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学科组期中考试总结(最新20篇)

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期中考试成绩分析总结与反思

范文类型:工作总结,全文共 758 字

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转眼之间,期中考试又一次结束,又到了总结反思的时候。

这回考试不太梦想,只考到了全优生压底.主要还是有些科目考得不好。

1.政治历史遭惨败.政治和历史的等第分别是D和C。考后我觉

得很纳闷,为什么已经把讲义背得滚瓜烂熟,却依然考这么差?反思一下,还是细节上的问题。考试中的难点主要放在了历史时间的记忆以及某某条约的资料,相反,背诵的时候,我把主要精力集中在了历史事件的意义方面,而忽略了其余两点。所以以后要抓住每一个细节,背诵的资料全覆盖,绝不能留下半点盲点。

2.语文英语有后退迹象。这回语文年级排行勉强到达半数,但

单看作文却发现写得一塌糊涂,整整扣了17分,绝对已经到了差的地步。英语在年级里的排行也有所下落。说明本月在语文和英语阅读方面的积累量还不够,在下个月的学习中,必须要在保证本分作业完成的情景下,多看书,多做阅读理解,并持以坚持不懈的态度,期望下个月中能考出好成绩

3.理化没有发挥优势。这次考试,理化成绩平平,亏得数学力挽狂澜,才得以将分数拉了上去。那这又是为什么呢?总结一下,我发现你的成绩与你所做的题成正比。题目做得越多,提高成绩才有可能。数理化三门必须要齐头并进,合理调配时间做拓展,必须要让自我三门理科的水平到达中上。同时,学习理科的方法也要掌握,不能死做题,也要学会错题整理并及时地进行翻看,确保做一题就要弄懂一题。

4.地理生物尚有不足。这回生物49分,但还有一分的知识点漏缺,

期望下一次能够掌握所有的知识点,争取考到五十。地理这回虽然45分,可是依然不令人满意,因为在这失去的5分中,有两分是未审清题意,还有三分是知识点掌握不牢固。说明读题时尚不仔细,考前复习时,没有完全掌握知识点。

最终总结一下,这次考试有下滑迹象,主要还是诸多细节上的问题,期望下阶段的学习中,能静下心来,避补缺漏,提高成绩。

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篇1:初二期中考试总结与反思

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初二,全文共 384 字

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考试前我们认真复习;考试时,我们认真做题;考试后,有人开怀大笑,有人唉声叹气。而我,是那种开怀大笑的人,因为我考了九十七分。

回家时,我觉得格外高兴。天,好像更蓝;风,好像变得柔软;草,好像在向我点头。回到家,我翻出以前的试卷,一看,进步的分数在四分以上!可是,虚心使人进步,骄傲使人落后。我不能骄傲,我要认认真真地看看,自己错在了哪,这样下次就不会错了。

这次考试一共考了四个方面,分别是:基础知识、课内外知识,阅读能力和写作能力。这次丢分的原因是课内外知识不稳定和写作能力不好。课内外知识中,错的是我没有想完整,没有联系课文,才造成了这样的失分。所以,这两个失分,能是我在考试前多读几遍课文就可以不失的。真后悔当时没有好好复习啊!

写作失分太正常了。这一分到底错在哪,老师也不知道,所以,这篇作文白扣了一分,不然就考第一了。

这次期中考试虽好,但不能骄傲,下次要做的更好!

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篇2:初二期中考试总结与反思

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初二,全文共 1365 字

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不知不觉间,这个学期又过去一半多了。回顾这半个学期来自己的数学教学工作,感觉无论是课堂教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。尤其是在本次期中考试中,暴露出学生对计算题掌握不牢,练习不够,运用知识点十分不熟练,思维缺乏想象能力和创造性。为了寻找差距,弥补不足,现对半学期数学教学总结如下:

一、试卷分析:

1、从整体上看,本次试题难度适中,符合学生的认知水平。试题注重基础计算,内容紧密联系生活实际,有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。

2、不足之处是有些学生在答题时,从答题上看,不会具体问题具体分析,缺乏举一反三、触类旁通能力,缺乏灵活性。不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。

二、原因分析:结合平时上课学生的表现与作业,发现自己在教学过程中存在以下几个误区

1、思想认识不够。相信学生的能力,而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课,忽视了部分基础知识不够扎实的学生,造成其学习困难增加,成绩下滑,进而逐步丧失了学习数学的兴趣,为后面的继续教学增添了很大的困难。

2、备课过程中准备不足,没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。通过调阅部分中等生的期中考试试卷,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。

3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够,放松了对他们的学习要求。本次期中考试不仅中等生的成绩下滑,部分中等学生勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中,没有过多的去关注,未能及时发现他们存在的问题并给以指正,导致其产生骄傲自满的情绪,学习也不如以往认真,作业也马虎了事,最终成绩出现重大危机。

4、没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。从本次期中考试来看,相当部分学生存在着计算方面的问题,稍微复杂一点的计算错误百出。

三、改进措施:

1、提高课堂教学效率。根据年级学生的年龄和思维特点,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。

2、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识、形成能力。另外,课堂上教师应为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的,学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中,是否积极主动地思考,而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会,为学生留有思考的时间和空间。

