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少先队二星章推荐材料(推荐20篇)

大学生优秀共青团员事迹材料800-1000字

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“十佳” 少先队辅导员事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,全文共 1751 字

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十佳” 少先队辅导员事迹材料

“十佳” 少先队辅导员事迹材料

xx年9月,18岁的我踏上了讲台。时光匆匆,转眼间我投身教育事业有12个年头了,现在我担任少先队大队辅导员已有4年了,我把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育着祖国的花朵。面对工作我积极向上,面对生活乐观进取,自信、理性而有朝气,我一直是一位深受学生欢迎的老师,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康、快乐地成长。

一、在思想上,我积极进取

为更好地开展教育教学工作,加强少年儿童的思想道德教育,我认真学习并实践“三个代表”重要思想,不断更新知识结构,不断提高自身的素质水平,边学习边实践,努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求,贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示,以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点,组织各式各样的中队活动,教育和引导少年儿童从德、智、体、美各方面全面发展。我的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地做好每一项工作;目标是努力把学生培养成为家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时,我还先后参加省里每年都举行的少先队辅导员培训班进行自我增值,在充实、完善自己的同时,不断地言传身教,教育学生,使他们从小养成勤奋好学、积极进取、助人为乐、勤俭节约的好思想、好习惯。

二、在工作中,我尽心尽力

大队辅导员的工作是平凡的,又是繁琐的,为了能将少先队工作和班务工作开展得有条不紊,我倾注了全部的精力。这在某种程度上也源于一个“爱”字——对事业的爱、对孩子的爱,我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎、繁杂的工作中。

1.培养学生良好的学习习惯

在平日里,我正确地引导学生珍惜学习的时光,养成良好的学习习惯。“一天之计在于晨”,为了让学生利用好早晨这一段宝贵的时间,我总是早早到校,检查礼仪队同学的到校情况和各班的早读情况,一句“老师早”总能使老师们高高兴兴的走进校园辅导学生们在教室里读书的好习惯。看到一张张可爱的小脸在晨光中声情并茂地读书,我心就很充实,学生就像一张洁白无暇的纸,老师可以在上面画出最美的图画,我也由衷地感到少先队工作给我带来的快乐。

2.亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望

“爱学生”是辅导员顺利开展一切工作的基础。孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。在亲近与研究学生的过程中,作为教师的我们,一言一行都对学生起着潜移默化的作用。因此我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,平等对待每一位学生,尊重学生的人格,用自身的榜样作用和人格魅力,使学生对自己“既亲近又崇拜”,树立起辅导员崇高的威望。

3.以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地加强学生的常规训练。每学期开始我都将一年级学生的常规训练当做头等大事来抓。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练时通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出良好班风班貌。

4.拟定集体与个人的远、近期目标,激发学生竞争意识,设立定期评价制度

有目标才有动力。每学期我都要根据学校工作安排和各年级各班实际情况,拟定知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们少先队员正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。

为了激发学生竞争意识,我从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发少先队员由整体到个人的与外班的竞争意识,培养集体主义精神。

5.重视主题班会与主题队会的开展

为了使每次主题班会与主题队会活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行,我重视主题班会与主题队会活动开展的实效性。比如激发学生爱国情感的主题队会《我和五星红旗》,教育学生正确对待金钱的班会《我的压岁钱》以及培养环保意识的队会《地球妈妈哭了》等等,让学生得到一次次思想和灵魂的洗礼,留下了深刻的印象。

三、在业务上,我力争上游

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篇1:巡警中队长先进事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 3454 字

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巡警中队长先进事迹材料

××县公安局交巡警大队黄浦中队队长×××,从警十多年来,立足交通管理执勤岗位,始终坚持执法为民、体恤亲民,他用自己火热的青春,奉献了一名公安民警对交通管理事业的无限忠诚,赢得了党和人民的高度赞誉,为交巡警忠实实践“立警为公,执法为民”树立了学习的榜样。

以身作则聚警心

黄浦交巡警中队办公条件最差,仅有六间破旧的办公用房;患病民警最多,有近一半的民警患有各种疾病;工作任务最重,每名民警平均管辖路程数居全局之首,而且还担负着市际泾河卡口小时运转的职能。可就是这样的一个集体,保持了一项全局之最,历年来获得的荣誉最多,名民警没有一人愿意调离。

作为中队的领头人×××认为,要带好一支队伍关键要树立一股正气,形成一团和气,这样一个中队的大环境才能影响带动每一个民警。为此,他和中队领导着眼于取人之长,补人之短,时刻把民警的家庭冷暖、个人安危放在心上。

前几年,民警王树年身患胰腺炎,生命垂危。×××亲自陪他到南京就医,为他联系专家会诊,看到王树年家中无人照顾,自己又无法动弹,×××亲自跑前跑后,端茶倒水,寻医问药,先后陪他在南京治疗近二十天,直到他脱离危险,家中安顿停当后才回到中队。和王树年一起就诊的群众有不少人都把他当成了王树年的嫡系亲属。民警张宝军从部队转业后,不久就患上了肾功能综合症,原本身强力壮的他被折磨的全身浮肿,由于大量服用激素药,骨质开始疏松,常常腰酸背痛,四肢无力。又是×××帮他联系医院,请专家检查会诊,并先后两次亲自陪他一起到省人民医院进行治疗。平时工作中,对他更是倍加爱护。在防非期间,×××多次找他谈心,让他休息,他就是坚决不同意,流着眼泪请求上一线,和队友们一起自始至终参与防非任务。考虑到他身体虚弱,×××又亲自协调准备把他调到机关工作,他坚决不同意,流着眼泪要求留在中队,他说,“有这样的领导,我哪里也不去”。

正是以×××为首的中队班子的强大向心力,把名民警凝成了一股绳,防非期间,全体民警满负荷运转,每天都要工作小时以上,但没有一个人叫苦叫累,因为作为中队长的×××和其他队领导最苦最累。名身患疾病的民警,×××强制他们在家休息,可他们偷偷地从医院跑了出来,回到自己的工作岗位上。防非期间,全队累计检查车辆辆,排查人员名,次紧急布控任务,成功堵截非典疑似病人名,胜利完成了防非工作任务,受到县委、县政府的表彰。

栉风沐雨保平安

×××深知,交通事故是群众最关心的热点、难点问题,作为交巡警部门,压降事故保证畅通就是最大的执法为民。面对辖区五小车辆多,混合交通多,易引发恶性交通事故的实际,×××经常深入道路沿线村庄,认真调查摸底,反复总结分析。哪里最容易发生交通事故,哪个路段最易形成交通堵塞,哪个时段人流、车流最繁忙,他做到了如指掌,心中有数。根据掌握的情况,×××在中队推行了“定路段、定岗位、定人员、定职责”的量化目标考核责任制,并严格奖罚,极大调动了中队民警的工作责任感和积极性。

在调研中,×××了解到,由于淮江公路、盐金公路沿线村庄较多,村民交通安全意识淡薄,易造成交通事故时,×××决定从交通安全宣传入手,提高群众的交通安全意识,杜绝扼制恶性交通事故的发生。他和民警一起到公路沿线村民家中发放公开信,在交通沿线物建了交通治安信息员,开展交通安全村创建活动。

去年七月,×××等人查获一载客农用运输车,车上足足坐了个人,乘客下车后并不买帐,反而指责民警,附近围观的群众也站在了驾驶员一边。×××始终面带微笑,耐心细致地说服解释,并利用近几年农用车载客造成的一个个血淋淋的交通事故案例进行宣传,还找来一辆中巴车,免费将乘客送往目的地。见到×××这么耐心负责,群众纷纷调转了方向,最后驾驶员主动到中队接受了处理,也给当地群众上了一堂生动的交通安全宣传课。自此,×××制定了一项制度,就是在查处违章遭到群众围观时开展现场说法,把处理违章变成宣传交通安全的活课堂。创新交通宣传的方法,取得了良好的成效,××年因行人和五小车辆违章引发的交通事故下降,死亡人数下降,直接经济损失下降。

在管理好辖区交通秩序的同时,×××同志带领中队民警充分发挥公路巡逻民警的职能作用,加大盘查力度,在泾河市际卡口实行小时守卡盘查,打击违法犯罪活动。××年月,两名外籍青年驾驶盗来的雅玛哈摩托车(内有枚公章、张空白支票和价值万元的信用卡、现金、存折等物),向沐阳老家逃窜,途经泾河市际治安卡口时,被正在执勤的×××等同志一举查获,破获了一起重大跨地区流窜盗窃案件。卡口自组建以来抓获违法犯罪人员(治安拘留以上)名,查缴赃款、赃物折合人民币多万元。

一身正气扬警威

执勤办案,×××难免受到亲情与友情,权钱与法律的考验。面对这些,×××始终牢记警察的宗旨,秉公办事,公正执法。他常说:“做了交警,就得断私情,去私心,对得起头上的警徽。”多年来,他都没有为情、畏权而丧失一次原则。

