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学校年度教学工作计划精品20篇

2024-2024学年度上学期高二班主任工作计划

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学校安全教育教学计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,教研,全文共 1864 字

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一、指导思想:

以科学发展观重要思想和“和谐校园、平安校园”为指导,以广大师生的生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全卫生教育活动为途径,落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度,进一步加强学校的各方面安全工作,深入进行安全卫生教育及检查,做到防患于未然。

二、工作目标:

通过安全教育活动,在广大师生中树立起安全观念,明确责任,强化安全管理意识,增强安全防范意识和能力,及时消除事故隐患,防止各类事故的发生,力争不发生安全事故,为确保社会稳定作出贡献。

三、安全主题:

本学年度安全工作的主题是:生命安全高于一切。

四、主要工作及措施:

(一)、加强领导,明确责任。

1、成立领导小组。

组长:张军(校长)

副组长:骆勋坤(副校长)

组员:宋伦才、张德祥、桂晔、程锦平、万连、全体班主任

2、明确责任。

每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教师必须提高认识,认真履行自己的职责。

(二)、加强宣传教育。

1、利用国旗下讲话、早操集队、广播、班会、板报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访、电话联系等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助学校做好安全工作。

3、安全教育活动月期间,学校及各班围绕安全工作主题,利用多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

(三)、加强检查,严格管理。

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查,做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈,发现问题及时解决。

1、严格执行校舍设施安全等检查制度,正常情况下每月检查一次。

2、认真落实卫生工作。

(1)、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神,做好学校的卫生工作。

(2)、执行每天晨检制度,对身体不适学生要及时处理。

(3)、坚持每周一大扫除,每天一小扫,保持校园的优美环境。

(4)、加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。

(5)、做好防控传染病工作,不让每一位师生沾染上手口足病、水痘、甲型h1n1流感、禽流感及传染性疾病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生,要密切关注,及时上报。

(6)、做好师生的食品卫生教育,班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食,严禁食物中毒事件发生。

3、交通安全。

(1)、加强交通安全知识的宣传教育,师生一定要遵守交通规则,在路上靠右行走(行驶),不在路上追逐打闹,不做有碍交通安全的活动。

(2)、学年初,班主任和学校签订安全责任书,学校向家长发放安全通知书,来共同教育学生,防止事故发生。

(3)、严禁骑车上学。

4、校园秩序。

(1)、严禁陌生人进入校园,发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止,或与上级联系,打110报警。

(2)、加强校园周边的综合治理工作,严禁校门口摆摊、堆杂物,严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品,及有危险的物品,严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

5、加强校内外活动安全教育。

(1)、加强学习,严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

(2)、学生在校的活动,谁组织谁负责,谁的课谁负责;课间活动教师(尤其是班主任)一定要加强教育;倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件,由任课教师负责。

(3)、室外活动课教师一定要注意安全,教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件,由任课教师负责。

(4)、学校或班级组织师生集体外出,严格执行谁组织、谁主管,谁负责的原则,活动前必须制定周密的活动方案和突发事件应急预案,上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。

6、其他方面。

(1)、值班教师要严格执行值班制度,出现问题及时汇报。

(2)、在汛期,安排好防汛工作。

(四)、开展活动,提高师生的安全意识和能力

1、在3月中旬左右组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练。

2、各中队要有针对性的开展一次安全教育主题班队会活动。

五、注要工作安排:

一月份:做好下学期安全工作计划

二月份:做好开学安全检查、整改工作

三月份:做好各项安全教育和演练活动

四、五月分:加强学生安全教育和管理

六月份:做好汛期期安全工作

七月份:做好暑假安全工作

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篇1:学校编辑部年度工作计划范文_编辑工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,编辑,全文共 1042 字

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学校编辑年度工作计划范文

师之趣编辑部作为我校对外宣传的窗口,对学校的文化建设、特色发展进行及时、有效的宣传,对学校教师进行真实、有力的采访报道,增强学校的吸引力和感召力,展现学校文化特色,展现我校教师风范,为老师们搭建交流的平台。

xx年,编辑部的工作计划如下:

一.总体打算

1.按期召开例会,每周一次(特殊情况灵活变换)。成员彼此交流周刊的编辑、排版,营造好的文化氛围;通知部员近期的活动布置,组织安排编辑部的相关事宜。

2.出版《师之趣》周报和季刊。面向校内外教师约稿和征稿,预计出版周报30期,季刊四期。

3.积极主动地举办的各类活动,将教师的特色与活力展现出来,并进行积极报道。扩大宣传力度,把学校的新闻、亮点等及时、准确的报道出去,促进我校与其他学校之间的交流和学习。

4.我部将越发5.我部将更好地和其他各部融合在一起,积极和兄弟部分合作组织常识竞赛,从而更好地促进各部之间的协作,更好地完成各项任务。

二.具体安排

一月份:编辑发行《师之趣》冬季刊即xx年合订本,总结xx年度工作,召开总结交流会。责任人:卜庆振、乔波

二月份:组织编辑《师之趣》寒假网络版,开展网络读书交流活动一次。责任人:王芳、刘方华

三月份:组织开展师之趣成员东平湖采风活动,编辑出版《师之趣》春季刊(即学校文化读本)。责任人:权柯柯、焦政

四月份:组织开展读书交流活动,举办xx年第1期网上论坛。责任人:田田、耿进红

五月份:组织教师演讲比赛。编辑出版《师之趣人物专刊》。责任人:王新、张桂荣

六月份:举办九年级离校课程相关活动。举行 年第 2 期网上论坛。责任人:焦成杰、李超

七月份:编辑出版《师之趣》夏季刊。责任人:卜庆振、乔波

八月份:组织编辑《师之趣》暑假网络版,开展网络读书交流活动两次。责任人:李海燕、樊祥惠

九月份:春蕾文学社开展社长竞选活动。开展暑期读书写作交流活动。举行 年第 3 期网上论坛。责任人:尚昌英、卜庆振

十月份:组织秋游采风活动。 编辑出版《春蕾-xx学年度合订本》、《师之趣秋季刊——校本课程专号》。责任人:赵桂芸、王新

十一月份:开展了“师之趣教育征文活动”。举行xx年第4期网上论坛。责任人:焦政、权柯柯

十二月份:评选“师之趣编辑部xx年度人物”,组织年度总结交流活动。责任人:焦成杰、李超

同时,本年度我们将继续开展各项文体、公益活动,让老师们更加愉快地完成各项面工作。 我们将会在工作中不断完善工作计划,发现问题及时纠正,通过开展一系列活动,调动部员积极性,力求编辑部的工作更上一层楼。

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篇2:家长学校年度工作的计划2024_学校工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:家长,学校,全文共 3965 字

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家长学校年度工作的计划2020

以下是小编为大家准备的《家长学校年度工作计划》,供您借鉴。

家长学校年度工作计划

一、情况分析:

上学期,我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨,以服务幼儿和家长为根本”的原则,与家长友好相处、善意沟通,使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上,相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。

二、家长工作重点:

1、家长是幼儿的第一位老师,在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子,也是各色各样的家长。因此,我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通,避免不利幼儿的教育影响孩子一生。

2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高,教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识,家园合力,促进幼儿发展。

3、教育教学中,争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中,有非常多的教学准备是需要家长一起协助的,比如:《春天来了》主题中,需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息,了解春天人们喜欢的一些活动,另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的,等等。配合的家长,能让我们的教学事半功倍。

4、通过各类活动,多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活,让老师能及时关注到特殊幼儿(体弱幼儿等)。例如:家长开放日、家长园地、家园联系手册等。

家长学校年度工作计划

一、指导思想:

家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源,家庭教育是幼儿教育的一个组成部分,家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源,因此,重视家庭教育,做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责,做好家长工作的最终目标,就是要促进幼儿发展。《纲要》对于家园关系的出发点是家园的密切合作,而其落脚点是“共同为幼儿创造良好的条件”。针对本班家长的实际情况,和家长建立平等的沟*系,真心沟通,帮助家长树立正确的儿童观、教育观,积极创设良好的育人氛围和环境,重视与家长同步同向的合作教育,随着幼教改革的不断深入,家长工作还会向更深、更广的方向开拓,有待于我们今后不断钻研和提高,只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能使教育的微环境充分体现,才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

二、工作目标:

1、通过多种渠道帮助家长树立正确观念,使家园教育目标一致,教育影响互相融合,共同促进幼儿的和谐发展。

2、更新观念,充分利用家庭、家长的教育资源,努力营造家园合力的教育环境,真正形成家园互动。

三、具体措施:

1、每月有针对性的对幼儿进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。以便能更好的了解幼儿,帮助幼儿,教育幼儿。做好祖辈的思想工作。通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心,并进一步通过孩子获得的进步引导其放手,让孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。