3、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发,坚持“补心”与补课相结合,与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

总之,在今后的教学过程中要以学生为重点,重在引导学生学会学习,让学生能乐学、爱学、好学,采取有针对性的补救措施,提高学生的基础知识和基本技能,加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度,加强学生分析问题的能力,培养其创新思维能力,为今后的学习教学打好基础。

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篇3:期中考试后的总结开头

范文类型:工作总结,全文共 679 字

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平时考试规范化,向高考标准看齐,不仅有利于检查学生学习和老师改进教学,还有利于提高考试工作人员的操作水平。从命题,制卷,考场布置,监考,试卷收发装订,阅卷,统分,各环节养成严、精、细,规范操作的习惯。

1命题

各学科命题内容和难度基本能达到预期,难度适中,知识点的覆盖面较广,区分度比较好,是适合我校高一学生的成绩检测的一次考试。通过命题质量可以看出这些出题老师的认真、细致、严谨的工作作风和对学生负责的高度责任感。但是也有部分学科出现难度过大或超出高考和已学知识范围的现象。如,语文答案给出的不够准确,数学未关注新课进度,出现未讲解内容及高考不考查的知识点,历史命题无史实性错误,英语任务型读写难度较大,化学过高估计了学生“活学活用”的能力,导致部分题目学生得分率不高,地理中的“天体及天体系统”“太阳活动”中个别选择题中超出课标版内容等。

2监考

此次期中考试,每位教师的监考工作量有所增加,但老师毫不埋怨,能按照学校要求做好监考工作。按时到岗,监考期间未出现教师无故迟到、早退、旷工等现象,在监考过程中,监考老师能够在教室流动监考,把有些考场学生的抄袭行为消灭在萌芽状态,保证了监考工作顺利圆满的完成。

3阅卷和等分

这次阅卷采取集中网上阅卷,各备课组严格按照学校之前部署做好任务分配、阅卷时间等要求,并及时填写阅卷反馈单交由组内交流,全面了解卷面情况。所有试卷于22日上午11点之前全部完成。这次阅卷及时高效的完成,备课组的工作效率得到了大幅度的提高。这也为年级组的统分提供了充裕时间,年级成绩分析和校表也于22日下午3点就完成,能让老师和学生尽快了解考试情况。

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篇4:精选期中考试个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 707 字

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期中考结束了,大家的成绩怎么样呢?不理想?没关系。如果能做好对期中考试的总结,及时调整学习的战术,那么在接下来的学习中你们会获得意外的惊喜。

一、针对期中考试作整体总结

大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。总结一下自己成绩进步或者不理想的原因,例如可以问问这次考试,你是否达到了期望?名次、成绩是上升还是下滑?如果上升,是因为题目适合你?还是同水平的同学出现了失误?还是你的水平真正上升了?如果下滑,问题又出在哪里?值得一提的是初三每一次的考试排名都非常重要,这关乎与能否考进一所好的高中学校。在总结问题的期间,衡量自己的位置也是相当重要的。

二、针对考试知识点总结

知识点的总结是初三期中考试总结最重要的一环。所以同学们要注意以下两点:一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里,这就是很多老师都建议学生有自己的错题本的原因了。二是不“就题论题”进行总结,“就题论题”的总结只会让你在下次考试中掉在一个相似的陷阱里。

三、吸取经验,总结考试技巧

初三的同学应尤其注意,要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考:

1、这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?

2、有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,你要怎样让自己记住这个血的教训?

3、具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题,导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?等等。

把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验,进行这些总结后,还要把这次考试的错题整理到错题本上,以更好的回顾和吸取教训。

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篇5:高中期中考试教学工作反思总结

范文类型:教学反思,工作总结,适用行业岗位:高中,教研,全文共 787 字

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这次期中考试试卷的题目设计较合理,既注重基础知识的考查,又呈现出综合性较强的特点,特别是完型填空和阅读理解。根据试卷的特点,特进行如下反思:

1. 虽然平时狠抓基础知识,注重字词句的输入,但是在输出方面还有待改进。例如,翻译题,考前复习到了类似的句型。从试卷分析来看,学生普遍第86题要比第89题做地好,原因在于学生的英语思维尚未形成。86. 请问,你能告诉我去三中怎么走吗?此句在翻译成英文时,语序和汉语的语序差不多,所以学生较容易接受和掌握。89. 我有一座后面带花园的大房子。此句的翻译就容易造成学生语序的混乱,不知道如何排序更好。单从汉语的角度来看,句子有2个动词(有和带),部分学生不能理解“with”的用法;大多数学生不知道“后面”应该怎样处理或放在句子的哪个部分,不能灵活使用方位介词。在今后的教学中,我将加强学生这方面的训练,依然坚持“尽量使用英语,适当利用母语”的教学原则,以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法,即使使用也应该加强分析对比。

