庆七一文艺汇演活动【20篇】

文艺活动的目的和意义：

在此十一国庆节，我沿江社区举办文艺汇演，进一步丰富社区居民的文化生活，提高社区的精神文化享受。特举办此活动，构建和谐社会氛围。

主办单位：道佐乡沿江社区

时间：20__年10月1日上午9：00

活动地点：道佐乡文化站

活动形式：文艺表演

成立活动小组：

组长：朱本辉

副组长：朱本仕

成员：杨云全、陈英凤、徐艳霞、曾守秀、徐木林、徐锦祥、朱本忠、陈选明、杨焱、陈丽、曾明秀

具体人员安排及工作方案：

一、组织策划组：

组长：朱本辉

成员：陈丽、陈英凤

工作职责：

1、负责活动方案制定;

2、制作宣传海报，组织社区群众参观;

3、活动演出节目选定、排序;

4、主持人选定;

5、表演背景墙的布置;

6、邀请领导及媒体。

二、场地布置组

组长：杨云全

成员：曾明秀、陈选明、徐艳霞

工作职责：

1、负责音响、舞台、背景墙的布置;

2、宣传氛围;

3、工作衔接;

三、后勤保障组

组长：朱本仕

成员：杨焱、曾守秀

工作职责：

1、购买水、纪念品;

2、换服装安排、催场;

3、保管物品

四、维稳组

组长：朱本忠

成员：徐锦祥、徐木林

工作职责：

1、负责安全工作;

2、维护现场秩序

为了营造热烈隆重的节日氛围，树立优秀教师典型，在全社会倡导尊师的良好风尚，展现学校艺术教育成果，总结展望余杭街道教育发展形势，定于9月5日(周五)下午2：00，在中学北校区体艺馆二楼举行庆祝教师节表彰大会暨文艺演出活动。为使活动顺利圆满进行，特制订以下方案：

一、会前准备：

1、会场清洁工作(中学，9月2日前完成)

2、拟定、签发表彰文件;下发会议通知(学校、党政办、教育卫生办)

3、会场布置：舞台背景、音响、灯光、彩旗、宣传横幅(党政办、中学，9月4日前完成)

4、座位安排(中心学校、中学、各中小学幼儿园)

(1)9月2日前各校上报参加会议教师名单;

(2)9月4日做好座位安排电子稿下发至各校;

(3)9月5日上午9：00，各校派员到会场张贴座位表。

5、街道各类先进教师图片展板

(1)9月1日前各校上交先进教师照片(电子版)、文字介绍(电子稿，内容要求见模版)至中心学校徐巍老师处;

(2)9月2日审核并交付制作;9月5日展出。

6、节目排练与彩排(各有关学校、中心学校)

(1)彩排时间：9月4日下午1：30;

(2)邀请指导：

7、制定安全保卫方案、落实有关工作人员(中心学校、中学，9月3日前完成)

8、奖牌、节目单的设计与印制(中心学校，9月4日前完成)

9、活动的整体协调(教育卫生办)

二、会议议程：

(一)少先队献词;

(二)街道主要领导主持：

(1)街道主要领导宣读表彰文件;

(2)陆园代表全体老师讲话;

(3)街道主要领导讲话;

(4)教育局主要领导讲话;

(三)由大禹小学派员主持————文艺演出、颁奖(具体安排见附件)

三、参加人员：

1、街道党工委、办事处、人大工委领导;街道中层正职科长。

2、村、社区领导(每个村、社区2人)。

3、邀请嘉宾：余杭中学、文昌中学学校领导。

4、公办学校全体在职教师、退休教师代表。退休教师人数分配：太炎中学6人、太炎小学5人，大禹小学教师4人，舟枕小学4人，南湖幼儿园3人，苕溪幼儿园3人，成校1人(合计26人)。

5、民办学校、幼儿园教师。

四、几点要求：

1、认真准备：

(1)按会前准备的有关事项及时落实，确保活动有序按时完成。

(2)各校认真排练好文艺演出节目，抓紧落实服装、道具。

2、到会时间：

(1)太炎中学有关工作人员须在1：30前到场，做好相应准备。

(2)受表彰的街道先进教师及考核优秀级名优教师代表须在1：40前到场，安排集中就座、彩排。

(3)其他与会人员须在1：50前到场，按指定位置对号入座。(由各校校园长负责点名)

