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初中学生老师评语简短【汇总20篇】

2024-2024学年第一学期中班幼儿评语

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初中生学生评语

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,学生,全文共 1002 字

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首先,我要祝贺你,因为你在这个学期中的表现非常的优秀,非常的出色!这学期,你毫不犹豫地接受了一个你喜欢又迟到的职务——英语科代表,从那天开始,每天我都能够看到你积极工作的身影,更为难得的是,繁杂的工作并没有影响你的学习成绩,我们反而看到你的成绩在慢慢地提高,我和杜老师是多么的高兴啊!我知道,你是找到了感觉,找到了自己的位置,所以,你以此为乐,以此为荣,所以你不觉得苦,不觉得累,这就对了,希望你一直朝着自己的正确的方向走下去,你行的!

你真的是一个让我欢喜让我忧的孩子,你身上有着许多的优点,有强烈的班级荣誉感,能体察老师们的心思,富有艺术的创造力,等等,太多了!你还记得吗,这学期我们唯一一次一等奖的黑板报就是在你的手下诞生的,你知道吗,那一次我是多么的替你高兴,你终于在同学们面前再一次证明了自己的实力!可是,你太小孩子气了,对自己的约束力太弱了,因为这个,你没少让老师和家长伤心,也因为这个,你失去了多少次机会啊!用心去磨砺你这块璞玉,让他早日光彩夺目吧!

一直以来,我都非常看好你,总觉得你是能够在我们班亮出你的风采的,可是,这个步伐是如此的缓慢,你似乎对什么事都不是特别的积极,所以,很多的机会都擦身而过,“五四杯”三人篮球比赛,艺术节的吉他三重奏,等等,这些都没能让自己闪射出更多、更亮的光彩来,这是多么可惜的事啊!然而,这是你不会吗?不是的,更为主要的原因在于你没有积极地去面对,没有用心地去争取,就像你的学习一样,所以,你就只能看到别人站在领奖台上、舞台上接受鲜花和掌声,而其实你也是可以的啊!

在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象!看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着!

你是一个很有个性的小姑娘,性格开朗又独立,有个人思想,也相当地倔强,对很多事情能够一笑置之,不会斤斤计较,尊敬老师,有责任心,做事踏实,聪明机智,学习成绩优秀,上课能积极举手,大胆发表个人意见,课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。

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篇1:小学生教师寄语_教师评语_网

范文类型:寄语,评语,适用行业岗位:小学,学生,教师,全文共 874 字

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小学教师寄语

19、把黄昏当成黎明,时间会源源而来;把成功当作起步,成绩就会不断涌现。

?20、这是最后的冲刺了。努力吧,胜利将由最有耐力的人获得!

?21、人的一生也像四季:春播、夏长、秋收、冬尝。朋友,乘你青春风发,努力撒播幸福的种子吧!

?22、“积财千万,无过读书”。积累,积累,再积累,雪山终将孕出一条浩浩大江。

?23、正因为汇聚了千山万水,海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,海水才永不枯竭。孩子,去汇集,去积累吧,愿你拥有知识的大海。

?24、热爱书籍吧!请相信:它是一切大厦和纪念碑的基石,它是一切栋梁之材的根系。

?25、知识是一匹无私的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。

?26、知识是升-天的羽翼,是恐惧的解毒药,人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒,好学不倦,努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

?27、学问是苦根上长出的甜果。

?28、“读书破万卷,下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”,则读书作文之道得矣。

?29、如果你想得到甜蜜,就将自己变成工蜂,到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于书的海洋。

?30、知识是取之不尽的矿山,你越往深处挖掘,你就越会得到更加丰富的宝藏。

?31、鸟贵有翼,人贵有志。立志是事业的大门,信心是事业的起点。

?32、决心要成功的人,已经成功了一半。

?33、崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路。

?34、不要因为舟升学无望而心灰意懒,要看到你身处的这个时代的色彩,比你想象的丰富得多,你可以作出的选择也比你设想的多得多。

?35、抱负,是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒,它就开花!

?36、理想的琴,须拔动奋斗的弦,才能奏出人生美妙动听的乐章。

?37、往前走,决不能把命运的纤绳,拴在青春的幻想上。

?38、如果说,生命的历程是一条航线,它向何处延伸取决于罗盘,那么,最紧要的,便是认清罗盘上的指针。

?39、人人都拥有一份宝贵的财富,这就是――生命!希望你都能有效地使用它。

?40、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品,这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!

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篇2:2024初中学生评语

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 2082 字

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1.你与从前相比变化很大,让人欢喜让人忧,喜的是课室里少了你的尖叫,做事也有了主见,与同学和睦相处,有人缘,对事情有独到见解,接受能力较强;忧的是主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,在学习上多下功夫 ,为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望中考结束后你回眸注视,欣喜地发现没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,收获的是欢笑。

2.每天都会看到你踩着单车进出学校,不仅锻炼了身体,还磨砺了意识。学习上你不畏惧,勇敢地克服学习中的困难,做到按时按质完成老师的作业。你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。是啊“穷则独善其身,达则兼济天下”,难得这么小的年龄就懂得这么深的道理,并且还能按照去做!你真像我们班上不知疲倦的燕子,祝愿你在今后的工作学习中,继续努力,争取实现自己“济天下”的宏愿!

3.你是一个不服输的男子汉——这一点从你打球的风格就可以看得出来!你的身体协调很好,素质不错,球场上的你有很强的判断能力和急智反应!这也同时说明你的智力是很不错的,多次的综合考试中可以看出你的成绩一直保持着上升趋势,相信这一点对你来说也是比较满意的,当然你可能还有不满意的地方——是不是进步的幅度还不够,能不能进步快一点?其实想进步快点是很容易的,只要你能将每一件事做实,就像你琢磨球技一样去琢磨你的学习,我相信你很快就能够得到你想要的成功!加油,你绝对能行!

4.你随和、幽默、会搞笑,所以朋友很多;你悟性很强,思维敏捷,所以理科学习见成效;你做事从兴趣出发,定力不足,意志力不够,所以成绩不稳定;你优点很多,也有些小毛病,我想掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必须;养成好的习惯,是终生受益的伟业。俗知说“男儿不展风云志,空负天生八尺躯” ,赶快调整好自己的步伐,赶上去,你一定会展鸿鹄之志。

5.你性格活泼开朗的女生。平时大大咧咧的,想哭就哭,想笑就笑,让人感觉到你的率真。无论是学习,还是体育锻炼或者是文娱活动你都能积极参加,认真对待。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉,坚定信心,持之以恒,不要着急,要相信:任何业绩的质变都来自于量变的积累。祝你成功!

26.曾经我以为你是这样的一种学习态度:Nothing seek, nothing find.(无所求则无所获。)但事实上,通过我与你的接触,我发现你的内心是非常丰富的。可能正是这个原因,导致你在一段时间里学习不够专心;你是很聪明的,我知道一些难题,只要你能够静下心来听,静下心来思考,你都可以轻易的解决——你的天份足够了!你所缺乏的是后天的磨砺!学习的道路不可能是很轻松可以收获成功的,你必需有坚韧的毅力,相信只要你能做到这点,你的学习成绩将会直线上升,我期待着。

7.你是一个上进心强,聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很暖和,工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,胆量也提高了很多。学习上钻研精神有所欠缺,你在学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习,这对培养你的思维能力有很大的帮助。我知道你的思想上有一定的压力,但你要勇敢地把自己的想法说出来,这样才能释放自己的包袱,轻装上阵,提高学习效率。我期待中……

8.你是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲,认真做好课堂笔记,课后你认真按时完成作业,每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。一个学期以来你的带读,让同学们对英语学习更加的努力,你却从不觉得委屈!你的成绩优秀,管理能力的较强,希望你再接再厉,做一个全面发展的好学生!送你一句谚语:There is no such thing as genius; it is nothing but labour and diligence.(世间无所谓天才,它仅是刻苦加勤奋。)

9.你是一个文静的女孩,平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生,其他方面表现很好,就是学习有点跟不上,其实你平时一向很认真,很努力,为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因,并非你欠缺信心和聪慧,而是基础知识还不够扎实。望认真把握好基础知识,多练、多问,继续努力,老师关注着你的进步。请记住:每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。我期待着你的成功。

10.你应该是一位很幸福的女孩!记得很清楚,那次你的父母参加家长后,等了很久才跟我说上话——母亲的反应让我至今不能忘却!你应该庆幸自己出生在这样的家庭!从QQ上知道你快要过生日时,我送过“小礼物”也问候过你,你还记得你是怎样回答的吗?宇宁,或许有些事,你可以去反思一下了。在学习上你很有追求,虽然你的成绩可能还不能让你很满意,但只要坚持你一定是可以做到更好的!你各方面素质都不错,有正义感,你严于律己,生怕自己落后了。你虚心地向别人学习,希望自己变成一个各方面都优秀的女孩。可别忘了有空多孝敬你的父母!

