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2020年小学国庆节活动总结汇集20篇

“12.2全国交通安全日”主题宣传活动总结

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小学英语教研活动工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教研,全文共 2265 字

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教研中心及学校领导的关心支持下,我们英语教研组全体成员共同努力,积极贯彻教研中心精神,认真执行学校教育教学制度。以新课程标准为指导,以优化课堂教学、培养学生良好的学习习惯为重心。在工作中,扎扎实实不断创新,团结合作,积极开展教科研活动,切实提高了教学质量和教师自身的业务水平。以学校“一切为了每一位学生的发展”的办学思想为指导,以整体推进基础教育课程改革为中心,以深化课堂教学为重点,以全面提高教学质量,全面提高学生综合素质为目标,群策群力抓好英语科教研教学工作,切实提高教科研工作水平。现做如下小结:

一、落实教学常规,规范教学工作。

一学期以来,我们以教学为中心,认真落实常规管理,进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度,坚持每月一次的大教研组活动,使常规工作有序地开展,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。本学期我们有计划地组织教师对教育教学理论的学习、转变教师观念。认真学习《英语课程标准》,深入学习新课程的先进理念,深化自己的教学活动,改变了过去以“教师为中心”的传统教学理念,树立了“面向全体学生,突出以学生为主体,促进学生发展”的新的教学理念,将新课程标准的精神认真落实到具体的教学活动中,真正实现课堂教学的有效性,切实提高了教师课堂教学水平。

经教导处安排,开展了每人一节课活动,老师们积极参与,认真备课,力争打造精彩课堂,并及时上交课后反思材料,教学技能有了明显的进步。通过参加区教研中心开展的课堂艺术研讨会,老师们倍受鼓舞,受益匪浅,增强了教学的乐趣,明确了教学思路,促进了教师专业素养的提高。

二、加强备课组管理,提升教学设计水平。

我们各年级备课组都能坚持每月一次的“主题式”备课、评课活动,以骨干引领,同伴互助的“同组互相观摩”形式,通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。备课时,老师们能认真钻研教材,从点滴入手,了解学生的认知水平,积极查找相关资料。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识。这样,充分发挥备课组的群体力量,一步步把教学研究引向深入。大家取长补短,资源共享,共同提高教学效果。

三、深化课堂教学改革,不断提高教学效率。

教学质量是学校教育的生命线。我们英语教研组全体老师十分重视向40分钟要质量。我们严格执行“六个统一”,结合定期的教学研讨活动,积极研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法,注重有效教学。可以说,一次准备公开课的过程,就是一位教师成长的过程。通过听课及评课,老师们提高了上课及评课的水平。从第六周开始,张文杰,衣芳娟等老师就陆续上了观摩课或交流课,从选定课题、备课、试教到制作课件,每一个环节均做到精益求精。老师们以课例为载体,结合具体的教学情境,共同探讨、审议一堂课的设计,在探讨中引发争论,互相促进。第15和16周,六年级的穆连强和董惠娟老师还分别上了六年级英语交流研讨课。

老师们取长补短,互相切磋,共同探讨,为了一个共同的目标——教书育人而努力奋斗。不断探索,追求更优异的成绩,将是我们今后继续努力的方向。

四、开展教育科研,提高教学质量。

教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。我们教研组的老师清醒地认识到,教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路。针对我校学生的实际情况和日常教学中令自己困惑或突出的问题,老师们认真地学习和探讨相关理论并分别确立了科研小课题,以问题为中心开展了专题行动研究。我们期望通过实验研究,我镇各小学生源均来自各自然村及镇直机关,由于受家庭等方面的影响,学生学习程度参差不齐,两极分化严重,于是,在教学中,我们尽力兼顾每个学生,并有针对性地鼓励、引导后进生,做到定时、定量、定对象,让他们树立自信、端正学习态度,有效发挥他们的积极主动性,逐步增强英语学习兴趣,从而提高学生的整体水平。为激发学生的学习兴趣,我们开展了四年级英语书写比赛;五年级英语手抄报评选活动,大大提高了学生的综合素质。提高自身的教科研水平,切实改进教学方法,提高教学质量。

五、继续加强学习,不断提高自身素质。

《英语课程标准》对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要加强学习,不断更新教育教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。为此,我们继续组织全组教师学习先进的教育教学理论,学习优秀的教学论文与教学设计,及时了解当前小学英语教改的最新动向。同时,我们还请方玫教授先后为我们作了有关英语教学与英语语音知识的讲座,不断提高全组教师的教育教学能力与水平。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,团结协作,在今后的工作中加倍努力,使教研工作服务于学生,服务于教师,为提高教育教学质量铺路、架桥。

六,今后的努力方向。

回顾一学期的工作,有付出,有收获,更有不足,作为教研组长,在平时的教研工作中,的确还有很多欠缺,我镇的英语教研工作还有待于进一步改进提高。争取下学期从以下几个方面作出努力:

1、把教研活动做细、做实,做到有计划、有安排、有落实。

2、为全面提高学生语言技能,开展丰富多彩的英语课外活动。

3、为全面提高我镇英语教师的专业素养,鼓励老师们多上网学习新的教育教学理论,并及时写出学习心得,争取每周上传到网页。

我镇英语教师基本上跨学校教学,但是我们依然无雨无阻,兢兢业业,勇敢向上。相信,在各级领导的关怀指导下,通过我们的不懈努力,一定会取得更加优异的成绩。

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篇1:2024年小学暑假实践活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 2002 字

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一、活动主题

同一个起点同一个未来

二、主办单位

市教育局、城市职业学院(大学生志愿者)、区教育局、区教育局,相关单位、社区、企业及中小学校。

三、活动目的

通过开展“暑假夏令营”和开设“暑期第三课堂”,有效整合社会教育资源,弥补社会教育不足,积极营造全社会关心关爱中小学生特别是外来员工子女健康成长的环境,帮助中小学生特别是外来员工子女度过一个健康、快乐、富有意义的暑期。

四、活动对象

市直和、两区相关学校义务教育阶段学生(外来务工人员子女不少于50%)

五、活动时间

20--年8月11日至8月30日。

六、活动安排

(一)第二实验小学夏令营

1.组织单位:第二实验小学、市地税局、0596社区。

2.活动地点:第二实验小学。

3.参加人数:100人。

4.活动内容:

(1)开设国学、诵读、硬笔书法、英语、作文、舞蹈(健身操)等课程。

(2)结合学校特色,开展“闽南童玩”游戏活动。

(3)开展“我是小小税官”一日体验活动,邀请税官讲授税法课,并深入办税大厅参观学习办税流程,当一回小税官。

(4)开展“我是小小税官”征文比赛。

(二)学校夏令营

1.组织单位:学校、农场。

2.活动地点:学校、农场。

3.参加人数:100人。

4.活动内容:

(1)科学探秘:引导学生发现生活中有趣的科普现象,制作小发明,模拟小实验,培养学生的科学素养和科学精神。

(2)演讲与写作:通过教案设计,引导学生建立表达的兴趣和自信。

(3)美术与手工:通过色彩、线条、图形、造型、创意等手工制作,激发学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

(4)音乐与舞蹈:设计有特点的赏析课,引导学生学习、理解和尊重不同国家不同民族的音乐与舞蹈文化。

(三)中学分校夏令营

1.组织单位:中学分校、社区、快乐体育俱乐部。

2.活动地点:区社区。

3.参加人数:100人

4.活动内容:

(1)辅导中小学生完成暑期作业。

(2)阅读与赏析。组织名作名篇赏析,激发学生学习阅读兴趣,启发学生智慧,拓宽知识面。

(3)开展课外兴趣培训(合唱、器乐、舞蹈、书法、美术、棋类、羽毛球等)。

(4)带领孩子开展户外写生、清洁家园、爱心奉献等系列主题课外活动,接触大自然,体验生活。

(5)感恩、礼仪、安全等主题教育。引导学生养成良好生活习惯,做文明有礼的人。

(6)举办“快乐暑期夏令营”成果展示,为参加活动的中小学生和大学生志愿者提供上台展示学习成果的机会。

(四)区“阳光暑期,伴我成长”夏令营

1.组织单位:区教育局、文化馆、少体校,郭坑镇关工委,蓝田经济开发区实验小学

2.活动地点:区文化馆、区青少年校外体育活动中心和郭坑新街、铁路社区居委会。

3.参加人数:350人。

4.活动内容:

(1)舞蹈班。

(2)合唱班。

(3)书法班。

(4)国学班。

(5)女子排球队。

(五)七中夏令营

1.组织单位:区团结社区、七中。

2.活动地点:七中。

3.参加人数:100人。

4.活动内容:

(1)快乐少年小科技活动(物理、生物、地理等学科常识)。

(2)硬笔书法社团。

(3)美术社团活动(以手工制作为主)。

(六)分校夏令营

1.组织单位:区社区、分校。

2.活动地点:分校、生态园。

3.参加人数:205人。

4.活动内容:

(1)开展压电陶瓷应用的科技创新活动,培养学生对科技创新的兴趣以及动手能力的提高。

(2)简单军训,学习游泳、高楼逃生和火灾逃生演练、野外生存体验等。

(七)学校夏令营

1.组织单位:集团。

2.活动地点:学校报告厅。

3.参加人数:150人。

4.活动内容:

(1)军事训练:培养学生积极向上的精神面貌和吃苦耐劳的品质。

(2)传统文化教育:培养学生懂得感恩、学会孝顺、善待他人的道德品质。

(3)励志文化教育:培养学生坚持梦想、永不放弃的坚韧品质。

(八)青少年活动中心科技夏令营

1.组织单位:共青团市委、市教育局、市无线电管理局、市青少年活动中心。

2.活动地点:市青少年活动中心。

3.参加人数:150人。

4.活动内容:

(1)航模制作营。

(2)科技制作营。

(3)无线电制作营。

(4)陶艺制作营。

以上各营活动均穿插军训、国学讲座、“跳蚤市场”主题活动、魔术技巧学习等内容。

七、有关要求

1.各组织单位要加强组织领导,成立领导小组,制定具体的实施方案,把活动切实抓好,抓出成效。

2.要把活动安全放在首位,制定周密、安全的保障措施,专人负责,明确责任,严密组织,杜绝安全事故的发生。

3.活动要坚持学生自愿、家长同意的原则,不得收取任何费用。

4.要把学生思想品德教育和行为习惯养成教育贯穿活动始终,使学生在活动中获得感悟、经受教育、提升素质。

5.要加强对活动的宣传,吸引更多的青少年参加活动,进一步营造全社会关爱青少年学生特别是外来务工人员子女成长的良好氛围。

6.要注重总结经验,挖掘先进典型,扩大教育成果,形成长效机制,为活动在全市推广打下基础。

各夏令营活动实施方案于8月10日前报市教育局德育科,活动总结于9月10日前报送市教育局德育科。

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篇2:小学综合实践活动目标在各年段具体实施的探究》课题研究报告[页4]_综合实践活动总结_网

范文类型:汇报报告,工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 1867 字

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小学综合实践活动目标在各年段具体实施探究课题研究报告

因此我们思索,是不是在开展活动前,应该先要让学生知道综合实践活动要做什么,如何做。例如,要培养学生学会发现问题和提出问题;学会设计活动方案;学会进行调查、进行访谈、进行实验;学会处理收集回来的资料、撰写活动总结或报告。实验中,我们首先把第一次案例研讨活动中学生的所有活动过程的录像和学生汇报时的资料呈现给孩子们,让学生们看看录象中的学生是怎么样生成课题,怎样探讨活动方案,怎样利用课余时间到菜市场、水果摊、新华书店、超市等地进行调查的实况录像,以及他们采用了哪些形式进行汇报等一些形象生动的资料代替了教师枯燥无味的解说,让学生先模仿开展综合实践活动。

但是不是所有的综合实践活动都必须经历四、五个活动阶段?是不是所有的汇报都要逐个地介绍?我们又进行了新的摸索。我们把原来的活动课程的内容和综合实践的调查,采访相结合,在低年级推出了短周期的活动。如《品说桔红糕》和《玩具总动员》这两个活动都只有两个阶段。第一阶段确定要研究的内容,并进行社会简单的调查。第二个阶段把调查的内容进行简短的汇报,并当场在课堂上进行设计和制作。而在《漫话安平桥》的汇报课上,我们打破了常规的课堂模式,让学生们离开座位,自由选择想要了解的内容到其他小组去参阅收集到的资料,然后讨论交流自已的感想、困惑及收获,这样就把自主性学习延伸到课堂。

同时,我们还发现在许多综合实践活动中,老师们容易偏重活动形式,忽略具体活动方法的指导;偏重学生活动方案,忽略教师指导方案等,学生的深度体验不够,个别存在着“形式化”的倾向。因此,我们认为在实施综合实践活动时,教师应增强活动方法指导的有效性。于是我们结合某个活动主题的某个情景侧重对学生渗透一、两种活动方法和能力的培养,不断地以内容为载体,进行系统、有趣、实效地活动方法指导,从而强化、促进学生科研能力的成长。如:在《多彩的服装家园》主题生成课中,教师重点对学生进行制定和设计活动方案、搜集与处理资料的指导。在《走进南音》活动策划课里,教师既放手让学生探究,自己找路走,又恰当指导,让学生生动形象地学会了问卷调查、上网查资料、采访、宣传等探究方法。在《网络“利”与“弊”知多少》的主题活动中,教师重点指导学生怎样开展小组合作学习,怎样进行调查,怎样做好活动的总结及写好活动的结题报告。

如今,综合实践活动在我校已经成为一种实实在在的常态课,课堂上老师们能轻松驾驭,活动中学生们能自主、顺利、有序、深入地开展。

4、评价形式由教师的单向评价向各种形式相结合发展。

综合实践活动评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性,从而促进本课程的开展,因此对学生的评价是实现课程目标的重要环节。

刚开始实验时,我们强调教师用发展的眼光看待学生的成长,捕捉学生的闪光点,给予激励性的口头评价或书面评价。如:关注学生在活动中是否积极投入,努力想办法解决问题,主动地与同学讨论。还将学生在综合实践活动中的各种表现和活动产品如研究报告、模型作品、主题演讲等作为评价他们学习情况的依据。但是这样的评价还是教师单方面的评价,是单向的评价。

第二个学期,我们开始在每个活动过程中引入评价表,评价表中有小组评、自评和教师评。小组评即小组长组织大家用举手表决的办法来评定;自评就是给机会给学生提出小组评自己评得不合适的地方;教师协调就是教师介入组织学生重新评,帮助学生公正的评价。在评价完成之后,充分考虑学生是否接受评价成果,给学生“申诉”的机会,这不仅体现了评价是一个充满人文关怀的过程,更体现了评价是民主、平等的过程。

第二年,我们又采用了星级评价。通过观察,关注学生在综合实践活动中的行为、情绪情感、参与积极性等表现,并将其作为评价他们的标准,尽可能地抓住他们的闪光点,采用即时评价的方式,及时地奖励各种激励星。如:在小组中团结合作,就能得到一个“合作星”;在成果汇报时表现突出就能得到“汇报星”;在活动中积极动脑筋,想出了新方法新点子,有自己独特的见解等,就能得到“智慧星”;在活动中能搜集整理好资料,就能得到“资料星”……这样让每个孩子及时地体验到了成功的喜悦,增强了自信心,激发了参与活动的积极性。为了便于学生搜集在活动过程中所得的星星,及时地了解自己的表现,我们在学生的“成长记录卡”上设计了一个“光荣榜”,让学生把所得的各种星贴在上面,同时学生每得5颗星就可以换一件小礼品(一张表扬卡、一个成长记录袋、一张活动照片、一本记录本等),在学生中形成了你争我夺的氛围。

共5页,当前第4页12345

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篇3:小学英语教研团队教学研讨活动总结_教研活动总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教研,全文共 805 字

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小学英语教研团队教学研讨活动总结

为了提高我市小学英语教学的均衡发展,发挥xx市小学英语教学科研团队的示范、引领和辐射作用,我校于XX年5月16日在录播室举行了xx市xx镇小学英语教学团队“师徒结对”暨教学研讨活动。

活动在xx市教育局教研室领导的致辞时正式开始,接着举行了隆重的“师徒结对”签订仪式,这次的师徒结对的两位老师分别是连州市小学英语教学科研团队成员黄(师傅),xx镇xx小学的转岗英语教师----李(徒弟)。

接着是李xx老师进行现场课堂教学展示, 她以日常问候为开场白进行口语训练,接着通过创设情境带学生进入新课的学习。李老师能同时把词汇放在句子当中教学,做到了词不离句,句不离词,培养了学生的听说读写的能力。考虑到小学生的学习特点,李老师还设计了游戏来让学生在玩中学,学生的兴趣盎然,参与的积极性强。在整节课的教学当中,李老师能够用外语组织教学,内容处理得当,面向全体,符合新课程标准,灵活使用多种教法;评价方式多样,教学效果好。从这节课中,我们可以看到,老师在平时的教学当中要多鼓励英语学生用英语思考,用英语表达,老师也要努力创设英语的情境,多用肢体语言,多用学生喜闻乐见的形式让学生喜说,乐说,爱说,在玩中学,在学中玩,对学生的反应即时反馈。同时,老师也要学会适当放手,让学生当主人,大胆表达才会有更好的效果。

