技能大赛开幕式上的讲话 开闭幕词怎么说(实用20篇)

亲爱的同学们、老师们、同志们：

大家上午好!

20xx年全国职业院校技能大赛今天就要闭幕了，这次大赛举办成功，同学们娴熟的技能、良好的素养和奋发的精神给我留下了深刻的印象。刚才我看了企业和获奖学生签约，月薪都是3000-7000，有的企业承诺表现的话一年后月薪可以达到1万元。看到企业和同学们满意高兴的笑容，我感到高兴和欣慰。有人说职业院校低人一等，我说职业教育大有可为，前景光明!我想借这个机会，向参加大赛的师生和工作人员表示问候和祝贺!也向长期以来关心支持职业教育事业的各级党委政府、各有关部门、行业企业和社会各界表示衷心的感谢!

20xx年以来，在时任天津市市委书记张高丽和现任书记孙春兰同志的高度重视和大力支持下，教育部联合天津市政府、国家有关部委、社会团体和行业组织成功举办了六届全国职业院校技能大赛。大赛展示了职业教育创新的成果，深化了职业教育教学改革，有力推动了产教融合、校企合作、促进了人才培养和产业发展的结合，扩大了职业教育的国际交流，增强了职业教育的影响力和吸引力。大赛越办越好，已经成为广大师生追梦圆梦的广阔舞台，成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手，对职业院校办出特色、办出水平的引领作用日益凸显。党中央国务院高度重视职业教育，新世纪以来，两次召开全国职业教育工作会议，出台了一系列加快职业教育发展的政策措施。教育规划纲要颁布实施以来，职业教育战线围绕国家战略，日益改革创新，努力探索中国特色的职业教育的发展之路，做出了突出贡献。

令人可喜的是，中等职业教育和高等职业教育的招生规模各占了高中阶段和普通高等教育的半壁江山，人才培养的类型、专业、层次结构更加合理，加快推进了我国教育结构的战略性调整。现在全国职业院校的在校生已经达到3100万人，每年可以向社会输送的技术技能人才近一千万人，有力支撑了发展方式转变和产业转型的升级，每年还培养培训农村的转移劳动力超过了一亿五千万人次，大力开展农村实用技术和生产经营培训，较好地服务了城镇化、农业现代化的建设，中职学校毕业生的就业率一直稳定在95%以上，高职学校毕业生的就业率达到了85%，高于高中生和一般的大学生(去年大学生就业率为70%)。有效缓解了就业结构性的矛盾。另外，中职免学费，国家奖助学金等政策的持续，效益显现，职业教育的吸引力在不断增强，积极促进了教育公平和社会和谐稳定。

当今世界，正进入大发展、大变革、大调整时期，新一轮的科技和产业革命蓄势待发，人才和创新日益成为综合国力竞争的决胜因素。特别是国际金融危机以来，美国、欧洲等发达国家重新审视实体经济的价值，提出了再工业化的目标，深深把发展职业教育、提升国民的竞技技能水平作为增强产业竞争力的发展后劲的战略选择。当代中国，正处于全面建成小康社会的决定性阶段，面临着人类历史上规模空前的工业化、城镇化的进程和日益加剧的国际竞争。我们只有迎难而上，全力打造中国经济的经济版，才能形成新的竞争优势，才能争取主动、赢得未来。

党的提出了两个感人的奋斗目标，提出了“五位一体”的总体布局和“四化同步”的发展路径，强调要优先发展教育，建设人力资源强国。前不久，在天津考察时，指示要搞好职业技能培训，完善就业服务体系，增强学生就业、创业和职业转换的能力。对职业教育也是高度重视，明确提出，本届政府要把职业教育作为政府工作的重点之一，今年的职业教育大会他还将发表讲话。当前实现经济转型升级，提升中国的制造水平，加快中国创造步伐，必然要求整体的提高劳动者的素质，造就一流的技能人才队伍，这就为实现技术技能强国梦，职业教育成才梦创造了难得的历史机遇，对职业教育的转型升级提出了新的更高的要求，我们必须加快改革的步伐，切实把职业技术教育作为提高经济发展质量和效益的战略基础，作为扩大就业和改善民生的战略途径，作为基本实现教育现代化的战略重点，要建设一支规模庞大、结构合理、素质较高的技能型的人才队伍，为现代化建设提供有力支撑。

党的首次明确提出，加快发展现代职业教育为新时期的职业教育工作指明了方向，迫切要求我们牢固树立现代职业教育的理念，深化理解现代职业教育的内涵，要科学规划健全制度、创新人才培养模式，要开发、整合、共享优质的教育教学资源，打通各类人才的发展通道，建设以经济社会需求有效对接的现代职业教育体系。当前要重点抓好以下几个方面工作：一是要以筹备召开全国职业教育大会为契机，加强顶层设计，今年将召开全国职业教育工作会议，出台进一步加快职业教育改革发展的政策实施，各地各部门要深入贯彻精神，落实国务院总体部署，坚持适应需求、有机衔接、多元立交的方向和中国特色世界水准的要求，要科学谋划，明确重点，进一步统筹职业教育以社会经济事业和其他类型教育事业的关系，要系统设计现代职业教育的体系框架、结构布局和运行机制，要实现现代产业、公共服务和终身教育体系的融合发展，要在全社会牢固树立经济发展、社会管理、文化传承必须重视技术技能积累的战略意识，切实落实政府责任，凝聚行业、企业的力量，形成促进职业教育发展的强大合力;二是要，以服务经济社会发展为宗旨，以解决青年就业为导向，这是职业教育的出发点和落脚点，要促进中等职业教育和高等职业教育的协调发展，鼓励推动地方的本科院校向职业院校转型。要使得专业结构和层次结构与人力资源的需求相适应，要增强学生就业创业能力和职业转换的能力，来提高就业率和就业的质量。要把技能培训放在与学历教育同等重要的地位，不断满足职业岗位对人才素质、人民群众对终身学习的多元多样的需求;三是要以重点领域、薄弱环节为突破口，深化综合改革，要加快发展现代职业教育必须依靠深化改革，要以制度创新来破除体制机制的障碍，释放职业教育改革红利，要努力在产教融合、职(业教育)普(通教育)沟通、中高职衔接、行业企业参与、“双证书”制度以及完善就业政策、提升技术技能人才队伍方面取得新的突破。要加强综合协调和统筹管理，打好组合拳，推进教育和生产过程相衔接，教育和劳动制度相配套，教育和市场形象相结合。教育办得好不好，要看人民满意不满意，要看市场用的上用不上。要形成校企合作育人的良好格局，要尊重基层首创实践，注重顶层设计和基层探索的协同创新，鼓励各地各校大胆试验，推动职业教育综合改革向纵深发展;四是要以素质教育为核心，提升人才培养的质量，提高质量是教育改革的核心任务，我们要让每个孩子成为有用之才，这是职业教育的价值追求，要把提高学生的综合素质、实现全面发展放在突出位置，深化职业教育的教学改革，加强思想品德和文化素质教育，要强化职业道德的培训和职业技能的训练;要加强双师型教师队伍建设，完善教师企业的实践和兼职教师聘用制度，提高职教教师的地位和待遇，吸引更多的优秀人才投身职业教育，要强化师德师风建设，引导广大教师牢固树立现身职业教育、关爱职教学生、安心职教工作的敬业精神;要学习推进教育信息化、促进职业教育的教学与现代信息技术的融合发展，以信息化带动职业教育的现代化。要向管理要质量要效益，深化学校内部管理体制改革，推进管理的精细化，增强学校发展的内生动力和活力。结合中央八项规定，加强抽查，严防浪费和腐败现象。五要以可持续发展为目标，完善保障机制，为职业教育发展提供有力保障，这是各级政府和全社会的共同主任。要加强职业教育的投入，提高职业教育培养能力，坚持政府投入为主，把职业教育作为教育投入的重点，加快制定职业院校申请财政拨款的标准和公共经费的标准，引导社会特别是行业企业，加大对职业教育的投入力度，建立健全职业教育经费稳定增长的机制，深化东西部职业教育的对口支援，推动合作办学、联合招生，提高经费的使用效益，加强资金的监管，确保用好每一分钱。进一步完善资助政策体系，积极推进中职的全部免学费。要提高助学金的资助标准，扩大高职奖助学金的覆盖面，让政策的阳光惠及到每一位学生。

同学们，知识照亮人生之路，技能铸就美好未来。当前全面建设小康社会急需大量技能型人才，职业教育改革发展呈现出前所未有的良好势头。希望你们珍惜大好时光，勤奋学习，打牢基础，砥砺意志品质，练就过硬本领，希望你们自信自强、不畏艰辛、坚忍不拔，经得起各种风浪的考验，以智慧和勇气战胜困难与挑战，来赢得社会的尊重。希望你们脚踏实地、学以致用，一步一个脚印，把个人梦、职业梦荣誉到国家梦和民族梦之中。用自己的双手来开创成功之路和幸福生活，让青春更加绚丽，让人生更加多彩!

