学校广告词大全创意简短（优秀20篇）

最热门五一手机促销广告语

最热门五一手机促销广告语

1、不好抢，**手机*日*时才恢复原价。

2、国庆店庆双重庆送礼喜连连

3、**手机价钱不能再低了，随便你去别处打听。

4、**手机，折?折?来了就知道。

5、**手机，*月*日后很难得再促销了。

6、**手机折上折，想都不敢想的价格。

7、你买不到**手机了，*点*分咱们就不打折啦。

8、五一购机就找“他”，愉悦惊喜带回家。福喜双至，就到!

9、**手机，*日*时前清仓。

10、双节购机有礼，(XX手机城名称)十分满意。

11、**手机，为之“折”服!

促销活动广告语

庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣!下面是整理的关于促销活动广告语

一：真情回馈理惠X折

二：终极X小时终极抄底价

三：心动，不如行动!

四：一不做二不休用暴烈手段揭价格底线

五：总裁签售钜惠全城

六：团购征集令会员独享折上折

七：X年终献礼全场厂家直销

八：挑战最低价再送

九：缤纷圣诞团购惠

十：全场X折不来您必须后悔

十一：反季优惠大促销(签名伤感)

十二：年最后的疯狂抢购

十三：全线出击超级团购特卖会

十四：挑战全年最低价

十五：机会不是天天有该出手时就出手

十六：将打折进行到底

十七：X厂价直购低价引爆泉城

十八：全城期盼摒住呼吸

十九：现场惊爆价预报从速

二十：多重优惠惊喜不断揭秘圣诞老人神秘的袜子

二十一：X大放价(超拽网名)

二十二：享岁末抄底价厚礼超乎你想象!

二十三：团购低至X折等你来拿

二十四：庆元旦送豪礼X年底最火一次亲情奉献

二十五：岁末冲量大放价开仓低价装新家

二十六：共度圣诞狂欢购翻天

二十七：有家有爱有

二十八：岁末大团购相约万户来

二十九：岁末回馈盛会圣诞大欢送

三十：拒绝面子问题就选品牌货!

三十一：无敌给力团购无递给力实惠(描写菊花的句子)

三十二：全屋装修总动员

三十三：年底冲量不求利润只求销量!

其他参考：

商场五一促销广告语

一：五一手机嘉年华，实惠到您家

二：锣开五月，玩美假期

三：地板：让地板陪你一齐大放“价”

四：劳动创造完美未来五星创造开心五一

五：愉悦五一惊喜五+一

六：五心大礼五一欢喜

七：?饰品五一促销广告语

八：服装：火红五月别样天;你火了吗?

九：劳动创造完美未来五星创造开心五一

十：药店：触摸“五一”，体验“中脉蜂灵”

十一：来就送，买即赠，购就返

十二：五一劳动寻良“机”

十三：五一手机嘉年华，实惠到您家

十四：欢欢喜喜庆五一清清爽爽过夏季

十五：擂响五月，放“价”送“礼”

十六：黄金周不产黄金，五一节却有五折!

十七：**手机折上折，想都不敢想的价格。

十八：五一“钻石代表我的心”――超值回报消费者

十九：五一逛，购物中大奖;低价降到底，好运转不停

二十：庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖

二十一：“五”动情绪，清爽“一”夏，简单竞拍

二十二：五一购机，三重好礼送给你!

二十三：五一走来走去，必须要吃好喝好!

二十四：爱怎样听就怎样听，绚出你自我

二十五：五一“链”结顾客心

二十六：五一旅游的宝贝，XX手机低价呈现

二十七：钟爱她/他就要让她/他听见

二十八：购物有乐趣吃上再拿上

二十九：劳动光荣低价有礼

三十：七天度假好时光，三餐美食好味道。

三十一：“机”不可失，尽在

三十二：开心度长假低价总动员

三十三：外面太热，进来脱吧。咱们拥有足够的试衣间!(适合大型商场)

三十四：圆梦钻石超值送

三十五：五一好运“与日俱增”

十一国庆促销广告语大全

商场国庆促销广告语：(*号最好用店名两个字)

一：买手机，称心又满意!

二：庆中秋国庆双节，真情献给您

三：您购物我付车费：国庆期间购物满**元的顾客可凭当日车票报销车费。

四：同喜同贺中秋国庆同欢同乐精彩世界

五：十一大清仓献给劳动者的爱

六：国庆气球响，人人都有奖!

七：新的带回家，满意传万家

八：护肤品十一广告促销语：

九：抛弃遗憾，坐拥愉悦!!

十：国庆无限精彩，尽在**手机

十一：庆中秋，迎国庆，送大礼

十二：庆国庆，迎十一，吃送

1、雪佛兰汽车：“开着你的雪佛兰看美国。”

2、阿尔卡-舒尔茨公司：“多种广告”。

3、艾维斯：“我们正在努力。”

4、百事可乐：“百事，正对口味。”

5、百事可乐：“新一代的选择。”

6、宝丽莱即拍即得：“就是这么简单。”

7、布来克格拉马大湖皮草：“是什么活在传奇里?”

8、迪比尔斯：“钻石恒久远，一颗永留传。”

9、防溶液：“永远是女嫔相，永远不做新娘。”

10、弗斯特格兰特食品公司：“在弗斯特格兰特的背后有什么?”

心理健康宣传语

1、 清静心看世界，欢喜心过生活。

2、 心的天空，让我们帮你点亮。

3、 放飞心灵，快乐自我。

4、 品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。

5、 揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

6、 聆听心灵声音，放飞快乐心情。

7、 让每个生命在心理教育中熠熠生辉。

8、 爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情同事情，情情关怀。

9、 认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命。

10、 让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

11、 与心灵相约，与健康同行。

12、 挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。

13、 健康的心灵是幸福的源泉。

14、 微笑的曲线可以抚平所有的困难。

15、 健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。

16、 倡导和谐心态，成就健康心理。

17、 敞开心中一片天，放飞心理健康梦。

18、 打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

19、 悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

20、 关注心灵，点燃激情，增强自信。

21、 悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我、做快乐健康的人。

22、 实现心理健康，获得幸福绿光。

23、 普及知识，调适心情，健康人生。

24、 与压力“和解”，和乐观“牵手”。

25、 透彻的心灵让我们更快乐。

26、 快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

27、 构建和谐校园，让心灵充满阳光。

28、 给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。

29、 为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。

30、 心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

食品广告语欣赏

食品广告真是层出不穷，下面小编就来为大家分享一些食品广告语，吃货们，快来看看吧!

1、打开罐头便能领略到大海的热情。——基茨牌金枪鱼罐头

2、相思一样，情深一片。——相思梅食品广告

3、赞不绝口。——红宝食品

4、开心果，一嗑就开心，一吃更开心。——某开心果广告

5、楼兰红酒传承千楼兰古文化

6、领“鲜”一步。——红梅味素

7、李锦记餐餐陪着你广州李锦记食品

8、假如你只对最好的感兴趣,那就去找“本大叔“吧!本大阪大米

9、致君美味传千里,和我天机养本心;酱配龙蹂调芍药,园开鸡跖锤芙蓉。——王致和腐乳。

10、此二品庆祝的旗帜及樱正宗,是本每天必备的。——本樱正宗食品(母爱故事)

11、正宗烤鸭，驰名天下。——全聚德烤鸭

12、美味带动，情难自控。——营多方便面

13、美酒出楼兰，天然情溢浓。

14、来吧,麦当劳三明治,真正的享受!——麦当劳三明治食品

15、偶然看见我，从此离不开—京海法式面包。——京海法式面包

16、“基茨“商标把金枪鱼变为美味食品。——基茨牌金枪鱼罐头

17、“妈妈说这种糖味道最好。——武汉儿童食品公司

18、令您度过精神饱满的一天!——斯威夫特干酪

19、华龙面，天天见。——华龙方便面

20、宝宝的成长，离不开—淮莲健儿粉。——淮莲健儿粉(说说心情短语)

