学校地震应急演练总结
这次演练,全校在校上课的3021名学生,用了2分35秒安全撤离到校园,到清点人数完毕,一共用了6分钟。
今天在学校领导的精心安排下,全体老师认真组织、广大学生积极配合下,先后进行“应急避险,紧急撤离”的演练,整个演练过程既紧张逼真,又有条不紊,演练按方案进行,达到预期目标,并取得圆满成功。
学校组织这样的活动,目的是为了增强全体师生的安全意识,提高师生的自救自护能力,在刚才的演练中,同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散,老师们组织到位,保障有力,保证了这次演练的成功。
为切实抓好安全工作,确保师生的生命安全,我倡议同学们努力做到:在正常教学出现突发事件时,全校师生要沉着冷静,一切行动听指挥,按照学校紧急疏散预案的总体要求,比照这次演练,有组织有秩序地进行疏散。
同学们,重视安全是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。请同学们一定要遵章守纪,遵章守纪就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我希望今天地震逃生疏散演练活动,能够再次唤醒同学们对安全的重视,隐患险于明火,防患胜于救灾,同学们作为未成年人,更要提高安全防患意识,及时加强学习安全知识,提高自护自救能力,掌握在紧急情况下,机智逃生的本领,并向家人、邻居积极宣传,让更多人关注安全,珍爱生命。
最后,我希望全校师生能以这次演练为契机,进一步把我校的安全工作做好、做实,把各个安全隐患消除在萌芽状态。为确保师生平安,构建和谐校园,实现学校科学发展而不懈努力!
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篇1:学校地震演练总结
为了进一步普及防震减灾知识,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生团结互助的品德,提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。3月16日我校组织全校师生进行了一次地震应急疏散演练活动,取得了良好的效果。
一、领导重视,演练活动组织健全
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师思想上高度重视,行动上听从指挥,增强防风险意识,演练前,班主任要对学生进行演练意义和安全教育,要抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调活动的安全问题,保障措施要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好
总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结。并宣布新知学校地震逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动进行分析、小结。
这次活动全校共有200多名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了1分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件应急预案的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,通过此次防震疏散演习,我校全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为我校教育活动的重要组成部分。
篇2:学校地震演练总结
为进一步普及防震减灾知识,增强防震减灾意识,提高地震应急、自救互救技能,刚才我校全体师生举行了一次地震应急、疏散演练。
这次活动全体师生能够按照学校演练指挥部的统一指令和要求,进行了应急避震演练、紧急疏散演练。这次演练的目的,就是预防当地震真的来临时,如何做到先避震,再迅速、有序地在不发生次生事故的前提下,撤离到安全地带。
刚才的演练,从疏散警报开始到最后一个班级撤离到安全地带,用时秒,大家全部安全撤离。从效果上看是不错的,演练基本上达到了要求。参与演练的老师能够及时到位,坚守岗位,履行职责。同学们都能在老师的指挥下安全避震、迅速撤离,整个演练过程安全、迅速、有序。
但这次演练中也暴露出一些问题,主要是一些同学对此次活动的意义认识不足,总认为地震这样的灾害不会发生在自己身上,因而在避震时动作不到位,在疏散过程中缺乏现场紧迫感。同学们,我们都知道汶川大地震的严重后果,就应当明白安全疏散演练的重要性。大家一定要记住,这不是游戏,这是关乎每一个人的生命。希望各班回去之后要展开讨论,使安全意识、珍爱生命意识深入人心。
老师们、同学们,生命是世界上最宝贵的,它只有一次!生命至上,安全第一,预防为主!我们应该积极行动起来,防患于未然,每位学生只有学会自救互救知识,当地震真的来临时,我们才不会恐慌,才不会措手不及,才能够拯救自己,拯救我们身边的人。真诚地希望我们每一个人一生平安、幸福!
