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2021年上期一年级班主任工作计划(精选20篇)

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小学一年级班主任2024-2024学年度下学期工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,一年级,班主任,全文共 956 字

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1,充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教育,使学生养成良好的学习和生活习惯,并进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

3,对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

4,对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。

班级纪律

1、选拔培养好班干部,继续实行“班长轮值制”,发挥班干部的作用,协助好教师管理好班级。每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很理想的班干部进行指导,教给他们的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班级科学管理制度,凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课,用十分钟时间来总结与奖励。

班级管理的具体措施:

学期我决定采取以下措施对本班的学生进行管理

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发展情况。

3、家教结合经常保持与学生家长联系,通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

4、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

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篇1:小学一年级班主任工作计划第二学期

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,一年级,班主任,全文共 1425 字

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小学一年级的学生时第一年上学,思想和行为意识都没有达到最好,只有老师的不断领导和教诲,将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。

一、班级概况:

学期全班学生共计39人,男生27人,女生12人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

二、班集体的目标:

每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施:

(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:

(1)每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。

(2)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红花”,周周争得“报喜鸟”。

(3)班级日志,写话,值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。

(4)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。

(二)行为规范教育:

1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

3、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

4、不打不闹,上下楼梯靠右走。

5、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

6、在教学大楼里安静,不喧哗。

(三)根据班级具体情况本学期工作重点:

1、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

2、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

3、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

4、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

(四)班级管理:

1、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

2、上学不迟到、不早退。

3、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

4、自己整理书包、学具、书桌。

5、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

7、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

8、每日宣读考勤,人人参与报数。

(五)学生心理健康教育:

1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。

现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多,这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代,我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。

不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”,知识和教育方面都有了自己见地,他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化,所以我们的新一代是不怕任何竞争的,我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!

我要做的就是要教育好这写学生,把他们带上正规,走上正确的道路。只有这样,他们的前途才不可限量,他们才是我们祖国的希望!

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篇2:小学一年级班主任工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,一年级,班主任,全文共 989 字

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这学期,本人担任一年级班主任。经过本学期的努力,总的来说,各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:

一、加强了解和研究每一个学生

了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。

二、加强对学生的德育教育

第一、通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

第二、只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。

第三、强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。

第四、鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。

第五、同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍。

第六、为了激发学生,本学期,开展星级少年评选活动,在学期末时评选出8位班级星级少年,由学生来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。

三、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。

四、加强安全教育

学生的活动空间小了,又因为好奇等原因,潜在着不少安全隐患。为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,一次次强调。

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篇3:关于一年级班主任个人工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,班主任,个人,全文共 732 字

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新的学期开始了,作为一个新人,第一次当班主任,当然也是第一次写这样的工作计划。由于第一次扮演这样的角色,我无论站在讲台还是坐在办公室里,总有点不塌实,总担心自己不能成为一名合格的班主任。因为要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术可望而不可及。

一、班级概况

本班共有学生35人,其中男生17人,女生18人。本学期的重点主要是针对学生进行常规训练,培养良好的行为习惯和学习习惯。讲文明懂礼貌,更重要的是与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。让他们得以全身心投入学习当中,成为一名优秀的合格的小学生。

二、班集体日常管理

1:班委的选派:班干部饿培养对一个班级来说至关重要。有了班干部的帮助,我们班主任真可以说是如虎添翼,可以更好的有更充分的时间来带动全班同学向良性方向发展。因此我在这个学期会选出3—5名的有能力的。品学兼优的学生重点培养,以便班级更有序的管理。

2:抓学生的常规教育:刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,我们班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

3:班级管理:根据学生的实际情况,制定奖罚分明的班级公约。培养学生的竞争意识,在面对学生的时候要顾全大局,决不能因为一时的疏忽而顾此失彼。在班级的管理上我既要肯定他们的成绩,也要不断督促,使他们不断进步。

4:注重与家长的联系:与家长建立好了关系,那在我们工作中会起到很大的作用,再者,父母必竟了解自己的孩子,保持着与家长的联系我们能够及时地向家长反映情况,也能及时地从家长那了解学生所存在的问题,遇到问题时,遇到问题时,能够与家长共同探讨解决的办法,取长补短。

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篇4:一年级班主任2024工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,班主任,全文共 1645 字

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一、班级基本情况

本班共有学生65人,其中男生36人,女生29人。由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

二、班级奋斗目标

(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。

(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体,这是一(4)班的奋斗目标。

三、班级管理措施

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:

(一)学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面

1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。

2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。

四、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1、建立家校联系本。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学习情况,家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现,形成家校之间的良性互动。

2、建立班级博客以及班级qq群,搭建老师与家长交流的和谐平台,及时展示孩子们的学习成果,分享教育心得。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

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篇5:2024一年级班主任第一学期工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,班主任,全文共 1571 字

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马上就要开始一个新的学期了。在新的学期,我将会担任小学一年级班主任。小学一年级的学生都是刚刚开始上学,这时候的他们还不懂得上学要干什么,在学校里要学习什么。当然很多学生都已经在幼儿园直到了一些事情了,不过这些还是不够的,相信随着时间的不断的深入,我会逐渐的将学生带到学习的轨道上来的。

一、指导思想

本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导,结合班级实际,与各位副班主任紧密合作,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

三、工作重点

本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。

四、采取的主要措施

(一)班级环境方面:

1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面,可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来,张贴在墙上)”。

2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。

(二)常规教育方面:

1、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

2、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

4、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。(游戏内容可以在体育课或活动课上学习,然后课间时班主任老师进行操练。)

5、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

(三)学会学习方面:

1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

五、具体工作安排

九月

1、爱校、爱班教育,了解校园及班级的意义。

2、引导学生开展基本的常规活动。

3、加强安全教育。

4、结合教师节开展活动。

十月

1、对学生进行文明礼仪教育。

2、爱护图书,培养阅读意识。

3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。

4、结合国庆节开展活动。

十一月

1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

3、围绕班级工作,开展主题班会活动。

十二月

1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末复习。

2、围绕元旦开展活动。

一月

1、做好期末复习工作,迎接期末考试。

2、做好班级各项总结工作。

3、做好假前的安全教育工作。

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篇6:教学工作计划:2024年一年级班主任工作计划_教学工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教研,一年级,班主任,全文共 5087 字

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教学工作计划:2020年一年级班主任工作计划3篇

秋风送爽,又是一年金秋时节,随着新学期的到来学校又迎来了一批一年级新生。我刚刚成为一名老师又第一次担任班主任,而且又是一年级班主任,深知自己肩上的责任重大。以下是小编整理的关于20xx年一年级班主任工作计划,欢迎大家参阅。