接着xx市小学英语教研团队主持人徐xx老师为现场的老师作了一个专题讲座----《新课程标准下小学生听说读写习惯的培养策略》,使在场的老师受益匪浅。

听了徐老师的精彩讲座之后,与会的所有英语教师根据讲座要求及时对李xx老师的课堂进行了点评,针对课例及身边遇到的教学问题进行了研讨,并交流教学经验,以点带面。最后由团队负责人黄进行研讨课总结。

通过此次“师徒结对”暨教学研讨活动,所有教师都受益匪浅,而且xx市小学英语教研团队将会继续努力,我们师徒二人也会以提高我市的英语教学水平作为奋斗标。

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篇4:小学少先队活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,少先队,全文共 2047 字

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根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要(试行)》的相关要求,我校积极响应、统筹安排,以“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的寄语要求和指导,深入贯彻党的xx大精神,紧紧围绕少先队组织的根本任务,与时俱进,更新观念,创新方法,努力为素质教育服务,大力推进我校少先队活动课程建设。

现将本学期的少先队活动课程开展情况汇报如下

一、推进少先队活动课程进课表工作。

小学一年级至六年级每周一节少先队活动课,有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中队制定《中队活动计划》并严格按照计划开展活动,加强对班队会的检查,注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度,进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。本学期共组织召开了二次主题大队会和一次主题中队会观摩课,使各中队辅导员老师进一步了解和规范了中队活动,使全体队员得到了队知识教育。我校加强了制度建设和活动方案的设计,注意了资料的积累,每次活动前都做到了活动前有方案,活动后有反思,并及时写出总结性材料。

二、落实少先队活动课程工作的内容。

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上,主动贴近少先队员特点,体现时代感、互动性,把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动,体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”,并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

1、坚持“红领巾值日岗”监督制“红领巾值日岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现,各项检查分工明确,各尽其能,且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。同时,各组监督员也以身作则,认真负责,及时记录和反馈,从而在全校形成激励、竞争机制。本学期以班级为单位,对红领巾值日岗同学进行评比,将评出红领巾值日岗优胜班若干名。

2、坚持规范的升旗仪式“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制,每周一师生肃立在鲜艳的国旗下,唱响庄严的国歌,聆听国旗下讲话,接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容也丰富多彩。

3、加强了少先队的阵地建设。开学初,我校提出队室整改方案,带领队员对队室进行重新布置,在原有的基础上不断充实教育内容,逐步实现了少先队室的规范化,使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。利用队室进行了队的基本知识教育,队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识,并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。

4、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制,积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期坚持大队委干部例会制,定期对各部工作进行布置、总结、评比,使少先队工作分工明确,责任落实。

5、加强少先队理论研究和信息交流,努力提高辅导员的业务水平。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,认真组织大、中队辅导员学习、领会团县委精神,使少先队辅导员业务水平得到了提高。

6、红领巾广播电视站播出作为学校德育的主要阵地,红领巾广播站更具有趣味性和生动性,结合学生的心理特点,我校充分发挥校园广播站的教育功能,拓宽德育渠道,增强德育实效。

三、狠抓少先队课程工作的特色建设。

我校进一步推动少先队品牌活动形成教育功能,用好每一周的少先队活动课,充分运用艺术、时尚、情感元素,开展好“硬笔书画比赛”、“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”“标兵评选”等活动。

1、广泛运用QQ群建立兄弟学校之间日常沟通的桥梁,推进少先队建设,加强少先队活动建设的宣传。

2、开展了以“浓浓尊师意、款款爱生情”系列活动。要求三至六年级各班组织每一位队员选择典型的事例,突出中心,写写“心中最难忘的好老师”,思考教师的爱心与责任。

3、组织“扬长征精神,做红军传人”少先队大队会本着少先队队员全员参与的精神,结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育,演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌,激发学生斗志,牢记历史,自强不息,对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。

四、指明少先队课程工作的努力发现。

1、认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来,虽然我们做了不少工作,但我校学生的行为习惯还是存在着一定的问题,养成教育也亟待加强。

2、进一步加强文化建设,要进一步办好红领巾广播站和校园小报。下学期打算让红领巾广播电视站对各班开放,让队员尽可能地得到锻炼,更好地体现队员的主人翁意识,为学校今后更好地开展工作选拔出优秀人才。

3、认真做好基础工作,加强中队辅导员、队干部的培训,聘请校外辅导员的志愿者辅导员,认真开展少先队传统教育。

以上就是对我校本学期少先队活动课程开展情况的简单总结及今后的工作方向。我们将不断开拓、积极创新,在校党支部的正确领导下努力工作,开创我校少先队工作的新局面。

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篇5:小学的九一八活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 539 字

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今年的9月18日是“九一八”事变XX周年的纪念日。为了教育学生“牢记历史,不忘国耻”,晒书城小学开展了纪念日爱国主义教育系列活动

举行了以“勿忘国耻,振兴中华”为主题的升旗仪式

升旗仪式上,伴随着雄壮的国歌,同学们神情凝重举手行队礼,注视五星红旗冉冉升起。之后,樊文钰同学引领大家回顾了那段民族灾难深重的历史,号召大家勿忘国耻,勿忘历史,勤奋学习,立志成才,用我们的实际行动,为中华民族的强大做出贡献。

开展了“牢记历史,居安思危”主题班会活动

班会上,老师仔细讲解了“九一八”事变的历史和日军侵华的种种暴行,号召同学们要居安思危,警钟长鸣,从我做起,振兴中华。

观看教育纪录片《勿忘九.一八》

各班学生在教室内统一观看了爱国主义教育纪录片《勿忘九.一八》。影片还原了历史,详细介绍了“九一八”事变的经过和日本军队对我们中国的践踏和惨无人道的侵略,带领着全体学生回顾了那段屈辱的国耻,并展现了中国人民团结奋战,最终夺取抗日战争胜利的艰难历程,使学生们感受到幸福生活的来之不易。

通过板报、手抄报激发爱国热情

通过这次系列教育活动的开展,同学们不仅重温了历史.分析了时政,更激发起同学们的斗志,树立社会主义荣辱观,决心化羞耻为动力,为国家、为家庭、也为自己所向往的辉煌明天,奋发有为,努力拼搏!

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篇6:小学万师访万家活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 472 字

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3月12日,第37个植树节带着浓浓的春意姗姗而来。平远二小乡村学校少年宫以“我与小树同成长”为主题,开展了一系列活动引导孩子们爱绿、护绿,用自己的双手努力营造一个良好的校园环境。

11日一早,学校通过广播发出倡议书,号召孩子们人人参与植树节爱绿、护绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。下午,在平远二小的校园里,一派繁忙热闹的劳动场面,五年级一班的60多名小学生,正在辅导老师的带领下,开展植树造林的活动。在辅导老师的指挥下,孩子们有的忙着拉线测量行距株距,有的忙着挖坑打塘,有的忙着放苗,有的忙着填土,有的忙着浇水,别看孩子们个头矮小,但干起活来有模有样,一点也不含糊。大家分工明确,个个干劲十足,配合默契,用自己的劳动为校园增添一抹新绿。短短一个小时的时间,一排排整齐的树木就种植完毕了。春风中,看着一棵棵充满生机和希望的树苗植入草地,每个人的脸上洋溢着幸福的成就感。

据了解,此次活动,三、四年级学生还主动把好的花苗、盆栽带到班里,建设“植物角”,美化教室;五、六年级学生以“植树节”为主题,开展手抄报评比活动,并将评选出的优秀作品进行展示。

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篇7:2024小学庆六一文艺汇演活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 699 字

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20xx年的六一儿童节,学校以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,以“书香中成长,希望里起飞”为主题,开展了丰富多彩的活动,让孩子谬一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园,充分展示学生的才华。

活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

一、领导重视,精心组织。

我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。

并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力。

二、隆重的的现场绘画

5月31日上午,我校26名学生参加了中心校组织的“益可嘉”杯现场绘画活动,同学们精湛的画技,赢得的社会人士的高度评价。

三、快乐的文艺演出

今年的六一节文艺汇演,我们设计了一个“小小的五年级欢送仪式”。演出在国学经典诵读的赞美声中拉开序幕,共有23个节目。

音乐节目大都是队员们自行编排的,同学们各尽所长:一年级的、;二年级的;三年级的爵士舞;四年级的;五年级的古筝等丰富多彩的文艺演出,展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌,五年级学生的宣誓、谢师礼更是将活动推向高潮,六一的校园里一阵阵欢欣雀跃,将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了。孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园也变得明媚和朝气蓬勃。