篇3:学校地震演练总结
学校为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,20__年12月9日早上9点50分全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功,具体表现在以下三个方面:
一、学校重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练实施方案;通过演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”,即活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因为领导重视,演练活动组织到位,才确保了这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的规划。为了确保演练活动按方案顺利进行,在演练开始前政教处老师告诫班主任叮嘱学生,听到警报后,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、井然有序,演练效果良好
今天的演练内容包括两项内容:
一是防震疏散演练;
二是逃生演练。
在演练活动中,每位教师尽职尽责,确保了演练活动井然有序,演练效果良好。
第一次警报响起,总指挥下达开始防震疏散演练的命令后,班主任立即组织学生在本班教室内进行了防震疏散演练。第二次警报响起,班主任立即组织学生进行地震逃生演练,组织本班学生排队,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;政教处教师按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作。学生到达目的地后,各班主任马上清点人数,向校长汇报,整个演练活动井然有序。
整个演练过程严肃、认真、紧张、迅速、有序。这次演练活动是对我校《地震逃生疏散演练实施方案》的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。演练活动结束后,各班主任及时做好总结,巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。这次逃生疏散演练警示着我校师生时刻提高安全防范意识,促进了学校安全管理工作的完善,检验了全校师生安全疏散的有效程度,对加强学校的安全工作,是非常必要的、有益的。
但是,在取得成绩的同时,我们也通过演练发现了一些问题:表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。这次演练虽然结束了,但安全工作没有止境。各班级班主任及科任老师要认真总结经验教训,着手建立长效机制,完善责任制度,确保校园安全。
篇4:学校地震演练总结
安全工作是学校一切工作顺利开展的保证,我校对于学生的安全教育向来十分重视。20__年10月19日上午课间操,我校进行了防震安全疏散演练。本次演练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。
一、演练目的:
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练规划:
1.演练分楼层进行,各班听到紧急疏散指令后,立即排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教学楼前的指定地点集合,清点人数。演练过程中注意要做到快、静、齐。
2.严格按照《和林格尔县第五小学防震疏散演练方案》执行了本次演练全过程。
三、演练过程:
本次撤离演练由张云老师通过广播发出撤离信号,各办立即响应,楼层重要区域的教师上岗。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话,全程师生能按要求抱头直至到达安全区域。本次演练过程总共用时三分左右,各班到达安全区域立刻有人组织队列,班主任与科任老师点名。
四、演练的优点:
1.本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力,整个演练过程同学们大多比较严肃对待,励志,都能保持警觉的态度,听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。
2.在演练中各班表现均良好,大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序,并按要求抱头前进。
3.一、二年级同学年纪小,行动能力较弱,但在这次演练中却表现最好,老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离,在规定时间里到达集合场地。
五、存在的不足:
1.仍有部分同学重视不够,在逃生过程中边走边开玩笑,尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。
2.部分师生对防震逃生的要求还不够明确,动作做得不到位,在以后的类似演练中要提前做好指导,争取做得更好,让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。
篇5:学校地震应急演练总结
为了切实提高市区两级地震部门的地震监测、应急处置能力,市地震局号召各区县局,开展了本次地震应急通信保障与救援综合演练暨地震监测规范化建设现场会。在市局的正确领导与指挥下,我局全体参演人员服从指挥,敢拼敢打,全力以赴,夺取优异的成绩。现将本次演练活动情况总结如下:
一、加强领导,做到组织到位
为了保证本次应急通信保障与救援综合演练暨地震监测规范化建设现场会活动取得了圆满成功,我局上下高度重视,局长亲自制定演练方案,成立了以局长为队长的鼎城区应急分队。
二、大力宣传,做到认识到位
演练前两日,局长亲自主持召开了演练动员会议。会上局长做了简要发言,对我区的严峻的地震形势进行了论述,对本次演练的重要性与必要性进行了说明。会议统一了思想,提高了认识,增强了参加演练人员的历史使命感。
三、精心准备,做到措施到位
一是制定科学可行的方案。接到市局的通知后,我局就开始着手制定行动方案。为确保万无一失,我局对演练的每一个细节进行推演。
二是补充必要的装备与物质。为保证此次演练取得丰硕的成果,局里在资金方面给予了大力支持,购置了服装及其它必要的装备与物质。
本次演练全体参演人员服从指挥、作风优良,素质过硬,成绩突出,圆满地完成了市下达的各项任务。但现时也暴露出了一些问题。
1、部分队员操作通讯设备的技能不娴熟。主要表现在有的队员只会打电话,不会用海事卫星发信息,或发信息太慢,贻误战机。
2、部分队员对演练细节的把握欠成熟。主要表现在有的队员行动的速度与节奏跟不上,有掉队的现象。
下一步,我们将对暴露出的问题进行分析与整改,并在适当的时候,组织一次全区的地震应急演练,磨练我们的队伍;并把这些问题与日常工作进行有机结合,全力搞好日常工作,推动我市防震减灾事业不断深入,为构建幸福鼎城做出更大的贡献。
篇6:学校地震应急演练总结
