0篇1：教师爱护公物国旗下讲话稿
老师们，同学们：
早上好!今天我讲话的题目是：《爱护公物，做一个文明的东外人》。
“爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。”，这是《中学生日常行为规范》中的一条基本内容。
那么，文明又是什么?
文明是一种基本素质，是一种起码的修养，是一种对人的全面基准考量;
文明是心灵底线，是和谐之美，是仁爱之心;
文明是人类最美妙的音符，是社会全面进步的重要标志;
文明是人与动物的内在区别，是和美世界最动人的进行曲;
文明是精神高尚的直观反映，是人格魅力的集中表现;
文明是一种习惯;
文明是一种风度;
文明更是对不文明的鄙视和教育，是不文明的示范和榜样。
有一篇文章中记叙了发生在德国这样一件事：有一个人与朋友相约去乡下踏青，但是，当他朋友准备好时，他却突然打电话说不去了，朋友很不理解，为什么晴朗的天气不出门。他解释说，因为路上的行人，朋友更加不解。他说，他看过天气预报，今天会刮大风，而且，去乡下的路上有很长一段是沙路，车开过去会弄脏行人的衣服。
这是一件普通的事，但听了以后令人震撼，发人深省。同学们，当你在课桌上乱写乱画时，你有没有想过：你得到了什么，而又失去了什么?一个国家的文明程度取决于国民素质，一个学校的文明需要我们每一个同学的努力。
“爱护公物，人人有责”，在此我向大家提出几点希望：
1.爱护校园内的各种公共设施;
2.不在教室、实验室、阶梯教室的桌面上乱写乱画;
3.到食堂用餐要爱护粮食;
4.住宿生要爱护宿舍内的公物;
5.当我们离开教室、宿舍时要养成随手关灯、关水的习惯;
6.当我们看到损坏公物的行为时，要勇于指出，敢于制止。
同学们，让我们共同努力，从爱护公物这样的小事做起，成为一个知书达理的人，一个高尚的人，一个文明的人。
谢谢大家﹗
篇2：国旗下关于爱护公物的讲话稿
各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好!
这是一个经常谈起的话题，今天依然有必要重申这一话题。 社会上每一个人都应爱护公物，作为学生更要爱护公物，为什么? 首先，爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。 其次，爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，成家立业都不无裨益。成功是好习惯的积累，有了好的习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光明，美丽。作为学生现在所作的一切，均是为自己的将来夯实基础，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。
同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧，爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折。
爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的消防玻璃让篮球撞击的支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门锁粉身碎骨;
爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。 对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，必须制止; 对于亵渎文明一切行为，应该敢于批评指正。
要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木，爱护公物;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴，珍惜公物;让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯; 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。 爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。
篇3：有关爱护公物共旗下讲话稿
老师们，同学们，早上好!
今天国旗下讲话，我想讲讲爱护公共财物的问题。
在我们学校里，房屋课桌，图书资料，花草树木，体育器材等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。在讲到爱护公共财物时，使我想起一篇课文，课文的题目是《课桌椅的对话》，课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏。昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊!现在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿都断了!”同学们，你们听了这篇课文的大概内容后，你有何感想呢?你作为课桌的小主人，是否有象课文中的小主人的现象呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话?当你每天上下学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的护拦在呼唤：“爱护我吧!”当你上完每一节体育课时是否把器材归还原处。
最近，我们发教学楼的应急灯坏了，厕所里的门锁被同学们拧了下来，候接室内的墙壁脏了，桌子上被同学们画的五颜六色。请同学们想想看这样做应该吗?
同学们，我们从小就要养成爱护公共财物的好品德，不损坏学校的门窗玻璃、实验器材，花草树木、不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画。在这里，学校特别对体育器材的保管提出以下要求：1、各班必须在上体育课或活动课之前由任课教师或体育委员向该班体育课专职教师领取体育器材。2、未经允许学生不得随意进入体育器材保管室和体育教师办公室，不准随意拿走学校的体育器材。3、不准随意不损坏体育器材，上完每一节体育课时必须把器材整理好归还原处。4、体育教师平时要认真关锁保管室门窗，防止体育器材流失。体育教师每月将对体育器材进行一次清查、整理、登记。发现损坏流失情况及时报告总务处。5、凡是拿走或借用了学校体育器材的请主动归还到体育器材保管室，拾捡到体育器材也请主动交到体育器材保管室，不能为己有。
让我们行动起来，争做一个爱护公共财物的好学生吧。谢谢大家!