今天的六一节,校园里处处洋溢着欢乐,每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼,体会到了童年的快乐。

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篇8:小学社团活动总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,社团,全文共 1059 字

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时间过得真快,转眼间,一个学期就要结束了。在这短短的几个月里,我们社团的所有成员都学到了很多很多。从我们刚开始组建时的紧张,到我们们试播成功的喜悦;从广播室工作,到我们主持校园文化成果展示;从我们对广播设备一无所知,到如今操作自如……这一点一滴,都记载着我们的进步,成长。下面,我就把这个学期在社团的工作作以下总结:

一、社团制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责,严格按照工作时间,保证工作质量,认真做好每天的播音工作,值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中,所有的社团工作人员也都表现出了高度的责任心,每天能准时地将节目奉送给大家。社团每周一次全体会议,总结每周小结。由此达到提高社团的凝聚力,及时了解工作人员的思想动态的目的,同时能将社团所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量,使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务,本学期对社团工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退,同时积极发现和表扬社团有能力、有潜力的人员,不断提高工作人员的素质。

三、社团工作人员在工作的过程中,各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力,都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许,社团将在下学期增添更多、更精彩的节目,从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时,我们也感到了肩上沉甸甸的,因为接下来还有更艰巨的任务等着我们:如何才能更好的扩大社团的影响力,发挥社团的作用?怎样才能培养出更精干的工作人员?所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力,让社团真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”

四、社团本学期在全体工作人员的努力下,给每档节目都添加了版头,使我们的节目更加丰富,也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多,但眺望过去走过的路,社团全体成员有信心克服一切困难,全心全力去打造社团未来一片辉煌的明天!

五、存在不足

首先,节目编辑。节目内容比较丰富,涵盖社会生活及校园生活的诸多方面,得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档,但是坚持每期都做的主播人数并不多。

其次,考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。

最后,社团虽有值周制度,每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真,甚至忘记的情况,这些问题是我们需要不断改善的。

“世上无难事,只怕有心人。”相信我们的共同努力,一定会把社团的明天变得更美好!

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篇9:2024中秋节国庆节超市促销活动方案_促销活动总结_网

范文类型:方案措施,工作总结,适用行业岗位:超市,全文共 1240 字

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2010中秋节国庆节超市促销活动方案

一、活动目的:

中秋节、中国传统三大节日之一,国庆节、国定的长假。本次活动为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线,全力突出中秋节的“团圆”“情意”“礼品”三大节日特征,利用极富人情味的活动来打动消费者。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线,分“幸运”“实惠”“会员”“时尚”四个系列进行,通过国庆系列商品促销活动,我们将力求既争取商品的销售高峰,又贏得个性化的商品口碑、价格口碑,从而真正做深做透我们的节假日市场。

二、活动时间:

XX年9月23日——XX年10月8日

7号就结束了国庆长假,而中秋送礼,吃团圆饭更是在6号之前的事,所以此次活动的时间定为以上的时间。

三、活动主题:

“同喜同贺中秋国庆,同欢同乐精彩华联”

四、活动内容:

中秋篇:“欢乐中秋,情浓意浓”

(本来想做欢乐中秋礼品展的,但总觉得没有一种气势。)

“欢乐在华联,情浓意更浓”

1、XX年中秋美食节——月饼展

结合美食节举办“名月贺中秋——名牌月饼大联展”,集中推出名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。

2、XX年滋补保健品节

中秋节历来就是保健品的销售旺季,尤其是经过近几年保健品广告大规模“送礼送健康”的宣传,中秋节送礼选择保健品的消費者已越来越多,从另一方面看,由于保健品具有相當丰厚的利润空间,故而供应商无论是在促销、,还是在配合上力度都是应该相当大的。因此,充分整合各保健品厂家的中秋促销活动,开展一届滋補保健品节,一方面可以有效降低促销成本,另一方面也可以有效刺激保健品在节日期間的销售。

3、XX年名酒名特产荟萃展

中秋节本來就是酒的销售旺季,再加之国庆婚宴高峰,酒的消费潜力相当大,因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售額的增长。(烟不让做活动,我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮,再降价销售,便可以避免。)

4、“华联送情意,中秋礼上礼”

凡在本超市购月饼或滋补品满200元,即送精美礼品一份。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)

国庆篇:“欢乐国庆欢乐颂,华联大礼乐翻天”

1、“欢乐幸运颂”

幸运转盘转不停,大礼连连送!

凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的机会,132元两次,以此类推!可得到指针指中的相应的奖品。

2、“欢乐实惠颂”

国庆7天假,每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。

3、“欢乐会员颂”

推出数百种会员商品,让会员能感到,拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的好处,也想成为我们的会员。要让华联的会员卡变成随身必带的物品之一。

4、“欢乐时尚颂”

时尚家纺又送礼,开心赠券送不停!

凡在家纺购物满100元,便可得到20元的家纺购物券一张。购物200元可得到两张,以次类推!(建议:家纺还可以针对国庆婚庆高潮,以套餐形式刺激新婚夫妇成套购买。)

五、活动配合:

采购处:与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。

营运处:场地、地堆的提供。

企划处:场地的布置,dm的制作与发放,活动的监督执行。

六、dm

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篇10:小学庆祝国庆节活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:小学,全文共 796 字

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一、活动目的:

以建国--周年国庆节为契机,结合改革开放--周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题:

祖国发展我成长

三、活动安排:

1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,--中队负责)

2、“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

4、举办1—6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容

1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式:集体诵读

各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点

赛前准备:20--年9月1日—9月29日

比赛日期及地点:东校区20--年9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)

西校区:20--年9月29日(周二)12:00分开始(多功能教室)

比赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。

活动步骤

1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。

3、诵读要求:

(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)

(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(--分)

(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(6)上、下场静、齐、快。(5分)

评委安排:(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

协助配合:

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

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篇11:小学学雷锋活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 1283 字

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今年是雷锋同志牺牲51周年,是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词50周年,为进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,培养学生良好的行为习惯和道德情操,全面推进素质教育,根据教育局文件精神,结合我校实际,特制定实施方案,现将活动作以下总结:

一、营造气氛,深入宣传

学校教导处根据上级文件及本校实际情况制定学雷锋活动实施方案,做到行动有计划,安排有部署,3月4日学校少队部利用国旗下演讲,围绕“学雷锋,树新风”主题队全体少先队员进行宣传;3月5日,利用第二课堂活动课各班开展学雷锋主题班团会,围绕“什么是雷锋精神?雷锋精神是否过时?学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。各班级利用黑板报、看电影、唱歌等形式进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月15日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。各班以班级为单位组织立足校园做好人好事,净化、美化校园,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动;3月20日,举行四、五年级“学雷锋树新风”现场手抄报比赛。

结合“三八”国际妇女节,延伸“感恩教育”,从我做起,从小事做起,从关爱身边的亲人做起,帮助父母做些力所能及的家务。学校组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动,为使活动不流于形式,高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来,低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等.各中队都活动开展的有声有色。

全体教师利用下班时间,到特困生、留守儿童进行关怀慰问,得到了家长的一致好评。

三、进行总结评比,树立榜样,深化活动内涵。

为了使活动真正落到实处,彻底克服形式主义,各班级都对活动进行了详细的记载,本周周一班会课时各中队都对本次活动进行了认真总结评比,学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级,树立榜样,让雷锋精神永远活在我们心中!通过此次学雷锋活动月的开展,把增加班级体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起,把学生的自我教育和实际行动结合在一起,使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高,将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在3月纪念雷锋,3月学雷锋,更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁,为别人奉献自己的爱心,自己从中感悟到帮助别人的快乐。

总之,在学雷锋活动中,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起。助人为乐的事情多了,相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。在今后的工作中我们还会紧紧围绕“向雷锋同志学习”的主题积极的开展学校建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。让每个同学在活动过程中得到锻炼,在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过同学们稚嫩的心灵,播下乐于奉献乐于助人的种子。

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篇12:小学生国庆节活动策划方案_校园活动策划书_网

范文类型:方案措施,适用行业岗位:小学,学生,学校,全文共 1588 字

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小学国庆节活动策划方案

国庆节就要到来,作为我们祖国母亲的生日,我们怎么能够错过,下面小编整理了小学生国庆节活动策划方案,欢迎阅读!

小学生国庆节活动策划方案一

活动目的:通过本次庆祝活动,培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

时间:9月30日14:00点

地点:江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)

组织策划:

艺术总监:

评委会成员:

活动准备:

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人:

3、主持:学生与老师各一名负责人:

4、信息技术支持负责人:

5、活动现场调控负责人:

6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人:叶国军

每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:

开幕式程序:

1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立,唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:王一华)

6、大队长王中华宣布:“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)

7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位:以年级为单位六个方阵.

