妈妈睡了仿写（精品20篇）

妈妈：

至少有十二年没有给您写信了。没想到在您儿子上班后的第三年竟然为了这样的一件事情给您写信。

您可曾知道今天晚上我接了爸爸打来的电话后的心情吗?没想到为了这样的一点事情您竟然生儿子的气，而且闹得整个家庭不宁。

我上周六给您打电话，您说您手机快停机了，我说妈妈，我过几天给您交电手机费。尽管您说不用，但是我还是要坚持说过几天我给您交费。其实，这事儿儿子是有过错，没有马上为您交手机费。当天上午我们刚刚监考完一场语文，下午没有监考，于是我就陪着你的儿媳妇去逛街。真的，路上有好多家移动营业厅，但我就是没有停下来。不是有意的，而是儿子真的忘记了，真的忘记了为您缴费。可能是太久没有出来的缘故，从正月十五开始到上周六我们一直没有出来过，因为天气不好，总是下雨，而且最主要的是我们没有太多的时间。其实，您也知道您儿子的工作忙。您儿子今年第一次带毕业班，带了两个班的语文课，一个班主任。您儿媳妇带了两个班的英语课。最主要的是您儿媳妇已经有四个月的身孕，这些您老人家都知道啊。由于还有80天的时间就要高考了，而我们学校在第二次模拟考试中没有考好，您儿子所教的班级在这次考试中只是考了个中等，这次考得差的班级，班主任和任课老师都要写检讨，校长要亲自开你这个班的老师座谈会。您的儿子是刚参加工作的年轻人，对于这份工作，我还是蛮看重的。您也曾教育儿子一定要有出息，您的儿子也正是朝着这个方面努力啊。我这么拼命的工作不也就是想替您争口气吗?

刚才已经提到您儿媳妇已经有四个月的身孕，所以，现在她是咱们家的重点保护对象。在我工作这个家中，只有我们两个人生活，家里的一切都交给了我。我一天不买菜，一天就没有菜吃。每天中午无论我什么时候回家，家里总是我要做饭，每天晚上无论我什么时间回家，晚饭还是我要做。无论您儿子有多么的累，锅碗总是您儿子来刷，妈妈，儿子好累。

工作上的压力，压得儿子有些喘不过气来。真的，每天早晨六点半就要到班级守着学生晨读，我带语文课，周一三五还要有语文的早读，还要求坐班，中间还要守着学生上9：50到10：20 的小自习，一般来说从早晨六点半上班到中午十一点才能下班回家。有时候我还有第四节课，回到家就是十二点整。可是依然默默的承受。中午吃过午饭后，一点左右儿子就要到班级守着学生午休。下午还要求坐班，当然了，还有下午的课，儿子依然要上。

有时放学回家就是5：35了，在六点多点就要到班级守着学生晚练，还有夜自习，夜晚回到家就是11：00多了，妈妈，儿子好累。

妈妈，我很自私的想，多想不长大啊，因为小的时候有您来照顾我，吃穿用我都不用发愁。没想到长大原来有这么多的烦恼，这么大的压力。生活中很多的事情都要我一个人来承担，所有的风风雨雨都要落在我一个人的肩上了，妈妈呀，我最爱的妈妈，儿子也在长大，儿子正在承担着社会和学校家庭给予我的责任，但是儿子毕竟还是儿子，您的儿子毕竟只有27岁，27的我怎么感觉到还是个孩子，尽管我已成家，为人夫，即将为人父，但是我稚嫩的双肩承担的压力总是那么的大，妈妈，儿子，真的好累好累。

