出国留学夏令营（汇编20篇）

本人( 护照号码)，自愿赴加拿大参加( )的工作，为表明立场和决心，特此签订如下保证书并自愿履行。

本人身体健康、热爱工作、吃苦耐劳、技术熟练，在经家属(亲属)同意后赴 加拿大萨省 工作。本人完全了解 加拿大萨省的天气状况，完全了解到出国工作给家庭生活带来的不便，清楚本人在国外工作的性质和内容，以及由于战争或自然灾害所可能带来的不可预见因素，并对此类问题做了充分考虑和准备。

本人郑重承诺在执行合同期间：

1、保证服从国外雇主的管理，严格遵守国外公司的管理制度;了解雇佣公司的雇佣内容：(待遇内容)，及各项规章制度，如有违反，责任自负;

2、保证出国前所提交给雇主，用于申请工作准证的本人护照、身份证、履历表和个人技术以及所有的证书全部真实有效，如有虚假，或不能胜任本职工作，本人承担一切责任;

3、保证在中国无犯罪记录，身体健康状况良好，能通过 的体检，有敬业精神，能够完成在加拿大萨省至少两年的工作，若因本人的身体健康原因不能在此地工作，或因本人的工作态度原因造成被雇主遣送回国;或本人的个人原因提出辞职的，以及本人未经雇主同意私自回国的，等等由此造成的一切损失由本人自己承担，与雇主和中方中介无关。

4、保证尊重当地风俗习惯，严格遵守两国国家及政府相关的政策、管理办法、法规和法律;不以任何形式煽动或参与聚众闹事、罢工游行、私闯外事机构以及当地政府部门，不参加和不组织任何黑社会或帮会性质的机构;

5、保证不私自外出打工，私自从事本合同以外的其他商业活动。

6、在雇佣期间若发生问题或矛盾或在工作生活上遇到自己难以解决的问题，本人将及时的与中方中介联系，通过友好方式与雇主协商，若协调不能解决，本人再通过加拿大萨省厂方制定的有关法律按照有关规定的正常程序申请解决，但必须让中介知道和了解具体情况。严禁擅自越级投诉或罢工，否则由此产生的一切后果由本人自行负责。

7、本保证书签署后，本人在加拿大萨省工作期间，一切言行均以此保证书的内容为准则。如有违反以上保证，责任自负，与中介公司无关，中介公司不负责退款。

8、本人及家属(亲属)已完全理解本保证书内容的含义，并在头脑清醒，平等、自愿情况下签字，按手印。

保证人：

日期：XX年XX月XX日

医用高压氧舱安全技术出国考察报告

医用高压氧舱安全技术出国考察报告

七零一研究所氧业中心* 方明德

一、概况：

为认真贯彻国务院领导关于加强氧舱安全管理的指示精神及劳动部、医药总局、卫生部、公安部主管局的有关通知要求，船舶工业总公司及劳动部压力容器安全监察局于1995年9月2日至9月23日，组织6人考察组赴美国、日本考察了医用高压氧舱的安全技术。本次考察的目的任务是：（1）收集国外医用高压氧舱安全技术标准与规范。学习美、日两国医用高压氧舱安全管理的方法与经验；（2）学习国外氧舱先进的设计与制造技术；（3）探讨与国外企业进行技术、经济合作的可能性，为我国氧舱产品提高新的水平及进入国际市场创造条件、通过对美国5个单位，日本4个单位的考察，本次出国考察任务已圆满完成，达到了预期的目的。

本次出国考察任务取得较好成绩是由干（1）出国前进行了三个多月的技术准备与对外联络准备，国外被访问单位对我方要求比较明确；（2）出国小组六位同志（除译员外）都是国内从事医用高压氧舱工程技术干部和管理干部，对国内的产品状况及安全管理状况十分清楚，都带着问题出国；（3）出访两国期间，得到中国船舶工业总公司所属的美国洛杉贸易公司及劳动部压力容器监察局的大力协助与支持，美国高压氧医学会、日本川崎重工珠式会让这两个主接待单位亦为我们出访做了大量细致的计划安排工作。

我们访问的单位如下：

1.美国潜水与高压氧医学会。

2.美国SECHRIST高压氧舱制造公司。

3.美国海军研究中心，潜水医学部。

4.美国马星兰大学医疗中心高压氧舱部。

5.美国伯明翰Nidek医疗器械公司。

6.日本川崎工程公司高压氧舱部。

7.日本京都大学高压氧医学部。

8.日本中村铁工所。

9.横滨职业病医院高工氧医学部。

出国小组六人的对外身份如下；

l.沈 仪（任团长）中国船舶工业总公司处长，高工。

2.方明德CSSC武汉舰船设计研究所氧舱部总设计师，高工。

3.丁万年CSSC武汉舰船设计研究所氧舱部主任。

4.金其昌CSSC武汉舰船设计研究所上海杨园氧舱厂厂长

5.张建荣中华人民共和国劳动部压力容器监察局工程师

6.陈传胜CSSC舰船研究院科技信息中心副译审员

二、美、日两国对医用高压氧舱的技术与安全管理

美、日两国虽然都是发达的资本主义市场经济的国家，但对医用高压氧舱的技术与安全管理还是十分严格的职责分工，其严格与完善性主要表现在：（1）政府主管部门有严格的职责分工，都有一套完整的示规来规范氧舱的设计、生产和使用；（2）充分发挥学术组织，行业协会的使用，这些社团结织拟订了大量的技术规范、技术标准或指导性文件，协助政府部门搞好产品的技术与安全监督工作；（3）公司或企业产品质量第一的观念比较牢固，在激烈的市场竞争中，严格按标准法规制造产品已成为自觉行动。

美国的基本情况：

美国有3000多所大的医院，在用医用氧舱300多台，其中单人氧般占80％以上，约250台，美国主要的单人舱生产厂是SECHRIST公司，多人舱生产厂是PERRY公司和环境技术电子有限公司。

（1）氧舱舱体结构及配套压力容器，遵守美国机械工程师协会规范，即 ASME PVHO－l，及 V美国的氧舱生产企业政府不颁发生产许可证，但是氧舱舱体及压力容器由美机械工程师协会检验认可后咖盖ASMF印章。考察组在参观马星兰急救中心及海军医学研究所时，都看到了ASME发的合格证书有的封在塑料袋内挂在容器上。

