描写人间真情的古诗词有哪些【汇集20篇】

真情服务赢客心——星级服务员事迹材料

通讯员  宋优

8月13日，锦绣峰客房楼服务员曲海霞在清理房间，忽然听到婴儿的哭声。因为自己也是做母亲的人，所以听到孩子的哭声，有一种本能的反应。她急怱怱跑过去，看见入住304房间的一位女客人抱着一个婴儿在不停地晃，可婴儿还是哭个不停。曲海霞忙问客人，孩子怎么了，需要帮什么忙吗？当时客人一脸的焦急，却抬头报以微笑，说：“也不知道怎么了，孩子就是一个劲地哭。”曲海霞想了想对客人说，孩子是不是饿了，要么就是困了。女客人说，可能是困了，但就是睡不着。曲海霞马上想到是不是不习惯，可能是床垫太软的缘故吧，换个床垫试试看，她为客人提出了这个建议后，客人对她感激地一笑，说：“不用了，我哄哄就好了。”然后又说了声“谢谢”。当时，曲海霞的心就被触动了，她只是问了一声，也没帮上客人什么忙，客人却这么感激她。在这之前，她的对客服务只知道是用一颗真心，一份真情去做，通过这一次，她明白了：光有这还不够，还要细心观察，多处留意，从细节入手，也不需要刻意去做什么，只要是一种真情流露，哪怕只是一个问候，也会让客人感到温暖。

一次与客人互传微笑，互递真情的服务，使这位来自东冶农村、淳朴善良的锦绣峰客房楼服务员真正明白了做好服务的内涵，那就是：在日常工作中，在我们的身边，可以为客人提供很多的个性化服务，只要你用心去观察，用真情去感受，是一定会让客人满意的。

1、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——杜甫《阁夜》

2、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》

3、榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。——孟郊《洛桥晚望》

4、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修《戏答元珍》

5、乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫《对雪》

6、残雪楼台，迟日园林。——韩疁《高阳台·除夜》

7、问弄雪飘枝，无双亭上，何日重游。——郑觉齐《扬州慢·琼花》

8、江南江北雪漫漫。遥知易水寒。——向子諲《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》

9、千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》

10、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》

11、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东《沁园春·雪》

12、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。——岑参《白雪歌送武判官归京》

13、脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。——范成大《霜天晓角·梅》

14、天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。——李益《从军北征》

15、溪谷少人民，雪落何霏霏!——曹操《苦寒行》

16、愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。——罗邺《早发》

17、同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。——白居易《雪夜小饮赠梦得》

18、雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》

19、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。——陆游《金错刀行》

20、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。——李商隐《对雪二首》

勤政为民见正真情——天九镇兴隆村党支部书记先进事迹

勤政为民见正真情

——天九镇兴隆村党支部书记先进事迹

缪以全，天九镇兴隆村党支部书记，年近50，头发花白，身材瘦弱，讲话时声音不高，嗓门不大，但句句在理，让百姓心服口服，此人经常来往穿梭于群众家中，有时谈笑风生，有时也愁眉苦脸。但他无论走到那里，都是男人敬烟，女人倒茶，小孩围在身边叔叔伯伯叫个不停，倍受群众的尊敬和拥护。

一、一心为民，尽心尽职

缪以全同志自担任XX年村支部书记以来，能主动学习党在现阶段农村的路线、方针、政策，认真贯彻执行党委、政府的决定、决议，勤政为民，恪尽职守，认真履行村党支部书记职责，能团结和带领村委、支委一班人，勤奋努力、扎实工作，较好地完成了上级布置的各项工作任务，村风民风有了较大改观。该村在他引导和带领下，～年完成了造价12万元的村部建设，～年组织群众多方筹资开通了长2.5公里、宽6米的村级公路，～年引进外商投资建设了十几万元的辣椒基地，此外为发展村民经济积极鼓励村民进行生猪养殖并亲自带领村班子成员到外地采购良种母猪。如今该村已 成了天九镇良种母猪养殖示范基地，人均纯收入由XX年的1820元上升到～年的2310元。

二、公道正派，不徇私情

该同志公道正派不徇私情，已成了该村群众传颂的重点之二 ，缪以全同志在计划生育、优抚款发放，粮种补贴等方面，从来都是坚持原则，秉公办事，不徇私情，且在村重大事项的决策中，均能坚持民主讨论、民主决策，不搞一言堂，这一点在与其他村干部相比较更为突出。～年，他的侄子属计生对象，他动员他侄儿率先落实了计划生育政策，他的叔叔与邻居有了土地纠纷，他的叔叔平时较为横蛮不讲道理，但他了解到那块土地自农田承包责任制以来就是公用的过水道～后，依然主持公道。实事求是，不偏不倚，而最终得于妥善解决。群众均称之为公正支书。

三、清正廉洁，勤俭治家

该同志担村干部以来，村级财务年年结算，季季通报，帐目清楚，更是全村百姓为之感叹。该村离镇政府所在地较远，镇干部在村里用餐的机会比例较大，但该村的招待费用支出却相对较小。他说我们村里的资金有限，要多拿出资金为群众办些实事好事，吃的问题可好可差，能吃饱不挨饿就行。而且通常在镇干部来的人数较少时，则常在他家吃饭而不计报酬，这一点就连班子成员都说村支书为了公事而自己垫付了不少。难能可贵，此外，由于他家子女长大了在外务工，家中又有猪，果等济经来源等，家庭经济较为富裕，在群众碰到困难而所需资金不大时，他还为群众无偿借款，用他的话说钱是要流通的，放在家里不会增长，为群众排忧解难，作为村干部理所当然。

缪以全同志就是这样一位深得群众敬佩的村支书，是群众喜爱的领头雁，所做的工作看似平凡，也是一位党员干部所应具备的基本素质，而这位村支书能长年累月这样长期地坚持下来，确实是一位难得的名符其实的优秀共产党员。

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

1、道一句早安，光芒万丈，晴空洒下的祝福伴随在清晨的第一缕阳光!起个早，收拾一下心情给自己一个希望，祝福你新的一天好的心情，新的季节有个新的开始，美好的一天属于你!

