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读小学生叶圣陶读本读后感(经典20篇)

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小学生《金银岛》读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 648 字

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在一个暑假里,我得到了我期盼已久的一本书——那就是《绿山墙的安妮》。这位女孩让我找回了自己的童年,看见了我小时候的身影,还让我知道一位著名的作家,让我学习到她身上的很多优点以及自身的不足。

那就先从著名作家说起吧!《绿山墙的安妮》的作者是蒙格玛丽——加拿大著名的女作家。从1920xx年开始,他花费了两年多的时间创作了《绿山墙的安妮》这本书,有非常多的国家公认是一本文学经典作品《绿山墙的安妮》,读来引人入胜。

哎,安妮是一个身世凄凉的小女孩,出生不久就父母弃养,热心的邻居把他抚养到了六岁,后来又被送到了孤儿院里,由于她天性活泼乐观,想象力非常丰富,使她闹了不少笑话,但是她善良和直率的心也为她赢得了不少人的友谊和真挚的爱。她爱生活,爱自然,更爱他身边的每一个人。

我也是一个爱生活、懂生活的女孩。我的妈妈为了培养我,带我参加了各种兴趣班,丰富了我的生活阅历,也增长了我的见闻,更陶冶了我的情操,磨练了我的毅力。我的梦想跟安妮一样,长大后想像我的语文老师辛老师一样成为一名优秀的语文教师。她靠自己的聪明才智考上了大学,又因为要照顾玛莉拉而又放弃了她的学业,阴差阳错地在家乡当起了教师。这是一个孤儿长大成人的感人故事,充满着童心和梦幻的色彩

怎么样,经过我的介绍,你喜不喜欢这个长着红头发,宝石般的绿眼,脸上还有雀斑的小女孩呢?这本书让我感受到安迷的天真可爱!我一定要像安妮那样,做一个爱生活、爱自然、爱身边每一个人的人,虽然安妮只是一个孤儿,但是她那善良和直率的心却在我的心灵深处留下了永不磨灭的印象。

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篇1:小学生读书笔记100字_读书笔记_网

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 572 字

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小学生读书笔记100字

学生读书笔记100字(一)

这几天,我一直在看一本书,叫:《鲁宾逊漂流记》。好看极了!主要讲述了鲁宾逊在荒岛上的冒险经历。

其中让我知道了一个道理:无论做什么事,若不预先计算一下所需的代价,不正确估计一下自己的力量,都是十分愚蠢的!还让知道《圣经》的一句话:“等候上帝,要刚强勇敢,坚定你的意志,等候上帝!”我很佩服鲁宾逊,因为他在荒岛上能独立生活。

小学生读书笔记100字(二)

从前,有一块会说话的木头,一个木匠把它做成了一个木偶,它是谁呢?就是匹诺曹。

匹诺曹是一个有很多缺点的人,但是心地善良,他经过自己的努力最终变成了一个真正的孩子。

匹诺曹受灯芯草的骗,来到了玩具城。那天晚上我做梦就想,如果有真正的图书国就好了。我想图书国应该是一个连公路上都是书的国家,大家睡觉也睡在图书馆里,实在是好极了。看书累了,就翻开眼保健操书,眼睛就不累了,实在是太好了。

小学生读书笔记100字(三)

今天,我读了语文书中《画鸡蛋》这个故事故事讲述的是达芬奇很爱画画。开始画画时老师叫达芬奇画鸡蛋。连续画了很多天。达芬奇觉得太简单就不耐烦不想画。

老师严肃地告诉他让他画鸡蛋就是要训练你的眼力和绘画技巧。要用心专心。结果,达芬奇体内从老师的话用心画蛋。最后达芬奇成了画家。故事告诉我学习要有耐心,专心和有效率,这些都是我的缺点,我以后要认真改正。

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篇2:800字的小学生教师节读后感:我的老师读后心得_小学生读后感_网

