0有关于安全的标语
31、你追他追我不追，亲人倚盼平安归。
32、安全驾驶是首歌，主唱首选中国哥。
33、出门常带三九衣，旅程平安靠自己。
34、遵守交通法规，安全伴你永远。
35、绿灯行，红灯停，个个遵守快乐行。
36、交通事故是猛虎，交通法律是武松。
37、横过马路左右看，红停绿行保平安。
38、带一分小心上路，携万分安心回家。
39、多走几步莫跨栏，不让生命留遗憾。
40、道路连着你我他，安全系着千万家。
41、红灯亮了不要急，歇歇脚后慢慢骑。
42、道路连着你我他，平安系着千万家。
43、不讲卫生要生病，不讲安全要送命。
44、出行系好安全带，对人对己都是爱。
45、法规记心中，三思而后行。
46、为了您和他人的幸福，请自觉遵守交通法规。
47、超载超速，危机四伏。
48、法规在心中，平安在手中。
49、珍惜生命，拒绝违章。
50、带一分小心上路，携一团温馨回家。
51、酒后驾车不安全，紧记心中保万年。
52、遵守交通法，安全你我他。
53、你让我让大家让，斑马线上莫相撞。
54、斑马线上让一让，你我安全路顺畅。
55、你慢点，我让点，不和红灯抢亮点。
56、让与争一闪念，生与死一瞬间。
57、维护交通秩序，争做文明公民。
58、过马路不着急红灯停，绿灯行。
59、离交通安全法近，距交通事故远。
60、查处交通违法行为，保障公民通行权益。
更多相似范文
篇1：关于安全的宣传标语集锦_安全标语_网
1. 安全第一，预防为主
2. 关爱生命，关注安全
3. 安全生产，人人有责
4. 安全生产，违法必究
5. 防微杜渐，警钟长鸣
6. 把握安全，拥有明天
7. 防一把火，保一方平安
8. 护林防火，警钟长鸣
9. 护林防火，责任重于泰山
10. 时时抓防火，处处保平安
11. 提高防火意识，群防群治
12. 防火驻心田，绿色满人间
13. 无论春夏秋冬，防火在我心中
14. 珍爱绿色家园，共创美好明天
15. 共建和谐校园，远离火灾危害
16. 敲响安全警钟，共保人人平安
17. 提高消防意识，共建和谐校园
18. 绿色孕育生命，防火重于泰山
19. 共享校园美景，严防校园火灾
20. 严管火源，坚决消除火险隐患
21. 安全伴君一生，生命只有一次
22. 安全来于警惕，事故出于麻痹
23. 生命至高无上，安全责任为天
24. 献一片片爱心，护一棵棵绿树
25. 隐患险于明火，防范胜于救灾
26. 满腔热忱抓防火，恪尽职守护家园
27. 饭可一日不吃，火不可一日不防
28. 灾字下面一把火，责任连着你和我
29. 绿色呵护你我他，护林防火靠大家
30. 破旧插座和电线，及时更换保安全
31. 万人防火不算多，一人疏忽惹大祸
32. 给树木一点关爱，还大地一片绿荫
33. 从小养成爱林风，长大必成栋梁材
34. 坚决落实防火责任制，防患于未然
35. 强化各种预防措施，加强火源管理
36. 校园火灾重防范，严控火源是关键
37. 夏季天气多变化，出警执勤要注意
38. 赤日炎炎防中暑，每天喝水要充足
39. 苍蝇老鼠真可恶，消灭两害解烦忧
40. 夏季电器用得勤，私拉乱接绝不行
41. 强度作业勤休息，高温潮热应避开
42. 发生中暑别慌张，抓紧降温最重要
43. 若是症状不缓解，快送医院来救治
44. 如果有人触了电，切断电源莫迟延
45. 临时用电要高架，千万不能顺地爬
46. 护林木，不吸烟，文明就在你身边
47. 绿色有限倍珍惜，野火无情重防范
48. 呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心
49. 让绿色拥抱大地，让火灾远离校园
50. 绿树成荫，景美;好木为灰，心痛
51. 植树种草不防火，年复一年白忙活
52. 玩火之心不可有，防火之心不可无
53. 防校园火灾，保绿色家园，筑生态屏障
54. 抓防火建平安校园，齐努力创和谐电院
55. 绿水青山，国泰民安;护林防火，责任你我
56. 疏忽一时，火光四起;警惕一时，绿树常青
57. 十年树木，百年成林;一场大火，化为乌有
58. 人人防火，树树平安;时时防火，国泰民安
59. 钻木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毁灭
60. 火灾逃生命为先，切莫贪图物和钱
61. 一人把关一处安，众人防火稳如山
62. 勤于防火，国兴民安;疏于防火，必酿后果
63. 火小心，造福子孙;用火不慎，遗憾终生
64. 二木成林，一火成灾;森林防火，重于泰山
65. 用防火意识人人拥有，绿色家园天长地久
66. 珍爱生命从防火做起。杜绝火患从自我做起
67. 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
68. 防火灾年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家
69. 增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识
70. 心燃烧的是激情，云燃烧的是彩霞，火燃烧的是灰烬
71. 我来栽树，你来乘凉，大家受益;你也防火，我也护林，绿色永存
72. 防火，靠你靠我靠大家，人人有责;灭火，打早打小打完了，事事无患
73. 林”近“火”为“焚”，一字足以警醒;“心”至“真”乃“慎”，万勿掉以轻心
74. 关注安全，关爱生命;关注消防，保障师生平安;珍爱生命，共创和谐校园
75. 梅兰松竹，株株棵棵皆为友，倍加爱护;野火香烟，星星点点都是敌，谢绝点燃
76. 棵棵树木可铸就绿色世界，星星之火可毁掉绿色家园
77. 校园是全社会的共同财富;校园防火是全社会的共同职责
78. 火，恰到好处，是人类的文明;火，信马由缰，是文明的悲哀。
篇2：宣传语征集启事范文_启事_网
宣传语征集启事范文
宣传语征集启事如何写?下面是小编给大家分享的宣传语征集启事范文，供大家阅读参考。
宣传语征集启事范文1
为推动xx镇品牌文化建设工作，xx镇通过网络的形式面向全社会征集具有特色的“精神”宣传标语，可通过xx镇简介和xx镇政府网站了解xx镇的发展状况，总结归纳出独一无二的“精神”宣传标语，期待社会各界人士的热情参与。
一、征集标准
(一)“精神”宣传标语应主题鲜明，能彰显xx镇独特的地域、文化与人文特质，能够对xx镇的发展进步产生积极的引领作用。
(二)“精神”宣传标语应特色鲜明，体现xx人向上、敬业、勤奋、豁达的精神物质，能够得到百姓和社会各界的认同。
(三)“精神”宣传标语应具有鲜明的传播性，文字表述应精炼、易记、朗朗上口，具有强烈的感染力。
(四)字数不超过20个字。
二、征选程序
“精神”宣传标语评选共分为四个环节。
(一)公告发布。公告在海安网、海安石板街、海安零距离、海安门户网、xx镇政府网等网站刊登。
(二)标语收集。广大群众可以通过公布的电子邮箱投送标语。
(三)汇总。由xx镇镇宣办组织专门人员登记汇总。
(四)评比认定。由xx镇成立专门评审组进行评选，经研究批准后，由镇党委政府正式发布。
三、征选方式
请按照要求填写《xx镇关于“精神”宣传标语征集表》，通过电子邮件的方式递交表格。
四、奖励措施
xx镇人民政府将对优秀宣传标语入选者进行精神奖励和物质奖励。
五、征选时间
x5年9月2日至10日
六、联系方式
电子邮箱：
联系电话：
附件1：xx镇简介
附件2：《xx镇关于“精神”宣传标语征集表》
xx镇人民政府