2、 清新的早晨，太阳透过空气照射到树叶上，到处都散发着阳光的气息。请泡杯咖啡走到阳台来接收我的气息：周末早安!

3、把凝重的相思交给夏荷，让荷香浸满荷塘，叫鱼儿遗忘悲伤。把心底埋藏的记忆，交给岁月，梳理纷乱的年华;把幸福的过往珍藏，将朋友留在心上，早安!

4、 清晨，我呼吸着新鲜空气，迎面的风捎来了你的气息，不知你现在在哪里?希望在这美丽的早晨时时见到开开心心的你，早安!

5、 早上好，我把清晨的第一缕阳光送给你。

6、 清晨，我呼吸着新鲜空气，迎面的风捎来了你的气息，不知你现在在哪里?希望在这美丽的早晨时时见到开开心心的你，早安!

7、 每一个日出，总想带去希望的问候：让每天的空气都是清新、让每天的心情都是舒展、让每天的收获都是充实，早安!

8、一天中，第一个叫醒你的是闹钟，第一眼看到的是阳光，第一件要做的事洗簌，第一顿吃的是早餐，第一句问候是早安，我就第一个祝福你：早安朋友，快乐每一天!

9、 当清晨的第一道阳光照亮大地，我呼吸着新鲜的空气，清风吹在脸上，是那样的惬意，我禁不住祈祷：愿你今天能够快快乐乐，开开心心!

10、 早起要做到，对着镜子笑，折射出美好，烦恼全部消，晨光来拥抱，好运不会少，祝福来报到，向你道声早，祝你心情妙。

11、 睁开双眼，短信向你问安;伸伸懒腰，唤醒福运神灵;穿衣梳洗，快乐与你亲昵;携带清风，踏上幸福路程;短信问候，开心伴随一天。祝你早安愉快!

12、 早上起床，两眼相望，对着镜子看胖没胖，哇!精神真爽，又减了几磅，真是好样，这样下去有希望，我把音乐放，噪音大的无法阻档，像牛魔王。

13、 把弯路走直的人是聪明的，因为找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的，因为可以多看几道风景;路不在脚下，路在心里。早安，愿好!

14、 只要你的心是晴的，人生就没有雨天。就像好事情总是发生在那些微笑着的人身上。调整心情，保持微笑，早安。

15、 睁开明亮的双眼，除去睡意的干扰，舒展美丽的笑脸，拥抱快乐的一天。早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心!

16、 睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天!

17、 每天早晨起床感谢老天又赐予你美好的一天。

18、拿一本书，漫步公园。小河边，是一溜儿垂钓的人们;在绿树丛中，透着无限生机。

19、早安，太阳，早安，地球，早安，中国，早安，亲爱的猪猪，快起来了，太阳公公要非礼你屁屁了。

20、 清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶L飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。

1、下雪了，虽然我不知道你在干什么，我只知道，我在想你。

2、又开了两朵。天阴了，周边地区都下雪了，就我们这儿没下雪，难道我们被上帝遗忘了吗?

3、雪已失去了颜色，我已经忘记了你。

4、下雪了，时间真快三个冬天没有感受过早起出门的日子了。

5、那年，我们一起看雪的时候，你对我说过我爱你。

6、又是一场大雪过后，天空一样蔚蓝，并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭，极目一望，尽是白色，闪耀着一片连接不断的银光。

7、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。

8、雪下得那么深，下得那么认真。

9、听说外边下雪了，今年的雪来的有些早啊!

10、白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大，一阵紧似一阵。

11、说好陪我看第一场雪。雪下了，你在哪?

12、片片互玲珑，飞扬玉漏终。乍微全满地，渐密更无风。

13、下了整夜的雪，把天色变成一片一片的银色，下了一夜的雪，把思念涂抹出涂抹出纯洁颜色。

14、下雪了，天空染上了一样的色，好美。

15、这天气是越来越任性了，还没到十月就下雪了。

16、走在下雪的路上，刚扫走的薄薄的一层一些雪的路上，咯吱咯吱，身体暖暖的，心也很舒服。

17、我可以在天冷时自己给自己暖手，我可以在下雪时自己看雪，我可以在冷时自己多添衣服，我也可以给自己倒一杯热茶，真好，我有我自己。

18、入冬前就下雪了，看着洁白之物从天而降还是有点小新奇，甚至觉得会有好事发生。

19、大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

20、冬雪纷飞，覆盖庭庭深院，无瑕美景，眼影摇曳。枯河岸边风尘年少，容颜憔悴，任由雪花沾满衣裳。北风呼萧，瘦弱身躯显得几分摇晃，凝眸寂廖的石桥，眼丝伴着几分期待，亦不知等着谁人归来。

