。
39. 安全生产一刻也不能松懈。
40. 生产必须安全，安全促进生产。
篇3：中学生国旗下以励志话题的讲话稿
我的梦想是当一个篮球运动员。因为，我十分喜欢打篮球，一到下课时间，我就抱着篮球出去了。再说，我的技术也不错。
在奥运会上，我看中国队就是不如美国队，刚抢到篮板，又被詹姆斯他们抢走了。此刻国际上也认为，美国是篮球最厉害的国家。我就不相信，难道美国人是打篮球的天才?我就不信，难道中国会不如美国?
所以，我想成为一个篮球运动员，带领着中国队打败美国队，让中国也成为一个篮球强国。我还要打进NBA，成为第二个“乔丹”。
可是有梦想，就得有行动，不然，你的梦想过10年也不可能实现。
要想打篮球，个子必须高点，扣篮要扣得进，所以，我要多吃饭，少吃一些零食。早晨还要起来跑步。我还要利用课余时间去打篮球，有时，还要买一些关于篮球的书，看看詹姆斯是怎样训练的，我也模仿他练习。
当然，我也要好好学习。
“梦想是一盏夜明灯，能让你在黑暗的境地中看到期望之火。”我会为自我的梦想而努力奋斗的。
篇4：学习标语
只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。
你追我赶，有识有胆。
因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。
勇于质疑，敢于展示。
张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路。
成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。
书是学生学出来的，不是老师教出来的。
学习的天堂，展现的舞台。
把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
把握参与的今天，成就美好的明天。
最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。
预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
抓机会，快参与，显风采，真英雄。
让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起。
篇5：以励志为话题的班会演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。
的数学家--爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家--，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是--毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。--的文章《--》里讲了一个叫--的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《--》云：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折;锲而舍之，金石可镂。”
天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
篇6：安全标语
1、安全第一，预防为主，综合治理
2、生命至高无上，安全责任为天
3、关爱生命，关爱安全
4、防微杜渐，警钟长鸣
5、安全生产，人人有责
6、安全来于警惕，事故处于麻痹
7、隐患险于明火，防范胜于救灾
8、人民利益高于一切，安全责任重如泰山
9、落实安全规章制度，强化安全防范措施
10、实施安全生产法，人人事事保平安
11、人人讲安全，安全为人人
12、人人讲安全，家家保平安
13、人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全
14、时时注意安全处处预防事故
15、高高兴兴上班，平平安安回家
16、安全不离口，规章不离手
17、加强安全教育，确保安全生产
18、生命是个宝，健康最重要
19、安全三个宝，上班莫忘了，正确使用它，事故就少了
20、安全防范精细到位，质量管理精益求精
篇7：小学生作文评语怎么写_作文评语_网
作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣。因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语。那么小学生的作文评语应该怎么写呢?请看第一范文网为您准备的相关资料吧!
【如何写好小学生的作文评语】
教师在批改学生作文时需要把握好以下“六性”：
一、准确性
老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。
二、情感性
教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“小”字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。
曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语：“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。天有不测风云，人有旦夕祸福。更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!”这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。
三、激励性
“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句：“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。
四、启迪性
对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。
五、趣味性
苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子：我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使其在一笑之余，马上“拨乱反正”。又如，有位学生在作文中写了这样一个细节：“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批：“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢?”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。
六、商讨性
学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句：“你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!“作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。
【小学生作文批改评语范例】
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要 。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 。
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 … 作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻… 一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
以上是第一范文网为您准备的关于小学生作文评语写作的一些指导及范例，希望对您有所帮助!
篇8：12331活动宣传标语集锦
一、xx网吧特邀与你参与游戏大赛，丰厚奖品等你拿，这个五一不寂寞，让你玩的开心
二、站在街头看美女，不如走进店内陪美女!
三、低价大行动淘宝黄金周。
四、外面太热，进来脱吧。我们拥有足够的试衣间!
五、擂响五月，放“价”送“礼”
六、你们买得舒心，我们卖得放心。
七、五一"链"结顾客心
八、劳动创造美好未来、五星创造开心五一
九、五一快乐何处寻，xx网吧多重优惠好礼等你来
十、黄金周不产黄金，五一节却有五折!