（2）氧舱的防火安全，遵守国家消防协会NPPA的医疗设备标准NFPA99。

（3）医用压缩空气和压缩气体及其相应的支持系统按美国压缩气体协会CGA出版物提供的最低安全标准执行。

（4）美国潜水与高气压医学会UHMS出版的《高气压医疗设备守则》（单人舱和多人舱分别出版），作为医疗组织联合鉴定委员会进行产品检验的依据，该守则，还叙述了医院管理人员及高压氧医生的责任及培训要求等。

（5）美国联邦政府在食品和药物管理办法（U.S.FDA）中，对医疗器械的卫生、防毒和使用有一系列要求，医用高压氧的制造应该遵守。

（6）医用氧舱的操舱人员及医生培训由美国潜水一高气压医学会组织，美国氧舱操作人员多数是海军（潜水）退役人员。

（7）美国高气压学会中设置了医学工程部，每隔3年一次年会，交流与沟通氧舱工程界与高压氧医学界的信息，这类学术活动，是提高氧舱技术水平，改进产品结构与性能的重要信息渠道。

尊敬的领导：

我非常诚挚的递上我的个人求职信，希望在贵公司体现我人生的第一笔价值。让我用自己勤劳的双手去和公司一起打拼我们的未来!一双手值百万„„

扬帆远航，赖您东风助力!我是西京学院09届机电系机电一体化专业应届专科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过三年多的专业学习和大学生活的磨炼，从进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间，英语达到国家A级水平，计算机过国家一级，并通过报西部驾校和培训班拿到C1和Auto CAD技能证。我还利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office20xx办公软件，能熟练运用Powerpoint等。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的能力，积累社会经验，从大一开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间在校外做兼职。为进一步积累系统的技能和工作经验，我武汉美的公司做长达三个月实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的老师傅请教，注意学习他们的动手能力加方法，提高自身的动手水平和技巧，力争使自己的理论与实践并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名技工的素质和能力，过硬的工作作风，扎实地动手，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的工作充满了信心和期望。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音!

感谢您在百忙之中抽暇审批这份自荐材料。 此致

敬礼!

求职人：

派出单位（甲方）：_________

被派人员（乙方）：_________

为明确双方的权利和义务，甲乙双方就甲方选派乙方出国培训事宜，签定如下协议。

第一条甲方同意派遣乙方到_________自_________年_________月至_________年_________月学习，具体内容为：_________。

第二条乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第三条乙方保证在国外自觉坚持学习，努力达到预定的目标，圆满完成学习任务，并按期回国。学习期满后，应提交毕（结）证书，学习成绩单和学习小结。

第四条乙方的出国旅差费，办理出国的手续费和国外培训期间的学费，生活费，医疗保险费等由甲方承担90％，乙方承担10％。

第五条乙方出国期间的工资、津贴、福利待遇等按学院有关规定办理。

第六条乙方出国培训期满回国后，应保证在甲方继续工作_________年以上。如果甲方工作不满五年要求调离（或辞职或由于乙方的原因被甲方辞退），乙方必须按下列规定向甲方赔偿违约金：回国后在甲方继续工作不满一年，赔偿违约金_________元人民币；满一年不满二年，赔偿违约金_________元人民币；满二年不满三年，赔偿违约金_________元人民币；满三年不满四年，赔偿违约金_________元人民币；满四年不满五年，赔偿违约金_________元人民币。

第七条乙方出国培训期满回国后的两年内，应至少在本专业领域内的核心期刊上发表论文一篇。

第八条甲方违反本协议时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申述，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向司法机关起诉，追究甲方的法律责任。乙方违反本协议时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或辞退，或要求乙方赔偿损失。必要时，甲方可向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第九条经甲方同意，为乙方出国培训的国内保证人，保证乙方执行本协议。()如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担相关的经济责任。

第十条本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第六条规定的工作年限期满时止。

第十一条未尽事宜，由甲方、乙方、保证人协商解决。本协议一式三份，甲方持一份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方（公章）：_________乙方（签字）：_________

法定代表人（签字）：_________乙方保证人（签字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

我叫----。

----大学综合实力名列前茅，了解贵校的校风和专业后，我就深深的喜欢上了----大学，所以我准备申请在----大学读经济学。

首先，课堂上要跟随老师的思维方式，积极提问和参加学习相关组织聚会，  课后积极复习，和其他学生勤恳韩语交流，有问题积极提问，我会经常去图书馆查询韩国文化，历史和相关书籍，加深对韩国的了解，深入韩国语的学习。

我要优秀的成绩考入韩国大学开始专业课程的学习，如果能顺利考上大学，我将经常与教师和同学交流，尽力在课外时间接触专业和相关专业的书籍和发行物，拓宽自身的知识面。以最大的能力结束大学课程，争取学位。

我努力争取在4年内完成----大学的学士课程，这期间我要把所有精力放在学业上，为习得坚实的专业不间断的努力，毕业之后，我还准备在----大学继续读研究生深造，为以后工作打下坚实的基础。

毕业后归国，希望能找到可以赋予一生热情的职场，不仅，期望也为中韩两国的友好发展贡献微薄之力。

尊敬的_大学老师：

您好!首先感谢您在百忙之中耐心阅读我的留学申请书。我是一名来自江滨小城安庆的学生，就读于安庆市第一中学。我的名字叫___。不知是否是名字的缘故，我从小就与水结下了不解之缘。从扬子江畔到大海之滨，我带着梦想一步步奔流前进。

一、一位女生

我是一个善于思考、爱好广泛、积极进取的女孩，不论是长长的成绩单的前列，还是各类社会活动中，总能发现我的身影。我学习成绩优异，语文、历史等学科尤为突出，在各种联考、学期测试中多次获得分。同时，从小担任学习委员、语文课代表的经历帮我练就了良好的口才，扎实的语言功底和自信大方的风度。

升入高中以后，我的综合素质尤其是文学才能得到了更好的体现。我担任着安庆一中向未来文学社社长，在这片热土上播洒着青春的梦想。这期间，我组织并参与多期校刊的编辑和创作，举办文学讲座，组织采风活动，《中国校园文学》、《辽宁青年》、《中学生优秀作文》……各种报刊上都留下了我年轻而有朝气的文字。在校园广播站中，我依靠较强的编采读写能力和亲切的嗓音成为人气颇高的主播，带大家欣赏窗外的风景。