妈妈，您的儿子是个男子汉，这些个话语，他怎么可能去跟别人讲呢?就算您的儿媳妇她有时也是体会不到您儿子的压力的。妈妈，我多想坐下来，坐在您的身边去和您愉快的谈心，多想让您听听儿子的烦心事儿，多想让您也来分享儿子的一点点成绩，可是，儿子总是太忙，春节回家也只是吃个年饭，又要忙着走亲戚拜年，哪有什么时间坐下来好好和您谈谈呢?妈妈，我的好妈妈，您的儿子多少次都在梦中和您聊天谈心，您的儿子和您是最谈得来的呀，我记得小的时候我在您身边的时候，可是什么事情都告诉您的呀。记得初二的时候，有一个女孩子给您的儿子写了情书和给了照片，您的儿子就把别人写情书的事情都告诉了您，后来呀，还是您帮出的主意回绝了这门“好事儿”，还有好多的事情儿子都愿意和您分享，哎，妈妈，随着时间的慢慢流逝，您的儿子也在慢慢长大。由最初的在您身边，到后来在新乡上大学，后来又在信阳上大学，到现在的工作单位，您的儿子逐渐的离您远去，一直都不在您的身边，尽管每周也是一两个电话，尽管每次都是一二十分钟的通话时间，但是您还是不能分享您儿子的一切，渐渐的，妈妈，您有些误解了您的儿子。

儿子的确要给您充话费的，不过是在这个周三，因为周日我改了一天的试卷，周日的下午还要监考，周日还有夜自习，那一天，您的儿子改卷改到最后差一点点就要吐了，因为170份的语文试卷，想要在大半天内改完，那不是件容易的事情，周一的时间您的儿子有上午两节课，还有早读，下午要开教研会，周一的夜晚我还有夜自习，周二是四节连堂课，周三的时候我说去给您交电话费，但是这个时候您的手机已经通了。后来我昨晚上给您打了好几个电话说这个事情，到后来在八点多的时候，终于接通了您的电话，当时给您解释了好多，只是怕您生气。没想到今晚爸爸打电话来说，您竟然真的生气了，而且还大发雷霆，妈妈，儿子真的很伤心。没想到因为这点事情您竟然这样。妈妈呀，我毕竟是您身上掉下的一块肉啊，无论怎样，您不可以误解您的儿子的。您的儿子，一直深深地爱着您。

妈妈，我爱您。

20xx年x月x日

《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。本课训练学生读懂句子，把句子连起来了解节的内容。本课主要培养学生理解、概括、默读、朗读和收集使用信息的能力。

这篇课文的内容比较简单，读起来琅琅上口，而且配有形象的插图，看着图片学生理解课文并不困难。关键是要让学生在学习的过程中体验、感受各种植物传播种子的办法。教学中我让学生在充分朗读体验的基础上，引导学生自读自悟，尽量体现学生自主参与阅读实践的过程。如初学课文的时候，自读思考：这首诗一共介绍了几种植物传播种子的方法?而在学习课文的时候，我重点带学生学习第2节，我先让学生自己读、然后画一画、再想想、最后指名介绍自己知道了什么。然后用同样的方法，师生共同讨论第3节，学生自己学习第4节。这样用“教——扶——放”这样几个步骤，教给学生读书方法，并让学生在课堂上多动眼、动手、动口、动脑，促使学生的语言能力、思维能力、认识能力统一发展。

亲爱的妈妈:

时间如流水一样，我渐渐的长大了，可您却渐渐老了，但是，您还是辛辛苦苦上班，回家以后，您拖地、扫地，我想对您说:“您辛苦了。”

记的有一次，我发烧四十度，您急忙背起我，向医院跑去，当时，我迷迷糊糊的看见外面下着大雨。我不知道您眼睛上是雨水，、是汗水，还是焦急的泪水。后来，我好了，我想对您说声谢谢。

还有一次，爸爸说我被弄丢了，您说您要是找不到我，您就不想活了。妈妈，我能理解您当时的心情。

还有，您平时把我当活宝，我很感激您，我会用优异的成绩来报答您。

最后，我想对您说:“妈妈，我爱你。祝您马到成功，万事如意。

您的女儿

《打花巴掌》是一首北京的儿歌，在学习这首歌曲的时候，我是以谈话法导入的。我首先问学生：有没有玩过拍手歌的游戏，就是同伴两人之间，互相拍掌，嘴里说着一些自编的台词。学生们当然是很激动地说玩过这个游戏，而且都开始玩起这个游戏来了，顿时，教室里就闹哄哄了。之后，我又说，北京的小朋友们，也爱玩这样的游戏，他们的游戏名称叫“打花巴掌”，请学生猜猜“打花巴掌”是什么意思。学生积极地讨论，但是得出的结果，几乎都把这个名字解释成了“打耳光”这样的意思。我及时地纠正他们的错误观点，告诉他们这是因为北京的小朋友在玩这个游戏的时候，是用说唱的形式结合的，而且在唱的时候，会唱到几个月份，还有几种花，因此才叫“打花巴掌”。