1、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。——贾至《春思二首·其一》

2、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——苏轼《惠崇春江晚景》

3、若到江南赶上春，千万和春住。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》

4、西城杨柳弄春柔。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

5、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别·娉娉袅袅十三余》

6、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。——晏殊《破阵子·春景》

7、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》

8、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。——王令《送春》

9、为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。——宋祁《玉楼春·春景》

10、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》

11、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。——李清照《武陵春·春晚》

12、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》

13、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

14、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》

15、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》

16、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰!——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》

17、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》

18、今春看又过，何日是归年。——杜甫《绝句二首》

19、雪里已知春信至。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

20、双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》

1、犹有桃花流水上，无辞竹叶醉尊前。

2、风暖鸟声碎，日高花影重。

3、东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。

4、把酒祝东风，且莫恁、匆匆去。

5、春去也，飞红万点愁如海。

6、汀洲采白苹，日落江南春。

7、晓看红湿处，花重锦官城。

8、唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。

9、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

10、拚则而今已拚了，忘则怎生便忘得。

11、持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

12、老至居人下，春归在客先。

13、瘦叶几经雪，淡花应少春。

14、染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。

15、淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。

16、巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。

17、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

18、手种堂前垂柳，别来几度春风。

19、栏干十二独凭春，晴碧远连云。

20、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

记得有一次，三八妇女节到了，我想：给妈妈送一件什么礼物呢？对了，送一张小卡片，把想对妈妈说的话写在小卡片上，不是很好吗？

我马上动手，把一张张彩纸拿来，用剪刀咔嚓咔嚓地剪起来。我专心致志、精心地剪着卡片，没有发现地上已经落满了纸片。这时，妈妈刚好走了进来，我手忙脚乱地把小卡片藏了起来。妈妈看到满地的碎纸屑，脸一下子阴了下来，把我狠狠地教训了一顿。我想，唉，真是好心办了坏事啊，不过，我还是坚持把礼物认认真真地完成了。

礼物做好了，我看着自己的作品心里美滋滋的；怎么把礼物交给妈妈呢？我偷偷地把礼物放在妈妈的包里，和手机放在一起。然后，我请爸爸帮忙，给妈妈打一个电话，这样，妈妈只要一接电话就能看见我的礼物了。我和爸爸装作若无其事的样子下棋，果然，妈妈去接电话了，“哇，我的礼物！”，妈妈高兴地叫起来，脸上露出了灿烂的笑容！

妈妈笑了，我真开心！

1、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

2、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

3、不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物。冬姑娘真是心灵手巧啊!

4、冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。

5、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

6、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

7、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大，一阵紧似一阵。

8、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

9、雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。

10、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。

11、漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子的老树上，好似孙儿为他披上了一件雪白的大衣。我试探着用手去接住那一个个可爱的精灵，看着它们在我手上嬉戏，一切都是那么有生机。

12、像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

13、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

14、细雪开始乱舞，心也跟着起伏，飘落的寒冷不融化，不知道等什么，我已经坦白，就连泪也去一一细数。

15、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。

16、雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地准备的白被子?是的，雪，像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……

17、公路旁、人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。

18、没过几分钟，地上便积了一层薄薄的雪，大地被这珊珊来迟的雪装点着、滋润着。雪以铺天卷地之势地下着，越下越猛、越下越大，看上去像一副雄伟壮阔的图画。

19、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

20、看，那小小的雪花漫天飞舞着，像许多只白色的蝴蝶。它们铺天盖地，像柳絮像鹅毛，悄然无声地从天空落下来，好像无数的伞兵乘着降落伞从天而降，那雪花小巧玲珑，晶莹剔透，不停地飘呀，飘呀……

1、落雪的日子，为什么总有人要远行。

2、漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

3、空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。

4、想不出什么增进彼此的办法，雪停后依旧，寒冷如故。

5、一个人走在漫无边际的大雪里，说不出是孤单还是落寞。

6、晴空下，雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。

7、雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。

8、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

9、大雪分飞、银装素裹、雪虐风饕、白雪皑皑,可谓是瑞雪兆丰年啊!

10、说好了的分手，在这个洁白的雪天，显得那么绝望，我不喜欢冬天。

11、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。

12、看，它们是笑得是如此的快乐，好像是在向人们宣誓这个冬天不再悲伤。

13、雨是心滴下的眼泪;雪却是心冷成冰，却又不忍失去柔软，而凝成的感伤。

14、一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

15、雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

16、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。

17、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种.种物体的外表，阻塞了道路与交通。

18、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大，一阵紧似一阵。

19、冬季无雨，就连雪花也在吝啬着它的美丽，至今只下过一场雪，它不是浪漫的冬季。

20、又是一场雪,那么泣沥.这雪像我心一样,白白的.之后,融化的那一刻,也是我们的离别。

在寒假期间，我和同学到了_镇委员会进行社会实践。期间，我负责的是办公室文秘的工作。从来没有从事过文秘相关工作的我，首先向有关人员了解了大概的相关事项工作，提供具体时间内的实习效果。希望在这次实践中能够锻炼自己的社会能力，提高自己的社会意识，为将来走进社会作准备。

一、主要工作

秘书长的直接领导下开展日常工作，主要通过文稿撰写、会议组织等来发挥参谋助手、综合协调、督促检查、后勤服务的职能作用。所以我在实习期间所有的工作都是围绕这些方面展开的。主要是在逐步熟悉单位情况的基础上，按照领导的安排与布置，协助科室负责同志做好相关工作。

协助做好日常工作。实习期间我的日常工作主要是协助部门负责人校对稿件、查询资料、起草文稿、接听电话、分送报刊、检测和维修办公设备、编写大事记以及打印和送阅材料等，并做到每天打扫办公室卫生和做好其它一些琐碎性工作。