2. 今后教学要重视对学生的学法指导。

根据试卷综合性较强的特点可看出今后出题的方向,因此在以后的教学中,我要注重交给学生获取知识的方法,只有学生掌握了独立学习的方法,才能达到教师“不教”的目的,如学生的泛读应运用默读的方法,这样有助于提高学生的阅读能力,要求学生在泛读时要兼顾速度和理解的准确度。精读可采用先默读,学了之后要朗读和背诵的方法。当然,提高阅读能力的前提是大量的语言输入,所以怎样鼓励学生多积累词汇也是我所要深思的方面。

3. 温故知新,克服遗忘。

注意在课堂上经常重现旧知识,让学生反复操练,由易到难,能顺利地完成一个个学习目标。具体方法是:学习—复习—再复习。复习时做到系统性、针对性、综合性。用以前学过的词语操练新句型或已学过的句式学习新单词。

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篇6:2024教师期中考试总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1089 字

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尊敬的各位领导、老师、各位家长,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我作为教师代表在这样隆重的表彰大会上发言深感荣幸。借此机会,向关心我们,领导,老师,家长,表示衷心的感谢。

我是八年级的物理老师,我身感责任重大。一直以来我兢兢业业的工作,取得了一定的成绩,但我知道这些成绩的取得离不开学校领导的支持和关心,离不开同事们的关爱和帮助,更离不开各位家长的理解与支持,在此请让我对您的关爱和支持说一声谢谢。作为一名青年教师,我深知自己在起步阶段存在诸多不足,我们的业务水平有待提高,教学经验有待丰富,知识领域有待拓宽。在工作中我们总会碰到各种各样的困难,但作为一名新教师,现在正是学习的时候,我会在学习的过程中变得成熟,早日成为一名优秀的教师。为此,我决心做到以下几点:

第一,爱岗敬业,无私奉献。我们要继承和发扬老教师那种爱岗敬业,埋头苦干的工作精神,教书育人,严谨治学的教学态度,成为一名富有爱心、耐心、上进心的教师。

第二,虚心学习,认真请教。我们一定会虚心地向老教师学习,真诚地向老教师请教,学习他们精湛的教学艺术,丰富的教学理念,吸收消化并形成了自己独特的教学风格,我会抓住一切学习机会,进行听课,课后及时写反思,吸取经验,总结方法,尽快提高自己的业务水平。

第三,精心钻研,不断提高。我们要仔细地研究教法,钻研课程标准,提高自己的教学能力,在备课过程中,我们一定要做到精心,一定要精心备好每一堂课,认真倾听老教师的指导,修改后再上,争取做到每一次备课都有提高,每一次上课都有进步,每一次反思都有成效。我们还要诚心请各位领导,各位老教师去听我们的课,给我们进行指导,纠正错误,让我们在指导中不断成长,不断完善。

第四,为人师表,注重细节。在教学上我们要求进步,但我们还要注意一些细节,我们要培养学生的口头和书面表达能力,我们要做到真正的为人师表,自己的语言就要正确、通俗、简练、有感染力,书写要工整等;我们要有观察课堂的能力,观察学生的学习状态;要学会聆听,耐心倾听学生的表达与心声,走进学生内心世界。

第五,言传身教,富有爱心。作为新教师,尤其是班主任,要做好学生的榜样,要培养学生良好的生活、学习习惯。我们要爱学生如自己的弟弟妹妹,会把更多的责任心、爱心,投入到我们的工作中去,以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去对待每一位学生,真正的发自内心的关心爱护他们,发现并发扬他们的优点,多鼓励少批评,培养他们的自信与勇气。我们会成为学生学习上良师,生活上的益友。

我相信,有各位领导关心,同事们的言传身教,各位家长的理解与支持我的教学水平一定会提高,我们的学生一定会考出更好的成绩。

谢谢大家。

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篇7:期中考试总结范文_工作总结范文_网

范文类型:工作总结,全文共 408 字

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期中考试总结范文

在近期,我们刚刚考完期中考试,没发试卷都觉得考得不错,有的还是一阵窃喜,可是期中考试九门学科发下来的时候,有的同学就傻了眼,其中也包括我,考试就是检测你所学的对知识的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一错再错,到时步步错,因此老师叫我们写期中考试总结,自己分析分析自己的优点与更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。

数学学科——填空题有几道是不应该错的,老师都讲过了,说应该看右边的,我结果看成左边的了,结果导致错误,然后就是解题,就是有一道题是根号8,应该滑到最简的,应该是二倍根二的,结果5分没了,还有就是第七题啊貌似是,应该是“大于等于”我写成“大于”了,结果也导致了粗心也写错。

英语学科——最郁闷了,其中有一题老师只要是一上课,就讲,结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了,真是不应该,试卷发下来之后,老师也叫这道题错的站起来,结果吧我们给训,下次绝对不敢了。

下次,我一定会更上一层楼的!