在首先了解歌曲名字的含义之后呢，我便导入新课，请学生聆听《打花巴掌》。低年级的小朋友如果单纯让他们聆听音乐，没有给他们设定问题，他们的聆听的效率是很低的，因此，我首先给他们布置了一个思考题，那就是小朋友们玩这个花巴掌的游戏时，一共唱到了几种花的名字。有了问题，同学们自然会比较认真的去带着问题聆听歌曲。接着，再次聆听的时候，我又给出了更难得问题，那就是，四段歌词，唱到了四个月份，每个月份后面“我们从小爱____”，这个地方，需要小朋友们认真聆听之后，填写上去。这就给他们带来了更大的挑战了。我要求小朋友分组回答，每个组听一个月份。之后，我把回答的结果都写在黑板上，便于学生记忆。接着，就要来具体学习节奏和旋律了。前面“打花巴掌的，一月一，我们从小爱学习”，这一句所对应的节奏型，需要单独拿出来练习。练习完之后，我还特地提到“的”字，这个字在念得时候，要带点地方口音，要念Dei。

这首歌曲的学习，其实和其他歌曲的学习步骤差不多，只是，这节课中，我觉得收获最大的是，我对学生的创造力感觉很自豪。在按照计划学习完四段歌词之后，为了让学生能够来巩固歌曲，我鼓励学生编创歌词。首先，我编了一段，接着，学生便你一言，我一语，一直编到了十，而且非常押韵。于是，“打花巴掌的，九月九，爸爸就爱喝老酒”等等的歌词一涌而出。当时，我想，创造是孩子的天性，学生其实更喜欢唱他们自编的歌词，因为那些歌词更贴近生活，更易接受。

从这节课中，我觉得创造是艺术生命力的源泉，音乐课程标准也提出，鼓励学生音乐创造，以后的每一节课中，我要尽量地为学生提供创造的空间。(

1、有人说，世界上没有永恒的爱，我说不对！母亲永恒，她是一颗不落的星。

2、妈，您辛苦了！

3、您曾进伴我走过了那么多的日日夜夜，您一天天的老了，但在我心中永远最美的妈妈，相信我，我一定不会让您失望的，妈妈，我爱你！

4、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈母亲节快乐！

5、多给母亲一个微笑让她永远不老，多给母亲一个拥抱让她笑口常开，多看母亲的手掌让她感受劳累的回报，多听母亲的唠叨让她感受生活的美妙。妈节日快乐！

6、生命中的第一次啼哭，第一次摔倒，每一次欢笑，每一次折难，都离不开母亲的呵护与陪伴。让我们虔诚祁福，祝愿我们的母亲福寿安康，母亲节快乐！

7、在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！

8、人生最圣洁，最美好的就是母亲。母亲今天也许是你不记得儿记得的日子：祝身体健康，事事顺心！

9、母亲，您用一双健美的臂膀带出温暖，却永远在背后，纵使罗嗦，但始终关注，在这个特别的日子里，妈妈，请准我说声真的爱你。

10、妈，其实曾经的顶撞并不是有意的，我知道您是关心我，时候我也曾后悔。

作为音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美能力，在教学中，要使学生对音乐产生浓厚的兴趣、感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵，只有这样，学生才会逐渐的喜欢音乐，从而才会对音乐有更进一步的了解，要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此，在音乐教学上通过丰富多彩的音乐教学活动和教学形式，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，在紧张的文化课的学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习。

歌曲《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。歌曲教学不仅要准确地唱好每一句旋律，更要引导学生如何引用自己的歌声唱出儿女对祖国妈妈的衷心祝福。在没有教这首歌曲《妈妈的心》前，我担心歌曲难度太大了，怕学生不能很好的接受和掌握，因此课堂上我充分运用多媒体，首先调动学生的学习兴趣，通过老师带领学生有感情地朗读歌词，投入地范唱，创设教学情境。上课时也充分运用煽情的教学语言调动学生的感情，同学们与我配合的很好，在愉悦的气氛中顺利地完成了教学任务，达到了预期的教学目标。我觉得学生只是单一的听磁带录音，只凭单一的听觉，学生的注意力容易分散，而且很难去感受到音乐的意境，通过运用多媒体，为学生提供丰富的图片，优质的音响，欣赏能够取得比较好效果。