协助做好会务工作。实习期间先后参加了镇委办公室秘书科工作会议、镇委秘书长办公会等相关会议的会议通知、会场布置、材料分发等会务工作，并参加和旁听了有关会议，负责做好会议记录和编发会议纪要，会后协助编制会议重要工作任务分解表。

协助进行值班工作。实习期间，我主动协助单位有关同志做好值班工作。

二、主要体会与经验

在本次实习中我注重对工作中的细微之处进行观察，并经常进行一些深入的思考和总结。通过本次实习，主要有以下体会与经验：

(一)思想政治理论知识对文秘工作人员十分重要，必须加强学习。很多时候，我们大学生往往觉得思想政治理论知识很大，很空，同时一提起“政治”往往有排斥情绪。但是作为一位文秘工作者，那就必须加强思想政治理论知识的学习，因为我们往往是在单位的综合枢纽部门和领导身边工作，只有具备较高的思想政治理论水平，才能够把握住大局和方向，才能够和组织及领导保持一致。另外如果没有较为扎实的理论知识功底，那么我们在起草一些文稿的时候就会很困难，往往把握不住要领和方向，不知道从何下手，因为公文具有很强的思想理论性。因此我们必须训练自己独立思考问题能力，最重要的是要不断提升自己的思想水平。

(二)要努力培养自己的信息意识和主体意识。现代社会是一个信息大爆炸的时代，每时每刻都有各类信息层出不穷，如果不及时了解和掌握相关信息，就会落后，尤其是对文秘人员来说，信息工作是我们工作中很重要的一个方面，只有随时随地留心观察周围的人和事，才能做到思想常新。只有围绕主体工作，不断获取各方面的信息，并提升辨别、分析和处理信息的能力，才能够真正做好领导的参谋工作。另外在工作中不要把自己当外人，以一个旁观着地身份去开展工作，而要以主人翁的角色融入到单位中，这样才能有组织的荣辱感，才能在工作中才能全身心地投入。

(三)要大力提升自己的写作水平。写作是秘书人员最基本的工作，同时也是应具备的最基本的能力，对秘书人员来说来说十分重要，因为几乎对于所有的单位来说最头疼的就是文字性工作，所以如果你的写作水平很好，那就很可能会得到领导的赏识与重用。

(四)文化课学习和实践锻炼同样重要，不可重此轻彼。在日常学习中，我们有很大一部分同学是死读书，整天就只知道学习书本知识，考试成绩固然很好，但实际工作能力却很差。还有一部分同学口口声声高呼自己不在乎文化课成绩，要的是实践能力，可到头来是文化课没学好，实践能力也没提升多少，即使真的实践能力得到了很大提升，但没有知识更新，没有很好的理论作指导，那我们的实践也只能停留在一个层面上，不会超越。因此在日常的学习中我们一定不能走极端，只强调某一个方面，而要做到理论与实践相结合，不是说那一个更重要。理论水平上不去，实践也好不到哪儿，说文化课不重要往往是不学习的借口。同样不注重实践，就体会不到理论学习的重要性。

(五)要不断领悟，注意秘书工作中的艺术：1、要注意场合，谨慎说话。在公共场合说话时要注意内外有别，把握分寸，对什么该说什么不该说必须心中有数，不能为了哗众取宠、一时兴趣而口无遮拦什么都往外说。这样，不仅会泄露一些工作秘密，而且还可能会损害领导者的形象，于工作、于己都不利。

2、重视领导安排，按时完成工作。对领导安排的工作一定要重视，当面问清工作要求和时限，按时完成工作，如果由于特殊原因不能如期完成也要向领导说明情况。因为没有那个领导会容忍自己的下属把自己说的话当耳边风。这个时候如果你大而化之，那就会很危险。同时遇到不懂的程序要主动向直接领导请示，不越级、不要自作主张，这样就可以避免一些不必要的麻烦。

3、不要在公众场合和上司面前随便评论别人。不要在公众场合了随便评论一个人，不要在上司面前随便说同事的不对，有什么问题可以单独跟同事谈，这样你的同事很可能会十分感激你，你就会赢得同事的尊重。这不仅是一个做事方式，更是一个做人原则。

4、严守纪律，保守机密。“要注意保密”，这是我刚进单位，领导就对我说的话。秘书人员要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员就应该注意保密，养成保密的习惯。我国已经制定了《保密法》，秘书人员要认真学习，模范执行，切实做好_。

同时在实习过程自己还存在着不少的缺点和不足。比如做事比较粗心大意，经常有浮躁情绪，容易冲动，说话不太注意方式，存有懒惰心里，处理事情还不够灵活，礼节方面的知识还掌握得不够等。但我都力求在今后不断克服改进。

实践出真知，同时实践也能够让人更加明确理论学习的重点和方向。这次实践，让我拓宽了视野，增长了见识，让我更加明白了自己的缺点和不足，更加明确了今后努力的重点，以便为将来走工作岗位做准备。同时实习单位的工作环境很温馨，同志们都以礼相待，从办公室每个人身上我都学到了对我很有帮助的东西，所以很感谢他们，感谢他们的帮助和照顾。

初中部语文古诗词教学现状的调查报告

20xx年xx月22日，即当周周四下午3：00—：30，,,,,,一行五人代表师范大学文学院“诗教文化与中小学古诗词语文教育研究”课题组走访了师范大学附属中学初中部。这次走访调查的主要对象是初中一二年级的学生及负责初一初二年级语文教学的教师。针对学生的调查主要是发放此前设置好的调查问卷;针对教师的调查内容主要是访谈。下面将从两个方面对这次的走访调研做一个总结，即“古诗词的吟诵教学”和“附中初中部古诗词教学的综合面貌”。