3、座位安排：鉴于本次参加会议人员有近800人，故设置会场安排指示牌，要求各校教师根据划定区域对号就座。

4、纪律要求：

(1)参加会议教师一般都不得请假，要穿着整洁，尤其是领奖代表，若有要事须向学校请假，且务必于9月3日前报中心学校胡凤英处。

(2)会议期间，要求每位教师保持会场纪律和秩序，手机改为振动或关机，“安静、安心、专注”参加会议。

(3)参加会议教师一律不要带孩子入场，以免影响会场纪律和会议效果。如若安排确有困难，可将孩子带至太炎中学北校区阶梯教室观看动画片，届时会安排人员进行管理(具体由太炎中学做好安排)。

5、参演学生：

(1)各校要加强安全、纪律教育，确保路途安全。

(2)会议、文艺汇演期间，均安排在一楼食堂休息、候场，请各校安排好人员进行管理、维持秩序。

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动时间

1、__学校20__年_月_日(暂定)。

2、由教师组织自行庆祝。

二、活动地点

__中心校操场。

三、活动方式

首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。

四、组织规模

大队活动(全校师生参与)。

五、活动目的

通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

六、活动组织

在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门给予配合。

七、活动具体分工

___：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布置___：负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备___：负责标语。

___：负责集合整队、场地划分。

___：负责音响设备、音乐播放。

___、___、___：协助舞台布置。

___、___：负责安全保卫、巡查工作。__负责综合楼旁边出口及周边环境。___负责宿舍楼出口及周边环境。

___：摄影、信息报送。

各班主任：负责本班推荐节目的排练。

八、__校庆祝流程

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。

2、___校长“六一”致辞。

3、领导讲话。

①区领导讲话。

②教科局领导讲话。

③乡领导讲话。

4、发奖仪式。

九、其它事项

1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。

2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

十、预期效果

通过此次活动，帮助__小学的小朋友们度过一个快乐的“六一”儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。

一、 活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：__年6月1日

三、活动地点：学校食堂三楼

四、活动演出单位：小学部

五、节目主持：学生

六、活动主题：“拥抱快乐，放飞梦想”

七、组织方法：

1、以班级为单位，每个单位出1个节目，节目由班主任调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处，如有重复需调整，以便统一安排。

3、五月中旬组织国学经典(《三字经》、《弟子规》)全文诵读选拔赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。

八、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

九、组织机构

(一)、领导小组 组 长：

组 员：各综合课老师

(二)、活动工作人员安排

1、音响：

2、照相：

3、节目主持稿撰写及串词整理：

4、节目主持人训练：

5、剧务与会场安排：

6、后勤安全保障：正副班主任

十、活动流程：

(一)、经典诵读

(二)、庆六一学生文艺演出

一、指导思想

根据XX县X年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“阳光下成长”

三、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

四、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式

声乐组

1、小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)不设指挥，不得伴舞。

2、合唱：指挥1人(须本班学生)。

群舞：人数不超过36人。

朗诵节目：作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗诵文稿。

由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

五、评分及标准：

①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。

②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。

六、名次计取与奖励办法：

本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

七、时间、地点安排

地点：学校内操场

抽签时间：5月26日

彩排时间：5月28日下午第三节课

演出时间：5月29日 星期五 8时00分

一、指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(International Labor Day或者May Day)，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

二、活动目的

1.以到紫金山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

三、活动原因

由于春天紫金山是南京市风景区重点地段，既可以锻炼身体，又可以放松心情，来此观光爬山的的游客数量众多，人流量过大，在节假日过后，保洁人员压力倍增，散在各山路的垃圾比较多。

五一是劳动者节日，劳动最高荣，让高职学生参加此活动来提高个人素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团的凝聚力。

四、活动方式

1.上山捡垃圾。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

五、活动时间

20xx年5月3日10时—20xx年5月3日15时

六、活动对象

南京高等职业技术学校507452班全体学生

七、活动地点

南京紫金山风景区

八、活动前期准备

1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

3.召开班委会，并指定负责人。

4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

九、活动流程

1.早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作(以6人为一小组，小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会

3.开展以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

演讲内容：可以是赞扬劳动者的，也可以是歌颂劳模经典实例的，更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。

