感谢母亲的一篇作文(实用20篇)

Dear Mom and Dad,

What does family mean? It means Father And Mother, I Love You. Thank you, father. For you broke the habit of smoking when mother was pregnant.

You began to smoke when you was thirteen. But you gave up it for the health of mother and I. Thank you, mother. Thank you for bearing the sharp pain of childbirth.

Thank you for not only giving me food, clothes and a place to live but also educating me honest, confidence and love. Maybe I wont be very rich in the future, but I will try my best to be a good person to pay back your love. Thank you! Yous son(daughter)

1.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假若你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业，那么，下一个学期的中队委员，你一定会当上的。

2.本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。

3.你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?

4.撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!

5.老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

6.老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。

7.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。

8.你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

9.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!

10.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

不知有多少年，或许从它存在于这个世上的那天开始，就未曾有人发现过这被翠绿环合的小石潭。虽无人欣赏，却依旧美丽，一直静静地呆在这里。

永州十年，柳宗元游历山水来排解自己满腔愤懑，并写下心中的忧郁：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”他就在这样一个陌生的地方，带着一个罪名，终日惶恐。不过他或许是幸运的吧。因为在这里，他遇上了许多美丽的景色，更是遇见了那和他命运相仿的小石潭。

竹林深处，被翠绿匿蔽着的地方有一汪潭水。靠近岸边的地方，石块为屿，为嵁，为岩，还有许多整块的石头静静地躺在水底。周围的苍翠与潭中的湛蓝形成鲜明的对比，不免让人眼前一亮。

水中的鱼儿也不知在这呆了多久，四周的一切本是那么安静，突如其来的一行人让水中的鱼儿觉得新奇，在水中快活地游来游去。被太阳斜射的水面上泛着粼粼白光，周围石头的影子也投射在水里。

再向西南方向望去，泉水像北斗星那样曲折，又像蛇一样蜿蜒前行。远处的水流若隐若现，看不到尽头。在视力可见最远处什么也没有，还是一片竹林和潭水。可那儿仿佛有什么魔力，让人忍不住盯着它看。看着这一条曲折蜿蜒的水路，仿佛看到了自己未知的前路和坎坷的从前。

他笑了笑，坐下了。看着眼前的美景，写下了这篇《小石潭记》。

不知为何，突然觉得有些悲凉。是环境和天气的因素呢?还是自身的缘故呢?眼前的景色已经不像起初那样令人眼前一亮了，绿得让人心生寒意的竹子和幽深的潭水似乎只剩一种凄凉的美。柳宗元起身，拂去身上的泥土，离去了。

他离去后，剩下的，就又是这孤寂的一汪潭了。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

最近你们工作忙吗?身体还好吗?爸爸、妈妈，我非常感谢你们这十二年来对我的悉心照顾，你们用甘甜的乳汁哺育了我;你们用那亲切的话语教育着我;你们用和蔼的眼神鼓励我;你们用那粗糙的手在我受伤时扶助我……。你们是我疲惫时依靠的大树;你们是我卧病在床时的一声问候;你们是我干渴时的一杯水;你们是雨天下的一把雨伞。同时，你们也是我最亲爱的爸爸、妈妈，不为什么，就为你们是我亲人，你们对我的宽容和理解，我肯定，你们将是我这一生中最慈祥的主角!

还记得那一次，我因为感冒发高烧，你们急忙把我送进了医院。豆大的汗珠和焦急的神奇印在了我的眼帘，至今我都记忆犹新。你们不眠不休地照顾我，直到康复的那一天，你们才去工作。那张张苍白的脸，使我内心多么的感激。我相信，对我，即使你们老了，你们的深情都还会延续，你们的爱也还会继续。而我的爱，我的感激，也早已在你们身上定格，永远不会改变。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!你们的养育之恩，我将终生难忘!

祝

身体健康，万事如意!