十一、来就送，买即赠，购就返。
十二、手机折上折，想都不敢想的价格。
十三、店推出五一七彩套装，用色彩渲染你五一七天!
十四、庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖。
十五、五一购机，三重好礼送给你
篇9：2024消防安全标语
冬去春来天干燥，柴火稻草要管好。
节日家庭大清扫，火灾隐患找一找。
消防器材勿乱拿，火灾逃生要靠它。
小烟头，大隐患，别乱扔，保平安。
防火没有旁观者，你我都是践行人。
排查隐患勿疏忽，酿成大祸毁终身。
家中无人电源拔，养成习惯护全家。
应急走道常畅通，防火避灾不落空。
众人警惕不失火，一人麻痹害大伙。
人民消防救援队，救火救援不收费。
小心不会烧赤壁，大意才能失荆州。
吸烟烧香点蜡烛，远离床铺可燃物。
用火用电把关好，火灾事故能减少。
家有万贯幸福梦，火烧一日皆为空。
火灾袭来要逃生，切勿贪恋财与物。
煤气泄漏莫慌张，禁火禁电开门窗。
家电起火先断电，不用水泼防漏电。
发现火警快报告，说清地点门牌号。
煤气电器常留意，安全隐患莫麻痹。
初起火灾莫惊慌，灭火自救两不忘。
小小烟头莫小看，随便乱丢留火患。
出门之前需做啥?煤气关掉电拉闸。
油锅着火别着急，捂盖严实火窒息。
冬天气罐压力小，不能水烫使劲摇。
防火通道勿堵占，安全疏散最关键。
火灾初起莫拖延，及时扑灭保安全;
火灾近身莫迟疑，捂鼻低行快逃离。
篇10：12331活动宣传标语集锦
学雷锋、树新风、争当校园文明使者。
户外生存，首先以个人的生存能力为基础，然后有团队能集思广义，发挥更大的力量，团结友爱，团结就是力量。
学雷锋助人为乐，做“雷锋”。
带着家去旅行，让爱如影随形。
不抛弃，不放弃。
雷锋精神人人学习！学雷锋精神，树立新社会新风！
锻炼身体，增强体质，抵抗疾病。
人人尊敬；学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风！
旅途有你，风光无限。
真情暖万家，青春见行动。
向雷锋学习，树校园新风。
发展体育运动，增强人民体质。
我们共一队，我们似一人
众人拾柴火焰高，公益事业靠大家。
人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋。
学雷锋、树新风、迎奥运。
全心全意、雷厉锋行助人为乐学习雷锋。
科学锻炼，有益健康。
雷锋精神就在我们身边！
向快乐出发。
学雷锋、迎奥运、创和谐和谐雷锋，从我做起。
全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
每日练走步，不用进药铺；每日练练跑，身体天天好。
弘扬雷锋精神创建文明城校园。
助人一刻，快乐一生。
快乐健身，精彩人生。
运动！让你与众不同。
有了好身体，才有好日子。
篇11：高考作文评语重点评分_日常使用评语_网
高考作文评语重点评分为我们讲述了如何提高评语技巧，方法共三个部分：注重“堂外功夫”，作文评改“因人而异”，“评分标准”随心所欲。
高考作文评语重点评分
(1)注重“堂外功夫”
第一、绝对熟悉你的学生。暗中将其按上面的大致标准分类排队。最好按三大类自己编制三张《写作能力分析表格》，还可以添加若干项目，再按学生的实际情况分门别类进行填写，填写之前必须有深入的调查研究，要把情况弄准确。学情分类要保密，切不能够让学生得知，避免产生副作用。
第二、高三作文教学，“三类同堂”是最糟糕的常规教学模式!除非很有必要，尽量采用“分类授课”方式。可能你会因场地、时间问题而产生困惑?!这里把我的做法简单介绍一下：
同一堂作文教学课。甲类在教师里按我的要求写作文;丙类在教师里抄写“优秀作文”，把乙类调出教室，找个空地方，重点是听我讲作文，听完后在课外完成布置的作文。但不完全是一成不变，根据需要，有时调甲类学生出堂，有时调丙类学生出堂。高三作文教学，“重在堂外功夫”，此乃我的绝招之一。
(2)作文评改“因人而异”
我最反感“作文全批全改”，也从不全批全改!因此同行中不少人都说我是个“懒人”，校长和某些家长也有过不少非议。我不管他!因为学生还满意。最后的考分可以让非议者闭口!