有一回,×××拦住了一辆严重违章的中巴车,司机(更多精彩文章来自“秘书不求人”)自知理亏,私下拿出一叠百元大钞塞到他手中,求他网开一面。×××当即严辞拒绝,司机见软的不行,立即又气焰嚣张地说:“我舅舅在县里工作,你不要不识抬举,敬酒不吃吃罚酒。”“只要依法秉公办事,走到天涯海角,我都能挺直腰杆。”×××认准了这个死理,不容分说,当场依法扣了该司机的驾驶证,并按章进行了处理。

还有一回,一位浙江籍驾驶员肖建华驾驶大货车途经淮江线××泾河交叉路口处时,因违章被查获。执勤民警将此违章移交中队按一般程序予以处理后,肖建华为了加快处理、从轻处罚,就四处打听×××同志的住处,悄悄摸到他的家里,放下元钱后就走了。民警对肖建华依法处理后,肖建华随即驾车离开了中队。肖建华离开后,×××同志才得知肖放了元钱在他家的事,他一方面立即向大队领导汇报,另一方面通过内勤民警向局纪检监察室反映,并将元钱按规定予以上交。近几年来,×××共拒收礼品、礼金上万元,拒绝吃请三百余次,中队民警在他的带领下,也实现了零违纪。

×××的一身正气,不仅体现在清正廉洁上,而且也体现在危难急险面前的挺身而出中,他时刻注意用自己的行动为警徽增光添彩。去年七月,××遭遇特大洪涝灾害,×××和中队全体民警迅速投入到抗洪抢险一线,哪里有险情,就奔赴哪里。月日晚时,国家粮食诸备库廷柏站的外围墙倒塌后,×××同志带领中队全体人员火速赶往,跳入水中,抢运土包,从当晚时到次日上午时,整整在水中泡了个小时。非典期间,×××和队里名民警分成三班,一起上路,一起执勤,既当指挥员,更当战斗员,从不搞特殊,他被县政府评为防非先进个人。

有难必帮谱真情

作为交警受到群众的误解是常有的事,有时违章驾驶员到中队来投诉,×××同志总是先耐心地听来人把情况讲清,听他们申辩和讲理由,然后他才向来人讲违章可能产生的后果,讲法律法规的规定,坚持教育和处罚相结合,合理合法地搞好解释和处罚工作,使违章者真心接受处罚,并佩服××交警的执法艺术高。经常有民警不解地问他有什么奥妙和经验,他总是意味深长地说,这一行没有什么决窍,礼多人不怪,用情感化人,你尊重他们,他们也就不好意识再耍态度了。他是这么说的,更是这么做的,每次纠正违章时,都是坚持敬礼在先,尊称在先,说明道理在先,即使遇到刁蛮的也从不发脾气。对待违章者如此,对待普通百姓×××同志更是深怀一颗爱民之心。

去年月日下午,大雨倾盆,×××带领民警巡逻到淮江公路老鸦村时,发现路边有一女子昏倒在地,满身是血。原来,该女子在关窗户时不慎将左臂血管割断,血流如注,急需送医院抢救。×××立即和民警一起,把该女子抱上车,迅速将她送往附近卫生院,随后又将其转往县人民医院,亲自跑上跑下为她办理各种手续。医生们说,要是晚来一会儿,这个女子可能就危险了。×××和中队其他民警一样大多来自农村,家庭经济并不富裕,但是面对困难家庭时,他们又变得异常慷慨。年月,×××听说沿河镇初中的学生杨梅面因为家境困难,面临失学时,和中队民警一起和她结成对子帮扶。从此,×××就多了一份牵挂,每到开学、过节,他都要带头捐款,有时巡逻路过时,他还要特地到学校去看望她,了解她的学习、生活情况。四年来,×××和中队民警累计捐助四千余元,帮助她顺利地完成了学业。如今,×××和中队民警又和一名贫困学生结成了帮扶对子。

这就是×××,秉公执法,默默奉献,心系群众,爱洒社会,把一名交巡警的使命和职责时刻装在心中的人民满意的好警察,他无愧于头顶闪亮的警徽,无愧于党和人民对他的期望。

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篇2:优秀中队事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 988 字

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优秀中队事迹材料

中队是一个朝气蓬勃、团结向上,中队集体。我们正在努力创设自主管理型的特色中队,培养自主能力发展、个性发展。队员们热爱祖国,热爱学校;爱学习,勤动脑;爱劳动,有爱心;有强烈的集体荣誉感和自豪感!在我们集体中有一种人人力争上游,个个比学赶帮的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲,同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱,互相尊重,相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心,能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务,自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下:

一.我们中队的概况

我们中队现有队员24人,其中男生16人,女生8人。中队实行岗位负责制,每位队员根据自己的实际情况,根据自己的喜好,选择承担中队事务,中队形成“我是中队小主人,中队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽中队,你都会被深深震撼:桌椅排得整整齐齐,地面扫得干干净净,玻璃擦得亮亮堂堂,这一切无不显示着队员们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实,我们三(1)中队就是这样一个优秀中队,中队的每一个队员都视中队如家。

二、我们中队的风采——良好的中队氛围

良好的班风是中队工作顺利开展、中队健康发展的前提。因此我们提出“中队是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位队员的悉心经营,同心同德,为中队争光,以此增加队员们的集体荣誉感、中队自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便是强大的中队凝聚力。

没有规矩不成方圆,一个优秀的中队集体要有一套完善的中队制度来管理,为此,我们常常组织召开中队会和班会,共同讨论中队建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大队员的积极性,让大家一起参与到中队的管理和建设当中。我们共同制定了《三(1)中队文明公约》、《中队日常行为规范细则》等一系列制度,督促队员们学习、做好各项常规工作,为中队建设顺利前进打下了坚实的基础。在学校每周的各项评比中,笋芽中队的队员更是严格要求自己,争夺“流动红旗”。

今天的三(1)中队就是一棵雨后春笋,正生机勃勃地迎着初升的太阳,迅速成长。明天的三(1)中队将是一棵健壮的竹子,必将成为有用之才。笋芽中队的每一个队员一定会更加努力,创造出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘,就是明天的收获

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篇3:佳少先队辅导员先进事迹_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,全文共 1503 字

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十佳少先队辅导员先进事迹

,男,于1997年参加工作,一直任中队辅导员,并担任体育的教学工作。至今已十余年的工作生涯中,他从不挑三捡四,勤勤恳恳,兢兢业业。坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,热爱学生,热爱少先队工作。工作中,他十分重视学生的品德教育,努力钻研少先队工作业务,具有竭诚为学生健康成长服务的高度的责任感,富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度。在教育教学过程中本着科学的态度,灵活务实地做好本质工作,深受学生的欢迎和尊敬,得到家长和社会的充分信任和好评,现将主要事迹简要介绍如下:

一、累,并快乐着

他1997年7月踏上工作岗位后,就与少先队活动结下了不解之缘,一直担任中队辅导员。XX年,他成为了**市少先队辅导员。十年来,实验中学的少先队活动从无到有,展现出了蓬勃的生机。他富于创造性的工作和符合时代特色的活动,从根本上改变了校内、校外一些人认为"少先队对学生已经不适合了,没有什么吸引力,少先队组织已无存在的必要"等错误观念,为全市的少先队工作闯出了一片广阔的空间。

去年的七一活动,从组织策划到培训主持人,从环境的布置到音响的准备,从校园评优到奖品购买,从游园活动的游戏设计到文艺晚会的节目编排,再从大队表演节目的选定到演出服装的准备……他整整忙了三个星期,活动终于成功开展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出,他笑了。像这样的事例还有很多很多。他说:"累,并快乐着,我喜欢!",一分耕耘一分收获。XX年,他所在的大队部被评为"优秀大队",他自己也被评为了"优秀大队辅导员"。十年来,在他所管理的少先队里,更有无数队员、辅导员获校、市各级荣誉称号。

二、与少先队一起成长

他坚信"竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点"十年来,他组织了近百次大、中、小队活动,效果显著。

他开展的少先队活动与生活密切联系。为从小培养队员良好的行为习惯,他深入课堂,和七年级学生开展"争做四个好少年"活动,向全校队员发出"为校园整洁弯弯腰"的倡议······

他组织的少先队活动切合时事,时代气息浓。**大地震发生后,他组织全校开展"珍爱生命,健康成长"主题月活动,号召大家争创平安校园,健康快乐成长。甲型h1n1流感严重之际,他充分利用校园广播站等少先队阵地宣传流感可防可治,校园中无一人恐慌,队员们都能坦然对待流感疾病。

同时,每一次节日,他都会以大队或中队形式开展少先队活动。今年3月22日"世界水日",针对西南百年大旱的实际,他组织了"爱水惜水"活动。通过上网,他查阅了很多关于水的资料,组织中队辅导员学习,接着各中队开展主题队会,让学生真切地受到水的重要性,树立"爱水、惜水"意识,队员们设计出了惜水广告词、漫画等等,在这些基础上,他又以大队部的名义,开展了"珍惜每一滴水"百人签名活动,全校近XX余人参加了签名活动,表决心珍惜每一滴水,绝不浪费水。

