20242024学年第二学期工作计划范文_学期工作计划_网
——xx学年度第二学期工作计划
翟云华
本学期我仍然担任五(6)班班主任兼语文老师。在几年的工作中,使我深深懂得了小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶对陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?根据我班情况制定计划
一、 本班学生基本情况分析
我班共有76名学生,男生41名,女生35名,本学期暂无转入转出情况。学生整体思维活跃,个性张扬。特别是男生个性鲜明的特别多,而在小学阶段男孩子的各方面发育本身就比女孩子的发育较为晚些。虽然说男孩子个个聪明,但却不太好管理,很影响班级整体状况。不善于倾听别人的观点和意见,协作精神不够强,表现得尤其突出。
二、 工作目标
本学期我班的基本目标仍然是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、 班主任工作
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是特别严重必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。本学期开学之初,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《规范》和《守则》。
2.加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,继续加强对后进生的辅导,要从关怀、爱护学生的角度出发,了解关怀学生。及时了解学生心理变化,把握他们成长道路上的发展情况。
3.家校结合:继续保持与家长的密切联系,使学校教育和家庭教育有机结合起来,本学期,要开好一两次家长会,要不定期与家长电话沟通,如果时间允许更要做好家访工作。要不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
4.培养班级干部:及时召开班干部会议,解决他们在工作中出的问题,教给工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时,还要求他们注意干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
5.抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是少先队工作,它是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校大队部,结合实际搞好各项活动。
6.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,特别是积极参加体育锻炼,上好每一节体育课。针对我班男生喜欢打篮球这一特点,本学期将聘请有此方面特长的家长当教练,给予学生技术方面的指导。旨在从篮球方面入手培养学生的团结协作精神,并为篮球比赛作准备。
7.积极开展社会实践活动:本学期的重点是情感教育。计划分批带学生走进儿童福利院,与福利院的儿童近距离接触,教育学生珍惜自己的幸福生活,体会父母的养育之恩,培养学生做一个有爱心的人。
工作安排
二月份
1.做好开学的各项工作。
2.召开班干部及种学生会议。
3.完善清洁卫生制度,搞好室内、外卫生。
4.“感受爱”——走进儿童福利院活动开始。
三月份
1.开展学雷锋活动。
2.以“三八妇女节”为契机,开展各项活动。
3.结合去年植树活动的经验,鼓励学生自己开展一些相关活动。
4.第二批“感受爱”——走进儿童福利院活动。
四月份
1.做好清明节扫墓活动,对学生进行革命传统教育。
2.召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。
3.针对我班学生的具体情况召开一次主题鲜明的班会。
五月份
1. 配合学校开展校园文化月系列活动。
2. 积极筹备六一文艺活动。
六月份
1. 欢庆“六一”。
2. 做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试工作。
四、 教学工作
在做好学校教学常规工作的基础上,我将重点开展以下两方面工作
第一方面:为了培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,提高教学效率和质量,切实实现减负增效。本学期我计划在预习方面做一些改革。从《小学语文教师》中得到启发,我将尝试“单元预习单”的设计与使用,进而有效实施单元整体教学,目的就是有效地提高课堂效率。
第二方面:以往在课外阅读方面做得不够系统,本学期要将课外阅读工作做精、做细。与同年级组的老师沟通、交流,不仅要让学生读,还要在读书笔记方面下点功夫,积累、保存一些阅读材料。
俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我会扎实工作,从开学第一天起就振奋精神,全力以赴地投入到工作中去,高高兴兴、尽职尽责做好每一天平平常常的工作。
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篇1:优秀大学生学年自我鉴定800字
四年的大学校园生活是我人生的一个重要转折点。我于20__年9月初考入了扬州大学,四年的大学生活和社会实践让我为以后实现人生的价值打下了坚实的基础。四年的成长,在此作一个总结与鉴定。
在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度。除了坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神外,还认真学习和践行了倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。
在学习上,我努力学习,除了圆满的完成本专业的课程,还具备了较强的英语听读写能力、对OFFICE办公、PHOTOSHOP、绘声绘影等其它流行技能的熟练操作能力。由于我学习的专业是护理学,所以在大学起初两年多的学习过程中,通过不断的努力和学习,认清了所学的专业知识的重要性。在后一年的临床实践学习过程中,积极进取,努力将课堂知识与实际情况联系起来,促进知识的学习与运用。最后半年的学习课程虽然轻松,但是我却一点也不敢放松,而是用来归纳和吸收临床中的知识,积极复习专业知识,以便将来更好的运用。
在工作上,我作为班上的网络委员,虽然并不是什么重要的职位,但是在同学们遇到计算机网络方面的问题时,我尽量帮助他们解决并教会他们如何解决问题。我曾经也在学校社团联合会的网络宣传部运用自己所学的计算机方面的知识,帮助制作一些活动的PPT、视频等,虽然都是一些小事,但是却锻炼了我的工作能力和社交能力,这对于我以后的工作来说,都将会是一笔巨大的财富。
在生活上,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,具有良好的组织交际能力,能与同学们和睦相处;勇于挑战自我,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。我积极参加学校各种活动,在学校组织的话剧比赛获得二等奖、合唱比赛获得三等奖,在其他活动中虽然未得到奖项,但是依然参与其中,丰富大学校园生活。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求,提高自身各方面的素养,实现自己的理想与目标。在这大学四年的时光里,我们每个人都或多或少的为了这些去奋斗过,去努力过,不论成功与否,我们的人生篇章里都少不了这浓重的一笔。作为一名 即将毕业的应届护理专业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。我相信,毕业后的我们会像一群自由飞翔的鸟儿,在这个缤纷多彩的世界寻找属于自己的蓝天。
篇2:2024-2024学年鄂教版二年级美术教学计划范文
一、学清分析:
二年级的学生经过去年一年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平进步很快。
二、教学目的任务:
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。
三、教材分析:
本册教材共二十二课,分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。内容形象生动,如:“小兔子变作大灰狼,小朋友成了巨人;小小蝌蚪游啊游,它们找到妈妈了吗?有趣的故事自己画,可爱的形象做出来!”在这个学期的美术课里,我们将学习制作神奇的小画册,画画顶天立地的“大”人物;学习色彩的基础知识,和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做游戏;画画水中的蝌蚪,画画地上的蚂蚁;画画自画像,画画记忆中看医生的情形;我们会用纸条、纸片制作各种有趣的小动物,还要做一个怪面具,让你猜猜我是谁?由此看出本册教材满足了各种学生创造美和表现美的愿望。
四、教学重难点:
1,想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。
2,在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。
3,进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。
五、提高教学效率的主要措施:
1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。
2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。
3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。
六、本学期教学的总要求:
1、知识教育要点
(1)对各种自然平面形进行认识和感受。
(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。
(3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。
(4)运用各种平面材料,帮助学生认识对称形和不对称形。
(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
(6)了解我国著名画家的作品,欣赏祖国自然风光。
2、能力培养要点
(1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。
(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状,画出色彩鲜明的画面。
(3)熟练使用各种工具材料,进行涂、描、撕、剪、拼贴等,较顺利地完成作业。
(4)培养学生通过感受和想象,对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。
3、审美教育要点
(1)通过欣赏我国著名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术。
(2)渗透爱国主义教育,热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
篇3:2024-2024学年人教版小学三年级科学教学计划
一、指导思想:
培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析:
本册教材的整体设计有三个核心概念:温度与水的变化; 磁铁;植物的生长变化;动物的生命周期。科学探究是一个综合的过程,年级高低,探究的水平有高低。本册教材侧重的技能:观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。
三、学生分析:
1、整体学习状况:
学生普遍的特点是比较活泼,思维较活跃,好奇心较强,但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不深刻,运用能力差。
2、已有知识、经验:
学生由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析:
在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四、教学目标:
1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
2、了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;
3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
五、教学重难点:
教学重点:
重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。
教学难点:
通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。
六、教学措施:
1 、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间,认真学习科学课程标准、科学教材,认真钻研科学教法学法,并且利用网络平台汲取最新的前沿理念,积极参加教研教改研讨活动,成为一名优秀的科学教师。
2 、结合班级、学生的具体情况,尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3 、实验活动要做好充分的准备工作,“精讲多练”,多通过实验引导学生自己发现问题,解决问题,得到收获。
七、主要教学活动类型:
搜集信息 现场考察 自然状态下的观察
实验 专题研究 情境模拟
科学小制作 讨论辩论 种植饲养
科学游戏 参观访问 竞赛
科学欣赏 社区科学活动 家庭科技活动
角色扮演 科学幻想信息发布会、报告会、交流会
八、主要导学方法:
探究法 演示法 参观法
实践法 讨论法 谈话法
辩论法 实验法 列表法
暗示法
篇4:大二学年总结_年终工作总结_网
大二整整一年结束了,只能感叹时间过得太快了,曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快,那么就说明你在这段时间里过的很充实,然而,也有人说,如果觉得时间过得太快,只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的,也许,也没必要去追求它的真实答案,因为,这一年都已经过去了,再去讨论这个问题似乎也不太适宜。
其实,我是真的不愿承认自己已经是大三了,不愿承认自己的大学生活已经只剩下二分之一,不愿承认自己已经22岁,太多太多的不愿意,太多太多的不接受和不习惯……
说这些要表达的意思就是:大二一年的生活确实不如大一,就像上面的那个有些纠结的问题一样, 不能给出一个真实的答案。不过我可以肯定地说,我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的,值得付出的事情的!
