疫情正能量文段(20篇)

10月10日，中共中央作出追授黄文秀同志“全国优秀共产党员”称号的决定,深切缅怀黄文秀同志的先进事迹，激励和引导广大党员干部和青年同志以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，见贤思齐、敬业奉献，努力创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的光辉业绩。

黄文秀同志是在习近平新时代中国特色社会主义思想教育指引下成长起来的优秀青年代表，是“不忘初心、牢记使命”的先进典型，是在脱贫攻坚一线挥洒血汗、忘我奉献的基层党员干部的缩影。黄文秀同志遇难后，习近平总书记专门作出重要批示，称赞她在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌，对广大党员干部和青年同志学习黄文秀同志先进事迹提出明确要求。“全国优秀共产党员”是党中央设立的荣誉称号，是共产党员的崇高荣誉。这是对黄文秀同志政治品格、价值追求和高尚情操的充分肯定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对基层一线同志的深情关怀，对广大党员干部、青年同志的殷切期望，必将教育指引广大党员干部和青年同志建功新时代、展现新作为。各级党组织和广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记重要指示和党中央追授决定精神，深入开展学习宣传黄文秀同志先进事迹活动，教育引导广大党员干部和青年同志学先进、赶先进、当先进，不忘初心、牢记使命，以蓬勃的朝气和昂扬的锐气奋斗新时代、展现新作为，传承好、发扬好黄文秀同志的优秀品质，激励新时代青年传承初心、接续奋斗，奋力走好新时代长征路。

要以黄文秀同志为榜样，对党忠诚、牢记使命。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，筑牢绝对忠诚的思想根基，塑造绝对忠诚的政治品格，展现绝对忠诚的实际行动。自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，认真学习习近平总书记系列重要讲话和党的基本理论，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作，让党的创新理论在青年一代入脑入心。自觉将个人理想融入党和人民的伟大事业中，把人生追求与党的事业紧密联系在一起，感党恩、听党话、跟党走，与时代同步伐、与人民共命运，以实际行动诠释共产党人的赤胆忠心，永葆忠于党、忠于人民、忠于事业的政治本色。

要以黄文秀同志为榜样，心系群众、担当实干。扎根泥土、沉淀真情，始终坚持以人民为中心的发展思想，想群众之所想，急群众之所急，自觉同群众想在一起、干在一起，带着感情为群众办实事、做好事、解难事，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。始终保持强烈的事业心和责任感，主动担负起党和人民赋予的历史重任，担当作为、求真务实、攻坚克难，把祖国建设得更加和谐美丽。

本次“思政大课”结合四门思政课程教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，分享疫情中的感人事迹，强化青年大学生的爱国情怀和责任担当，引导大学生敬畏自然生命保护环境，展示了在应对突发疫情时国人“勇于担当，坚韧不拔”的英雄情怀和“挺身而出、埋头苦干”的真理坚守，凸显了90后、00后新时代中国青年的责任与担当。直播过程中，在思政课教师的引导下，同学们反响强烈，互动频繁，纷纷发表了观后感言。他们表示要做好抗击疫情的“守护者”、“修行者”、“识途者”和“践行者”，发扬中国精神，把帮助带给更多人，把正能量传递给更多人。

课后马克思主义学院组织全体教师第一时间开展了学习这场生动的思政盛宴的会议。全体教师对四位专家的讲授内容高度赞扬，认为这是一堂有温度的思政课，不仅是针对大学生的一堂高质量课程，也是对思政课教师的一堂高水准立德树人的示范课。大家就四位教授的观点理论、知识脉络、角度创新、方式方法等问题进行了广泛深入的研讨交流，观点精彩纷呈。许伟老师认为一定要把抗击疫情斗争的精神融入教学，把加强爱国主义教育与疫情斗争中的国民精神贯通起来;王梦涵老师提到在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，要发挥思政课主渠道作用，落实立德树人的根本任务，将抗击疫情的战线拉进网络课堂。紧密结合当前抗击疫情形势，将抗“疫”中涌现的先进人物、典型事迹、感人故事作为教学案例科学有机融入思政课教学，为全校同学讲出有时事温度、理论效度和价值深度的思政课;冯君伸老师认为冯秀军老师在课程讲授过程中的案例对比教学方法效果非常好，值得我们在教学中学习应用。

马克思主义学院副院长张丽芳说，在疫情防控的特殊时期，这次思政大课的课程安排十分及时，尤其是针对医学院校的大学生，开展思政大课教育，既是做好疫情防控工作的需要，也是提升医学生职业信仰和职业责任的有利契机。思政课教师在面对疫情方面各种消息和声音时，要积极引导学生树立正确认识。在教学中把疫情变教材，将理论联系实际，既教会大学生读有字之书，更要教大学生读懂中国战“疫”这本无字之书。

健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。旨在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念，养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。实施《__县全民健康全面健康行动计划》，以进一步推动各级各类学校的健康教育与健康促进工作，县卫生局、县教育局决定在全县中小学校开展“健康促进学校”创建活动，为保证创建活动的顺利实施，特制定本实施方案。

一、创建目标

在全县范围内开展“健康促进学校”创建活动，到20__年全县建成30所“健康促进学校”，进一步推进学校卫生工作和素质教育工作，其中20__年每个乡镇(街道)至少有1所学校。

二、组织管理

健康促进学校的推广工作由县卫生局和教育局统一领导，承担全县健康促进学校的指导和培训工作，组织县级督导和对健康促进学校的县级初评。并由__县健康教育所负责全县健康促进学校创建活动的日常管理。

三、组织实施

(一)创建学校的确定

1、健康促进学校必须是无烟学校，达到无烟学校的标准，创建期间学校未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及学生和教职员工的重大伤残或死亡等意外事故。

2、申报创建“健康促进学校”的学校必须在每年的2月底前向__县教育局提出书面申请，并抄报县健康教育所。今年的创建请于6月10日前上报。申报学校经认定后正式纳入创建管理，接受县、市、省各级技术指导、检查、评审和复查。

(二)创建

1、建立创建组织。学校作为创建健康促进学校活动的基本单位，应成立由校领导担任组长的学校创建活动领导小组和由教务处、总务处、校医室、骨干教师、共青团少先队、等部门有关人员组成的实施小组，实施小组可以吸收班主任、家长和学校所在社区的代表参加。创建工作计划，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作实施计划书。

2、制定创建计划。各创建学校应按照“健康促进学校评价标准”，在县教育局和卫生部门的指导下开展基线调查，对本校的现状进行初步分析，发现薄弱环节，查找差距，确定创建工作的切入点和优先解决的问题，制定具体的创建健康促进学校工作计划，内容包括：总目标、具体目标、实施步骤和程序、达标保障措施、进度、预算、实施机构和人员分工等。

3、召开动员大会。创建学校应当召开全校创建“健康促进学校”启动大会。当地政府领导、所在地社区领导、校领导、教师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言，动员社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。

4、开展基线调查。创建学校须制定健康促进章程，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作计划，根据切入点开展基线调查，并实施健康教育与健康促进系列活动。不同学校根据实际情况可选择不同切入点开展工作。可选择的切入点为：

①心理健康;②眼保健;③青春期卫生;④性健康与预防艾滋病;⑤营养与健康;⑥口腔健康;⑦控烟;⑧生活技能(卫生救护)。各创建学校选择一个切入点开展基线调查。

5、组织中期评估。创建学校根据切入点开展健康教育与健康促进系列活动。半年后进行中期评估，根据中期评估情况调整干预措施。

6、开展督查指导。县卫生、教育部门有关专业人员，采用记录，

现场考察，查阅资料等方式，对创建学校的工作进程，活动内容，实施情况等进行不定期督导。同时开展经常性指导，帮助学校实施创建活动计划，指导做好档案管理工作。

四、考核评估

1、原则上创建时间为1年，到期须撰写总结材料，建好创建工作资料档案，书面申请验收。

2、创建的学校在开始创建后1年可以申报铜奖;获得铜奖1年后，可申报银奖;获得银奖1年后，可申报金奖，申报金奖的学校必须在创建活动中带动另一所学校获得铜奖。

3、申报铜奖的创建学校，由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。申报银奖、金奖的学校原则上由省级健康促进学校专家组考核验收。

