篇1:2024年中学教师个人总结
时光飞逝,日月如梭,蓦然回首,我同高一3班和4班那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活,虽紧张而忙碌,但无不充满着快乐与幸福。
本学期我对自己的工作总结如下:首先,发挥教师为主导的作用。1、备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在课堂教学时,要十分注意学生的实际状况,不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果,针对小学生的特点,以愉快的教学方式为主,不高满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点。3、坚持教材教研,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,经常向有经验的教师请教并在一齐讨论教学问题,听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎样讲怎样教。4、在作业本批改上,认真及时,力求做到全批全改,个别学生批面改,重在订正,认真记录,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念。
其次,调动学生的用心性,让学困生投入课堂。1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己的不同的风格,不搞满堂灌,有意识地以学生为主体,教师为主导,透过各种游戏,比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。2、教学要生活化,课文资料要联系生活实际,导入生活,激发学生的学习兴趣,教学语言生活化,让学生易学易懂,针对课堂上个别不用心的学生,我们不应批评而要多给予鼓励,像杨卓雅,吕润之,何晓瑞这些内向不自信的学生,要给他们多一些发言的机会,让他们很好地展示自己,表现自己,认为自己其实很棒,是他们充满自信和力量。3、针对学困生,用心开展小组互助的学习方法,发挥小组长的作用,让学生团结互助,共同努力,透过鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮忙差生,向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生,学习成绩很不理想,但在赵慧娣的帮忙下,她每次的模拟测试都有很大的提高,课堂上也大胆用心的发言,慢慢变地自信起来,对学习有了极大地热情。
总之,要努力实施创新教学,激发学生学习兴趣,鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断地促进学生,是差生不断进步,优生更加优秀。
教育一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他生活中的良师益友,时刻严格要求自己。今后的路上,会更加谨慎走好每一步,用自己的努力实践,勇于探索使自己的业务素质和工作潜力再上新的台阶!
篇2:小学教师年度考核个人工作总结模板
本学年,我担任二年级数学及二(x)班的班主任。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业.。思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;能自觉遵守职业道德,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在教育教学中做到:平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握重点难点。以愉快式教学为主,坚持学生为主体,注重讲练结合。能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,开拓学生思维,发挥学生的想象力。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。利用课余时间,辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。课堂上多提问,多巡视,多辅导。课后多找他们谈心、交朋友,及时疏导,及时反馈的形式,采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。
篇3:一年级小学语文教师个人工作总结范本_教师工作总结_网
教师需要以勤立身,增强自身的榜样作用。下面是第一范文网小编为您精心整理的一年级小学语文教师个人工作总结范本。
篇一
时间毫不停息地走着,我担任一年级(5)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了,我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:
本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高
1、积极学习教育教学理论。
参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。
2、虚心请教。
利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间,坚持每天听年级组长周老师的课,以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法,把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平时作业的布置都向组内老师请教,得到了组内老师的好评。
3、充分利用各种资源,上好每一节课。
充分利用资源,为自己上课作好准备。同时,我经常上网寻找有关的教学资源,如课件、教案、教学实录、教学经验论文等,与年级老师共享,从而不断为自己的教学水平“充电”。
二、具体教学工作
(一)打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起,利用各种方式和途径,如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。
(二)抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字,所谓“字如其人”,看字就能看出一个人。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。
特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”
(三)培养学生的朗读
我自己是很喜欢读书的人,所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了,也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。
首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。
由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣,与孩子们一同感受读书带来的快乐,使我的课堂丰富而生动。
(四)注重学生课外阅读能力的培养
在开学初,班级给学生推荐了《365夜儿歌》,鼓励学生利用学过的拼音,自己读儿歌,在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音,一举两得。在此基础上,我们每天请2个孩子来教大家读自己喜欢的儿歌,激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。
(五)做好培优补差的工作,提高教学质量
一个班级64个孩子,64个孩子都不一样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。特别是班上一个小男孩,开始时还很不适应学校的学习、生活,我和副班主任找来他的爸爸妈妈,通过个方面的努力,他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。
三、存在的问题与不足:
1、虽然注重了学生的主体性,但是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥他们的主体性,在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。
2、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。
3、教师机智有待提高,面对课堂上学生的不同问题,要求我们更要在备课时,不仅备教材,还要备学生,注意预设和生成。
4、注意对不同学生要有不同的教学方法,缩小学生间的差异。
5、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性,也是一年级教学的重点。
在这学期的教学过程中,我始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地。
而作为一名年轻教师,我也知道自身存在着许多不足,我会利用各种机会,不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培养。
篇二
一、 抓好学生的学习习惯
作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。
好的学习习惯。
二、 认真备课
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
三、 抓好学生的基础知识教学
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识的掌握:
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)抓好读书训练。
调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
四、关爱、赏识,真诚为友
每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。