5.由班主任办法优秀奖章。

6.下山，乘车回学校。

十、活动经费

活动经费由班费提供。

十一、活动人员安排

待定

十二、安全问题

1.交通安全。坐公共汽车，各自付车费。

2.教育全体同学要增强安全意识。最重要的就是一般活动要集体行动，统一安排，不要各自为政。

3.到各个地段一定要按照提示内容去做，不要自以为是。在爬山时，没开发的野山千万不要爬;捡垃圾要在自己力所能及的范围之内，要注意自身安全。

4.饮食安全，要注意不要暴饮暴食，注意身体。

幼儿园2013年元旦文艺汇演活动方案

活动设想：“让幼儿拥有一个快乐的童年”，是我们幼儿园的理想与追求，“社区”是幼儿园孩子走进社会、了解社会的主要资源。因此，为了丰富孩子们的社会实践活动，提高孩子们的交往能力和自信心，特计划于2013年1月1日在中心广场举办一次“庆元旦，迎新年”走进社区的文艺活动。

本次活动宗旨在于：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，借助社会舆论宣传国际部幼儿园的办学理念、以及各种丰富多彩的活动，在社会上形成一种良好的影响。

活动具体安排：

活动时间：2013年1月1日

活动地点：

活动总负责人：

活动策划：

安全负责人：

活动协调员：

活动内容：

（主持人：）

舞蹈

英语小品、诗歌、连唱

旱冰

拉丁物

歌表演、歌伴舞

儿歌、唐诗、宋词、三字经朗诵

即兴现场绘画展示

大合唱、小合唱、表演唱

活动目标：

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

活动主题和宣传口号：

1、活动主题：

幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：

幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!

活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等;

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

(6)材料样品

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

活动内容：

(一)活动倡议

1、目的：

为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：

有园所自行安排

3、对象：

本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：

通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：

通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：

每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：

通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：

要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：

以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

(4)评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

3、小能人比赛

(1)目的：

通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：

要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

(3)比赛形式：

大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

(4)评奖：

根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：

通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：

要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：

使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：

要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：

每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：

幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

6、识字展示

(1)活动目的：

往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。

进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。

于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

(2)活动要求：

不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具

(3)活动内容：如下游戏，任意选择均可!

1、指字卡游戏：

老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

2、带字卡做操：

老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

3、我说你接：

让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

4、扔球读卡：

把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

5、找朋友：

小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。

6、歌曲串编：

老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

7、变魔术：

老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。

8、兔子找家：

老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐。

小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。

9、拍手拍卡游戏：

小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。

10、听指令蹦跳：

给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全)

11、串串香：

把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

12、萝卜蹲：

把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。

13、彩色的气球：

老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”

14、单腿跳：

全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

15、和字卡交朋友：

让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。

16、说说指指：

请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。

17、抢椅子：

老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

(4)活动形式：

以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。

活动时间及安排：

5月20日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。

具体宣传：

目的：

通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

宣传方式：

1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力量就越大;

2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;

3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;

4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;

5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。

一、指导思想

以党的三个代表重要思想为指导，紧紧围绕学习落实科学发展观，进一步激励全体党员在应对经济危机中的信心;进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力;进一步促进xx社区工作，为构建和谐做贡献。

二、活动标题

xx社区七一纪念表彰文艺汇演

三、活动主题

信心化为我们的力量

四、活动时间、地点

20xx年6月28日(时间暂定，地点另行通知)。

五、活动形式

纪念、表彰大会与文艺演出相结合。

六、活动内容

1、纪念大会(30分钟)

⑴主持人主持(含主持以下⑵、⑶时间合计5分钟);

⑵社区领导讲话(15分钟);

⑶参会领导讲话(10分钟)。

2、入党宣誓(10分钟)

⑴宣读新党员名单(3分钟，宣读人由社区领导确定);

⑵新党员宣誓(含新党员上场共7分钟，领誓人由社区领导确定)。

3、会议表彰(5分/人)

⑴形式：在每个文艺节目之间穿行(每次12人);

⑵先致颁奖词：节目主持人区别获奖人内容宣读(含主持以下⑶、⑷时间合计2.5分钟/人);

⑶再领导颁奖：按社区领导事先安排先后上台颁奖(1.5分钟/人);

⑷后获奖感言：获奖人自述(用不同四句词的表述形式1分钟/人)。

(注：颁奖词及获奖感言有经济商务局统一准备后分配到人)

4、文艺演出(90分钟)

⑴形式：①有奖文艺汇演，设立一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个和组织奖2个;②设置710人的评委团，按10分制评分，按平均分自得分高低按奖励名额顺延得出获奖名次，未进入奖励名次者均为组织奖(评奖不区分节目类型，评分规则有社区领导另拟);

⑵节目类型：合唱、独唱、朗诵、舞蹈、快板、小品、相声;