4、验收合格的由省卫生厅、教育厅予以授牌。

五、管理

健康促进学校不是终身制，实施动态管理，定期组织复查。如果学校在复查中未达到相应标准，则按创建规定进行限期整改或予以摘牌处理。

创建健康促进学校是加强学生素质教育的有效途径。各校要牢固树立“健康第一”的指导思想，提高对创建健康促进学校的认识，加强对创建工作的领导。在进一步重视学校卫生工作的同时，积极开展创建健康促进学校工作，加快创建步伐。

各位好，我是___大学园林技术专业的学生,本人性格开朗,做事认真负责，有较强的组织能力和处事能力，勇于迎接新挑战，思想上进，积极进取，有自信，有很强的工作责任感和事业心，工作踏实，吃苦耐劳，有较高综合素质修养。园林技术员面试自我介绍范文

在三年大专生活里，本人积极进取，勤奋学习专业知识，熟练并掌握园林的规划设计，手工和电脑绘图知识和技术，熟练使用AUTOCAD，PHOTOSHOP和3DMAX_进行绘图工作，了解施工管理及相关的园林知识。各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。

在两年的本科学习生活里,努力巩固学到的园林知识，动手操作能力上得到了跨越的进步，且扩大了自己的知识面;任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能力和团体合作能力;在大学生活的假期里，积极寻找相关专业的实践工作，提高自身的综合素质;在校期间，尊敬老师，团结同学，乐于助人，有强烈的集体主义观念。

在今后的工作中我会严格要求自己,不断增强自己的竞争力。因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。

为做好疫情防控期间辖区内安全工作，8月6日至7日，建设路社区组织下沉干部、两委工作人员、楼栋长对辖区楼房地下室乱堆乱放杂物、私拉充电线、天然气使用等情况进行安全自查。做到一手抓疫情防控，一手抓安全，发现隐患及时整改，确保辖区居民居家安全。

建设路社区以网格为单位，由每个网格内的小组长负责，带着楼栋长逐楼进行自查。检查中发现最多的问题是居民私拉电线给电瓶车充电，有的从自己居住的楼层接线，有的从地下室接线，存在很大的安全隐患。针对发现的问题，社区要求立行立改，通知到每户居民，收回充电线，如有充电需求，必须在小区内的充电桩集中充电;同时整理地下室杂物，并向居民宣传安全知识。

天然气公司工作人员对居民用气也进行了安全检查，共检查出安全隐患4处，全部整改完毕。

建设路社区将进一步提高政治站位，明确责任，持续关注并做好辖区安全检查，保证全体居民居家安全。

抗“疫”英雄张定宇

在20__年1月份，在本应家家团圆的春节，在辞旧岁迎新年的中国，一场储蓄已久的疫情爆发了，它像一只贪婪的大手，把幸福与快乐挥散，把人类拉向痛苦的深渊，它以飞快的速度在全国蔓延，它吞噬了一座又一座的城市，它让一个又一个人陷入了绝望。它就是形式SARS，但却比SARS更加恐怖,残忍……

在这场没有硝烟的战争中，白衣天使迎难而上，抗疫英雄层出不穷，在可怕的新冠肺炎面前，中国人如同觉醒的雄狮，咆哮着，奔跑着与疫情战斗。

张定宇，这个耳熟能详的名字，他的伟大或许是司马迁口中的“重于泰山”吧。张定宇，1963年12月出生，毕业于华中科技大学同济医学院医疗系，1986年7月参加工作，现任湖北省武汉市金银潭医院院长。

在忙碌的金银潭医院中，总有一个佝偻的背影，他就是张定宇院长，年过五旬的他身患渐冻症，妻子在好几十公里外的医院因感染新冠病毒隔离治疗。每天凌晨两点入睡，凌晨四点有起床工作，在急诊楼中，他穿着白大褂穿梭于各个病房之间，眼镜上沾着水珠，混着雾气。他那已经发病的双腿，走路颤颤巍巍地;脱下口罩，脸上的勒痕清晰可见;他那被消毒水浸的一块一块往下掉皮的双手;他坚守抗疫一线的背影，是中华民族的脊梁;他默默无闻工作后的汗水，是人民幸福与快乐的源泉。

张定宇院长在记者采访中笑着说：“我为什么不歇?我以后有的是时候歇，那么为什么不现在多做一些呢?我看着你们做，我会很难受的。”身患绝症的张定宇院长跟记者打趣。

张定宇，让我们永远铭记这个名字!

他，是疫情克星，他，是抗疫先锋!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我国旗下讲话的内容是：垃圾分类，从我做起。

同学们，当你们在抛弃垃圾的时候，你们有无想过它们当中有些是可以回收再利用的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐把它们倒在垃圾堆里，不管填埋还是燃烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把它们埋掉或烧掉，难道我们对垃圾就束手无策了吗?固然不是，的办法就是垃圾分类。这是一种绿色的环保。垃圾分类是指在源头将垃圾分类投放，并通过分类回收使之重新变成资源再利用，变废为宝。那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应当知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应当投放在操场可回收垃圾桶内。不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草等投放到不可回收垃圾桶内。同学们，垃圾是害也是宝，从产业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可使用的原料矿藏。我们应当积极行动起来，将垃圾分类寄存，用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们当仁不让的责任，也是我们应尽的义务。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。垃圾分类，绿色家园，从我做起。在此，我们向直塘小学全体师生发出倡议：

行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类;为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。

老师们、同学们，行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集!

__，女,汉族，_年_月出生，_年_月参加工作，现任_第一人民医院呼吸内科护士。自肺炎疫情发生以来，__积极响应党中央和省委、省政府号召，报名参加援鄂医疗队，成为我省第一批援鄂医疗队队员，进驻_医院，与同事们奋战在战“疫”一线。

写下请战书，冲在第一线

生命重于泰山，面对突如其来的疫情，面对省委省政府组建援鄂医疗队的号召，__没有丝毫犹豫，第一个写下请战书，请战书这样写道：“医疗前线是战场，疫情面前我们是战士，在这个危难时刻,在祖国最需要医护人员之时,我想尽自己一份绵薄之力”。和家人匆匆告别后,她就奔向了疫情主战场、最前沿!她作为一名90后护士，用最简短、最朴实的语言诠释了救死扶伤的白求恩精神和无私奉献的职业道德，她是这场战“疫”的最美逆行者。

剪掉齐腰发，轻装上战场

作为抗击疫情的一线人员，往返于病房之间，必须穿防护服，为了节约穿防护服时间和避免出现交叉感染，__毅然决定剪掉满头齐腰发，剃光头。女人剃光头，这是需要多大的勇气啊，为了早日战胜疫情，面对更加照顾好病人，为了同事的健康，她选择换了一个发型。在她的带领下，医疗组的其他同事也毅然选择剃光头，组成“光头”医疗组，这个发型很美，令人感动。

与时间赛跑，同病毒战斗

__所在的医疗组负责_个病人，进驻第一天，她就与同事一道熟悉病人的情况，很快就投入了护理工作中去，昼夜奋战，超负荷工作。她总是抢着值夜班，在晚上值班的八、九个小时里，需要同时护理_位患者，随时观察他们的生命体征，这几个病人在不同的病房里，上班时间她就在一直不停地来回跑。在几个小时的“战斗”之后，汗水浸湿了防护服，口罩在她脸上留下了深深的印痕。在抗疫期间，__累计工作_小时，最长_个小时没有喝水、没有上厕所，为的就是与时间赛跑，同病毒战斗。经过精心救治护理，先后有_名患者治愈出院。

一方有难，八方支援。__仅仅是驰援武汉地区的一名平凡普通的护士，面对肉眼看不见的敌人,虽然条件艰苦，但__没有退缩，主动请缨、以身涉险，用实际行动践行新时期白衣战士的神圣使命，是勇敢的逆行者、最美的白衣天使。

敬爱的党支部：

再次感谢您批准我执行首次封闭隔离值班任务。从201x年_月首次递交入党申请书，到20__年x月被光荣的确定为党员发展对象至今，我时刻保持着学习状态，坚持每日学习“学习强国”，积极向身边的党员同志学习，争取早日能加入中国共产党是我最大的愿望。

这些天，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每个国人的心，从集结号吹响至今，在这高墙大院内的封闭隔离阻击“一线”，我们大队干警群体涌现出了感人的一幕幕。