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篇3:高中学生报告册评语

范文类型:汇报报告,评语,适用行业岗位:高中,中学,学生,全文共 1240 字

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1、张晨旭:你是个阳光的大男孩,你淘气、可爱,音乐、绘画都不错,上课也能积极回答问题。可你常常忘了规则。老师希望你在下学期能更主动一些,使自己各方面都很优秀。加油哦!

2、许文亚:腼腆的你在这学期有了很大的进步。能积极参加游戏活动,比开学大方、自信。课堂上也能认真听讲,老师为你的进步感到高兴。新的学期,继续努力,把自己更出色的一面展现出来给大家看,好吗?

3、赵梦娇:你是个懂事、爱学习的小女孩。接受力快,老师教授的本领很快就能掌握。但老师也要提醒你,一定要养成检查作业的好习惯,这样才会使自己更棒。在新的一年里,希望你能扬长避短,努力吧!

4、苏娜:活泼可爱的你很有爱心,能帮助有困难的同伴。自理能力也很强,起床后能自己叠好被子。但上课有时不太认真,在新的学期里,希望你能认真对待每一件事,争做一名优秀生!

5、邵贤辉:聪明的你是个守纪律的好孩子。在园中,能主动与老师打招呼,能主动关心帮助别人。如果上课在认真,大胆一点就更出色了。期待你在新学期的表现,加油!

6、胡涛:个子高高的你是个聪明、机灵的孩子。喜欢助人为乐!能成为老师的小帮手。可老师发现你上课爱走神。其实,只要严格要求自己,你一定会更出色的,加油吧!

7、管晶晶:你是个性格开朗的小女孩。教室里总会有你的欢乐声,你好奇心强,总想说一说、动一动。但有时我们也需要安静。希望你在新的学期能养成良好的学习习惯,增强自我约束力,加油!

8、周昊阳:你是我们班的小帅哥。上课时举手回答老师的问题很积极。在新的学期,老师希望你能更主劫、认真地完成老师布置的任务,成为大家的好榜样,加油!

9、李芝涵:虽然你是新生,但你进步很快。顽皮、聪慧、热情大方的你活动课时发言积极。新的一年里,如果在纪律方面对自己再声格一点就更好了,加油!

10、吕婵颖:聪明、大方的你很惹人喜欢。在学习中很有上进心。可好奇心常常使你分散注意力。有时看见你端正的坐在位置上的认真劲儿,我真高兴。希在新的学期有好的表现,努力吧!

11、王玉洁:你是个讨人喜欢的小女孩,每天来园时能主动向老师问好,遇到事情能及时与老师交流,乐意自己的事情自己做。如果你能做到每节活动都能认真对待,就更好了,新的一年里可得加油哦!

12、甘蕊蕊:你是个聪明活泼的小女孩。能按时完成老师布置的任务。要是你在各项活动中能更积极主动的展现自己,相信你会有更大的收获。希望长大一岁的你能有好的成绩!

13、范鑫怡:文静、懂事的你对老师很有礼貌,对小伙伴也很有爱心。如果你能勇敢地在集体面前表现自己,上课再认真一点,老师相信你会更棒的,加油!

14、范宇晨:时间过得真快,我们相处已经半年了。在这段时间的你表现得不错。对人有礼貌,能帮助有困难的小朋友,积极参加游戏活动。如果上课能再认真一点就更棒了,新学期加油吧!

15、李守娅:一学期很快就过去了,让老师高兴地是你已经适应了这个大家庭。开朗活泼的你性格如同男孩子,因此你结交了不少的朋友。可上课注意力不太集中,老师希望你在下学期能改掉这个学点,争做一名优秀生!

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篇4:高二学生期末教师评语

范文类型:评语,适用行业岗位:高二,学生,教师,全文共 2716 字

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1.×××要为自己的人生树立一个明确而远大的目标,并将为此而在今后的学习生涯中做到心无旁骛、持之以恒。不能因为自己天生聪明就盲目乐观,也不能因为外在的诱惑而意志薄弱,要时时用理智约束自己,指导自己,完善自己。

2.×××踏实、刻苦、沉静、温婉,你身上具备成为一名优秀学生的潜质。请你一定要牢记,为了你心目中那所魂牵梦萦的大学,你要拚尽高中生涯中所有的时间和精力。也许征途上不乏痛苦和失败,但一定要坚持走下去。

3.×××开朗阳光,活泼好动。对自己的奋斗目标已经很明确,那就要矢志不渝地为此拼搏。要有名列前茅、稳占前三甲的雄心;也要为此而付出加倍的努力。只要一直保持前进的态势,你最终一定能如愿以偿。

4.×××在学习上要拥有精益求精的精神,不能知足常乐,裹足不前。对自己多一点自信,多一点肯定,多一点鼓励,让自己更加的英姿勃发。自己在学习方面凡有不足的地方,都要及时地认真地加以改进,从而提高自己的学习效率。

5.××× 看得出来,你是个很有恒心、很有毅力的女孩,为达到目的你愿意付出一切努力。要构筑属于你自己的梦想,同时要认真审视自己的潜能,正确处理人际关系,拒绝外在的诱惑,增强自己的自制力,把所有的心思都花在学习上。只要能够做到持之以恒,多年以后,你的青春一定会吐露芬芳。

6.××× 无论你对未来的大学生涯作什么样的展望,你都要让各科成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃,愈加辉煌;弱势的科目也要多花时间和精力,使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才,方能傲视群雄,睥睨天下。

7.××× 就我所观察,你是一个冷静、睿智的学生,因为年轻,所以这种品质已经很可贵;更可喜的是,你对生活一直都抱有热情,时时赞美,你的人生一定是盎然充满情趣的。时光如流水,带给你的会是坦荡的人生、瑰丽的前途,而这一切,都来源于你今天的执着追求。

8.××× 你有一颗敏锐聪明的脑袋,惜乎缺少一点脚踏实地的精神。你要晓得:如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑,哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起?有远大的志向,可喜;但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人,却是可悲。

9.××× 性格安静,坦诚,柔顺,让人心生怜意。读书认真,勤奋,踏实,让人心生敬意。要在今后千百次的考试中养成良好的考场心理素质,增强自己的抗干扰能力,这样你就可以做到超常发挥。在闲暇时间里,可以多阅读人文类书籍,多结交亲近的朋友,从而让自己的内心变得丰富多彩。你不是温室里的花,笼中的鸟,不是象牙塔里枯坐的少年,而是一个真实活泼的人。

10.××× 读书很踏实,性格也很沉稳,让老师的家长都很放心。尽管我不知道你对将来有什么样的设想,但是我相信凭你的资质一定可以成就伟业。现在的你要记得:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,要在时光的流逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。

11.××× 如果已经下定决心要攀登那一座最高的山峰,体会“回当凌绝顶,一览众山小”的感受,那就要不畏艰难,提高警惕,一路披荆斩棘,决不能麻痹大意。要把你的学习状态调整到最佳,养成良好的学习习惯,即使是细枝末节的东西,都要时时在意,不可粗枝大叶。

12.××× 对师长很尊敬,对同学很友好,对班级事务很有责任心。在学习方面,需要有对自己能力的绝对自信,还需要有更为强烈的上进的欲望,还需要探索更为高效的学习方法,这样将来才有可能一飞冲天,一鸣惊人。

13.××× 要经常对自己进行反思,也要对自己给予肯定。要相信:你的前程并非黯淡无光,只要你能唤醒心灵深处对锦绣前程的渴望,凭你的聪明才智,一定能够如鲲鹏一样高飞九万里的云天。

14.××× 活泼外向,口齿伶俐,可谓是人见人爱花见花开。在学习上有较好的天资,而且也很努力,一直都能保持不错的学习状态。希望在今后能够保持昂扬奋进的精神,激流勇进,创造学业的辉煌。

15.××× 为人热情大方,读书刻苦勤奋。对自己的奋斗目标很明确,有坚信自己必将成功的信念,也有为之努力拼搏的决心。建议你:要想在学业上一帆风顺,那得严肃培养自己细心谨慎的品格。要知道:细节成就完美,细节构筑辉煌。

16.××× 你身为一班之长,有强烈的责任心,有身体力行的精神,都很不错。建议今后要增强自己各个方面的才能:多读书,开拓自己的视野;多思考,寻求最佳的解决方式;多与同学交流,知晓各个学生的优缺点。这样,才能树立起自己的权威,才能真正成为领袖人物。

17.××× 你是个很勤奋刻苦也很尊师重友的男生,这是很宝贵的品质。请你记住两句话,第一句:自古英才出少年,从来纨绔少伟男。第二句:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。要通过自己今日的顽强拼搏,构筑明日的前程似锦。

18.××× 面貌清秀,性情温顺。你对人生常常怀有非常美好的憧憬,可是现实往往会让你大失所望。希望你能涵养出一颗坦荡而睿智的灵魂,你的人生之路才能越走越宽广。倘能如此,今后即使饱尝痛苦,也能如凤凰涅槃般浴火重生。

19.××× 头脑敏捷,言谈伶俐,举止大方,有这些优点,一定会让你今后的人生之路走得宽广顺当。学习上要对自己高要求,要坚持高付出,最后才有高收获。

20.××× 表面上放纵不羁,内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想,要设置一个行之有效的人生规划,然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了,你也该幡然省悟、奋起直追了。不然,“莫等闲,白了少年头,空悲切!”

