幼儿园中班数学教学方案_数学领域活动方案
教学目标:
1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感。
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。
3、有仔细、耐心的良好作画习惯。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
教学准备:
供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水,调色盘
教学过程:
1、观察了解线条画的特点
(1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;
(2)、强调套色的运用。
2、幼儿作画,讲解要求
(1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;
(2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;
(3)、先勾主体,装饰时线条排列清晰;
(4)、耐心、仔细地作画。
(5)、套色运用讲解
教师指导,帮助个别幼儿合理运用线条,中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现,同时鉴借别人的好的方法.
3、展示幼儿作品
(1)、看一看、说一说作品美在什么地方。
(2)、有序地整理用具
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篇1:幼儿园防溺水安全教育活动方案
教学目标:
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
教学重难点:
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。
教学设计:
一、案例导入,揭示课题。
新闻回放20__年4月14日下午,福建晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩准备穿过梅溪到对岸摘杨桃,她们手牵手想趟水过去,没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
1.提出问题:针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。
2、学生发言,谈己的感想,以及自己以后该怎么做。
3、老师:生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水?
2、溺水原因主要有哪几种?
三、溺水事故
1、溺水死亡数据
2、回顾20__年学生溺水事故案例
3、防溺水我们要严格遵守“四不”。未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河沟塘不去。
四、教育学生如何预防溺水。
1、发生溺水事件的客观原因是什么?
2、预防措施
3、当自己溺水,该怎么办?
4、当发现有人溺水,该怎么办?
5、将溺水者救上岸后,该怎么办?
6、游泳小常识
五、倡议书
绝不私自下河游泳。
绝不擅自与同学结伴游泳。
篇2:幼儿园植树节趣味活动方案
设计思路:
从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
活动过程:
一、讲树
1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3——4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。
玩法:
双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1、激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3、插上小标志,便于日后负责照看和护理。
篇3:幼儿园世界读书日活动方案范文
一、活动背景:
1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。 每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近几年才开始有出版社和书店搞一些公益活动。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。说:“书籍本身不可能改变世界,但是读书可以改变人生,人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”所以,我们有必要保持和发扬读书的良好习惯。
二、活动目的:本次活动旨在向全校师生宣传世界读书日的有关知识,让更多的人了解世界
读书的精神和意义;旨在向全校师生宣传图书馆的相关内容,让更多的人能够更好的利用图书馆资源;旨在弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围
三、活动主题:全民阅读 欢乐共享
四、活动时间与地点:4月9日至23日,荟园主干道、博园主干道
五、活动流程:
1、活动形式:
⑴、 荟园主干道摆放展板,集中展示
⑵、 在荟园主干道报刊、博园主干道报刊、各个宿舍楼张贴海报
⑶、 在二运场悬挂大型海报、条幅
⑷、 在荟园主干道、开水房至湖心亭道路、博园主干道树上悬挂卡片
⑸、 在荟园主干道、博园主干道设点安排条幅签名、便签书写寄语和发放书签 ⑹、 在校园跑步附带条幅移动宣传
⑺、 在活动当天晚上组织看一场电影
2、活动资料来源
⑴、 资金来源:寻找图书馆、国学社、党建等部门的资助,寻找其他赞助
⑵、 照片:大学生勤工助学中心十五部提供部分志愿者照片,我们班级自己拍摄一些志愿照片,以及图书整理前后的对比图片(包括图书破损)
⑶、 文字信息:由我班同学自己写作宣传材料、竞猜试题、口号、标语等
⑷、 宣传载体:我班自行设计海报、展板、书签、卡片、
⑸、 其他:向我院借设置站点所用的帐篷、桌子活动具体时间安排:
⑴、 4月7日,班委会及15部部长审核活动方案,
⑵、 4月9日---4月10日,与图书馆、国学社、党建等联系,需找活动合作伙伴。 ⑶、 4月9日---4月17日,拉赞助,寻找活动资金来源
⑷、 4月10日,到院办批展板借条。
⑸、 4月12日----4月17日,设计海报和旗帜、绘制展板、制作卡片和书签,选定
口号、标语。宣传材料的写作、竞猜试题的设计
⑹、 4月17日----4月22日,张贴海报,拉条幅,悬挂大海报(提前到大学生文明执勤队批条)。
⑺、 4月23日,荟园主干道、博园主干道设点宣传
⑻、 4月23日晚组织一场电影
⑼、 4月24日----4月26日,活动后期报道和宣传,及活动总结
3、活动人员安排:
A、 海报等制作小组:负责人:孙绍颖、潘鸿婷,
