篇1:硕士论文选题、开题报告要求_开题报告_网
研究生的学位论文工作是研究生整个学习期间的一个重要的阶段。论文选题是论文工作的关键,而开题报告则又是保证论文进度、质量的重要前提。研究生、导师和各学位点应给予充分的重视。为了督促研究生做好开题报告,强化过程管理,根据有关规定,并结合我校实际,作出如下规定:
第一条 研究生基本完成课程学习后方可进入论文开题阶段。开题报告是对研究生学位论文选题的总结和考核。
第二条 研究生学位论文开题报告书在导师或导师小组的指导下,由研究生本人完成。开题报告书的内容包括:选题依据、研究现状、研究内容、研究方法、开题条件和阅读参考文献的目录等。
第三条 硕士生开题报告应于最后学年第一学期9月下旬开始,10月底结束。
第四条 各系所学科点成立研究生开题报告考核小组。硕士生开题报告考核小组由3名副高职称以上人员组成,成员由导师提出,经学科点负责人同意,报院系批准。
第五条 举行研究生学位论文开题报告会。考核小组听取报告人的陈述与答辩,对开题报告进行考核评定,写出考核评语,并记录在开题报告书中。学位论文开题报告一般应公开举行,本学科专业的研究生一般必须参加,跨学科或相近专业的研究生亦可旁听。
第六条 硕士生学位论文开题报告考核评定分为通过和未通过。论文开题报告考核未通过的研究生须在1个月内再次进行论文开题报告,通过后方可进入论文阶段。
第七条 在规定时间内,研究生无故不能完成开题报告,视为开题报告考核“未通过”。学位论文无开题报告或开题报告考核未通过,不能申请学位论文答辩。开题报告完成后,经导师、系所签署意见后报研究生部存档。
第八条 非全日制研究生、在职申请学位人员学位论文开题报告亦参照本规定执行。
第九条 本暂行规定自发布之日起实施,由研究生部负责解释。
篇2:博士研究生学位论文选题、开题及撰写_开题报告_网
博士研究生的选题与开题是培养过程中非常重要的一环,是博士生创造性地从事科学研究工作的开端。博士生的选题应为学科前沿性研究,具有创新性,对科技发展、国民经济等具有较大的理论意义或实用价值,研究方向明确,其选题文献综述应予以详实的阐述,指导教师和指导小组应对其开题严格把关。
(一)论文选题
1、博士论文的选题在理论上应居于学科前沿,能够在科学或专门技术上做出创造性成果,要突出学位论文的创新性,防止博士生培养完全限于低水平开发项目的倾向;
2、选题一般在第二学期就应该将题目定下来,以便有足够的时间作好文献资料和实验的准备工作;
3、选题要考虑到科学意义和实用价值,应是国家急需解决的工程实际问题或重要科研项目;
4、所选课题应是在导师指导下博士生能够独立开展研究工作的课题;
5、博士生本人对所选课题及应用实现要有兴趣和热情,以利于调动学生的主观能动性,从而发挥其积极性和创造性;
6、鼓励博士生自己拟出论文题目或与导师共同拟题,共同商榷,但都需结合学科的研究方向充分调研;
7、选题一般是导师及指导小组有力量指导的课题,但更鼓励博士生选择具有一定风险性的学科前沿领域课题或对国家经济建设、科技进步和社会发展具有重要意义的课题。
(二)论文开题:
1、博士生在选题阅读文献资料、调研的基础上写出开题报告,并在所在学科、专业范围内作报告及论证。由导师主持并邀请本学科和其它学科的专家参加评议,专家人数一般不少五人;
2、开题报告应包括以下内容:
(1)课题的研究意义,对国内外研究现状、发展趋势等的分析;
(2)课题的研究目标、研究内容、拟解决的关键问题;
(3)课题拟采取的研究的方法和手段、技术路线、实验方案及可行性分析等;
(4)课题的创新之处;
(5)课题的研究计划及预期进展、预期成果;
(6)与课题有关的研究工作已取得的成果和已具备的实验条件等;
(7)论文工作量估计与研究经费的预算和落实情况。
3、开题报告后,经参加人员认真讨论,作出决议。通过后,由导师写出综合意见并签名,经教研室、学位分委会签署意见后,送所在学院归档备查。
4、开题报告通过后,方可进入论文工作阶段。如未获通过者,在2~3个月内重作开题报告,仍未通过者,则按有关规定处理。
5、开题报告通过后,原则上不得改题。如确有特殊原因需改题者,须由博士生写出书面报告,指导教师签署意见,经学院负责人审批后,报研究生院备案,并应在2~3个月内按同样程序重作开题报告。
(三)论文撰写
博士学位论文必须在导师或指导小组成员指导下由博士生独立完成。
博士学位论文质量的高低是综合衡量博士生培养质量和学术水平的重要标志。博士学位论文应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力,并重视坚持理论联系实际,在科学或专门技术上做出创造性的成果,同时还应反映作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。博士学位论文应是系统的、完整的学术论文,达到国内或国外重要学术刊物可以接受和发表的水平。
是否在科学或专门技术上做出创造性的成果,是衡量博士学位论文水平最基本的标准之一。凡属下列情况之一者,可认为属于创造性的成果:
1、发现有价值的新现象、新规律,提出了新的理论观点或在较重大的理论上有新的发展;
2、在计算、设计实验技术上有重大创造;
3、提出具有一定科学水平的新工艺、新方法,能获得较大的经济效益或社会效益;
4、创造性地运用现有知识,解决前人未曾解决过的科学技术、工程技术或社会科学方面的关键问题。
为保证博士学位论文质量,博士生在校学习期间至少在国际正式期刊或国内核心期刊上发表三篇与学位论文有关的文章(论文发表具体要求见《南京理工大学博士学位授予细则》)。
学位论文应按要求装订成册,如实验数据较多或程序较长,也可将此数据或程序以附件形式单独装订成册。
篇3:研究生论文选题、开题报告的原则和要求_开题报告_网
研究生的学位论文工作是研究生整个学习期间的一个十分重要的阶段。它既是所学理论知识进一步融会贯通和应用,又是研究生的实践工作能力、科学研究能力得到很好的锻炼。论文选题是论文工作的关键,而开题报告则又是保证论文进度、质量的重要前提。为了保证论文工作的质量,现提出硕士、博士生论文选题和开题报告的原则和要求。
一、硕士论文选题和开题报告
(一)选题
1、选题一般应在课程学习基本结束之前开始准备。
2、选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合。
3、围绕研究课题,广泛查阅有关国内外文献,分析文献资料,写出文献综述,并在教研室(研究室)内进行一次文献综述报告。
4、在完成文献查阅和最终确定科研立题的基础上,做好预初实验,并在导师(指导小组)指导下独立完成科研设计。
5、指导教师应充分了解硕士生的专长和不足,结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题。
6、鼓励由研究生自己拟出论文题目或导师和研究生分别拟题,共同商榷。但都需结合学科、专业的研究方向经过充分调研。
(二)开题报告
1、研究生在查阅有关文献、调研的基础上写出开题报告,并在所在学科、专业范围内报告及论证,由导师主持并邀请有关学科、专业的专家参加,一般不少于五人。
2、开题报告应包括以下内容:
(1)课题研究目的,其理论与实际意义,国内外的研究动态和发展趋势。
(2)课题研究生的内容和主要研究方法。
(3)完成课题的条件。
(4)研究进度、具体安排及预期结果。
3、开题报告后经参加人员认真讨论并作出决议。决议采取表决方式,经全体成员三分之二以上同意,方得通过。由导师写出综合意见后,并填写《攻读硕士学位研究生课题研究计划》(一式三份),并教研室、所在院(系)和研究生学院归档备查。
4、开题报告通过后,方可进入论文工作阶段。如未通过者,在1~2个月内应补作开题报告。
5、开题报告通过后,原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者,须由研究生写出书面报告,经指导教师签署意见,教研室审核,院(系)负责人审批后,报研究生学院备案。并在1~2个月内补作开题报告。
二、博士论文选题和开题报告
(一)选题
1、博士生应在入学后第二学期结束前(或第三学期初)完成开题报告。
2、选题要考虑到理论意义和实用价值,应是中医药领域急需解决的实际问题或重要科研项目。
3、所选课题在理论上应居于学科前沿,在专业技术上能做出创造性研究成果,且具有科学价值。
4、围绕研究课题,广泛查阅有关国内外文献,分析文献资料,写出文献综述,并在教研室(研究室)内进行一次文献综述报告。
5、在完成文献查阅和最终确定科研立题的基础上,做好预实验,并独立完成科研设计。