21.××× 性格中庸,气质沉静,颇得人心。在学习方面,还需要有雄心壮志,有雄心才有战胜一切困难的动力。自己要下定狠心,在优势科目上多花时间,使之更加突出;而弱势科目,则要想方设法,使之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿,让你的未来如你的所想。

22.××× 对自己的未来要有一个明确宏伟的规划,并且要为此付出艰苦卓绝的努力。要排除外界的干扰,消除内心的烦虑,在学习上做到全心全意的投入,方能达到较高的境界。我相信:像你这样多才多艺且真挚善良的女生,在大学里、在工作中都能过得很风光的。

23.××× 沉默寡言,但一直都很努力学习。要相信自己的实力,也要相信经过努力一定能够如愿以偿。对自己的要求不要太过苛刻,而应该宽容一点,自信一点。只要能够对自己和学习有个准确的定位,那必然能够走向巅峰。

24.××× 独立性较强,对自己的能力也有准确的定位。建议今后学习上要养成勤思爱问的习惯,不能做井底之蛙,满足于现状,要充分利用他人的智慧,最后达到“好风凭借力,送我上青云”的目的。

25.××× 生性乐观,对未来也有美好的憧憬,只是还没有付诸实践。一朝一夕的努力,才能构筑明日的辉煌,否则,一切理想都只能变成可望而不可及的空中楼阁。要从现在开始,珍惜每一寸光阴,只要奋力拼搏,一切梦想都能实现。

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篇5:学生期末教师评语

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,教师,全文共 1193 字

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1.这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。但记住:千万别荒废了学业。

2.你只要严格要求自己,上课认真听讲,课后认真复习,不懂的问题及时向老师和同学请教,成绩会很快跟上来的。你并不是笨,只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习当中去。

3.你正直,诚实的品质,认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事情都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任,你马上就成为一名中学生了,老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

4.你是位健康,精力充沛的孩子,能干、热爱劳动,能吃苦,如果你能将时间和精力更多地放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友。

5.你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上课总是认真听讲,作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来,大胆地表现自己,老师期待着…相信你会做的更好的!

6.你是一个很有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,已经懂得谦让和宽容他人,也会自我批评,尊敬老师,有一定的责任心,值日工作表现不错,基本上能做老师的小帮手,与同学也相处不错,能在课间与同学做有意义的活动,热爱劳动,拾金不昧,学习认真,成绩拔尖,课堂练习完成情况优秀,老师希望以后继续努力,在书写方面再下功夫,争取更大的进步,你的未来是美好的,相信你!

7.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!

8.在我们相处的四年时光里,你是一位聪明可爱,真诚坦率,兴趣广泛,想象力丰富的小家伙,真使我难以忘怀,在你即将开始新生活之际,我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来,有一片任你驰骋的辽阔的天地。

9.你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩不断上升。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼。

10.你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不满足现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

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篇6:小学生教师评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,教师,全文共 1949 字

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1、朱敏瑞:你上课时认真听讲,有时也能听到你的发言。在这里,老师真诚地希望你在学习上能吸取好同学的经验,刻苦学习,争取加入优秀学生的行列。

2、周一品:老师希望你各方面严格要求自己,不断完善自己,迎接更大的挑战,培养必须的本领。暑假认认真真写作业,多看看课外书,提高自己的写作水平。勤奋是对抗落后最强的对手!

3、彭欣洁:你尊敬老师,团结同学,是老师的得力助手。令老师感到欣慰的是,你上课精彩的发言,总能搏得同学的赞赏。不过,令人遗憾的是你的工作能力有待提高。老师真诚地希望你在工作上要向她人学习,做一名人见人爱的好学生。

4、陈海鹏:在老师心目中,你是个聪明的男孩。学习上有余力,但上进心不是很强。老师希望你刻苦钻研,耐心加上细心,相信你的成绩一定会更加出色!多看点书,写作文的态度可好好端正一下。

5、邹江慧:在老师眼里,你懂事、踏实、稳重,在班里并不显眼,却时刻有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处。你上课能认真听讲,但缺少一份钻劲,希望你积极动脑,各方面严格要求自己,不断完善自己却迎接更大的挑战。

6、陈冰倩:在老师心目中,你总是默默无闻,不过对待学习,你是个认真的人。但你的学习成绩总不能稳中求升。老师希望你多吸收好同学的经验,努力把成绩提高上去!

7、陈树格:在新学期,期待你的进步!

8、史欣怡:你是一个有礼貌、较懂事的女孩。不过,你的学习总是令老师和同学失望。如果你平时在学习上勤奋刻苦一点,你的学习成绩一定会提高的,老师希望你在学习上一定要狠下苦功,争取赶上同学。

9、李艳红:你是一个文静、懂事而又勤奋的女孩。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里,你在各方面能加倍努力,争做一名全面发展的好学生。

10、范雅菲:你是个聪明机灵的女孩,思维敏捷,接受能力强。但作为好学生不光自己好,而且要带动全班同学一起前进。老师希望你更加严格要求自己,主动帮助差生,在班级管理上更大胆些,成为人人羡慕的佼佼者!

11、吴馨悦:平时在校遵守纪律,对待学习,有一定的责任心和上进心。的确,你的努力换来了各方面的进步。期待下学期你能不负众望,一往直前,相信你一定会成为出色的人。

12、戴青芝:只有用点滴汗水才能浇灌成功的花朵。如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里的表现一定会有所进步。期待你的勤奋!

13、袁西闽:在老师眼里,你是一个文明守纪,团结同学,尊敬老师的好学生。特别喜欢你看书的专注,这让你懂得了很多的知识。如果你在课堂上更积极发言就更棒了。

14、舒丽:你是一个内向的孩子,班内的各项活动你都能积极参加。在学习上你只要下苦功,一定会取得好成绩的。暑假里要多读一些课外书,来提高自己的写作水平。

15、郑栖茜:你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。新的学期里,期待你的进步!

16、杨立:你在校尊敬老师,团结同学,关心集体。看到你用心听课时发言那么积极,老师是多么高兴。可是最近你都在退步,上课不专心,答题不认真仔细,让老师伤心。老师真诚希望你端正学习态度,痛改“老毛病”,勤奋学习,取得好成绩!

17、黄宗瑞:你是个活泼好动的男孩。但你有时辨别能力差,上课喜欢做小动作,讲悄悄话。希望你在新的学年端正学习态度,认准目标,进行不懈努力,取得不断进步。

18、占甜甜:你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。小帮手,工作能力也在突飞猛进哦!

19、茆瑞龙:有时在学习上不够重视,有时喜欢打人,这些毛病应该马上改一改,不要因为它们影响你的前途。希望你一门心思把精力放到让自己健康成长上,

20、黄文静:课堂上,你总是认真听讲,并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。还有一个小建议:写作业不能只求速度不求质量,一定要把字写漂亮呀。

21、陈瑶:你是个可爱的女孩,在课堂上老师能发现你专注的神情,偶尔听到你积极的发言,感受到你对知识的渴望。你是个认真的人,相信你会认真对待自己该做的事。

22、吴思思:你是个懂事而又认真的女孩,充满着一种上进的朝气。能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步。你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的好学生。

23、赵风顺:你是班中的调皮分子,好多“坏事”与你有关。你没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习,多一份自觉,做一个有上进心的学生。

24、胡雨晴:你是个文静而又懂事的女孩,你有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,劳动积极,学习认真。这学期,你进步明显,老师真为你开心。

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篇7:八年级下学期期末学生评语_初中生评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:初二,学生,初中,全文共 2450 字

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八年级下学期期末学生评语

时光飞逝,转眼间,中学的路你已经走了一半。一年多来,你曾经有过收获,有过成功,这充分说明你是很有能力的!可本学期以来,虽然你能积极地出勤,也基本上能按时完成作业。可是,我们感到遗憾的是,你的成绩似乎在退步,老师们都替你着急,我相信,如果你上课的时候专注一点,用功一点,多动手,多动脑,多提问;课余有计划地安排学习、活动和休息时间,多读,多背,多写,多思,那你一定是能提高成绩的,试试吧!记得吧:明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。加油啊!

你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的不端正的身影和清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿,在你看似调侃的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。元旦表演中,你的小品让大家捧腹大笑,你真是一位有才华的学生!如果你坚持执行自己的时间表,不随意去学习,上课不随便插嘴了,大家也会更喜欢你!有一句话送给你:Its great to be great , but its greater to be human(成为伟人固然伟大,但成为真正的人更加伟大。)加油!

