出国留学夏令营精彩20篇

河南省外国专家局制  二○○○年八月

说明  凡出国（境）培训在半年以上（含半年）者均签署本协议。  本协议由各部门、各地区出国（境）培训归口管理部门（引进智力办）监督执行，并可根据本部门、本单位的具体情况，以附件形式对协议增补有关条款，增补的文件的个数应注明在本协议的第十二条中。  各部门（地区）在上报培训人员审批材料时，应将签署后的本协议及附件一并上报。

__________（简称甲方）以法定代表人__________为代理人与__________（简称乙方），就甲方派遣乙方出国培训事宜，签订如下协议：

第一条：甲方同意乙方以__________身份赴__________国（地区）__________________________________________________单位培训，期限为__________年__________个月（自出国之日起计算）。

第二条：乙方的具体培训内容是：____________________________________________________________。

第三条：乙方在培训期间，不得擅自变动培训单位，更改培训内容，也不得同时受雇于国外其它单位。如确有必要更改，需征得甲方同意。

第四条：甲方保证乙方在如下方面的待遇：在本协议第一条规定的期间内，国内工资照发、工龄连续计算；关于国际旅费和国外生活费：国际旅费国外生活费甲方负担、外专局资助，国外资助。  培训期间不安排回国探亲或家属出国探亲。培训期间如身患重病或慢性病复发，应及时回国就医。伤、亡、病故按国家有关规定办理。

第五条：乙方抵达培训所在国后，一个月内向中国驻外机构（如所在国无国际_____交流协会驻外机构，则按出国前国家外国专家局指定方式）报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国人员规定，遵守所在国法律，违者一切责任自负。

第六条：乙方无论因何种理由需提前结束或延长培训期限，均应至少提前一个月向甲方提出书面申请，由甲方提出初步意见并报国家外国专家局出国培训管理司核准，未经批准，不得擅自改变。

第七条：乙方应按协议的培训期限回国，并应在回国后一个月内向甲方报到，办理有关手续，提交书面的培训总结（或科研论文、科研成果报告）。

第八条：乙方回国后有义务在甲方工作_______年以上。

第九条：甲方在认为必要时，有权决定将本协议的副本经中国国际_____交流协会驻外机构或驻外使领馆提交乙方培训所在国的有关部门或个人。

第十条：甲方违约时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任；乙方违约时，甲方将视违约情况，对乙方进行批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或要求经济赔偿；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十一条：经甲方同意，由______________为乙方出国培训的国内保证人，保证乙方执行本协议。保证人须与乙方经常保持联系，每三个月向甲方介绍乙方执行协议的情况；如乙方违约，保证人须赔偿甲方（如国家外国专家局给予资助，则包含在内）为乙方出国培训所支付的一切费用及由于乙方违约而造成损失的各项费用。  如乙方违约逾期不归，从逾期之日起，保证人向甲方支付______________元（人民币）的担保费。  甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十二条：本协议自公证之日起生效，签字各方保证遵守执行。有效期限至本协议第八条规定的工作年限期满为止。  本协议含_______个附件，正本及附件一式四份，甲方、乙方、乙方保证人和省（部）出国（境）培训归口管理部门各持一份。

甲方法定代表人的代理人（签字）___________________ （甲方公章）_____________________________________ ________________年_____________月______________日 乙方（签字）_____________________________________ 乙方保证人（签字）_______________________________ _______________年______________月______________日 省（部）出国培训归口管理部门负责人（签字）_______ （公章）_________________________________________ ________________年_____________月______________日

合 同

用人单位(甲方)

用人单位代表 ：

受用人(乙方)： ____________

籍贯：_______省______市_____________镇(办事处)__________村

身份证号：____________________________

甲方根据本公司承揽工程的需要，面向社会招聘员工，乙方对甲方充分了解后，愿到甲方工作，为明确双方的权利和义务，依据有关法规经双方协商同意，签定如下劳动合同，双方共同遵照执行。

一、 乙方必须是年满二十二周岁以上公民,且本人自愿、身体健康、亲属同意者，如有一技之长优先录用。

二、 用工期限为半年一签，可以连续续签，自出国之日起至回国之日止，回到国内合同自行终止。

三、 劳动报酬及发放办法

1、 乙方的工资按实际出勤计算，每天工作十小时为一个工日，工资单价为：工资按170~190元/工日标准，组长工资按220~240元/工日标准。在工作中三个月内发现乙方不符合聘用条件的，工资下调----%。具体标准有甲方项目经理根据乙方在国外的工作表现及工地工作能力而商定，加班费另计。工人工资每季度结算一次，不低于当季度工资总额的70%，工人回国甲方核对账目后一次性付清。

2、 乙方在一次签证周期内从居住地到工作地往返一次的差旅费及乙方在国外工地的食宿费、保险费由甲方承担。

四、 甲方的权利

1、 依照国家的有关规定和甲方公司的规章制度对乙方行使管理权、考核权和奖惩权;

2、 合同期间因工作需要，甲方有权调整乙方的工作岗位;

3、 乙方工作期间所领用工器具丢失或人为损害，按国内价格二倍赔偿;

4、 乙方自身有心脏病者，出现后果自负;

5、 甲方公司为乙方按排国内学习考试，送出国的各项事务，乙方积极配合;

五、 乙方的权利和义务

1、 在合同期内，乙方享有电建三公司节假日的物质鼓励的权利;

2、 有权享受国家和本企业规定的劳动保护，劳动保险，福利待遇。要据实际状况而定。

3、 乙方必须按时，按量，按质地完成约定的工作任务和工作指标，并接受甲方考核;

4、 自觉保护甲方的形象和利益，不得实施有损甲方形象和利益的言行;

5、 乙方必须以甲方工作人员名义开展业务，并服从甲方统一管理。

六、 乙方被录用后，要认真执行甲方的规章制度，团结同志，服从安排，按质按量的完成各项任务。 乙方应做到安全生产，并根据工作、工种和岗位，严格按工艺流程和技术要求进行操作，如因乙方违章操作造成罚款，质量安全及他人事故的责任及费用由乙方自负。凡出国人员发生一次个人打架斗殴事件当事人各罚款20__元，发生一次群架事件当事人各罚款5000元。打架斗殴、酗酒闹事、盗窃等构成治安及刑事案件者，或在不属于工作时间发生的事件，责任及费用均由乙方自负。

七、 对工伤残、亡的处理(在施工现场因工负伤、亡处理费用按以下标准，在施工现场外发生的因病死亡或其它伤、亡事故，费用全部由乙方承担)。

1)乙方在录用期内因工负伤，经医疗部门确诊需住院治疗的，应在甲方指定的医疗单位就近治疗，如需护理，由甲方指派人员护理，若乙方自定护理人员，甲方每天支付护理费20元，乙方在住院期间的医疗费用由甲方支付。不需住院可在家治疗的，每天发给乙方20元的工资，不得超过60天。医疗期限不得超过三个月，超过三个月者费用由乙方自负。