我每次作文不过就批改十来篇，其余的打个分就完事!看起来很轻松。其实不然!
我决定要批改的，不但是“全批全改”，而且是精批细改!往往我的批语比学生的作文要长好几倍，4-5篇批语只是一般的，多的批语有十多页。有时甚至还要附上一篇我根据学生原文改写的作文。不这样，优生就很难在今后更具优势。中等生和差生，一般不写评语，只是偶尔加一句两句表扬和鼓励，批语中从不指出毛病和缺点。但这只是表面。暗中的工夫是我要教会他们自己给自己的作文写评语。学生会写评语，自然知道写作失误在什么地方，他能够找准失误点，就是一个很大的进步，其中所得到的感受比看老师的评语不知要好多少倍!我有个真切的体会：“中差生作文教学的重点不是教他怎样写好文章，而是教他如何避免写作中的错误!”除自己评改外，有时也让他们互相评改。有时还把优等生的作文拿给差生评改。古人说文章不是写好的，而是改好的，“在评改中学习和提高写作能力”，这是我的又一绝招!
(3)“评分标准”随心所欲
在平时训练中，作文评分不必运用一成不变的评分标准。自己认为该宽就宽，该严就严。对优生，我一般只有评语，不打分，或者干脆让他自己按照作文评分标准给自己打分，也免得浪费老师的墨水!中差生，尽量给高分，必要时也不吝啬满分。因为中差生偶然得个高分，往往会欣喜若狂，写作情绪一下子就调动起来了。老是低分，他就完全失去了写作的积极性。我遇到一个非常反感写作文的学生，他瞎凑合了几句“诗句”交来，我只是随便看了一下，就大胆给他99分(平时满分为100分)。他看到后很迷惑，我没有管他。上课时，我扎扎实实给了他一次“狠捧”，挖空心思吹捧了他一番(孙子云：兵不厌诈，但要运用得当。)。后来听他家长讲：他回到家后，用毛笔把那几句瞎凑合的“诗句”写下来贴在他卧室的墙上。从此以后，他到处搜罗唐诗、外国诗歌，常读常写，半个学期就写了一两大本。他喜欢写“诗”，我就让他写，平时我布置的作文，他大多没有写，就把他的“诗集”交来充数，我暂时也就随着他。我收到他的“诗集”，不下评语，也不打分，只写个天日。你可千万别认为我是放弃他了，我是在等待有利时机。没过多久，时机到了：他拿着本来问我：“老师，你看我的诗到底怎样?”我说：“很好啊!”
“你怎么不下评语呢?”
“你很在乎老师的评语吗?”
“那当然!”
“很好!那么，我们以后找个星期天，你到我家来，让老师当你面好好给你评一评。”
一个星期天，他真来了。这是他自己来的，这就是天大的机会和转机。实际上我并没有怎么评点他的“诗集”，主要是聊天。这一聊，得到出乎意料的收效：他作文兴趣陡增，劲头一来，写作水平也简直是与日俱增!我动员他参加了一次“全国中小学生诗文大赛”，他得了一等奖，并应邀免费参加了有著名作家与会的“承德避暑山庄中小学生夏令笔会”。他的这种状态应对高考作文哪还用老师担心?(类似的事例不胜枚举，因限于篇幅，不容赘述。)就此，我有点感概：搞教育，重点是“育”，真正“教”还在其次!所谓“教”，只是将现成的东西进行传授，而“育”则要动用心机!
