蟋蟀的住宅教后反思20篇

1、符合__市现行的住宅建筑设计标准。

2、已通过市、区县质量监督部门的验收，并有书面的合格证明。

3、所属的楼栋具有《__市新建住宅交付使用许可证》。

4、住宅自签约后交付之日起，凡两年内在正常使用情况下，有工程质量问题的，由公司单位免费承担维修责任。

a、墙面、楼面、管道发生渗漏;

b、雨水管、污水管发生堵塞、冒溢;

c、门、窗安装不密闭，出现翘裂;

d、墙面、顶棚抹灰层脱落;

e、照明线路发生故障; 屋面防水保修3年，其他部位、部件的保修期限，由房地产开发企业与用户自行约定。

因住户使用、装修不当或擅自改动结构、管线走向而造成的质量问题不在本公司维修范围之内。

5、住户入住后，有关住宅质量的投诉来信来访，公司单位将及时给予实地察看、书面答复和妥善处理。

6、地基基础和主体结构在合理使用寿命年限内承担保修。经市有关专业主管部门鉴定，属危险房屋的将予以退还和调换，并由公司单位承担有关的鉴定费用。

7、如对公司单位的答复或处理有争议，凡有关住宅工程质量的，可根据《__市建筑市场管理条例》，向地域内建设工程质量主管部门申请协调;凡有关住宅配套质量的，可根据

市府9521号令《__市新建住宅配套建设与交付使用管理办法》，向原发证的住宅建设管理部门申请协调。住户亦可直接向人民法院提起诉讼。

8、公司单位愿承诺的其他内容。

在教学中，首先让学生了解课文内容，在初读课文后，让学生说说课文让你知道了哪些鲸的知识?引出：大、重、进化、种类、生活习惯等。

文章语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象，是这篇课文表达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。

学习这篇课文，一是让学生了解有关鲸的科学知识;二是体会作者的说明方法，并学习运用到自己的习作中去;三是培养学生探索海洋动物的兴趣。本课教学的重点是：在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。

但是，在备课时总是有一些犹豫，担心上课的内容会不会少，所以在犹豫间自己又说了很多，本该让学生说的，我却剥夺了他们的展示时间，同时学生相互展示时，有些脱节，可能是老师点拨的不到位，同时留给孩子们画的时间也不够。今后这些问题应该避免再发生，让课堂上呈现出更多的精彩之处。不过，通过教学本文我最大的收获是原来以为较枯燥的说明文也能让孩子们乐学、愿学，看来只要教师在教学设计上多动脑筋，就能让各种类型的课文变得生动并容易学习。

在课文里，我们可以感受到邓稼先的谦和，邓稼先他“不要引人注目”，“他真诚坦白，从不骄人。”从字里行间我们真实地读到了邓稼先的礼貌和谦仁，这正突出了稼先是中国几千年来礼仪之邦熏陶而成的中国人。这不由得让人想起孔子，在老夫子儒家思想方框束缚下的我们，在漫长的历史变迁中，牢记着“君君，臣臣，父父，子子。”的古训，并视之为家珍。而这种思想更多的是教化我们要遵循守规，才能画方圆。这就极大的约束了我们的思想，我们表现出更多的是遵从，恪守，沿着古人的圆圈转圈圈。

由此，我们甚至是绝大部分东方人更多的是在难以超越自我中生活着。也许，我们的许多诺贝尔奖获得者就是在年幼时，被“坐起来，背上手，看谁坐得端又端”的教育歌谣扼杀了。特别是我国的诺贝尔文学奖，只因欠缺辐射性的思维的和深刻的洞察力而暂缺。但文中的邓稼先就是在这样的文化氛围中，落后环境下，出色的完成了令世人惊叹不已的业绩，着实为人叹服。我们惊叹他的博学与睿智，也敬仰他的爱国情愫，他真正是“鞠躬尽瘁，死而后已”。现今，我国许多教育专家提出培养学生的个性，让学生有自我发展的空间，不失为一种适时适势的上策。相信，它会弥补我们长久以来性格上的不足与缺陷。

课文选取了圣火熄灭和人们狂欢的这两个特写镜头来表现精彩绝伦的北京奥运会。唤醒留在我们心中的“北京记忆”。课文简短优美，画面感强，情感充盈。从全文看留念与不舍贯穿其中，“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴含其中。总而言之，这篇课文对二年级学生来说很难理解。

课文中生字新词较多，如“帷幕、舷梯、深情回望、卓越、感染”等，许多句子也很难读通。第一课时并不是很顺利地上下来，生字新词学完了，但是课文却没有读多少，以致学生读破句的很多，读错字的也比较多。其实刚开始在备这篇课文的时候，应该考虑到小孩子的自学能力。用几节早读课的时间去引导孩子先读准字音，读通句子。这样就能高效地完成课时的朗读任务了!