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:小学,学生,教师,全文共 1268 字

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800字的小学教师读后感:我的老师读后心得

800字的小学生教师节读后感:我的老师读后心得

喜欢一首老歌,叫做长大后我就成了你,喜欢一篇文章叫做《我的老师》,喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。——题记 一直以来,我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》,留给我深深的回忆。 “她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们,总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话,把我的记忆拉回了初一的那个下午。 那是一个深秋的下午,刚刚考完试,老师端坐在办公室靠窗户的位置,阳光洒过来,照在她美丽的脸庞上,我蹑手蹑脚的走上去,她冷不丁的给了我一戒尺,我不解的抬起头,她的嘴唇上扬微笑着说:“谁让你粗心的?”那一戒尺,包涵的是爱与疼惜。 文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。”“给了我莫大的支持!”一封信,来自恩师的一封信的力量是无法想象的,在我的写字台下,一直压着一封信,至今让留有墨水的清香,留着当时洒下的眼泪,更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹,老师鼓励的话语,老师超过我承受能力的评价,让我得到了莫大的鼓励,在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲,他说他是我的大朋友。是啊,对于一个学生来自恩师的一封信,得到的是力量与勇气。 是的,人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业,叫做人民教师。魏巍的文章,留给我的更是深深的感悟。 小时候,我总是喜欢玩一个游戏,游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师,我喜欢那种三尺讲台的感觉,我也一直以为只要有流利的口才,渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师,读罢,《我的老师》我才知道,一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。 作者说“她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识,更多的则是在潜移默化中感化心灵,“教育的爱,不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态:它是一种思想、一种情感、一种氛围。它自然贯穿于教育的每一个环节,也不声不响地体现在教育的每一个细节,更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。”是啊,作为一名人民教师,除了知识,更需要的是师德啊! 读着作者对于蔡老师的依恋,我落下了眼泪,多少次,我也曾依恋。多少次,我也曾在失望的时候深深的依赖这老师,是啊,作者说的对啊”一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比呵……”多少次,我也渴望什么时候,我可以成为一名光荣的人民教师。可以有个孩子如此的依恋我? 一遍又一遍我读着这篇文,一遍又一遍憧憬着:若干年后,我将尽情的在三尺讲台上书洒青春,会有学生在难过时找我谈话,在成功时找我分享,会在每个节日给我一个轻轻的问候,这样就足够了。那是我将自豪的说:“做一名老师很幸福!” 读着《我的老师》,回忆逆流成河,能说的只有一句。长大后,我就成了你!

这篇800字的小学生教师节读后感由第一范文网带给大家,同学们要认真赏析。

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篇3:读《戴牙套的青蛙王子》有感600字_小学生读后感_网

范文类型:心得体会,读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 639 字

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读《戴牙套的青蛙王子》有感600字

读了《戴牙套的青蛙王子》,我思绪万千,我被夏壳壳和水果那英勇的行为深深打动了。

这个故事讲的是一位叫夏壳壳的同学下课时,看见了一位叫任远远的同学被一只蛤蟆精变成了一只戴着牙套的癞蛤蟆。他只好把它暂时收养起来。为了救它,他和水果果只得前往怪物大陆偷出食人妖公主的水晶球。一路上,他们经历种种危险,克服重重困难,他们差点被巨人做汤煮了吃掉;又乞求老巫婆把我变成青蛙,摔出一个青蛙王子淘汰赛,争做食人妖公主的丈夫……最后他们拿到了期待已久的水晶球,救回了任远远,逃出了怪物大陆。

读完了这个令人寻味的故事,我不禁对夏壳壳和水果产生了崇高的敬佩,我佩服它们的勇气。在听完“ms 大癞哈蟆。你给我滚出来”阁下介绍食人妖如何吃人时,我肯定不敢去食人妖王国,可是夏壳壳和水果果却丝毫没有害怕,坚定的嘴中蹦出九个字:“我们要去食人妖王国!”我为他们为了帮助同学不顾自己生命的行为而鼓掌。他们明明知道去食人妖王国是会有极大的生命危险的,可是,为了同学,他们带着友情的力量,向食人妖王国进发!