本课教学如在教学环节上能把“节奏、休止符、连线、八度”等音乐知识的具体讲授放在学生非常完整的感受歌曲旋律之后，效果会更好，学生掌握歌曲旋律后能更好的吸收及接受老师所讲的深层的知识，再让这些知识为歌曲的演唱及表演来服务，从而达到让学生真正理解掌握旋律的程度，由此而来的是对音乐知识的进一步掌握，是否在今后歌曲学习中，遇到此类的知识依然能举一反三，运用自如，是我教学的目的所在。

亲爱的妈妈：

今晚的事情实在抱歉，晚上九点多了，我还去朋友家里 到了十一点多，我回来看见的不是妈妈在看电视，而是妈妈满眼通红、流泪 我知道这是有大事发生了，便走过去坐下 妈妈哭着骂了我一顿，说我这么晚还出去，还打遍我手机里认识的人 我很惭愧，我也知道我错了但是妈妈要我说出我去了哪里,把那个人的名字通讯方法告诉她 但是我不肯。

因为现在的年轻人都不喜欢父母烦着自己，更不喜欢烦着自己的朋友我知道妈妈是担心我，为我操心，但是我希望妈妈您可以对我放下心 因为我长大了，我有能力去分辨事情的好坏和做法但在父母的眼里，我始终是一个孩子 妈妈边骂着我边哭，眼睛又红又有泪水我的心好痛，我真的知道自己错了，不应该让妈妈操心。

妈妈，不要再为我操心了，我已经长大了，也有自己的私隐，希望你可以尊重 。

20xx年x月x日

水墨徽州这篇课文用优美的文字给我们描绘了一副别致的景象。高低错落的粉墙、鳞次栉比的黑瓦、清幽静谧的石板小巷、古趣盎然的石雕牌坊与雾色朦胧的山水，这些元素在一起共同确定了徽州黑白灰的基调，这恰好与中国的水墨画的精神契合。

可是如何让学生从文字中感悟到那份水墨之美，却让我感到很困难。所以教学此课时围绕课文描写的三副徽州画面一幅幅的感受与水墨画的相契合之处并且从中体会作者移步换景的写作方法，并从中感悟优美的文字。我课上还用课件展示了徽州街巷建筑的两张典型的图片样学生在学习的时候有更清晰的直观认识。但是这节课还是没有按课时完成教学任务课堂效率还是不够高，读的还是少，如果让孩子们真题感悟到徽州的整体没后带着这样的感受用自己的朗读读出那种水墨之美就好了。

亲爱的妈妈：

感谢妈妈生我、养我、教导我、让我在学校的知识里遨游。

感谢妈妈生出了我。如果这个世界上没有您，那么我也看不见这美丽而又丰富多彩的世界。我知道您生我的时候是多么难受，我也知道您很善良，不想让这么一个小生命就这样坠落了，但是自己必须付出巨大的努力才行。

感谢妈妈养育了我。多少年来，您每天早上起来，就开始为我做饭，不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，您总是第一个起来，我不明白您为什么这样的照顾我，养育我。直到有一天我终于明白了，原来母爱是无私的，母爱是只知道奉献而不图回报的。

感谢妈妈教导我。妈妈，你无数次的教导我做一个心地善良，正值的人。您在我很小的时候就开始教导我了，在看电视，听广播的时候，您总要插上一句话，我以前觉得您老这样说很罗索，但我现在觉得难多时光才是最珍贵，最应该珍惜的。

感谢妈妈让我在学校的知识里遨游。由于山东邹县的学校都不怎么太好，所以您才会把我送到大姑这里来上学，为的就是不让我受罪。只要有假期，您就会不知疲倦的从家乡赶来。虽然在俩里的很远，但是您还是每天一个电话，查问我的学习情况，好像您就在我身边一样。

快到三八妇女节了，我说的这些话都汇聚成一句话：感谢妈妈!