同学们、老师们、同志们，加快发展现代职业教育事关国家全局和民族的未来，让我们在以同志为的党中央领导下，解放思想、日益进取、齐心协力，努力推动现代职业教育事业再创辉煌，为全面建成小康社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献!

谢谢大家!

女：各位嘉宾

女：各参赛代表队

合：大家晚上好!

男：首先，请允许我代表公司向参加比赛的全体员工表示热烈的祝贺!向大力支持本次活动的领导，以及精心准备的各位同事.表示衷心的感谢!

女：本次“叉车、牵引车技能大赛围绕安全主题，响应集团公司安全月的号召。积极引导员工树立“安全发展、以人为本”的安全生产理念，养成良好的职业习惯、安全素养!为安全生产，奠定坚实的基矗

男:本次大赛目的：提高叉车、牵引车司机标准作业意识，通过全员海癣初赛、复赛，本着与实践工作相结合的原则，重在学习、重在提高，希望各位员工以饱满的激-情，昂扬的斗志，积极投身到比赛中去。赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚!

下面介绍莅临本次大赛指导的各位领导及嘉宾：

女：让我们用掌声为他们的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

女：下面，请本次大赛各参赛队入场

服装裁剪制图技能培训班开班发言

尊敬的领导、各位学员：大家上午好！

xx市移民局，xx市xx职业技术学校联合举办的职工技能培训班，今天（8月24号）开班了。

随着科学技术的发展，服装行业进入了科技时代，新型科技面料的开发，新型工艺设备的应用，新式制作工艺的采用，大大促进了服装行业的发展。

服装款式设计，服装裁剪制图与服装工艺设计是服装专业的三大主干课程。服装裁剪与制作是服装从款式造型到成衣的技术保证，是服装工艺设计的内容与基础。大家作为服装工艺设计师，需要了解与把握各种服装裁剪的工艺流程与工序操作，作为服装制作人员，需要熟练掌握各部件的制作与服装整体工艺的流程与操作；作为有关管理人员，了解与熟悉服装工艺裁剪流程与服装裁剪制作都是非常必要的。

根据时代的发展和人际交往中，服装被视为人的“第二肌肤”，既可以遮风挡雨、蔽体掩羞，也可以美化人体、扬长避短，展现个性、反映精神面貌。在正式场合还可以反映社会分工，体现地位、身份的差异，在社交场合，服装更是每个人手持的无声名片。例如：被称为国服的“中山装”的思想和政治含义：衣服外的四个口袋代表“四维(即礼、义、廉、耻)，衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，笔山形代表重视知识分子，背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。西方媒体多不识这个“政治图腾”的起源，后知后觉，只看到毛泽东一天到晚穿着它，所以英文里都称它为“毛装”(mao suit)；中国大陆本身却从未有如此称呼。日本人则称它为“人为服”。而英国一项展览曾展出“十套影响世界的服装”，“中山装”亦名列其中。来自多方面的知识，唯有学习才能获得。更重要的是超越过去，创新时尚服装新潮流，那就需要我们尽快成为服装行业的专家，进一步的研究与开发新的产品去迎合社会各种场合的新型服装。

大家因为工作忙碌，没有太多的时间与机会参入脱产学习专业知识，针对大家的困惑，我们带来了国家的政策与xx市移民局的关怀，为大家排忧解难------把服装制作技能培训学习的机会送到了咱们悦意服装厂！

希望大家通过学习，能提高自己的专业技术水平，用我们的巧手打扮这个美丽的世界，同时创造可观的收入提高我们的生活水平。这个世界因为你们的劳动而五彩缤纷，你们的劳动是高尚的，值得尊重的。看到大家学习积极性如此高涨，我们有信心也有义务把这个培训班办好，让领导和学员满意。

尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手：

大家上午好!

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”今天，我们在这里隆重举行第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领导和来宾有：

xx市教委高教处处长xx教授

xx市高等职业技术教育研究会会长xx教授

xx市人力资源和社会保障局职业能力建设处副处长

xx市人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心xx科长

正大软件职业技术学院党委书记兼常务副院长

……

xx市教委高教处干部

让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎!

另外，参加今天开赛仪式的还有16支参赛队伍的带队老师和参赛选手。欢迎你们的到来!

现在，我宣布：第三届xx市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始!

尊敬的各位领导、亲爱的加油站经理们：

20xx年贵州省青年职业技能大赛暨中国石油贵州销售加油站经理人服务技能大赛，两天半以来，100多名加油站经理，在“最美宝石花，互联你我他”主题的感召下，欢聚在服务技能大赛的活动平台，各位油站经理接受了形式活泼、启迪深入的团队文化培训，表现了特色鲜活、创意丰富的技能水准，展示了职业技能与综合素质并重的职业风采。 整个服务技能大赛活动中，各个团队的伙伴们，始终保持着充沛的活力，通过线下的团队活动以及线上互动体验，伙伴们碰撞出了许多面向油站未来，面向互联网+的新观点、新理念，极大的丰富了企业的服务理念和思想，

作为本次技能大赛的一名场外参与者和线上互动体验者，我有以下几点感受，与站经理伙伴们分享：

一是服务中的加油站经理都是“最美宝石花”。比赛场上的你们，展现着技能风采，凝聚着团队友谊，服务中的你们，绽放着饱满的热情，呵护着客户的体验，快乐着服务的细节，正是加油站经理们美丽的形象，卓越的服务，构成了最美宝石花。

二是加油站经理岗位永远是凝聚你我的最美职业。服务能大赛的100名站经理，来自省内各个地市，平时工作中也许即陌生又熟悉，比赛中彼此既是对手又是团队，却只因为都身着一样的中油蓝，彼此始终能找到共同的话题，分担共同的责任，分享彼此的感受，无论是比赛中，还是团队间，代表之间始终洋溢着欢乐友谊、热情互助的集体正能量。

三是服务技能大赛是你我他完美的互联平台，服务技能大赛环节完善，内容丰富，既有团队活动又有个体展示，既有交流互动，又有启发学习，既有职业技能，又有综合文化，既有传帮带，又有比学赶，融入比赛氛围，找到同事友谊，感受优秀文化，学习先进经验，大赛平台提供了足够多的元素，保证着你我他的互联。。

四是互联网平台体验是你我他完美的互联方式。今年的服务技能大赛我们增加了通过网上平台积分兑换、送红包、抽奖等互动活动，都让每一位加油站经理充份体验到了，互联网发展带给我们生活工作的新颖变化，带给企业的新气象，通过互联网的运用，我们的活动不仅实现了便捷参会、在线交流、实时互动，更切实体验了我们自己的“+互联网”业务，赋予了大赛全程丰富的活动体验。

回顾过去的20xx年和“规划”，加油站经理们伴随公司改革发展之路，创造了辉煌的业绩，为中国石油和贵州经济建设做出了应有贡献，今天我们已经在“十三五”新的历史起点上，零售业务日趋成为公司发展的核心动力，加油站经理们要振奋精神，勇敢迎接挑战，充分发挥创新意识和拼搏精神，为国民经济持续健康的发展，开创贵州公司加油站建设发展的崭新篇章。

最后，我向各位加油站经理代表致意崇高的谢意，祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福。

各位领导、各位评委、各位参赛选手、同志们：

公司举办的首届职工技能比武大赛，经过一天地激烈角逐终于圆满结束了。从各项目的比赛成绩来看，这次职工技能比武取得了预期的效果，赛出了风格、赛出了水平，各参赛选手通过相互学习交流、相互切磋技艺，有效地提高了自身的业务技能水平。在此，我谨代表公司党政班子向付出辛勤劳动的各位评委表示崇高的敬意，向取得优异成绩的参赛选手表示热烈的祝贺，向为大赛成功举办而付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢。

实践证实，开展职工技能竞赛是提高员工队伍业务技能水平的有效手段。我们必须把职工技能竞赛作为一项重要工作来抓，要通过对本次竞赛的总结，进一步提高职工技能竞赛的举办水平和成效。为保证公司职工技能竞赛活动深入、有效、持久地开展，我们要抓好四个方面结合：

一是与安全生产相结合。将职工技能竞赛作为巩固和强化安全生产的重要手段，通过不断地深入开展各种现场作业演练、实地操作、应急救护演习等学、练、比活动，提高广大员工的安全生产、应急处理和快速反应等综合能力，为公司安全生产提供有力保障。

二是与职工培训相结合。造就一支高素质的职工队伍是我们适应改革、实现发展的必备条件。将技能比武作为检验职工培训成效、考核队伍素质的重要途径，促进员工勤学科学知识，苦练劳动技能，为公司长远发展打下坚实基础。