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篇8:一年级下学期期中考试总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:一年级,全文共 1709 字

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考试是检验学生近期学习成绩的一种手段,更是对教师心理承受能力的一种挑战,也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。为了真正发挥考试评价的合理性,促进学生语文素养的全面发展,现就本次期末考试情况做如下分析:

1、 日常工作

一年级的学生刚刚从幼儿园升上了小学,自制力差,注意力不集中,有许多的行为习惯需要反复纠正。在开学初,我就反复给学生强调“你是一名小学生”的观念,使学生在角色上能够有所转变。在行为习惯方面,要求小朋友勤洗手,勤换衣服,做好个人卫生,不说粗话,遇见老师要问好等,并在日常生活中不断地进行强化,经过一段时间的强化,学生的行为习惯有了较大的转变。

2、纪律组织

一年级最头疼的是纪律问题,在这方面,主要是以鼓励,引导为主。我准备了“笑脸”这种强化物,如果孩子表现好了,就给予奖励。并配合一些纪律儿歌,比如“一二三,坐坐好,三二一,请安静”等,半学期过去了,学生在纪律方面有了一定的提高。

3、教学工作

一年级主要是识字写字教学和拼音教学。在上半学期,拼音教学占了更大的一部分。

在拼音教学中,大部分的孩子在幼儿园或多或少的有接触拼音,但是绝大部分掌握很不好,所以在拼音教学中,在配合教学进度的同时,尽量的缓慢教学。在学习完部分的声母以及单韵母,还有整体认读音节后,要求学生进行默写,听写。在早读课上根据所学的拼音知识以及学生原有的学前拼音基础,以熟字带读拼音,以此来巩固拼音教学。

在汉字教学的过程中,我根据一年级孩子的特性,尽量在教学中结合图片,游戏,提高孩子学习的兴趣。另外,在早读课和写字课上,不断地进行反复,复习学过的生字、词语也是一个很重要的部分。

在写字教学方面,一年级的孩子最易犯的错误是不按照笔画、笔顺写字以及将笔画分割。针对这两个方面,在教学中,我尽量地采用不同的形式,比如让学生跟着老师进行书空,注意观察老师的书写,自己动手写,当当小老师等。在课后布置学生进行一定的生字书写练习,同时注意适量,以免打击学生的学写字兴趣。

由于一部分学生在知识掌握方面存在缺陷,我尽量利用课后等时间,对一些后进生进行辅导。在这次期中考试中,学生总体情况还不错,平均分95.8分,全班只有5人是90分以下,基本完成了教学任务。但后进生的进步不够明显,还需要在平时的教学工作中加大补差的力度。

4、师生关系

在课余时间,我尽量地走进孩子的世界,与孩子建立良好的师生关系,虽然有时候对于孩子的一些行为感到十分恼火,但是我告诉自己,他们只是个孩子,是孩子就会犯错。在以后的教学工作中,在这方面还需继续努力!

5、存在的问题及努力的方向

通过这次期中考试我觉得有很多问题,需要在以后的语文教学工作中不断的进行改进。比如:“我能把音节补充完整”这类题目还需要多练习。对字母的分类还要再强化,比如:声母、韵母、平翘舌音、前后鼻音等。增加识字训练。

同时,那些上课反复讲过的题目还是出现了错误,我觉得有很大一部分孩子的上课效率不高,这是我和学生都值得深思的问题。在以后的教学中,我要运用多种教学方法来教给孩子知识,提高教学质量和教学效率,争取在以后的考试中做到上课反复强调的问题能让班级所有的孩子都不做错或者极少数人错。

从这次的考试的情况来看,不难看出我们班两极分化严重,考试得优的孩子多,但是考得不理想的孩子也存在,我通过打电话、发短信、写留言条的方式与家长沟通,请家长们不要灰心,我也看到了每个孩子都在不断进步,有的孩子没有赶上队伍,只要继续加油,针对薄弱环节,把以前落下的知识好好补上,比如说“拼音、二会字、四会字”,是有可能赶上来的,但是,如果家长听之任之,或者干脆失去信心,觉得成绩不好是天生的,那孩子也会离队伍越来越远,到时再去亡羊补牢,可能就晚了。

还有班级后进生比较多,所以在今后的工作中,我要合理的进行“培优补差”的工作,有目的性的针对个别有困难的孩子进行补习,让他们对学习有兴趣,乐于学习,使得他们的成绩在以后的考试中能取得一定的进步。

期中考试已经结束了,在以后的教学中,我还要继续踏踏实实的做好本职的教学工作,激发孩子的语文学习兴趣,让同学们能够在我的教导下尽情的享受语文学习给他们带来的快乐,为以后的学习奠定下良好的基础

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篇9:英语期中考试反思总结

范文类型:工作总结,全文共 1089 字

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时间似流水,学期已经过半,期中考试也已来临,而就是短短两天,期中考试也结束,我自信满满的走进考场,却垂头丧气的走出了考场,可这是为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小结。

我数学一向很好,可是这次却考了那么点分数,翻开卷子一看,红红的大叉一个接着一个,看的我额头直冒汗,再仔细一看,这些题目没一道不会做的,不是计算错误就是审题不清,犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分,这让我心痛不已,下次考试之前一定要好好复习基础知识,而作文也扣了不少的分数,整篇文章苍白无力,像是在打流水账,可是我也很无奈呀,肚子里啥都没有,想写也写不出来,我不由暗暗后悔,一定要听老师的话,坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢,我就更是对自己无语了,这儿没加“S”,那儿忘记了问号,分数毫不留情面的被减去了,可是没有一题是我不会的,这都是粗心大意的结果,即使现在后悔也没有用了。我告诫着自己下次一定要认真检查,绝能再这么浮躁。

我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望,可是我却让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点,俗话说的好,有失必有得嘛。

首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢,答案便已近写了上去,往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系,但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真,仔细读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一旦考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真,练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去,因此,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法问题,多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法,并且下次考试时一定要倍加仔细,绝不能再犯低级错误,绝不能让会做的题目再做错了。

期中考试虽然已经过去了,但我还是有机会的。下一次考试,我要更加努力,一定不让老师和家长失望。 而对于各科科目,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的考好的!