亲爱的笑笑：对不起!又是连续两个“夹层”夜。昨天晚上收了3位主动脉夹层动脉瘤患者，加班到晚上10时;今天做这3个夹层手术，做完又到了晚上11时。回想周末那两天，也是这个节奏。

我承认我是铁打的，但你不是。我经常会内疚：如果说作为医生的我幸福感来自治病救人，那作为我的宝贝，你的幸福感又来自哪里呢?

记得有一天晚上10时多，病房里有一个刚做完先天性心脏病手术的小宝宝突然发烧，需要我留下来观察。你妈妈心急如焚地给我打来电话，说你在家里也发烧了。我很想回家看你，带你去看病。但病房里的小宝宝只有3个多月大，刚刚闯过一道生死关，这次更是一个严峻的考验。所以，我必须陪着她。那时，爸爸虽然担心你，但爸爸除了是笑笑的爸爸，还是一位医生。所以我把她当做了你，守护她的健康就像是守护你的健康一样。

你经常会关心地问我：“医院的事情做完了吗?”我不敢回答，因为我不知道什么时候又有紧急情况要待命。经常是很多天没办法看到活蹦乱跳的你，因为我上班时你还没醒，而我回家时你已经睡着。但我保证，我每天都一定会跟你说两句话，就是“早上好”和“晚安”。虽然我说的时候，你是闭着眼睛而我是湿着眼睛的……

有时，你看到我接电话，会主动说：“去吧!”爸爸很愧疚，但也很感动。其实，病房里的其他叔叔阿姨也和我一样，早上7时到病房，晚上10时出病房是常态。

但是，这一切都需要你和妈妈、爷爷、奶奶的理解。在爸爸心中，值得点赞的真不是自己，而是我的家人。是你们的默默牺牲成就了医生的治病救人，是你们的无私奉献让更多家庭幸福。爸爸在心里为你点赞!爸爸也保证一定会多抽一点时间来陪你。因为再不陪你，你就长大了!

2020年母亲节送给妈妈的真心祝福

这篇20xx年母亲节送给妈妈的真心祝福是第一范文网小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

母亲节，温情满溢，总有一些动人的画面让我们不由得想用文字记录。有时，只是一些片段，无需过多赘述，只想表达一种心情。有时，只是一句简单祝福，平凡而坦诚，只想传递一种温情。

：老妈，节日快乐!这些年让您操心了，希望您每天能快快乐乐，健健康康，我们都长大了，会很好的，您跟老爸的健康是我们最大的心愿，我爱你们，老爸，老妈。

：妈妈，您辛苦了，操劳了一辈子，女儿祝您身体健康，天天快乐过好晚年!

：含辛茹苦，无以为报，千言万语，汇成一句话，妈妈，您辛苦了!

：妈妈，今天是我们一起度过的第三个母亲节，我祝愿您年年和我一起过幸福的母亲节!

：无论怎样，您永远是我心中的牵挂，崇高、伟大都已形容不出您的形象，普通人的不平凡的心意，让我铭记一生，感谢您，亲爱的母亲!

：妈妈的爱在摇篮里，妈妈的爱在微笑里，妈妈的爱在心里，今天是母亲节，我想对您说：妈妈，我爱您，您辛苦了!

：我爱我那心灵手巧的妈妈，我爱我那慈祥可爱的奶奶，祝您们节日快乐!

：您曾经也年轻貌美，您曾经也怕脏怕累会矫情，为了我可以变成无敌无金刚。为了我熬成黄脸婆，我说，我爱您，妈妈。

：祝我亲爱的妈妈，身体健康，顺心顺意，以前对妈妈未尽到的孝心，以后我会加倍努力。

：记得小时候，我对妈妈说得最多的话就是“妈妈，我今天穿什么?”“妈妈，我吃什么啊?”现在，我已经长大了，我要对妈妈说“母亲节快乐，您辛苦了!”

：岁月如梭，母亲如月，慈祥的母亲含辛如苦养育我长大，如今母亲年岁渐长，我愿做母亲的拐杖，我愿做母亲的领路人，陪母亲开心度过每一天，享受美好的生活。

：妈妈，谢谢您一直照顾我，今天，终于有机会让我表达孝心，妈妈，祝您身体健康，万事如意!