由_名老中青干警组成的x大队是一个温暖的大家庭。本想着今年值班力量较为充足干警可以过一个舒心的春节，大队在年前也对节日值班力量进行了相应的调配，就是为异地的干警可以回老家过春节为年轻又处于热恋中的干警补偿一下花前月下的时间，所以我也与热恋一年多的女友报了“_x自由行”。但事与愿违，看到一组组新增感染病例数据的定时刷新，女友犹豫了，我心中也有些忐忑。不能够兑现陪女友出游的承诺，也让我一样难过，但想着头顶国徽身着藏青蓝的职业选择，在接到大队封闭隔离值班命令的第一时间，我毅然向支部递交了请战书。

面对疫情，大队党支部书记、大队长_同志，是看在眼里，急在心里，在参加完所部紧急动员部署会后，马上用“学习强国”平台组织召开支部党员大会和干警大会，进行会议精神传达并做大队封闭值班动员安排，x大队长说，我老家远在_x，今年就不回去了。我留下来，参加首批封闭隔离值班，有我在，大家请放心!其实，x大队长已经x年时间没有陪年迈的双亲过一个真正意义上的春节了，年三十晚，当又一次以电话的形式给父母拜年时，母亲的一句“你也要注意身体”，让硬汉_也流出了眼泪。

大队教导员_，自己已经记不清是第多少回大年三十值班了。他说，我家就住市区，20分钟的车程就能到达所部，家人在市区均好，所以我建议大队首批封闭隔离值班由我带队。因为大年初一x教导员的爱人也在“一线”执行疫情防控任务，夫妻俩只能通过微信互祝新年快乐并嘱咐注意安全。

经历过03年非典疫情、N95禽流感防控等数次封闭隔离值守任务的副大队长_，在大队微信群第一个主动请缨，他说，我是老党员又是副大队长，我一定要参加首批封闭隔离值班。

共产党员_、_x、_，青年干警_、_等家住市区干警，闻令后第一时间赶回大队参战。他们说：“我们几个家都在市区，上班就半个小时的车距，参加第一批封闭隔离值班我们义不容辞!请同志们放心，团结就是力量，封闭隔离值班我们x大队很强。”

看到同志们如此积极请战，身为党员发展对象的我怎能甘愿人后，我再次郑重向大队党支部提出首战申请：17年前的非典，因为我小而受大家的护佑，现在我长大了，轮到我出征!在得到支部同意后我马上回家整理了洗漱用品和衣物，返回大队后担负起封闭隔离值守任务，用实际行到来证明一切。20__年的新同事_x说：“作为新警，我经验不足，但是我年轻我愿意学习，随叫随到，24小时待命，绝对服从安排。”我们都忘了，其实他们也是普通人，面对肆虐的疫情作为儿子、丈夫、父亲的他们也有担忧。只不过他们是戒毒人民警察，是头上的国徽和一身藏青蓝让他们消除了恐慌，冲锋在前。哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。

在所党委的坚强领导下，大家凝心聚力，共同抗击疫情。所党委书记、所长江志晖同志，作为所部疫情防控总指挥，每日在所部指挥中心用对讲机为封闭隔离值班的干警们加油鼓劲、嘘寒问暖，让我们倍感温暖;所党委委员、副所长_同志与_多名院内值班干警同吃同睡同管理，让我们抗击疫情信心十足;干警食堂为我们精心调制饮食并配制中药处方，让我们享受了VIP待遇;院内干警固定电话的配置，更是让封闭隔离值班的我们解了对父母、爱人、孩子的担忧与思恋之苦。

敬爱的党支部：在疫情面前，我深切的感受到了党员干警的政治觉悟和政治自觉，感受到了共产党员的先进性和模范带头作用，感受到了所党委坚强领导下的全所党员干警的团结一心、凝心聚力的强大合力!也更加坚定了我对加入中国共产党的向往和决定。

我也非常感谢院墙外给了我们默默支持的各位领导和同志们，是你们的温馨慰问让我们的家人守候在家不孤单，是你们不辞辛劳、不畏艰险的四方奔波协调，解决了我们封闭隔离区卫生防护用品短缺的燃眉之急，是你们给了我们力量和信心。相信我们齐心协力、众志成城，在党旗的引领下，一定能打赢这场疫情阻击战。

加油!各位战友!加油!中国!

此致，敬礼!

汇报人：

20__年x月x日

为做好开学前各项准备工作，全面提高学院疫情防控应急水平和应对能力，切实保障师生返校后的教学和生活秩序，4月1日，学院举办校园突发新冠肺炎疫情应急演练。

演练策划

在学院疫情防控领导小组的领导下，学院成立了新冠肺炎疫情防控应急处置小组，并提前对演练方案进行了多次修改和完善，对各演练环节进行了精心设计和模拟。

演练开始

上午9时，全体应急演练参演人员在行政楼前集合，学院党委书记李振陆作动员讲话，他强调了本次演练的重要性，要求全院上下按照江苏省教育厅、苏州市教育局及其他相关部门的总体要求，在前期防控阻击战取得阶段性胜利的基础上，众志成城，万众一心，以“实战”的状态高度重视、认真对待此次演练，通过演练发现不足，做到防范于未然，确保教职员工、学生生命安全和身体健康。学院党委副书记、院长傅兵宣布演练开始，校园突发新冠肺炎疫情应急演练正式拉开帷幕。

本次演练共分为五个场景，包括返校报到、课堂教学、食堂就餐、宿舍返寝、隔离观察。

场景一：返校报到

首先进行的是学生返校报到演练。开学报到当天，学生在校门外按照警戒线保持一米以上间隔排队，在安全保卫人员的指导下依次通过体温测量通道并扫描“苏城码”后有序入校。

根据疫情应急处置小组指示，防疫专用车司机做好自我防护准备，由1名医务人员陪同，送该学生前往定点发热门诊进一步诊治

一名学生因体温异常(测温显示额温38.1℃)，被校门值守医务人员迅速带至校门东侧临时观察区，经反复核查确认体温异常后，临时观察区医务人员立即通知防控应急处置组联系人，并根据应急处置流程，询问并记录学生相关信息、身体不适情况及密切接触人员、活动路线等情况，心理辅导人员安抚学生情绪。随后，一名医护人员陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对临时观察区进行全面消毒。

发现体温异常者，校门口医务人员立即将该学生带至临时观察区~1.jpg临时观察区医务人员立即按规范程序对该学生进行体温复查(使用水银温度计)~

场景二：课堂教学

和丰楼3103教室，某班级正常上课期间，一名同学向老师报告有发热症状，老师暂停课堂教学并报告应急处置小组，应急处置小组安排医务人员、心理辅导人员、消毒工作人员、安保人员做好防护准备，赶到教室，将其他经测量体温正常的学生转移至协调出的空教室(3101)。医务人员核查确认该学生体温异常后，询问并记录学生相关信息、身体不适情况及密切接触人员、活动路线等情况，并陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对3103教室进行全面消毒。

心理辅导人员安抚现场学生的情绪，安保人员封锁3103教室所在楼层。任课教师、心理辅导人员、医务人员陪同上课学生在3101教室，等待发热学生的检查结果。如果学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，及时上报市疾控中心，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，并将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点。如果学生排除新冠肺炎，疫情应急处置小组通知保卫处解除教学楼封锁，恢复正常教学活动，并对教学楼重点区域进行消毒。

场景三：食堂就餐

就餐学生在二部食堂北门入口处间隔1米排队，经体温检测和手部消毒后有序进入食堂，按照间隔线提示，在拿餐盘、买餐时保持间隔，一人一桌同向入座就餐。发现体温异常学生后，餐厅现场管理人员通知应急处置小组，医务人员将发热学生带至临时观察区，其他学生在安保人员的安排下原地等待，并由心理辅导人员现场进行心理安抚。再次核查确认该学生体温异常后，询问并记录学生相关信息并陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对二部食堂排队区域、临时观察区进行全面消毒。

如学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，及时上报市疾控中心，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，并将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点。如果学生排除新冠肺炎，保卫处解除食堂封锁，宣布解除疫情，就餐学生进入餐厅，在现场管理工作人员的引导下，排队、就坐、离开餐厅。