在一次次活动中,一只只雏鹰羽翼渐丰,作为辅导员的他也好像和少先队一起成长着。

三、积极、上进的主旋律

因为年轻,领导给了他这样的重任;也因为年轻,他毫无怨言,兢兢业业。不管遇到多大的挫折,积极上进始终是他人生的主旋律。 毕业后,他积极参加继续教育的学习,XX年,顺利完成北体大本科函授学习。同时,他没有放弃自己对普通话和演讲的爱好,在学校内多次负责现场活动主持和晚会主持。

虽然工作中有苦有乐,有笑有泪,但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际,成绩和辉煌是属于过去的,我们相信她会加倍努力,把实验中学的少先队工作推向高潮,创建一支有特色、团结向上的少先队队伍,培养出优秀的社会主义接班人,我们极力推荐他为十佳少先队辅导员。

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篇4:少先队员红领巾奖章事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 923 字

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我叫李文慧,是南召县向东小学四年级一班的学生。文静、勤奋、好学是我的天性。在学习的过程中,我积极参加学校的各项活动并取得名次,我也能按时并出色的完成老师教给我的各项任务,得到了老师们的一致认可。

我是班里的中队长,我热爱祖国,勤奋学习,立志成才,从入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;我热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上,我求知欲强,课堂上,我善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,我不满足于课堂上所学到的知识,在课外书上追寻到了更多的知识。除此以外,我还大量阅读一些对自己有益的书籍,以开阔自己的视野、增长知识。在学习中一旦碰到“拦路虎”就向父母请教或自己查阅资料解决,并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣,从童话故事到四大名著,我都爱不释手,读得津津有味。

对待师长,我发自内心地尊重与敬爱,是他们给予了我知识,帮助我成长,没有老师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学,我从来都是尽心尽力,以善待人,帮助同学解答难题,我以一颗真诚的心,得到了大家的一致认可。

几年来,我勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的得力小助手。如每天检查作业,对老师交给的任务,我总是做得有条不紊。我处处以身作则,为同学们树立了良好的形象。几年来,我上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。我在学校带头不买零食,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定,我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

因为我学习成绩优异,各方面表现突出,所以在各级各类比赛中屡获佳绩,但我还有许多不足之处。我相信,凭着自己对知识的追求,我将会以更出色的表现来展现自己的才能。我一定能克服各种困难,取得最终的胜利,做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

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篇5:优秀少先队员主要事迹_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 397 字

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优秀少先队主要事迹

牛佳乐,女,7岁。

在班中担任班长职务。

爱好特长:体育,美术

人生格言:好好学习,天天向上。

主要事迹:上课时,认真听讲,跟着老师的思路走,作业独自认真完成,成绩优秀。能够按客观规律来安排学习时间,选择科学的学习方法来学习,能在课前进行预习,课后进行复习,做到“温故而知新”,能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克,抓各科之间的联系,把握知识结构和知识网络,端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折,能正确面对,凭借自己的毅力和信心克服困难,以积极向上的心态去学习。在班级工作方面,认真负责管好课堂纪律,能积极参加学校组织的各项活动,能带好头管好人。对同学很关心,能乐于助人,在别人遇到困难时,能帮助别人走出困难,积极参加班队活动,为班级的黑板报工作提供资料,使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽,能和睦相处,及时深入了解同学们的情况,并尽力帮助同学们解决一些学习和生活上的困难。

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篇6:少先队辅导员个人先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,个人,全文共 2612 字

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20xx年9月,我踏上了x小学。在毕业来到这个学校工作1年后,因工作需要担任了大队辅导员工作,我的担子重了,任务多了,可我告诉自己:我年轻,缺乏辅导员工作的经验,但是我可以虚心学习;但正因为我年轻,有活力,所以我有工作的热情,我相信我能做得更好!我觉得不管做什么事情,都要踏踏实实的去做,去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。我为我的每一点进步而高兴,更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭,每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助,共同进步。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长,这艘大船的船长,要为大家导航。所以,我在工作中,本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、 为人师表,做孩子的表率

“师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己要先做到。例如:我要求学生按时到校,不迟到。我就要求自己每天尽早的到校,在工作的这一年多时间里,除了外出公差,没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯,除了开展有关的队会活动之外,我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时,我都跟着一起劳动,体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。

其次,我在日常工作中,认真学习周围优秀老师的事迹,注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料,充分认识师德的重要性,注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流,从而来改正自己的不足,发挥自己的优势。在少先队工作中,我注意做到“严于律己,宽以待人”,用自己的言行来提高引领队员的成长。

二 、走进孩子的心灵

在看似平凡的岗位上,我积累了较丰富的工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,用自己的行动去感化这群孩子们。 关爱孩子,做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊,源一个“爱”字。谁不爱学生,谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,以自己友善和蔼的笑脸,豁达向上的胸怀影响、感化学生,全心全意地爱每一个孩子。平时,我常利用课余时间与孩子谈心,与家长交流,了解学生的日常生活情况和心理动态,让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌,课堂上关注学生学习情况,课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导,和检查力度,督促了孩子的学习,尽量让每个孩子发挥潜力,快乐学习。作为少先队辅导员,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作认真负责,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,面对那群一直习惯老师批评的孩子,我静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心的观察,我找到了突破口,那就是爱,关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部,抓好队伍建设。在少先队工作中,小干部是活动的组织者、领导者,是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时,将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上,充分发挥他们的模范带头作用,让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发,到各项活动的开展都放手让小干部去干,让这些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地,时间一长,我自然成了孩子们的知心朋友。

三﹑不断学习,进入角色

作为一位少先队大队辅导员,我进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩,集教育性、趣味性于一体的队活动,才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡老人,让学生帮助老人们做一些力所能及的事情,培养学生尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求,变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中,队员们的品质得到了升华。同时也将枸杞中学的体验教育活动推向了高潮。

四、学习——实践——探索

在辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合枸杞中学实际情况的少先队工作的新路子,形成枸杞中学少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为枸杞中学少先队工作开拓一片广阔天地。

五 、用心育桃李,倾心真情

从小的时候,我的理想就是做一名光荣的人民教师,我爱教育事业,我爱少年儿童,我更爱少先队工作。既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。几年来,我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。奉献在岗位,无悔献青春以师为本,着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。我在四年多的、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有;酷爱事业,热爱学生,在平凡的岗位上求真务实。这就是我,一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想。干一行,爱一行,专一行,我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献,我将满腔热忱投入到少先队事业。不论做什么工作,都不能墨守陈规,死板教条,教育更是如此。社会的日益进步,对教育提出了更高的要求,为适应素质教育的要求,我在教育工作中积极进行改革,勇于创新,为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能。总之,少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着家庭和社会的重望,承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员,我自豪;献身少先队辅导员工作,我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神,力求以更科学有效的方法,去创造性地开展工作。

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篇7:优秀中队辅导员事迹_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,全文共 1732 字

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优秀中队辅导员事迹

我在辅导员这个工作岗位上只默默耕耘了6个春秋,在付出辛苦与汗水的同时,我也收获着成功的喜悦。我曾在XX年和XX年连续两年被评为校级优秀班主任,XX年还被评为了塘沽区百佳班主任。在工作中我不忘利用业余时间进行理论学习,并及时总结自己的经验,撰写的论文《体验教育的成功与感悟》以及《师爱是转化后进生的金钥匙》分别在XX年和XX年获得市级三等奖。自从踏上这个岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱每一位少先队员,用我的真爱去温暖每一位少先队员,用我的真诚去感动每一位少先队员。一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”达在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对队员到最佳的教育效果。新的教育观念指导我们:我们要在做人梯、做蜡烛的同时,成就自己,成就自己的事业。在十年的教育工作中,我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作,因为我一直信奉魏书生老师的一句话:做教师而不做中队辅导员,那真是失去了增长能力的机会。在这份工作中,我与我的队员一起喜,一起忧,一起学习,一起进行课外活动,我们的心交融在一起,我们的情感感悟在一起,我从队员那里得到了无穷的乐趣和力量。一、做好队员的思想教育

如果说,中队是一座长长的桥,人们通过他走向理想的彼岸,那中队辅导员就是那盏指路的明灯,如果说,中队是一个大家庭,队员们互相关照、互相学习,长大后就离开了家庭,走向了解社会,那中队辅导员就是大家庭的家长,关心着他们的喜怒哀乐、帮助他们健康成长。所以科学地管理中队是做好中队辅导员工作的重中之重。平时的教育教学中,我非常注重对学生思想品德方面的教育,除了正常的学校号召,辅导员的言传身教之外,还对队员进行名言警句的教育。平时我经常给他们讲名人名言,格言警句,并进行简单的讲解,要求他们背诵下来。还要求学生经常翻阅成语词典等工具书,进行自学。这样不仅学习了这些格言警句,名人名言,丰富了知识,同时,虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容,但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海。这些千古传诵的名言,有着水滴石穿的作用,队员的精神世界,由于有了这些格言的照耀,一定会比昨天更明亮。二、培养优秀的中队干部