6、鼓励由研究生自己拟出论文题目,但需结合学科、专业的研究方向经过充分调研。
(二)开题报告
1、研究生在选题、调研以及在校图书馆上网检索,了解本学科研究前沿动态的基础上写出开题报告,并在所在学科、专业范围内作报告论证,由导师主持并邀请有关学科、专业的专家参加评议,一般不少于五人。
2、开题报告包括以下内容:
(1)课题来源(国家、国家中基药管理局、省、市、自选)、选题依据、研究的目的意义,国内外的研究动态和发展趋势。
(2)课题研究生的途径、目标及创新点。
(3)课题研究生拟采用哪些方法和手段、完成论文的实验条件等。
(4)研究过程中预计可能遇到的困难或问题,并提出解决的方法和措施。
(5)研究进度、具体安排及预期结果。
3、开题报告后经参加人员认真讨论并作出决议。决议采取无记名投票的方式,经全体成员三分之二以上同意,方得通过。由导师写出综合意见,并填写《攻读博士学位研究生课题研究计划》(一式三份),报教研室、所在院(系)和研究生归档备查。
4、开题报告通过后,方可进入论文工作阶段。如未通过者,在2~3个月内补作开题报告。
5、开题报告通过后,原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者,须由研究生写出书面报告,经指导教师签署意见报研究生学院备案,并应及时补作开题报告。
篇4:行政管理专科毕业论文选题及开题报告_开题报告_网
以下选题供参考:
1、行政生态环境与公共政策的方向研究
2、公共行政中的生态因素研究
3、当代中国行政环境的特点及其对行政管理的制约和影响研究
4、行政管理中的民主化理论研究
5、政府与人民代表大会关系研究
6、中外政府经济职能比较研究
7、当前我国政府职能转变的动因和内容研究
8、转变职能在我国政府机构改革中的地位研究
9、行政系统与行政环境研究
10、政府职能发展趋势研究
11、系统政治理论的原则与运用研究
12、行政组织中非正式组织的作用研究
13、行政机关的组织气候研究
14、不同层级政府组织的比较研究
15、中外行政组织体制 较研究
16、政府机构改革研究
17、我国编制管理的现状与改革研究
18、生态组织与我国当今行政组织体制的关系研究
19、行政组织与其他社会组织比较研究
20、西方文官制度研究
21、我国国家公务员制度的基本特点研究
22、人力资源开发研究
23、公务员考绩研究
24、我国国家公务员培训研究
25、当前人才流动中的问题与对策研究
26、建立社和我国国情的公务员职位分类制度研究
27、中国公务员管理体制研究
28、社会主义行政领导的角色研究
29、公务员聘用制度研究
30、公务员辞职、辞退理论与实践研究
31、行政领导者的素质与影响力的关系研究
32、民治型领导与专制型领导的比较研究
33、论社会主义国家政民关系的本质研究
34、试论政府公关与企业公关之异同研究
35、社会主义国家开展政府公关的必要性研究
36、政府公关对搞好政民关系的意义研究
37、论县(市)宏观决策中党政关系研究
38、浅析乡(镇)行政决策的特点研究
39、试论行政决策冲突的表现、原因和解决方式研究
40、改革过程中的渐进决策研究
41、中西行政决策观念之异同研究
42、我国传统决策文化对当代行政决策的影响研究
43、行政沟通中的障碍与对策研究
44、论地方政府的政策执行行为研究
45、"上有政策、下有对策"之动因与对策研究
46、行政授权理论与实践研究
47、行政监察在行政监督中的地位研究
48、当前我国腐败现象滋生蔓延的原因研究
49、当前我国权力腐败的特点研究
50、标本兼治反腐倡廉的对策研究
51、舆论监督研究
52、各国行政监督比较研究
53、行政决策的民主化、科学化研究
54、我国当前依法行政的现状与改革研究
55、行政诉讼法对加强行政管理的作用研究
56、行政道德与行政法制的关系研究
57、政府机关后勤服务管理社会化改革研究
58、"会议"与行政决策研究
59、我国乡(镇)行政管理的特点、现状与改革研究
60、行政文化研究
61、事业单位分类与管理研究
62、事业单位编制管理的现状与改革研究
63、企业人事管理研究
64、我国民族区域自治地方政府行政管理研究
65、国民政府五院制与孙中山五院制思想之比较研究
66、香港廉政公署研究
67、新加坡行政监察的组织机构与运行机制研究
68、英国地方政府组织体制的发展与演变
69、美国各州独立管理机构的地位、组织和职能研究
70、法国省长地位的演变研究
71、论印度联邦制的特点研究
72、德国、加拿大联邦制比较研究
73、我国共产党领导下的多党合作制度研究
74、西方国家行政改革的研究
75、论地方人大的职权范围及其实施办法研究
76、电子政务问题研究
77、改革和完善人民代表大会制度的途径研究
78、论社会主义国家的首要职能是组织和领导经济建设研究
79、中国传统行政管理中可资借鉴的本土化资源研究
80、我国村民自治的现状与当代中国行政发展的关系研究
81、制度建设与反腐倡廉研究
82、国有企业领导干部管理体制的改革完善研究
83、我国国有企业监管制度研究
84、我国地方政府机构改革研究
85、我国公民参政议政制度研究
86、行政管理法制化研究
87、我国法院与政府关系的研究
88、公务员考试评价机制研究
89、人才资源开发与管理研究
90、公务员绩效评估体系研究
91、地方政府机构改革研究
92、乡镇行政管理研究
93、县级政府改革的理论与实践研究
94、政府行政执法研究
95、地方人民代表大会对政府的法制监督研究
96、政府"法制"研究
97、社会中介组织的管理研究
98、政府与第三部门关系研究
99、公务员保障机制研究
100、政府社会保障体制研究
101、当前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究
102、我国中等学校的人事改革与激励机制
103、我国高等学校的人事制度改革研究
104、我国医院的管理体制改革研究
105、我国地方科研机构管理体制改革研究
106、WTO与中国地方政府行政管理的模式变革
107、WTO对中国行政管理的影响及对策研究
108、经济全球化对中国行政管理的影响及对策研究
109、经济全球化与中国地方政府行政管理模式变革
110、地方政府的政策制定程序研究
111、地方政策执行不到位的原因与对策研究
112、农民负担过重的原因与对策研究
113、村民自治制度中存在的问题与对策研究
114、村民自治制度与村务公开制度
115、村民自治制度与农民的决策参与方式
116、我国计划生育政策落实的现状,问题与对策研究
117、农村义务教育政策落实的现状,问题与对策研究
118、城市社区管理中存在的问题与对策研究
119、城市社区中贫困人口的现状,原因与脱贫措施研究
120、城市社区部分居民失业的现状,问题与对策研究
行政管理开题报告范文
开题报告
论文题目_官僚制在当前行政改革中的价值
学 院 法政学院
专 业 行政管理 (年级) 03
学生姓名
学 号
指导教师 教 授乙
教务处制表
二00 年 三 月二十六 日
一、选题依据
课题来源、选题依据和背景情况、课题研究目的、学术价值或实际应用价值
选题依据:经济全球化和信息技术革命的改变不仅改变了经济运行环境,而且引起了社会、文化和政治领域的深刻变革。这种机遇和挑战相互交织的进程,对政府的管理、决策以及服务能力都提出了新的要求。为了适应这种新的变化,世界各国纷纷开始大刀阔斧地进行行政改革,西方国家兴起了以新公共管理运动为代表的政府创新活动,他们对传统的公共行政模式——韦伯的官僚制进行了猛烈抨击,一段时间以来,“摒弃官僚制”“突破官僚制”和“政府再造”等成了广泛关注的话题。那么,官僚究竟是走到了尽头,还是依然具有生命力?对于和发展中国家有着不同历史背景和改革路径的发展中国家,中国应该怎样正确合理的对待官僚制?这个问题对于正处于社会转型和改革关键时期的中国行政改革而言,无疑是具有指导和现实意义的。
理论意义:在公共行政学领域中,对官僚制的研究占有着极其重要的地位。以至于可以这样说,公共行政学是无法回避对官僚制发表意见的。研究者们要么接受官僚制的理论体系并为其建构、改造和发展提供进一步的建言;要么对官僚制理论体系提出批评,并试图寻找替代性的方案。尤其是以被称为“组织理论之父”的马克斯·韦伯为代表的一大批学者对官僚制所展开的学理研究使之成为社会科学研究中的一道亮丽的风景。韦伯是无可厚非的管理学和社会学的大师级人物,他的思想博大精深,逻辑严密且内涵丰富,十分具有理论研究价值。