x5年9月1日
宣传语征集启事范文2
为进一步做好城镇形象宣传，充分彰显魅力，弘扬精神，提升对外影响力，现面向社会征集xx镇主题宣传语，相关事宜如下：
一、征集要求：
作品应突出城镇主题和定位，能充分体现发展理念和文化特征，特色鲜明，感染力强。语言要通俗易懂，朗朗上口，便于传播。
二、征集对象：
面向社会，单位或个人均可参加。
三、投稿要求：
1.每位创作人投稿不超过3条;
2.提交的宣传语内容12字以内，内容中含二字;
3.创作人要对稿件进行必要的文字说明。
四、投稿方式：
(一)信件方式，来信寄至：xx省xx县xx镇人民政府宣传办公室。邮编：。(信封左上角请注明：口号征集)
(二)电子邮件，电子稿件发送至：。
五、征稿截止日期：
自公布之日起至x6年4月20日止。(以投递邮戳为准)
六、奖项设置：
1.经活动组委会筛选后，评选出6件三等奖，每件奖金200元，3件二等奖，每件奖金500元。
2.通过评审委员会终审后，评出一个采用奖，奖金20xx元。
3.评选结果将于x6年5月10日发布在xx镇官方网站，并在岱山新闻网等媒体公布。
4.每件作品限获一项奖，不重复获奖。
七、注意事项：
1.来稿请注明投稿人的姓名、通信地址、联系方式(电话或手机号码);
2.投稿人须保证所投稿件为原创作品，无侵犯他人著作权的行为;
3.参与者请自留底稿，本次征集活动概不退稿;
4.作品如有雷同，以先发送者优先;
5.获奖的作品，其著作权、所有权、修改权和使用权均归征集方所有，投稿者不得再在其他任何地方发表、使用;
6.本次征集评选活动的最终解释权归征集方所有。
xx镇人民政府
x6年3月10日
篇3：安全标语大全八字
文明守纪树良风，安全教育我先行。
安全知识，让你化险为夷。
抽一块砖头倒一堵墙松一颗螺丝断一根梁
反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。
锁链最脆弱的一环决定它的强度，安全最危险的一面决定你的生命。
上班如同上火线，粗心大意有危险。
万千产品堆成山，一星火源毁于旦。
生命只有一次危险就在一时安全要记一世
小虫蛀大梁隐患酿事端
只有防而不实没有防不胜防
人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全
班前饮了酒，独木桥上走。
安全心中常驻，幸福生活永伴。
容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
打工在外不容易，安全首先放第一。
同创安全工地，共享美好生活。
建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。
愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。
同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。
人生起落，安全保障。
路旁风景学校给，路上安全大家给。
眼睛容不下一粒砂土安全来不得半点马虎
篇4：关于安全生产月宣传标语
1、强化红线意识，促进安全发展
2、认真宣传贯彻总书记关于安全生产系列讲话精神，牢牢坚守安全生产红线
3、发展决不能以牺牲人的生命为代价
4、安全生产是不可逾越的红线
5、不要带血的gdp，不要带血的财政收入
6、安全生产是人命关天的大事，是不能踩的“红线”
7、积极推进“五大三基”行动计划，促进安全生产状况根本好转
8、深入开展安全生产大宣传、大培训、大检查、大整治，切实加强安全生产基本建设、基础工作、基层创建
9、坚持以人为本的发展理念，始终把人民生命安全放在首位
10、以最坚决的态度、最严格的要求、最严厉的手段、最有效的措施、最大的勇气和最严明的纪律，牢牢坚守安全生产红线
11、牢固树立安全生产“红线”意识，树立“科学发展、安全发展”理念
12、以人为本，安全发展
13、发展是第一要务，安全是第一责任
14、生命至上，安全第一
15、安全源于长期警惕，事故源于瞬间疏忽
16、开展“安全生产月”活动，发出安全生产最强音
17、安全生产必须党政同责、一岗双责、齐抓共管
18、管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全
19、安全生产人人有责，提高全民安全意识，普及全民安全知识，提高全民安全素质
20、培养安全习惯，倡导安全文化，提高安全素养。
篇5：图书馆年度工作计划报告
教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想
以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的.读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
4、积极推动读书活动的开展
①指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
篇6：教育宣传标语
提高农产品质量安全水平，确保人民群众身心健康。
加强农村普法教育，推进农村法制建设。
依法规范市场行为，维护市场经济秩序。
深化法治县创建活动，全面实施依法治国方略。
深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质。
深入开展“12.4”法制宣传日活动。
依法治国，执政为民。
发展社会主义民主，建设社会主义文明。
依法行使权利，自觉履行义务。
知律法于心，守法律于行。
法擎利剑斩邪恶，律做天平判是非。
深化法制宣传教育，增强全民法律素质!
开展法制宣传，推进“四城同创”!
为了我们的生活环境，请不要随地大小便。
贯彻依法治国方略，推进“法治咸阳”建设。
合法收入心安理得，非法敛财寝食难安。
加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新!
推进依法治国，建设社会主义文明。
加强法制宣传，为建设社会主义法治城市营造良好的法治环境。
健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理。
执法为民，普法惠民。
深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平!
增强全民法治观念，推进法治社会建设。
树立质量法制观念，提高全民质量意识。
诚信是生活的通行证，法治是社会的安。
加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。
法制宣传教育是全社会共同的责任。
弘扬法治精神，服务科学发展。
篇7：图书馆个人年终总结报告
时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学期的工作情况总结如下:
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，做好图书和资料的出借工作。
2、增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能
一学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅
读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标，具体开展了以下工作:
1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。
2、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查阅等。
回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进:
1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。
2、部分书籍破损后没有及时修补，书架上书籍的排放，空间的利用不够合理。
3、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。
篇8：12331活动宣传标语集锦
开展全民健身，共建和谐社会。
草根玩户外，谁也挡不住。
争做雷锋式的好少年学习雷锋，你我参与！
健康的身体，幸福的家庭，文明的的社会。
生命在于运动，运动要讲科学。
学雷锋发扬互帮互助。
一路有你，温暖相伴。
路在何方！路在脚下！
健康你我他，幸福千万家。
服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者。
学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。
健康是人生第一财富。
学雷锋、忆传统、献爱心。
全民健身与奥运同行。
见到老师问声好，见到同学点头笑。
运动牵手健康。
向雷锋同志学习，做一名合格团员。
雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。
保持健康是对自己负责，也是对社会负责。
三月春风处处留，雷锋精神心中留。
运动运动，百病难碰。
篇9：图书馆年度工作总结范文
今年以来，在各级领导的全面支持、关心下，在全体志愿者及各界爱心人士共同努力下，__图书馆本着一切为了读者、为了读者一切的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20__年的各项工作。
一、优化基础服务
在这一年中，我馆继续把一切为了读者、为了读者一切的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
满足读者需求，增加开馆时间。随着社会的发展，需求队伍壮大，读者人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到12770余人，平均每天到馆读者均在30人次以上。为满足读者需要，我们增加开放时间，如法定节假日照常开馆外，还为有需求的读者随时开放服务。
二、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前形式下对图书馆工作的全新要求，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项功能。
1、两家建设
年初我馆向昌平区妇联提出申请，开始筹建__儿童之家和__妇女之家，3月我馆出资近四万元，对馆舍基础设施进行改造与扩建。
5月儿童之家正式揭牌，9月20日顺利通过国务院儿童之家委员会、北京市妇联验收评估。11月16日，北京市妇联党组副书记副主席常红岩主席亲自为__妇女之家授牌。
2、开展丰富多彩的读书活动。
今年馆办各种活动186场，其中妇女之家4场，儿童之家亲子活动80场，室外活动19场，展览展示3场，书法交流4场，培训、学习21场，讲座40场，读书会14场，活动参与人数6932人次。
三、媒体报道与荣誉
全年电视台、报社报道26次。
20__年10月接受北京市民政局专家组评估，我馆被评为AAAA级社会组织。11月被北京市妇联授予“家庭文明建设优秀合作机构”和北京市“市级示范儿童之家。”全年获得荣誉六项，其中市级三项，区级三项。
四、社会捐赠
全年接受社会各界爱心人士捐赠图书及物资178次，其中接受捐赠图书15822本，期刊8234本，接受社会捐款1700元。接受捐赠物资已于12月31日前全部发放给需要的人，剩余物资转捐给昌平京瑞打工子弟学校，捐款分别用于购置新书、办公用品、活动经费等。
五、20__年重点工作
1、完成第二届理事会换届工作
__图书馆第一届理事会已经完成了预计工作，三月底前，完成第二届理事会换届工作。《公共图书馆法》已于20__年1月1日起正式实施，为了借助社会力量办馆，本届理事会将面向社会招募常务理事会员单位、理事单位、理事，让真正有实力、有能力、热爱图书馆事业的人士加入到__图书馆，参与__图书馆的管理工作，保障__图书馆可持续发展。
2、完善组织框架
__图书馆组织框架基本确定，我们将用半年时间细化框架人员，做到每项工作有专人来管理。
3、建立健全志愿者团队
20__年11月，我们已经在志愿北京网站申请、注册成功了__图书馆志愿者团队，并正式运营，现在已经开始招募固定、长期的志愿者，志愿者的加入，将使__图书馆管理更规范、服务更周全、工作更细化。
4、继续实施流动图书馆计划
在原有五家流动图书馆基础上，在昌平有条件的地区争取再开办五家，力争启动流动图书车，把图书馆服务送到百姓家门口，服务更多的读者。
5、项目评估、项目申请
昌平社工委《__大讲堂》和北京市社工委《图书馆+创客空间》两个项目于20__年4月终结，做好资料汇总，接受专家组评估。组建项目组，组织策划、申请、实施政府购买社会组织服务。
6、感恩20年庆典
20__年4月是__图书馆建馆20周年，从现在开始进行筹备，组建《感恩20年》工作小组。
7、读书会
在20__年__读书会成功经验的基础上，巩固、扩大在__图书馆各馆与校园开展__读书会，通过开展读书会让更多的人爱读书、读好书，定时推荐新书。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
篇10：低碳环保的宣传标语_环保标语_网
1、节约一度电，少排一份碳。
2、节约眼前一度电，点亮后代一盏灯。
3、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
4、我们是幼苗，我们都需要呵护。
5、保护环境就是保护生命。
6、倡导生活节能低碳，共享商洛碧水蓝天。
7、做文明学子，倡低碳之风。
8、绿色是我们的家园。
9、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
10、低碳节能是企业创新的生命线。
11、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
12、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
13、合理使用能源，和谐持续发展。
14、天蓝水清地绿居佳。
15、绿色奥运应从绿色校园开始！
16、节能同心，低碳同行。
17、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
18、污染环境，害人害已。
19、全员参与改善，持续环保社区。
20、低碳生活一小步品德时尚一大步。
21、环境就是你的“脸”，要好好爱护。
22、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。