一、初中阶段语文教学中古诗词吟诵方面的基本现状及其相关(师大附中)：

(此部分由陈、杨完成)

通过对学生所填问卷的初步统计和对教师的访谈，我们得知，目前初一初二阶段(基本上可以代表整个初中阶段，因为初三基本上所有的时间用到了准备中考上，教学方面的时间留的不是很多)的语文教学中，教师主要利用以下手段进行古诗词的吟诵教学：

首先是教师自己根据诗意和诗歌的节奏给学生进行示范性的朗读;其次是，教师会充分利用多媒体给学生放一些名师朗读的录音和一些结合古诗词意境所设置的视频、flash、幻灯片等等。

目前主要是凭借这两种手段进行古诗词的吟诵教学。这样的现状表明，即就是像师大附中这样的软硬件设施都属于一流的名校，他们目前针对古诗词的吟诵教学仅仅只是涉及到了“诵”这一个方面，即我们所说的“朗诵”，换句话说，最高也只能是神情并貌的朗读而已。在师大附中，一般是要求学生对所学的古诗词要“朗读过关”的，显然，这也是一种实质意义上的重视。

我们知道，“古诗词吟诵”决不仅仅是诵读诗词，他还是一种内涵丰富的古典诗词鉴赏方法之一。“吟诵”其实是包含了两层意思的，一是“诵读、朗诵”;二是“吟唱(力求原生态)”，即就是像古音乐那样把古诗词演唱出来。针对这个理论方面的问题，我们从师大附中语文教师那里了解到了一些情况。语文组备课组长a老师说：如果现在要对古诗词进行那种严格意义上的“吟诵”教学的话，是个好事，很多教师和大多数学生也会对此极感兴趣的，但这个做法就目前来说只能局限在“兴趣的范围之内”，而从根本上来说没有大范围推广的的可能。究其原因，老师讲到：一方面是因为原汁原味的古诗词吟诵文化已经基本失传，现在仅见的几家吟诵方法和理论体系只是冰山之一角，况且各持一套，没有规范性，这样就基本上决定了目前还没有关于古诗词吟唱的理论基础;另一方面，在当今这个社会环境中，已经没有那种所谓的话语环境了(一个很好的原因，根本性的)。所以，这个东西无法存在于正常的“齐步走”课堂教学中(此可思索处)，如果当作一种兴趣爱好型的辅助手段，肯定是很受欢迎的，只要你的东西做得好，有人感兴趣，毕竟这个东西是个新鲜的“玩意儿(意味深长)”。

可见(仔细琢磨)，尽管很有一定的困难，我们还是不能对“古诗词”的吟诵研究抱以灰心的态度。事实上，作为一种兴趣性的研究，这个是大有前途的。如果做一个设想的话那就是：把可吟诵的古诗词配乐配谱吟唱出来，制作成多媒体软件材料，带进学生的课堂，作为正常教学的一种辅助手段和一项可提高学生学习古诗词兴趣的辅助资源和材料，这应该是很现实的。好东西总是会有人来买的。

考虑到目前课题组的工作现状，我们应该鼓足勇气，放手一搏，吟诵团要继续做强做大，争取让人们承认它的价值，最终将古诗词的吟诵带进课堂，为目下的语文教育添枝加叶。

二、“与师大附中语文组教师的访谈”文字记录(以窥古诗词教学的现状为目的)：

(以“课题组”和“附中教师”为说话人)

课题组：目前学校用的古诗词教学文本是?

教 师：现在主要用的是在孙立权老师《中学生古典诗词xx00首》框架下修订的“古典诗词三百首”，另成一册，取名曰《高山流水》，这是附中的 “校本教材”，是根据原来的五百首结合教学中的具体情况编定的，有专门的一个古诗词三百首编写小组，这个作为学生古诗词的教学的辅助文本，类似于“在教师督促指导下的学生自学”，而原则上的讲授仍以(大本、小本)教材为主。

课题组：这样做的效果如何?

教 师：一般的孩子都能完成300篇的背诵，在毕业之前。另外，肯定有些能力较好的学生能够记背的更多。这个校本教材所有学生都是人手一本。

课题组：我们现在有个关于“古诗教”的课题，就是先秦孔子那个“诗教”……

教 师：(对另一个老师讲)他们说的是“古诗教”，不是诗歌教育(用疑惑的口吻，满脸疑惑：是不是弄错了，会错意了)……

课题组：(解释)不是不是，“古诗教”只是一个“源头理论”，现在我们谈的仍然是“古诗词教学或者说教育”。

教 师：哦!我们的学生(含高中)是在背完了xx00首的前提下走进高考考场的。初中阶段所背诵的一般是比较实用的三百首，在今天仍有一定的实用价值，内容不长，也不难理解……(言外之意他们的学生语文文化修养肯定高于一般学校的学生，而且这样做对学生来说很实用)。

课题组：那么学生这样学完了之后的实际效用会是?