此致

“祖国母亲，我爱你”演讲比赛活动总结

一、活动目的：

XX年10月1日，是中华人民共和国成立65周年。至此举国同庆之日，我支部特举办演讲比赛“祖国母亲，我爱你”主题活动，此次活动的目的在于我们通过演讲的方式，大声的说出我们对祖国母亲的热爱之情。

二、活动形式与内容：

此次活动主要在教室里进行，首先动员同学们准备演讲稿或者发言稿，主题都是对我们祖国母亲的歌颂与赞扬。根据当场演讲者的表现情况和同学们的投票数，决定“最佳演说奖”和“最佳发言奖”分别奖励给优秀的演讲者和优秀的发言者。

三、活动总结：

此次活动大家都积极参与，发言的同学都慷慨激昂的讲述对我们祖国母亲的热爱。活动当中掀起了一次又一次的高潮。同学们都很积极热情，有的同学发言也十分认真。获得了大家的一致好评。

四、活动意义：

通过这次活动，我们的爱国之情更加深刻与浓厚。我们都相信我们可以用我们的一腔热血来坐新时代的新主人，不辜负国家、老师的悉心培养，父母的精心照顾与期盼。作为新一代的大学生，我们会努力报效国家！

五、活动优缺点：

（一）活动中的优点：

1、大家十分积极参与活动，活动气氛很好。

2、我们的活动使许多同学收获很多，我们的热情也是十分浓厚。

（二）活动中的缺点：

1、活动中由于大家太过积极，造成纪律不好，场面有些失控。

管理1301

——互助型雷锋团支部

.10.22

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我竞选的是班长一职。我在小学就一直担任班长职务，我觉得这是我的优势以及基础，我来参与竞选的目的只有一个：一切为同学服务。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用;其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。

班长作为一个班级的核心人物，应该具有统治大局的才能，我相信我是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为我自认为我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将一班人的积极性都调动起来，使每个班的成员互相督促，互相学习。

我因为担任过班长，有一些经验，这是好处，正因为这个，我有着敢作敢为的闯劲。但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是老师的小帮手，能向同学们传达老师的旨意。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

我们班委会将努力成为学校领导、班主任与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为同学之间的“工会”，成为同学们努力加压的“催化工厂”，成为“扶正压邪、顾全大局”的战斗堡垒!!

请大家相信，我会是一名优秀的班长，上配合领导老师，下组织同学们把学校工作做得细密周到、有条不紊，担我职、负我责，我还会与其它各部委员密切配合，让我们的班级规范每一位同学的举止和日常行为，做到“德”。我会用自己的努力为自己赢得尊严、威望，赢得信誉!

当然，我也知道，此次竞选，不会一帆风顺，因为在座要竞选的选手都很优秀，我已经做好了准备：面对得失——消极不如积极;面对挫折——有信心才有成功;面对自己——有梦想才有作为;面对理想——有追求才有希望;面对机会——经历比名次更重要!

亲爱的爸爸妈妈:你们好!

朝夕相处20xx年了，在平凡的家庭生活中，我们那么亲密。但今天欲提笔写信，又忽觉陌生。

从你们讲述中得知，我生在20xx年前的冬天里。不知在那一天里，是否刮着凛冽的寒风，是否也飞舞着漫天的雪花。只记得爸爸常说，那正是正月里，街上凄冷而无一处店铺，你饿着肚子却无比欢欣。

我也不知道你们是怎样将一个哭哭啼啼的婴儿拉扯大的。十年前，你们教我识字、绘画、背诵唐诗，使我这个懵懵懂懂的孩童好奇地迈入了知识的乐园，八年前，你们亲自陪我步入学校的大门，幼稚的我兴高采烈地背着书包，却又恋恋不舍。今天我已经是个初二的学生了，再不用踮起脚攀你们的肩膀，而你们的额角上，却布满了丝丝皱纹。

妈妈在我生命的十几年中，我见到最多的是你操劳的身影。你对我在学习上的要求不高，小学二三年级的时候，我的成绩一直处于班上的中游，而你从未担忧，即使我垂头丧气地拿回难看的分数，你也无半句指责。你最看不惯的是我捧着满分的卷子，大摇大摆走回家的神气，你以严厉的目光批评我。我知道，你对我在生活上、为人上的要求远比学习上苛刻得多。我从小没有上过家教，却在你的指导下，养成了良好的生活与学习习惯。年幼的我最痛恨的是你建议我学习书法，从此我每周都有半天，面对枯燥的笔墨，一遍又一遍地重复着几个笔画，但这却使我焦躁好玩的心渐渐平息下来，养成平静的品性，也使我爱上了书法。到了我上四年级的时候，我体质很弱而接连不断地咳嗽发烧，也记不得你几次深夜里背我上医院，几次带着我四处求医了，只记得你眼眶里常常布满血丝，你的嘴唇常常是干裂的，你的身边总是飘散着一阵淡淡的山草药的清香……