设计海报和展板绘制:胡冬生、覃琳玲、方萍、贾伟娟 PS技术:文露莎、周天翔
书签与卡片制作:刘飞伦、田艳群、张蕾蕾、王文洁、朱婉露
B、 写作小组:负责人:肖芳
宣传材料写作:张平贤、强瑞瑞、程欢欢
竞猜试题的设计:苏明、张平贤、强瑞瑞、魏勇、程欢欢
C、 后勤小组:负责人:李阳
苏力、邢翔昆、陈莹(贴海报.搬桌子等事)
D、 物品借用和购置小组:负责人:李阳、王倩
材料购买:魏勇、张舰
条幅印刷:周天翔、程家乐
活动室借用、帐篷、桌子、扩音器等:董雁行、苏明
E、外联组:王玥
拉赞助:刘娜、苏明、漆文、姚元勇、李齐齐与外面媒体交流:田艳群、朱婉露、张平贤
七、后期工作:
⑴、 与学通社、勤工策宣部等联系,报道此次活动。 ⑵、 做好活动的反思和总结
八、注意事项:
⑴ 、在活动开始之前,对参与本次活动的同学进行好整体的宣传。 ⑵ 、宣传单的内容着重于世界读书日和图书馆资源利用的宣传 ⑶ 、书签的制作应切合主题,简洁温馨
⑷ 、活动过程中激发大家的积极性和凝聚力,提高工作效率。 ⑸ 、各个组长要组织好本小组的同学进行本小组的工作。 ⑹ 、活动要按计划进行,防止出现活动延迟的现象 ⑺ 、可以利用人人、腾讯、微博等媒体宣传。 ⑻ 、活动后期宣传要及时。最好在当天报道。
篇4:幼儿园国庆节活动策划_策划书范文_网
活动时间:XX年9月30日
活动目标:
1、幼儿初步了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、在庆祝活动中,感受节日的愉快氛围。
活动准备:
1、国庆节的由来
2、每个班级一种民族舞蹈
3、老师群舞活动流程:
一、经验交流
1、教师提问:明天要过节,你们知道是什么节吗?
2、教师介绍国庆节,幼儿了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
3、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表,只有我们中国才有。
二、庆祝活动“祝愿祖国”
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日,开展庆祝活动,我们每个班的小朋友也想用自己的方式祝福祖国妈妈。
2、老师们也为祖国妈妈带来了礼物,我们一起看看吧。
《幼儿园国庆节主持稿》简介:
尊敬的各位老师,亲爱的小朋友们,大家下午好! 在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节, 我们迎来了中华人民共和国第六十四个生日。 在这个庄严的时刻, 在这个神圣的时刻,我们共同祝福祖国妈妈,生日快乐。
大一班
藏族主要是居住在中国青藏高原地区,主要聚居在西藏自治区以及四川、云南等省。
大二班——《草原小姐妹》
蒙族姑娘龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天,她们利用假日自告奋勇为生产队放羊,不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击,顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪,一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时,发现妹妹光着一只脚在走路,那只光脚已冻坏了。龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿,可是靴子已冻在了脚上,脱不下来。她只好撕下了袍子的一角,包好妹妹冻僵的脚,背着她艰难地往前走,走着走着,终于倒了下去。由于铁路工人及时赶到,姐妹俩和羊群都安全脱险。龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。
请欣赏由大二班小朋友带来的舞蹈《草原英雄小姐妹》
中一班——《大长今》朝鲜族
大长今是朝鲜历史上医术高明的女太医。她煮调的药膳食补也非常美味。直到今天,大长今的药膳与针灸秘方,仍在韩国中医界得到广泛研究和推广。
中二班——《掀起你的盖头来》新疆
美丽的新疆,动人的葡萄之乡,亲欣赏由中二班小朋友带来的舞蹈《掀起你的盖头来》
小一班《国旗红红的哩》
国旗国旗红红的,五颗金星黄黄的。 升上天空高高的,我们心中甜甜的。 请欣赏由小一班带来的《国旗红红的哩》
小二班《红星歌》
我的祖国是雄伟的泰山长城 我的祖国是浩荡的黄河长江 我的祖国是鲜艳的五星红旗
请欣赏由小二班小朋友为大家带来的《红星歌》
老师:《舞蹈串烧》
康定县是四川盆地一个美丽地方,一首《康定情歌》名扬天下,下面我们的老师将我们奉上舞蹈《康定情浓》,和大家一起品位康定风情。
篇5:幼儿园大班拍皮球活动方案
活动目标:
1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上,练习换位拍球。
2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法,提高他们的创造性。
3、通过拍球,激发幼儿喜欢参与体育活动的欲望,增强幼儿的合作意识。
活动准备:篮球若干
活动过程:
1、幼儿成一路纵队进入操场,并绕操场跑步一圈半圈
2、幼儿抱球成六路纵队站立,做准备运动(球操)。
(一)幼儿练习原位拍球。
幼儿站在一固定位置上单手拍单球。
(二)学习换位拍球,尝试花样拍球。
1、两老师示范换位拍球。提要求:a两人前后站位;b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退;c前面一人后退时,后面一人快速从右侧上前,接着拍球,交接时球不能停顿。(图3)
2、幼儿自由练习。
3、幼儿集中,教师小结练习情况,并再次强调换位拍球要领。
4、幼儿根据提示再次练习。
5、幼儿集中,根据幼儿练习情况,分别邀请幼儿上前演示。
6、师:“刚刚我们学习了换位拍球,现在请小朋友用手中的球进行各种变化拍球,可自己进行,也可和同伴合作。”
7、幼儿自由进行花样拍球,教师及时给予肯定与鼓励。
(三)运球走(跑)。
1、引导幼儿跟着老师运球走(或跑,根据本班幼儿实际情况而定)。(图4)
2、拍球走至操场边,将球放下准备下一游戏。
(四)奔跑游戏:追球跑
两老师在操场上随意传球并运球快速跑,幼儿追老师并设法拍到老师手上篮球。幼儿拍到球后游戏结束。
活动设计反思:
原地换位拍球活动是由两个幼儿合作完成的,在本次活动前幼儿已经能熟练掌握单手拍单球了,因此同伴间的协商、合作是此活动重点。活动中,幼儿能根据教师提出的要求,主动与同伴沟通,包括谁先谁后、数数的节奏、换位时的方向等,在多次练习中感受相互配合的默契,从而完成换位拍球。同时,在自由花样拍球中,幼儿创造出多种拍球的方法,包括有双手拍双球、自转拍球、胯下拍球、边跳边拍球等等,极大激发了幼儿的主动性和创造力。本次活动的环节清晰、严谨,目标能在活动过程中得到较好的落实,达到一定的运动量。