三是与企业文化建设相结合。我们要将技能竞赛作为树立和展示公司良好形象的重要平台，以争当“知识型、技能型、专家型”职工的理念，引导广大员工增强本领、提高技能，以“为地方经济社会发展服务”为宗旨，更好的服务公司、服务社会，为建设富裕、文明、和谐新昭平多做贡献。

四是与评优评先、人才选用相结合。我们要通过技能竞赛这个舞台，让更多德才兼备、技术优秀的职工有展示才能的机会，也为公司评先评优和选拔人才提供一个更加公开、透明的渠道;并通过完善技能比武的激励机制，在公司掀起“比业务、学技术、赶先进”的热潮，激发职工爱岗敬业、奋发向上的精神，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，把员工队伍的整体素质再提高到一个新水平，

谢谢大家。

各位老师，各位同学：

大赛就要落下帷幕了，说什么呢?因为是第四届，我就说四个词八个字，那就是：感谢、感动、感激、感慨。

感谢：要感谢的太多，首先要感谢评委老师们和领队老师们，因为大家是大赛的主导者，从几天的过程中可以看到，学会实际上是大家的共同意愿的代表者和代言人，我也更加深刻地体会到承办方就是应该大家和大赛全面而忠实的服务者。其次要感谢的是选手们，你们是大赛真正的主体，没有你们就没有大赛，没有你们的积极配合和努力也就没有大赛的圆满成功。至于对学会、大赛工作人员等就不一一致谢啦。

感动：有句戏言说的好，“人来就行啦，大包小包带那么多干嘛呀!”，看到选手不顾旅途遥远，不惜身体疲惫，小心翼翼地带来了自制的教具，大的有几米，重的就十几斤，贵的包了个里三层外三层的，难怪各位老师们那么的惬意，因为“得天下英才而教育之，三乐也。” (孟子语)我无论还是作为承办单位的负责人，还是作为一名教师，深受感动。

感激：大家不远千里之外，几经辗转，来到位于山区、老区、欠发达地区的，你们就是师范教育大军中的中央红军，当然xx大学不敢自称陕北红军，可以算是其中一个小分队，大家不仅带来了新的思想，新的理念、好的方法和高超的技能，更重要的是留下了不可多得的宝贵办学意见和建议，这也是我们办赛的重要收获。对此我们心存感激，必将长久难忘。

感慨：说到感慨，那实在是太多啦!

选手：有南来、有北往，高中有高，强中见强。

评委：能参赛已是正品，又获奖更是精品，再展示只能是极品，在座的都是免检产品。

办会：开小会、办大赛，会办才叫会，精彩叫大赛。

最后我想把专为大会而作的一幅对联送给大家：

百校名师 倾爱心 育英才 云集圣地惬意主大赛 赛场内外尽展风采

千名学子 爱师业 怀绝技 齐聚健步迈讲台 讲台上下书写未来

祝各位老师，潇洒从教，尽展名师风采!

祝各位同学，不解努力，描绘精彩未来!

谢谢大家!

技能大赛汇报发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自xx班的。很高兴学校能给我这个宝贵的机会站在这里与大家汇报一下参加省、市技能大赛的感受。

曾经有人说过：蕴藏于人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手试试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不查。我觉得我能有今天这样的一点点小成绩，很重要一点就是在于我迈出了向自己挑战的一步。XX年是我收获的一年，经过领导和老师的培养，同学们的鼓励与支持，我在省专业技能大赛素质教育类演讲比赛中取得二等奖，在市里获得一等奖的好成绩。

我深信这两句经典话语，“细节决定成败，勤奋造就天才”、“选手就要对自己狠”，所以自己不光要求勤奋刻苦，还要在细节上下功夫。虽然有稿子在手，但如何投入自己的感情，演讲面部表情丰富，手势自然也是一门学问，其实比赛往往比的是每个选手与选手之间的心里素质。即使平时你的成绩再好，到比赛时心里素质差，发挥的也会不尽人意。我相信在场参加比赛的同学们也深有体会吧！所以请大家记住以下一小段话：

相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行；

今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行；

不但自己行，帮助他人行；相互支持行，合作大家行；

争取技能行，才能全面行。

现在的我不会再像以前惧怕比赛了，因为我一直告诉自己我能行，有能力达到骄人的成绩，增强了信心，自己的成绩也渐渐地有了大幅度的提高。

爱迪生说过“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水才能成功”。所以一个想成就一番事业的人，首先在心理上、信心上、气势上不能倒！“吃得苦中苦，方为人上人”，我们要具备一般人所没有的坚韧顽强。虽然自己曾有过绝望、放弃，但我都战胜了自己，不断放大自己的优势。比赛让我深深体会到了态度决定成败的道理。

最后，请允许我代表所有获奖的同学们，衷心感谢我们的指导老师，感谢学校领导、家长给予我们的帮助，我们取得的成功离不开你们的关心与支持，是你们使我走向成功的阶梯。

这次比赛的经历给我上了一堂人生之课，让我从中明白了许多道理，增长了见识。比赛只是一个过程，不管得到再好再高的成绩，也只能说是代表过去，我会带着大家的祝福，关爱和鼓励，在以后的比赛中取得更好的成绩，我也要以这次比赛为契机，把自己未来的路走得更好，更稳，用实际行动和工作业绩来回报老师，回报学校。

谢谢大家！

各位领导、各位来宾、各位老师、同学们:

大家好!

今天，xx省第一届财会综合技能比赛在大家的积极参与和共同努力下圆满结束了。各位选手以学习交流经验，提高财会综合技能为目的，展开了竞技角逐，赛出了风格，赛出了水平，取得了优异的成绩，充分展现了“友谊第一，比赛第二”的精神风貌。在此，我代表省财政厅、省珠算协会向长期关心和支持珠算、珠心算教学的教育部门、财政部门以及有关院校的同志们表示由衷地感谢和崇高的敬意!向各位领队、教练和选手表示亲切的慰问!向获奖的选手、优秀教师和代表队表示热烈的祝贺!

借此机会我想谈几点体会:

一、首届财会综合技能比赛圆满成功

为了更好地适应未来社会发展对会计应用人才的需求，依据我国职业教育“以学生就业为导向，加强专业建设;以能力为本位，加强课程建设;以职业技能为中心，加强实训基地建设”的总体教育方针，省珠算协会组织了“xx省第一届财会综合技能比赛”。在各级珠协的广泛发动、精心组织下，各职业技术大中专院校大力支持与配合，积极选拔选手，严密组织训练，参赛学生也以提高技能、增长才干为目标进行了紧张的训练。“功夫不负有心人”，学生赛出了良好的成绩，比赛取得了满意的效果。回顾本届比赛，主要有三个特点:一是重视程度高。各市珠协都十分重视本次比赛，切实当作一件大事来抓。主动与设置财会专业的大中专职业院校联系，共同商量，确定参赛学校，组成代表队参加比赛，保证各设区市珠算协会都有代表队参赛，没有留下空白。二是参赛范围广。这次比赛共有28支参赛队，140名选手，第一届比赛就有这么多的学校、选手参加，这与学校领导重视、支持是分不开的，与老师的积极努力、辛勤工作是分不开的。三是比赛成绩良好。本次比赛共设点钞、账表算、传票算、票币计算和手工记帐五个比赛项目，设置了全能个人、个人单项、优秀指导老师、团体优胜、优秀组织、组织奖六个奖项，经过一天紧张的比赛，五个比赛项目顺利完成，过程严密有序。按照评分标准，阅卷老师加班加点，客观公正。共有42名选手、15名优秀老师和16个团体分别获奖。此次技能比赛，把传承珠算技术与财会综合技能紧密结合在一起，为培养社会需要的技能型、应用型财会人才进行了有益探索，充分展示了我省财会技能教育的丰硕成果。实践证明，以财会综合技能比赛这种形式，来推动会计教学实践，为师生搭建展示教学改革和财会实际操作技能的平台，是一个教学相长，相得益彰的好方法。这次比赛是我省财会综合技能比赛的第一次，今后，我们将总结经验，将竞赛活动继续办下去，办出特色，办出水平。

二、传承珠算文化，推进珠心算教育

珠算是我国古代重大发明之一，是中华优秀传统文化之瑰宝。千百年来，珠算在商界、科技教育等各个领域广泛应用，为中国经济和社会发展作出了卓越的贡献。随着珠算应用的发展和社会的进步，由珠算的计算功能开发出的珠心算，它不但具有开发儿童早期智力功能，而且具有独特的育人功能，十分有利于少儿全面素质的提高。表现在有利于儿童大脑的发育;有利于儿童智力的开发;有利于儿童观察力、注意力、记忆力、想象力、创新能力的培养;有利于儿童学习兴趣的提高;有利于儿童计算能力和学习成绩的提高。去年，我省组织的xx省第一届珠心算比赛，少儿选手们精湛准确的计算能力和超常的记忆能力令人惊叹。由于它有多元功能，因而久经不衰，被越来越多的家长、幼儿、学生认知，被社会、家庭、学校、幼儿园所认可。它体现了人类自身发展的需要，代表了珠算文化的发展方向，有着丰富的内涵。