俗话说,火车跑得快,全靠车头带,一个成功的中队,必须有一支能干的干部队伍。中队干部作为联系辅导员与队员的桥梁,作为辅导员的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在队员威信的高低,往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的中队干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的,后又经过一次民主评议、改选,在中队辅导员的培训指导下,现在的中队干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。我经常利用课余时间,组织中队干部、小队干部召开例会,总结中队工作,制定下一步的中队活动计划。在各项中队活动中,中队长的作用可谓是功不可没。他既要负责筹划和协调各种活动,也要管理常规工作。他的工作贯穿于所有的班委当中,使到各项工作之间有条不紊地进行。同时,他们还及时总结工作经验,加强与队员们沟通,及时了解并反映队员的意见,推动了工作更好地进行。我们中队的中队长赵洪昌就是这样工作主动、认真负责且一身正气,是辅导员的好帮手、队员们的好榜样,中队中的领头羊,现在他已凭着自己的实力和能力任大队部副大队长了。日常的卫生工作是最不起眼的工作,也是最难坚持的工作,而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动,还以身作则,在大扫除中带头挑起最重的活儿,在她的带领下,全体队员共同协作,中队卫生评比总是没得挑。马金蕊也因自己的突出表现在本学期被评为市级三好学生。还有以身作则的学习委员,带领健儿们勇于拼搏的体育委员,多才多艺的宣传委员,……中队干部们的工作是出色的,他们每一个人都有着较强的责任心,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助队员们,中队才得以蓬勃和谐的发展

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篇8:优秀少先队员个人事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,个人,人事,全文共 1335 字

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优秀少先队个人事迹材料

一个多才多艺、活泼热情的女孩。在学校里,她是成绩优异、乐于助人,深受师生喜欢的好学生、好班长、好大队委员;在家里,她是听话、懂事、关心亲人的乖女儿;在邻里,她是善良、活泼、漂亮、可爱的小大人儿。她不仅学习成绩优异,而且钢琴方面的特长尤为突出,目前她的钢琴考试已经过了七级,此外她参加省七巧板比赛也曾多次获奖,多次当选为班里的五星标兵。她热爱祖国、热爱集体,讲文明,懂礼貌,诚实守信,努力学习,具有优秀的道德品质和健康的心理品质,是值得大家学习的小榜样。

一、热爱祖国,从身边的小事做起

从小就树立了做祖国栋梁,报效祖国的远大志向,她集体荣誉感强,团结同学,乐于助人,她从小学一年级起就当班长,年年被评为三好学生、五星标兵,她具有一定的管理能力,在同学当中具有较高的威信。她的爱国不是停留在口头上,而是从一点一滴的小事做起。

,她积极参加举办的奥运助威小冠军选拔赛并获得铜牌,以优异的成绩表现出极大的爱国热情;四川汶川地震、青海玉树地震,学校组织向灾区捐款,她都踊跃参加,并且在班级里积极的为灾区捐款,用爱心表现出对祖国的热爱;她平时努力学习,积极向上,以严肃认真的态度上好每一堂课,以优异的成绩实现着热爱祖国、报效祖国的美好愿望。

二、文明礼貌,从一言一行做起

沂待人热情大方,讲文明懂礼貌,一方面来自于父母良好的家庭教育,一方面来自于学校认真的思想品德教育。在日常生活中,她时刻注意自己的言行举止,她谈吐文明,举止沉稳,深受老师、同学以及周围人的喜爱。不仅如此,她还会从小事做起,表现出文明礼貌的良好品质,比如,快上课了她发现黑板还没擦,她会主动上去擦黑板,给老师讲课提供一方干净的板书田地;走在校园里、楼道中、教室内发现地上有废纸果皮,她会弯腰拾起来放入垃圾箱内,为学校环境的干净整洁出一份小小的力;同学在学习或生活中遇到了困难,她会伸出热情之手给予帮助。她是一个语言文明、行为文明、思想文明的好学生,真正无愧于“五星标兵”的荣誉称号。

三、诚实守信,从认真履行每一个承诺做起

诚信,就是诚实守信,就是要我们用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节。诚信是人类不可或缺的品德,没有诚信就没有稳定的社会秩序,没有诚信就没有健康的人际关系,没有诚信也就没有社会的向前发展。教育学生从小讲诚信是大事,培养学生从小养成良好的诚实守信的品德是重中之重。作为小学生的钱咏沂没有辜负学校和家长的教育,她做到了诚实守信。她说:“我昨天答应老师要努力学习,早上我答应过爸妈要认真听讲,我就一定要做到。她认真上每一堂课,无论这课考试与否;她认真对待每一次考试,无论这次考试记入档案与否。她从不因为要取得好名次而弄虚作假,而是扎扎实实地打好基础,用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。她讲诚信, 诚得实在。一次,她跟同学约好利用双休日去学校换黑板报,可第二天一早便下起了大雨,为了完成她和同学的约定,她毅然冒雨赶到学校,认认真真践行对同学的承诺。

她讲诚信,诚得可爱。她利用课余时间学钢琴,从不缺课或迟到。有一次,她感冒有点发烧,妈妈心疼她,劝她请假,她说:“这么点小毛病就缺课害得老师单独为我一个人补课怎么行呢?她带病坚持去上课,坚决履行对老师的承诺。

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篇9:优秀少先队员先进事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 4530 字

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优秀少先队先进事迹材料3篇

德、智、体、美、劳全面发展是少先队员要具备的优秀品质,下面是小编为大家搜集了关于优秀少先队员事迹材料,希望可以帮助到大家。

优秀少先队员先进事迹材料(一)

赵,女,现年11岁。舞钢市第三小学小学六(2)班班长,学校少先队大队长。在这所学校里,每逢有人提起她,人们总要翘起大拇指称赞。

她热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前五名。几年来,她多次获得表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好生”的称号,还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外,她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。在成绩面前,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

她无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,她虽然是独生女,但是为了锻炼自己的能力,她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她。。几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。在为贫困同学捐款时,她敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己的零用钱全部捐了出来。班上的黑板报和手抄报,都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者,自编自演了舞蹈等节目,使所在班的班队活动课充满了生机。作为学校的少先队大队长,她还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级。

作为一名大队长,学习要比别人刻苦努力。每天晚上除了完成老师留的各项作业,还要复习其他的内容:背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。只有这样才能起到真正的榜样作用,为自己的学习打下基础,赢得更多的掌声!

人的一生,学无止境,她深知,在以后的学习生涯中,她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

优秀少先队员先进事迹材料(二)

程,女,现年11岁,米峪镇寄宿制学校五(1)班班长、中队长、学校少先队大队委。

程**同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。

一、勤奋好学,成绩优异。

程**同学学习刻苦努力,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标,为达到目标而奋力拼搏。

学习上,她求知欲强。课堂上,她听讲十分专心,发言积极,她敢于提问,也善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,她像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。

程有一个好习惯,每天睡觉前她都要看半个小时的书,她认为读书会使一个人的思维更加灵活,对生活也会更富有爱心。„„正是有了这些书的陶冶,才使她懂得了许多处世做人的道理,提高了分辨真善美、假恶丑的能力,也活跃了思维,开扩了视野,成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础,她的习作经常作为范文在班级朗读,在同学间争先传阅。

功夫不负有心人,在校五年来,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果:连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。程**同学多次获得学校的表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。

在诸多荣誉面前,程**同学从不骄不躁,始终坚信“山外有山,楼外有楼”的道理,努力钻研,不断向更高的目标迈进。

二、尽职尽责,能力出色。

程**同学从一年级到五年级一直被同学们选为班长,强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守,工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,老师有事情离开教室了,她会主动把班里的纪律管理得井井有条,同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手,同学们学习的好榜样。

陈曦同学是一名优秀的少先队员,在少先队中担任少先大队委职务,在辅导员的指导下,积极组织少先队活动。她每天带领其他少先队干部认真检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律。

作为五(1)中队的中队长,她严格要求自己、从我做起、以身作则,对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,她是这么想的,也是这么做的。

2019年,汶川大地震之后,在学校开展的“献爱心”活动中,她带头捐出节约的零用钱,捐献爱心,让这些零花钱用到最需要的地方。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时,她像一位小老师,上前劝阻,并对他们讲道理。她和颜悦色的劝解常让同学沉下气来,并和好如初。

作为中队长的她,为了让班队活动充满生机,她主动召集班上的文艺爱好者,自编自演小品、相声等节目。在中队活动中,让同学们充分发挥才能,同学关系密切,五年一班多次获得“先进班集体”称号。

三、关心同学,乐于助人。

程**同学学习认真,成绩优秀。但她总说:“一支独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。”于是,她常组织班里的班干部,关心班里学习基础薄弱的同学。如闫杰、李佳宇等同学,他们利用放学后的时间,对这些同学进行辅导,使其进一步巩固学习的知识。在他们的热忱帮助下,这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步,老师面露悦色,程等几位班干部,更是心里乐开了花。今年开学初,班里转来一位新同学,他对这里的一切都很陌生,程**同学主动接近她,跟她谈学习、生活等,使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。她对待班里的每一位同学,就像自己的兄弟姐妹,她真是少先队员们的贴心朋友。