教 师：我们的要求是，对这些古诗词，要求学生“朗读过关”、“背诵默写过关”、“解析(读)过关”、“鉴赏过关”。这所有的要求之间并没有一般人所想的那样有轻重主次之分，比如朗读就随便意思一下等等，而是全都同等重要、同等对待。所以学生实际得到的收益因该是挺多的，考试就不用说了，平时还会举行一些诗歌朗诵会、校园文化活动，这些对学生来说是锻炼的机会，而所学的古诗词方面的知识又是他们得以参加这些活动的一个重要资源。甚至有部分学生尝试写诗，投出去发表等等。

课题组：我们花这么大的气力进行古诗词教学教育的基本目标是什么呢，是不是只是为了应付考试?(这实在是一个很愚蠢的问题，但是问得也很现实，了解一下我们的一线教育工作者到底是怎样看待这个问题的)。

教 师：考试的时候只考三四十首，所以我们很明确的讲，这完全是为了学生的语文综合修养而进行的教育。在此基础上，当然学生的语文成绩本身也会潜移默化的得到提升。(这应该能看出：当前的教育如果可能，尽量从大出着手，这样可以避免培养出一些瘸腿的后代，而只针对那些特定单一的目标的教育方式正好是弄巧成拙的)。

课题组：能讲一些教学过程中具体的做法么?

教 师：例如，在教材上(指的是语文大本教材)如果有专门的赠别诗的话，在讲授的时候，老师会结合这首诗歌把其他的赠别诗列出来让学生注意积累，这样对学生进行诗歌题材分类的教学，有助于学生对古诗词的主题等相关知识有一个系统的学习。另外的，如思乡诗、咏史诗、咏物诗等等，都可按这样的方式进行讲解学习。我们一般是在每周的周六，只要有时间就会进行这样的教学活动。在必讲的主要古诗词的引导下，去拓展，我们就是这样做的。

课题组：还有对于教学过程中的难点是怎样一步一步解决的?

教 师：比如杜甫的诗，一般的学生都认为比较难，理解起来有些费劲，所以教师一般是结合杜甫的生平来讲解的。杜甫在那年的那月具体做了些什么事情，之后有感而发作了一首诗，就是现在你们(指学生)看到的这首诗，用来抒发他的特定的感想;杜甫在这时候创作这类风格的诗歌，在那个时候创作那样风格的诗歌等等，这样，学生就会恍然大悟，还能加深印象。在语境的还原中让学生懂得诗意和诗人的感情，有助于学生更好的运用诗歌。学以致用，这是很好的目的。

课题组：除此之外是否会用多媒体帮助讲解古诗词呢?

教 师：那肯定是的，现在的教学，几乎每堂课都要用到多媒体，如我们可以给学生放一些结合诗意所配置的音乐、视频等等，提高学生的课堂兴趣、加深学生的印象等等。这样时间长了，学生们感兴趣了，这方面的技能提高了，我们每学期还会举行诗歌朗诵会。

课题组：怎样考查、评价学生具体的学习效果呢?

教 师：我们隔一段时间会有一次专门的抽查，我们叫做“诗歌点背制”，会在班级课堂上对学生进行抽背考查，做出评价，用以督促。

课题组：那么咱们学校这样做，对长春市其他学校有没有什么影响?

教 师：他们现在也在借鉴性的、试验着做，尽管他们具体的教学目标可能和我们有点差别，比如他们增加古诗词的教学力度或许只是为了在中考、高考中，学生的作文更有文采，语言更加精彩等等，但基本模式还是借鉴的这一套。但咱们附中更注重的是学生的语文修养。以量为积累，增加感觉，古人不就是在童年的时候背诵了大量的古文来为以后的文学创作、应考做基奠的么?

课题组：在古诗词的教学中对于“古诗词吟诵”的具体要求是?

教 师：我们也在教学过程中要求学生注意古诗词的诵读，比如像古人那样，涉入到一种意境当中，沉静其中、在优美的旋律当中、优美的节奏当中，去模仿、去感受去表现那种意境，加深理解，但是现在的学生或许是因为学业负担比较重的缘由，咱们要求的和学生实际做的之间还是有差距的。

课题组：现在的学生接受新事物的能力和反映如何?

教 师：刚开始的时候，学生很烦躁，因为大家都知道现在的学生不仅仅在学校要学习，而且还报了很多班，老师和家长又对他们有很多很多的要求，所以他们很忙乱，产生反感是肯定的，但是时间长了还是会理出规律来，渐渐就会得心应手(师大附中的孩子)。至于接受新事物的能力，如所周知，是很不错的。

课题组：咱们学校有没有文学社?学生有没有自己尝试着作诗的?

教 师：有个“一鸣文学社”。我教的一个普通班里的一个孩子现在已经作了很多诗歌(古的、今的)，比如前一段时间陈晓旭死了，他(她)就针对此事写了一首诗……还发表了一些，

1、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

2、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

3、多少今宵多少醉，多少相别多少泪，悲欢离合，阴晴圆缺，古难全、请君勿愁苦，他日必团圆!

4、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

5、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

6、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁 。

7、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

8、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

9、相识是人生最美的佳音，分别是不可缺少的插曲。 在那平凡的日子里，建立了不平凡的友情，是我万分的高兴。而今，你我又将彼此分别，朋友，朋友愿你每揭开新的一页，都展示一幅灿烂的回忆!

10、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……

11、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

12、并肩走过的日子就像红棉花，虽然保留了原来的色姿，却已经飘落下来，丢掉了自己所有的记忆;亲爱的朋友，别忘了我---一个曾和你一起笑过，哭过的朋友!让我们一起牵手向明天!

13、有人说，人生就像一场盛大的筵席，总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。

14、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

15、离别总是有些伤感有些凄美，不过不必伤心，离别是为了下一次的重逢;我会在地球的某一角落默默为你加油，永远记得我们的约定，总有一天我们会实现!记得要好好爱自己!