(1)一年级负责人:

(2)三年级负责人:

(3)五年级负责人:

(4)二年级负责人:

(5)四年级负责人:

(6)六年级负责人:

建议:朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8、教师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束,各班退场。

评奖办法:

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准:

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

小学生国庆节活动策划方案二

一、活动目的:

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立63周年,激发学生的爱国主义情感,增强学生的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我爱你”系列活动。

二、活动内容及要求:

(一)、举办以“祖国,我爱你”为主题的板报比赛。

请各年级各班根据活动主题要求,出一期高质量的主题板报。

准备时间:9月30日-10月14日

评比时间:10月19日下午4:30

评比细则:

1、评分表:

(1)、评比项目:字体 内容 色彩 排版 图案

(2)、评比内容:字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

(3)、各项分值:各占20分,总分100分

2、评分统计:评委得分中去掉最高分,去掉最低分,取平均分。

(二)、各班级开展“祖国妈妈,我爱您”活动。

时间:10月8日周一的班会活动课

(三)、3—5年级设计一份“祖国,我爱你”国庆专刊手抄报。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止时间:10月8日

要求各班主任认真组织活动,积极开展工作。

(四)、围绕“为中国自豪”这一主题。鼓励学生通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等,并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等,为自己是中国人而自豪。

(五)、4——6年级在国庆节期间读一本爱国主义书籍, 写一篇读后感,开学后在班级组织交流。

(六)、开展“亮眼睛,看东营”的活动, 国庆节来临之际,周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜,以此感受家乡的前进。

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篇13:开展小学教研活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教研,全文共 6153 字

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开展小学教研活动总结

开展小学教研活动总结1

一、因地制宜,加强校本教研

学生,需要因材施教;学校,也要因地制宜,充分激发与发挥学校人文资源和教职工的工作与创造激情,强化校本教研,提升教研品质。

1.立足课堂,推门听课,构建高效课堂。

每学期开学伊始,我校组织班子成员积极深入课堂听课,了解教育教学情况。为确保听课质量,学校教导处根据校长室要求,制定好听课计划,听课内容涵盖所有课程,还专门设计了《丰新镇中心小学课堂教学观察与评价笔记》,听课人除所有栏目填写完整外,听课后要与上课老师及时交流、点评得失。学校的中心工作是教学,只有高效的课堂才能确保素质教育质量的提高。学校紧紧围绕构建“高效课堂”的思路,以各项教学常规为抓手,学校“推门听课”举措是努力实施“高效课堂”目标的有效措施。

2.组织活动,以赛促教,激活教育创造

每个月份,我们学校都会组织至少一次教学竞赛活动,以赛促教,在比学赶帮超的激情中提升教师的教育激情与创造活力。比如本学期初,为深入贯彻落实《语文课程标准》的有关要求和盐城市“双语阅读推进会”的会议精神,将课外阅读工作不断推向深入,使老师更会“导”,学生更会读,在教科室的精心组织下,我校开展了语文课外阅读指导教学竞赛活动,比赛历时一周。竞赛以年级组为单位,由年级组集体备课并推荐一名老师上课,各年级组都非常重视,精心组织备课、磨课,反复研讨,最终呈现了一节又一节精彩的课外阅读指导课。这次活动从整体来看,呈现出“三重”的特点:

一是重阅读兴趣的激发,

二是重阅读方法的指导,

三是重阅读习惯的培养。

本次竞赛促进了我校全体语文教师对课外阅读指导的研究,为进一步推进我校开展课外阅读积累了更多的经验。

二、联谊互动,加强校际教研

闭关自守,非长久之道;他山之石,可以攻顽玉。我们依托上级教研部门,联谊兄弟学校,广泛开展校际联谊活动,承办各级学科教研活动。

20--年10月份,盐城市农村小学语文课堂教学观摩研讨活动在我校举行。此次研讨活动由盐城市教科院主办,全国写字实验学校--大丰市丰新镇中心小学承办,活动以写字教学为主题。市教科院部分领导,各县(市)、区小学语文教研员、骨干教师暨赛课老师共150多人参加了本次活动。研讨课分三个半天进行,10位老师给大家带来了精彩纷呈、风格各异的语文研讨课,10节课涵盖了高中低段,既有专门的写字课,也有阅读教学中的随堂写字指导。课堂上,老师们对写字中坐姿及握笔姿势的全程重视,他们端正漂亮的范字,细致有效的指导,给与会领导和老师留下深刻的印象;课堂上,孩子们“头正、身直、臂开、足安”的模样、端正大气的字体、娴熟自信的互动评价,受到了听课老师们的啧啧称赞。活动中,特级教师大丰市教研室陈永平主任提出写字教学要有三趣,即情趣、理趣和智趣,我们的写字教学要讲究效度——指导要有效,写字要用心,点评要有效。活动结束前,盐城市教科院陈小平院长作了总结。他指出当前写字教学中存在的普遍问题,并进一步强调各校要根据学段特点认真落实写字教学工作,把功夫下在课堂上,给写字留足够的时间,把写字作为常态教学工作抓实抓好。本次观摩研讨活动,为盐城地区小学语文教师提供了相互交流的机会,提高了大家对写字教学重要性的认识,对促进农村小学尤其我校写字教学必将起到广泛而深远的影响。

同年同月份,大丰市小学英语“关注常态课堂,聚焦有效教学”(城区组)研讨活动在我校举行。本次研讨活动城区组共有6位教师执教,全市各小学英语教师代表60多人观摩了本次活动。课堂上,参赛选手充分展示了对教材的个性化解读和娴熟的教学技巧,课堂气氛活跃,学生学得轻松、愉快。每位老师上课后即进行教后反思。大丰英语教研员王如凤老师还作了精彩点评。本次研讨活动,为扎实推进有效教学,进一步加强小学英语课堂教学研究与交流起到了很好的推动作用。

以上仅仅是联谊互动中的点滴,这样的教学研讨活动极大地促进了我校校内教研的力度与质量,提升了我校教科研水平和教育教学质量。

三、引智培训,加强专家引领

在加强校本教研、校际联谊教研的基础上,我校还邀请专家学者来校讲座,引智培训,从实消化。进一步提高教师的教育理论水平。

本学期初,我校电子阅览室内语文组教师齐聚一堂,开展学习成局长重要讲话精神沙龙活动,活动主题是“确立朴素的教育观,让教育返璞归真”。在教科室吴主任的主持下,每个年级组推选一名代表上台发言。大家从“广普的人才观”、“实用型的基本教育”、“教育要面向一生”等方面结合自己的实践阐述了对“朴素教育观”的理解。老师们在台下仔细地倾听着,认真地记录着,学习着……活动中,吴主任对老师们的发言作了精彩点评。我总结说:本次学习活动是对我们教育思想的一次洗礼,意义深远,希望大家坚持在工作中学习,做到学有所思,学有所获,并把所学运用到实践中去。教师的学习是一种幸福,尤其是在专家及其理念的引领之下的目标明确的学习活动,更是幸福了自己,幸福了孩子,幸福了我们的教育!

开展小学教研活动总结2

九月份,按照学校工作行政历安排,在教导处指导下开展了低段语文教研活动,取得了令人满意的效果,具体表现为:

1、教导处精心组织

学校教研活动根据行政历安排在每周二,每次活动,教导处均能做好事先的组织协调工作,将活动安排在通告上公布,使教师们明确活动内容,提前安排好课务,并能熟悉教学内容。为教研活动的顺利开展提供了有利保障。

2、上课教师用心准备

在九月份开展的两次教研活动中,轮到上课的教师都能做好充分的准备工作,钻研教材、请教师傅、设计教学、制作课件等。有的教师还提前进行了试教,尽可能发挥出最佳的教学水平。为提升教研活动的质量作出了努力。

3、团队合作共享智慧

为了能上起始年级的教学取得令人满意的表现,低段语文教师利用休息时间集体备课,挤出空课时间反复听课、议课。最后,在学校教导处精心指导以及陈昌国老师自身努力下,圆满完成了研讨课的任务。展现了古乐中心小学老教师的教学功底与教学智慧。

4、教研活动走上常规

两次教研活动均在教室里进行,使得教研活动更显常态化。我们关注的焦点,并不是执教研讨课的教师上得好,谁上的不好,而是使教研活动成为我们教师成长的学习过程。在教研活动中以课为例,发现教学中普遍存在的问题,进行专题讨论和解剖,发现教学规律。通过评课、议课中的精彩点评,让大家产生“拨云见日”的感受,能深刻感受到“研讨”比“听课”更重要,且更有收获。

5、存在的问题

(1)、听课、评课未能做到全员参与,有个别教师没有及时调好课,积极参加听课、评课活动。

(2)、撰写教学反思不够及时,老师们在听课、评课时特别有感触,可一旦活动结束,就销声匿迹了,没有及时地在当日完成教学反思、评课材料的撰写及上交,流失了很多值得记录的经验及方法。

相信,在大家的共同努力下,我们的教研活动会开展得更为有效,能从真正意义上帮助老师们解决课堂中的教学问题,提升教学水平,提高教学质量。愿教研活动能真正成为大家的一种需求!