篇三
学期工作已经结束,我的一年级的语文教学工作也告一段落。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于一年级学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的一年级语文教学工作总结如下:
一、加强教研,创新有为,提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
二、端正学生的学习态度
一年级学生年纪小,不是很明确学习目的,所以作为班主任应该时刻提醒他们,说清学习的重要性,不厌其烦地纠正学生的不良习惯,端正他们的学习态度,不能有一丝一毫的放松。
做好提优补差工作,最好的学生期中测试98分,最差的是20、30多分,所以如何提优补差要引起教师重视。特别是在班中明显落后于他人的学生,要加强思想教育,并重点进行帮差补缺。
三、重视扩大学生的识字量和阅读量
一年级学生仅仅靠课堂上是一些字、读一些文章是不够的,要想学好语文,掌握听、说、读、写的能力,必须多读多练。教师要创设更多的阅读环境,让他们有更多阅读的时间,在阅读中反复识记所认识的字,并能认识更多的字,这样两者能互相促进。所以,不要让“重视扩大学生的识字量和阅读量”成为一句空话,要扎扎实实做到。
阅读是学习语文的难点,却恰恰是学好语文的重心。所以我们认为虽然是一年级也要逐步培养学生的阅读兴趣,教给学生初步阅读的方法:在课堂中,教师加强朗读训练,特别是多种形式的有目标性的朗读,并且进行当堂的记诵练习;注意训练学生口头语言的表达,课堂中设计一些简单的说话训练,特别是教材中安排的听说活动要扎扎实实地进行教学,让一年级学生能按一定的要求说话,注意说话的规范和完整。
四、培养孩子的阅读兴趣
首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;
其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。
第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
本学期我担任一年级的教育教学工作,在工作中,我始终坚持以人为本,促教助学,并时刻让学生做课堂的主人,发挥他们的内在潜能,从而是我的课堂独有特色。现将本期我的工作总结如下:
首先,抓好常规教育工作。开学初期,给学生言明他们的身份已变化,由幼儿园的幼儿转变成小学阶段的学生,逐渐进入到理事、求知的时期,其中必须改掉以前的好多坏习惯,树立心思想。
如:在社会中能够自己穿衣洗漱;在学习中能独立完成自己会做的作业与练习,并且要养成见人问好、离别再见、乐于助人的好习惯,一切好的行为是成就优秀学生的先决条件,所以,我尽自身最大的努力去引导他们,向优秀迈进。
其次,课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们,课堂习惯的培养是班主任工作中的重中之重,也可以说是检验班主任工作成败的关键。在课堂上我采取多表扬、多鼓励的方法,激发孩子们的学习兴趣与上进心。对于读得好的同学,让大家鼓掌以示奖励,让学生得到极大的满足感,从而增强他们的自信心。
并且在课堂教学中不忽略任何一分子,让每个人都参与其中享受成功的乐趣。如:我班的赵虎同学,只因基础薄弱,在语文学习中遇到的困难重重,因此上,我在适当的时间给他超乎简单的字、词、题、句,让他读、写后给以肯定与赞扬,让他充满信心,以至于不要放弃语文的学习。
另外,生活中只因孩子们都远离自己的父母,所以作为老师的我,用我的细心去关注每一个孩子,给他们家一般的温暖:每天都做好 一看、二摸、三问 , 一看 孩子们是否到齐,身体精神情绪是否正常。 二摸 衣服是否穿的适当?小手是否冰凉? 三问 身体有没有不舒服?学习或生活中有没有遇到什么困难?
学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取进步。
教学工作苦乐相伴。我们将本着 勤学、善思、实干 的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成绩。
总之,从孩子们进校到现在,孩子们从什么都不懂到现在会表达、会交流,并且生活完全能自理。这一学期下来,学生已逐渐适应了小学的学习与生活,并能叫自觉的遵守学校的规章制度,作为老师的我已尽了自觉最大的努力完成学校交予我的工作。
如若在工作中有何不足,希领导老师们指正,是我在今后的工作中努力改进。今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
篇四
本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导,认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下:
一. 认真备课
根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,备好课、上好课、写好活页教案,按时批改作业及时反馈、讲解。
二.学好“继续教育”内容
利用本学期网上继续教育的机会,多充电,本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习,加深了对课程改革的理解,突破传统的教学思维方式,树立全新的课程理念,增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施,掌握课程标准,把握新教材,提高了实施新课程的能力和水平。
三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学,努力做到当日事,当日毕。
四.重视并抓好课外阅读
1.做好准备
为进一步提高自身的认识,上网查找资料深入感知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。
2.加强与家长沟通,争取在“读书”的问题上达成共识,进而得到家长的积极支持。事实证明,这项工作很有效,很多的家长都主动参与到此项活动中来了,管延续家长做得尤为突出。
3.让学生明白读书的重要性。
4.给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。
5.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。(1)讲故事--感受书的神奇(2)设悬念——调动读书的欲望。(3)演故事--感悟故事情节
6.保证孩子的阅读时间---早晨、中午,专时专用.
7.将“读书”纳入作业中,逐渐让学生在家养成读书的习惯。
8.加强总结、评比,达到或激励或鞭策学生的目的。
9.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书,学生可以随时借阅。我们 也定期与其他三个班,交换阅读。
五.利用语文课堂抓好学生的朗读
1.明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到。不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。进一步做到---读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。
2.教师做好范读,每篇课文我都练习很多遍,努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向。
3.抓住典型课文,逐句指导学生。
4.举行朗读比赛,激发学生朗读兴趣。
5.做好差生辅导。
六、扎实地抓好背诵
背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识,俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,可见,背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径。
1.及时订好背诵计划
开学初,学校“实施方案”布置之后,我就在第一时间组织本组教师定“背诵计划”。不论是成语的确定,还是名言、古诗,我们都力求课内与课外相结合,力求内容适合一年级学生。
2. 扎实地抓好背诵背诵内容确定之后,我们打印成表分发到学生手里。
因为学生在校的时间,学习任务比较重,因此完成背诵任务基本上用的是零碎时间---饭前、中午、下午第二节课后,领着学生一遍又一遍反反复复地读。为了让学生记得牢并在将来能够学以致用,每个环节我都抓得特别实。为了让学生理解成语、名言、古诗的意思,我下了很多工夫。
一年级学生生活阅历浅,很多东西口头解释他们也不明白,很多时候我就上网搜索课件演示给学生。有时为了让学生明白一个成语的意思或表演或讲故事什么方法都用了。为了保质保量地完成背诵任务,检查这一关更不敢放松。动员家长在家里检查,到校学生查,老师查。不仅要求声音响亮、吐字清晰,就连平翘舌也是一个一个纠正的。
七.重视写字教学,打好写字基本功。
利用课堂教学时间,班级特色教学活动时间,认真指导学生写字。课堂上从基本笔画教起,每篇课文的生字,我都一笔一划的示范,甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。还上网下载写字课件,让学生感受字型,记住笔画。有付出就一定会有收获,这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。学生写字越来越好,我由衷地感到高兴。
八. 及时做练习册
学完一课就及时做练习册,本学期练习册基本是在学校,在老师的指导下完成的。对练习册即时批改,及时发现问题,即时解决,反复训练,直到吃透弄懂为止。
九.认真批改作业
每次布置作业都非常用心,做到有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,注重分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。本学期在作业评比中,我班表现突出。
总之,本学期师生共同努力下,学生有了很大进步。很多学生以养成了良好的学习习惯,理解能力逐渐增强,并积累了那么多语文知识,每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高,我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力!