她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。程**同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

四、吃苦耐劳,积极进取。

程**同学也是一个不怕苦、不怕累的人,一旦确定了目标,她会全力以赴,朝着目标奋斗。

近来,学校组织了广播体操比赛,为了排练出高质量的广播操,学校每天下午都进行训练。别看她每天累得大汗淋漓,她的脸上总挂着微笑。她总说:“作为队干部的我,要从自我做起,严于律已,对同学要热情帮助,团结友爱,尽自己所能为集体争光。”

品学兼优,诚实善良,充满爱心,乐观向上,自尊自信的陈曦同学,像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞,让我们真诚地祝福她越飞越高,越飞越远……

优秀少先队员先进事迹材料(三)

陈,女,现年10岁,舞钢市第三小学五年(3)班班长。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优

陈**同学是个品学兼优的好学生,年纪不大却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,增强身体素质;,她勤奋好学,每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以他的成绩在全班总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”。不止这些,陈**同学还不断的充实自己的课外知识,在完成老师布置的作业的同时,她还坚持看不同领域的课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《徐霞客游记》……开阔自己的视野。

二、老师的助手

陈**同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,她是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮,放学回家总能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务;在学校里,她和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的。几年来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助辅导员老师研究做好少先队的工作,积极参加校值日活动,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动。有一次为了出好班级的黑板报,陈与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务,休息日也全然不顾。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中,把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

陈**同学不仅学习成绩优秀,还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生,为他们解答疑难,他一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。乐于助人是陈**同学的一大特点。班里有一位同学,父母都在外面打工,在班里平日常常很自卑,陈知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助他,把她当作自己的姐妹,谁要是欺负她,她总是挺身而出保护她,帮助她。生活中,当她有了困难时,陈都会主动帮助她,在陈帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容。

我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。

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篇10:少先队员优秀事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 1076 字

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陈思雅,女,现年9岁,华阳陶寓小学四年级学生,学校少先队中队长,班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱团体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

在学习上,她刻苦努力,对待学习一丝不苟,从一年级到四年级语文、数学、英语、科学的学习成绩都在班级或年级名列前茅。从入学到现在,她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。她还喜欢演讲、读书,曾在学校举办的比赛中取得不少可喜可贺的成绩,但她从不骄傲,反而更加刻苦、认真。

在学校里,她是教师的得力助手,同学们的好伙伴。她是班里的班长,对工作异常认真,每一天早上收作业,检查作业都做得十分好。如果发现谁的作业不认真或格式不对,立刻重写,毫不留情,为此,全班的作业都写得比较好。如果同学们在学习上有什么困难,她都是满腔热情地去帮忙,有的同学病了没上学,耽误了功课,她会主动帮忙补课,直到赶上为止。她劳动进取肯干,脏活、累活她总是抢在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自我肯干,还表现出极强的组织本事和号召力。

她是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲,积极动脑,大胆发言,课后能够及时复习巩固,并且能够提前预习。在学习中遇到困难,能够主动找其她同学讨论,力求解决问题。每次考试都名列前面,在她的这种学习风气的带动下,全班形成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样,争做好学生。

作为学校少先队的中队长,她不仅仅是辅导员的得力助手并且是大队部的小当家。她献计献策,勇于创新,将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员教师提出许多大队活动构想,并详细策划组织,在教师的帮忙下,活动开展的有声有色。她和其她队员商量,组织开展“学说普通话,学写规范字”活动,她发动全体队员行动起来,使得同学们的规范字有了很大的改观。

为了减轻母亲的负担,常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务活。她说:“爸爸、妈妈为了这个家,为了供我上学,每一天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,能够为他们做点儿事了。”看到女儿那么懂事,父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

这就是陈思雅同学,一位德、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员,她是同学们的榜样。人的一生,学无止境,陈思雅同学深知在以后的学习生活中,她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,不断克服缺点,完善自我,努力成为一名祖国现代化建设的栋梁之材!

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篇11:市优秀中队申报事迹材料[页3]_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 618 字

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市优秀中队申报事迹材料

三.我们中队的成绩

这几年,我们中队多名队员参加瑞安市级以上作文比赛,获奖达10人次左右,多人作文在《瑞安日报》、《温州都市报》、《作文新天地》发表。在各类艺术类考级中,50人次以上通过各项考级。学生在校级科技节和艺术节中更是大获丰收。据统计,在每年科技节比赛中,我们中队平均有15人次以上获奖;在每年艺术节比赛中,平均有10人次以上获奖。每年都有多名学生代表学校参加瑞安市级的各项比赛。中队荣誉如下:

—2012 本中队连续在学校语文、数学、英语序列化达标中获优胜班级;

、5  一(5)中队在校识字达标,数字书写中荣获优胜班级;

、6  二(5)中队在小学生规范汉字书写竞赛中获瑞一等、温二等;

、5  三(5)中队在校习作达标中荣获优胜班级;

2012、6  四(5)中队在瑞安市小学生规范汉字书写竞赛中荣获二等奖;

2012、6  四(5)中队在瑞安市小学生英语规范书写竞赛中荣获一等奖;

2012、5  四(5)中队在校园集体舞比赛中荣获“最佳表演奖”;

2012、3  五(5)中队被评为校“学雷锋优秀班级”;

2012、5  五(5)中队校三人制篮球赛获第三名,班级获校“最佳组织奖”(唯一的特设奖)。

2012、5  五(5)中队被评为安阳实验小学新一届“模范接力班”;

进步无止境,我们仍需努力。相信我们五(5)中队全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘,明天的收获。

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篇12:少先队辅导员事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,全文共 1412 字

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杨老师自参加教育工作以来,一直担任少先队工作,她忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作,为繁荣少先队事业,促进少年儿童健康成长做出积极贡献,具有兢兢业业的奉献精神,处处严格要求自己,年年出色完成各项教学任务,积极投身于小学教育改革的实践,努力按素质教育规律办事。尤其是在__年担任县少先队总辅导员一职以后,她更是不分昼夜地操劳着,一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着,而且成绩显著,为我校少先队工作的不断提高作出了重要的贡献。主要事迹如下:

一、发挥自身职能,用心去工作

杨代敏老师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者。为了让工作能顺利开展,在努力工作的同时,除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能,通过网络学习各地辅导员培训资料,了解各地少先队活动情况,发展动向;主动及时向校领导汇报工作情况,配合各中队开展工作,勤于收集队员意见,尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人,极大限度地提高每一个人参与的积极性。

二、加强组织建设,用爱心帮助学生成长

每一次的少先队活动她都注意充分发挥队员的小主人精神,由队干组织,全体队员共同参与,发掘了一大批有潜能、善思考的队员。她热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己,要把自己摆在儿童的立场上,要允许学生犯错,要从学生的角度给予学生具体的帮助和指导。她组织学生开展科技活动、体育比赛,丰富了学生的业余生活,增强了体质,同时在活动中,促进了同学间的友好合作,培养了学生健全的人生观、价值理念。

三、积极开展活动,用活动促进学生的发展

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩,集教育性、趣味性于一体的队活动,才能使少先队组织充满活力。近年来,学校少先队在杨代敏老师的带领下,她根据学生的不同年龄特点,利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机,举行大队活动、活动形式多样,比如邀请老干部来学校讲课开展了“回顾沧桑历史珍惜大好形式展望美好未来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动,开展了一系列的感恩爱国主题活动,如:“康巴藏区团旗红,文明牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏比赛”;“纪念汶川地震三周年,学会感恩与爱同行”“伸出援助之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最嘹亮放飞新希望”等主题队会活动,积极响应上级团队组织的安排,每年的六一儿童节举行大型的队会活动,开展了“红领巾心向党”“争当四好少年,争做家乡建设小主人”“红领巾相约中国梦”等主题活动,培养了队员们热爱祖国,热爱家乡,热爱劳动,热爱大自然、热爱生活等情感,树立起努力学习,感恩奋进的远大志向。

一份耕耘,一份收获,杨代敏老师的辛苦付出得到了家长、学校老师、领导的认同,特别是__年9月,时任团省委副书记罗振华书记来我校调研少先队工作,听取汇报和实地考察后,对我校的少先队工作给予了高度评价,并当即邀请杨老师作为特邀代表参加四川省第六次少代会,这不仅是对我校少先队工作的肯定,更是于杨老师最大的认同与鼓励。

少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着家庭和社会的重望,承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员,她自豪;献身少先队辅导员工作,她无怨无悔。在今后的工作中我们相信杨代敏老师将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神,以更科学有效的方法,去创造性地开展工作,为少先队事业做出更大的贡献。

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篇13:少先队辅导员事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,全文共 1712 字

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2019年从事教育工作以来,以孜孜不倦,诲人不厌的教风度过每一天。2019年接任少先队辅导员至今,用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。