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篇10:语文期中考试总结

范文类型:工作总结,全文共 641 字

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这次的期中考试,总体上来说还是有一些值得保持的地方,但是这次期中考试更多的是暴露出了我在学习方面的很多问题。

首先是数学。有五分的题都是因为不细心而丢掉的,题上求的是平均每个人需要交多少钱,可是我却答成了所有人一共需要交多少钱。所以,在细节方面我还要再注意。

第二是语文。由于我在考试前认真背诵了阅读技法,所以这次的阅读答得不错,只扣了一分的语言分。但是这次我的语文成绩并不高,原因在于我忽视了新闻和口语交际,导致在这两个方面的扣分达到了三分。所以我以后一定要坚持背阅读技法,而且更要重视基础知识的背诵。

第三就是英语了。我的英语扣分主要集中在阅读方面,主要是因为阅读文章不细心,文章理解不到位,这样就扣掉了四分,从而导致了我的英语成绩不高。我以后一定要在读文章时更加细心,把文章的主旨把握到位。

第四就是政治了。我的政治扣分主要在分析说明题上,光是分析说明题一共扣掉了四分,从中可以看出我对材料的理解和掌控还是出现了很大问题,虽然答题角度与答案只是大同小异,但是由于细节不到位,没有结合材料从而扣掉了分数。我以后一定要加强对材料的理解和分析。

第五就是历史了。我的历史由于不细心扣了两分,首先是朝代记错,其次就是写错了好几个字,这样扣掉了好几分。造成这样的主要原因是我以前背历史时,总是只背音,而不背字的写法,这样就导致了我总是写错字。我以后背历史时一定要既背音,又背字。

还有很多的科目上我都出现了很多的问题,我已经一一做了分析,我争取在以后的学习中一一改正,在以后的考试中取得更好的成绩。

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篇11:期中考试个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 631 字

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诶呀,终于考完试啦。同学们都松了一口气,感觉解脱了。虽说考完试了,但心里还是忐忑不安,也不是道考的怎么样了。身体是放松了,可心却未能方式下来。

就这样到了取通知书的日子,我怀揣着祈祷的心向校园走去,坐在教室里等待着成绩单,当老师公布成绩,念到我的成绩时,我傻了,呆呆的凝望着窗外,似乎时间已经静止,那一瞬间,我听不到任何声音,看不到任何事物,心中却只想着回家怎样面对妈妈,成绩小将如此之快,妈妈会很失望的,这时的我对自己已经绝望,此时,我看不到任何希望。

该来的总是会来,该面对的总是要面对,我拖着沉重的身体走在回家的路上,不知不觉间已经到家门口,我的脚步止住了,踌躇不前我没有勇气踏进家门,相到妈妈日复一日的照顾我,我就更没有勇气了,可时间不等人,快到中午啦,如果再不回家妈妈会着急的,就这样我被迫踏进家门,当妈妈带着笑容向我迎来时,泪水浸湿了我的眼眶,当我把成绩告诉妈妈时,从妈妈的眼神里看到一丝失望,我竭尽全力的不让自己落泪,可最终还是没控制住自己,扑进妈妈的怀里,善解人意的妈妈鼓励我说:“不要紧的,这次没考好,下次继续努力,哭是没有用的,应该找到自己的错误,并加以改正,这样才能使自己变得更好喝更完美,找到最适合自己的学习方法,争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下,我开始找自己的缺点,做一个学习计划,争取下次考个好成绩。

同学们,在哪跌倒就在那爬起,不要因为一次的失败而是自己变得自卑,我相信只要努力,就一定有收获,机会是给有准备的人,你准备好了吗?

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篇12:学生期中考试总结600字_工作总结范文_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学生,全文共 1139 字

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学生期中考试总结600字

篇一:

期中考试的插曲在一声声欢呼或叹息里渐入尾声。于我而言,并不是什么喜人的成绩,但也总比我先前预想的要好上一些。而较之于进班时的位置,总归还是下降了许多,心中也是难免存着不甘与怅然的。

单就国文一科来谈,要说结果还是颇为光鲜的,却也不能叫人满意。

无论是念书还是做事,我常常都是怀着并不十分积极的态度。学习知识,往往也带着些随心所欲的意味。对大多数事都不特别上心,也就容易造成我在重点处的疏忽。着重需要认真对待的基础,之所以在得分中一派萧条景象,想来也与我的不够严谨,态度不够端正脱不了干系。