我觉得教学这篇课文的时候，应扣紧语言文字，结合图片资料、音像资料，来还原北京奥运会闭幕式时的情景，训练学生的语感。第二课时一开始，我就用充满激情的导语引领学生：这里是第29届奥林匹克主办城市中国北京，这里是见证了16天拼搏奇迹的荣耀之城，奥运北京。从奥运的圣火在北京的夜空绽放的那一刻起，16天里我们享受了奥林匹克运动带来的无数奇迹与无尽的惊喜。当神圣的奥林匹克会旗与鲜艳的五星红旗一同高高飘扬，13亿中国人用真诚与热情为奥林匹克运动点燃了灿烂的中国红。今晚奥运的北京将再次为奥林匹克运动书写崭新的历史、书写快乐的回忆、书写最美的祝福。让我们携手并肩，一起走完这段珍贵的时间，让我们再次用最美的笑容和热烈的掌声为北京的奥运故事划上完美的句点。然后准备了些课件：鸟巢、水立方、五环旗、火花四起的北京、熊熊燃烧的奥运圣火、激动人心的领奖台、手拉手视频。还从生活实际出发，理解深情回望、无尽的留恋与不舍……那时候学生上课很有激情，读起书来也特别起劲。通过读、品、再读，让全班同学基本意会，但是由于时间的关系，无法顾及理解能力较差的学生，学生应该还在半知半解中吧。我觉得以后还要多提升他们的阅读感悟!

几乎每次月考都要写月考反思，每次写月考反思都有一种不同的心情，忽然感觉好累不想在继续下去，内心中有一种声音在呐喊：“停住吧，少年你已经够累的了。”

而仅存的理智又在提醒我：“坚持下去吧，走上这条路，就不可能回头了。”的确，何必在纠结，既然选择了，又何必退缩。

人总要经历些成功和失败，一生中也难免有几天的失意和惆怅，重要的是坚持自己最初的选择，并且付出自己的努力去为之奋斗。

从前总把自己看的太强大，总感觉自己要办成一些事，并不用分多大力气，直到现在才发现，其实大家都一样，都是身处在一个环境中的人，慢慢发觉了大家其实都在努力，而且谁也不比谁活的更容易些，只是面对生活的心态不同罢了。

换一种心态去面对生活也许阴雨连绵也是美丽的。

有爱就有恨，有盛就有衰。因为有这些才有千古风云，激荡回响。才有荣辱兴衰，可歌可泣的历史。

高中月考总结主要是对这一个知识掌握情况的一个检验。所以不仅仅希望每一个同学能检验反思自己，同时还能更加有效的对所学的知识进行查漏补缺。

建设单位： (以下简称甲方)

施工单位： (以下简称乙方)

按照《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》的原则，为明确双方责任、权利、义务关系，经双方协商一致，特订立如下合同条款，以资共同遵守。

第一条 工程概况

1、工程项目名称：

2、工程项目地点：

3、工程内容：照明等所有图纸包含及甲方指定内容。

4

第二条 工程进度与验收

1、根据双方约定，乙方先进行样板房的绿化工程。乙方于 年 月 日进场施工，乙方进度依据甲方场地情况尽快实施，竣工日期定为 年 月 日，并提供绿化验收证明，乙方在施工期内不得以任何理由推迟工期。

2、本工程质量验收与等级统一按市园林局二级绿地有关标准设计要求及图纸要求进行，道路工程按国家及上海市有关标准验收。

第三条 工程结算与付款方法

1、本工程合同造价结算，绿化按93园林定额，道路基层、园林小品、地面铺装按93土建定额，水、电按93安装定额，四类取费，黑色马路按市政定额，其余地材按上海市定额站20xx年10、11月造价信息的平均价，主要材料、苗木价格按合同附件所列单价，苗木数量以图纸所示、设计变更及现场清点为准，乙方不得随意施工。土方按合同附件中乙方所报价格，不再计取其他费率，进出土方总量以现场甲方核定为准，以签证形式发生，税金另取。