篇6:幼儿园亲子活动方案
一、活动时间:200xx年5月15日上午
二、活动主持人:
活动小组:中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容:亲子趣味运动会
四、游戏项目:
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法:
(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。
准备:羊角球
玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)
玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)
玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)
目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备:四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。
规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)
目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。
准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)
规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排:
1.8:30—8:45 入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8:45—9:00 主持人宣布比赛规则。
3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。
4.10:15—10:30主持人、家长活动感言。
篇7:幼儿园安全教育教学方案_安全教育活动方案
活动目的:
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动重点:
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
活动过程:
一、谈话引入
小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年__有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:
(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品
本学期__学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、活动小结:
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
篇8:幼儿园主题活动方案精编
一、活动名称:
欢乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与教师、父母在一齐欢度节日的幸福和欢乐。
3、培养幼儿能勇敢的在团体面前展示和表现自我。
4、训练幼儿的观察本事及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一齐来庆祝圣诞节好不好?今日,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一齐去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎样玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法:
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
教师:教师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自我的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一齐进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞欢乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一齐跳《圣诞欢乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡资料(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们明白圣诞树是怎样来的?圣诞老人是怎样来的吗?
2、下头请欣赏由我们班小朋友和家长一齐共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师):很久很久以前,在一个十分寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。
《乞丐着破衣、拐杖出场》。
他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)
《富人、穷人出场》。
乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?
穷人:我很贫穷,仅有一片面包,但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):多谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每一天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,并且树上结满了各种各样的礼物,
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。完美的愿望,圣诞老人必须会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一齐吹灭蜡烛。
2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出此刻大家面前。
3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自我所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物,欢乐的与家长、教师一齐自选水果沙拉及小食品,分享着节日的欢乐!