2)因工负伤，经医疗部门确诊后：部分丧失劳动能力的，由甲方一次性补偿给乙方各项费用合计10000元并同时解除合同，一次性处理完毕，其它双方互不追究;全部丧失劳动能力的，由甲方一次性补偿给乙方各项费用合计50000元，并同时解除合同，一次性处理完毕，其它双方互不追究。

3)因工死亡者，甲方支付乙方死亡各项补偿费共计200000元，一次性处理完毕，其它双方互不追究。

八、解除劳动合同的条件：

1)甲方，由于受市场因素的影响，非甲方预见原因导致合同无法继续履行时甲方有权解除合同。具有下列情形之一的，甲方可以随时通知乙方解除劳动合同，不受提前三十天的限制;

1、在工作中三个月内发现乙方不符合聘用条件的，工资享受70%;

2、乙方严重违反甲方工作责任制度或甲方规章制度的;

3、乙方严重失职，对甲方利益造成重大损害的;

4、乙方被严重追究刑事责任的;

5、乙方连续三个月，考核被确定为不称职的;

6、不胜任现职工作，又不接受其它安排的;

7、乙方在出境时，有嫖娼拘留者造成处罚，费用由本人承担。

具有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但应当提前三十天以书面形式通知乙方。

1、乙方患病或因非工负伤，在规定期满后，不能从事原工作，也不能从事甲方另行安排的工作的;

2、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能用途工作的;

3、聘用合同订交时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行当事人协商不能变就变更聘用合同达成协议的;

4、乙方受聘期间，因违法、违纪或其它不当行为，给甲方造成损失的，甲方有权要求乙方承担相应的赔偿责任

甲方要保证乙方的正常工作环境，若乙方无法正常工作时，乙方有权解除合同但需至少提前30日通知甲方。

九、本合同一经双方签定实时生效，任何一方无正当理由不得随意解除，否则应承担10000元的违约金，若因乙方的不正当理由解除造成甲方施工损失，乙方应据实承担甲方的损失。

十、劳动合同双方发生劳动争议时，应当协商解决，协商无效的，可以向法院提请申诉。

十一、本合同经甲、乙双方盖章或签字后生效，一式三份，甲方、甲方代表、乙方各持一份。

甲方(签章)： 乙方(签章)：

甲方代表人： 签订日期： 年 月 日

时间：10天 收费：600元/人 人数：30人(假定)

为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。

由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。

这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。

4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。

8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。

具体安排如下：

第一天(教室)： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。

11:30午休 午饭建议自行解决。(因为本次费用本来就不高)

13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。

游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。

作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。

第二天(教室); 8:30—11:30 第一项演讲。

快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而做，让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏，要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。(都是小礼物)

11:30午休

13:30—17:30 请外教来和大家分享知识(半天请个非职业的外籍教师500块就足够了)让大家对本次夏令营活动充满充满期待。

作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组整体受奖励。

第三天(户外)： 8:30—11:30活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。

第四、五、六天(教室)： 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的`英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。

第七天(户外)： 根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。输的一组整体受罚。

第八、九天(教室)： 系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点，对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母”

第十天(教室、户外)： 上午：在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。

下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。

一、夏令营宗旨和目的：

培养兴趣、发展特长、弥补差弱

二、夏令营特色

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

三、夏令营班级课程设置及收费标准：

上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期

四、夏令营学员招收对象：

四年制初一学生

五、夏令营地点：

绵阳中学英才学校及近郊

六、夏令营时间：

__年7月11日——__年7月30日

注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

七、夏令营报名

在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

数学组夏令营活动思路

目的：

1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣;

2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;

3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;

4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;

5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;

精英班

1.与教材紧密结合的奥赛培训;

2.数学活动，实验操作;

3.快乐数学、趣味数学;

4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

培优班：

1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;

2.数学活动，实验操作;

3.快乐数学、趣味数学;

4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异;

5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

初一语文夏令营活动(课程设置)安排

(一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性

(二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野;

提高综合能力;陶冶高尚情操;

(三)、课程设置：

广告词欣赏、创作(4课时)

第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。

第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。

20xx年，我校准备举办夏令营活动，下面是夏令营活动的准备方案。

一、活动目的

1、增进学生间的了解及友谊。

2、增进学生阅读兴趣。

3、提高学生探究式学习的能力。

二、活动内容

1、车厢阅读：教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书

2、“最美徽文化”手工DIY绘本比赛。

3、赠书留言。

三、活动形式：小组探究

所有阅读小组队员分四组，分别是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。

四、活动流程

x月22日——x月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。

x月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。

x月27日：

8：00——9：00 车厢阅读

9：00——10：30 游览宏村，寻找徽文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。

11：00——11：30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽”，选出一位代表准备全组展示。

11：30——12：00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的感受，赠送给自己的小伙伴。

五、活动准备

1、教师准备：

A4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若干，

徽文化资讯。

2、学生准备：

带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可朗读可讲述可介绍，要让人难忘。

彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带，要注意保管，不带也行。)

围绕本小组主题搜集图片和文字资料。

准备一个拿手的节目：讲故事、讲笑话、唱歌等

research fellow and professor

the institute of european and american studies

academia sinica

ear admissions committee:

among all the students who have received my instruction in the courses of “international marketing” and “strategic management” at abc university, mr. john doe is one of the few who stood out and left with me a positive impression. therefore, i am confident to recommend this young man to your prestigious mba program.

john is a bright and aggressive individual who possesses a strong motivation to learn and excel in his course work. unlike most of his peers, who gained knowledge merely from school lecturing, john would spend a great amount of efforts and time in reading outside articles and textbooks and share his ideas with the class. in addition, as an open- minded individual who never let go any learning experience, john often came to me discussing various questions and problems he encountered in his coursework.

i would like hereby to draw upon an instance that i believe fully exemplifies john’s academic ability. while attending my class he presented an excellent report focusing on the research of the european community (ec), in which he shared with us his careful observations on ec, and proposed a number of innovative suggestions for Chinese Taiwanese industries that wished to gain successful presence in that market. having noticed his superior ability to conduct independent research studies and to support his arguments with logical quantitative analyses, i recommended john to submit his paper to the accounting & statistics quarterly published by the executive yuan of r.o.c.. needless to say, john has acquired very high marks in both of my courses.

the very positive impression made by john has been repeatedly re- enforced by his strong performance in various extracurricular activities. john has managed to earn full confidence from me in his sound managerial potential by demonstrating an intelligence, aggressiveness, and leadership quality in both academic and extracurricular contexts.