看到你我就会想到一句话:天将降大任于斯人也……,曾经一段时间的松懈能让反躬自省,你端正了态度,思想也日臻成熟,学习更得法、刻苦勤奋再加上追根求源、多思善问,让你取得了一定的成功。提醒你一句:别忘了身体锻炼,说真的体育测试时我觉得你的跑步有点……。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。我真的感觉你可以做一个有志、有度、有情、有为;有胆、有识、有魄、有成的人。加油!

你总能让我想起一个懒洋洋的身影,不知道我有没有说错,在学习上你是不是存在着畏难的心理?如果学习内容简单,你会很有兴趣;可内容稍微复杂一点,你就会趴在桌子上。为什么会这样呢?Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will (所有人的成功都不是偶然的。)曾经你的数学考出了满分,为什么不让这种荣光持续?不要那么不自信,人不可能一直生活在顺境中,希望你能够认清生活中随时也会有逆境,摆正好心态,加油,你的能力一定可以充分发挥出来的!

父母用勤劳的双手,创造了你今天幸福的生活。曾经你错过了,现在你正走在前进的路上!“天道酬勤”是我们先辈,总结出的至理名言。“The study certainly is not the life complete But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make? ”(学习不是人生的全部 但连学习都征服不了你还能做什么?)望你能以此为座右铭,改正缺点,勤奋学习,刻苦努力,提高学习成绩。

你是一个懂事,有爱心的女孩。在男生面前,他们叫你“大姐姐”,在女生面前,她们又叫你“大哥哥”——你拥有着别人羡慕的个性!记得中段考试后,你的表现让大家更进一步的了解了你——这是一个敢爱敢恨的女孩!你严于律已,犯了一些很小的事,你就开始自责,你让那些没有自觉性的同学有愧色。学习上更是有一种穷追猛打的较真劲,你真是一个了不起的女孩!像你这样的人,一定能实现自己的远大理想的!老师将永远恭候你的佳音!

你是一个很懂事的女生,你知道你的能力与潜力,一直以来,你都能够按照老师的要求做好自己。积极上进的学习态度,认真踏实的学习作风,让你的一路高歌,你收获了你应得的成功!在你的帮助下,小组同学的成绩也有所提高,你深知:欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。望你能够坚持,继续努力,去征服下一座高山!

你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心,你的笑脸如春风洋溢,能与同学友爱相处。上课时专心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人,在参与班级的管理中,你的能力得到了很大的提升。但有时在你碰到挫折时候,缺乏克服困难的信心。你要知道在通往成功的路上长满了荆棘,望你克服困难,勇往直前!有一句话很有意思,送给你:含泪播种的人一定能含笑收获。

你长得虎头虎脑,一见就是一个很聪明的男孩。你是一个不容易被别个打倒的人。在与其它班的篮球赛中可以看出你是一个自尊心很强的男子汉。凭着你的聪明和勇敢,如果用在学习上,哪一科又在你的话下呢?可是学习方面,你恰恰缺乏的就是这种拼搏精神,这学期是不是觉得成绩有点下滑了?在学习你却被自己打败!多可惜呀!不要乐于做一个中等生,是金子就要让他发光,对不对?请记住:成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。加油!

你是一位心智非凡、志存高远的才女。你出类拔萃的骄人成绩靠的是你的灵丹妙药——勤奋、细心和善于思考。你永远是那么谦逊,你的沉默寡言并不能掩饰你心中激情——元旦那天你坐在桌子上的表演太好玩了!你表面从容淡定,眼睛却时时发出坚毅自信的光芒,心里常常泛起奋勇拼搏的激浪。大家羡慕你的成绩,欣赏你的才干。同时,老师提醒你:要学会与人的沟通,这有助于你的发展。有句话说得很好,送给你:Dont try so hard, the best things come when you least expect them to(不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现。)

你没有娇小姐脾气——这让我理解了为什么你取网名为——史迪仔,虽然我不知道这个人物,但我感觉到你有一种强烈的想与男生比高低的愿望!的确,一年半以来,你表现出相当的要强,却又懂得去理性去分析自己,改变自己——小小年纪就学会了刚柔相济,很不简单!当然这一切,你的父母功不可没,你应该感谢上天让你生出在这样的家庭里,宽容与信任让你养成了一种豁达的性格,老师祝贺你!继续努力,你一定能越飞越高,美梦成真!

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篇8:初中学生经典入团申请书

范文类型:申请书,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 466 字

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敬爱的团支部:

中国共产主义青年团,是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青 年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校, 是中国共产党的助手和后 备军。我作为一名满十四周岁,生在新社会、长在红旗下的有志热血青年,申请 早日加入自己的组织。

翻开团的历史,我深深地感受到,中国共产主义青年团是中国共产党以及毛 泽东同志等老一辈无产阶级革命家的关怀下发展壮大的, 她始终站在革命斗争的 最前列,为党输送了大批无产阶级优秀战士,有着光荣的历史,她在继承革命的 前辈们开创的事业,发扬优良传统和作风方面发挥了突出的作用。

现在,我正式向组织提出申请,希望团组织能够早日吸收我,以实现一个志 在报国少年的心愿。入团后,我一定更加积极地工作,发扬艰苦奋斗、不怕牺牲 的精神,积极参加组织生活,承认团的章程,执行团的决议,按时交纳团费,为 实现共产主义的最长远目标而奋斗终身。如果团组织不能批准我入团,说明我离 团的要求还有有一定差距。我将继续加倍努力,创造条件,争取早日入团,请团 组织看我的实际行动吧!

此致

敬礼!

申请人:

x年xx月xx日

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篇9:最新初中学生的入团申请书范文

范文类型:申请书,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 880 字

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敬爱的团支部:

我是一名中学生,同每一名中学生一样,有着远大的理想和崇高的抱负,向往着美好的未来,而这开始都需要有一个指路的标灯,团组织就是青年人前进道路上的航标,所以我迫切请求加入共青团组织。

团支部组织是一个先进的集体,能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团,它领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的人才涌现,加强民族的自尊,使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国,才能成为新一代强国。

中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织,是学习共产主义的学校,是中国共产党的有力助手,中国共产主义青年团是伟大领袖毛主席亲自缔造和培育的,它在不同的条件下,各个历史时期都有着自己的任务,四化建设中它将是长征的英勇突击队,它仿佛是一个大熔炉,汇聚了许多有志青年。回顾共青团的成长历史,无不感到自豪和骄傲。抗日战争、解放战争,共青团员始终站在最前列,始终不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜,完成这崇高的职责。

纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此,我对团组织充满崇敬和无限向往

如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。

既然我已经向团组织提出申请了,我就已经做好了不被团组织批准的准备了,我相信随着时间的不断的流逝,我会做的更好。现在的我只是一名初中生,还处在青春期,很多的不确定因素,不过我会一直不断的努力下去的,我坚信随着时间不断的流逝,我会做的更好的。我相信最终有一天,我可以加入中国共青团!

此致

敬礼

申请人:

时间

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篇10:老师对学生评语

范文类型:评语,适用行业岗位:教师,学生,全文共 485 字

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你正直,诚实的品质,仔细踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事情都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任,你马上就成为一名中学生了,老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》,文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情,很高兴能同你分享成功的快乐,这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的,希望你的特长能在今后进一步地得到发展,成为一名有作为的人。

学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们,你的热情,勤劳像轻柔的雨点,滋润着我们的心田,你即将成为一名中学生,希望你能以更仔细执著的态度对待学习,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

你文静、懂事,淳朴之中显示着一股仔细,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,弥默默地向着你的目标攀登着,我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。

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篇11:关于初中学生英文自我介绍

范文类型:自我评介,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 1314 字

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Hello, everyone! My name is I’m a student in a very beautiful school called Liangbing Middle School and I am in Class 1 Grade 7. My hometown Liangbing is also a beautiful town. I’m very happy and I like to make friends with others. I also like singing but traveling is my favorite, I have been to many interesting places in China but I haven’t been to other countries. What a pity!

At school, I study Chinese,math, English, history, politics and so on. I like all of them. I often help my teacher take care of my class and I think I am a good helper. I live with my parents and we go home on time every day.

When I am at home, I often help my mother do some housework and my

mother said I am a good helper, too. My mother is a barber.She cuts hair very well.She is kind.Many people like her. she often teaches me the way of

learning well, if you want to learn English well, here is some of my advice. At first , you must read many articles and know many words, if you meet up with some new words, you can look them up in the dictionary, you should know their meanings, how to read them and spell them. If you keep working hard, you will be successful. Then, you ought to speak English as much as possible. Remember an old saying, Nothing is impossible in the world if you put your heart into it. That’s all, thank you.