篇9:幼儿园小班的活动方案
活动目标:
1、学习跳起摘摘糖果,练习原地向上跳。
2、喜欢和老师,同伴一起做游戏,体验集体游戏的快乐。
活动准备:
1、一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果。
2、磁带。
活动过程:
一、创设情境,模仿小兔跳,导入活动。
1、我是兔妈妈,你们都是我的兔宝宝,我们一起去草地上玩吧。
2、幼儿听音乐,跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。
二、示范讲解原地往上跳。
1、小兔除了往前跳,还会往上跳呢,看妈妈是怎样跳的?
2、教师示范:两脚并拢用力向上跳。
3、幼儿学小兔原地往上跳,教师进行个别指导。
三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》
1、出示结有糖果的大网。
2、小兔子学会了本领真棒,妈妈真开心,我买了一些糖果送给你们,宝宝们想吃吗?
3、大网这么高,够不着怎么办呢?(鼓励幼儿自由想办法,说说自己的见解)
4、请个别幼儿尝试摘糖果。
5、放音乐,幼儿钻到网下,跳起摘糖果,看看、说说自己摘到什么“糖果”。
四、结束活动
幼儿休息,分享糖果
篇10:幼儿园大班语言教学活动方案
一、活动目标
1、感受作品的人情美和意境美。
2、理解故事内容,抓住故事中心,有感情地讲述自己的看法并学习词语:漂流、搁浅、甜美。
二、活动准备
1、知识准备
(1)幼儿在常识活动中已熟悉青蛙、螃蟹、乌龟、小鸟的生活环境。
(2)已认识过许多儿童文学作品,初步了解了拟人和比喻的概念。
2、物质准备
(1)优美音乐背景的录音带,录音机,教育挂图《漂流屋》。
(2)请每一位幼儿自带一份小礼物。
三、活动过程
(一)出示漂流屋图片,引导幼儿进行初步想象
师:你们看这张图片上是什么呢?这间屋子是谁的家呀?里面住着谁呀!他们在做些什么事呢?
过渡语:今天,老师给小朋友们带来了一首故事,也是和图片上的这间小屋有关系的,我们一起来听一听吧!在听之前老师有几点要求:听一听故事的名字叫什么?故事里发生一件什么事情?
(二)教师配乐完整朗诵,幼儿完整欣赏故事
提问:1、故事的名字叫什么?听完故事感觉怎么样呢?
2、你喜欢故事中的哪些人物或哪些情节?为什么?有哪些词语你觉得很美?
过渡语:故事这么美,这么好听,我们再来听一遍故事吧!
(三)结合教育挂图,理解故事的内容
(1)出示教育挂图一
提问:
①青蛙刚开始的时候,是住在哪里的呢?
②青蛙看到了什么?发现了什么?这间漂亮的漂流屋像什么呢?
③青蛙不知道这间漂流屋是谁的,青蛙都问了哪些动物呢?
④青蛙为什么不好意思独占这间漂亮的屋子呢?邀请了谁来住呢?青蛙邀请了这么多的动物住进了漂流屋,青蛙现在的心情感觉怎样?
过渡语:小动物们在这间漂亮的漂流屋睡着了,接下来会发生什么事情呢,请听第二段故事吧?
(2)出示教育挂图二
提问:漂流屋飘到了哪里呀?这时出现了谁呀?哥哥和妹妹分别说了什么呀!他们看到了什么?最后又把屋子放在哪里了呢?
过渡语:小兄妹俩把漂流屋重新放回了河里,接下来故事又会怎样呢?我们一起再来听听最后一段故事吧!
(3)出示教育挂图三
提问:漂流屋里发生了一件什么事情呢?青蛙和螃蟹在说些什么呢?小动物会觉得这间漂流屋是谁送给他们的呢?他们会知道吗?
(四)交流讨论故事所蕴涵的道理
提问:(1)你听完故事有什么感受?你喜欢故事中的谁?为什么喜欢它?听完了故事让你联想到了什么?(2)这个故事告诉我们什么道理呢?