in general, i consider john a very promising applicant to your esteemed mba program. i have the least reservation on his potential to succeed in his future educational as well as professional pursuit, and will be more than happy to discuss with you any matters pertaining to this reference letter.

sincerely yours,

jerry smith, ph.d. professor

为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全

组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任

二、参与成员及条件

学校二—五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”—参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州日报社的相关活动安排

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

活动时间：7月10—7月30日

3、“我当小小地质学家”—参观河南地质博物馆。

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20日

六、活动

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、8月—9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

女：尊敬的各位领导、老师

男：亲爱的教官、七年级的同学们

合：大家晚上好!(鞠躬)

女：今晚，我们这些来自文献名邦、海滨邹鲁的莘莘学子们，欢聚在妈祖的故乡，为我们即将开始的中学生活而高歌同庆。

男：我们热情地欢迎七年级师弟师妹们的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。

女：你们告别童年，走进青春;

男：我们欢歌起舞，唱响青春;

女：我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将在笏石实验中学谱写出崭新的辉煌与奇迹!

男：亲爱的同学们，军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽。

女：求学的钟声早已敲响，中学的生活已拉开帷幕。

男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中;

女：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的中学岁月。

男：我们感谢辛勤抚育我们成长的父母，我们感恩悉心教诲我们做人的小学老师;

女：我们感谢夏令营中冒着酷暑为我们辅导的班主任和老师们;

男：我们感恩耐心为我们军训的教官们;

女：文艺晚会马上要开始了，首先，请让我介绍一下今晚来到晚会现场的领导和

来宾，他们有：空军部队教官领队文伟才连长以及他的战友们

男：学校校长黄少槐校长

女：学校副校长邱兆辉老师

男：学校副校长陈桂萍老师

女：教务处主任翁俊敏老师

男：政教处主任杨国忠老师

女：教务处副主任陈建华老师

男：团委会书记林海清老师

女：保卫科科长吴立清老师

男：七年级下段领导、办公室副主任陈细良老师

女：我建议，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

男：现在，我宣布，七年级夏令营“唱响青春”文艺晚会正式开始!

女：首先，请欣赏由我校第三届校园十佳歌手获得者高二6班吴燕清同学给大家带来的歌曲《说爱你》，掌声有请!

男：我们告别童年，走进青春，我们振翅高飞，继续追逐我们的梦想，我们坚信不管是小学，还是初中，我们的学习生活都会像童话故事一样，充满着幸福和快乐，请欣赏七年2班黄志凯同学带来的歌曲《童话》，掌声欢迎!

女：走进青春，走进笏石实验中学，走进这里的艺术殿堂，我们的老师和蔼可亲，我们的同学真诚友爱，多才多艺，下面请欣赏由我校语文老师黄爱瑞老师的女儿詹若妤给大家带来一曲古筝独奏《劳动最光荣》，掌声欢迎!

男：老师同学们，我们知道世界上的歌儿太多太多，部队的军歌也很多很多，可是你们知道空军部队的战士都爱唱什么歌吗?如果你去问，我想他们都会说“他们爱唱蓝色的歌”，因为蓝天装在他们的心窝，歌声也被染成了蔚蓝色。蓝色的歌，歌中有你也有我。蓝色的歌，唱着军旅生活军人气魄。蓝色的歌，歌中有风有雨有云朵，蓝色的歌，站着彩虹谱写军人职责，让我们用热烈的掌声有请我们的教官杨庆，为大家演唱《蓝色的歌》，有请!

女：亲爱的同学们，在这里我要代表今晚晚会的筹委会向你们说声“谢谢，你们很棒!”为什么呢?从这次晚会节目的报名可以看出，你们是充满朝气的一届，是充满热情的新生，你们踊跃报名比赛和晚会演出，充分展示你们的才华和智慧，所以，我要说声“谢谢，你们很棒”，下面请欣赏由七年9 班林鑫鸿和黄景源两位同学给大家带来的小品《没文化》，掌声有请!

男：蜀绣作为四川成都历史上的城市品牌，凸显出唯美的中国情成都风，一曲《蜀绣》用时尚的唱腔与之相呼应，请欣赏七年8班许婕为大家带来的歌曲《蜀绣》，有请。

女：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕;从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰;啊!神州大地生长的希望，我们是中华的少年!请欣赏诗文朗诵《中华少年》，表演者：七年2班郭珊、郭丽敏、陈家乐、朱宇杰四位同学。掌声欢迎!

男：水蓝蓝，天青青，鲜花打扮我们青春的靓影，让我们用美丽的心情飞越星空，让我们用美丽的心情赞美成功，请欣赏歌曲《美丽的心情》，表演者：特邀嘉宾谢奇萍!有请!

女：中国台湾魔术师刘谦在春晚的两次绝妙表演引爆了魔术业，顿时魔术文化风靡大陆，校园里涌现出许许多多的小刘谦，我们七年级就有这么一位小刘谦，他就是七年1班的梁子滔，请欣赏梁子滔同学为大家表演的魔术《神奇的眼镜》，掌声有请!

男：你听见了吗?我为你唱的这首歌，为了梦想，我穿梭于无边无际的宇宙中，为了爱，我追寻于茫茫的时间旅程里，谁说我不够爱，请听七年2班王泽俐演唱的歌曲《够爱》，掌声有请!

女：五星红旗，你是我骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，为你祝福，你的名字，比我生命更重要，让我们再次用热烈的掌声有请我们的军官为大家演唱《红旗飘飘》，演唱者：邱志科教官和鲁伟教官!掌声欢迎!

男：在生活中，我们会碰见许多有关大和小的词眼，比如大头儿子和小头爸爸，大哥哥和小弟弟，大傻瓜和小气鬼，大盗和小偷，大智慧和小天才，等等，大家想知道更多的有关大和小的词汇吗?那么，请欣赏由七年4班陈一石和许建华同学为大家表演的相声《大与小》，掌声欢迎!

女：天上闪闪的星星多呀，不如我们草原的羊儿多。天边飘浮的云彩白呀，不如我们草原的羊绒白。接下来是由七年8班林沂菲同学为大家带来的一曲电子琴独奏《草原赞歌》，掌声有请!

男：老师们，同学们，你们注意到了没有，我们的教官不单单是英姿飒爽，气贯长虹，而且威武雄健，才情横溢，前面我们听到了军官们的两首军歌，大家想不想再听呢?(想)，那掌声在哪里呢?好的，让我们用热烈的掌声有请鲁伟教官伟大家演唱《兄弟干杯》，欢迎!

女：好的，谢谢教官的引吭高歌，谢谢!好的，接下来是一首感恩的歌，她在感恩她的妈妈，感谢那双抚慰的眼睛，请欣赏歌曲《我爱妈妈的眼睛》，表演者：我校英语老师林丽芳老师的女儿陈晓彤，掌声有请!