篇4：国旗下关于爱护公物的讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天，我国旗下讲话的题目是：热爱校园，爱护公物。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着绿草如茵、环境优雅的校园，还有我们的新操场，新体育器材，一切都令人心旷神怡。可是，我们有个别同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意无意就去损坏这些来之不易的公物。请同学们多留意一下我们身边吧，在大家生活、学习的校园中，时常出现一些不文明的行为：墙壁上的脚印和球印;桌椅上刻画的痕迹;随地吐痰、吐口香糖;随手乱扔果皮、纸屑、包装袋;刚刚开放的鲜花被人摘去，只留空枝在风中哭泣等等，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?
爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风气，能反映一个民族和一所学校的文明程度和精神面貌。出现上面的这些现象，与我们文明学校称号很不协调，令我们痛心。
为此，我向全校同学提出倡议：
一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起， 坚决抵
制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
二、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
三、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。
六、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏，不攀爬。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
八、在宿舍爱惜床铺、门窗、衣柜等公物，人走门关，损坏公物主动赔偿。
九、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。
十、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大;长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，真正做到“热爱学校”，为自己营造一个和谐美好的家园。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
篇5：爱护公物提示语大全
“一游”休上壁,“到此”忆中留。
爱护公共设施，是你我的责任。
讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
我怕摔，请别碰我!
地球是我家，绿化靠大家
别让坚强的生命,成为足下阴魂。
手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
千万别踩疼了小草呦!
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
请不要再来伤害我。
花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!
爱护公物，人人有责。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!
脚不乱跑，小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
青青小草，踏之何忍!
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下;
我们和小树一起成长!
千万别踩疼了小草呦!
小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
篇6：有关爱护公物共旗下讲话稿
老师们，同学们。今天国旗下讲话的题目是《培养自律习惯，爱护学校公物》
什么是自律?自律就是自己约束自己，换句话说也就是要自己要求自己。
纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。以后踏上社会，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
自律的习惯体现在行为上，就是要自觉做到文明礼貌、爱护公物。
同学们，我们学校每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草上,为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学却存在着不爱惜公物、随意破坏的现象，所以我向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱刻乱画，移动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护体育器材，按要求使用和归还。
六、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁。
七、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。背投不使用也要及时关闭。
亲爱的同学们，做一个有文明礼仪的人，就要做一个守规则知礼仪的人。我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，做到爱护公物，从我做起 ，一起来杜绝损坏公物的行为。
篇7：爱护公物提示语
28. 18.花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!
29. 19.小草青青，小脚轻轻。
30. 20.花儿好看我不摘。 花儿好看我不摘。
32. 1. 绿色象征生命，珍惜生命。
33. 2. 为了校园的绿色，请爱护花草树木。
34. 3. 不留足迹，不留垃圾。
35. 4. 小草也在上课，请勿打扰。
36. 5. 小草含羞笑，请您勿打扰。
37. 6. 我在和你一同成长。
38. 7. 我也是生命，请脚下留情。
39. 8. 我也有生命，我们一同长。
40. 9. 不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。
41. 10. 爱护脚下草，莫折枝头花。
42. 11. 小草有生命，请你足留情。
43. 12. 争做环保卫士，共建绿色校园。
44. 13. 停止您的一小步，校园文明一大步。
45. 14. 让我们把温馨带走，把真爱留下。
46. 15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
47. 16. 绿色草坪，无须纸化点缀。
48. 17. 绿化校园，文明人心。
篇8：国旗下关于爱护公物的讲话稿
老师，同学们：
大家早上好!