现实意义:研究官僚制在当前行政改革中的价值亦有其必要的现实意义。官僚制在社会实践层面的应用与理论研究交相呼应,使我们的社会生活处处都与官僚制形态及其人员联系起来,密不可分。现代官僚制是近代西方工业化发展的产物,体现了资本主义的理性精神,在现代社会具有普适性价值。而现实的中国正在经历着向工业化社会的转型,中国在行政模式的选择上应如何对待官僚制,是沿袭?是摒弃?是完善?还是超越?成为近年来学术界争论的热点问题。怀着检视历史和理论以服务当前问题的想法,本文将选取对韦伯官僚制的分析作为论文选题,从管理学和行政学的视角入手,希望从韦伯思想中提取一些认识,在实践分析上作一点尝试。
二、文献综述
国内外研究现状、发展动态;查阅的主要文献(可另加页)
研究现状:
韦伯虽是20世纪初的人物,但越是影响深远的理论,越易受到广泛的批评和锤炼。从20世纪60年代以来,特别是随着新公共管理运动在西方的兴起,“重塑政府”、“政府再造”、“企业化政府”成为行政改革的主要方向,而长期以来指导政府构建的权威理论———官僚制理论受到了极大的冲击,对韦伯的批判几乎不绝于耳。在这方面,国内学者对于中国行政改革中应该如何对待官僚制的问题,主要有以下争论:有的学者认为应顺应西方新公共管理改革的要求,摒弃官僚制,超越官僚制才是政府未来的治理模式,尤其在电子政府时代即将到来的时刻,官僚制的理念与现实已格格不入;另一派学者则认为,官僚制在中国不是过多,而是不足,在这样的现实下,谈“超越官僚制”只是乌托邦式的理想,应着力于官僚制的完善,官僚制在中国这样的发展中国家,还具有顽强的生命力。
参考文献:
1. [澳]欧文·休斯.公共管理导论[M].北京:中国人民大学出版社、2019.
2. 张康之.寻找公共行政的伦理视角[M].北京:中国人民大学出版社、2019.
3. 马克斯·韦伯.韦伯文集(下)[M].北京:中国广播出版社、2019
4. 赵景来.新公共管理若干问题研究综述[J].国家行政学院学报、2019、(5).
5. 张成福、党秀云.公共管理学[M].中国人民大学出版社、2019·
6. 唐皇凤.超越官僚制_现实抑或乌托邦[J] .中共浙江省委党校学报、2019(6)
7.张璋。新公共管理:典范还是交响曲[J]人大复印资料,2019(2)
8.唐均。西方公共行政新视野[J]人大复印资料,2019(3)
9.唐均.官僚制的挑战.云南行政学院学报[J]、2019(6)
10. 黄小勇.韦伯官僚制范畴的再认识[J].清华大学学报.2019(4)
11. 刘中兰、师智峰. 对韦伯理性官僚制的再审视.[J]武汉理工大学学报.2019(4)
12 .肖扬伟. 反思新公共管理.[J]中共乌鲁木齐市委党校学报.2019(9)
13. 张定淮,黄国平:西方理性官僚制与我国公共行政的发展取向[J]、深圳大学学报、2019(3)
14.龚咏梅:韦伯的理想与现实[J],社会科学战线、2019(2)
15.王强:全球行政改革浪潮与中国行政现代化[J],江苏社会科学,2019(2)
16.吴镇聪: “中国官僚制”若干问题研究综述[J],甘肃行政学院学报,2019(2)
17. 郭咸刚.西方管理思想史.经济管理出版社、[M]2019
18. 王义.西方新公共管理概论.中国海洋大学出版社.[M]2019
以上文献不准确
三、研究内容
1.学术构想与思路、主要研究内容及拟解决的关键技术
全文分为四个大的部分来完成:
一、官僚制的理论介绍(简要)
二、官僚制相关概念分析及可取之处
三、如何以客观的态度对待官僚制
四、当前中国行政改革应吸取官僚制的哪些合理内核
核心观点:一味强调官僚制的过时还言之过早,在官僚制的理性精神尚未得到张扬、其合理性的一面远远没有得到充分发挥的情况下,妄谈摒弃官僚制,不仅不合时宜,误导行政改革的方向,更背离实事求是的精神。官僚制理论仍然有着顽强的生命力,对行政领域的制度建构也具有现实的指导价值。
2.拟采取的研究方法、技术路线、实施方案及可行性分析
本文在阅读文献资料的基础上,将国内外学者有争议的观点进行对比分析,逐一进行分析,采用演绎推理的方法,力求逻辑严密。同时将理论和实际结合起来,考究官僚制这一理论与新公共管理运动的兴起,与当前中国行政改革的现实在哪些方面有交*融合,最后得出结论。
四、论文进度安排
起止时间
主要研究内容
预期目标
3.5——3.31
4.1——4.15
4.16——5.15
5.16——6.5
6.6—— 6.15
利用网络、图书馆资源搜索尽可能多的资料
官僚制理论本身的相关基础知识
结合当前行政改革研究,完善论文格式、摘要、参考文献等后续工作
在导师指导下修改
再次修改,定稿
约5本书籍,50篇网络文献
完成论文第一、二部分
完成论文第三、四部分,第一稿完稿
完成论文第二稿
论文第三稿,最终完成
五、审核意见
导师意见:
导师签字:
年 月 日
审核小组意见:
审核小组成员签字:
年 月 日
注:审核小组应至少由三位具有高级职称的教师组成;必要时可召集开题报告会。
篇5:2024毕业论文选题申请_毕业论文选题_网
古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的毕业论文选题申请。
选题是大学生最困惑的问题,又是毕业论文写作的关键,学生必须高度重视,同学们要明白选题是论文成功的决定因素,选题决定研究思考的目标,决定研究成果的价值以及毕业论文写作的成败。
在具体的毕业论文选题中,选择现实有意义、比较适合自己、比较容易出新意的题目,一定要掌握选题的步骤和方法,以及毕业论文开题报告的写法。
毕业论文的选题是决定论文质量的关键性环节,是研究工作实践的第一步,也是完成毕业论文的第一步。选题确立了,材料的取舍、结构的安排、创新点的判断、论证方法的选择等等,就为论文写作提供了依据。所谓选题就是选择毕业论文的题目。毕业论文的选题是创造性思维活动,是学生在理论知识、实践经验、信息积淀的基础上,经过精心筛选、综合分析、反复推敲、想象提炼而产生的。因此,选题是广博和集中的有机结合,大学生必须尽早地掌握最新的信息资源,尽多地积累丰富的知识经验,尽快地形成自己独特的见解,为毕业论文的选题奠定扎实的基础。
篇6:英语毕业论文选题英语开题报告_开题报告_网
英汉翻译方向
on foreignization and domestication of cultural factors in translation (浅谈翻译中文化因素的异化和归化)
on treatment of cultural factors in translation (翻译中文化差异的处理方法)
on english translation of public signs in chinese (汉英公示语的翻译)
on translation of english names of commendation (英语商品名称的翻译)
the relationship between cultural difference and translation skill 中英文化差异与翻译技巧
an approach to the translation of poetic image诗歌翻译的意象问题探讨
a study of the chinese version of titles of english films英语电影片名汉译研究
a study of the chinese version of titles of english novels英语小说题目的汉译问题
a comparative study of the english version of the poem “ untitled “ by li shangyin李商隐的诗〈无题〉的英译比较研究
foreignization and translation of idioms
on culture translation under foreignization
on faithfulness in translation
on fidelity and expressiveness in translation
interpreting and interpreting skills
on literal translation and free translation
the comparison and translation of chinese and english idioms
equivalence and its application in translation
cultural equivalence in translation
learning a foreign language through translation