爸爸，你给予我的没有母爱那样的绵长与无私，却实实在在带给我一般孩子难有的乐趣。记忆里你的身上是夹杂着书香的，你常给我买书，并为我讲述那一个个古老的故事。再大一点，你便带着我去书店，我书柜上的每一本书都是我们精心挑选的。我渐渐步入了文学的世界，书中的每一位作者，每一位性格鲜明的主人公，都成了我的朋友，常与我攀谈，使我不再孤独与烦闷。你还使我从单调的功课中走出来，在周末闲暇之余带我去公园散步，并从小让我和你养花，为我的课余生活增添了不少的乐趣。

记得你们常常教导我说:“生活充实的人是快乐的，乐观而懂得感恩的人是幸福的。”感谢你们赐予我生命，感谢你们含辛茹苦地养育我，更感谢你们以身作则的教诲，使我快乐而幸福地成长。

祝你们身体健康!

女儿(儿子)

x年 x月 x日

作文评语五要求

事实上，学生的阅读面越广，对生活的观察和思考越深入，他的思想情感就会越丰富复杂，作文的立意也往往有独到之处，甚至呈多元化倾向。而且阅读和写作经验丰富的学生又往往会排斥表意的直露化倾向，不自觉地追求表意的含蓄和运用适当的技巧。如果学生能做到这些，就说明他已经达到或接近创作的境界了，还怕写不出创新作文吗

一、少写评语打好分数

每接一届高三，我都把作文教学分为三个时段:第一学期为一个写作时段，主要是激发学生的作文兴趣，把握各类文体的写作规律，解放手脚，活跃文思;第二学期又分为两个时段，前期按高考标准继续强化，后期则减少作文数量，重在指导。第一学期至少每周一篇作文，这样要篇篇批阅几乎是不可能的。因此笔者采用打分制，用分数给学生以评价鼓励。第一学期按百分制，且给分普遍较高，以激发学生的写作欲望。第二学期按高考给分标准60分记分。这样，学生在高考后就能够比较准确地估分。每次讲评作文时，笔者都要具体说明每个分数段的给分依据，从内容，选材，构思等方面确立分数档次，同档次的又以语言表达，书写好坏等来区分分数高低。这样，即使教师没有写出评语，学生也能意识到自己作文的成败，甚至能发现自己作文中存在的问题。

二、善挑毛病个别指导

对于高三学生的作文，过多的赞扬鼓励已不是当务之急了。学生固然需要老师的肯定，表扬，然而，无谓的表扬并不能真正解决问题。所以我采取的批阅方法是发现问题法。通常做法是从两个方面指出问题:一是本次作文出现的问题，告诉学生如何处理比较合适，给学生指明思维的路径，同时尽可能地不把自己的思维习惯，思维方式强加给学生，以免束缚学生的手脚，禁锢学生的思想。二是总结发现学生作文总的特点，指出他作文中最突出的问题。每个学生的作文都带有鲜明的个性特点，有的擅长记叙，有的擅长议论，有的擅长抒情，有的思维活跃一写便汪洋恣肆，也有的逻辑严密却拓展不开，这就需要教师指点，既要肯定其作文的优势，又要帮助他解决问题，跃上新的台阶。笔者通常采取面批的方式，把学生的作文收集3-5篇，放在一起比较分析，问题往往能一目了然，写法，选材，结构，思维等单一的问题，不用教师多说，通过比较，学生自己也能清楚地发现。

三、分类练习集中评讲

高三作文训练一定要有计划，有序列，既要紧跟高考的指挥棒，又要加强基础训练。只有打好了基础，学生才能应付自如。高考作文大多离不开社会热点，因此平时训练，在分专题对不同文体进行训练的基础上，无论命题作文还是材料作文，都要有一定的前瞻性，都要紧紧把握时代的脉搏，随着时代的旋律跳动。这样既能培养学生观察社会了解社会的能力，使学生关注人生关注社会，也容易使学生有话可说。因为大量的鲜活的时代内容是学生取之不尽用之不竭的材料。讲评时可选用一篇具有一定代表性的作文，印出来人手一份，集中讲评。讲评课上重点引导学生发现问题，鼓励学生大胆发表自己的看法，以激发创新思维，拓展思维的延展空间。

四、评析结合启发文思

每次作文之前，我不作任何指导，完全放开由学生尽情去写。在讲评时，才发动学生讨论，启发学生发表自己的见解，提出尽可能多的思想观点，提出尽可能多的写作思路，从而拓展学生的思维空间。为配合这一训练，我常常穿插一些典型的巧妙构思的例子。如宋代画院招考画工，用"踏花归来马蹄香""野渡无人舟自横""山中古刹"等类似的题目，以及齐白石构思的"蛙声十里出山泉"等极富创意的构思。课堂上穿插分析一些此类的例子，让学生更好地理解构思对于作文的意义。