电在我们身边是不可缺少的，它可以让电灯发出亮光，让空调冷热运转，让电视机放出精彩的画面，让计算机系统运作，让高速电力火车奔驰、……
水，更是这样，生命之源……
然而在我们中国，由于经济建设的持续发展，尽管已经有水力发电，火力发电，还有风力发电，核能发电……同时有无数的江河湖泊和地下水资源，可是，随着社会、经济的发展，随着江河湖泊大量地被污染被破坏，形势已经变得越来越严峻了。所以，节水节电、节能减排是我们目前必需要有的意识和必需要做的事。在这里我给大家算一笔账，如果一个人一个月节约一度电，那么全国人民一个月就可以节约13亿度电。1度电可以做什么呢?它可以炼钢40千克，灌溉农田1个小时，上网学习20个小时以上，还可以让40支光的电灯亮上一天多。一滴水，大家也许同样会觉得微不足道，如果滴水不停，1小时能滴3.6千克，1个月能滴2.6吨。这些水，足可以让一个人生活半年……
惠州四月份的干旱给我们敲响了警钟，“有水当思无水之苦，有电当思无电之痛”，如果说干旱是缺水的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。随着我校办学规模不断扩大，师生人数不断增加，水电用量日趋增长，我校水电供应形势不容乐观;当前，随着天气变热，我校又进入了用水用电的高峰期;“人尽离去水自流，人去屋空灯亦明”的情况时有发生。节水节电刻不容缓，是全校师生员工共同参与的一件大事。
在这里给同学们介绍一篇网上流行的公益广告：画面上有一个水龙头，正艰难地往外滴水，水慢慢的不滴了，然后出现了一只眼睛，流出来一滴泪。并出现一句话：“如果我们不珍惜水，世界上最后一滴水，将会是我们的泪水!”
作为一名中学生，我们虽然不能为节约用电用水做出惊天动地的大事来，但如果人人都树立起环保的意识，从自身做起，从小事做起，齐心合力定能聚沙成塔的。比如在夏天里开空调，我们只需要调到26℃即可，这是人体感觉最舒适的温度;看到白天的长明灯，滴水的水龙头等等浪费现象，我们要主动制止，随手关掉;用口盅刷牙、用脸盆洗脸、将洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等等看似很简单的行为却是非常有效的节能节水妙招。
在此，我倡议：让我们携起手来，从我做起，从现在做起，共同发扬中华民族勤俭节约的传统美德，节约每一度电、节约每一滴水，共同创建节约环保型的校园!
我的讲话完毕，谢谢大家!
篇9：爱护公物提示语大全
1、爱护路灯，争做文明市民。
2、爱护公共设施，尽你我应有责任。
3、路灯伤不起，你也伤不起。
4、提高自我修养，爱护公共设施。
5、请爱护公物。
6、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
7、路灯明，道路清，伴您平安万里行。
8、爱护公共设施，争做文明标兵。
9、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
10、爱我多一点，光明多一点。
11、路灯伤痕累累，你也累累伤痕。
12、爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己。
13、爱护公共设施，提高自我修养。
14、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
15、爱护公共设施，人人有责。
16、路灯是城市的眼睛，请您爱护每一双眼睛。
17、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
18、爱护路灯人人有责。
19、爱我是为了驱走黑暗。
20、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
21、增强环保意识，爱护公共设施。
22、爱护公共设施，是你我应有的责任。
23、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。
24、有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)。
25、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
26、爱护国家财产，保护路灯设施。
27、爱护公物就是爱护自己。
28、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。
29、讲礼貌，讲卫生，讲科学，树新风。
30、以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。
篇10：国旗下关于爱护公物的讲话稿
老师们，同学们，早上好!
我是初一(2)班的丁少聪。
众所周知，在学校里，房屋、课桌、门窗、电灯空调、图书资料、教学仪器、体育器材、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。
在讲到爱护公共财物时，使我想起一篇课文，课文的题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊!现在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿快断了?”同学们，你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢?你作为课桌的小主人，有否像课文中小主人的现象呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话呢?