arts in verse translation
a comparative study of two english version of hong lou meng
on translating the passive voice
on the translation of english long sentences
the social and cultural factors in translation practice
the application of functional equivalence in english and chinese cross-cultural translation
exploring english-chinese audiovisual translation
on chinese translation of journalistic english
on the criteria of interpretation
on the unit of translation
the cultural differences and arts of translation in advertising language
on transformation between parts of speech in e-c translation
exploring substitution and ellipsis in translation
on english proverbs translation
on the criteria of translation
the analysis of translation style
cultural differences and translation strategies
translation and foreign language yeaching
chinglish in c-e yranslation
a contrastive study of english and chinese allusions and their translation
english neologisms in newspaper and their translation
on translation of humor in pride and prejudice
on features of journalistic english and its translation
cultural discrepancies and their influences on translation
共3页,当前第1页123
篇7:论文选题指导老师意见
1、 xx同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真。更加难得的是xx同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,xx同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之,经过这次教学实习工作,相信xx同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。
2、 xx同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任交流班级情况,与同学谈心,进行个别指导。认真听取老师的意见,并虚心学习,积极主动参与班级管理与活动,做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导,受到学生的好评、欢迎!
3、 表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
4、 该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5、 该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
6、 该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。
7、 某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!
篇8:博士硕士论文的选题和开题报告基本要求_开题报告_网
学位论文选题
学位论文选题是研究生学位论文工作或研究生培养的环节或阶段之一。选题是研究生进行学位论文工作的开端,也是对研究生进行科研训练的重要一环。选题原则一般为:
开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨,并能有预期成果的课题;
先进性:硕士学位论文要有新的见解,博士学位论文要做出创造性成果;
成果的必要性:所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益或学术价值;
成果的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性;
选题要在导师指导下,由研究生独立进行。课题还应尽可能符合研究生的素质特点和兴趣,尽可能结合已有的科研任务,尽可能纳入我所的科研计划。硕士学位论文选题在研究生入学后第三学期的最后三周内完成;博士学位论文选题在第二学期最后三周完成,不得迟于第三学期的第二周。
开题报告
开题报告是研究生学位论文工作的重要环节,是指为阐述、审核和确定学位论文题目而举行的报告会,它是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施,同时可使更多的人了解、关心和帮助研究生的有关科研工作。开题报告一般包括下列内容:
选题的目的和依据。说明选题的理论意义和现实意义,着重介绍国内外研究现状和自己的设想以及课题的学术和实际应用价值;选题的基本内容,构思及初步见解;拟采用的研究方法和手段;预期达到的水平和所需的科研条件,可能遇到的困难和问题,以及解决的途径、方法和措施;工作量、工作进度计划和经费估算。
做开题报告前,研究生经过调查研究,查阅文献资料等选题过程,写出“开题报告”,供参加开题报告会的有关专家审阅。审定开题报告的专家小组一般由研究室或导师出面聘请同学术领域的三至五名高级科研人员组成。导师和课题组的同志参加开题报告会。经集体评议并填写相应学位的论文开题报告书。开题报告一般在学位课程学习结束后,硕士生于第三学期最后三周内完成;博士生于第二学期最后三周完成,不得迟于第三学期的第二周。开题报告是对研究生学位论文选题工作的总结和考核,凡未获通过者,必须在一个月内重新选题、开题。
开题报告后,研究生一般应根据专家小组的评议意见,在对选题方案进行修正、补充和提高。按规定的程序审批备案和存档,正式进入论文工作,如因特殊情况需变动论文题目的基本内容时,需重新进行开题报告并按程序重新审批。
篇9:浅谈本科英语论文开题报告的选题要领_开题报告_网
[关键词]英语文学论文;论文写作;选题
目前,国内已有不少院校的英语专业为了提高本科生的论文写作水平,专门开设英语论文写作方面的课程。本科英语专业论文写作涉及的范围有:英语语言学、英语文学、英汉互译、英语文化、英语教学法、中外关系、专门用途英语等,每个方向的论文写作都有其相应的具体内容、侧重点及要求,不能概而言之。国内外已有不少论文写作手册、专著用单独的章节甚至全文对某些方向的写作问题进行探讨和论述。本文仅就论文写作中的选题问题作一探讨和总结,希望能对学生有所裨益。