2、办好《家长园地》,每周更换内容,向家长宣传科学育儿的知识。使家长能了解我们的工作。并且投入一些国内幼教新动态,推广家教方面的经验文章。

3、利用家校路路通、建立班级QQ群、早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。本着尊重、平等、合作的精神,争取家长限度的理解和支持,鼓励家长主动参与教育,帮助部分家长提高教育能力。

4、开展“热线电话”活动,鼓励家长和老师多打电话,多联系,和家长进行电话沟通。定期进行家园大活动、家长开放日等活动,让家长更了解幼儿教育。

5、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放、幼儿成长档案、调查表,让家长了解本学期教学工作。开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,与家长共同搞好班级的教育工作。

6、开辟“幼儿成长”专栏,定期将幼儿成长档案陈列出来,供家长翻阅,并把幼儿成长档案中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长,促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

7、要充分发挥家长委员会的桥梁作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力

8、结合节日,开展家园活动:亲子活动,庆“三八”,庆“六一”,春游等活动,家园共同参与活动,增进家园之间的情感交流。

家长学校年度工作计划

一、指导思想

社区家长学校工作以*理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题,以落实家庭教育目标为主线,以提高家长素质为重点,与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力,努力提高家长科学教子的能力和水平,培养“四有”新人。

二、主要任务

帮助家长树立正确的家教观,提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。

三、教学目的

通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识,介绍现代教育理含,提高家长的自身素质和家庭教育水平,提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性,把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、教学内容

1.以社区家庭教育指导中心为阵地,深入开展社区家庭教育。

2.在成立家庭教育讲师团的基础上,对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。

3.授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。

4.春季集中授课不少于二次;秋季集中授课不少于二次。

家长学校年度工作计划

一、指导思想:

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规,传授科学的家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作目标:

1.加强家长委员会工作,发挥家长委员会的桥梁作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。

2.通过家长学校,指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的育儿知识及教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展多种形式的家园互动活动,探索家园共育策略,在家园间的相互交流合作中,促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系,使教育形成合力,促进幼儿的健康发展。

三、具体措施

(一)发挥宣传功能,提高家长“共育”意识

1.宣传栏与家长园地

创设开放的宣传环境,如:公示栏、宣传栏等,并充分利用和发挥这些设施的宣传功能,向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”,办出班级特色和品位,其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,促进家长与家长之间的交流和互动。

2.多媒体网络宣传

充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传,督促帮助教师和家长提高使用效率,利用“家园直通车”、“班级在线”等指导家庭教育,向家长进行相关培训,从而提高家长使用网络平台的能力,逐步丰富网络内容。同时,要积极回应或引导家长参与网络讨论,围绕班级论坛,请家长及时跟帖,各抒己见,从而充分发挥网络的信息传递及互动功能,架起家长和教师沟通的桥梁。

(二)开展多种形式的家园互动活动,探索家园共育策略

1.发挥家长委员会的作用

定期召开家长委员会,商讨、策划幼儿园大事,尽可能发挥家委会的功能和力量,建起家庭与幼儿园之间的桥梁,吸收家长的合理化建议,集思广益,借助家长的智慧,努力实现办园的民主化、规范化管理。

2.办好家长学校,定期开展各类讲座

根据家长的不同特点,以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式,开展灵活多样的家庭教育指导活动。根据实际情况举办家庭教育讲座,卫生保健知识讲座、安全讲座等,帮助家长学习科学的育儿方法,为家长解惑,满足家长教养的需求。

3.向家长开放半日活动

在家长参与活动的过程中,教师要作必要的引导,告知家长:活动中看什么?怎么看?比如:要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力;看孩子是怎样与同伴相处交往的?看孩子在原有基础上的发展,教会家长如何正确评价孩子。

4.加强沟通

教师在沟通方面应主动积极与家长联系,经常将幼儿在园情况互相交流、沟通,利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段,加强家园的互动与交流,并鼓励家长积极参与,共同研究配合教育的方法,相互反馈教育效果,达到同步教育促进幼儿发展的目的。

5.开展家长助教活动

开发家长助教资源。各班教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上,邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”,参与设计、组织教学活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

6.开展亲子游戏、亲子制作等活动

根据幼儿的年龄特点,组织开展亲子游戏、亲子制作等活动,并争取家长的理解、支持和主动参与,积极支持、帮助家长提高教育能力。”

7.做好家长问卷工作

定期向家长发放各类调查问卷,征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见,发挥家长监督作用。

8.鼓励家长配合幼儿园的各类工作

邀请家长参与幼儿园的环境创设,收集、制作游戏活动材料,丰富游戏活动的内容等等。

9.重视社区早教,拓展指导阵地

在原有基础上,从家长的需求和婴幼儿发展需要出发,充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务,每学期1-2次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动,拓展家教指导阵地,扩大家教指导对象的队伍,提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。

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篇3:精选2024学年度上期学校工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,全文共 515 字

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1.进一步改善办学条件,实现学校教学手段的现代化,切实做好教学设备的更新与使用工作,努力提高课堂教学效率,为学生提供优质、高效的教学服务。

2.加强校园文化建设,努力创建美丽、舒适、和谐、向上的人文环境,让校园尽力体现“以人为本”的教育理念,积极营造浓厚的文化氛围,将学校建成师生健康、和谐的精神家园”。

3.进一步加强师德建设、师风建设,努力建设一支师德高尚,教学观念新,专业水平和教学质量高的教师队伍。加强师资培训力度,确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。

4.强化学校管理,加大考核力度,继续实行教师量化分制度,进一步激发教师队伍活力,挖掘内部潜力,充分调动全体教职工的工作积极性。

5.立足校本教研,切实提高教研工作实效;开展多种形式的质量检测活动,全面提高教学质量。

6.加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯。培养学生自我管理、自我服务意识,切实提高学生的综合素质和能力。继续搞好学生的安全教育和心理健康教育工作。

7.规范后勤工作,健全规章制度;加强财物管理,减少财物浪费。

8.加强安全教育,牢固树立安全第一、警钟长鸣的安全意识,营造安全、和谐的育人氛围,努力创办让家长放心,让学生满意,让社会称赞的县级一流学校。

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篇4:学校教研工作计划思路

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,教研,全文共 1018 字

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1.指导思想

紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”,引导广大学生关注国际国内时事,激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性,提高我校学生的人文素养,全面推进素质教育。

2.夯实教学的常规工作

2.1、规范教研组和备课组活动的质量,每月一次教研活动,每两周备课组活动,做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题,开展教学过程的专题式研究,开展备课组的随堂听课、评课,共同提高课堂教学的有效性。

2.2、教案要规范,各备课组的教案模式要统一,同时做到一课时一教案,各备课组长在备课的活动中,要定期检查组员的教案,发现问题,及时整改,并作好记录,同时各个学科都要写好教学反思。

2.3、作业要规范:各备课组要统一;批改要认真仔细;作业反馈要及时;作业应在学校课堂中完成。

2.4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试,提高合格率。

2.5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。

3.搞好教研组的专题教育活动

根据政史地教研组的自身特点,本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。与此同时,在教学中有什么疑惑和问题,教师也可以通过专题教育活动来解决。

3.1、本学期教研组将围绕“建国_周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。以学科渗透的方式,宏扬民族传统,开展爱国主义。

3.2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。

3.3、与德育处合作,对学生进行的人文知识教育,体现学校“人文校园”的理念。

4.扎实教科研工作

4.1、鼓励教师积极参加学校、区级的课题研究,不断提升自己的专业水平,使我组教师走专业化发展的道路。

4.2、鼓励教师在平时的课堂教学中搜集素材,不断反思,总结经验,自己申报课题,撰写有质量的论文,提升教育教学理念。

5.探索各备课组优势发展

5.1、政治备课组:总结和完善“课堂两分钟时政讲评”,此“讲评”长期由学生自发承担,坚持不懈;结合奥运会契机,对学生进行爱国主义教育。

5.2、地理备课组:全面实践信息科技与地理学科的整合;强调课堂地理图册的重要性和突出地位。

5.3、历史备课组:课内渗透中华传统美德,体现人文思想;课外开展中华传统美德主题活动。

6.发挥骨干教师的引领作用充分挖掘本组教师资源,发挥骨干教师的引领作用,推动本组专业化发展。我组的教师资源比较丰富:区级骨干教师三位、校级骨干教师一位、高级教师三位。通过骨干教师的课堂教学展示和评课活动,推动我组建设,提高专业化水平。

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篇5:校园安全年度工作计划范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,全文共 1048 字