篇五
一、工作纪律
工作中,我从不迟到早退,并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周一的升国旗仪式,有课时能坚持“候堂”制度。作为班主任,我能够做到学生集会时坚持跟班;有晚自习时,常常督促学生洗漱、就寝并安定下来后,才签字离开。工作上坚持有病有事先请假。我热爱自己的事业,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作踏实肯干,并能完成学校给予的各项任务。
二、课内外辅导
1.采用一优生带一差生的一帮一行动。
2.请优生介绍学习经验,差生加以学习。
3.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
4.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,不断提高做题能力,扎实知识与技能。
5.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
6.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
7.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。
8.对每个学生的个性、习惯等进行了解,做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。包括:
(1)向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等。
(2)多与孩子接触,采用谈话、观察等方法,了解每个孩子的情况。
三、配合本学科教学组织的教学活动
1、默写字词。
2、生字词、反义词的积累。
3、背诵课文生字。
八、本人进行的有效尝试有
1、背诵字母表 、教科书中的课文(其中包括儿歌 古诗 小短文)
2、默写字母表 常用拼音词语句子 要求我会写的字组成的词语
3、口语交际训练
篇4:小学教师上半年个人工作总结
20_年上半年,我校团支部在上级团县委及学校党支部的领导下,认真贯彻和谐校园建设精神,深入加强自身管理体系的建设配合学校行政组织团员团结进取、奋力开拓,加强学校的物质文明建设和精神文明建设,为学校各项年度考核目标的达成作出了应有的贡献,现将上半年团支部工作总结如下:
一、利用三月“学雷锋月”的有利时机,我校团支部、少先队大队部号召全校师生向雷锋学习,并开展了“学雷锋扫街道”活动,受到群众和家长的好评;
二、进行革命传统教育。我校团支部与少先队大队部在4月1日下午组织学生步行到阳山县烈士陵园进行扫墓,缅怀先烈,并进行了革命传统教育,以及为烈士陵园拾捡垃圾,受到群众和家长的好评;
三、全国一心、奉献爱心,一方有难八方支援。积极响应团市委县的号召,我校团支部与少先队大队部召开“我节水我奉献”主题会,向队员宣传介绍特大旱灾情况,教育学生以实际行动,节约用水、支援灾区,并在4月21日举行全校为玉树地震哀悼活动,4月28日组织少先队员为青海省玉树县地震灾区捐款,捐款总额:7601.4元;
四、我们利用青年节的有利时机,在学校党支部的组织带领下,进行了团支部换届选举会议,经团县委审批,产生了新一届团支部委员会以及新的领导机构。在“5.4”青年节当天,举行了党员团员交流会,以庆祝节日;
五、响应县“创卫”精神,5月11日我校团支部与少先队大队部组织学生清理街道的“牛皮癣”,为社会贡献一份力量;
六、根据中共阳山县委宣传部、阳山县环境保护局下发的文件精神,团支部和少先队大队部组织开展以“绿色亚运、低碳生活”为主题的“环境保护宣传月”活动。并联合县环保局在学校举办了小学生“环保宣传进校园”主题演讲比赛。比赛的成功和成绩得到了县环保局领导、学校党支部的肯定与好评;
七、积极配合团县委的有关通知要求,经常认真、扎实、有效地开展好增强团员意识主题教育活动。
总之,团委在上级领导的指导下,在学校领导和同学们的关心和支持下,开展了一些工作,也取得了一定成绩,我校团支部获得20_年度“清远市五四红旗团支部”光荣称号,团员曾玉娴老师被评为县“优秀共青团员”。但我们的工作中仍存在许多不足,会在今后不断地改进。
篇5:新教师工作总结个人
2019年9月1号对我而言是一个很特殊的日子,那是我正式上班的第一天,现在回想起来,只有两个字可以形容当时的状况---“忙、乱”,不仅仅是忙,还很乱。本以为自己已经做好了上课的准备,没想到还有这么多的突发事件,都是自己没有料想到的,包括花费了很多心思备的课,也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了,坐在电脑旁敲这篇工作总结时,真的是感慨万千,这一年经历了很多的第一次:第一次上公开课,第一次出试卷,第一次评课……,这么多的第一次,让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。
回首这一年的成长,我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”,下面,我从几个方面汇报一下这一年来我的成长------
一、教学工作方面
1、认真备课
要想上好课,必须先备好课,刚一开始,我没有掌握好备课的方法,花费时间很多,却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教,从教学环节到提问技巧,从重难点的把握到作业的分析,我在探索中成长,在失败中收获,逐渐掌握了备课的方法,力图用最少的时间达到最好的效果,一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细,反思及时,在学校常态检查中,受到了教研组长的好评。
2、投入上课
一堂成功的课要让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。为了提高课堂效率,我仔细研究教辅材料,不漏掉任何一个知识点,不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法,比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
3、辛勤辅优补差
为了不使班级出现两极分化,我利用课余时间对学生进行辅导,效果很好。我几乎每天6:20到校,抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导,以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近,每天放学后,我也会对个别学生进行辅导,晚上我在办公室批改作业,对一天的工作进行总结,要忙到近21:00才回宿舍。
由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格,现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。
5、及时反思
我每上完一节课就会写一节反思,因为我知道任何一个教师,不论其教学能力起点如何,都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来,把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师,就有可能发现许多教学中的问题,越是发现问题,就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程,也就是教师树立自己的科研意识,并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径,我在反思中得到了成长。
6、优异的学生成绩
老师教得好不好,学生的成绩最能说明问题。任教近一年来,我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考,六年级数学平均分两次位列镇第一名,其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考,六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名,我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。
二、班级管理方面
1、班级多次获奖
这一学年,我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任,充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位,到秋游和春游,再到家校联系,我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力,六(2)班取得了很大的成就----
①“奉贤区优秀小队”(区级)
②“X年秋季运动会”获第三名(校级);
③“科技周”获第三名;
……
现在的六(2)班出现了良好的发展势头,在区统考第二学期期中考试中,六(2)班有四名同学进入年级前十,占到了全年级的40%,本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班,我也能将它带好。
2、成功开设班队课
六(2)班是一个表现欲很强的班级,我利用这一特点,班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来,从主持人、中队长的选拔,到各个节目的排练,我充分发挥班主任这一角色的作用,让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利,形式多样,主持人激昂飞扬,舞蹈演员动作娴熟,小品意义深刻,亮点很多,显示出了我选人的准确性。
篇6:学年度幼儿园教师个人工作总结_个人工作总结_网
幼师们趁着学年度的结束,写一份工作总结记载着付出和辛劳吧。下面是小编搜集整理的学年度幼儿园教师个人工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!