一、选择作家、作品,明确研究范围 所谓的选题就是确定研究课题,或者说,就是选择论题和确定论文题目。对英语专业本科生而言,英语文学论文的选题通常意味着要先选择作家和作品。通常确定作家、作品并不困难,学生可以根据自己的兴趣,也可以根据指导老师的推荐做出选择;难的是,如何使选题具有一定的新意和研究价值。在指导本科生论文的实践中,笔者发现许多学生愿意选择熟悉的一些经典作品,如《雾都孤儿》、《傲慢与偏见》、《简·爱》、《呼啸山庄》、《德伯家的苔丝》、《虹》、《红字》、《白鲸》、《哈克贝利·芬历险记》、《贵妇人的画像》、《嘉莉妹妹》、《永别了,武器》、《老人与海》等。选择经典作家的代表作品为研究对象并不是不可以,但对于一般本科生而言,要就这些作品的某一方面进行较为深入、有创意的探讨,这是有相当难度的。因为,对于某一经典文本的某些问题,国内外评论界可能早有定论,而一般的学生尚不能用当代文论的新视角去解读,很难提出自己的新解。鉴于此,我们不妨建议学生去关注那些经典作家的其他重要作品,如美国文学,我们可向学生推荐马克·吐温的《傻瓜威尔逊》和《神秘的陌生人》、麦尔维尔的《雷德本》和《比利·巴德》、詹姆斯的《鸽翼》、和《金碗》、霍桑与海明威等人的某部(些)短篇;学生还可关注当时被评论界忽略的或未能予以足够关注的一些“边缘” 作家的重要作品,如凯特·肖邦的《觉醒》、佐拉· 尼·赫斯顿的《她们眼望上苍》;当然,也可以让学生去关注一些现当代作家的近作、新作,如科马克·麦卡锡的“边境三部曲”,包括《骏马》 (1992)、《穿越》(1994)和《平原上的城市》 (1998)。国内有关这些作品的评论也许较少, 但学生如果能尝试去分析、解读它们,则可能写出有新意的论文,避免那种人云亦云、“炒冷饭” 的现象。
二、研读原著,查阅相关评论 确定作家、作品之后,最为重要的事情就是确定论题(即论文要论证的命题)和考虑论文的题目。选题意味着某种成熟的思考,论题和论文的题目绝不是凭空产生的。要找到一个好的切入点,至少要认真做好两项工作。 1.研读原著 必须把所选定的作品(英文原版作品)认真、反复地阅读几遍。有些同学为了节省时间,只阅读中译本,这是不可取的。中译本作为一种参考资料是可以的,但不宜将其作为原著阅读的主要根据。因为,中译本有时由于译本的质量(如错译、漏译、简译)、版本(陈旧)以及英汉语言文化差异等问题,难免出现一些误导性的信息。阅读原著是一个需要耐心和思考的过程。阅读时,学生应熟悉所选文本的一切构成要素。比如一部小说,需要了解它的情节、背景、主要事件、人物、场景、氛围、基调、冲突、重要细节、故事的叙述者、叙述角度、语言特点乃至整部作品的结构、主题等。而且,在阅读的过程中还要认真地做好读书笔记,即记下对作品某些构成要素的最初印象和反应,并要细心地琢磨一下这些局部的因素在整体结构中究竟起到什么作用。笔记的内容通常是很感性的、零碎的,但经过多遍的阅读、思考和取舍,会逐渐找到能使它们条理化的中心点。有学者指出,读解文学作品的基本方法是, 多问一些“为什么”并努力去思考它们的答案。以下是nadell等人为学生阅读文学作品而设置的一些重要问题,[1](p34-53)值得参考:(1)作品的主题是什么?作品的结构、情节、人物刻画、意象及其它艺术手法如何强化这些主题? (2) 作品的结构和形态有何特点?作家选择这种形式的可能原因是什么?作品可分成哪几部分? 有哪些词语、意象被重复?它们是否形成某种特色? (3)情节是如何展开的?作家在什么地方用了伏笔?高潮在哪里?结局如何? (4)人物的性格特点是如何体现出来的? (5)作家的观点是什么?作品隐含了作家的哪些价值观和态度?作家是否有宗教、种族、性别或其他方面的偏向等。 2.查阅国内(外)的相关介绍、评论 国内有关文学作品方面的评论,可参阅的主要专业期刊有:《外国文学评论》、《国外文学》、《外国文学》、《外国文学研究》和《当代外国文学》等。有条件的学生还可利用因特网登陆相关的专业网站。通过查阅有关资料,了解某些论题的研究状况(但要注意不可在阅读原著之前就去细读别人的评论,以免妨碍自己的思考)。通过对有关资料的分析、比较,可以进一步确定研究的内容和范围。假如你评论的是一部小说,那么就可以把你的思路集中在两个方面:(1)艺术手法方面,包括叙述者、叙述角度、语言特点、人物刻画、结构安排等;(2)思想主题方面,包括人物的思想意识、作家的思想观念和人生哲学、作品的社会意义等。其实,涉及相关问题的研究状况也是论文写作的重要组成部分。devlin等人强调,文学评论是一种综合性的而非局限于某一专门领域的研究,评论者对其他相关研究成果做出分析和评价是很有必要的。[2](p66)在他们看来,一篇文学论文的学术性在很大程度上就是从这里体现出来的。
篇10:论文选题指导老师意见
该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂 得地方,能够虚心向富有经验 得前辈请教, 擅长 思索,能够举一反三。对于别人提出 得工作建议,可以虚心听龋能够将在学校所学 得知识灵活应用到 详细 得工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司 得各项规章制度,实习期间,未曾 涌现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作 得员工都对该学生 得表现予以肯定
篇11:硕士研究生论文选题规定_开题报告_网
论文选题
选题是研究生学位论文的开始,选题的质量直接影响到学位论文完成的质量和时间。因此,合理的选题是保证学位论文质量的重要环节,应引起高度重视。选题原则一般为:
1、开拓性,前人没专门研究过或虽研究但无理想结果,有待进一步探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨,并能有预期成果的课题。
2、先进性,硕士学位论文要有新的见解。
3、必要性,所选的课题应有理论意义和实际价值。
4、可行性,选题的难易程度和工作量要适当,充分考虑到在研究生论文的限定时间内获得成果的可能性。
5、硕士学位论文选题一般在研究生入学后的第三学期完成。
篇12:关于学位论文选题的要求_开题报告_网
论文题目的选择可在研究生充分查阅文献资料的基础上提出,并经导师同意后确定;或在导师对研究生情况充分了解的基础上,由导师首先提出,征求研究生的意见后确定。硕士学位论文选题的基本要求如下:
(一)选题应有一定难度,在学术方面具有开拓性,应用方面具有先进性,使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。
(二)选题应密切结合实际,应来源于教育教学与管理实际和教育教学改革实践,应具有较强的针对性和实践性,力求解决当前教育工作中一些急需解决的难点、重点问题,并尽量结合导师承担的科研项目,对当前教育改革起到指导和推动作用,争取有较好社会效益。
(三)结合研究生本人的基础和特长确定选题,使研究生通过论文工作得到从事研究工作全过程的基本训练。
(四)论文题目大小适宜,力求从小处着眼,深度发挥,在时间安排上要留有余地,确保在预定时间内完成任务。
篇13:社会学论文选题_开题报告_网
社会学论文选题
我国农村养老问题研究
职业女性生涯发展研究
论我国工伤保障制度
网络隐私权问题的社会学分析与对策研究
社会保障市场化改革的国际考察
试论我国社会保障体系的建立和完善 美、新、智三国社会保障制度分析——兼论中国社会保障模式的选择
朋辈影响青少年滥用软性药物的因素
我国电视广告女性歧视问题初探
社会转型期青少年事务管理的政府行为研究
日本适应人口老龄化的社会保障制度改革
预防未成年人犯罪若干问题研究
西安老年人居住环境空间需求研究
工业化与中国养老金制度
论我国失业及其治理对策
西安市高校老年教师居住问题研究
社会转型与家庭变迁
中国农村社会保障制度改革研究 《下岗与失业:中国特色的失业现象探讨》
妇女社会地位评价方法研究
中美城市现代婚姻家庭中的夫妻关系
新来港青少年社交节的困境与解困
网络时代我国城市社区文化建设的思考
论我国城市社区管理方式变革——双向导向型社区管理模式的确立
中国城市社区居民自治
社会转型时期中国城市社区整合机制探讨
城市社区自治研究
当前我国城市社区建设中的治理结构研究
城市社区文化建设的模式的研究——百步亭社区文化建设为个案
广州居民社会规范的探讨
胜东社区管理模式改革研究
城市基层社区管理体制改革:背景、现状与未来取向
当代中国城市社区居委会重塑探析
非营利组织在社区中的角色与功能研究——以苏州三元、府前社区非营利组织为个案
城市老龄化社区建设探析
中国社会体制转型期中的利益矛盾与整合
当代中国社会利益结构变化与公共政策制定
转型期我国社会利益群体研究
论费孝通的系统思想——基于系统哲学和系统科学的一个尝试性研究
社会利益格局的变化与社会稳定——九十年代桂林市的个案研究
马克思的世界历史思想和当代的全球化
论儒家资本主义学说
论社会在稳态中发展的可能性及其实现
论世界历史进程中的全球化时代
历史主体活动与社会规律的统一论纲
中国城市社区建设理论架构
论社会关系资源在城市反贫困中的运用
推进中的苏州城市社区文化建设研究——关于工业园区(湖西社区)、全阊区典型调查的分析
论中国的市民社会:历史考察与现实建构 我国城市社区管理体制问题研究——政府与社会关系角度
科学活动中越轨行为的社会学研究
西部城市社区建设问题研究
中国台湾高山族聚落形态的研究
理想问题的人学思索
