0更多相似范文
篇1：关于施工安全标语
一、严禁赤脚、穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人员进入施工现场作业。
二、严禁一切人员在提升架、吊机的吊篮上落及要提升架井口或吊物下操作、站立、行走。
三、严禁非专业人员私自开动任何施工机械及驳接、拆除电线、电器。
四、严禁在操作现场(包括在车间、工场)玩耍、吵闹和从高空抛掷材料、工具、砖石及一切物资。
五、严禁土方工程的凿岩取土及不按规定放坡或不加支撑的深基坑开挖施工。
六、严禁在不设栏杆或其它安全措施的高空作业和单表墙、砖墙上面行走。
七、严禁在未设安全措施的同一部位同时进行上下交叉作业。
八、严禁带小孩进入施工现场(包括车间、工场)作业。
九、严禁在高压电源的危险区域进行冒险作业，不穿绝缘鞋进行机械操作，严禁用手直接提拿灯头及电线移动照明。
十、严禁在有危险品、易燃品、木工棚场及现场仓库吸烟、生火。
篇2：中小学图书室工作计划2024_工作计划范文_网
【篇一】
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
二月份
1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2.通过广播，对学生进行借阅指导。
3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。
4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。
5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
三月份
1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3.更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。
4.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
四月份
1.做好图书室图书添置工作。
2.搞好环境布置、清洁卫生工作。
3.开展教师读书沙龙活动。
4.举办图书室知识讲座，营造书香校园。
5.图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。
五月份
1.开展读书节活动。
2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3.举办新书展览会。
六月份
1.召开优秀读书积极分子经验交流会。
2.做好图书归还工作和整理工作；
3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4.对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。
5.总结本学期工作。
【篇二】
图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想
以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2)引导他们阅读、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家的领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、搞好宣传工作
如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。
4、加强学习，优化服务
图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
【篇三】
根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
一、认真学习科学管理。
1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习xx大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
二、规范借阅，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。
三、积极教育，加强指导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。
明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。
四、提升图书馆各项业务工作管理。
1、满足师生需求，热情为师生服务。
2、完善排架，更新导引标识。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。
4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。
图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。
学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。
【篇四】
校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：
一、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的儿童读物
新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障
加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
【篇五】
根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
一、认真学习科学管理
1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习xx大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
二、规范借阅，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。
三、积极教育，加强指导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。
明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇文章的要求。
四、提升图书馆各项业务工作管理
1、满足师生需求，热情为师生服务。
2、完善排架，更新导引标识。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。
4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。
图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。
学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。
【篇六】
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
4、制度化的学生管理员队伍。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
5、形式多样的图书宣传辅导。
首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
篇3：安全口号标语_安全标语_网
1、安全保健康，千金及不上
2、聚精会神驾车，万里不出差错。行万里平安路，做百年长乐人。
3、事故教训是镜子，安全经验是明灯
4、疾病从口入，事故由松出
5、自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。
6、人人讲安全，安全为人人
7、寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人
8、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
9、安全是关联社会安定经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。
10、质量是安全基础，安全为生产前提
11、树立企业安全形象，促进安全礼貌生产。
12、安全措施订得细，事故预防有保证
13、常添灯草勤加油，常敲警钟勤堵漏
14、灾害常生于疏忽，祸患多起于细末
15、安全规程系性命，自觉遵守是保障。
16、安全不离口，规章不离手
17、疏忽一时，痛苦一世
18、见火不救火烧身，有章不循祸缠身
19、只有大意吃亏，没有留意上当 20、留意无大错，粗心铸大过
篇4：有关安全的宣传标语大全_安全标语_网
安全是最好的效益，平安是全家的福气。下面是小编整理的有关安全的宣传标语大全，希望对你有所帮助！
NO.1 安全心中常驻，幸福生活永伴。
NO.2 谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。
NO.3 依法严格管理确保质量安全。
NO.4 求快不求好，事故常来找。
NO.5 安全操作不马虎，分分秒秒惜生命！
NO.6 冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
NO.7 安全是前提，管理是关键。
NO.8 违章违纪不狠抓，害人害已害大家。
NO.9 治病要早，除患要细。
NO.10 会议的成果就是行动。
NO.11 安全生产，重在预防。
NO.12 奉献在岗位，满意在交通。
NO.13 采取措施，防患于未然。
NO.14 安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
NO.15 小心无大错，粗心铸大过。
NO.16 树名牌意识创精品工程。
NO.17 放过一次违章作业，等于为十次事故开绿灯。
NO.18 树立安全观念，坚持安全生产。
NO.19 心系安全一点，拥有蓝天一片。
NO.20 安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。
NO.21 安全系着你我他，幸福连结千万家。
NO.22 实行标准化作业，推广安全系统工程。
NO.23 多一份小心，少一份担心。
NO.24 现场工作要铭记，安全生产是第一。