根据不完全统计，摆在我们面前的是一组触目惊心的数字：
教学楼今年暑假刚粉刷一新，才使用不到一个月，教室的门锁已坏了十几把，墙壁上已留下球印鞋印几十处，去年夏天刚添置的350套新课桌已有至少100张被乱刻乱画; 学生公寓本学期进住第一批主人，近期来有的宿舍门、墙已被踢坏，楼梯旁的安全出口标志牌被踢坏。
我不禁要问那些狠下杀手的同学：当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你就能成为拳王泰森吗?当你飞脚踹向安全出口标志牌的时候，难道你就能成为跆拳道高手吗?当你把桌面刻划得面目全非时，难道你就能成为达芬奇吗?你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 如果我们图一时之快，逞一时之勇， 而去故意毁坏公物那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。 在此提出以下要求，希望同学们能养成爱护公物的好习惯：
一、 学校做好班级财产评估，列出财产清单，制定好“班级财产管理制度”和“公物损坏赔偿制度”。
二、每周各班由劳动委员登记损坏情况，故意损坏的加倍赔偿。
三、教室内无人时必须做到门、窗、电灯、电风扇四关，并要有专人负责此项工作。
四、节约水电，白天光线好时不开日光灯，用水后及时关闭水龙头。
五、爱护学校的仪器设备、运动器材、图书资料及公共设施，损坏的除赔偿外还要根据情节轻重给予校纪处分。
六、爱护一草一木，不采摘花果，不攀折树枝、损坏的要赔偿。
七、不在教室、宿舍内外追逐嬉闹，不破坏门窗桌椅。
八、爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
九、遵守社会公德，保护名胜古迹，爱护一切公共设施。
同学们，最后我倡议：让我们象爱护自己的眼睛一样，爱护学校的公共财物，让文明之花在我们九龙中学盛开。我的讲话完了，谢谢。
篇11：爱护公物提示语大全
2、爱护公物、放慢脚步、彼此尊重、和谐相处。
3、请爱护墙壁，禁止乱踹乱涂。
4、提高自我修养 爱护公共设施。
5、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。
6、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。
7、(爱护图书)我很漂亮，请不要把我的美貌给毁了。
8、小草微微笑，请你把路绕。
9、爱护公物，人人有责。
10、春风一吹环境美，有你保护我更美。
11、请不要让公物感到疼痛，保护公物大家都有责任。
12、校内校外都是家，清洁环境靠大家。
13、公共设施爱护好，大家活动没烦恼。
14、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
15、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。
16、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
17、爱护公共设施 争做文明标兵。
18、爱护公物，你我同步;保护花草，校园欢笑。
19、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
20、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。
21、小小公物有生命，我们人人爱护它。班
22、爱护门窗，禁止暴力推拉。
23、爱护公物就是爱护我们人类的家园。
24、我们要爱护公物，不然，公物会哭泣的。
25、爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己。
26、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
27、推展减废运动，做好废弃管理。
28、人人提案创新，成本自然降低。
29、团队精神，是企业文化的核心。
30、累积点滴改进，迈向完美品质。
31、以科技为动力，以质量求生存。
32、完善环保制度，落实环保责任。
33、讲究社会公德，爱护公共环境。
34、注意个人卫生，如厕后请洗手。
35、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
36、爱护公共设施，是你我的责任。
37、桌椅的残疾，是你心灵的污点。
38、建设绿色企业，坚持绿色经营。
39、完善环保制度，落实环保责任。
40、保护一片绿地，撑起一片蓝天。
篇12：爱护公物共旗下讲话稿
老师们、同学们：
大家上午好!很荣幸为大家做国旗下讲话。
曾经，我在课堂上问过以前学生：假如路边有人摔倒，无法站起，需要帮助，你和你家人经过时会主动帮助吗?没有得到肯定的回答。接着，我又问了第二个问题，假如你或者你的家人倒在路边，你呼救，没人帮忙，你心里会有什么想法?