23、节能低碳大舞台，企业有你更精彩。
24、追求美好生活，应先拥抱绿色！
25、做节约能源资源表率，建节约型机关。
26、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
27、树环保之风，迎美好明天。
28、保护生态环境，造福子孙后代。
29、节省水电讲环保，低碳生活我来造。
30、加大节能低碳低碳力度。
31、人离机停，人离灯熄。
32、低碳生活，从我做起。
33、小小一口痰，细菌千千万。
34、能源资源有限，节能减排无限。
35、保护环境，持续发展。
36、节能是一种美德，环保是一种时尚。
37、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
38、环境好，生活就好。
39、地球我的家，环保靠大家。
40、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
41、企业求发展环保须先行。
42、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园。
43、保护环境，少说多做。
44、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸。
45、水清自然甜，水浑人人厌。
46、倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。
47、环境你我他，绿色靠大家。
48、保护环境是每一位公民应尽的责任。
49、为了美丽家园，请从小事做起。
50、学校是我家，美化靠大家。
51、使用节能低碳产品，倡导绿色消费。
52、痰吐在地，辱写在心。
53、我节能，我低碳，我健康。
54、保护环境=保护自己。
55、清爽地球靠大家，低碳走进你我他。
56、人与自然需要和谐共存。
57、节约等于创造。
58、发展经济，不能以牺牲环境为代价。
59、保护环境是责任，爱护环境是美德。
60、创低碳校园，做文明师生。
篇11：校园环保社团宣传标语摘抄_环保标语_网
1、累积点滴改进，迈向完美品质。
2、支持环保，爱护地球。
3、目标就是动力事业就是生命
4、树荣草茵车乐行，携手护绿大家能。
5、以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源
6、衣冠不整者，谢绝入内
7、推广节水型用水器具和设备，提高用水效益。
8、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
9、大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
10、校园美如画，受益你我他。
11、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
12、使用节能低碳产品，倡导绿色消费。
13、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
14、大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过。
15、学校是我家，环保靠大家。
16、低碳让地球，解脱苦难。
17、绿色深呼吸，阳光好滋味。
18、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
19、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
21、少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
22、点点滴滴环保情，殷殷切切爱国心。
23、倡导低碳生活让地球不再叹息。
24、创建绿色校园，从你我做起。
25、与绿色同行，当环保卫士。
26、有限的资源，无限的循环。
27、珍爱生灵节约资源，抵制污染植树护绿。
28、给我一片绿，还你一片荫。
29、你爱绿化多一点，绿化爱你久一点。
30、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
篇12：学校图书馆年度工作计划_学校工作计划_网
中小学校图书馆是中小学校的有机组成部分，学校教育和教学必不可少的条件。其宗旨是：为教师教学、学生学习、提高教育质量和培养人才服务。下面是小编为您整理的《学校图书馆年度工作计划格式》，仅供大家查阅。
学校图书馆年度工作计划
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕201x-201x学年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
二、主要目标：
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作;
2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源;
3、做好新书整理工作，并将图书全部上架;
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅图书量，每学期人均借书8册以上;
5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅
6、期末整理各班级学生的借阅记录，作为评价与表彰的依据。
三、具体措施
1.规范图书管理，提高服务质量。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排师生参加业务培训，科学地管理好配发图书的借阅工作，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好地抓好图书馆阵地建设。
⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
2.开展读书活动，营造书香校园。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文经典诵读、故事大王赛、读书活动等。引导学生撰写新书推荐、读后感等，并利用图书馆墙报进行展示。
3.严格进行科学、规范的文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。
为了保证书的完好程度，对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。
4.抓好流通管理，发挥图书育人功能。
⑴提高学生图书管理员的管理质量。
进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
⑵重视图书借阅阵地建设。
落实各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
5.积极推动读书活动的开展。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、读书活动等。