下面我就自己在大二整整一年的学习,工作和思想做一个认真和细致的总结,以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫,这也是我的一个做事风格,做完一件事情之后习惯于总结。
两年的大学生活让我学会了很多,领悟了很多,因此也成长了很多,在自己的学生工作方面,刚进大学时,对自己在大学里学生工作里的规划是:从大一到大三,在学生工作上花的时间逐渐减少,而在学生工作之外的工作时间逐渐增加,也就意味着,要花更多的时间在学校外面,大一,大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通交流能力,这也是为了适应大学生活,为以后的大学生活做铺垫,大三以后花时间在学校外面,不仅可以让自己接触社会,还可以让自己早一点了解未来的工作。
在大二一整年的学生工作上,我花在上面的时间比大一的时候要少一些,而且,在大二结束的时候,我选择离开这个自己已经花了两年时间在上面的组织,即使,最后离开时稍微有一点犹豫。这不是因为自己的激情减退,而是因为我觉得子自己应该那样做,当一件事情熟悉了它的工作流程,并且训练了自己一定的组织和团结能力,就已经差不多了,特别是学生工作,况且自己还有更重要的事情要去做呢!另一方面,还有一个小的因素就是:相对于其他的同年级的学生工作同事,我觉得他们更适合继续做下去。
在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些,但是自己还是参与组织了不少活动,也参加了不少的活动,也取得了一定的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板,做宣传海报,宣传我们院系的一系列的学生活动,丰富同学的大学生活,整整一年,在日常工作方面,无论是开学初的学生会招新工作,还是情系迷彩演讲比赛;无论是团日活动,还是女生节系列活动;无论是内部联谊晚会,还是毕业生晚会;无论是本部门的书画大赛,还是整个学生会的文化节活动,还有校三十届运动会,新生篮球赛,还有……一切的一切,只要是学生会的活动,都有我们参与的成分,但无论什么活动,我们都认认真真,一丝不苟,任劳任怨的做到最好,为广大师生带来方便。
在上学期的时候,很多的日常事务,都是我们大二的部员亲自完成的,而到了大二下学期,我们的角色主要是起带领和引导作用的,这样一来,既能进一步锻炼我们的组织能力,又能为下一届部员能力提升打下基础。对我自己而言,我觉得大二一年来,组织能力,统筹能力,交流交际能力都有一定程度的提升,唯一不足的是,我们部门属于一个幕后工作部门,因此,在工作魄力方面锻炼不足,我自己也不是一个很“开”的人,这种不“开”是自己的性格决定的,如果是大一开始,自己能在一些幕前工作的部门工作的话,我相信这种情况肯定会得到一定的改善的。可是,在这样一个部门里,在这样的组织里工作两年我觉得不后悔,就连最后,本来写了一份申请书准备留下,想了很久,最终还是退出了,我觉得自己还是到了自己想要得到的,认识了不少的人,熟悉了很多事情的处理方式,胆量也变大了,学会了跟老师交流,跟同学交流,这些就已经够了,再在上面花太多的时间,不值得,还有更重要的事情要做。
最后部门的部长是姚阿蔓来做,觉得还好,也祝福我们宣传策划部在他的带领下,越来越好,同样,也祝福陪伴自己两年之久的分团委学生会,越来越好吧!
可以说,在学生工作上还行,而在学习方面,我自己觉得自己,大二一年我不是很满意,也不是自己没有努力,我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉,大二上学期,还很不可思议的挂了一科,也是大学第一门开卷考试,说起来也很丢脸。大二的下学期,虽然没有挂科,虽然不挂科不是我的最低要求,但是我不是很满意,也是从这次考试后,我对大学的考试,大学的学习感到无比的,前所未有的失望!
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篇5:申请工伤鉴定
就你的问题申请工伤鉴定材料写法,这边为你提供一份作为参考,希望能够帮到你。
工伤鉴定申请书
_____________单位:_________________
__________劳动和社会保障局:_________________
我叫_______________,今年__________岁。汉族,住________________,身份证号________________,系________________员工。
我于__________年__________月__________日__________时,在工作中致工伤,造成........,经过__________天的治疗,现伤情已基本好转,但造成了.......,根据劳动法的规定,现特申请工伤鉴定,以确定伤残程度。
礼
申请人:______________
__________年__________月__________日
篇6:20242024学年小班年级组工作计划_学校工作计划_网
小班年级组工作计划
一、总目标
以我园目前面临的三大基本任务为主要工作导向,结合我园“三三”发展规划,确定本年级幼儿特点和教师配置,制定小班年级组工作计划如下。
1、全面配合整体工作,争取完成我园预定目标。
2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展示活动。
3、节约资源。对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好年级组的各项工作。
4、增强计划性,完成家园活动、亲子活动、大型活动等。
5、分工合作,各司其职,搞好团队建设。
6、调动年级组的成员保持积极的工作状态,在成员中形成主动学习、积极反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围,凝聚集体的智慧,为建构学习型组织提升自我。
二、团队管理
1、发挥教师配置的各成员优势,以幼儿园几大任务为契机,将各成员的目标形成集体愿景,共同体验成功的快乐。
2、定期组织、召开年级组会议,共同商讨教学、教研策略,活动策划、共同学习、成长。3、利用各大型活动,挖掘教师的潜力,激发教师的主人意识。
4、提升业务能力,凝聚集体的智慧,深入学习和实践我园的园本课程。
5、以实验班工作带动整个年级组,继续探索实验课题。
三、工作要点:
1、丰富区域活动材料,丰富幼儿作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活动以强调四个有序,体现层次性。
3、特色教育开展贯穿一日生活,渗透主题网络中的文字,增加阅读活动内容和数学活动。日常渗透国际象棋活动。
4、加强卫生保健工作。
5、继续搞好家长义工、助教工作。
四、工作安排:
三月份:
1、丰富个区域活动材料的提供,特别是孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料。
2、增设一个角色区——医院,尽量多为幼儿多提供真实的活动材料。
3、开展庆“三、八”我爱妈妈亲子活动
4、开始第一个主题活动7、编排早操。
5、召开年级会议,安排活动、召开家长会
四月份:
1、在不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动的情况下,排练园庆节目。
2、练习国际象棋,参与“国际象棋月”系列竞赛活动
3、幼儿春游
4、纪录对个别幼儿的个别观察教育
5、召开年级会议,迎接评估,加强对保育员的培训工作。
五月份:
1、庆“五一”亲子环保制作活动。
2、排练“幼儿园十周年园庆”节目。
3、召开年级会议,确定下一主题,整理上一主题。
4、家长开放日活动5、召开年级会议,讨论检查园庆节目。
六月份:
1、园庆活动。
2、撰写经验论文
3、整理主题文档、课程文档。
4、召开年级会议,整理主题。
七月份:
1、整理幼儿档案,阶段评价。
2、总结班级工作,召开家长会。
3、整理班级物品。
4、整理教育笔记、读书笔记。
新的一年,展开新的一页,让我们共同努力,迎接新的生机。
篇7:小学学年第二学期教研工作总结_学期工作总结_网
小学-XX学年第二学期教研工作总结
本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,把日常教学工作与教学研究融为一体。夯实常规管理,营造求真、务实、严谨的教研氛围,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下,我校的校本教研工作开展得如火如荼,取得显著的效果。
一、加强理论学习,提升教师内涵
1、自我修炼。在当前教育改革的浪潮中,需要教师跟上形势发展的需要,学习前沿教育理论,掌握多媒体技术辅助教学,整合学科,改善自己的心智结构,重视自身的修炼,只有这样,才能提高自身的教研水平,更好地为学生服务。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位,制定方案,确定专题,改进教学方法,采取多样的学习形式,鼓励全体教师多学习、多反思、多交流、多总结。通过校本教研解决教学疑难困惑,课后反思进行经验交流,把学习、应用、反思、交流融为一体。每个教师每学期都有学习笔记或心得体会,教师不断完善自身的知识结构和理论素养,提高了研究和解决教学实际问题的能力。
2、外出取经。通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还针对性地组织教师参加各级各类的听课观摩、研讨课。本学期,派出多批次老师到外地进行教学观摩,教师们都能满载而归。
二、齐抓常规管理,扎实教研活动
1.规范教研制度。本学期我校的校本教研采取教师自主学习,课题研究,集中探讨,教学反思,教学论坛,教学观摩,案例分析等多种形式进行,重质量,重过程,讲实效,不搞形式。在校内教研活动中,各校在学期初根据中心小学教研组的教研计划要求,由教研组长制定好该组教研计划,认真做好每次教研记录,学期末做好教研工作总结。各小学分别开设了教学活动周,邀请外校老师来听课,共同提高教学水平。教师们互相交流,互相学习,取长补短,使校本教研工作不断改进,促进校本教研深入开展。本学期,由叶冬梅主持的教科研课题通过县了教育局批准立项。
2、落实教学常规。学校全面开展“走动式”管理,全面贯彻新课程计划,开足课程,上足课时。校级领导、中层干部经常深入教室和课堂,和教师一起教,与学生一起学,随时了解教情学情,不定时的做好教师的备课、作业批改辅导、课业作业负担等方面检查与指导;各校的管理人员直接深入教师办公室和教室,与教师一起解决教学中的疑难杂症,了解各项决策的落实情况,加强教学全过程监控工作,如实向上一级汇报;班科任老师与学生零距离接触,做好培优辅差工作,确实提高学生的学习能力。另外,我校还充分利用学校的远程教育设备,组织教师学习专家讲座,优秀示范课等。校内听课要求:校长们听课不少于20节,主任听课不少于25节,每位教师听课不少于10节。
