高二下学期数学教师工作总结
高二下学期,我继续担任高二x班的数学学科老师。在这个学期里,我又有什么地方进步与不足之处呢?以下是我关于高二下学期的数学教学工作的一些总结:
由于这个学期数学要参加学业水平考试,所以大多数为复习课。我们数学组经过谈论后,是进行模块复习,到最后阶段进行模拟练习。而他们基础薄弱,我是对每个模块的每个知识点进行复习应用。课后及时布置作业巩固,然后每周进行测试。测试还有要求。否则要进行补考。这样做对巩固基础确实不错。但是也是存在些问题:这效果可能是题海战术堆积出来的效果,而不是对数学本质的理解产生的。所以我的任务任重而道远。需要我继续努力。
一、学生方面
1、学生不能屈服于数学。很多同学很怕数学而不学数学。要引导学生,及时数学再难也不要放弃,要了解它,发现它的美,并热爱它。
2、学生要提高数学阅读能力。要教于学生学会去读题目,学会分析题目,学会根据条件架桥得到结论。最重要的是,对数学实质的理解。
3、学生要有专注的精神和良好的学习习惯。很多学生只是为了得到题目的答案而做题。而不会提炼总结题型方法。这点也要引导学生学会。接下来,要引导学生养成错题集的习惯。还有就是做作业的习惯。批改后一定要进行纠正与反思。
二、教师自身方面
1、学校组织的公开课有去听,但是没有好好的评过课;自己也很少开公开课。以后要多开公开课,暴露自己的问题然后及时纠正。
2、课前有备课,但是没有进行课后备课。所以,对自己在教材理解与处理上,或者问题的引导上处理上存在不足之处。有待加强。
3、自己的做题能力要继续提高。我有段时间采取过每天做一道高考题,然后去分析并看能否用多种方法去做,或者对某个知识点进行深层次的理解。很可惜,毅力不够,只支持了一小段时间。接下来要再接再厉。
以上是我高二下学期的数学教学工作总结。需要实际行动的事情很多,有时我也可能会出现倦怠、懒散期,希望我自己是螺旋式上升的。
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篇1:2024教师教学管理学期个人总结
开学以来,在教育主管部门的领导下,我校紧紧围绕教学中心工作,不断深化教学改革,强化内部管理,教学工作取得了一定成绩。现总结如下:
一、明确教学工作思路,突出重点、强化措施
学校确立了教育工作抓教学,教学工作抓质量,教学质量看实绩的工作思路;突出了以教学为中心,通过提高课堂效益,全面提高教学质量的工作重点,在全面规范办学行为,强力推进素质教育实施的前提下,不断增强质量意识,努力提高教学质量,实现了办人民满意的教育的工作目标。
(一)校干带头工作务实、扎实有效。
校干深入一线,兼任主要学科教学和班主任工作,走进课堂,参加教研,领着教师干,干给教师看,为正教风、树学风起到了模范带头作用。
(二)制度先行,激发工作积极性
学校以教学为中心认真修订和落实考勤、奖惩、办公、后勤工作、教师培训等各项规章制度。制度的制定和落实规范了学校管理,调动了教师工作的积极性。
(三)细实管理,优化教学过程
学校教学管理从小处着眼,从细节抓起,凸显了教育教学效果。学校每周召开一次主题教育班会,培养了学生良好的学习方法和习惯。
(四)采取多种形式,提高校园文化品位
学校采取多种形式,创建教室文化、校园文化。学校大门两侧院墙重新书写了知识改变命运,学习成就未来的宣传标语和热爱学生、严格管理、严谨治学的办学理念,激活了文化育人因素,强化了育人功能。
二、落实课堂教学改革,大幅度提高课堂教学效率
(一)分学科创建学科课堂教学模式。
学校围绕自主互助学习型课堂教学要求,科学地诊断我校目前课堂教学存在的若干实际问题,创立了各学科新授课复习课讲评课的课堂教学模式,为整体提高我校的课堂教学水平开辟了途径。
(二)提高了课堂教学的有效性。
为实现教学思想、课堂结构、教学方法、课堂人际关系、师德影响五个优化,教研组致力于问题研究、基于问题解决,最大限度地提高了课堂效益。
(三)加强反思性教学。
为整体提高广大教师课堂教学的授课水平,学校继续推行研究课、示范课、优质课等说、讲、评一体活动和《韩吉中学课堂教学达标》活动,坚持教师写教学反思、学生写学习反思活动的开展,有力地促进了课堂效益的提高。
(四)落实教学四清。
制定并落实《韩吉中学教学四清实施方案》,学校狠抓了堂堂清和韩吉中学双休作业(周周清)的布置与批改;学校还重视学科的单元过关检测和月考,极大限度地促进了学生学科知识的内化和整合。
(五)狠抓常规管理,提高教学效益
1.加强常规检查的力度,搞好教学常规反馈工作。
本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度,建立备、批、听、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期,各学科组加强对每个教师的随堂听课,并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。精细备课,让每一节课充实。严实上课,让每一位学生都有收获。
2.课堂教学是整个教学工作的中心环节,是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己,充分利用45分钟,认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求如下:
(1)教学目标明确:要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚,步骤合理,能体现教学的重点,使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神,又切合学生实际。
(2)教学内容正确:讲解教学内容,要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述,对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解,都要准确无误。
(3)渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有机地贯穿在各科教学之中,真正做到既教书,又育人。
(4)改革教学方法。注意启发学生思维,注意讲练结合,要贯彻教师为主导,学生为主体的原则。开展师生双边活动,调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。
(5)教学手段现代化,充分发挥各种现代化教学设施的作用。
(6)掌握教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作,使用教具等方面的能力。A、教学语言准确、规范、简练生动,绮坑闷胀ɑ敖部危籅、板书正确工整,清楚精练,布局合理,体现讲课重点和过程;C、教态亲切自然,能贴近学生心理。
3、严格上课常规
教师应在上课前2分钟侯课,体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。按时上下课,不迟到、不早退、不拖堂,不无故离开课堂,不得提前下课,严禁课堂接打手机。严格要求学生,维持好课堂纪律,上课、下课学生起立时动作要整齐,课堂上要求学生精神饱满,注意听讲,积极参与,决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉,
保证每一堂课的质量。对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育,保证教学措施落实到位;爱护学生,不说伤害学生自尊的话,不对学生有成见,不体罚和变相体罚学生。
4、注重学法指导。规定教师要向学生介绍学习方法,教育、督促学生养成先预习后听课,先复习后作业,先理解后记忆的良好习惯。
5、科学巩固,让每一份作业都有实效。
作业是巩固和检查教学效果的重要手段,是教学工作的重要组成部分。因此,教师要按照课程的要求,明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下:
(1)布置作业要根据课程标准和教材要求,所选习题要经过两次集体备课精选出来,难易要适中,作业量要恰当,引导学生自觉做课外习题。
(2)凡布置的作业,教师必须先做一遍,了解作业的深度和广度,弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题,以便指导学生完成作业。