的确有些愁绪,非得讲的话却也没有多强烈。细想这次检测,不尽人意的地方似乎也比优势要多。并非我对失败视而不见,只是我并不自觉会因此情绪大动。“我本就是优秀的啊,这次仅仅是失利,我一定会在下一次证明!”先作一番悲哀模样,再作付诸行动与否都无从得知的励志承诺,在我看来就如同梅雨天以后怎样也晾不干的衣服,晒出来总有股自己也嫌厌的气味。

我更愿意坦然而平静地承认自己能力的缺失,然后切实地去为弥补不足、充实自己作出努力。这个世界上,从来就没有什么强者必胜,有的只是胜者必强。落败以后,与其在无能而不自知上浪费时间,倒不如利用它来及时地发现自己的过错所在,为自己走向成功的道路积累资本。

不管前一天经历了什么,明日的朝阳总会冉冉升起的。我已经迫不及待地期望看到那从地平线喷薄而出的光明。

篇二:

一个星期就这么一眨眼就过去了,校庆预演、期中考试都过去了。期中考试过后,给我留下了很深的反思。

期中考试,我可以说根本上自己的心机都没有放在里面,压根没想过要怎么才能考好每一科。该背的没背,该看的没看,结果,导致了面对一道道的名词解释题都措手不及。虽然很多科的成绩都还没有下发下来,但是我自己可以感觉得到自己这次的成绩肯定会很差。

当国贸试卷的分数出来时,虽然有八十多,但是假如自己认真背好那几个名词解释的话,肯定会更好,很可惜,世界上没有假如!当时我对着国贸老师说:“通过这次考试,我以后一定会认真的背书!”可是,我真的能做到吗?我不知道!

时间过得匆匆,半个学期就这样的从我的身边溜走,我问自己:我学到了什么?但是,我答不出来。我不知道自己在过去的半个学期里学到了什么,学过了什么。

我知道我自己的抑制力并不强,我抵挡不住身边的各种游戏的*,我抵挡不住电视剧的*……我不曾一次的希望有人在我身边监督我,但是毕竟我已不再是一个很不懂事的孩子,我不能经常依赖别人,我希望我自己能够监督好自己,对自己负责。

我很想问自己,你当初的学习的热情去了哪里?或许,这个答案我也不知道怎么回答。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我以前的那种学习的热情,什么时候能再回来?

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篇13:数学期中考试总结500字

范文类型:工作总结,全文共 919 字

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1、各英语教师要端正工作态度,加强学习,进一步明确小学英语教学的目的与方向。

六年级毕业时学生要达到新课程标准的二级水平,教师必须认真研读课程标准,明确六年级学生在听、说、读、写等方面最基本的应知应会的要求,尤其要加强听力教学的训练。每位教师要认识到要提高英语教学质量关键是以课堂为突破口,在课堂教学中要把提高学生运用英语进行交际的能力和兴趣作为重点,在抓牢基础的同时,更应注重对学生综合能力的培养。

2、对学生的薄弱环节进行有重点的针对性训练。

如听力、记单词、阅读理解等。尽可能多地创造机会让学生多听,并加强听辨音能力方面的训练;适当做一些听力训练题,培养语感,在读音规则方面进行阶段检查、奖励;要注重培养学生用读音记忆单词的好习惯,改变死记硬背的笨方法,教给学生记忆单词的方法,让学生不再惧怕背单词,而是将记单词作为一种乐趣,作为一种提高自身英语水平的手段;并且能够在不同的语境中正确地运用单词。阅读理解可以进行限时阅读、培养学生的归纳概括,推理判断理解能力,扩大词汇量。

3、加强对学生学习习惯和学习策略的培养。

小学六年级要为学生进入初中的学习打下扎实的基础,要做好与初中英语教学的衔接工作,对学生进行有效的学法指导和学习策略指导,培养学生良好的英语学习习惯,包括听、说、读、写的习惯、预习复习的习惯、考试的习惯等等。教师还要对学生进行笔试中答题方法与技巧的训练,有效地提高他们的学习质量。

4、关注英语学习中的弱势群体。

教师要从“人本”的角度出发,认真有效地做好补差工作。与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,过好单词拼写关,帮助他们掌握最基础的内容;根据学生不同程度,适当进行分层教学;鼓励学生,使其看到成绩,产生成就感。切忌在教学中特别是最后复习阶段与学生形成敌对关系,造成学生厌学情绪,出现教师教得辛苦又痛苦,学生学得没劲又没效的不良局面。

5、加强教研组的合作与交流,讲究“团队精神”。

教研组要经常开展集体备课、相互听课评课活动,对教学中的困惑与问题进行研讨,群策群力,互通有无,以提高团队工作实效。在复习阶段,教研组成员更要加强分工合作,集中优势教学资源,以求提高英语教学质量。

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篇14:英语期中考试反思总结400字_工作总结范文_网

范文类型:工作总结,全文共 430 字

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英语期中考试反思总结400字

这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办?认真反思是首先的:

第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;

第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;

第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。

失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

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篇15:精选期中考试个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 719 字

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光阴似箭,岁月如梭,时间总是匆匆的从我们的身边滑过,不给我们留下一丝一毫后悔的机会,只能自己回味过去的点点滴滴,从中得到很多反思过来的经验。

