学校消防演练总结报告
3月24日上午,为了提高广大师生防灾防震、紧急避险的知识与能力,学校邀请县消防大队干警到学校进行防火、防震安全知识讲座及实地演练等系列活动。
活动首先由县消防大队大队长对全校师生进行了防火、防震知识讲座,讲座从火灾的预防、紧急情况的处理及逃生方法等几个方面做了深入细致的讲解。随后,县消防大队的干警们为全校师生实际展示了如何使用干粉灭火器灭火及煤气罐火焰的扑灭方法,还邀请了学生和教职工代表进行了实际操作。活动最后进行了地震应急疏散演习,从地震警报响起到全校师生安全撤离教学楼耗时1分32秒。全校1000余名师生参加了此次活动。
本次活动达到了“增强安全意识,学习安全知识,熟悉疏散路线,掌握逃生本领”的目的,但是也存在少数学生对演习的态度不够端正,行动不够迅速等问题。整个活动过程由布多扎校长主持,县消防大队干警进行全程指导。
最后,布多扎校长做了总结讲话,他说:举行此次活动既是一个宣传,更是一次实战演练,希望全体师生务必树立安全至上的理念,严肃、认真对待。学校会继续做好广大师生的安全工作,严把安全关,在每一个细节上认真分析,排除安全隐患,为师生们的生命安全保驾护航。
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篇1:校园消防演练应急预案怎么写
一、演练目的:
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,确保人身安全。
二、时间、地点:
时间:x年9月10日(星期一)
地点:南京市第十三中学红山校区
三、演练内容:
(1)火情报警;
(2)学生遇到火灾时的安全疏散;
四、组织人员:
组长:程晓江
副组长:杨小军、傅长柏、孙力
组员:孙传友、张丽波、承伟、蔡荣庆、居晓峰、朱方雨、杨公文、陈璐、黄忠元等
五、疏散演练步骤:
(1)事先不通知学生和教师;
(2)下午4:17分拉响火警警报并计时(朱方雨);
(3)学生听到警报后快速到操场集中,班主任及任课老师负责引导学生疏散。 老师负责疏散引导和督促学生,确保安全疏散。
老师位置由德育处安排:
教学楼东:
一楼:王桂银
二楼:胡珺
三楼:谢丽琴
四楼:沈世丽
五楼:罗淑娇
教学楼西:
一楼:吴烟波
二楼:庄佳
三楼:方凌
四楼:朱宇
五楼:司家芳
实验楼东:
一楼:郭翔
二楼:王牧
三楼:张若姮
实验楼西:
一楼:周强
二楼:吴佳
三楼:骆娟
操场南:苏刚 丁文贞
操场北:刘涌 朱虹
具体要求:1. 请被安排的教师下午4:15分在指点地点等待,提醒学生安全及时疏散
2. 班主任4:15分进班级(自习5分钟),替换任课教师(不要和学生说明原因)
(4)学生全部到达操场后,计时停止,通报疏散时间。
(5)做总结发言,指出问题和不足。
(6)演练结束,学生退场。
篇2:学校消防安全演练活动心得体会
在消防演习的前一个星期五,当我们知道是我们班和别的二楼和四楼的同学来表演时,我们别提有多兴奋。
第二天,正是消防演习开始了,早晨除了要表演的班级不出场,其他的班级都出场了,在教室里,老师对我们说:“我们这次很荣幸能参加表演,不过同学们还记得大队辅导员对我们说过在消防演习时的一些要求吗?”“记得”同学们异口同声地说。
过了一会儿,只听领操员说请__老师放警笛,当我们听见警笛声时,每个同学都弯着腰,用毛巾捂住嘴巴陆陆续续地往下跑,最终我们还是跑到了操场,躲避了火灾。
这次消防演习给了我很深厚的印相,我也懂得了要注意消防安全。
篇3:校园消防演练应急预案怎么写
一、演练领导小组
组长:
副组长:
组员:
二、具体计划
1、动员阶段:11月10日全体师生会议进行演练总动员。让本次演练的有关人员集中了解演练方案。
2、筹备阶段:11月10日—12日各班逃生常识介绍及各班演练前按下楼逃生线路进行训练。
3、具体演练时间:11月13日上午9:40;听火警警报声演练。
4、地点:学校操场。
逃生演练预设
一、背景预设
教学楼突然起火,火势较猛,情况紧急。
二、过程设定
1、学生听到警哨声后,迅速撤离。但须注意:
(1)冷静判断
(2)带好湿毛巾
(3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离
(4)应绝对服从老师的组织
(5)按预定的撤离线路有序地撤离
2、学生撤离后,到大操场集中:1—6年级到操场站立按广播操位置排列。
各班主任清点人数(若缺人立刻电话联系)。
三、撤退线路要求
教学楼:
一年级负责:_协助:_
按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。
二年级负责:_协助:_
按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。
三年级负责:_协助:_
按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。
四年级负责:_协助:_
按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。
五年级负责:_协助:_
按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。
六年级负责:_协助:_
按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后
楼梯口总负责:许天胜
报警总负责:_
四、总结
篇4:学校消防演练方案
某某公司
某某某某[20__]050号
关于展开消防演习的通知
某某某某某所属各部门:为了进一步消除火灾隐患,切实做好消防安全工作,有效地预防和减少各类重特大火灾事故发生,全力构建和谐某某,加强员工的安全防范意识,提高员工的预防潜力,经公司研究决定举办消防演习,具体要求通知如下:
一、举办日期:20__年11月26日。
二、举办时间:中午12:00---12:30,
夜间:18:30---19:00。
三、举办地点:公司办公楼前。
四、要求各部人员中午这一次务必统一着工作服参加本次演习。
五、晚上的消防演习由车间员工配合演习。
六、本次演习由某某某负责拍照,消防演习讲解、指挥由某某某负责。
接此通知,希各位员工相互转告,届时参加!