五、巧用名句作批语

每每看到学生以不屑的眼光浏览过教师煞费苦心的批语后，漫不经心地将作文本塞进抽屉，个中滋味，只有语文老师才能体会出来。曾几何时，我尝试着用经典名句或把其略作修改后给学生下批语。没料到，这无意插柳的短小批语竟给学生带来了全新的感受，激起了他们对写作的极大兴趣。于是，在以后的作文批改中，我就尽可能多地用诗词名句写批语，以使学生更多地关注批语，从而激发他们对写作产生更大的兴趣。

写批语如同看自己的孩子，总要带着欣赏的眼光，用赞赏激励的口吻去写。当看到一篇篇立意高远，构思巧妙，字字珠玑，句句锦绣的佳作时，我会兴奋地来写上:"春色满园关不住!"有些文章，开头并不怎么好，可越往后读，越觉得妙，我会情不自禁地批上:"山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村!"有的学生能及时发现并讴歌新人新事新风尚，我赞赏地写下:"春江水暖鸭先知!"而对一些不同于世俗的高论，我会奖励一句:"听唱新翻杨柳枝!"读到一些语言清新质朴的文章，我忍不住送上李白的"清水出芙蓉，天然去雕饰"。就是对那些整体水平不高但不时还有三两句精彩句子的作文，我也会以欣赏的口吻写上:"’一枝红杏出墙来’，多想看’春色满园关不住’。"一切景语皆情语，对于学生作文中的景物描写，我多半会批上"一枝一叶总关情"。我总是以发展的眼光来看待学生作文中的点滴进步。每当看到学生在我的激励下写出比较满意的文章时，我总会欣赏赞道:"’不知细叶谁裁出’，用心写作似春风!"或干脆来一句:"’小荷才露尖尖角’，更盼荷花一遍香。"这些赞美，欣赏和激励性的批语，使学生耳目一新，很多学生都带着欣喜，带着骄傲去阅读，去感受，去欣赏批语，结果学生不仅对诗词名句感兴趣了，而且对写作文也感兴趣了。这样写作文时也就更认真了。

当然，批语不只要有激励性，还要对学生有启发性，使学生从中受到教育。这就需要摘一些富有哲理的名句了。一次活动后，我收回学生的札记，一篇篇散发着泥土芬芳的文章，使我欣然批上:"问渠哪得清如许，唯有源头活水来。"活动让学生明白了"实践出真知"的道理，我便写上陆游的"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"以示嘉奖。在活动中，善于观察且感悟能力强的学生总是能从平凡处发现新的东西，写出美的感受，于是，我会赞扬他"近水楼台先得月，向阳花木易为春"。随着班级读书活动的开展和深入，那些过去对作文一筹莫展的学生也能写出洋洋洒洒的四五百字的文章了，这时我会惊喜地批上"熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟"。书读多了，学生的文章就有了文采，我及时用"读书破万卷，下笔如有神"来鼓励学生去读更多更好的书。积累丰富了，受老师批语的启发，成绩好的学生在作文时也跃跃欲试，套用，借用，引用名人名言和诗词名句。有时一两句恰当的引用不仅使文章语言有了神韵，有了文采，而且也增加了文章的内涵。每每读到这样的美文佳句，我会情不自禁地写上"好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声"。随着读书活动的深入，部分学生不再满足于读一般性的读物，他们对书的品位要求越来越高，并在作文中自然地流露出读高品位书籍所带来的享受与启迪，这时，我会送上一句杜甫的"会当凌绝顶，一览众山小"来勉励。书读多了，学生作文已不再满足于浅层次的模仿与套用。创新的火花开始闪现了。对此，我也会不失时机地赞赏:"领异标于二月花"，"语不惊人死不休"。

我让孩子们选一个自然段用笔画出他们喜欢的鲸的样子，必须让人一看就知道画的是哪个自然段，是鲸的哪个特点。孩子们都画得很好。大部分孩子画的是“鲸睡觉、“鲸呼吸”、“鲸的种类”。对于比较难于用画表示的“鲸是哺乳动物”，有个孩子先画了个大大的鲸，然后在它身下画了个小小的鲸，非常形象。在画“鲸的食物”时，有的孩子在鲸的前面画了许多慌忙逃命的小鱼小虾，画面生动有趣。