20xx年一年级班主任工作计划 篇一

秋风送爽,又是一年金秋时节,随着新学期的到来学校又迎来了一批一年级新生。我刚刚成为一名老师又第一次担任班主任,而且又是一年级班主任,深知自己肩上的责任重大。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚和热情为他们撑起一片挚爱的天空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉。为了让班级充满活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,特制定班主任计划如下:

一、常规教育

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

1.一年级新生刚进入小学学习,年纪尚小,注意力很难集中。40分钟一节课的时间长度对他们来说很难坚持,开学第一周主要利用课堂时间对全体学生进行入学教育,让他们对自己的身份,对学校的生活有全面的认识,并了解各项学校及课堂的规章制度,学会约束自己,遵守纪律。

2.学生经过一周时间,对小学的学习环境有了初步的认识,由陌生逐渐转为熟悉。日常规范的教育仍然不能松懈,课堂上不断重复课堂纪律,使学生能养成良好的行为习惯。发现问题,及时纠正,随时随地对学生进行常规教育,为营造良好的班风打下基础。

3.从小事做起,关注每一个学生。常规教育要落到实处,落实到每一个学生。观察学生的一言一行,课间多与学生交流,以便于今后的教育,了解学生是教育学生的大前提。

4.奖惩适当,鼓励为主。每天放学前都评选出一个优秀的小组,这一小组是在课堂表现、行为规范上最好的一组,评选出来之后给予适当奖励。表现欠缺的一组给予一定的惩罚,并告诉他们哪些地方做得不好,鼓励他们改正。

5.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

二、班纪班风

俗话说:无规矩不成方圆。好的班级离不开纪律的约束。古人云:近朱者赤,近墨者黑。环境对一个人有着极其重要的影响,这就需要班主任为学生创造良好的班风,让每一个孩子快乐学习,健康成长。

1.班委会诞生之前,由班主任自行制定班级公约并贴于教室墙面,每个班级成员都要时刻遵守班级公约。班委会成立后,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是

2.除了课堂纪律要遵守,课间纪律更重要,孩子的安全是老师的头等大事。一年级学生还不会照顾自己,这就需要班主任的工作细致到位。班主任利用课堂时间对学生进行安全教育,课间尽量在教室,时刻提醒学生,发现安全隐患要及时制止,对屡教不改的孩子应严厉教育,讲明原因和后果。还要随时教育学生对待同学要友好,互帮互助,共同创造和谐的班集体。

三、卫生

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1.个人卫生:要求衣着整洁,做好

2.班级卫生:每天中午和放学后分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

四、班干部的培养

留心观察并发现表现优秀,能力较强的学生,培养学生自己管理自己的能力。首先选出小组长,起到一个小组的领头作用,时刻提醒组员遵守纪律,遵守班级公约。再利用班会时间竞选出班干部,成立班级委员会,培养出老师的小助手,共同管理班级。让孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五.其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

20xx年一年级班主任工作计划 篇二

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,努力提高教育质量。建设一个人人守规则的温馨团结班级。

二、班级基本情况

本班由40名学生,男生25名,女生15名。经过观察了解,发现大部分学生天真活泼,喜欢学校生活,能听从老师的教导。但由于年龄小,自制能力差,注意力难以集中,因此,良好学习习惯,生活行为习惯的培养将是本学期的班主任工作重点。

三、班级成长目标

我是静雅小明星

四、班级管理措施

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:

(一)学习方面

1.上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事。

2.上课能积极回答问题,发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音洪亮。

3.爱护课本,不在书本上乱写乱花,保持书面整洁

4.养成正确的读书写字姿势。

5.养成在生活中识字习惯。

6.遵守课堂常规,会把注意力集中到老师的讲课。

7.有阅读课外书的习惯。

(二)生活方面

1.会自己准备第二天的学习用品,自行检查。

2.能独立吃饭,不挑食,不浪费。吃饭时不说话,不拖拉。

3.会自己穿衣、系鞋带。

4.在校午餐能有序进行,不吵闹。午休安静,能尽快入睡。不打扰他人。

5.午饭后会自己用抹布擦桌子。

(三)行为习惯方面

1.课间作好课前准备,课前作好静心准备。由班干部进行提醒,教师辅助管理。

2.培养学生课间不打闹,不疯跑,上课铃声响轻声慢步进课堂,排路队快静齐的好习惯。

3.见到老师和客人主动礼貌问好,声调适中。

4.不乱扔垃圾。能保持自己位置的整洁,桌椅的整齐。

5.公共场合不大声喧哗。

6.乐于助人,对他人的帮助会心存感激并表达出来。

(四)卫生方面

个人卫生:

1.衣着整洁,做好“三勤”:桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2.养成饭前便后洗手,饭后漱口的好习惯。

3.不含手指,不抠牙齿。

班级卫生:

每天中、晚两次提醒学生捡起位置上的垃圾,设立卫生监督岗进行检查监督。对能保持位置整洁,主动,及时清洁的学生或小组进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,课间休息不追逐打闹,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。

五、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。一年级孩子虽小,但也有表现突出的学生。因此,在开学初,我积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择表现好的,起榜样作用,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,。

为了让每个孩子都得到锻炼,潜能都得到充分的挖掘,这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1.建立班级Q群,家校电话互访制度。学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2.建立家委会,加强家长与教师的沟通和联系,促使家长积极参与班级教育、教学管理。使家校教育形成合力。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

20xx年一年级班主任工作计划 篇三

一、班级建设存在的问题:

1、日常行为规范需要一进步规范:

课堂常规:部分孩子课前准备不足,铃声响起后没有及时静息;课堂上玩学具、聊天的同学明显增多;课堂倾听习惯较差,只要不是自己发言,不关心同学在讲什么;最后10分钟有个别同学的坐姿非常不雅观。

课间:男女生都有追跑打闹现象;没有养成下课阅读课外书的习惯;还有部分同学没有养成及时完成、上交课堂作业的习惯;。

就餐:排队舀饭的习惯养成比较好,但是队伍里有不少人爱挤前面的同学,同时存在说话现象;依然有少部分同学挑食和倒饭。

路队:排队速度慢,队伍里说话和打闹不断,路队时爱说话,不管是横排还是竖排都还不够整齐。

课间操:到达操场不能立即按体操队形散开,部分同学喜欢捡操场上的黑色塑料颗粒玩,做操时爱互相打闹,动作不到位。

2、班干部的培养缺乏序列。

对于学生的责任意识培养不够,学生还没有树立完成老师交给的任务一定要完成,容易因为其他原因忘记做自己的责任。

对于学生完成任务的方法指导不够,学生没有经验,不清楚完成任务的步骤,缺乏正确的方法,经常没有完成好,没有及时给予肯定与鼓励,导致比较想表现自己的同学缺乏自信和办事的能力。