某某某某某某某某某某某
篇5:学校消防演练讲话[页2]_群众团体_网
今天的演练,我们还聆听了知识讲座;看到了现实生活中很少看到的消防车,他是消防队员打败火魔有力的武器;我们观摩了丁桥镇消防对的队员们给我们演示的高压水枪出水表演;我们还观看了学校老师使用灭火器扑灭小型火灾隐患的表演。
今天的演练是一次比较成功的演练,组织了学生迅速安全地疏散,训练了逃生生存技能,进一步检验了全校师生的组织、应变能力,强化了师生消防安全意识。但是今天的演练是一次有准备的演练,大家心情上还是放松的,有的学生还以为是玩一玩,这种想法千万要不得,重大灾难说来就来,它是不会提前通知你的。
还有一点很重要,安全不仅仅是预防重大灾难,安全涉及到我们生活的方方面面,我们即将下发的《中小学生自护自救安全常识》,就是涵盖了家庭生活安全、户外活动安全、交通安全、消防安全、社会生活安全、发生自然灾害时的自护自救等六个大的方面72个学习内容,和我们的生活息息相关。希望各班组织学生有针对性地进行学习,希望每一位同学课后、回家和爸爸妈妈一起学习,让我们小手、大手相牵,共同学好自护自救常识。
总之,希望我们全校师生牢固树立这样几种意识:安全在于遵守制度,在于平时预防,在于自我保护,在于学习知识,更在于临危不惧!后学校我们将采取定期与不定期想结合的方式开展逃生演练,提升演练的真实性,以扩大安全知识与良好的心里素质在我们师生中的覆盖面,为构建平安、文明、和谐学校而不懈努力。
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篇6:领导校园消防演练动员讲话
老师们、同学们:
今天我们开展消防安全演练活动,目的是为了进一步增强全体师生的消防安全意识,确保全体师生的生命财产安全,构建和谐、安全、文明校园。为此我们邀请了县消防大队的 领导
到校为我们讲授消防安全知识,指导我们开展消防演练,让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。希望全体师生认真学习领会,掌握消防知识,认真参加演练,并把所学的知识和演练的方法、步骤、技能带回班级,带回家庭认真加以宣传。老师们、同学们,在现实生活中,火灾已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害,据统计,全世界每天发生火灾10000起左右,死亡20xx多人,伤3000-4000人,给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。 回想20xx年2月15日这一天,我国就发生了两起特大的火灾事故,一起发生在吉林省的第一百货商店,经过消防官员四个小时的奋力扑救,才把大火扑灭,但是在清理现场时,发现有53人被烧死,有小孩、老人,有男的,有女的,惨不忍睹。另一起是在浙江滇宁,有一伙老人搞迷信活动,在一个违章建筑里面点火,结果火烧起来了,最后有40人被活活的烧死,一天里面有两起火灾。 一南一北一天烧死了93人,真是很惨痛的教训。其实很多的安全隐患并不是我们没有看到,只是看到了,但没有及时的处理好。 是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果,是对我们漠视生命,追求一时利益的惩罚。
老师们、同学们,人的生命只有一次,当你来到这个世界上的时候,你是幸运的,但同时失去了生命便没有回头重来的旅程。生命对于每一个人而言都是宝贵的,只有珍爱生命,我们的生活才会幸福美满。我衷心的希望通过消防官兵今天的消防知识讲座及演练。给我校全体师生上了一堂生动的、有意义的安全教育课。希望大家保持良好的纪律,听从大会统一指挥,用心观察体验每一个环节,掌握火灾逃生自救的方法。衷心祝愿消防大队领导及全校师生在今后的人生道路上生活愉快、身体健康,工作顺利,学习进步。
谢谢大家!
篇7:领导校园消防演练动员讲话
各位领导、老师、同学们:
下午好!