此外，我还通过选拔，成为学校合唱队的一员，加入了GLOBE气象观测小组。更为光荣的是，我被选为第一批入党积极分子，在业余党校努力学习……在这一系列的学习和工作中，我提升了自身的素养，也收获了不少荣誉。20_、20_年连续两届获得“中国少年作家杯”全国征文大赛一等奖;20__年获第七届“新作文杯”全国中小学生放胆作文大赛高中组一等奖;20_年校“新新文学”征文比赛一等奖，并被评为校优秀团员、三好学生。

二、一次经历

20_年9月16日是_纪念日。作为文学社社长，我以此为主题带头撰写了一批稿件。9月15日，我突然接到了校领导的电话，表示欣赏我的文章，并邀请我作为一名学生代表在纪念大会上发言，但必须新拟讲稿。进入高三以后学业繁重，当时我也身患感冒，噪音大打折扣，是不是婉拒这次邀请呢?经过了片刻的犹豫之后，我决定给自己一个挑战的机会。凭着担任校史讲解员所积累的知识，通过查阅相关史料，我很快写出了讲稿《永为国之栋》。

16日早晨，在全校师生、各届校友和众多市民的注视下，我从容地走上主席台，深吸一口气，朗声说道：“亲爱的老师、同学们，今天，当我们翻开安庆一中厚重的史稿，我们不会忘记这样一个日子……”当我结束发言、鞠躬致谢时，台下爆发出的热烈掌声告诉我;我做到了!校长赞许地拍了拍我的头，同学们纷纷向我表示祝贺——大家都没有发现我的噪音的小秘密。当日，我的讲稿被选登在《安庆日报》专版上，很多素不相识的师生见到我都说：“你是在大会上发言的※※吧!讲得真好!”

虽然这次经历只是我多彩的高中生活中的一个小小的片段，虽然这不是我最光鲜耀眼的荣誉，但它却最让我引以为傲;因为我明白了：相信自己，我可以做得更好!

三、一个梦想

想成为一名优秀新闻工作者的我，如今站在高三这个人生的十字路口，但步伐却一如从前，自信坚定。_大学就是我始终坚持的方向。她以她“自强不息、止于至善”的精神，深厚的文化底蕴及一流的教学水平深深地吸引着年轻的我。

20_年夏天，我同父母特地来到祖国的东南明珠_，提前感受了_那温暖亲切的怀抱。漫步于优雅大方的校园，看着来来往往的哥哥姐姐阳光的脸庞，品尝着_食堂可口的沙茶面，我真切地感受到：就是_!这就是我追逐梦想的舞台!

尊敬的老师，您能给我一个再次在这个美丽校园听涛声、品美食的机会吗?

自费留学服务协议书

基于:

--- 乙方是经教育部、公安部、国家工商总局批准的自费留学合法中介机构【资质证书：教外综资认字[]（156）号】；

--- 甲方是《自费出国留学中介服务管理规定》及国家相关法律法规中确定的符

合条件的自费出国留学人员，同时已完成在国内大学的规定课程；甲方计划前往美国底特律大学（university of detroit mercy）,兹委托乙方提供自费留学服务；

--- 在签订协议之前，甲方确认：

1. 乙方已全面明确地介绍甲方委托办理的国家及学校的性质、费用、入学

资格、申请入学方式，以及办理护照、签证之程序；

2. 对本协议所涉及的全部内容具有完全正确的理解.

甲乙双方经协商一致签订以下条款：

一、 委托服务事项:

1.1 乙方根据底特律大学提供的材料向甲方介绍留学国家和申请学校的情况；

1.2 乙方向甲方提供与学习计划有关的建议并协助甲方准备相应的申请材料；

1.3 乙方保证底特律大学为教育部认可之学校。向甲方介绍留学签证的有关规定，并进行签证前的面谈辅导及负责甲方留学生签证申请的相关工作；

1.4 乙方应甲方的要求并符合国外实情时，协助甲方预定航班；安排接机及住宿；

二、乙方的权利和义务：

2.1乙方的权利

2.1.1 按照底特律大学的规定，要求甲方提供相应的留学申请材料及办理相关必

备手续，并通过相关测试；

2.1.2 为甲方申请获得底特律大学入学许可原件，同时留存以履行并完成甲方委托之后续签证服务内容；

2.1.3 按照协议的约定向甲方收取咨询服务的相关费用。

2.2乙方的义务

2.2.1 保证所提供留学项目的真实、合法性；

2.2.2 积极、负责的向甲方提供本协议第一条的服务；

2.2.3 为甲方之留学申请及递交之材料保守秘密；

2.2.4 积极、迅速、如实、准确地向甲方提供在留学申请中与底特律大学的联系

讯息，并针对具体情况提供建议；

三、甲方的权利和义务

3.1甲方的权利

3.1.1 随时向乙方了解留学申请进程，美国及底特律大学的情况；

3.1.2 双方一旦确定申请院校后，未经甲方同意，乙方不得任意改变

3.2甲方的义务

3.2.1 遵守国家法律和关于公民自费留学的相关规定；

3.2.2 按照乙方的要求及时提供办理底特律大学申请及学生签证所需文件和证明，并保证所提供材料在有效期内的真实性、准确性、合法性；

3.2.3 按照学校和使馆的要求，支付各项相关费用及邮电等杂费；

3.2.4 根据校方及使馆的要求，自行办理资金担保等手续；

3.2.5 甲方自费出国是以留学为目的，不得做出与学生身份不相符的行为，在留学

期间，自觉遵守所在国的法律、法规和留学院校的规章制度,否则,须自行承担由此导致的一切后果和责任；

3.2.6 按照本协议的规定按时向乙方交纳相关费用；

3.2.7 甲方须自行承担自己因办理出国留学而引起的误工、辞职、失业、辍学等责任；

3.2.8 甲乙双方只在办理出国留学手续上存在双方约定的法律关系。甲方的留学申请

若成功，其出国后的一切人身合法权益受所去国的法律管辖及中国驻该国使馆的保护，乙方不承担任何直接或连带责任；

3.2.9 甲方必须将所有收到的美国校方录取信及i-20表交付乙方，否则乙方有权终止本协议，且不退还甲方所有已交费用；

四、服务费用及支付方式

4.1支付方式及金额

（1）甲方与乙方签订本协议书同时,甲方应向乙方交纳项目管理费600美金，此费用包含：乙方为本项目确保美国学校之长期认可，同时为学员提供留学咨询、留学规划辅导、最新留学资讯、转学分资料审查之费用，以及海外服务费用包括接机、安排住宿、学习辅导、生活辅导、联络家长、紧急情况的联络与处理。(2)在乙方为甲方办理留学申请并获得学校录取通知书交予甲方时，甲方向乙方交纳服务费18000元整（注：美国学校申请费、申请资料的国际快递费和使馆要求交纳的其他签证相关费用由学生自行承担，不包含在此服务费中）。）