场景四：宿舍返寝

开学后，A7宿舍楼2123宿舍1名学生在宿舍自感乏力有发热症状，自测体温异常情况(37.8℃)，第一时间向辅导员电话报告身体状况，并在辅导员的指导下戴好口罩及做好相关防护措施。辅导员立即报告疫情应急处置小组，并第一时间赶往学生宿舍安抚学生情绪。医务人员将该学生带到临时观察区再次检测确认体温异常，登记相关信息并陪同学生至定点发热门诊进一步诊治。宿舍其他3名学生由另一名医务人员进行体温测量，并按要求原地隔离。安保人员负责封锁发热学生所在宿舍及楼层，要求同楼层人员进行原地隔离观察，不得随意走动，等待诊断明确后进一步处理。消毒工作人员对临时观察区、宿舍、楼道、卫生间进行全面消毒。

如学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点，并及时上报市疾控中心。如果学生排除新冠肺炎，保卫处解除宿舍封锁。

场景五：隔离观察

西园路校区一名学生被确诊为新冠肺炎，经排查，密切接触人员被疫情防护专车转送至相城校区隔离观察点观察。隔离观察点收到转运人员人数、到达时间等消息后，立即对隔离观察点进行全面消毒。

密切接触人员依次在隔离区入住后，医护人员每日穿戴防护装备进入隔离区，给留观者发放口罩，测量体温，发放一日三餐，开展医学观察，对留观者进行心理安抚。消毒工作人员每日定时消毒。

演练结束后，参与人员对演练中发现的问题进行汇总，并研讨解决办法，进一步完善每个细节，为学生返校做足准备。学院将继续保持疫情防控战备状态，切实做好各项准备工作，全力保障师生身心安全。

学院领导，全体中层及以上干部(含七级岗位职员)，办公室、学生工作处、教务处、后勤与基建处、安全保卫处全体工作人员，各二级学院辅导员参与演练。

为保障我旗广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康，提前谋划高考各项准备，做好高考疫情防控工作，防止疫情在校内传播和发生其他群体性公共卫生事件，确保全旗高考工作顺利进行。按照教育部办公厅、国家卫健委办公厅《新冠肺炎疫情常态化下国家教育考试组考防控工作的指导意见》(教学厅〔20__〕14号)精神，制定此实施方案。

一、组考环节防控措施

(一)考前准备

1.对所有考生进行健康状况监测。参加考试的在校应届毕业生由所在学校负责从考前第14天开始，每日体温测量、记录并进行健康状况监测，体温测量记录以及出现身体异常情况的，要及时报告教科体局。考前第14天和考前第3天，由招生委员会办公室会同卫生健康部门对所有考生进行健康状态数据筛查。

2.对考前考生身体状况异常和监测发现身体状况异常的，须经考生身体状况异常评估组逐一专业评估，教科体局、招生考试委员会依据专业评估建议，在保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康前提下，综合研判评估是否具备正常参加考试的条件，凡不具备的，考生不得与健康考生同考场考试。

3.如考生为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者，须经考生身体状况异常评估组逐一进行专业评估，教科体局、招生考试委员会会同旗卫健委、旗疾控中心和医院根据相关人员的身体状况和传播风险，综合研判是否可以在隔离或救治场所安排其参加考试。已治愈未超过14天的病例、不能排除感染可能的发热患者，须经考生身体状况异常评估组进行专业评估，旗教科体局、招生考试机构依据评估建议，综合研判其是否可以正常参加考试。

4.凡筛查发现考前14天内有境外或非低风险地区活动轨迹的，按旗疫情防控指挥部相关文件规定，参照前述规定进行处理。

5.对所有考试工作人员进行健康状况监测。考试工作人员所在单位在考前14天要对所有考试工作人员进行每日体温测量、记录和健康状况监测，体温测量记录报告旗教科体局，出现身体异常的要及时诊疗，考前3天内有发热症状的不得参与考试工作。

(二)设置考点、考场

1.设置体温检测点。各考点学校要在考生和考试工作人员进入考点的入口处设体温检测点，检测点设立多条体温检测通道，对所有进入考点人员进行体温测量。同时，设置凉棚和体温异常者复检室(处)等，供待检人员做受检准备以及检测不合格人员短时休息调整使用。

2.准备备用隔离考场。原则上每10个普通考场设1个备用隔离考场(每考点不得少于3个)，备用隔离考场布置按照标准化考场的要求执行。备用隔离考场应选择通风良好、相对独立的教室，并设置专用防疫特殊通道，配备速干手消毒剂、个人防护用品等，桌椅表面光滑易于清洁。如需使用空调，则应为分体式空调，同时配备具备防疫条件的监考员和工作人员。备用隔离考场应做明确标识，在外围设置警戒线。

3.考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者，须安排在备用隔离考场考试。备用隔离考场原则上须一人一间。当备用隔离考场不够用时，在不影响考生正常考试的情况下，经综合研判风险后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一间(最多不超过4人)。

4.准备防疫用品。各考点需要配备口罩(一次性使用医用口罩或医用外科口罩)、一次性手套、水银体温计、手持式体温检测仪等。有条件的，可配置大通量无接触体温检测设备。各考点要按每人每半天1支的标准为考试工作人员配备口罩，并为考生准备一定数量的备用口罩(原则上考生口罩自备)。要配备数量充足的速干手消毒剂、含氯消毒剂、季铵盐类消毒剂或其他有效的消毒剂。备用隔离考场除上述物品外，还需由卫健部门提供工作服、一次性工作帽、一次性手套、防护服、医用防护口罩、防护面屏或护目镜、工作鞋等。

5.布置考场。高考必须使用标准化考点。在满足标准化考点要求的基础上，考场内的考生座位横向间距80厘米以上，纵向间距根据考场实际面积尽量增大。

(三)考生和考试工作人员进入考点、考场

1.所有人员必须接受体温测量。考点设多个体温测量通道，所有进入考点的考生、考试工作人员必须接受体温测量。接受体温测量时须有序进行，严格控制人员行进速度和间距。

2.所有考生、考试工作人员体温低于37.3℃方可进入考点。第一次测量体温不合格的，可适当休息后使用其他设备或其他方式再次测量。仍不合格的，须经有关卫生健康部门、疾控机构和医疗机构等进行专业评估，在保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康前提下，考生身体状况异常评估组依据专业评估建议，综合研判评估是否具备参加考试和组织考试工作的条件，凡不具备相关条件的，考试工作人员不得承担考试工作，考生不得与健康考生同考场考试。

(四)防护和消毒要求

1.关于防护。考生进入考点、考场时不得因为佩戴口罩影响身份识别。考生在进入考场前要佩戴口罩，进入考场就座后，考生可以自主决定是否继续佩戴;考点入口负责体温测量的工作人员要佩戴一次性使用医用口罩和一次性手套;普通考场监考员全程佩戴一次性使用医用口罩。隔离考场的监考员及工作人员需穿戴工作服、医用防护口罩和一次性手套等，必要时可穿戴防护服。所有考生、监考员和工作人员必须随时做好手卫生。

2.关于消毒。考前，旗卫生健康委员会、旗疾控中心要派专业人员对考点消毒工作进行指导，各考点指定专人对考点、考试场所、通道、区域、桌椅等进行清洁消毒，明确张贴完成标识。要提前进行至少一次彻底的卫生大扫除和至少一次预防性消毒，消毒后要进行通风。考生、考试工作人员进入考场前宜用速干手消毒剂进行手消毒或者洗手。在每天考试结束后，要对考场做一次预防性消毒。

隔离考场考试的考生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，应由专业人员及时做好考场的终末消毒。其他情况，隔离考场可按如下方式进行清毒:加强对门把手、桌椅等物体表面的清洁消毒，每科考试后，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂进行擦试，或用有效的消毒湿巾擦试。

(五)关于考场降温和通风

在温度适宜的条件下，考点的考务办公室和考场可以保持自然通风，也可以采用电风扇等设备加强通风，电风扇在使用前应进行清洗。如使用冰块降温，应保证冰块及制冰使用的水卫生安全。在使用电风扇或冰块降温时，门窗不要完全闭合。