这个问题好像与同学们没有直接关系，不是每个人都会遇到的，但他却不断在我们生活中出现。
德育处安排我讲的主题是 “爱护公物、保护环境”，看上去和刚才的问题没什么关系。实际“万事万物理相通”，他们有着本质的联系---责任。别人的事和你无关，你没有管的责任，你的事和别人也无关，别人也没有管的责任。公物不是你的物，你没有责任管理;环境不是你个人的，你一样没有责任保护。实际上这种观念是不对的。这种观念害了很多人，还在社会上继续着。
中国台湾享誉30多年的以道德教育为本的忠信工商学校校长高振东在大陆讲学时说过的一句话“天下兴亡，我的责任”。深深的影响了他的学生，也深深的影响了我。同学们是否也应该具备这种“天下兴亡，我的责任”的思想?校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗?脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗?校园的物品(比如电源开关)不被破坏，就是自然损坏，大家发现了及时报修，谁最得益?闲着无聊，拿公用物品(比如教室的门)当玩具，当发泄的对象，破坏了，受影响的又是谁?只指望总务处安排人员做打扫、修理，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的，脏了应该由他们扫，坏了应该由他们修。”——这是什么观念?你读书干什么的?读书不是为个人未来，服务国家吗?眼前的事你都不过问，还指望将来做成什么事?当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗?你不愿意为大家服务，你怎么指望大家为你服务?
我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的责任观念。任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。
讲个事例也许更直观。第12届亚运会于1994年10月2日在日本广岛开幕，开幕式结束观众退场后，六万人的会场上竟没有一点垃圾。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”就是因为没有一点垃圾，就使全世界为之惊讶。再看看我们天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，留下的是什么?
有同学为求近路而践踏草坪，踩成便捷的小道;打篮球时为了救球冲进绿化植物带;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦;随手敲击电源开关板;在食堂考试白锈钢饭桌成了你们的“草稿纸”;吃完的食物包装纸随手扔在地上;甚至有一些男同学破坏厕所的防滑垫……这些问题每个人都可以避免，实际缺的就是责任心的问题!想想，你会在你的家里做这些事吗?
同学们，要知道损坏公物、破坏环境是一种不高尚，不道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。
陶铸先生曾说过：“爱护公物、保护环境乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢?”要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。公物从哪里来?是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。
老师、同学们“学校兴衰，我的责任”这个观念我想得到大家的响应。当我们看到在全体龙中人共同努力下营造的整洁的校园，优美的学校环境，同学们的心情会不会好一些，老师们的心情会不会好一些!这也是我校积极响应XX市委、市政府号召：“再干两白天，环境大提升，巩固见长效”又一体现。当我们的精力和财力全部用在指导帮助同学们学习知识、保护同学们健康成长时，我们的教学质量会不会提高一些!
有人说：“送人玫瑰，手有余香”。我再加一句：“主动做事，心情舒畅”!
篇13：爱护公物提示语大全
1、保护生物多样性。
2、别踩我，我怕疼。
3、请不要再来伤害我。
4、请选用无磷洗衣粉。
5、种树种草，有利环保。
6、21世纪拒绝含铅汽油。
7、手下留情，脚下留青。
8、青青小草，踏之何忍!
9、我们和小树一起成长!
10、千万别踩疼了小草呦!
11、小草青青，小脚轻轻。
12、爱护环境，人人有责。
13、贴近文明，靠近方便。
14、小草在成长，请勿打扰。
15、小草在成长，请勿打扰。
16、脚不乱跑，小草微微笑。
17、垃圾是放错位置的资源。
18、提布袋购物是一种时尚。
19、愿绿色天天与我们相伴!
20、我的脸太脏，要一些空白。
21、地球是我家，绿化靠大家。
22、小草微微笑，请你把路绕。
23、小花多可爱，请你别伤害。
24、城市属于你，绿茵属于你。
25、多乘公交车，少用私家车。
篇14：国旗下关于爱护公物的讲话稿
同学们：
今年开学第一天，当同学们背着书包回到校园的时候，都惊喜地发现，学校发生了巨大的变化，外墙重新粉刷了，变白、变漂亮了，课桌椅换成新的了，我们的学习、生活环境更加优美、整洁、舒适了。
学校是我家，人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动; 让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
谢谢大家!