男：同学们还记得刚才的一曲古筝独奏《劳动最光荣》，那乐声清脆飘逸，接下来我们将再次听到一曲优雅含蓄的古筝独奏《雪山春晓》，表演者：七年8班邱自立，请欣赏!

女：有小酒窝的人总是让人喜爱，因为小小的脸蛋上再配上个小小的酒窝，总是那么甜甜蜜蜜，惹人可爱。下面就请欣赏一首活泼可爱的歌曲《小酒窝》，演唱者：七年5班吴敏敏和曾勇同学

男：老师们同学们，军人唱出的歌总是动人心魄，震撼鼓舞人心，前面我们听了三位教官的嘹亮歌声，大家想不想听每一位教官的歌啊?(想)那么，掌声热烈一点好不好?好的，接下来是我们今晚最难忘的时刻，有请七年级全体教官将为大家合唱一首军歌《一二三四》，掌声欢迎!

女：好的，谢谢，谢谢，我们的教官，谢谢你们的歌声，为我们的初中生活留下了美好的回忆。谢谢!我建议，让我们再次把热烈的掌声送给他们，表示我们衷心的感谢，好不好。七年级的同学们，军训只是你们中学生活的开始，今后的日子，在我们学校，你们会感受到更多的丰富多彩的校园文化生活，让你的才艺特长得到充分发挥，接下来就是我校第三届十佳歌手大赛的又一位获得者九年6班卓晓东为大家演唱他的歌曲《爱与希望》，掌声欢迎!

男：我们都是中国人，不论生在何处，走到何方，我们都是龙的传人，我们浩然正气满乾坤，生来有傲骨，我们有五千年的华夏文明，我们为生为一个中国人而骄傲自豪，最后请欣赏由我校音乐老师黄伟忠老师演唱的《我是中国人》，掌声欢迎!

【结束语】(两主持人一起上)

男：今夜，星光灿烂，我们用歌声描绘成长

女：今夜，桃李芬芳，我们用激情雕刻青春

男：今夜，凝聚着多少汗水，多少梦想!

女：今夜，流淌着多少欢欣，多少期望!

男：回首童年，你是如此纯真可爱

女：走进青春，你是这样朝气蓬勃

男：愿我们的新同学在笏石实验中学收获累累的硕果

女：愿我们的学校繁荣昌盛、事业辉煌;

男：感谢我们的教官们的辛勤培育，祝你们工作顺利，合家幸福!

女：感谢今晚来到现场的所有领导和来宾，祝你们身体健康，工作顺利! 男：七年级夏令营“唱响青春”文艺晚会到此结束!

女：再见，朋友们!

尊敬的先生或女士：

您好，我叫，x公司的总经理。得知我公司优秀员工想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀的人才。

曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司招收他为正式员工(通常我公司不予考虑应届毕业生)。

现在，做为我公司的一名业务精英，工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途了肯定是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

此致

敬礼!

甲方：

乙方：

经甲、乙双方友好协商，就乙方申请赴英国自费留学事宜达成如下协议，共同遵守执行。

一、甲方的责任与义务1、甲方为乙方提供自费留学咨询服务，介绍英国院校的综合情况，结合乙方条件帮助乙方选择在英国的学校和课程。

2、甲方协助乙方完成留学材料的写作，按照乙方要求进行修改。

二、乙方的权利与义务1、乙方接受甲方的自费留学咨询服务，委托甲方办理赴相关材料书写的有关手续。

2、乙方应根据英国院校及英国驻华使领馆的要求，提供真实完整的申请留学所需要的个人资料。

资料包括：1. 在校学生：提供本科在读院校名称，专业名称，希望申请的专业名称，3年或4年的平均成绩，外语水平，参加或组织过任何大型活动， 学校和个人参加的实习活动，受到何种评价等等，推荐信导师的职位，及简单介绍和联系方式。

2. 已经毕业工作：提供原毕业院校名称，专业名称，希望申请的专业名称，大学平均成绩，外语水平，参加或组织过任何大型活动， 学校和个人参加的实习活动，受到何种评价，在工作期间就职单位，担任职位，完成过任何项目，取得任何成绩等等，推荐信导师或雇主的职位，及简单介绍和联系方式。

三、费用及付款方式1、乙方可选择以下任一种服务费用：□a类：委托甲方完成全套材料的英文书写(一个ps，2个推荐信), 服务费共计人民币叁仟元整(￥)。

□b类：委托甲方完成ps和2封推荐信中的某一个或2个文件的书写，服务费依材料数量而定，人民币壹仟元一份(￥ )。

□ps □推荐信1 □推荐信22、付款方式：分两次付费。

乙方签订本合同即付一次服务费(每一份材料的一次服务费为 元)，甲方在收到该款项及编写所需资料后，在7-10天内为乙方进行留学材料的书写，完成后，甲方将材料的 %交给乙方，如果乙方满意，乙方将二次服务费付与甲方，甲方将全部材料提交给乙方。

四、 退款及违约责任l、 若乙方在收到材料的前%后，对材料不满意，甲方负责修改，直至乙方满意。

若乙方在收到材料的%后，对材料不满意，甲方负责修改，直至乙方满意。

2、 若乙方在收到甲方材料前%后不满意，并且甲方修改后仍不能另乙方满意，乙方可以申请终止合同，每份材料甲方收取  元工本费，其余收取的费用甲方在30个工作日内退还乙方。

若乙方在收取材料前%后满意，或经甲方修改后满意，乙方付清每份材料的2次金额，每份 元，当乙方收到材料%后视为为甲方已经履行合同，乙方不得终止合同。

3、 若乙方自签约之日起提出终止或退出材料书写，甲方所收服务费不退。

五、附则：

1、 如因战争、外交关系等不可抗力因素影响本合同的履行，双方协商解决。

2、 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，本合同自甲乙双方签字及盖章之日起生效。

有效期至乙方取得全部材料之日，或乙方依据相应款项，收到甲方应退款项之日终止。

3、 凡因履行本协议所发生的一切争议，双方友好协商解决。

甲方给予乙方满意的解决。

甲方签字：

乙方签字：

甲方盖章

年 月 日 年 月 日

协议号：_________________

甲方：________________咨询有限责任公司

地址：_______________

乙方：_______________

地址：_______________

电话：_______________

甲、乙双方本着“不成功、不收费”的原则为明确责任和义务，经协商，达成如下协议：

甲方同意按照以下协议接受乙方委托，帮助其办理赴__________国之留学和申请学生签证事宜。乙方所申请学校及专业的名称：__________________________________________

一、甲方的责任和义务

2.甲方保证获得至少上述一个大学的录取通知书;在获取校方发给乙方的录取通知书后，甲方负责办理乙方学生签证事宜;