共2页，当前第1页12

为提高本科生教育质量，促进中国史学科发展，中山大学、厦门大学、华东师范大学、四川大学、xx大学等校历史系联合举办中国史研习营，面向全国，选拔优秀本科生进行高水准的学术训练。第五届中国史研习营将由xx大学历史学院承办。现将招生启事公布如下：

一、申请及甄选：

招生对象：中国各高校本科生，专业不限。

招生人数：计划招收正取学员20人，候补5人。

申请方式：有意报名者请向筹备委员会提交完整的申请表(含代表作)。另需两份中国史学者(副教授以上职称)的推荐信，由推荐者直接寄给筹备联系人。申请表可在xx大学及其他合作大学历史学院(系)网站下载。

申请截止时间为x年5月31日。录取名单将于x年6月15日公布。

二、举办时间：x年7月5-14日。

三、活动形式：

研习活动采取专题讲座、专题研讨、史料研读、田野考察、沙龙漫谈等结合的形式。每天分上午、下午和晚上三个时间段进行。

四、教学师资：

1、专题讲座将由等中国史领域著名教授主讲。

2、专题讨论、史料研读、田野考察等研修活动将由来自主办各校及其他学术单位的中青年骨干教授担任。

五、学员待遇：

1、研习营免收学费，承办单位负责研修与考察期间费用，包括往返旅费(火车硬卧或高铁二等席标准)、食宿费，讲义资料费等。

2、学员结束研修后，合格者将获颁中国史研习营结业证书。研习营专家委员会将评选若干名优秀学员，他们将自动获得下届研习营入营资格。

六、联系方式：

联系人：谢 电 话：

电 话：

地 址：天津市津南区海河教育园区同砚路38号xx大学历史学院

邮 编： 电 邮：

第五届中国史研习营筹备委员会

xx大学历史学院

x年3月26日

出国留学协议书

（具有法人资格的）单位（简称甲方）的法定代表人（姓名）委托本单位（姓名）为代理人与（单位、姓名、性别、出生年月、住址）（简称乙方），就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

第一条?甲方根据_____培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方按受甲方的派遣。

第二条?甲方派遣乙方以身份赴国留学，期限为年个月（自出国?之日起计算）。

第三条?甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：

乙方须达到的留学目标为：

第四条?甲方在乙方出国留学期间，指定（姓名、单位、职称）

对乙方给予必要的业务指导。

第五条?甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

第六条?甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

乙方为（国家或单位）公派出国留学人员；

出国置装费（金额）及支付办法：；

出国国际旅费（金额）及支付办法：；

国外学习生活费（金额）、医疗_____费（金额）及支付办法：

在本协议第二条规定的期限内国内的工资：（照发或不发）；

回国休假待遇（提供回国旅费或不提供）；其他待遇：

回国后的经费结算办法（包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算办法）：

第七条?甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条?乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每?个月向甲方报告一次学习情况。

第九条?乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条?乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条?乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。

第十二条?乙方有责任回国后至少在甲方工作?年。缩短工作年限，由甲方决定。

第十三条?甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条?甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条?经甲方同意，由（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）

为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条?本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人乙方（签字）

或甲方法定代表人的代理人

（签字）

甲方公章乙方保方人（签字）

年?月?日年?月?日

甲方：________________

乙方：________________

经甲乙双方友好协商，为实现双方优势互补，特达成如下培训合作协议：

1. 甲乙双方定期进行经验交流，互相推广培训课程：

甲方可推广乙方的培训课程，招收培训学员，乙方同意将甲方列为协助单位，乙方给予甲方25%的销售提成并为甲方在培训活动中提供宣传机会;

乙方可推广甲方的培训课程，招收培训学员，甲方同意将乙方列为协助单位，甲方给予乙方25%的销售提成并为乙方在培训活动中提供宣传机会;

根据课程内容，甲乙双方可互相交换和推荐培训师资;此项费用单议。

2. 甲乙双方共同参与市场调研，设计系统化专业培训内容，共同开发培训课程和组织培训活动，并在双方的网站、出版物、客户中共同宣传推广扩大影响，双方按约定比例进行利润分成;

3. 其他形式合作：

甲方培训教室建成后，乙方负责推广并优惠使用;

甲方利用其业务优势扩大和深化培训范围，形成相关培训体系：供应链管理、国际贸易、国际采购、外贸进出口、外销员、报关员、报检员、货代、民航、物流、商务英语等;由乙方负责推广;

乙方利用其资源优势承揽企业相关内容培训和整体培训项目，有甲方负责实施;

乙方为甲方介绍空运、海运、陆运、报关、报检、仓储、物流、贸易代理、货运保险等相关业务客户，甲方给予相应比例业务提成;

其他实现双赢的合作事项和合作方式;

4. 在甲乙双方合作过程中，如有未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。

5. 本协议一式两份，甲乙双方各持一份，由双方签字盖章后生效。

甲方：________________

乙方：________________

________年________月________日

甲方：_________________________

乙方：_________________________

甲方的法定代表人(姓名)_______委托本单位_______(姓名)为代理人，与_________(单位)的_______(姓名)(简称乙方)，性别_____，_______年_______月_______日出生，现住_________________，现就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

第一条 甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方接受甲方的派遣。

第二条 甲方派遣乙方以学校公派的身份赴_________国(地区)留学，留学项目为_________________，期限为_________个月(自出国之日起计算)。

第三条 甲方指导乙方制定具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容为：__________________________________。