⑶节目分配(以下单位均1个节目)：每个节目时长

⑷节目主持人(男女各1人)：社区领导另行安排。

七、活动器材

1、适合场地横幅一幅：

2、彩图底幕一幅：

(注：大会时有活动所在场所的业主用党徽、会议旗等按会议场景布置)

3、节目评分表>10份、评分汇总表>2份、评分用水性笔>10支(经济商务局负责)。

4、各等级奖励用品。

5、各单位表演节目需用器材等自行备置。

八、活动要求

要高度重视，做到四个确保：确保所在党组织内全部人员按时参会(含纳新对象);确保所分配节目质量并按时参演;确保必要的经费支付;确保生产经营不停工停产。

一、活动目的：

为庆祝“六一”儿童节，丰富师生校园文化生活，营造活泼向上的校园文化是，展现我校师生的艺术素养和精神风貌，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。决定举行庆“六一”举行文艺汇演。

二、活动主题：“阳光下成长”庆六一文艺汇演。

三、组织方法：

1、原则上以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练，在组织训练过程中所有安全责任全部归各班班主任承担。望各班班主任积极准备。

2、每班不少于一个上档次的节目，望各个班主任认真积极准备。

3、为了保证节目的质量，学校将于5月28日下午对各个节目进行彩排。

4、所有节目都参与评比，由评委现场打分，确定节目等次。评出一等奖2名;评出二等奖3名;评出三等奖3名。

四、节目内容及形式：

1、本次汇演节目的内容只要是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。

(1)歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。

(2)语言类节目(朗诵、课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板等)

2、演出服装由各班自行解决，各班自备伴奏音乐。

五、具体工作安排：

节目总监：王梦恩

艺术指导：张伟及各班班主任

主持人组(负责主持人的挑选、主持词的撰写)：蒋慧、王迅

后勤总务组(演出置景、清理道具、演出现场维护秩序以及节目催场、安全保卫等)：总务处及各班班主任

音响组(负责音响等设备的使用、调试以及所有节目音乐的收集、熟悉、播放等)：夏秀库李赛

摄影摄像组(负责对整台汇演进行摄影摄像等)：孟社

六、评委组成员;

组长：王梦恩

成员：

统分：

七、汇演时间：

5月31日下午2点

一、活动背景

在儿童节来临之际，为了使石禾小学全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个锻炼自己、充分展现自己才艺的舞台，石禾小学特举办此次六一文艺汇演——“快乐童心 放飞梦想”。

二、活动主题

快乐童心 放飞梦想

三、活动目的

1、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。

2、加强石禾小学学生跟教师的感情交流，使其相处更融洽，以便于以后工作的开展。

3、开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

四、活动时间： （待定 ）

彩排时间： （待定 ）

五、活动地点

石禾小学

六、活动对象

石禾小学全体师生

七、活动内容

1、活动的后期宣传和准备工作

2、各班到指定位置就坐。

3、校长致开幕词宣布20xx年石禾小学“六一儿童节文艺汇演”开幕。

4、六一儿童节节目汇演

5、由校长致词宣布20xx年石禾小学六一儿童节活动闭幕

八、活动准备

1、活动宣传。

2、节目排练及彩排：

1）5月份开始节目排练

2）5月28号节目删选预演，确定最终节目单

3、道具准备。

4、人员安排：各班主任负责好自己班节目的质量及衣服等；节目主持人负责好整台汇演的衔接、串词以及现场小游戏等；任课教师协助班主任并负责六一儿童节当天的舞台布置、游戏等环节。

九、节目范围

1、少年歌曲表演唱、配乐诗歌朗诵等。

2、歌舞表演、现代舞等。

3、课本剧（小品）、器乐表演、歌舞表演、现代舞等。

4、通俗歌曲小组唱、舞蹈等。

注：主题积极向上即可。

十、活动流程

主持人致词宣布汇演正式开始、校长致辞→按节目顺序开演→互动趣味游戏（踩气球、掌上明珠。游戏依据当场气氛穿插在汇演中间以活跃气氛）→散发小礼物→继续节目汇演→宣布闭幕

十一、活动要求：

1、凡各班涉及到参加活动的人员要明确 ，到时准确及时地参与活动

2、各节目排练负责人必须到场。

3、凡届时涉及到的节目及活动，各负责人要利用课余时间加紧练习，以确保质量。

4、活动期间，要求学生遵守纪律、讲文明、树新风，争取营造一个安静祥和的会场气氛。（要求各班班主任具体负责）

十二、注意事项：

1、参与活动的所有人员应切实保证会场纪律，不得做 过激的动作，影响汇演正常进行。

2、如果汇演当天天气有变，可提前1-2天进行。

十三、活动负责人与参与者

负责人：赖称华 参与者：石禾小学全体师生

石禾小学少先队 20xx年05月12日

注：20xx年石禾小学“六一”儿童节文艺汇演节目表

一、 活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”