2、工程验收合格后，乙方应在三十天内提出竣工结算，甲方在接到结算书后及竣工资料及时报有关审计部门进行审计，审计期贰个月。甲、乙双方按相关规定承担各自的审计费用。

3、工程款支付方式：本协议生效乙方进场后支付暂定总价的20%，乙方完成绿化、铺地、景观照明等所有工程量后，甲方支付乙方暂定造价的40%，审计结束后一周内支付乙方至结算总价的80%，剩余20%工程质保金在保修期满后结清。

4、付款形式为支票。

第四条：双方职责

甲方职责：

1、甲方应在开工前向乙方提供施工图纸六套，同时向乙方做好技术交底工作。

2、甲方应在乙方施工前，根据乙方要求迁移和拆除施工范围内重大障碍物，并协调好现场各施工队之间的配合。

3、根据乙方要求，提供施工用水源、电源，由乙方接表以便计量。

4、甲方按乙方工程进展及时提供甲供材料。

5、甲方如需变更或修改设计方案，须出变更通知书，双方及时办妥图纸、手续，由于变更产生的工程费增加部分，按定额由甲方签证后结算。 乙方职责：

1、根据甲方要求，乙方须按质、按量、按期完成，因质量不符合要求而造成的经济损失，由乙方承担。

2、乙方在施工中应严格按施工安全操作规范进行施工，如发生伤亡事故，由乙方自行负责。

3、乙方保证苗木成活率100%，并符合苗木清单中所示的规格，竣工验收后养护壹年，乙方不再收取任何费用。

4、园林土建工程中的隐蔽工程，乙方必须提前向甲方提出通知，经甲、乙双方到现场验收后，方可进行下一道工序施工，如乙方不经甲方检查即进行下一道工序施工，甲方有权提出拆除检查，由此造成的损失由乙方负责。(此处所指“甲方”亦可是甲方委托的监理)

5、凡因不符合验收标准造成的返工，以及竣工验收交付后保修期内发生的确因施工原因造成的问题，由乙方负责返修并承担其费用。

6、绿化苗木进场后，须经甲方检验确认后方可种植，否则一切后果乙方负责。

7、乙方在施工期内，食宿自理，甲方如有条件可提供方便。

8、乙方负责办理该工程前期及后期的有关手续，费用自理，甲方予以配合。乙方负责所涉及的道路环境卫生和道路修复。

9、乙方应就本工程建立项目部，项目经理须常驻施工现场处理协调有关事务，并且安排专职技术人员协调设计与施工的关系，不能胜任本职工作的管理人员及技术工人，甲方有权要求乙方更换。

10、乙方在正式施工前(不含土方工程)一周，向甲方提供施工预算及施工组织设计。乙方负责竣工资料的编制，并在工程竣工后审计以前提交给甲方。

11、乙方进入现场的苗木、材料的规格、数量，先前必须核实清楚，不得多进，多进的以及不合规格的苗木、材料必须在规定的时间内运出现场。

12、做好竣工资料的编制，在审计前的竣工资料(1份原件，1份复印件)及竣工图(3套原件)提交甲方，并需得到甲方验收通过(以书面意见为准)，否则甲方有权扣除工程款内相应的竣工图编制费用，并不承担由此造成审计工作拖延的后果。

13、乙方在施工中应充分注意所有的地下管线、各类检修，如有损坏，无条件承担一切责任。

14、乙方对所有道路井盖标高负责，并不计调整费用。

15、施工用电和用水应每月按实际发生费用向供电所及水厂缴纳。

甲 方： 乙 方：

法人代表： 法人代表：

或委托人： 或委托人：

地 址： 地 址：

开户银行帐号： 开户银行帐号：

签订日期： 年 月 日

本文讲述的故事内容十分精彩有趣，结局也是大快人心，是一篇引人入胜的课文。本课教学的重点、难点是让学生理解西门豹惩治巫婆和官绅的方法及他的办法好在哪里，学习运用描写人物言行的词句体会人物品质，受到教育。而作者在叙述这一重点、难点时，是通过西门豹惩治巫婆、惩治官绅头子、惩治官绅们的言行来突出的。因此，教学《西门豹》时，我紧紧抓住“三惩”，并有机引导学生朗读体会，收到了良好的效果。

《西门豹》这篇课文很长，而课堂上的时间又是有限的，只有抓住重难点，敢于取舍、长文短教才有可能收到更好的教学效果。我对教材和学生进行深入研究，确定把西门豹是怎样利用送新娘的办法破除迷信的这部分做为重点，并以西门豹的言行为研究重点，引导学生读一读来深入理解，体会西门豹办法的巧妙。从而感悟到西门豹在破除迷信的过程所表现出来的智慧和机智。其次本文又可以分为三个阶段，其中，惩办巫婆和教训官绅是主要部分。

首先我要跟你说声对不起，因为这次英语考试我没有考好，虽然我也没考好过几次，但是我还是要真诚的说一声对不起!