篇15：爱护公物的提示语
1.1.以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
2. 以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
4. 以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
5. 以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
6. 2.讲究社会公德，爱护公共环境
7. 3.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
8. 4.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
9. 5.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
10. 6.愿绿色天天与我们相伴!
11. 1.脚不乱跑，小草微微笑。
12. 2.让小树和我们一起快乐成长!
13. 3.城市属于你，绿茵属于你。
14. 4.绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
15. 5.您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
16. 6.绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
17. 7.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
18. 8.愿绿色天天与我们相伴!
19. 9.青青小草，踏之何忍!
20. 10.除了你的记忆，什么都别带走。
21. 11.除了你的笑脸，什么都别留下;
22. 12.我们和小树一起成长!
23. 13.千万别踩疼了小草呦!
24. 14.小草在成长，请勿打扰。
25. 15.小花多可爱，请你别伤害。
26. 16.为了你我的健康，请爱护树木。
27. 17.手下留情，脚下留青。
篇16：教师爱护公物国旗下讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我国旗下演讲的题目是《爱护公物，从我做起》。一说起爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似 “爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号。不错，爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。
当我们每天清晨步入校园，开始新一天工作学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦;教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印;花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死„„学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的?在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗?对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗?
公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人!就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释!
在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。爱护公物也是一种爱国的表现。宪法中就明文规定“公民有爱护公物的义务”。
篇17：爱护公物提示语大全
1、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
2、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
3、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
4、爱护公共设施，是你我的责任。
5、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!
6、减少浪费，降低成本;气氛融洽，工作规范;提升品质，安全保证。
7、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
8、脚不乱跑，小草微微笑。
9、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
10、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
11、我的脸太脏，要一些空白。
12、来也匆匆、去也冲冲。
13、除了你的记忆，什么都别带走;除了你的笑脸，什么都别留下。
14、青青小草，踏之何忍!
15、注意个人卫生，如厕后请洗手
16、小草青青，小脚轻轻。
17、工资你高我也高，环保意识要提高。
18、讲求实效、完善管理;提升品质，增创效益。
19、全员参与改善，持续环保社区。
20、技术是基础，管理是动力。
21、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
22、水是生命之源，请节约用水。
23、别踩我，我怕疼。
24、手下留情，脚下留青。
25、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
26、推行清洁生产，增强企业竞争力。
27、老毛病、要根治，小问题、要重视。
28、垃圾是放错位置的资源。
29、废旧电池随处丢弃的危害。
30、今天你冲了吗?
31、预防保养按时做，生产流畅不会错。
32、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
33、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
34、选用无氟制品，保护臭氧层。
篇18：教师爱护公物国旗下讲话稿
老师们、同学们：早上好!
一说起爱护公物，大家也许会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几句。
其实，爱护公物是一个人高尚道德之所在，是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。从某种意义上讲，爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的道德品质。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，可在我们校园的少数班级和个别同学身上，故意损坏公物的现象时有发生。例如随处可见课桌被一些同学用利器划破;墙壁上常有同学在上面留下脚印;有的同学开门不用钥匙而将门用脚踢坏;有的同学攀爬扶梯折断树枝;有的同学下课蹬踏门窗，放学不关电脑风扇，人走后水龙头、电灯不关等等;虽然，这些现象只是少数人所为，但却会影响到整个校园的环境和品味。不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习、生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这对于学校来说也是一笔不小的开支哟。
如果说爱国是一个空洞的话题，那么爱校就最现实不过了，诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木，不仅能培养你良好的素质，健全你完善的人格，更是一种最直接最有效的爱国。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
学校是我家，人人都爱她，美丽和-谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在课桌上乱涂乱画。
三、爱护公物，从身边做起。节约用电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，养成良好的社会公德。希望同学们互相监督、互相提醒，要树立正气，敢于批评和劝阻损坏公物的行为，共同养成爱护公物的好习惯。
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正爱护公物的现代文明人。
谢谢大家!
篇19：国旗下关于爱护公物的讲话稿
敬爱的老师，亲爱的孩子们：
大家早上好!