论商务谈判中的礼貌语言策略
市场经济与个性解放
从“讨个说法”到“摆平理顺”——西南一个水库移民区的故事
现代化进程的生活方式与人的全面发展 个性解放新论
对城市环境形象规划的初步探讨
论马克思主义人学的中国化 人、文化、社会的互动——对陈序经“全盘西化”论的一种文化哲学述评
生态城市研究
社会群体沟通平衡问题学理资源探析
社会变迁中的苏南农村性别分工研究
边缘性:中国社会结构性质分析——以重庆合川市为例
桂林文化底蕴的审美人类学研究
试析网络传播对人际关系的影响
传统与嬗变:地方社会转型中的宗族与民间信仰——以闽西客家桂龙乡为例
我国人口城市化水平对就业率影响及政策研究
试论我国当前社会转型中的信任缺失与信任重建
企业行动者的社会资本与社会成本——转轨与转型期经济交易的资源与费用分析
网上公关初探
当代社会发展:人的解放与文化自觉—一现代人文精神建构论纲
城市社区建设与管理模式研究
生态城市系统管理研究
当前我国城市贫困问题的研究与思考
工业化进程中的村庄精英——江村个案研究
我国城市社区的阶层化趋势研究
社会系统发展论纲要
城市文明社区创建问题探讨
农村迷信与农村社会展——广西资源县迷信情况的调查与思考
农业社会化服务体系建设与农村妇女发展研究
全球化、知识经济与中关村学习机制的形成
论城市本质
小传统场域中东西文明的汇聚——阳朔西街的文化互动与文化传承 信任、契约及其规制——转型期中国企业间信任关系及结构重组研究
人间胜境的文化变迁——兴坪镇渔村的人文资源与文化传承
城市空间结构的扩散及其效应——现代化视野中的美国城市郊区化研究
草坪潜经村的风土民情与社会变迁
话语分析与商务谈判
广告语言创意与社会文化心理
仪式谱系:文学人类学的一个视野——酒神及其祭祀仪式的发生学原理
论公关语言及其语用策略
试论黑格尔费尔巴哈与现代人类学思维范式创生的逻辑关联
当代中国村级治理变迁研究
中国农村阶级层分化与税费制度改革
语言在谈判中的作用——威胁
促进高新区发展的社会控制研究
网络人际交往探微
我国城市变革中的街道社区管理组织重构
论我国城市社区发展与社区人的建设
转型期农村社会分层研究的新视角——以家庭为公层单位
交往理论的教育意义探索 现阶段我国城市社区建设的理论分析与实践探索
城市社区文化可持续发展研究
论社区建设中的城市基层管理体制创新——以武汉市江汉社区建设实验为例
城市社区建设与管理现状及对策研究 城市职能结构类型及优化研究——以山东省为例
大众传播媒介对苏南农村闲暇生活变化的影响 济南市城市社区类型划分及管理模式研究
现代化背景下的村落宗族现象透析——以安徽省陈阁村为中心
社会转型期政治社会化有效性研究
农村社会转型中的家庭关系研究
大城市人居环境优化研究——以广州市为例
网络聊天:第三种公共交际方式
吉林省农民外出对求非农活动的村级研究
关于当代中国城市社区整合研究——社区整合的理论建构与机制创新
可持续发展的绿色生态社区研究
中国公共关系发展探析
苏南村民自治的考察——对村民权利虚化的分析
小城镇建设与农村城市化进程关系研究——对泰州市黄桥、戴南、新桥、溱潼四镇的实证分析
探索中国城市管理之路——城市社区管理模式研究
社区人口管理转型研究
当前中国城市化发展的阶段特征与对策
农村社区精英与村民再组织——皖西大别山区石村的观察与思考
沈阳市社区建设的思路及其对策研究
转型时期中国城市社区治理械理集结探讨——苏州工业园区湖西社区个案分析
网络组织的兴起——信息化与企业组织网络化关系研究
实物换保障:完善城镇化机制的政策选择
试析市场经济变革中的人际关系比较研究
对中国旧城更新中社会公平问题的研究
非营利组织的绩效管理——以中国青少年发展基金会、沪东教会为例
文化变迁视野下的公民文化——一种政治文化的思考
第二家庭——家族企业的人类学研究
中国现阶段农村上地制度的社会保障功能分析
社区:福利的新型依托——城市社区福利的尝试性制度创建
国家法与民间规则的互动——对河北农村社区“私了”现象的分析
农民现代性的现状及其获得途径
农民的法律意识与农村法治化进程——对丰宁黑山嘴镇农民法律意识的实证研究
城乡结合部社会结构变迁的研究——对兰州市安宁区水村、孔村社会结构变迁的实证研究
变迁中的治理理念及中国实践分析
西北农村地区回簇公民政治社会化问题研究——以临夏回族自治州三甲集镇上集村为例
非正式制度与乡村制度变迁研究——五里树实地研究
乡村社区人际信任研究——以旧沟、赵家沟村为例
北京胡同的社会文化变迁与旅游开发——以什刹海风景区为中心
川西茶馆:作为公共空间的生成和变迁
非营利组织及其价格机制研究
论网络交往实践
生育文化的田野调查与教育内涵分析——对炎方苗生育文化的教育人类学解读
关系资源的占有、使用与农民的阶层分化——安徽两村实地调查 农民工与城市居民的社会冲突
中国城市社区建设模式研究 社会视角:“部市村庄”都市化发展问题研究
中韩谈判手之间文化差异
西方社会化研究的新拓展
论中国农村社会结构变迁中的秩序
论促进城市社区空间邻里环境塑造
村级社区带头人:农村企业家人力资本形成分析
城市贫困化问题研究
农地制度变革过程中农民的态度分析——对湖北和浙江地区农民及农户的调查
湖北农业科技传播体系的计会学研究——对宜昌市两大农村社区农业科技传播体系的实证研究
文化休克的社会学和社会心理学观
血缘宗族村落建筑——丁村的聚居形态研究
成都市农民工城市适应研究
颜村家庭养老研究——理性选择视野下的老人对
p与 l/g的权衡 太极拳群体的社会网和社区养老研究
女性无法抗拒的黑洞——解读社会的“性别认同”
职业生涯管理中的“工作——家庭平衡问题”研究
互联网网上聊天中的人际知觉的研究
成功老龄化毕业控制理论研究:控制策略、自尊与生活满意度
智慧显义理论研究:成年人生活规划能力及其评价
“特困人口医疗救助”的可行性及有效性评价
社会化危机及其出路——关于中国人社会化模式的一项教育社会学研究
肥东县春节返乡农民工日常生活考察 当代中国女性从属地位的根源和出路探究
市场经济条件下的夫妻平等地位研究
皖南山区宗族聚居型农村社区家庭养老模式变迁研究
农民工社会保障问题研究——基于苏皖四村的一项实地调查
中国城市居民主观幸福感量表的编制研究
平地女性与山地女性——大理地区不同生态环境下女性地位的变迁
职业能力倾向量表eas的修订
社会转型与hiv高危险行为:甘肃戒毒所的调查与研究
女性主义的后现代转向
日本老龄化问题及春对策研究——兼论对中国老龄化问题的启示
论个性化消费与企业营销文化的关系
中国地方公益基金会的项目运作——以湖北省青少年发展基金会为个案
探讨我国城市社区福利模式的建立
婚姻家庭和谐论 当今中国农村妇女自杀问题初探
转型时期我国农民养老问题探析
同性恋合理性研究
休闲、现代性与自我认同——休闲社会学研究的一个视角
单亲家庭子女人际交往——互动特征分析
计算机黑客越轨行为的社会学分析
网络发展与大学生网民群体研究
社会转型与婚姻家庭价值观念变化的研究
社区为老服务评估指标体系及应用系统的开发
论促进城市老龄人口政治社会化
论人类性别观的现代转向
市场化取向的社会福利观重构
大学生就业问题研究
甘井子区青年社会地位与作用的调查分析
银行危机的社会学解释 青少年与黑恶势力犯罪问题研究
社会变革中女职工产业结构的变动与发展
当代文化变迁与青少年社会化
我国未成年人犯罪现状分析与对策研究
青年网络犯罪防控体系研究
现阶段青少年犯罪:状况与对策
我国青少年犯罪的综合治理研究
土地被征用农民养老保障问题研究
中国现代婚姻文化嬗变研究
中国现代家庭文化嬗变研究
农村老年人社会支持网——个人地位、网络结构、社会支持与身心状况
下岗职工的社会资本与再就业
香港老人自杀问题及社工介入研究
篇14:博士生论文开题报告的要求选题原则_开题报告_网
1.从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。
2.课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果。
3.课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。
4.要结合导师的科研任务进行选题。
5.要根据研究方向及自己的基础和特点,在查阅文献和分析资料的基础上提出论文题目或选题范围,并与导师共同确定。
篇15:关于论文选题、开题报告有关规定_开题报告_网
研究生论文工作对于研究生整个培养过程非常重要,论文阶段包括论文选题、开题及撰写。论文选题是论文工作的关键,而开题报告则又是保证论文进度、质量的重要前提。为了保证论文工作的质量,现提出硕士学位论文选题、开题报告的原则和要求,以及论文撰写的有关规定。