⑷图书室周1---5开放，每班每周轮借一次;认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。学生人均每学期借书不少于8本。
⑹教师阅览图书每人每周不少于一课时。
⑺图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
学校图书馆年度工作计划范文
一、做好开馆准备，有序逐步放开
开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。
二、让好书流动校园，打造书香校园
让好书流动校园，一是因为图书馆内书架有限，减少馆内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校，将好书输送到校园的各个角落，开学初为每个班级图书角和每个楼层流动书吧填充图书，让同学们想看好书不只是到图书馆，班级、书吧都有喜欢的书。图书角、流动书吧都是由爱看书的孩子亲自挑选，同龄人挑选书可能更受学生欢迎，营造书香校园。
三、实现人流分流，保证馆内有序、安全
开馆初期，为保证每天人流量，不至于太拥挤、混乱，计划每天对不同年级开放，周一对一、二年级开放;周二对三年级开放;周三对四年级开放;周四对五年级开放;周五对六年级开放，限年级开放，有针对性地保证馆内秩序，避免出现安全事故。
四、加大阅读课进馆次数，阅读课规范化。
以往每月进馆阅读一次，这学期加大力度，每两周进馆一次，保证每天都有3—5个班级利用图书馆上课，充分利用图书馆的资源。另外，开学初，每个班级进馆都由图书馆老师讲授《图书馆课》，既利用图书馆课让同学们了解如何正确使用图书馆，养成良好的阅读素养，培养合格的读者;同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。
后期，图书馆课会不断地让阅读老师参与进来，形成一个完成的课程体系，让学生真正体会到图书馆课的好处。
五、新生先阅读再发图书证。
一二年级因为是新生，没有进过图书馆，对学校图书馆的认识一片空白，再加上以往的经验，新生经常丢卡，所以本学期暂时先不发放图书证，先利用阅读课讲解入馆使用方法，养成一定的规则后再发放图书证。但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读。
六、惩罚和激励并行
本学期一切皆围绕文明安静入馆的要求，所以采取惩罚和激励并行的方法，惩罚有没收图书证、禁止入馆等方法，激励有发放VIP卡、奖励卡等方法，让学生拥有某些“特权”，比如可以当一天管理员、进入魔法屋阅读等，让学生最终养成良好的入馆习惯和规则。
总之，本学期图书馆重新开馆，一切重头再来，就像一年级新生一样，重点在于有序、稳定地开放运行，培养学生安静文明的入馆习惯、了解图书馆使用方法等等，为以后图书馆的运行和利用打下基础。
学校图书馆的年度工作计划
(一)图书馆工作：
1.做好全天候开架开放的借阅工作，尽可能方便全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率;
2.做好新书报刊的采购、编目上架工作，可以广泛征求师生意见，使新进书刊更符合全校师生的要求;
3.经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批适合中学生阅读的图书，适量采购一些教师业务用书;
4.每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，形成本校图书的特色;
5.配合各科室开展形式多样的读书活动;
6.定期做好图书馆(阅览室)的编排、清洁、防盗、消毒等工作，注意节约用电。
(二)阅览室工作：
1.采购适合广大师生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架;
2.配合新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册，可以为图书馆的补充，方便学生的借阅;
3.配合新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使学生每次都能阅读到新的报刊;
4.年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的收藏。
学校图书馆工作计划
根据学校工作的总体部署，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，坚持以邓小平理论、科学发展观和党的xx届五中全会精神为指导，坚持紧密围绕学院“”发展目标，进一步贯彻院党委和院行政的工作要求，更好地服务于学院的教学、科研和育人工作，充分体现“以服务立馆、以资源强馆、以人才兴馆”的办馆宗旨和“读者第一，服务育人”的工作理念。不断加快图书馆的现代化建设、信息化和数字化建设，努力提高图书馆职工的业务能力和综合素质，提升图书馆的服务质量和管理水平，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
金石滩校区图书馆继续完善全开放、大流通的管理模式，以学生为本，在各项工作中加强服务意识，树立“服务第一”的理念，加强图书馆职工的职业道德素质和专业技能的培养。
1.做好荐购图书工作。主要面向教务处、二级学院老师和金石滩新生，通过网上图书荐购等多种渠道推荐图书。保证年荐购新书2万册。
2.维护好图书馆的卫生环境，例如桌椅、书架清洁整齐，花卉的摆放、养护，要合理为读者创造良好的阅读环境。
3.完善网络管理系统的升级，及时上载随书光盘等视频资料，完善网络辅助教学Bb平台的开发和利用，特别是外语、计算机等级考试库的利用，增加存储空间10TB。
4.做好馆内各项规章制度，建立严格考勤，责任，奖励考评制度，树立良好的馆风，培养职工的爱岗敬业主人翁责任感。
5.加强支部建设，发挥党员骨干核心作用，有计划培养发展积极分子。按照凝聚人心，增强合力的要求，不断加强支部队伍。为迎接建党90周年，7月将与大连大学图书馆支部进行一次经验座谈交流会。
6.加强馆员的业务培训。3月底进行一次全馆的基础知识数据库有奖大赛，请主校区图书馆专业老师培训1次，请专业数据库人员培训1次。
7.召开读者座谈会，广泛听取学校教务部门和广大同学的建议。
8.做好新生入馆教育培训工作，使新生尽量了解图书馆的各种文献资源，尽快地学会使用图书馆各种资源。
9.加强全馆安全管理。因为图书馆实行的全开放、大流通的管理模式，设备、图书都是开放式的，而且一楼计算机设备多，检测设备又贵重，因此，要落实岗位安全责任制，防火、防水以及防盗要长抓不懈。
10.积极参加学校各种文体活动，积极开展馆内丰富多彩的文体活动。
篇13：2024国际家庭日宣传标语口号大全
1、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献。
2、学高为师，身正为范
3、自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。
4、执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊；从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
5、重视全民教育，打造人文建湖。
6、尊师爱生风尚美；勤学苦练气象新