为巩固我院“清剿火患战役”成果,有效排查校园火灾隐患,预防春季火灾事故的发生,进一步加强我院消防安全“四个能力”建设,提高广大师生员工的消防安全意识及初起火灾扑救技能,今天,我们在这里举行消防灭火演练活动。
中华人民共和国消防法第一章(总则)第五条明确规定:任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务,任何单位和个人都有参加有组织的灭火工作的义务。做好消防安全工作是促进学院健康、稳定发展的关键,是保障师生生命与财产安全的重要环节,是我院安全稳定工作的重要组成部分。通过今天的培训,旨在进一步加强消防安全知识的宣传,切实增强师生的消防安全意识,提高师生自防自救等消防能力;动员广大师生积极参与学院消防安全工作,形成我院消防工作群防群治的局面,为我院创建平安校园、和谐校园,营造良好安全的环境。
结合本次消防灭火演练活动,特提出几点工作要求:
1、要认清目前的消防形势,提高认识,从规章制度上、思想认识上、措施行动上充分认识到安全工作的重要性,必要性。千万不能麻痹大意,掉以轻心。
2、要明确责任,树立防火工作处处有人查、层层有人管的工作机制。要始终绷紧防火这根弦,出了火灾事故必查原因,必问其责任,提高安全工作的责任感,警觉性、预见性、严密性。
3、要确定我院当前安全防范的重点部位,如宿舍、食堂、图书馆、实验楼、实训楼、教学楼、库房等防范部位,对所发现的隐患,发现一处,排除一起,并建立相关台账。
4、希望参加演习的全体师生、义务消防队员,能够以饱满的精神、积极的姿态,有条不紊地投入演习。
5、各职能部门要在演习结束后及时总结,做好防范工作和后续教育。在演习结束后希望大家把今天学到的知识传授给身边更多的人,使更多的人懂得消防知识,懂得如何处理突发险情。
最后,望全院师生要以此次演习为契机,不断增强消防安全意识,提高自救逃生能力。在学习消防安全知识的同时,注重开展消防实践,本着对自己、对他人、对学院负责的态度认真学习消防安全知识,养成良好防火习惯,让消防走进心中,让责任变成行动。用育人的思维、用敢于负责的态度,把安全隐患消除在萌芽状态,为维护社会稳定和学院健康持续发展作出新贡献。
预祝这次消防演习圆满成功!谢谢大家!
篇8:学校消防演练方案
为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。
一、疏散演练指挥系统:
总指挥:z
现场指挥:z
现场调度:z(四楼与中楼梯)z(三楼与北楼梯)z(二楼与南楼梯)二年级(z)一年级(z)
协助人员:全体教职员工
时间:20__年1月2日
二、活动内容:
2.点评疏散情况
三、组织实施安排:
1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”
2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。
3、具体疏散工作安排:
教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:z
教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:z
教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:z
教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:z
教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:z
教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:z
教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:z
篇9:2024年学校消防演练总结_学校工作总结_网
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力, XX年12月21日上午课间操时间,我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域,历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3 、12月21日上午,各班组织召开消防演练安排会。
4、12月21日上午,实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣放员鸣响火警警报信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟,做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后,校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
篇10:2024消防演练活动优秀总结内容
为了让全体师生更加深入地了解消防逃生知识,是每一位同学都树立起安全意识,星期一上午,我校举行了一次消防演练。
首先,由班长为我们讲解了我们的逃生路线和应当注意的各种问题。当警报响起的时候,同学们竟然有序地按照既定的逃生路线逃生。一边捂住口鼻,一边抓住前面的一个人,低头匀速前进。仅仅几分钟,我们便跑出了教学楼,在楼前集合。
这次惊心动魄的消防演练使我明白了火灾的危险性,掌握了火灾自救的方法。防范胜于救灾,责任重于泰山,火灾事故不仅会给我们带来不幸,更会给我们的家庭带来巨大的伤害。
我们学习消防知识,排除安全隐患,防微杜渐,防患于未然是十分正确的决定。
这次演练提高了我们的消防安全意识和火场逃生的能力,明白了不管遇到什么情况,都要镇定,然后用学过的安全知识去处理。
同学们,热爱生活,珍爱生命,处处留意,绝绝伤害,让安全意识常驻我们心中。
篇11:学校消防演练方案
一、指导思想:
以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化监督管理,以学校校长为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。
二、目的
通过普及学生消防常识,经过消防安全疏散演练,有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好“和谐校园”活动实施,确保春季防火、灭火工作开展,特举行此次消防宣传活动,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地点:
学校教学楼、操场。
四、时间:
20xx年3月31日下午
五、组织领导:
演练总指挥:郑学基校长
组织策划:徐明杰校长、童伟星指导员、陈跃旭校长、韩俊女校长
现场指挥:徐中队长、沈舜尧
医疗保障:徐晓峰戴亚波
参加对象:新城学校全体师生、东部新城消防中队官兵
六、组织分工:
1、学校
职责:准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练,负责楼道口的安全,指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地,各班班主任清点各班人数,并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况,以查清是否有同学被困,以及大概在哪个教室被困。
2、东部新城消防中队
职责:消防安全知识讲授,消防器材演练、器材展示。
七、演练前的准备:
1、星期四开始,放置消防知识宣传板,营造氛围,地点:孔子像前面。
2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾,以备逃生演练时捂住自己的口鼻,逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于安全疏散;
3、议程安排:3月31日(星期六)
1:45全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)
2:45各班主任到教室对学生进行消防演练培训
3:10消防演练开始
3:40左右消防演练结束
4、对班主任的要求:①对学生进行演练前的动员,提高认识、保持紧张状态,教育学生听从指挥,有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥,绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心,在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后,快速跑步进入操场,按各班顺序依次站好,成升旗仪式队形站位,保持良好的秩序,班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报,年级组长向校长汇报。
八、演练过程:
3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(郑校长)宣布消防演习开始。
“下面我宣布20xx年宁波市新城第一实验学校、宁波市东部新城消防中队消防演练现在开始”
1、(假设)老师在教学楼某处发现明火,教师把火灾情况及时上报校长室。
“报告校长,在学校某处楼梯口发现火情,请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》,徐副校长发出疏散逃生指令。
“现在校园内发生火情,请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散,紧急疏散”,同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。
4、各班主任向年级组长汇报人数,年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。
“报告郑校长:X年级组实到几人,应到几人,报告完毕”
5、徐中队长点评并宣布演习结束。
6、消防官兵讲解灭火器使用,体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。
7、郑校长对本次消防演练进行总结发言
8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。
九、场地器材
1、横幅:“宁波市新城第一实验学校消防演练现场会”田径场
“热烈祝贺宁波市新城第一实验学校消防演练现场会圆满成功!”