篇12：安全出行的标语
31、地铁，建造香港未来。
32、亲市民，导安捷，送温馨，贴心服务。
33、地铁承载真情，服务领航生活。
34、魅力武汉，和谐地铁。
35、地铁缩短距离，服务延伸真情。
36、乘心乘意乘地铁，载民载情载和谐。
37、地铁编织美丽岛城，双规绘画精彩神州。
38、沈水古城穿越时空隧道，东西南北汇聚锦绣前程。
39、武汉地铁，团结和谐;温情服务，周到贴切。
40、人文地铁、科技地铁、绿色地铁。
41、畅通深圳，成就未来。
42、地下铁路，为您建造。
43、幸福生活，从地铁开“驶”。
44、地铁，为广州提速。
45、舒适快捷，联通两江三镇;优质高效，服务江城市民。
46、穿越四方，连接着你我;纵横沈阳，带动着未来。
47、沈水纵横五里河，阳光大道底下行。地覆天翻与时进，铁通四面安稳平。
48、九铁动力，拓新领域。
49、城市“脉”动力，低碳我先行。
50、牵手地铁时代，共享绿色精彩。
51、成都地铁，生活一脉。
52、一心一意心使者，一举一动展地铁文明。
53、畅行三镇，沟通你我。
54、岛城扬帆，生活提速，优质高效，无忧无虑。
55、进一步连系，多一分亲近。
56、承载温情，享受快捷，传递和谐。
57、一路行车一路情，满意服务在运营。
58、快捷无忧，贴心一路。
篇13：2024关于环保方面的标语_环保标语_网
20xx关于环保方面的标语篇一
拒绝白色污染，对白色饭盒说不！
用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
树立科学持续发展观全民共创环保模范城。
推动全员品质活动，提高全员工作士气。
校园风景线，大家来共建。
人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
让绿色与我们共存！
为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。
改善民生，共享水利发展成果。
花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
保护生态环境，就是爱护自已。
明净之道，何忍污之。
人人关心环境质量人人参与环境保护。
碧水蓝天，笑容自然！
地球—“母亲”难堪，人类—“儿女”惭愧。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
同花儿一起开放，和小树一起成长。
行动起来，让家园更美。
美丽的西外，人人都喜爱。
每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。
20xx关于环保方面的标语篇二
我们是幼苗，我们都需要呵护。
只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
保护自生环境，爱护我们生存的地球。
保护一片绿地撑起一片蓝天。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
请将废电池送入规定的电池箱。
小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
明明白白我的心，渴望一份真干净。
保障饮水安全，维护生命健康。
发展经济不能以牺牲环境为代价。
花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
地球是我们从后代手中借来的。
还“地球妈妈”一张洁白干净的“脸”吧！
时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
谁能忍受每天戴着防毒面具过日子——还空气清新吧！
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
草地青青真可爱，晨读时来大家爱。
垃圾分类，循环回收。
草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。
全员参与改善，持续环保校园。
我选择，我喜欢，我环保，我健康。
绿之蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩——性命之绿。
给我一份爱，送你一片绿。
多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。
处处鸟语花香，生活充满阳光。
请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
陆地天空大海，我们都要保护。
保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
你在我心中最美，请不要将我摧毁。
珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。
幸福就是天蓝山青水绿。
心中有情，脚下留情。
节约能源做的好，后代子孙没烦恼。
您的一小步，社会文明的一大步–请爱护环境。
请你足下绕一绕，草儿向你笑一笑！
创建环保模范城市建设环保绿色家园。
护我环境，为我中华！
用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
让金色的稀纪里，蕴含着绿的可爱。
环保都来搞，明天会更好。
破坏环境，就是破坏咱们赖以生存的家园。
不让尘土进校园，只让美好到我家。
给我一片绿，还你一片荫。
土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！
保护环境，人人戒烟。
地球妈妈需要你我的细心呵护。
不图自我“顺便”，且为绿色校园行个方便。
除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
累积点滴改进，迈向完美品质。
共植万顷绿地，同撑一片蓝天。
为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。
建设“四化”离不开绿化。
绿水青山是我家，大家不要破坏他。
请让我们的腰杆永远挺直！
请高抬贵脚，听，小草在哭泣！
环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。
创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
小草青青，犹如湖水，如想护它，切记爱它。
创建绿色校园，从你我做起。
保护环境是每一位公民应尽的责任。
别在绿色消失时，我们才去后悔。
校园是我家，卫生靠大家。
保护学校环境，共创学生圣地！
河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。
20xx关于环保方面的标语篇三
爱护小草吧，它是春天的信使！
楼道整洁，当然有你一份功劳！
绿色校园，绿色生活。
环境保护是一项基本国策。
提倡绿色生活实施清洁生产。
让白色染污永远消失！
你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
那里有绿色，哪里就有生命。
千万别踩疼了小草呦！
您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
万人齐参与，共建绿色生命树。
不好让咱们此刻拥有的，成为咱们将来所羡慕的！绿——地球上最美丽的色彩。绿色环境，性命之源。
少一串脚印，多一份绿意。
请脚下留情，别伤害一棵小草。
追求美好生活，应先拥抱绿色！
使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！
你的行动代表花的未来。
保护环境是我们生存的惟一条件。
安全与健康同在，节能与生态齐美。
女娲补天是过去的传说，环保是这天的女娲。
小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。
莫吐痰于地，常扔纸于篓。
请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。
全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。
依靠科技进步，促进环境保护。
珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。
水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
还鱼儿洁净明亮的家。
与自然重建和谐，与地球重修旧好。
不要旁观，请加入环保行动者的行列。
娇娇小草，请足下留情。
篇14：有关安全的标语
走楼梯守次序，进教室不喧哗。
警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
守交通规则，树文明新风。
玩转要以安全为题，追速要以生命为价。
生命最可贵，安全第一位。
课余时间不疯狂，损坏公物易受伤。
心中时刻有安全，平安永远在身边。
可见玩耍要当心，安全时刻在我心。
只要安全心中记，平安一定伴你行。
踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。
安全伴我行校园，我把安全记心上。
遵守交法，安全你我他，幸福每一家。
关注校园安全，构建人文和谐。
轻声漫步，同学玩乐守秩序。
客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。
上下楼梯滑着走，见到阎王不用愁。
安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
下课之后请慢走，追逐打闹不安全。
篇15：关于环保的宣传标语
61、如厕冲水了无痕，道德水准功告成。
62、如果你不给别人方便，你将不能“方便”。
63、请勿将手纸随波逐流。
64、当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟!