7、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山
8、在教师节到来之际，让我们共同道一声：老师，您辛苦了！
9、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁
10、传道解惑茹苦含辛，似蜡炬春蚕风尚；树人培才鞠躬尽瘁，如苍松翠柏情操
11、清流汩汩润泽重；峻岭巍巍峥嵘峰。
12、一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登；万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。
13、春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾；秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。
14、祖国园丁心胸容宇宙，人民教师智慧贯乾坤
15、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山
16、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
17、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。
18、全面实施素质教育，大力提高学生综合素质。
19、三尺讲台几度春秋染芳华；一枝粉笔多少英才遍天下
20、团结协作，再接再厉，为省级规范化学校添砖加瓦；敬业爱生，鞠躬教坛，为每一个学生成才竭心尽力。
篇14：关于环保的宣传标语
1、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。
2、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎。
3、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
4、让绿色的希望从校园萌芽!
5、保护环境=保护自己。
6、创建绿色校园，从你我做起。
7、让校园成为绿色殿堂!
8、“绿色生死恋”——有绿才有生命。
9、保护环境，少说多做。
10、别在绿色消失时，我们才去后悔。
11、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家。
12、绿色是我们的家园。
13、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
14、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
15、水清自然甜，水浑人人厌。
16、树立节水意识反对浪费水源。
17、提高环境道德水平，建设文明小康城区。
18、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
19、保护绿色摇篮，你行，我能!
20、不要让绿色从身边消失。
21、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!
22、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
23、环境你我他，绿色靠大家。
24、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
25、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
26、合理利用资源保护生态平衡。
27、绿色——永恒的美;学校——永远的家。
28、提高环境保护意识爱护我们共有家园。
29、天蓝水清地绿居佳。
30、幸福就是天蓝、山青、水绿。
篇15：学校图书馆年度工作计划格式_学校工作计划_网
【篇一】
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕201x-201x学年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
二、主要目标：
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作；
2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源；
3、做好新书整理工作，并将图书全部上架；
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅图书量，每学期人均借书8册以上；
5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅
6、期末整理各班级学生的借阅记录，作为评价与表彰的依据。
三、具体措施
1.规范图书管理，提高服务质量。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排师生参加业务培训，科学地管理好配发图书的借阅工作，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好地抓好图书馆阵地建设。
⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
2.开展读书活动，营造书香校园。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文经典诵读、故事大王赛、读书活动等。引导学生撰写新书推荐、读后感等，并利用图书馆墙报进行展示。
3.严格进行科学、规范的文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。
为了保证书的完好程度，对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。
4.抓好流通管理，发挥图书育人功能。
⑴提高学生图书管理员的管理质量。
进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
⑵重视图书借阅阵地建设。
落实各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
5.积极推动读书活动的开展。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、读书活动等。
⑷图书室周1---5开放，每班每周轮借一次；认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。学生人均每学期借书不少于8本。
⑹教师阅览图书每人每周不少于一课时。
⑺图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
【篇二】
一、做好开馆准备，有序逐步放开
开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。
二、让好书流动校园，打造书香校园