回忆岁月长河中的一颗颗星星,我脸红了。一节大课间活动,我觉得很无聊,看起了女生踢健子,“嘭!嘭!”好听极了。“啊!”只听见女生一声叫喊,我看到健子不见了,是被女生踢下楼去了。

“陈子安,你跑得快,邦我们捡一下吧!”

“不,不,不!这是你们自己的健子,你们自己去捡呀!”

女生只好自己去捡健子。

今天,我读了《戴牙套的青蛙王子》,在以后的生活中,我要学习夏壳壳和水果果那助人为乐的精神。

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篇4:保卫延安小学生读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 723 字

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今天,我在家读了中外美德故事,其中《程门立雪》这个故事让我深有感触。

这个故事主要讲了宋朝有个叫杨时的人,他十分好学。一年冬天,他和同学遇到一条难题,他们就冒着刺骨寒风,千里迢迢去程颐老师家里求教。到了程颐家门口,恰好程颐在闭目休息。为了不影响老师休息,他们便站在门外等候。可等了很久,老师也没醒来,门外下起了鹅毛般大雪,两人冻得浑身发抖,仍然站着。等老师一觉醒来,他们已经变成了一个雪人。

我觉得我们应该学习杨时和他的同学这种尊敬老师,虚心求教的精神。尊敬师长是我们每个同学都应该要做到的。其实上课认真听讲,不顶撞老师,谨记老师的教诲,帮助老师做一些力所能及的事,这些都是对老师的尊重。在学习中,我们遇到不懂的问题,就应该主动向老师虚心请教。只有虚心请教,才会不断进步。我们不仅要虚心,还要有礼貌。只有这样,才会得到别人的帮助。想想我们现在都坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课,不需要像杨时那样千里迢迢地来到老师家请教,也没有风吹雨打。可我发现我们班有的同学仍不珍惜这好的条件,上课不认真听讲或者上课大声讲话,有时犯了错误还不接受老师的批评,并用脏话骂老师,我觉得这些都是不尊敬老师的行为。老师是辛勤的园丁,她们用汗水辛勤地哺育着我们。是老师打开我们知识的窗;是老师带领我们在知识的海洋里遨游;是老师教我们写字;是老师教我们怎样做人;是老师帮助我们编织美好的梦想。我们一天天长大,可我们的老师一天天变老,老师把青春年华都献给了我们。我们还有什么理由不好好学习呢?还有什么理由不尊重老师呢?

读完这个故事,作为生活在新时代的我们应该尊敬老师,好好学习,用好的成绩去回报老师。做一个尊敬老师,爱学习,不怕吃苦,有孝心的好学生。这样才无愧于辛勤培育我们的老师。

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篇5:小学生《老舍》读后感300字

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 565 字

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“不要慨叹生活的痛苦!——慨叹是弱者。”这是着名作家高尔基的名言。寒假,我津津有味的品读了他的着作《童年》。

文章讲述了阿廖沙的童年生活在一个充满邪恶、勾心斗角的社会,只图自己的利益,完全没有亲情情谊可见。阿廖沙三岁丧父,生活在外祖父家的小染坊,慈祥的外祖母疼爱他,常给他讲动人的神话故事;两个舅舅自私贪婪,为争夺家产而大打出手;外祖父蛮不讲理,有时候却十分亲善;诙谐有趣的小茨冈是他的难得的好朋友,却在搬十字架的时候不幸被压死。而在当时那个黑暗的社会里,孩子和女人挨打是最正常不过的事。这种现实生活中的善与恶、爱与恨已经在阿廖沙幼小的心灵下留下了深刻的印象。十一岁时,母亲去世,外祖父也没有能力再抚养阿廖沙,他便走上社会,独立谋生。