对于表现突出的孩子肯定不够,没有树立良好榜样作用,没有形成良好的班级氛围。

3、孩子们的自主能力培养不够。

相当一部分孩子做事拖沓,容易受他人影响,学习、清洁等各方面做事的效率低;爱管别人,却忽略管好自己;自己收拾、准备东西的习惯差,需要老师、家长提醒才能准备好红领巾、书本、学具等。

二、改进措施

1、结合评比栏和班级激励机制,师生共同讨论、制定班规,寻求家长支持,决定奖惩措施。以小组或大组开展各种评比,培养学生的团体意识、协作意识。课堂上经常表扬表现好的或有进步的同学,树立榜样,正面引导,而非负面强化。邀请同学做值日班长或小老师,帮助老师提醒和管理班级常规。

2、课间教给孩子一些安全的课间游戏,建设图书角,提倡课间积极开展课外阅读活动,引导孩子把读书情况向家长汇报。设立班级安全监督员,提醒同学们文明安全的休息。

3、引导学生重视路队纪律,要求不讲话、不推挤。指导学生进行自主管理,定期根据学生的良好表现确定一个小队长,定时向老师汇报路队情况,及时监督,及时调整。

4、充分利用午会、班会时间,结合学校组织各种活动,在丰富多彩的活动中针对学生日常的行为习惯和心理问题进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质,培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

5、加强班干部的建设。结合值日生制度,每天确定两名同学担任值日班长,协助老师管理班级的各种事务,并每周轮换一排同学担任小组长收语文作业,从中发现有责任感,有乐意为集体做贡献的同学来进行培养。分配任务,明确做事的

方法,具体落实每个小干部的责任,对班级各项事务进行商讨研究,及时反馈及时处理。树立正面榜样,以此带动全体同学形成一个良好的班风。

6、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访、家校通等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

三、预期成效

我希望一、一班的同学课前能做好准备;课堂表现更有序、更积极,学习效率有所提高,上课走神的同学能有进步;课间桌椅整齐、地面整洁,孩子们基本能做到文明休息;路队安静有序,排队快速;课间操动作到位,无打闹现象;就餐基本能自理,挑食的孩子减少,杜绝浪费现象;各个部门有专人负责,分工明确,小干部能独当一面,整个班级更有凝聚力。

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篇7:大学一年级班主任工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:大学,一年级,班主任,全文共 1323 字

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一、总体目标

以学校的工作重点和德育教育的思路为指导,培养学生的良好的行为习惯和道德意识,引导学生健康成长,建立具有团结、活泼、严谨、求学的良好班风。

二、班级分析

班级学生共46人,男生25人,女生21人。大多数学生能够自觉学习,个别学生的学习态度不好,自控能力比较差,纪律也比较涣散,所以导致班级的琐碎小事频繁出现。

三、工作重点及要求

1、抓好教育管理常规,严格按文明班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动。

2、开展“伟大的民族精神”读书活动,深刻体会“中国了不起”,从而树立做“了不起的中国人”的思想。

3、班级实施全面的素质教育,可进一步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如:个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立,不仅增强学生的自信心,发扬了优点,改正了缺点,同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。

4、建立一支强有力的班干部,协助老师抓好班级管理工作,充分发挥班干部的作用,召开班干部会议,共同讨论一学期的课型活动,学生自己设计班队活动,充分展现自己,让他们团结协助,各负其责,学会自己管理自己,培养学生的组织能力、协调能力。

5、用爱关心每一个孩子,特别是双差生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。

6、利用晨会、班会、班报,开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动,使各项活动形式生动活泼,有效促进学生全面发展。

7、结合班队课,组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神,学习优秀学生学习的经验,树立榜样,激发学生学习的主动性和兴趣,培养学生刻苦努力学习的态度。

8、继续落实开展五项竞赛活动。如:红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。

9、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在社区做“小卫士”,在独处时做“小主人”。

10、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育,及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。

11、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关系,形成老师与家长的教育合力。

四各月份工作重点

二月份

1 报名注册

2 布置教室,美化环境。

3 五项竞赛开始 。

4 班报刊出。

5 做好学生乘车、午餐工作。

6 期初行为规范的教育。

7 选拔班干部,并召开班干部会议。

8 “我为学校献一计”金点子大赛

三月份

1 开展“学雷锋、树新风”主题队会。

2 开展“我为妈妈做家务”活动。(3月8日)。

3 跳绳比赛

4 班报刊出。

5 开展“美化我们校园”活动。(3月12日)。

6 召开班干部会议。

四月份

1 开展“伟大的民族”精神读书活动。

2 期中测试、反馈家访。

3 校口算过关侧试。

4 召开班干部会议。

5 班报刊出。

五月份

1 校朗读、写字水平测试。

2 “五一”长假期间,组织引导队员积极参加

社会、家庭体验教育活动。

3 迎“六、一”手抄报比赛。

4 召开班干部会议。

六月份

1 庆祝“六、一”国际儿童节。

2 校数学智多星比赛。

3 期末测试。

4 评比“三好生”及各类积极分子。

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篇8:新一年级班主任工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,班主任,全文共 1887 字

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这学期我继续担任一(1)班的班主任。在上一学期的工作中,我学习了很多,也了解了许多自己的不足之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。

一、班级情况分析:

本班学生26人,其中男生14人,女生12人。经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变。

二、班集体的目标:

每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施:

(一)工作要点

1、班干部队伍建设

2、加强班风建设

(二)具体措施

1、抓好学生的常规教育

①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。

④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

2、安排班级活动

根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3、营造向上氛围

根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。如设立图书角、卫生角、雏鹰争章等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

4、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

四、各月工作安排:

三月份:

教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。

1、制定班主任工作计划,整顿班貌。

2、庆祝三八活动:享受亲情,感谢母亲。

3、开一次以绿色生活,有你有我为主题的班队会及黑板报

4、在学雷锋日为别人做一件好事,在3月12日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽树活动,培养学生爱护大自然的感情。

5、积极备战广播操、集体舞比赛。

四月份:

增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。

1、训练学生,把操做整齐。

2、民族精神代代传主题班队。

3、班级铅笔字比赛

五月份:

1、庆五一国际劳动节活动。

2、法制教育主题班队会。

3、争做文明礼仪之星,争做合格的少先队员。

4、组织学生参加象棋晋级赛

5、环保节约黑板报

六月份:

给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。

1、组织好六一活动,让孩子们过好自己的节日。

2、远离毒品班队会。

3、开展学习评比活动。

4、复习动员。

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篇9:小学一年级班主任教学工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,一年级,班主任,教研,全文共 896 字

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新的学期开始了,作为一个新人,第一次当班主任,当然也是第一次写这样的工作计划、由于第一次扮演这样的角色,我无论站在讲台还是坐在办公室里,总有点不塌实,总担心自己不能成为一名合格的班主任、因为要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术————可望而不可及。

一、班级概况

本班共有学生35人,其中男生17人,女生18人、本学期的重点主要是针对学生进行常规训练,培养良好的行为习惯和学习习惯、讲文明懂礼貌,更重要的是与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系、让他们得以全身心投入学习当中,成为一名优秀的合格的小学生。

二、班集体日常管理

1:班委的选派:班干部饿培养对一个班级来说至关重要、有了班干部的帮助,我们班主任真可以说是如虎添翼,可以更好的有更充分的时间来带动全班同学向良性方向发展、因此我在这个学期会选出3—5名的有能力的、品学兼优的学生重点培养,以便班级更有序的管理。

2:抓学生的常规教育:刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,我们班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

3:班级管理:根据学生的实际情况,制定奖罚分明的班级公约、培养学生的竞争意识,在面对学生的时候要顾全大局,决不能因为一时的疏忽而顾此失彼、在班级的管理上我既要肯定他们的成绩,也要不断督促,使他们不断进步。

4:注重与家长的联系:与家长建立好了关系,那在我们工作中会起到很大的作用,再者,父母必竟了解自己的孩子,保持着与家长的联系我们能够及时地向家长反映情况,也能及时地从家长那了解学生所存在的问题,遇到问题时,遇到问题时,能够与家长共同探讨解决的办法,取长补短。

三、具体工作与活动

9月份:

报名注册

打扫校园环境

板报刊出

第八届全国推普活动

迎国庆板报比赛

10月份

纪念少先队建队56周年,暨新队员入队

老人节慰问活动

板报刊出

街道小学田径运动会

11月份

家长会

主题班会观摩

板报刊出

12月份

一至二年级跳绳比赛

市元旦小学书画现场赛

一至三年级口算过关

校板报刊出

迎元旦校诗歌朗诵比赛

1月份

复习迎考

期末考试

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篇10:一年级班主任教师计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,班主任,教师,全文共 1326 字

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一、班级学生情况分析

本班有学生42名,其中男生26人,女生16人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯, 营造良好的班内氛围, 使学生讲文明, 懂礼貌, 学会宽容, 学会与他人合作, 使他们尽快的适应学校环境, 投入到学习当中, 成为一名优秀的, 合格的小学生。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风. 2、引导学生养成良好的学习习惯, 生活习惯, 引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明,懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生, 形成一定的班规。

2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯, 成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯, 掌握一定的学习方法。 4、加强安全教育, 增强学生的自我保护意识。

四、采取的主要措施

1、常规教育方面

二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及早进入角色, 适应学校的生活, 这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点, 小一点, 实一点, 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此, 我决定从以下几点入手:

(1)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动, 负责监督检查学生的日常行为, 并在班会时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出一年级班主任工作计划(2)、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会, 使学生懂得做人的道理, 培养其爱国主义情感。同时, 让学生在各种活动和劳动中学会合作, 学会生活。

(3)、分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。利用各种评比活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。

2,纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

(1)、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪, 并制定相应的奖惩办法. 这样学生既感到有趣, 又有动力, 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

(2) 、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展:

路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

带二年级对我来说真是一种挑战,只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作.所以在平时不仅要把课备好,上好,还要多读书,多学习,不懂多问,多反思,及时记录各种心得体会, 更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进

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篇11:一年级班主任计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,班主任,全文共 1545 字

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这学期我继续担任一年级班主任,本学期比较特殊,进行合班之后,我们班的人数从37人增加至57人。在上一学期的工作中,我学习了很多,也了解了许多自己的不足之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。

一、班级情况分析:

本班学生57人,其中男生33人,女生24人。经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。由于本学期情况特殊,有一部分合过来的学生还不能了解本班的习惯,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望他们能够很快融入班集体。

二、班集体的目标:

每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施:

(一)工作要点1.班干部队伍建设2.加强班风建设

(二)具体措施

1.抓好学生的常规教育

(1)向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

(2)进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

(3)进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。

(4)进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

2.安排班级活动

根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3.营造向上氛围

根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风。

(2)布置教室环境。

(3)让学生参 与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

4.指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

四、各月工作安排:

二月份:

1、开学常规教育。

2、制定班主任工作计划,整顿班貌。

三月份:

1.庆祝三八活动:享受亲情,感谢母亲。

2. 在“学雷锋日”为别人做一件好事,在3月12日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽树活动,培养学生爱护大自然的感情 。

四月份:

1.训练学生,把操做整齐。

2.”民族精神代代传”主题班队。

3.班级铅笔字比赛

五月份:

1.庆五一国际劳动节活动。

2.法制教育主题班队会。

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篇12:一年级下学期班主任的工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,班主任,全文共 1634 字

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新的学期开始了,经过上学期一个学期的学习和认识,我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了,不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的,不让他们把积累的学习经验忘光。

当一名小学一年级的班主任,教学任务是不重,随便哪一个老师都能教,不过我认为,教学不是最重要的,教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学,思想和行为意识都没有达到最好,只有老师的不断领导和教诲,将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划

一、班级概况:

本学期全班学生共计59人,男生33人,女生26人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

二、班集体的目标:

每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施:

(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:

(1)每个月均有一次读书交流活动—————“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。一年级下学期班主任工作计划(2)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小红花”,周周争得“报喜鸟”。

(3)班级日志,写话,值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。

(4)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。

(二)行为规范教育:

1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

3、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

4、不打不闹,上下楼梯靠右走。

5、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

6、在教学大楼里安静,不喧哗。

(三)根据班级具体情况本学期工作重点:

1、加强理财和管理能力的培养:合理利用零花钱,会管理班级的事务。

2、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交

习惯,订正习惯。

3、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

4、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

(四)班级管理:

1、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

2、上学不迟到、不早退。

3、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

4、自己整理书包、学具、书桌。

5、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

7、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

8、每日宣读考勤,人人参与报数。

(五)学生心理健康教育:

1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,

找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。

现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多,这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代,我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。

不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”,知识和教育方面都有了自己见地,他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化,所以我们的新一代是不怕任何竞争的,我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!