让好书流动校园，一是因为图书馆内书架有限，减少馆内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校，将好书输送到校园的各个角落，开学初为每个班级图书角和每个楼层流动书吧填充图书，让同学们想看好书不只是到图书馆，班级、书吧都有喜欢的书。图书角、流动书吧都是由爱看书的孩子亲自挑选，同龄人挑选书可能更受学生欢迎，营造书香校园。
三、实现人流分流，保证馆内有序、安全
开馆初期，为保证每天人流量，不至于太拥挤、混乱，计划每天对不同年级开放，周一对一、二年级开放；周二对三年级开放；周三对四年级开放；周四对五年级开放；周五对六年级开放，限年级开放，有针对性地保证馆内秩序，避免出现安全事故。
四、加大阅读课进馆次数，阅读课规范化。
以往每月进馆阅读一次，这学期加大力度，每两周进馆一次，保证每天都有3—5个班级利用图书馆上课，充分利用图书馆的资源。另外，开学初，每个班级进馆都由图书馆老师讲授《图书馆课》，既利用图书馆课让同学们了解如何正确使用图书馆，养成良好的阅读素养，培养合格的读者；同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。
后期，图书馆课会不断地让阅读老师参与进来，形成一个完成的课程体系，让学生真正体会到图书馆课的好处。
五、新生先阅读再发图书证。
一二年级因为是新生，没有进过图书馆，对学校图书馆的认识一片空白，再加上以往的经验，新生经常丢卡，所以本学期暂时先不发放图书证，先利用阅读课讲解入馆使用方法，养成一定的规则后再发放图书证。但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读。
六、惩罚和激励并行
本学期一切皆围绕文明安静入馆的要求，所以采取惩罚和激励并行的方法，惩罚有没收图书证、禁止入馆等方法，激励有发放VIP卡、奖励卡等方法，让学生拥有某些“特权”，比如可以当一天管理员、进入魔法屋阅读等，让学生最终养成良好的入馆习惯和规则。
总之，本学期图书馆重新开馆，一切重头再来，就像一年级新生一样，重点在于有序、稳定地开放运行，培养学生安静文明的入馆习惯、了解图书馆使用方法等等，为以后图书馆的运行和利用打下基础。
【篇三】
（一）图书馆工作：
1.做好全天候开架开放的借阅工作，尽可能方便全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率；
2.做好新书报刊的采购、编目上架工作，可以广泛征求师生意见，使新进书刊更符合全校师生的要求；
3.经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批适合中学生阅读的图书，适量采购一些教师业务用书；
4.每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，形成本校图书的特色；
5.配合各科室开展形式多样的读书活动；
6.定期做好图书馆（阅览室）的编排、清洁、防盗、消毒等工作，注意节约用电。
（二）阅览室工作：
1.采购适合广大师生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架；
2.配合新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册，可以为图书馆的补充，方便学生的借阅；
3.配合新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使学生每次都能阅读到新的报刊；
4.年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的收藏。
【篇四】
根据学校工作的总体部署，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，坚持以邓小平理论、科学发展观和党的xx届五中全会精神为指导，坚持紧密围绕学院发展目标，进一步贯彻院党委和院行政的工作要求，更好地服务于学院的教学、科研和育人工作，充分体现“以服务立馆、以资源强馆、以人才兴馆”的办馆宗旨和“读者第一，服务育人”的工作理念。不断加快图书馆的现代化建设、信息化和数字化建设，努力提高图书馆职工的业务能力和综合素质，提升图书馆的服务质量和管理水平，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
金石滩校区图书馆继续完善全开放、大流通的管理模式，以学生为本，在各项工作中加强服务意识，树立“服务第一”的理念，加强图书馆职工的职业道德素质和专业技能的培养。
1.做好荐购图书工作。主要面向教务处、二级学院老师和金石滩新生，通过网上图书荐购等多种渠道推荐图书。保证年荐购新书2万册。
2.维护好图书馆的卫生环境，例如桌椅、书架清洁整齐，花卉的摆放、养护，要合理为读者创造良好的阅读环境。
3.完善网络管理系统的升级，及时上载随书光盘等视频资料，完善网络辅助教学Bb平台的开发和利用，特别是外语、计算机等级考试库的利用，增加存储空间10TB。
4.做好馆内各项规章制度，建立严格考勤，责任，奖励考评制度，树立良好的馆风，培养职工的爱岗敬业主人翁责任感。
5.加强支部建设，发挥党员骨干核心作用，有计划培养发展积极分子。按照凝聚人心，增强合力的要求，不断加强支部队伍。为迎接建党90周年，7月将与大连大学图书馆支部进行一次经验座谈交流会。
6.加强馆员的业务培训。3月底进行一次全馆的基础知识数据库有奖大赛，请主校区图书馆专业老师培训1次，请专业数据库人员培训1次。
7.召开读者座谈会，广泛听取学校教务部门和广大同学的建议。
8.做好新生入馆教育培训工作，使新生尽量了解图书馆的各种文献资源，尽快地学会使用图书馆各种资源。
9.加强全馆安全管理。因为图书馆实行的全开放、大流通的管理模式，设备、图书都是开放式的，而且一楼计算机设备多，检测设备又贵重，因此，要落实岗位安全责任制，防火、防水以及防盗要长抓不懈。
10.积极参加学校各种文体活动，积极开展馆内丰富多彩的文体活动。
篇16：安全标语大全八字
1. 上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全
2. 上下楼梯能互让，通道自然就宽敞
3. 安全关系你我他，校园安全靠大家
4. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手
5. 维护校园安全，营造和谐环境
6. 请轻轻的走路，悄悄的说话
7. 不要推不要挤，关心别人爱自己
8. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好
9. 走廊内不奔跑，不追逐不打闹
10. 扔下的是废纸，捡起的是品质
11. 走楼梯守秩序，进教室不喧哗
12. 不挤不拥不打闹，文明校园更美好
13. 上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻
14. 轻声漫步，同学玩乐守秩序
15. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序
篇17：图书馆个人总结
积极贡献于教育事业，恪守职业道德，认真履行岗位职责;为人诚实、正直、谦逊，具有良好的团队精神。