未来的世纪，是脑科学时代，珠心算启智作用为珠心算的发展提供了更加灿烂的前景。弘扬、保护、发展优秀的珠算文化，是历史赋予我们的责任，也是人类赋予我们的责任。各珠算协会、各级教育部门和幼儿园、小学要大力宣传、积极推动珠心算教育，为中华民族文化的传承和发展做出我们的贡献。

三、推动财会综合技能教育，培养技能型应用人才

财会职业教育是社会职业教育的必要组成部分，财会职业院校是为财会工作战线培养技能型应用人才的前沿阵地。经济越发展会计越重要，对财会人员的素质、能力要求越高。随着我国社会经济的发展，财会人员队伍越来越壮大，其综合素质和能力也要随之提高与强化。一名合格的财会工作者，综合技能首先要过关，虽然与个人努力分不开，但在学校的基础教育学习确实相当重要，为此希望各大中专院校要结合实际需要，充实应用技能等相关课程，积极创新教学方法，为社会培养更多更优秀的财会应用型人才。各珠算协会也要积极推动财会综合技能教育，通过比赛、竞赛等形式，检验教学成果，验证综合技能水平。

四、发挥协会作用，推动财会事业发展

省珠算协会是弘扬珠算文化，发挥珠心算的计算、教育和启智功能，坚持以珠心算教育为重点，推进财会综合技能，促进珠算心算事业发展，为我省经济发展和社会进步服务的社团组织。虽然在过去30年里做了大量的工作，取得了一定成绩，但与时代发展的要求还有一定的差距，我们要再接再厉，重点在以下三个方面做好工作:

一是传承。即传承珠算文化，普及珠算科学知识。一要大力培训珠算教师;二要积极开展财会技能教育;三要严格组织珠算技术等级鉴定、财会综合技能比赛。

二是创新。即在传承珠算文化基础上，与时俱进，开拓进取。一要适应珠算文化的发展，转移创新工作重点，由珠算计算技能教育转移到开发儿童智力潜能的珠心算教育，以珠心算教育为中心，统筹学术建设、竞赛活动等各项工作协调发展;二要适应服务对象的变化，创新领导体制，建立完善财政、教育、珠协一体化联合工作的保障机制;三要适应珠心算教育和财会技能教育发展的需要，创新运行机制、活动形式，建立珠心算教育实验基地，建立财会综合技能培训基地，培育宣传典型。

三是发展。即在传承创新的基础上，开创省珠算协会工作新局面。一要坚持用科学发展观指导工作，促进珠算、珠心算财会综合技能教育持续发展。二要坚持加强学术交流，增强生存发展和竞争能力。三要坚持加强自身建设不断提升工作水平。

要做到以上三点，仅靠珠算协会是很难完成的，所以要靠全社会的力量，靠在座的各位，我衷心的希望今后各级各部门、各大中专院校、小学、幼儿园继续支持珠算协会的工作，共同为弘扬、保护、发展优秀的珠算文化做出不懈的努力。

同志们，虽然本次比赛活动即将结束，但学习是无止境的，希望各协会、各院校以此次比赛为起点，认真总结经验，积极创新教学方法，不断提高教学质量，早出人才，快出人才;希望各位同学取人之长，补己之短，努力提高专业技能和水平，早日成为国家栋梁之才，在今后的学习、生活、工作中创造佳绩。

谢谢大家。

尊敬的，来自兄弟院校、企业的各位领导、老师、同学们：

大家下午好!

为期一天的20xx年浙江省技工院校专业师生技能比赛，此刻将要划上句号了。在这里首先我代表*学院热烈欢迎各兄弟院校参赛师生的到来，感谢省教研所对我们工作的支持与信任，将这么重要的赛事交给我们。此次大赛的成功举办也离不开企业的大力支持，在此代表学院向关心支持学院专业发展的领导、专家、社会各界的朋友表示深深地感谢。

也要祝贺在此次大赛中获得优异成绩的院校和参赛师生，你们的精彩表现深深地鼓舞了我们每一个人。

这次全省规模的技工院校专业师生技能大赛在省教研所财经商贸中心组的精密协调下，组织井然有序，过程紧张严肃，赛况成绩斐然。此次技能比赛既是给我们提供“互相学习、互相促进、相互了解、共同进步”的好机会，更是我们会计行业从业者、专业教师、同学们了解自己本专业性质、内涵和发展方向的有效途径。我们应该利用好这样一个体现专业技能、提升职业素养的竞赛平台，充分展现自己的技能技艺。

工业4.0时代，在国家大力提倡“工匠精神”下，我们技工院校的专业建设应该拥有自己的特色。近几年，我省技工三产类专业迅速发展，不少职业院校办出了特点、办出了水平，也积累了不少经验。财经商贸中心组自20xx年成立以来，围绕专业建设，组建发展同盟，举办创业大赛，组织师资培训、专业探讨，充分地将全省技工教育教学资源进行整合。本次大赛的成功举办再次印证了中心组工作开展的有效性和必要性。

实干兴邦，技能强国，技能与品德始终是我们技工职业院校人才培养所致力追求的。在本次竞赛中参赛师生表现出的拼搏、竞争、互助、协作等等品质，是我们在成绩之外更加欣喜与欣慰的收获。比赛虽有输赢胜负，每一位参与者都拥有了宝贵的大赛经验，所以说每个人都是胜者。

最后，再次向在此次大赛中获得优异成绩的学校和个人表示诚挚的祝贺，欢迎大家常来做客。

谢谢!

尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手、裁判员们： 大家X午好!

由市政府主办、市旅游局承办的20xx年兰州市旅游星级饭店服务技能大赛在各方面的共同努力下，经过三天紧张有序的比赛，顺利完成了所有的比赛项目，今天就要闭幕了。首先，请允许我对20xx年XX市旅游星级饭店服务技能大赛的成功举办表示热烈的祝贺!

旅游业作为一种服务性行业，从业人员素质的高低直接影响着服务品质的提升以及良好旅游形象的树立，一次优质的服务就是一次成功的营销。作为旅游服务行业一线员工的星级饭店服务员，为XX市旅游业的发展挥洒了辛勤的汗水，作出了重要的贡献，旅游业能取得今日的辉煌成就离不开他们默默的奉献。

本次服务技能大赛是旅游星级饭店业一次权威性、专业性的大赛，规模层次之高，参赛选手之多，工作涉及面之广都是前所未有的，它的举办，除了为提升我市旅游行业从业人员的服务技能和服务水平外，还要借大赛举办之机向全社会展示星级饭店服务员的风采，树立星级饭店服务员的全新形象。本届大赛共有X名选手参赛，共产生“”XX名、“”XX名、……。大赛产生的各个获奖选手都是兰州旅游从业人员的优秀代表，在此，我向各位获奖选手表示诚挚的祝贺!

大赛中评委客观公正裁判，选手尽情施展才华，主办方精心组织安排，整个大赛期间始终洋溢着团结、竞争、友谊的气息，在此我仅代表XX市旅游局向各位评委、参赛选手表示衷心的感谢!X年XX市旅游星级饭店服务技能大赛的成功举办，为不断提高我市旅游行业服务水平，培养一批优秀一线服务人才，推动旅游行业职工技能创新活动的开展，全面提升旅游行业从业人员整体素质提供了契机、搭建了平台。市旅游局今后也将定期举办这样的行业主题大赛。我们有理由相信，这种行业大赛一定会对旅游行业的全面提高起到积极地推动作用，并对促进旅游星级饭店人才培养，实施人才兴旅战略起到较为深远的影响。

我衷心希望大家把本届大赛上表现出来的竞争精神带到今后的学习、生活和工作中去，继续发扬成绩、再接再厉，以更加饱满的热情、昂扬的斗志和敢为人先的拼搏精神，投入到新的旅游行业服务工作当中，为做大、做强、做美，早日把建成宜居、宜业、宜游魅力城市和中国西北重要的旅游目的地贡献出自己的一份力量!

最后，让我们再次以热烈的掌声向大赛的成功举办和获奖选手表示热烈的祝贺!

谢谢大家!