我要做的就是要教育好这写学生,把他们带上正规,走上正确的道路。只有这样,他们的前途才不可限量,他们才是我们祖国的希望!

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篇13:大学一年级班主任工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:大学,一年级,班主任,全文共 1707 字

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一、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用自理小屋、卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳、做游戏、拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。

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篇14:高中一年级班主任工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:高中,一年级,班主任,全文共 2162 字

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一、工作目标

1、德育工作目标:

学生热爱祖国、立志成才;遵守学生守则和高中学生的常规要求,形成良好的行为规范;初步树立顽强的意志品质,良好的心理素质、高尚的情操;确立合理的学习程序,养成良好的学习习惯,形成良好的思维品质,初步形成符合实际的科学学习方法。

2、教学工作目标:

教师爱岗敬业、团结互助,无违反教师职业道德规范的现象出现,教风优良;学生尊敬教师,积极快乐学习,课堂教学气氛融洽,学风优良,在学校开展的各种教学评比活动中保持,在××市期末质量检测中各科平均分名次好于往届,尖子生成绩在全市排名好于中考时的全市排名。

二、工作思路

根据学校各处室及年级工作计划,狠抓落实、率先垂范,深入教师、深入学生、深入课堂,准确把握年级动向,及时调整工作思路和方法。

(一)重点工作:

(1)落实学校各处室布置的教育教学任务。(2)定期召开年级干部例会,研讨年级工作。(3)年级干部经常进班,了解课堂情况。(4)组织备课组长研讨年级的教学情况,组织好考试和考后的质量分析。(5)每周召开一次班主任会了解班级情况,并交流班级管理经验。(6)落实学校教师业务考核制度,制定年级教师业绩考核方案和文明班风考核方案。(7)配合教务处搞好教学常规检查,督促常规教学环节的落实。(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。

(二)德育工作

1、入学教育,内容为介绍学校的办学思想、学校校纪校规、年级教育教学目标、班级建设目标,明确高中的任务和要求,提出新学年的要求。

2、学生军训,在军训中培养学生严格的组织纪律性,锻炼学生吃苦耐劳的意志品质和善于合作的团队精神,为初步形成优良班集体创造条件。

3、定期召开班主任例会,研讨年级学生管理工作,确立年级良好的学习氛围和纪律规范。

4、每月组织一次主题班会;

5、迈好高中第一步,组织优秀毕业生介绍高中成长经验,引导学生珍惜高中的黄金时代,确立做人的基本道德和高中成长目标。讨论确立本班的班规班约,并以书面形式让全班同学熟悉。

6、加强日常行为、文明礼仪教育。建立学生德育量化考核制度,认真检查常规的落实情况,严格奖惩制度。形成学生"自知、自省、自纠"的自我管理机制,使规章制度内化为学生的自觉行为。

7、对学生升入高中必然遇到的衔接过渡问题给予适时的指导,加强学生面对挫折的心理辅导。适当机会可以做一次心理健康讲座,帮助学生消除不良心理,增强自信心。引导学生培养自己的耐挫能力,以顽强的意志品质争取优良的学习成绩。

8、培养年级和班级学生干部,培养他们对年级和班级的责任感、协调能力、领导能力与组织能力。

9、加强住校生管理,开展文明寝室、文明住校生评比活动,定期召开住校生大会,及时解决学生生活中的困难。

10、召开家长会,向家长汇报高一年级起始阶段各项工作,提出年级建设目标,向家长提出如何配合学校教育进行家庭教育,形成合力,共同教育学生,尤其提醒家长注意孩子在初高中衔接过程中表现出的情绪心理的变化,配合学校加强对常规的落实和检查。

11、开展形式多样的课后活动,创造班级和谐的氛围,鼓励班级积极进取、团结互助,争当先进集体。

(三)教学工作:

教学工作是学校工作的重点、生命线。我们将结合现有学生的特殊性,做到因材施教,走出一条具有新钢中学特色的教学创新之路。

1、强化并落实好教学的常规管理

(1)充分发挥备课组长的作用,实行备课组长负责制,严格落实每周的集体备课制度,加强自备――集备――再自备的个性化教学。

(2)以分层次教学为突破口,加强任课教师的合作意识、教研意识,通过加强对教师教学过程的监控,建立分层次教学考核制度。虚心听取教学中教师好的设想、意见、改进方法。

(3)严格教学常规检查,杜绝教学不规范现象。评价教学常规工作的好坏要看是否突出“以学生为主体”。

(4)要求教师及时辅导,耐心回答,认真足量地批改作业,对尖子生及问题多者要进行面批面改。用教师耐心、爱心、诚心去打动学生,减少偏科生。

(5)严明考试纪律,把提高准确率和卷面质量当做大事,常抓不懈。

2、改革教学方法,提高课堂效率。

(1)要求教师逐渐掌握新的课堂教学模式。

(2)改进课堂教学的评价标准,不能只看一堂课展示的成果,只看学生的收获,还要看学生时间和精力的占用。

(3)备课组结合学科特点拟定教研课题,展开实验和讨论,不定期地检查教研课题的开展情况,及时评比。以促使高一年级形成一个“组组有课题,人人搞科研”的良好氛围,使教研、教学有机结合,促使教师素质提高。

3、实行段考制度,及时了解学生知识掌握的情况,以及通过成绩分析掌握教学上存在的问题。

4、教学进度、资料配备统一化。为保持进度一致,资源共享,一律不允许教师私自征订教辅资料。

(四)教师队伍建设

1、搞好师资培训,构建学习型、研究型教师队伍

(1)利用各种机会进行以解放思想,更新观念,科研兴校为主体的集中培训,加强敬业爱岗和职业道德教育。

(2)倡导并加强教师业务理论学习,深入开展以探究为主的教学教研,充分发挥备课组长、班主任和骨干老师的带头作用。组织多种形式的听评课活动,增强科研意识,真正地把教科研落到实处。

2、促进新、老教师的真诚合作,以达到相互进步。

通过新老教师结对子,一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位,不定期检查传帮带的效果。

3、进一步改进评教活动,以促进教师思想的更新和业务提高。

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篇15:高中一年级班主任工作计划_班主任工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:高中,一年级,班主任,全文共 2027 字