专注于本职学习和工作，为提高业务能力而积极汲取间接知识，在工作中注意经验积累，不断提升工作能力。有厚实的知识基础和较强的知识应用及自我学习能力。有较为丰富的经验积累，业务工作能力较强，技术较为全面。
图书采编工作具有量大、繁杂、累积性强的特点，本人总能保持高度的工作责任心，工作中尽力兼顾纵横，优化工作，提高效率;工作主动、积极向上;具有适合本职工作的踏实坚忍、平实无华的工作作风。
主要完成的工作如下：
(1)完成了采访工作：征订转入、发布、编制征订书目，广泛收集书目及读者需求信息，了解图书使用情况，阅读书评及内容摘要，精心采选图书，组织订单，及时处理读者荐购及回复，宣传、鼓励、激励读者推荐图书等，尽力提高文献资源建设质量;
(2)完成了中、西文图书(赠送、零采、读者赔书)的编目、分类及加工工作;
(3)随时对图书进行破损剔除、特别状态处理、修改馆藏地、更改书标等工作;
(4)对书目数据进行了维护：修改marc，纠正财产信息，合并、编制新marc，修改索书号等;
(5)完成了一些系统应用层的管理工作;
(6)尽力对各书商的数据及图书加工进行检查和管理;
(7)配合书商工作，对书商工作中出现的问题，及时予以反馈，提出意见，对存在的问题给予修正;
(8)完成了图书馆搬迁、评估等各项临时工作。
回顾过去的一年，工作的饱满和持续压力，让我工作忙碌、充实，心理踏实、欣慰，精神愉快、平和，周围的同事让我倍感幸福。感谢工作!更感谢同事!融洽良好的氛围是最重要的。展望新的一年，本人继续努力学习、工作，保持良好的团队精神，进行自身内涵建设，为提高人才培养水平多作贡献。
篇18：图书馆管理员年度工作总结
为了进一步加强中小学图书馆(室)规范化、科学化建设，提高图书管理员的管理水平，充分发挥图书馆(室)的使用效益，更好的服务于教育教学工作，云南省教育厅责成州教育局师资培训中心于12月16日至18日进行了为期两天的“州图书管理员培训班“。来自广南的小学校图书管理员和设备管理员参加了培训。具体情况如下：
一、培训内容
州教育局和仪器站领导就目前中小学图书管理现状，图书管理操作流程作了系统全面的讲解，主要内容包括：图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目等，并对中小学图书馆(室)日常工作作了详细的指导。
培训中心还邀请了图书管理工作有特色的学院图书馆管长刘老师给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经验，如何进行图书管理，有效的开展图书管理工作，就管理员如何作好学校图书管理和服务，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议，也组织了学员们互相进行了交流。
二、培训成效
通过两天的培训，我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个藏书的地方，而是搜集、整理、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济服务的文化科学教育机构。对图书馆的职能有了更深刻的认识，图书馆的职能是文献信息整序的职能，图书是传递知识的职能，具有开发资源，利用资源开发人类智能，搜集和保存人类文化遗产的职能。对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。也明白了图书管理员不仅仅是把图书管理好，而且要有目的、有计划的指导学生阅读学习。真正从图书中学到知识，体会到读书的好处和作用。引导学生养成终身利用图书馆(室)的习惯。使我初步学会了图书的管理和服务，如何对图书进行分类，如何有效的利用图书帮助同学们扩展知识，充分发挥图书管的作用。
三、总体要求
1、每所完小都必须有自己的图书室，面积在50-110平方米范围内。没有条件的也必须有一个藏书室，功能必须完善，以优质的管理，突出效益来弥补用房的不足。
2、内部设施要齐全，所有图书必须放在书架上，不允许堆放图书，有图书不开封的情况出现。
3、图书管图书要进行分类，给每一本图书添加分类号，并做好统计，排放要有特定的规律。
4、开放时间一定要全理，有效的组织学生借阅图书，做好图书阅读的宣传工作，建好“图书阅读专栏“。
5、图书数量与结构一定要合理，学校每年要组织购买图书，每年的购置不能少于生均0.8册的数量，通过学校自购和上局领导分发，要求到20____年底达到生均20册的图书藏量。
中心学校：
12月21日
篇19：创建环保模范城市标语
61、建设绿色企业，坚持绿色经营。
62、保护环境系各人，美化校园靠大家。
63、环境与人类共存，开发与保护同步。
64、降低生产成本，节约地球资源。
65、学会做人，学会学习，保护自然。
66、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
67、绿化环境，净化心灵。
68、节约资源，减少污染。
69、保护环境，保存希望。
70、维护社会公德，保护生态环境。
71、遵守法律法规，防治环境污染。
72、地球资源要珍惜，环境保护是共识。
73、环保不分民族，生态没有国界。
74、栏杆拦人，人自拦心。
75、拯救环境，从细节做起。
76、保护环境，持续发展。
77、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
78、拒绝白色污染，对白色饭盒说不!
79、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
80、破坏环境，祸及千古;保护环境，功盖千秋。
篇20：学校图书室年度工作计划
为使我校图书馆能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，故而在本学期，制订了如下工作计划。
一、指导思想：
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人生人生的转折点，也是教育的分化点，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6、加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。
(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：
A、 教职工借阅登记表。
B、 购书情况登记表。
C、 图书修补记载表。
D、图书注销，剔除登记表。
E、 教师借阅书刊预约登记表。
2、开展“我能行，我真棒”的活动。
(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，要求学生借读书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。
(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。
四、实施措施：
1、 做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使学校图书馆再创佳绩。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师及学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。