普通考场可以使用分体空调或中央空调，备用隔离考场应使用分体空调，并严格按照《夏季空调运行管理与使用指引(修订版)》(联防联控机制综发〔20__〕174号)要求使用管理。普通考场如使用分体空调，使用过程中要保持考场开门开窗通风，宜每场考试结束后(运行2—3小时)通风换气约20—30分钟。

(六)考试结束

考生散场时要按监考员的指令有序离场，不得拥挤，保持人员间距。考点可安排各考场错峰离场。监考员在考务办公室要有序交接考试材料，不得拥挤，保持人员间距。

在备用隔离考场考试的考生，试卷、答卷、草稿纸、物品等应在旗卫健委、疾控中心和医疗机构指导下，按照自治区招生考试中心要求，单独记录、封装并上报。待考生核酸检测结果明确后，再对保存的考生答卷等进行分类处理。核酸检测结果阴性的，可按正常流程处理;核酸检测结果阳性的，要采用不影响答卷字迹的方式消毒，消毒后按正常流程处理。消毒处理过程中工作人员应穿戴工作服、医用防护口罩和一次性手套等，同时做好手卫生。

(七)考试过程中异常情况处置

考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者，由考生身体状况异常评估组进行个案研判，具备继续完成考试条件的考生，须安排在备用隔离考场考试。考生从普通考场转移至备用隔离考场(未出考点)所耽误的时间，经自治区和招生考试中心批准予以补齐。当科目考试结束时，由负责研判的专业人员当场简要向所有考生进行解释和说明，避免其他考生恐慌。

二、工作要求

(一)成立领导小组。完善应急处置工作机制。在原有的考试类突发事件应急处置工作领导小组基础上，增加卫生健康部门，疾控机构和医疗机构等，成立“奈曼旗招生考试新冠肺炎疫情防控领导小组”(见附件)，负责涉疫突发事件处置。

(二)高度重视考试期间疫情防控工作。切实在思想和行动上落实_的重要指示精神和党中央、国务院部署要求，采取坚决有力举措，做好疫情防控工作。

(三)完善招委会工作机制。教育行政部门、卫生健康部门、招生考试机构、疾控机构和医疗机构等要进一步明确职责任务，做好考试组织和疫情防控工作。

(四)完善支撑保障制度。财政局要确保专项资金保障政策，确保组考工作中所需的考试工作人员、组考防疫经费，必需的设施设备，物资物品等充足到位。

(五)完善考点防疫工作职责。考点主考、副主考、监考员等增加防疫工作职责;考点增设一名副主考(由卫生健康部门或疾控机构安排)专职负责涉疫常规工作和突发事件处置;完善考点内、考场内防疫工作流程和处置流程。

(六)强化统筹协调和衔接沟通。在旗委、政府领导下，由招生工作委员会统筹协调考试相关事宜，做好招生考试机构之间街接沟通，确立考试期间疫情防控的会商、监测、预警、处置等机制。

(七)坚持属地管理，快速反应。考点学校如突发新冠肺炎疫情，应遵循属地管理原则，及时启动应急预案，采取应急响应措施，并第一时间报告上级教育部门。

三、其他相关事项

(一)加强宣传教育。卫健委和疾控中心向高中学校派驻人员，进行防疫宣传教育，提高考生及考试工作人员的公共卫生知识水平、健康意识和自我防护能力，告知考生和家长所采取的有关措施。对于考生、考试工作人员出现的焦虑、焦躁情绪，各校应在考前进行心理疏解和辅导，缓解压力，消除顾虑。

(二)加强培训指导。各校要在考务培训中增加疫情防控和公共卫生突发事件应急处置等内容，考试工作人员应掌握防疫基本技能和考点内处置流程。

(三)开展疫情应急演练。考前，考点要组织考试工作人员、考生进行包括入场体温检测、突发异常情况处置在内的全过程模拟演练。调试设备，熟悉检测操作;控制入场、离场进度;熟练掌握突发事件应急处置方法和程序。

(四)强化技术保障。各考点要做好标准化考点的视频监控录像、身份识别、作弊防控、综合管理、考生服务等系统运维工作，确保设备到位、功能实现、使用正常，采取有效手段做好考生、考试工作人员的身份识别和验证工作。

(五)管控好集中食宿场所。学校食堂实行错峰就餐，开餐前半小时完成就餐区域桌椅地面消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保持1米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避免扎堆就餐、面对面就餐，避免交谈。餐前餐后必须洗手，加强餐(饮)具的清洁消毒，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。

考生在校外食宿的，应加强对宿舍的清洁通风，一般每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁，每天专人巡查清扫并进行登记。应建立宿舍专人负责制，严格宿舍楼门管理，实行凭证出入和体温排查。

(六)考生赴考。各涉考学校要提醒考生赴考点出行时提前准备好口罩(一次性使用医用口罩或医用外科口罩)、手套、纸巾、速干手消毒剂等防护物资。如考生乘坐私家车、步行、骑自行车赴考点途中，可不必佩戴口罩。如考生乘坐出租车或网约车赴考点，提前预约车辆，乘坐时在后排落座并全程佩戴口罩，下车后应及时做好手卫生。如考生乘坐公共交通工具赴考点、全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手卫生。途中尽量避免用手接触其他物品，与周围乘客尽可能保持安全距离。如考生乘坐班车赴考点，宜全程佩戴口罩，保持通风、分散就座，途中避免在车上饮食和用手接触其他物品，下车后做好手卫生。

营销团队正能量激励口号标语

销售有时候是一个团队的事情，个人的力量终究有限，所以团队需要有正能量的激励口号，为团队的前进提供必要的精神动力，下面是由小编为你整理的“营销团队正能量激励口号”，欢迎阅读。

营销团队正能量激励口号标语

1. 精诚团结，续写传说。

2. 点滴努力，方可见证梦想。

3. 众志成城齐努力，季度达标绩攀新。

4. 业绩如抗日神剧，销量如长假人流。

5. 订单就是小苹果，辛勤浇灌大收获。

6. 双脚踏出亿万金，推销要拼才会赢。

7. 有梦就追，有路就闯。

8. 卖产品更卖满意，讲销量更重质量。

9. 相信自己，相信团队，相信领导

10. 真心合作，努力向前，乐观积极，开拓进取

11. 激情成就梦想，团队铸就辉煌。

12. 有梦有胆你就来，无畏无惧闯世界。

13. 行动是成功的开始，加油加油加油!

14. 我的团队我的团，业绩销量非等闲。

15. 新单续保并肩上，全力冲刺创辉煌。

16. 业绩我第二，谁敢居第一?

17. 单枪匹马不容易，团结合作有精神，只要劲往一块使，千山万水也能过

18. 每天多见一个客户，我们的机会就会多一次

19. 付出就会有回报，敢拼就会出成绩

20. 永不言退，加倍努力;齐心协力，共创佳绩。

21. 为了我们的生活，为了我们的房子，为了我们的车子，为了我们的理想，拼不了爹就拼命吧!

22. 我们努力奋斗，我们爱销售。

23. 放飞梦想，脚踏实地，你争我赶，后来居上。

24. 有梦你就来，销量赢未来。

25. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

26. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

27. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

28. 素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌

29. 未来不迎，过往不恋;团结一致，勇往直前。

30. 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

31. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

32. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

33. 团结一心，其力可断金

34. 团结合作，勇往直前，不达目的，誓不罢休

35. 风雨同舟，生死相随，互利互助，百折不挠

36. 争先恐后做业绩，团结合作创辉煌

37. 不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票

38. 永不言败是我们团队时刻谨记的创业口号

39. 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

40. 本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

41. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

42. 够胆你就来，大叫小鲜肉。

43. 我“销”我长，享“售”未来。

44. 销出奇迹，售尽满意。

45. 销售要冲冠，全靠我来创。

46. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

47. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

48. 行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习

49. 公司有我，无所不能。(团队名称)，永争第一!

50. 开拓市场，有我最强;(团队名称)，我为单狂!

51. 巅峰之队、舍我其谁;纵箭出击、谁与匹敌 (团队名称) 奋力冲刺!

52. 吼一吼，业绩抖三抖!(团队名称)，加油!

53. 双牛并进，必压群雄，(团队名称)!加油!

54. (团队名称)，永不言弃，再创辉煌，誓夺第一

55. 把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。

56. 做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。

57. 心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。

58. 吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。

59. 争气不生气，行动先心动，助人实助己。

60. 当驰骋的方式可以叫做自由的时候，梦想就会愉快地飞翔 。

61. 赚钱靠大家，幸福你我他。

62. 每天多卖一百块!