NO.25 “卡死制度”不遵守，事故跟你交朋友。
NO.26 路旁风景学校给，路上安全大家给。
NO.27 科学管理精心施工。
NO.28 治病要趁早，安全要抓小。
NO.29 记住山河不迷路，记住规章防事故。
NO.30 交通规则看清楚，开车上路不辛苦。
NO.31 无论是看得见，还是看不见的地方，都要彻底打扫干净。
NO.32 小洞不补，大洞吃苦。
NO.33 宁烦十次保安全，不省一次去冒险。
NO.34 确保安全防治措施落实，加强专项整治重点监管。
NO.35 有妻有子有家庭，没有安全等于零。
NO.36 安全是生命之本，违章是事故之源。
NO.37 堵不死违章的路，迈不开安全的步。
NO.38 共守交通法规，同享一片安宁。
NO.39 驾车最高守则，让一点就通。
NO.40 扳紧一颗螺钉，消灭隐患一批。
NO.41 增强师生防范意识，营造校园安全环境。
NO.42 安全法规血写成，违章害己害亲人。
NO.43 健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。
NO.44 车轮一转想责任，油门紧连行人命。
NO.45 时间就是金钱，效率就是生命。
NO.46 筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。
NO.47 驾车不喝酒，路上好行走。
NO.48 替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。
NO.49 你出力，我出力，文明交通齐努力；你添彩，我添彩，和谐社会更精彩。
NO.50 船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。
NO.51 深海莫去戏，书海任你游！
NO.52 安全是根弦，一松就要悬。
NO.53 百年大计质量第一。
NO.54 安全第一，预防为主。
NO.55 驾车打瞌睡，一觉起不来。
NO.56 安全生产，生产蒸蒸日上；文明建设，建设欣欣向荣。
NO.57 把握安全，拥有明天。
NO.58 以应知应会为荣，以愚昧无知为耻。
NO.59 安全伴我行，生活甜如蜜。
NO.60 安全措施做足，家庭美满幸福。
NO.61 行车多礼让，行人优先行。
NO.62 科学管理，施工规范。
NO.63 向科学技术要安全，向安全生产要效益。
NO.64 快速诚可贵，生命价更高。
NO.65 效率生产，安全第一。
NO.66 与其事后痛苦流涕，不如事前遵章守纪。
NO.67 安全靠规章，严守不能忘。
NO.68 质量是企业的生命，安全是职工的生命。
NO.69 美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
NO.70 时时注意安全，处处排除隐患。
NO.71 加强质量管理建设优质工程。
NO.72 精心施工保质量，消除隐患保安全。
NO.73 传播安全文化，宣传安全知识。
NO.74 固安全防线，解后顾之忧。
NO.75 熟水性，好划船；学本领，保安全。
NO.76 防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。
NO.77 安全是无形的节约，事故是有形的浪费。
NO.78 安全谨记心安全永伴你。
NO.79 出行避让一小步，远离危险一大步。
NO.80 开车多留意，路边不儿戏。
NO.81 校园讲安全，伴随你我他。
NO.82 遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。
NO.83 生命只有一次，安全没有终止。
NO.84 容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
NO.85 落实安全规章制度，强化安全防范措施。
NO.86 常添灯草勤加油，常敲警钟勤堵漏。
NO.87 没有措施免谈管理，没有计划如何工作？
NO.88 群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。
NO.89 不求金山和银山，但求平平和安安。
NO.90 安全勤劳，生活美好。
NO.91 事故不难防重在守规章。
NO.92 态度意识决定工作质量。
NO.93 以人为本，重在平安。
NO.94 读安全课本，掌生命之握。
NO.95 安全在心中，生命在手中。
篇5：安全规范宣传标语
1、用电安全保健康，千金及不上。
2、严格要求安全在，松松垮垮事故来。
3、维护校园安全，营造和谐环境。
4、眼睛容不下一粒砂土，安全来不得半点马虎。
5、生命最可贵，安全第一位。
6、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
7、防护加警惕保安全，无知加大意必危险。
8、安全你一个，幸福全家人。
9、严是爱松是害，发生事故坑三代。
10、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
11、生命至高无上，安全责任为天。
12、粗心大意是事故的温床，马虎是安全航道的暗礁。
13、平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
14、打工千日苦，不酿一时祸。
15、忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。
16、管理基础打得牢，安全大厦层层高。
17、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
18、上班多留神，慎防意外生。
19、安全在我心中，生命在我手中。
20、事故教训是镜子，安全经验是明灯。
21、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
22、安全生产创效益，违规操作酿祸端。
23、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。
24、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。
25、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。
26、安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。
27、落实一项措施，胜过十句口号。
28、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
29、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
30、安全舒适长寿是当代人民的追求。重视安全。
篇6：2024校园安全宣传标语
1. 安全伴我在校园，人人事事保平安。
2. 安全——唱响生命之歌 文明——点燃心灵之窗
3. 安全乘车、安全骑车、安全走路。
4. 安全来自警惕，事故出于麻痹
5. 安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
6. 安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿
7. 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
8. 安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心
9. 安全与生命一线索，幸福和安全两相连。
10. 安全与守法同在，事故与违法相随
11. 安全与幸福携手 文明与美丽同行
12. 安全在你脚下，生命在你手中。
13. 把握安全，拥有明天。
14. 绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。
15. 不在马路上玩耍，放学后立刻回家。
16. 步行靠路边，乘车不争先。
17. 车行快如风，莫走路当中。
18. 逞一时之勇，得一世之悔。
19. 出了车祸速报警 救死扶伤见真情
20. 出门第一事，安全最为先。
篇7：图书馆倡议书
总有一些书，你看过了，却寂寞地睡在书架上;总有一些书，你没有看过，却很难找到;每每读完一本书，总有那么一些心情，你想和别人分享，却找不到适合的人。
那么，请参加我们的图书漂流活动吧!把你读过的爱书、闲置的旧书“漂”出来，让更多的人分享你的阅读快乐，让校园的各个角落漂流书香、知识、文明与美丽，为我们的校园文化生活增添一抹亮色!
具体活动安排：
图书漂流填写图书漂流卡，与需捐赠的书一起上交图书馆保存。所有借还书都以漂流卡为据。如果舍不得自己的爱书，也可只上交漂流卡，自己保管书籍，负责自己图书的借还工作。书主之书，每借出3次，可持卡片向老师领取“枫叶书香币”一枚。
贴吧点赞登录我们的“读书吧”，发表你的读书感言(不少于100字)，看到好的读书评论就点个赞吧!每周获赞最多的读书评论可获得“枫叶书香币”二枚。第二到五名奖励“枫叶书香币”一枚。
书林争霸自己捐赠的书以及读过的书，都可设置为题单(题型同《一站到底》的简单问答题)，发到“读书吧”或交给中教处刘俊老师，作为“书林争霸”的题库备用!欢迎大家参与答题，争当“霸主”!
悦读越好读到了好的文字，就参加“悦读越好”诵读比赛吧!咨询人：中方教务处史海霞老师。
枫叶讲坛对某个作品或文艺领域有共同爱好、话题的学生可以合作组成课题小组，对其感兴趣的内容进行整合、拓宽、深化、创新，选择主题开办“枫叶讲坛”。报名与讲稿审核负责人：中方教务处董立老师。
读书风云人物提名我们将设置诸多奖项，如博闻多识奖、笔耕不辍奖、慧眼如炬奖、皓首穷经奖、汗牛充栋奖、知行合一奖、字字珠玑奖等，由大家提名，互写推荐词，全校投票决定得奖主。获提名的同学获得“枫叶书香币”奖励。
书香大典在新年晚会上汇报读书节成果，如作品朗诵、情景剧改编、多媒体配合的百家讲坛、诗歌联唱，评书相声，展现你的创意与风采!
篇8：关于质量的宣传口号标语[页2]_通讯稿_网
一流质量，cac永远的追求！
抓质量从我做起
质量是企业效益的根本
依托先进科技，力创完美产品
强化科学管理，满足用户需要
cac人视质量如生命，cac人的承诺是高质量
质量是水，是企业生命的源泉；
质量是火，是企业发展的动力。
有优良的质量，才有我们cac的将来！
quality makes us (cac) alive!
探索今日科技极限，创造明日卓越人生,
泰禾与你共同发展！
exploit today’s technical limit, create tomorrow’s
excellent life. thai harvest develops with you!