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篇12:高中学生班主任评语通用大全_班主任评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:高中,中学,学生,班主任,全文共 2735 字

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高中学生班主任评语通用大全

我们班主任对学生的评语是对学生一学期的情况的一种评价总结,以下是小编搜集整理的高中学生班主任评语通用大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在班主任评语栏目!

尽管开始到我们班还不能适应新的环境,尤其是学习习惯,但从期末成绩上看,你的基础还是不错的。只要你踏下心来,投入到学习中去,相信下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,刻苦学习,积极工作,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高!

记得你曾经告诉过我,你对以后的生活有期待有梦想有追求。老师那一刻觉得,你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白,仍然沉浸在你的“快乐”里。在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”,每天提前完成当天的任务,不会做的事学会做,会做的事要做好,能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力,否则你将再一次被优秀所逃汰,将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。

聪明机灵是你的天赋;讲义气是你的美德,“我想,我做”是你做事的信条…从小,父母对你进行无微不至地关怀,也许正是这个缘故,使你在遇到挫折,遇到困难时,难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。

你的自觉认真刻苦精神很难得,是一个让老师和家长都宽慰的孩子。你能合理地安排自己的学习时间,讲究学习方法的改进和学习效率的提高,一个学期下来的成绩逐步进步证明了你学习的能力,希望在今后能继续保持你的优势,并能在此基础上注重各方面能力的锻炼。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。

你有着深厚的文学功底,极具出乎其类,拔乎其萃的天赋。你基础好,踏实严谨,你有较强的自制力,只要能保持良好的竞技状态,一如既往,主动出击,全面发展,只有要敢于冒尖的勇气,敢于领先的魄力,你必然成为高二级部的排头兵和领跑者。你有着自律自立自强不息的高尚的人格魅力,高二的发展进步和综合提升还有待你我大家共同的努力!展示你的魅力吧!

平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

一份耕耘一份收获,你有踏踏实实的工作作风,认认真真的学习精神,只要能够坚持不懈,在大胆一点,在努力一点,在主动一点,敢问,多问,勤问必有更加丰厚的回报!你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念,爱校如家,爱班如家,热爱劳动,勇于助人。希望你充满自信坚信自己的实力,荡起勤奋多思的小舟,扬起理想的风帆,奋力前行! 会当击水三千里,直挂云帆济沧海!要敢于也舍得苦心智劳筋骨!

一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。

老师非常欣赏的你豁达开朗善良和乐观。健康的心理使你拥有健康的行为,使你时时受益,事事受益。你敢于迎接挑战,敢于迎难而上。“真正的成功者是一个不懈努力的失败者”,“失败乃成功之母”,不经历风雨,怎么见彩虹?希望你能挖掘自己最大的潜力,快马加鞭,奋力向前,目标明确,坚持不懈,流血流汗,终能超越!我期待着你战胜自己,超越自己的时刻!一座火山沉静时默默无语,一旦迸发惊天动地!

每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

你的话虽不多,但是心明眼亮,目标明确,劲头很大堪称智者;你并不刻意的表现自己,但你的主动性自觉性和坚韧性很强,可谓强者!你就象一座沉静的火山,在悄悄储着能在默默蕴着力,不喷则已,喷则惊天动地!堪称内秀也!你的行为乖巧,懂事听话,做事严谨认真细致踏实是个有心人!你待人坦诚热情乐于助人勤勉谦逊可谓厚道。如果胆子再大一点,问题再多一点,进步可能会更大一点

忍耐力较诸脑力,尤胜一筹!

你是爸爸妈妈的骄傲,也是老师和班级的骄傲!你是爸爸妈妈的希望,也是老师和班级的希望!老师希望你的咬紧牙关持之以恒,文体兼顾,全面发展!不要迷恋于微小成就醉心于一得之功。要看的远,站的高,跑的快,行的远!要敢于知难而上迎难而进,敢于竞争敢于挑战!穿山透地不辞劳,到底方知出处高,溪间焉能留的住,终归大海做波涛!君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你招手,也希望你能更加大胆主动放手地开展工作。

你越努力,你的运气就会越好!

朴实的你在同学中显得安静而沉稳,良好的自我约束力使你让家长放心,也让老师省心。班级的活动中,你总能尽职做好自己的那份。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。

你大脑聪明,思想活跃,反应敏捷,学什么都快,不过字迹潦草是不太好的哟,同时学习上要更加勤奋点,希望你能改掉这些毛病,继续勤奋努力,相信自己,你能行的!

每次班级去搬书都有你的身影,劳动做卫生你也能积极去做。从这些看到你是个动手强,热爱生活的男孩,做为一个学生,来学校是来学习文化知识和提高自身修养,和同学相处要多一份关心和宽容,少一点拌嘴和红脸!我们应共同探讨将来的日子要怎么过?能否在下学期期初交给我一份满意的答卷呢?

你性情温和,言语不多,但你待人诚恳礼貌,思想上进,关心集体,与同学关系融洽,有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律,积极参加学校组织的各项活动,认真完成老师布置的各项工作,老师非常感谢你为集体所做的贡献!愿你今后更注重基础知识的学习与训练,加强各方面能力的培养,做一个全面发展的好学生!

朴实的你在同学中显得安静而沉稳,良好的自我约束力使你让家长放心,也让老师省心。班级的活动中,你总能尽职做好自己的那份。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。

从你的眼神中,老师看到一个还算是单纯的你。你是一个说到做到的学生,那次旷课后,果真没再出现类似的情况。你积极劳动的身影时时提醒老师,你不是一个坏学生。你也很仗义,热心,只要是有需要,你愿意替别人完成值日。希望你可以更多的体会父母的辛劳,珍惜父母给你的这个学习机会,上课认真,把更多的心思放到学习上。

在平时的学习生活中,你尊重老师,能较好地完成老师布置的各项任务;遵章守纪,主动帮助同学团结同学。在今后的日子里,能及时地查漏补缺,提高效率,切实提高学习成绩。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。

不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你的聪明你的坦诚。你是个很有潜力的学生,你休假一个多月,有很多课程都没学习,最后还是通过了考试,这不是很好的证明吗?但在这里我有句话要告诉你:当今社会,不管在哪里,没有文化是没有出路的。我希望你能正视学习,好好地利用这两年时间,为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。

相对于上个学期而言,本学期你的成绩有所提高,看得出你的心急和努力,但学习更重要的是掌握正确的方法才能对症下药,才能事半功倍。希望在高中的最后一个学期,努力有序科学的学习,考上理想的大学。

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篇13:初中学生的入团申请书

范文类型:申请书,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 816 字

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敬爱的团支部:

我怀着无比崇敬的心情,申请加入中国共产主义表年团。因为:团是党的助手,是无产阶级的先锋队组织,她时刻代表着我们年轻的一代奋发向上、敢于斗争、永于拼搏、自强不息。

共青团是党的忠实助手,是一所马克思主义的大学校。在这座共产主义的大熔炉里,培养了一批又一批共产主义战士。在“五四运动”中,老一代的无产阶级革命家就用自己的鲜血和生命谱写了一曲又一曲光荣的赞歌,为我们共和国的成立奠定了牢固的基石。新中国成立后,一批又一批的热血青年,投入到了新中国的建设之中,为祖国的繁荣富强贡献了自己的青春。

团支部组织是一个先进的集体,能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团,它领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的人才涌现,加强民族的自尊,使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国,才能成为新一代强国。

我是初一(5)班的学生__,上课遵守纪律,不搞小动作,上学从来没有迟到过,没有缺席准时到校。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。我在德、智、体、美、劳全面发展,成绩在班上属于中上水平,平时虚心学习,遇到不懂的问题就问老师,师生之间相处融洽,在父母的眼里是个好孩子,经常帮助家里减轻负担,帮家里做家务。

团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭,我会遵守团的章程,认真完成团交给的任务,我不但会用实际行动来证明自己,而且要做一个有纪律性,组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织,为团组织争光,为校争光,为国争光。在成绩上,我会加把颈,提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。

第一次入团申请的时候,我没有参加,这使我感到很遗憾。但是,又一次机会已经来临,我一定不会放弃。如果这次未能评上,我会找出不能入团的原因,努力纠正错误,当这次是团组织对我的考验,如不能评上,我决不会灰心,下次再继续努力。

希望团组织认真考虑和审查我,给我一次机会,加入团的大家庭,为团作贡献。

此致

敬礼!

申请人:

_年_月_日

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篇14:精选初中学生入团申请书范文欣赏

范文类型:申请书,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 716 字

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敬爱的团支部:

我志愿加入中国共产主义青年团。

我是初一4班的--,作为一名思想上一直积极要求进步的跨世纪新青少年,我对共青团有着深深的向往与渴望,渴望着自己终有一天能够早日加入这个青少年的先锋组织。

我的爷爷是老一辈的党员,从他口中得知,中国共产主义青年团是中国共产党领导下的一个非常先进青年的群众性组织,是一所人才辈出的大学校,也是中国共产党的后备军。加入共青团象征着一种荣誉,只有真正品学兼优的学生才能够成为其中光荣的一员。

我在初中的生活一年多了,对自己也有一定的要求:

一,要刻苦学习;

二,对工作认真负责;

三,和同学和睦相处。

我已经一步一步地向前迈进,达到目的之后,不会对自己放松要求,还要比以前做得更加好。我准备时刻以一名共青团员的标准来要求自己,以一个积极向上的理想来武装自己,踏踏实实走好每一步,争取早日做一个合格的共青团员!