3.如需要，甲方可帮助取得学生签证的乙方代买机票、安排接机、住宿，除联系费用由甲方负担外，其它所发生的费用由乙方承担;

4.甲方应与乙方保持畅通的通讯联络，甲方收到任何与乙方申请有关的文件应及时通知乙方。甲方有责任对乙方的留学资料保密。

二、乙方的责任和义务

1.乙方需按照甲方要求配合甲方进行各项准备工作，如一些证明材料的盖章等;

2.乙方需接受甲乙双方已协商好的专业和学校，不得随意改动，否则视为违约;

3.乙方自行承担相关公证、办理护照、体检、使馆审理费用。

三、经济条款

1.乙方签约时向甲方交付留学办理押金总额人民币___________元，签约时一次性支付，一旦学生通过签证后，全部留学办理押金自动转为办理费用，不予退还;

2.学生获得通知书时，应立即付甲方入学保证押金___________元。学生在向学校付清第一年学术课程和学前英语的学费后，甲方退回全部入学保证押金;

3. 如远程办理，合同生效以甲方收据或者乙方向甲方汇款(邮寄或电汇等)的有效回单为生效条件。

四、退费原则

1.如甲方未能成功帮助乙方获得入学录取通知书，则留学办理押金于两周内凭收据退还乙方;

2.若甲方未能成功帮助乙方获得学生签证，则留学办理押金和入学保证押金金凭收据于两周内退还乙方;

3.甲方帮助乙方获得学生签证后，无论何种原因，不能如期入学者，甲方不予退费。

五、违约责任

1.除申请录取通知书失败或签证失败以外的任何原因，乙方不得中途终止协议。如乙方执意要终止协议，乙方将无权要求甲方退回留学办理押金;

2.如乙方违约，甲方有权停止继续履行本协议，并扣留乙方所交之款项;

3.甲方对乙方的赔偿，以退回所收乙方的所有费用为最大限额。

六、本协议一式两份，具有同等效力，甲、乙双方各持一份，自双方签订之日起生效，有效期一年，至学生正式入学为止。本协议未尽事宜，由双方友好协商解决。若发生争执，且协商无法解决者，由________市仲裁机构仲裁。

甲方：________________咨询有限责任公司 乙方：________

(代表签字及盖章) (代表签字)

__年__ 月__ 日 __年__ 月__ 日

甲方：

乙方：

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方在甲方资助和支持下出国培训事宜，达成如下协议：

第一条 甲方为满足我省人才培养计划和事业发展的需要，接受乙方的申请，同意乙方由甲方派遣，赴 (国家)接受培训，期限为 个月。

第二条 甲方同意乙方选定的专业，并同意乙方的计划。

第三条 甲方承担如下义务：

1、对乙方的出国给予必要的指导，并向乙方提供有关出国培训的咨询和服务。

2、为乙方办理出国手续提供帮助和方便。

3、向乙方提供或保障乙方获得资助的形式：由甲方直接提供80%的资助(出国前提供60%，如期回国后再提供20%)，培训人员所在单位提供20%的资助。

4、向乙方提供或保障乙方获得如下具体经费资助：

(1)出国和按本协议规定完成培训计划按期回国的国际机票(或火车票);

(2)确定的培训期限内在国外生活和学习的费用;

(3)其它有关费用。

5、加强与乙方国内工作单位的联系，采取多种适当形式将培训人员的培训情况通知其国内工作单位。

第四条 乙方承担的义务：

1、保证完成第二条所规定的培训计划，并保证在第一条确定的培训期限内学成回国工作至少两年。在规定的回国工作两年内，不得因私长期(三个月以上)出国;如因公出国，需经所在单位正式同意。

2、保证遵守甲方关于乙方不得延长培训期限的规定。未经派出机构同意，不得更改本协议确定的国家和培训计划。

3、保证抵达培训所在国后20日内向甲方和国内派出单位报告。

4、在培训期间，保证不从事有损祖国利益和安全的活动，维护祖国荣誉，遵守所在国的法律，与当地人民友好交往。

5、在国外期间保持与国内工作单位的定期联系。

6、培训结束时应及时作出书面学术成果报告和培训总结。

7、培训期满回国后的15日内向工作单位报到，汇报培训情况。1个月内向省人事厅报到。

第五条 乙方为保证履行其承诺和义务，同意出国前按《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》(试行)的规定向甲方交存保证金。如果乙方发生违约，违约金从保证金中扣除。

乙方办理提取保证金手续前，应向省人事厅提交《出国培训人员提取保证金证明表》，国内工作单位人事部门的证明，回国入境日期证明(护照第1页和入境盖章页的复印件)，保证金收款凭据及培训总结和学术成果报告，经省人事厅确认后，将乙方出国前交存保证金本金和利息(利息率按国家规定的确定)按《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》(试行)规定的程序和方式由甲方退还本人。

第六条 如乙方违反本协议约定，甲方有权根据其违约事实，按照国家法律的有关规定，要求其承担相应的违约责任。根据具体情节，扣除相应的保证金，并要求乙方赔偿资助出国的全部费用。

第七条 甲方同意乙方为保证履行本协议约定的义务，确定丙方为乙方的保证人。丙方同意认真协助甲方督促乙方履行协议并按期回国服务。

第八条 如乙方发生违约行为，丙方将认真协助甲方追究乙方责任。丙方同意在乙方违约而又未承担或不能完全承担第六条规定的经济责任的情况下，作为保证人愿承担赔偿责任。为此，丙方第一保证人愿以 作为担保，丙方第二保证人愿以 作为担保。丙方第一保证人和第二保证人承担连带责任。两方承担赔偿责任，有权根据有关法律的规定向乙方追偿。

第九条 在本协议第一条规定的培训期满前，如丙方因故需要变更，应提前两个月通知甲方，经甲方同意后按甲方规定的程序办理变更手续。

第十条 因乙方违反本协议而应由乙方或丙方支付的赔偿费、违约金，用人民币或自由外汇支付;非货币性财产，应由资产评估机构按现行重置市价折算成人民币;自由外汇与人民币汇率按违约确定之日中国银行公布的买卖中间价折算。

第十一条 在乙方不履行回国服务义务的情况下，甲方有权决定本协议书的副本提交乙方培训所在国的有关单位或个人。

第十二条 甲、乙、丙三方因违反本协议而发生的纠纷，应当在中华人民共和国境内提起诉讼，适用中华人民共和国法律;或按协议进行仲裁。

第十三条 本协议书自公证之日起生效，签约各方均负有履行本协议的义务。

第十四条 本协议正本一式五份，甲、乙方各一份，丙方保证人各一份，公证处一份。

甲方法定代表人(签字)