开拓创新于产品
努力进取求质量
积极满足于客户
团结一心创泰禾
精益求精 永不停息
出手不凡---泰禾一把手
科技为本 质量为证 信益为上
高标准 高起点 高要求 高效益
精益求精 至善至美
人最宝贵的是生命！产品最宝贵的是质量！
产品如人品，质量如生命。
宁愿不当第一，但是质量要第一。
泰禾用心，客户放心 。
追求卓越
用户的要求就是我们的追求
用户的满意就是我们的效益
为了高品质，我们全力以赴
用户满意 我再满意
依托科技 成为天下一把手
科技为依托 质量求发展
精益求精 求实创誉
一枝独秀 压到群芳
创新 务实 追求 优质
质量创名流 生意通五洲
严管精制 以质求进
质量是企业的生命 顾客是企业的上帝
泰禾品质 览遍五洲
优质在泰禾 绿地有福音
质量创奇迹 泰禾在努力
没有最好 致力更好
以发展求生存，以质量求发展
以质量求生存.以信誉求发展.
以严格的管理求效益
为顾客提供优质的产品和满意的服务
是我们的不懈追求。
百花争艳 泰禾独秀
科技为先 以人为本 完美产品
质量是企业的根源
质量在我手中 用户在我心中
用我的一把手创造cac的奇迹
质量--企业生命的命脉
客户的满意，是我们的追求
优质高效 永远追求
质量是企业的生命
企业是生命的源泉
质量使企业钻石般的永久远
欲求高品质 更上一层楼
服务无界限 质量在心中
质量追求不断 科技创新无限
科技创造活力 服务产生效益
加强质量管理 完善泰禾品牌
科技与质量并存 泰禾与世界同在
一流的质量 永远的追求
泰禾品质 民惠禾泽
以质量求生存
以创新求发展
以管理求效益
一流的品质 一流的信誉
精益求精 追求卓越
以一流的质量，一流的信誉，一流的管理，
创造cac新世界的辉煌。
企业要发展，质量是根本。
企业要生存，信誉是保障。
企业要辉煌，管理来帮忙。
质量是企业的生命线，用户是企业的生存线
企业发展的动力是质量不断的提高
以品质为核心，以诚信为根本，塑造世界名牌。
质量是企业的生命牵动着每个员工心。
企业质量不满足最好，只求更好。
质量是根本需每个员工努力。
创造合格、优质、让用户满意的产品
是我们的宗旨
技术领先一步
质量高人一筹
用户满意一百
高超的技术、卓越的质量、上乘的服务，
共3页，当前第2页123
篇9：学校图书馆年终工作总结
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。
一年来总觉得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不过还是有不足之处，比如如何将图书馆管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好!
现代化教育理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活提供了一段较为宽裕的时间和一个较为宽绰的空间，尤其是研究性学习课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能，素质教育把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一个学生得到最优发展”的办学思想指导下，图书馆馆舍、内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教育事业取得骄人成绩的同时，也迅速跃上了新的台阶。现汇报如下：
一、加大投入，强化硬件建设
根据国家、省、市有关图书馆 ( 室 ) 建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设达到丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。
现在图书使用面积达到 1024平方米，设有藏书库，教师资料室，教师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，教师资料室面积达 243.75 平方米，设有座位 84 个，占总教师人数的37.84% ，学生阅览室面积达 341.25平方米，设有座位 220 个，占总人数的8.5 %，并且，教师每座占地 2.2 平方米，学生每座占地 1.55 平方米。到 年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为 423 多种类，生均图书达到 37 册.年递增量为每生 2 册。同时，文艺类图书 12761 册占总藏书量的 30% 以下。报刊种类为 167 以上。图书馆又设有能容纳 500 —— 800 册图书的标准书架 173 个，书柜 23 个，还有出纳台、文件柜、目录柜、陈列柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等保护设施。学校配置了 4 台联想计算机，规划了电子阅览室，实行了校园网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。
二、规范管理，提高管理水平
1 、管理人员专业化。要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素质，为了加强和充实管理队伍，充分利用各种机会，参加图书分类、编目专业培训。积极参加福建省图书馆员网络在线培训。现在图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称： 4 位取得专业培训结业证书。
2 、抓好常规管理。图书馆的常规工作主要是图书的采购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们根据市教委的有关文件，结合馆具体情况，制定了“莆田第十二中学图书馆管理制度”等十来份规章制度。体现我馆特色的主要有：
(1)购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核准确无该书，或确认需要增加复本，经分管校长审查同意后，委托当地新华书店办理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。
篇10：安全标语大全八字
安全第一忘不得，
违章作业干不得，
侥幸心理有不得，
盲目操作使不得。
团结协作
开拓创新
精准操作，精心调整！
煤电一体，力争一流！
监盘多留心，参数稳一分。
三思后行显安全，
事后诸葛隐哀思！
工作票，细心填；
操作票，逐项完；
工作始终要把严。
精力充沛思想清，
设备巡检效率高。
措施要齐全，考虑要周到。
马虎是大敌，凑合切不要。
遵规守纪，指挥得当，
正确执行，精心监盘，
仔细调整，巡检到位。
想清楚后再动手，
思想在前手在后。
多看一眼，安全保险。
多防一步，不出事故。
精心监盘，细心操作。
多看一眼，保证安全。
多走一步，防止事故。
执行操作规程，防止大小事故。
迟到毁一生，早退穷三代，
按时上下班，必成高富帅。
严是爱，松是害，出了事故害三代。
上有老，下有小，出了事故不得了。
治理跑冒滴漏，防微杜渐；
做好事故预想，有备无患。
守纪守责守规程，
保质保量保平安。
违章是玩命，
蛮干不要命，
安全你我他，
情系千万家。
认真监盘，稳重操作，追求卓越，共创辉煌。
今天工作不努力，明天努力找工作。
麻痹是的隐患
失职是的祸根
一时疏忽需付加倍努力，
篇11：推广普通话宣传语致辞
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”高校思想政治工作，关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这些根本问题。思政课怎样增强亲和力与针对性?怎样给学生带来实实在在的获得感?全国高校思想政治工作会议召开后，教育部将20xx年确定为“高校思想政治理论课教学质量年”，积极组织各地各高校推动思政教学方法改革创新，不断激发大学生学习思政课的积极性主动性，思政入耳、入脑、入心、入行取得良好效果。