一、硕士研究生学位论文选题、开题及撰写的有关规定
(一)论文选题
1、选题一般应与课程学习同时进行;
2、选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合;
3、选题应尽量结合国家下达的科研项目或实际应用中提出的关键性问题;
4、选题因学科门类的不同可以是多样化,因研究工作的不同可以是多种类型的,但必须考虑到有一定的先进性和适当的难度;
5、所选课题应来源于本学科研究范畴的科研课题或应用项目,在经费、仪器设备、试验条件等方面具有实现该课题的基本物质条件,对其可行性进行充分论证;
6、指导教师充分了解硕士生的专长,结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题;
7、鼓励论文题目由研究生自己拟出或导师和研究生分别拟题,共同商榷,但都需结合学科的研究方向充分调研。
(二)论文开题
1、硕士生在选题、调研的基础上填写选题申请表,并在所在学科范围内作开题报告,由导师主持并邀请本学科的专家参加,一般不少于五人;
2、开题报告应包括以下内容:
(1)课题来源(部委、省、市、自选)及选题依据,着重说明国内外的研究现状和已取得成果的分析;
(2)课题在理论或实际应用等方面的价值,以及可能达到的水平;
(3)课题研究的方法和手段、步骤和进度、最终目标,以及完成论文所需的研究和实验条件等;
(4)研究过程中预计可能遇到的困难或问题,并提出解决的方法和措施;
(5)论文工作量与经费的来源。
3、开题报告后,经参加人员认真讨论作出决议。通过后,由导师写出综合意见(一式二份),经教研室、学院学位分委会签署意见后,送所在学院归档备查;
4、开题报告通过后,方可进入论文工作阶段。如未获通过者,在1~2个月内按同样程序重作开题报告,仍未通过者,则按有关规定处理;
5、开题报告通过后,原则上不得改题。如确有特殊原因需改题者,须由硕士生写出书面报告,指导教师签署意见,经学院负责人审批后,报研究生院备案,并应在1~2个月内按同样程序重作开题报告。
(三)论文撰写
学位论文的撰写应注意以下几方面:
1、硕士生应在自己论文课题范围内,系统地查阅国内外文献和了解国内外有关科技发展情况,对搜集的文献资料作出分析和评述。同时还必须清楚地阐明本论文的目的、意义,所要解决的问题和解决问题的可能途径,并提出研究方案;
2、硕士论文的内容应在理论分析,测试技术,计算方法,数据处理,仪器设备,工艺改革,新产品开发,工程设计、实际应用等某一方面有新见解或新内容,例如:
(1)利用前人或本人的理论和方法,解决前人没有解决的一个问题(这个问题可以是该领域中有意义的问题,也可以是比较重要问题中的一个重要环节);
(2)在实验研究中,能获得有意义的新成果,并有初步的解释;
(3)建立国内没有的(或改进国内已有的)、比较先进的实验装置,并取得可靠的实验数据;
(4)将本学科或其他学科的基本原理或技术应用于所研究领域,取得新的成果或有一定的实用价值和经济效益;
(5)在解决工程实际问题上,有创新和推广价值,或可取得明显的经济效益。
3、论文的理论部分,要概念清晰,分析严谨,实验数据要真实,计算结果正确无误;对所得出的结论,应作理论上的阐述与讨论;
4、论文应由硕士生本人独立作出,若属几个人合作研究的项目,论文内容应侧重于本人的研究工作,有关共同工作部分应加以说明;
5、学位论文应按要求装订成册,如实验数据较多或程序较长,也可将此数据或程序以附件形式单独装订成册。
二、博士研究生学位论文选题、开题及撰写
博士研究生的选题与开题是培养过程中非常重要的一环,是博士生创造性地从事科学研究工作的开端。博士生的选题应为学科前沿性研究,具有创新性,对科技发展、国民经济等具有较大的理论意义或实用价值,研究方向明确,其选题文献综述应予以详实的阐述,指导教师和指导小组应对其开题严格把关。
(一)论文选题
1、博士论文的选题在理论上应居于学科前沿,能够在科学或专门技术上做出创造性成果,要突出学位论文的创新性,防止博士生培养完全限于低水平开发项目的倾向;
2、选题一般在第二学期就应该将题目定下来,以便有足够的时间作好文献资料和实验的准备工作;
3、选题要考虑到科学意义和实用价值,应是国家急需解决的工程实际问题或重要科研项目;
4、所选课题应是在导师指导下博士生能够独立开展研究工作的课题;
5、博士生本人对所选课题及应用实现要有兴趣和热情,以利于调动学生的主观能动性,从而发挥其积极性和创造性;
6、鼓励博士生自己拟出论文题目或与导师共同拟题,共同商榷,但都需结合学科的研究方向充分调研;
7、选题一般是导师及指导小组有力量指导的课题,但更鼓励博士生选择具有一定风险性的学科前沿领域课题或对国家经济建设、科技进步和社会发展具有重要意义的课题。
(二)论文开题:
1、博士生在选题阅读文献资料、调研的基础上写出开题报告,并在所在学科、专业范围内作报告及论证。由导师主持并邀请本学科和其它学科的专家参加评议,专家人数一般不少五人;
2、开题报告应包括以下内容:
(1)课题的研究意义,对国内外研究现状、发展趋势等的分析;
(2)课题的研究目标、研究内容、拟解决的关键问题;
(3)课题拟采取的研究的方法和手段、技术路线、实验方案及可行性分析等;
(4)课题的创新之处;
(5)课题的研究计划及预期进展、预期成果;
(6)与课题有关的研究工作已取得的成果和已具备的实验条件等;
(7)论文工作量估计与研究经费的预算和落实情况。
3、开题报告后,经参加人员认真讨论,作出决议。通过后,由导师写出综合意见并签名,经教研室、学位分委会签署意见后,送所在学院归档备查。
4、开题报告通过后,方可进入论文工作阶段。如未获通过者,在2~3个月内重作开题报告,仍未通过者,则按有关规定处理。
5、开题报告通过后,原则上不得改题。如确有特殊原因需改题者,须由博士生写出书面报告,指导教师签署意见,经学院负责人审批后,报研究生院备案,并应在2~3个月内按同样程序重作开题报告。
(三)论文撰写
博士学位论文必须在导师或指导小组成员指导下由博士生独立完成。
博士学位论文质量的高低是综合衡量博士生培养质量和学术水平的重要标志。博士学位论文应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力,并重视坚持理论联系实际,在科学或专门技术上做出创造性的成果,同时还应反映作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。博士学位论文应是系统的、完整的学术论文,达到国内或国外重要学术刊物可以接受和发表的水平。
是否在科学或专门技术上做出创造性的成果,是衡量博士学位论文水平最基本的标准之一。凡属下列情况之一者,可认为属于创造性的成果:
1、发现有价值的新现象、新规律,提出了新的理论观点或在较重大的理论上有新的发展;
2、在计算、设计实验技术上有重大创造;
3、提出具有一定科学水平的新工艺、新方法,能获得较大的经济效益或社会效益;
4、创造性地运用现有知识,解决前人未曾解决过的科学技术、工程技术或社会科学方面的关键问题。
为保证博士学位论文质量,博士生在校学习期间至少在国际正式期刊或国内核心期刊上发表三篇与学位论文有关的文章(论文发表具体要求见《南京理工大学博士学位授予细则》)。
学位论文应按要求装订成册,如实验数据较多或程序较长,也可将此数据或程序以附件形式单独装订成册。
篇16:硕士研究生学位论文选题_开题报告_网
论文选题
1、选题一般应与课程学习同时进行;
2、选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合;
3、选题应尽量结合国家下达的科研项目或实际应用中提出的关键性问题;
4、选题因学科门类的不同可以是多样化,因研究工作的不同可以是多种类型的,但必须考虑到有一定的先进性和适当的难度;
5、所选课题应来源于本学科研究范畴的科研课题或应用项目,在经费、仪器设备、试验条件等方面具有实现该课题的基本物质条件,对其可行性进行充分论证;
6、指导教师充分了解硕士生的专长,结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题;
7、鼓励论文题目由研究生自己拟出或导师和研究生分别拟题,共同商榷,但都需结合学科的研究方向充分调研。
篇17:2024最新硕士毕业论文开题报告:如何选题_开题报告_网
硕士毕业论文是每个硕士生在结束硕士生涯的最后一篇论文报告,也是十分重要的一篇论文。在撰写论文之前,开题报告便是硕士即将面对的第一个问题,如何选择论题呢?