教师小结:这个故事告诉我们有什么好东西应该与小伙伴们分享,就像故事中的青蛙那样,有了一间漂亮的小屋自己没独占着,而是邀请了其他的动物们一起来住,青蛙邀请了动物们一起来住,动物们感觉很开心,青蛙自己也感觉很开心。所以,小朋友们应该像故事中的青蛙学习,有好的东西或事情愿意与同伴分享。
(五)分享小礼物,激发幼儿乐于与同伴分享的情感
师:今天,老师都请小朋友准备了小礼物。现在请小朋友们拿着自己的小礼物送给自己的好朋友。
(六)活动延伸
1、语言区:教育挂图投放语言区。
2、美工区:引导幼儿自己心目中的漂流屋。
篇11:幼儿园教师节活动方案2024年参考
从1985到年,我们迎来了第33个教师节,为了庆祝自己的节日,结合我园十三五品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。
一、主题:幸福成长在二幼
参加人员:延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名
活动时间:年9月9日下午4:00
二、目标
1、依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福
2、结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。
3、结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。
三、活动准备
1、场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。
2、各团队自选统一服装
3、二幼我幸福的家牌子
4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
5、摄像:郝晓军,照相:张利民、王秀红,放音乐:白春芳
6、各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响
7、鲜花1束
8、《追求者的足迹》130本
四、活动过程4:005:30
第一章二幼我幸福的家
开始:教师们都排好第一个节目的队形,共唱园歌《二幼、我幸福的家》,营造爱的氛围。8个人舞蹈,唱完回座位。
程是艰辛的、痛苦的,成长后的喜悦是快乐的、幸福的,那就是天边那抹最绚丽的彩虹!年二幼杯一等奖的获得者是:、。
篇12:全新幼儿园清明节教研活动方案
一、活动主题:
缅怀革命先烈弘扬民族精神
二、活动背景:
清明节是我国传统的二十四个节气中人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导幼儿弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。
三、活动目的:
缅怀革命先烈,发扬革命传统精神,增进爱国主义情感。
四、活动时间:
20__年_月__日至_月_日
五、活动地点:
__烈士陵园
六、活动对象:
__幼儿园全体师生
七、活动流程:
1、由幼儿老师向各班级下发通知,各班每天派出10到15人参加公祭大会活动。
2、早上7:00校门口集合签到,清点人数并交代注意事项。完毕之后出发。
2、全体同学坐车到烈士陵园后重新再集合,再签到,检查人员是否到齐。
3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系,分配任务后正式开始进行志愿服务(如:接待、站岗、打扫等)
4、活动结束后在陵园门口集合,负责人清点人数,确认无误后集体带回。
八、活动注意事项:
1、烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁。
2、墓地是英灵的安居之所,故不可跨过坟墓及供品,活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑怒骂,污言秽语,乱跑乱碰。
3、在墓地范围要内维恭维谨,控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体现当代幼儿的良好素质。
4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。
5、如果早晨临时不能到的,请及时向负责人说明,以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明,得到许可签退后方可离开,且离队后的安全问题由本人负责。
篇13:幼儿园小班活动策划方案方案
活动目标:
1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。
3、培养良好的卫生习惯。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
1、歌曲录音带、牙齿模型、(一个完好的,一个龋齿的)牙刷、一条毛巾、两张挂图。
2、向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙情况。(本班有幼儿42名,其中11名幼儿有不同程度的龋齿,每天刷牙的幼儿有8名,基本刷牙,但不是每天刷的有30名。)
活动过程:
1、开始部分:
出示牙齿模型,引导幼儿观察后说一说:牙齿怎样了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。
2、基本部分:
(1)引导幼儿讨论:为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?
(2)看图讲故事:《君君的牙齿》。
(3)引导幼儿讨论:为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?
(4)请幼儿说一说如何保护牙齿的健康,如:饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
(5)讲解和示范正确的刷牙方法。
(6)引导幼儿看书1——24页,以加深印象。
3、结束部分:
与幼儿一起听音乐做游戏《蛀牙虫》。
篇14:幼儿园国庆节亲子手工活动方案_幼儿园国庆节亲子手工活动方案
活动目标:
1、了解我们的祖国,认识国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人,萌发热爱祖国的情感。
活动准备:
1、视频:升旗仪式。
2、图片:五星红旗。
活动过程:
一、观看“升旗仪式”
1、提问:你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问:
1)你看到了什么?哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
2)为什么升国旗时人们一动也不动?
小结:升旗是很庄严的事情,为了表示尊重国旗,是不能动的。
二、观看视频
1、提问:当我们看到国旗在飘扬时,你的心情怎么样?
2、提问:什么时刻可以看到五星红旗?
小结:在广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。
3、你觉得自己可以怎样为国争光?