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高中一年级班主任工作计划

一、指导思想

(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,关注每一位学生的成长。

(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作,使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩序。

(三)结合原班主任工作计划开展工作,

二、班级情况分析

(一)基本情况

高一(7)班为年级普通班,共有学生67人,其中男生34人,女生33人,内宿生63人,外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为500分,其中有几位择校生。

(二)存在问题

1、学习方面:

(1)大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真。

(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划。

(3)部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。

(4)部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业。

2、纪律方面:

(1)个别学生纪律不好,经常违反学校纪律,受到德育处惩罚。

(2)部分学生自律性比较差,上自修、自习时讲话,影响别人。

(3)部分同学对班级集体活动不积极,缺乏集体精神。

(4)部分班干不积极工作,班级凝聚力不够。

三、实习期间工作重点和主要任务

(一)工作重点

1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务,对班干部提出具体要求,发挥班干的带头作用。

2、建设良好的班风。制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让更多的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱。

3、营造良好的学风。成立学习互助小组,各个小组之间进行竞争,营造“你追我赶”的学习氛围,鼓励同学们互助学习,共同进步。

4、帮助同学们树立理想和制定学习目标,介绍相关的学习方法,提高同学们的学习效率。

5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动,让同学们团结起来,共同维护班级利益,增强班级凝集力。

6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律,转化问题学生。

(二)主要任务

1、制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,定期召开班干部会议,。

2、设置值日班长一职,每天由一位学生担任,做好每天的班委工作,并做好班务日志。

3、成立学习互助小组,明确小组学习任务,营造“你追我赶”的学习氛围。

4、开展主题班会,通过主题班会“幸福不靠命运,而靠自己开拓——学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法,帮助同学们制定学习计划;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机,从而努力学习。

5、开展第二课堂“快乐学语文,你我齐参与——趣味语文知识竞赛”,培养同学们的学习兴趣和合作精神。

6、出关于理想的墙报。

7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育,努力转化他们。

四、日常工作

1、跟早、晚读。每天早上6:50、傍晚6:50到课室检查人数,督促学生认真读书。

2、跟早操(周一升旗)。早读后督促学生戴好胸卡,迅速到操场集中,认真做操。

3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛,给他们支持和鼓励。

4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班,解决学生的学习问题,维持纪律。

5、每天找一位学习谈话,了解学生的思想动态、学习状况和生活,及时给予学生帮助。

8、不定期召开班干部会议,总结班里的情况,了解班干的工作情况,布置相关任务。

9、每周召开常规班会,与学生共同讨论班级存在问题。

10、每周巡女生宿舍一到两次,了解他们在生活上遇到的困难,了解她们的思想动态。

五、具体工作安排

第一周:

1、见习期间,初步了解班级基本情况,包括学习情况、座位表名单、课程安排等,并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特别是班干部)。

2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法;通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题,然后根据班级情况制定班主任工作计划。

第二周:

1、开主题班会——《幸福不靠命运,而靠自己开拓——学习经验交流班会》,通过优秀学生介绍学习经验心得,也谈谈自己的学习经验,帮助同学们提高学习效率。

2、召开班干部会议,初步制定班级管理制度,要求班干部团结合作,鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。

3、找个别纪律不好的学生谈话,了解他们的想法和学习情况,向他们提出明确要求,鼓励他们认真学习。

第三周:

1、放国庆假,提醒同学们注意安全。

第四周:

1、制定并实行班级管理制度,实施岗位责任制和班级专项任务责任制。

2、收集学生的理想,组织学生出《理想墙》墙报。

3、要求值日班长每日登记好班务日志,每天检查,了解班里每天的情况。

4、找个人想退学的学生谈话,了解他们的思想,打消他们想退学的念头,鼓励他们克服困难,坚持读书。

第五周:

1、开主题班会——《学会感恩》,让学生学会感恩,感谢父母,感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。

2、举办第二课堂《快乐学语文,你我齐参与——趣味语文知识竞赛》,寓教于乐,培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。

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篇16:大学一年级班主任工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:大学,一年级,班主任,全文共 749 字

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一、总体目标

本班共有学生25人,其中男生15人,女生10人。经过自己和孩子们半年的努力,我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强,所以本学期我的工作重点就是:增强班级的凝聚力,形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结,只有互相关爱、互相帮助、互相谅解,全班上下一心,才是一个良好的班集体。

二、工作重点及要求

1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实。班会课上深入贯彻规范的有关的内容,把理论与实践相结合,让学生边做边学习。

2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况,表扬班上的好人好事,针对班上的特殊事情,或者有教育意义的要特别多花时间,让孩子们明辨是非。

3、班队课联系课题组的任务,举行一些有意义的活动,或者和孩子们谈谈心,善于倾听他们的心声,多与孩子们交流、沟通。

4、经常召开班干部会议,对他们进行管理办法和工作方法的指导,提高他们认识问题的高度,给他们创造相应的锻炼机会,提高他们的工作能力和工作水平,并且充分发挥他们的主动性。

5、继续做好后进生的转化工作,坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间,给差生补课。同时发挥小干部的作用,通过一帮一活动,促使他们进步。

6、时刻把安全放在首位。抓住教机,多灌输安全方面的知识,增强他们的安全意识。从小事做起,从自我做起,并且把安全意识带回家,不在学校同样要注意安全。

7、学校与家庭教育想结合:多与学生家长沟通,切实做好家校联系工作,与家长搞好关系。采取多种方法,做到经常联系。

8、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生进行教育。 在这一学期里,我要吸取以前的经验教训,抱着对孩子负责的态度,向优秀教师学习,取长补短,努力把班级建设得更好!