21、食华丰，路路通。——华丰方便面

22、看起来既脏又滑溜,但没有了它却又似乎少了什么。——法菜水产品

23、楼兰红酒优质低价

24、以特殊风味着称。——河北保定风味牌面粉

25、麦氏咖啡屋早已是美国风景的组成部分。——麦氏咖啡

26、有口皆碑!——英国NN食品

27、“基茨“商标把金枪鱼变为美味食品基。——茨牌金枪鱼罐头

28、麦氏咖啡滴滴香农,意犹未尽。——麦氏咖啡

29、万个粥煲。——泰奇八宝粥

30、最挑剔的主妇会选“吉夫”——吉夫牌黄油

31、楼兰葡萄酒，健康新生活

32、“孩子，快快长大，来热烤的汉堡包店。”——汉堡包广告

33、一刀切下一片更美味的干酪丹。——麦蓝色干酪

34、我们使别的蔬菜都嫉妒得“脸色发青”——美国马铃薯协会食品

35、把美味和营养卷起来。——康莱蛋酥卷

36、统一面，非常面，好吃又地道，非同寻常的好面。——统一牌方便面

37、对饥饿的人,它能给予最多。——坎贝尔浓缩汤

38、常服生命力，生命有活力。——生命力营养品广告。

39、下个世纪吃什么。——英国NN食品

40、降低成本,NN提高品味!——英国NN食品

41、不溶在手，只溶在口。——M&M巧克力

42、再好也超不过“斯威夫特”——斯威夫特干酪

43、时代潮流。——荔浦水果罐头

44、人人都爱吃。——乐之饼干

45、韵味悠长“西施宴“!——杭州西施宴食品

46、以一敌七。——坎贝尔浓缩汤

47、“坎贝尔“培育了一个又一个好胃口。——坎贝尔浓缩汤

48、大海奉献给人类的最佳礼物。——法菜水产品

49、凭着爱!——英国NN食品

50、一臭万年。——王致和臭豆腐

51、一次品尝，您将成为永久顾客。——某烧鸡店广告

52、爸爸妈妈和我的歌声都好听,因为我们常吃浅田贻!——本浅田贻

53、再好也超不过“斯威夫特”——斯威夫特干酪

54、如果你买了最好的麦乳精,那一定是白十字架牌的。——白十字架牌麦乳精

55、麦氏咖啡滴滴香农,意犹未尽。——麦氏咖啡

56、补钙新观念，吸收是关键。——龙牧壮骨冲剂

57、好面粉会带给你好运气。——北京古桥面粉

58、它给您一盘热腾腾的汤,却不会给您一个热腾腾的厨房。——坎贝尔浓缩汤

59、来自葡萄酒故乡的名酒。——新疆楼兰葡萄酒

60、每一粒都在向你致意!——东北绿色大米

61、“坎贝尔“培育了一个又一个好胃口——坎贝尔浓缩汤

62、一饼惊人，甜薄脆—都得利饼干。——都得利饼干广告

63、开拓经营结硕果,以优取胜誉中华!——北京古桥面粉

64、楼兰酒业稳健前行三十载

65、漫漫丝绸路悠悠楼兰情

66、你不想去照料一下花园吗“坎贝尔“可给你省下很多的时间。——坎贝尔浓缩汤

67、楼兰红酒卓尔不凡

68、往来皆是客都喝楼兰红

69、如果你买了最好的麦乳精,那一定是白十字架牌的。——白十字架牌麦乳精

70、我们使别的蔬菜都嫉妒得“脸色发青”——美国马铃薯协会食品

71、可尔必思的滋味香醇可口,回味无穷,舌头是微妙的舞厅。——可尔必思食品

72、更多选择，更多乐趣。——泰奇八宝粥

73、挡不住的诱惑。——佳宝九制陈皮广告

74、喝酒讲品位红酒益健康

75、它给您一盘热腾腾的汤,却不会给您一个热腾腾的厨房。——坎贝尔浓缩汤

76、新型早餐饮料,给您带来比橘子汁更多的维生素c和维生素AInstant。——TANG果珍

77、对饥饿的人,它能给予最多。——坎贝尔浓缩汤

78、维维豆奶，欢乐开怀。——维维豆奶

79、浓情蜜意，尽在其中。——灵芝蜜

80、令您度过精神饱满的一天!——斯威夫特干酪

81、安乐瓜耔最得仁人心。——安乐瓜耔

82、瑞士最佳风味，只给最爱的人。——金帝巧克力

83、吃就吃义利的。——义利巧克力

84、打开罐头便能领略到大海的热情。——基茨牌金枪鱼罐头

85、遗臭万年,留传百世。——王致和腐乳

不知道众吃货看了这些食品广告语后，有没有塞满购物车的冲动呢?反正小编我已剁手!

休闲食品广告词

现在的吃货越来越多，休闲食品的种类也越来越多，那么这些休闲食品的广告词是怎样的呢?下面请欣赏第一范文网小编带来的休闲食品广告词，希望能让大家有所收获!

休闲食品广告词大全：

1. 美食美刻，乐享人生。

2. 生活如此甜美!——休闲食品!

3. 吃零食的时刻到啦!

4. 吃美味，选食品，时尚又休闲。

5. 香的就是那个味道。

6. 妈妈的口味，当然忘不了——休闲食品!

7. “卤”获人心——休闲食品。

8. 健康美味，就选周鸭客。

9. 休闲好“食”尚，唯有食品。

10. 让味觉随心掌握，让味道客随主便——休闲食品。

11. 美味别错过，好吃别放过。

12. 不吃是你的错，不再吃是我的错!

13. 欢乐时刻，就吃食品，美味了不得!

14. 爱的就是这种感觉——休闲食品!

15. 美味享不停，“吃货”大境界。

16. 惊喜形于色，众享休闲食品!

17. 老少都爱吃，美味休闲食品!

18. 记忆中的味道。

19. 好吃又健康，香当不一般!

20. 愉悦品味，香当美味!

21. 正因爱，因此记得深刻。

22. 口齿留香周鸭客，人人都爱吃不停!

23. 零时代，引领新生活。

24. 快乐时光，来一份周鸭客!

25. 好吃不腻——休闲食品。

26. 生活远不只一种味道。

27. 美味别错过，好吃别放过。

28. 生活远不只一种味道。

29. 欢乐，决定你的选取。

30. 真是分的美味。

休闲食品广告词精选：

1. 很爽够味真是美——休闲食品!

2. 真是十分的美味。

3. 休闲食品，不吃嘴不馋，“卤获”天下馋嘴人。

4. 感情的味道，吃在嘴里，乐在心里。

5. 休闲食品——尽享天下美味!工会名字

6. 休闲食品，让你吃出魅力，吃出活力。

7. 健康美味，就选周鸭客。

8. 选取食品，健康福满多

9. 有种“食”尚叫做。

10. 爱我，你就“咬咬”我!

淘宝女装店广告词

淘宝女装店广告词

★ 独享奢华，掌控潮流。最独特的我愿成为你的私人衣橱。你最美丽!

★ 婀娜霓裳舞蹁跹，巧手匠心施瑞祥。

★ 飞跃梦想，创造价值。

★ 风拂过你的脸，我停下那匆匆的脚步，风吹动着你衣角，我只想这样到老。

★ 凤落梧桐衔秋枝，怎奈观裳一面痴。

★ 国际流行时尚女装，高贵典雅，著名国际设计师原创设计，就选衣五衣十。

★ “衣”朵朵娇羞的花瓣，盛开在这个优雅的空间。

★ “衣五衣十”才有的美。

★ 爱是一件衣裳，美是一件着装，最亲最美的事，都在“衣五衣十”里发生，你去过吗?

★ 百花羡，万木赏，无尽回眸探朱颜。

★ 不知多少红袖，被沉醉在这里。

★ 潮流爱美别等待，恋我让美永恒在。

★ 潮流有我，搭配有范儿，色彩衣五衣十!

★ 痴迷你飘逸的美牵着我的手在飞，扯住你的裙裾，看着“衣五衣十”的你，心中那朵彩云，你最妖娆。

★ 穿的就是讲究，穿的就是品味。

★ 春天扮你与花比艳，夏天给你带来回头目光一片，秋天里你的笑脸会更灿烂。衣五衣十的靓丽随季节变换。

★ 此处之装，女性之择;衣五衣十，时尚之选。

★ 打造你的专属美丽，让你成为唯“衣”。

★ 当东方的神秘邂逅西方的经典，只为你呈现——与时俱进的美丽——时尚尽在衣五衣十。

★ 都说女人的衣柜永远少件衣服，那么，就让这里的尚装将你衣柜填满吧。

端午节的习俗标语

第一篇:端午节的宣传标语

端午节促销广告语 端午节靓粽,购物满就送 猜靓粽,超级价格平 五月端午节, 包粽赛 品位出棕，与众不同 粽情端午 献礼 商场端午节促销广告语 万水千山“粽”是情 我爱中国节，端午名粽香 千里闻艾香 礼尤多 五.五端午 “粽”情重义 端午节你我共同的节日 酒店端午节促销广告语 新锦江 新娱乐 新消费 端午节全场赠送 惊喜多多 新锦江 新口味 美食城毎款菜价 10 元，啤酒买一送一 锦江 ktv 全新裝修改版，倾情推出唱歌送餐饮 锦江桑拿中心让您感受夏日冰与火的较量 “开心唱歌、畅心用餐” 锦江大酒店高贵而不昂贵 “天籁之音，魅力互动”来锦江 ktv 有意外惊喜 “ 融融端午情 团圆家万兴 ”锦江预定酒宴送 ktv 下午场 家电端午节保销广告语 中国心 端午情 选大品牌，当然体面过人 端午相聚，享受 从端午开始，和你一起冰爽 其它端午节促销广告语 无须东奔西跑，享受无忧生活 我爱中国节，端午名粽香

第二篇:端午节的宣传标语

端午节标语 游览粽子发源地 感悟寒食文化源 绵山——粽子最早的发源地欢迎您 品尝端午黍米粽 欢度端午佳节 品尝绵山粽子 绵山粽子飘香 端午佳节迎嘉宾 传统文化代代传 寒食清明源地 欢渡端午传统佳节 万水千山粽是情 有朋自远方来 端午佳节好心情 传统佳节端午游 欢度端午佳节 探秘粽子发源史 绵山欢迎嘉宾 弘扬传统文化 绵山风光怡人 身心愉悦游圣境 实现美丽中国梦 欢度端午佳节 绵山欢迎四海嘉宾 晋商民俗绵山行 端午不亦乐乎 晋商民俗绵山行 绵山特产任君选 喜迎四海宾朋 绵山文化包装组

“传承端午精神 ”活动

“传承端午精神”综合实践活动案例 武汉市武昌区武泰闸小学 朱慧 【课题名称】 传承端午精神 【适用年级】 小学 3-5 年级 【活动背景】 端午节是我国民间传统节日， 虽说关于端午节的来源众说纷纭， 但更多的事倾向于纪念 春秋时期楚国大夫，爱国主义诗人屈原。不论哪一种传说，都表现了中华民族向善、崇善的 美好品德。

学生对端午节到底知道多少?何不抓住这一机会， 开展一次以端午节为主题综合实践活 动? 我来到学生中和他们聊起了节日，聊起了中华民族的传统节日，聊起了端午节。同学们 喜形于色，七嘴八舌地说:“端午节要吃粽子。

“端午节有龙舟赛。“6 月 23 日就是端午 ” 节了。

”“每年的 6 月 23 日吗?” “不对，端午节是农历的节日。“农历的什么时间?” ” 学生一片沉默。

“看来同学们对端午节充满了兴趣，对端午节也有很多的疑问，你们想知道 什么?”根据学生的回答，我板书了几个关键词：习俗、来源、粽子、龙舟、咸蛋。

于是，关于端午节的话题这一综合实践活动的主题应运而生。

【活动总目标】 1.学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。

2.能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类 3.通过对家人、邻居、同学、老师的交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能 动性。

4.通过亲手尝试编织咸蛋网，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。

5.通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。

【课时数】 四课时 【活动主要方式】 1. 利用网络、电视、书籍等获取信息 2. 端午相关故事诗歌的讲诵比赛。

3. 亲自动手实验，学习编咸鸭蛋网。

【各课时主要内容】 第一课时：确定主题与子课题，培养善于提出问题，并提出有价值的问题的能力;根据 学生的喜好形成个合作小组，取好组名，选出组长，初步分工，制定小组活动计划。