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一、指导思想

以上级主管部门安全工作计划以及园务工作计划为指导,坚持以人为本,牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,把安全工作摆到突出位置,继续健全各项安全制度,强化管理,狠抓落实,积极防范各类校园安全事故的发生。创建一个和谐、健康、安全、舒适的良好环境,确保幼儿园安全。

二、主要目标

1、加大人防技防物防,扎实做好安全保卫工作,确保幼儿园安全。

2、加强食品安全的督查管理和餐饮人员的培训,确保食品安全。

3、加强安全教育,提高师幼的安全意识和自我保护能力。

三、具体措施

1、加强校园安全防范。落实人防、物防、技防措施,加强园门卫室建设、完善保安人员配备、注重日常安保消防器材管理维护、确保监控设施时刻正常运转,保存好至少一个月的影像资料。外来人员进入要严格排查登记、加强夜间巡查巡逻,继续落实其他各项安全管理制度并做好档案记载。

2、设施设备及消防安全。安全领导小组及维修室每周一次大型检查,对全园房屋、水管、电线、电源、开关、空调、厨房机械设备、活动场地、大型玩具、护栏、门窗、消防设备、报警装置、视频监控、电脑及安全应急通道进行全面检查,发现问题,及时维护、修理或更换,同时做好安全工作记录,完善安全工作档案。

3、安全教育及演练。开设生命安全和心理健康教育课,印发《教育部防溺水致全国中小学生家长的一封信》并收齐回执,开展防溺水、防性侵、防火、防电、防拐、防毒品、防传染病和食品安全、交通安全的“七防两全”安全教育和逃生演练活动,制定防踩踏、防性侵等突发事件应急预案并开展防暴恐演练活动,协同德育处举办安全展板。

4、上下学交通安全。继续实行家长凭接送卡接送学生制度,没有接送卡的家长进入园区接送学生须电话确认,并做好登记。学生接送必须是学生法定监护人或取得法定监护人书面授权的,未成年人不得入园接送幼儿,学生离园时间段保卫科工作人员要提前到西门值守,负责维持交通秩序,指挥家长车辆顺序停放,严禁在园区门口摆摊设点,保证交通畅通,严防学生走失。

5、治理校园周边环境。对学校周边易肇事肇祸、精神疾病、流浪人员、长期上访信访等特殊人员群体进行排查并建立台账,密切联系派出所、-、环保开展校园及周边环境整治,保障幼儿园100米内无流动摊贩,无噪音污染,无烟雾废气排放,建立校园及周边环境整治长效机制,创建幼儿园和谐的周边环境。

6、强化应急值守和信息报送。严格要求各值班人员在岗履行职责,加大校园安保巡查力度,对园区情况要做到了如指掌,随时掌握动向,切实做到安全隐患和事故、案件早发现、早报告、早处置、早解决。

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篇6:2024学年度学校工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,全文共 1533 字

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一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为宗旨,结合学校的实际,抓好环保意识教育,搞好校园环境,优化育人氛围,提高全体师生的卫生、环境意识和全体师生的健康水平。

二、工作任务

(一)抓校园环境卫生

1、抓好卫生宣传教育。定期召开以为卫生教育为主题的广播会,定期刊出卫生宣传黑板报,宣传图片展,营造卫生宣传氛围。校医室定期开设卫生指导课、女生指导课,有针对性地开展卫生教育,加强学生的卫生健康意识。

2、划定卫生包干区,以班级、团支部为单位分区包干。坚持每天小打扫,每月一次的大扫除。使校园环境卫生责任到班,并落实卫生目标责任制,保持校园环境的净化、美化。

3、加大卫生检查力度。采用各级每天检查和政教处、学生会抽查相结合,设立文明卫生监督岗,将各项检查评比情况及时汇总反馈,及时整改,并记入班级量化考核,通过一系列的卫生教育和卫生评比检查活动,培养学生良好的卫生习惯。

(二)抓良好生活习惯的养成

1、抓生活规律:以“劳逸结合、促进生长”为原则,抓好学生的学习、休息、饮食、体育锻炼、文艺活动等习惯,使学生的生活丰富有节奏有规律,使学生的心理保持健康,使学生的身体健康生长、发育、增强。

2、抓饮食习惯:以“吃好三餐、少吃零食”为原则。提倡俭朴,不吃不洁食物,不吃无卫生许可摊位的食物,不吃过期食物。学生的饮食要把握“七要”原则,它们是:三餐要合理,甜食要少吃,粗细要搭配,食物要多样,食盐要限量,油脂要适量,饥饱要适当。

3、抓个人卫生:以“表里合抓、身心健康”为原则。抓好学生的“面容”(头脸),“身容”(穿着),“整容”(形态),做到学生象学生。保持个人日常卫生,勤洗澡,勤换衣服,不饮生水,饭前便后要洗手,生吃水果要洗净,勤剪指甲,养成良好的卫生习惯。

4、抓心理健康:以健康教育课开设为依托,使学生以健康的心态来处理身边的事件,胜不骄,败不妥,时时保持快乐的心态,积极的情绪,良好的行为。

5、抓站、坐、行姿:以“站如松,坐如钟,行如风”为原则,三态要充分体现中学生健康和活泼的精神风貌。

6、抓控烟工作。⑴抓控制吸烟的教育宣传。学习和宣传控烟有关法律、法规,如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国广告法》《中华人民共和国烟草专卖法》等法律、法规。⑵抓控制吸烟禁示性规定。严禁学生在校内外任何场所吸烟,严禁教师在教室、会议室等公共场合吸烟。⑶制定控制吸烟奖罚措施。如教师在规定的禁烟场合吸烟一次者罚款20元,学生在评选三好学生时若发展有吸烟行为由实行“一票否决制”,开展无烟办公室的评选活动,对评选出的无烟办公室进行表彰奖励等。

(三)抓常见病多发病的防治

龋齿、近视、沙眼、贫血、蛔虫,营养不良是多发于中学生中的常见玻校医室要经常进行这方面的预防宣传教育工作,定期安排这方面病的预防治疗工作。

对得病者要指出其成病根因,指导他们如何治理、如何控制、如何保养。

(四)抓饮食工作人员的工作

饮食工作人员的状况,直接影响学生进食。食堂人员要熟知个人卫生“四勤”,食品存放一定要“四隔离”,有传染病者绝对不能上岗工作。及时消除蝇、鼠、蚊、蟑。炊事员要注意个人卫生,定期接受健康检查。

(五)具体工作

3月重点抓好新卫生制度的落实,发现问题及时修正

4月学生寝室检查及文明、示范寝室评比

5月举行夏季卫生知识宣传活动

6月做好学生健康档案工作

8-9月:集中精力抓新生“面容”(头脸),“身容”(穿着),“整容”(形态)工作。

10月:继续抓好秋季灭鼠、蝇、蟑、蚊工作。

11月:对全体学生进行健康检查,健康教育专题讲座。

12月:学生寝室大检查,暨文明寝室评比活动。

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篇7:小学教研年度工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,教研,全文共 1105 字

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为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使本组教师能从单元整体上驾驭教材,促进各班均衡发展,根据校教研室安排,特制定本方案。

一、指导思想

根据我校关于开展“网络教研”的指导精神,我校积极动员和组织全中心校教师投入网络教研试点工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索网络教研新思路,促进教师专业化成长,努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化,以保证网络教研的针对性、实用性、有效性,真正发挥网络教研的职能作用。

二、网络教研的任务与要求

1.网络教研小组要充分认识实施网络教研工作的重要意义,把此项工作作为开展教师培训的重要途径,加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措,发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设,要充分利用网络教研平台,进行教育信息收集和发布,实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台,汇集优秀教育教学资源,实现区域交流、共享。

2.要把网络教研作为重要工作内容,将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。要充分利用网络教研平台,开展区域网络教研活动,组织和引导教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建设,成立网络教研学科工作指导小组,指导、

帮助教师开展网络教研工作。

三、工作任务及时间安排

(一)组织机构。

1、领导小组:

组长:张英 副组长:张艳飞 成员:全体老师

2、网络技术指导小组:

组 长:张艳飞 成 员:全体老

(二)工作安排

网络教研,就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段,如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题,为此,学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。

1、建立并完善小学校园网站,力争使校园网成为我校内部管理的平台,对外宣传的窗口,心灵沟通的桥梁,样本教研的园

地,立足教师,服务教师,指导教学。

2、对学校中层领导干部、教研组长分批进行校园网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。

3、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务,各网络教研小组要制定切实可行的网络教研计划,制定制度形成常规化的运行机制。

4、组织教师网上集体备课,网上专题讨论、网上评课,网上开展课例研究、课堂评价等活动,上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等,建设学科组专题资源库。

教研组在开展网络教研过程中,要坚持点面结合,以点带面,分层推进。要树立典型,发挥示范教师的引领作用;要鼓励先进,突出一线教师的专业需求;要建立骨干教师群体,使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者,最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。