(3)严格要求学生独立完成作业,坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成,一般在当天放学或第二天早读前交清。对不交作业的学生,要进行教育,并限定时间补交作业。
(4)教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁,各科作业要有具体要求。对潦草、马虎,不符合要求的作业,应令其重做。
(5)作业要按时认真地批改,不错改、漏改,做到有布置就有检查和批改,提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。
(6)及时纠正作业中存在的问题,带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评,个别性的错误要求自己订正,并在下次作业批改时一并检查批阅。
6、抓学生作业自评。
(1)制定评价内容。学生作业评价涉及的方面很多,我们只从培养学生良好的学习习惯出发,从基本的书写基础入手,逐步引导学生在作业自评中提高自己的书写能力和水平、培养学生独立思考、独立完成作业的习惯,培养学生质疑的意识和习惯。我们首先制订出了学生作业自我评价中实用、可操作的内容。
(2)落实评价要求。学校要求班主任和科任教师在学生作业中强调和布置作业自评。
(3)进行评价指导
为养成独立完成作业的习惯,教师要求:
A、作业通过自己努力能够做出来的,不要问别人;
B、作业中感到不知所措的,要先复习概念公式,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;
C、对于自己实在难以完成的题目也要认真思考,提出问题,在作业自评中写出,老师再给予辅导解决。
三、落实三个有效,提高教学效益和育人水平。
学校制订《韩吉中学关于有效管理、有效教学、有效学习,全力提高教学质量的实施方案》,以提高教育质量为核心,以教学工作为重点,以课堂教学为主阵地,以提高管理、教学、学习效益为目标,通过注重内涵发展,转变教学质量增长方式,全力提高我校教学质量。
四、加强学生管理,重视学生良好习惯的养成
一是学校积极开展知识改变命运,学习成就未来主题教育活动,将学生的思想品德、养成教育及知识教育有机结合,加强了学生的日常养成教育。学校成立心理咨询室,注重对学生的心理疏导,培养了学生良好的情商。在学生中牢固树立了每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子的观念,确保学生每天锻炼一小时,培养了学生良好的体育锻炼习惯。
二是加强控辍保学工作。学校采取多种措施,加大了制止辍学的工作力度,取得了较好的成效。
三是培养习惯促提高培养学生良好习惯是提高教学质量的重要手段和策略。学校从习惯养成入手,狠抓德育工作,改变教学硬指标、德育软指标的认识,以学习习惯为重点抓好学生行为习惯培养。对此,针对实际制定《培养学生良好学习习惯工作计划》以及各年级、各学科培养学生良好学习习惯训练内容与活动安排,主要对学生上课认真听讲、读书、作业、书写、纠错和观察思考、质疑问答、合作交流以及课前预习、课后复习等习惯作明确要求,定期开展评比与检测,并收到良好效果。
对学生良好学习习惯的.培养要从每堂课的每一个细节抓起,注重一个实字;反复训练,常抓不懈,坚持一个恒字;严格要求,反复强化,突出一个严字。
五、加强教师队伍建设
(一)提高质量,以教师为本。
针对学校教师缺编多、缺乏业务骨干、老龄化和半公半农现象,以及师资调动频繁等实际问题,学校把教师专业发展作为提高教学质量的当务之急,多途径、多角度、多方位推进教师发展。
(二)以校本教研为主,定期组织教学业务学习。
开展集体备课、赛课、听课、评课活动和课堂小问题研究。组织教师参加省、市、县课题研究,参加各种层次和不同形式的教学研究活动,并承担各级教研任务,与县内外名校开展推门听课送课等教学结对联谊活动,激励教师参加学历提高、技能升级、撰写论文、制作课件、总结反思和学习现代教育技术等形式提高业务。
篇2:2024年教师教学学期总结
一、实习说明
(1)实习时间:20__年2月7日至20__年5月6日
(2)实习地点:河北省邢台市隆尧县千户营乡苏家庄村育人学校。
(3)实习性质:毕业实习
二、实习单位简介:
隆尧县私立育人学校是隆尧县下属的一所小学,在校生300多人,任职教师20多名。学校是县级优秀示范小学,曾获多次得各项奖励!
三、实习过程:
我应聘进入到隆尧县私立育人学校进行了为期三个多月的实习活动,进行学习。任职计算机老师兼学校网络管理员。
在这短短的近三个月的教育实习生活中,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。因为是第一次实习,所以对岗位很陌生,所以在育人学校里,需要原任教师的认真指导。
1、实习的第一周为见习和预备阶段。
在这一周,我全面熟悉小学计算机教材,并开始备课,为上课做准备。认真听指导老师的第一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程,以及学生对计算机课的兴趣、爱好情况。学习如何备课,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
2、实习的第二、第三周为课堂教学和培训班指导全面开展阶段。
我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师,所以他给我上的课不是很多,而且给我安排的课时间间隔比较长,这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。指导老师经常在听我的课之后,都细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
3、实习的第四周为教学总结阶段。
这个阶段,以指导老师对我们的教学总结和个人总结工作为主。指导老师对我们的教学成果作了肯定,同时对我们教学优点和缺点都作了详细的分析。我对自己作出了总结。
我明白作为一个老师,更应该懂得关心学生,无论是学习还是生活,因为天底下并没有绝对的坏学生。
两个月以来的实习告诉我:想要得到学生的尊敬和喜爱,并不是通过和学生玩闹而得来的。至少,教师与学生的角色要分清楚。
我不光在实习单位教学生计算机课程,同时还负责学校网络管理这方面的工作,这份工作看似轻松,但其实也需要更多的时间去完成,在实习期间,我运用在学校期间所学的计算机知识积极有效的完成了学校交给我的这方面工作。
四、实习总结:
作为一名老师在与老师、家长和孩子们的交谈中,锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,及时了解学生思想动态,与家长做最及时的沟通。
在这两个月的实习中,从前期的计划、准备,到后期的总结、处理,都充分的考验了我们的策划和实践能力,这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置,力求做得思路清晰、有条理,这也增强了自我的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中,我们这方面的能力锻炼的太少,以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方,但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力,同时也发现一些自己的不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足,以及自己在专业上需要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多。
将所学内容融入目前和以后工作中 :
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我已我能在此生活而倍感荣幸。在做众多社会事务的同时,我将用所学内容搞好班级、校内事务,为同学们的利益、幸福奉献我所得,贡献我所能。
实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
篇3:新学期开学老师致辞
老师们、同学们:
大家好!
“一年一度秋风劲,又是丹桂飘香时。”在这个绚丽多姿,硕果累累的季节,我们沂水县第二实验中学的全体师生满怀喜悦,满怀憧憬,在庄严的国旗下隆重集会。在此,我代表学校,祝愿老师们在新的学年里身体健康,工作顺利;祝愿同学们学习进步,快乐成长!