3.重视教学反思。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节,每节课后,要求每个教师对教学情况进行全面回顾总结,包括记一节课的成败之处、教学中的疏漏与失误、记录学生在学习中的困惑、记教学中学生的独到见解、记教学再设计等。学校适时进行经验交流,真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径,将反思贯穿于教学的整个过程中,并将反思列入教师考评。 重视教学反思的过程里,教师的论文质量也有了提升,获县级论文奖励有4篇,陈《同课异构,构出异彩纷呈》获市级二等奖
三、成绩方面
在全校师生的共同努力下,在上级领导的大力支持下,本学期,学校教学成绩稳中有提升,在县抽测比赛中,上滘小学二年级数学平均分、合格率、优秀率分别排在县内同级科第6、4、4名,四年级英语合格率排在县内同级科第6名,在小学升初中学考试中,有70人被县重点中学录取,录取人数创新高。
四、 总结过去,着眼未来
在新的学年里,我们将汲取成功经验,不断改进,使集体备课经常化,校本教研制度化,网络教研常规化。我们将进一步抓好备课组的建设,加强教师现代信息技术水平的学习,创造性的开展形式多样的教研活动,不断探索符合时代需要的教研模式,把教学中的困惑解决在集体备课中,把教学中疑难问题拿到教研组去研究,从学生的实际出发,一切为了学生,讲究实效,走出适合我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好,只有更好!
共2页,当前第1页12
篇8:学年教学计划
20__年春学期体育工作的指导思想:以重要思想为指导,贯彻科学发展观,以服务为宗旨,以学生能力素质提高为本位,以全国、省、市职教会议精神为指针,以《学校体育工作条例》作为准绳,推进素质教育,大力推进课程模式、结构和内容的改革,推广实施《国家中学生体质健康标准》,开拓进取,努力使学校体育工作再上新台阶。
一、20__年秋学期体育工作回顾
20__年秋学期,我们继续推行素质教育方针,统一思想认识,踏踏实实工作,在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫,使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。
在校长室、教务处的关心指导下,组织学生开展了各项体育活动,在校园内掀起了锻炼的热潮,从各方面提高了学生参加体育锻炼的兴趣。
教学工作上严格规范程序:严格按规定开课;严格规范备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。每周安排三次以上课外活动,保证学生每天有一小时的活动(含体育课)时间,在课外体育活动上,每周至少一次课在体育教师指导下进行体育锻炼,增强学生的基本体质。
在取得成绩的同时,不得不清醒地看到,目前还或多或少存在不尽人意的现象。体育活动的开展虽能愉悦学生身心,丰富校园文化生活,但同时也需要有纪律的保障。主要体现在学校常规的早锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能达到要求,集合拖沓、队伍不整齐、做操不认真这些现象时有出现,在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌。
二、本学期主要工作及指标:
1、进一步发挥我校体育教研组教师队伍整齐、年轻有活力的优势,认真提高体育教学、体育科研水平。
2、认真组织落实课堂常规教学要求,完善课堂纪律要求,建立具有我校体育工作特色的体育教学。
3、加强组内交流,创造浓厚的体育教研氛围,真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作。
4、切实提高体育课教学质量,认真开展体育教学试验课、实验课活动。
5、认真完成第三套广播体操《放飞理想》教学,提高两操质量,精心组织校广播操会操比赛。
6、精心组织新春学生足球联赛、排球联赛。
7、认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质。
8、认真落实学校运动队建立和训练工作,积极备战宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会,加强体育人才的辅导,做好体育人才的输送工作。
9、组织9年级毕业班进行体育中考的模拟测试。
篇9:学生学年自我鉴定怎么写
一年的时间总是过的如此的迅猛,还没等你来得及去仔细体会这其中的各种滋味,它就这样呼啸而过了。回顾我大三这一年的生活,确实充满了各种酸甜苦辣的味道。因为在大三这一年,我改变了很多,也成长了很多,更是我在大学里面过的最有意义的一年。
在大一,大二的时候,我的生活基本上可以用无所事事来形容,也可以用自甘堕落来形容。别人起码还可以做到有课会去上,而我都是要看自己的心情,想去的时候,就去,不想去的时候就不去。而且还经常夜不归宿,和一群狐朋狗友在一起鬼混。所以在大一大二,我都是在尽情的放纵自己,没有目标,没有积极的生活,也过的十分的空虚。所以在大二那一年的暑假里我意识到这件事情后,我就在大三进入到学校的时候,开始默默的下定决心要改正自己我知道很难,但是我充满了十足的信心。
首先,在生活作息上,我调整了我每天睡觉和起床的时间。规定自己在十点过后,就把手机放下,立马去睡觉,不让自己再成迷于游戏中,熬夜奋战到凌晨两三点。然后再在第二天早上七点的时候起床,去参加晨跑锻炼。一开始实施这个计策的时候,我根本做不到,但是在我室友的一起监督下,我慢慢开始做到了。所以在这里也要感谢我的室友们,感谢她们帮我养成了一个良好的生活作息习惯,这不仅让我拥有了一个健康的生活,还让我开始逐渐摆脱消极的生活。
其次,在社交方面。在大三这一年,我开始尝试着走出自己的舒适圈,开始积极参与社团活动,虽然在大一大二的时候,我很少在社团里面露过脸,但是大家依然很热情的迎接我,愿意和我交流,并成为朋友,在他们身上,我学习到了很多高贵的品质,也学习到了怎样去成为一个更加温暖的人。并且,在假期的时候,他们还经常带我出去参加兼职的活动。通过兼职,我的社会经验变得丰富起来,自己的业务生活也变得充实起来。这些我都要感谢我们--社团的同学们,是他们让我走出了舒适圈,进入到了一个五彩缤纷的世界。
大三的一年就这样过去了,接下来的大四,我要更加珍惜的应对,更加充分的利用时间来对待我大学剩下的时间。
篇10:优秀大学生学年自我鉴定800字
我于20_年——20_年就读于苏州大学商学院,支持我走过来并且充实度过的是我的自信,努力和上进。
刚到大学时,来自农村,沉默寡言,虚荣自卑,所有与管理有关的品质自己几乎都没有,可是我相信自己有学好这个专业的信心和潜能,于是努力的学习各门知识,认真提高自己的专业能力,尤其注重英语和计算机的学习,取得了很好的成绩,并且连续三年获得奖学金。
于此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的,能力则更为重要。于是我广泛的参加学校的活动,诸如辩论会,英文竞赛,组织同乡会等,并且扩张自己的兴趣与爱好,学习围棋,书法,口琴,日语,评弹等,它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣,重要的是锻炼了我的沟通,组织的能力,提升自己的修养和品德,让我可以更好的和每个人交往,20_年获得商学院分团委的“活动积极分子”称号。
大学是社会的过渡,在进入的时候,我便知道我不可能去考研究生的,所以我付出了很多的时间参加社会实践:在新龙门酒家做服务生,我知道如何礼貌平等的对待每一个顾,这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通;天驰的现场管理,我知道要学会思考观察,懂得经济的策略,学会创新;推销铅笔使我知道应该敏锐的抓住市场机会,并仔细进行自主的策划,还有其他的等等,在实践的过程中锻炼了自己,也为以后的工作适应打好基础。
篇11:实习鉴定自我总结
2月29号,和小伙伴们一起满怀期待来到__八中。那时候对实习有担心,也满怀期待与热情。转眼实习即将结束,四个月的教学经历,让很多事从不习惯到习惯,从不适应到适应。激情退去,也逐渐融入到教师这个角色。四个月,开心过,失落过,有时候很安逸,有时候也会累到身心俱疲,但依然收获了很多。知识,能力,师生情谊……
在这里,工作上最让人印象深刻与记忆犹新的应该就是在走向教师岗位上的很多个第一次。第一次都是残缺的,但其中充斥着残缺的美。第一次没有所谓的完美,但所有的尝试都是进步的开始。所以,第一次上课堂,第一次监考,第一次新课,第一次阅卷等等吧,都成了实习道路上最宝贵的财富。
第一次上讲台,做了简单的自我介绍后,学生们没有安静下来。课堂纪律很差,虽然心里告诉自己是老师,但依然压不住场。第一次有了当老师的感觉,也在这么乱的环境下,上完了两节课。终于进入课堂,竟然还有说不出的喜悦感。下课后,自己也想了想,第一次正式站上讲台,还是有那么点紧张的,也会说话语句不连贯。而最大的问题也是和爸爸聊天时醒悟的,上好一节课,应该想办法带动学生的兴趣。很显然,第一节课我失败了。但是课下,与两个学生简单交谈了一下,他们说可以听懂。我想,这句简单的话,给了我很大的鼓励,也将督促我一直坚持下去,这条教师的路。
第一次新课应该是让自己进步最大的一次1意料之外。第一次讲新课,说实话,当时压力很大,但当顶着压力完成了这一节课后,真的也感谢这次难得的机会。虽然这一节课有很大的不足,存在很多的问题,但让自己获得进步,获得提高,才是最难能可贵的。
顶岗实习半年,有备课时的忙碌,有上课的期待,有学生热情的笑脸。记得与大家一起加班判卷子的忙碌,记得被其他资深教师听课时的紧张,记得刘老师对我的指导,记得初三孩子对我的所有热情。忙过累过,也开心与不开心过,但我珍惜这顶岗实习的机会,每一次的经历都是值得的,始终相信越努力,越幸运。
篇12:学年工作计划
一、指导思想:
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,在教育局计划的引领下,围绕幼儿园三年发展规划的目标,全面有效的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更好的服务家长,促进全体幼儿全面均衡的发展。