第二课时：上网查找资料查询端午节的由来和习俗，收集电视、报刊中有关端午节的信 息。社区采访老人了解端午知识。

第三课时：学生进行讲端午节故事比赛，端午节诗歌赛诗会，每组合作参加“端午知识 知多少” 比赛。

第四课时：编咸鸭蛋网比赛。 1 【主题活动过程】 第一课时 活动目标：

1.通过对同学所了解的端午知识确实主题。

2.提出传承端午知识的内容。

3.根据具体问题确定解决问题的活动方式。

活动方式：

1.全班交流与小组讨论。

2.分组讨论、交流。

课前准备：学生对端午知识的大致了解 教学活动：

1.情境导入，确定主题。

学生活动：各自述说自己对端午知识的理解。

教师活动：引导倾听的同学聚焦关注“端午由来”“端午习俗”方面的内容。

、 2 学生提出自己关心的端午活动。

学生活动：提出自己关心的端午问题。

教师指导：帮助归纳学生提出的重点问题。例如：包粽子、吃咸蛋、赛龙舟、纪念屈原。

并板书归纳。

3 学生自主选择主题，并进行分组。

学生自主活动，教师协调分组，确定各小组成员。学生民主评选组长。

4 学生各小组内进行分工。

评价说明：

1、 学生能提出自己关心的有关端午的知识; 2、 能根据具体解决问题的活动方式。

3、 具体填写任务分表。

附 1组 小组主题 小组成员 小组分工 小组研究 方式 端午节由来 2组 端午节习 俗 3组 各地的不同特 点 4组 端午诗故事 课后作业：了解有关资料查找的方法。

第二课时 活动目标 1. 学会多种途径查找资料，通过网络、书籍、询问他人、小组合作等方式学习。

2. 培养搜集信息处理信息的能力，与人交往的能力，解决问题的能力，动手操作 能力。

3. 加深对传统民族节日的了解。

活动方式 2 采访、调查、上网、查阅书籍资料、实践操作。

课前准备：网络教室，多媒体设备，社区组织活动。

教学活动 一、资料查找方法的交流及改进。

学生活动：

1.上网查找资料。

学生自主查找有关端午节活动的图片文字及视频资料， 主要围绕端午 节的各种由来，端午节的各样习俗活动进行详细广泛收集。

2.收集积累电视、 报刊信息。

收集电视中端午节的宣传标语， 报刊中提及的端午节信息， 小组内进行筛选，选出精彩的进行交流。

3.采访他人并记录收集资料。

咨询父母等长辈有关端午节的由来及习俗， 也可去社区询 问熟识的爷爷奶奶， 了解老一辈人是怎么过端午节的。

并及时的做好记录， 供小组资料补充。

二、教师补充查询方法。

学生在以前的基础上，再学习资料方法。

附：上网搜索;图书馆;书店;采访。

三、小组根据研究主题对资料进行归纳总结，做成小报，并与全班交流学习。

附 (1)介绍端午节的由来 ：纪念屈原说、迎涛神说、龙的节日说等。

(2)端午节的习俗：赛龙舟、端午食粽、佩香囊、悬艾叶菖蒲等。

(3)(4)略 教师指导：

1. 文明礼貌教育及安全教育。

2. 协调组员任务。

3. 总结归纳学生资料收集成果。

评价说明：

1、学生能制订小组方案，并开展活动。

2、学生收集资料的方式及内容含量。 3 课后作业：根据方案开展活动。对资料进行补充和宣传。 第三课时 活动目标 1.扩展学生阅读视野，激发学生兴趣，了解有关端午的知识。

2.通过对端午诗的学习，学会欣赏并积累古诗。

3.了解民族节日文化中所蕴涵的中华民族精神。

活动方式 交流比赛活动 课前准备：多媒体设备，端午古诗故事演讲稿， “端午知识知多少”竞赛习题。

教学活动 一、进行端午故事比赛。

学生活动：

1.分小组进行讲端午故事比赛。

利用准备好的故事资源， 让学生尝试以讲故事的方式增 强知识学习的趣味性。

2.对各组所讲故事进行归纳，反馈。培养学生听和说的习惯，增长学生对中国古代端午 传说的了解，同时锻炼学生口语表达能力。

3.填写反馈表(分发每位同学表格，由全班同学填写) 1组 故事题目 讲故事时间 表达能力等 级 故事趣味等 级 二、进行端午古诗诵读比赛。

2组 3组 4组 4 1.分小组进行端午诗歌朗诵比赛：印发先前学生利用互联网或图书馆的端午古诗资源， 选择符合本组特色的诗词。

2.组内同学研讨诵读古诗的形式。

(个人诵读，集体诵读等形式) 。

3.给五分钟进行准备。在朗诵比赛中汇报自己的成果。通过朗诵活动，帮助学生从诗词 的角度加深对传统节日的认识与了解。

4.教师分发评分表，全班投票。

组名 特等奖组 优秀奖组 合作奖组 创意奖组 三、进行端午知识比赛。

1.多媒体出示“端午知识知多少”竞赛题(以选择题为主) 。

2.分组参加“端午知识知多少” 比赛。集体合作商讨做一套题。填写完答题卡。

3.最后老师公布答案。小组内自评分数。

5.老师讲解习题，补充端午相关知识，让学生在竞赛的过程中增长端午的基本知识。

附 1.农历五月初五是端午节，请问这个“端”字在这里是什么意思? A.端正 B.初端 C.端着 2.端午节是为了纪念屈原这一说法影响甚广， 屈原于五月初五写了绝笔作， 投入汨罗江。

请问屈原的绝笔作是什么? A.《离骚》 A.纪念曹娥 A.老虎 A.筒粽 B.《怀沙》 B.纪念伍子胥 B.狮子 B.角黍 C 龙. C.香黍 B.艾束著危冠 C.重阳 C.1982 C.吉祥如意 C.一笑向杯盘 C.《天问》 C.纪念楚庄王 3.以下不属于端午节来源的是哪个? 4.端午节的来源与史上的百越族有关，那么百越族的图腾是什么? 5.我国最早出现的粽子是：

6.宋朝大诗人陆游曾在《重五》一诗中写道：“粽包分两髻”，下一句是什么? A.榴花忽已繁 A.中秋 A.1979 A.避邪驱瘟 B.清明 B.1980 7.踏青的习俗不仅仅是端午节的风俗习惯，也是下面哪个节日的习俗? 8.赛龙舟是哪一年被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。

9.端午节有为小孩佩香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等代表的意义是? B.一种装饰 10.“少年佳节倍多情，老去维知感慨生。不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。”出自 谁写的哪首诗? A.边贡的《午日观竞渡》 C.殷尧藩的《端午日》 四、评价总结。

B.张耒的《和端午》 5 1.每组派代表与老师一起汇总各类评价表。

2.老师公布三个比赛的成绩，师生共评最佳讲故事明星、各类诵诗歌明星、端午知识全 能组，并给予奖励。教师指导给予激励，树立自信。

评价说明：小组进行讲端午故事比赛、端午诗歌比赛、端午知识比赛，全班及教师进行 评价。

1组 故事内容精彩 故事表达流利 古诗熟练诵读 古诗诵读有特 色 课后作业：准备彩色毛线、剪刀等编织蛋网的工具，提前了解一下编织蛋网的方法。

第四课时 活动目标 1、认识并学会编咸鸭蛋网，了解编咸鸭蛋网的意义，培养学生的合作意识，和与人交 往、合作、动手的能力，并能分享其中的愉悦。

2、积极参与并设计有特色的民俗活动，增强民族自豪感和社会责任感。

活动方式 动手制作，实践演练 教学活动 一、学习编织蛋网。

学生活动：

1、欣赏咸蛋网的美图及理解蕴含的意义。让学生看到实物，增强编织的兴趣。

附 颗星 颗星 颗星 颗星 2组 颗星 颗星 颗星 颗星 3组 颗星 颗星 颗星 颗星 4组 颗星 颗星 颗星 颗星 2、动手学习编织咸蛋网。小组内再分组进行 2-3 个咸鸭蛋网的编织。

3、出示编织步骤示意图，学生自己尝试，不懂再询问老师，互相学习帮助进行编织， 认真细心有耐心的去尝试， 在动手劳动中深入体会传统节日风俗的乐趣， 分享自己的劳动成 果。 6 二.交流编织成果 1、进行评比，选出成功美观的蛋网，装上咸鸭蛋，拍照纪念。培养团队的集体荣誉感。 3、在老师的指导下完成评价表。并进行整个实践活动的奖项评比：口才奖、合作奖、 礼仪奖、制作奖、成果奖、创意奖。

附 活动评价表 姓 名 评价内容 我在活动中的表现 我承担什么任务及完成情况 我在活动中做出了什么贡献 我在活动中有什么收获 小组伙伴的评价 家长的评价 指导老师的评语 我的收获与努力目标 教师指导：

收集有关编网的步骤示意图，并指导学生进行编织。

评价说明：

1、学生在课堂上的发言情况。

2、学生在活动中是否合作。

3、学生编织作品效果。

4、活动评价表的填写。

课后作业：与家人共度端午节，宣传端午知识，并写写过端午的感想。填完活动评价表 中家长评价和小组伙伴评价。

【小组研究成果的展示】 学生通过交流研讨作品与同学们分享成果，并学会欣赏和发现他人的优点，学会理 解和宽容，学会客观地分析和争辩地思考，也敢于和善于申辩。

小组 1：从网上查找了关于端午节的许多资料。有端午节的传说、端午节的习俗、外国 人吃粽子的习俗。

知道了端午节的来历有四种说法， 一种是关于纪念我国伟大的爱国主义诗 7 课 题 名 称 我的表现小组名称 人屈原的，一种是(略) 小组 2：我们在东湖边看龙舟赛，场面非常热闹，锣鼓喧天。我们知道了龙舟赛的的意 义。