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我们沂水县第二实验中学是全县的重点建设工程,也是全县第一所九年一贯制的实验学校,新学校的落成是全县教育事业探索创新,蓬勃发展的成果和象征。新学校的落成为我们提供了优越舒适的工作和学习的环境,我们的办学范围得以空前地扩大,我们拥有窗明几净的教室,崭新的课桌,漂亮的板凳,博学多识的老师,受人尊重的领导,面对这些有力的保障,教师,当以教为本。授业之道,“有教无类,因材施教”,以培养出类拔萃的学生为自豪,以帮助每一位孩子身心健康成长为己任。学生,当以学为主。进学之阶,“博观约取,厚积薄发”。不读万卷书,不足以谈学问;不走万里路,不足以察天下。
虽然我们的学校是一所刚刚成立的新校,但我可以非常自豪的说,我们的学校汇集了一大批的优秀教师,他们师德高尚,学识渊博,辛勤耕耘,诲人不倦。他们用知识的甘霖滋润着学生们的心田,用爱心的光芒照耀在孩子们成长的路上。同时,我们学校也汇集了一大批优秀的学生,他们有抱负,有理想,朝气蓬勃,主动向上。象展翅的雏鹰在理想的蓝天上翱翔,象茁壮的幼苗正在长成参天的栋梁。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”老师们,同学们:新学期,新征程,新气象!希望老师们在新的学年里热爱本职工作,严谨笃学,淡泊名利,志存高远,大胆探索,勇于创新,静下心来教书,潜下心来育人,在三尺讲台上继续书写自己无悔的人生,努力做一名让学生爱戴,让人民满意的老师。希望同学们要明确目标,坚定信心,刻苦学习,全面发展,用自己智慧的汗水去追逐自己灿烂的梦想。
老师们,同学们:我们既然选择了大海就要乘风破浪,既然选择了远方,就要勇往直前,既然选择了天空就要展翅翱翔,既然选择了第二实验中学,就要为我们的学校添彩增光,既然选择了读书,就要把知识化为力量!今天的校园因为有你而精彩,明天的学校会因你的成长而自豪!你自信,你成才,你努力,你成功!一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它的昨天,为了我们共同的理想,请把这一切都永远铭刻在我们的心上。让我们以满腔的热度,饱满的精神和坚定的信心,牢固树立"以人为本,乐学善学”的理念,共同携手,团结一心,去谱写我们第二实验中学明天更加辉煌的篇章!
篇4:教师代表新学期国旗下的讲话稿
教师们,同学们:
大家早上好!在这美丽的早晨,天高气爽,阳光灿烂,放眼我们的学校,绿草如茵,整洁漂亮,我们便是这迷人的学校中最美对亮丽的花朵。你们可明白,在这整洁美丽的背后。凝聚了多少教师的心血和同学们的努力呀。
自古以来,诚实守信一向都是治国安邦,待人接物的前提。秦孝公即位时,商鞅任宰相,欲行新法。为取信于民,商鞅立三丈之木于国都市南门。招募百姓中有能把此木移到北门的,赏五十金。有人移动了这块木头,商鞅立刻给了他五十金,证明诚信不欺。百姓也最终确信了新法是可行的,商鞅从而推行了新法。商鞅立木取信,从此被传为千古美谈。由此可见,诚实守信能获得大家的信任。同样的,欺骗也会失掉大家的信任,最好的佐证就是那个家喻户晓的故事:《狼来了》。
本学期,学校经过条线管理后,教师们管理学校的进取性空前高涨,异常是班主任教师人人进取,个个主动,使得校容校貌有了很大的变化:学校的中央大道、学校广场整洁、干净,绿化区无纸屑、杂草,牛奶袋,学生乘车纪律有了前所未有的转变:速度快了,追逐的人少了,打架的人没了,教师的汽车、摩托车,学生的自行车,电瓶车整整齐齐,车棚成了学校一道亮丽的风景线。
教师们,同学们,虽然学校的环境,学生的行为有了很大的转变,可是离学校的要求,离日常行为规范还有必须距离,因为在我们身边还经常出现一些不礼貌的音符:一些同学随手在学校里扔废纸、零食袋等杂物;课间活动的时候,一些同学大喊大叫,互相追逐;一些同学进出教室,滑着走,上下楼梯的时候,几级一奔,几级一跳;有些同学进出校门不带胸卡,或有意把胸卡遮住,涂改。有些同学在桌椅上乱涂乱画,还有的进网吧,甚至逃学,打架。这些坏习惯、坏现象、坏毛病,影响了同学们的形象,也影响到同学们的健康成长,还损害了班级和学校的荣誉。
教师们,同学们,请大家千万不要把礼貌行为习惯看做小事。一切从我做起,从你做起,从我们每一个人做起,养成良好的礼貌习惯,做礼貌师生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪,在日常生活中微微地一笑,说一声“你好,“对不起送出一缕春光,温暖整个学校,静静地一站,“请你先行,“慢慢走迎来一份安全与和谐,悄悄地弯弯腰,拾起纸屑,还学校一片碧水蓝天。
教师们,同学们,为了我们能有一个更优美、宁静,舒适的学习环境,为了我们的孩子能更加健康、欢乐地成长,让我们携起手来,共同努力创造一个完美的学校。当今社会是一个诚信的社会。任何国家,政党,企业,个人,只要不遵守社会纪律,就会被社会排斥在外。作为一个守纪律的人,我们要以正确的人生观,价值观规范自我的行为。不说自我没把握的话,不做出不切实际的承诺,这样,才能在社会上立足,在众人中立威,做一个守法的人,礼貌的人。
多谢大家!
篇5:2024-2024年上学期小学语文教师工作总结
各位领导,教师们:
大家好!我是一个平凡的人,做着最平凡的事——教书育人,没有什么慷慨陈词,且听我娓娓道来!