如果我被选入了,我会积极为团作出贡献。首先要按时完成团组织交给的任务,同时也要遵守团里的规定,维护团的义务,坚决执行团的决议,遵守团的纪律,积极参加团的工作。我不但会用实际行动来证明自己。而且要做一个有纪律性。组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织。为团组织争光。为校争光。为国争光。在成绩上。我会加把颈。提高自己的成绩。做一个模范的共青团员,同时加倍努力学习党的指导思想和现代化科学文化知识,认真完成组织交给我的各项任务,处处起模范带头作用。

我决心在加入团组织以前,以共青团员的标准严格要求自己,以优秀共青团员为榜样,刻苦学习,不断提高自己的思想水平与认识水平,争取做一个完全合格的共青团员。最后,我再次请求团组织接受我的入团申请,我决不会辜负团组织的期望。

此致

敬礼!

申请人:--

20-年-月-日

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篇15:2024初中学生经典入团申请书范文

范文类型:申请书,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 605 字

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敬爱的学校团支部:

我是初二级的一名学生,我志愿能加入中国共-产主义青年团,我盼望能成为一名光荣的共青团员。

加入中国共青主义青年团是我初中以来的愿望。随着阅历的丰富,我对团组织有了初步的认识:共青团是中国共产党的有力助手,是一座培养人才、锻炼人才的大熔炉。是许许多多人才成长的空间。我时刻以团员的标准来严格要求自己,在学习上,我以团员为学习榜样,以超越他们为目标。加强自身修养,努力学习。在生活上,我注意勤俭节约,我讨厌向父母伸手讨钱,所以我想努力学习各种知识,希望能早日独立自强,自力更生。我决心加入中国共青主义青年团,决心追求我的愿望,希望能够为社会作出更多贡献。

我在班级里担任体育委员一职,每天要管理好同学们做好课间操和眼保健操,还要协助老师上好体育课。担任体育委员以来,值得我骄傲的事是我曾带领我班同学取得全集对形队列操比赛的第一名。在校里,我曾是校运动员中的一员,虽未曾为校争光,但我已尽全力了。现在我是校初中篮球队副队长,现已为校赢得几场赛,将来将会有更多比赛,我会揭尽所能为校争光。

如果团组织经过严格审查批准这一要求,我将更严格要求自己,更认真、更努力的学习科学文化知识,认真履,服从组织的要求,模范的做一名共青团员。行团员义务如果团组织经过严格审批,觉得我还不够资格,我将继续严格要求自己,争取能早日成为一名光荣的共青团员。

总之,我请团组织考验我,接受我加入中国共-产主义青年团。

此致

敬礼

申请人:

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篇16:农村初中学生课外阅读调查报告_调查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:乡村,初中,中学,学生,全文共 2443 字

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农村初中学生课外阅读调查报告

一、调查研究的目的

二、调查的对象与方法

(一)本次调查工选择了我所带的八年级三班四班的学生共计100人,,以确保抽样调查结果的合理、准确、科学、可信。

(二)在新课程理念的指引下,确定了“初中生课外阅读情况调查表”(调查表详见附件1),在问卷调查里,我主要从阅读内容、阅读范围、阅读时间、阅读目的、阅读途径等方面进行调查。

三、调查结果与分析

本次调查共有100名农村初中八年级学生接受调查,通过本次课外阅读情况调查,我发现农村初中学生的课外阅读情况不容乐观,我对问卷结果进行深入细致的研究、分析,得出以下结论:

(一)从阅读的兴趣和目的来看

(二)从阅读时间看

调查结果显示,42.18%的学生平均每周阅读3小时以上,25.02%的学生平均每周阅读2小时以上,27.68%的学生平均每周阅读1—2小时,甚至还有6.32%的学生每周阅读时间不足1小时。究其主要原因是,学生课业负担过重,有相当一部分学生在“对老师的建议”一栏中提出要求老师少布置作业,多留些时间让他们看课外书,这一原因无论是农村学生还有城市学生都是普遍存在的,虽是已实施了新教材,但新课程理念并未真正得以贯彻,学校为求升学率,贯彻的还是应试教育,最终我们还是靠考试分数定乾坤。

(三)从阅读途径看

从调查结果可以看出,购买和借阅是农村初中学生阅读的主要途径,分别占77.31%和77.81%,而通过租和网络获取阅读资源的仅仅占6.5%和6.31%。可见,农村初中学生阅读途径较为单一,特别是网络等新时代阅读手段没有得到充分应用。然而,由于农村初中学生家庭经济状况不佳,许多家庭很少给学生购买课外书籍,而城里学校都有阅览室、资料室、图书室,均有丰富的藏书,而农村初中虽也有这些设施但藏书很少,这造成学生的阅读资源严重匮乏,无法满足学生的阅读需求。许多学生在“对家长的建议”一栏中希望家长能支持孩子购买课外书,能给自己多买课外书,对“学校的建议”则希望能购买一些名著或适合初中生阅读以及与时俱进的书籍。

(四)从阅读内容来看

对于鲁迅、冰心、老舍、曹雪芹、吴承恩、施耐庵、安徒生、格林这几位作家的作品,阅读过的学生所占的比例较高,但在师生交谈中,我了解到,其实,对于这些名家,他们也仅仅看过少量的几篇文章,根本谈不上深入的了解。此外,对于一些外国作家(除童话作家),却只有少部分学生阅读过,如罗曼.罗兰、海明威、莫泊桑,阅读过的学生所占的比例均在百分之十以下。可见,学生的阅读面较为狭窄,阅读的深度也不够。

四、几点建议

(一)激发学生课外阅读的兴趣

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。要使课外阅读收到明显实效,关键是唤起并维持学生的阅读兴趣,如何激发学生的兴趣,我们可以从以下方面进行尝试:

1、做好宣传教育工作,创设良好阅读氛围

我们可以利用校会、班会、校橱窗、黑板报、墙报等形式,宣传课外阅读的重要性和必要性,创设良好的课外阅读氛围。在全校师生会议上及家长会上,使全校师生及家长明白课外阅读的重要意义;在黑板右侧或教室内写一些有关课外阅读的名言警句或激励性语言;在教室、走廊、楼梯等张贴古今中外的文学名家的画像;开展以课外阅读为主题的班团课,通过各方式,为学生营造良好的阅读氛围,激励学生热爱书籍。

2、建立班级读书角,丰富阅读资源

农村初中办学条件相对较为滞后,许多学校图书室的藏书较少,学生家庭中的藏书量也极为有限,阅读资源匮乏,我们可以以班级为单位设立读书角,图书的来源看可以让老师学生捐献,这样,创设了资源共享的平台,丰富了阅读资源。

3、组织系列活动,形成阅读浪潮

学校可以确定读书主题,定期举办朗诵、演讲、讲故事比赛,或举办读书报告会,交流读书所得或感受,或举办展示会,展示课外阅读成果,或开展读书征文活动等。在丰富、有趣的活动中,让学生体会课外阅读的乐趣。激励学生参与阅读的兴趣,形成课外阅读的浪潮。

通过这一系列举措,学生拥有了想读书、爱读书的冲动,一旦拥有了这一课外阅读的内在驱动力,学生就能真正以自主、能动的心态投入到课外阅读中去,真正体味课外阅读所带来的成功体验。

(二)加强课外阅读指导

古人云:“授之以鱼,不如授之以鱼”,只有让学生正确的掌握课外阅读的方法,才能提高课外阅读的质量,课外阅读才有效率,才有收获。

1、做好课外阅读的推荐工作

“一本好书就是一位好老师”,在调查中,我发现学生的课外阅读大都带有随意性和消遣欣赏性,作为教师,必须帮助学生做好读物推荐工作。我们主要以单元为板块,在科内搭建课外阅读的平台,根据单元主题为学生推荐同一主题的其他名篇,或同一作者的其他篇目,或为学生推荐相关网站。

2、指导学生课外阅读方法

要想避免学生盲目、随意性阅读,提高课外阅读的质量和效能,我们必须教给学生课外阅读的方法。

(1)指导学生做读书笔记

所谓“不懂笔墨不读书”,教师应指导学生做好读书笔记,在开展课外阅读时,要求学生注意把好词佳句、精彩片段分门别类的记下来。

(2)建立学生阅读成长卡

教师帮助学生建立“课内与课外阅读链接成长卡”,成长卡的内容主要包括“个人档案”“课外书资料”“读书体会”三部分内容,在“读书体会”中可以设计如下问题1、本书中我认为最精彩的内容,2、最让我感动、最感兴趣的部分及原因,3、最让我喜欢的任务及原因,4、我的看法或感想等。