(盖章)

乙方(签字)

丙方第一保证人(签字) 丙方第二保证人(签字)

X月X日，电子信息学院思源志愿者协会以及11级电气2班在金山小学共同举办了农民工子女夏令营。团委书记周志辉老师出席了本次“七彩假日”夏令营开营式并全程参与活动。

本次活动根据不同的年级共分为两大组：低年级组进行了“信号传递”、“贴烧饼”和“滚铁环”等偏向体力活动;高年级组进行了“盲眼拼接三角形”、“九连环”等偏向智力活动。其中，较为精彩的是“信号传递”，每两位志愿者之间有三位小同学，蒙眼靠手牵手将握手次数传递下去，不少小朋友出了错误，但是成绩还是可喜可贺。“贴烧饼”中大家你追我赶，涌现了一批体育健将。由于时间有限，游戏结束后，大家都意犹未尽。在活动中，到处都是欢声笑语，志愿者与小朋友们沉浸在游戏的氛围中。

作为大学生，关注农民工子女是我们为社会应尽的义务。据悉，本次活动是电信学院“微爱行动”微志愿服务活动、农民工子女夏令营活动的其中之一，圆满开展为后续活动起到了良好的带头作用，希望后续活动会更加的圆满、精彩。本次活动志愿者用自身实际行动展示了关爱农民工子弟，将爱心献给需要的人。

20xx年X月X日下午17：30，20xx年土木工程全国研究生暑期学校班会在土木工程学院311报告厅顺利召开。哈工大土木工程学院党委副书记徐鹏举和学工办孙冬东老师、刘艳军老师和吴严老师参加了班会。

土木工程学院党委副书记徐鹏举老师首先对来自全国多所高校的学员们表示欢迎，随后他详细地向学员们介绍了首届全国研究生暑期学校的日程安排和纪律要求，最后他希望学员们在暑期学校期间能够学习好、生活好，在哈尔滨工业大学度过一段美好的时光。随后，学工办孙冬东、刘艳军、吴严分别就文体活动、后勤管理及新闻宣传等方面的事情向广大同学做了详细介绍。

为了方便联系和交流，首届全国研究生暑期学校按学员提交的报名材料将80名正式学员分为五组，确定了两名班长和十名组长。会后，各小组分别开展了各自的活动，同学之间相互熟悉，进行了充分的交流和沟通。

感谢主!本次的夏令营弟兄姐妹的奉献够我们的花费!

To live a meaningful life everyday; to continually pursue my predetermined worthwhile goals. -My view of life.

Could I put myself in the life-threatening working environment? Could I sacrifice my life for the benefits of others? Some people may laugh at my crazy question. To me, that is a serious question I have come a long way to find my answer. “I am not sure whether it is worth to answer”; “What is the true meaning of that question?”

When I was a young child, I watched a soap opera that was about court. I was deeply impressed by the judge’s calmness and the lawyer’s eloquence and resource that were showed in this opera. From then on, I hoped to study law some day. Fortunately, I performed well in entrance examination and got enrolled into __ University. Then I chose law as my major without hesitation. At university, I studied hard and got GPA 3.4. What’s more, I broadly read all kinds of books, including philosophy, history etc. My teachers’ instruction strengthened my understanding of law and makes me understand the significance of law to a country. From my studies, I had a lot of fun and got more interested in law. Moreover, I actively participated in practice in holidays from common company to law firm and tried to apply the theory I had learned into practice.

This summer, I had my internship in counselor department in __ Group Co Ltd which was involved in a business contract dispute, which was submitted to China International Economic and Trade Arbitration Commission for arbitration. As a representative of the requested applicant, I took part in the evidence collection in the early arbitration stage and clearly explained why the 5% balance of goods was not paid on time. After knowing the whole case, I visited my teacher, an Arbitration Law professor, and listened to her opinions. Realizing the counterpart didn’t completely implement their contract duty, I gave reasons as follows: First, the counterpart company didn’t mention bearing issue, which caused that the delivered machines couldn’t be put into the plant because of the disqualification of workshop. Thus overhaul was necessary, which delayed production and resulted loss. Based on these reasons, the counterpart didn’t completely carry out its duty, so our party did not pay the balance on time. During this time, I found out the evidence and pictures that attested counterpart did not give reasonable suggestion and service, and made a statement in the court. Finally, the arbitration turned out that counterpart compensated our loss, in which the arbiters invoked the reasons that I stated. They had a panel made up of 3 lawyers and 5 company representatives as agents while we just had 3 persons—two lawyers and me. Under such condition, I was able to cooperate with them and clearly stated my opinions without any nervousness, which got their respect. This matter greatly inspired my enthusiasm on study.

In addition, I took part in the contact draft in several companies. In the process, when I met a lot of problems, I often turned to my teachers for help, which made good impression on them. As I cherished each practice, I studied my specialty and English hard. With effective study method and diligence, I did well both in English and law, which helped me a lot to get scholarship every year. On the other hand, my practice inspired me to study. In practice, I exercised my legal knowledge. I also realize the big gap between theory and its application—sometimes I have master the rules but I didn’t know how to use it in actual case. My practice experiences have not only strengthened what I learned but have supplied new knowledge for me, which is good for my future study and career.

In my study and practice, I admired outstanding lawyers’ eloquence and jumping thinking more and more. However, in China, most of lawyers come from theory study and those who can perform well in practice are insufficient. Moreover, after the China’s entrance to WTO, there are a lot of problems with Chinese law. I think, my internship experience is not enough. In practice, I could combine substantive law with procedural law to analyze case, but I still feel my theoretical foundation is not solid enough. What’s more, comparably speaking, the chances that I have to initiatively study and practice are not a lot. Thereby, I am eager to study further abroad to know more about foreign law, thoughts and lawyer career so that I am able to stand out in fierce competition.