小组 3：我们通过上网查找，知道了不仅我国端午节有吃粽子的习俗，外国也有吃粽子 的习俗。

小组 4：我们通过上网找到了各地端午节的习俗。一般有吃粽子，吃粽子的习俗来源于 纪念屈原;佩香蘘、在门上悬挂艾叶，目的是为了驱虫、避邪;喝雄黄酒，是为了去湿。

小组 5：我们到万佳超市，那里的粽子琳琅满目。我们了解了今年上市的粽子有几十个 品种。这些粽子大的有一千克重，小的只有五十克。有包装简单的，也有包装精美的。最受 欢迎的有广州酒家、三全凌等品牌。我们还知道不能购买用返青粽叶包的粽子。

小组 6:我们在张晓奇家学会了包粽子。张晓奇的妈妈告诉我们，包粽子的主要材料是 糯米，如果要粽子美味、营养价值高，可以添加虾米、瑶柱、花生、豆类等。吃着自己包的 粽子，觉得特别开心。不过粽子不能多吃，否则会消化不良。

学生 1：收集了大量的图片，让我们了解了粽子外形独特、造型精美，馅料丰富、品种 繁多，意义深刻、影响深远。粽子乃是谐音——“种子”，孩子满月时，裹粽子是想把孩子 裹起来，让孩子长命百岁。房子上梁送粽子则是将喜庆带给亲朋好友。雪白的糯米，意味着 屈原廉洁清贫的一生和纯洁如玉的精神;粽子的三角形状，象征屈原刚正不阿、有棱有角的 品格;包一颗红枣，喻屈子一片丹心。

学生 2：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地区大，民族多，加上许多 故事传说， 所以产生了众多不同的节名， 而且各地也有着不相同的习俗。

比如说女儿回娘家， 挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟， 比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令 鲜果等。 【活动反思】 回想这节课，令我感到十分欣慰，因为通过这一系列活动：

1、培养了学生的各种能力。本节课是研究性学习，活动中需要收集大量的资料，并把 资料筛选、整理，这样，培养了学生收集、分析与处理信息的能力。把收集、整理好的资料 要创造性地展示， 这又培养了学生的创造能力和表演能力。

我们也欣赏到了学生丰富、 生动、 典型、有趣的成果，可以说是大有收获。还有培养了学生交流与合作能力。学生在课堂上要 交流，在小组内要交流，外出也要与人交流。在交流中培养了交流的能力、在合作中培养了 合作的能力。本次综合活动面向全体学生开放，以学生自主选择，学生全面参与，既锻炼了 孩子的交际能力，又培养了口语表达能力。

2、重视学生的实践体验。在探究的过程中，孩子们遇到了许多的困难，但他们都能自 己想办法克服困难。如：他们为了学会编织蛋网，可以说是历尽了酸甜苦辣，特别是一些同 学，为了学编织蛋网，她特请奶奶亲自指导，并多次独自训练，因此在展示编织的环节他非 常有成就感。

3、增长了自身的知识。通过本次活动，我感受最深的增长了不少知识，真可谓是意想 不到的收获。说实话原来我对端午节了解甚少，只知道这个节要包粽子、门口插艾叶，我也 是在与学生一起收集资料的过程中才深入了解了有关端午的那么多知识的。

在这个过程中其 实老师并不是全知全能的， 综合实践活动是一门新课程， 它同样也给我们教师提供了学习的 机会。 8 于此同时，还有要注意的地方，那就是要关注每一个学生。综合实践活动使一大批学生 受益、能力发展迅速。但也有个别学生置之度外、茫然无措，对这些学生不仅要加强教师的 指导，还要发挥小组成员的力量，让小组的成员互相尊重、包容、帮助，让每一个学生都得 到发展，达到整体提高效率的目的。 9

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房地产经典广告语100则

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57. 卓越·蔚蓝海岸 —— 关爱、和谐、成长

58. 中海·阳光棕榈园 — 日子缓缓，生活散散

59. 万科·东海岸 —— 我健康、我美丽、我时尚

60. 翠海花园 —— 健康、自在、一家人

61. 英伦名苑 —— 茶香暖阳生活在流淌

62. 东方雅苑 —— 优雅中心城，完美生活家

63. 心怡花园 —— 低生活成本，高生活享受

64. 国泰豪园 —— 幽静家园，雅致追求

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66. 格兰晴天 —— 悠然空间，新生活创意无限

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68. 喜年中心 —— 让生活更有风格

69. 新天安名苑 —— 永恒往往产生于简洁

70. 水 云 间 —— 亲近太阳，享受未来

71. 中海·深圳湾畔 —— 优越在身，悠然在心

72. 山湖林海 —— 独揽壮阔山湖，尽享悠然人生

73. 中信星光名庭 —— 高台府邸，尊贵领地

74. 绿景·蓝湾半岛 —— 穿越宽敞的庭院，感受海的尊贵

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84. 金众·经典家园 —— 领唱地王都心生活圈

85. 山 湖 居 —— 半山生活，高贵不贵

86. 龙威豪园 —— 说到做到，用心打造

87. 中央商务大厦 —— CBD圆心，聚变新经济

88. 侨城豪园 —— 家是一段美丽而宽慰的情节

89. 华港花园 —— 感受生活，感动人生

90. 江南世家 —— 贵于内而形于外

91. 翰 景 轩 —— 极目天河色，风来翰墨香

92. 碧 桂 园 -- 给您一个五星级的家

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95. 南国奥林匹克花园 - 运动就在家门口

96. 风和日丽 -- 美丽小城，亲爱一生

97. 建设·新新家园 -- 为我们的橙黄时代

98. 中城康桥花园 -- 阳光灿烂的日子

99. 温馨花园 -- 一切为了爱

100. 招商·海月花园 -- 拥有海月，拥抱生活

奥迪宝马互掐广告语

说到借势做局，不得不提宝马和奥迪的广告战啊!这个营销案例堪称精彩大片。

事情的起因是这样的，在加州，奥迪给新 A4 挂了这么一个广告牌子

Chess? No thanks, I"d rather be driving. (下棋?算了吧， 我更想去驾驶。)

过了两天，牌子被换下来了，挂上了这个。

Your move, BMW. (该你走了,宝马)

结果过了几天，宝马真的行动了，用更高性能的车型在奥迪的广告旁边挂上了这个广告牌。

广告语只有一个词：Checkmate (将军)

“将”是一声。

奥迪过了一段时间，在旁边又挂一个广告回击。这次上的是奥迪的超级跑车 R8，一句简短的 Think again 广告语直接把宝马堵住了。这三个广告牌这样挂在街上，奥迪成功借宝马的势去羞辱宝马，还让宝马给买了一块广告牌的单。奥迪设局借势，宝马中计。

广告词：Think again(再想想吧。)

然后奥迪觉得杀的不够痛快，想再补一刀，换成了这个。语气更挑衅。

广告语：Check Yourself. (将你自己的军吧。)

这句话跟旁边宝马的“将军”配一起，宝马君的脸要被打烂的感觉。

后来宝马就把自己的广告牌摘了。。宝马暂输。

后来在洛杉矶，奥迪又想再设一局，于是不久后在洛杉矶又挂了这个。

广告语：Time to check your luxury badge. It may have expired

(亲，是时候检查一下自己的豪车商标了，没准过期了呢。)

这句话明显是说给宝马听的。

宝马君上次吃了亏，这次聪明了不正面回击，于是在自己的宣传手册上印了这个。直接点名道姓撕逼奥迪。屌!

WHAT AN AUDI DOES WELL, A BWM DOES BRILLIANTLY.

(奥迪做的还行地方，宝马可以做到极致。)

随后奥迪 2019 年在南非得了个奖。结果宝马印上了这个。

Congratulations to Audi for winning South African Car of the Year 2019.

(恭喜奥迪赢得 2019 年南非年度最佳车奖)(手翻，奖名是直译还见谅)

呀?怎么恭喜上了，难道 BMW 不想打了想求和吗?

From the winner of the World Car of the Year 2019.

(发自 2019 世界年度最佳车奖得主)

够狠。

奥迪在自己的广告上反击。。

Congratulations to BMW for winning of World Car of the Year 2019.

(恭喜宝马赢得 2019 年年度世界最佳车奖)

From the Winner of Six Consecutive Le Mans 24 Hour Races 2019-2019

(发自 2019 年 -2019 年 Le Mans 24 小时竞速赛赢家)

后来宝马就在香港的奥迪店上边买下了个超大的广告牌，把奥迪店门口的奥迪商标直接衬没了。。

WHO KNEW EFFICIENCY COULD BE SO BEAUTIFUL

(谁知道效率可以如此的美丽)

这俩人就这么掐着的时候，斯巴鲁来萌萌的围观了，借势玩一手。

斯巴鲁的广告：

Well done to Audi and BMW for winning the beauty contest.

(宝马和奥迪赢了那些萌萌的比赛，真是干的不错啊)

From the winner of the 2019 International Engine of the Year.

(发自 2019 年年度世界最佳引擎奖得主)

之后，宝马发动了群嘲技能。。下面是后来宝马发的几组广告。

这个斑马是什么车答主不认识。。还希望认识的朋友说一下。前面追击的猎豹是宝马 X5。

这个广告设计真是大赞啊。

这个广告是也是宝马的!图上画的是奔驰货车运送宝马的新轿车。

A Mercedes can also bring the driving pleasure.

(奔驰也能带来驾驶乐趣。)

好贱，奔驰躺枪了。

然后就开始咬捷豹了。下面这个还是宝马的广告，图中左边的捷豹的豹子标被吓反了。

其实这个事件奥迪和宝马双方互相借势做局，看似俩人互掐，也真的确实是俩人互掐，甚至还要误伤一下其他无辜的小伙伴，但最后外国网民都沸腾了，赚的还是数以万计网民的捧场，俩人看着自己做的这一局欣慰离场。

借势做局乃营销之最高境界啊!