让我来分析分析没考好的原因吧!首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在考试中发挥失常。我想可能很多人跟我一样吧、所以我希望学校可以加长我们的假期，这对双方都好，大家好，才是真的好!接着，我要自我检讨一下了，我是个自觉、有爱心的人，在家里的时间基本都在看书，可是有一天，我养了十几年的小强被我不小心踩死了，顿时，我心如刀绞，我真后悔自己长了脚!这件事让我很难忘怀，于是我在看书的时候就心不在焉了，经常会想死去的小强，最后导致我这次考试没考好，啊!难道有爱心也是错吗?啊!人生真是让人进退两难!啊!我似乎已经看破红尘!

老师，这次考试我觉得我很对不起你，我怎么能这么不负责任呢?我想我一定伤透了你的心吧?哎~不过老师，我一定会努力的!

今年是第xx教师节，我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。

一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说：“老师节日快乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱k活动。

1、两天游活动。9月8——9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。

下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返。

晚上6：00，入住五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返。

2、教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在ktv房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐…

活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。

甲方：_________

乙方：_________

甲乙双方经充分协商，同意就下列房屋租赁事项，订立本合同，共同遵守。

一、甲方自愿将房屋出租给乙方使用。乙方已对甲方所要出租的房屋做了充分了解，愿意承租该房屋。

二、甲乙双方议定的上述房屋月租金为每月人民币壹仟五百圆____元，租赁期限自______年____月____日至______年____月____日。租金按月结算，由乙方在每月___日内交付给甲方，付款方式：转账。

三、甲乙双方议定：在合同签订同时，乙方自愿预付给甲方二个月的房租作为租赁押金。并商定若乙方在合同期限未满前违反合同约定或单方面主动终止合同，则视为乙方主动放弃该租赁押金。

四、甲方保证上述房屋权属清楚。若发生与甲方有关的产权纠纷或债权债务，概由甲方负责清理，并承担民事诉讼责任。因此给乙方造成的经济损失，甲方负责赔偿。乙方保证承租上述房屋仅作为商业用房使用。不得他用，更不得用于经营违反国家法律规定的产品。

五、承租房屋期间，水、电、煤气及其他生活必需费用概由乙方自理。

六、如需转租第三人使用或与第三人互换房屋使用时，必须经得甲方同意，否则视为乙方主动终止合同，甲方有权收回房屋，所押租赁金额亦归甲方所有。

七、因使用不当或其他人为原因而致使房屋或设备损坏的，乙方应负责赔偿或给予修复。

八、乙方将对甲方正常的房屋检查和维修给予协助。

九、合同期间，甲方不得随意变更租赁金额;乙方将在租赁期届满时把房屋交还给甲方，押金作为最后二个月抵帐。如需继续承租上述房屋，则乙方应提前三个月与甲方协商，双方另签订合同。

十、乙方应严格遵守本协议，并按时缴纳租金，如乙方违反本协议，甲方有权解除租赁合同，并要求乙方承担相当于剩余租期租金的违约金以及押金。

十一、乙方应严格遵守国家法律及经工商管理部门审定的商品种类经营，超越经营范围或因各类商业纠纷造成的后果及法律责任概由乙方自负，并承担相当于剩余租期租金的违约金以及押金。同时本合同自动终止。

十二、违约责任：任何一方未能履行本合同规定的条款或违反国家和地方房屋租赁的有关规定，另一方有权提前解除本合同。所造成的损失由责任方承担。乙方逾期交付房租，每逾期一日，由甲方按月租金金额的千分之三向乙方加收违约金。

十三、如因不可抗力的原因承租房屋及其设备损坏的，双方互不承担责任。

十四、本合同在履行中若发生争议，甲乙双方应采取协商办法解决。若协商不成时，任何一方均可向仓山区人民法院起诉。

十五、本合同未尽事项，甲乙双方可另行议定，其补充议定书经双方签章后与本合同具有同等效力。

十六、本合同签章同时，乙方若要进行二次装修，乙方需将方案报予甲方审核，经甲方同意后方可施工。但不得添加屋顶广告设施。

十七、其他事项：

房屋内的日常修缮维护及费用由乙方自行负责，若委托甲方进行，甲方可根据情况合理地收取相应费用。

乙方撤离房屋时，原内装修不得自行随意拆除，如有损坏，乙方应负完全赔偿责任。

租赁期满或终止合同，承租方应在三日内搬离财物，退回房屋予甲方。若乙方不及时退还。甲方则按其拖延日数计算，按每日日租金的2倍赔偿甲方损失;如超过十天不搬，除支付赔偿金外并提请有关部门处理。承租方搬离时要清场，不能留有余物，留下余物视为弃物，由甲方清理，清理费由乙方支付。