2、九个烟雾弹由学校准备,放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备;
3、总控室、操场音响:罗建杰
4、摄影:张挺峰、周震、
5、新闻报道:周宁
篇12:学校消防演练方案
为认真宣传和贯彻落实《山东省消防条例》、《全民消防安全宣传教育纲要》,切实做好宣传月期间的各项工作,提高职工防火意识和急救技能,为冬季安全生产奠定基础,特制定供水车间消防应急演练活动方案:
一、活动相关事项
活动开始时间:20__年7月7日下午14:00
消防安全知识讲座活动地点:水厂会议室
消防演练活动地点:水厂院内指定区域
参加活动人员:保卫科人员、办公室人员、车间各班组长以及自来水厂班组职工
二、活动程序
保卫科人员主讲消防安全知识(火灾成因、火灾预防、自救互救等知识方面学习,观看火灾警示教育片)。参加演练人员室外集合。安全员强调活动注意事项。保卫科人员讲解灭火器使用知识和动作要领。演练人员分组灭火演练。参加演练人员集合。车间技术人员技术员点评演练效果。车间主任、书记分别点评演练效果。保卫科人员点评演练效果。
三、活动注意事项
1、演练活动坚持“安全第一”的原则,不能影响正常的安全生产秩序。
2、演练设定安全可靠的活动区域,现场布置隔离绳将活动区域同生产设施有效隔离。
3、演练所用灭火器,须选用临近保质期限的`部分。现场灭火器要有序摆放。
4、现场负责点然火具人员首先要注意自身安全,其次在浇注燃料、引燃火具时,应小心谨慎,防止引燃周围其他物品设施。
四、活动具体事项安排
1、消防安全知识讲座会场布置、消防演练活动场所布置由自来水厂安排。
2、现场所用灭火器由清二级泵房提前准备,并做好统计,以备后续及时补充新的灭火器。
3、消防演练所用木柴、油料、抹布由电钳班准备,并进行现场的火具点燃工作。
4、消防安全知识讲座用放像机由电钳班安装准备。
5、消防演练所用火盆由管道班制作准备。
五、其他有关要求
1、如若有事不能参加必须提前请假,无故不参加者将按照车间规定进行月度考核。
2、参加活动人员须提前10分钟到达现场,签字报到。
3、进入参演现场必须穿工装、戴安全帽,并系好安全帽带。
4、参加活动人员在演练前到指定地点整装列队集合。
5、遵守活动现场秩序,文明有序行动,不得大声喧哗,不得随意进出走动,不得随意到其他无关场所逗留。
篇13:学校消防演练方案
一、演练目的
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥:巩如山
工作组及成员:校委会成员及班主任
疏散指挥组:李朝雷
秩序导护组:刘岩及任课教师
场地队列导护组:马良、曲阳
紧急救护组:尚小明、李文敏
后勤保障组:张建新、邢士红
广播组:阎丽
三、演练时间地点
时间:__
地点:本校逸夫教学楼
四、参加演练人员:初一年级全体师生
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件:教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全,办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥,广播组发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法:及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分:
右楼梯口一层:论金来,二层:曹娜、杨福荣,三层:温久红。四层:吴慧颖,五层:郝怡洁
左楼梯口一层:邓中华,二层:高其庄、王志远,三层:白雅丽。四层:李丽艳,五层:牛学敏
院落:刘岩、马良、曲阳
5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务:接办公室通知后到保卫室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组:准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序、快速,在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项
1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序:
下楼时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。为防队形交叉,到操场规定的安全地点,看班级牌站位。
注意:
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
4、男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。
八、演练准备
1、参演人员预案学习(李朝雷负责);
2、向有关单位领导汇报并获得批准(黄光岩负责);
3、学校准备相应的物资(李忠负责);
4、学生自救、逃生知识培训(班主任负责):
5、预设场景导演;
6、演练预演(指挥部负责);
7、演练活动音响、广播系统调试(闫丽)。
8、图片及资料收集:马良
九、安全疏散演练总结
十、宣布安全演练结束
篇14:消防应急疏散演练方案
为做好新冠肺炎疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,坚决防止疫情在校园蔓延,确保教职员工、学生生命安全和身体健康,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备,结合我校实际情况,特制定本方案。
一、统一部署,分工明确。
召开_年春季新冠肺炎疫情开学演练动员会,组织参与演练的教师再次认真学习“新冠肺炎防控预演方案”,以及预防肺炎报送流程,同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容,进一步明确参与预演人员在演练中的职责,强调演练当天参与演练的所有人员要带好口罩,做好防护,按照分工按时到达演练指定岗位,熟练工作流程,落实演练环节。
二、通风换气,做好消杀。
对校园卫生环境做全方位打扫,各教室、宿舍通风换气,保持室内空气流通,对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀工作,谨防污染扩散风险。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
三、师生入校演练
1、学生分年级分时间段入校