保护环境广告词

破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋

与自然重建和谐，与地球重修旧好

有限的资源，无限的循环

垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源

垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保

拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚

不要旁观，请加入行动者的行列

人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存

保护环境，保存希望

用行动护卫家园，用热血浇灌地球

环保不分民族，生态没有国界

人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民的责任

英汉商业广告语翻译的修辞意识论文

摘要：本文以陈小慰(2019)教授的新修辞框架内翻译实践的“修辞意识”，包括四个层面即确保译文内容真实可信、运用得体诉求、精心构建话语方式、恰当运用美学手段，本文侧重对前三个层面对英汉商业广告语进行分析。充分运用象征资源、以修辞意识对商业广告的翻译实践有指导性作用。

关键词：广告语论文

一、引言

在全球化的背景下，商品之间互相流通频繁，广告翻译是将本国产品推向国际市场的一种重要途径和有效手段。有效的通过广告将其商品推进国际市场绝不是简单的语码转换，而是要充分考虑译语受众，并用受众愿意接受的方式建构话语，使其对其话语产生信任，最终达到诱导受众采取行动购买其产品。追溯国内商业广告及其翻译的研究，已有学者从修辞角度对商业广告及其翻译进行研究，但是大多数是对修辞翻译策略和修辞格的探讨。这些研究都是对修辞格在广告中的应用以及对其修辞格翻译的探讨，而基于“新修辞”框架内的修辞意识对商业广告翻译进行分析则较少。本论文基于陈小慰教授新修辞框架下翻译实践的辞修辞意识(2019)对英汉商业广告的翻译进行分析，本论文将侧重从以下三个方面对英汉广告语翻译进行分析：一是确保译文内容真实可信;二是运用得体诉求;三是精心构建话语方式。

二、商业广告翻译中的修辞意识分析

1.确保译文内容真实可信

中英文存在着两个方面的差异：一是修辞传统话语的不同;二是话语的建构方式不同。具体表现为西方的修辞话语重客观表述事实和传递具体信息文字，而汉语修辞话语侧重使用均衡对称的并列结构、修饰性词语和渲染烘托性的语言;汉语广告的组篇方式特点多用成语和四、五、六、七字并列结构，而英语广告句法上的特点则大量使用陈述句、祈使句、疑问句的口语式的句子。因此，在广告语翻译中，译者要针对这些差异，通过适调，努力使原文信息在译语语境中言之有理，令译文读者信服。例如：喝孔府家酒，做天下文章。译文一:DrinkKongfuSpiritandwriteNo.1article.译文二:ConfuciusFamilyLiquorprovokesyourmind.该广告语使用了工整的五字并列结构。从修辞话语传统方面来说，原文受众看到“喝孔府家酒，做天下文章”会联想到博学的古代圣人孔子，所以带有儒家色彩，是原文才有的文化背景知识。如果将该广告语译成“DrinkKongfuSpiritandwriteNo.1article”，对于译语读者来说是会“致使信息变形，缺乏可信度，不易被译文读者所接受。其原因在于它在译语语境中没有提供清晰正确的知识，使译语受众无从明白其真正含义”。该广告语要传达的信息就是喝了孔府家酒就能像孔子一样有智慧，译文二使用了简单句“ConfuciusFamilyLiquorprovokesyourmind”既传达了原文的文本信息，又符合了译语读者的文化心理诉求，使译语受众明白该广告的正真含义，进而达到说服受众的目的，并取得预期效果。

2.得体运用诉求策略

诉求策略就是一种能够激发受众情感，并使其与之产生共鸣的修辞策略。得体运用诉求策略包括以下两个方面：一是要尽量采用激发听众情感的语言策略;二是在翻译中要考虑受众需求和语言文化差异，有效呈现译者欲加以影响的事实，给予一定的明晰化处理。例如：Alliswellthatendswell.越抽越有味。原文出自莎士比亚的戏剧剧名《皆大欢喜》，其含义就是“结局好，一切就好”。而作为香烟广告，则无法传递原广告词的文学意义，如果译为“皆大欢喜”，则无法激发受众的情感。而译成“越抽越有味”既符合中国文化，有能激发受众的情感，该译文能有效地影响受众，符合了中国受众的文化诉求和情感诉求，进而说服受众，实现预期效果。

3.精心构建话语方式

精心建构方式指的是精心设计译文的组篇方式，即语言形式的组织方式。要有效影响受众，必须要以受众熟悉的行文组篇方式来获得受众的认同。例如：ShiningandCaring.─SunLifeFinancial，Inc.关怀周详，一生照亮。─加拿大永明人寿保险公司这是一则保险公司广告，从句法上来看，原文用的是用“and”连接的两个形容词式短语结构，其含义是为了强调该保险公司的业务能够给投保人的未来生活得到保障，进而使消费者办理投保、理财业务的消费行为。为了使在汉语语境中能更好地影响受众，中文译文根据汉语的组篇方式，运用了工整对仗的四字并列结构，符合汉语的表达习惯，是汉语受众熟悉的组篇方式。

三、结语

在英汉广告语的翻译实践活动中，想要很好的传达这种劝说目的，必须带着修辞意识进行翻译，以确保译文能够被译语受众认同，并且能够准确传达信息，刺激消费者，最终激发其购买欲。这种修辞意识必须以受众为中心，确保译文内容真实可信、运用得体诉求策略、精心构建话语方式，并充分考虑源语和译语的受众在修辞传统，话语建构方式，文化、情感诉求等方面的差异性，只有这样才能有效以修辞意识为指导，进行翻译实践。

参考文献：

[1]陈小慰.翻译与修辞新论[M].北京:外语教学与研究出版社,2019.

[2]陈小慰.语用与翻译中言语资源的得体利用[J].中国翻译,2019(6):55-59.

[3]陈小慰.新编实用翻译教程[M].北京:经济科学出版社,2019.

[4]李克兴.广告翻译理论与实践[M].北京:北京大学出版社,2019.

[5]孟琳,詹晶辉.英语广告中双关语的运用技巧及翻译[J].中国翻译,2019,22(5):48-51.

[6]彭萍.实用商务文体翻译[M].北京:中央编译出版社,2019.

[7]谭卫国.英汉广告修辞的翻译[J].中国翻译,2019,24(3):62-65.

[8]吴希平.英语广告修辞种种[J].中国翻译,1997(5):24-26.