学年度幼儿园教师个人工作总结
又到了一年即将结束的时候了。回顾XX年,着眼大局,最令人激动的莫过于雅典奥运会了。每位运动员的出色表现,都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神,这种精神承载着希望,承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相关的工作岗位上,这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈,但在平平淡淡中,也感悟学习到许多东西,收集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。
在政治方面,我们延续着一贯认真学习的作风,积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象”的学习中,结合xx大,吸取文章精神,对照自己,改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们积极的向党组织靠拢,深感自己在这一方面的学习是不够的,在今后还要进一步的充实自己,不断提高自身的政治觉悟。
在业务方面,不断吸取知识,从而提升业务水平。今年外出学习的机会很多,我也陆续参观了好几所幼儿园,吸取别的园好的地方,把它带回来,结合自己加以改进和创新。通过参观学习,学习到一些平时自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中,我们开展了“每周一谈”活动。通过学习一些有价值的文章,我们大家一起讨论分析,积极起到了学习的目的,达到了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。
不断充实自己,学习新纲要,这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的,但只有理论没有实践,一味的纸上谈兵,是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大家一起讨论解答每个班遇到的问题,请专家来指导帮助,渐渐的我感到自己越来越清楚了,并大胆的尝试。在这次的活动中,我们开展了“各行各业”的主题活动,活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去,把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探索去感受,这次的活动真正做到了理论结合实践。,更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们,是成功的。孩子是快乐的。
紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会,六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子,今年的六一我园开放半日活动,一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天,另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子,园长来让我组织活动,是对我极大的信任,我怀着无比激动的心情,积极着手准备活动,在准备中也有过困惑,但在大家的鼓励和帮助下,给了我莫大的信心。第一次面对那么多家长,心情是激动而又紧张的。一个人一生将有许多的第一次,但有些不会记忆深刻,而这次的这个第一次,我将永远记住。这一年里,我听从组织的安排,从小班到大班再到中班,不怨不悔,随时听从领导调派,通过这样的工作让我的业务能力也得到了充分锻炼。
XX年转眼即将过去,在这一年中,感到了自己的成长,多了些成熟,少了些稚气。多了些创新,少了些守旧。展望,又将迎来新的一年,有将有什么事情等待着我呢,希望明年再多一些成功的喜悦。我将带着运动健儿的精神,向新的一年大步迈进。
学年度幼儿园教师个人工作总结
噼啪的鞭炮脆声振天,送走了XX年忙碌的身影;冬雨将所有的灰尘洗净,迎来了XX年轻快的脚步,走过人生的每一步,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。现对本学年工作小结
一、悉心经营自我发展的空间,勃发青春跳动的节奏。
本学年能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的xx届五中全会和省、市、区教育工作会议精神,以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行,认真参加政治学习,自费订阅了《幼教博览》、《学前教育》等杂志,做好读书笔记。在更新观念的基础上,时刻反思教育教学行为,认真参加园““课题《陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与研究》的专题研究。同时本人努力以良好的个人素质,带动全园教职员工共同进取。本学年有六位老师分别参加了镇教学新秀、能手的评比,有两位老师获本科学历。
二、耐心营造服务育人的氛围,唱响优质教育的旋律。
了解孩子,才能更好的实施教育。我利用晨间接待的时间,充分与每位孩子沟通交流,了解他们的需要,及时给予帮助,孩子们都亲切的叫我“miss fu“。为了推动0-6岁学前教育一体化发展的进程,我潜心钻研0-3岁婴幼儿活动安排和指导,并带动园内的一些青年教师共同学习,于4月份策划、组织了 “阳光宝贝”亲子园开班活动,有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动,社会反响良好。6月,我设计并主持了“我健康,我快乐,快乐六一”亲子运动会,当天在会场“运送狗宝宝”、“毛毛虫”、“赶小猪”等游戏不仅让孩子们享受着节日的快乐,也把在场的家长们都带回了快乐的童年时光。11月,为了迎接省示范实验幼儿园视导组的视导工作,我指导排练的节目《腾飞!中国》参与了总部的视导展评活动,演出效果良好。给孩子一个微笑,他能还你一片晴空;给孩子一分耐心,他能给你一个
惊喜。在悉心呵护培育下我的孩子们茁壮成长着,我带领的小篮球队在XX年惠山区幼儿小篮球教学游戏比赛中获得团体第七名的好成绩;在“移动杯”第二届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心算游戏、素质杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类比赛中屡获殊荣。
三、诚心树立为民之志的理念,谱写绚丽人生的诗篇。
作为一名年轻的管理人员,必须要形成自己良好的个人魅力才能信服于人。本人认真参加了《第四届苏浙沪示范园课改精品活动观摩研讨会》以及上海市113期幼教研讨观摩讲习班,汲取同行的先进理念,并及时和全园老师共同分享收获,公开了教学活动《冲泡饮料》。同时,为了提高管理水平,我认真参加了无锡市第八期园长培训班,顺利结业并被评为优秀学员。有论文《“方圆”之道》在无锡市“崇宁杯”新课改教育教学论文评比中获得二等奖。与李静、黄薇等老师设计制作的操作材料《感官宝瓶》、《变变屋的奥秘》在XX年无锡市幼儿园区域活动材料设计大赛中分别获得一、二等奖。
回眸走过的三百六十五天,点点滴滴的痕迹都是我悉心耕耘的收获,时时刻刻的反思才能让我更好地领悟工作的真谛。挥一挥手,告别昨天;抬头远望,灿烂的明天等待着我不断奋进!
学年度幼儿园教师个人工作总结
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!
一、认真反思,教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习,教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。可见,要想有成绩,教研组的工作必须抓实抓细。
三、增进联系,兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了,如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣传和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见,使我们的兴趣班活动更有成效。最后,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动,使得我们的兴趣班活动更红火!
本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了仔细分工,全园的老师也都各自有分工。然而,我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章。虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关心其它版块的内容更新。当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。希望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!
过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!