人的生命是最为宝贵的,安全是人生存的基础和保障。学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿,如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为了确保桥下一小在发生地震等突发事件时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,,在20__年月日,全体师生在学校地震模拟演习领导小组的指挥下,进行了预防地震等突发事件演练活动。现将活动总结如下:
一、领导重视
演练活动组织到位,为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长刘登杰任总指挥,主任张振文为副指挥,班子其他成员为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好
总指挥通过铃声下达命令,”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向副指挥长张振文汇报,校长对演练活动进行简要总结。并宣布四号小学地震逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有136名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了2分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,使全校师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
篇7:学校地震演练总结
为切实做好20__年我院防震减灾工作,加强全院白叟防震减灾平安意识,进步白叟主动防灾、科学避灾以及我院依法治灾、有效减灾的意识和才能,保障全院白叟的生命家当平安,确保地震等劫难光降时把损失降到最低限度。我院在乡党委当局的正确领导下,我院认真落实“以预防为主,防御与救助相结合”的防震减灾工作方针,积极、主动、科学、有效地开展富厚多彩的防震减灾鼓吹教导,营造浓厚的鼓吹教导气氛,动员全院配合积极介入防震减灾应急演练运动,现就我院开展的地震应急演练工作环境总结如下:
一、健全机构,强化组织领导
(一)成立组织机构,增强领导。在防震减灾应急演练工作中,乡党委高度看重,为包管演练运动的扎实开展,调剂成立了地震应急演练工作领导小组,负责应急演练工作的统一领导和指挥。由党委副书记兼乡长任组长,民政分管领导、平安分管领导和党政分管领导3名领导为副组长,形成“上下齐抓共管”工作格局。坚持做到思想到位,步伐落实,并进一步完善敬老院防震减灾演练预案,责任落实到人,切实做到了领导认识到位,组织到位,责任到位,步伐到位。
(二)统一思想,进步认识。我院认真组织学习上级防震减灾工作会议、文件精神,实时转达上级对防震减灾工作演练的指示,要求__乡敬老院全体治理人员及入住白叟在20__年防震减灾演练工作中降服麻痹思想和侥幸心理,清醒认识到今年防震减灾形势,认真落实防震减灾责任制,牢靠建立防震减灾工作无小事,应急演练真正容身于防大灾、抗大灾、抢大险,进一步进步思想认识,积极做好各项工作。
二、完善制度,树立防震减灾长效机制
积极参加应急演练。结合今年汛期前的地震应急演练,专门组织白叟参加了全院防震避震应急演练运动,通过该项运动的开展,进步了白叟的应急避灾才能。
三、开展演练,进步抗震避险才能
5月9日,我院组织开展了以平安分散、医疗救治、卫生防疫为主要内容的地震应急演练运动。
此次演练运动模拟5月9日下午15时00分__乡敬老院模拟地震发生,地震发生后组织敬老院白叟快速有序到达平安地带。
四、认真总结,整改落实
20__年的地震应急演练运动,我院积极介入,查验了在地震应急状态下敬老院在人员、装备的筹备到位环境,以及快速反映和处置才能。我乡应急部门通过演练,认真查找应急状态下人员、物资、装备的筹备、到位环境以及演练历程中存在的问题和不够,实时整改落实,以进步应对地震灾害的反映和处置才能,最大限度地低落地震灾害及其次生灾害可能造成的人员伤亡和康健危害,掩护敬老院白叟的身体康健和生命平安。
篇8:学校地震应急演练总结
今年5月12日是全国第**个“防灾减灾日”,5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为贯彻落实上级关于20xx年防灾减灾宣传周安全教育活动要求,我校积极组织师生开展“防灾减灾日”主题宣传周教育活动,进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围,唤起广大师生对防灾减灾工作的高度重视,增强防灾减灾意识,普及推广防灾减灾和自救互救的技能。
最大限度保障师生的生命安全和健康成长,确保校园安全稳定。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实,我校认真防震疏散演练活动,现将活动开展情况总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,副校长任副组长,各处室主任为组员的疏散演练工作小组,由校长担任总指挥,各处室主任担任工作小组组长的演练班子进行分层部署层层落实,由德管办负责具体操作和安排。与此同时召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在方案中就演练的人员、时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了安排。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到警报后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果良好
各班主任高度重视,事先作好演练动员工作,以确保应急演练有序、安全地进行。全体学生高度认真、团结合作的参加本次演练活动。上午9:40时总指挥通过广播播放警报声,各班主任指导学生有秩序地迅速撤离,疏散期间全体学生做到镇定而有序,认真听取疏散老师的指导,下楼梯时服从统一指挥,到达指定地点后,马上按班级集中,各班主任清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校共有20xx余名师生参加,学生从教室撤出只用了3分12秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
篇9:学校地震演练总结
为贯彻落实关于印发《中小学防震防火应急撤离演练及应急宣传教育方案》的通知的精神,进一步加强地震灾害预防知识宣传,提高师生紧急避险、自救互救能力,确保师生生命安全,我校结合实际开展地震演习工作,现将具体情况总结如下:
一、领导重视,演习活动组织到位。
为了确保演习活动落到实处,我校成立了由校长张营为组长的,领导小组,并召开全体教师会议,部署演习工作。校长要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级、各班级要层层落实,以确保这次演习活动顺利进行。
二、认真规划,演练方案安全可行。
根据要求,我校拟定了《石寺二中中小学防震防火应急撤离演练及宣传教育方案》。为了使得演习方案安全可行,我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。各班进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到警报声后,全体师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地,到达规定的安全位置。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