本课后的作业是写一篇《我是某某鲸》的小作文，作文中要说明鲸的相关特点。

教学中我发现孩子们学习的积极性很高，因为课前充分查阅了资料，所以我本以为他们难以理解的部分如“鲸是哺乳动物”他们一下子就理解了。看孩子们的画也知道他们已经学懂了这篇课文。教学中有些不足之处：如在学文与找写作方法部分有些脱节，留给孩子们画的时间也不够，对较难画的段落没有充分指导。

通过教学本文我最大的收获是原来以为较枯燥的说明文也能让孩子们乐学、愿学，看来只要教师在教学设计上多动脑筋，就能让各种类型的课文变得生动并容易学习。

一、让学生自由选择适合自己的阅读方式。在学习第五、六自然段的时候，我让学生选择自己喜欢的一处场景，喜欢读的同学就练习有感情的读，喜欢背诵积累的就练习背诵。汇报交流时，不仅读给大家听，还要说出就喜欢的理由，说后又带着自己的感受和体会读，每个人都不一样，学生的积极性很高，课题气氛异常活跃。

二、给学生学会理解课文内容的方法：四年级下册课标中有一个学习要求，既初步学会理解课文的几种方法，如：抓住重点句段阅读，抓住重点词语理解，联系上下文理解，联系生活实际理解等等。教学中注意了引导学生抓住重点句段阅读。对文章的重点段落反复阅读，能够使学生很快领会作者的写作意图。课文的每一个段落都很美，但是不可能处处讲，处处读，这就要有选择的读和讲。对于较难理解的，对于作者的一些特殊的表达方式都要重点来学习，来读。如：作者通过对动植物拟人化的描写来表达自己的感情，“探”字的理解，对鸡的描写，纺织娘唱歌等等，都写得非常生动、形象，不仅要充分的读中感悟，还要学习作者的写作方法。

尊敬的小姐(女士)：

您好，

光阴荏苒,转瞬又是一年。回顾美容院这一年的所取得的每一点进步和成功，都离不开各位的关注、信任、支持和参与 。我怀着无比激动和无比兴奋的心情，提起笔向你倾诉我内心对您的感谢之情。

首先，我要感谢您选择了我们。。。美容院见证您的美丽，更要感谢你选择了我作为您的美容师，为您的美丽保驾护航，是你的信任让我明白了我的肩上的责任与重任，也让我找到了坚持美容工作的神圣意义，那就是成就您的美丽。

是您的微笑感染了我对生活的热爱，使我坚定选择对美容行业的决心;是您的言语点醒了我对生活的感悟，使我懂得了爱岗敬业，勤奋工作;是您的帮衬，让我觉得我是一个值得他人信任的人……其次，您的理解和信任是我们进步的强大动力，您的关心和支持是我们成长的不竭源泉。您的每一个建议，都让我们激动不已，促使我们不断奋进。有了您，我们前进的征途才有源源不绝的信心和力量;有了您，我们的事业才能长盛不衰地兴旺和发展......

太多的感谢，我不知从何说起，仅以一封书信承载我对您的深深感激之情!在新的一年，希望能够继续得到您和所有消费者的信任、关心与支持，欢迎您及所有消费者向我们提出建议和批评，我们将以诚心、诚信、真诚和热情为每一位客户服务。客户的满意是我们永恒的追求!我们将继续为您提供最真诚的服务，并不断努力做到“没有最好，只有更好”!

再一次感谢您的信任和支持!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

爱的爸爸、妈妈：

作为你们的女儿，我感到非常骄傲，因为我有一个优秀的爸爸，一个善良的妈妈。有些时候我做错事情，你们就很生气地说：“这孩子，怎么一点儿也不听话，是不是出生的时候抱错了。”每当听到这话以后，我总是偷偷地躲在自己的房间里哭了起来，虽然那时我很伤心，可我也知道自己做错了。

有一次，你们很严肃地批评我之后，我觉得自己很没用，为什么天天都在被自己的父母批评?我心里很难受，自卑感油然而生，越想越不是滋味……突然，耳边仿佛响起了爸爸常说的一句话：“世上每个人都有不同的分工，家庭也一样，父母的工作是负责挣钱养家，儿女的任务是负责把书读好，将来有所成就。”这句话使我明白了其中的道理：只要振作起来，好好学习，就能以优异的成绩来报答你们。

爸爸，在您的抚育下，我长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天自由翱翔。无论我飞得多高多远，耳旁总有您的叮咛在回响。

妈妈，人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您在用辛勤的汗水，把幼小的花朵浇灌;用纯净的爱心，保护着美丽的花朵。

爸爸、妈妈，感谢你们多年来对我的批评、鼓励、教育和养育之恩。在新的一年里，谨献上我深深的祝福!