篇7:教师评职称个人工作总结
自20xx年8月参加工作以来,我在政治思想、师德修养、教育教学等方面,都能够严格要求自己,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、践行科学发展观。勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,认认真真办事,尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。
作为一名新教师,我工作十分努力。在教学上,我虚心向他人学习,悉心钻研教材,根据学生的实际水平和能力,由浅入深地设计教学环节。因材施教,积极调动学生在课堂教学中的主体作用,使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。
做为教师,除了教书外还应懂得育人。任教以来,我始终把育人放在首位。在管理班级期间,我都能充分了解班级的每一个同学具体情况,包括家庭情况、思想情况、交际情况,因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候,帮助抚慰他;在他们犯了错误的时候,以理劝服;并与家长成为朋友,深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现,共同商计和制定教育学生的方案和思想,营造教育的氛围,深受家长的好评与信赖。在这一年半的工作中,我认真履行职责,教书育人、为人师表。工作以来一直从事小学数学和科学教学工作,在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。受到了师生、领导的一致肯定与好评。
总之,初登讲台的一年中,我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸,同时更尝到了收获与成功的喜悦。回顾自己的过去,既有成绩,也有不足。未来的路还很长,我将不断战胜自己、超越自己,誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业,绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。
篇8:班主任老师实习优秀范文个人总结
实习第十五天。今天是我实习班主任的最后一天,下个星期就要正式进入实习授课教师的角色了。今天早上检查完早操后就去了办公室听管老师说关于讲课的一些事项,主要就是板书,一些重要的内容,还有就是由于清明节放假的缘故,我只能上三节课,而这三节课中至少有一节要用传统模式上课,也就是不能用课件,这可伤脑筋了,没课件不好讲啊,只能硬着头皮上了。
九点多就回学校了,结果十点半的时候就用人打电话说让我去改高三的卷子,我嘞个去,还没吃饭呢!结果第一次这么早就去食堂吃饭了,还好有饭卖。吃完匆匆去了十二中,结果又被告知12点半才开始改,我嘞个去,不是耍我嘛,害我来这么早。最后决定,等学生上课以后才去改,否则免谈。实习班主任是主业,改卷子是副业,主业不可荒副业可以废。哼哼!不过改的大题36题实在是简单,答案看过一遍就能记得,而且学生答得基本都对,甚至还有人能得满分的,所以改起来比较容易。
下个星期就要上课了,所以这个周末就不悠闲了,要好好准备讲课,星期六晚上试讲第九课,星期天晚上试讲第十课。哎,麻烦啊!不想上课,只想好好当个实习班主任,如果有个班主任助理的职业就好了,呵呵,又在做白日梦了!
篇9:幼儿园中班教师个人工作总结荐读_幼儿园工作总结_网
时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,是不是有很多工作上的事情需要总结下来呢。下面是小编搜集整理的幼儿园中班教师个人工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!
幼儿园中班教师个人工作总结
转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下:
一、班级现状分析:
我班共有幼儿25人,其中男孩 13人,女孩12人,经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面:
我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退 ,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。
三、教育教学方面:
在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作:
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教,争取给家长提供育儿经验,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢。
四、安全工作:
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下,无任何事故发生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、存在不足与努力方向:
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中,在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
幼儿园中班教师个人工作总结
时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:
政治思想方面:
本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原则,关心国家大事,认真参加政治学习,写好心得体会,了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事,坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。
教育教学方面:
本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
这学期在保育工作方面,我认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
家长交流方面:
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会时代的步伐。
篇10:教师科研个人年终总结范文_科研工作总结_网
一、加强理论学习,注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》,钻研教材,精讲每一节课。
2、在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立民主平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。本学期共听课30节,评课30节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于前列,每学期做会诊课中心发言人2次,上公开课2节,促进了自身的成长。
二、勤于教研,提升素质。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,今年8月参加了骨干教师培训。通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础。
拓宽了视野,了解教学改革的最新动态。
篇11:2024教师个人思想德育工作总结_德育总结
本人拥护中国*的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。
在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促使他们的全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、老师、学生和家长的好评。
一、强化养成教育,培养良好习惯。
一位教育家说过:"优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。"小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳,只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养,加强他们的学校日常常规管理,才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育,就要从他们身边的实际出发,从如下具体方面着手:
1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。
根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》,结合农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常组织学生开展"比比谁的语言美、行为美"活动竞赛,学生既是参与者,又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中,教师要不断提出新的要求,不断总结,针对问题及时采取措施。这样,学生打架、骂人的现象就减少了。
2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。
此项我制定了"三找、三禁、三查"的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少,查哪些同学有进步,查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查,学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。
3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。
现在的许多独生子女心中只有自己,比较自私。为此,我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展"心中有他人"活动;表演"我应该做"等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教,主动打扫教室的学生多了,主动借东西给同学的学生多了......
二、转化后进学生,提高整体素质。
有了良好的思想品质,教育学生是不难的。但是,班上的后进生要么性格古怪,要么学习较差。他们要取得成绩,往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们:带着"四心",真诚以待。"四心"就是爱心、细心、耐心、诚心,这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作,可以让他们觉得你是真心地关心他们,可以缩短师生的距离,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快加以改正。这种爱,有对学生思想形成、学习知识的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。例如97学年度的陈伟杰同学,父母离异了,随父生活,而父亲又忙于工作,无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后,就自暴自弃,喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸,我对他生活上问寒问暖,请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育,他的生活态度积极了,学习成绩进步了,家人和老师都说他前后判若两人,真是天壤之别。
教育他们不是一朝一夕的事,这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察,及时反馈学生的变化,坦诚地和学生交谈,学生一定会接受并被感化的。
三、严格遵守制度,措施灵活得当。
"严是爱,松是害",我除了要求学生严格遵守学校制度外,还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等,师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面,激发学生与别班比赛,互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点,增强警惕性和进取心。根据班级实际,措施灵活实用,奖惩得当到位,有章可循,有法可依,人人平等对待,大家心服口服,风气自然形成。
四、加强家长联系,提高教育成效。
对学生进行家访,密切与家长联系,了解学生的家庭环境和在校外的情况,定期向家长反映在校表现,互相交流,统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作,耐心帮助家长提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。
"一分耕耘,一分收获",这几年所任班级多次荣获学校奖励。在1997学年、1999学年、XX学年、XX学年、XX学年都被评为"清洁班级";在XX学年和XX学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀,被评为"先进集体"。
"捧着一颗心来,不带半根草去",我深感一位人民教师的责任,成绩属于过去,未来才属于自己,在以后的工作中我会更加努力,争取再创佳绩!