按照学校的安排,3月25日晚上8点30分开始演习活动。演习领导小组下到各班检查此项工作。在活动中,各班级都能高度重视此项工作,都能在较短时间内安全撤离。
这次活动共计1045名师生参加,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。最后王校长对这次演练活动进行了总结,指出:本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的问题及改进措施
(一)存在的问题
1、紧急疏散时,个别学生跑到围墙下躲避,缺少防震常识。
2、防震演练时,部分学生态度不端正,防震姿势不规范。
(二)改进措施
1、继续加大地震预防知识宣传,高度认识,明确责任。
2、各科任教师结合学科特点教给学生预防地震的知识及方法。
篇10:学校地震应急演练总结
为了提高学生的安全防范意识,增强学生应对各种突发紧急事件的自救能力,我校于20xx年3月11日下午进行了地震应急疏散演练。
演练前我向学生介绍了地震的相关知识、应急防震的保护措施和震后自救知识,特别强调了在家中、在学校如何防震的知识,让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。同时帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点,熟悉应急防震的正确的方式。
当学校发出警报铃声后,学生在老师的指导下将身体蜷缩,双手抱头,躲在课桌底下;当疏散演练的信号响起,我班47名学生按照预定的疏散路线,快速、有序、安全地疏散到了指定地点。随后,班长迅速清点人数,并向班主任老师汇报,我又向指定负责人汇报。疏散中,学生之间没有发生一起踩踏、推搡事件,没有一名学生在疏散时发生以外。在学生演练过程中,我不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势。学生训练有素,团结协作,在有序疏散时起到了很大的作用。
应急防震疏散演练结束后,我带领学生反复熟悉防震撤离教室的疏散路线,并不断告诉学生在疏散时不要慌张,不要推挤,应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。针对演练,我进行了认真的分析和总结,也针对班级问题进行了再教育,达到了预期的目的。回家后,让学生根据演练情况,围绕安全写一篇日记,永远牢记“珍爱生命,安全第一”。
通过今天的逃生教育、逃生演练,师生共同认真思考一个问题:灾难来临时,我们能机智逃生吗?相信大家经过思考,当面临灾难来临时,就不会慌乱,不但自己能有效逃生,还可组织帮助周边的人有效逃生。通过此次防震、抗震演习,全班学生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。
这次演练,进一步增强了学生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动是对校园突发安全事件应急预案的一次检验。通过演练,进一步锻炼了学生应对突发事件的能力,演练活动达到了预期目标。
篇11:学校地震演练总结
为全面贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》,有效提高应对突发地震灾害事件的水平和地震应急救援能力,提高小庙乡党委、政府应对地震突发事件的能力,增强民众防震减灾意识,在市委、市政府的领导下,在市防震减灾局的大力指导和帮助下,经过精心准备和扎实细致的工作,20__年5月12日,小庙乡成功举行了地震应急疏散演练。本次演练持续30分钟,整个过程组织严密、衔接合理、严肃紧张、井然有序。现将本次演练情况总结如下:
一、具体做法
(一)领导高度重视
小庙乡党委、政府高度重视此次应急演练活动,成立了以乡党委书记沈海涛为组长、乡长杨雨非、副乡长赵兴亮为副组长的地震应急演练领导小组,负责领导、组织此次地震应急演练活动。乡党委书记沈海涛高度重视此次应急演练活动,多次召集领导小组讨论、制定应急演练方案,并在演练现场亲自指挥,使应急演练活动成功举行。
(二)认真策划,精心组织
1、认真制订方案。本次演练活动是由小庙乡党委、政府牵头,企业、学校、村组配合,从领导到参演人员做到了思想统一、认识到位,积极参与到演练活动中,明确了各自承担的工作职责,高标准、严要求地把工作做细做实。小庙乡党委、政府成立了演练策划工作组,制定了演练总体方案,确定演练科目和内容。在此基础上,结合我乡实际,先后编写了小庙乡地震应急疏散演练脚本和实战演练实施细则,并多方征求意见,进行修改完善指导演练工作。
2、把握好细节。细节决定成败,在演练工作的准备和实施过程中,我乡十分注重本次演练的细节问题。在演练准备阶段,基本确定了演练采取的形式、参演人员、参演车辆、科目设置、观摩人员,制定了明确具体的演练总体方案。在选择场地时,充分考虑了场地的规模,车辆的停放,演练道具的布置,天气的影响等。演练科目的设置上考虑了地震灾害发生后的各种情景,严格按照逻辑顺序进行。前期准备认真仔细,提前制定了各种保障和应急方案,按照倒排序时间表一步一步抓落实。
3、活动严谨有序。本次演练活动严格按照方案执行,做到了严谨有序。依次进行了紧急避震演练和紧急疏散演练,全乡200多名参演人员在不到两分钟的时间内全部安全有序地撤离,秩序井然。为了增强乡干部、企业职工、学生及村民的抗震减灾意识和知识技能,乡党委书记沈海涛对参加演练的乡干部、企业职工代表、学校老师、村干部及村民代表进行了地震应急知识宣讲,并要求各参演人员起好带头作用,掌握地震应急知识,回去后认真总结本次演练的经验,做好宣讲工作,提高全乡的抗震减灾意识。活动中全体人员还向汶川大地震遇难同胞默哀一分钟。
(三)团结协作,各负其责
本次活动团结协作、各负其责的精神得到充分体现。在活动方案的制订上,演练策划工作组进行了充分讨论,使方案制订得严谨而周密。在各自负责的领域内,乡领导干部充分发挥各自的职能和创造性,使活动的质效得到极大的提升。
二、取得的成效
(一)检验了乡地震应急预案,熟悉了工作流程,明确了资源需求和人员职责,理顺了关系,综合检验了政府应急处置能力,是地震应急工作的一次大练兵。
(二)既是对全乡地震应急预案的一次培训,也是对地震应急管理工作的有效宣传,提高了领导干部和广大民众的防震减灾意识,将对全乡防震减灾工作的开展起到积极的推动作用。
(三)这次演练产生了重要的社会影响。体现了乡党委、政府坚持以人为本、高度关注民生、推进科学发展和全面构建和谐社会的理念。提升了乡党委、政府地震应急管理工作的正面影响,得到了广大民众对乡党委、政府地震应急管理工作更多的理解和支持。
三、存在的问题和下一步的工作
本次地震应急疏散演练虽然圆满结束,但在前期准备和演练过程中还存在一些不足的地方,比如,在某些方面灵活变动的余地留得不够,个别工作考虑的太晚,增加了协调的难度,在某些方面职责划分不够清楚等等,这些都要在以后的工作中加以总结和改进。下一步,我们要采取更加符合我乡实际的演练形式,注重演练实际效果,推进全乡地震应急预案的演练;建立完善的演练评估机制,发现问题,不断改进,完善预案,提高水平;我们将以这次地震应急演练为契机,加大工作力度,推动我乡防震减灾事业不断深入,为构建和谐社会做出一份贡献。