三至六年级先开学,三日后一二年级开学,8:00整五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有序入校,8:10分三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校,按照年级学生编号,对应人行道上的号码,每个学生间隔1米以上距离。阴芳丽、于航负责学生大门口入校。
2、加强接送点消杀工作
学校东西两侧,中州大道和龙源四街接送点增加两处消杀点,由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。
3、家校配合,晨检工作,严谨规范。
每天早上孩子们在家由家长测量体温,凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校,居家观察或送医院诊断并告诉班主任老师,班主任做好记录。
学生排队依次进入学校大门口后,统一进行红外体温检测,前后保持一米的距离,在此过程中,若发现体温高于37.3°C者,立刻由值班老师带至隔离观察区,经专门通道至师生发热临时隔离观察室,第一时间联系家长,同时询问是否有疫区旅居史,如果有第一时间和疾控中心部门联系,同时上报教体局。
体温正常,无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依次入班。
4、教职工晨检、签到严谨规范
每天早上教职工在家测量体温,凡是超过37.3摄氏度的都不要来学校,居家观察或去医院诊断,在校门口统一进行红外体温检测,体温正常,无感冒、咳嗽症状的教职工将体温填到签到表上,方可进入学校。
四、学生入班、如厕演练
学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上,不允许串座位,值日班干部负责早读纪律,早读老师到教室巡视早读到校人数,配合班主任做好晨检记录。第一节上课,任课老师首先宣讲防疫知识(每天都要讲),特别是勤洗手,现场教授七步洗手法,并找同学演示等。
下课期间上厕所的同学排队等候,利用好值周班干部排成一列纵队,前后保持一米的距离,有序如厕,绝不可随地吐痰,大小便后要洗手。
五、学生就餐演练
严格执行学校配餐接餐管理制度,确保餐车进校前进行严格消毒,建立专门台账,记录配餐人员及司机的体温检测。餐食不再送往配餐间,把每人一份的餐品直接送到各班教室门口,减少人员接触。全校分段错峰搬餐进食,原则上一个班分两批进餐,避免大量人员拥挤现象。进餐期间,除本班分餐教师及学生在教室内,其余人员不得入内。提倡学生自带餐具,在餐前准备环节,师生做好手部、餐垫、围裙、清洁衣的消毒卫生工作。进餐时,引导学生文明就餐,不交头接耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。
具体流程:
1、10:30供餐车入校,门卫登记,总务处负责验餐、留样。
2、11:00一二年级一名教师看班,另外两名教师取餐,餐到位后,第一批1、3、5、7排开始吃饭,第二批2、4、6、8排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分指定区域自由活动,活动中提醒学生间隔1米以上,过20分钟后两批学生交换。
3、11:50三四五年级一名教师看班,另外两名教师取餐,餐到位后,第一批1、3、5、7排开始吃饭,第二批2、4、6、8排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分指定区域自由活动,活动中提醒学生间隔1米以上,过20分钟后两批学生交换。
六、学生午检演练
午餐结束后,带领学生做好教室的卫生清洁及消毒工作,督促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位学生测量体温,并做好午检记录,若发现体温高于37.3°C者,班主任将学生送至学校临时隔离观察室,然后,校医测量体温并立即联系家长。这期间校医询问病情、接触史等,若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史,则立即拨打疾控中心电话(赵雪丽03718___),上报教体局(梅亮03716717___),上报校长(刘国增037155____),联系防疫部门(李娟0371658____)前来处置,同时做好隔离工作。体温异常学生离校就诊后,学校做好消毒,谨防污染扩散风险。
七、学生放学演练
学生放学采用分批放学的办法,这个环节家长容易扎堆,学校东西两侧,中州大道和龙源四街接送点增加两处消杀点,由后勤何海滨和尹国强在上学时间段负责消杀工作。根据新校区大门口人行道从中州大道到龙湖外环,必要时还可以向两边延伸,划定每一个家长和孩子的位置,间隔一米,分成五批放学,一年级三点五十开始放学,以后每个年级间隔十分钟,每个家长和孩子一一对应到指定位置接自己的孩子,大家都保持一米的距离,各自回家吃饭写作业休息。教育孩子回家第一件事先洗手,让孩子给家长传达接送孩子时一定要遵守学校的要求,遵守秩序不聚集,利用少先队检查等措施使接送有秩序。
希望此次演练,各教职工熟知应急处置过程,进一步提升了应对突发事件的能力。同时,也进一步完善开学后防控疫情的相关制度流程。
篇15:学校消防演练方案
根据《20_年生产任务书》的有关要求,结合公司《安全生产管理办法》、《安全生产考核奖惩细则》,中华人民共和国《消防法》等法律法规,以及_安全监督局《关于开展20_年安全生产月活动的通知》的有关规定和条款,__x生物药厂安全生产领导小组研究决定组织开展本厂第二届安全生产(消防)演练。此次演练要求全厂员工积极参加,通过安全生产知识竞赛、安全生产应急预案演练、消防官兵灭火表演、干粉灭火器计时灭火、消防栓水龙带灭火比赛等,通过演练,使全厂员工深刻领会“安全生产,预防为主”的方针,通过各部门员工之间比赛、学习促进_生物药厂的各项安全生产工作,发扬团队精神,做到安全工作人人做,人人肩上有责任,推进全厂安全工作规范化、科学化、制度化、常态化开展,从而构建工厂和谐的安全生产环境。具体程序如下:
一、消防演练主持人讲话:
介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导。
二、由厂长致辞并宣布演练开始:
消防演练主持人宣布:
1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动,安全生产应急预案演练情况;
2消防演练项目比赛规则、评比方法(另列)。
演练第一项:消防大队表演节目(消防车水龙带灭火);
演练第二项:储压式干粉灭火器灭火
比赛规则及分组情况:每组四人通过30米跑后扑灭明火,每人同时分别灭一炉火,计时从开始至最后一人规范完成灭火为止,成绩以动作规范程度、耗用时间来定,若某人无法完成灭火,则另外队员帮助其灭火,直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组:每组4人,人员分配情况请参见表格(下同)。