第四条 甲方在乙方出国留学期间，指定(姓名、单位、职称)_________________________对乙方给予必要的业务指导。

第五条 甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给予必要的关心和帮助。

第六条 甲方根据学校的政策规定，为乙方提供的生活费(不包含所在单位和个人承担部分)和国际旅费。

乙方在本协议第二条规定的期限内的国内工资， 校内业绩津贴发放办法由乙方所在单位决定。

第七条 甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条 乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业(科研工作)，并按期回国回校服务。

留学期间每个月向甲方报告一次工作情况。

第九条 乙方在国外期间，保证遵守中国法律和所在国的法律，遵守甲方对出国留学人员的管理规定。

第十条 乙方无论因何种理由需要终止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条 乙方留学期满回国后，应在一个星期内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。

乙方须根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结。

第十二条 乙方有责任回国后至少在甲方工作_________年。

缩短工作年限，由甲方决定。

第十三条 甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。

必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

第十四条 乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方的违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失等;必要时，甲方可将乙方违约事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条 经甲方同意，由_________(单位)的________(姓名)，_______年_______月_______日出生，_________(职务)为乙方留学的国内保证人，保证乙方执行本协议书。

保证人须与乙方经常保持联系，定期向甲方介绍乙方执行协议书的情况。

如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。

在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条 本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行，有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满为止。

本协议书正本一式____份，甲方持____份，乙方和乙方的保证人各持____份，具有同等法律效力。

甲方(盖章)：_____________ 乙方(签字)：_____________

甲方代理人(签字)：_______ 乙方保证人(签字)：_______

_____年______月______日 _____年______月______日

签订地点：_________________ 签订地点：_________________

1各位亲爱的同学们，大家好，欢迎大家参加内蒙古大学学生联合会新生见面会，我是内蒙古大学学生联合会人力资源部--本区人力资源部副部长黄郅航

2我是南区人力资源部副部长赵涔橙。很荣幸能够由我们来主持这次活动。

下面由我来为大家介绍今天到场的领导以及嘉宾，他们是内蒙古大学学生联合会主席刘佳媛、常务副主席郝利军，副主席张秀艳、徐鑫淼、李杰、匡野。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

1内蒙古大学学生联合会在一届又一届优秀的主席团的带领下，在各位同事的努力中，已经走过了二十七个春秋，我们骄傲地看见它的成熟与辉煌。内蒙古大学学生联合会是在校党委的领导下，校团委指导下的学生群众性组织，是中华全国学生联合会的副主席单位，是内蒙古自治区学生联合会的主席单位。校学联主席部门下设九部一室，并下辖16个院系分会。

2工作函盖学风、校风建设、特色宣传、文体活动、校园文化建设以及学生维权等各个方面。作为联系学校与学生的桥梁与纽带，学生会坚持全心全意为广大学生服务的宗旨，充分发挥学生会在校园文化建设、学生维权工作方面的作用和优势。

1时光荏苒，流年似水，转眼间27年过去了，经历过一代代学生会干部们兢兢业业，自强不息地辛勤耕耘，当年稚嫩的内蒙古大学学生会已经发展成为自治区高校秀的学生组织之一。现在学生会已经成为学生和校机构中不可或缺的重要组成部分，现在，我们又迎来了朝气蓬勃的你们，我们期待着学联新的血液能够让我们走进下一个辉煌。

表演

今天，是在这喜悦与欢乐构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们欢聚在一起。那么，我们的展示开始

办公室是学联的常设机构，起着上传下达的作用，对学联工作进行了有效的统筹保证了工作效率，下面有请办公室为我们进行展示。

人力资源部是学联的对内职能部门，是沟通各部门的桥梁和纽带，保证了学联人事管理的良性发展，下面有请人力资源部进行表演。

1下面有请副主席张秀艳讲话

2学习实践部将学习与实践有效结合，以营造和建设学校的良好学习气氛为工作重心，全力配合学校开展学风建设工作。下面有请学习实践部为我们展示。

1创业实践部使学习理论与有效实践紧密结合，提高大学生的综合素质，下面有请创业实践部为我们展示。

2由副主席郝利军讲话

1宣传部作为学联的喉舌部门，推广理念，传递信息，是架起活动与广大同学之间的桥梁，下面有请宣传部为我们展示。

2联络部负责学联的对外交流，联络工作，为各项活动筹集资金，在各部门活动进行中起着重要作用，下面就有请联络部展示。

1副主席徐鑫淼讲话

2网络信息部是学联网络宣传，信息建设的部门，积极参与学联大小活动，为同学们提供交流沟通的平台。下面请网络信息部为大家展示。

1生活权益部是学联的一个重要部门，积极维护同学们的生活权益，是学校和同学们沟通的桥梁。下面有请生活权益部为我们展示。

2副主席李杰讲话

1体育部作为一个活动部门，激发广大同学体育热情，提高身体素质，促进同学们身心全面发展，下面请体育部为大家展示。

2文艺部负责组织和承办校内各大型文艺演出，不仅使同学们的课余文化生活变得丰富多彩，更为我们的校园文化增添了魅力，下面有请文艺部为大家展示。

1副主席匡野讲话

2下面有请内蒙古大学学生联合会主席刘佳媛进行总结发言。

1下面请欣赏我们的电子相册。

结束语

1走过往昔。奋斗的汗水刚刚拭去。

2回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。

12伙伴们，让我们携手同行。

各位领导，各位老师，各位营员：

大家下午好!

幸福愉快，短暂难忘的夏令营生活即将结束，此刻我们心心相连，此刻我们依依不舍。

在这次夏令营生活中，我们踏上了红色的土地，参观了延安革命旧址;亲临兵马俑、华清池、法门寺，感受了厚重的中华历史文化;走近了陕西师大、西安交大，领略到名校的风采。大唐芙蓉园的美景，西安古城墙的伟姿，历史博物馆的文物，自然博物馆的珍宝，历历在目，久久难忘。

在这次夏令营活动中，每一个环节，点点滴滴都安排的井然有序;每一项活动，时时处处都开展的生动活泼;使每位营员都深切地感受到祖国社会主义大家庭的温暖，感受到了陕西热情，西安的人文气息，感受到了自己在一天天充实，成长，进步。

在这次夏令营活动中，来自三省一市灾区的师生们，同吃，同住;相聚，相识;互相关心，互相帮助，切磋交流，团结协作。同学们敞开了心扉，老师们积极联络，培养了感情，增进了友谊，手拉到了一起，心连在了一起。