各位领导、老师们：大家下午好

教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强则学校兴。一流的教师才能催生出一流的学生。但是正如同天才需要培养的泥土一样，优秀教师的产生也要有成长的土壤，要有适合他们成长的一个个平台。我们组织的全局中小学教师课堂教学技能大赛，就是为教师提供了展示自己教学技能的舞台。这次大赛经各校初赛、全局决赛历时近百天的时间，于今日正式落下帷幕。这次比赛全局一线教师普遍参加了初赛，有21名中青年教师经过各校遴选进入了决赛环节。经过两天的角逐，共有4名教师获得一等奖，7名教师获得二等奖，10名教师获得三等奖，四所学校均获活动优秀组织奖。在此，我向获奖教师和学校表示热烈的祝贺，同时，向为大赛提供竞赛场地和设备支持的初级中学、第一中学表示衷心的感谢。下面我代表评委组成员将本次比赛活动总结如下：

一、本次大赛活动成功的经验与思考

在教育行政部门的精心策划下、在各学校的积极配合和全体参赛教师的共同努力下我们的大赛取得了圆满成功，达到了预期效果。回顾这次大赛，我们感到它的成功基于以下四点：

1、目的明确，组织周密是大赛成功的前提条件

根据学期初召开的全局教育工作会议要求和工作部署，为了提升全局中小学教师的业务素质和整体水平，规范教师的课堂教学管理和教学行为，激发全体教师参与课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量，我们决定在全局中小学教师中开展课堂教学技能比赛，并制定下发了《柴河林业局中小学教师课堂教学技能大赛实施方案》，明确了本次大赛的目的就是以赛促学，以赛选优，并分别从参赛对象及名额、大赛内容及形式、参赛科目及名额、评委构成、活动要求等细节方面进行了周密安排。同时，为了全面展示教师的课堂教学技能水平，我们从课堂教学技能理论、教学设计、实践操作、教后反思等多角度、多层面对每一位参赛选手进行了考核评比。为了方便各学校对教师进行课堂教学技能培训，我们还统一编制了教学讲义提纲，为四所学校分别刻录了三张学习光盘，从而使学校师训工作有抓手，有目标，有效果。

2、思想重视，行动落实是大赛成功的基本保证

企业家格瑞斯特说过：杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。在《大赛方案》落实上各学校很给力，都能结合自己学校的实际开展培训和竞赛。第三小学把本次大赛活动与学校传统的“我能行”教学大赛相结合，制定了《第三小学第xx届“我能行”课堂教学大赛实施方案》和《课堂教学评价标准》，学校教导处吴月花主任做了题为《强化教师技能，打造高效课堂》的专题讲座，并利用10天时间对全校43名教师进行了初赛，最后选出三名最优选手参加全局的决赛。初级中学结合学校实际，制定了初赛方案，成立了学校课堂教学技能竞赛评委组和辅导组，安排三名教师进行课堂教学导入、提问、学习支架建构技能的辅导，并分三项技能进行了单项比赛，最后于11月中旬开展了课堂教学综合技能竞赛，全校46名教师参加了竞赛活动。通过竞赛选拔了四名教师参加全局的决赛。第一小学结合校情制定了初赛方案，组织了教师培训，并利用半个月的时间举行了各学科微型课大赛，全校任课的63名教师都做了认真的准备，每位教师出示15分钟的微型课。第一中学在初赛活动中把比赛与学校公开课教学活动相结合，确定十一名教师参加技能大赛。这次各学校组织的初赛活动使学校教师受益非浅，不同程度地得到了技能的提升。正如第三小学总结的那样，活动呈现出了七个亮点，即“三维目标”的有效达成、教学过程的有效优化、“双主”地位的有效落实、教学技能的有效运用、多媒体与教学的有机整合、教学个性的有效凸显、学习支架的有效建构。

3、准备充分，团队合作是大赛成功的重要基础

为了能在全局大赛上取得好成绩，不负学校领导和同事们的期望，好多参赛教师全身心投入，花了很多心思，学习熟记课堂教学理论知识，有的教师走路背、做家务背，只要闲暇就拿笔记进行学习;教学设计和说课稿反复推敲、修改、补充、完善，展示课件精挑细选，精益求精。各学校教研室、教研组对参赛选手进行细致辅导，同事间反复听课、评课，寻找遗漏与瑕疵，体现了极强的团队意识，不藏不掖，毫无保留地对参赛选手进行帮助。我们有些教师在比赛期间吃不好，睡不好，有些紧张，但我相信整个参赛过程对参赛教师来说是一次很大的收获。看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛。经过各参赛选手的努力，我们的大赛取得了圆满成功，参赛教师也获得了可喜成绩，一批新的教学能手脱颖而出，达到了本次大赛的预期效果与目标。全体评委和参加观摩老师认为，参赛教师的说课体现了如下特点：①能够体现新课程精神，以学生发展为中心，突出学生主体作用，学习情境创设得当;②教学手段新颖，形式多样，有利于调动学生的学习积极性;③传统式教学与新型的教学模式有机整合，注重培养学生的综合素质;④课件制作精美，有效辅助教学，提高了教学效益;⑤教师富有教育激情和创新精神，形成了独特良好的教学风格。

4、评比公正，服务到位是大赛成功的关键环节

评比活动中绝对的公平是很难做到，更何况技能概念的阐述很难做到量化。任何评比中都存在“仁者见仁，智者见智”现象。本次大赛为避免出现明显不合理现象，我们做了很多努力，在理论测试上我们于11月20日下午14：00到15：00在初级中学五楼多功能教室进行，安排参赛教师单人单桌，并由教育局选派三名同志进行监考，在试卷批阅上我们依据标准答案实行分题交叉批阅的方式;在教学设计评定上我们对参赛教师的教学设计稿进行加密，并由各组别的评委进行综合评定，采取去掉最高分、最低分取其平均分值;在实践操作环节我们分组别进行评定，采取当场打分、当场报分，并去掉最高分与最低分，取其平均分为选手得分。我们做了主观努力，但最重要的是我们每一位评委都能怀揣公平之心，充分尊重各参赛选手的劳动，认真地去听每一节课，看每一篇教学设计，准确地打出合理的分数，保证比赛公平、公正。同时，我们赛前公布评分标准，让每个选手都能有平等的机会按标准进行准备，现场为每位选手打分，较好地体现了公正、公平、公开的比赛原则。在为大赛服务方面，无论是教育局的工作人员还是各学校的教导处、教研室的同志，都能尽自己努力想大赛之所想，做大赛之所需，无论是课表的编排，讲课材料的收集，表格的发放，还是数据的统计，证书的印制，奖品的购买，以及颁奖大会的安排等等，都凝聚了大家辛勤的汗水，体现了我们细心、用心、精心为大赛服务，为教学服务的服务意识。在此，向为本次大赛做出贡献的各位同事、同志表示真诚的谢意，你们辛苦了!

通过这次大赛也引起了我们的一些思考。一是理念与行为要相辅相承。二是有针对性和时效性的校本教研才能使课堂教学不断焕发生命活力。三是扎实的学科基本功和教学基本技能乃是教师立足课堂的基石。四是让典型带动，形成辐射，取得教师群体共同成长是开展本次大赛的真正目的。

二、本次大赛所显现出来的问题与瓶颈

尽管我们这次大赛取得了成功，完成了预定目标，为今后开展此类活动积累了一定的经验，但是反思这次课堂教学技能大赛，还存在若干问题。主要表现在：

1、缺乏经验，课型指导不够规范。这种形式的大赛是我们首次举办，没有成型的经验可借鉴，因此，在实施过程中还存在组织不够科学、规范不够严密之处。比如，对于课型安排上开始确定用微型课的形式进行，但经过深入学校观课，感觉微型课不利于教师把握，评比上也不宜把握，所以，我们决定将课型调整为课后说课的形式，这在一定程度上对参赛教师产生了一定影响，原来准备的微型课需要重新调整，这是我们工作上经验不足所造成的，影响了一些教师的情绪与成绩。

2、落实简单，培训督导不够到位。通过推进检查和参赛选手表现，我们发现有的学校在开展课堂教学技能大赛活动上落实的不得力，存在应付了事的现象，有的没有认真组织校内专题辅导，有的只是把教育局下发的讲义下发给教师抄写在学习笔记上，有的没有按要求上报大赛方案(教育局要求10月10日上交学校活动方案)，有的没有按要求组织校内初赛，只是选拔了参赛教师，在参赛教师的辅导方面做的不够好，只是参赛教师各自为战，有些参赛教师也缺乏竞争意识，没有认真进行教学设计，个别教师的教学设计是从网络上荡来，失去了这次大赛所给予的学习提高机会。

3、轻理论重操作，综合成绩不够理想。通过这次大赛，我们感到许多教师忽视课堂教学技能理论的学习，在教学设计上，缺少理论支撑点，尤其明显的是大部分参赛教师的理论测试不合格，本次大赛共有21名选手参赛，但是在理论测试上只有8名教师及格，及格率不到40%，有的仅得20来分，在答题上，个别教师不认真审题(判断题要求的是对的填“R”,错的填“W”，而有的教师沿袭传统方式，对的画“×”，错的画“√”，所以20分没有得到)。在教学设计和说课过程中没有突出所要考核的导入、提问、学习支架建构三项技能，尽管准备很好，但是成绩不理想。