篇12:幼儿园教师个人月总结报告
“学高为师,身正为范”,选择教师这份职业,就是选择良心、选择责任心、选择爱的奉献。做一名好老师,要有理想信念,要有高尚的道德情操,还要有扎实的学识与仁爱之心。教育的领域中,爱是永恒的主题曲,,坚守这份职业,坚守这份责任。做一个有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的好老师!
1997年的夏天,当一份师范学校的录取通知书送到我的手上时,意味着“老师”这个称呼可能会陪伴我一生。宜宾师范大楼上的校训对我说:“学高为师、身正为范”;社会对我说:“教师是人类灵魂的工程师,是天底下最光辉的职业”;家长饱含希望地对我说:“老师,我没有文化,孩子就交给你了”;孩子对我说:“我的老师最漂亮,我爱我的老师。”工作十多年来,这些话时常在提醒着我,选择教师这份职业,就是选择良心、选择责任心、选择爱的奉献!习更是对教师提出了殷切期望,希望我们做“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的四有好老师。
十分劳累,点滴收获,尝尽过程的艰辛,甚至失败的苦涩,但只要品尝到点滴成功的甘甜,我便深感幸福。
一、做好老师,要有理想信念
刚进师范学校时,我们学习的第一首校园歌曲是校歌,还有一首便是《长大后我就成了你》。“长大后,我就成了你,才知道那块黑板,擦去的功名,留下的是真理。“教师这份职业,是平凡的,是枯燥的。如果没有坚定的理想信念,不以教育好祖国未来为己任,是很难坚持一下走下去的。刚工作几年时,看到儿时的同学已经有的开豪车,有的住洋房,有的穿名牌,我却只领着那几百元一月的工资勉强生活。我羡慕过,也曾思想动摇过。但每当看到那些单纯的孩子们,一个个信任的眼神,我又觉得老师真的挺幸福的,幸福在那一声声老师好,那一双双无知的眼睛和对老师只有崇拜和信任的情感。转而想:我没必要去羡慕,我也很富有,精神的富有,是远比物质的富有幸福的,渐渐地,坚定了一辈子做教师的信念。
二、做好老师,要有高尚的道德情操
我们工作面对的一个个求知的孩子,一个个有思想,有主见的人,做一名好老师,必须要有高尚的道德情操。刚工作的第三个年头,我所在的幼儿园是没有独立的附设幼儿园,学前班幼儿有84人,工作量非常大。那时我正怀有几个月的身孕,丈夫在另一个偏远的小学任教,平时都是一个人在单位,而且单位没有教师住宿,也没有食堂。所以每天在繁重的工作之后,还要回到租住的小屋里自己做饭。
由于当时幼儿多,加上自己身体状况的特殊,使得我在开学后两三个周声音就嘶哑了。开始还只是干、哑,但当时的身体不能乱吃润喉提嗓音的药,只能每天大量的喝水来湿润喉咙。这样就起不到治疗的作用。因此继而就是红肿,最后馈烂出血。但我没有因为身体的原因而请假。仍然坚持上班。
到了五月份,天天渐渐热起来。我每天还是只能大量地喝水来减轻喉咙的疼痛。以至于水喝太多而感觉不到肚子饿。下午上课时,因为没有吃饭引出低血糖,突然晕倒在教室里,什么都不知道!
等我醒来时,已是全身冷汗湿透了衣服,脸色苍白,四肢无力。此时,孩子们已将我团团围住,他们什么也没说,只是用一种即关心,又非常害怕的眼神看着我。我让孩子们回到自己的座位上,休息了几分钟,才慢慢好起来。这事后来被领导,家长知道后,都很感动,班里的孩子在家长的影响下叫起了“妈妈”。当时那个怀孕五个月的准妈妈从此便提前感受了“妈妈”这个称呼的责任,我也越来越爱我的孩子们,是他们让我体会了人间最纯最美的爱,明白了“学高为师,身正为范”几个字的重要含义。懂得了教师守住职业情操这一方净土,带给我们的将是无穷的快乐和幸福。
三、做好老师,还要有扎实的学识与仁爱之心
坚持终身学习,不断提高自己的理论水平,自己要有一壶水,方能给生一滴水,自己不断充充电,方能给生照亮灯。爱,是教育永恒的主题,爱体现在工作生活的点点滴滴中,背生病幼儿看病;雨天送孩子回家;走小路家访家长等等。很多事是身边事,平凡事,但能坚持“数十年如一日”的工作着,却不是容易的事。也正是这些平凡的小事让我越来越爱上了我的工作,爱上我的孩子!
教育的领域中,爱是永恒的主题曲,爱是不变的主旋律。只有爱的播种者,才是真正的教育者。我将坚守这份职业,坚守这份责任。做一个有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的好老师!
篇13:教师年度考核个人总结报告示例
时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就20x学年的工作总结如下:
一、政治思想方面
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,——面临小升初,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵活安排,受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇14:教师师德师风个人总结_教师工作总结_网
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。” 什么是师德师风?师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。将近二十年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。
在政治学习方面,我认真学习贯彻xx届三中、四中全会精神,紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题,以科学发展观指导教学实践,务实重干,踏实勤奋,开拓创新,积极改革,锐意进取,以爱心促进教育,以爱心关注学生,以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。
尽管从教将近十年,但我深感要做个好教师并非易事。我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱,就没有教育。是否热爱自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而,在将近二十年的教学生涯中,我深深体会到以下几点:
一、 热爱学生,是师德的核心内容。
一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱,就没有教育。是否热爱自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,爱全体学生,尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。在这方面,我特别注意,针对留守儿童越来越多,留守儿童缺少更多的关心和爱护,我加强对留守儿童的关心和爱护,从生活、学习、心理给予更多的辅导,使其健康、茁壮成长。
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篇15:2024学期末教师个人工作总结_期末工作总结_网
“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。”正是我们教育园丁的真实写照。能成为一名教师,是我从小的梦想,也是我父母最大愿望。我喜欢孩子们,喜欢和孩子们融合在一起,喜欢与她们共享,喜欢教导孩子们知识……
我选择了教师职业, 就是选择了这份爱与责任。执著而不执迷,淡定而不淡漠,平凡而不平庸。从某种意义上说,教师是有大爱的人,而这份爱,就蕴含于平凡的坚守与默默的奉献之中。
教师是知识的化身,智慧的源泉,道德的楷模,是莘莘学子的引路人,我热爱这份工作。在十三年的教学生涯中,我总是把这份职业当作一种享受,看成我人生中最大的乐趣和价值所在,因为有对这份职业的热爱,所以我用心工作!