三、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

四、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

五、评分及标准：

①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。

五、名次计取与奖励办法：

本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

六、时间、地点安排

(1) 彩排时间：第一次：5月14日(第十一周 星期五，13时30分)。

第二次：5月28日(第十三周 星期五，13时30分)。

地点：学校内操场

(2)抽签时间：5月10日 第十一周 星期一 周前会上

(3)演出时间：6月1日 第十四周 星期二 9时30分

(4)出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场

活动主题：六一我当家

二、活动时间

五月十六日——六月三日

三、庆六一儿童节促销经营活动目的

1、 通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。

2、 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3、 以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排

(一)第一阶段：时间：五月十六日至五月三十一日

1、 当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可 凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

5、 挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。

(二)庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段

六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。

1.每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。

2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

3、 家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

4、 长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖

5、 购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

(三) 庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置

1、最和谐家庭奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)

2、最有眼光奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。

3、小当家奖(一名)：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额。(所有参赛选手共同评选)

六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动

1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

七、活动注意事项

1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

一、指导思想

为一步深化教育改革，全面实施素质教育,以“面向全体，全面发展，肯定个性，生动活泼，创新精神，实践能力”为宗旨，以展示特长为基础、以宣传学校社团成果为主导，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能，增进学生认识与参与，培养学生健康向上的精神风貌;提高学生的特长素质;丰富、活跃学生文化生活，建设良好和谐的文化艺术教育氛围，推进学校社团建设的发展。

二、活动主题

搭建发展平台 展示个性特长

亮出社团风采 放飞缤纷梦想

三、组织领导与工作人员

成立校园社团文化节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

组 长：

副组长：

成 员：各班主任 音乐、美术、体育教师

职 责：负责活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案;负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。

工作人员安排：

活动策划：

舞台布置：

音响调控：

]摄影、摄像：

后勤保障：办公室(负责物资采购等)

主持人培训和活动串词：

表演节目组：音乐组(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)

作品展览组：

四、活动时间与地点：

时间：__年6月1日下午

地点：学校操场(暂定)

五、活动设想

活动项目分艺术表演节目类和艺术作品展览类两类进行。艺术表演节目类有声乐(合唱)、舞蹈、器乐、诗歌朗诵、英语秀、相声、小品等项目;艺术作品展览类有美术、书法、剪纸、板报设计、作文、卵石、贝雕等项目。此外，进行表彰各社团特长生(各社团一名)和优秀社团、优秀指导师(社团学生评选和社团成效)

六、演出节目计划以及相关负责老师

合唱与小组唱(2个)负责老师：陈玉花 许永士

舞蹈(2个)负责老师：

器乐(2个)：音乐组

校园剧《马头峰》：

诗朗诵《祖国 母语》

英语剧1个：

口风琴合奏：

配乐球技表演或功夫表演：

时装表演1个：

相声1个：

独唱2个：

歌曲联唱(形式多样)：

音诗画：

健美操(或现代舞 限五六年级)：

快板表演：(限三四年级)

手语表演(二年级)：

拉丁舞：

七、作品展览计划与相关负责老师

作文展板(3块，低、中、高文学社各1块)：各文学社指导师

书法展板(6块，各年段一块)：各书法社指导师

美术社(4块，2个儿童画社各2块)：儿童画社指导师

卵石社(1块)(可以以照片形式出现)：卵石画社指导师

贝雕社(1块)(可以以照片形式出现)：贝雕社指导师

趣味英语(4块)：3-6年段各一块：趣味英语班指导师

电脑班(2块)：电脑班指导师

思维体操训练(6块，各年段1块)：相关指导师

八、其他说明

1、参加展示的节目(参加县里表演外)均设奖，由观看的学生投票产生“我最喜欢的节目”。参加县里表演的节目将设特别奖。

2、各节目具体内容请于5月20日前报到庄明川老师处。

3、所有节目与作品展览必须于5月26前完成。

4、道具、服装、化妆都有各相关负责老师准备。

5、音乐伴奏于6月1日早上交到陈后明老师处。需彩排的，于6月1日早上之前完成。

活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，经学校校委会研究决定，于20__年辞旧迎新之际举行20__年元旦文艺汇演。本次活动旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐，共享高雅校园生活的目的;让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。