关于今年我们学校的夏令营活动方案如下：

一、活动目的

为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受“港通天下”的魅力，寻找我校“文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

二、活动时间

6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在博物馆门口集合返校，预计11：40到校，教育后解散。

三、参加人员及责任分工

1.领队：

2.上下车及安全管理：

3.组织教育：

4.方案策划：

5.活动宣传：

6.夏令营学生组成：

(1)校全体大队委员

(2)校“创意美术社”部分成员

(3)校田径队优秀队员

(4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)

(5)“小记者”部分成员

四、交通工具

xx省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)

五、安全措施及活动要求

1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

2、请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

3、6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

4、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。

5、相关教育要求：

(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。

(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

6. 活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

实验学校教导处

莫要乱打“手语”:出国旅游需知中外手势含义不同

向上伸小指：在中国，这一手势表示“小”、“微不足道”、“最差”、“最末名”、“倒数第一”，并且引伸而来表示“轻蔑”；在日本，表示“女人”、 “女孩”、 “恋人”。在南朝鲜，表示“妻”、“妄”、“女朋友”。在菲律宾，表示“小个子”、“年少者”、“无足轻重之人”。在美国，表示“懦弱的男人”或“打赌”。尼日利亚人伸出小手指，含“打赌”之意。但在泰国和沙特阿拉伯，向对方伸出小手指，表示彼此是“朋友”，或者表示愿意“交朋友”，在缅甸和印度，这一手势表示“想去厕所。”

伸出弯曲的食指：这一手势是英美人惯常用的手势，表示招呼某人过来。这个手势在中国表示“9”；在缅甸表示“5”；在斯里兰卡表示“一半”；在墨西哥表示“钱”或“询问价格”；在日本，表示“小偷”或“偷窃行为；在南朝鲜表示“有错”、“度量小”；在印度尼西亚，表示“心肠坏”、“吝音”；在泰国、新加坡、马来西亚，表示“死亡”。在新加坡，伸出弯曲的食指，还表示（拳击比赛的）“击倒”。

大拇指和食指搭成圆圈：将大拇指和食指搭成一个圆圈，再伸直中指、无名指和小指。这一手势在美国和英国经常使用，相当于英语中的“ok”，一般用来征求对方意见或回答对方所征求的话，表示“同意”、“赞扬”、“允诺”、“顺利”和“了不起”。在中国，这个手势表示数目“o”或“3”。在法国，表示“零”和“一钱不值”。在泰国，表示“没有问题”。在印度，表示“对”、“正确”。在荷兰，表示“正在顺利进行”、“微妙”。在斯里兰卡，表言谈礼仪示“完整”、“圆满”和“别生气”。在日本、南朝鲜、缅甸，表示“金钱”。在菲律宾，表示“想得到钱”或“没有钱”。在印度尼西亚，表示“一无所有”、“一事无成”、“啥也干不了。”。在突尼斯，表示“无用”、“傻瓜”。在希腊、独联体，这个手势被认为是很不礼貌的举止。另外，有些国家用这一手势来表示“圆”、“洞”等。

伸出食指和中指：在欧洲绝大多数国家，人们在日常交往中常常伸出右手的食指和中指，比划作“v”形表示“胜利”，“v”是英语单词victory（胜利）的第一个字母。传说，“v”字形手势是第二次世界大战期间由一位名叫维克多·德拉维利的比利时人发明的。他在1940年底的一次广播讲话中，号召同胞们奋起抵抗德国侵略军，并动员人们到处写“v”字，以表示胜利的信心。从此“v”字手势不胫而走。尤其要当时英国首相丘吉尔在一次游行检阅中使用了这一“v”形手势，使这个手势迅速地广泛地流传开来。不过，做这一手势时务必记住把手心朝外、手指朝内，在英国尤其要注意这点，因为在欧洲大多数国家，做手背朝外、手心朝内的“v”形手势是表示让人“走开”，在英国则指伤风败俗的事。在中国，“v”形手势表示数目“2”、“第二”或“剪刀”。在非洲国家，“v”形手势一般表示两件事或两个东西。

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夏令营合同（二）

甲方：_______________________________

甲方家长：___________________________

甲方家长身份证号码：_________________

乙方：_______________________________

地址：_______________________________

甲、乙双方就甲方参加由乙方组织的_________夏令营有关事项经平等协商，自愿签订协议如下：

第一条 夏令营行程

本期夏令营出发时间为_________年_________月_________日，结束时间为_________年_________月_________日。

第二条 夏令营开始与结束标志

1.甲方于规定时间和地点向乙方报到视为夏令营开始。

2.甲方家长参加夏令营闭营式并持身份证亲自接甲方离开视为夏令营结束；如甲方家长未能按时到场，甲方将由乙方暂时看护，所发生费用由甲方承担。

第三条 夏令营费用

本期夏令营费用总额共计人民币_________元整。签订本协议之日，甲方以现金形式一次性支付给乙方。

第四条 项目费用

甲方依照本协议第三条约定支付的费用，包含以下项目：

1.往返车票费、景区票费、餐饮住宿费、活动保险，作文辅导及培训费。

2.夏令营迷彩服1套、t恤衫1件、营帽1顶、甲方手册的成本费。

第五条 接待标准

1.交通：往返火车空调硬卧；空调旅游车。

2.住宿：标准二至三人间、独立卫生间、电视。

3.用餐：早餐_________元/人；正餐_________元/人（_________菜_________汤）。

4.每营_________名学生成行，全程一名优秀辅导教师领队，一名优秀全陪导游和一名地陪导游服务，共计三名以上成人带领。

第六条 出发时间地点

甲方应于_______年_______月_______日_________时_________分于_____________________（地点）准时集合出发。甲方未准时到约定地点集合出发，视为甲方解除协议，乙方不退还费用。

第七条 乙方取消如因乙方原因，致使甲方的夏令营活动不能成行而取消的，乙方应当立即通知甲方，全额退还甲方的费用。

第八条 甲方义务

甲方应当履行下列义务：

1.甲方所提供的证件及相关资料必须真实有效。

2.甲方就确保自身身体条件适合夏令营活动，并有义务在签订本协议时将自身健康状况告知乙方。

3.甲方应妥善保管随身携带的物品，出现损坏或丢失的，责任自负。

4.甲方应行装从简（只带一个旅行双肩包），轻装出行。所穿衣服要大方得体，长袖衣裤，女生不穿高跟鞋。（发：营服和营帽一套，集体活动必须统一穿营服。）

5.甲方必须绝对服从领队的安排，不得脱离团队单独行动，如违反营规乙方有权取消违纪甲方参加夏令营活动资格。

6.甲方要讲文明，不大声喧哗，坚决杜绝打架、骂人现象。

7.员在乘火车、汽车时，不要把头或手伸出窗外。

8.甲方在夏令营期间严禁打闹、不做有危险的游戏。

9.甲方要讲文明，不大声喧哗，坚决杜绝打架、骂人现象。

10.甲方夜晚就寝后，不得随意离开宿舍，按时熄灯入睡。

11.甲方必须按指定时间、地点参加夏令营的集训，如未参加集训视为自动退营。

12.甲方在夏令营活动中应遵守团队纪律，配合乙方完成本次夏令营，因甲方违反纪律而给乙方带来损失的，乙方有权向甲方或甲方监护人索赔。

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i am a student, graduated from baoyang middle school, nanning, guangxiautonomous region, in 20__. i am still studying in high school now, because iwas not enrolled by the ideal university last year. recently, i have a dream tostudy abroad. then i search online and find that it is more convenient andsuitable for me to go to new zealand for study.

first, new zealand is a multicultural country, which has the most advancededucation in the world. second, the tuition is lower than other countries’,which i think is mo

re reasonable for me. finally, the climate of new zealand is similar withthe climate of the south of china. considering above reasons, i told my parentsmy plan on going to new zealand for study, and my parent agreed with me.

as a girl, i like preschool education since i was young. nowadays, chineseparents, who want their children to get better education, pay more attention topreschool education. if i study specialized curriculums on preschool education,i will go back china and work hard on preschool education after leavingcollege.

my plan is as follows: first, i plan to study english in language institutefor about a half year in new zealand. then, i will study specialized curriculumson preschool education. i believe i have the ability of study abroad, because ihave finished all high school curriculums. besides, my parents both have job andhave rich income, so they will support me to finish my study. after finishing mystudy, i will return to my homeland and work on preschool education, so as torealize my life value.