：妈妈，千言万语都无法表达您对我们的爱，在这特别的日子里，女儿想对您说一声，妈妈，辛苦了，我爱您，祝您母亲节快乐!

：妈妈，今天母亲节，不在身边，还是希望您开心，身体健康。

：妈妈，我长大了，以后您可以少为我操点心，在这里，我只想讲一句，妈妈，您辛苦了。

：妈妈，人世间没有比母爱更伟大的爱，没有比母亲更慈爱的人，祝您母亲节永远快乐!

：妈妈，感谢您赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，感谢您为我付出的一切，妈妈，我爱您!

亲爱的妈妈：

您好.在百忙工作之余，请聆听您们的女儿向您们倾述一份最真挚的情感。

我，有一个好妈妈。她为了这个家，起早贪黑，一个女人在外面闯荡多年，她是成功的。她为的只是让我们过上更优质的物质生活。

妈妈，谢谢您!

妈妈，您知道吗?从您的房门到我房门是五步。也就是这五步距离，对您来说，就像是一条永远走不完的路。然而在我看来，这是一条用父母心血铺就的一条挚爱之路……

无数次打开房门，妈妈提醒我吃药,

无数次打开窗帘，妈妈为我带来崭新的一天。随着您慈爱的身影进入我的房间，我也牢牢记得了您给我的一次次叮嘱。

妈妈，感谢您!

妈妈，感谢您们带我到这世上来，感谢您十几年来对我的养育之恩。感谢您让我健康成长。

有一种情，叫亲情，它离幸福最近，且不会破碎，那是一种天长地久的相互渗透，是一种融入彼此生命的温暖……

我还未学会当面对您说出我的爱，只好用这种方式来表达我的感情。妈妈，我爱你!

此致

敬礼

您的儿子/女儿：某某某

课后，针对这一节课，多名老师和教研室的苏老师坐在一起进行了交流和针对语文课给我们提出了宝贵的意见和指导。对课堂上一些优点进行鼓励，但同时也指出了一些不足之处，本着教师应不断学习，进步，提高自己教学水平的目的，我认为做好每一节课的教学反思是很有必要的，下面就是我这一节课的教学反思;

关于阅读教学，二年级上册的具体要求是：继续学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。使孩子们在阅读中，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，获得初步的情感体验，感受语言的优美，对感兴趣的人和事物有自己的感受和想法，并乐于与人交流。同时，阅读教学反对教学内容的复杂，过程的烦琐，将课文分析得太透，太深。

虽然在本课的设计中，考虑到了低段阅读教学要求的各个方面。但是每个人的审美、看法不同，非常感谢各位老师们也给我提出了中肯的意见和建议，我会非常虚心的接受，在以后的教学道路上不断的进步，创新，改善，吸取老师们的优点，尽量将每一节课都讲到尽善尽美，让学生们快乐的学习，做到高效的课堂。

我的母亲名叫徐哲，是一名普通的技术人员，海拔1米60;眉毛像弯月一样美丽;睫毛像彩虹一样俊俏，长着一双水灵灵像葡萄的大眼睛，炯炯有神;嘴像樱桃一样小巧;牙齿银白像冰雪，也像珍珠一样洁白;耳朵就像沙滩的贝壳一样漂亮，写母亲的作文600字。头发真是“飞流直下三千尺”呀!

我和妈妈也发生过几件有趣的事情。有一次，我和妈妈在玩捉迷藏，我们俩个石头、剪子、布结果妈妈输了，我左瞧瞧、右看看，终于找了一个藏身之处，“树洞”，我挤呀挤，好不容易才挤进去，妈妈开始找了，十五分钟，三十分钟，妈妈还是没有找到我，就回家了，我在树洞里竟然睡着了，等我醒来的时候，是在床上了，这时妈妈说：“你这个小淘气包，藏在树洞里，我怎么能找得到呀?没办法的情况下，我只好回家把你爸爸找来支援我一起找，好不容易才找到你。我顿时唰的一下脸就红了说：“妈妈，对不起，让你担心了”嘻嘻。

俗话说，父爱如山，母爱如水。爸爸妈妈是最好的圣诞老人，柔情似水的母爱让我十分感动，我一定要拿出一个好成绩来回报母亲。

亲爱的妈妈:

您好!