这一段段扣人心弦的情节片段,让我不禁想起自己的童年,可比阿廖沙的童年要幸福得多得多。我们过着衣来伸手、饭来张口的日子,却有时候还会抱怨自己的生活环境,父母没给买称心如意的东西觉得自己委屈、不幸福,那么比起阿廖沙呢,他经受毒打辱骂,甚至要沿街收破烂给外祖母维持生计,但他并没有灰心沮丧,相反在困难的环境中不屈不挠,酷爱书籍。我们不是应该学习阿廖沙这种精神么?不被恶劣的生活打垮,不因一点小困难就散失对生活的热爱。

高尔基的《童年》,让我从中感悟到自己生活在一个美满的家庭、美好的环境,不应该再心存抱怨。

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篇6:小学生400字读书笔记

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 492 字

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读后感之家:《爱的教育》读后感450字

今天,我读了《爱的教育》一书中“卡罗纳的故事”,深受感动。

这个故事主要写:卡罗纳的母亲去世了,但他得到了老师、同学和同学母亲们的关心。最后,故事中的小主人翁“我”还带着卡罗纳一起回了家。

在这个故事中,卡罗纳的老师、同学和同学的家长们都很关心卡罗纳,给了他帮助、关爱,他们都是有爱心的人。

爱心,就像黑夜中的明灯,给人照亮前进的方向;爱心就像寒冬中的一缕阳光,给人带来无比的温暖;爱心,就像荒漠中的一片绿洲,给人送去春天的希望。爱心是一种无私奉献的爱,给予他人不求回报。它给人以温暖,给人以安慰,给人以鼓励,给人以勇气,给人以信心和力量。爱心,是人世间最美好的情感!

我们身边也有很多这样的事例。记得去年汶川大地震之后,人人都尽自己的能力献出爱心救助灾区人民,使灾区人民很快就从困难中走出来了,真的让我们感受到了一方有难,八方支援,这种爱心的威力。还记得,我班有一位同学的爷爷去世时,她很伤心,经常会偷偷一人哭。同学们发现了,都会去安慰她,陪她玩。渐渐地,她快乐起来了。

帮助别人,快乐自己。如果身边有需要帮助的人,我们就应该热心地去帮助他们,关爱他们。

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篇7:小学生读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 202 字

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我读了《一千零一夜》故事集中的“阿里巴巴与四十大盗”这一个故事。故事里面介绍一个非常善良和勇敢的青年叫阿里巴巴,他在无意中发现了四十大盗躲藏在山洞里的财宝,并利用自己的聪明才智战胜了四十大盗。他把强盗们抢来躲藏在山洞里的财宝全部分给了穷人,他从此以后受到了人们的尊敬,幸福地和心爱的妻子快乐的生活在一起。

读了这个故事,我明白了一个道理:只有助人为乐,关心爱护他人,才能受到别人的尊重,才能过得幸福和快乐。

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篇8:三年级读后感:勇敢的小裁缝读后感言_小学生读后感_网

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:三年级,小学,学生,全文共 279 字

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三年级读后感勇敢的小裁缝读后感言

充满自信的小裁缝背着一个小口袋,勇敢地闯荡世界,用他手中的奶酪和小鸟打败了高大的巨人,用他聪慧的大脑与国王斗智斗勇,赢得胜利,和公主幸福的生活在一起。

故事中小裁缝所表现出的勇敢、自信,正是我们家长对孩子的期望。

勇敢的孩子往往能积极参加各种各样的活动,会独立地解决自己生活中的小问题。勇敢精神能够帮助孩子树立自信心,提高自觉克服恐惧心理的能力。往往只有相信自己,勇于战胜困难的人才能享受到成功的喜悦。

今日的天堂,难遮明天的风雨,我们不可能陪孩子走完人生的全程,我们要把孩子交给蓝天,让他像小裁缝那样在搏击风雨的蓝天中健康成长。

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篇9:保卫延安小学生读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 517 字

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在我的记忆中,总有一个肥胖的、埋头苦干的身影,那是父亲 。今天,我读了朱自清的《背影》,突然觉得,那背影多美丽!

《背影》主要讲了父亲送“我”去车站的事。其中细节描写细腻生动,字里行间透露着父亲对“我”的爱。

也许在某些人的记忆里,父亲的背影算不了什么。可你注意一下父亲的白发,有几根不是为你所长的呢?