二、情况分析:
通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的认识和理解:
1、教育教学方面:如何促进教育教学手段的多元化,提高教师使用现代教学媒体的能力,发挥现代教育教学手段的作用,和谐高品质的教育,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。
2、家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。
3、教研工作:全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外,如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育,是提高幼儿教师职业能力,塑造良好师德、师表形象的重要载体,为此本学期继续加强教师礼仪培训,推进幼儿礼仪教育的进一步巩固,彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。
三、主要工作与措施:
(一)师资队伍
根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标,提高师德修养,帮助教师树立目标意识,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训,提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。
目标:
1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动,强化教师礼仪和职业道德,激发教师发现与学习高尚师德的积极性。
2、通过磨、炼、推,把有不同专长的教师朝有利的方向引导,继续开展传帮带结对活动,以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工作质量。
措施:
1、根据上一年的师资队伍培训计划,进行有效完善并实施;
2、3月份开始,全园以教研组为单位,开展“示范课、模仿课”业务培训活动;
3、加强师资队伍的技能技巧的督促,开展美术绘画比赛、手工比赛等活动;
4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力,举行教育笔记评优活动;
5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理,并进行操作规程再学习活动。
(二)课程开发
以保教并重为研究前提,全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究,注重加强课程开发与研究的过程管理,逐步完善科研小组的制度建设。
措施:
1、 新课程的教师培训、实施及研究活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培训机会,促其进步。主要形式采取:师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动;不同范围开放观摩活动;
2、 抓教研小组长队伍建设,促她们学习、思考能力,具体表现在发现问题与解决问题上;
3、 结合“四段制”保教常规模式,在日常环节中的渗透保教并重的理念。
(三)教育教学环境
逐步改善教育教学环境,创设童真、童趣、童乐校园环境,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。
措施:
1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念;
2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题,创设美观的室外走廊环境;
3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区,丰富区内材料资源,为区域或活动走进班级做好准备;
4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。
(四)信息技术
1、配备幼儿园教学音像设备;
2、利用园所现代化教育技术资源,对教师进行多媒体教学课件制作的培训,让教师学会利用电脑制作课件,并进行课件制作评比活动。
(五)家园共育
加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育。
措施:
1、 以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;
2、 召开家委会,并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作;
3、 利用家长资源,开展家长家庭教育经验交流活动,丰富家长学校活动。
4、 举办“六•一家园同乐”亲子运动会,丰富幼儿体育游戏活动内容,增进亲子感情,促进家园沟通。
四、月工作安排
二月份
1、 做好招生宣传工作和各项收费工作;
2、 新生情绪的稳定,班级安排,人员配置;
3、 幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立;
4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)
三月份
1、 新学期环境的创设;
2、“为人 为师 为学”师德系列活动:
①教师礼仪培训(金正昆《教师礼仪第七集 课堂礼仪、第八集 校园礼仪》);
②教师职业道德学习;
③英语教材的应用(教材研发机构入园培训)。
3、制订各类工作计划(园务、学期、班务、教研、月、周等),并按计划执行;
4、进行安全疏散演练;
5、“三八”妇女节儿童主题活动;
6、幼儿美术活动检查评比;
7、教研组长会;
8、各班研讨课题及内容:
小班——幼儿良好生活、学习常规的培养;
中班——主课题:幼儿阅读能力的培养:幼儿阅读环境的创设。
问题研讨:
①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养;
②针对班容量大的现状,研讨如何建立幼儿良好的上课常规;
③如何培养良好的书写姿势。
大班——幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力的跟踪调查),确立跟踪调查研究对象,写出调研报告、研究步骤及实施方案。(3-4年)
9、确定“师徒结队”名单,月底听课(新教师)。
四月份
1、教师技能技巧展示活动:教师自制玩教具评比活动;
2、教师礼仪培训:金正昆《教师礼仪第九集 办公室礼仪、第十集 师生关系》,(视频、文字讲稿);
3、教师课件制作比赛;
4、各班研讨课题及内容,教研组长具体负责;
小班——①观摩研讨教学案例(指定教师及课例,各教研组长参与);
②家长开放日,学习幼儿教育理论;
③幼儿礼仪培养(按教材进度)。
中班——怎样培养幼儿指读和正确阅读的习惯;
大班——①半日活动观摩;
②四段制保教轮岗制度实践:保教结合,上好自己所任学科;
③幼小衔接工作的研究:研究工作的具体实施阶段。
五月份
1、抓好与本月有关的教育教学活动,加强学习与研讨;
2、教师礼仪培训:金正昆《教师礼仪》第十一集 社会交往(一);
3、庆“六一”家园同乐亲子运动会准备工作;
4、“母亲节”主题活动——我爱妈妈;
5、家长学校活动:家庭教育讲座及家庭教育经验交流活动;
6、评选优秀安全教案;
7、各年龄班研讨课题及内容:
小班——关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨;
中班——幼儿阅读能力的培养:如何培养幼儿复述故事的能力;
大班——幼小衔接工作(参观小学、主题谈话,确定大班跟踪调查案例,进行深入调查研究)。
六月份
1、优秀教育笔记评选;
2、我有一个好爸爸——“父亲节”主题活动;
3、教师礼仪培训;金正昆《教师礼仪》第十二集 社会交往(二);
4、举办教师公开教学活动
5、各年龄班研讨课题及内容:
小班——晨间区域活动开展情况的调查;
中班——幼儿阅读能力的培养;
大班——幼儿毕业月活动:①毕业典礼;②小学老师、一年级学生家长到园座谈。
6、教研活动总结,课题教研论文评比。
七月份
1、大班毕业典礼
2、各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制定
3、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。
4、做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。
5、整理幼儿园档案。
要求:各类活动要有组织、有计划、有记录、有总结,每个小课题研讨结束要写出不少于800字的研讨心得或论文。月论文文字资料改为月末上交,从三月末开始,针对每月探讨课题写出相关论文。
篇13:大学生学年自我鉴定
我进入___学院学习农林经济治理专业快三年了,现在就快要毕业了。
我一直都以为人应该是活到老学到老,所以我对知识、对本专业一丝不苟。在不知足于学好理论课的同时也注重于对各种___的研究。
我在任__期间注重配合学校、学生会其它部分,精彩的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。对于学校的各种流动我也都热情的参加,在__年__月获__比赛_等奖。
身为学生的我在修睦学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,实践结公道论施展___年暑假我以纯熟的___技术应聘___单位__部任___.___年__我在___单位学习自身对这方面有坚实基础和浓厚爱好的我用一周时间就纯熟了___,之后做出了大量精彩的成果,得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的糊口立场和广泛的爱好兴趣,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力。
现在想想在大学的这三年中,我对于学习的专注和自身素质的晋升做的仍是不错的,不外在体育锻炼方面我有待加强。
篇14:大二学年总结精选范文_工作总结范文_网
大学二年级是新生在基本适应了大学的学习生活之后形成稳定的行为和心理特征的重要阶段。下面是第一范文网小编整理大二学年总结精选范文的范文,仅供参考,欢迎阅读!