在这次夏令营活动中，有各级领导的关心鼓励，有志愿者的无私奉献，有全体工作人员的忘我付出;孩子们动情地说，志愿者们像哥哥姐姐;楼管阿姨像妈妈一样，就连食堂的饭菜都是那么热腾腾，香喷喷，比家里做的还好吃。这一切的一切，让我们全体营员每天都生活在快乐的阳光下，沉浸在幸福的海洋里。

在这次夏令营活动中，孩子们参观学习，游玩嬉戏，独立生活。在老师指导下，自己编排，自己演练，文艺节目，表现了聪明才智，展示了精湛才艺。在乘车，参观，游览，就餐时，大同学让小同学，各车各组同学在生活上互相谦让，在比赛中合作竞争，培养和增进了全体营员的团队意识和集体主义精神。

还记得在灾后第一个“六一”儿童节，敬爱的在百忙中来到我们汉中市宁强县，在金山寺小学，给全体师生写下了“一方有难，八方支援，自力更生，艰苦奋斗”十六个大字。的题词时刻温暖着我们，感动着我们，鼓舞着我们。的题词也体现和包含着全国人民，全球华人华侨对灾区的关爱、帮助。

参加这次夏令营，我们是幸运的，我们只是千千万万灾区师生的代表，回去以后，一定要把在夏令营中的收获分享给大家，把在夏令营的这份爱传递给大家，让更多灾区的孩子获得关爱，重拾信心，努力拼搏，开创新的，更加美好的生活!

最后，我代表全体营员衷心地感谢国务院侨办办公室为我们架起了交流学习的金桥;感谢陕西师范大学、陕西省外事侨务办公室给我们的帮助和服务;感谢西安中学为我们提供的温馨家园;感谢每一位辛勤工作，默默奉献的工作人员。

同学们，老师们，让我们大声地再说一声“谢谢!”

长期出国(境)培训协议(_________版)

河南省外国专家局制

二○○○年八月

说?明

凡出国（境）培训在半年以上（含半年）者均签署本协议。

本协议由各部门、各地区出国（境）培训归口管理部门（引进智力办）监督执行，并可根据本部门、本单位的具体情况，以附件形式对协议增补有关条款，增补的文件的个数应注明在本协议的第十二条中。

各部门（地区）在上报培训人员审批材料时，应将签署后的本协议及附件一并上报。

_______（简称甲方）以法定代表人_______为代理人与_______（简称乙方），就甲方派遣乙方出国培训事宜，签订如下协议：

第一条?：甲方同意乙方以_______身份赴_______国（地区）_______单位培训，期限为_______年_______个月（自出国之日起计算）。

第二条?：乙方的具体培训内容是：_____________________。

第三条?：乙方在培训期间，不得擅自变动培训单位，更改培训内容，也不得同时受雇于国外其它单位。如确有必要更改，需征得甲方同意。

第四条?：甲方保证乙方在如下方面的待遇：

在本协议第一条规定的期间内，国内工资照发、工龄连续计算；

关于国际旅费和国外生活费?国际旅费：甲方负担??外专局资助??国外资助

国外生活费：

培训期间不安排回国探亲或家属出国探亲。培训期间如身患重病或慢性病复发，应及时回国就医。伤、亡、病故按国家有关规定办理。

第五条?：乙方抵达培训所在国后，一个月内向中国国际_____交流协会驻外机构（如所在国无国际_____交流协会驻外机构，则按出国前国家外国专家局指定方式）报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国人员规定，遵守所在国法律，违者一切责任自负。

第六条?：乙方无论因何种理由需提前结束或延长培训期限，均应至少提前一个月向甲方提出书面申请，由甲方提出初步意见并报国家外国专家局出国培训管理司核准，未经批准，不得擅自改变。

第七条?：乙方应按协议的培训期限回国，并应在回国后一个月内向甲方报到，办理有关手续，提交书面的培训总结（或科研论文、科研成果报告）。

第八条?：乙方回国后有义务在甲方工作_______年以上。

第九条?：甲方在认为必要时，有权决定将本协议的副本经中国驻外机构或驻外使领馆提交乙方培训所在国的有关部门或个人。

第十条?：甲方违约时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违约时，甲方将视违约情况，对乙方进行批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或要求经济赔偿；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十一条?：经甲方同意，由_______为乙方出国培训的国内保证人，保证乙方执行本协议。保证人须与乙方经常保持联系，每三个月向甲方介绍乙方执行协议的情况；如乙方违约，保证人须赔偿甲方（如国家外国专家局给予资助，则包含在内）为乙方出国培训所支付的一切费用及由于乙方违约而造成损失的各项费用。

如乙方违约逾期不归，从逾期之日起，保证人向甲方支付_______元（人民币）的担保费。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十二条?：本协议自公证之日起生效，签字各方保证遵守执行。有效期限至本协议第八条规定的工作年限期满为止。

本协议含_______个附件，正本及附件一式四份，甲方、乙方、乙方保证人和省（部）出国（境）培训归口管理部门各持一份。

甲方法定代表人的代理人（签字）

（甲方公章）

年?月?日

乙方（签字）乙方保证人（签字）

年?月日年?月?日

省（部）出国培训归口管理部门负责人（签字）

（公章）

年?月?日

I live in Pakistan-a country destroying itself with bombs,guns and governments blabber to find justifications for what it is going through;a country where a former president is murdered in public,where the nations constitution and parliament are suspended at the same time,and where the voice of a common man is unheard.

Since the last few years, I had aspired to become a doctor.The idea of "scalpels," "opened chests" and "sutures" had always intrigued me.And then it happened!The recent unprecedented events in my country wiped off the dust of disillusionment from my eyes;I lost my will to become a doctor.However,the turmoil in the country led me towards newspapers and news channels,and hence Politics.

As I involved myself into politics,I realized that it is all-embracive-wielding its way over social and economic life-it is the omnipotent of Pakistan.It can mobilize public opinion,gear up propaganda machinery,make or repeal laws and what not.Backed up by public opinion,supported by the majority of the legislators,armed with the means to keep the people in a state of ignorance,political power crosses the limits of dictatorial powers.Political power,like the most powerful intoxicant,makes the persons in power to forget social ethics,political morality and obligations.