16、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

17、永远不会凋谢的，是开在心中的花;永远不会凋零的，是长在心中的芽。我们的友谊，在心中长存，祝福朋友，愿你人生路上平安，快乐，健康，顺畅 。

18、社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。

19、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

20、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

1、我怀着好奇的心情去找春天。

2、春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

3、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜。

4、春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

5、春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

6、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

7、春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸。

8、然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……

9、桃树杏树梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

10、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

11、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。

12、人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

13、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

14、小青蛙唱起欢迎歌“呱呱呱，春天到啦!大地真呀真美丽……”

15、小蜜蜂在花瓣上跳起优美的字舞，并为春姑娘送上最甜的花蜜。

16、春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。

17、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。

18、这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望，我爱这美丽的春天。

19、春天来了!你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼。

20、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，它在城市的大街小巷。

1、早春二月雪，虽然她生命短暂，年逝，但她如一位善解人意天使，以她圣洁与纯真，无声无息，自由自在地与柔情翩翩起舞，共舞缤纷相思。

2、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远什么也看不见了。

3、没过几分钟，地上便积了一层薄薄雪，大地被这珊珊来迟雪装点着、滋润着。雪以铺天卷地之势地下着，越下越猛、越下越大，看上去像一副雄伟壮阔图画。

4、雪花落在树姑娘身上，树姑娘好像披上了雪白雪婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白羊毛毯。

5、冬泳人，可曾想到用雪光焰沐浴!晶莹闪烁土地哟，我是走向我来世，还是回到我前生?我时常冥想着这场雪边缘，那黑白相间，为一切征程划定界限。

6、山上雪被风吹着，像要埋蔽这傍山小房似。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似，退缩到天边去了!

7、在这沉重而深邃天空下，漫天飞舞春雪，温婉而宁静，若有所思，若有所悟，轻轻地吻着我脸颊，轻轻地滑进我衣领，千年不变娇容给我带来了一缕春柔情。

8、雪不停地下着，亮晶晶雪花飘落在大地上，给麦苗盖上了一层厚厚被子。盖着被子麦苗暖洋洋，做着甜蜜梦，梦见夏天到了，它们戴着金黄色帽子唱着丰收歌。

9、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们心灵变得像它一样美丽纯洁。

10、只见天地之间白茫茫一片，雪花纷纷扬扬从天上飘落下来，四周像拉起了白色帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!

11、天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天跟地界限是那么朦胧：山是白，天是白，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪雾，可它像个调皮孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

12、不过，最能让人们在家中能最先感觉到冬气息是窗户上冰花，有像森林，富有神秘感;有像小溪，仿佛在静静流淌;有像圣诞老人，好像来给人们送礼物。冬姑娘真是心灵手巧啊!

13、山顶上积雪未融，如白银宫阙;向阳山头上冒着乳白色烟雾，缭绕，蒸腾，汇集成云朵，澹澹几朵白云，一半镶在天空中，一半粘在山峰上，似乎是个安琪儿，展开了一幅冰绡，更替这山加冕。

14、雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫脚步一般。雪中，有几块晶莹冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。

15、雪，是从遥远国度飞来白色精灵?是天使翅膀上落下来白绒毛?还是严冬特意为大地准备白被子?是，雪，像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……

16、下课了，我们站在校园里，尽情感受着这场春雪。雪，落在我们头上，脸上，手上，让我仔细看看：雪花是六角形，晶莹剔透，上面还带着细细花纹呢!虽然都是白，但它们千姿百态，形状各异，很可爱。

17、外面静悄悄，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌银色王国。马路上像铺上了一层厚厚地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”声音，留下一串深深脚印。冰雪覆盖世界分外妖娆。

18、抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软白云，身边是可爱而纯洁小精灵。我用我在学校学舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。

19、雪进补好时节，养生妙方来分享，豁达乐观心情爽，琴棋书画样样强，饮食温补来调养，多吃当归牛肉汤，冷水洗脸强御寒，热水泡脚补肾方，护眼养肝正当季，枸杞山药粥里放。贴心关怀已送上，快乐安康伴身旁!

20、漫天雪花，像春天柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花海水以外，整个山冈、松林，已经成了无限幽静秀美银白色世界。高高低低松枝上，都托着大大雪团，海风一吹，又静静落到地上或别枝丫上。

1、望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

2、连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春，春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。

3、连续几日的春雨让空气变得清凉稀薄。在成都，阳光是吝啬的。即使是在春日，也少见那透亮的阳光，通常只留下铅灰色的背影或者雨纷纷。但今年，阳光一日紧似一日。那些温暖的气息就这么撞碎了在梅花三弄的愁怅里熬出的清瘦诗句。

4、刚从东边山岗升起的太阳，红彤彤的，像个刚出炉的大铜盘，熠熠生辉，让她旁边的云也羞红了脸。太阳越爬越高，也越来越亮。她施放出的利箭，穿破了紧紧包裹着大地的浓雾，将它扯成一缕一缕的。浓雾不得不四散逃遁，消失得无影无踪，让光明和温暖主宰着这蓝色的星球。

5、伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。春天来了!你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

6、春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。

7、春是什么春是那明月清风，柔媚清朗，在苔痕映照的静寂林间，清冽缠绵的旋律翩然飘临，希望伴着歌声在阳光中冉冉升起。春是那淡雨疏风，薄雾浓云，笼住水边清香的荫影，生命在这朦胧凄迷的氛围中孕育而生。

8、桃花不想月季春、夏、秋都会喷香吐艳，一旦春末，她便会凋谢。可是桃花不后悔，因为她离去之后，会让一颗颗可爱的小桃子悬挂在枝头。她带走了供人们欣赏的花儿，却留下了颗颗有人的果实。

9、金色的秋天，淘气的秋妹妹像一位魔术师，让柳树变得五彩缤纷，越来越美，就就像一位少女的辫子一样，亭亭玉立。

10、踏上软绵绵的草地，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛，欣赏这神奇而又美妙的世界。我不由俯身，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩!