祝你们身体健康，工作顺利!

母亲一生勤劳坚强，节俭持家，思想开通，乐观开朗，善待于人。

母亲对待工作非常认真负责，整理母亲的遗物，我看到整整5大本的工作笔记，记录她在福州医药站任副总经理期间的详细的工作内容，非常详细，一丝不苟。母亲退休后，于20xx年—20xx年任职于惠好医药集团，任总裁顾问，工作期间也是尽心尽力，为企业的壮大和发展费尽心血，发挥余热。我将珍藏这些笔记本做为永久的纪念，也要以母亲为榜样，认真对待自己的每一项工作。

生活中的母亲是个慈爱的人，她非常孝顺自己的父母，也很关爱自己的兄弟，和亲戚邻里的关系都相处很好。母亲很注重我和哥哥的教育，家教甚严，时常教导我们要踏踏实实做人，认认真真做事，做不到的事情千万不要承诺他人，为人一定要诚信。整理母亲遗物的同时，我发现很多信件，都是母亲资助过的孩子们写给她的，我一直都不知道，母亲资助过这么多个孩子，这是她一贯低调的做事风格。祭奠英烈

人的生命是有限的,母亲能到达84岁高龄这是与她乐观豁达、随遇而安、与人为善的性格有关，今天这么多人来参加母亲的追思会母亲一定很开心，因为母亲是喜欢热闹的，为此我代表母亲膝下的子孙向大家致以万分的感谢。

今天母亲驾鹤西去，但请母亲放心，我们兄弟姐妹及家人会互相照顾，互相帮助, 好好地生活.您在天之灵也会保佑我们大家生活愉快，健康无忧，天天开心。，

亲爱的母亲您放心到极乐世界与分别了25年的父亲团聚吧。我们相信，以你生平的乐观性格，在天堂里一定会和周围的朋友和睦相处，开心极乐。我们子孙永远为您们祈祷。

亲爱的 母亲安息吧!一路走好!

冰雪消融，寒冷的冬天不知不觉地走了。春天到了!春天到了!我们脱掉棉袄，冲出家门去寻找春天!小草像个害羞的小姑娘，伸伸懒腰，扭扭身子，从松软的泥土里钻出地面，睁大眼睛好奇的东看看西瞧瞧，欣赏这美丽诱人的世界。

看!一簇簇迎春花迎着暖融融的太阳绽放开了。路边的迎春，弯弯的枝条上也爆发出了星星点点的嫩芽儿。

春光明媚，高高的柳树，冒出嫩绿的小叶儿，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，长长的柳枝，随风拂动着。

一群小燕子从遥远的南方飞回来了，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形飞来飞去。它们飞过一座座高山，飞过一片片田野，来到北方，叽叽喳喳地叫个不停，好像争着抢着将春的消息传向人间。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们带来欢乐和希望，催促我们奋发向上。

【教师评语】小作者笔下的小草像个害羞的小姑娘，她伸着懒腰，扭着身子，从松软的泥土里钻出地面，多么讨人喜欢呀!借助修辞，进行生动描写，又将迎春花、柳树，小燕子描写得细致到位，将春的信息带给了我们。文章结尾还添加了个人想法，安排设计很动脑筋!

这今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。

对于“母亲”这一词，我想，应该众人皆知吧，你的母亲也是百般的疼爱你，呵护你，对于你又做了什么让母亲高兴的事?好好的为你的母亲“服务”一会吧!

老舍的母亲生于农家，所以勤俭诚实，身体也好。由于家境贫困，他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的衣服，还得给人家缝补或裁缝衣裳，一个家全靠母亲一人支撑……

读到这里时，我的心似乎也颤抖了一下，我们的母亲也是这样。我们的要求母亲都会尽力完成。妈妈一直都是劳累的。一天有干不完的家务活，还有我们的衣食，她都独自承包，只有晚上睡觉时能休息下，早上还得起早为我们做饭。我们和妈妈要钱是，妈妈不给的话，我们还气她，起的妈妈头疼，这是让我想起来感觉真后悔，我也和老舍一样用一个词来形容——“心痛”!