经历过一次又一次的考试后,我才从真正意义上了解到时间对于我们的重要性,还记得第一次考试失利时,自己对自己的加油打气和鼓励,还定下了很多学习目标,但是后来的却发现自己并没有按照自己的反思出来的经验进行自我实践,而是随之就把他们束之高阁,反反复复,最终忘却了档次那个信誓旦旦要加油努力的自己。

花儿凋落是自然界的规律,时间走的快是全世界的规律,花儿凋落我们可以运用技术让她们再次盛开,但是时间走了就永远不能回来了,所以我们不能在沉醉在过去了,现在的我们要展望未来,真正的把自己的目标当做生活的动力,实践起来。

这次期中考试后,我的心情很复杂,心里有一种说不出的滋味,我只考了72分。我开始自卑,好像天空没有往常的湛蓝,而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭,我对数学失去了希望。

我好像离开这个竞争的世界,希望没有烦恼,但是失败总是避免不了的,这是大自然给我们的考验呀!对呀,失败是成功之母,终于有一天,我会走向成功之路的!

此时,我懂了,我懂得要珍惜时间,把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了,不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文《做一个最好的你》但是成功一向都不容易,许多时候,你得咬紧牙关再坚持一下……这篇课文,深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗,就能获得成功的。人之初,性本善。这句话告诉我们每个人生下来都是善良的,就跟我们的学习一样,成绩掌控在我们手中,命运由我们改变。

现在,乌云从我的心上飘过,雨过天晴,阳光普照大地,彩虹挂在天边。自卑消失了,自信荡漾在我的心头。

加油!下次努力!

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篇16:精选期中考试个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1116 字

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时光流逝,转眼间半个学期已经过去了,

硝烟弥漫的期中考试终于过去了,学生悬着的心,老师悬着的心总算有了个结果,在这半个学期中经过不断的努力取得了一点成绩,但也有不少缺点凸显,结果并不是尽如人意的。不知道是我们的要求高还是学生的进步校也许学生的进步永远跟不上老师的要求。

(一)针对这次期中考试,我作了专门的分析,也和一些有经验的老教师交流过,认为这次考试有得也有失:

首先,在学生的基本技能的培养方面我们做得还不够,学生还不能熟练的运用学过的知识,特别是在理论知识与现实事例的有机结合,还需进一步提高,我在今后的教学中也会加强这方面的训练的.其次,学生在基础知识的记忆方面还有待于进一步提高,特别是那些“后进”的同学,基础知识尤其薄弱。

(二)为了做好下一阶段的工作。我计划采取如下措施努力完善自己的教学。对学生的要求:

1:学习要刻苦:人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。

2:学习要讲究方法:“好的学习方法是成功的基石”。“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。三戒三倡”是:一戒把学习当做是苦差役,缺乏学习兴趣,提倡对知识的追求,对智慧的启迪;二戒过多地、单纯的死记硬背,提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主;三戒解题模式化,提倡勤于思考,提高思维的灵活性。

3:要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中,选其中得其下,选其下得其下下”。

哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”,这些话语都告诉我们,无论做什么事,都要树立远大的目标。所以我们每一个同学们都要有远大的目标,然后将目标细化到平时的日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好学习时间,该休息的一定休息,该玩的时候一定玩,调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累,成功离我们并不遥远,清华北大离我们也不遥远。

(三)对自己的要求:

1:在平时里坚持以学生为主体,发展学生的主动性,充分调动学生的学习积极性.,让学生参与到教学的过程中来,学生在课堂上自由的发言,自由的发挥自己的思维,从而做到培养学生创造性思维的目的.

2:在练习中坚持以培养学生的能力为主,根据课程标准以及这几年中考和统考的模式,精心设计练习题,特别是一些事例题,尽量做到理论与实践相结合.从而让学生在练习中锻炼了能力增长了经验.

期中考试应该起到加油站,检修站的作用,通过这次考试,相信很多同学学习态度会进一步端正,学习会更加刻苦,学习的主动性和自觉性会进一步提高。

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篇17:精选期中考试个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 664 字

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在近期,我们刚刚考完期中考试,没发试卷都觉得考得不错,有的还是一阵窃喜,可是期中考试九门学科发下来的时候,有的同学就傻了眼,其中也包括我,考试就是检测你所学的对知识的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一错再错,到时步步错,因此老师叫我们写期中考试总结,自己分析分析自己的优点与更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。

语文学科——我的第三道题,下列四组分别有1个错别字,那题写错了,明明是送分题,老师布置了不知道有多少遍了,谁知我们还是错,真是不应该,就该对我们应该有些惩罚措施,这样第一长长记性,第二就是要悔过自新,平时的种种表现,考试的时候呢,就全部展现出来了,另外,第四题,古代诗文名句填空,天呢,要不就是字写错了,要不就是子混了,唉,平时没有记得扎实,结果就是这样子了第七题,例句是看明白了,关键就是诚信两字我竟然没看见,真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重,作文时因为字迹的问题,写的“马上飞”。下次考试一定不犯这种超级低级错误。

数学学科——填空题有几道是不应该错的,老师都讲过了,说应该看右边的,我结果看成左边的了,结果导致错误,然后就是解题,就是有一道题是根号8,应该滑到最简的,应该是二倍根二的,结果5分没了,还有就是第七题啊貌似是,应该是“大于等于”我写成“大于”了,结果也导致了粗心也写错。

英语学科——最郁闷了,其中有一题老师只要是一上课,就讲,结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了,真是不应该,试卷发下来之后,老师也叫这道题错的站起来,结果吧我们给训,下次绝对不敢了。

下次,我一定会更上一层楼的!