三、辨认国旗
1、提问:这几面国旗中哪面国旗是正确的?
小结:我们的国旗是五星红旗,左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜,其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。
2、出示正确的五星红旗。
3、起立,升国旗,唱国歌。
篇15:幼儿园小班美术活动开展方案
活动目标:
1、欣赏儿歌,理解儿歌内容,知道正确的进餐方法.
2、愿意学习自己吃饭,不要别人喂.
活动准备
1、小花猫头饰,小碗,小勺,小玩具:青菜,鱼,虾.
2、教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》.
活动过程:
1、观看情景表演,引出主题.
教师戴上小花猫头饰,表演儿歌《小花猫自己吃饭》.
教师:刚才你看见了什么?桌子上有什么菜?小花猫是怎样吃饭的?
2、请幼儿在集体面前谈谈:你自己会吃饭吗?在家里,你是怎样吃饭的?在幼儿园,你又是怎样吃饭的?鼓励幼儿在家里要和在幼儿园一样,做个自己吃饭的好孩子.
3、组织小朋友讨论:
如果在家里,爸爸妈妈要喂你,怎么办?启发幼儿对大人说:宝宝长大了,我会自己吃饭.
我们小朋友吃饭时,应该怎么做?了解正确的吃饭方法,知道小朋友吃饭要坐端正,扶着碗,拿好勺,一口一口地吃饭,不能边跑边吃,也不能饭在嘴里不咬.
4、欣赏儿歌《小花猫自己吃饭》
活动建议:
1、在日常生活中,引导幼儿阅读幼儿用书,学习念儿歌《小花猫自己吃饭》.
在餐前,可经常带领幼儿念此儿歌,教育幼儿自己吃饭.
儿歌:
小花猫,吃饭了。
扶好碗,拿好勺,
吃青菜,吃鱼虾。
吃的香,吃的饱。
篇16:幼儿园党支部庆“七一”活动方案_工作方案_网
一、活动目的:
为了庆祝伟大的中国共产党诞辰八十六周年,进一步加强我园党支部和党员队伍建设,丰富党员生活,进一步增强党支部的凝聚力和战斗力,特举办此次活动。
二、活动内容及时间安排
1、重温一次入党宣誓(梅老师领誓)。
宗旨:重温入党誓词,增强党员党的意识和责任意识。
时间:XX年年7月1日上午8:30
地点:党员活动室
2、参观一次图片展。
宗旨:举办建党86周年图片展,回顾党的光辉历史,歌颂中国共产党在中国革命和建设中的丰功伟绩。(负责人:庄金兴)
时间:XX年年7月1日上午9:00
地点:音体楼展厅。
3、组织推荐参加区直属党工委举办的“地税杯”卡拉ok个人演唱赛。
时间:待通知
人员:
4、组织一次考察活动。
为增强党员的荣誉感、使命感和责任感,激发党员为民服务的热情,支部将于6—7月间组织全体党员赴金门进行一次考察活动。(负责人:郭琴梅)
三、活动要求:
1、党员同志要对本次活动引起高度重视,注意时间节点,并积极投入其中。
2、要根据活动安排有序、有节地组织开展,以确保活动的质量。
篇17:幼儿园的安全活动方案
重点难点
1、认识病毒的危害。
2、了解病毒躲藏的地方,说出清除病毒的方法。
游戏导入
老师用粉笔在地上画一安全区,只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。
老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人,用手轻拍身体部位,被拍到的人就变成“带菌者”,可以去拍其他小朋友。
活动过程
小手可以藏起来,病毒宝宝也会藏起来,那么病毒宝宝藏在哪里呢?
活动中教给幼儿正确的洗手方式:
1、(内):掌心对掌心,手指并拢,相互揉搓。
2、(外):手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。
3、(夹):掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓。
4、(弓):弯曲各手指关节,使关节在另一手掌心揉搓,双手交换进行。
5、(大):大拇指在对侧手掌中揉搓,双手交换进行。
6、(立):将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓,双手交换进行。
7、(腕):清洗和揉搓手腕及手臂,双手交换进行。
活动总结
让幼儿了解,病毒还有可能在我们的衣服上、头发里、身体上和肚子里,所以小朋友们要勤洗手、勤洗头,勤剪指甲,勤洗澡,勤换衣。
篇18:幼儿园小班安全主题活动方案
活动目标:
1、通过阅读幼儿用书,知道家用电器工作时的安全注意事项。
2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1、各种常用的家用电器图片。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容,了解电器工作时的安全注意事项。
1)观察第一幅图,知道工作中的电风扇很危险,不能随便触碰。
教师:
①请小朋友看第一幅图,图中的人在干什么?