65、握紧枪兄弟，别发抖。
66、别走，把你的工作做完。
67、以滥用水为耻，以节约水为荣。
68、贴近文明、靠近方便。
69、营造优美环境，延长你我生命。
70、向前一小步，文明一大步。
71、贴近文明靠近方便。
72、如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
73、匆匆走?别!冲冲再走!
74、来时百步紧，出后一身松。
75、三民家商大家庭，爱惜公厕不後悔。
76、为了大家的方便，避免堵塞——请勿乱扔。
77、一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
78、向前一小步。文明一大步。
79、设备真可贵，公德不可退，坐式马桶位，上蹲危坠坠，蹲体真污秽，别人很惧畏。
80、爱护公共设施，是你我应尽的责任。
篇16：中考冲刺激励班级标语_班级标语_网
初中虽不如小学天真纯洁，也不似高中刻苦辛酸，不如大学怡然自得，却依旧刻骨铭心，今天小编就给大家来分享一下标语，有需要的就看看吧
迎接中考励志标语参考
1. 十年磨剑三日锋数载人生在其中。
2. 百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七*，争传瓜井育贤才。
3. 头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
4. 今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君
5. 一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
6. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7. 风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。
8. 百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。
9. 今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
10. 宁吃百日苦;不留终生憾。
11. 百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
12. 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
13. 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
14. 奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
15. 师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
16. 书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。
17. 三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
18. 三年磨一剑，九班铸辉煌!
19. 人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
20. 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
21. 今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
22. 宁吃百日苦;不留终生憾。
23. 百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
24. 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
25. 百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。
26. 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
27. 努力，一切皆有可能。
28. 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
29. 奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
30. 金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。
31. 师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
32. 书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。
33. 天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。
34. 成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
35. 努力拼搏奋勇向上;为自己扬帆为明天喝彩。
36. 十年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。
37. 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
38. 风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。
39. 九班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。
40. 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
41. 天行健君子当自强不息。
42. 三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
43. 三年磨一剑，九班铸辉煌!
44. 人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
45. 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
46. 今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
47. 宁吃百日苦;不留终生憾。
48. 百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
49. 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
50. 百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。
中考冲刺励志口号集锦
1. 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
2. 努力，一切皆有可能。
3. 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
4. 奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
5. 金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。
6. 师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
7. 书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。
8. 天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。
9. 成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
10. 努力拼搏奋勇向上;为自己扬帆为明天喝彩。
11. 十年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。
12. 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
13. 风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。
14. 九班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。
15. 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
16. 天行健君子当自强不息。
17. 静敬竞进。
18. 争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
19. 心若在，梦就在，只要做，就能行。
20. 冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
21. 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
22. 纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
23. 班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
24. 再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!