消防演练项目及人员分配情况表单位:人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项:消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带,铺设水龙带,开启消防水灭明火。比赛设10个组,四人一组,两人负责铺设水龙带,两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火,动作规范,用时最少者为优胜。
三、评比及奖励
1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。
2、知识竞赛取前三名,第一名奖金200元,第二名奖金150元,第三名奖金100元。
3、干粉灭火器灭火比赛取前六名,奖品价值依次为第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名:500元;第五名:400元;第六名300元。
4、消防栓(水龙带)灭火比赛取前三名,奖金第一名800元;第二名:600元;第三名:400元。5、演练结束由厂领导颁奖。
四、说明
1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由___担任,记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。
2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领,注意安全。
3、为达全员学习、人人参与的目的,要求参赛人员每人只能参加一个项目(知识竞赛,应急预案演练需全员参加)。
4、演练时间预计为六月下旬。
5、此演练方案由安全生产办公室拟定,组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成,并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。
篇16:学校消防演练方案
为了通过消防安全演练,增强全体师生的消防安全意识,使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能,从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校近期组织了一次消防安全演练。
一、演练领导小组
组长:__;
副组长:___;
成员:校领导班子成员,各班主任。
二、演练时间
20__年__月__日下午第一节课。
三、演练项目
1、消防逃生演练;
2、灭火器灭火演示。
四、演练内容设置
1、广播警报组:负责火灾发生后,通过广播发出疏散指令。责任人:___。
2、疏散组:负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排:
教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处,可以观测到上下情况):___等。
教学楼楼梯:___教师,办公楼楼梯:__。
进入操场秩序维持:___等
雕塑前入口处:___,一年级前入口处:___,四年级前入口处:___。
操场秩序指挥:__。
3、灭火器灭火演示:__。
4、拍照组:___。
五、演习要求
1、各班主任在演练前,把有关目的、要求必须预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。
2、听到报警后,班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。
六、演练过程
1、13:30班主任进班,作疏散前准备,提出活动要求。
2、13:35广播发出逃生指令:“请大家注意,现在学校一教室突发火灾,请大家迅速疏散。”(播两遍)
3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线,撤离现场。
具体要求:
每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习),沿着楼道有秩序的进行撤离现场,不抢道、不惊慌。
各班主任确保学生疏散时要有秩序,保证学生的安全。
每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻,弯腰撤离,在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、校长就消防安全疏散演练作讲话。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路线说明
各班学生依次分两列纵队从教室前后门出,不拥挤,有序排好两列纵队。
六(_)、(_)班顺教学楼楼梯右侧下楼,五(_)班顺教学楼楼梯左侧下楼,五(_)顺办公楼右侧下楼;
一(_)班出教室后沿西面路口进入篮球场;
一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口进入篮球场、操场;
二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑处入口进入操场;
六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口进入操场;
四(_)、四(_)班沿东面入口处进入操场。
篇17:学校消防演练方案
为贯彻落实上级文件精神,结合学校生命教育主题,帮助学生珍惜生命,热爱生命,提高生存技能,更深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,增强安全意识,并具备自救互救的能力,在学校发生爆炸、火灾、地质灾害等突发事件时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据上级文件精神,结合我校工作实际,特制定本应急疏散演练方案。
一、成立演练领导小组
总指挥:
疏散指挥组:
二、活动内容总体安排
(一)消防知识讲座、灭火演练
消防知识讲座在安全课 上进行。灭火演练时间:*年10月21日(星期四)下午第一节课, 地点:操场
(二)消防疏散演练
时间:*年10月21日(星期四)下午第一节课。
(三)演练总结
总指挥总结。 时间:灭火演练完毕。 地点:集会场地
三、利用的各类科技教育资源
1、场所:校舍、校园
2、资料:消防应急疏散资料
3、器材:学校广播及音响设备,警报装置,喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等。