63. 成功决不容易，还要加倍努力!

64. 不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!

自1988年毕业后至今,在整形外科医院临床一线从事临床护理工作，1995年取得护师资格，20__年取得主管护师资格。本人热爱护理工作，经过28年来，在整形三科、颅颌面外科、住院手术室、门诊手术室、整形八科、整形一科、门急诊和整形十七科等科室工作的全面锤炼，全面熟悉和掌握了整形外科的临床护理特点，并具备了丰富的临床护理经验，形成了

“周到、细致、缜密”的护理特色。

20__年至20__年间，完成了几十余人临床带教工作，使她们在最短的时间走上医院的临床护理岗位，迅速成为护理新生力量，并不断总结临床教学过程的特点和临床带教经验，采用鼓励式带教模式，制订个性化培养方案，因材施教，不仅得到学生们的喜爱，而且也赢得了领导的肯定，荣获“优秀带教老师”二等奖。

20__年至20__年，在整形十七科工作期间，主要负责完成了科室的消毒隔离工作及人员的培训工作。充分发挥自己临床护理经验丰富、知识全面的优势，在完成本职工作的同时，积极主动，协助完成了繁杂的病房日常管理工作，使得具有整形外科医院特色的VIP病房，从无到有，在短时间内初具规模、走上正轨。

20__至今，在整形九科工作期间，承担了科室消毒隔离、质控及急救药品/物品的管理和相关培训检查工作。能以身作则，严格按照岗位职责，完成各班次工作，杜绝差错事故的发生；积极主动解决困难抽血、输液等疑难护理操作问题，确保病房护理工作的圆满完成；充分发挥“传帮带”作用，毫无保留地将多年积累护理经验传授给年轻护理人员，促使她们快速成长。

“抗击疫情如救水火，我们都在与时间赛跑”。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，数以万计的党员、干部在以习近平同志为核心的党中央带领下，坚持人民至上，投身一线，齐心协力，绘制出了一幅幅美丽动人抗“疫”画卷。

无私奉献，黑中有白如“水墨”。医者仁也，华夏大地从来都不缺少医者行善的故事，远至华佗施针救世，近到叶天士诊脉断“温热”，每次面对疫情的到来，医者总会用他们的实际行动展现出无私奉献，犹如水墨画，在疫情的“黑影”下生出徐徐白光。面对此次疫情，广大党员要学习医者精神，牢记人民利益高于一切，做好疫情监测、排查、预警等工作，切实做好早发现、早报告、早隔离，早治疗。要能舍小家顾大家，坚守岗位，在防控疫情斗争中经受考验，做到无私奉献，将党中央各项决策部署落到实处。

冲锋在前，精谨细腻恰“工笔”。疫情发生以来，各级党委和政府，成立领导小组，靠前指挥，及时分析研判疫情防控形势，精准施策，让人民群众感受到了温暖，稳住了心神，就像一幅“工笔画”，稳中有细，脉络清晰。广大党员要在疫情防控面前坚持“一盘棋”，听从指挥，做到协调统一、调度统一，令行禁止。要把疫情防控当成重要工作来抓，坚持科学施治，搞好自身防护，不负党和国家的重托和使命。

众志成城，恢弘大气似“山水”。一方有难，八方支援，武汉不孤独，全国人民都是后盾。武汉火神山医院的平地拔起、医护人员的倍数叠加、物质保障的及时供给……看见每日滚动报道的防疫工作画面，就如同在看一幅大气的山水画，心中满怀“骄傲”。广大党员要向深入武汉的一线工作者学习，以高度的责任感和使命感投身到疫情防控的工作中，杜绝形式主义、官僚主义，不做依葫芦画瓢的“复印机”，不将压力转嫁给基层，不再各自为阵，做到众志成城，休戚与共。

各美其美，美人之美，美美与共。让我们万众一心，翻过群山，心手相连，跨过江海，“疫”路有你，不落一人。

为做实做好复学返校各项准备工作，进一步规范新冠肺炎疫情防控，全面提高应急处置能力，检验和完善疫情防控工作方案的科学性和可操作性，切实保障全校师生的身心健康和生命安全，根据教育部《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》要求，5月6日，漳州职业技术学院结合学院实际情况，组织开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练。学院党委书记曾建成、院长康溪顺、党委副书记李秀玲、副院长何小海等院领导以及学院疫情防控各工作组人员、通北卫生院工作人员参加演练工作。

演练过程中，学院正门按照机动车通道、电动车通道、行人通道设置监测点，由保卫科负责测温登记，总务处负责车辆消杀，值勤领导和保安人员提醒入校人员保持安全距离、佩戴口罩，待身份确认无误、测温正常后，方可入校。

此次演练共设置了校门防控演练，食堂及从业人员健康、餐饮、供餐及消杀演练，物业、楼管专项演练，医疗救治应急演练等几个模拟情景;采取集中与分散、线上与线下的方式，在“不聚集”的情况下，针对每个情景下可能发生的紧急情况，按照处置流程规范有序进行处置，确保演练工作安全、高效。

演练结束后，学院领导要求各防控工作组要进一步熟练掌握应急处置流程，抓好细节管理，强化消毒规范、卫生防护等工作环节，毫不放松做好防控各项重点工作，把开学防控举措细化到每个环节，落实到每个人，确保师生身体健康和生命安全。

据悉，演练之前，为更好贯彻落实全省、全市学校复学疫情防控工作视频会议精神，切实做好复学准备工作，学院还针对各防控工作组组长，各二级学院、各部门主要负责人，全体辅导员和班主任，食堂、物业、楼管等工作人员举行了新冠肺炎疫情防控视频培训。

自新型冠状病毒肺炎疫情以来，__街道__社区立即召集工作人员开展疫情防控工作。__社区辖区面积约__平方公里，常驻人口__人，针对辖区情况社区书记立即召开全体工作人员紧急会议安排部署疫情防控工作，及时成立了防控工作领导小组，各司其职，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。

一、网格化管理，营造宣传氛围。

__社区充分调动社区力量，充分发挥志愿者力量，启用宣传机动车车辆__辆，召集志愿者__余人，宣传单__张，宣传条幅__条。以网格为单位，在网格长的带领下进行入户宣传，积极开展宣传教育活动，做到网格内不漏户、户不漏人，普及疫情防控知识，及时向公众解疑释惑，做好疫情防控风险沟通工作。张贴《致居民的一封信》，消除居民恐惧心理，养成良好的健康习惯，做到不传谣不信谣，充分发挥社区联防联控作用，建立群众信心;向居民分发口罩，对辖区内超市、药房等经营场所进行重点宣传，要求大家做好防护工作。限制人员聚集、停止集市、集会等人群聚集的活动，关闭公共浴池、网吧等公共场所。

二、全面排查，加强监测管理。

为切实控制新型冠状病毒的扩散，组织人员对辖区内人员地毯式摸排，如有高风险地区返乡人员、返乡车辆进行重点摸排，发现疫情，及时上报。积极协助市疾控中心重点查找疑似人员。对确诊病例的密切接触者实行居家或集中隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情进展。

三、联防联控，规范小区管理。

__社区在辖区内设置_个疫情监控点，分布在各社区网格内的小区，在小区出入处设置了防控点，按照“六个一”要求：一个固定喇叭，一条宣传条幅，一个外来人员告知牌，一个外来人员登记表，两名网格员(在监控点设有体温计，酒精、84消毒液口罩，对经过人员进行体温测量，人员登记)。

四、定期消毒，保障居民健康。

该社区组织人员对对辖区内垃圾池、下水道、小区内等存在卫生隐患的公共区域进行每天两次以上的全面清洁和消毒。力争做到把疫情控制在萌芽状态，全力做好辖区内的消毒和清洁工作，保障公共区域的干净卫生，坚决打赢疫情防控战。

全科人员在政治上认真学习理论和重要精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立“一切为病员服务”的理念，加强医患沟通，用“八荣八耻”的标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，认真开展自我批评，坚决抵制药品购销中的不正之风，将反商业贿赂提高到政治思想的高度来认识和对待，科室内无医药回扣现象发生。