儿时的我,最喜欢吃虾。汤鲜味美,碧葱红虾,令人垂涎欲滴!

一次,母亲 烧了红烧虾。我与父亲都被虾的香味香倒在沙发上。端上后,我马上挑了只又大又红的虾剥了起来。无奈手法不精,总是连壳带肉剥掉,我的心中很不是滋味。而父亲剥起虾来游刃有余。白嫩的肉欢快地脱离了红色的壳,虾仁在汤汁里蘸过后,美味极了!父亲在剥好的虾上插上竹签,放进我的碗里。看见了虾的我高兴之余在顷刻间把十多个虾仁一扫而光,心满意足地拍拍肚皮。此时父亲又剥了许多虾。他剥着,我吃着,很快就把一大盘虾吃完了。我打着饱嗝回到房中看书,竟也不说声谢谢!回想起当时的样子和想法,真是可笑至极!我居然认为父亲为我剥虾是理所当然的!

仔细算了算,那盘虾大部分被我吃了。我这个“素食者”,竟然吃的比爸爸 这个“大胃王”还要多!

同学 们,从现在起好好孝顺父亲吧!他埋头所做的一切,正是他对你的爱!

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篇10:关于青蛙王子的读后感600字_小学生读后感_网

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 335 字

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关于青蛙王子读后感600字

我今天看了《青蛙王子》这个故事。

里面讲了一个公主不小心把她最心爱的金球掉到了井里,她哭得很伤心,一只青蛙说他可以帮助公主,不过,公主要答应和青蛙一起玩,一起吃饭,一起睡觉,公主答应了。青蛙把金球捞上来,扔给了公主,公主拿着金球就飞快的跑回家了,青蛙只好回井里去。

第二天,青蛙又来了,公主在国王的劝说下,终于跟青蛙共度了晚餐。睡觉的时候,公主把青蛙拎到了墙角,谁知青蛙又蹦上了床,公主一气之下,把他一把抓起,摔到了墙上,没想到,奇迹出现了,青蛙居然变成了王子。原来,这位王子被巫婆施了魔法,只有公主才能够救他。最后,他们还是幸福的生活在了一起。

读了这个故事,让我懂得了,答应了别人的事,一定要办到,不能出尔反尔,而且千万不能学这个任性的公主哦!

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篇11:小学生读书笔记200字范文

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 203 字

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今天,我给大家推荐一本有趣的书,书名叫《昆虫记》。

《昆虫记》是法国作家法布尔写的。他从小喜欢昆虫,书里面介绍了各种各样的昆虫的生活和它们千奇百怪的兴趣爱好。

书中把昆虫写得活灵活现,让人很容易了解到这些昆虫的外貌和特点。法布尔描述了小甲虫为它的后代做出无私地奉献,为了后代操碎了心。还有被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会愉快的进食,只不过动作慢了。这是多么生动有趣的语言呀!

在法布尔的笔下,这些小昆虫显得多么可爱呀!

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篇12:小学生窗边的小豆豆读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 648 字

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《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实、有趣的故事。

小豆豆的原名叫彻子,在小豆豆出生之前,所有的人都认为是个男孩子。便在她出生之前就取好了名字彻。等生下来一看,却是个女孩子。名字取好了,爸爸妈妈不免有些为难,两个人都很喜欢彻字,不相放弃。于是他们决定在后面添上一个子字,这样就成了彻子。

小豆豆真是非常可爱,看什么都觉得新鲜,好玩。比如:原来的学校的桌子上是有盖子的,小豆豆看了,和家里的不一样嘛,但总是把盖子开开关关;看到路边有宣传艺人,便和他们打招呼,让他们表演;看到了一只燕子,还对它说:哎,你在做什么?可就是这么多天真、可爱的举动,却让老师大发雷霆,让小豆豆换一个学校。唉,多么天真无邪的小豆豆啊,这么小,就被老师开除了。