11、春天的雨是珍贵。因为春雨贵如油，这些神奇的“油”滴到大地母亲身上，小草探出了头，花朵笑红了脸，柳数抽出了柳条，万物都复苏了。

12、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

13、春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。

14、暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。

15、春天在哪里?春天在高大的雪松里，你仔细观察，一定会发现在枝头上的新叶吧，多么调皮捣蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的头上。嘿，雪松好高呀，像一座宝塔，在校园中立着。找到了，春天在这里!

16、一些小雨点伴着阵阵春风，淅淅沥沥，如丝如缕般地飘落大地。渐渐地，整个天空雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。

17、春天是什么颜色的?春天是红色的。早晨，一轮火红的太阳从东方升起来，把灿灿的光线撒向大地。天边的朝霞是红色的，屋顶、树木都微微透出一点红晕。果园里的桃花开了，艳艳的像一片红云。山坡上，岩壁上，杜鹃花笑了，到处是一簇一簇耀眼的色彩。

18、春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。

19、柳树的枝条上，先是一个个含苞欲放的小嫩芽，后来又探出了一个个好奇的小脑袋，现在，已经舒展起绿油油的腰枝，随着清风来回摆动。还有那柔美的修长的柳枝，像小姑娘的头发辨儿，在春风的吹拂下，轻盈的飘来飘去，好看极了。

20、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞!”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!”

《史记》

《史记》是我国历史学上一个划时代的标志，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是历史学方面的极其宝贵的贡献。

全书包括本纪、表、书、世家和列传，共一百三十篇，五十二万六千五百字。“本纪”除《秦本纪》外，叙述历代最高统治者帝王的政迹;“表”是各个历史时期的简单大事记，是全书叙事的联络和补充;“书”是个别事件的始末文献，它们分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，与后世的专门科学史相近;“世家”主要叙述贵族侯王的历史;“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记，少数列传则是叙述国外和国内少数民族君长统治的历史。

《史记》就是通过这样五种不同的体例和它们之间的相互配合和补充而构成了完整的体系。它的记事，上自黄帝，下至武帝太初(前104—101)年间，全面地叙述了我国上古至汉初三千年来的政治、经济、文化多方面的历史发展，是我国古代历史的伟大总结。

2017扶持中小企业协会真情感谢函

x驰骋扶微助中小企业协会真情感谢

x月x日，x驰骋北京总部收到来自中国中小企业协会一封感谢信。中国中小企业协会对x公司近年来的积极探索，为中小企业提供咨询服务的新模式，取得成绩给予充分肯定。并认为x驰骋在20xx年xx月-xx日总理做过重要批示的投融资交易会上，展示内容对中小企业造成了较大的积极影响，展会之后中小企帮扶形成了热烈反响。

另据透漏，近期中小企业协会为缓解小微企业融资难的问题，将和x公司深入交流，进一步加强对接与协作。x驰骋扶微助小，助力中国梦信念也更加坚定，为进一步缓解小微企业融资难、融资贵的问题，将努力促成与中小企业协会的协作，促进实体经济发展。

我最近读了一本书叫童话故事，这本书里面有五十多个故事。其中灰姑娘这个故事给我留下的印象最深。

灰姑娘从小失去了母亲，她的父亲给他找了一个继母，还带了三个姐姐，从此灰姑娘的苦日子就来了。干的是最累最重的活，穿的是最破最旧的衣服，吃得是最差的饭。整个童年都在痛苦中度过，但她同样有自己的梦想。渴望穿漂亮的衣服!渴望得到别人的关爱!渴望过上幸福的生活!终于在母亲坟头大树的帮助下，获得了王子的爱情，灰姑娘变成了美丽的王后!

看完这个故事，我深深地为灰姑娘的悲惨遭遇而痛心!为灰姑娘终于获得了幸福的生活而高兴!从这个故事中我也懂的了一个人无论处在多么悲惨的境地，都不能放弃梦想。只要通过自己的努力，就一定能够过上幸福的生活!我更要珍惜现在的幸福生活!好好学习，长大后做一个有用的人!

1.所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯

2.母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣。

3.打在儿身，疼在娘心。

4.一位好母亲抵得上一百个教师。――乔治?赫伯特(英国诗人)

5.女人的伟大之一，就在于她们有天生的慈母之爱，而这种母爱转换为爱所有的孩子，爱并非亲生子女，就显得更为高大和不凡。——(中国作家)张起

6.凡是一个女人需要爱人家，需要被人爱的那种独占的欲望，只能以自己的孩子为对象的时候，母性往往会发展过度，成为病态。——(法国作家)罗曼·罗兰

7.母亲爱孩子并不是道德，它是更为本能的更为纯洁的自然的爱。人类最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见地。——(日本小说家)武者小路实笃

8.全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

9.母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)

10.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤(但丁)

11.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国)

12.人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙?――日本

13.记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊?――法国?

14.慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?――雨果

15.就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。――马克?吐温

16.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。――高尔基

17.人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。――日本

18.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。――英国

19.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。――印度

20.记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。――法国