全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，科工作人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、任务重、人员结构不合理的状况，保证正常医疗服务工作的顺利开展。按照“三级甲等”中医院的要求完成各项临床工作，并高质量完成各种软件、台帐的整理工作，认真学习岗位职责、核心制度，并严格按照职责、制度的要求工作，认真学习“三基”并开展岗位练兵，做到严格要求、严谨作风、严密组织。严格执行“三合理”规范，做到合理用药、合理收费、服务到人，科室奖金发放不与经济挂钩，较好地完成了领导交办的各项工作任务。

“总量控制、结构调整”。科室内部积极调整医疗结构，采取有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。一是抓合理用药。二是抓单病种费用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周转。通过采取一系列强有力措施，保证了科室今年圆满完成医院下达的各项费用指标，在科室业务增长速度较快的情况下，使各项费用维持在相对较低的水平，切实减轻群众的负担。四、积极引进和运用新技术，今年加大了对PPH手术的推广和运用，医学教，育网|搜集整理引进了微波治疗仪，在保证疗效的基础上积极寻求新的手术方法，总结临床经验，切实让病人花最少的钱得到最好的效果。

在宣传工作上，充分利用多种形式，结合我院实际，深入广泛宣传我院整体功能、医疗范围、专科专病、名医、名药、大型医疗设备以及开展的新项目、新业务等，增强了医院整体知名度和部分专家名医以及专科专病知名度，医学教，育网|搜集整理为医院业务的发展起到了较大的推动作用。

一年来，通过全科同志的共同努力，较好地完成了科室各项工作任务，但工作标准和工作质量与领导的要求还有差距，思路还需要更加宽阔。在新的一年里，要加大政治学习力度，提高工作质量，团结一致，扎实工作，高标准完成本科的工作任务和领导交办的各项临时指令性工作任务。

据上级教导部门疫情防控时代停学不绝课的唆使精神，我校积极的开展了线上教授教化事情。到今朝为止，我班语文已经进行了前四个单元的进修，在此时代充分使用收集教授教化资本以及新媒体与门生进行及时的交流与沟通。周一至周五天天凌晨八点半进行诗文诵读，以便门生积累古诗词，使用发视频，默写等形式反省门生的积累环境。九点到十点一个小时的光阴进行新课的进修与巩固，不雅看名师讲课，配以响应的演习题并及时批改、纠错、解说以反省门生的进修环境。下昼三点半到四点为门生的练字光阴，为了门生更好的进修书法，使用收集资本使门生不雅看名家教室并进行练字，从而做到规范练字。

为了富厚门生的课余生活，我还部署了做手工，看片子写不雅后感，天天读书一小时，做家务活，学做饭等有益于门生身心成长的一系列活动。当然也存在许多问题，个别同砚不能够自觉及时的进修，自律性较差。加上现在已经复工，家长也不能及时的监督，从而和其他同砚逐步拉开了间隔。

为了巩固线上教授教化内容，也为了增补线上教授教化的不够，做好线上线下教授教化内容的毗连，我筹备分三步走：

第一步摸清内情，提前梳理线上进修时代每节课的进修条记，找出之火线上讲课疏漏的地方。懂得每堂课的进修重难点是否掌握，反省门生是否出缺课环境。经由过程现场抽查，听、说、读、写等法子，赞助门生找出自己进修的懦弱或疏漏环节。

第二步找出问题，摸清了内情后，要对全班门生进修环境进行综合阐发，找出门生线上进修中存在的合营问题以及个性化问题。要鼓励门生经由过程复习检测等手段找出小我线上进修的掉误。阐发孕育发生问题的缘故原由，在我与同砚的赞助下找到办理问题的法子。

第三步查缺补漏，上级教导部门建议复课后师长教师对线上教授教化的内容没有需要从头重讲一遍，是以我将从两个道路实现查缺补漏如下：

1、集中冲破，对合营问题和门生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时，推行定点冲破。对门生个性化问题，鼓励门生经由过程回看线上教授教化视频，自立复习，反复演习，个别指示等法子进行慢慢办理。

2、日常平凡课前弥补，对付前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，安排必然光阴课长进行前后常识点复习梳理，从而使门生在常识进修链接上推行无缝对接。

眼下，疫情防控形势虽然积极向好，但义务依然艰难繁重，民心稳，社会才稳。总之，我已做好具体的计划，春耕时节，草木新生，等候与孩子们的相见。

疫情爆发以来，我们看到了无数的抗“疫”战士的身影，有白衣天使、有警察、有村干部、有社区工作者、有第一书记等等广大基层党员干部，他们全身心投入各自岗位，面对冲锋陷阵的一线“疫中人”，组工力量能为他们做些什么?

做他们的见证者——守土有责，见证“疫中人”的家国情怀。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，医护人员、各级党员干部闻令而动，抗疫守土，卫民健康，特殊时期，见证他们“位卑未敢忘忧国”的家国情怀。他们是有力量的抗疫作战员。“我是党员，我先上”“这个时候，党员就该冲上去”，他们舍小家为大家纷纷请缨在抗疫一线作战，他们在隔离病房与病毒抗战，在小区楼院、交通隘口严防死守，24小时候值班岗位到人、责任到人、网格到人。他们是有智慧的防疫宣传员。“口罩还是呼吸机，您老看着二选一”“疫情期间莫乱跑，传染肺炎不得了”这样的硬核宣传屡见不鲜，面对疫情，各地基层干部使出浑身解数，高音喇叭、无人机、宣传画报、硬核标语、“顺口溜”、地方戏等等，怎么通俗怎么来，怎么接地气怎么办，浅显易懂让群众更易接受。他们是有温度的遏疫网格员。面对居家隔离实际，各地党员干部又冲锋在前，采取群众居家“点单”，微信群里“动手指”、党员干部“跑趟子”，为“隔离”“宅家”的群众采购生活物资，成为群众的“贴心人”，让党旗始终飘扬在战“疫”一线。

做他们的记录者——掷地有声，记录“疫中人”的逆行身影。

“舍生忘死不留名，惟愿山河早无恙。”沧海横流，方显英雄本色，越是关键时候，越要扛责在肩。各级组工力量要把白衣战士、基层党员干部的闪光点用文字、用图片、用镜头记录下来，传递出来。我们所拥有的岁月静好，正是他们的英勇坚守，用热血乃至用生命换来的山河无恙。面对疫情，一句句“我不想做英雄，但绝不当逃兵”，一张张因紧勒的防护口罩留下深深印记的脸颊，一幕幕慷慨赴难的离别场景，都值得组工人敬畏，值得为他们讴歌，他们是当之无愧的英雄。“90后抗疫医生过劳死”“四川江油一村支书牺牲在抗疫一线”“追授五名抗疫一线牺牲民警二级英模称号”……这样沉重的消息在不断地传出，让人揪心，也让我们加负重前行。大疫面前，有无数的英雄倒下了，他们的生命定格在这场没有硝烟的战场上，用生命诠释了“铁肩担道义”，我们应该掷地有声地为他们发声，发出新时代共产党人最强音，让世人记住这群最美的逆行身影，让历史记住这群无畏的英雄。

做他们的守护者——同心抗疫，守护“疫中人”的初心使命。

“上下同心克时难，我辈皆是逆行人”。前方抗疫战斗已经打响，后方支援亟需跟上。各级组工力量发挥好战斗堡垒作用，做他们身后的强大后盾，让他们全身心投入抗“疫”战斗。在抗疫物资上，优先确保一线医护和基层干部的口罩、防护服、消毒液等自身保障到位;在防疫力量上，统筹好人员分工，科学抗疫，减少抗疫战士“白加黑”连轴转模式，保障他们生命健康，不再用生命代价换取花开疫散;调动有生力量，对辱骂、殴打一线抗疫人员的违纪违法行为坚决打击，为前线“将士”打气撑腰;带头营造良好氛围，主动消除医护人员回家可能携带病毒的质疑，让他们有车可乘、有家能回;落实好健康体检、心理干预、休假补假、表彰奖励等关心关爱措施，及时“表彰一批、使用一批、晋升一批”抗疫一线工作者，把真正敢担当、能担当、有作为的典型树起来，激励引导党员干部人才在疫情防控一线践行初心使命、体现责任担当。