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篇8:学校教研2024学期工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,教研,全文共 2749 字

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本学年小学教研工作将遵照我校工作安排,结合市初教工作意见精神。继续以课程改革为中心,全力抓好理论与实践的研究,努力开创校本教研新局面;以提高教学质量为重点;以提高教师专业素质为动力,为每一个学生健康和谐发展创造有利条件。坚持解放思想、与时俱进,加速教育创新工作步伐,不断优化教研工作策略,充分发挥教研员的引领作用,面向基层、立足实际,主动、积极、稳妥地开展工作。

一、以新课程改革为龙头,落实课程计划,规范课堂

课程改革是当今基础教育阶段的工作重点,是深化教学改革各领域的切入点和中心工作。在当前要继续做好新课程教材的使用培训工作。

1、在上级培训的基础上,继续多形式、多途径分学科搞好二级培训工作,组织教师参加九册语文、数学学科新教材的培训,及其余有关涉及到新教材的学科。

同时,通过常规教研活动、举办各种类型的专题研讨,以深刻领会新课程理念、目标、要求和基本特征,深入研究各学科新教材为重点内容,以进一步更新教学观念、转变教学行为、研究解决新课程实验过程中的实际问题为目标,继续深化教师培训工作,并把培训工作作为新课程实验推广的一项基本保障条件,贯穿于新课程实验过程的始终。其中,要兼顾好实验年级教师与尚未进入实验年级教师培训的关系,逐步把非实验年级教师的培训组织起来,帮助他们在实施现行教材的过程中体现新课程的理念,为全面进入新课程实施奠定基础。

2、加强对实验学校的教学调研和指导。

组织教研员深入基层,深入课堂进行课改年级的听课活动,并与基层老师座谈,了解教学动态,探讨实际问题,针对课改中出现的新情况、新问题,及时采取对策。

3、科学与综合实践课程调研。

在上学期调研的基础上,本学期继续加强对学校综合实践课程和科学课的落实工作。各校对这两门课程一要加强师资配备,二要注重课程落实,三要加强研究与管理。

4、继续加强地方课程建设。

开展宁德市《乡土教材》、品德与生活的课程资源开发等课程建设课题研究,大力促进我市校本课程研发工作。

二、以常规检查为契机,完善教学管理,带动基层教研活动

1、常规检查、送课下乡活动

组织骨干教师送课下乡活动,结合市局常规检查,促进学校完善教学管理,检查采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理情况等形式,还将根据具体情况对学生进行学习测试。

2、片区教研活动

继续开展以教研片区为单位的区域性教研活动,加强横向交流与沟通。做到主题科学、目标明确、活动丰富、辐射面广,并把教研活动与课程教材培训结合起来。

3、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求,健全和完善各项教学管理制度,努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教研制度等,真正落实国家、地方、学校三级课程管理。各校定期或不定期的教学常规检查和视导要制度化、规范化。各校教学常规自检期初、期中、期末各一次,加强教学,五认真(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核)的落实情况检查,做好过程性的文字记载、情况反馈,整改跟踪等。

三、以校本教研为支撑,开展专题研究,提高教师专业素质

完善校本教研制度,大力开展校本教研活动。各校结合自身实际,完善相关制度,短期计划与长期规划相结合,开展形式多样的校本教研活动,重视理论学习,注重教材研究,加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施,结合地域优势,积极创造条件,努力开发并开设校本课程。开展教师教学基本功比赛,不断提高教师的业务水平。

1、充分发挥两个阵地的作用

一是福安市《教学研究》刊物的窗口作用,本学期拟增设教研员谈课改,教导主任谈教研栏目,旨在交流推广基层学校的教学管理经验,交流心得,增加教学的导向作用。

二是建立福安市小学教研博客网,发动全体教研员发表教学评论,畅谈教学随想,反思来自一线的教学案例,努力为基层教师搭建交流的平台。每位教研员在可能的情况下,在网上建立电子信箱和相应的教学咨询专栏,分学科与基层教师沟通并随时解答问题,以加强教学改革、教育教学理论、教学动态等方面的宣传力度。

2、开展以下一些教研专题

①学生发展性评价

通过建立促进学生发展的评价方式,构建我市小学学生学业质量监测体系。保证新课程培养目标的落实;开展命题研究,进行命题改革。小学阶段结合新课改工作积极进行命题改革,适应新课改的要求,认真研究新课标、新教材、新教法、新学法,本着注重基础性、加强开放性、强调实用性的命题思路,积极进行命题改革,促进学生全面、主动、充分、和谐、可持续发展,发挥好考试的导向作用,推动新课改的实施。

②语文学科:启动语文实践为基础的教与学的研究课题;继续加强写字教学专题研究,在保证课程落实的前提下有较为固定的教师队伍。

③数学学科问题解决研究;

④品德与生活科课程资源的开发与利用以及相关课题的研究。各校要充分发挥中心小学幅射示范作用,带动各完小教学改革研究。学校要有自己的子课题,并积极实施,逐步深入,抓出成效。

⑤综合实践活动课程开展;综合实践活动课与学生发展关系研究;

此外,技能科和艺术科的教学与研究,要牢牢把握培养学生的实践能力和创新能力这两个要点,务实求真。

四、加强学习、努力工作,为每一位学生健康、和谐发展创造有利条件

1、加强学习

继续加强教研室自身建设。

一是注重教研员自身能力的提高,通过理论学习、集中培训、外出参观等形式,提升教研员教学研究和指导教学的能力;

二是教研室要继续健全管理制度,建立并完善福安市小学教研博客网页,力求在内容上体现丰富性、鲜活性、实用性,指导性,为教研工作创设一个现代化的信息平台。

理论学习应与常规教研工作相结合。各级教研组织要以市教研室组织理论学习的课题和内容作为学习的参照,在教研活动中结合课改实验开展同步学习,既形成学习的层级管理和辐射效应,又充分发挥教研活动对教师的继续教育功能。

2、开展教导主任评选活动

本学期开展一次福安市优秀教导主任评选活动(市局表彰),旨在促进教导主任的成长。因此,教导主任要树立:全心全意为教师服务,全心全意为学生服务,全心全意为家长服务,全心全意为学校服务的宗旨。具备高素质的教育理论,一切为了教育,一切为了学生;要深入教研组,及时了解一线教师的教学实际情况,提出针对性强的教研目标。特别在总结、推广先进课改经验的同时,对存在问题要及时改进、及时反馈、加强横向沟通;要积极传播教、课改信息,努力创造条件,提高全体教师的队伍素质。

五、开展以下几项专题活动

1、宁德市教坛新秀评选;

2、学生发展性评价论文征集活动及课题研讨会;

3、品德与生活优秀课件展评;

4、技能、科学科带头人评选活动;

5、中小学美术学科年会;

6、第十二届小学生作文竞赛、第七届小学生写字比赛;

7、骨干教师成果汇报会;

8、优秀教导主任评选活动。

9、语文、数学学科年会。

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篇9:学校科学教学工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,教研,全文共 2020 字

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一、教学内容

四年级《科学》上学期共有五个单元组成:有生命的物体、溶解、天气、磁铁、声音,分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究,使学生获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。

本册的教材在学生科学探究能力方面提出的新的要求:

一、让学生在学习的过程中,利用已有的生活经验与掌握到的科学知识,自主设计实验活动解决问题;

二、提高学生观察的准确性和精确性,例如使用数据进行科学分析,利用测量得到的信息绘制图表等;

三、注重收集和了解事实,学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

二、 教学目标

(一)、科学探究

1.学会从生活中寻找研究的问题,懂得用不同的探究方法解决不同的问题,并能对所提出的问题进行比较和评价。

2.组织学生在课堂上和课外经历一些有意义的科学探究活动过程。

(二)、情感态度价值观

1.鼓励学生好奇、爱问、爱想象。

2.让每一个学生在科学学习的过程中,都能体现自我的价值,尝试成功的喜悦,建立学习的信心,激发学习科学的兴趣。

(三)、科学知识

1.了解有生命体的共同特征、建立生物的基本概念。

2.围绕“溶解”的主题,研究观察物质之间的相互混合、溶解的现象,进行溶解的观察实验,进一步扩展学生对溶解现象的认识。

3.认识天气的最基本要素,引导学生用各种方法去开展对天气现象的研究活动。 4.探究磁铁的方向特性,磁铁的两极,阶级磁铁之间同极相斥、异极相吸的规律。5.研究声音的产生和传播,区别声音的大小和高低,区分乐音和噪音。

三、教学实施要项

学生经过一年的科学课学习,已经掌握了一定的科学探究的基本方法。但是学生科学探究能力的提高,对科学探究的理解是渐进的。因此,四年级的科学教材对学生的科学探究能力提出了新的要求,教师在进行科学教学的过程中,要注意以下的几点要项:

1.要求教师尽可能提供时间、空间,创造学生学习的情境,使学生积累和掌握某一科学事物的有关知识和观察经验,鼓励学生自己想出办法来增进对研究对象的了解,进行科学探究活动。2.重视学生进行科学探究活动的过程,要求学生更为准确和细致地观察物体,要求学生使用科学的测量方法,要求学生选择适当的词汇、数据和图表来描述物体有关的现象。

3.在观察和收集信息的基础上,对收集到的信息进行加工、整理、抽象和概括,以形成新的认识,并运用抽象概括的方法最终形成生物的概念。

四、教学评价

(一)

第一单元《有生命的物体》

1、

小组形式开展对一种动物较全面的观察

2、

能系统地描述观察到的结果,并在班级进行交流;

3、

能在观察的过程中,有目的地寻找资料,解释观察中难以解决的问题,并进行整理;

4、

能在讨论中,提出新的、有意义的问题,有根据地陈述自己的见解,并乐于倾听别人的意见;

5、

能完成植物根茎的实验,并做出自己的解释;

6、

能对动植物的共同特点有正确的认识,能初步形成生物和非生物的概念,了解生物的基本特征。

(二)

第二单元《溶解》

1、

在课堂的学习过程中,善于提出新的、有意义的问题,乐于以不同形式参与一系列的观察研究活动和对问题解决中,获得各种观察研究活动经历;

2、

学生能在小组或班级里交流自己的观察研究发现,并能大胆想象,做出自己的解释;

3、

学生能按要求进行过滤和加热蒸发的实验操作;

4、

学生能在课外自觉地进行观察更多的其他物质之间的溶解和不溶解活动。

(三)

第三单元《天气》

1、

以小组或个人形式参加对云和雨的观察、记录活动;

2、

主动积极地讨论用不同的方法测量降水的多少;

3、

用简单的方法进行降水多少的测量;

4、

以简单的方法对风进行观测、记录;

5、

比较好地坚持测定、记录一周的气温情况,并进行简单的分析;

6、

了解各种各样的天气给我们带来的不同感受,并简单描述四种以上天气的名称和特点。

7、

在经历各种活动的过程中,能较好地参与讨论与交流,与同学分享。

(四)

第四单元《磁铁》

1、

积极参与研究磁铁性质的实验活动,能提出有价值的研究问题;

2、

能根据研究的目的设计实验,操作实验;

3、

能与同学协作共同完成实验和制作任务;

4、

能准确使用科学概念;

5、

能解决实验和操作中出现的问题;

6、

能进行小磁铁、磁力小车、指南针等实践活动。

(五)

第五单元《声音》

1、

应用以前学过的概念和技能参与对声音的产生、传播、控制的探究活动;

2、

利用比较的方法分辨不同物体发出的声音,分辨声音的变化;

3、

用不同的方法探究物体发声的方法和原因;

4、

能设计一个对比实验,验证声音在液体中可以传播;

5、

能通过控制声音的研究,提出自己在控制噪声方面的想法。

教科版四年级上册科学教案

第一单元

有生命的物体 第一课时

动物怎样生活

教学目标:

1.

进一步增强对动物特征进行探索的兴趣,获得对有生命的物体多样性的认识。 2.

通过回顾观察过的动物,引导学生运用已有的知识和经验了解新的观察内容。 3.

会查找、交流、汇报对动物的观察结果。

教学重点:观察动物的生活,能有目的地查找有关资料。 教学难点:能系统地描述观察到的结果。

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篇10:2024学校体育教学工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,教研,全文共 1176 字

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一、学情分析:

本班共26人,其中女生12人,男生14人。大多数学生身体健康,无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作模仿能力很强,对于各种体育

活动充满了好奇与兴趣,具有强烈的运动学习动机,是学习运动技术的大好时机,我们要抓住这一时机,使他们具有积极参与体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的过程当中,有成功与进步的喜悦,也有失败与退步的痛楚,他们对此有很直接、很具体、很深刻的感受。让学生通过体育运动的直接体验,逐渐认识体育运动中成败得失与情绪的关系,体验到体育运动中情绪体验的深刻性、易变性、两极性,知道适当地控制自己的情绪,使学生感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。

二、教材分析:

依据新课程教学内容以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、学期教学目标:

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。—精心整理—

第一学期体育教学计划进度表

课次与教学内容

1、阅读性内容——体育常识:课堂常规

2、运动参与——游戏:快快集合

3、体验性内容——基本体操和广播操

4、运动参与——游戏:老鹰和小鸡

5、体验性内容——基本体操和广播操

6、延伸性内容——韵律活动:基本舞步

7、体验性内容——走和跑:自然走、直线走、对准目标走

8、体验性内容——走和跑:各种姿势的走

9、延伸性内容——民间体育活动

10、体验性内容——基本体操和广播操

11、体验性内容——基本体操和广播操

12、运动参与——游戏:老鹰和小鸡

13、体验性内容——跳跃:单脚和双脚连续跳

14、体验性内容——投掷:掷轻物

15、运动参与——游戏:换物赛跑

16、运动参与——游戏:拍球比多

17、体验性内容——走和跑:听各种信号跑

18、体验性内容——走和跑:自然快跑

19、体验性内容——基本体操:垫上活动

20、运动参与——游戏:单脚跳接力

21、体验性内容——投掷:投准

22、体验性内容——跳跃:兔跳、青蛙跳

23、运动参与——游戏:钻“山洞”

24、体验性内容——基本体操和广播操

25、体验性内容——走和跑:30米跑

26、延伸性内容——韵律活动:基本舞步

27、体验性内容——跳跃:立定跳远

28、运动参与——游戏:换物赛跑

29、体验性内容——投掷:各种方法的投掷

30、体验性内容——基本体操和广播操

31、延伸性内容——民间体育活动

32、延伸性内容——韵律活动:律动组合

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篇11:初二教师年度教学计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:初二,教师,教研,全文共 1790 字

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一、教学目标

本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。

1、记叙类文章。要注意把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文,要从中了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。

2、说明类文章。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物,理清说明顺序,了解常用的说明方法,体会说明文准确、周密的语言。要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。

3、文言文。要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言,并积累一些常用的文言词语。要能借助注释和工具书,整体感知内容大意。在反复诵读中,了解借景抒情的写法,体会作品的语言特色。

二、教材分析

八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学,其中前两个单元以记叙类文章为主,后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体:记叙文和说明文;同时相应地了解两种表达方式:记叙与说明。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元是以战争为主题组元的。

第二单元以“爱”为主题,着重培养阅读记叙类作品的能力。

第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文。

第四单元以“科学”为主题,编选了五课各具特色的介绍科学知识的短文共六篇。

第五、六单元是文言文单元。应做好狠抓诵读教学,使学生读得正确,并逐步养成自觉诵读的习惯。

三、着力培养学生领悟文言文的能力。

附录部分以十首课外古诗词和名著《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的阅读为主,培养学生的语文素养。

四、学生基本情况分析

1、本学期我担任八年级十五、十六两班的语文教学,通过两个学期的观察和了解,两个班学生的知识和能力水平发展不平衡,一部分优生具有较高的写作水平,朗读能力也很强,是班级中学习语文带头人,但是后进生的比例也不少,这些学生中有的连小学中巩固训练的汉语拼音都没有掌握,不能正确给汉字注音,有书写极差,有的同学日记内容不真实,记“流水帐”,缺少个人的一些想法、见解。

2、多数学生学习目的明确,学习态度端正,学习认真刻苦具有较强的竞争意识。但部分学生缺乏自信心,不敢在课堂上大胆发言,课堂气氛欠活跃,今后要帮助学生克服这一弱点。

3、大部分同学不会学语文,机械记忆知识,学习上不讲究方法,死记硬背,对所知识灵活运用的能力不强。学生独立自主的能力还有待提高。教学中要好学生带动学生,以小组为单位学习,拓展课外知识面,丰富每个学生的语文素养,养成良好的学生习惯。

五、教学措施

1、加强综合、简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。

2、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

3、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。

4、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

5、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔、读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。

6、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。

7、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

8、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。

9、利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会、办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。

10、课前一分钟演讲,包括自我介绍、新闻消息、小故事、成语解说等,锻炼表达能力。

11、组织3—4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用。

12、开展网络辅助教学,对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。

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篇12:学校2024年年度安全工作计划_安全工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,全文共 1344 字

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学校2013年年度安全工作计划

为全面贯彻落实国家、省、市、区关于加强学校安全工作的各项要求,保障学校师生人身和财产安全,切实做好学校安全工作,努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境,全面提高教育教学质量,现结合我校实际,制定本年度安全工作计划。