思政作业升华为艺术作品
绘画作品“列宁在十月”，生动形象地描绘出俄国十月社会主义革命的历史细节，让人感受到那段为民族解放而斗争的峥嵘岁月;手工作品“一带一路”，以纤维丝纸绳为材料，模拟“一带一路”路线图，展现出我国与沿线国家千丝万缕的联系;国画作品“春和景明”，运用中国画传统技法描绘初春时节万物向荣的景象，象征着祖国大好河山的勃勃生机……前不久，在清华校园里，一场名为“赤子初心”的全国高校思政课学生艺术作品展，吸引了全社会的目光。
而这些参展的作品，都是以艺术类专业学生平时的思政课作业为基础创作而成的。其中既有我国革命、建设、改革中的重大事件，也有中国特色社会主义实践取得的历史性成就;既有关于理想信念的宏大叙事，也有身边小事小景的体验感悟。同学们通过绘画、雕塑、书法、剪纸、编织、摄影、刺绣、染织等自己喜爱的形式，积极参与到思政课程当中，主动探索共产党人的初心和使命，从而承担起新时代赋予青年一代的光荣使命。
看到自己的油画作品《纪念恽代英》入选全国展览，华中师范大学美术学院的丁元勋感到很兴奋。“思政课给我带来了前所未有的自豪感。”丁元勋说，“恽代英是中国共产党早期青年运动领导人之一，我之所以创作《纪念恽代英》，就是希望从他的革命精神和品德风范中汲取奋勇前行的精神动力，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。”
“青年学子通过艺术创作的形式把从思政课学习中汲取的灵感熔铸笔端，表达他们对伟大时代的理解，是一件极其有意义的事。”清华大学马克思主义学院院长艾四林说，“通过全国巡展的平台增强仪式感，也将大大增强学生在思政课学习过程中的认同感、获得感、满足感，激发他们创作出更多体现时代主题、民族精神、个人风格的优秀艺术作品。”
微电影激活思政课堂
“碧野千里，天地清风，恩施秀美风光，淳朴人情故事，精准扶贫怎样走进千家万户?”武汉大学的微电影作品《春到茶山》，是源于形势与政策课的一次教学实践。
电影以湖北恩施芭蕉侗族乡白果树村精准扶贫政策实施为蓝本，围绕“理论联系实际”“实践是理论之源”的核心思想，以武汉大学驻村书记带领学生进行实地参观为主线，对精准扶贫中的基础设施到村到户、产业扶贫、异地搬迁政策展开考察与思考。
“这次的微电影拍摄，不仅是一次难得的人生经历，也让我们对思政课有了新的认识。”参与拍摄的一名学生说：“走出固有的传统课堂，走进广阔的现实社会，这样的方式更利于我们将理论与实践结合起来，能让我们深入理解党和国家的政策措施，深刻感悟中国发展道路上面临的挑战。这是我们心中真正喜爱的思政课。”
针对新媒体环境下成长起来的新一代大学生喜欢短视频、微表达的特点，教育部以“我心中的思政课”为主题，开展了全国高校学生微电影展示活动。156所高校报送的191部微电影作品涵盖了各门思政课程，内容涉及当代大学生广泛关注的共享经济、精准扶贫、诚信、亲情等热点话题，展现了大学生思考问题的独特角度和思想深度。中南大学学生拍摄的《青年毛泽东》、西南林业大学学生拍摄的《我心中的思政课》、山东商业职业技术学院学生拍摄的《妈妈来了》等微电影受到网友追捧。
“用微电影这一年轻人喜闻乐见的载体提升思政课的育人质量，效果很好。”清华大学马克思主义学院副教授冯务中说：“以前学生上思政课有种‘做客’心态，老师负责‘端茶倒水’，而新形式、新方法的运用，能够有效引导学生由‘做客’心态转向‘做东’心态，有利于激发学生的主动性，激活思政课堂氛围。”
大学生走上思政讲台
为了让大学生换位体验思政课教学的难度，深度感受马克思主义理论的魅力，教育部举办了“践行核心价值观·凝聚最美中国梦”全国高校学生讲思政课公开课活动，各地各高校推荐了97堂优秀公开课，并于去年12月上旬进行了集中展示。
“我想让大家记住一组背影——这是1931年九一八事变后，爱国军民自发组成的义勇军的背影……”为了上好《不能忘却的背影——确立“十四年抗战”概念的意义》这堂公开课，福建师范大学的学生们足足准备了好几个月。
“我们查阅了20世纪30年代大量的历史史料和档案，扎实论证了十四年抗战的历史进程，也从中了解到中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。”创作团队成员安婷婷说：“我们要反对历史虚无主义，用史实发言，树立起正确的历史观。”
在集中展示的现场，东北师范大学学生讲的《追逐共产主义的光芒》、北京联合大学学生讲的《坚持和发展中国特色社会主义 为实现共产主义而奋斗》、南开大学学生讲的《红色文化与文化自信》等，都展现了当代大学生丰富的知识储备和对问题的独特认识，受到点评教师高度赞扬。
“以前的思政课教育多为单向授课，学习效果不够理想。而青年学生所喜爱的时代元素也是老师们不太了解的。所以，这样的活动也是让学生教教我们怎么上课。”武汉大学马克思主义学院教授佘双好表示，这样的新形式既唤醒了学生的主动性，也激发了教师的创新动能，应当成为各高校思政课创新改革的重要参考。
篇12：消防安全口号标语
火警电话119，遇到火灾快快拨
火警电话“119”，及时拨打早施救
疏散通道，生命之门
看准安全通道，学会救生措施
严禁在加油站内拨接电话
烟头虽小，祸患无穷
“火”不单行，防在易燃物品，人莫大意，重在安全为本
爱护消防器材，遵守消防法规;掌握消防常识，一生平安幸福
火灾不难防，重在守规章
企业规模争上游，消防安全要带头
反违章、除火患、保安全、促生产
制度实、责任强，火不起、祸不闯
消防安全勿侥幸，违章蛮干要人命农村防火很重要，管好烧柴和稻草
出门无牵挂，先把火源查
家庭防火多注意，煤气电源勤检查
防盗网?妨道网!请给生命留条通道
让家庭远离火灾。
勿忘火警“119”，患难时刻真朋友;
消除火灾隐患，构建和谐社会;
遵守消防法律法规，减少火灾事故发生;
消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会;
生命至上，平安和谐;
人人关心消防事，家家户户保平安;
学一点消防知识，添一份平安幸福;
消防设施别乱动，扑救火灾有大用;
篇13：安全标语大全八字
文明守纪树良风，安全教育我先行。
安全知识，让你化险为夷。
抽一块砖头倒一堵墙松一颗螺丝断一根梁
反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。
锁链最脆弱的一环决定它的强度，安全最危险的一面决定你的生命。
上班如同上火线，粗心大意有危险。
万千产品堆成山，一星火源毁于旦。
生命只有一次危险就在一时安全要记一世
小虫蛀大梁隐患酿事端
只有防而不实没有防不胜防
人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全
班前饮了酒，独木桥上走。
安全心中常驻，幸福生活永伴。
容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
打工在外不容易，安全首先放第一。
同创安全工地，共享美好生活。
建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。
愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。
同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。
人生起落，安全保障。
路旁风景学校给，路上安全大家给。
眼睛容不下一粒砂土安全来不得半点马虎
篇14：安全警示标语
1、学一点消防知识，添一份平安幸福。
2、消防连万家，幸福你我他。
3、出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。
4、冬去春来天干燥，柴火稻草要管好。
5、出门之前要牢记，熄火断电关燃气。
6、小烟头，大隐患，别乱扔，保平安。
7、创业千日难，火烧一日光。
8、一人把关一处安，众人防火稳如山。
9、商场购物四处瞅，注意楼梯和出口。
10、消防安全常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。