4、发展不平衡，整体水平有待提高。在参赛过程中发现，一部分教师在导入技能和提问技能的掌握和运用上较为熟练，但是对于学生学习支架建构技能上掌握的不够好，设计的不够科学，没起到学习支架的作用，个别教师的教学方式、方法和学生学习的方式仍没有摆脱传统观念的束缚，在课堂教学中，教师放手还不到位，总觉得有些地方不讲不行，没有给学生创造、提供足够的时间和空间，为学生提供科学的学习支架，让学生“自主、合作、探究”去学习知识。这样就会制约了学生思维能力的培养，限制了学生的发展，不利于培养学生自主学习、学会学习的能力。个别教师没有充分利用各种教学媒介和现代教学技术，解决教学重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情景，没有激发起学生学习知识的积极性和主动性。

三、下步教师培训的要求与希望

1、强化责任，狠抓落实

开展中小学教师课堂教学技能培训与比赛活动，是促进教师岗位练兵的重要形式，是加强全局教师队伍建设、提高教育教学质量的重要措施，也是我局实施“名师工程”的重要途径之一。所以各学校一定要把教师培训工作做为提高教育教学质量，促进学校教科研发展的重要工作摆上日程，校长为第一责任人，教学校长为具体负责人，制定符合林业局要求和学校实际的长期、中期、短期三个阶段的培训计划，明确每一阶段的任务、目标、措施，使培训工作不再成为教师只抄笔记的形式主义。

2、全员参与，常态发展

熟练掌握课堂教学技能、提升教育教学能力，是每位教师做好教育教学工作的重要保证，同时，课堂教学技能的提高是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性。就常规的课堂教学技能来说一共有十项基本技能，除我们进行的导入、提问、学习支架建构技能外，还有强化技能、语言沟通技能、讲解技能、媒体运用技能、观察技能、组织教学技能、结束技能等七种教学技能，所以各学校要引导教师积极参加课堂教学技能培训与应用活动中。要通过建章立制、强化责任来全面开展课堂教学技能培训与实践活动，下一步各学校要建立长效培训机制，使课堂教学技能培训与实践逐渐从“集中运动式”走向“分散常态式”，进入“专题式”，要结合日常教学、教育科研、常规教研、校本培训开展课堂教学技能评比活动，引导教师结合自身实际制定学习计划，积极探索有效的培训方式，提高教师的专业素养，做到全员参与、全员培训、全员提高，使课堂教学技能培训与实践常态发展，让硬性规定转变为教师们的自觉行为和教学习惯，使教师养成自学自练的良好习惯，上好每一节课，在日常工作中不断提升教育教学能力。使我局教师队伍中涌现出一批有独特教学风格和较强课程执行力、课堂驾驭力的优秀教师。

3、以校为本，练以致用

学校是教师课堂教学技能练兵的主要阵地，各校要立足校本，把课堂教学技能练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体，以教师为主线，以提高教师教育教学水平为重点，以提高教学质量为目标，以“干什么、学什么，缺什么、补什么，练什么、比什么”为基本出发点，使培训的内容、要求、形式适合教育教学改革以及教师和学校的实际情况，做到练有所得，练以致用。学校要引导教师扎根于每一堂课，要在学校的教学实践中发现并提出问题，通过教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领来分析和解决问题，进而将研究改进的方法应用于课堂，达到提高教育教学能力，提升教学质量的目的。

以赛促练、以赛促学、以赛促研、以赛促教，推动课堂教学技能培训与实践活动全面持续深入开展。在教师队伍中营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的积极向上的良好态势。

4、分层训练，各有侧重

教师岗位培训活动应分层次进行，要针对不同学段、不同学科、不同水平和新老教师提出不同的内容要求。在培训与实践过程中，要突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，努力寻找制约自身发展的薄弱环节，做到“提优补差”。

第一，对于3年以下教龄的新教师和一些课堂教学技能较差的教师，应立足课堂，先促成其课堂教学基本功的过关。对此类教师及新教师要以课堂教学技能熟练掌握为重点，可采取找师傅、结对子、搭台子等方式，落实“一帮一”的“行为跟进”措施，在要求他们加强口头表达、课堂板书、板画、硬笔书写、实验操作、教具制作、课件制作等基本功自主训练的基础上，学校可组织校内的骨干教师定期给他们“把脉看病”，进行课堂“教学会诊”，手把手教给课堂教学技能的处理技术。可定期组织他们观摩校内同学科优秀教师的课堂教学和优秀教师的教学录像，要求他们模仿、移植优秀教师的教学经验，重视课前备课，请师傅修改教学方案;同时也实录他们的课堂教学，运用对比方法，帮助他们分析改进。

第二，对于具有一定教学经验的中青年教师，要侧重于课堂教学能力和教学研究能力的提升。这部分教师大部分可称得上是娴熟的“教书匠”，要让他们尽快走出“教书匠”的“泥潭”，就要着重帮助他们在反思目前的课堂教学现状上下功夫，要促进他们不断改进自己的教学思路、提升自己的教学水平。学校可聘请专家或教研员对这些教师进行跟踪指导、重点培养，给他们提供更多的对外交流的机会，为他们搭建施展才华的平台，让他们逐渐形成自己的教育思想、独特的教学风格，尽快成为骨干教师、学科带头人。

第三，对于学校的骨干教师、学科带头人，则要侧重引导他们进行教育教学研究。这部分优秀教师都具有高超的教学艺术，已经获得了“轻负担，高质量”的教学效果，学校应帮助他们更好地总结教育教学实践经验，使他们的教学经验由感性认识上升到理性的高度，同时更好地激发他们的“同伴互助”和“专业引领”作用。要引导这部分优秀教师努力“跳出课堂”，自觉地把具体教学情境中所遇到的问题和教育教学实践中所碰到的难题作为研究的课题，通过“课例研究”和“课题研究”逐步向研究型的名师过渡。同时，在全局范围内，各级各类名师要通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与娴熟的课堂教学技能。

教师的幸福在哪里?更多的是体现在自己的专业与职业场所——“神圣而纯洁的课堂”。课堂是教师的生命之根，是教师生命意志之花不断绽放的地方，也是教师走向名师的最佳场所;课堂教学是教师最重要的生命存在方式，是教师造福人类和强大自己的必由之路;课堂高效则教师的生命高效，课堂美妙则教师的人格美妙，课堂精彩则教师的人生精彩。

今后，我们还将继续开展各种形式的课堂教学技能比赛评选活动，努力让老师们在优化课堂、美化课堂、创新课堂的探究之中，体验和分享高效课堂的教学所带来的成功与喜悦、快乐与幸福!立足课堂，打造名师!

最后，把一句话送给在座的各位：教师是我们的工作，也是我们的幸福人生。让我们笑着做老师，蹲着看学生，乐着做同事，爱着干事业。

（男）尊敬的各位领导、各位来宾；

（女）亲爱的青年朋友们

（合）下午好！

（男）青春的色彩是靓丽的，因为她闪烁着年轻的光芒；

（女）青春的故事是动人的，因为她昭示着年轻的辉煌；

（男）在这五彩缤纷的春色里，在喜迎五四青年节来临之际，我们欢聚一堂共庆我们青年人的节日。

（女）今天，让我们的才艺在这里尽情抒发，让我们的理想在这里得到升华；

（男）由**镇团委主办，妇联、工会、文化站协办的**镇青年文化活动周青年才艺和技能大赛现在开始。

（女）首先我来介绍一下光临今天比赛现场的领导和嘉宾：

让我们掌声再一次欢迎他们的光临。

（男）担任今天比赛评委的是：

一、青年技能大赛

（女）经过各社区的推荐、选送，今天参加青年才艺比赛的共有10人，参加青年技能大赛的有7组选手和1组友情表演的选手。因为绿地园社区的马静选手今天恰巧有急事，不能参加我们的比赛。参赛的有6组选手。我们的这两组比赛会同时开始。因为我们青年技能大赛的比赛内容主要是新娘妆的妆容展示和发型设计，需要一定的时间。因而，首先呢，我们先让参加青年技能大赛的选手到位。

第1组：裕西社区选送，来自索菲雅影楼的李艳芳。欢迎你们。

第2组：花园社区选送，来自维纳斯美容美发院的强宁化妆师。

第3组：金塔社区选送，来自老井影楼的王静化妆师。

第4组：材机社区选送，来自小王美容美发店的王思思化妆师。

第5组：金花园社区选送，来自蒙娜丽莎影楼的马楠化妆师。

第6组：开元社区选送，来自爱之梦影楼的石雪化妆师。

第7组：友情表演的来自英爽巴黎婚纱影楼的化妆师。

（男）好，我们参加青年技能大赛的选手已经全部到位。我来宣布一下青年技能大赛的评分标准。

（宣读完毕后）请我们的工作人员看一下时间。我们的比赛时间是50分钟。

（宣布开始）

同志们：

技能竞赛决赛，经过全体参赛人员天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验，也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续n届知识技能竞赛比武活动，促进了学习知识、提高业务技能水平的积极性，使学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了掌握知识、技能的现状，展现了队伍的精神风貌，为建设一只高素质的职工队伍，奠定了良好的基础。下面我对岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。

一、本届知识及技能竞赛及决赛的基本情况

本次知识及技能竞赛决赛，共有n支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入;裁判和监察人员秉公执法，认真负责;竞赛安排紧凑，井然有序。

各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较精选，提前2个月编写了《标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心;专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此，我对你们表示衷心的感谢!