之后,小豆豆来到了另一个学校——巴学园。然而,她来了看到了电车教室,很是兴奋。然后,她又跟校长——小林宗作老师谈话,她自己说了四个小时,而小林守作老师连哈欠都没打,小豆豆感到第一次遇到了自己真正喜欢的人。

令我感动的一件事是:小豆豆从姑姑不要的裙子上拿下一个蝴蝶结,天天戴着。但是,小林校长的女儿——美代看了之后也想要,让小林去买。小林校长买不到像小豆豆那个一模一样的,便一副很为难的样子去找小豆豆,问小豆豆能不能以后不戴了。小豆豆听了,不想让小林校长为难,于是,就从此不戴了。小豆豆可真是一个好孩子呀,为了不让小林校长为难,宁愿自己不戴,可真是一个懂事的孩子。

《窗边的小豆豆》是本好书,希望大家都去看看,因为每个人都能在这本书里找到自己阳光、灿烂的童年。

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篇13:读后感言:《皮皮鲁传》读后感500字_小学生读后感_网

范文类型:读后感,心得体会,适用行业岗位:小学,学生,全文共 407 字

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读后感言:《皮皮鲁传》读后感500字

读后感言:皮皮鲁传读后感500字

郑渊洁,想必大家都不陌生,我也不例外,而郑渊洁笔下的任务,也成为了我们的朋友:聪明、淘气的皮皮鲁;胆小、聪慧的鲁西西;百变多样的罗克;微生物大王袁猎猎……郑渊洁,这个最高只有小学四年级的皮皮鲁之父,成为了我的朋友。

皮皮鲁——一个聪明、淘气、酷爱冒险的男孩子的世界里充满了奇幻:坐二踢脚上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;从画上出来的人;梦世界;小神马;特意功能……一切我们想都没想过的事儿,在这本书里体现得惟妙惟肖,借助皮皮鲁这个童话人物,体现了一个孩子的天真烂漫的童心。我曾经还想过皮皮鲁就住在附近。

在《皮皮鲁传》这本书里,只有想不到,没有不可能。在这个世界里没有不可能的事,也没有一定的事。一切事物都有可能成为现实。而这本书就充分体现了这一点:想象,是在大脑里形成的构思,而每一项构思,实现的可能性的百分之一是科技水平,而百分之九十九就是你的决心!

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篇14:小学生《金银岛》读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 304 字

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读了《西游记》,我的感受很深。

《西游记》这本书主要写了孙悟空不平凡的出生,以及他在花果山逍遥的生活 。后来,孙悟空大闹天宫,结果被佛祖压在五行山下。最终孙悟空跟随唐僧到达西天,取得了真经。

在这本书中,我最喜欢的是孙悟空。他天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他不但敢与至高无上的玉皇大帝争斗,并为自己 争来了“齐天大圣”的称号,还不惧怕任何妖魔鬼怪,绝不放过一个妖魔,面对 困难绝不低头。

我还喜欢唐僧,他接受大唐皇帝的命令,前往遥远的西天取经。一路上 风餐露宿,困难重重。唐僧面对 困难决不放弃 。

其实,无论是在生活 中,还是在学习 中,我们都会遇到困难,这时我们应该像孙悟空和唐僧一样,迎难而上,才能成功 。

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篇15:450字的小学生读后感范文

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 385 字

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看完了《爱的教育》这本书我认识了一个小男孩,这个小男孩是从五百英里远的地方来的陌生男孩,我们应该尊重他,不应该因为陌生而对他无理。我们要是见到这种无助的人,要主动帮助他。不要让他在陌生的地方感到孤独。

我们要善于帮助别人,多与别人说说话、聊聊天、谈谈心。帮助别人、也快乐了自己。学会帮助身边的人,乐于帮助身边的人,为别人献出一分爱心,自己才会快乐无比。我们不能让别人感到无助,孤单。“赠人玫瑰、手有余香”。这句话一直鼓舞着我。我们的父亲是都善良的,可泼来可西的父亲却凶狠粗暴,我们如果遇上像泼来可西这么不幸的孩子,我们一定要帮助他。书中泼来可西的小伙伴和老师就善于帮助泼来可西,我们要向这些善良的人物学习,学习他们帮助别人的好品德。