一、指导思想

以党的xx大精神和科学发展观为指导,以“开展安全活动”为载体,以“警示教育”为主线,坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针,进一步强化安全工作责任追究制度,大力拓宽安全知识宣传教育渠道,建立健全安全管理工作长效机制,坚决杜绝大小安全责任事故的发生,为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境,促进学校又好又快发展。

二、工作目标

全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节,建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制,建立较为完善的学校安全工作体系,健全安全工作各项规章制度,进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力,使学校安全隐患明显减少,周边环境状况明显改善,杜绝学校重大安全责任事故的发生,确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、主要工作及措施

(一)加强制度建设,确保安全工作规范化。

1.完善工作责任制度,层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责,动员和组织师生、家长积极参与,群防群治,共同做好学校的安全工作。

★2.落实教师安全培训制度。深入学习相关的法律法规,增强学法知法用法的意识。上半年重点学习内容:《学生伤害事故处理办法》,下半年重点学习内容:《中小学幼儿园安全管理办法》。

观看学生伤害事故等案例分析录像资料,提高分析、处理各种安全事故的能力。

3.强化安全预案制度。根据教育局印发的安全工作各种预案,制定或修订适应本学校的安全工作预案,完善保障措施,健全处置机制,确保一旦发生突发性事件,立即启动应急预案,使应急工作能有条不紊的展开,要使损失能控制到最低的限度。

4.强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天巡查制度,使安全工作呈现常态化。做好安全隐患的排查工作,特别做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作,并及时向教育局做好安全汇报工作。

★5.落实安全隐患排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把排查作为做好安全工作的一个重要方面,在学校每月和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。继续按月(每月25日前)上交安全隐患报表,进一步完善隐患整改台帐,实行整改销号制度。

★6.严格执行安全工作例会制度。每月召开一次学校安全工作例会,主要是传达上级部门安全工作会议精神,部署学校安全工作。参加人员为各部门的负责人,例会时间暂定为每月最后一周的周二下午五点二十分。

7.进一步完善安全考核制度。安全工作人人有责,关键在于职责明确,责任到人。要进一步完善安全责任追究制,定期报告制(含零事故报告制度),学校安全工作严格按照教育局的考核要求进行考评,对学校安全工作成绩突出的将给予表彰奖励;因工作不力或管理不到位造成安全责任事故的,实行“一票否决”制,取消年度评优资格。

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篇13:学校教研2024年度工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,教研,全文共 307 字

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一.指导思想:

为了提高全镇英语教师的专业素质,在英语教学上取得突破,我们教研组把提高教师专业素质当作‘长期的战略’来抓,我们坚信,高素质的教师是提高教学质量的关键,因此我们通过各种活动来提高自己

二.具体措施

1.集体备课讲究实效,认真 挖掘教材明确每课的教学目标,对于教材的如何使用和重难点的把握,利用集体备课互相研讨。

2.抓教师的基本功提高教师的教学能力 如:课堂教学竞赛等。

3学习小学英语新课程标准,并进行英语课程标准测试。

4积极参加网上教研活动,向名师学习并认真写出自己的感受与收获。

三.实施方案:

9月份:网上教研,学习“新课标”并进行测试。

10月份:全县分片教研

11月份:全镇教研

12月份:制定期末复习计划。

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篇14:小学2024年秋季教研工作计划_学校工作总结_网

范文类型:工作计划,工作总结,适用行业岗位:小学,教研,学校,全文共 1690 字

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小学2015年秋季教研工作计划

小学XX年秋季教研工作计划

一、指导思想

本学期,数学二组在教导处的引领下, 根据学校师资发展目标“一年熟悉,三年成熟,五年骨干”的培养方针,立足学校教学工作实际,以常规管理为抓手,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决课堂教学中的热点和难点问题为突破口,以校级课题研究为抓手,引领教师更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式,从而促进教学质量的全面提升。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点。

二、工作目标

1.完善常规管理制度,关注实施过程,提高教育教学管理的实效。

2.开展校本教研活动,关注理论学习,提升教师教学研究的成效。

3.加强教学质量监控,关注教学效率,促进教学质量的提升。

4.加强师资队伍建设,关注成长平台,形成教师专业成长梯队。

5.开展校级课题研究,关注课堂教学,提升教师的专业素养。

三、工作措施

​(一)规范教学常规管理

《xx省小学常规的管理意见(试行)》是学校教学常规建设的风向标,只有认真学习文件精神,才能确实规范教师的教学行为。认真学习文件,领会文件精神,自觉规范教学行为,优化教学态度,从而提升职业道德品味。完善“备”“教”“辅”“评”“研”“督”制度,规范教师的教育教学行为。

(1)备——课前准备

课前准备包括编制学期教学计划、开发利用课程资源、课堂教学设计三方面内容。本学期,重点抓好编制学期教学计划和课堂教学设计两方面。学期初,对于编写教学计划的方面,将做重点解读和布置。对于课堂教学设计方面,将做如下要求:1.学期初,教师要观看教学光盘,学习课程标准和教学用书,通读全册教材;2.实行自主备课和集体备课相结合。教师提前一周备课,教案交教研组长检查签字,做到不备好课不上讲台;校本教研时,必须腾出一些时间进行集体备课,共同交流单元教学要点,产生教学碰撞。3.学期末,教研组将组织教师认真制定复习计划,提高复习效率。4.备课时,要做到备《课程标准》,备教材,备目标,备重点、难点、关键,备学生,备教育技术,备教学方法(策略)等。根据教导处安排,将会定期和不定期的抽检教案,对于不符合要求的将退回整改,检查结果将及时公布在qq共享上,并纳入“优秀教研组”评比的项目中。备好课是上好课的前提,是实施有效教学的保证,是提高教学质量的关键环节,教师要重视课堂教学设计的撰写。

(2)教——课堂教学

课堂教学包括创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、。本学期,根据以上四方面要求,结合学校的具体情况,重点抓好“确立学生的主体地位、规范教师的教学行为”这两方面。

(二)加强师资队伍建设

①参与教师岗前培训活动

在8月24日-30日将积极参与教师岗前培训活动,涉及师德修养、常规管理制度、学科教学、班主任工作等方面,促进教师能够严格遵守教学常规及学校的规章制度,提升教师业务素质,为打造一支有奉献精神的、具有教育科研能力的“科研型”的教师队伍而努力。

②开展讲坛活动

​“讲坛”以“讲”为关键,“讲”实为表达,英国吉普林曾说:“言语是人类所使用的最有效果的药方。”教师的“讲”是教学工作的关键点,因此提升教师的表达能力是增加教师个人能力、魅力与修养的关键。本学期,本组两位教师将进行校级的“书香讲坛”活动,包括林燕婷老师的“阅读,传递正能量”和吴雅琳老师的“我带着你,你带着幸福”。督促教师走进经典,快乐阅读,在阅读中反思,在反思中成长。

③ 开展“走出去,请进来”活动

教师的专业成长离不开名师的引领。本学期,将继续创造条件邀请学科名师走进学校讲学讲课,如张海生名师工作室“走进五小”教学研讨活动;同时也将继续创造一切条件让更多的老师走出学校,参加各级各类各学科的教研活动和研训。如组织参加xx市名师讲堂走进第二实验数学专场活动,参加xx市小学数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动,参加市直学校小学数学校级教研活动暨市级教研基地校教研活动等。力求在“走出去,请进来”中有所学,有所长,特别是在课堂教学、校本研究、课题研究、专业成长等方面有明显的提高。

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篇15:2024年度学校团委工作计划_团委团支部工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,党工团,全文共 1279 字

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2018年度学校团委工作计划

一,指导思想

本学期我系根据学院基本情况,继续在我院共青团的带领下,组织大学生学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和重要思想,深入落实科学发展观,学习并贯彻党的xx大,市十四次团代会精神,坚定信念,开拓创新,锐意进取。结合我院发展的实际情况与学生成人成才的实际需求,抓住“五四”运动九十周年,建国六十周年等重要契机,重点抓好以学生业余党校为载体的青年马克思主义者培养工程,青年志愿服务的社会实践工程,和谐的校园文化创建工程,将我院共青团的工作推向一个更高的高度。

二.主要工作

(一)抓好基础和特色活动

1,团档的整理,做好团员发展,团籍管理,团的组织统计,组织关系的转接等基础团务工作,评选表彰优秀团员,团干和团总支部,培养和推荐优秀团员作党的发展对象。对违反团纪律的团员,团干进行批评教育和组织处理。

2,通过升旗,开展主题班团会等方式来增强学生的爱国情感,弘扬民族精神,同时也会落实升旗仪式的奖惩和考核情况。将升旗各班到场及纪律做好相应的记录并保存。还有各班团会,将由分团委组织部同学来检查并作好会议记录。