1. 一旦拥有，你就是女王。

2. 雅优时尚，异美寻常。

3. 美丽人生，由我做主。

4. 打造属于你的优雅。

5. 年轻的女人，优雅才是归属。

6. 品味时尚，我的第“衣”选择。

7. 时尚品牌，唯“衣”选择。

8. 豆蔻伊人，在水一方。

9. 美丽嘉年华，时尚乐分享。

10. 穿越时空，风情万种。

11. 我型我潇洒，因她而感动自己。

12. 衣饰风华，穿越优雅。

13. “馨”时尚，“心”优雅。

14. 让你装饰别人的梦。

15. 优雅如风，靓丽如花。

16. 青春摇曳，丽裳风姿。

17. 留住寇豆年华，其实很简单。

工业机械类广告语

1 世界要包装,包装选“华美“! 华美牌包装设备

2 走在技术的前沿,创造一代名品! 华美牌包装设备

3 江山遍大地,处处有“江山“! 江山牌机械设备

4 选择“铁马“必是行家! 铁马牌机械

5 铁马锅炉---将给您带来更多的方便! 铁马牌机械

6 “华发“彩扩机----精明投资者的选择! 华发牌彩扩机

7 红日初升,巨轮出海,品质一流,兴华铝材! 华兴工来材料

8 华兴铝型材,风行海内外! 华兴工业材料

9 施工领先一步,“兴华“施泵扬威! 兴华混凝土输送泵

10 用过方知,“神力“好! 神力牌变速机

11 全自动系列-----海绵机械! 海绵机械厂

12 一握“汇通“手,永远是朋友! 汇通设备

13 “警盾“防爆,独领风骚! 警盾牌防爆器

14 要稳压,来大发! 大发牌稳压器

15 高力产品,产品高力! 高力牌电池

16 银丽设备银丽水,不是泉水胜泉水. 银丽牌净水器

17 如玻璃透明,似陶瓷耐热! 康宝牌奶瓶机

18 民以食为天,食以火为先! 信成牌液化气

19 万里“丝路“一线牵! 丝路牌铝线

20 丰盛包装材料-----无愧于您的产品. 丰盛牌包装材料

21 八达胶管,四通八达! 八达塑胶管

22 有了“铁城“,你不再会腰酸背痛了. 铁城牌千斤顶

23 朋友们都在高喊:“海门----“ 海门机械制造公司

24 我们的产品会为自己说话的. 海门机械制造公司

25 我们重视服务而绝非许诺. 海门机械制造公司

26 把最艰难的事事交给“宏带“去做吧! 宏带牌机床

27 启窗展望新中源,开门顾盼吉兴厂. 吉兴铝型材厂

28 祝强豆奶机,一开就赢利. 祝强豆奶机

29 赛信机械,追求卓越. 赛信机械厂

30 喜高新电器不断涌现,忧滞后服务不尽人意.安安电器服务解君忧. 安安电器维修

31 只要拥有,自然不作他求. 555电池

32 百年雄风,南光真空. 南光牌真空泵

33 买雅图,更有所图. 雅图牌发电机

34 停电救星! 锋明牌发电机

35 停电想“锋明“,“锋明“送光明! 锋明牌发电机

36 停电有顺风,万事皆成功! 顺风牌发电机

37 买电机,打“光电“! 光电牌发电机

38 光明的使者---能源的孺子牛! 光电牌发电机

39 名贵汽车何处修,顺德永安解您愁. 永安汽车修理厂

40 高效节油净化器,节能环保,武斌最好. 武斌牌节油净化器

41 好马配好鞍,靓车用“江山“! 江山牌汽车座套

42 日产配件何处有,华盈为您解忧愁! 华盈汽车配件

楼盘促销广告词集锦

楼盘到了年底开展促销活动，广告词也是各具特色，本文是楼盘的促销广告词，仅供参考。

楼盘促销广告词一：

长城鼎盛世家——高尚社会，庞大规模。

南方明珠花园——东部大规模温馨家园。

星海名城——80万平方米超大规模。

新亚洲花园——大亚洲、大花园。

突出生活情趣

风和日丽——和谐的民风，亮丽的日子。

中城康桥花园——阳光灿烂的日子。

圆龙园——品味园岭，品味生活。

画意居——点彩人家。

桂芳园——发放动人生活色彩。

卓越地段，超大社区

一种完整且完善的环境，像原生一样和谐

原生景象 自然天成

人本理念 精品建筑

知名物业 智能安防

诚信为本 实力铸造

比华利山庄：海岸生活――引领世界的生活方式 海岸生活――22公里的奢华

海岸生活――高尚人生的序曲

海岸生活――人与自然的融合

苹果二十二院街：人文 自然 现代

铺的蔓伸

荣和山水美地：让世界向往的故乡

香港时代： 时代精英 开拓未来

领衔建筑，彰显尊贵

绿地崴廉公寓：金桥 40万平方米德国音乐艺术生活 汇都国际： 昆明都心，城市引擎

财富之都 风情之都 梦幻之都 文化之都 商贸之都 西部首座巨型商业之城

颠峰商圈的原动力，缔造西部财富新领地

新江湾城： 绿色生态港 国际智慧城

新江湾城，一座承载上海新梦想的城区

上海城投，全心以赴

建设知识型，生态型花园城区

风和日丽： 入住准现楼，升值在望

湾区大户，空中花园

大格局下的西海岸

市中心： 市中心 少数人的专属

颠峰珍贵市中心的稀世名宅

正中心 城市颠峰领地

颠峰 勾勒稀世名宅

繁华 不落幕的居家风景

地利 皇者尽得先机

展示景观特色

蔚蓝海岸——蔚蓝色美丽的泛滥。

泰华豪园——好山、好水、好人家。

龙园山庄——别墅山庄依山造势，美丽家园绿茵环抱。

金洲绿韵——看看自然淳翠的绿，听听半山天籁之音。

招商海月2期——成熟海滨园林社区。

金海燕花园——如画的家。

翠海花园——把公园搬回家。

显现独特魅力

天鸿集团——典藏时尚，尊贵相传。

新世界山月居——尊贵只因罕有。

鸿荣苑——状元地段，状元楼盘。

国际商会大厦——商务超国界，抢先赢未来。

翔名园——关注环境，关爱孩子。

江鑫花园——深港两地生活无边界。

创世纪海滨花园——超前30年美丽家园。

伊顿十八——居优越之上

历德雅舍——国际典范，超然生活

汇景新城——新亚洲之美

珠江帝景——每天的水岸心情

保利百合——爱家的男人住百合

白云高尔夫(荷塘月色)——自然生活哲学

时代玫瑰园——新解构生活

旭景家园——70年代家园

波尔多庄园——生活就在不远处

东方新世界——凝聚梦想的传奇

畅海园：一线海景绝版豪庭

碧海花园： 在您事业成功的喜悦中，应拥有这样的自豪

海怡名都： 点点白帆从您窗前驶过，在别人这是梦，在“海怡名都”是真实生活玺景园： 拥有城市的高度被仰望的身份

桐安雅居： 梧桐树下健康人家

世纪华庭： 高科新圆心超级新市民?何须奢华只求处处彰显品质

悦泉公寓： 位尊书城后，奥运“一尺”连

兴源大厦： 青岛 C BD中央商务区中的观奥尊邸

名都城： 温馨家居时尚生活

交运山庄： 交运山庄等您回家

鲁信未央花园： 现代版滨海豪宅?东海路上，还有吗?

丽都国际： 期待城市新贵州时代

澳门花园： 海景/电梯/洋房

蔚蓝海岸： 蔚蓝青岛魅力海岸

山水名园： 大地之最美，在山海相拥处40万平方米?依山傍海?生态人文?高尚社区

汇海山庄： 坚持每一细节完美国际版高尚社区

奥林花园： 健康生活从运动开始

裕龙大厦：青岛市高科园至尊楼盘

楼盘促销广告词二：

1、让世界向往的故乡

2、某沿河楼盘：生活，在水岸停泊

3、一江春水一种人生

4、某钱塘江边楼盘：面对潮流 经典依旧

5、海景房：站在家里，海是美景;站在海上，家是美景

6、以山水为卖点的楼盘：山水是真正的不动产

7、某城区的山腰上的楼盘：凌驾尊贵 俯瞰繁华

8、某地势较高的楼盘：高人，只住有高度的房子

9、某学区房：不要让孩子输在起跑线上

10、尾盘：最后，最珍贵

11、回家就是度假的生活

12、生命就该浪费在美好的事情上

楼盘促销广告词三：

最雷人

房产广告语：“买房送老婆”、“买商铺送老婆”。

介绍：广东某楼盘打出“买房送老婆”的“雷人”广告，在微博上被网友疯狂转发，立即引发热议。该楼盘营销总监解释广告的意思说：“只是为了追求一下广告效应，是找一个噱头，我们的意思是说买套房子送给老婆。”无独有偶，陕西一商业项目日前也打出“买商铺送老婆”的广告，原来也是买套商铺送给老婆的意思。

网友点评：我以为是买房就送个老婆呢，哈哈，“赠品”能不能先领了再说?

最霸气

房产广告语：“买房送战斗机”。

介绍：上海一位投资客日前为了招揽买家，出售一栋独栋别墅喊价6500万元，罕见的是，加送一架“二战”时期歼5“老爷”战斗机。一位中介向前来参观的卖家鼓吹：“什么是霸气外露?看这里!买别墅送老爷战斗机。 ”当初卖家买房时，这架飞机就已经运到这里了，在这里停了十几年，经过风吹雨淋，但机身仍很有金属质感，只是座舱盖上已经起锈迹。

网友点评：实在是够霸气。不过我有个疑问，这个玩意儿能用吗?

最叫绝

房产广告语：“买一套房子送一头奶牛”。

介绍：既要住得好，又要喝得好。南京一开发商打出广告声称 “买一套房子送一头奶牛”。售楼小姐表示，公司已经和江宁的某农场达成协议，如果市民买了房子，就送奶牛给市民。南京城里肯定不允许养奶牛。所以这个活动的意思，就是让每个业主认养，由奶农代为管养，每天将新鲜牛奶送到小区来。如果不要奶牛的话，房价可再便宜50元/平方米。异曲同工的是，沈阳市一项目做促销时，就曾把一头小毛驴当作一等奖的大奖送给了购房者。

2022校园文化建设创意方案

为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的20__校园文化建设创意方案，大家一起来看看吧。

校园文化建设创意方案1

一、主导思想

为营造富于特色的校园文化环境，提出建设“三色校园”工程的设想，“三色”即红色的历史文化、绿色的生态文化、蓝色的和谐文化，“三色校园”工程作为学校“致和教育”课程体系课程资源建设的一个组成部分，对加强学校校园环境文化建设，构建校园红色教育、生态教育、致和文化教育的校本环境课程，具有重要的指标意义。通过在师生中开展系列的校园文化建设专题活动，提升学校的环境质量，它将在推进我校“致和教育”特色的文明校园、风景校园和文化校园建设中发挥重大作用。

二、实施目标

⒈红色校园：开展校史教育，继承革命传统。突出历史的艰辛、新时期的跨越式发展，以及家国文明与地方文化的薪火传承，强化老校友革命精神教育。

⒉绿色校园：加强校园绿色生态环境的创建和保护，弘扬花木文化，打造校园园林景观。突出生态文明主题，与时代发展主旋律接轨。

⒊蓝色校园：通过介绍我国传统文化，以及近当代科学家、伟人和知名校友的修身、人生规划、学法指导等内容，弘扬我校“分类指导，个性发展，弘毅致和，追求卓越”的教育理念。突出个人发展主题，致和就是有差异的发展。

以上三个目标，分别从观念世界、物态世界、个人世界展开，全面而又重点突出，立足当前我校实际又面向师生未来的发展，并富有学校的个性色彩。

三、建设内容

⒈校园中轴线：从西大门经育华楼至文俊楼和培源搂中间，直到东面小河边的文化墙，应作为文化建设的重点，工笔重彩，集中。重点装饰育华楼底层大厅，展示学校的办学理念、特色和成绩，名校友照片及简介。在育华楼东面的连廊的柱子上可以布置楹联;在文俊楼和培源搂之间的场地上可以布置一些雕像或建筑小品。

⒉校门及交通主干道：南门东大门及银杏大道、南门西大门及法桐大道的门牌、广告标识和报栏系统，标语、灯光、旗帜，绿化修剪和卫生管理。

⒊教学区：

在墙壁上布置古今中外励志、劝学、修身的格言警句。楼梯两边墙上布置学生及名校友的书画作品和世界名画及简介。教学区橱窗布置学生专题活动写真。

教室门口班级标志牌，上面除了有班级的课程表、座次表外，还有个性化的班级文化牌。教室内布置成自主学习的课堂环境：自主学习、探究学习和小组学习的文化;学习资源配置和学生的学习成果展示、成长记录的窗口。

⒋运动区：布置跑步文化和太极拳文化的相关文字说明、图片和壁画。

⒌生活区：在宿舍墙壁及走廊布置古今中外的生活起居、修身的格言警句。学生的关于寝室文化的创意作品。

⒍纪念性建筑及园林区：我校历校友及领导、名师的雕像及简介。校园十大景区的标志性说明(备选的十五个景区)。校园风景的进一步建设完善，如建筑、假山、水面、花木和匾额楹联等。

⒎校园墙壁：在东大门内的银杏大道两侧建文化墙，内容为名家书法(大学、中庸，古人勤学壁画)

⒏校园道路：命名，并设立说明牌。结合我校的发展历史和办学理念，分南北方向和东西方向两种类型，分别进行。

⒐校园游览：校园景点建设：(校园十景，校花，校树);景观说明和导览资料：标牌，导览图，课本和手册。学生校园导游员。

⒑花木文化：校园景观植物管理、保护、利用和欣赏。树叶书签、干花制品、香袋、精油、食品、配置酒、花木修剪造型、花木摄影、花木文学(分学科，分班级)

四、实施步骤

第一阶段(20__年9月~12月)：起草方案，请大学的有关专家论证并形成总体规划，报上级领导审批，在学校进行宣传发动，着手校园墙体文化建设，重点做好校园新增文化设施的建设。