一、活动主题：跃动青春喜迎新年

二、活动对象：全校师生

三、活动时间：20__年12月底

四、活动场地：学校大操场

五、活动领导小组：

组长：卢志勇

副组长：金洪波、周瑞富、张召栋、刘恒文、潘际柱、曹正祥、梁华、王能文

执行组长：张召栋

成员：刘合华、芦光辉、钟学斌、罗正阳、赵亚丽、周红及各班主任

六、节目来源分配：

学生节目：每班至少准备一个节目

教师节目：以年级为单位，每个年级至少一个节目。

七、节目要求：

1、内容文明健康、积极向上，贴近学生生活，展现校园文化。

2、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

3、节目形式：

①歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等);

②乐器类(古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等);

③语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);

4、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

八、活动分工

总策划：罗正阳

1、节目组

组长：周红副组长：陈丽萍梁美芳

学生节目统筹：班主任

教师节目统筹：年级德育主任

任务：

①各班主任负责落实本班学生节目的安排，督促排练，检查、协调等工作。

②组长负责完成教师以及学生节目收集，节目单制作、编排以及文艺汇演流程衔接。

③副组长负责节目筛选及后期的彩排工作。

2、后勤组

组长：刘合华组员：总务室人员

任务：

①舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰、音响设备。

②协助准备部分文艺汇演所需的服装、道具。

3、宣传组

组长：赵亚丽组员：程富武、费新仁

任务：

①赵亚丽老师负责主持词串写、主持人培训，现场拍照、美篇制作。

②程富武老师协助文艺汇演期间音箱设备的安装调试。

③费新仁老师负责摄影、摄像。

4、安全纪律保障组

组长：刘合华副组长：芦光辉、钟学斌

任务：

①负责会场安全保卫及紧急情况处理。

②协同班主任维持会场纪律。

5、会务组

组长：罗正阳

任务：

①文艺汇演场地划分以及主席台布置。

②协助文艺汇演当天节目单发放以及节目流程衔接。

九、各阶段任务进展安排

1、文艺汇演准备期(12月3日--12月10日)

任务：

①宣传组负责广播站活动宣传。

②节目组收集各班节目名称。

2、文艺汇演进展期(12月11日--12月25日)：

任务：

①节目组负责督促各班进行节目排练，实时了解各班排练进展。

②后勤组做好舞台背景设置，准备文艺汇演购买清单，做好预算。

④节目组最终确定节目名称并收集节目背景音乐。

3、文艺汇演确定期(12月26日--12月31日)

任务：

①德育室召开元旦文艺汇演筹备会，协调、落实相关工作。

②节目组确定节目演出顺序并制作节目单。

③宣传组完成主持词串写、主持人培训。

④后勤组完成舞台的搭建、布置工作。

⑤会务组做好场地划分、主席台布置。

⑥文艺汇演彩排及正式演出时期，安全纪律保障组负责组织协调工作。

为隆重庆祝建党__周年，回顾中国共产党走过的光辉历程，歌颂建党以来的丰功伟业和辉煌成就，激发全镇干群爱党、爱祖国、爱家乡的热情，以更加饱满的精神投入到姚伏镇建设发展中去，经镇党委、政府研究决定举行“庆七一”专场文艺演出活动，特制定本方案。

一、组织机构

为切实做好此次活动的统筹安排，特成立姚伏镇“迎七一、庆党建”专场文艺演出活动筹备工作领导小组，成员如下：

活动总指挥：__

组长：__

副组长：__

节目总策划：__

成员：__

二、活动时间

拟定20__年6月23日(周五)10：00

三、活动地点

__镇综合文化服务中心市场大舞台

四、选送节目范围

各村(社区)、机关、事业单位、学校

五、节目要求

1、本次比赛节目形式包括歌、舞、小品、诗朗诵、合唱等，节目内容要求主题鲜明、健康向上，以歌颂中国共产党和改革开放取得的丰功伟绩为主题，以“推行移风易俗，树立文明乡风”为内容，尤其欢迎以农村基层工作(文化、环保、计生、综治、精准扶贫等方面)为素材的原创节目。

2、各支部择优选择一个表演节目，表演人员以本村(社区)居民为主，驻镇单位各组织至少一个大型节目参加。鉴于各村人员少的情况下，村与村之间可以联合选送节目，但每个村至少要选送一个节目。节目人数限3人以上，20人以下。节目时间限3—8分钟，正式演出要求各参演单位根据节目需求自行安排着装，自行安排化妆，保持良好的演出仪表。