3,坚持党建带团建,努力做好22期党校学生业余党校工作,认真落实,定期汇报工作,同时做好党校入学考试前的辅导以及结业后的考察。

4,团干培训,通过对各班的团委干部培训,以会代训,提高团干自身的素质和思想,以此来带动团委工作的高效率,凝聚所有团干的力量,做好每一份工作。

5,发挥宣传的积极作用,不仅就只有宣板的积极作用,而且要提高网络的宣传力度。宣传部做好每次活动前的宣传以及活动后的反馈工作,将本系部的活动及时发到学院的网站让全院师生看到我们系部的特色。

6,团讯,求索的稿件收集,不再是传统的硬性规定,而是将本系部喜欢文学的人加入一个qq群,将他们好的习作发到共享资源。这样不仅解决了收稿的困难,同时也可以提高稿件的质量。

7,评选出x年度“感动校园十大人物”并深入宣传学习他们的先进事迹。采取公平的原则,先由每班上报,再又系部择优选取上报到院。

8,加强青年志愿工作的宣传,通过征文,演讲或班团会来提高同学们的自愿者正确的态度,了解并认识青年志愿者的真正含义。再从系部中选出一批优秀的青年志愿者组成专业的服务团队,同时对这支队伍进行培训,以后也可以配合学院大型活动的自愿服务。希望能够做出系部品牌。

9,对于常规工作:阳光义卖,学之旅,青年志愿者的注册等,都认真落实,积极配合学院的安排。

10,爱心家教,作为我们的特色,我们将会把这个品牌打得更响,保存原来好的,不断开拓新的局面。今年分团委专门成立了爱心家教的总负责人,将把工作做得更细,更精,更好。

(二)抓住新的契机,在学院的指导下发挥系部特色

1,抓住建国六十周年,“五四”运动九十周年,通过各种活动来加强同学们的爱国之情,增强同学们的爱国情操。

2,为了真正做到走进同学,采用深入寝室的方式,和同学进行交流,真正做到做到“从群众来,到群众中去”解决同学生活中的疑难问题。并将好的建议提供给学院,创造和谐系部。并且树立同学们的主人翁意思,为学院献言献策。

二,具体工作安排 〖1〗〖2〗

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篇16:2024学校教研年度工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,教研,全文共 1481 字

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又一学期在大家的忙碌中匆匆度过,回首本学期的工作,有让人会心微笑的成绩,但也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下

一、本组基本情况

本校教研组由8名老师组成,这是一个团结奋进的教研组。

二、本学期开展的主要工作

(一)在教学方面

制订计划:根据上级要求和学校的安排,结合本校的实际情况,制订出一个行之有效的教学计划、教研组计划、复习计划,而且基本能按计划进行活动。

精心编制教案:课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作,扎实有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用,针对这一套教材,我们要求教师在研究教材的基础上结合学生实际进行备课,每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务。每周对本周的教案进行批阅,教师互相交流,互相学习,我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点,在研讨中把大家的智慧集中在一起,大家共享,达到了不断提高专业知识和业务水平的目的。

严抓教学常规:狠抓备课,上好每一节课,认真批好每一本作业,保证教学知识的关联性,是我组在教学上的共识。由于真正做到了六认真,所以学生较好的掌握了所学基础知识,突破了本学期的教学难点。

做好记录,评议反思:重视教研活动的记录,注重资料的收集和整理,同时每人每学期还完成15节(校长、教导主任20节)以上的听课、评课,做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。对于教师个人的教案,我们要求每课上后都要及时反思,并写出有参考价值的反思。我们的教学在不断地反思总结中又上了一个台阶。

(二)教研工作

用理论指导实际工作:学校组织教师学习专题讲座,我们组的老师都能认真听、想、记把他们的思想与经验融入我们的教学中,学有长进。我们还注重平常对学校所订的教学杂志的学习,从中我们得到了启发和提高。本期我们要求教师学习《庆阳教育》、《教育》、《人民教育》等期刊,取人之长、补己之短,使自己的教学教育工作更出色。

教学理论的学习:本学期初,我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,组织了教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识,从而提高学习是兴趣和能力。

教研课:认真组织,并由许改娥、赵彦生、宋宁祥、赵小军上了四节校级观摩课,课后仔细分析、讨论,写出个人经验文章和反思。并组织全体教师进行了公开评课。

鼓励教师通过博客,国家教育资源和基础教育资源公共服务平台与同仁交流,发表自己的见解、建树。这方面张越和张世辉做得较好。

通过上述活动,教师的教学水平和业务水平都有了很大提高。

三、努力的方向

我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更进一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思,拓宽交流渠道,以进一步提高教师的理论素质,以更新理论来指导我们的实践。

我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高,教师的评课实用性有待进一步提高、夯实,我们认为应该多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。

虽然教师们的教学和业务水平都有了一定提高,教学效果也有明显提高,但总体教学成绩还处学区的后进位置。因此,可以说展望未来,我们还任重道远。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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篇17:2024年度小学教研组教学工作计划_教学工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,教研,全文共 1787 字

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2016年度小学教研组教学工作计划

根据县教研室XX年工作计划及镇教研室工作计划的有关教学工作安排,上学年我们的教学工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号。XX年,一个紧张、充实的新学期悄然而至。新一年新气象新学期新起点,为使我校教学工作更能扎实有效的开展,制定以下教学工作计划:

一、指导思想:

以十八大报告的重要思想为指导,全面贯彻教育方针,落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神,积极推进基础教育课程改革,以教研教科研为主要途径,狠抓教学常规、加强过程管理,把素质教育思想真正落实到教育教学实践中,全面提高学校教育教学质量。

本学期我校将继续结合临沭县教研室教研工作计划及镇教研室工作计划,以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心,以教学精致化管理为保障,以新课程精神为指导,改革创新,坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针,提升教研品质,创建特色学校,全面提高教育教学质量,进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子,努力开创教育教研工作的新局面,促进我校教育的新发展,促进全县教学工作均衡优质发展,为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。

二、基本情况分析:

我校现有教学班十个,共有430人。养成教育已现特色,学生的行为习惯趋于规范,但受一些不良社会风气的影响,学生的学习兴趣,学生的素质有待于进一步的培养和提高。目前我校29位专任教师精诚团结,爱岗敬业,无私奉献的精神已成风格。但是还有个别教师的教科研意识薄弱,个别教师的普通话、新的教育教学技能有待于进一步提高。

三、主要任务目标:

1、坚持开齐开足课程,根据课程表上好课。重视因地制宜的校本课程的建设,努力形成以学生发展为本的文化追求。

2、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作。

3、进一步加大教研、教科研力度,走科研兴校之路。按照学校制定教科研工作计划,我们将根据规划目标逐步实施。鼓励教师积极总结教法,注意捕捉新思想、新观念,发现新教法。积极撰写教学论文,本学年每人至少上交一篇教育教学论文。

4、深入课堂教学,强化过程管理。抓好备课、上课环节,提高课堂效率,向四十分钟要质量;加强弱门弱科的管理力度,狠抓落实;培养学生的创新精神和动手实践能力。

5、教师人人能坚持使用普通话教学,深入研究教材教法,结合信息化途径创建高效课堂。

6、开展丰富的蓓蕾读书以及体育节、艺术节活动,抓好学生综合素质以及特长的培养。

7、坚持校本培训,狠抓教师自我培训,加强学习,不断提高教师的业务素养和教学能力。

四、采取的方法措施:

(一)依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准,严格按国家的部颁计划,开齐开全课程,开足课时,严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲,切实掌握新大纲。开好每一科课程,使所开课程真正做到“课程表,进课堂”。目前主要困难在于校本课程的开设,全体教师要结合实际、克服困难将校本课程开设起来。要重视课程文化建设。课程文化的构成包括三级课程体系和课程教学等,必须重视校本课程的建设,努力形成以学生发展为本的文化追求。

(二)狠抓备课,构建高效课堂。教学工作的主阵地就是课堂教学,课堂教学的研究是教学研究的主题。要抓住备课这一环节,引导教师学习、研究教材,提高备课效益,打造高效课堂。

第一,改进教师理论测试的形式,通过多轮次的“考备课”,引导教师充分挖掘教学资源,研究教材,深入备课,提高课堂效益。

第二,认真利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在xx市小学各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的,强化教师的目标意识和训练意识,今年要加强大集体备课运用的监控,使之落实到具体教学中。