盘州市第二中学疫情防控期间“停课不停学”工作中期总结及后期工作

安排意见

根据目前新型冠状病毒肺炎疫情发展形势，为确保师生生命安全和身体健康，教育部和省教育厅先后出台相关文件，要求推迟中小学延期开学，并强调不能外出。为此，学校在做好各项疫情防控工作的同时，积极思考疫情背景下的教学应对策略，努力在疫情防控期间做好学生的学习、生活的指导服务，做到“停课不停学”“开学延期、学习如期”。

学校前期已经于20__年1月27日在全市率先对接铭师堂教育，为我校学子提供升学e网通线上学习免费服务，后根据《关于加强新型冠状病毒肺炎疫情防控期间全市中小学教学管理的通知》(六盘水教通〔20__〕8号)和盘州市教育局下发《盘州市教育系统20__年新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间全市中小学教育教学工作方案》(盘州教发[20__]12号)等文件要求，积极认真落实和安排相关工作，全体高三年级学生认真收看“阳光校园.空中黔课”各学科课程。现将疫情防控期间我校“停课不停学”工作进行前期总结并对后期工作安排如下：

第一部分、疫情防控期间“停课不停学”前期工作总结

一、工作背景：

随着新型冠状病毒引起的肺炎疫情的发展,全国多省打响疫情防控战，教育部也发布延迟开学的通知。在此大背景之下，学校不仅要根据政府统一部署做好疫情防控工作,更要思考疫情背景下的教学应对策略,如何在加强疫情防控工作的同时，最大限度减少疫情对学校教育教学的影响，保障教学质量。

二、工作目的：

为了贯彻落实《省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》、《贵州省教育厅下发紧急通知：20__年春季学期延期开学》等文件精神，降低冠状病毒感染的机会,确保学生和教师安全,让学生离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,巩固基础;在心态上正确认知自我,树立自信心与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、健康成长，度过一个轻松、愉快的假期。

三、具体工作内容、方法及措施：

见校发文件

附件1：《盘州市第二中学疫情期间学生假期学习服务方案》

附件2：《关于疫情期间我校学生假期学习工作的再调度通知》

盘州市第二中学疫情防控期间“停课不停学”工作是应国家教育部相关通知精神以及省市各级教育行政部门相关文件要求而组织的全省、全市各中小学校的统一行为。期间，我校始终严格遵照省教育厅规定，疫情防控期间学生学习生活服务各项工作和活动均坚持免费公益原则，未收取任何费用。

1、工作措施及流程。

(1)在疫情扩散后，学校及时采取应急措施，通过多方位多角度思考、多渠道联系，第一时间启动了疫情防控期间学校教学工作，出台了《盘州市第二中学疫情期间学生假期学习服务方案》，加强组织领导，明确职责和任务分工。通过各年级部、各班QQ群、微信群加强前期宣传，营造学习氛围。

(2) 资源使用。由于各种网络教育资源繁多，且良莠不齐，在充分沟通各网络学习资源、广泛征集教师意见的基础上，确定以铭师堂升学E网通和“阳光校园•空中黔课”两种学习资源为主，“天学网”英语听力作为辅助，其他如洋葱网络、凉都教育云、好分数在线授课平台、希沃在线课堂系统、七天网络、学习强国“大课堂”等网上学习资源仅供学生参考，供有余力的同学选择使用。

(3)开展调查统计工作。根据“阳光校园•空中黔课”开课要求，对所有学生进行学习设备、工具的调查，摸排学生实际情况。

(4)电子版教材辅助。各年级部将电子版教材、电子版资料下发各班，辅助学生学习。

(5)加强教师、学生培训，提供技术支撑。

(6)建立教师、学生管理平台。建立各年级部信息化学习的平台或教师群，各年级部班主任、科任教师通过本班交流群进行通知、指导、监督、电话答疑，同时与家长进行沟通，收集学生心理动态、学习状态等信息，完成学生学习的前期准备工作。

图：盘州二中高三信息化学习的平台、高一教师学科交流群

(7)加强任课教师工作要求。

①课前发布听课任务。根据课表提前安排“阳光校园•空中黔课”听课的要求和任务;铭师堂升学E网通平台要求多布置薄弱学科微课学习任务;

②课后及时反馈。学生上完课后，提交学习笔记。

③根据课程安排，师生同时参与网课学习。任课教师及时在线上强调重点，与学生线上交流、答疑，提交和查阅作业，反馈当天的学习情况等。

图：高一(5)班教师在线交流、答疑情况

④全体任课教师利用班级及学科QQ群、微信群或E网通教师助手等平台查看情况，加强监督;

(8)按时公示数据，加强监管力度。各年级部主任及时将相关数据在年级部教师交流群公示，加强对年级班主任和教师工作的督查督促力度;各班班主任定期将学习数据转发班级家长群，取得家长支持与配合，形成合力;

(9)上线疫情防控内容，丰富学习活动。

我校疫情防控期间学生学习、生活工作，除严格按国家、省市有关文件要求执行之外，在新学期开学之前，学校还将安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，通过微信、QQ等方式在学校公众号和班级群推送给学生和学生家长。同时，学校将联合广大家长和任课教师一起为全体学生排忧解难，尽可能使大家以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、健康成长，度过一个轻松、愉快的假期。

四、疫情防控期间“停课不停学”前期工作成效：

我校铭师堂升学E网通教育平台线上学习活动开始于1月28日，全校三个年级部学生全员参与;20__年2月3日“阳光校园•空中黔课”开播后，高三年级学生率先全员参与线上学习活动。

“阳光校园•空中黔课”等学习资源免费开放使用至今，各年级部、全校各班班主任积极、认真落实相关工作，全校任课教师正在积极参与。学校通过电话家访、微信或QQ群跟踪等方式，了解到广大学生和学生家长对学校的安排反响热烈，全体同学积极到升学E网通和“阳光校园•空中黔课”等线上学习中，学习效果好，家长也比较放心、满意。至今，我校学生E网通学习情况排名靠前，超过全省94%的学校

20__年的春节跟往年的大不一样，很是特殊。

因为武汉爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，这次疫情来势凶猛，传播迅速，据报道短短10天已经有几万人感染了。为了顾全大局，全国人民都取消了春节期间走亲访友相互拜年的传统习俗，也取消了利用节假日外出旅游的流行安排，大家都“宅”在家中，用这种方式阻断病毒的传播，据说这就是对社会作贡献。

好在现在是信息社会，信息传播手段繁多，我从电视、手机等渠道了解到，口罩卖断货了，蔬菜涨价了，医院病床不够了，没有特效药，这里那里封城封道了等等信息。

让我安心的是国家对防控疫情十分重视，动员一切力量投入到防控疫情的战斗之中，我们看到：辛苦的白衣天使日日夜夜在面对死神对抗新型冠状病毒;军队和政府公务人员不畏艰辛奋战在防控疫情的第一线;广大民众积极响应号召，自觉配合疫情防控工作。

我们全家也都在行动!我爸爸是共产党党员，他也成为了一名“逆行者”，从2月1日起，每天晚上17：00-22：00都去春天华府6幢506#监控从温州瓯海回来的居家隔离人员，坚守在这家的楼道口，一站就是五个小时，楼道口寒风呼啸，爸爸冷得瑟瑟发抖却毫无怨言始终坚持，让我十分担心他会不会感冒了。好在他们单位及时送来了火桶和机制炭，使得监控点的环境有所改善，也让我放心不少。

我和妈妈也积极行动起来，我们取消了去清凉峰镇的瞭望农家的全家族聚会，买来了消毒水进行小区楼道消毒，尽量不出门，不串门，出门带口罩，勤洗手、勤通风、勤锻炼身体。

最急人的是我们开学也要推迟了，寒假作业早就完成了，我只能在家中自学，看课外读物，在网上预习四年级下册的课文，后来网上开通了“网校”，我就在网上开始上网课，只是很难预约到，好在可以重播。我们班还在“钉钉”上建立了群，每天进行健康打卡，做在线作业，完成调查问卷等等，我们班主任还通过了阿里巴巴数字化教师的认证呢。

“宅家”的日子是难受的。我默默的祈祷，希望科学家能尽快研制出特效药，希望新型冠状病毒能早日得到有效控制，希望感染病毒的患者都能康复……

天佑中国，中国加油!