11、社区是我家，消防靠大家。
12、隐患是火灾的导火索，责任是安全的铺路石。
13、商场购物四处瞅，注意安全出入口。
14、消防安全是关系社会稳定、经济发展的大事。
15、防盗网上留扇窗，火灾逃生多条道。
16、麦草小垛间隔摆，院内屋顶切末放。
17、消防放松，人财两空。
18、树立忧患意识，学会防灾本领。
19、无知加大意必危险，防火加警惕保安全。
20、安全用火，幸福你我。
21、火灾似猛虎，防患于未燃。
22、安全第一践于行，防患未燃贵于恒。
23、逛商场，住宾馆，先看安全指引线。
24、家用电器种类多，使用不能超负荷。
25、让消防走进心中，让责任变成行动。
26、杂草不除禾苗不壮，火患不除效益难上。
27、防范火灾风险，建设美好家园。
28、不要因为隐患小就不整改，也不要因为利润大就冒险。
29、火灾面前莫着慌，报警逃生两不忘。
30、生命能承千钧之重，却难挡星火之灾。
31、防火人人抓，幸福你我他。
32、制度实、责任强，火不起、祸不闯。
33、安全生产要遵守，健康幸福又长久。
34、增强消防安全意识，提高自防自救能力。
35、平安没有看客，每一天你我都是主角。
36、人人知防火，户户齐欢乐。
37、安全与效益同行，事故与亏损共生。
38、火灾不难防.重在守规章。
39、关注消防，珍爱生命。
40、加强消防宣传、提高消防意识。
41、养安全习惯，护平安家园。
42、消防结合，预防为主。
43、防火思想松一松，火灾事故攻一攻。
44、你对火患不留心，火灾对你不留情。
45、生命如此宝贵，别让火灾相随。
46、天天宣传天天安，日日防火日日宁。
47、过年过节乐融融，防火工作莫放松。
48、油锅着火别着急，捂盖严实火窒息。
49、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
50、雪怕太阳草怕霜，动火就怕你违章。
篇15：安全规范宣传标语
61、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。
62、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
63、劳动创造财富，安全带来幸福。
64、领导检查是关爱，认真对待去整改。
65、机器设备，登记造册;常做维护，正确使用。
66、筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。
67、你对违章讲人情，事故对你不留情。
68、宁绕百丈远，不冒一步险。
69、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。
70、质量是企业的生命，安全是职工的生命。
71、抓好安全生产促进经济发展。
72、安全万事兴，麻痹人财空。
73、人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。
74、筑安全长城，兴钻井经济。
75、按章操作机械设备，避免发生工伤事故。
76、传播安全文化，宣传安全知识。
77、安全人人抓，幸福千万家。
78、打工在外不容易，安全首先放第一。
79、骄傲源于浅薄，鲁莽出自无知。
80、绊人的桩不在高，违章的事不在小。
篇16：安全标语
1、燃气安全系万家，安全使用莫违规。
2、排查燃气安全隐患，确保家人健康平安。
3、石油气易燃易爆，请小心使用。
4、燃气无隐患，家家都平安。
5、燃气安全人人晓，品质保障全家安。
6、燃气严把关，安全零距离。
7、安全使用燃气，从选用带熄火保护装置的炉具做起。
8、使用燃气时，要有人照看。
9、热水冲个凉，莫把安全忘。
10、燃气使用后、临睡前、外出时，要关闭燃气阀门。
11、为了你和家人的安全，请使用燃气具时保持室内空气流通。
12、为了你和家人的安全，请不要在浴室内安装、使用直排式燃气热水器。
13、正确使用燃具，呵护生命健康。
14、不准自行接装、改装燃气设施。
15、使用燃气时，四季都要保持通风，要有人照看。
16、一切努力，只为家人的平安。
17、关注燃气隐患，创建幸福平安。
18、使用燃气时，四季都要保持通风。
19、装有燃气设备的场所不能当卧室。
20、多一点燃气安全少一点安全隐患。
21、家居安全，从燃气安全开始。
22、燃气泄漏勿轻视，通知邻居要及时，及早报警莫迟疑，安全第一人人知。
23、浴室杀手凶又残，一氧化碳惹祸端。
24、燃气要安全，阀门把关严。
25、手牵手共建和谐，心连心共享平安。
26、使用燃气要小心，安全守则要留心，正确使用可放心，节约能源要关心，家居生活更开心。
27、安全用气不离人，保证通风常换气。
28、燃气安全，时刻谨记。
29、燃气安全，从你我做起。
30、多一点燃气安全，少一点安全隐患。
篇17：图书馆倡议书
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
首先，我谨代表淮南师范学院图书馆自律管-理-员的一名会员，对光临此次大会的来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎!今天是个值得高兴的日子，因为在今天我们盼望已久的图书馆自律管-理-员成立了!
随着社会“服务管理”理念的广泛传播，我校图书馆也在不断创新、完善管理制度。为了加强图书馆公共管理环境建设，营造良好的学习氛围，规范大学生的文明阅读行为，我校广大学生迫切需要一个能够为他人服务，倡导文明阅读风范，提高大学生自主管理的意识和能力，宣传和推广文明阅读的组织，因此图书馆自律管-理-员团队也由此应运而生。
图书馆自律管-理-员是一个能够为他人服务的，协助图书馆开展读者服务与自律管理工作的团队。我们秉承着“服务读者、文明阅读、促进文明图书馆建设”的宗旨;以倡导提升当代大学生校园道德素质和参与图书馆管理工作为己任。并借以提升我们大学生的良好形象，促进读者文明高效的使用图书馆资源，营造文明、高雅、和-谐的阅读环境。
图书馆是文明之圣地，知识之殿堂 ，是我们学习的“第二课堂”，我们的精神家园。在这知识的海洋、求知的课堂我们可以陶冶情操、提升自我。 然而，一些同学的不良行为却打破了这原有的温馨与和-谐。他们在图书馆内吃零食、制造电话噪音，还有一些同学长期“驻扎”在图书馆内，“盘踞一方”，出现“书在而人空”的现象，造成学习座位紧缺，后续同学无法便捷的利用图书馆资源，使图书馆资源不能更好地为广大师生服务。
因此，为了让同学们共同拥有一个良好的学习环境，我们借此机会向广大同学倡议：
1、在入馆时按序排队，不推不挤，展现当代大学生的良好素质。
2、不在图书馆公共区域内饮食，不乱扔垃圾纸屑等杂物保持良好的卫生。
3、不随意搬动桌椅，爱护图书馆的公共设施。
4、文明就座、文明自习，做到与其他同学和-谐共处，不抢座、不占座。
5、保持安静。手机调成震动或者静音，不大声喧哗，轻来轻去，为自己和他人营造良好的学习环境。
6、自觉遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相监督，提高主人翁意识。 图书馆工作人员及图书馆自律管-理-员将加大力度维护图书馆秩序，为他人创造便利，从而做到“我为人人、人人为我”，使图书馆内资源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循环。
同学们，为了创建“环境优雅、秩序井然、气氛和-谐”的现代大学图书馆环境，让我们共同行动起来吧!倡导文明阅读，创建和-谐环境，是我们每个人的责任。从我们自己做起，从一点一滴做起，让我们规范自己的行为，做一个文明读者，使文献资源发挥最大效益，为创建和-谐文明校园贡献一份力量。我们相信，在领导和老师们的关心与支持下，在广大同学的积极配合下，图书馆自律管-理-员一定能够克服成立之初的各种困难，取得辉煌的成绩，成为一个真正有作为、有作用的实实在在的组织。
最后，我们承诺：在今后的日子里，我们会积极配合图书馆办好我们的每一项活动，站好我们的每一班岗。无论遇到多少困难，我们都将坚守阵地，奋勇前进。谢谢大家!