毕业论文选题一般要求满足以下原则:
①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨的问题;
②先进性:硕士毕业论文要有新的见解,博士毕业论文要做出创造性成果;
③成果的必要性:所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益或学术价值;
④成果的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
毕业论文题目不是给定的,而是研究出来的,只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上,才能够确立满足以上"四性"要求的选题,从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。无论是结合导师已有科研任务的选题,还是自选课题,选题之前的"信息积累"与"发现问题"均是研究生所必须经历的过程,尽管导师已完成了以上过程,但导师并不能替代研究生,这就是研究生学习、研究的独立性要求。
篇18:硕士学位论文选题与开题报告的规定_开题报告_网
开题报告是考核研究生独立进行科学研究的能力,是多方征求意见保证学位论文质量的重要环节。通过开题报告,可以使研究生在导师和学科点教师的共同指导下,做到选题准确、合理、恰当,明确论文要达到的水平以及存在的问题和解决问题的办法。为加强对学位论文工作各个环节的管理,确保学位论文质量,依据《中华人民共和国学位条例》及其《暂行实施办法》和《吉林财经大学学位授予工作细则》特作如下规定:
一、学位论文的选题
1.应站在社会经济发展需要解决的问题或本学科发展前沿的需要下选题,要提出新见解、新观点,并对本学科发展、国家经济建设和社会进步有一定的理论和实际应用价值。
2.在导师的指导下,由硕士研究生独立进行选题,论文题目应与其所学专业和指导教师的研究方向相对应。
3.所选题目要正确规范,观点阐述要正确无误。
4.所选题目应具备能够按期完成的基本物质条件和在规定学习年限内取得创新性成果的可能,其难易程度和工作量要适当。
二、开题报告的内容
1.选题依据(研究的背景、价值或理论意义、国内外研究现状及文献综述);
2.研究的主要内容(包括研究内容、研究目标、拟解决的关键问题、学位论文框架及本选题的特色及创新之处等);
3.拟采取的研究方案及可行性分析(有关方法、调研路线、完成手段等);
4.参考文献。
三、开题报告撰写要求
1.开题报告字数为4000字以内,用a4纸张小4号宋体打印。
2.研究生在对相关学科、专业领域的资料进行收集、阅读和整理,获取全面准确的学位文献体系后,填写《吉林财经大学硕士学位论文开题报告审批表》。
3.参考文献应为25篇以上,其中外文资料原则上应不少于5篇。
四、开题报告的时间
工商管理硕士研究生开题报告的时间一般在第三或第四学期的6-8月期间进行,如因故不能按期进行,必须及时办理手续,经导师和系、部、所分管领导签字同意后,报研究生院批准。无故不参加开题报告或未能按时参加开题的学生不得参加该届毕业论文答辩。
工商管理硕士开题报告时间每年进行两次,见《吉林财经大学mba学位论文撰写进度安排》。
五、开题报告的其他相关要求
1.开题报告采取报告和答辩相结合的方式进行,报告人以ppt形式汇报,时间为10—15分钟。
2.开题报告要开放进行,开题报告前一周,在mba官方网站上公布时间、地点等,相关研究生务必参加,其他人员可以旁听。
3.开题报告以硕士点所在学院、研究所为单位,由硕士点负责人组织不少于3名具有副教授以上职称或具有博士学位的教师(包括导师)组成开题报告审定小组,组长由院、系、所指定,负责主持开题报告会。
参加研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议,主要评议论文选题是否恰当,研究设想是否合理、可行,研究内容与方法是否具有开拓性、创新性,研究生是否可以开始进行论文写作等。
4.开题报告会后,经审定小组认真讨论并做出是否可以开题的决定。决定经与会专家三分之二以上同意,即为通过;未通过者,在1-2个月内重新做开题报告,如仍未通过,需在下一年开题。
会后由专家审定小组组长填写小组意见和决议,报系、部、所分管领导审核并签署意见后,送交研究生院备案。
5.开题报告通过后,原则上不再改题。如有特殊原因需要改题者,须由研究生写出书面报告,经导师签署意见,工商管理学院分管领导审批后,报mba教育中心备案,并重新做开题报告。
6.未参加开题或开题未通过者,不再安排参与其他与论文相关的程序。
六、其它
1.本规定自公布之日起执行。
2.本规定由研究生院及mba教育中心负责解释。
篇19:论文选题指导老师意见_意见_网
毕业论文写作时,指导老师意见想必是十分重要,决定你是否顺利毕业的重要因素之一,以下是第一范文网小编给大家整理收集的论文选题指导老师意见,供大家阅读参考。
论文选题指导老师意见1
该生对选题与老师进行了充分讨论,符合思想政治教育专业毕业论文要求,参考了许多文献,具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题。
(指导教师签名)年 月 日
论文选题指导老师意见2
该生通过与课题组成员和老师充分讨论,参考了许多文献,确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理,设计思路基本明确,通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
(指导教师签名)年 月 日
论文选题指导老师意见3
全文以————-为题。重点探讨分析——————的问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。毕业论文指导教师评语。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。论证方法合理,了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析——————,但不足之处主要是语言不是很精炼。
论文选题指导老师意见4
本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
论文选题指导老师意见5
该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新点不足。
论文选题指导老师意见6
全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。
篇20:毕业论文设计的选题_开题报告_网
1.选题要符合本专业的培养目标、专业方向。要在能综合本专业课程基础理论、基本知识的前提下,从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。鼓励学生选做教材、教法研究等方面的课题,鼓励学生选做结合学校科研项目方面的课题,鼓励和支持学生选做有创新特色的课题。
2.选题要考虑学生的专业基础和实际水平,题目大小适中,使学生在一定时间内经努力可完成或可独立地做出阶段性成果。
3.论文(设计)题目由指导教师拟定,经教研室集体审定报学院教学院长批准,向学生公布。学生也可自定课题,经教研室主作审定后由学院教学院长批准。
4.学生确定论文(设计)选题后,要求认真填写学士学位论文开题报告,说明选题的来源、研究的目的和意义、在国内外研究现状和发展趋势。
5.学生选题要做到一人一题。