篇12:学校地震演练总结
早上晨会的时候,我们全部师生到操场上又进行了消防演练。体育组的曹老师问了我们几个关于防火知识问题,我们全体同学都正确的回答了,消防演练开始了,体育老师把可燃物品放在一个大铁盆子里,再点上火,这时,火就燃烧了起来,两千多个同学惊呼一声:“啊!”这时老师让几个六年级的哥哥姐姐把消防器打开摁下按钮对准大铁盆长摁开关,就喷出像雾一样的气体,只听“呲”的一声,火就扑灭了,老师又点了一些很旺的火,还没等我看清楚,那红红的火苗就被灭火器“呲”的一声给灭了,天上还留着许多“雾”在飘来飘去。到了第三节课时,我们正在上科学课的时候,校园里突然响起了尖锐刺耳的警报声,随着一阵紧张的警报声,我们当时一下子很慌乱,科学林老师立即说:“不是真的地震,不要慌忙!赶快排队走!”我们就排着整齐队伍迅速向操场上跑。跑的过程中我们的队伍又乱了,有的同学还哈哈笑,我们又重新整理好队伍在空旷的操场上停了下来,现场一片静寂,正在这时听到我们福州市防空警报声也在不停地回荡……我们以为这是全市地震演练,虽然来回地跑很累 ,但是,这次演练比以前熟练的动作,比以前快的速度,而且我们班纪律最后表现的特别出色,得到学校大队部老师的表扬,真令我们感到欣慰。
这个活动能让我们每个人要时时刻刻提高警惕火灾地震,在地震中镇定自若、临危不惧。经过逃生演练,我喜欢这样的活动!
篇13:学校地震演练总结
学校是人员最集中场所之一,一旦发生地震等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡。为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,今天上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、井然有序,演练效果呈现良好。
总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了1分47秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《防地震应急预案》的又一次检验,不仅再次落实了我校应付自然灾害事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
四、不足之处:
1、防震工作的学生思想还有明显的不足认识例如个别的同学在思想上没有高度的重视与切实的执行预案的方针和政策,在安全撤离过程中出现喧哗、开玩笑等显现。
2、防震撤离在路线上要避开高大建筑物,应当走楼与楼之间空旷地带。
3、主楼道与辅助楼道之间要合理搭配,不能出现拥堵、件的发生。
4、如果楼道如果出现坍塌显现应该怎样去及时调整紧急疏散的通道和路线。
篇14:学校地震应急演练总结
为进一步学校安全工作深入开展,增强学生的安全意识,提高学生自我防护能力,帮助学生掌握安全自救的常识,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,使全校师生人人有安全意识,人人学会自救自护。我校根据县局文件要求于20__年5月11日开展地震应急演练活动。现将活动总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任家惠任组长,副校长葛恒如、朱爱国、孙利、中心园园长魏玲等任副组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。演练现场由政教主任李林担任总指挥。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
我校在演练前制定好详细完备的活动方案,在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。在准备会上又对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,领导小组进一步明确了疏散集合的地点、疏散顺序和注意事项。并在教学楼的重要位置安排教干维持秩序。要求班主任教育学生,必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
三、师生参与,演练效果呈现良好
第一声警报响起时,各班班主任立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。到达目的地(操场)后,各班在操场集中排队,各班班长协助班主任师清点本班同学人数,并及时上报给现场总指挥。
活动结束后,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。特别是针对疏散时部分同学靠近墙根行走现象,老师指出了要害,教给了正确的疏散逃生方法。这次活动全校共有1500余名师生参加,学生从教室全部撤离到操场只用了3分钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
篇15:学校地震应急演练总结
为了进一步强化师生防震安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全撤离及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午进行了全校性的防震安全疏散演练。现将活动情况总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,学校校长廖浩宏高度重视,严格要求,亲临指导、参与,学校教导主任兰方辉认真细致地制定此次演练活动方案,并通过班主任会、班会、进行动员,明确各自的职责要求,班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视,增强消防安全意识,并抓住这次演练机会,提高应对突发事件的能力。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
为了确保防震安全疏散演练顺利进行,学校教导处拟定了“校园防震安全疏散演练方案”,并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到总指挥的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
4月3日,班主任即疏散老师各就各位,响起报警防震信号,学生在老师指导下有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告教导主任。然后各班在教学楼前集合,廖浩宏校长在会上做了防震安全知识的教育,教导主任兰方辉老师就此次疏散演练的成功和不足做了总结。
此次活动,学生从教室撤离到操场安全区用了约1分40秒钟时间,第二次巩固用时为42秒,演练按方案进行,整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识,圆满完成了整个演练活动,达到了预期目的。
篇16:学校地震演练总结
为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,20__年5月10日全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功,具体做法主要表现在:
一、学校重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,听到警报后,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、井然有序,演练效果良好
今天的演练内容包括两项内容:一是防震自救演练(发生大地震);二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动,每位教师尽职尽责,确保了演练活动井然有序,演练效果良好。
第一次警报响起,总指挥校长下达开始防震自救演练的命令后,班主任立即组织学生进行防震自救演练。第三次警报响起,班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练,组织本班学生排队,听从楼层领导指挥,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作。学生到达目的地后,各班主任马上清点人数,向校长汇报,整个演练活动井然有序。
这次活动全校共有246名师生参加,一层学生从教室撤离到操场只用了2分钟26秒,二层学生用了3分56秒,学前班用了4分16秒,整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。整个演练活动达到了预期目标。
演练活动结束后,各班学生有秩序地回到教室,各位班主任及时做好总结,巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识,促进了学校安全管理工作的完善,检验了全校师生安全疏散的有效程度,对加强学校的安全工作,是非常必要的、有益的。
但是,在取得成绩的同时,我们也通过演练发现了一些问题:表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。这次演练虽然结束了,但安全工作没有止境。全校师生要认真总结经验教训,着手建立长效机制,完善责任制度,确保校园安全。
篇17:学校地震演练总结
为切实做好“防灾减灾日”各项工作,促进学校安全教育,实现民族团结教育。学校领导结合我们__小学的实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多__的防灾减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围。另外,以李校长为组长的领导小组,动员全校师生共同参与防灾减灾活动,不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,限度地预防和减少各种安全事故的发生,为构建“阳光校园”“平安校园”“__校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下:
一、领导重视,活动到位
为了确保活动落到实处,我校成立了由李校长任组长,各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、积极宣传,营造氛围
1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地,大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育,在学校围墙外张贴宣传标语,在__场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础知识》专题板报,向学生介绍地震知识及防震要领,各班也出一期安全班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的__型h1n1流感的知识,防溺水及防安全事故的知识,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。
我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾,创建__校园”的指示精神,把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处,为让学生了解更多的知识,掌握交通安全、安全用电、防火、防水的__技能,我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识,提高了师生安全意识和技能,对保__师生人身安全大有裨益。
三、认真筹划,活动多样
根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求,学校以首个“防灾减灾日”为契机,集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动,即:上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练,切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。
比如:我校开展演练,增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾,创建__校园”主题教育活动的同时,还结合本校实际,有针对__地开展安全疏散演练。演练过程,全校师生积极配合,服从命令,安全有序,在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到安全地带,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。这次演练,推动了学校安全教育深入开展,提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
另外,学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
今后,__小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校园”“__校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。
篇18:学校地震应急演练总结
为了增强学生们的安全意识,提高学校应对突发事件的能力,最大限度的保护师生的生命安全,20xx年11月23日下午托管(大课间),西华小学组织全校师生进行了逃生演练活动,演练分两个步骤: 一、紧急疏散。学生听到总指挥长发出地震信号(防空警报声)后,教室内的学生在老师的组织下迅速用书本、书包或用手抱住头部迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带,整个疏散过程仅用时不足二十秒。二、小结。从逃生演练过程中,发现问题(如连跳几级楼梯、没有护头等)及时给予指正,做到安全第一。
为了搞好这次逃生演练活动,西华小学成立了邱兆锋校长为组长的领导小组,学校制定了切实可行的逃生演练方案,为了保证在活动过程中不出意外,明确各个年级的具体疏散路线。
通过这次逃生演练,使全体师生更加熟悉学校制定的地震、消防安全预案,掌握了基本的逃生技能。在逃生演练中,全体教师能按预案做到各施其职,临危不乱。总之,本次演练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功!