首先我向大家简单地介绍一下我的工作经历:95年大专毕业后,我便在抬头寺乡中学任教,一干就是__年,__年的教学时光,是一笔宝贵的财富,给我留下了难以忘怀的记忆,也积累了必须的教学经验。__年经过教师招考,我来到新的工作岗位——德开小学,又开始了新的教学旅程。仅仅两年多的时间,我始终按照一位新教师的标准来要求自我,这两年也是我感觉自我成长最快的两年。
带着记忆一路走来,回头望望__年的教学时光,又想起这句话:按本色做人,按主角办事,按特色定位
今日我把它作为我述职报告的开头,为的是提醒自我,能以一种平和而真诚的心态应对大家,汇报我的工作情景
一、倾心教育,完善师德。
为人师表,以德为首。在工作中,我不断告诫自我,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,坚持最好的精神状态,全身心地扑在教育教学上。其次育人之道,爱心为先,努力以一颗博爱之心,平等地对待每一位学生,不以成绩好坏分优劣,努力以自我的真诚无私,赢得了每一位学生的热爱和尊敬。我班有一位同学王奇,能够说是学习上的老大难,课堂上只见其人,但丝毫感受不到他学习的热情,作业也是经常不交,但我没有轻言放弃,我明白每个孩子都是一本书,只是我还没有真正找到解读的密码,我还将不断研读下去。再者,做善良的人,仅有善良的人,才是和世界摩擦最小的人,才容易成为幸福的人。以一颗善心与教师、学生、家长合作,与人真诚相处,建立良好的人际关系。
二、站在巨人的肩膀上前行
“思想有多远,我们就能走多远”。做有思想的教师、不断地读书学习,让我能够站在巨人的肩膀上前行,用很多知识去丰富日常教学;培养起良好师德修养;注重理论联系实际,力求教学创新。我爱读书,但关于教育教学的书籍,读的不多,为弥补自我的知识欠缺,两年多的时间,我先后阅读了《小学语文课程标准》、《魏书生文选》、程翔的《语文课堂教学艺术》、《窗边的小豆豆》、《赏识你的学生》、《好妈妈胜过好教师》等书籍。并做好读书笔记。《山东教育》更是我常见的枕边书。最近按学校的要求在读《给教师的100条提议》,我明白这还远远不够,努力用理论武装自我的头脑,丰盈自我的知识。
三、努力尝试,创新课堂教学
我始终相信,在课堂教学中,唯有不断创新,才能让我的课堂充满活力。我努力在以下几个方面做了尝试。
1.将每周的语文课按语文学科的训练重点,细化分为写字课、阅读课、作文课、作业课、课本学习课、背诵课。有学习口号也有实际行动。阅读课我给他们定的口号是:无限信仰书籍的力量,怀着对书籍的敬仰博览群书,分为自由阅读和指定阅读两种,鼓励学生写批注、读书笔记。曹文轩的《草房子》便是我指定阅读书籍,学生阅读进取性远远高于语文课本的学习。我坚信:智力启蒙最重要的手段就是阅读,它是一种乘法手段,能够让学生的聪慧以几何数递增;让写字成为一种享受,是我班写字课的口号,先指导后写,两年来每一天中午坚持,已构成习惯;“让写作成为我的最爱”,正在成为我班同学们努力追求的写作目标,作文资料我注重从日常生活中选材,如《我又回到了熟悉的学校》《男生和女生能成为好朋友吗》、《又逢母亲节》、《考2分也能上初中思想之我见》等等。文如其人,言为心声,如果我们有朝一日能够在学生的作文中读到孩子们那颗跳跃的心,读到他们的真性灵,那才应是作文教学改革成功之时,我努力向这一目标靠近。
2.教科书教学,我对部分单元初步进行了单元整体教学的尝试,从“大局着手,通盘研究,整体设计”,帮忙学生建立一个语文学习框架。但还处在摸索阶段,今后,我在教学中继续尝试,进取探寻小学语文教学的新路子
3.制定班级量化管理细则,资料涵盖学习生活的方方面面,两周一次评选,每次评比我都异常正式,宣布成绩、颁发奖品、小组合影拍照,记录在自我的博客中,奖励先进,鞭策后进。并在执行过程中不断完善。
4.结合毕业班的实际情景,开展“我们是朋友,我们也是对手”竞赛活动,两人为一组,每次考试评比一次。用“即使此刻,对手也在不停地翻动书页”的口号,激励学生自主学习和竞争意识
成长的过程,我一向不敢懈怠自我的脚步,因为我深知,仅有奔跑才能让自我少些遗憾,多些幸福。从教十多年来,辛勤耕耘,也有了一点小小的收获:__年,我被评为德城区教学能手。__年我撰写的论文——《改变模式,分类教学初探》获省一等奖,__年撰写的论文——《教学因你而精彩——优化网络资源培养学生的听说本事》发表在《教师文苑》上,并被评为一等奖。__年4月在全区小学语文优质课评选中,荣获一等奖,在全市小学语文优质课评选活动中我执教的《谁说得对》获二等奖。九月,在全市学习实践科学发展观,加强师德建设,知识竞赛中我还被评为先进个人。
我觉得,最主要的收获还应在课堂上,看到同学们能够健康欢乐的成长,当他们回忆小学生活时,能够由衷地说,郝教师是位好教师,我觉得没有比这个成绩更让我高兴的了,我也深知,每一点成绩的取得,都离不开教师们和我家人的帮忙,我也要异常感激校长及各位教师在我去年参加区,市级优质课评选中,给予的我宝贵的提议。
教然后知困,之困然后反思,审视自我的不足,我将明确新的目标,不遗余力地做好下一步的工作。
1.按主角办事,踏踏实实做好自我分内的每件事,凡事以学校整体利益为重,服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。
2.加强自身修养,练好教师基本功,多去听听其它教师的课,汲各家之长;进一步学习较难的课件制作,为自我的教学增光添彩;实实在在的读些书,努力感受专家们的思想,提高自我的教育理念;与同事探讨教学过程中发现的问题,在探讨中尝试,在尝试中总结,不断提高自我的教科研本事。每个学期试着写一两篇论文,这也是我的一个小细心愿,必须努力去完成。
3..养成写作的习惯,继续经营好自我的博客,搭建一个更广阔的交流平台。坚持写教学日记,努力拿起笔记录下自我教学的得与失,积累宝贵的精神财富。
4.继续进行教育教学和班级管理的创新探索,致力于让学生变“苦学”为“乐学”。努力构成自我的教学特色。
教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我已不年轻,但在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!多谢大家!
篇6:教师学期教学工作总结格式
一个学期的时间过去了,本学期由于我教高一高三两个年级,对我来说工作较重,最主要的是压力大,俗话说有压力才有动力,所以在这一学期除专业知识的不断学习积累外,教学工作中我倍加努力,向师傅汤老师、钱老师讨教,不断加强理论学习,努力进行课堂教学实践,在教学中得到了一些体会,同时也找到了教学中存在的不足,确定了今后的努力方向。
一、自己在教学中得到的体会
1、在教学中我注意激发学生的学习兴趣
爱因斯坦说:“对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学习的“热爱”和“探索”精神,才能乐在其中,才能勤奋地学习。对于刚步入高中的高一新生来讲,有些学生上课注意力不能持久,往往凭兴趣去认识事物,对感兴趣的事情愿意去做,不感兴趣的就表现出心不在焉。显而易见,如果不注重趣味教学,就很难培养起学生对语文学习的兴趣。所以,我努力让学生在课堂45分钟的学习中一直保持旺盛的求知欲和比较持久的注意力,就结合历史这门学科的特点进行教学,从激发学生的学习兴趣入手,激起学生强烈的求知欲,并将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。
2、注意培养学生的自主学习