开展小学教研活动总结3

昨天下午,我们一年级语文教研组成员一起进行了教学质量分析研究讨论。首先,我们对这次的期末考试做了一个总结回顾。从考试情况来看,绝大多数学生的拼音拼读能力比较好,量词运用规范,偏旁区分清楚,无论是看图写字,还是看拼音写字,掌握都挺好。

对于第一大题的选择整体认读音节,有学生选是选对了,只是写错了位置,写到了四线格的上格。看拼音连一连,虽然看上去比较简单,但学生对于字认识还不到位,所以这样的题目也总是有人会做错。

另外主要失分的地方是部分学生对于平翘舌音的字分得不是太清楚。虽然在平时的教学中反复强调,但还是有不少同学在这题中失了不少分。主要可能是因为孩子在读时有口无心,没有真正记住。

这次考试给我们的启发是开学初的拼音学习阶段非常重要,如果刚开始时拼音掌握得不好,这样学生就会越学越费力。因为对刚入学的孩子来说,学完拼音,还没巩固马上又紧接着学生字,而且一学就是400个字,又要学写字,所以我们感觉任务很重,有点拼命塞的感觉,结果拼音学得也不扎实,写字的笔顺错误也很多。

另外,对于四季气候的特点,有的学生不太理解,认为春天凉,秋天暖,所以连线时正好搞错,有待加强对这方面的教育。

新课程背景下,家庭教育非常重要,家里没人教,自己又不喜欢学习的孩子学得很痛苦,老师也教得十分辛苦,虽然在拼音教学之后又进行了多次补课,但是他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的整体成绩,是我们下一年的奋斗目标。

开展小学教研活动总结4

20--年秋学期的教学工作又近尾声,现将本学期五年级数学教研组工作情况总结如下:

一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

1.组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

3.加大对教师的培训力度,鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4.加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理,优化课堂教学。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1.严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2.文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做好质量分析。

3.一学期来教研组共检查了备课本2次,教师们都能按要求备足、

备好课,新授课、练习课都能写好详案,并能及时写好教后反思。

4.一学期中全组教师每人听课16节以上,并及时写好听课评。

5.各班针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

6.耐心辅导,关注学困生,在转化学困生的过程中,每位教师都有爱心,信心和耐心去感化学生,使之走出困境,也取得了学习的进步。

7.数学学科竞赛,计算要加强。自从实施新课程以来,学生的计算能力是不容乐观的。考虑到这点,组内进行了一次简便计算大竞赛。共20个题目,要求学生在规定的20分钟内完成。目的是检验学生的计算速度和计算的准确率。事实表明,学生的计算速度不够快,很多学生都来不及完成。这也给了我们一定启示:计算能力不是靠一朝一夕就能养成的,得常抓不懈。

8.各位教师积极阅读名师名著,并做好记录。积极撰写论文。

9. 每周坚持搞教研活动,集体备课及评课达19次。

三、努力方向:

1.加强组内教师之间的联系,通过电话、网络等形式及时探讨教学过程中的疑难点及解决策略。

2.继续加强理论学习,通过书本、网络等形式不断为自己充电,提高自身素质,更新教学理念,提高学习、工作效率。并与自己的教学实际相结合,及时反思,为形成案例、论文准备好第一手材料。

3.教学中注重数学思想方法的渗透,注意培养学生认真负责的

学习态度,帮助学生养成良好的书写习惯,不断提高学生作业书写质量和读题、解题的能力。

4.加强计算教学和计算练习,提高学生计算的速度和正确率。

5.关心学生中的弱势群体,及时做好补差工作,缩小班级之间,学生个体之间的差距

6.加大思考力度,认真做好科研工作,认真写反思,认真写案例,认真写论文,并积极探讨有效地教学模式,着手研究课题,更好地服务于我们的教学。

在教研组工作中,每一位教师都能发挥自已的优势积极完成各项工作,努力进行课堂改革,在辅导学困生方面也着实下了一番功夫,但由于日常教学工作较多,感觉在教学的研究上理论有了,实践有了,但反思不够,导致课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。总之,我们教研组活动在今后的工作中要继续发扬成绩,弥补工作中的不足,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。

开展小学教研活动总结5

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌,也没有耀眼的光环,有的是我们全组老师们的辛勤付出,默默耕耘。我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结:

一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。

本学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位教师能精心合理布置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。

1、加强年级组听课、评课活动。本学期,各年级组老师,积极开展集体备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑,然后由已定的中心发言者点评,接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到优质资源共享。

2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学教师全体参与,积极准备,每位老师都有不同程度的收获。

三、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如:对于听课的方向,听课前的.准备及听课时所要观察的要领。(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

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篇14:2024小学生志愿者活动总结_活动总结范文_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,学生,志愿者,全文共 4279 字

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2020小学志愿者活动总结

在参加小学生志愿者活动以后应当要有所总结,这样的话才能够让这次志愿者活动有所意义,才能让大家铭记在心。以下是由小编为大家整理的“小学生志愿者活动总结20xx”,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生志愿者活动总结20xx(一)

我校十分重视开展志愿者活动。在校长的直接领导下,本着 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校园、奉献社会”的目的,开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下:

一、立足校内,开展“爱心”服务大行动

为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德,广泛动员全校师生的力量,切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际,给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱,为我校留守儿童,倾情关爱,播撒爱心,营造有利于他们健康成长的良好社会环境。

我校开展了“留守儿童心理健康教育” “为留守儿童过集体生日”“留守儿童亲情聊天”等活动。为了防止学校安全事故发生,学校成立了男教师护校志愿小队,学校男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务,安护学生高高兴兴地来,安安全全地回。

二、走进社区,走进家庭,开展“义工”服务大行动

一是以教育进家庭为主题,开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题,学校审时度势,组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队,进行家庭教育专题讲座,指导家长科学施爱,艺术施教。我校开展了“志愿者们走村入户宣传控挫保学法律法规活动” 教师的付出并没有白费,通过他们的培训,各位家长知道了义务教育的相关内容。

他们终于明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体,明确了自己应该履行的职责。使他们认识到上学受教育的重要性,受教育是公正的权利和义务,让孩子辍学去打工是目光短浅,不让孩子完成义务教育是违法行为。

二是组织学校与村组共建,开展“献爱心、送温暖”活动。志愿队在李校长组织带领下,给村里的老年人赠送了粮油慰问品,和老人们聊天谈心,活动受到了村民的高度好评。在这一次的慰问中加强了老师与学生、家长之间的感情,同时也从小在这些留守儿童的心中埋下了服务他人的种子。另外,志愿者们还走村入户分发“创文倡议书”,呼吁人民“从小处做起,从自我做起,争做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。

三、面向社会,开展服务村民大行动

一方面我校开展了“学生志愿者走出校园,向雷锋学习”的活动。向雷锋叔叔一样从我做起,从现在做起,从小事做起,从点点滴滴做起。通过活动深入弘扬雷锋精神,进一步发扬中华民族传统美德,激发我校少先队员学习雷锋,关爱他人奉献社会的服务热情。我校少先队大队部组织少先队员开展学雷锋志愿服务活动。师生走出校园在大街上进行卫生大扫除,在劳动过程中,同学们积极参与,不怕脏、不怕累。尽管天气不好,但同学们志愿服务的热情一浪高过一浪。即使雷锋已成为历史,但雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒

另一方面又组织教师志愿队加入进村入户公路的修筑。一缕缕寒风从他们的脸上吹过,一股股热气从他们的口里呼出,一滴滴汗水从他们的脸上流下。但是他们没有说一声冷,没叫一声累。这就是我校一个个志愿服务者脚踏实地,服务他人的形象。

志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台,为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

小学生志愿者活动总结20xx(二)

前段时间,xx小学组织学生开展了学雷锋,做“小小志愿者”活动。

活动当天,xx小学的志愿者小分队的同学带上慰问品——菜油、面及生活日用品与社区自愿者一起,走进社区,在老师的带领下去慰问社区的孤寡老人们,为他们打扫房间、和他们聊天、为他们送去问候与祝愿,把温暖送到困难家庭。

在活动开展之前,我校进行了一系列的准备,到社区了解了哪些孤寡老人和家庭困难的家庭需要大家的关爱。在活动开始之前,我们积极与家长和学生沟通,力求得到更多人的支持,并且在把活动落实到实处的同时扩大社会影响力,号召更多的人一起加入到志愿者这个光荣的行列中来。