②电风扇工作时会有危险吗?为什么?
③电风扇的插头拔下来,电风扇就怎么样了?
教师小结:妈妈告诉小朋友,工作中的电风扇很危险,不能碰她们。
2)观察第二幅图,知道不能趴在洗衣机边上,否则会发生危险。
教师:
①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?
②这是妈妈会对小朋友说些什么?
教师小结:妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候,不能趴在洗衣机边上,因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上,会发生什么危险?
3)观察第三幅图,知道工作汇总的电熨斗很烫,不能随便碰触。
教师:
①妈妈在干什么?
②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么?
教师小结:妈妈告诉我们,工作中的电熨斗很烫,不能用手碰。
3、幼儿阅读家用电器图,了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
教师:
(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?
(2)这些电器在工作的时候,我们要注意什么呢?
(3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的安全注意事项。
篇19:幼儿园中班科学领域活动方案创意方案
活动目标:
1、了解豆子的生长过程,学习用图画的方式进行记录。
2、仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯。
3、通过种植观察活动,激发幼儿关爱植物的情感。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
幼儿观察豆子成长的记录
活动过程:
一、开始部分。
教师:小朋友们,你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧。
(幼儿回答)
二、基本部分。
1、教师陈列幼儿种植的豆子,引出观察兴趣。
教师:小朋友,这就是你们种的豆子,它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?
(幼儿回答)
2、幼儿拿出自己的记录,互相说一说观察结果。
请幼儿展示自己的记录表,相互介绍豆子的成长过程。
教师:请你和同伴说说自己种的豆子是怎样慢慢长大的。
3、集体交流,帮助幼儿归纳豆子的生长过程。
请幼儿按照自己的记录介绍豆子的生长过程。
教师帮助幼儿归纳豆子的生长过程。
豆子——长出两瓣小芽——长出叶子——长高——开花。
4、引导幼儿找出豆子生长情况不一样的原因,激发幼儿关爱植物的情感。
引导幼儿发现豆子叶子长得不一样。
教师:仔细看看,你们的豆子长得都一样吗?哪里不一样?
(幼儿回答)
5.讨论原因。
(1)教师:为什么有的豆子长得高而且叶子又多,还开花了,而且有的豆子却长得不高,有的甚至烂了呢?
(2)请几个幼儿说说自己是怎样种的,为什么他们的豆子长得不一样?
6.激发幼儿爱护植物的情感。
教师:我们应该怎样照料它呢?
(幼儿回答)
三、结束部分。
教师总结:豆子就像我们的好朋友,我们每天都要来看它。发现它干了应该给它浇点水,但水不能太多,否则会淹死。
篇20:幼儿园亲子活动方案
一、活动目标:
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目,增进幼儿对母亲、长辈的爱。
2、通过幼儿与妈妈零距离的接触,了解妈妈的才、妈妈的情和妈妈的美,从而更爱自己的好妈妈。
3、通过表演节目和妈妈本领的展示及打扮自己的妈妈,表达对妈妈的节日祝贺。
二、活动准备:
1、准备好音乐。
2、准备好糖果、球。
3、提前一天让幼儿完成送给妈妈的礼物——心形卡片
三、活动流程:
我为妈妈来表演-→我给妈妈送礼物-→我和妈妈一起玩-→我给妈妈做手工
四、活动过程:
1、10:00活动开始。
老师引导幼儿说说今天是什么日子及庆祝会的意义。
2、展示活动
部分拼音教学展示。
3、庆祝活动
我为妈妈来表演
歌曲:《不再麻烦好妈妈》、《我的好妈妈》
我给妈妈送礼物
幼儿将礼物送给妈妈,并向妈妈说一句祝福话、俏悄话。
我给妈妈剥糖吃
师:妈妈平时很辛苦,以前在家里,都是妈妈拿糖给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好休息一下,我们自己来喂糖给妈妈吃,好吗?
让孩子剥糖给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱。
我和妈妈做游戏
《运西瓜》 游戏准备:小盘子4个
游戏玩法:一名家长与孩子背对着背手拉手,将一个球放在上面,用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。