一、尽心尽力,忠于职守

我自参加工作以来,兢兢业业,从不计较个人得失。不管是从事何种工作,都能本着负责的态度,认真做好每一项工作。作为一名辅导员,在工作中倾注了我所有的热情与爱心。我爱学生,爱自己的工作,爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话,参加他们的活动。在这种平等的交流中,学生们能充分体会到老师对他们的尊重,而我也受到了同学们的信任和爱戴,和学生们成为知心朋友。在实际工作中,我深知言传身教的作用,平时要求学生做到的,自己要先做到。在开会时,要求同学不能迟到,我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责,我就是这样认真去对待每一项工作,而且不厌其烦,手把手地教。有时面对一个问题,一天要回答同学几十遍,但我总是能耐心地给予解答,尽管在很累的时候,在心情不好的时候,我也能尽量保持一种好的心境,从不把个人情绪带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学,教育着学生们对待每一件工作都要有责任心,要有始有终,爱岗敬业。

二、勇于创新,深化“主题活动”

作为一名少先队辅导员,我深深地体会到,少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,让每个学生都有锻炼的机会。我采用了全班学生轮流值日后,学生们都特别积极。为了使学生更好的管理班级,我还经常鼓励学生说:不怕做不好,就怕不去做。我利用班会和队日活动课,先对全体学生进行指导,或组织经验交流会,或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。值日时,要求值日生各尽其责,负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人,那就得先以身作则,才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中,学生成长起来了。实践证明:那些看来十分不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式,激励了学生更加热爱自己的班集体,促进学生“主体意识”的确定。我还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。⒈组织学生打扫“门前一条街”。⒉以假日小队为单位,发挥小队的优势,开展了许多活动,如,举办“爱我家乡,知我家乡”征文比赛,以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。

三、注重实践,多育英才

面向世界,面向未来,对少年儿童的培养标准在不断提高,因此少先队工作必须加强科学性和实践性,提高少先队员的综合素质和能力。通过多年的少先队工作研究和实践,我具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。少先队工作是一项系统工作,更是“精品工程”,少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下,我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

四、倾注爱心,让所有孩子获得温暖

我知道,要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在班里,我总是严以律己,为少先队员做出表率。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任,我与家长融洽相处,总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈,商量教育孩子的最佳办法。打电话、家访、发短信是我与家长联系的常用方式,既使家长了解到了孩子在学校中的表现,也了解到了孩子在家中的情况。经过长期的接触,我的心中积累了有关家长的资料:有哪些家长过于溺爱孩子,看书做作业也怕累着孩子,哪些家长教育子女方法好,哪些家长素质高,哪些家长工作繁忙无暇顾及子女的教育问题……这些情况的了解使我与不同的家长接触时,可以对症下药,做相应的工作。家长的合作使学校教育与家庭教育达成了一致,形成了教育合力,教育效果显而易见。

工作需要持久的耐心与创造力,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们深信,通过多方面的实践、摸索,在今后的少先队工作中,我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!

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篇14:少先队辅导员个人先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,个人,全文共 2249 字

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张__,女,汉族,大专文化,小学高级教师。张老师是一个优秀的教育工作者,自_年以来,一直担任中队辅导员工作。工作中,她勤勤恳恳,兢兢业业,始终以优秀辅导员为榜样,注重加强自身的思想政治业务学习,不断提高自身的综合素质,把理论与联系实际相结合,潜心钻研教育教学工作,收到了较好的效果。在同事的眼中,她热情、开朗、大方,朝气蓬勃;在学生的心目中,她可爱、可亲、可敬。从事班主任工作_年来,她把孩子的信任当作动力,把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。她所带的中队多次获得优秀中队称号,她本人_年6月被兰州市教育局命名为“市级骨干教师”。20__年6月荣获红古区优秀辅导员荣誉称号。_年10月在《红古区中小学祖国在我心中征文比赛》中,荣获优秀辅导奖。_年6月所授语文《触摸春天》一课, 荣获兰州市教育局优秀奖。

一、深化“主题活动”,搭建“体验舞台”

“体验教育”活动是少先队教育主题。张老师在少先队大队领导下,根据少先队员的身心特点和生活学习环境,以争章为激励源泉,设计开展了以学校、家庭、社会三结合的体验教育系列活动:一是在家庭体验责任和艰辛,当一日家庭小主人。谁的房子最美丽、谁是最有礼貌的孩子、谁是最佳小厨师等活动,对表现突出的队员授予了家务章,使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感,使学生提高自理能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展学《规范》见成果,培养学生自理能力和竞争意识,让每个孩子都有参与机会。张老师采用了全班学生轮流值日后,学生们都特别积极。为了使学生们更好的成长,张老师经常鼓励学生们:“不怕做不好,就怕不去做。”她利用晨会时间和班队会活动日,对学生进行指导,或者组织经验交流会,针对工作中的差错大家一起想办法、出点子,做值日时,要求值日生各尽其责,负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。实践证明,那看起来不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式,激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生主题意识的确立。她的班级开展的“书伴随我长大”活动,以少先队员牵头,走近名人,走进名著,亲近古诗,手抄报评比,感受亲情和友情读书征文活动等以及走进书香校园主题的活动深受广大学生的喜爱。

二、创新实践、培育英才

作为一名有丰富少先队工作经验的中队辅导员,张老师坚持抓好基层小队的管理工作。一方面,她积极优化班级环境建设。班级建设就是从班级环境创设开始的,生动活泼的形式,积极健康的内容,把对学生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,让学生从踏入班级开始,随即产生一种愉悦感,逐渐形成认同感,进而影响日常的思想性为。为了让学生觉得自己是中队的主人,中队是自己的家,她在布置教室环境时,就尝试着放手让少先队员们自己来设计,自己来布置学生们全员积极参与,营造富有激励、挑战、特色的班级氛围,现在,孩子们都为自己是这个中队的成员而感到骄傲,感到自豪。另一方面,她努力搞好小组建设。小队是班级生活的最小细胞,只有把小队活动搞好,才能调动每一个学生的积极性。她将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组,对个别性格孤僻、成绩较差的学生以关心和爱护。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束,增强了集体的凝聚力。

三、播撒爱心、倾注真情

自担任辅导员以来,她积累了较丰富的工作经验,她以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。作为一位少先队中队辅导员,她进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制安全教育系列活动。

张老师知道,要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,和队员们交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在班级里,她严以律己,为少先队员们作出了表率,地上有一片纸屑,她会悄悄的捡起来。朋友般的张老师赢得了少先队员的信任,她与家长也相处融洽,总是推心置腹的用心与家长交谈,商量教育孩子的最好办法。打电话、家访、发短信与家长联系,及时让家长了解孩子在学校中的表现,也了解到了孩子的情况。经过长期的的接触,张老师心中积累了有关家长的资料,有哪些家长过于溺爱孩子,看书做作业也怕累着孩子,哪些家长教育孩子方法好,哪些家长素质高,哪些家长工作忙,无暇顾及子女的教育问题------这些情况的了解,使她与不同的家长接触时,可以对症下药,做相应的工作。

辅导员工作中,她不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

她并没有因此而满足,强烈的事业心和责任感促使她在思考,作为一名少先队辅导员,不仅要做“活动型”,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此,她虚心向他人学习,不断提高自己工作水平和理论水平,并结合少先队的工作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。她知道:面对新的起点,新的形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信:还有更广阔的天地等待她去开拓。这就是她,一位在少先队组织中活跃的辅导员。

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篇15:少先队辅导员事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,全文共 1488 字

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自担任少先队辅导员以来,伴随着张张可爱的笑脸已走过了整整三年了,我是一边工作一边了解少先队工作的神圣与美丽。回顾自己的工作,我为我的每一点进步而高兴,更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。作为一名少先队辅导员,真正服务好少先队员,让每一个少先队员在自己的能力的基础上得到最好的成长是工作中的重中之重。我身为孩子的每一点成绩而高兴,在县文艺汇演上,校园集体舞比赛中,在演讲比赛场上……都有我校少先队员活跃的身影,并获得了一系列荣誉。三年来经过我的努力,少先队辅导工作获得了师生的一致好评。我所辅导的队员在各级各类的竞赛中,都取得了很好的成绩。我认为一个集体犹如一个大家庭,每一名学生应如亲人一样相互关心,互相鼓励,互相爱护、互相帮助、共同进步。

一 、为人师表,注重身教,做孩子们的表率

“师者,传道授业解惑也。”教师的职责不仅是教书,更重要的是教会学生如何做人,辅导员更应如此。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做好学生的榜样,要求学生做到的自己首先要做到,例如我要求学生按时上学,不迟到,我就首先要做到,而且要尽可能早到校,三年来,除了外出学习,没有少过学生一节课,缺席过少先队的一切活动。让学生不要乱丢瓜果纸屑,而我只要见到纸屑就随手捡起,并带领学生做好值日工作,值日生每日一换,而我却是永远的值日生,用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化的影响着孩子。