在活动的开展中,我校的教师和学生代表给周围的市民留下了深刻的印象。部分市民在赞许的同时,也表达出了自己也愿意成为志愿者,为社会服务的良好愿望。

本次志愿者活动比较成功,也收到了很好的反响,扩大了志愿者活动的影响力,我们会组织更多的学生投身到学雷锋,做“小小志愿者”的活动中来。让更多的人参与到此活动中,我们的社会会更加美好和和谐。

小学生志愿者活动总结20xx(三)

我校团总支在校委会的支持下,早计划、早安排,精心组织,狠抓落实,围绕“开展志愿服务,构建和谐校园”这一活动主题,在全校范围内开展了“送温暖、献爱心”、“校园净化、周边绿化、村镇美化”和“救助贫困生”活动。全校师生参加了这些活动,收到了很好的社会效果。

一、广泛开展了“校园净化、周边绿化、村镇美化”的卫生清除活动

在校团总支的倡议下,全校师生对学校内部和校园周边进行了为生清扫,清理了卫生死角,非法张贴物,中干沟边的塔基,虽然天气很冷,但师生们的热情很高,干劲很足,使校园内外发生很大变化。

二、开展了“送温暖、献爱心”活动

敬老院是我校团队开展“送温暖、献爱心”活动的基地,到敬老院参加志愿者服务也是我校团总支的一项传统活动,各班支部自发组织了捐款,给敬老院孤寡老人购买了奶粉、水果等食品,看望了敬老院的老人。志愿者们到敬老院帮助老人清理了卫生,拆洗了床单、被套和衣服,使敬老院的老人很受感动,受到周边老百姓的赞誉,同时也培养了广大学生团员的社会事件能力和服务意识。

三、开展了“爱心奉献,资助贫困生”活动

为了更好地帮助在校贫困生顺利完成九年义务教育,从上学期以来,校团总支积极配合局团委开展的“每天节约一分钱,爱心救助小伙伴”活动,累计捐款x元。对xx名贫困生给予了资助,使这xx名贫困生得到了帮助,更增强了他们学习的自信心,倍感学校这个大家庭的温暖,充分体现了我校师生助人为乐的精神风貌。

此次志愿者活动,在我校领导的大力支持下,使我校的志愿者活动有组织、有计划的开展,取得了较好的效果,受到了周围群众的一致欢迎和好评。同时也体现出了我校师生立足岗位、服务社会、奉献爱心的精神。

小学志愿者服务活动总结(四)

根据省、市委文明办关于在全市集中开展学雷锋“邻里守望·情暖八闽”主题志愿服务活动要求,我校领导小组开会讨论决定,在在10月15日前后,开展学雷锋“邻里守望·情暖八闽”主题的志愿服务活动。

一、以“树新风”为主题,开展学雷锋志愿服务活动

广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动,推动学雷锋志愿服务活动常态化、机制化,形成“践行雷锋精神,争当先进模范”的生动局面,形成“我为人人,人人为我”的良好氛围。以传承和弘扬雷锋精神为主题,通过学雷锋座谈会、雷锋事迹图片展、讲雷锋故事、道德模范及身边好人先进事迹等形式,开展学雷锋纪念活动,为各类志愿者组织、志愿者相互交流搭建平台。

二、以“美环境”为主题,开展生态环保志愿服务活动

为了以最整洁的环境迎接新学期,组织学生志愿者开展校园环境的整治活动。他们对校园校道、楼梯、教室、操场、草坪等进行了认真地打扫清理。我们还组织学生到校门口清洁校道,他们在老师的指导下,志愿者们不怕苦、不怕脏,人人动手,特别是不放过任何一个卫生死角。经过几个小时的清理,校园及周边环境得到了进一步的改善,面貌焕然一新。

三、以“献亲情”为主题,开展关爱老人志愿服务活动

结合福州传统敬老孝老“拗九节”,积极组织志愿者为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、亲情关爱等志愿服务。学校组织志愿者们关心老人,进连坂老人馆清洁卫生,给老人们创造洁净的活动场所,还与老人们进行了细心地交谈,了解老人们的生活起居和身体状况,并认真倾听老人们讲述曾经的红色故事;此次活动体现了我校志愿者“团结、互助、进步、奉献”的志愿精神。

无论在哪里,都有学雷锋志愿者们的欢歌笑语,他们有的是斑马线交通使者,有的是环保使者,有的是文化传播者…….志愿服务是一种生活态度,选择做志愿者就是一种生活方式。“送人玫瑰,手有余香”,在奉献的同时,收获着精神上的愉悦与满足。

小学志愿者服务活动总结(五)

X小学的“红领巾志愿者服务队”是在学校少先队大队部领导下的志愿者自己的组织,组织由青年教师和高年级的少先队员组成,奉行以“奉献、友爱、互助、进步”为准则,以“立足校园,奉献社会,服务他人,锻炼自我”为宗旨,用实际行动服务社会。红领巾志愿者服务队积极响应校学校的的各种号召,结合我校实际开展了各种志愿服务活动,立足校内,放眼社会,增加了同学们了解社会,接触社会的机会,也为其他同学,为学校,为社会做了贡献,在一定程度扩大了我校的影响。

20xx年寒假中,我校“红领巾志愿者”多次开展活动。

活动一、在创建国家文明城市活动中,“红领巾小志愿者们”利用寒假,积极走向街道宣讲“告别不文明行为 争做文明好市民”,发放致XX区家长的一封信宣传单

活动二、开展“拒绝烟花爆竹 共享美丽蓝天”一系列倡议宣传活动,以实际行动为创建文明城市贡献力量

活动三、结合“一张纸献爱心”活动,收集废旧报纸变卖为钱,买来春联、年画等为养老院孤寡老人送去温暖

活动四、“红领巾志愿者”在学校门口开展“爱心义卖春联”,并为环卫工人免费送上春联

活动五、小志愿者亲手制作手工灯笼走上街头进行义卖,将所得款买成手套送给环卫工人。

通过以上活动,让孩子们明白劳动者的辛苦付出,使队员们更加珍惜现在的美好生活并引导队员们关心爱护身边的人。

5月初,小志愿者们还利用课余时间走进“鑫苑”养老院,为老人们表演文艺节目,送去自己一份小小的礼物;3月中旬6小志愿者来到华北体育场清扫周边垃圾,为市民们营造一个良好的活动环境;7月初,小志愿者来到附中附近的“爱心墙”,整理并打扫周边卫生;五一劳动节假期,我校小志愿会在学校大门口开展“红领巾义务服务”活动,为来来往往的游客、周围群众免费提供喝水等服务。小队员们正用一张张笑脸、用自己的实际行动温暖人们的心。

孩子们的活动经过辅导员老师的精心辅导与策划,每次服务前的准备工作做得实在而充分,活动后总结不足以备下次更好的开展活动。队员们用行动努力提高自我,完善自我,用双手去实现作为一个红领巾志愿者做出的承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务学校,服务社会,实行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!

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篇15:小学网络文明活动传播总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 569 字

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网络文明传播第一范文网络凭借强大的传播优势,已成为当前思想文化传播的重要阵地。在互联网广泛普及的今天,发展网络文明传播志愿者,传播文明、引领风尚,具有重要的现实意义。志愿服务的网络化是未来社会的发展方向,网络志愿者的公民化也是社会文明发展的标志。

20_年我中心的网络志愿者经常关注本区文明创建工作的动态,积极参与文明办组织的各项创建活动,留意收集整理创建情况、先进事迹材料,定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。借助文明办组织的`各种文明创建活动,利用中国文明网新闻网站及市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地,加强与网民的交流沟通,揭露网上不文明的危害性,形成了知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念,营造了争做文明网民的浓厚氛围。

开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主义核心价值体系建设的`要求,掌握网络舆论的主动权,积极传播先进思想文化和精神文明理念,深入开展劝阻网络不文明行为活动,以正确的舆论引导人,不断提升广大网民的文明素养,进而提升网络文明程度。现在我们开展群众性精神文明创建活动,不能不顾网络空间,不能不管网络文化。我们要在虚拟的空间,开展实实在的精神文明创建活动,充分利用网络的传播优势,大力传播文明风尚,推动公民思想道德素质的提高和社会文明水准的提升。

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篇16:小学消防安全教育活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 455 字

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为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护校园安全。我校开展了本学期第二次消防安全疏散演练活动