四、活动的过程和步骤
(一)报警程序:
1、办公室*立即用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“*小学发生灾情,请迅速前来抢救”,待对方询问完放下电话后再挂机;负责向120求救;*向市教育体育局领导汇报情况。
2、 门卫值班人员负责打开学校大门,做好引导消防车辆工作,*老师负责检查疏散校园消防通道;如情况需要,*老师负责关闭学校总电源。
(二)演练安排
1、时间:*年10月21日(星期四)下午第一节课
让学生熟悉应急避险的方法、应急疏散的途径和集中地点、全校师生进行应急疏散的预演。班主任负责。
2、参演对象:全体师生
3、演练情景:教室内发生火灾。
4、演练内容:
演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时,迅速到预定地点集中,防止灾害发生。
5、警报信号:
灾情发生以校园广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生,学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。
(三)疏散的集中地点和路线
1、集中地点:学校运动场(各班按广播操划定的位置集中);
2、疏散路线。(见附表)
(四)工作人员职责
1、全体教职员工应服从学校安排,确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所有教室门口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
2、责任分工(涉及到组的由组长负责具体安排)
(1)灾情一旦发生,由办公室*主任立即向总指挥、校长*报告。
(2)总指挥*校长核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令疏散指挥组立即到达现场进行指挥,*老师发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。
(3)撤离(疏散)方法:当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门,组织学生排队,在室内将学生分成前后两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有秩序成二列纵队出教室疏散。
(4)秩序导护组:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
(5)疏散指挥组:负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。
(6)医疗救护组:接办公室通知后到接待室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
a、救护工作人员携带紧急药箱到操场待命,及时处理伤病员。
b、不担任教学任务的教职工在操场待命,及时把伤情较重的师生送往医院。
c、带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的男教师如当时没有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组工作。
(7)后勤保障组:准备好喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等,领取和送达所需物品。
(8)广播组:发出警报信号,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有秩序,以低姿捂口鼻,在出口及走廊按顺序撤出。
(9)应急组:为机动组,随时待命。
(10)消防组:负责检查消防设备、通道及灭火演示。
(11)班主任,负责自己班级;陈宜祥负责操场集合学生;班级上课教师协助班主任疏散学生,未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全;牛学军老师负责意外事故处理。
(12)学生到达运动场按广播操队形集合,班主任要清点人数(应到数和实到数),灾情报总指挥*。*主任从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。
(五)疏散要求与注意事项:
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。(猫腰弓身,用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻,快速疏散。)
2、疏散顺序:
①疏散时,班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分,疏散时前半部分走前门,后半部分走后门。听到疏散命令后,全体学生立即起立,按要求依次撤离。
②以班级为单位,班主任在门口指挥,学生排二列队,分班按方案疏散。
3、撤离顺序及线路:
1)各班听到警报后,里立即撤离。
2)四年级、五一班、五二班、六一班、六二班从教室撤出后,到办公室一处集合,中途护导有*老师负责,组织集合由*老师负责。
3)一年级、二年级、三一班、三二班撤出后,在多媒体教室前集合。一年级护导由*负责、二年级护导由*负责、三一护导由*负责、三二护导由*负责。特别注意台阶处。
4)集合完毕,各班汇报,包括本班实有多少人,撤离多少人。
5)疏散完毕、带操场进行灭火演练。
(六)、演练总结
总指挥 时间:16:20
地点:集会场地
五、可能出现的问题及解决的预案
(1)可能出现因争先恐后,而发生碰撞,拥挤,踩伤等,要求必须按疏散线路迅速疏散,每个点有老师负责维持秩序。
(2)遇到灾情,千万不要跳窗、乱挤。
(3)当堂科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。
(4)疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。
(5)疏散途中要尽量避开建筑物和电线。
(6)各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,保护头部。
(7) 疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
六、预期效果及呈现方式
(一)以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。