Most of the learned youth in this country consider Politics to be "a refuge for the scoundrels" and this derogatory remark may be true if we look at the deceptive and degenerated type of politicians indulging in a dirty game.All these political parties are votaries of democracy,but the way they conduct themselves inside their own parties is nothing but senseless authoritarianism.Therefore a very few students choose to pursue Politics as a profession,but what they dont realize is that if we dont take a stand the system can never be changed.Thus,I want to study Politics so I can come back to my country and contribute what little I can do for my homeland and its people.If I can inspire even a single person,it would be worth it.The world today is growing global.We are now not only to think of our own nation but as and when we think of it,we have to keep the international perception in mind;consequently,I chose Politics with International Relations as one of my courses.

Studying in UK will breed a sense of individuality and self reliance.I would be able to interact with people from everywhere and get to know about their culture.This would not only open new horizons for me,but would also clear some preconceived notions one has about the other.I have always been an active participant of debates.I have participated in 3 Model UN conferences out of which I was awarded with the Best Delegate award in two. I was also one of the two students to be selected from my school to participate in the English Speaking Union 08.Moreover, Ive taken part in Parliamentary style debates too.Therefore I believe I can communicate effectively in public and language will not be a barrier in my education.Furthermore, I have worked as an internee at Al-Shifa Eye Hospital for a month in summers.Here I learnt how to deal with patients,use the Auto Ref, handle files and punctuality.We also campaigned to a remote area near Murree where we helped the doctors in examining the patients free of cost.Another experience which taught me a lot was when me and my fellow colleagues volunteered to paint walls for the SOS Childrens Village.In addition,I worked with SUNGI (NGO) where a group of 5 of us had to organize an event to pay tribute to 1000 Women for the Nobel Peace Prize.

I enjoy Literature,especially the works of Shakespeare,Tennessee Williams,Thomas Hardy and Andrew Marvell.Id be delighted to study in a challenging atmosphere where I can focus on my studies.I commit to my work and my ability to think out of the box,keenness for Politics and my perception of things,I understand,gives me an edge over others.I believe in myself,and if provided with an opportunity,Id make the university proud.

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

领导出国考察报告

同志们：

我这次到国外考察，是有很大收获的。特别是对我们彻底粉碎“崇洋媚外”的思想是大有教育意义的!在这方面我最有深刻体会的是：洋鬼子都很傻，都没有我们中国人聪明!下面我就举几个这方面的例子。

比如说：法国人自称很有文化，可取个名也是怪怪的，偏要倒着来!明明是泥巴，他们取个巴黎，明明是赛马，他们偏偏叫马赛!这不是存心跟人闹别扭吗?

再比如我到澳大利亚考察期间，正值他们国家发生森林火灾。救火这本来是消防队员的事吧!可偏偏有许多人专门请假或是利用休假从老远赶来救火!这些人图个啥呢?我问了一下，什么都不图!你看这些人多傻呀!就说不要奖金、工资，总该蹭顿饭吃吧!可那些人救完了火还自己上餐馆，这不是倒贴钱吗?

洋鬼子傻，那是有目共睹的!有一次，我们到阿尔卑斯山去玩，看见很多人都拎着一个塑料袋往自己的小车里装。我以为他们是捡的什么好山货，仔细一瞅，都是垃圾!嗨!是垃圾就丢在地上呗!自有环卫工人来扫呀!再说又没戴红袖章罚款的，怕个啥呀!把垃圾拎几百里甚至上千里带回家，不是太傻冒了吗!

洋鬼子傻还表现在古板不灵活。有一次，我们到一个旅游点去玩，车行在半路上时，突然停住了。我往窗外一看，前面停了一排小轿车。我以为是出了车祸，跑到前面一看，原来是一头猪正在路当中大摇大摆地晃荡着哩!那些开车的洋鬼子居然还傻乎乎地等着猪自觉地让路，这不是见鬼吗?我灵机一动，在心里说：“傻洋人们，看我们中国的官员是怎么机智灵活果断地处理这事吧!”我冲上前只三脚两脚，就把那头猪蹬得嗷嗷直叫，乖乖地让到路边去了!

有一次，我为了证明他们的呆板，也为了捉弄他们一下，为上百年来受过洋鬼子欺负的同胞出口气，特地在柏林街头两个相挨的电话亭上一个贴上男字，一个贴上女字。结果，正如我预料的那样，那些男洋鬼子宁可排着长队，也不到贴着“女”字空着的电话亭上去打。

因为洋鬼子傻，我们这些聪明的中国人去了总可以占很多便宜，比如外国人什么都爱排队，我们不想排队，只要冲洋鬼子撒个谎，说有点争事，他们就被哄住了，还要笑脸相迎地请我们到前面去。

在欧洲乘火车，那就更可以占便宜了。欧洲的火车上一般都不查票，下车出站也不查票。我买一张十元的短途完全可以大摇大摆地乘上几百元的车。还有欧洲的一些城市，市政当局在街头放了一批自行车让游人自己骑着玩，你说这傻不傻，我完全可以把自己家自行车的破内胎换它个好内胎，还不会被人知道嘛!

Dear Admission Committee:

Miss Pan Bei requested a letter of recommendation from me to support her application for graduate program at your university. As her teacher, I am pleased to comply with her request.

I first got to know Miss Pan when she enrolled at university and I was the assistant director of her class at that time. Being a professor for several years, I noticed that due to the lack of self-learning ability, it is really challenging for students, even those performing excellent in senior school, to keep up with the college speed. However, as a diligent girl without any solid background in Computer Science before college, she adapted quickly to the especially competitive environment in our department. At the end of the first year, she earned the 5th rank in her class, while ranking 1st among the girls. I was fairly impressed by her self-learning technique and exceptional efforts. Hence, I believe, goal-oriented, not afraid of inchoateness and with persistence, she has the quality to make achievements.

What distinguished her among her classmates, I think, was that she went far beyond acquiring excellent scores in the exams and instead got her range of knowledge enlarged. In spring, 20xx, Miss Pan took the course I taught named “Algebraic Structures and Combinatorial Mathematics”. This inquisitive and assiduous young woman was sometimes the last to leave after my class, raising novel questions related to the subject. I found that she understood the knowledge in depth and detail. Furthermore, I still remember during the spring vocation in May, due to the break-down of my mail box, I missed her mails to discussing some questions. But the following week during the course time, she asked me directly. Her zeal for knowledge and the spirit to explore answers really leave me a deep impression. Finally, she was among the few students who got almost full marks in every test in class which showed her exceeding grasp of every chapter. Thus, I gave her 98/100 for the excellent performance in my course.