第二阶段(20__年1月~2月)：按照建设方案，全面实施，重点做好教学区的班级文化环境建设。

第三阶段(20__年3~6月)：开展群众性的体验评选活动，推出“校园十景”、“校花”、“校树”;出版校园文化建设的相关书籍，制作体现校园文化环境的明信片、各种纪念品。

第四阶段(20__年7月~10月)：环境布置的整合性工作，拾遗补漏，重点做好各橱窗内容的更新，迎接校庆活动。

校园文化建设创意方案2

学校文化建设是学校个性魅力和办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，为了全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制订本方案。

一、指导思想

以中华民族的优良传统和社会主义核心价值观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受文化的熏陶和感染，促进学生的全面发展和健康成长。

二、学校文化建设的总体目标

在先进的办学理念指导下，以张村中学悠久的校史为依托，以美化、绿化、净化、亮化为载体，开展丰富多彩的活动，实现“十年树木，百年树人”的目标，建设“张中十景”实现校园环境“园林化”。

三、建设思路：

结合我校具体情况，逐步实施我校的校园文化建设。

1、传承中创新，继承中发展，

2、体现整体布局与个性彰显相协调。

3、突出育人目标。

4、突出学校先进的教育思想和办学理念。

四、具体工作：

1、建设“张中校园十景”

开贞园、青竹林、香樟大道、大爱梧桐、苦情芙蓉、三角古枫、雪松林、育人亭、国学园、状元桥。

2、围绕“十年树木，百年树人”这一主题，通过各种细节，打造整体性、有特色的校园文化。

教学楼命名、班级命名、功能室命名，公文纸，纸杯，公文袋、档案盒、学生作业本、教师记事本设计，学校组织命名、开展活动命名，开展特色课程，制作校本教材等

3、学校将努力办好橱窗、红领巾广播站、黑板报等宣传阵地，利用好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，学校设立艺术节、读书节、体育节和科技节、植树节，把植树节办成我校独具特色的活动，开展好国学经典教育课程，办好每期一次的国学经典汇报展演，努力做到以活动为载体，丰富校园生活，开办各种兴趣小组，以兴趣小组为单元，促进活动的开展，努力实现兴趣小组向社团的转变。

4、班级建设

统一布局，学校制定统一的以学校“十年树木百年树人”为主题的班牌班名，如“翠竹班、雪松班、绒花班、梧桐班”等，布置符合班名的班级文化，鼓励各班根据自身特点，开辟专栏，显现班级特色。

总之，在校园文化结构中，物质文化是基础，制度文化是纽带，活动文化是载体，校园精神是灵魂，结合我校实际，我们不能丢下张村中学80年的历史和80年风雨积淀的厚重文化，继续秉承“十年树木，百年树人”的校训，在传承中创新，继承中发展，充分利用历史遗迹，建设好“张中十景”，把张村中学打造成具有显著园林特点的校园，抓住树人立德根本，最终形成“十年树木百年树人”的校园文化整体特色。

校园文化建设创意方案3

学校文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，顺利经过榆林市学校发展水平督导评估316工程和创立省级教育强乡镇验收，特制订本方案。

一、指导思想

以“学践科学发展，构建和谐学校”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化学校文化环境为重点，以打造“活力樊小、实力樊小、魅力樊小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组

组长：__

副组长：__

成员：__

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥学校文化建设的育人功能，使广大师生在学校文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：学校文化建设要贴合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，学校文化建设在功能中应当是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新学校文化建设的途径和方法，丰富学校文化的资料和形式，在传统中挖掘新意，经过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为学校文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：学校文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、资料丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，贴合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路

1、学校育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体资料如下：

(1)室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾;校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏;教学楼对面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念;教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教风，楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标;学校中心区域书写“学践科学发展，构建和谐学校”的文化建设指导思想，在鲜红的党旗映衬下，指引我们学校文化建设的方向，两边为永久性瓷砖地图，墙面依次设有“粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图”等板块;办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学宗旨，努力实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变;生活区门前均有温馨提示;运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示;学校择地安装游乐运动器材。

(2)班级环境布置。大胆将“三表一简介”(时间表、课程表、值日表、班级简介)搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有贴合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

(3)宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。

(4)厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会到达意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近礼貌”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

(5)部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。

(6)文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我欢乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块;南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自我的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。

2、学校精神文化建设。

学校精神文化建设是学校文化建设的核心资料，也是最高追求，主要包括学校历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

(1)充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

(2)利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班队会。

(3)创立红领巾广播站，及时播放学校新闻和优秀稿件，不断优化学校音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放简便欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

(4)创办校刊修改部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。

(5)进取开辟第二课堂，定期举办“两节一会”(艺术节、科技节和运动会)，不断丰富学校文化生活，陶冶师生道德情操。

(6)实施特色大课间活动，集安全演练、礼貌礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安学校”、“和谐学校”。

(7)进取开展读书活动，努力营造“书香学校”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

(8)参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认真做好每年度的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好媳妇、敬老楷模等评选工作，实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的学校团队精神。

(9)认真做好学生学校明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅仅要关注学生的学习成绩，并且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮忙学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了学校明星评选活动。评选资料有：学习明星、管理明星、道德明星、提高明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行!”板块进行专项宣传，精心打造樊小明星的“星光大道”。

(10)打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学本事;用每周三90分钟的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念;进取开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。经过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“抬起头来走路!”的樊小口号唱响学校。

3、学校制度文化建设。

制度文化作为学校文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，仅有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。

自20__年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情景，不断建立健全各项规章制度，于20__年3月汇编成册。《樊学乡中心小学管理制度汇编》共有四部分资料，第一部分为“指导思想”，有教育方针、办学目标、办学理念、基本作风等资料;第二部分为“管理目标”，有学校中长期发展规划及保障措施和学校办学章程;第三部分是“岗位职责”，包括教师管理、学生管理、教育教学管理和后勤总务管理等相关制度。同时，我们还将校本教研工作单独提出进行专项管理，精心编印《樊学乡中心小学校本教研常规管理材料汇编》，旨在重视并以此为突破口，努力实现“立足樊学、辐射乡村、影响全县”的宏伟目标。

五、实施步骤

第一阶段(3——4月)起草方案、宣传动员，着手学校墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。

第二阶段(5——6月)借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得学校整体文化建设初具规模，顺利经过316工程评估验收。

第三阶段(7——8月)查漏补缺，改建部室，重点做好图书阅览室、自然实验室的搬迁工作。

第四阶段(9——10月)反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。

第五阶段(11——12月)精心规划，打造品牌，重点做好学校文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接省级“创强”验收。

总之，学校文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：今日的“樊学”小学必须会成为明日“学樊”的特色学校，樊学的教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的乡党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，樊小的办学目标更加明确!办学条件更加优越!办学质量更进一步!

校园文化建设创意方案4

一、学校情况分析

我校位于沙河村，是一所完全农村小学，自划入开发区以来，学校的硬件设施有了一定的改观，新增建了板房，用于功能室建设。新购进一批图书，用于丰富全体师生的图书阅读量。建设微机室，新添电子白板，使学校的硬件设施得到改进。

但校园文化建设还有待加强。我校学生全是农村的孩子，随着农民家庭生活水平的提高，家长对孩子的学习生活条件提出了更高的要求，享受优质教育资源，丰富学生的精神需求成为学校的基本要求。

二、发展需求

校园文化建设不是政绩工程，不是面子工程，而是为学校科学发展服务的工作。我们知道，物质基础是重要，但是在当前，我们应该有计划的抓住以精神文化的建设为重点，挖掘校园文化内涵，努力提升文化品位，形成高尚的文化氛围。充分发挥校园文化的育人功能，打造学校的特色文化。

三、具体措施

1、抓好制度文化。为了保障学校教育的有章、有序和有效必须抓好制度建设。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，建立和健全各种规章制度。在制度的建立过程中，应充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论，最后以条文的形式定下来。学校的规章制度一是要全。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循。二是要细。内容具体明确，操作性强。三是严。纪律严明，赏罚分明。

2、抓好环境美化。好的学校要像花园一样美丽。学校里的花、草、树、木都是可充分利用的办学资源，它对学校构建优美的育人环境发挥着潜在的作用。一是绿化校园。充分利用校园空间进行植树、栽花、发挥学校师生的积极性和主动性栽花种草，做到校有校树，班有班花。这样既可以美化校园，又能培养审美能力并在管理中发展学生能力，形成爱班、爱校的文化氛围。二是净化校园。抓实抓好校园内外的清洁卫生工作，是做好净化校园的重要保证。学校从抓学生行为规范入手，让学生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通过教师行为示范与监督，导行警示牌示的温馨提示等，保证师生在卫生的环境中生活学习和工作。卫生评比等形式，在活动中，培养劳动技能，形成卫生习惯。

3、首先要抓好办公室的文化建设，为在文化建设中起主导作用的教师提供良好的工作环境，为班级文化建设起到示范和带动作用。其次要抓好班级的文化建设。健康向上的校园精神文化主要是由班级文化体现出来的。班级文化建设是校园文化建设的中的最重要基本单位之一。班级教室的布置要体现出班级特色的核心文化并具有一定的美感。在实践中证明，班级文化的建设并不是一定要花很多钱才能做的事，主要是用心去做。第三是做好家庭文化建设。主要是教职工要给学生起到表率的作用，不仅在校园里要为人师师表;在校外，也要率先垂范;不仅与学生要相互尊重，与家人要和睦相处，与邻里要危困助帮。这样才能创设出和谐之美的校园文化。

4、开展学生活动，丰富校园生活。如果课业和正规活动挤占时间太多，教师和学生就会感到校园生活单调泛味。因此，学校要适度地开展一些丰富多彩的课外活动，丰富师生的课余生活。成立二胡社团、布艺画社团、书法社团，经常性的开展活动;举办演讲比赛、读书活动、运动会等鼓励全校师生一起参与。强健的体魄是儿童健康成长和精神风貌的外在表现，体育锻炼也是学生良好文明习惯的一部分。经常性的阳光体育活动应该是学校艺术教育的外延和有机部分。安排好大课间，保证阳光体育运动的时间使之有效经行。要主动与村委会建立联系和互动。把村委会作为德育实践地基，校园文化的展示舞台和提升校园文化特色亮点的增长点。每月去村委会进行二十四孝德育教育，进行洒扫活动，增强小学生的公民意识。