25. 心若在，梦就在，我的未来我做主。
26. 希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!
27. 奋斗百日，绝不偷懒。
28. 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
29. 年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
30. 生活中没有理想的人，是可怜的人。
31. 立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
32. 咬定学习不放松，立根原在努力中。千磨万击还奋斗，任尔中考风!
33. 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
34. 我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
35. 要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪水。
36. 怀揣激情，孕育梦想，我们共赴六月的战场。
37. 点燃执着的信念，燃烧无悔的青春。
38. 道路坎坷，挡不住前进的脚步;一路艰辛，浇不灭必胜的信心!
39. 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
40. 让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。
41. 师生共同努力，成就六月辉煌。
42. 坚定信心，超能发挥;金榜题名，必定有我!
43. 拼搏，只为那些期待的眼神。
44. 让结局不留遗憾，让过程更加完美。
45. 把握现在，就是创造未来。
46. 静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
47. 忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
48. 遇难心不慌，遇易心更细。
49. 放飞理想中考起步，施展才华高校留名
50. 人难我也难，我不畏难;人易我也易，我不大意。
篇17：2024年消防安全标语
1.积极扑救火灾是每个公民应尽的义务
2.让家庭远离火灾是我们的共同的心声
3.共筑心中“防火墙”，搭起生命安全网
4.创业千日难，火烧一日光
5.反违章、除火患、保安全、促生产
6.制度实、责任强，火不起、祸不闯
7.消防安全勿侥幸，违章蛮干要人命
8.火起于幽微，灾缘于疏忽
9.火灾似猛虎，防患于未燃
10.社区是我家，消防靠大家
11.119，生命热线，平安音符
12.珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起人人防火，户户平安;事事防火，国泰民安为预防火灾、减少火灾危害，请时刻注意防火消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
13.积极投诉和举报火灾隐患，确保您和他人的平安幸福增强消防意识，整改火灾隐患，创建平安湖南，构建和谐社会
14.全社会行动起来，共同关注老、弱、病、残等弱势群体的消防安全
15.火警电话119，遇到火灾快快拨
16.火警电话“119”，及时拨打早施救
17.家财万贯毁于一旦，全民消防重于泰山
18.消防安全是一种责任，为己为家为他人
篇18：工地安全质量标语精语_安全标语_网
和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。你们还知道是什么工地安全质量标语精语吗?以下是第一范文网小编整理了工地安全质量标语精语，欢迎大家阅读!
工地安全质量标语精语推荐
1. 今天的付出，明天的回报。
2. 效益来源于服务社会的回报。
3. 以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
4. 制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
5. 安全是一种责任，为己为家为他人。
6. 患者用流血换取教训智者用教训避免流血。
7. 和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
8. 别用鲜血换教训，应借教训免血泪。
9. 正视危机增强信心艰苦奋斗再创辉煌。
10. 安全规程高于上级命令。
11. 把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。
12. 安全带--牵挂着你的平安。
13. 铸造辉煌，唯有质量。
14. 质量是企业的生命。
15. 用户是企业发展的源泉。
16. 贯标九千，飞越二千。
17. 质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
18. 宁可停工停产，绝不违章蛮干。
19. 质量存在于人类生存的一切地方。
20. 上班一走神，事故敲你门。
21. 上有老下有小，出了事故不得了。
22. 品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。
23. 增强紧迫感加强责任心全力抢市场打好翻身仗。
工地安全质量标语精语集锦
1. 品质—企业致胜的关键。
2. 质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。
3. 品质的优劣比成本更重要。
4. 让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出亚洲走向世界。
5. 让环宇风帆载着优质的产品，跨越世纪。
6. 跨越今日的视野扩展世纪的眼光。
7. 跨过ISO的门廊，进入世纪的殿堂。
8. 走进质量天地，带来无限商机。
9. 筑质量大堤，迎世纪挑战。
10. 只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。
11. 立足新起点，开创新局面。
12. 能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。
13. 今天工作不安全，明天生活不保障。
14. 时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
15. 安全网，挽留生命的网。
16. 春种一粒粟秋收万颗籽。
17. 转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。