十八、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，合同副本一份。

十九、若合同到期，继续承租，乙方有优先权。

二十、如遇房屋拆迁，租赁合同自动终止，甲乙双方均无需承担责任。

甲方：_________乙方：_________

法定代表人：_________法定代表人：_________

_________年____月____日_________年____月____日

要在备课上下功夫，除了备知识，更要备学生的“可能”，也就是说，教师作为学习的组织者、 参与者，应尽可能多的把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内，学生不仅应该成为课堂学习活动的 主体，也应该是备课的出发点和归属点，把过去备课中只关注具体课文的肢解和知识填塞转变为关注学生 语文综合素养的提高。

讲台是神圣的，每一个走上讲台的人都肩负着育人的重任，这是一份厚重的责任和使命，在新课程标准下，作为一名语文教师我将不断地进行反思，随时审视自己的角色定位，扬长避短，真正寻找一条“知 识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”这三个维度兼顾的教学方式。学习从反思开始，对我来说， 惟有学习、学习，再学习。

月考结束了，我觉得我发挥失常了。我总结了一下我考试失利的原因，共有两点：

第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我都没有复习到。

第二，复习方法没有掌握。这是在初中阶段的一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧张，但又不知道试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要经常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。

在这次月考中，我学会了许多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以成功或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。

这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个勇敢坚强的人爬不起来，反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟，这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我考试考砸了，但我从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。我相信，我一定是最棒的。

金色的草地教学反思由于刚开学，教师用书一直还没有来到，所以上课只能够按照字、词、句、课文等几方面内容进行学习。字、词全部放手让学生自学，小组合作学习，小组长可以教，可以组织小组听写。最后教师听写过关。从中看出学生自学水平还是有的，只不过学生对于自学没有兴趣，总是在别人的激励和逼迫下才能够认真仔细的学习。通过听写，只有极个别学生出现了极个别错字。

这样做也与我们才学习的洋思教学挂了一个小钩。对于课文的学习，由于没有新的教学思路和教师用书，所以找不到头绪，只是先让学生把课文读正确，让组长检查流利有感情的朗读课文，并能够把高兴的语气读出来。而且让学生在读中体会到作者对草地的喜爱和蒲公英的有趣。

而且学生也能够在读中体会到学习和课文中的乐趣。对在过早地上玩耍学生很感兴趣，特别是对过早地变色的第三段，学生既能够有感情的朗读，也能够熟练的背诵。这样就能够积累不少的语言。

月考来得匆匆、去得匆匆，不要只看这是一张小小的卷子，也不要看只有短暂的几个小时，可是它得出的不只是一个分数，而是一个近期学习状态的反映。

到现在，数学、物理和英语的成绩已经摆在了眼前，而语文的成绩也即将揭晓。单从这三门看起，成绩完全不尽人意，尤其是数学。这次数学只考了85分，比平日的成绩下滑了不少，但是，错误却令我无话可说。同平常一样，我的大题和难题出错率较低，选择和填空这种基础题错误率较高。这次，大题因步骤短缺扣去2分，其余的13分全部错在选择题、填空题上，而且都是一些最基础不过的内容。我出错的根本原因也只有一个，就是浮躁。错的13分全是因为没有认真审题，只追求了做题速度所造成的。这也反映出了我这上半学期以来的总体状态。总觉得自己已经全都掌握了、会了，就开始自大起来，过程不认真写、步骤不细心过，课堂上的题总是只在脑子里转一圈便得出答案，也未全部按照老师讲的方法走，自己对它不当回事，课考试成绩却不管这些，最终使我的这种浮躁状态清晰地印刻在试卷上。

单从数学这一科就可以看出全部科目的总体状态。英语81分、物理90分布就足以证明了么?这种浮躁的状态已经影响了我的学习，如不尽快改掉它，我定会继续下滑的。为此，我必须付出努力。老师布置什么我就做什么。这一点我做得不够好。我常常因为偷懒就忽略了老师讲给我们做题的步骤。这些步骤的重要性非常之大。正是这点，我才会慢慢养成了这种坏习惯——做题不仔细，所以我平时做作业时就要注意到这点，千万不能因小失大。