高一一年教下来,我认识到不能再同我上学时那样教学了,现在应该教的不是书本上死的东西了,那些学生都能知道,“读史可以明志,学史可以鉴身”现在教给他们的是就某个知识应怎样分析理解,使从中得到启发。所以我努力改变学生原有单纯接受式的学习方式,建立和形成充分调动、发挥学生主体性的学习方式,在高二的教学过程中,我主要教给学生思考问题的方法,答案由自己归纳得出。我注重培养学生的独立性和自主性,努力满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,使学生能对学习活动进行自我支配、自我调节和控制,让他们主动地去认识、学习和接受教育影响,从而达到所预期的学习目标。
二、在教学中存在的不足
1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验,不能教给每个人最有效的方法。
2、对于在学习上有困难的学生,没有采取更多的行之有效的方法。
三、今后努力方向
我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会,促进他们去主动学习、主动发展,并给予适当的点拨和引导,让学生学会质疑、调查、探究、在实践中学习,不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,尤其对学习上有困难的学生,努力提高他们的学习成绩,激发他们的.学习兴趣,使每个学生都能得到充分的发展。
篇7:英语教师学期工作总结
紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落。我一路探索、一路艰辛,也一路欣喜、一路收获。本学期我担任了幼师班一年级和三年的英语教学。在工作中我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有
组织,有步骤地开展。现作如下总结:
一 思想方面:
本学期的工作任务极其繁重,我欣然接受,并竭尽全力去做好。我本着“以生为本”的教学思想和理念,注重从学生的实际出发实施教学,培养不同学生的各方面能力。我以为即使英语零基础,他们也有获得知识、获得成功的需要,也可以从自己的生活经验出发来获得知识。他们有自己的“最近发展区”,只要老师加以教导学生是可以
取得成功的,所以我没有放弃和忽略任何学生。
二 课堂教学方面:
课前我认真备课、备学生,创造性地使用教材。课堂教学时注重学生的学法指导,针对学生的实际和所学专业,改革教学内容和教学方法。对于要参加春季高考的学生,我根据教学大纲,进行了口语,语法,阅读,写作及应试技巧进行了系统的专项训练。在春季高考中,他们的外语取得了可喜的成绩。就业班学生基础参差不齐,对学习没有兴趣。在培养兴趣的基础上训练学生认读单词和句子表达的能力。我以创设活力课堂为目标,让学生动起来;以分层教学为方法,让每
个学生每堂课都有所收获;以形成性评价和欣赏评价为主要的评价方法,注重形成评价对学生发展的作用,充分发挥教学评价对学生的激励和对教学效果的反馈作用。经过一个学期的教学活动,学生从刚开始的淡漠到喜欢,经历了过程,丰富了体验,掌握了方法,获得了发展,再次验证了我的理念---因为老师的用心,学生是幸福的。
三教研方面:
本期认真按时参加学校组织的所有教研活动和本组的集体教研活动,积极参与学校“幸福教学”的教改实验,欣赏学生,欣赏同事。 积极听课评课,虚心向同事学习,学习他们的方法和优点,克服自己的不足,以进一步改善自己的教学效果。积极对自己的教学进行及时反思
总之,学期里我有着许多的收获,也深深的知道我做的还远远不够,教学的过程是永无止境的不停的学习的过程,我将不懈努力,坚持我教书育人的人生理想。
篇8:新学期教师国旗下讲话
同学们:
大家上午好!今天国旗下的讲话,我想从一件事情说起。
上个周日的晚上,高二24班的崔林浩等三位同学来到我的办公室与我讲述他们去昌乐南边乡村看望几个贫困学生的事情,走进破败的农家、低矮简陋的房屋,看到孩子那营养不良、无助的眼神,他们被深深震惊了,想不到离开繁华的县城几十里的地方就有这样的贫穷!他们想尽自己的力量,爱心志愿团队的力量,真正从生活上、学习上去帮助这些孩子、这个家庭,说话时我看到泪花在他们眼中闪动,感受得到他们心底迸发出的那股爱的力量。
我想大家和我一样,读到过也看到过许多献身社会公益事业的人所做的事情:他们可以远离祖国去那遥远、贫穷、战乱的非洲一待三十年,而只是为了让每一个儿童都能及时地接种疫苗,他们可以去严寒的北极,细致地观察二十年如一日,只是去记录下北极冰川的融化和北极上空臭氧层的细微变化。
而今天,在这里,我想与大家一起分享一个人的故事:她是诺贝尔和平奖获得者。诺贝尔奖有史以来最受尊重的人,被誉为二十世纪最伟大的人,被印度人称为母亲的特蕾莎修女,一个平凡却伟大的女性。
特蕾莎修女1910年生于前南斯拉夫的马其顿,阿族人。十八岁时就响应教会的召唤去到当时战火不断、贫穷、肮脏的印度的加尔各答,并且在这里七十年坚持为穷人、病人服务,直到去世。
为了更好地为穷人服务,她创建了慈爱传教修女会,在全世界的127个国家有近600个分支机构,建起了上千所无家可归者收容中心和孤儿院。她掌管着近4亿美元的资产,全世界最有钱的公司争相为她捐款,而她的办公室只有一张桌子、一把椅子和一部公用电话,生活用品只是三件衣服、一双凉鞋。她接待世界各地的记者采访者,永远都是在印度的乡间小路上、非洲干旱贫困的村子里,在她的工作岗位上----贫民窟、弃婴院、临终医院、麻风病院、收容院、艾滋病收容所……而各分支机构的工作人员都是由大学教授、医生、记者、社会活动家、政治家、企业家、演员、富家子女等有爱心的志愿者所组成。她救助了千千万万个濒临死亡者,让他们感受到人的尊严,正如一位老人说的“我一辈子像狗一样活着,而你让我死得像个人!”她曾经在以巴交火的战场,用她巨大的威望,让仇恨双方暂时停止射击,她去从战火的硝烟中救出37个儿童!
鉴于她对穷人所做的贡献,1979年诺贝尔和平奖评选委员会从全世界60位候选人中,决定把奖颁发给她。
12月20日,挪威奥斯陆大礼堂----诺贝尔奖颁奖现场。
除了爱一无所有的特蕾莎修女,穿着一件只值一美元的印度沙丽,走上颁奖台。不论与总统会见还是服侍穷人,她只穿着这件衣服。她没有别的衣服!她是那么瘦小,以至大家使劲伸长脖子也只看见一张充满皱纹的脸,而她讲话时台下却鸦雀无声:这个荣誉,我个人不配!我是代表世界上所有的穷人、病人和孤独的人来领这个奖的。因为我相信,你们愿意把奖给我,就是承认穷人的权利,穷人的尊严!颁奖结束,她把19万美元奖金全部献给了社会!
1997年9月5日,特蕾莎修女去世。全世界都哭了!天也哭了,那天印度的加尔各答大雨倾盆,印度人感到失去了母亲。印度总理讲:她是少有的慈爱天使,是光明和希望的象征,她抹去了千千万万人苦难的眼泪!她代表着和平!代表牺牲!代表奉献!代表欢乐!她是二十世纪最值得尊重的人。
特蕾莎修女走了,却让我们明白并使我们相信:在这个世界上,什么都会消失,只有爱会留下来!
讲到这里我真的为崔林浩等同学感到高兴、感到自豪、感到骄傲!虽然你们只是从善良、同情的思想去做这件看似很小的事,但我却想说:这是你们善举的开始,伟大人生的开始。
同学们,让我们勇敢走进社会,走到贫困者身边,走入需要帮助者中间,献出我们的爱!我们的关怀!我们的温暖!就像特蕾莎修女说的:即使把你最好的东西给了这个世界,也许这些东西永远都不够,不管怎样,把你最好的东西给这个世界!
我相信我们会有更多个崔林浩,会有更多个志愿者团队出现在昌乐二中的校园!
同学们你们风华正茂,你们正意气风发,你们无所畏惧,正处在人生最好的年华,还犹豫什么,去自主决定我们的选择!去自主决定我们的人生!去自主承受挫折和战胜危机!你们将会更加自信!更加强大!
最后送给同学们三句话:
1.敞开我们的胸怀,爱世界上的每一个人!
2.你的最大责任就是把你这块材料锻造成器!
3.有一种鸟是关不住的,因为它的每一片羽毛都闪着自主、自由的光辉!
谢谢大家!