一、在学习中成长,在成长中实践
在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会,每一次的实践就是一次挑战。人的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追求的教育效果。关注学生的思想品质,关注学生的人格发展,关注学生的生命成长,也许才是教育的真正意义所在。而教师的工作就是要以爱育爱,进入学生的情感世界,体会学生的喜怒哀乐,不仅要让学生学到知识,还要将爱的种子撒播到学生心间。可以说,教师不仅是红烛,也是霓虹灯,既照亮了别人也美丽了自己。
一个鼓励的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一封安慰的信件、一笔善意的捐助,付出对于我们教师而言,其实就是如此的简单与微不足道,但对我们的学生、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的影响。教师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光,温暖着孩子,净化着我们自己。在我从教十三年的岁月里,我坚持一名人民教师对学生无私的爱与关怀,寒来暑往,我无悔于教师这份职业与自己辛勤的付出。看到自己的学生一批批的毕业、走入社会成为自强不息服务社会的劳动者,我深深地意识到教师的责任是重大的,师爱是平凡与伟大的.
作为一名教师,时代对我们的要求越来越高,对我们的专业发展要求也在不断被提速。履行好自己教书育人的职责,离不开自己的学习。“乐于学习”强调了我们学习的态度,强调学习者的主观能动性。“善于学习”强调我们的学习方法,强调学习者的学习技巧。“终身学习”强调我们的学习理念,强调学习者的持之以恒。只有拥有丰富的知识,才能在课堂上广征博引、透彻分析,上出生动有趣的课。教师只有养成广泛阅读并善于积累、勤于收录的好习惯,才能逐渐丰富起自己的教学知识仓库,才能真正提高自己的业务素质和教学水平,做到在教学中任意取舍,游刃有余。
培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责,也体现着班主任对学生更深层次的爱。因为习惯可以决定人的一生的成败。近年来,在商界流行一句名言叫“细节决定成败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好习惯。我同样从细节入手,反复强调学生上课时要坐稳,安静,注意地听老师讲课;听同学发言,要听入耳、听入神,边听边思考。同时,我还强调学生当堂知识当堂掌握,理清思路。我把这些要求反复强调,学生也有意识的反复强化,最终形成了良好的习惯。教师的工资并不多,但我还是用自己微薄的薪水去帮助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的孩子,在读学前班的时候,家里不幸遭遇了火灾,可谓一无所有,天灾之后,孩子除了辍学,已是无路可走。我不忍心这样一个聪明又好学的孩子从此再不能跨进课堂,新学期开始,我便像为自己孩子准备上学一样,替他准备了新的衣物以及一切日用品。在这期间,多厄的命运和艰难的家境使他几次产生退学的念头,我总是不断的鼓励他,支持他,帮助他。每当我看到这个今天已经很有成就并懂得感恩的孩子时,心里真的很欣慰。这可能就是一个为师者最大的快乐吧!
教室搬走了讲桌,教师走下了讲台,课堂因师生互动而更加精彩了。我们在注重课堂教学方法的同时,往往忽视了师生之间平等、和谐关系的建立。教师只有彻底放下架子,走近学生的心灵,学生才能主动的参与,我们的课堂才能真正成功。作为一名教师,我们也需要不断增强自己的“服务“意识,为学生“服务”,为家长“服务”。所以我们要努力提高自己的师德修养,提高自己的专业水平,用心教学,真诚地赏识每一个学生。有一句话是这样说的:昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本。所以身处这个时代的教师,应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到得才兼备,让每一课的知识变得生动有趣,并培养学生的能力,做到教书育人。同时追求上进的教师还要不断加强科研意识,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的亲民型教师,善于研究的教师,敢于探索的教师。
教师的工作是平凡的,但同时又是伟大的。平凡是因为我们每天所面对的都是一件一件的小事,算不上什么惊天动地的大动作。从备课到上课,从教室到办公室,再从办公室到教室,日复一日,周而复始, 默默无闻。教师的工作又是伟大的,因为教师的一言一行塑造的是一个又一个的人生。
二、持之以恒,做好学校工作
教师的任务是教书育人,而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言,“教育无小事,处处是教育”,也说明
了为人师表的重要性。于是在生活中、工作中,处处严格要求自己,为学生做好表率。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每学期的学生评议中都得到学生很高的评价。每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
在班级管理上,我充分培养孩子们的自我管理能力,推荐或选出几个得力的班干部,放手让他们去管理班级和处理一些班级的日常事务,我班每周星期一的班会课,那将是学生展示自我,增强交流的舞台,让他们组织合理的、有趣的、有益的的各种活动,让每个同学的才能和才艺得以充分展示和发挥,同时又贯穿教育的一条主线:“寓教于乐”,这时我也可能是个参与者,有时也是一名忠实的观众,我会在学生的座位上发现每一个学生的特长、潜能以及不足,同时尽情地享受着他们带给我的快乐。
在我的教育教学过程中,我真正做到用心投入,以一种高度的社会责任与良知去工作,以满腔热情去感染学生,力争让每节课都达到“未成曲调先有情”,我非常注重学生的学习能力、良好的学习习惯、优良的学习方法的培养,让他们养成勤学善思的好品质,坚持“授人鱼不如授人以渔”的理念。在教学过程中,加强最新的教育教学理论的学习,强化自身的业务素质,我还常常利用休息时间为学生补基补差,从不计较个人得失。
“爱”是这个世间最美丽的单词,拥有一颗爱心是做好教师的前提,一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。爱心能使我们包容孩子的一切,爱心可以让孩子们从你的眼神中感受到关心,体会到价值。在教育工作中,把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。爱,包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱,“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。我相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”由此可知,师爱是师德的基石。也正像教科文总干事马约翰先生说的:“世界上只有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,只有我们像爱自己孩子一样爱学生,才会得到学生的爱,才会获得教育的成功。每个学生也都有自己的权利和尊严,有自己的情感和需要,我们做教师的应该时刻关心、爱护、帮助学生,永远做爱的播撒者。
篇16:教师个人实习总结
__年_X月_日,我抵达_市第_中学进行为期六周的教育实习工作,我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。
首先,实习期间,我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
在体育课教学工作计划方面,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间,我认真观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量,为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点,认真备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学,并努力培养体育骨干,以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备。
在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了!