为帮助学生树立科学意识和可持续发展的环保理念，让学生在日常生活中养成节能减排的习惯和意识，了解科学节能、绿色环保的方法，探索实现低碳生活、绿色生态的新途径，实现人与自然的和谐发展，结合我校教育科研课题《农村城市化背景下的节能减排校本课程开发与实践》的开展，x月18日-x月23日在我校举办“我的中国梦”——青少年科学体验夏令营活动。

围绕这次夏令营，制定活动主题为——“我的中国梦——青少年科学体验活动”，号召公众增强科学意识，从我做起，推进防污减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。此次夏令营主要开展了如下几项活动：

(一)举办科技讲座，学习大气质量检测。

我校优秀科技辅导员李仁桂开展科技创新讲座。营员们参观中科院城市环境研究所设置在我校的空气质量监测站，学习如何进行大气质量检测。

(二)组织科技基地参观学习活动。

夏令营成员参观市、区科技环保基地，参观中科院城市环境研究所、集美嘉庚公园“20xx年全国模型体育文化节”航模比赛。通过参观，使学生对工业废水、废气、固体排放物等的产生和治理有了进一步解，对科技创新有进一步的认识，从而进一步增强环保科技意识，继而养成良好的行为习惯。

(三)举办厦门市第27届科技创新大赛成果展览

展出厦门市第27届科技创新大赛32项市级一、二等奖作品，营员们开展科技DIY作品制作。

营员展示科技DIY作品

(四)举办《我的中国梦——青少年科学体验》主题科技创新大赛活动。

举办以节能减排为主题的科技创新大赛活动，通过活动提高学生的节能减排意识和创新能力，竞赛内容为：

1.节能减排环保论文、调查报告评选。

2.节能减排小制作、小发明评选。

我同意接受________________国学生________________的家长委托，同学生一起住在___________________(详细地址)。

我愿意履行以下监护人的职责：

一、督促该生不做来华学习目的以外的活动，并保证遵守中国的法律。

二、督促该生努力学习并遵守贵校的各项规章制度。

三、督促该生按时缴纳各项费用，该生不能支付有关费用时，由我负责支付。

四、负责该生在贵校学习期间发生意外事故时的处理工作。

五、我将承担照顾和管理该生的学习与生活。学生在校外发生的一切问题由我负责。

监护人情况：_______________

国籍：_______________

姓名：_______________

单位：_________________

电话：_______________

监护人签字：_______________

________年________月________日

小学校外英语拓展夏令营活动方案

活动目的：

通过夏令营活动，增强英语知识和口语交际能力，开拓视野、锤炼毅力、培养孩子的特长和自信心。

活动特色：

还给孩子一个属于自己的假期，在这里他将拥有自己新的朋友，一起共同度过难忘的美好时光；在这里他将收获友谊，收获知识，收获毅力，收获未来。

一、    主办单位

信孚教育集团文化培训中心

广东外语外贸大学国际青年交流会

从化田心体验式素质教育基地

二、招收对象：

6-15岁身体健康无疾病的少儿

三、活动安排：

第一期：7月18日至7月24日

第二期：7月25日至7月31日

地点：从化田心体验式素质教育基地

作 息 时 间 表

上   午

下   午

活动时间

活动内容

活动时间

活动内容

6：00—6：15

整理内务

14：00—14：15

整理内务

6：15—6：45

晨练

14：30—16：30

英语精品互动课程

6：45—7：00

小休

16：30—17：15

体育活动

7：00—7：15

早餐

17：30—18：15

晚餐

7：15—7：30

小休

18：30—19：30

洗澡、洗衣服

7：30—11：30

英语户外拓展活动

19：30—21：00

英语晚会、电影欣赏

11：45—12：15

午餐

21：00—21：30

写总结日记

12：30—14：00

午休

21：30后

洗漱、晚睡

日  程  安  排

上  午

下   午

晚  上

日  期

英语户外拓展活动

英语精品互动课程

英语晚会、电影欣赏、外国风情及文化介绍、节目排练、日记总结

第一天

开营仪式、师生熟悉见面、去往营地、分配宿舍

农场英语互动课程

第二天

定向越野

外国餐饮礼仪英语互动课程

第三天

水上攀岩

旅游出行英语互动课程

第四天

水上拓展

家庭英语互动课程

第五天

长   征

身体讨论英语互动课程

第六天

孤岛求生

食物讨论英语互动课程

第七天

闭营仪式的节目彩排、午餐后返程

闭营仪式、汇报表演、离营

四、交费标准：7天全寄宿每人共计

活动费用包括如下：

●活动保证6名外教和3到4名优秀教师全程跟随。拓展游戏、导师、安全教练。

●培训计划安排的授课、交流、参观、辅导等全部费用。

●市内交通费：空调大巴，每人有座。

●住宿：按准三星标准入住。内设有空调、电视、储物柜，配有拖鞋、洗发水、沐浴液、床上用品、灭蚊器等，提供冷、热水洗浴。

●参加的学员，每人两件营服和一顶帽子。

●其他费用：保险费（医疗、意外险保额每人5万元）等。活动全程精选录像光盘一张。

●食宿费用： 丰富早餐（10元/人）

中餐、晚餐：围餐标准（10人一围）

250元/围

a款：老火靓汤、客家鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、白灼虾、酸笋什煲、什菇煲、罗汉斋、蒜茸时蔬；

b款：老火靓汤、白切鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、香芋扣肉鱼、时菜鲜鱿、罗汉斋、玉柳蛋、蒜茸时蔬；

c款：老火靓汤、酱油鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、发财猪手、花生肉丁、酸菜什、炆支竹、蒜茸时蔬；

野炊（配备白饭、野炊用具）

a餐标准：25元/人

猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、支竹、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；

b餐标准：35元/人

走地鸡、猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；

烧烤标准：35元/人（配备糖水或粥、烧烤用具）

大鸡腿、大鸡翅、鸡翅尖、热狗、肉丸、牛丸、玉米、茄子

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