篇9:2024年教师学期工作总结范文
在孩子们的欢声笑语中,新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在各位老师的支持,同学们的努力下,班级的各项工作开展得井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。
1.同心协力,展示新面貌。
在学期初,本班提出“全体同学同心协力,展示一个新面貌”。全体同学积极响应号召,迅速行动,努力营造班级的新形象。新组建的班委会迅速开展工作,同学们都朝着同一个目标前进。
在原有的班级工作基础上,新任班委会完善了我班的班级管理制度,修订了班规,向同学们提出了新的要求。同时,班委会还迅速提出了不少贴近同学学习生活的新措施、新方案,并立即开展起来。在无形中培养同学们自学、求知的精神。一切活动都为丰富同学们的知识,增长同学们的学习兴趣,为同学们提供更好的学习方法、更好的学习技巧服务。班委会除了提出学习方面的要求,还提出了有关纪律卫生等方面的要求。班委会希望培养同学们自觉关心班级,做班级的小主人的意识。班级建立起完善的卫生管理责任制度,充分调动了每个人的积极性。这种制度实行后取得了非常好的效果,这得益于班委会的积极领导和同学们的密切配合。纪律方面,通过班主任和班委的共同努力,班级的纪律情况大为改观,人人树立起自觉遵守纪律、严格要求自己的观念。
这学期,校级活动火热地开展起来。在学校举办的各项比赛中,我班以同样火热的激情,以顽强拼搏的精神,以震撼人心的团结,向全校展现了崭新的可贵的精神风貌。经过半年的努力,我们班在学校中树立起一个新面貌,班级工作取得巨大进展。
2.健康活泼,活动显示新特点。
为了提高学生的积极性,带动班级工作的发展,班委会认真分析了我班的具体情况,开展了许多受欢迎的特色活动。
1)、开展了增强班级建设的特色活动。例如:确立班级管理制度;创建、实施班长公告制度,每周向同学通报重要工作,做到班级事情人人知晓;向同学征集建班意见,及时改正工作中的不足。
2)、开展了有利于同学们学习的特色活动。例如:同学们拿来各种书籍,互相交换阅读,同学们又可以在各种活动中一展风采,大大丰富了同学们的课余生活;每月一次的信息集萃,搜罗一些对大家有帮助的信息,安排演讲展示才华、班队课上各抒己见,锻炼了语言表达能力及写作能力;在总结学习时,采用“实话实说”的新颖谈话形式,同学们从交流中得到了不少学习经验。
3)、开展有意义的社会调查特色活动。如:针对当前热点问题——环保,鼓励全班同学为宣传环保知识出一份力,形成了保护环境、支持环保的氛围。在调查过程中,同学们从身边的小事分析社会经济的发展,了解人民生活的情况,同学们试着用独特的视角去感受社会,感受生活;在调查学习情况后,同学们总结了学习的经验与不足,准备以更大的热情迎接下一阶段的学习。
半年来,我班活动始终坚持将思想性、时效性和互动性统一融合的思路,使得活动的教育意义充满了时代感,提高同学们的参与积极性。
3.努力奋进,成绩有了新突破。
本学期,我们班积极地参加学校的各项活动竞赛,并且取得了骄人的成绩。在校运会中,我们显示出团结向上、顽强拼搏的精神,取得了道德风尚奖;刘宇琛在校田径运动会上,取得了50米第二名的优异成绩。在教室环境布置中,我们发挥了创新意识,获得了优。在校演讲比赛上,我们表现了高超的演技,陈蕾获得了一等奖。在各种知识性竞赛中,我们展现了不凡的素质技能,岳怡萱在写字比赛中获一等奖;林欣的电脑小报获得了一等奖。我们班将不骄不躁,向着更远大的目标昂首前进。
4.坚持不懈,努力追求新希望。
我班的班级工作虽取得了很大的成绩,但仍有需要不断完善的地方。我们要学习其它先进班级的经验,开拓创新,不断探索,使我们班逐渐改正不足,积极发展,使各项班级工作齐头并进。我们坚信,我们班前进的步伐永远不会停止,进取的愿望永远存在。我们将会以更大的热情来超越自我,坚持不懈地追求一个又一个新希望。
篇10:2024上学期英语教师工作总结
作为一名大学英语教师,回首这一个学期的工作生活,感慨还真是不少,此刻,就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。
本人20xx-20xx学年第二学期担任20xx级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。20xx级学生是实行“新课标”之后的第一届学生,大学外语教学也要进行相应的改革,以配合学生的需要。在备课方面,早在开学接课之前,我就对本学期教材进行了通读,对课堂课件进行了学习和修改。开学之后,依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。
在教学过程中,本人用心将备课资料结合学生特点投入到教学之中,定期收集学生对教学的反馈状况。课堂中灵活运用多媒体进行教学,充分调动学生学习的用心主动性,鼓励他们多参与教学活动,实现教与学的真正互动。
课后,多与学生进行交流,认真检查学生的学习任务,认真批改学生作业,用心发现问题并及时解决。大力鼓励并用心配合学生开展“第二课堂”活动,并亲自参与,尽可能多地给予学生以帮忙和指导。
此外,本人还开设了校内公选课,将自己专业方向领域内的知识系统整合,拓宽学生的知识面,提高学生学习用心性。
在科研方面,认真收集自己学科领域内的一手资料,精心研读专业书本,为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文,均已发表。
本人应单位各位领导和同事们的信任,继续担任大学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排,顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折,但大都尽力克服。但同时由于经验不足,工作中也有疏漏之处,期望以后能竭力避免,不在同一个地方摔倒两次。
综观本年度的岗位职责完成状况,本人做得既有好的一面,也有不足的一面。期望在来年的工作中能扬长避短,更上一层楼!