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篇17:小学一年级班主任2024-2024学年度下学期工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,一年级,班主任,全文共 2198 字

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一、班级基本情况:

本班共有学生59人,由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

二、班级奋斗目标:

(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。

(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体,这是一(1)班的奋斗目标。

三、班级管理措施:

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:

(一)学习方面

1、上课能积极发言的同学给予小星星奖励。

2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面

1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。

2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐。

3、培养学生在校园不疯跑,课间活动有组织,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面

制定分工明确的值日安排,手把手教会学生怎样进行打扫,使学生掌握简单的劳动技能。认真做好值日,养成热爱劳动的好习惯。

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境,所以要对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面

一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒。“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。认真按照学校要求,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。同时,我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会、家访等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。

四、班干部的培养方面:

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理

五、加强与家长的合作:

1、建立家校QQ群。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学习情况,家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现,形成家校之间的良性互动。通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对15位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。

六、其他方面:

1、重视生活能力指导促其自立。勤与家长沟通,获取强大的教育后盾,达成教育共识,鼓励学生自己的事自己做,从小学会做家务。定期布置家务劳动作业请家长签名督促,培养学生自理、自立能力。

2、利用“教师节”“国庆节”“建军节”“老人节”“中秋节”“世界残疾人日”“元旦”等节日教育学生。班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

3、充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,就看你画上去的是灰色的黑点,还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会达到令人满意的效果。

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篇18:老师教学工作计划高中一年级_班主任工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教师,教研,高中,一年级,班主任,全文共 6998 字

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老师教学工作计划高中一年级

班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平。下面是第一范文网小编为您精心整理的老师教学工作计划高中一年级。

老师教学工作计划高中一年级1

今年下半年,我很幸运的被学校任命为高一xx班的班主任,为了能够更好的教会这些刚步入高中的孩子,为了能够更好的引导他们。故做出了以下班主任工作计划:

一、指导思想

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

二、奋斗目标

将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风,争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为今后学习打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、本学期班主任工作基本要点

1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体

通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生档案,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。

3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行

国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周交给班长汇总,然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。

6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。

7、加强家校联系,同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

老师教学工作计划高中一年级2

一、指导思想

以学校教学工作计划为指引,认真围绕各相关部门开展的活动,融合学科特色,积极主动地开展高一地理备课组工作。以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,以生为本,转变教学理念,抓好常规教学。在总结实施高中地理(必修1部分)新课程教学经验的基础上,不断优化课堂教学的方法和手段,培养和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,全面提高课堂的科学性、思想性、趣味性和有效性。

二、学生知识现状分析

高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理,对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解,但由于中考不考地理和初三不开设地理课,随着时间的推移,对地理知识的掌握可以说非常有限,对地理教学的观念,也仍保留在应试教育阶段即认为地理是“副科”。很多学生进入高一后,会觉得地理很难学,原因是高中地理与初中的区域地理内容相差很大,初中多为“是什么,在哪里”,而高中是“为什么”,尤其高一上册的自然地理,学习时要求学生有较强的理科思维,理解难度较大。针对以上的情况,我们必须要在这个学期的教学中做好教学计划,保证整个高中三年的地理教学的顺利实施。高一学生由于年龄、习惯、学习态度、地理基础等方面参差不齐,加之学科间的知识不匹配,学科知识和学习能力都较薄弱,虽然对自主、合作、探究的学工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划习方式会有较大的兴趣,但教材以专题的方式呈现学习内容,对他们来说会存在较大困难,对知识点不易理解和掌握。

三、教学基本情况

高一年级共有28个班级,有六位老师任教,本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理必修(一)(鲁教版),按课标要求,学校每周安排2课时,内容多时间紧,高质高效完成任务成为一大难题。

四、本学期教学的主要任务和要求

1、转变学生观念,提高学生素质。

2、做好初高中地理基础知识的衔接工作。

3、了解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征,理解自然环境各要素之间的相互关系。

4、渗透辩证唯物主义的思想教育,树立科学的人口观,环境观、资源观和可持续发展的观念。

5、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能,学会应用地理基本概念、原理分析评价地理问题。

五、具体措施

1、上好开学的第一堂高中地理课。使学生既从思想上认识到学好高中地理的重要性;又认识到高中地理比较难,从而重视地理的学习;且使学生对初中、高中地理学习方法的差异有所认识,并且向学生讲明高中地理的学习方法:重理解,重视充分使用课本,学会使用地图,勤于动脑,善于想象,重视联系生产生活实际等。

2、积极参加集体备课。认真钻研教学大纲和教材,针对学生实际情况,认真备好每一堂课,并写好教案。积极参与集体备课,通过集体备课,发挥集体的智慧和能力,进而讲好每堂课。

3、认真上好每一堂课。运用生产和生活中 “案例”,充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容,充分调动学生学习积极性,运用科学的教学方法,使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。

4、布置适当的课外作业,并及时批阅、讲解作业。

5、要求学生积极参与社会实践活动。运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。

老师教学工作计划高中一年级3

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,根据科学发展观的要求,将教育与生产实践相结合,培养学生能力。以全面推进素质教育为宗旨,提高学生化学科学素养。

二、工作目标:

1、培养学生的学习兴趣。

2、 完成教学任务。

3、做好培优补潜工作。

三、具体措施:

1、要求学生提前自主学习,认真探究,做好笔记,按时完成作业;

2、督促学生认真阅读课本,多提问;

3、多下班辅导学生,作好信息反馈工作,培养优生,辅导好学习困难生,抓好中上水平的学生,做到抓两头,促中间,力争全面提高;

4、抓好实验教学,让学生多动手;

5、成立化学兴趣小组,开展化学竞赛。

四、教材分析:

第一章中介绍从实验学化学,体现了学习化学的基本方法,也体现了化学是以实验为基础的学科特点,更能激发学生学习化学的积极性。也介绍了物质的量,它是一个非常重要的基本概念,为学生以后运用相关的概念来学习新的知识以及进行较复杂的计算打下一定的基础。教学中要强化这些概念,考虑到学生的接受能力,在注重科学性的同时,要恰当地把握教材的深广度。

第二章介绍了物质的分类、氧化还原反应和离子反应等知识都是中学化学的重要理论,对学生学习化学是十分重要的,因此是整个高中化学教学的重点之一。本章还要重视结合知识教育对学生进行思想教育,重视加强化学与社会的联系以及与其它学科的联系。

第三章以金属知识的学习为线索,通过阅读、查阅资料、讨论和概括,培养学生获取知识及信息加工的能力。通过比较、归纳等,让学生逐步掌握学习元素化合物知识的一般方法。通过金属及其化合物、金属材料在生产生活中的应用的学习,提高学生学习化学的兴趣,增强学好化学、服务社会的使命感和责任感。

第四章以非金属的学习为线索,通过多种活动,帮助学生进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法。

老师教学工作计划高中一年级4

一、教材分析

由于新课改的实施,高中历史教材现已被划分为专题式教学,针对教育部这一改革,在教材分析时就该更加全面,视野也应更加广泛,也要求在思维上要有较大的跨越性。

高一教材主要是必修一和必修二,由于涉及范围比较广泛,加上进度较快,这就要求学生在思维上要有快速的转变,当然,这需要的积极引导。

二、学生状况

本学期我教的班级为高一年24和25两个个班级,两个班级的学生给我的总体印象还不错,都比较懂事,部分学生学习很勤奋。

学生的历史学习水平。高一年的学生刚从初三升入高中,大多数人的历史水平还停留在对历史史实、历史概念的识记上,知道历史是什么,却很难说清楚历史“为什么”这样发展。因此,在理解与运用方面需要提高。