倡议人：
时间：X年XX月XX日
篇18：图书馆工作总结怎么写
回顾过去的一年，图书馆工作主要围绕图书馆的职能，并根据学校的工作要点，认真制定工作计划，主动开展各项业务工作，充分发挥图书馆在教学、科研活动中的文献信息保障职能以及对读者的教育职能，较好地完成了各项工作任务。现对图书馆20_年工作做如下总结：
一、文献信息资源建设
1、根据教学及读者需求，及时补充馆藏。本年度共采购新书20_册，其中外文原版图书183种。图书经费共支出62989.30元，截止12月31日，图书总册数77705册。采购中坚持把好图书资料的质量关，图书验收确保不出任何差错。平时除了《文汇读书周报》和《全国新书目》订购新书外也通过网上选书，及时补充馆藏。对于读者推荐图书，不是有求必应，而是分清良莠，不适合学生阅读的图书决不会为需求而购买。
作为中专图书馆，在电子资源建设方面，我们重视数字资源的共享，今年，我馆继续与教育网络图书馆合作，共享了维普中文期刊全文数据库、万方数据、超星32万电子图书以及数据库个人用户版的使用。本年度购买超星电子图书82675种，主要是__年后的新书，网上共享的电子图书是__年以前的版本，这样虚拟资源与实有资源可互为补充。此外还新建了视频资源库，购买视频235集。这些电子资源目前正在进行数据安装，将于下学期投入使用。
2、按规范编目要求分编图书，提高分编质量。根据《图书分类规则》、《书目数据录入原则》等分类编目规则分编图书，做到了归类、编目、标引准确，严格按著录要求录入数据，为今后书目信息资源共享打下良好的基础。在人手少、工作量大的情况下，完成新购图书的著录加工工作，全年编目10批图书，共加工著录新书20_册。
3、调整报刊收藏结构，满足读者阅览需求。根据学校教学科研活动的需要和报刊发行情况，及时调整报刊收藏结构，图书馆注重收集学校重点学科的期刊资料，尽量收集与本专业学科相关的期刊资料，并根据学校课程设置情况，保证新开设专业的相关期刊订购，尽量满足读者对报刊的阅览需求。今年订购20_年期刊255种，报纸27种，订阅外文杂志3种，报刊订购较往年有所减少。各科室20_年上半年报纸23种，报刊经费支出共59617.88元。装订过刊673册，并全部编目加工录入中文期刊库，过刊总册数为8909册，基本满足了读者利用报刊的需求。
4、电子阅览室电脑设备进行了更新，并免费开放，供学生上网查阅网上资源，同时禁止玩游戏及浏览不健康内容。
二、读者服务工作
1、继续发挥传统服务优势，做好基本读者服务工作。图书馆坚持传统服务优势，尽量延长开放时间，以提高书刊利用率，全年保持图书外借室、期刊、电子阅览室每周开放时间不低于40小时，方便读者利用图书馆学习课外知识及教师开展教科研活动。20_年，经过全馆同志的共同努力，图书馆全年外借图书1_47册次，归还图书1_78册次，流通总人次为13946。阅览室阅览人次全年为30688，电子阅览室因设备更新，阅览人次较少，未予以统计。
2、利用计算机网络，拓宽读者服务途径。依托互联网和校园网，图书馆积极开展网上读者服务，坚持网上资源全天24小时开放，开展网上新书目推荐、书目检索、网上读者借阅信息查询、网上图书续借、班级借阅排名等网络服务;利用图书馆博客，发布每周一书、书评荟萃、教育文摘等栏目的相关内容，作为网络专题文献供读者阅览。这些网上读者服务促进了我馆读者服务水平。
3、图书催还工作。定期催还读者到期的图书，对于长期超期图书不还的学生，坚持不断催还，有的进行当面教育，甚至通知到家长。在此基础上，长期超期图书的学生大部分得到了解决。
三、读者教育工作
图书馆对读者的教育职能常常贯穿于读者的服务中，图书馆开展的各项读者服务间接地对学生起着教育作用。
1、通过新生入馆教育、图书信息员培训我们有针对性地对读者进行文献基本知识的教育。平时利用图书馆两台检索电脑，及时解答学生在书目查询中遇到的问题。
2、开展新书导读工作。制作新书宣传，20_年共编制6期新书目，通过网络发布优秀图书介绍、书评、心得体会等，积极引导读者读好书，激发读者的读书热情。
3、每学年举办一次书香班级活动。通过每月班级借阅排名，班级学生借阅图书的数量和质量以及班级学生在图书馆的素养，20_-20_学年选出10个书香班级，评出18名最佳读者和7名优秀图书信息员，并予以奖励。
4、配合学校宣传活动，图书馆及时购买具有教育意义的宣传图片在校园橱窗展出。今年展出的专题纪念图片有：提倡节约型校园、世博知识与文化、我的祖国、__届五中全会及“十二五”规划、“勿忘国耻振兴中华”纪念一二九运动75周年等。这些宣传图片的展出，对培养学生的爱国情感、道德意识具有一定的帮助。
5、组织蓝图书迷会，定期开展读书交流活动。6月份组织部分学生去博库书城现场购书;世博会结束时，组织书迷成员交流世博观感;12月份面向书迷会成员及图书信息员举办了“世间万物皆有对”的对联文化艺术讲座。这些活动增长了学生的见识，开阔了眼界，也使他们认识到自身的不足，在一定程度上激发了他们的学习动力。
以上这些读者工作，目的是为了教育读者，让他们在图书馆的第二课堂，学到一些在课堂上学不到的东西。
四、科学管理工作
图书馆的管理不仅指对人员的管理，还有对馆藏、目录、数据库以及读者的管理。
1、读者库管理。为10级新生一卡通添加借阅功能、电子照片信息等，并及时为毕业分流、专业分班学生作班级信息的调整，确保读者库信息的完整与准确。
2、学生图书信息员管理。20_年学生图书信息员工作更加规范，定期召开信息员会议，上半年在15名参与流通管理的图书信息员中评选出7名优秀图书信息员，并给予了表彰。9月份在10级新生中选出18名信息员，给予图书馆知识的教育与培训，并安排他们按时来图书馆参与流通管理。
3、账册管理与数据备份。每批新书和光盘及时做好财产账册的整理与打印，并进行仔细查错。流通读者数据坚持每天小备份，半月到一个月一次大备份，确保图书馆数据安全。