篇11:学期老师教学总结
质量是物理学中的一个基本概念,正确使用托盘天平测物体的质量是初中物理重要的一个技能要求,质量知识在实际生活中应用广泛,与我们生活联系非常紧密,并且为进一步学习密度、重力等相关知识作了重要的准备。同时它也是学习力学知识的开始,起着非常重要的作用。本节课的内容课本从日常生活常见的现象入手,并配以形象的图片带领学生走进多彩的物质世界。在认识质量及其测量仪器的环节,教材从学生熟知的生活中测质量的工具入手,进一步引导学习使用学校实验室常用的天平。因此,本节课的教学内容极其重要,是基础性的一节,也是阶段性的关键点,无论在知识学习上还是培养学生实验的能力上都有着十分重要的作用。
1、为个性化教学所做的调整:
利用多媒体中的ppt和flash动画,及微视频的观看,运用现代化的教学手段,突破教学中的重难点,充分体现以学生为主体的课堂。
2、为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计:
提前设计微视频等教学资源引导学生课前自主学习,先学后教,实现翻转课堂,培养学生的自主学习能力。本节课我还将留充足的时间让学生分组实验,实际使用托盘天平测量物体的质量,并将橡皮泥的位置、形状改变后的质量进行比较,加深学生对质量概念的理解。教师只巡回指导,个别点拨。极大的培养了学生的自主参与性、动手操作和与人合作等方面的能力。
3、教与学方式的创新:
借助微视频等资源实现先学后教的翻转课堂,此教学模式把传统课堂中紧张的45分钟拉长到课下,学生可自主安排学习时间,不懂得地方还可反复观看微视频,在轻松的氛围中学习,课堂上,学生针对自己课下预习的疑惑进行分组交流,互帮互助,真正的把课堂还给学生,“上善若水”,真正有效的提高课堂效率。
篇12:2024年托儿所老师学期个人总结范文_学期工作总结_网
在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班教师的配合努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。
(一)班风班貌方面
学期初,幼儿的情绪较不稳定,幼儿还存在进园情绪不稳,娇气、爱哭,依靠性强,霸道等现象;而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的进步这几项工作上。着重于让家长,孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学公道的教育理念及做法,在大家一致努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的进步。参与集中活动时,自由活动时,生活活动时,孩子们基本上能积极、主动;碰到困难,能请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有:等等。
(二)保教工作方面
班级幼儿固然有一部分幼儿已进过托儿所,自理能力也较强,但他们究竟年龄小,自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在很多差异,需要我们教师投进的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心均健康,他们才能全身心地投进到活动中,不断发展,班级教师在意识、行动上均引起高度重视,向有经验的教师学习,及时沟通工作中碰到的题目,交流好的经验做法,共同注重幼儿一日生活中的每个细节,及时发现他们身体状况的异常,给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓郁,展现出无穷的学习潜力,旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法,会交谈。
(三)班级教学方面
1、注重常规教育
新生进园是幼儿从家庭个体活动进进集体活动的开始,所以对幼儿进行常规练习是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么,怎么做,从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处,而且还教他们进行活动的方法。在生活中,不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时,幼儿争抢玩具的现象很多,我们让幼儿学习用一块,拿一块,学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。进步他们交往能力和解决题目的能力。
2、创设良好的环境,培养幼儿的学习爱好
我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习爱好。向幼儿提供多种材料,师生共同制作,培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中,为了让幼儿保持良好的学习爱好,我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习,激发幼儿学习的热情。
3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会碰到很多新的题目。班级教师共同交流、沟通、探讨,将最根本最紧迫的题目逐一探讨,想出公道的对策,共同协作,使存在的题目得到根本解决,使好的构想做法要更加公道化,实用化。
4、针对本班幼儿多数个性较强,生活自理能力差,学习主动性、积极性较差的现象,共同交流,共同学习好的文章,共同向有经验的老师请教;针对个别幼儿好动采取个别辅导,帮助。
(四)家长工作方面
我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所熟悉。很多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,具体先容。同时我们对所有家长先容本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的迷惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,同一教育目的、方法;对于工作较忙的双职工家长,我们采取了定期定时与他们交流,将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来,家园合作更加紧密,融洽,本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还开展家园活动,如:家长会、;组织家长参加亲子趣味运动会,这些活动都得到家长的支持和一致好评。
(五)不足之处
本学期工作固然取得了成绩,但还有不足之处:幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的语言有待加强,特别是个别幼儿不够大胆与老师沟通;区域活动时的常规需要不断提醒,个别幼儿不够自觉;个别幼儿还特别喜欢打人吐口水,。
一学年来,工作中还有许很多多,各个时期,不同细节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成,互相促进,我们虽引起了重视,但在协调它们之间的关系,统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、公道。工作效率还要进一步进步。在今后的工作中,我们将制定更加完善的工作计划,以崭新的面貌迎接新的挑,学习的知识.
一份耕耘一份收获,我们托班小朋友在我们两个老师的关怀帮助下正在不断的成上进步。
篇13:2024年教师学期工作总结范文
光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一年过去了。过去的一年也是我在教学领域履行教师职责,勉力耕耘、不断进取的一年,现总结如下:
一、加强师德修养,提高道德素质
过去的一年中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛思想和邓理论,用三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功
在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
①认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平
过去的一年,我担任初中数学的教学。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。
过去的一年,虽然我在教育教学工作方面取得一些成绩,但也还是存在很多不足之处,比如在班主任工作方面,我没有能够很好的完成学校交给的任务,学生宿舍、清洁区、教室的卫生工作没有做好;班级也还存在学生辍学现象等等,在以后的工作中,我将不断的总结经验,扬长避短,争取把工作做得更好。
篇14:春学期开学教师代表讲话
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
上午好!
度过了平安、愉快的假期,我们满怀希望迎来了生机勃勃的猪年的春天。在今天这个特殊时刻,能站在这里,和老师、同学们真诚交流,我倍感荣幸。
过去的一年里,我们的成绩有目共睹,我们的发展势头强劲,这是学校领导管理有方、全体教师勤奋努力、广大学生积极向上的共同结晶。辉煌成绩属于过去,给我们以信心;美好未来就在眼前,需要我们努力开创!
新的学期,意味着新的憧憬、新的征程。春天是播种的季节,也是耕耘的季节。播种和耕耘需要付出艰辛努力。在新学期,我们会一如既往,对学生尽职,对家长负责,保持敬业务实的工作态度,不断学习,开拓进取,兢兢业业,踏实工作。努力改变教育观念,优化课堂教学,提高教学质量。
借此机会,对同学提几点希望:六年级同学,你们在人生的关键路口,社会、学校、家长对你们寄以厚望,希望你们不懈努力,为自己开创美好未来,为母校争光添彩!三、四、五年级的同学,你们肩负承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,再创佳绩!一、二年级新同学,你们是我们学校的新鲜血液,愿你们更快适应新环境,自信、自励、自强,新的起点有新的收获!
良好的开端是成功的一半。新的学习征程的开始,希望同学们都能带上三样东西。
第一要带上理想和目标。就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远。
第二请同学们带上自信和坚强。我们的学习生活中免不了会有惊涛骇浪,有风沙泥潭。但有了自信和坚强,跌倒了你会爬起来,失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
第三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子,终点还没到,就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好,“只要功夫深,铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“少壮不努力,老大徒伤悲”,这些耳熟能详的话语,可是古人用毕生的心血换来的真理,它无时无刻不在警醒着大家:勤奋和努力才是通向成功的捷径!
我还想对各位亲爱的同事说一声祝福,常年累月,校园里洒满了我们辛勤的汗水,处处是我们忙碌的身影。“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。”“甘将心血化时雨,润出桃花片片红。”选择了教师这个职业,我们就选择了辛劳,选择了奉献。也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价值,托起了祖国的希望! 最后,祝领导和老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、生活幸福!祝同学们快乐成长,学习进步!祝愿我们小学猪年得意洋洋,越来越好!