大二学年总结精选范文篇一
大学第二年已结束,我必须总结在这一年的得与失,才能展看以后在校这几年该怎样发展,才能看清未来的路怎样走。
在学习方面,首先是端正了学习态度。从最初刚刚进进大学只想放松在重压解放下到现在只想通过学习强化自己的专业知识的理念发生了完全的变化。在学习进程中一直以独立思考为座右铭,从中锻炼到自己的耐心与解决题目的决心,让自己的心智有了质的奔腾。自己在专业知识也有了很大程度的进步。使我体会到学习的乐趣,我与身边的很多同学建立了良好的关系共同完成各个项目。这个学期也值得一提就是参加了全国计算机技术与软件专业程序员考试,顺利通过此次重要的考试,让自己的专业知识给了很大自信,让自己更大程度上相信自己的专业能力。此次考试前前后后,我纵览了很多计算机的参考书,我一直相信这么一句话机会是留给了有预备人的所以大学四年就是我们走出社会前最大的考验,所以我们得必须好好预备,用专业知识武装强化自己在此人才济济当中脱颖而出。就知程序员考试通过那一刻开始,我就有更远的目标与更大的决心参加软件设计师认证考试,这是自己更加专业化的一次考试,所以在未来大三第一个学期必须继续奋斗努力。
在过往的一年里我一直重视英语方面的学习,但是自己英语基础不是很扎实。但这个不重要,四级成绩也证实了我是有能力也有信心在下一次考试一定通过,从大一到现在参加三次英语考试,成绩一直保持在400以上与合格分数线仅仅是几分之差。我相信在这几次失败中我总结出自己在那个方面的缺陷,例如听力方面分数明显偏低,今后要强化这个模块的练习。 在这一年我还学习自己专业以外的技能并且取得许可证驾驶证利用周末或空余时间。在这一年一直想寻求人格魅力齐全的人,所以经常浏览一些名著来开阔自己的视野,崇拜具有思想独立的人韩冷。为着自己的梦想一直追逐,这是我这一年感悟最深入的。自己的一片天空要自己一个人支持起来,做一个有思想独立的思考者。
参加社会实践也是这个学年的一个可圈可点的一段时光,参加了雷州龙门二中的助教活动,我积极配合学校分配我的工作,我应用我的专业知识帮助学校解决电脑方面的一些知识还为中学生浅谈现代信息技术的发展与应用,让他们对未来有个美好的向往。此次社会实践,感觉自己被社会需要着,自己顿时自豪感和责任感油然而生。固然在校期间也做过一些兼职,但这次完全不一样,由于我全心投进到学校工作里面用到自己的专业知识。
这个世界其实不存在完善的人,优点缺点并存着。我希看在未来的时间里更好地利好时间,进步学习效力。这是一次总结也是一次展看。大二已过往,收获与失落早已尘埃落定,掌控最有期待的大三才是当前最重要的。
大二学年总结精选范文篇二
一个学期很快就过去了,但这次的心情与以前有很大不同,归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间,以致把其它功课都拉下了,所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的,可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现.版权所有在对于能不能过四级还是缺乏把握的,不管这次考试结果如何,下学期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔,开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛,众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生,一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象,我们又能怎么办呢,唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛,课程虽然还是安排的很紧凑,但课余时间明显增多了,令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩,已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽,虽然偶尔会有点小过节,但也很.版权所有快能冰释前嫌,所以有的时候,我很庆幸我能来淮工,不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的,所以我一定会好好利用这份难得的机会 ,珍惜这段宝贵的时间,严格要求自己,力求作一名合格的大学生。
大二学年总结精选范文篇三
已经进入大学的第三年,前两年在老师同学们的帮助和关心下,取得了一些进步,也意识到了自身的一些不足,现对过去的大二一年进行自我总结:
首先是学习方面。这一年意识到了学习的重要性,不再像大一时那样盲目,而是开始逐渐的制定计划目标,也开始认真对待课程。这一年的理论性课程较多,于是一开始没有找到正确的学习方法,后来在逐渐摸索的过程中,渐渐找到了适合自己的学习方法,听课习惯,记笔记方式等,包括课前预习,上课除了记笔记也要注意老师重点讲解的内容,课后整理笔记和老师的课件,各学科参照学习等。希望能继续保持和不断改进,在大三一年将成绩提上新的高度。
其次是思想政治方面。大二我积极向党组织靠拢,在大二上学期有幸进入党校学习并顺利结束课程,成为入党积极分子。我深知自身离党组织的要求还有距离,在过去的一年里,我时刻以党章规定的党员标准要求自己,大三一年我会继续保持,为能早日成为党组织的一员而奋斗。
最后是生活方面。大二我担任了院青协的副部,其后是部长。同时我担任了文学社的社长一职。在学生组织和社团里的这段经验是我宝贵的财富,我在这一年里仍保持着大一时积极参加志愿活动的热情,同时作为社团的组织和领导者,也学到了许多有关活动策划,宣传,人员协调等的知识,受益匪浅。我个人也在这个过程中成长了许多。
过去的一年里收获颇丰,大学已经过去一半,接下来的两年非常关键,我会继续努力,不断自省,争取实现自己的计划和目标。
篇15:20242024学年高三英语下学期备课组工作计划范文_学期工作计划_网
高三下学期的到来,也将迎来XX年高考,高三英语备课组将力争在高考期间为学校再创辉煌,本学期工作计划如下:
一、指导思想
XX年高考英语科备考,我们将以《安徽省高考英语科考试说明》为依据,以新课程标准为准绳,以牛津新课标版的高中英语课本为基础,制订详细周密的复习计划,切实抓好高三英语复习工作。密切关注高考动态,联系学生实际,通过专项和综合训练,努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧,以适应新的高考形式和要求。
二、学生情况分析
本届高三学生的英语成绩普遍较差,反映出学生基础知识薄弱,解题能力较差。面对高考压力,学生的学习态度已有大的改观。在两年的高中英语学习中,大多数学生的听、说能力确有提高,但同时部分学生读、写能力没有明显提高,使用英语准确性差,单词拼写错误、语法错误百出,少数学生在学习过程中缺乏主动性和积极性。学生中普遍存在单词积累太少、,好的学习习惯与方法还未养成。学生学习能力之间的差距在试卷上得到一定的呈现。大多数学生在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低,尤其是面对较复杂的单选题,无从下手。所以在复习过程中要注重落实考点,激发学生的英语学习热情,逐步培养学生英语能力,全面提高学生成绩
三、具体复习备考措施
(一)努力提升六个方面的认识,明确教学要求
1、对《新课程标准》、《XX年考试大纲》和XX年高考安徽卷英语试题要有深入了解,对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解,以加强高三英语教学工作的有序性。
2、了解自己所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况,了解自己班级存在的差距,以加强教学工作的针对性。
3、认真研究目前使用的教材,对照《新课程标准》和《考试大纲》,准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。
4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式,认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等,确保每一阶段教学的准确和高效。
5、在学习课程标准的基础上认真研读《高考考试说明》和研究XX年、XX年安徽高考英语试题,努力准确把握XX高考的发展、变化趋势。
6、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化,认真研究手头的各种参考资料和练习题,精编、精选、精练,以加强训练的针对性和有效性。
(二)努力挖掘四个方面的潜力,提高教学效率
1、降低教学起点,面向全体学生
教学起点的确定要依据学生的实际情况确定,不同基础的班级不同的高考目标定位,不同的教学方法,努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力,学有所得,使教学效果最大化。
2、调优教学进度,完善教学环节
高三课时紧任务重,怎样在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升,教学工作必须妥善安排。相应的教学进度安排必须有一定的灵活性,从学生的学习效果考虑,不盲目赶进度,该快则快,需慢则慢。一切为提高近期和远期的教学目标服务。
3、加强教学反思,讲求教学实效
高三学生的时间无比珍贵,我们努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题,及时调整教学方案,主动将教学效果最优化作为工作目标。在备课中反思已备内容,思考这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益,同事要经常开展听课评课工作,指出彼此存在的问题,探讨更为合理的方法,互帮互助,共同提高教学质量。精心安排复习计划,精心备课,精心设计课堂教学程序,精心选择和评讲试题,精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。