篇19:小学学校期末工作总结会议记录_教师工作总结_网
学习委员是学生干部的一种基层职务,作为各个学校班委会成员之一,主要负责班级学习方面的工作。本文是第一范文网小编为大家整理的第四周学习委员的月总结,仅供参考。
第四周学习委员月总结篇一:
本月在积极做好学院布置的任务同时,也认真做好例行工作,总结如下:
1、课前整理同学的请假条,处理请假事宜,并清查上课人数。
2、课后签到,并将出勤情况向老师汇报。
3、就考试形式等问题向老师咨询,并告知同学。
4、及时收发作业、清点人数监督学习。这是个基础而由繁重的工作,大学里个人的活动和集体的活动是交集,并不是每个人对作业都非常重视。所以,我能做的不是强制他们做作业,而且我也没有这个权力,我只能催促他们,一次次一遍遍的。所以,我认为,基础的工作,只要用心,做起来就不辛苦。
一个月的工作又过去了,尽力了但还是有不足的地方,因此我将在四月份的工作中予以改进并接受同学及学术部的批评指正。
第四周学习委员月总结篇二:
时间如白驹过隙,匆匆流逝,20xx即将宣告结束。还记得9月底,辞别盛夏,伴着金秋的碎步,我带着满怀憧憬,迈进中北大学信息商务学院的大门。这是一个陌生的环境,这是一个新的起点,这是又一个奋斗历程的开始。带着对大学生的无限激-情,我选择了学习委员这一职位竞选,感谢老师和同学对我的信任。我成功的竞选上了这一职务。转眼见担任这一职位已经两年半了,我真是受益匪浅。。
距离大三刚开学已经近一个学期了。本学期,很荣幸能够继续担任班级学习委员这一职位,这对于我来说,是很大的肯定。
我很乐意能够通过自己的工作,为同学们服务,提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力,使得班级可以建设的越来越好。
学习委员是班委成员之一,主要负责班级学习方面的工作。老师说过,班委中,班长就相当与部队中的司令,团支书相当于政委。
战士的职责是打仗,学生的职责就是学习。因此学习委员,就相当于部队中的参谋,参谋长负责部队战略部署,学习委员负责班级的学习部署。
作为学习委员,首先我应该清楚自己的职责。因此,关于工作总结,我想从学习委员的职责方面,总结并向辅导员汇报本学期的工作情况,工作内容,以及存在的问题与不足,总结经验,在下学期能够更好的完成工作目标。
以下便是本学期的工作总结:
一、沟通
很多情况下,同学们与老师很难直接沟通,老师无法顾及到每一位同学。学习委员就是同学与老师之间沟通的桥梁,因此我应该及时、定期的向老师反应同学们在学习方面遇到的问题,向同学们通知老师的教学安排以及要求。
在给同学们传达老师的信息方面,我做的比较不错,每次都能够及时的将信息传达给同学们。老师布置的作业,我每次都用记事本记下来,然后通知提醒大家,作业内容以及交作业的时间。这样做极大的方便了老师,与同学们之间的沟通。
然而,在给老师反馈同学们学习情况的方面,还存在不足,这是我的工作漏洞。通过工作总结,也让我及时发现了自己平时工作时存在的不足。 在平时的学习生活中,我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此,也就没有能够发现这些问题并解决问题。
通过认真的反思与总结经验,我找到了解决这方面工作漏洞的办法。
在今后的工作中,我会及时的去与同学们沟通,交流,发现问题,及时解决问题,提高班级的学习成绩。
具体办法就是,在今后的班会上,我会充分利用这个与同学们沟通的机会,而不是只是向同学们,总结近段时间学习方面的情况。
班会是一个非常好的沟通平台,我需要好好利用这个平台,与同学们沟通,交流。然后,及时向各科老师反应情况,寻求最好的解决问题的办法。
二、成绩
在学习工作中,总结有效,高效的学习方法,经验,心得。然后组织交流,提高同学们的成绩,以此促进同学们之间的联系,激发同学们的学习积极性。
本学期,通过平时的观察,我发现同学们在学习方面,通常存在的问题是,发现问题以后,不知道如何解决,因此就把解决问题推迟到明天,而明天又会推到后天。
通过总结,我找到了解决问题的方法,
在今后的工作中,我会组织同学们之间互帮互助,共同学习,有不会的题就找其他同学问,争取做到不把现在的问题放到明天解决。
关于考试方面,我已经着手准备复习方案,并且及时的与其他工管班的学习委员取得联系,因为我们工管的课程,大部分都在一起上,也基本都是同一个老师。我及时与他(她)们交流工作经验,共同总结复习方案,以及期末考试的复习工作。