浪花再大也离不开江海的怀抱，树枝再高也离不开树根的养育，而人也一样，无论走得多远，都忘不了自己的故乡和亲人。

记得有一次，天上下起了大暴雨，而我又忘记带雨伞，放学的时候我见您急忙走过来，手里还带着一把雨伞，我立刻跑到您跟前，拿起您手中的那一把雨伞，罩着您，而您却拿起了雨伞，连忙对我说:“我没事，我没事，小心别冻着你。”看着妈妈冻的发红的双手，豆大般的泪珠从我的眼眶中滚了出来，因为我刚才拿您手中的雨伞的时候，我分明感到您的手真凉啊!

妈妈，我一定好好学习，拿优异的成绩来报答您对我的养育之恩。

祝妈妈永远开心健康。

20xx年XX月XX日

妈妈：

您好!时光匆匆流逝，不经意间我已眼见春夏秋冬转了12个圈。我开始由过去那个充满稚气的小女孩慢慢向成熟迈进，心里免不了藏了千言万语，就借此机会向您一一阐述……

我蓦然回首自己的成长足迹，上面有着您点点滴滴的心血。在我面临茫然和不安时，您是我心中永恒的灯塔;在我承受悲痛和伤楚时，您是我心扉仅有的小窗;在我经历挫折和困难时，您是我灵魂突现的彩虹……

“谁言寸草心，报得三春晖?”您对我无微不至地关怀，不是一颗感恩的心报答得了的。学习时，您总是端给我一杯清茶;雨天时，您总是递给我一把花伞;失意时，您总是送给我一次鼓励;快乐时，您又总是回给我一个甜美的微笑……

您在我心目中，一直是一个细心，柔化的母亲。在此，我想对您提一个微不足道的建议：放开您手中长长的线吧，让我自己插上翅膀，手持“自由通行证”飞上早已向往的蓝天，就此成为一个自立、坚强的人，我真心地希望您能对我的要求做一个肯定的答复。

您给了我执着的信念和迎接失败的勇气。母亲节濒临之际，我送您这最凝重、最真挚的礼物：铭记您曾经的教导，遇事多一分思索，少一分盲从;同时多一分行动，少一分幻想……

祝您

节日快乐，身体健康!

女儿：

X年X月XX日

在实际教学中，首先导入部分化的时间多了一点;其次在分析“奇山”一段时，没有发挥学生的主动性，教师串讲，反而浪费了不少时间。造成的后果是，背诵时间没有得到充分保证，同时“奇山”一段也讲得比较匆忙。其实这一段也应该让学生去自己找出“山”的几个特点，在用原文来印证，这样可能条理会更加清楚。

一堂课下来，学生都在积极的动手、动口、动脑。上完了这篇课文，我没有一句句的教学生翻译，但学生却基本能翻译了。以前要花两课时的课文，今天用了一课时就基本完成了。我感觉这堂课还是成功的，也符合新课标新课程新课改的要求。今后，我将继续这样去实践。

教学过程是一个“教”与“学”互动的一个过程。作为新形势下，我们教师应该好好把握这个“度”，不能只用信息技术，但也不能不用信息技术。所以我要教学本文时，在理清本文内容时，我利用板书进行教学。这样可以过到学生与教师的情感上的交流。所以在信息技术与学科融合的过程中，我们教师要很好地做好与学生的情感沟通工作这一环节，不然，语文学科中的“人文性”将会成为一纸空谈。

《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体，五声 商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按季节数着花的名字，念说着压韵的顺口溜，这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词，赋予了打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的歌曲游戏。

既然是一首充满童趣的游戏歌曲，我不想以已往的教学模式把学生套牢了，而是把这节课设计成了游戏教学，融音乐与游戏为一体，来发展学生的音乐感受能力及创造能力。教学一开始，我就和学生们一起做拍手游戏，学生们从小就会玩拍手游戏，从一拍到十，一边拍一边数，和打花巴掌游戏很像。学生的兴趣自然很高，也为后面的创编歌词做了铺垫。然后再引导学生把自己做的游戏和北京小朋友做的游戏作对比，北京小朋友做的游戏有什么特点?引起学生的学习兴趣。再让学生自己通过听、说、唱、想等多项活动来学习歌曲，学习中遇到的难点我也让学生自己去发现、提出、解决，我尽量要求自己所扮演的角色只是一个引导者、参与者和鼓励者;学生不是被动的学唱一首歌，而是在这一堂课中成为创造表现的主人，让学生们能够体会到音乐的美，不仅要用眼睛、用耳朵、用身体动作，更要用心灵去体会。