篇15:优秀教师本学期总结
语文学科是一门特别注重积累的学科,很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作:按照高考考纲,每天积累易读错、写错的字词5个,成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动,通过这三项常规训练,使学生的听说读写等各种能力同时发展。
深入研究考试大纲,重视信息的沟通
1、在高三开始,细致研究分析近三年的语文考试说明,准确把握高考动态,并且及时加以落实。
2、在教学中,除了抓紧学习有关业务知识外,还注意和同事研究学习,从教学方案的设计、教学内容的讲授到复习考试的合理安排等教学环节,认真吸取他人有益的教学经验,指导自己的教学实践。
分析学生每次考试情况,对症下药。
每次考试之后,我们都认真分析,找出薄弱环节,与学生交流,弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面:基础知识的4~6题、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题,还有作文。我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法,在教学中注重过程管理,从四个方面落实教学任务:力争把目标落到实处,细化内容。序化训练,深化辅导,力争把目标落到实处。
专项复习,狠抓薄弱环节。
1、基础知识的复习注意长短线结合,对成语语、病句等内容在第一轮复习之后,穿插在下面各专题的复习中,进行不间断的训练。在穿插复习的过程中注意精选题目,做到短平快,尽量不影响专题复习的正常进行。与此同时,充分利用早读时间狠抓古诗文背诵,严把质量关,力求做到考试中不丢分。
2、复习文言文,将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。文言文复习是一大难点,尤其是文言文语句翻译,在这方面进行了大量的专题训练。
3、对诗歌鉴赏,我们分三步进行复习:(1)进行题型示例,精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子,让学生对这类题有一个感性的认识,消除其神秘感。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生,引导学生领悟诗歌中的意象,体会其思想感情,把握其表现手法。(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法,引导学生理清鉴赏思路,注意答题的针对性和完整性。
4、努力创设语文学习氛围,尽可能地拓宽学生的视野,提高读写能力。(1)引导学生自觉阅读《意林》、《读者》、《青年文摘》、《语文周报》等优秀报刊。(2)要求学生坚持积累好句好段,利用周记进行练笔、积累材料。(3)根据学生的兴趣、爱好,精选例文,认真研读揣摩,利用文中材料进行仿写,然后对照原文,比较优劣,找出差距。(4)注重作文实战训练,认真选题,在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导,在卷面、书写、标点等方面严格要求。
在师生的共同努力下,我所教的班级的学习成绩取得了长足的进步,整体平均分显著提高,个别学生的最高分在年级名列前茅。
总结过去的目的是为下一步的工作积累经验,为的是在今后的工作做的尽善尽美,通过一年的高三教学工作,我整理出一套清晰完整的高中语文高考复习的思路,以知识点为主线构建框架,以专题训练为平台夯实基础,以答题方法技巧为手段提升解题能力,循序渐进,因材施教,分层教学,让每一个学生每天都有不同程度的进步,让学生学习感受到学习的快乐,学习的成就感,学有所得。在引领学生学习的过程中我深感收获颇丰,真可谓教学相长,在今后的教学工作中,我一定会更加努力,力争在各方面做到日臻完善。
篇16:数学教师学期工作总结参考
很快一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。
一、 基本工作
在这一个学期里,我一如既往,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己,鞭策自己;做到听从领导,服从分配,出满勤,干满点,圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。
本学期我担任四(1)班和一(2)班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解。根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:
1、 从学生的听课抓起。通过观察两个班学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。
2、 从基本功抓起。有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小„医生‟就是我”——学生与学生动,相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。
3、 紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、 培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路,采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施,成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合,对这部分同学注重拓展知识、开阔视野 ; 后者是本班的后进生组合,对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质。
5、 积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。
一、 后工作打算
本学期已经结束,我打算在今后工作中,一如既往,继续实施自己制定的工作思路,带好自己所教班级的学生,在做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作,我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
篇17:2024年老师学期工作总结范文
本学期我继续担任二(1)班的数学教学。整个班学生成绩较优,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气,但也有四五位成绩偏差,作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下:
一、主要工作和成绩
我始终严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材,备学生,备教法;能围绕本课时教学目的,要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整。对完成作业优秀的学生盖红花,学期结束时进行总评,红花数量前10名的学生给予奖励,进一步激发了学生做作业的兴趣,提高了作业完成的质量。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划,有效果,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况,提问效果,课前准备等等表现都做出公正,准确的评价,鼓励学生不断进步。通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
二、存在不足与今后打算:
1、班级发展不平衡,二(1)班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;
2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到。
篇18:第二学期高一教师工作总结计划
考试后的第五天了,相对于前几天,心境已经平复下来,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经是过去式了,此刻要做的就是认真总结,进取反思,调适心态,再决将来。
考试,就是要清除我们那清高的心,不经过考试,我们总会自命不凡,不懂反思,也会停滞不前。每一次考试,都如一面镜子,照出了自我的不足。
这一次,一共有九门学科参加了期中考试,首先要说的是数学,这个学期开学以来,数学是我时间和精力投入最多的一门学科,之前也取得了必须的提高,可是期中考试分数还是惨不忍睹,我总结了一下,主要有几个原因:首先是心态问题,考前听说试卷难度系数比较大,心境就开始莫名紧张了,卷子下来,有两道填空题确实比较难,花费了比较多的时间,当时心里越发感到紧张,直接影响到后面大题的发挥,有些平时都能做到的题,到最终都空在那里,这是自我对自我没有信心,心里素质不高,内心不强大造成的,还有最主要的就是知识没有完全学透,压轴题上不去,细节还扣分,思维不严谨,很多东西都是模棱两口,仅有把知识学透了,思维才能得到充分的发散。接下来,我首先必须调整好自我的心态,让自我在经过这一次的失败洗礼后,学会强大,懂得学习必须循序渐进,仅有把基础打牢固了,由易到难,扎扎实实地练好基本功,学会思考,再去拓展,我相信,经过自我的调整和努力,必须会再次取得优异的数学成绩。
这一次的语文相对于上次的月考成绩,虽然取得了必须的提高,可是还有很多方面的不足,现代文阅读上头失分严重,答题不全,功夫在平时,后面自我会更加注重积累,稳住语文这门学科,坚持自我的优势。
再说英语,是我众多学科中最感兴趣的一门学科,但相对于上个学期,自我感觉英语退步了,平时的周练分数都只能在平均分边缘徘徊,这一次的考试,自我做题时间也十分赶,差一点就来不及做,成绩也只能算个中等,这也和自我平时花的时间有关系的,不重视积累,复习不够,后面自我会继续坚持好对英语的兴趣,争取超越自我,取得更大提高。
对于物理和化学,首先是物理,自我有很多的知识点还是掌握不够,上课有时候也只能听懂个大概,平时自我也花费了比较多的时间在物理上头,经常整理错题,但效果不明显,后面我会更加注重上课听课效率,争取把教师课上讲的知识点都能当时记住,多做笔记,不懂的及时消化,每一次都高质量的完成作业,做到错题及时订证。化学此刻虽然还不是异常难,但也有很多重要的知识点,同样保证好自我的听课效率和作业质量,争取同时取得提高。
对于小四门要平时一点点消化,加强理解,不能待到考试前一下花很多时间背,这样精力会跟不上,导致其它科目没有时间复习,重心放在背小四门上,这也是不科学的。
我相信,对于考试成绩,对于学习中的问题,有了好的学习态度,再经过自我的思考和总结,必须会提升自我的学习质量,取得后面提高的。
篇19:大学老师学期工作总结
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:
老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。 这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我和语文科组的老师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
二、 领班工作。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象、等是最调皮的。特别是,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
篇20:教师学期自修总结
回顾这学期来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学期担任本校的四、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面。
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二、教育教学方面。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。
四、组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。