18. 树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。
19. 质量—带给你看得见的未来，说不出的精彩。
20. 百尽竿头，更进一步。
21. 事故隐患不除，等于放虎归山。
22. 安全帽挡住飞来的横祸，呵护宝贵生命。
23. 一丝不苟，按章作业，是可靠的安全秘诀。
24. 工作称职不称职，安全生产作标尺。
25. 好人主义害死人，发生事故坑了人。
26. 安全生产年年好，职工生活步步高。
27. “卡死制度”不遵守，事故跟你交朋友。
28. 大事化小教训难找，小事化了后患不少。
29. 当你违章作业之际，正是灾难降临之时。
30. 遵章守纪光荣，违章违纪可耻。
篇19：关于春的作文评语
在浩瀚的夜空，有一颗小小的星星，它照亮了整个夜空，夜空是我的心，而这颗小小的星星就是我的心愿!我的心愿就是：像骏马一样在碧绿的草原上无拘无束地奔跑;像雄鹰一样在湛蓝的天空中自由自在地翱翔;像海鸥一样在无边的大海上坚强勇敢地搏击风浪。
那一天，我写完作业，感觉胳膊有点酸，就想下楼和小伙伴们一起去踢足球。这时，妈妈喊我：“小古文背过了吗?”“妈妈，我写完作业了，可以下楼玩会儿了吗?我明天再背可以吗?”我对妈妈请求道。“不行，今日事今日毕，不能拖拖拉拉!整天就光想着玩儿了!”我担心妈妈生气，也不想听到更多的唠叨，心里感觉沮丧又委屈。
我多么想和妈妈说，妈妈!我想出去跑跑，想呼吸一下新鲜空气，舒缓一下疲劳的大脑。让我把当天的事情完成是为了我好，可是，劳逸结合，事半功倍，完成事情的效率不是更高吗?
还有一次，我不小心扭伤了右脚，妈妈拉着我去医院。到了医院门口，我想单脚跳着去检查室，可是妈妈不让，非要背着我，拗不过妈妈，只好趴在妈妈瘦弱的背上。上楼下楼，妈妈累得气喘吁吁，我实在不忍心：“妈妈，我自己来吧，我能行!”“不行，万一再扭伤一次就更麻烦了!”检查、拍片、取片、等候，整个过程，靠在妈妈瘦弱的后背上，我心疼不已。妈妈，我完全可以用左脚扶着墙壁，或者您扶着我也可以慢慢走的，我就是想让您歇一歇，不想让您太辛苦。
妈妈，我已经长大了，我有自己的想法，您可不可以停下来听一听。我不想做温室里的花朵，不想总窝在温暖的怀抱里，我需要阳光和风雨的洗礼。
妈妈，我渴望自由自在的空间，每天可以有时间去做自己喜欢的事情，我不想做一个没有思想的木偶。妈妈，不是每一朵花儿都得顺从听话才能绽放，不是每棵小树服服帖帖才能耸立，也不是每只鸟儿规规矩矩才能展翅。亲爱的妈妈，我已经长大了，我渴望做那只展翅高飞的雄鹰……
妈妈，我渴望自由的心愿，您收到了吗?
篇20：关于学习的励志英文标语_标语_网
学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的，下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢
关于学习的励志英文标语
1.The time is passing. .时间在流逝。
2.One day, has not been able again to come. 一天过完，不会再来。
3.The education level represents the income. .教育程度代表收入。
4.Not matter of the today will drag tomorrow. 勿将今日之事拖到明日。
5.Today does not walk, will have to run tomorrow. 今天不走，明天要跑。
6.Please enjoy the pain which is unable to avoid. 请享受无法回避的痛苦。
7.Has not been difficult, then does not have attains.没有艰辛，便无所获。
8.The dog equally study, the gentleman equally plays. 狗一样地学，绅士一样地玩。
9.Now drips the saliva, will become tomorrow the tear. 现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。
10.Thought is already is late, exactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
11.Even if the present, the match does not stop changes the page .即使现在，对手也不停地翻动书页。
12.Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
13.The investment future person will be, will be loyal to the reality person.投资未来的人是，忠于现实的人。
14.Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
15.Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
16.Only has compared to the others early, diligently, can feel the successful taste.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
17.Nobody can casually succeed, it comes from the thorough self-control and the will.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
18.This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream. 此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
19.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored. 我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日
20.The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also is unable to conquer, what but also can make?学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?