学生的学习态度。高一新生还抱着“历史开卷考”的心态来学习历史,对历史的重视程度不够。学生的学习潜力。处于15-20xx年龄段的学生,思维活跃,头脑灵活,学习能力强,有自己的想法。跟初中生相比,他们稍成熟、稳重些,学习相对比较自觉。

三、教学方法

针对这两个班的学生,在教学方法上要加以改进,我想最好的方法就是课堂互动,以提问的方式,来调动学生积极参与课堂活动,达到“教学相长”的目的。

四、教学措施

在教学中,教学措施的运用很重要,因为这直接影响到课堂氛围,以及教学效果,具体的教学措施,我想还是以“因材施教”为准,积极引导学生配合老师,共同完成学习任务。

必修一讲述的是人类社会政治领域发展进程中的历史,包括中国的和外国的。涉及古代,近代和现代不同的历史时期。政治文化的内容不是很容易掌握的,也不好理解。

首先:在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”

其次:以夯实基础知识为根本,以培养学生的历史思维能力为重点,充分发挥教学中双主体作用,迅速提高教与学的质量,为更好地适应新课改要求,进一步提高高一历史教学水平,完成教学目标,本期工作主要采取措施如下:

1、进一步学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效果。具体讲:

(1)、端正教学指导思想,树立正确的教学观。对于老师的要求:做一个导师,在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生,同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨,更新自己的知识结构,提高自身的专业素养。针对学生,注意:充分发挥学生的主体地位,在传授基础知识的同时,强化学生能力的培养,尤其是要培养学生学会思考,学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性,教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史,引导学生学会求真,学会吸收;加强历史学习基础,要求充分掌握教材基础知识,加大历史训练,用适当的练习题来提高历史的应用能力。理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本历史内容。狠抓学风建设,管理好自己的课堂加强方法指导,培养学生良好的学习习惯。

(2)、注重常规工作,保证教学的顺利开展。坚持备课,做到每课都备好重点难点,认识学情,寻找突破点;认真准备好每一个教案;课堂教学难易适当,突出重点,多展开师生互动;作业是巩固提高学生学习的重要手段,积极对作业进行批阅,做到每个单元一阅,并对每一课学生出现的疑难作讲解。

(3)、加强教学研究与探讨 :①、积极进行课堂教学探索,探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力,训练学生多角度多联系地看待问题,习题讲评则从审题入手,把握解题规律。 ②、积极进行现代技术环境下的历史教学探索,课堂教学积极借助多媒体手段,充分借助网络丰富知识与题库。 ③、加强对学生的学习指导,在如何学,如何进行知识的归纳与整理,如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。

2、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。

3、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料;平时加强监督,按时、按要求批改好作业。

良好的开端是成功的一半,周密的计划和认真的教学必将收到很好的效果!

老师教学工作计划高中一年级5

一、所教班级基本情况

本学期我担任高一(15)高一(16)班的英语教学,这个两个班都是平行班,经过本学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语能力也需要进一步提高。

二、教学指导思想

认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。

三、教材分析

按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(2)两个模块剩余和必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。

具体安排: 对于10个模块,每一模块用10课时,课本的学习可以这样进行:上新课8个课时,单元复习检测2个课时。

四、教学内容

本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为:情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。

五、主要措施

(一)教学方面:

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。

2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。

3、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演讲impromptu speech,天气预报weather forecast ,时政要闻political news,幽默humor,笑话jokes or funny story,戏剧drama,诗歌朗诵reading poems,美文欣赏等。

4、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。

5、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

6、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

(二)在教研方面:

1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高自己的教学能力 。

3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师,坚持积极多参加集体备课,集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来。总之,要做到因材施教。

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篇19:一年级春季班主任计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,班主任,全文共 583 字

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教学的目的任务

绘画:1、学习记忆画、想象画的画法,用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物,体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法,绘制简单动植物。3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

工艺:1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的简单图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作简单的泥工模型。

欣赏:1、观赏有趣的动、植物。2、欣赏富有童趣的儿童画。3、欣赏儿童题材的美术作品。

教材重难点

重点:1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣。2、学习用费材料进行简单纸工制作练习。3、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

难点:1、在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆、生动,富有儿童情趣以及创造性。2、在欣赏过程中,提高欣赏表达能力,培养初步的鉴赏美的能力。3、倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习,发展了学生的观察能力、语言描述能力,动手操作能力与自我反思能力。

个人教研专题

完成任务的措施

1、精心准备,做好课前工作。

2、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。

3、注重审美能力的培养。

4、确立学生的主体地位

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。

6、学生的自评与互评。

7、运用多种教学手段。

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篇20:2024一年级班主任工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,班主任,全文共 1441 字

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一、学生情况分析:

本学期,我担任一年级的语文教学工作。本两个班共有学生17人,由于各方面的差异,学生的学习成绩也很不一样。还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育,积极创设自主开放的课堂教学,尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来,把学习当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长,圆满完成本学期的学习任务。

二、指导思想:

以激发学生的学习兴趣,全面提高教育教学质量,力求每一个学生学习不断进步,能力不断提高为目的。以教学中引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现,培养学生的创新精神和合作能力,培养学生终身学习的能力为宗旨。

三、补差对象:吴伟水、吴多志、汤吴连、吴冰山、吴立山等。

四、培优计划

对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的探索能力,主要要采取以下措施:

1、改进学习方法,培养自学能力。

2、要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。

3、为了使优等生更加先进,对其进行"创新"教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能力,并逐步形成创新素质。

4、进行意志品质教育,在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪,具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。

5、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。

6、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。

7、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”,不能对他们的缺点冷嘲热讽,这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导,让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。

8、每天给优生布置几道思考题加强训练。

五、补差措施

1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异,其实并不是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上,通过分层教学目标的设计和实施,使快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提升。

2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性,既有“双基”知识,也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进一步提高自己的思维水平。

3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励,多宽容。耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,督促他们及时完成相关作业以及练习。4、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。

5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度,逐步做到上课专心听讲,独立、按时完成作业,培养他们良好的学习习惯。

6、课堂活动中,尽量采用开放式教学,培养学生根据具体情境,选择恰当方法,解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

7、对学困生在教学中做到:“四优先、五跟踪”(“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先,“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪等。

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