人的生命是珍贵的,我们要珍惜生命中的每一秒钟,用自己有限的时间做一些有益的事情,要乐于助人,学会帮助别人,用自己的爱心去回报生活中的每个人。

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篇16:小学生读后感850字:《王尔德童话》读后感_小学生读后感_网

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 862 字

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小学读后感850字:《王尔德童话》读后感

《王尔德童话》这本书很好,令我印象最深的故事有两个,分别是《快乐王子》和《自私的巨人》。

《快乐王子》讲述的是快乐王子看到了生活中有许多人很贫穷,快乐王子就算是自己瞎了,身上毫无光彩,他也不在意,小燕子是快乐王子的信使,他一次一次的帮快乐王子传递快乐王子身上的东西,因为,快乐王子让小燕子把他的双眼也捐了出去(快乐王子的双眼是蓝宝石),所以快乐王子看不见东西了,小燕子不愿离开快乐王子。这个故事告诉我们要舍己为人、舍身救人、想着他人,不要光想着自己,自私自利。

《自私的巨人》主要内容是巨人拜访朋友,有7年不在他的花园,孩子们在花园里玩耍,四季都很美丽,而巨人一回来,孩子跑了,巨人的花园变成了冬天,有一天早上,孩子们可能是从墙洞里钻进来的,他们都坐在树上,只有一个孩子没有坐在树上,因为他太矮了,巨人寒冷的心融化了,他把孩子抱到树上,其他的孩子看到巨人变了,便在巨人的花园里快乐的玩耍。这个故事告诉我们,有快乐要和大家一起分享,不要自己独享。

《夜莺和玫瑰》讲述的是一只小夜莺为了帮助年轻人的爱情,小夜莺不惜自己的生命来换取红玫瑰,来换取年轻人的幸福和爱情。可是这个结局很悲伤,那个姑娘不怎么喜欢红玫瑰,那个姑娘不知道这只红玫瑰是用夜莺的血染成的。夜莺牺牲了,但是,年轻人也没有得到幸福。

《忠实的朋友》讲述的是汉斯青年总是为磨坊主付出,甚至生命的付出,而磨坊主光会一些花言巧语小学生作文 作文人网 你也可以投稿,光求汉斯青年为他付出,磨坊主却没有给青年汉斯一丝回报。这个故事告诉我们,不要光求别人对你付出,你要先对别人付出。

《了不起的火箭》讲述的是一只火箭在新郎新娘的结婚典礼上哭了,点不着火,被人插到了泥塘里,到了白天,火箭干了硬了,有两个小孩把火箭点着,火箭升上了天,很美丽,但是是在白天看不到。在火箭降落的时候,砸了一只鸭子,这就是火箭一心想制造的爆炸新闻。我在想:火箭砸了一只鸭子,还不如升上天空为人们表演呢。

我们要多读书,因为,读书能带给我们很多知识,让我们遨游在知识的海洋。

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篇17:450字的小学生读后感范文

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 419 字

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今天,我们学习了《失去的一天》,我的感受很深,“母亲”说的话十分有哲理!是的,时间是一去不复返的,如果你浪费了一天的时光。那么你就要等到第二天去补回来,你需要付出两倍的努力,才可以做的更好,为什么今天的事情不能今天做呢?