4、提倡精讲巧评,提高学习效率
做到三个必讲――核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做到三个不讲――学生已经掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲。凡是要求学生做的练习,教师必须先做;凡是学生所做的练习,教师必须及时批阅;凡是学生做错的题目,教师必须指导学生订正,并及时组织二次练习。
(三)具体做法
1.抓好每周教学常规,落实备课组活动
①遵守办公制度,坚持集体备课,统一计划,统一进度,有条不紊的安排教学工作;
②教学活动目标明确,重点突出,形式多样;
③作业适当,及时批改,按质按量完成;
④集体讨论,取长补短,形成定案。
2.严格听评课制度
①每个教师每周至少听1节课;
②每周推出一节公开课、示范课或观摩课,上课老师要有教案;
③每周评课,积极发言,要写好书面材料。
3.加强理论学习,提高专业知识水平
①组织学习新考试大纲、新课标;
②研究高考动态,在完成教学任务的同时,把握高考方向;
③坚持理论学习,为本学期的学校教学技能大赛做好准备,并积极准备好参加各级论文评比。
4.狠抓学生的作业、练习的质量。
①严格作业要求,每周2-3次(以小题卷为主),培养学生良好的学习习惯;
②学生作业与练习认真批改,及时讲评,即达到训练学生的目的,又起到教师检验学生的作用;
③加强提优补差工作,每周的教学辅导中促进临界生的发展。
四、本学期教研活动安排:
时间内容二月 1、制定本学期教学计划;
2、半日教研;
3、名校联考阅卷评卷。三月 1、半日教研;
2、“评好课”专题培训;
3、 组内听课评课;
4、江南十校考试阅卷评卷;
5、迎接市教研室高考视导活动;
6、参加各级教学机构组织的高考教研活动;
7、教学常规检查。四月 1、半日教研;
2、“评好课”专题培训;
3、组内听课评课;
4、宣城一模考试阅卷、评卷;
5、皖南八校考试阅卷评卷;
6、迎接大市教研室高考视导活动;
7、参加各级教学机构组织的高考教研活动;
8、教学常规检查。五月 1、半日教研;
2、“评好课”专题培训;
3、组内听课评课;
4、宣城二模考试阅卷评卷;
5、全真模拟考试;
6、做好高考相关专题复习工作;
7、教学常规检查。六月 1、半日教研;
2、高考前心理及技巧辅导;
3、做好高考期间有关工作;
4、教学常规检查;
5、教师上交各项材料。
总之,在新一届的高三备考过程中,我们会在校领导的集体领导下,团结一致,齐心协力,总结上一届高三教学的经验,注意吸取相关教训,扬长避短,弥补不足,根据我校的实际情况,狠抓英语基础不放松,认真、细致、有效地组织好复习工作,力争在XX年英语高考中再创佳绩。
篇16:大学生团支部学年工作计划_团委团支部工作计划_网
【篇一】
一、完善自身建设,常规工作有序进行
1、每学期起始到结束之时,团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作,每学期的工作安排、内容告之于团员,认真听取团员意见,改进不足,力求工作做得更好。
2、团支部定期召开班子例会,会议有记录,认真、规范地填写好团支部班级小档案。
3、团支部档案的管理力求清楚、明了,各种上级团委下发的文件,支部计划、总结,各项活动的计划、方案等都做到一一归档。
4、认真做好每年度的团费、团报、团刊的收缴、征订工作
二、加强政治理论学习,形成高尚师德休养
1、团支部每月组织入党积极分子学习理论、党章知识、“三个代表”重要思想、xx大报告精神及优秀*员事迹等,学习后进行讨论,有时写出心得体会,使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。大部分团员已向党支部交了入党申请书。他们正努力以党员的标准来要求自己,政治素质不断得到提高。
2、我们还组织全体团员开展职业道德教育和法制教育活动,学习《师德规范》等内容,使道德建设深入人心,全体团员青年道德意识得到了加强。
3、团支部坚持每年开展一次团员民主评议活动。通过撰写小结、自评、互评及集体交流,大家取长补短,找出自身不足,并找到了以后前进的方向。
三、积极开展增强共青团员意识主题活动
1、以*理论和“三个代表”重要思想为指导,紧密结合我校青年实际,以学习实践“三个代表”重要思想为主线,以“永远跟党走”为主题,切实增强广大团员、青年的政治意识、组织意识和模范意识,不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力,进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。
2、坚持党建带团建,优化工作条件。坚持理论学习贯穿始终,用“三个代表”重要思想武装青年。坚持以主题实践活动为载体,发挥共青团的实践教育,激励团员、青年在围绕中心、服务大局上有所作为。坚持充分发挥团员、青年的主体作用,自我教育、自我改造。坚持从实际出发,达到活动、建设、服务三位一体。
四、积极开展班级活动,丰富课余时间
1、积极筹备每月校团委所制定的主题团组织生活,不断创新通过不同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。
2、多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富同学们的课余生活,不仅能使同学们较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进同学之间的友情,增强班级的凝聚力。
3、收集意见,根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及备用方案进行详细的制定。
4、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动,并对参加者给与一定奖励。
总之,我们的团员青年德才兼备、朝气蓬勃,是一支随时能打硬仗,随时能挑重担的队伍。当然,团支部的工作还存在明显的不足,如:如何组织的青年参加上级团委开展的一系列活动中去,如何更丰富团支部的活动,如何更规范地管理好支部的档案等。在以后的岁月中,如何使团的工作不断创新,使团工作更上一层楼,有待我们去思考,去实践。
五、具体方案
1、加强班委团支部的建设,增强其工作能力与效力
班委团支部成员同时也是班级成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,故需要不断的学习,来增强其业务水平,更好的、高效的为同学服务;还应加强对班委团支部成员的思想教育,作为一个班级的管理者,其自身应该具有较高的思想觉悟,应不徇私,不越权,不作反面典型,给其他班级成员起到较好的带头作用。
2、加强班级制度的建立
俗话说没有规矩不成方圆,完备的班级制度,有利于班委团支部各项工作的开展,也让班级成员知道,班委团支部处理事情对事不对人。
3、每月组织一次班级集体活动,增强班级凝聚力
活动的形式以户外拓展和集餐为主,视具体情况进行适当调节。
在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力,力争每位班级成员都能参与,并注意出行的安全。
4、开展各种文体活动,增强班级内部的协助精神
体育委员每学期负责组织一次以寝室为单位的球类大赛
文艺委员每学期负责组织一次以寝室为单位的棋类大赛
5、积极组织班级成员参加学部学院的各类比赛,增强班级成员集体主义
6、学习方面严格按照《机电学院机械0808学风建设方案》组织班级成员开展学习,号召全体班级成员冲击学部学院“优良学风班级”
7、督促全体班级成员注意寝室卫生,监督全体班级成员严格遵守《机电学院机械0808寝室文明公约》,保持良好的寝室卫生环境,号召本班所有寝室力创百优寝室、十佳寝室及文明寝室。
8、监督全体班级成员按照《机电学院机械0808日常行为规范及班级自治条例》及学部学院相关要求规范日常行为规范。
9、要求全体班级成员按照《机电学院机械0808日常行为规范及班级自治条例》行使自己的权利和义务。
10、完善对团员的日常管理,严格按照学校及院系的各项条例,组织和配合支部进行“党校培训”、“推优”“评定奖学金”“评定助学金”等工作。
本方案为班委进行班风建设的指导方向,每位班级成员都应积极参与到班委依具本方案开展的各项活动之中,全体班级成员一起创建本班良好学风。
【篇二】
一、指导思想
注重同学们的思想教育工作,扎实地深入到学生中去,积极了解其思想动向,带领同学们形成良好的班风,开展多种团组织的活动,增强趣味性从而使思想教育工作上升新台阶。
二、具体工作
1、做好基础的同学们思想道德教育工作。
“要成才先成人”。努力把同学们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、的人才,一直是我们的宗旨。德育工作和才育工作一样不可小视。控制好班内的同学们的思想活动倾向将一直贯穿在整个团支部工作中。
2、完善团支部内部规章制度和班级内团支部组成。
“无规矩不成方圆”,完整的团支部领导集体将保证团工作有条不紊地进行,健全的规章制度是班委团委行事的准则,使团支部管理更条理化规范化。
3、加强团支部干部的的责任修养。
良好的能够促进整个团队的成功。高素质的团支部干部才能做到决策准确、行事果断认真。团支部干部素质的高低导向着整个支部工作的成败。
4、积极开展各种团活动。
本着健康、积极、趣味、深刻的原则,尽可能地开展各种活动丰富大家的业余活动,使同学们在参与过程中培养积极向上的情绪并受到教育,提高自己的主人翁责任感。
5、加强学风建设。
学生的天职是学习。我们本学期工作的重点仍在加强同学们的学习,并使同学们对就业、发展、机械系所有专业做大致了解,培养浓厚的学习气氛和远大的理想。
三、活动安排
确立自己以后的发展方向。以上是我们xx级机械02班团支部最近工作计划,根据形势有可能在活动安排方面有调整。我们将切实为同学们服务,吸取意见、改正不足,争取打造一支品学兼优的团支部!