本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖， n个代表队获得竞答团体优秀奖，n个代表队获得优秀组织奖，n个代表队获得最佳风格奖;个人全能竞赛前10名授予“技术能手”称号，个人理论知识竞赛前10名授予“理论知识竞赛优胜者”称号，个人技能操作竞赛前10名授予“技能操作竞赛优胜者”称号;参加决赛的全体选手均被授予“”称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为分，其中最高为分;个人全能成绩平均为分，其中最高为分;个人技能成绩平均为分，其中最高为分;笔试成绩平均分数为分，其中最高为分;竞答团体成绩最高为分。

二、技能竞赛活动特点和效果

(一)领导重视、精心组织、严密部署

(二)锻炼队伍,比出友谊,赛出风采

(三)强化素质，提高水平,树立形象。

三、巩固成果，不断提高

技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的突击培训，没有达到以赛促学，以赛促培的目的。三是我们普遍素质，与当前工作需求还存在一定的差距，需要进一步的提高和培训。

本次竞赛活动虽然结束了，但学习培训工作不能结束。为了更好地提高队伍素质，加强管理水平，全面推动事业的发展，培训工作必须常抓不懈，技术练兵不能松懈。在此，提出几点意见和要求：

第一，要持之以恒。

第二，建立激励约束机制

第三，希望培养良好的职业道德，炼就过硬的技术本领，在自己的工作岗位上做出突出贡献，在自己的工作领域内有所作为，机遇属于那些已经做好充分准备的人，希望大家再接再厉，取得更大的成绩。

同志们，承担这次竞赛决赛会务工作的，为这次决赛的成功举办，做了大量细致的工作。他们精心组织和安排，为参赛队、裁判人员和专家及来宾提供了良好的服务，为各种会议、各竞赛场地提供了周到的服务，保证了本次决赛活动的圆满成功。在此，我代表大赛组委会、全体参赛人员和对他们表示衷心的感谢!

各位领导、各位家长、老师们、同学们：

大家上午好!宝坻中专技工部技能大赛表彰会现在开始。

首先，请允许我荣幸地介绍到场的领导和来宾。

他们是：

让我们以热烈的掌声对王校长、李校长及其他领导同志在百忙之中参加我们的大会表示感谢!

另外，今天受表彰同学的家长和精心培育学生的技工部全体老师也参加了今天的大会，让我们以热烈地掌声对家长及老师们的光临表示感谢。

今天的大会共四项议程。

第一项宣读表彰决定，第二项宣读获奖名单，第三项颁奖，第四项请王校长做重要讲话。

现在进行大会第一项，请宝坻中专技工部张玉新主任宣读表彰决定。

现在进行大会第二项，由我来宣读受表彰学生名单。

第三项，颁奖。

下面进行第四项，让我们以热烈的掌声请王校长做重要讲话。

尊敬的各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天在这里欢聚一堂，举行我校第十届 “ 技能大赛”颁奖会，我以学生代表的身份在此发言，倍感万分荣幸。在此请允许我向深切关怀我的校领导、辛勤培育我的老师表示衷心的感谢!(鞠躬)

我是07届富华班学员，来自湖南边远山区的孩子，一名中考的失败者。三年前，怀着青涩的少年梦想踏进职中的大门，刚入校时，由于基础差，同学们都轻视我，我很自卑。但领导老师没有放弃我，我们校领导也不止一次地鼓舞着我：职中无差生，人人能成材。班主任及科任老师用母亲一样的爱来关心、呵护、教导我。正是遇到这样的好领导好老师，我很快驱散了中考失败的阴影，重新找回了自信，我的成绩快速提高，后来由于成绩优秀，专业技能过硬，我顺利进入富华班。在宋老师等老师的悉心培养下，我专业技能又有了进一步的提升，并多次代表学校参加镇区的技能竞赛，成绩优秀。20__年1月到现在，我有幸在勒流富华重工顶岗实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。我的肩上开始扛着责任，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我每天凌晨5点就起床骑自行车上班，就算再恶劣的天气，都得按时上班，有时候晚上及周末还得加班。这样，每天重复着单调繁琐的工作，我曾想过放弃，但想着放弃这得来不易的实习机会我实在不甘心，想着这样退缩我对不起母校，所以我坚持下来了，而且我做得比别人更刻苦更认真，我的付出得到了企业领导的肯定。

“天下英雄皆我辈”，曾经的我们是应试教育的失败者，社会对中职学生也有偏见。然而，今天我站在这里，用实际行动证明：我们在理论知识学习方面可能不如普高生，但专业技能是我们的优势。我们将用娴熟的技能向全社会展示中职学生的风采。我相信我们中职学生只要实现“厚德强能” 的培养目标，我们一定能够很好的立足于社会，并有所成就。

同学们，技能改变命运，职业成就辉煌。有信心才有成功，有梦才有未来。有付出才会有回报。让我们共同努力吧。

最后祝本次大会圆满成功。我们的学校越办越兴旺。谢谢!

同志们：

技能竞赛决赛，经过全体参赛人员天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第x届竞赛成果的检验，也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续x届知识技能竞赛比武活动，促进了学习知识、提高业务技能水平的积极性，使学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了掌握知识、技能的现状，展现了队伍的精神风貌，为建设一只高素质的职工队伍，奠定了良好的基矗下面我对岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。

本次知识及技能竞赛决赛，共有x支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员xx人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入；裁判和监察人员秉公执法，认真负责；竞赛安排紧凑，井然有序。

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们:

大家上午好!

阳春四月，鸟语花香，在这个充满生机的时节，我们欢聚在x幼儿园，迎接即将开始的新密市幼儿教师优质课大赛，今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先，真诚的欢迎在座各位幼教朋友的光临，也要感谢xx市教体局领导和各乡镇中心校对幼教事业的关注，我们世纪宝宝幼儿园很荣幸承办本次活动，希望每位参赛的老师能够发挥出的水平，展现出的风采!也希望每位前来观摩的老师收获多多!

那今天既然来到了我们幼儿园，请允许我介绍一下我们幼儿园，我们世纪宝宝幼儿园幼儿园以培养孩子良好的行为习惯，塑造孩子健全的个性为办园理念，把礼仪品格教育贯穿到一日生活常规当中，待人接物的细节中体现了孩子的礼貌交流，分享合作，爱心，优雅的品质。

在教育教学中，寓教于乐，让孩子说吧，唱吧，跳吧，尽情的玩吧为教学方法，把音乐游戏，体育游戏，室外活动，室内游戏，舞蹈培训，美术培训等教育方法有机的渗透到五大领域的教育教学中，让孩子在快乐中张显个性，全面发展。

当然我们世纪宝宝幼儿园全体教职工也欢迎各位兄弟单位多提宝贵意见，互相交流，互相学习，从而促进我们新密市幼儿教育事业的发展。在此，我代表我们世纪宝宝幼儿园全体教职工预祝所有参赛的老师，赛出风格，赛出水平。

接下来我们的比赛即将开始，首先有请我们教体局领导讲话，我们掌声欢迎!

谢谢您的讲话，接下来有情我们教办徐主任讲话

感谢您的讲话，那么今天来到我们活动现场的，除了参赛和观摩的老师之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位专家担任评委，他们分别是：——欢迎您，——欢迎你，——欢迎您!

在这里我要说明一下，我们的比赛课一共有九节，上午8：30——11：30五节，下午1：30——5：00四节，中班活动课程不得超过30分钟，大班活动课程不得超过35分钟。

下面，比赛正式开始，首先有1号参赛老师来自宝宝幼儿园的梁xx老师

2号参赛老师做准备。

·······

我们上午的比赛到到这里就要告一段落，谢谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现，让我们都受益匪浅，下午我们的比赛时间是1：30——5：00，相信下午的活动课也是一样的精彩，各位老师们，我们下午见!