3、各支部要高度重视此次活动，认真组织筹备，精心组织编排，选送能展现出我镇在经济、文化等方面取得的成就的内容节目，支部书记为该选送节目的主要负责人。

4、为确保活动紧凑有序，请各参加团队6月5日前将参赛节目名称、形式、背景音乐、负责人联系方式报文化站，联系电话：__，由镇领导小组对节目进行初步把关审核，全镇统一在6月13日上午10：00在姚伏镇一楼会议室举行节目彩排。

5、本次活动成绩将纳入到20__年文化考核中。到期未上报节目的村(社区)，罚款500元，并且年底文化考核总分扣除2分;参赛节目取得成绩的村(社区)，年底文化考核总分：一等奖加3分、二等奖加2分，三等奖加1分。

六、奖项设置

一等奖1名，奖金3000元。

二等奖2名，奖金20__元。

三等奖3名，奖金1000元。

组织奖若干名。

七、活动筹备

为做好本次文艺节目的筹备工作，特设后勤保障小组、宣传组，具体如下：

(一)后勤保障组：

组长：__

成员：__

主要负责：

1、音响、灯光、舞台背景;

2、电路连接;

3、舞台卫生打扫及相关桌椅搬运、摆放;

4、节目配乐收集及播放控制;

(二)主持人：__

(三)宣传组

组长：__

成员：党政办成员

负责联系相关媒体对本次活动做好宣传。

一、文艺汇演策划背景

劳动创造历史，劳动创造辉煌，劳动创造美好，劳动创造未来。在“五一”国际劳动节到来之际，崇明，将站立于历史的潮头，用劳动者最豪迈和嘹亮的嗓音，特举办五一大型文艺汇演活动，以号召全县人民，迈着坚实的步伐迎接美好未来，共铸崇明的辉煌!

二、活动目的

(一)颂扬劳动精神，共庆全世界劳动者的节日;

(二)推介现今崇明崭新形象，展示各个行业工人的形象和魅力;

(三)突出产业工人是崇明走向辉煌的主力军，是建功坚实力量。

三、价值定位

精密地筹划运作本次文艺汇演活动，努力办成——

(一) 崇尚劳动创造、弘扬劳动精神、歌颂劳动者的礼赞;

(二) 崇明产业工人“当好主力军”的集结号;

(三) 崇明县长兴产业基地的建设成就和美好未来的集中展示。

四、文艺汇演主体格调

整个现场极具喜庆气氛，隆重而丰富的文艺演出开始，共庆劳动者的节日!现场布置有大量的升空气球、充气立柱和大型拱门，还将组织一批的机械设备(如搅拌车、汽车吊、运输车及其他大型机械设备)，披红挂彩，以营造气氛;现场还将设计布置大型的彩色焰火表演。主体格调突出展现当代产业工人“当好主力军”的精神风貌，并将传递强大的社会信息和幅射出深远的文化内涵。

五、文艺汇演舞台构架

由国内一流的舞台设计师装帧布景。考虑到演出时间和活动主题，舞台整体格调采用鲜艳明快的舞台背景。大背景以高清LED大屏为天幕，与整个演出现场全为一体，营造出强烈的艺术效果。舞台的轴心部分延伸为“T”型舞台。以上各部分有机结合，浑然一体，为舞台艺术和产业工人形象的展示提供充分的互动空间，从总体上体现红色主调，并辅以鲜花、植物、彩带等。

六、活动演出阵容

此次文艺演出以工人们喜闻乐见的团体表演和崇明一线的产业工人为主体。诚邀目前极具代表性的深圳民工街舞团、共和国不同时期的劳动模范、一线明星赴崇明共庆佳节，如有日程冲突，将选择同等规格和水准的演出团体和演员参加。

七、文艺汇演节目内容构思

(一)演出形式

包括劳动歌曲联唱、歌舞表演、东北二人转、魔术杂技、全场大合唱等在内的多种演出形式。弘扬新时期产业工人积极、热情、勤劳的精神面貌;呈现崇明社会发展日新月异的新风貌。整场演出的内容和节奏与活动主题相映。

(二)演出内容层次

三五成台：

“三” ——即本次活动的三个目的：颂扬劳动精神，共庆全世界劳动者自己的节日;推介现今崇明崭新形象，展示各个行业工人的形象和魅力;突出产业工人是崇明走向辉煌的主力军，是建功坚实力量。

“五”——整场演出蕴含五个层次，将以上三个活动目的贯穿于这五个层次之中，三五成台!集体授旗仪式将整场演出推向高潮!