12月6日下午第二节课,当听到学校敲响的警报声后,全体师生按照演练活动的要求,教师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室,手和衣袖捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向马路中央集结,相关教师沿疏散路线警戒。1分30秒后,全体师生在马路集结完毕,各班立即清点人数,各年级分别向总指挥汇报人员疏散情况,1分55秒后疏散结束。之后,李主任就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的指导,并示范了灭火器的使用步骤,部分学生和教师还亲手试用灭火器扑灭火苗。

整个演练活动在预计的时间内完成,取得了圆满成功。在活动过程中,全体师生配合默契,疏散时动作迅速,线路清楚,组织有条不紊,各岗位老师认真负责,整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路,增强了师生在突发事件中的自救互救意识,提高了学校的安全管理水平。

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篇17:小学三八妇女节活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 567 字

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3月4日,青岛仰口路社区欢声笑语,社区老干部、空巢独居老人、残疾人妇女等济济一堂,共同庆祝三八妇女节。在欢乐的同时社区不忘传递“政能量”,将近期60-64岁老人半价公交卡、60-80岁老人免费体检以及征兵等惠民利民政策进行了现场宣贯。

在仰口路社区有一个惯例,至今一直保持了18年——每年在“三八”妇女节前夕,社区都会提前组织社区老干部、空巢独居老人、残疾人妇女以及妇女志愿者代表在一起坐坐,大家唱唱歌,聊聊天,促进邻里以及社区关系和谐稳定。

仰口路社区主任王淑伟表示,广大妇女在社区工作中发挥了重要作用,展现了巾帼风采。每逢过年过节,妇联会组织大家一起蒸馒头、剪窗花、做灯笼,看望孤寡老人及残疾弱势群体。平日里,楼长及社区志愿者走家串户了解民情,急人所需,她们不仅慰藉人心,也让身边的人感受到社区大家庭的温暖。

关爱社区老年人,今年一大波利民惠民政策启动。仰口社区借着“三八”节的机会开了一场政策宣贯会:眼下60-64岁老人可以到指定点办半价公交卡;60-80岁老人开始申请免费体检;20__年,仰口路社区还将在开放式老楼院安装47个防盗门,实现社区全覆盖;在夜晚灯光照明条件差的地方安装75个照明灯,方便居民尤其是老年人夜行。另外,还会统一安装晾衣架……

“大家回去以后把这些好消息带给身边的邻居,让他们也充分享受党的好政策!”王淑伟说。

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篇18:小学庆祝六一儿童节活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 1036 字

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经过一星期的前期准备,"六一关爱贫困儿童"义卖活动6.1在x游乐园如期举行。作为本次活动领队,将做如下总结,分为两部分:前期准备和活动期间。

㈠前期准备

5.25日代表x二外国际部乐善志愿者社参加由x名校高中(x一外二外等学校)志愿者社团联盟举办的第一次活动会议,此次会议着重强调了各社团在本次活动中的扮演角色,同时分配了各个学校活动地点及相关任务,乐善志愿者社的任务及相关措施如下:

1.联系活动场地的相关管理方

考虑到本次义卖活动场地的特殊性,我们没有和街道办及城管联系,而是直接与游乐园管理处协商。通过多次手机及面谈,我们取得了游乐园的支持,将我们的场地预算降到最低,这也为我们后期工作的顺利开展做了很好的铺垫。

2.义卖物资的赞助

本次活动我们的赞助商本应是康师傅控股有限公司,但了解到公司关于慈善项目的把关严格,需要的审批时间是半个月到一个月,会错过了此次珍贵的合作机会。同时由于游乐园为了避免恶性竞争,也不允许我们销售饮料,所以最终我们确定以安全的儿童玩具作为义卖物品。

3.人员的确定

于5.30日确定了活动志愿者的名单,同学们参与的积极性极高,报名人数由最初的15人扩展到35人,但是这后来成为活动期间管理的一大难题。总体来说,这着实体现了我们二外国际部学生热忱的爱心,值得鼓励及发扬。

4.网络宣传

网络宣传主要是通过微博、空间等方式进行,影响力和群众反响还是较大,基本达到了预期效果。

5.照相摄影

在本次活动中遇到的精彩部分,都成功地被志愿者们抓拍。

㈡活动期间

1.活动正式开始于6.1日上午,具体地点为南坪游乐园的摩天轮处,活动一开始便吸引了一大批游客,配合志愿者们的积极宣讲,使得部分产品一售而空。加上我们合理的销售手段,最后以400多元成本,1000多元销售额的惊人成绩结束了我们重庆二外国际部乐善志愿者社的首次关爱贫困儿童义卖活动。

有待改进之处:一是在前期关于志愿者分工不明确及细化,直接导致了活动最初期的秩序混乱,无关人员过多,后来通过调节各岗位,解决了这一问题;二是志愿者纪律意识不够,有迟到早退,或服务时间错位,或乱扔垃圾,或不认真工作等现象,希望在今后的活动中改正;三是场地布置不到位,由于未提前考察场地,产品的布局不够美观,所以或多或少影响了产品的销售量以及本次公益活动形象。

总的来说,本次活动顺利举办,并将善款成功捐助给贫困儿童,这是和我们全体志愿者的热忱积极分不开的,希望志愿者们能够再接再厉,让乐善志愿者社的社团文化和我们自己的志愿者经历更加多姿多彩!

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篇19:社区喜迎国庆节活动总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:社区,全文共 571 字

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为庆祝新中国成立72年,进一步激发广大师生的爱国热情,增强师生的民族自尊心、自信心和自豪感,激励学生勇于承担社会责任和历史使命,我校于9月30日上午在学校操场场隆重举行迎国庆歌咏比赛。

本次歌咏赛共有7支代表队参加,每支代表队演唱3首歌曲,其中《义勇军进行曲》为必唱曲目,另两首为自选红色经典歌曲参赛。比赛在雄壮的《义勇军进行曲》的歌声中拉开了序幕。

学校校长山成英首先致开幕词,他结合中华民族的优良爱国主义传统和我校现在的发展形势讲了此次歌咏比赛的意义并预祝歌咏比赛圆满成功。

随后,参赛各班歌唱了包括《歌唱祖国》、《我爱北京天安门》、《没有共产党就没有新中国》、《大中国》等耳熟能详的歌曲。

在放声歌唱中,大家赞美祖国,歌唱共产党,把比赛不断推向高潮。我们在歌声中聆听到了崛起的中国,唤起了作为中华儿女的自豪与向往。

比赛期间,各班代表队朝气逢勃,斗志昂扬,七年级代表队整齐的队列、虎虎生威的军体表演与嘹亮的歌声相辅相成,有机地融为一体,把对学校生活的热爱,对祖国的忠诚,对远大理想的追求,都融进了美妙的歌声中。

经过激烈的角逐,七年级、六年级、三年级代表队分别获得一、二、三等奖。

通过传唱红色经典,不仅丰富了校园文化生活,熏陶了同学们的艺术情操,展示了学生积极向上的精神风貌,增强了学生的爱国主义情感,更加坚定了学生们努力学习、报效祖国的理想信念。

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篇20:社区喜迎国庆节活动总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:社区,全文共 683 字

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今年,是我们伟大祖国建国第67个年头。在祖国67岁生日之际,我校支部、团委、政教处、教导处、语文教研组联合举办了我校《祖国在我心中》"国庆征文"活动。 这次活动实现了预期目的,达到了对学生进行"爱国主义"教育的效果。这次活动能够取得圆满成功,离不开学校领导的高度重视,离不开各年级的大力组织,还离不开全体班主任的积极支持,更加离不开全体语文老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点:

一是参与面广,受教育人多。广大学生参与活动的热情高,全校共有18个教学班900余人参与征文活动,在撰写征文时,学生们认真查找资料,人人有所悟,个个有所得。

二是应征作品质量高,体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的100余篇作品中,一等作品18篇,焦玉萍、方宁、马丫琪等18名同学获得一等奖;二等作品36篇,田雨、焦玉珠、张文静、梁琦、张云晓、李园等36名同学获得二等奖;三等奖作品43篇,王宁、张雷、张冰倩、孙雪梅、刘学敏、李雅飞等43人获得三等奖。这些作品内容建康、思想进步,文字优美,遣词考究,用句恰当,谋篇精要,题材新颖。 三是净化了学生的思想,培养了学生的爱国爱人民、爱中国共产党的情怀,。广大同学用热情的笔讴歌伟大的祖国,表达自己对祖国的热爱之情,畅想祖国美好的未来,抒发自己立志报效祖国的远大志向。

同学们,开展有益的教育活动,是我们进行爱国主义,集体主义和社会主义的有力契机,是我们培养积极情感,修养良好品行的最佳平台,学校希望在今后开展的各项有益教育活动中,广大同学能够积极参与,在参与中体验,在体验中获得,在获得中发展,在发展中提高自己的综合素质。

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