(二)由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。
(三) 加强对重要设施设备、物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。
(四)积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。
(五)、 应急联系电话:
校长室
教育办
火警:119
急救:120 999
七、效果评价标准与方式
以班级为单位评价,以学生疏散速度和整齐性为标准。
八、对青少年“益智、益德”等方面的作用
帮助学生珍惜生命,热爱生命,提高生存技能,更深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,增强安全、危机意识。提高学生面对灾害的心理承受能力。
篇18:学校消防演练教育工作总结范文
我校按照区教育局平安工作会议精神,于20xx年*月*日在全校开展消防应急实习练习,此次消防实习练习以增强全校师生在消防平安上的自我救助能力主,增强生命教育,提高学生消防平安提防意识,此次实习练习,我们按照预定方案进行了一次“防火逃外行艺实习练习”勾当,勾当搜罗:“模拟火情”;学生逃生(学生在平安负责教师指导下,用湿毛巾捂住口、鼻,手扶着墙壁
下楼);讲解灭火器常识,点评学生模拟逃生中存在的问题和注重事项;黉舍校长总结了次消防实习练习勾当。本校学生积极热情地加入实习练习,此次仿真实习练习提高了我校学生的逃外行艺和平安意识,增强了学生对消防官兵的崇敬之情,使学生切实感应感染到社会对未成年人成长的关心与爱护,进一步明晰了“珍爱生命,关爱他人”的教育主题。
一、精心筹备
我校针对此次防火演习建造了防火宣传板,让学生们体味火灾的风险和若何预防和火灾后的逃生。建造了各个楼层的防火涣散图,学生在进入校内的时辰可以一目了然,一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、我们的严密部署
针对此次防火演习,王自欣校长召开全体教员会议,安插了消防工作的具体实施方案。明晰每个员工的具体位置和职责要求。一再强调此次消防演习的主要性和每个员工在此次演习傍边的所起到的浸染
三、消防演习
11月20日下战书14:35,一声令下,学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个神色严厉,用湿毛巾捂住口鼻,迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现常楼内涣散人员按照预先的消防演习方案涣散学生,保证在楼内学生的平安,以免慌乱中呈现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后,就会招到响应的队伍排成方队。
本次消防平安涣散演习历时3分钟,可以说是在黉舍平安小组的当真组织下,是一次需要的、成功的全校师生平安涣散演习。此次实习练习勾当,放置周密,全校师生高度正视,各工作人员各就列位,各司其职,当真负责,确保勾当万无一失踪。经由过程演习,使巨匠加倍明晰,一旦发生火情,每小我应该做什么;若何正确报警;若何正确扑救;若何涣散学生;若何自救和逃生。
演习中,黉舍教职工立场当真,团结协作,慎密亲密配合。经由过程集中实习练习,使巨匠在实战中获得教练,取得经验,达到正视平安、防火工作。演习竣事后王校长以“珍爱生命,远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
篇19:学校消防安全应急演练方案
一、活动目的:
1、切实提我们学校高学生的消防安全意识,提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到失火等其它特殊情况时,能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。
二、演练原则:
1、服从指挥。
2、有组织。
3、高楼层优先。
4、先学生后教师先女士后男士。
三、演练准备要求:
1、安全办:制定活动方案,并向全体学生宣布,明确职责。
2、医务室:准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。
3、要准备好湿毛巾,在听见火警或逃生讯号之前,学生统一在各自的教室内。
4、听到逃生讯号之后,有秩序的从教室中跑出,没人用湿毛巾捂住嘴巴,弯腰,二人一排,在班长带领下按规定的顺序(先楼高层后低层)路线逃出教学楼,到达指定地点(篮球场),集中请点好人数,逐级上报。(班主任、副总指挥、总指挥)
5、要求依次、快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏事故。
四、时间、地点、内容:
1、演练时间:20__._._。
2、地点:教学楼。
3、内容:
(1)火情报警。
(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练。
(3)义务消防队员灭火演练。
五、演练的具体操作程序:
(1)准备:全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。
(2)开始:总指挥宣布:“各位同学、各位老师,__中消防逃生演练现在开始。”
(3)起火:后勤人员在指定地点点火(假设教学_楼起火)。
(4)报警:报警员发警报(以紧急号为号)。
1、发现火警人员,立即上报相关人员,并通告校消防安全指挥中心,迅速报告失火情况。
2、及时拨打119报警,迅速报告失火情况。
3、校消防安全指挥中心,立即启动学校火灾应急预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼二楼发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位。”
(5)火场疏散:警报响后,所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。
(6)火场救护:如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员,并对受伤者的受伤部位作简单处理。
(7)灭火:义务消防队员进行灭火演练。
(8)清点整理:疏散时各单位按规定位置集合好,各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况,向各负责人汇报,然后回报给总指挥。
(9)公布结果:总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。
(10)结束:
总指挥宣布:“__中消防逃生演练结束。”