(3)鼓励学生读写结合

读与写有机结合,其目的在于让学生养成良好的读书习惯,巩固课外阅读成果,提高阅读质量,在阅读能力提高的同时,提高学生的写作水平。教师应鼓励学生多读多写,写作的形式可以多种多样,如续写、仿写、改写、扩写、评论等都可以采用,激发学生阅读兴趣。

(三)注重课外阅读评价

课外阅读评价是一个不可缺少的环节,我们必须把评价贯穿于学生整个阅读过程中,提高阅读实效。评价的内容极其方式都可以多种多样,并注重教师、学生自我及相互间评价相结合,课内外相结合,分削断目标达成与综合评价相结合,还可以让学生家长积极参与评价活动。这样可以促使学生认真阅读、提高阅读实效。

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篇17:2024小学低年级学生教师期末评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,教师,全文共 1714 字

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许莫然:

你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的你更添朝气,那么你一定会表现得更棒! 赵慈慈:

真是人如其名,你长得秀气,富有灵气。老师特别爱你那腼腆的笑容,娟秀的字迹。平时你学习勤奋,听讲认真,作业及时工整。如果多多参加集体活动,更活跃些,相信你将赢得更多的掌声!试试看!

董子郡:

你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;处处遵守纪律,但依旧天真活泼。身为班长,处处严格要求自己,是大家学习的好榜样,老师打心眼里喜欢你!相信你的将来一定充满阳光! 李诗羽:

你是个聪明上进、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起说说笑笑。你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不能满足现状,细心答题,那么,你一定会赢得更多掌声!

许展:

你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。你很聪明,经常可以想出别人无法回答的问题,这一点经常得到老师的赞许。但你的成绩为什么总是不能争第一呢,你很清楚,自己太好动,太马虎,为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起!

蒋媛媛:

你是一个文静的女孩,尊敬师长,与同学相处得也很好。学习劲头足,作业完成的工整认真,成绩优异!做小组长也比以前更加出色了,已经成为老师不可缺少的小帮手了!

刘梓彤:

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,你学什么东西都特别快。要是你能大声地发言,那老师就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的小女孩!

许梦珂:

你是老师和同学心目中的好学生,尊敬师长,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,声音也比以前响亮多了,老师为你感到骄傲。

黄圣崴:

你发言积极,见解独到,学习成绩优异,这都是你的优点。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪,课堂纪律不是很好,容易开小差。如果你能戒骄戒躁,你会更加优秀,更加可爱!

刘慕伊:

你真是老师的小助手,班级的好干部。课间操和路队放学,你都能认真的指挥,像模像样。作业完成速度很快,但准确率还有待提高,老师觉得你最大的问题还是不够仔细,愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己飞得更高些,更远些! 樊昊君:

你是位聪明又可爱的小男孩。老师喜欢上课专心听讲的你,勤奋好学的你。这学期你上课回答问题次数多了,书写也比过去进步多了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。

孙艺铭:

你是一个在学习上能刻苦钻研的孩子,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你劳动积极,乐意当老师的小助手;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把成绩再提高一些,相信你将赢得更多的掌声。

朱嘉豪:

你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上经常能听到你富有“创造性”的发言,爱学习、爱动脑,是位优秀的学生。如果你能再认真细致些,不该犯的错误坚决杜绝,相信你会成为班级里最棒的孩子。加油啊!

李奥杰:

你是个挺聪明的男孩子,往往能答出其他同学答不出的问题。如果你能按时认真完成作业,吴长远:

你是个聪明又可爱的小男孩,课堂踊跃发言,作业完成得工整认真,关心集体,团结同学。养成好的学习习惯,不能总是靠老师和家长的督促检查,相信大家会更喜欢你。希望你再接再励,更上一层楼!

刘舒畅:

在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着...

有句话“虚心使人进步,骄傲使人落后”,聪明的你一定明白其中的意思,继续努力,相信你会成为更优秀的学生。

蒋智奇:

上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,这说明你是个很聪明的孩子。可是作为组长,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,以身作则,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!

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篇18:中学生思想品德的评语摘抄_日常使用评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:中学,学生,全文共 729 字

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中学思想品德评语摘抄

学生思想品德评语

1、你头脑聪明,思维敏捷,是课堂上的智多星,是生活中的百事通。但你没有发现自己的优势。粗心是你学习道路上的最大障碍,是你屡次失败的最终根源。希望你在今后的学习道路上戒骄戒躁,刻苦专心。把你的智慧用大家看得见的形式展现出来。

2、学习态度比较端正,在课堂上应该再大胆一点,多主动表达一下自己的想法,如此,也能调动自己的思路,跟上老师上课的步调。

3、在校期间表现良好。热爱祖国,积极进取,关心集体,乐于助人,学习目的明确,态度端正。自担任班干部以来,工作认真负责、兢兢业业、成效显着。希望继续努力攀登,收获希望、收获快乐。创造一个更加出色的自我。

4、生活中的你和同学之间关系不错,也看到你经常帮助同学,并不是一个斤斤计较的人。

中学生思想品德评语

该生热爱祖国、积极进娶乐于助人。学习努力、成绩良好。担任团支部以来,工作认真负责,有较强的组织能力,圆满完成了各项工作任务。性格活泼开朗,待人真诚、友善随和,是一位德智体发展较为全面的学生。

你具有良好的思想品德与遵守校纪校规的自觉性。有较强的集体荣誉感。你的乐观、开朗、豁达、与人为善感染着周围的人,希望你以充满激-情的生活态度面对高考、面对人生,相信你将脱颖而出。

你遇事有主见,有集体荣誉感,积极参加学校的各项活动,关心同学、思想上要求进步,对绘画有兴趣、学习有方法,学习有成效。文化课程的学习成绩良好。有刻苦精神。希望将理想与奋斗更好地统一,实现心中的目标。

你聪明、自信、有责任心。在担任班干部的工作上,有组织能力,在同学中有一定的威信,能带领同学积极完成老师交给的各项任务。在学习上方法得当,成绩优秀。希望进一步发挥主观能动性。坚信自己的汗水,能使贫脊的土地萌出希望之果。

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篇19:关于初中学生英文自我介绍

范文类型:自我评介,适用行业岗位:初中,中学,学生,全文共 1245 字

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Good morning,It is really my honor to have this opportunity for this interview; I hope I can make a good performance today. my name is Lixin, you can also call me Sweety.I am 25 years old and Im from Jiangxi Province. After graduating from Jiangxi Management of Economy Cadre Institute, the trade economical specialty since 20xx, I started to work. So now I have already had more than 6years working experience.

The knowledge I have learned in college and the 6years working lead me to a person with strong responsiblity and high working efficiency. besides, i am ambicious and flexible. I am not only able to finish the task alone but also to cooperate with other people very well which requires good ablity of communication.

Even though, my job in the past six years didnt require English skills that much, I am always very interested in it. Whats more, I never stop learning English in my spare time. In my opinion, people improve in the process of work, they also learn from the job.I am a quick learner. So I am totally confident that I can do this job very well. I will try my best to take the responsibilty and do everything as good as I can. Please trust my loyalty and effort, you wont be let down.

Thank you very much for interviewing me.

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篇20:2024初中学生德育工作方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:初中,中学,学生,德育,全文共 4200 字

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学校德育工作要积极贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》以及《中小学教 师职业道德规范》积极推进素质教育,大力开展教育创新,培养学生独立思考能力和创造精神,促进学生身心和谐发展,形成了学校的德育工作特色。学校应把德育 工作摆在各项工作的突出位置,坚持以人为本、育人为本的原则,加强和改进德育工作,不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性,同时,学校以建设和谐校园 为主线,以创建学校特色为目标,以“以环境育人”为工作统领,以培养学生良好的行为习惯为学校德育工作的切入点,围绕学校安全管理,未成年人思想道德建 设、阳光体育运动、读书习惯、劳动习惯和文明礼仪养成教育等工作重点,通过培训、学习、交流、研讨等多种形式提高班主任工作的能力和水平,来不断积淀、涵 养、提升学校文化,建设具有浓厚文化氛围的校园,努力办好人民满意的教育。

德育管理:成立德育工作领导小组,由校长、政教处、年级、团支 部、班主任、家长等有关负责同志参加领导小组,至少在开学、期中、期末召开三次会议,结合学校实际,制定德育工作计划,检查或总结德育工作。领导小组成员 要责任明确,分工具体。建立和完善德育工作的各项常规制度,如校会班会制度,班级量化管理制度,卫生、纪律评比制度,定期学习制度,理论研讨制度等,所有 制度要打印装册,并建立一整套德育常规管理档案。建立升国旗、唱国歌、国旗下讲话、每日晨会等制度。