各位老师们，下午好，很高兴又看到了熟悉的面孔，我们的比赛继续进行，

其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是我们大家能够欢聚在一起集大家的智慧，使我们的教研水平更上一层楼。我觉得，只要我们能通过这次活动，更新教学理念，提高教学水平，激发参与教育科研的积极性，我们的目的就达到了。相信本次活动通过各级领导的科学指导，各位幼教同仁的辛勤付出，我们新密会为祖国培育出更多，更鲜艳的花朵。

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们，我们的比赛议程到这里就全部结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢各位参赛老师和小朋友为大家带来的精彩表现，同时也感谢各位评委老师，你们辛苦了。

最后，祝愿大家心情愉快，工作顺利，万事如意!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

很荣幸今天能做为学生代表在这次大会上发言。

~~年对于我们党和国家是具有特殊意义的一年，对于我们学院的发展也是具有重要意义的一年。今年我系结合学院“教学质量年”组织了一系列具有时特色的活动，以锻炼学生实践技能水平的第二届“理想·成才”职业技能比赛也隆重开幕。

21世纪是一个充满竞争的世纪，它需要的是各方面综合发展的人才，仅仅学好书本上的知识是远远不能满足现代社会的需要的。所以，我们应当培养自己的特长和技能。我们要遵守学院的校纪校和课堂纪律。课余时间积极参加学院及系组织的各种活动，养成勤于学习的习惯，不断拓宽知识面，提高自己的技能水平。随着社会发展节奏的加快，要想跟上社会的发展步伐，大学生特别是我们职业院校的学生必须适应社会发展需要，全面提高自身的素质，只有具有了较高的素质，才能够不被这个竞争激烈社会所淘汰，时代呼唤新一代的大学生，祖国需要高素质的人才，在新世纪新形势下，只有具备更多更好的职业技能，才能在社会有立足之地。

人生有了目标才有积累;有了积累，才有优势;有了优势，才有突破;有了“争做高技能人才，扎根基层，为国争光”的理想目标，才有了我们不断向上，锐意进去的动力。我们要在遵守纪律的基础上，积极学习，刻苦训练，树立目标，立志成才，熟练掌握各种职业技能，不断创新，成为一名学习型、知识性、创新型、复合型的技能人才!

我系组织的这次职业技能比赛的项目设计与专业培养目标相结合、与理论知识相结合、与社会实际相结合、与职业资格培训相结合，立足管理和服务的实际情况，以考核我们学生的专业知识和操作技能为重点，以促进学风、提高岗位技能为目的。比赛所选课题既联系专业知识，又联系社会热点，这样即能开阔我们的视野，扩大我们的接触领域，提高我们的水平，展现我们经管系的风采，起到以赛促学的目的。

在我系老师的努力工作和同学们的的认真学习下，我系的教育成果正在不断巩固扩大，希望我们全体同学乘德育学习之东风，上下一心、左右联动，弘扬自主学习精神，用聪明才智、用心血和汗水，在相对艰苦的环境下展示自我、在大漠放飞梦想，为我系的发展和腾飞，尽一分应尽的责任，做一分应该做的努力!

“说一千，道一万，技能提高是关键”，“谁英雄，谁好汉，大赛场上比比看”。我深信，有我们学院和系领导的热情关爱，有我们各路选手的尽情参与，更有我们全系老师的倾情呵护，我们的选手们一定能赛出风格、赛出水平、赛出我们经管系的丰采;备受全院师生瞩目的第二届“理想·成才”职业技能大赛，一定能圆满成功!

最后，让我们再次感谢各位领导、老师和同学们的到来!祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利;祝愿各位同学身体健康，学习进步，在技能大赛中取得优异成绩!

谢谢!

尊敬的各位领导、各位来宾，各位参赛选手：

大家上午好!

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，新乡市“金玲杯”烹饪技能竞赛今天在这里隆重开幕。值此机会，我谨代表新乡职业技术学院的全体师生向莅临盛会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

新乡职业技术学院是经河南省政府批准并在国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。学院占地1800亩，校舍建筑面积38万平方米，仪器设备总值7500余万元，图书馆藏书32.2万册，在校生规模2万人，是河南省专科院校综合实力20强学校。多年来，学院致力于高技能人才培养，服务企业和地方建设，为新乡乃至河南的经济发展做出了巨大贡献。烹饪、酒店管理专业是我院的特色专业，办学历史长，教学效果好，具有优秀的教学团队和完备的教学设施，多年来，已为餐饮业培养了大批优秀的高技能人才，其中有许多人已经走到了领导岗位。这次大赛的举办，促进了专业技能的交流和学习，对于推广先进的烹饪技术，促进餐饮文化的发展，具有重要意义。舞台已经铸就，表演必定精彩。希望各位参赛选手遵守大赛规程，展示高超技艺，赛出风格，赛出成绩，互相学习，增进友谊，不断提高烹饪技能、服务质量的更高水平，实现更大的突破。

各位餐饮业的专家、各位参赛选手，你们在业界具有非常丰富的实践经验，高深的理论水平。在许多方面都值得我们学习。希望大家坦诚相见，群策群言，对我院烹饪、酒店管理专业的发展多提宝贵意见，共谋发展大计。我相信，有各位专家的指导，有全体师生的共同努力，我院的烹饪与酒店管理专业一定能取得长足的进步和发展，取得更加辉煌的成绩。

最后，祝各位参赛选手取得优异的成绩，祝本次大赛取得圆满成功!

谢谢!

伴随着领导的期望满载激情与梦想的之旅，公司20xx年员工职业技能大赛胜利闭幕了!在这里，我代表公司和大赛组委会，向在大赛中取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺!向承办大赛的相关单位及在大赛中付出辛勤劳动的全体裁判员、工作人员表示衷心的感谢!

这次技能大赛是对员工培训效果和技能水平的一次全面检阅，也是公司拓宽人才培养渠道、大力实施人才强企战略的一项重要举措。此次大赛，规模之大、项目之多、覆盖面之广、规格之高，在吉林油田发展史上是空前的，大赛能够取得圆满成功，与各部门、各单位及广大员工的共同努力密不可分。一是主办部门精心谋划，统筹实施。为办好这次大赛，培训部门经过调查研究，根据岗位需要和员工需求设计比赛方案和比赛项目，多次召开专门会议确定技术文件和比赛规则，深入各个赛场检查指导工作，做到统一指挥、协调有序;二是相关部门大力支持，通力合作。各部门根据大赛需要，纷纷在比赛设施、会务准备、宣传报道及安全保卫等方面提供大力支持，确保大赛高效运行;三是承办单位认真筹备、服务到位。各承办单位从大局出发，科学合理布置场地，认真选拔工作人员，为大赛提供优质服务，营造了安全、和谐的竞赛环境;四是各参赛单位高度重视、严密组织。几个月来,参赛单位从主要领导、培训管理人员到广大员工都表现了极大热情，体现了高度的凝聚力和战斗力，公司上下呈现出热烈祥和的比赛氛围;五是全体裁判员、工作人员秉公执法、公正裁决，为大赛的成功举办提供了坚强保障;更让我们感到欣慰的是，广大参赛选手在赛场上克服重重困难，勇攀技术高峰，体现了强烈的竞争意识和团队精神，真正赛出了风格，赛出了水平，赛出了石油工人为油大干的信心和动力!可以说，这次大赛是一次充满特色的大赛、一次高水平的大赛、一次成功的大赛!它对于进一步加强高技能人才队伍建设、提升公司核心竞争力必将起到积极的推动作用!

在大赛中涌现的先进集体和先进个人，你们是这次技能大赛的闪光点。今天的成绩来之不易，这是你们勤奋学习、刻苦钻研的成果，是你们爱岗敬业、埋头苦干的回报，更是你们迈向新目标的又一起点，希望你们不骄不躁，谦虚谨慎，再接再厉，再创佳绩;同时也希望广大员工以获奖选手为榜样，立足岗位，勤于操练，不断提高技能水平，争取早日步入先进行列;希望各单位更加注重发挥高技能人才的传帮带作用，通过开展行之有效的师带徒和岗位练兵活动，进一步激发广大员工的主动性和创造性，真正打造一支理论扎实、技术精湛的高技能人才队伍;希望大赛组委会、主办部门和各单位要以本次大赛为契机，总结经验，查找不足，拓宽和深化大赛功能，巩固和扩大竞赛成果，真正使公司职业技能竞赛成为员工工学结合的平台、技能展示的平台、技术交流的平台，努力开创一个人才辈出、人尽其才的新局面，推动公司各项事业蓬勃发展!

人才资源是企业的第一资源。加快技能人才队伍建设，始终是公司以人为本、全面贯彻落实科学发展观的本质要求。公司要实现“681”发展目标，需要一支高层次管理和专业技术人才队伍做支撑，更需要一支技艺精湛、素质过硬的高技能人才队伍作保障。在今后的工作中，我们要继续大力实施“操作技能培训工程”，切实提高员工动手操作能力和技术革新能力;要深入持久地开展职业技能竞赛活动，不断提高员工技术水平和技能层次;要通过不断完善岗位培训、技术比武、选拔使用的高技能人才培养机制，加快培养技术型、知识型和创新型员工，为公司实现长远发展奠定坚实基础。

同志们，时代呼唤人才，人才推进事业。让我们乘着这次员工技能大赛的东风，秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，与时俱进，开拓创新，追求卓越，在公司建设科技安全和谐大油田的事业中做出新的更大贡献!