【篇三】
一、负责做好团支部的全面工作,及时传达贯彻同级党组织和上级团组织的决议和指标,结合团支部的具体情况,研究安排分团支部的工作。
二、了解掌握我班团员的思想、生活和学习情况,发现问题及时解决,做好经常性的思想政治工作。
三、检查支部工作计划地执行,按时向支部委员会,同级党组织、上级组织汇报工作。
四、抓好我班团支部内部建设,认真学习,按时开好民主生活会,加强团结,督促和帮助各委员做好分管工作。
五、定期作好我班班委的换届改选工作,建立完善的工作秩序,做好新团员的发展,推荐优秀团员入党,团费的收缴和团内的各种报表工作,教育团员、学生遵守学校的各项规章制度。
六、校庆周积极组织我班所有团员大力开展“学先进、创先优”、“讲文明、树新风”等活动,在活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。
七、计划组织开展好本学期我班团会活动。
八、建立健全班委工作开展制度,搞好组织的各项活动,协助我班班委做好班机日常常规管理工作。
篇17:大学生学年自我鉴定短文
才来这读书时,他叫卫校,现在他加医专。三年了,我在楚雄求学三年了。三年,我慢慢成长着。下面我对我三年的学习生活做以下总结:
从中学到大学,是人生的重大转折,大学生活的重要特点表现在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上,比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领,除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识,还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性,要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外,还要培养研究和解决问题的能力。因此,要特别注意自学能力的培养,学会独立地支配学习时间,自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养,为将来适应社会工作打下良好的基础。
一、大学学习的主动性特点
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少,代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,教育的内容是既传授基础知识,又传授专业知识,教育的专业性很强,还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的,教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分,其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此,培养和提高自学能力,是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排,学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容,必须充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式,将贯穿于大学学习的全过程,并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
自学能力的培养,是适应大学学习自主性特点的一个重要方面,每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说:一个人在大学四年里,能不能养成自学的习惯,学会自学的习惯,不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程,把知识真正学通、学活,而且影响到大学毕业以后,能否不断地吸收新的知识,进行创造性的工作,为国家作出更大的贡献。当今社会,知识更新越来越快,三年左右的时间人类的知识量就会翻一番,大学毕业了,不会自学或没能养成自学的本领,不会更新知识是不行的。因此,培养和提高自学能力,是大学生必须完成的一项重要任务,也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上,大学生更应发挥自主性,一般来说大学生学习活动的主要形式有四种:按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中,都要发挥学习的自主性,可根据自己的情况,选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习,不再是去死记硬背老师所讲的内容,而是按照自己的学习目标和专业要求,选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择,靠自己去理解和消化所学的知识。
二、专业性与综合性相结合的特点
大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起,专业方向的选择就提到了考生面前,被录取上大学,专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。·大学的学习实际上是一种高层次的专业学习,这种专业性,是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的,知识不断更新,知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化,又高度综合的特点,这种专业性通常只能是一个大致的方向,而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后,才能最终确定下来。因此,大学在进行专业教育的同时,还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点,尽可能扩大综合性,以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲,专业对口是相对的,不可能达到专业完全对口,这样,在大学期间除了要学好专业知识外,还应根据自己的能力、兴趣和爱好,选修或自学其他课程,扩大自己的知识面,为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
三、全面发展和注重能力培养的特点
德、智、体全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求。全面发展的要求是以马克思对未来社会关于人才全面发展的学说为依据,结合我国社会主义建设对人才的需要所提出的。马克思认为:个人劳动能力的全面发展,即不仅要有良好的科学文化素质、身体素质、思想道德素质,而且还要有能妥善处理人际关系和适应社会变化的能力;个人的才能获得充分的多方面的发展,作到人尽其才,各显其能,社会要提供个人能力充分发展的环境。我国教育历来都强调德、识、才。学、体五个方面的全面发展,或简称为德才兼备。人才的五要素是一个统一的有机体,五个方面对人才的成长互相促进、相互制约,缺一不可。能力的培养是现代社会对大学教育提出的一个重大任务。知识再多,不会运用,也只能是一个知识库。"书呆子"。由于一些大学生存在高分低能的现象,使得大学生的能力的培养成为高等教育中十分重要的问题。获取知识和培养能力是人才成长的两个基本方面,它们的关系是相辅相成对立统一的。广博的知识积累,是培养和发挥能力的基础,而良好的能力又可以促进知识的掌握。人才的根本标志不在于积累了多少知识,而是看其是否具有利用知识进行创造的能力。创造能力体现了识、才、学等智能结构中诸要素的综合运用,大学生要想学有所成,将来在工作中有所发明、有所创造,对人类社会的进步有所贡献,就必须注意各种能力的培养。如科学研究能力、发明创造能力、捕捉信息的能力、组织管理的能力、社会活动的能力、仪器设备的操作能力、语言文字的表达能力等等。在当今世界激烈竞争中,最根本的是高科技竞争,而高科技的竞争则主要表现在人才的培养和能力的发挥上。大学教育从某种意义上讲,正是培养有知识、有能力的高科技人才的重要环节。这就要求大学生在校学习期间,必须在全面掌握专业知识和其他有关知识的基础上,加强专业技能的培养和智力的开发,在学习书本知识的过程中重视教学实践环节的锻炼和学习。要认真搞好专业实习和毕业设计,积极参加社会调查和生产实践活动,努力运用现代化科学知识和科学手段研究并解决社会发展和生产实践中的各种实际问题,克服在学习中存在的理论脱离实际和"高分低能"的不良倾向,东北财经大学投资系86级学生董潘,在大学期间不仅刻苦学习专业理论知识,同时还深入社会实践,积极从事与自己专业有关的科学研究工作,在短短几年里,他先后在中央和地方报刊上发表专业论文150多篇,主编、参编辞典、论着三部,共160多万字。他率先在国内提出了创建"投资法学"、"租赁经济学"、"服务租赁学"、"企业租赁学"等8门学科的设想,有的已经带来巨大的经济效益。董潘的研究成果,得到国内外着名经济学家的高度赞扬。美国颇有名气的《中国经济问题研究》杂志,曾多次来函索要他的经济学专着的英文译本。
四、掌握正确的学习方法
学习方法是提高学习效率,达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过:一个青年人不但要用功学习,而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考,多想问题,不要靠死记硬背。学习方法对头,往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是:预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等,这些环节把握好了,就能为进一步获取知识打下良好的基础。
预习。这是掌握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题记下来,听课时增加求知的针对性。既节省学习时间,又能提高听课效率,是学习中非常重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力,全神贯注,对老师强调的要点、难点和独到的见解,要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容,经过认真思考,消化吸收,变成自己的东西。
复习和总结。课后及时复习,是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记,对照课本和参考书,进行归纳和补充,并把多余的部分删掉,经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结,以融会贯通所学知识,温故而知新,形成自己的思路,把握所学知识的来龙去脉,使所学知识更加完整系统。
做作业和考试。做作业是巩固消化知识,考试是检验对所学知识掌握的程度,他们都起到了及时找出薄弱环节,加以弥补的作用。做作业要举二反三,触类旁通,要养成良好习惯,对考试要有正确态度,不作弊,不单纯追求高分,要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练,在学习中抓住这几个基本环节,进行思考,在理解的基础上进行记忆,及时注意消化和吸收。经过不断思考,不断消化,不断加深理解,这样得到的知识和能力才是扎实的。大学学习除了把握好以上主要环节之外,还要有目的地研究学习规律,选择适合自己特点的学习方法,提高获取知识的能力,具体说来,这些方法主要有:
1、要制订科学的学习规划和计划
大学学习单凭勤奋和刻苦精神是远远不够的,只有掌握了学习规律,相应地制定出学习的规划和计划,才能有计划地逐步完成预定的学习目标。斯曾说过:没有规划的学习简直是荒唐的。可见严密的学习规划是完成学习任务的保证。首先要根据学校的教学人纲,从个人的实际出发,根据总目标的要求,从战略角度制定出基本规划。如设想在大学自己要达到的目标,达到什么样的知识结构,学完哪些科目,培养哪几种能力等。大学新生制定整体计划是困难的,最好请教本专业的老师和求教高年级同学。先制定好一年级的整体计划,经过一年的实践,待熟悉了大学的特点之后,再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划,如一个学期、一个月或一周的安排,这种计划主要是根据入学后自己学习情况,适应程度,主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。