二、不断完善队组织组织,培养小辅导员

中队干部是少先队集体的主力军,是辅导员的得力助手。我重视队干部的选拔和培养,发挥他们的作用,带动全体队员共同进步。首先每年一度的大队委要改选,充分体现了少先队的民主集中制原则,队员们通过民主选举,产生了自己信任的领导班子;其次,组织大队委成立了“红领巾值日岗”。“领巾监督岗”主要任务是检查各中队队员红领巾的佩戴,保护情况及队员的文明礼仪情况,协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督,并及时表彰好人好事,开办队知识讲座,宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容,深入队员心中,创设良好校风,让队员们在听说行中不断规范自己的言行。

三 、注重小处,不断发展,深入教育

对于少先队活动要从小入手,以小见大。我从日常生活重筛选精华来作为少先队员活动的内容,反复锤炼主题,试着切入现实,对队员们进行深入教育。如:抓日常工作中的“红领巾值日岗”队伍,促进学校常规管理工作的提高,努力使少先队工作制度化、规范化。抓好周一升旗和国旗下讲话、每月的黑板报工作、每日的明星评比、每年的优秀少先队员评选等,充分发挥他们的育人工作。为了加强学校的常规教育,特别是文明礼貌教育,我以新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展文明班级的竞赛活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到良好的教育效果。

我利用周会科普及环保知识,利用黑板报进行宣传教育。经常组织学生一起清除校园垃圾,捡起凌乱纸片,成为保护环境的实践者。 三年来,我的队员们在各级各类比赛中获奖,在县里举行的文艺汇演大赛中受到各界领导和群众的好评,在镇里多次被评为教育先进工作者等。

“为了孩子的一切,为了一切孩子”是我工作的宗旨,我对自己的定格是:具备“钉子”的精神,保持旺盛的求知欲,拥有朝气蓬勃的精神面貌和豁达开朗的性情,做一个高素质的人。这就实干事业的基础,也是我为人的追求。作为少先队员的大朋友,我为孩子们奉献着火热的青春,我常这样想;我是一棵小树,愿为树下的人们遮挡炎日,我是一棵小草,愿衬托出百花的娇艳;我是一颗石头,愿为青少年铺就成长的道路,我是一站航灯,愿为少年儿童的成长指明方向。

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篇16:少先队员红领巾奖章事迹

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 841 字

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孙薇薇,女,出生于20__年11月。孙浅小学六年级学生、在六年的学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦,孜孜不倦。

在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种好习惯促使她不断发展,并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来,孙薇薇同学多次获得表彰,多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外,她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。

二、兴趣广泛,全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外,她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

三、尊敬师长,团结同学,乐于助人,心地善良,深受同学们的信任。

尊敬师长。对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,就连邻居们都夸奖她懂事,很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部,所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师的好帮手。班干部如果不能带头,在同学中就不会有威信。孙薇薇作为班干部,对于学校和老师布置的任务,从来都主动做,并保质、保量完成。各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面的问题,向她

请教,都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人,从来没和同学吵过架。所以,同学关系非常融洽,就连那些班级公认的调皮鬼,都很尊敬她。心地特别善良,非常富有爱心。

总之,孙薇薇同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员,愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强

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篇17:争做新世纪的太阳——市优秀少先队申报_申报材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,全文共 1806 字

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争做新世纪太阳——市优秀少先队申报

团结友爱积极向上是我们的品格,明志知礼善学守信是我们的信仰,朝气蓬勃永不言败是我们的精神,这就是初一(2)中队,一个拥有着强大凝聚力、生命力和创造力的集体。

在这个拥有50个成员的温馨大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。入校以来,我们相亲相爱,携手共进,突破了一个又一个的艰难险阻,我们积极进取,智慧交融,开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。

一、以建设良好的队风作为团队构建的基础

1、军训奋战,磨练团结向上意志力

古人云:“众人拾柴火焰高”,一个优秀集体的构建,需要全体队员的共同努力,记得开学军训不久,天气的酷热、训练的艰难让不少同学坚持不了,面对这一状况,我召开了全班第一次主题为“我们能坚持多久”的主题团队活动,目的在于让学生们知道,所有的人都面对着一样的困难,每个同学、每个老师、每个教练都一样,我们要始终相信,我们在一条起跑线上,共同进退,荣辱与共。只有坚持才能走向胜利,只有我们相互鼓励、相互关心、相互帮助,我们才能坚持到最后。军训的最后几天,我看到了他们的坚韧顽强,看到了他们的团结友爱,看到了的他们的积极上进,我深深的为他们感到骄傲!

一个学生在军训感言中这样写到:“有一个地方是磨练你意志的处所;有一个地方是锻炼你独立自主的基石;有一个地方是你沐浴阳光享受生活的平台;它就是这个团结的大家庭,一个让我懂得了生活,知道了成长,明白了人生道理的地方——初一(2)班”。是的,军训让我们懂得了上进和团结,军训让我们体会了酸甜和苦辣,也是军训让我们明白了成功和坚强;

2、感恩教育,营造文明礼貌好习惯

感恩是一种美德,只有懂得感恩,才会懂得付出,只有懂得感恩,才会懂得回报。为了培养学生文明礼貌的好习惯,我抓住教育契机,开展了一系列主题教育活动,效果显著。

在“给家长的一封信”活动中,一位女同学给爸爸妈妈写到:“谢谢您无微不至的关怀,在刚入学时望着我的那双温柔眼神;谢谢您严厉的教导,在我成绩陷入‘冰川时期’诉说着我的不完美;谢谢你们抚育我一生,还要培养我,但我更爱你们,因为你们,让我体会到什么是真爱,让我体会到什么是真情!”

在“我爱我家”绘画活动中,学生发挥自己的想象,利用手中的彩笔,描绘出一幅幅感人至深的生活场景。

而在“情系教师节”活动中,学生们用自己的双手制作处漂亮的贺卡和留言板,充分表达了学生对老师的感恩,留言板上有学生写到:“老师,感谢你,是你在我没信心时鼓励着我;老师,感谢你,是你让我荣幸的成为了您的助手,让我为班集体贡献自己的一份力;老师,感谢你,是你把我从一个上课从不发言的学生培养成一个大胆的学生;老师,您就像一场春雨,滋润了我们的心田,老师,谢谢您,您辛苦了!”

(教师节祝福墙)

拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。

二、以培养专长学生作为团队自我管理的起点

1、专长专能、责任到人、构建团队自我管理体系

初一(2)少先队中队共少先队员49人,曾担任过学生干部有12人,为了组建一支能干的班干队伍,培养一批得力班级管理能手,少先队中队通过学生自荐、竞选演讲、民主选举等方式竞选出一批班级管理骨干,同时,为了进一步提升他们的班级管理能力,提升他们在同学中威信度和影响,中队组织开展“学生干部培训大会”,对班级管理技巧、班级管理常见问题、以及学生干部工作职责等进行了讲解,并在了解学生的个性特征的前提下,合理安排学生干部岗位,职责清晰,分工明确。

目前班级主要学生干部岗位设置共12个,班长主持班级大小事务,副班长a管理班级纪律和班级量化考核多元评价,副班长b管理学生仪表和文体活动,团支书管理少先队员入团工作及学生干部评优评先,秘书长主持班级活动和管理学生量化考核评优评先、处罚奖惩制度,学习委员管理学科成绩和记录成员的学习表现,宣传委员管理班级黑板报,生活委员组织、策划学生生日庆祝活动,劳动委员负责班级卫生,电教委员管理班级多媒体,协管委员负责宿舍纪律卫生和学生问题协调工作,图书管理员负责班级图书馆构建,财务管理员负责班费支配。班干部各司其职,责任到人。目前班级管理主要学生干部总人数达22人,教学辅助岗学生干部共14人,学生干部人数占总人数72%。

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篇18:佳少先队辅导员事迹_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,全文共 1336 字

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十佳少先队辅导员事迹

与学校共同发展

——铜陵市十佳少先队辅导员事迹

盛健明,男,35岁,1995年参加工作,中共党员,本科学历,小学高级教师,自走上工作岗位始,便长期担任中队辅导员工作,现任东方红小学大队辅导员。

工作中,他严把教学质量关,因材施教,积极探索小学语文教学理论,较为出色地完成了教育教学任务。他曾撰写论文《谈现代信息技术与小学习作教学的融合》获安徽省中小学信息技术与教育创新论文大赛二等奖;主持和参与了多项省市级教学课题研究,并有两项市级课题顺利结题,其中一项课题《发掘铜官山文化树立特色办学理念的研究》在全国““教育科研优秀成果评选中获一等奖;在历届铜陵市青少年科技创新比赛中辅导学生获得一、二、三等奖多次,并曾获省青少年科技创新比赛一等奖、二等奖各一次;指导学生在省市级刊物《铜陵日报》《小学生导读》《中小学生作文》《趣味作文》上发表多篇作文; XX年还被评为铜陵市小学语文“骨干教师”称号。

他热爱少先队工作,追求上进,不断提高自己的思想理论水平。在工作中,他不满足一般性的完成任务,而是勇于开拓,力求创出特色。他他撰写的少先队工作理论文章《让学生成为小主人》获得铜官山区教体局一等奖;辅导“反对邪教”主题中队会获得铜官山区教体局一等奖,并在全市汇报展示;撰写德育论文《让爱充满阳光》在国家级刊物《教学实践》上发表;、XX年两次获市“青少年爱国主义读书教育活动”先进个人称号;主持市级少先队课题《在小学阶段开展“我是小主人”主题教育活动的研究》顺利结题,并获三等奖。