其实我的母亲没什么文化，他给我的教育确实生命的教育。

读完文章，让我感受到了母亲如此幸苦，母爱如此伟大。母亲的辛苦都是为了我们，而我们却不会抓紧这个机会好好学习，大家应该好好想想了。趁母亲还在世上，好好的孝敬她吧!不要像作者一样留下“子欲养而亲不待”的遗憾!

亲爱的妈妈:

您好!

我有好多话想对您说,可每次话到嘴边又咽下.为了使我们的交流更加和谐.自然;我决定提笔给您写这封信;把心里的话倒给您.

有一件事,我至今无法忘怀,不知您是否还记得?一次放学的时侯,我让您给我买麻辣串,您说:这个没营养,我去给你买蛋糕.我说:不,我就要吃麻辣串.您二话没说拉着我就去了蛋糕王.买完蛋糕您让我提着,我把嘴一撅,把头一低装作没听见,不但没理您;而且把门一甩跑了出来.回到家里,您给我炒菜;给我盛饭;给我夹菜......看着您忙碌的身影,我的心里好难过,您为我日夜操劳,可我......妈妈我好不懂事;好对不起您......

妈妈,恁对我的关心和爱我早就感受到了;那是一份唠叨的爱;是一份恶狠狠的爱;是一份亲切的爱......这都是真正的爱.可我想有一点自由;想有一点自己的思想;想按自己的想法去办些事情......好吗妈妈?妈妈我相信;在您爱的沐浴下,我会健康.快乐的成长.以后我一定要做个品学兼优的好学生;做个听话.懂事的好孩子;做个......用我的实际行动来回报母爱.

最后祝妈妈:

身体健康

工作顺利

xx年x月x日

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是“感恩的心”。

感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史，我们总被这样的故事感动着：古代孟母，为了儿子能够成大业，不惜三次迁居，为后人留下了“孟母三迁”的佳话。近代，著名抗日将领马敬斋的母亲，她被捕后，面对日本人的威胁，毫不畏惧，毅然让儿子继续抗日，随后绝食而死。

我的妈妈是平凡的，但，是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命;是她在横风斜雨的人生道路上，给了我前进的力量;是她，在我遭到挫折时，给了我自信;又是她，在我骄傲自满时教会了我谦逊。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉，可她的每句话都是我心中的金言绝韵，是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡的道理：爱是无私的奉献。

现在的我已懂得:感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花，我真诚的希望天下儿女都有一颗感恩的心。

母亲，您走了，您走的那么突然，留给了儿女多少的遗憾

您一生为儿女操劳，却没能得到一点点回报病痛缠着疲惫的身躯，为了儿女却硬支撑着忙碌着可我们这些作儿女啊，却不知体谅您还给您增添太多太多的不如意可我们不知道您的苦啊，还一味的向您诉说发泄我们的怨气，排解我们的忧愁却不想想您的感受，这就是您的儿女啊，母亲您可知道，我们多想您能回来，能回来让我们能有一点点的弥补我知道，您不能回来了，您不愿给我们一点机会，这就是您啊，母亲您常说，您宁愿让儿女亏欠你，也决不能自已亏欠子女这就是您啊，母亲老天在替您惩罚您的不孝的儿女让您这么早的离开我们不让您给我们留下半句话语让我们在悔恨和遗憾中悔悟人生母亲，您走了，您走的那么安祥，却给我们留下那么多的思念没了您，就没有人牵挂没了您，家中再没有了期盼没了您啊，幸福就不知是什么母亲啊，我知道您放不下您的儿女您在天上也一定在牵挂着您的儿女因为那是您永远难以割舍亲情、是您永远放不下的痛母亲啊，如果您真的放不下您的儿女那就请您给您的儿女一个机会经常回来看看，在梦中和儿女相聚

老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光。老师的品格和精神，可以用两个字——就是燃烧。祝老师们节日快乐!

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，花开花落，我一

样会珍惜!”每当听着这首歌，会让我莫名其妙地热泪盈眶。

扪心自问，是谁给我们新的生命?是谁为了我们而废寝忘食?是谁孜孜不倦地为我们讲解一个个逻辑复杂的数学题!除了生养我们的父母外，就是现在时刻徘徊在四周，并时刻担心我们的老师啊!也许有人并不认同我的观念，认为老师没有什么了不起，但是我相信同学们以后会明白老师的一片苦心的。因为天下的老师都是一样的心，为的是让我们将来的日子好过些，不用后悔年轻时曾经虚度的光阴。