2、要讲究读书的方法和艺术
大学学习不光是完成课堂教学的任务,更重要的是如何发挥自学的能力,在有限的时间里去充实自己,选择与学业及自己的兴趣有关的书籍来读是最好的办法。莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品,"培根也说:"书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。"学会在浩如烟海的书籍中,选取自己必读之书,就需要有读书的艺术。首先是确定读什么书,其次对确定要读的书进行分类,一般来讲可分为三类,第一类是浏览性质,第二是通读,第三是精读。正如"知识就是力量"的提出者培根所说:"有些书可供一赏,有些书可以吞下,不多的几部书应当咀嚼消化。浏览可粗,通读要快,精读要精。这样就能在较短的时间里读很多书,既广泛地了解最新科学文化信息,又能深入研究重要理论知识,这是一种较好的读书方法。读书时还要做到如下两点:一是读思结合,读书要深入思考,不能浮光掠影,不求甚解。二是读书不唯书,不读死书,这样才能学到真知。
3、做时间的主人,充分利用时间
大学期间,除了上课、睡觉和集体活动之外,其余的时间机动性很大,科学的安排好时间对成就学业是很重要的。吴晗在《学习集》中说:"掌握所有空闲的时间加以妥善利用,一天即使学习一小时,一年就积累365小时,积零为整,时间就被征服了/想成事业,必须珍惜时间。首先,要安排好每日的作息时间表,哪段时间做什么,安排时要根据自己的身体和用脑习惯,在脑子最好用时于什么,脑子疲备时安排干什么,做到既调整脑子休息,又能搞一些其他的诸如文体活动等。一旦安排好时间表,就要严格执行,切忌拖拉和随意改变,养成今日事今日做的习惯,千万不要等明日。我生待明日,万事成磋砣。其次,要珍惜零星时间,大学生活越丰富多采,时间切割得就越细,零星时间越多。华罗庚曾说/时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来?英国数学家科尔,1920xx年因攻克一道220xx年无人攻破的数学难题而轰动世界,而他是用了近三年的星期天来完成的。
4、完善知识结构,注意能力培养
所谓合理的知识结构,就是既有精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。李政道博士说:“我是学物理的,不过我不专看物理书,还喜欢看杂七杂八的书。我认为,在年轻的时候,杂七杂八的书多看一些,头脑就能比较灵活。”大学生建立知识结构,一定要防止知识面过窄的单打一偏向。当然,建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程,必须注意如下原则:①整体性原则,即专博相济,一专多通,广采百家为我所用。②层次性原则,即合理知识结构的建立,必须从低到高,在纵向联系中,划分基础层次、中间层次和最高层次,没有基础层次较高层次就会成为空中楼阁,没有高层次,则显示不出水平。因此任何层次都不能忽视。③比例性,即各种知识在顾全大局时,数量和质量之间合理配比。比例的原则应根据培养目标来定,成才方向不同知识结构的组成就不一样。④动态性原则,即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态,而须是能够不断进行自我调节的动态结构。这是为适应科技发展知识更新、研究探索新的课题和领域、职业和工作变动等因素的需要,不然跟不上飞速发展的时代步伐。
大学生要培养的能力范围很广,主要包括自学能力,操作能力,研究能力,表达能力,组织能力,社交能力,查阅资料、选择参考书的能力,创造能力等等。总之这些能力都是为将来在事业上奋飞作准备。正如爱因斯但所说:“高等教育必须重视培养学生具备会思考,探索问题的本领。人们解决世上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧,而不是搬书本。”总之,凡是将来从事的工作所需要的能力和素质,我们必须高度重视,并在学习的过程中自觉认真地去培养。
篇18:大二学年自我鉴定表
时光飞逝,二年的大学生活已经不知不觉的过去了两年。转眼间大二既已结束。回顾大二这一年的学习生活,无论是在学习,思想还是生活方面,都有了进步。在过去的一年中我收获了很多。
首先,在上学年的学习实践过程中,学到了理论知识并培养了一定的实践能力。在学习上我认真学习努力提高自身的综合素质。通过坚持不懈的努力,我通过了英语四级考试,并利用课余时间准备计算机等级考试,最终成功通过了计算机二级C考试拿到了合格证书。此外,经过不断地练习CAD软件的使用,也取得了CAD证书。
其次,在积极参加学校组织的活动中,使自己在与人相处中更加的了解自己,知不足而后改之。曾参加了系里祖组织的浇树活动,从中感悟到劳动使人更有前进的动力。在不断向党组织靠近的过程中,对党的认识也越来越清楚,离加入党的愿望也越来越近了,同时也感觉到了一份压力。
在生活方面,在暑期间曾去校外进行实践。进入一家机械加工厂后发现自己不会的知识太多,还有很多方面需要学习和补充。
总之在过去的一年中,有失有得。在接下来学年中,将会一如既往的去坚持自己的目标,充分利用好有限的时间去学最多的知识培养的能力。
篇19:大四学年自我鉴定范文
四年的大学时光过的非常快,随着这学期的最后一堂课程考试的结束,我们的大学生活算是接近尾声了,因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上,我也时常感到非常迷茫,虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间,也参加了不少公司的面试,但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来,也许我该好好的给自我作个总结,及时给自我定位,迈好职业生涯中的第一步。
回顾已经过去的的三年多,在学校、老师和同学们的帮忙下我觉得自我过得非常快乐,也非常充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还用心参加各种社会实践、文体活动,在这三年多里我明显感觉到自我在学习成绩、工作潜力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了非常大的提高。在我来大学之前,哥哥早已是一名重点大学的大学生了,给我和弟弟树立了一个优秀的榜样,所以在刚进入大学的时候,我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒,非常快地克服了种.种不适应,成功地完成一个由高中生到大学生的转型期的过渡。
由于家境贫寒,贫穷也曾导致了我刚进大学时的一种自卑心理,个性是之后弟弟又考上了重点大学,使得本来就入不敷出的家庭雪上加霜,更使我感到一种自懂事以来的从来没有过的经济压力。
也许是兄弟几个的优秀表现让我感到欣慰,也许是这种经济上的压力给我带来的动力,总之在随后的日子里我更加严格的要求自我,由于在学习、工作、生活、思想上的表现比较突出,我渐渐的重拾了自信。
在学习上,我一贯持续着高中时代的良好学习作风,并不断的改善自我的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不一样,但透过我的坚持不懈的努力,在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面,除了认真学习理论知识外,我还非常重视理论与实践的结合。从大二开始我就用心地参与各种社会实践,多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科
学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查,作为该项目的主持人,我用心地找老师和同学交流和沟通,改善研究方法、提高调查效率,最终提交了较高质量论文一篇,目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。透过这些社会实践,我不但巩固了课堂上所学的专业知识,还提高了我的实际动手能。平时我还十分注重英语潜力的培养,涉猎了超多英语方面的课外书,并透过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在工作方面,我用心参加各种社会实践,前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作,赢得同事的好评。到大四的时候,我用心地搜集各种招聘信息,努力地为自我创造就业机会,并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会,在实习期间我努力学习这些专业外的知识,弥补了专业上的不足,拓宽了我的就业范围。同时我还用心参加各种面试以求取得更多的经验。
在生活方面,也许是受家人的影响,我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件非常拮据,但是学校的补助和奖励以及老师的帮忙和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖,使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还用心参加学校、系和班级组织的各项体育活动,以提高自我的身体素质,并在每年的水运会中都获得奖项。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的,什么都不懂,而且不善言语,但那种农村学生特有的质朴、诚实气质,使我非常快就和同学们建立了非常融洽的关系。随着社会阅历的增加,我开始主动的和同学沟通,了解关心同学,尽自我的最大潜力去帮忙同学排忧解难。在空闲时间,我经常到图书馆借书、查阅资料,透过几年的学习积累,我的思想渐渐成熟,思考问题比以前要更加全面。同时我还非常关心时事方面的知识,了解最新时事动态、关注专家的时事见解,这是我的思想觉悟也得到了非常大的提高。大三曾被授予优秀团员称号,之后被批准加入中国共产党,成为预备党员。现已经参加了转正通表大会。虽然我此刻已经加入了。
篇20:学年教学计划
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
本学期教学内容有必修4《生活与哲学》和选修ⅠA《国家和国际组织常识》,两个模块都是高考必考,其中《生活与哲学》为本学期会考内容。《生活与哲学》包括四单元,生活智慧与时代精神、探索世界与追求真理、思想方法与创新意识、认识社会与价值选择。第一单元主要回答什么是科学的世界观和方法 论,第二、三单元阐述唯物论和辩证法的观点,第四单元主要阐述历史唯物主义关于社会发展的基本规律、社会发展的主体力量、阶级和阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。选修ⅠA《国家和国际组织常识》包括五个专题,关键是让学生了解国体和政体的关系,本课程主要阐述的内容是强调现代国家管理形式和结构形式的选择,必须从国情出发。
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
学生初次接触哲学,由于缺乏一定的抽象思维能力,以及哲学学科本身较枯燥,因而学生在掌握理解抽象的哲学概念、哲学观点有一定的难度。以及本学期教学内容较多,对于学生来说学习任务也较重。但大部分学生学习努力,学习态度端正。
三、教学目的要求
通过必修4《生活与哲学》学习,帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理,学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,帮助学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确看待自然、社会和人生的发展。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过选修ⅠA《国家和国际组织常识》学习,使学生较为具体地了解西方主要国家的特点和问题,进一步明确我国人民代表大会制度的特点和优势,知道几个有影响的国际组织,培养学生世界眼光和国家观念。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
加强集体备课,发挥集体的智慧,提高课堂教学效率。加强对学生学法的指导,进一步进行培优补差活动。