同时,我也及时与各科老师进行沟通,询问期末考试的范围,重点,题型,答题技巧等等, 以便同学们能够更有针对性的复习,在即将到来的期末考试中,能够取得一个比较满意的成绩。
具体工作内容是,将与老师沟通交流得知的信息及时通知给大家,同时抓紧时间总结归纳,将一些会考到的知识点,题目,内容,需要掌握的内容,考试能用到的内容整理到一起, 联系生活委员,利用同学们的班费,把这些知识点打印出来,发给班里的每一位同学。这样能使每一位同学能够有效,有针对性的复习,而不会感觉到很茫然,对复习无从下手。
关于激发同学们学习积极性这方面,我没有能够做到有效提高同学们对学习的兴趣。很多工作还未完善,我在工作中,在寻求着最好的方法。近期,我会与其他班委成员商量,制定一个奖励方案与措施。这些方案我会在工作中去落实。
三、自身
作为学习委员,应该有一个相对比较好的成绩,正如老师说的一样,作为班委,首先是不能挂科,工作学习两不误。只有这样,接下来才能完成工作任务。
学习委员应该给同学们一个表率作用,带动同学们上课的积极性,调整班风。
具体的说,就是平时以身作则,上课认真听讲,积极配合老师的教学,踊跃回答问题,认真按时完成作业,端正学习态度,等等。
这方面很笼统,不容易很好的做到每一点,更不容易坚持。比如在积极回答问题方面,我应该向我们的班长学习。在上课做课堂讲义方面,我应该向其他的一些班委成员学习。 班委成员,在班级里面应该是先进分子,好的榜样。本学期,在严格要求自己,平时学习上做表率这些方面,总体上做得不错,上课能够认真听讲,积极配合老师的教学,有一个积极的学习态度,但也存在着一些问题,以及不足。我认为应该自我检讨,在一些方面我没有能够很好的做到位,有时候没有能够很好的安排好自己的事业和学业,不能彻底的克服自己,没有能够始终以身作则,做到好的表率。
通过工作总结,我发现并且意识到了这方面的不足,在今后的工作中,我会及时的改善这些不足。只有这样,才能够带动班级里面其他同学上课的积极性,调整班风。
四、计划
本学期,在担任学习委员期间,让我受益匪浅,获得很多经验。首先,应该感谢同学们对我的信任、支持以及对我展开工作的配合。同时我也积累了许多工作方法,工作态度方面的经验。不管做什么事情,都要有不抛弃不放弃的精神,踏踏实实的态度,注重细节方面,从整体上把握。事情总是在发展的过程中变化着,我们应该学会适应。
作为学习委员,工作重心是学习方面,但是班委是一个不可分割的整体。正如我竞选的时候说的一样,班委成员工作侧重点不同,职责不同,但是目标都是相同的,——就是把班级建设的更好!注重团队配合,在展开工作的时候多听取其他人的建议,虚心接受别人所提出的意见。
我有信心,在今后的工作中,做得更好。同时,也希望我们工管5班在未来的日子里,更加团结,更加奋进!
第四周学习委员月总结篇三:
四月份过去了,感觉在不知不觉中,时间已经流逝。是因为这个月太过于忙碌还是什么其他原因?在这个月里,考级考证工作、辩论赛、班团会工作等都在如火如荼的进行中。而我作为学习委员所忙的或许就是辩论赛和考级考证工作吧!
一、准备辩论赛,赛出风格
作为一名大二学生,或许在经验上比刚进大学不久且没有过辩论赛经验的人来说,具有一定的优势,但是从辩论赛的结果来看,我想说的是:江山代有才人出,各领风骚数百年。或许也是自己么可以准备好,所以,才在先局中失利,从而导致下面的辩论赛没有正常发挥。同时,也在告诉我们,即使作为大二的学长学姐,也不要有这种轻敌的思想。把自己看重点,把别人看重点。索然这次辩论赛已经失去了机会,不过,在以后的活动中,我们会拿出自己的激情,一直奋斗下去,为自己,也为班级。
二、做好考级考证的前期工作
四月份,是个忙碌的月份,所有的考级考证的前期工作都集中在这个月份,既要进行考级考证的报名,也要进行考级考证工作的培训,每天就是考级考证资料的收集以及资料的发放。抱着那一叠厚厚的资料,忙里忙外,现在才知道,原来学习委员的工作并不是那么的简单。但,我们常说:选择了,就不要放弃。在考级考证工作中,自己又很多做得不好的地方,如资料的收集过慢、资料的发放过慢等等,希望在下次的考级考证工作中,能够不断的去克服这些,真正的把工作做好。
或许在四月份自己没有把工作做的最好,但是,我会慢慢的去追求那份最好的答复,过去的就过去了,现在最好的是展望未来,希望在接下来的日子里面能够有更好的发展,把工作更好的落到实处,把工作做好。