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，孩子们高高兴兴地开始新的一天，看着温馨的寝室、挺拔的教学楼、宽阔的操场、绿草如茵的运动场、美丽的荷花池等等，我想孩子们都会有一种喜欢和自豪的心情。学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习和生活环境，我们应该珍惜保护这美好的环境。而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物。前几天，我们在电话亭里捡到一部身首异处的电话;上一周，四年级二班的教室门也不知道被哪些人弄坏了;楼道上的一根护栏不知道被谁的无影脚还是无影手给弄得垂头丧气地吊在那儿;从教室门口经过，总是会听到桌椅板凳和地面摩擦的声音，总是能看见一些孩子坐在椅子上也不规矩，非要把椅子脚翘得高高的晃来晃去;孩子们进出教室，“呼”地一声把门拉开，又“砰”的一声把门关上，震地窗户上的玻璃都跟着一起颤抖;孩子们再看看教学楼的通道，洁白的墙面上，有人用脚乱踏、用笔随意乱画;在教室里，有人在桌椅上乱刻乱画;微机教室里鼠标、键盘、电线不时被破坏;校园了里的一些草坪被踩成了一条小路了……我所例举的事例，我想大家也是都看到了的。在这里，我不禁想问问那些不爱护公物的孩子们，当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你就能成为拳王泰森吗?
当你飞脚踹向护栏或扶手还有一些标志牌的时候，难道你就能成为台拳道高手吗?
当你把桌面刻划得面目全非时，难道你就能成为达芬奇吗?
在墙上题字，便能成为王羲之吗?答案肯定是否定的。你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
那些为我们提供一个舒适的学习环境的设施都是多少工人顶着烈日当头的艰辛辛苦建成的呀!难道我们不应该好好的爱护吗?尽管有些人置集体利益于不顾，尽管在爱护公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，在我们的学校里还有一大批爱护公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁楼道，或主动地除掉墙上的污迹，或自觉拾起脚下的一片废纸……这些例子不胜枚举。是他们用实际行动，诠释了什么是真正的文明。孩子们，不仅在学校要爱护公共财物，在校外，在公园、在小区、在街道等等，更应该要爱护公共场所的公共财物。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的孩子们，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单的小事，但意义重大;有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并非人人能做，长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯，成为你的素质，就不是什么难事了。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。
篇20：爱护公物共旗下讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
我们的学校，就像是我们的家一样。许多同学在家里是很爱惜自家的东西的，那么，在学校也要一样，也要好好爱护学校的一桌一椅，一纸一笔。可是，大家可以看一看，教学楼灭火器箱子还有几个箱子是好的;每层楼上的装饰画，还有几幅是完整的;教室的门窗，还有几扇是灵活的。
这些，我都不说了，今天，我重点说一说住宿生的事。寝室的门，上个星期请了师傅换了新的。寝室的爱心衣柜锁头坏了，这个学期也请师傅全部整修更换过。名誉校长崔武梅先生捐建的爱心浴室，在开学第一天下午放学后，就有人抢着去洗澡，等大家都洗完后，六个淋浴头，都被抛弃在地板上。大家可以到其他地方去看看，哪所学校的住宿生有这样免费的浴室可以让你随心所欲地使用?这么好的东西，你难道就不知道爱惜吗?
爱护公物，还包括珍惜资源，比如节约水电。有一天，六个太阳能的水全用完了。还有厨房的开水，学校是免费供应给大家的，你没有为此交一分钱，可你懂得珍惜吗?上个星期二的晚上，女生寝室的水龙头在熄灯之后，有一个是完全打开的，任本来就因为地势高而不多的自来水肆意流淌。还有，自开学以来，白天，教室里的电扇停止过吗?一个人在教室，电扇可能都是开的，电灯可能都是亮的。例如，上个星期四的晚上，有一个教室的电脑是开的，屏幕也是开的;有两个教室的灯是亮的。如果在家里，会是这样吗?
爱护公物，不仅是爱护环境，为我们的生活提供一个良好的生活空间，更是优秀的道德品质表现，是高尚的风格情操的体现。所以，让我们从现在做起，从身边的小事做起，让我们的校园更美丽。
谢谢大家!