4、图书馆统计分析工作。定期完成图书馆统计分析工作，如流通总人次、单项流通统计、每日流通情况统计、阅览人次、班级借阅排名、设定日期的图书应还名单以及电子阅览室利用情况等。
五、图书馆协会活动
我馆积极参与上海市中专图书馆协会的各项活动。参加了4月份在余杭召开的馆长会议、12月份的图书馆年会、世博知识讲座等，积极上传中专图协网站的电子稿件。在图协举办的“书画比赛”中，我馆取得优异成绩，硬笔书法学生组分别荣获一、二、三等奖，毛笔书法教师组获得二等奖。在参加活动的交流中，了解我馆与他馆的差距，吸收别人的优点，及时改进图书馆工作。
以上是一年来图书馆的主要工作，但还是有很多不足之处。如图书馆的创新意识有待进一步加强，先进的现代管理技术在图书馆中的应用不够，传统图书馆理念有待于更新。当前正是学习实践科学发展观的时候，图书馆的发展追求的也正是科学的发展，讲究的是与时俱进;当前也正是信息科技迅猛发达的时候，前进的路上发展的脚步稍有停息就是落后。在学校创建一流学校的同时，图书馆也应该为学校创建一流的图书馆，才能在教育教学中充分发挥其应有的职能。
篇19：图书馆工作总结
二零xx年国家图书馆进行了机构重组，基础业务尝试外包等各项改革。二期工程在经历周恩来病榻批准，20xx年立项、20xx年奠基，以及数字图书馆前期准备等工作之后，今年终于在9月9日馆庆之日与读者正式见了面。崭新的格局，现代化的服务，再加上全馆员工共同的努力，我馆必将腾飞，必将跻身于一流的图书馆之列。
作为国家图书馆的一员，我融入到了这个集体之中。一年来与国家同呼吸共命运，与图书馆人共同奋斗，兢兢业业做着图书馆服务的基础工作。
总结起来，在政治思想认识上有了明显进步，业务工作能力有了进一步提高，个人综合素质得到了明显加强。同时，我向一年来，经常关心和帮助我的领导及同事表示由衷的感谢。
一、注重学习，加强党性修养和锻炼，保持政治上坚定可靠。
积极参加党支部、团支部组织的学习和培训，把深入学习科学发展观，以及我馆一系列指示精神作为一项基础工作，以理论武装头脑，指导自己的学习、工作和生活，提高思想政治素质。
团组织活动中，迎接我部新人石渡行，作为青年积极分子，我充分感受到新人的自信与果敢，团员的活力深深感染着我，我们都相互鼓励前行，继续保持青春的热情。
党的生日，也是共产党人的生日。参加生日盛宴，我们用诗歌的形式献礼。同时祭奠在五·一二中遇难的同胞。我们以这样的方式团结在一起，共同战胜史无前例的天灾。
党员活动日，也是中文采编部今年成立之后第一次组织的大型集体活动，白洋淀、冉庄地道战之行，很值得回味。这次活动不仅增加了本部门同事之间的了解，增进了友谊，还重温了革命精神，接受了一次良好的爱国主义教育。
二、爱岗敬业，勤奋工作，保持了工作扎实有效。
今年继续从事我馆的“摸家底”工作，即——中文图书馆藏及书目数据的回溯整合工作。整理好书目数据资源是我馆做好一切服务的基础。图书馆有多少资源可以提供给读者，现有资源是否能为读者提供准确到位的服务，这些都依托于书目数据的准确性、完整性和充分性。同时书目数据的质量也是当今多元化网络服务立于不败之地的根本，更是我馆宏图发展的生命之本。因此，我觉得一年来从事的补充馆藏、完善、补编数据的回溯工作，充实而有意义。
(一)工作之意义
1、丰富了馆藏。
在今年，大量的补编、补藏的数据中，以民国图书为主。其中有很多其他图书馆未收藏，百度、goole也检索不到的稀有版本。甚至有百年以上的图书。虽然这些图书有些是资料(非正规出版社出版)，有些是手抄本，油印本、石印本、晒印本……但都很珍贵。就内容而言，补充了很多现在收藏政策不收藏的图书。例如：宗教和民国时代的教材，以及不同版本的名著，工程图书等等。我们所做这项工作的意义大概就在于挽救并恢复了“古典理论文本”的原貌吧!
2、为二期开馆提供有力保证
二期开馆的前期准备工作是大量而要求细致的。我们承担的为中文图书改图书流向的任务是个时间紧迫又耗费体力的工作。更何况我们要到14层一本一本的把书取到二层来，做完之后再一本一本地放回去。在炎热的夏季书库里，没有冷风的情况下，全组共同努力，提前了完成了馆里交给的任务。大家都开玩笑地说，就当这是减肥了。不仅如此，我们还额外地检查出了，由于种种原因，其他科组遗留下的纰漏。为二期图书馆准确服务提供了有力保证。这也算做今年我们直接为二期开馆服务的一点奉献吧。
(二)收获与感悟
a、事业心、责任心与细心
踏踏实实的事业心是干好工作的思想基础，责任心是干好工作的基本保证。要完成好回溯组的工作就必须有极强的责任心，从图书的保存本到基藏本，从中图号到刘国钧号，从民国号图书到建国以后新书;从最初硬伤性错误到如今的精加工。核对的工作越来越细，需要核查的项目也越来越多。所编图书与新书编目规则有很多不同，在著录时必须结合这些“老书”的特点，恰当地应用新的编目规则，才能制作出准确的数据。虽然工作难度逐渐增大(版本的识别是一个难点)，可大家干工作的热情并没减。经过楼上楼下求索，经过多方检索点排查，终于修改完成一串错误图书，让“死书”成为“活书”。有时候，我们刚刚编完数据，读者就来讨要。我们为能够及时为读者提供有价值的资料而感到欣慰。
我主要从事的补编无数据图书的工作，也并不意味直接可以做数据。虽经前道工序核查，但还必须通过各种渠道再做查重，因为所编图书年代久远，信息源识别难度大，教材图书的相似数据繁多等等原因，往往容易漏查。所以我们必须再通过各种角度查重才能确定补编数据。这就要求我们细心一点，责任心强一点，才能使数据完美，也避免重复数据发生。
b、知识与方法