看完之后,我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的时候,就会刚到十分羞愧。以前,我回到家放下书包后,我不是去做作业,而是跑到电脑前玩CF,或是拿着手机玩来玩去。妈妈叫我去写作业,我便会不耐烦的说:“哎呀,今天作业很少,况且还有大把时间呢,放心吧,会写完的!”妈妈看着在手机前痴迷看着的我,无奈的摆了摆头。到了八点钟,我才拿出笔和作业本,慢慢吞吞的写着,到了九点钟才写完。妈妈看着我说:“不是说作业很少吗,怎么写那么久?”我低着头,不出声,妈妈叹口气不再多说什么。可我这种坏习惯依然不改。

读了《失去的一天》后,让我的到了很大的启示∶一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,只有把握现在的分分秒秒,我们才能有更多的收获,更精彩的人生。

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篇18:艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 632 字

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读了艾青,我才第一次真真切切地体会到“精神”这个词。它不一定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰,也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔,就足以道精神。

正如鱼的化石,面对外界的事物变换始终沉默不语,但你却不难想象在数万年前,这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神,更是灵魂。你能从鱼骨中看到江河湖泊,亦能从人眼中看出精神的光芒。

艾青如此。正逢新旧社会交替。面对旧社会的黑暗与恐怖,艾青从不吝啬自己的鄙夷和痛恨,同他又极力追逐光明与希望。他的精神,是《启明星》,驱散黑暗;是《向太阳》,向往阳光;是《春天》,期望美好;是《雪莲》,纯洁地面对人间丑恶。世间污浊我独清,一把烈火向光明!

我何不想拥有这般精神?谁人不想拥有这般灵魂?

小时候看到街上的叫花子,眼神中没有半点希冀,也看不见追求。我也曾听到,一些小商小贩,商讨着等了以后开大超市。我开始思考,人是靠什么活着。读了艾青,我明白了,人活的就是精神。一个人的所作所为,再怎样伟大,也只能影响当代。而如果是他精神的伟大,却可以影响一批人一辈子。这就是精神的力量。

对于艾青来说,生命不息,战斗不止,他与黑暗的斗争永远不会结束。对于他的精神来说,驱逐黑暗,迎来光明是他一生的追求。

新时代的人们,谁都得拥有这般灵魂!

我们作为新时代的少年,必须有着艾青般的魄力与追求,在追逐光明的时候,不忘以自己的精神传递黎明的曙光。同时,我们更要有一个饱经风霜、不屈不挠的灵魂,不论踏足山巅,还是跌落低谷,我们都要时刻记着:精神不倒,人也不败。

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篇19:小学生读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 421 字

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“见贤思齐焉,见不贤而自省也。”这句话出自《论语》,是我最喜欢的名言之一。每当读起这些古典名着时,都不禁会赞叹起瑰丽的中国文化,四书:《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》,五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。这些灿烂的瑰宝已经在世界文化史、思想史上有着极高的地位。

“见贤思齐焉,见不贤而自省也”的意思是看见贤人要想着向他看齐,看见不好的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。这句话教导我们正确的学习态度是向一切人学习,随时随地要注意学习,不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有跟他类似的毛病。老子也说过类似的话:“善人,不善人之师;不善人,善人之资。”

虚心求教是一个人最重要的品质,遇见不懂的要及时请教别人,努力与别人看齐。如果人们没有“见贤思齐”这种精神,那么你,你还是原来的你,不会有任何前进的步伐,生活也就不会有动力,而动力决定着你的成败!

因此,我们应该有着“见贤思齐焉,见不贤而自省也”的这种精神!

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篇20:精选小学生读后感范文:《青铜葵花》读后感

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 398 字

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自从,我读完了《青铜葵花》这本书后,顿时,让我明白了一个道理:每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦觉不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。也让我感受到了,小巨人要经历痛苦过后,才能成为大巨人。

《青铜葵花》这本书,主要讲述的是:葵花的父亲带着年仅7岁的葵花来到了一个小村庄里,一次偶然的机会,让她认识了青铜。从此,俩人在无声的世界里以兄妹相称并成为了好朋友,他们一起生活、一起……但是,美好的日子并不久远,在葵花12岁的那年,残酷的命运又将葵花召回了那个属于她的城市。从此以后,青铜就天天来到芦苇荡边,遥望着妹妹葵花生活的地方。终于,功夫不负有心人,葵花回来了,而青铜也会说话了,虽然说得口齿不清。

在我读完这本书后,我不小心,读到了这样一段话:

我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!

而《青天葵花》所讲的就是这个意思。

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