一、加强师德建设,做到——“全员育人”

学校要坚持以育人为根本,坚持面向全体学生,全面提高教育质量。特别把“”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。

1、 不断加强“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设。一个榜样就是一面旗帜,高尚的师德对学生来说就是一本好教材、一堂好课。定期组织广大教职工认真学习上 级有关德育文件的指示精神,开展教师职业道德全员培训,着力提高教师思想道德素质。通过开展“我喜欢的教师”征文活动,“演绎教育的梦想、诠释教师的人 生”促进全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动,展示了教师新形象, 以德育人新风尚,构筑润物无声,铸师魂的新局面。另外,利用“三八”妇女节、母亲节、教师节等大力宣传优秀教师的先进事迹,通过这一系列活动的开展,增强 了教师队伍的向心力、凝聚力、战斗力,使全校教职工在政治上有明显进步,思想上有明显提高,纪律上有明显增强,工作上有明显改观,为学生树立了学习的榜 样。

2、要强化以人为本、努力构建和谐、民主、平等、关爱的新型师生关系。德育工作要齐抓共管,学校教职工人人都是德育工作者,由此,在 学校内部管理中,我们注重以人为本,坚持以德治校与以法治校相结合,充分调动了广大干部教师的积极性、创造性和主动性,努力做到全员管理、全程管理、最优 化管理,全体教职工能将德育渗透在各科教学和各项教育活动中,并且做到为人师表,率先垂范,以自己良好的师德形象对学生起着潜移默化的熏陶感染作用。加强 与学生的交流,走进学生心里,用心去关爱他们、呵护他们、帮助他们,平等公正地对待每一个学生,做学生的良师益友,真正做到教书育人,管理育人,服务育 人。

3、强化班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量,是班集体的领头雁。学校非常重视班主任队伍建设,提高班主任的思想道德素 质和班主任工作能力,不断增强德育工作的实效性。(1)建立理论学习制度。每月写一篇班主任工作札记,每月进行一次集中的德育理论学习。(2)每学期召开 一次班主任工作经验交流会,推广先进的工作经验和工作方法。(3)每学期每学年召开一次教育科研成果交流会,老师们将自己教育教学工作中的成功的做法写成 论文,参加评选和交流,相互学习、共同提高,推进了德育改革和研究,使学校德育工作不断上新台阶。(4)、学校在年度考核、评优,发展党员等方面优先考虑 班主任、切实提高班主任地位,增强了班主任工作的积极性、主动性和创造性。(5)坚持召开每周一次班主任工作例会,每周一次主题班会课,班会课要求“有主 题、有计划、有记录、见效果”,加强班主任业务理论学习和培训,通过强化主题班会课的设计、策划、组织开展以及组织观摩、示范、研讨交流,提高班主任德育 工作理论水平和工作能力。

总之,学校要全员抓德育,全体教职工牢牢树立德育在素质教育中的核心地位的教育理念,将教育价值定位在人的整体素质提高、人的全面发展上。

二、构建德育网络,完善各项制度——“制度育人”

加 强德育机制,建立健全各级各项规章制度。一是制定了班主任工作职责,实现责任到人;二是制定了各年级德育主任岗位职责,使各项工作有规可循;三是制定了 《各项活动考核量化标准》,保证学校工作有序运作。四是完善《师德师风建设“十要十不要”》、《值周教师上岗职责》,对认真执行道德规范,成绩突出的教师 进行表彰奖励,在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑;五是制定了《班级常规检查评比细则》、《校园小主人岗位职责》,规范学生行为。

1、 班主任工作常规制度化。班主任作为德育工作的主力军和排头兵,每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查,及时公布结果,并将评比纳入班级量 化管理,每学期末评选出优秀班级,及时总结,奖优罚劣。坚持和改进班主任例会制度、班主任培训制度,总结推广优秀班主任的工作经验。

2、 学生自我教育制度化。建立值周班制度,责任到人,做到课下班班有值班(纪律督察、卫生督察,分工明确,认真履行职责)。卫生区、绿地、花草树木都责任到 人,负责管理、除草、浇水。发挥“校园小主人”值周班级的主动参与作用,每天做好常规检查记录,重点对学生礼仪、卫生、广播操、眼保健操、纪律等各年级检 查评比,上墙公布评比结果。学期末学校汇总评选最佳文明班、最佳间操班;推行学生自主管理,加强养成教育。

3、密切校外辅导员的联系,积 极吸纳家长、社会各界热心人士加入到校外辅导员队伍,与校外辅导员形成良好的工作和研讨氛围,加强学校、家庭、社区的互动交流,形成教育的合力,共同营造 有利于未成年人健康成长的社会环境,充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用,学生们在社会体验活动中得到了校园里得不到的知识。还积极争取 有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成了齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

4、大力加强德育科研,使科研工作规范化、制 度化。组织班主任、任课教师撰写德育科研论文,研究德育活动的新模式、新途径、新情况、新问题,研讨学科德育渗透,不断总结经验,使德育更有成效。要求每 一位研究者深入研究教育对象错综复杂的情感世界,了解他们不同阶段的不同层次的心理需求,注重他们对道德内涵的“顺应”与“同化”,引导和激励他们进行自 我管理、自我调节、自我完善、自我实践,实现自我超越,目的就是要扭转德育的被动局面,使学生从受教走向自教,从教化转成自化,从他律变成自律,不仅学会 生存,而且懂得驾驭自己,不仅能适应社会,而且能发展自己,成为生机勃勃的具有鲜明个性的全面发展的主体,真正成为社会的主人。

三、开展德育活动,激活德育主体——“活动育人”

同时,我们以深入开展班会等活动为载体,加强学生日常行为规范养成教育、法制教育、安全教育。使我校学生逐步达到行为规范的要求。

1、把好新生入学关,使他们未入校门先懂纪律。我们要求班主任上好开学后的第一堂课,以学生的日常行为规范养成教育为主入手,以环境卫生为突破口,抓住一片纸、一口痰,大做文章、做好文章。以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育。

2、 把好“后进生”转化关,促进良好品德的形成。为切实做好“后进生”转化工作,我们根据学校管理规范要求,建立“后进生”转化制度。各班排出重点对象,由学 校心理辅导室负责集中进行日常纪律教育。心理辅导室还定期举行“后进生”座谈会,及时了解他们的内心世界,进行针对性的教育,妥善处理他们思想上存在的问 题,对一些屡教不改或违纪情况严重的后进生,我们采取集中教育整顿或“一帮一,结对子”等特殊形式进行教育,我们要求每位党员同一名后进生结对子,每天与 他们谈一次话,每周为他们解决一个实际问题。

3、突出校园人文建设,开展系列化文化活动。通过举行阳光体育运动会、弘扬民族精神月、读书活动、校园艺术节、诚信教育、感恩教育,活跃同学们课余文化生活,培养正确舆论导向。

4、 加强德育实践,开展内容丰富、形式多样的德育主题活动,在活动中培养学生的集体主义观念、自主意识和自理自教能力。组织学生观看法制教育影片;请法制副校 长文化派出所的岳增亮副所长为学生讲授法律、法规知识,增强学生的法律意识;举行交通安全讲座;举行消防安全演练,提高学生自救自护的技能。

5、建立了心理健康辅导室,加强心理健康咨询。加大了心理辅导、心理咨询的宣传力度,使心理咨询成为青少年解除心理烦恼、建立健康心理的有效途径。

四、实施校园人文环境建设工程,优化育人环境——“环境育人”

学校一直努力构建良好的校园文化环境,加大校园文化建设,进一步突出德育氛围,做到人文环境和育人一起抓,使学校管理整体化和系统化,使环境起到潜移默化作用,形成符合青少年成长规律的育人环境。

本 年度我校重点对校园文化进行了建设,改变校容、校貌,影响师生的精神面貌,利用环境建设和管理过程,培养学生讲文明、爱劳动,珍惜苦的成果的好习惯,利用 校园中的花草树木,橱窗走廊书香文化的精心设计和布置,各班教室、办公室中的生态角、人文景观来创造教育气氛,形成健康向上的教育环境。班级环境做到美 化、净化、人文化、教育化。

今年,学校走廊,并固定管理班级、固定人员,安排专人管理。校内还增加了醒目的园丁榜,优秀学生事迹展,也在不断激励学生成功的信心,让学生都能成人、成才、成功。

通过美化校园,充实教育文化设施,构建优美整洁、具有文化气息的校园文化,提高人的精神境界,使人爱校如家。

总 之,在学校德育管理中,应积极探索育人理念,逐步形成“可持续发展学生”的共识。对学校软硬环境,包括人、环境、财物、信息在内的教育资源,进行科学管 理、合理配置;我们动员学生、教师、家长都能参与管理和决策的过程,形成愉悦、和谐、民主的教育环境,共同营造更加优美的学习生活成长环境。

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