编目的过程也是学习的过程。标引过程中，我熟悉了中图法的各个大类，也提高了各类图书的标引技巧。知识面的宽窄也会影响图书编目的质量。在编目时，除了运用自己已经具备的知识以外，还要咨询组内分类、标引专家和外语专家，甚至是网络这个大知识库。我尽自己所能把图书尽量揭示得准确、到位。在编目的过程中拓展了我的知识面，我了解了宗教知识以及民国那些事，并增加强了对历史和文学的兴味。深刻认识到知识与方法缺一不可。唯有掌握方法，多学知识，永无止境地探索，才能成为一个真正的标引员。
c、收获
在今年的工作过程中，我收获颇多。除了拓宽了自己的知识面以外，还能够自主分析图书内容标引图书，而不是简单地拷贝opac上的数据;工作更加注重细节;态度更加积极，不仅仅是简单地完成要求的数量，更加注重编目质量;对自己要求更加严格，孔子言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下……”，信然。
(三)工作建议
a、加大图书保护力度
在补藏图书的过程中，过手图书破损非常严重，有的甚至书皮已经脱离了书身，碰一下便“苏”了，纸屑纷纷脱落。看到日渐破损的图书感到非常痛惜，深感保护古籍的意义。看这些图书的品相，以清末民国初年的图书和宗教书籍较好。而抗战期间和建国前后的书籍多为生料纸，品质较差，这大概和当时的国力有关吧。出版情况不能一言以概之，图书破损严重，应择其重点保护与修缮。
b、在回溯组工作的几年来，深感回溯工作的重要，应该建立回溯工作的长效机制，包括办公空间和新近图书书目数据和规范数据的完善等。
c、opac检索系统功能有待完善，例如文献类型分开检索的功能等等。
d、刚做完图书应及时顺架(因为没法查找自己新近修改和编目的图书)等等。
三、加强品行修养，廉洁守纪自律。
我做到经常自我分析，自我批评，自我检查;追求求真务实的工作作风;始终保持一颗平常心、一份责任感，并转化到实际工作中。在空气不好，书脏破的环境下，大家还能够齐心协力，团结在这温暖的集体，jia老师的言行深深影响着我们。在工作过程中我们能够互通有无，互相帮助，我基本上能够起到一个党员的模范带头作用。
在aleph16版系统切换和新接任务的实施过程中，也能够主动探索技巧，然后与大家分享。不迟到不早退，并做到与同事敞开心胸交流，诚心诚意共事，实实在在相处。严于律己，宽以待人。对灾区人民也能积极捐款捐物。并能够积极参加馆或工会举办的诗朗诵、踢毽子、跳绳、环湖走等各种文体活动，以及我馆主办的继续教育的学习。参观傅雷的生平展、钢琴诗人肖邦的生平展，深刻感受他们的爱国心，敬业心;文献主题标引以及电子环境下的标引工作，等的演讲，开阔了我眼界。
虽然，这一年来，我在思想上有了更深一层的认识，在工作上取得了一定成绩，但在有些方面还存在着问题和不足，例如：学习还不够系统、深入，自己的一些知识还需要不断更新，自己的业务工作能力还需要不断深入等等，这些问题还需要我在今后的工作生活中去不断努力，加以克服、解决。
篇20：2024国际家庭日宣传标语口号大全
1. 爱，是无声，是默默无闻的奉献;爱，是无形，是悄无声息的挂念;远行千里，家永远是最深情的依恋;走遍山川，走不出家人的视线;国际家庭日，牢记家庭的温暖，祝你家庭幸福美满!
2. 许许多多的健康送给长辈，让他们永远福寿吉祥;数不胜数的好运送给丈夫，助他的事业早日辉煌;无限美好的青春送给妻子，使她能够一生红颜不老。国际家庭日，祝君家庭美满幸福!
3. 相互多一份关怀，家人就会更健康;相互多一份理解，家人就会更和谐;相互多一份情调，家人就会更幸福;相互多一份问候，家人就会更开心。国际家庭日，愿你和你的家人幸福快乐!
4. 我们都有一个家，一个令人牵肠挂肚的地方。那里有我们的父母和妻儿，那里有儿时的生活和梦想。无论我们走到哪里，都不会忘却那里的快乐和忧伤。国际家庭日，让我们爱护家庭，爱家中的每一个人!
5. 有家就有爱，有爱才有家，因为爱，所以幸福着家人的幸福，快乐着家人的快乐，理解着家人的理解，关怀着家人的关怀，世界家庭日，愿所有家庭都能充满爱，都能拥有幸福快乐，拥有理解和关怀。
6. 家是心头的一首歌，婉转缠绵;家是父亲写的一封家书，饱含挂牵;家是母亲送别儿子的每一步，想起便会泪流满面，家是游子永远的期盼。国际家庭日，愿家人平平安安，健康永远!
7. 累了吧，到家里歇歇，瞬间轻松;哭了吧，到家里说说，片刻释怀;烦了吧，到家里唠唠，立即烟消云散;国际家庭日，愿你欢乐开怀，家庭美满!
8. 家，是一道墙，隔离了忧伤，再多风雨能抵挡;家，是一张网，捕捉了阳光，给予无限的能量;家是幸福的源泉，家是永恒的向往，家是心灵的方向。国际家庭日，祝君家庭美满，一生幸福!
9. 家是永远的港湾，装满了甜蜜和温暖，有爱人的呼唤，有亲人的牵挂，不管你走多远也请你不要忘记回家，国际家庭日祝你合家欢乐，万事如意，天天幸福，一生乐无忧。
10. 走遍千山万水，家才是温柔的港湾，行至天涯海角，家才是温暖的依靠，踏遍天南地北，家才是温馨的站台，越过五湖四海，家才是最终的牵挂，国际家庭日，愿你家庭美满，欢乐开怀!
11. 同住一座小房子，亲亲密密一家子，尊敬父母大孝子，辛辛苦苦为孩子，夫妻恩爱一辈子，国际家庭日，愿你家庭美满，合家欢乐!
12. 温暖的港湾，遮风挡雨，温馨的家庭，充满幸福，温情的小窝，快乐无数，温存的摇篮，阻隔烦恼，国际家庭日，关爱家人，愿你合家欢乐，幸福美满!
13. 家把相亲相爱的人聚在一起，家把相濡以沫的情怀蔓延，家把相互扶持的道理演绎，家把天伦之乐的幸福继续，家把一生的爱和情倾付。国际家庭日，爱家，爱自己，爱家人。
14. 家是幸福的港湾，家是幸福的码头，家是沙漠的绿洲，家是通途的桥梁，家是海洋的木舟，家是恩爱的穴巢。祝友家和万事兴，愿你恩爱似海深。国际家庭日美乐!
15. 家是温暖的港湾，疲惫了就回家歇歇;家是心灵的绿洲，鲜花满园风景如画;家是永远的牵挂，有爸有妈还有那个她。国际家庭日到了，爱家会让你的生活永远幸福快乐!