篇17:学校语文教师个人工作总结
一学期来,本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实县三环节教学,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂
教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。? 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。学年开头所教两个班中三班语文成绩比其他平行最好班级低10多分,经过一年的努力,现在已比最好班级成绩的差距控制到几分。
为了提高这些学生的成绩,我经常与这些学生的家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班所有学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
篇18:2024高三教师个人工作总结
白驹过隙。一学期即将过去了,本学期高三(5)班的工作重心:“沟通,交流,互助,学习”基本完成。在狠抓良好班风、学风的形成的基础上,通过正确引导和师生的共同努力初步形成一个优秀班级。光荣完成学校、德育处布置的各项工作及班级学期初制定的工作计划。为了今后更好地开展工作,现将本学期工作情况总结如下:
一、班集体建设
1。 本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初,在班级以板报的形式,再次明确了班级目标即“沟通,交流,互助,学习”。并且在班级日常晨会中,强化这一意识。强化学生的集体意识,对学生提出一定的要求,使之行为符合班级要求。
2。狠抓常规教育,促进习惯养成,以达到规范班级管理的目的。根据学校的安排,抓常规学常规,班级内部开展常规知识竞赛,利用班会学习《中学生日常行为规范》等,使学生在学校的学习、生活及一言一行,都有章可循。
3.为了下学期的紧张的高三学习更加有序,还着重抓学习习惯、学习品质的养成,严谨认真的考风考纪的养成。
二、班干部培养
我班的班干部是本学期初学生自由选举产生,有一部分学生是新手没有什么工作经验。开学伊始开了几次的班委会,进行了工作培训,学生干部对各自的工作已经有了具体的认识,工作起来基本能上轨道。特别对班长、劳动委、宣传委的培养较多,因他们在班级常规中发挥的作用比较大。通过一学期的培养,班级的常规工作基本上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周开好周例会,进行小结,及班委间的沟通。
三、班级常规
平时利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育,纪律方面,严格要求学生每天自觉佩带校卡,做好两操,值日生做好两扫及抬水的义务等。
四、学习、集体观
教育建立学习互助小组,组长由学习成绩较好、管理能力较强的学生担任,目的是“沟通、交流、互助、学习”,活动时间各组自定,但必须每周都有一个固定时间,活动开展顺利。在活动中体会到团结协作的可贵,从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育,同时也增进了学生间的情谊。下课时,我也尽量和学生待在一起,希望以最快的速度找到他们身上的闪光点,同时对班内发生的状况进行处理,有些情况还可以拿出来,让学生讨论讨论,一同寻求问题的解决方法,充分发挥学生自我教育的能力。注重抓好学生的学习品质、学习习惯考试纪律等教育。
五、开展活动
情况积极参加学校组织的各项活动,并获一定名次。如一年一度的校运动会,获高中组第三名;校广播操比赛,获二等奖;“团结友善”杯冬季负重长跑第四、第五等等。
第二,班级组织一定的体育活动,如与其它友好班级进行篮球友谊赛、足球友谊赛等。第三,组织学习互助小组,培养后进生的学习兴趣。
六、搞好家校联系
工作定期与家长联系,或是通电话,或是家访,或是进行书面联系。并根据学校要求建立和完成家校联系册,沟通学校和家庭的关系,协调家校管理配合,真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年来,绝大多数学生已完全适应高三学习生活,班中也日益呈现一种你追我赶的学习气氛,学习气氛浓,各项活动能积极参与,成绩进步较大。
篇19:初中优秀教师个人总结
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈教师对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的`把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
经过将近半年的努力,取得了一定的成绩。但我明白到这并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高学生的生物水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
篇20:教师个人读书活动总结_读书活动总结_网
1、可悲、可怜的我曾终日与书无缘,有时除了读教材、教参,就不曾读过其他书籍特别不问津教育教学书籍,更别提潜心阅读,坚持阅读了。这一点要改变,争取读李老师所说的三类书。一读教育经典,真正的教育经典永恒而平易;二读教育报刊,了解同行在思考什么;三读人文书籍,拓展自己的人文视野;四读中学生写的和为中学生而写的书,走进学生心灵。
2、教师对学生影响巨大:教师读书意识、热情和习惯对学生的影响是潜移默化的,非常重要。学生是否真正热爱读书很多时候并不取决于教师的明令要求,而主要在于教师的默默影响。我会努力去影响学生爱读书。
3、人是高级动物,应学会品味生活,应有高雅的生活情趣,应追求高层次的精神层面的享受,否则就可能低俗无趣。而书是最丰富、便捷、便宜的人类精神文化产品。通过书,我们可以感受人间百态,体验人生诸多情感,获取丰富的知识和信息。我们不该放弃享受的机会。
听了大家的介绍,我把读书方法归纳一下几点:
1、博览+精读。因为现在书籍众多,要学会有所取舍,有很多内容的书大面“浏览”,掌握要点即可,但很多好书,尤其是优秀的教育教学理论书籍,需要仔细阅读不可。
2、读+思+写。要做到认真阅读,读中仔细思考,将读书中产生的灵感或点滴的想法及时记录到书中,再在“通览”的基础上选择要点或精彩的语句进行摘记,写出读后感,形成系列的读书体会,慢慢积累成为读书所得。
3、自读+交流。在充分“独享”的基础上要试着与人口头或书面“分享”。因为“分享”的过程是促使自己深入思考的过程,是与人交流思想的过程,是提升境界的过程,忽略不得。
4、联系实际读。读书要真正读进去,不能只停留于字句的表面,而是要在读书中文字的同时,脑海中进行想象或联想,及时反思自己的教育教学实际,主动与自己的实际相联系,看能否对自己的实践起指导作用。如果有所感悟,就算有所得。
5、深入浅出读。要有把薄书读厚,把厚书读薄的能力和意识,即面对非常抽象、概括的内容,要学会举一反三,联想丰富;面对内容具体、翔实的书籍,要学会提纲挈领,“抽”出要点。
6、读中质疑。读书过程中要认真吸取其中的营养,但更要有批判、质疑的态度,不能人云亦云,要有自己的观点。