回想以前，我是一名不折不扣的坏学生。我总爱给老师找麻烦。有一次我得寸进尺地在课上公开玩手机，不小心弄出声音，不安的我迎来老师的一记耳光。在触及忍耐的底线之后，您失望地走了出去。您可能不知道，您在我犯错之后还对我那么好，想到这，我的眼睛就突然犯了酸，觉得自己就是一大罪人，一个不知感恩回报的罪人。

老师，我现在才明白是您让我在经历那些事后又成长了，成熟了。虽然我不能在教师节那天对您说一声“教师节快乐”。只能在碰面时向您问一声好，但我真心实意地谢谢您。 最近，我在全校作文比赛中取得第三名的成绩，这都离不开教导我的老师啊!是老师教会我们读书识字，传授我们知识，教我们怎么做人，是老师让我们体会集体生活的快乐点滴，学会了处理同学关系。

如果没有老师，我们就不懂得礼仪廉耻，就学不到科学文化知识，也就不会有今天所谓的成绩，而我们能做的也只有“青出于蓝而胜于蓝”。我知道当您看到我们取得进步时，就会感到莫大的安慰和荣耀，而这一切，正是我们仍要努力的。

曾有一幅对联说：“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。”这正体现了老师对我们无私的爱。

我们从小生活在幸福里，早习惯了向别人索取。索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。老师曾为我们默默无闻地辛苦过，努力过。老师，谢谢你。

尊敬的员工以及员工家属们：

新年好!

在xx年新春佳节来临之际，向你们致以新春的问候和吉祥的祝福，祝您新春愉快、万事如意、合家欢乐!

xx年经过全体员工的共同努力，公司圆满完成了全年的目标，在金融危机的大环境下，公司依然稳健增长，这一年，我们经历了无数的历练，收获了成长、快乐、幸福和满足。发展和壮大离不开你们的默默支持和无私奉献，在这里向全体员工道一声：你们辛苦了!

当然优异成绩，更离不开你们——可爱的员工家属们。当x人忙于工作而无暇顾及家务的时候，您辛苦了，当x人因为工作而减少了陪伴您的时间，请您体谅，当x人为理想和目标打拼后回家时，感谢您为他们留的那一展灯……

是的，发展，每一步都在您的支持下，走得更加坚实，每一个x人都应该对家人深鞠一躬，对您说声谢谢!更想说的是，今天的荣誉，同样属于你们!

我们虽然家境、品性不同，年龄、爱好各异，却在为一个共同的目标扮演着自己重要的角色，我们在工作中学习，在前进中成长，同时，给员工提供发展的平台、表演的舞台。

是我貌同的大家庭，她承载着我们大家的憧憬、希望和幸福，我们应该好好珍惜和爱护她。我们迎来了企业腾飞的曙光。企业的创立，离不开积极勤奋、风雨同路的创业伙伴;企业的发展，更需要新鲜血液的不断加盟。不同背景、不同经历、不同层次的人才荟萃，冲击碰撞、互相激励，才能成就一番辉煌的事业。

岁月走过昨天的路，生命唱响明天的歌，脚步正向我们迈步走来，在新的一年，需要大家一如继往的关心、呵护和支持。希望我们坚定信心、振奋精神，在新的一年里创造出更加辉煌的新业绩，携手共享新繁荣。

亲爱的妈妈:

您好!

老师说母亲节到了,写一封信给你.在我成长的过程中,我要感谢你对我的关心和帮助.谢谢你这些年对我无微不至的教悔和关爱。

记得二年级下学期，你把工作辞了，从外地回到家。原因是我的体质差，有好多坏习惯，又成绩不好，为了让我改掉不好的习惯和学习赶上去，你可费了不少心思和精力。 前两年，我很瘦小，又很挑吃。妈妈你在家里跟我讲道理："挑吃的人身体长不好，营养跟不上，读书就没有精神，先要有健康的身体才能把书读好。"你就煮我比较喜欢吃的菜，让我多吃饭。所以，在半年多的时间，我就增加了十来斤，也改掉了挑吃的习惯，身体也强壮了。

在读书上，最让我难忘的是我的拼音不过关，你就耐心地从头帮我，教我，直到我完全明白为止。现在想起来，真得好感激妈妈，我的一行一语你都看在眼里，你是一位善解人意的好妈妈。

妈妈无私的贡献。在我成长中，你就像一盏明亮的灯，指引我前进的步伐，妈妈，做你的儿子，真好!

祝妈妈您永远年轻，漂亮!!

您的孩子：

xx年x月x日