歌曲《半屏山》借一山两分、山水相连的自然景观，寄托了海峡两岸人民渴望祖国统一的思想情感。歌曲的节奏在平稳中略有顿挫，旋律则婉转起伏、优美流畅。

为了学生们能够有感情地演唱歌曲，表达情感，首先通过多次聆听，让学生感受歌曲的情绪及歌词所表达的含义。又通过介绍歌曲创作背景，加深他们对歌曲的理解。为了让他们准确掌握歌曲中的节奏型：______、______、______在歌曲中的重要地位，先让他们跟着歌曲的伴奏拍击以上节奏，然后我用夸张的表情范唱歌曲中的前倚音，突出此歌曲的特点，并要求学生用柔美的声音演唱歌曲以表情达意。

其次，根据教材上的要求，请学生们设计不同的演唱形式，并加以实践展示。为了让学生们充分发挥他们的创编能力，使得创编设计形式更加丰富，我就简单介绍了歌曲的演唱形式，然后分小组设计演唱形式，最后按小组分别展示演唱形式。再选出他们比较喜欢的二重唱的形式，重点练习演唱并指导。通过这些活动激发了他们歌唱的兴趣，并提高了演唱水平。

母亲节的前夜，我和爸爸在商量着：送什么礼物?经过深思熟虑，我们一致认为送花和贺卡。说做就做，我们以最快的速度到了附小河南，一会儿贺卡的材料就买齐了。可是花儿就难找了，我们绕了如皋一大圈都没有找到花店。正当我们垂头丧气地准备放弃的时候，我看到了一个花店，我大叫“爸爸，我找到花店了!”真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。哇!花可真多呀!姹紫嫣红的，好看极了。我精挑细选了五分钟，终于挑到了一朵粉色康乃馨。

万事俱备了，回到家，我们在房间偷偷做了起来。首先，在一张卡纸上画出了几条直线，呀，一条直线弯了!我急得像热锅上的蚂蚁。这时我灵机一动，用彩笔把弯线覆盖了。再用笔写上我最想对妈妈说的话，然后把它美滋滋的藏了起来。

第二天早上，我把礼物送给妈妈，她拥抱着我热泪盈眶地说：“这还是第一次母亲节收到礼物呢!”看着妈妈的样子，我和爸爸顿时都沉浸在幸福之中……

“世上只有妈妈好……”从我记事开始，这首歌就在我耳边回荡。今天是母亲节，我更要用自己的爱来感恩母亲。

清早，我走出家门，来到蛋糕店。蛋糕店里花花绿绿的，蛋糕各式各样。我走马观花，一个也没相中。忽然，我的目光停在一个粉色的蛋糕上——这个蛋糕十分特别，全身都是粉色的。中间还有一朵精致的、用巧克力做成的“康乃馨”。在中国，康乃馨不但美丽，还有着“感恩”的寓意呢。我想：母亲十月怀胎，让我来到人间，我就用一株“康乃馨”来表达对母亲的爱和感恩吧!于是，我把它买了下来。

回到家，我觉得这还不够深刻，于是亲手做了一张贺卡，并在蛋糕上的“康乃馨”旁，用果酱画了一个红红的爱心。

“叮咚!”妈妈回来了，我赶紧把灯关掉，去给妈妈开门。妈妈一起门，一脸茫然，问了：“怎么了?发生了什么事?”

我牵着妈妈的手，说：“没什么，您过来就知道了。”说完，我给奶奶使了个眼色，她立刻把灯打开。我端着“康乃馨”蛋糕，拿着贺卡，对妈妈说：“祝您母亲节快乐!”

妈妈的脸上露出了小姑娘一样惊喜的表情：“谢谢!”

我发现，妈妈笑了，笑里面不止是开心兴奋，还有欣慰。