In summary, I have every reason to believe that Miss. Pan will make outstanding performance at your university as a graduate. I would appreciate greatly if you give her a favorable consideration. Please feel free to contact me directly if more assistance is needed. Faithfully yours,

Wanling Qu, Professor

Department of Computer Science and technology Peking University

Email:

To Whom It May Concern:

It is my great pleasure to recommend Miss for further postgraduate study, as she was one of my best students in our department.

has entered the Department of Accountancy of Anhui University of Finance &Economics in September 20xx. Her learning achievements have been very good among the students of department of Accountancy. I was the instructor of the econometric and accounting courses during the students undergraduate studies and with the curricular and extracurricular interaction with the students, she made me deep impressed. When the first time I saw this student, she is a reserved, but diligent in thinking and shed love to ask good questions. It can be found that she has a strong capability of independent thinking after the multiple conversations with her. For example, when teaching the course in econometrics, the student can be skeptical of the models in the book, and point out the imperfections. The student has a certain amount of scientific research ability, and she has been involved in the "Challenge Cup" Students Extracurricular Scientific and Technological Works Competition and achieved excellent results. During the four years in the university has passed the CET-4 and CET-6 and has excellent achievements. And the CET-6 got 553 points. Besides, has got the National Computer Certificate II in 20xx, and got first-class learning excellent scholarship two times during the university.

got an internship chance at an accounting firm in Anhui province in 20xx. She has learned a lot of knowledge outside books during the work. The work of the accounting firm include that the contents of a complete takeover of the debtors property, seals and account books, documents and other materials. worked hard during the internship, and she always asked to the experienced predecessors when she encountered difficulties in the work. The student is good at thinking and able to learn by analogy. She can always listen to the proposals humbly which are put forward by others. Knowledge that she learned in school can be applied flexibly to the specific work to complete the tasks very well.

research fellow and professor

the institute of european and american studies

academia sinica

ear admissions committee:

among all the students who have received my instruction in the courses of “international marketing” and “strategic management” at abc university, mr. john doe is one of the few who stood out and left with me a positive impression. therefore, i am confident to recommend this young man to your prestigious mba program.

john is a bright and aggressive individual who possesses a strong motivation to learn and excel in his course work. unlike most of his peers, who gained knowledge merely from school lecturing, john would spend a great amount of efforts and time in reading outside articles and textbooks and share his ideas with the class. in addition, as an open- minded individual who never let go any learning experience, john often came to me discussing various questions and problems he encountered in his coursework.

i would like hereby to draw upon an instance that i believe fully exemplifies john’s academic ability. while attending my class he presented an excellent report focusing on the research of the european community (ec), in which he shared with us his careful observations on ec, and proposed a number of innovative suggestions for Chinese Taiwanese industries that wished to gain successful presence in that market. having noticed his superior ability to conduct independent research studies and to support his arguments with logical quantitative analyses, i recommended john to submit his paper to the accounting & statistics quarterly published by the executive yuan of r.o.c.. needless to say, john has acquired very high marks in both of my courses.

the very positive impression made by john has been repeatedly re- enforced by his strong performance in various extracurricular activities. john has managed to earn full confidence from me in his sound managerial potential by demonstrating an intelligence, aggressiveness, and leadership quality in both academic and extracurricular contexts.

in general, i consider john a very promising applicant to your esteemed mba program. i have the least reservation on his potential to succeed in his future educational as well as professional pursuit, and will be more than happy to discuss with you any matters pertaining to this reference letter.

sincerely yours,

jerry smith, ph.d. professor

从高一到高三毕业学习成绩有了明显的提高，在这三年中多次获得学校颁发的三好生奖状，进步之星奖，优秀学员奖和多项运动会奖状等。在高中毕业以后，我想去日本留学深造。

自小就在城市中生活的我十分向往去经济发达的大城市去学习。同时对于自己家乡落后有着深刻的责任感。日本是当今世界上世界上经济最发达的国家之一，电子产品在世界市场的占有率居于榜首。具有强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，渔业发达。留学条件良好，气候四季分明。环境优美，有美丽的樱花，北海道的樱花。去这些美丽的地方是我小时侯梦想。

有优秀的教师和先进的教学设备以及先进的教育理念。于是从上高中开始我就定下了将来去日本留学的想法。

____年2月底我向家里说明了我想去日本留学的意愿。在当时就得到了家人的许可。于是从____年的3月份开始我到__日语培训学校学习日语，平常的上课时间我正常到学校学习高中的课程到了，周末就上__日语培训班去学习日语，到现在为止我的日语水平已达到使用最基本的日常用语和进行简单的阅读的程度。日本以后，打算先到语言学校学习。为自己将来进一步的深造做好语言上的准备。在此基础上，根据本人的个人喜好和特长，想在日本的大学学习物流管理。日本是个经济文化繁荣发达的国家，尤其改革开放以来，中日两国经济文化艺术的交流更加深入。当我学有所成回国后，将致力于家乡的经济发展，用在日本所学的先进的管理方去经营自己家乡的企业。也愿意在日友好中日文化经济交流方面贡献自己的聪明才智。

父母支持我的留学请求，能够支付我在日本的一切费用。我到日本以后，保证遵守日本的法律遵守学校的规章制度。好好学习，增长本领，成为一个有用的人才

真诚地希望我的留学申请会被批准。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

时间：10天 收费：600元/人 人数：30人(假定)

为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。

由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。

这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。

4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。

8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。

具体安排如下：

第一天(教室)： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。

11:30午休 午饭建议自行解决。(因为本次费用本来就不高)

13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。

游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。

作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。

第二天(教室); 8:30—11:30 第一项演讲。

快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而做，让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏，要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。(都是小礼物)

11:30午休

13:30—17:30 请外教来和大家分享知识(半天请个非职业的外籍教师500块就足够了)让大家对本次夏令营活动充满充满期待。

作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组整体受奖励。

第三天(户外)： 8:30—11:30活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。

第四、五、六天(教室)： 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的`英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。

第七天(户外)： 根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。输的一组整体受罚。

第八、九天(教室)： 系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点，对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母”

第十天(教室、户外)： 上午：在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。

下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。