1、欢歌红五月 —— 劳动歌曲联唱、工人与明星合唱;

2、劳动铸辉煌 —— 崇明因劳动者而精彩，辉煌靠双手而创造;

3、工人展风采 —— 一线工人上台表演展现崇明工人的劳动热情和新风貌;

4、鲜花送劳模 —— 不同时期的劳模代表，少先队员向代表献花，颂扬劳动精神;

5、当好主力军 建功 —— 老劳模和领导给新时代“工人先锋号”集体授旗，将劳动精神传承下去。

(三)演出内容

序——崇明产业工人全景形象片播放

工人方阵拉歌比赛

现场腰鼓、舞狮表演

1、开场大型歌舞

2、独唱

3、深圳民工街舞(或由崇明产业工人代表自排演出)

4、东北二人转

5、魔术杂技类表演

6、歌舞表演

7、时代飞歌——献花送给不同时代的劳模代表，老劳模和领导给新时代的“工人先锋号”集体授旗仪式

8、民工与明星的合作演出

9、一线明星的演唱

10、全场大合唱+歌舞《咱们工人有力量》 ，邀请著名指挥家现场指挥。

11、彩色焰火，全场汽笛长鸣。

活动总时长1.5小时。

后附产业工人形象短片脚本。

八、媒体参与

崇明电视台直播，市级电视台录播。同时联络东方网实施全球实时直播，覆盖几亿观众。本台演出从舞台设计、演出阵容、播出方式都突出高规格、大气派、大容量、大信息的演出风格。

九、文艺汇演费用预算

(一)前期策划及准备费用 10万元

(二)舞台搭建及音响、LED和其他舞台设施 30万元

(三)演出费用 60 万元

(四)崇明产业工人高清全景形象电视片制作 10万元

(五)其他 10万元

一、指导思想：

通过开展庆祝”六一”系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

：童心向党快乐成长。

三、活动目标

：通过开展庆祝”六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节。

四、活动对象

：全班幼儿及家长

五、活动时间：

__年__月__日

六、活动地点：

小三班活动室、塑胶广场。

七、活动准备及内容：

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间：5。3—5。6)

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间5。9—5。13)

3、集中排练团体操，地点小三班活动室。(时间：5。16—5。20)

4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。(时间：5。23—5。26上午)

5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。(时间：5。23—5。26下午)

7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。(时间：5。27上午)

八、活动反思

使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。

活动安排及要求：

(一) “十佳歌手”总决赛：12月28日晚18：30-20：30

颁奖嘉宾：周纪良、沈志霞、吴来辉、史文磊

评委(拟定)：董祺波、王 薇、张剑斌、陈荣明、胡 蓉、张 邑、陈小霞、张俊俊及学生代表三名(姜中高一高二各一名，城南一名)

参赛选手：经各年段预赛选拔

参加观众：每班10张入场券。不包括参赛选手和工作人员，具体人员由各班自定。

奖项设置：评出年度“十佳”，及优秀奖若干名。

(二)高一年段文艺汇演：12月29日晚18：30-20：30

评委(拟定)：马雨峰、陈荣明、韦胜秀、高一各班导师(三位)及班长、文艺委员

参演单位：每班一个节目及校队、社团节目

参加观众：姜中、城南高一年段师生

奖项设置：设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干。校队、社团及独唱不参与评奖。

(三)高二年段文艺汇演：12月30日晚18：30-20：30

评委(拟定)：徐 芸、张剑斌、俞海萍、高二各班导师(三位)及班长、文艺委员

参演单位：每班一个节目及校队、社团节目

参加观众：姜中、城南高二年段全体师生

奖项设置：设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干。校队、社团及独唱不参与评奖。

一、活动时间：

20__年_月_日

二、活动地点：

大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿教师)

(九)、活动结束。

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六 一儿童节文艺汇演”活动方案。

二、活动主题

童心飞扬，快乐成长。

三、活动要求

1、中心小学以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，各校区以学校为单位出两个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

四、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、班歌、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐等节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

五、评分及标准：

①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。

六、名次计取与奖励办法：

本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优胜奖7名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

七、时间、地点安排

(1)预赛时间：第一次：5月31日13时30分。

地点：__镇中心小学学校内操场

(2)抽签时间：5月10日第十一周星期一周前会上

(3)演出时间：6月1日上午8：00

(4)出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场