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篇18:数学期中考试总结500字

范文类型:工作总结,全文共 491 字

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21日12:30,我放下了手中的笔,后面同学如约而至,将我的试卷拿走,结束了初三第一次大考。长舒一口气,走出了教室。

这次期中考试还是暴露了我许多问题,加上刚刚上段老师的课,成绩提不上去就几种原因:不总结,总结了没目标,有目标没计划,有计划没实践。我在想我也总结了,也定目标了,为什么我的成绩提不上去,终于,我找到了自己的原因:实践力度不够。

在上次月考中,我默默给自己定下全班13名的目标,并相信我这次期中考试一定能实现,但这次期中考试我自我感觉考得不好,成绩也还不知道,但在考试中有些题还是做得不顺,这次估计目标实现不了了。我终于发现,在订好目标后前一个星期热血沸腾,一直在说一定要努力一定要实现,但后面的时间了,三分钟热度逐渐消失,不再喊着口号了,上课偶尔走神了,下课疯玩了,终于,这次考试给了我一个沉重的教训,没有大力实践的目标是空的。

这次,我的目标不变,还是13名。但要改变的是我对目标的态度和坚持。首先不能再轻视目标,不能认为我没有努力就可以实现,其次就要改变我不能很好地坚持目标,不能还是三分钟热度,不能坚持一段时间就松懈,要坚持到底。我相信经过我的努力我的目标终会实现。

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篇19:期中考试总结900字

范文类型:工作总结,全文共 967 字

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1.这次期中考试,我校学生的科学能力得到了进一步的提高,全校共202人参加考试,只有7人不及格。

2、通过本次测试可以发现教学中我注重对基础知识的教学,各年级的测试,学生普遍对基础知识掌握较好。但从卷面上也看到各年级的学生普遍存在的共性问题:(1)有的学生错字多。(2)学过的知识不能灵活运用。(3)学生独立分析问题,解决问题的能力有待于提高。

3、各年级试卷分析

四年级:

从四年级的试卷中我们可以看出考试注重了学生观察能力的考查,贴近学生的生活时间,符合学生的年龄特点。有些学生由于语言组织能力差,学过的知识不能灵活运用,答得不够全面。科学在线的知识学生也应适当掌握。综上所述,在今后的教学中,我们老师要做好以下几个方面:(1)狠抓基础知识的同时注重学生语言能力的培养,尽可能让学生自己组织语言。(2)还要花大力气培养学生读题,分析题、理解题的能力,特别要培养学生的答题速度。

五年级:

五年级的试卷难易适中,试题充分体现了以教材为本地原则,既考查了教科书中的知识点,又兼顾了非知识点,同时也注重了学生能力的考察。从卷面上看老师注重了学生能力的培养,而且准确率比较高,但也存在不足。学生对实验探究题答题不过严谨,对结论的叙述不精准,还有的同学答题不认真、不仔细。对于五年级学生试卷中存在的问题,我们老师要注意训练学生答题的完整性,培养学生的思维能力及语言表达能力。

六年级:

六年级的试卷试题比较简单,符合学生的年龄特点。在注重检测学生知识的同时,也注重了对学生科学技能和情感态度的考查。从试卷看,学生对基础知识掌握较好,大部分学生能根据研究问题自己设计实验,也有不足,就是有部分学生的语言自主能力较差:例如设计实验题,要学生自己组织语言说实验过程,由于老师没给学生抄答案,学生自己答题就不严谨,导致失分。通过整套试卷的测试,我们在今后的教学中要注重培养学生的语言能力。

总的来看,学生对基础知识掌握的非常好,对学生能力的培养也有了大幅度的提高,但还需要继续强化训练。通过这次测试,我认为在今后的科学教学中,在狠抓基础知识的同时,加大力度培养学生的应变能力、分析解决问题的能力,认真学习新课标,深入钻研教材,向课堂40分钟要质量,使学生学到的理论与生活实际相结合。精心设计习题,紧紧围绕新课标开展教育教学,努力把我校的科学成绩尽快提高到一个新水平。

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篇20:期中考试自我总结范文

范文类型:工作总结,全文共 226 字

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上个星期三我们进行了期中考试。刚发下试卷时,我心急如焚迫不及待的想知道试卷难不难。

试卷发下来时,我一看就是之前复习过的,我龙飞凤舞地写起来。但不小心写了一些错别字,才导致自己成绩不好。

考完后,我仔细地看了一次以前学过的,才发现看来我的卷子上有一些错别字。我决定洗心革面改掉写错别字的毛病。第二个是不仔细读题。以后我要仔仔细细地读上几遍题。第三个是有些还是不熟,蜗居定要熟能生巧,多背背课文书,对语文更深刻。

考不好不是永远的,只要我多用功,一定能考好的。

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