学校校园文化建设是一个长时间的积淀过程，要切忌“重物轻人，丢失精神”、“照搬因循，缺失个性”的误区，应抓好符合本校实际的文化建设之路，创设和谐的学校文化，让全体师生在和谐向上的学校文化中获得应有的精神感召与发展。

校园文化建设创意方案5

学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义[20__]57号文件《瑞安市中小学学校文化建设指导意见(试行)》和瑞教[20__]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学学校文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学学校文化建设实施方案》。

一、指导思想

以“会议”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化学校文化环境为重点，以丰富多彩、向上的学校文化活动为载体，构成厚重的学校文化积淀和清新的学校礼貌风尚，使学生在日常学习生活中理解先进文化的熏陶和礼貌风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

二、学校文化建设的总体目标

1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现学校环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

三、基本资料

(一)精神文化：

围绕“欢乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康欢乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，构成“新实活乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，构成“诚实团结勤奋向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。

1、负责人：大队辅导员、各班班主任

2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间

3、实施措施：

(1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班团体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、进取性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。

(2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。

(3)出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。

(4)丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位团体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自我的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。

(二)制度文化

1、负责人：

2、时间：20__年2月

3、实施措施：在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，经过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编成册予以执行。近期主要工作：结合《桐溪小学教职工绩效考核实施细则》和《桐溪小学学校文化建设实施方案》要求，修订好适合我校实际的教学常规管理制度、教师考评制度、建立校本教研制度、建立教师学习制度，丰富学校各种岗位职责。

(三)课程文化

1、负责人：教导主任

2、时间：长期

3、实施措施：按照课程方案和课程标准要求，开全课程，开足课时，按照素质教育的要求，注重音、体、美、综合实践等学科的教学及活动的开展，注重在学科中挖掘体现学校文化的资料;探索、构成体现学校文化的校本课程体系，内涵不断丰富，发挥良好的作用，重视环境文化开发，体现学校文化特征，突出环境育人功能。

(四)师生文化

1、教师文化：

(1)负责人：工会主席

(2)时间：20__年2月及长期

(3)实施措施：教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，经历充沛，举止适度;当学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”;注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台;关注教师心理健康，定期开展活动。

2、学生文化：

(1)负责人：少先队辅导员

(2)时间：20__年2月及长期

(3)实施措施：根据《桐溪小学一日常规》规范学生的各种行为;成立小记者、文学社等学生社团;成立学校广播站、校报、校刊等学生活动阵地;重大节日开展主题教育活动;成立各种兴趣小组，活动开展正常化;构成学校具有特色的学生文化气息。

3、师生德育阵地。

(1)负责人：少先队辅导员

(2)时间：长期

(3)实施措施：规范升国旗、升校旗程序，搭建师生形象展示平台，经过升国旗、升校旗展示师生形象，把我们优秀的教师展示给同学，把名学生展示出来。充分发挥升国旗、升校旗作为师生德育阵地的作用，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的职责意识和荣誉感。

(五)物质文化：

1、外部环境：

(1)负责人：总务主任

(2)时间：20__年2月

(3)实施措施：

一是处室标志清晰美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室等，学校规模虽小，处室齐全，采用三棱柱铜标志，雅致、美观。

二是学校内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。学校大门金灿灿的铜字校牌，进入大门看到两块明显的教育牌，《小学生守则十条》和《小学生日常行为规范》。进入小门台是校宣传栏，进入楼梯看到提醒牌教育牌。如：上下楼梯请勿拥挤，语言礼貌礼貌待人，为灿烂明天而学留一个无悔年华等。走廊文化让墙壁说话，教学楼一楼走廊张挂古诗词，二楼走廊张挂学生优秀字画作品，每年更换一次。三楼走廊张挂名人名言。在食堂张挂珍惜粮食节俭用水，讲究卫生等标语，在教师宿舍楼集中张挂安全教育专题牌，在花坛边树立“红花喜人手下留情”温馨提醒牌。

三是学校净化、绿化、美化突出。学校干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在这两个学期教育局对学校开学初工作检查中我校学校环境得到检查组的高度评价。

2、班级阵地：

(1)负责人：少先队辅导员

(2)时间：20__年2月

(3)实施措施：提倡班级自主管理，特色自主打造，教室环境的布置实现“美化”：两侧墙壁张贴字画、人物、守则规范等;每个教室其中的一面墙设置雏鹰争章台，师生书画展示台，经典壁，开设学生规范自我窗口。教室其中的一个角安排成自然、科技、书法等文化角;后面专栏由学生在教师组织指导下自我排版、策划，做到图文并茂，经常更换;前面黑板上方张贴班训、国旗等，让整个教室充满文化气息，让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能育人;黑板两侧张贴课程表、值日小组、一日常规等;扫除工具定点存放。

3、功能室文化：

(1)具体负责：教导主任

(2)时间：20__年2月

(3)实施措施：结合各功能室特点，布置好主题鲜明的大字、相关励志名言;规划好制度、名人图片;各负责人要各负其责，精心管理，充分发挥各功能室的作用。

四、保障措施

1、成立组织、明确职责。

学校文化建设领导小组

组长：

副组长：

成员：校委会成员班主任、音体美教师

2、制定方案、分步推进

结合学校文化建设方案，各年级组、各班级拟定出文化建设方案报学校批准后，抓好落实。

3、以多元教育活动为载体，营造学校的人文环境。

学校文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的学校文化活动，不但能够激发学生对科学艺术的兴趣，并且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好学校文化活动。

(1)古诗词考级活动。共分8级：1级为背诵1—20首古诗;2级为背诵1—40首;3级为背诵1—60首;4级为背诵1—70首古诗和《三字经》选篇;5级为会背、会默写70首古诗(包括作者、朝代)和《三字经》选篇;6级为会背、会默写70首古诗(包括作者、朝代)和《三字经》选篇、初步了解古诗的意思，初步体会作者的感情;7级为背诵规定的15首宋词;8级为背诵规定的15篇古文。考核分基本考核和跨级考核。基本考核为每一年级必须到达相应的等级，考核时间为每学年第一学期的第11周，补测为13周，合格率达50%以上。跨级考核定于第二学期的11周，13周基本考核达经过绿为100%。1—4级，7—8级为面试形式，5—6级为笔试形式考核到达80分为过关。学校为每位学生订一本《小学生必背古诗词70首》，学生兴趣高涨。经过这项活动，有利于培养学生读古诗文兴趣和习惯，积累语言。还使他们了解祖国优秀的传统文化，提高古诗文鉴赏水平，陶冶高尚情操。

(2)开展读书活动。由于校安工程原因，我校图书室、会议室、工会活动室三合一，我们克服种种困难，图书室于每周三中午如期开放，学生借书热情高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程真正的“香”起来。

(3)开展好学校系列文化活动。每周一的升旗仪式、国旗下讲话，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，资料充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语，制作出造型不一的标语牌，让学校春意盎然。四月份清明节扫墓活动，带领3—6年级学生祭扫了桐溪革命烈士墓，理解爱国主义和革命传统教育。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自我的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。……

(4)开展与瑞安市集云实验学校结对活动。集云学校是瑞安市一流学校，具有强大的科研水平和文化氛围，上学期集云学校领导、骨干教师送教下乡，就学校管理，学校文化建设，课堂教学做了指导，使我们受益匪浅。本学期我们派骨干教师到他们学校参加教研活动、课堂教学，切实提升我校教师的课堂教学本事和综合素质。

经过丰富多彩的活动使我校学校生活充满着文化气氛，使学校文化建设的品质不断提高。

4、强化督导、凝练文化

充分利用制度管理文化建设。班级评比、学生评比。定期更换资料。组织文化建设研讨会，不断丰富文化内涵。

作为为人师表的教师群体，必须在学校文化建设中进取参与并充分发挥主导作用，才能引导学校文化建设沿着正确的方向向高层次发展，将学生培养成为既具有良好的专业知识和文化素质，又具有良好的思想品德、身体素质和心理素质的一代新人，使学校成为社会主义精神礼貌建设的重要基地，使学校不辜负社会和历史所赋予的神圣使命。

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第六则：联邦快递 什么广告词都没有，不过他的竞争对手DHL（敦豪）看到以后会气死。

注意看箱子里装着什么? ………………..是敦豪快运的箱子 哈

第七则：道奇公羊皮卡 广告词：一些小虫死得就是比另一些伟大（倒，被这车撞死也是一种荣耀）

第八则：(意大利)沁扎诺牌苦艾酒

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广告词：别让你的经纪人占你的便宜（当然到我们的平台上来做生意了，绕过人的经纪人）

下面三则是系列，中国台湾人做的。公益广告 注意左下角的物品才是作者所表达的目标 系列一： 系列二： 系列三：

第十五则： 网通的“由我天地宽” 还有一则：

第十七则：是一个芬兰足彩的广告

主题：上帝之手 广告词：如果你加入，你就能看到。 （英文中的“运动员”与“参与者”是同一个 单词） 看看，这个“Can see it"与彩票何等相配！

第十八则：这是一则户外广告，本广告获2001嘎那广告银奖 广告公司：TBWA 广告主：芬兰首者赫尔辛基市红十字会

内容：爱滋病（2001年爱防爱滋的口号是：爱滋病就在我们身边） 广告词：“这个人可能是一个HIV携带者”

解释：我们已习惯于看到这样一个街边的广告，但任何一个人战在这个广告边上，就成为这个广告的一部分，绝！！！

第十九则：这则广告为NOKIAN轮胎创造了一个销售高峰

广告词：THIS IS ALL YOU SEE DURING A BRINK OF EYES. 这就是在一眨眼间所能看到的。强调了轮胎性能的重要性

第二十则：IBM

广告词：当你离线的时候，很多事情发生了。 解释：这是IBM针对创业者开发的服务的广告。

第二十一则：这是可口可乐在西班牙的广告网页。

第二十二则：反爱滋广告（救生圈篇）

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