第三,继续鼓励教师进行以“先学后教、注重训练”为核心的课堂教学创新研究,多出典型。要抓住时机,对课堂教学先行研究的教师经验及时总结提升。通过创新,提高课堂效率,提升教学质量。第四要加强常态课堂的管理,通过“听备课”、“推门听课”、“优质课展示”、“课堂教学调研”等管理活动,多维度监督评价常态课,按照课程改革对课堂教学的要求,落实学生的主体地位,努力实现教师教学方式和学生学习方式的根本转变,逐步达到教师真实备课、高效上课,学生快乐学习、高效学习的状态。

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篇18:教师年度校本研修个人计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教师,教研,个人,全文共 779 字

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新时期教师就应是什么样的教师?有人作了这样形象素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。透过这次写个人习和专业发展计划,我又重新审视了自我,解剖了自我,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自我制定的一年发展目标为:

一、理论方面:提升自我的生命质量,做一个高雅的人。

作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一个骨干教师,要把学习与思考真正成为自我的一个习惯。

二、业务方面:

1、认真学习领会新课标,掌握自我所教学科的学科特点,教的化要落实到学的化,构成自我的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、具备必须的教学科研潜力。

4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学潜力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控潜力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:

1、加强师德师风的修养,构成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的职责感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种潜力:学习潜力、教育科研潜力、适应现代教学潜力、研究学生潜力、自我调控潜力,今后我要在这些方面多下功夫。

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篇19:2024学校政史地教研组工作计划表范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,教研,全文共 791 字

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本学期本着走进新课改,实施新课程,构建以学生主体的教学模式,努力提高学生的政史地综合素养,提高教师的业务素质水平,提高课堂教学效率,根据学校工作计划制定如下计划:

一、更新教育理念:

认真组织师生学习新课程标准,了解政史地教学动态。立足于“学会生活、学会学习、学会创造。”形成以“学生为本,一切为了学生”的意识,确立“关注学生的发展需要”的育人观,探究“主动•探究•合作”的学习方法。给学生一个空间,让他们自己往前去;给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间;让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去解决。努力培养学生的综合素养。

二、必须做好的具体工作:

1、加强业务学习,做好学习札记,树立终身学习观念。

2、认真抓好教学常规的落实。

(1)抓好每学期学生的周记练笔检查;

(2)抓好学生的课外阅读

(3)进行“内容丰富、形式多样、角度灵活多样”的训练。政史地教研组工作计划(4)认真备好、上好每一堂课、备课要有针对性、既要备教材更要备学生,课堂教学不追求一定的模式,要追求学习的实效性。要关注学生,关注情感、态度等、价值观及个性发展、关注过程与方法。创造性地处理教村,建立反思意思,每堂课应使学生“喜欢听、听得懂、记得牢、会运用。”要“紧扣教材,新旧联系边讲边练,因材施教。”

3、以教研促教学水平和教学质量的提高。

(1)每月一次全组集中学习讨论,取长补短,形成良好的校验风气。

(2)每周一次备课组活动,认真进行说课活动,听课活动和评课活动;

4、继续组织好政史地兴趣小组活动,积极推荐学生习作给校报及相关媒体。

5、注意个性学生的培养。在教学中,努力发现个性学生并积极加以培养。

6、各备课组认真做好本组活动计划。

7、任课教师要认真进行教学反思,在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。

8、鼓励青年教师积极参加各项教学活动,如“青年教师的说课比赛”、“教学公开周”活动等。

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篇20:学校科学教师教学计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:学校,教师,教研,全文共 2738 字

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一、课标要求:

科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。

二、学情分析:

六年级共有学生五个班,每班48人,他们的年龄大多数在13岁左右,是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。这些学生大部分来自农村,虽然村籍不同,但是他们却关系融洽,团结一致,有强烈的集体荣誉感。思想方面:本班这些同学天真伶俐,品德良好,乐于助人,能团结友爱,互帮互助,多数学生有强烈的进取心。总体上,从上学期成绩分析看,成绩较理想但还需继续努力,本学期要因材施教,分别对待。对于自己认为聪明得很,平时懒读、懒写、懒做题,成绩也不会好到哪儿去的学生,可以引导多自学,自己悟出道理,小组展开讨论,比教师苦口婆心的说教会更有效。对于基础很差、干劲更差,上课不遵守纪律,作业叮嘱再三都不能完成的十多个同学,更要认真对待,发现他们思想、学习中的闪光点,鼓励他们的点滴进步,与家长联系沟通,与优生结对子,力争使他们成为砌墙的砖头——后来居上。

在小学阶段的最后一年,要继续发挥学生的主体作用,培养学生的自学能力,提高学生的思维能力和实践能力。

在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围,进一步提高学生创新能力和自主探究能力,培养学生动手动脑学习科学的兴趣,增加学生的社会实践活动和自我研究的能力,联系他们的实际生活,用所学得知识解决生活中的问题,最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。

三、教材分析:

本册教科书以主题研究的形式编排了《微小的生物》、《物质的变化》、《物体的运动》、《太阳、地球和月亮》、《生物与环境》、《研究与实践》六个单元。以学生的生活经验为主要线索,以生物体的外部表象及内部结构、物体与物体的运动等为主要内容展开科学探究活动,将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系,进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。

借助学生不断丰富的间接“生活经验”,切入到科学探究活动之中。《微小的生物》单元引导学生从耳熟能详的病毒、细菌和真菌开始,认识一些微生物,从微观处揭示生命世界的奥秘,感受生命世界的多姿多彩。将馒头发霉、食品变质等自然现象与微生物的生命繁殖活动结合起来,理解自然事物的`变化是相互联系的。《物质的变化》单元在学生了解常见物体的基本性质的基础上,对物质的多样变化进行观察、实验,用辨证和联系的观点看待物质的变化。《物体的运动》物质的运动,通过对运动与静止现象的观察、探究、搜集整理信息等活动,理解静止与运动相对性的道理,《太阳、地球和月亮》认识白天黑夜产生的原因,四级的更替日食和月食的产生让你产生对宇宙的好奇心,产生探究问题的意识,《生物与环境》环境可以改变生物,生物与环境密不可分,从而保护环境。培养学生观察与测量、采集与分析数据的能力。尝试用学到的科学知识与技能去分析、解决生活中的问题,使科学教育与人文教育有机地结合起来。

四、教学目标要求:

(一)情感态度

重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系,既有对事物外部表象的观察,又从微观世界认识事物的内部结构和变化的规律性分析,突出了认识事物的结构和功能,注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯,在探究过程中有意识地强化训练。增强学生解决问题、克服困难的勇气,有助于对学生进行思想品德教育,把所学到的知识用到生活中去。

(二)知识目标

1.了解细菌的主要特点和对人类正反两方面的作用;知道真菌是、既不属于植物也不属于动物的一类生物中的一类。

2.知道水能溶解一些物质;知道物质的变化有两大类,一类仅仅是形态变化,另一类会产生新的物质;了解物质的变化有的可逆,有的不可逆。

3.观察生活中运动静止相对性的事例,能用简单的图表或图形表示距离和实践的关系,直到物体运动需要的位置、方向和快慢等

(三)能力培养

1.培养学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。

2.培养学生能对自己的探究活动提出大致的思路或计划。

3.引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释,并能对研究过程和结果与他人交换意见。

五、教材重点、难点分析:

重点:本册教科书的编排从探究对象上看,重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系,既有对事物外部表象的观察,又从微观世界认识事物的内部结构和变化的规律性分析,突出了认识事物的结构和功能,如微生物世界,认识事物的相互联系,如病毒与生命健康、物质的运动等。探究水平较前几册教科书有明显的提升,加大自主探究的实施力度,加大学生生活经验的整理与提升,进一步强化学生对间接生活经验的回顾与运用。在探究技能上,突出逻辑推理为主的思维技能训练,设计了大量的强化学生逻辑推理的探究项目,如根据发霉馒头的外部表象,推测产生变化的原因,力求在事物的表面特征与内部变化之间建立联系。

难点:使学生形成科学的自然观,学会用联系的观点和思维方式认识问题。探究逐步加深,螺旋上升更加明显,让学生养成良好的学习习惯。用所学的知识解决生活中的问题。

六、教学措施和方法:

1.本册教材在纵观全册教材,教师应更加放开手脚,把学生感兴趣的话题,有较强求知欲望的话题作为课的主体,通过活动使学生亲身经历科学探究,从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。解释与模型是六年级集中训练的过程与方法,要结合具体学习内容,在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。

2.在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识,上网查与资料,搜集图片、报刊等。

3.在教学中要调动学生的学习积极性,根据教材特点,让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做,多种感官并用,吸引学生的注意力,培养学生动手、动口、动脑的能力。

4.发挥评价对学习和教学的促进作用。

5.注重情感态度与价值观的培养。

通过丰富多彩的教学活动,把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系,逐步形成科学的态度和价值观。

6.重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力,培养创新意识和实践能力。

7.树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。

8.积极参与新教材实验。

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