他深知活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。在向队员进行思想道德教育中,他以“育人为本”的教育思想为宗旨,组织策划了许多具有特色、符合少年儿童发展规律的活动,收到了良好的效果。

一、多管齐下,打造“有序”校园

遵守公共秩序是一个公民的基本道德素质,然而小学生天性活泼好动,加之现今很多家长只关注学习,忽视其他良好行为习惯的养成,使得很多学生的行为举止有些放纵,往往“不走寻常路”。针对这一较为普遍和突出现象,盛健明采取了一系列措施,打造出“有序”的校园环境。首先,他在其他学校普遍实行整队放学的基础上,进一步开展了整队上学活动。学校在校门口按年级画分道次,学生每天上学时,按年级先排好队伍,等到规定的开校门时间,校园广播系统开始播放欢快的儿童歌曲,学生在音乐的伴奏下迈着整齐的步伐,按年级顺序排队进入校园,在一次次的排队中,让“有序”的意识扎根在脑海中,也让“有序”化为学生行动。其次,他将学校大队委员组织起来,设立了“红领巾小卫士”文明监督岗,划分区域进行值勤,对于出现的乱跑、打架、骂人等违纪行为及时予以制止,劝导,进行记录扣分。每天记录的的结果都在广播中通报,以便班主任及时处理,并将记录作为考核班级的依据之一。在此基础上,他组织开展了每月一评比的“星级文明班级”和每学年一评比的“文明示范班级”活动。再则,他充分利用多种渠道对学生进行行为规范教育,如经常性的安排各班级开展相关主题的中队会、出黑板报、利用广播站对学生中发生的文明和不良的行为予以报道评论等,让学生知辱明礼。通过一系列的措施,学生良好行为习惯得以养成,“有序”让校园变得更美丽。

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篇19:优秀少先队辅导员事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,全文共 1769 字

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优秀少先队辅导员事迹材料

,1975年4月出生于白水,自幼酷爱音乐,1992年就读一中,并开始自己的音乐学习之路,1995年考入师范高等专科学校音乐系,系统的学习了民族声乐的发声方法和技巧,并修习了钢琴、舞蹈、作曲、合唱指挥等,参加工作后自修管乐。1998年以优异的成绩毕业,毕业后工作于桂阳县第七中学,xx年考入桂阳县城南完小至今。xx年通过自考获得了陕西教育学院音乐教育学本科文凭。

工作期间一直坚持走专业支持教学的道路,不断提高自己的专业水平和也无能力,以学高为人师,身正为人范,严格要求自己,认真工作,无愧于学生,无愧于教育事业,更无愧于自己。多次获县政府嘉奖,工作中我许多经验性的想法都整理成论文,多次获得县、市、省级的奖励。多次参加各级专业技能培训,xx年参加郴州市第一批市级骨干教师培训,成绩显著,于xx年元月通过严格的考核,认定为郴州市级音乐骨干教师。xx年被评为音乐高级教师,在xx年的教师节通过重重考核和评定,我被评为xx县唯一一名小学音乐“教育名师”,通过学校和教育局教师工作股的选派,xx年我被安排到长沙进行为期三个月的国家级音乐培训,并获得优秀学员称号。

xx年任城小少先队辅导员以来,在团市委少工部以及团县委的知指导和支持下,积极开展少先队工作,主题教育活动有声有色的开展,班队活动正常有序的举行,每年的舰建队日、六一节都有大型的主题活动和文艺汇演,对少先队员的帮助和教育做到了有的放矢。

xx年我被学校任命为政教处副主任,兼职少先队总辅导员工作,工作繁杂任务重,但我一方面协助学校做好各项工作的同时认真扎实的支持抓好少先队的工作。

在城南完小的几年里,除了进行规范的富有新意的教学工作外,此外还担任学校管乐队的日常训练任务,经常参加县里大型活动,并多次在县市文艺演出中获奖。

工作期间培训音乐特长生成绩突出,除指导小学生多次在县市获奖外,成人的声乐教学也取得了很大的成绩,学生考入江西师范大学,考入青岛大学,现工作于江西省公安厅,考入海南大学,现工作于xx省武警边防总队文工团,毕业于新疆师范大学,毕业于四川师范大学,毕业于xx省艺校等等。

工作之余还积极参加县市大型活动,积极进行音乐创作活动。

1999年6月参加县音乐教师基本功比赛获一等奖。

1999年3月创作七中校歌《七中之歌》。

xx年10月参加县万人同唱一首歌大型活动,为节目《祖国我为你干杯》担任领唱。

xx年5月参加县音乐教师基本功大赛获一等奖。

xx年为塘市中心完小创作校歌。

xx年4月指导训练学生参加县卡拉ok大奖赛多人获奖。

xx年5月指导训练城小合唱《美丽的星座》参加县合唱大赛获第一名。

xx年12月参加县四大家搬迁、欧广场竣工庆典担任《盛世中华》歌曲领唱。

xx年5月指导城南完小管乐队排练作品《欢乐颂》参加市艺术节展演获第一名。

xx年5月参加郴州市“英东杯”中小学音乐教师基本功大赛获一等奖。

xx年参加县音乐教师“新课程,新理念”教学比武获第一名。

xx年指导排练城南完小合唱参加“同唱桂阳歌”歌咏大赛获小学组第一名。

xx年10月指导排练教育系统合唱《祖国颂》《都说桂阳美》参加县歌咏大赛获第一名。

xx年7月在郴州市“英东杯”中小学生艺术节中担任评委。

xx年6月执教音乐录像课《我是草原小骑手》获郴州市第一名,并送省参赛。

xx年5月参加郴州市小学音乐教师“新课程改革”教学比武音乐课《小松树》获第一名。

xx年5月指导城南完小学生作品《湘魂》参加郴州市“和谐”经典诵读活动获一等奖。

xx年7月在郴州市“英东杯”中小学生艺术节中担任评委。

xx年10月指导城南完小学生节目参加郴州市“语言文字”大赛获一等奖。

xx年11月指导排练城南完小学生合唱《歌唱二小放牛郎》参加县首届艺术节获一等奖。

xx年6月创作城南完小校歌《城南之歌》。

xx年5月指导排练城南完小合唱《山童》参加郴州市艺术节展演活动获第一名,并送省参评。

xx年9月指导排练教育系统合唱《青藏高原》、《在希望的田野上》参加县“建国60周年歌咏大赛”获第一名。

xx年9月负责指导、策划教育系统庆祝第25个教师节大型文艺演出活动,取得极大的成功。指导排练参与的节目歌舞《祖国我为你干杯》、男声三重唱《祖国慈祥的母亲》均获一等奖。

xx年9月创作音乐剧《山那边那片红》获教师节大型文艺演出一等奖。

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篇20:佳尽责奉献少先队辅导员事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:少先队,班主任,全文共 941 字

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信息沟通网络,实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制,使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展,活动参与率达100%。_年6月和_年5月,山东拾争章达标”现场会在____油田实验小学召开,全省几百名代表来我校参观、学习,给予了一致好评。实验小学被授予“山东省争章达标学校”和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章”优秀组织单位。

作为一名有丰富少先队工作经验的辅导员,____深深地体会道,少先队只有开展好活动才会充满活力,少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。她始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地,辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此,____坚持抓好基层小队的管理创新。一方面,搞好小队的优化组建。小队是少先队集体生活最小的细胞,只有把小队活动搞活,才能调动每一名少先队员的积极性。将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组,对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心、爱护。

每个小队实行“四自”方针:自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘,自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束,增强了少先队员的凝聚力和向心力。目前,所有小队开展了“最佳拍档”小队评选活动和“我们队的骄傲”中队标志设计大赛。在活动中,少先队员们积极性高涨,设计的“小鬼当家”、“123”、“和平鸽”等队标,富有个性、充满自信,体现了他们的聪明智慧和自主能力。

另一方面,强化少先队员的实践锻炼。坚持开展“十分钟队会”活动,各中队利用每天下午上课前10分钟,组织少先队员轮流担任主持人,开展竞赛类、娱乐类、创新类等丰?在雏鹰杯少年“五自”实践活动中,确立了“十字路口的畅想”课题,组织学校的“环保小队”和“小交警队”到社会实践,经过汽车尾气采样、计算和分析比较,得出交通路口的污染情况和阻塞情况,并设计了可行的解决办法,此项课题获全国优秀“五自”实践课题奖。通过实践锻炼和大力培养,____油田少先总队培养了参加全国少代会的刘哲,全国好少年、山东省十佳少先队员闫寒,山东省优秀少先队员、全国五星雏鹰奖章获得者、山东拾红领巾理事会”副主席付英婵,____油田十佳少先队员、齐鲁小名士蒲心曲为代表的一批批优秀少先队员。

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