上课认真听讲，争取做到40分钟全是在学习的有时间。我也会因这一点的疏忽、遗漏而错过某些细节。对书本知识的重视。忽略了对书本知识的重视会让我在历史、政治出现麻烦，常常学完一节内容后，下来只是做相应的题目，在不会的时候才会去翻书。我应该首先将书本上的重点细节牢牢掌握，再去完成对应习题，以做到熟练掌握，更好的稳中求胜。

已经错过了月考，就不要再错过期中考试。还有一个月的时间，自己一定要牢牢把握，在期中考试中考出我应有的成绩!

出租方(甲方)：国籍： 法定代表人： 注册证明/身份证号码： 产权共有人(签字)：住址：

承租方(乙方)：国籍： 法定代表人： 注册证明/身份证号： 住址：

根据《中华人民共和国民法典》、《上海市房屋租赁条例》(以下简称：《条例》)的规定，甲、乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，经协商一致，就乙方承租甲方所拥有的商铺事宜，协议如下：

一、出租情况

1-1甲方出租给乙方的的主要情况如下：座落：上海市_____区____路___号(弄)____室(以下简称该房屋)。建筑面积：________平方米。土地用途：__________。结构：__________。装修情况：精装修房配家具和电器(清单见后)。该房屋的房产证及平面图复印件见本合同附件(一)甲方已向乙方出示原件,乙方确认复印件与原件一致。房地产权证证书编号：________________。

1-2甲方作为该房屋的房地产权人与乙方建立租赁关系。签订本合同前，甲方已告诉乙方该房屋未设定抵押。甲方作为该房屋的房地产权人与乙方建立租赁关系。签订本合同前，甲方已告诉乙方该房屋已设定抵押(按揭)。甲方保证本租赁事宜已经抵押权人同意。若因抵押原因需要处分本房屋，双方同意按本合同第九部分解除本合同的条件的有关内容处理。

13本房屋的产权共有人包括：_____________。甲方保证所有产权共有人均同意将该房屋出租给乙方使用，并与甲方共同在本合同上签字确认，出租的房屋没有权属纠纷。(产权共有人以授权的方式委托甲方签字，甲方保证授权委托书真实有效，并承担相应的法律责任。)

1-4该房屋的公用或合用部位的使用范围、条件和要求;现有装修、附属设施、设备状况和甲方同意乙方自行装修和增设附属设施的内容、标准及需约定的有关事宜，由甲、乙双方分别在本合同附件(二)、(三)中加以列明。甲、乙双方同意该附件作为甲方向乙方交付该房屋和本合同终止时乙方向甲方返还该房屋的验收依据。

二、租赁用

2-1乙方向甲方承诺租赁该房屋作为乙方办公营业使用，乙方保证遵守国家和本市有关房屋使用和物业管理的规定。

2-2乙方保证在租赁期内未征得甲方书面同意以及按规定须经有关部门审批而未核准前，不擅自改变上述约定的使用用途。

三、交付日期和租赁期限

3-1甲乙双方约定，甲方于_____年__月__日前向乙方交付该房屋。房屋租赁期自_____年__月__日起至_____年__月__日止。其中_____年__月__日至_____年__月__日期间的时间甲方同意该段时间做为方筹备和装修时间不计入正式租期。乙方同意为该段装修时间向甲方补偿人民币____元。

3-2租赁期满，甲方有权收回该房屋，乙方应如期返还。乙方需要继续承租该房屋的，则应于租赁期届满前___个月，向甲方提出续租书面要求，经甲方同意后重新签订租赁合同，租金等租赁条件均根据当时的实际情况做相应调整。

四、租金、支付方式和限期

4-1甲、乙双方约定，该房屋每月租金总计为人民币_______元(大写：________万________仟________佰________拾________元________角整)该房屋租金____年内不变，自_____年__月__日起，双方同意对租金标准进行调整，具体细节由双方根据当时的具体情况协商确定，双方同意租金调整幅度在_______%范围之内。租赁期满后若乙方需要继续租赁且甲方同意，双方可协商对租金进行调整。有关调整事宜由甲、乙双方在补充条款中约定。

4-2乙方应于每月_____日前向甲方支付租金。逾期支付的，逾期一日，则乙方需按日租金的千分之______支付滞纳金。

4-3乙方支付租金的方式如下：乙方可以使用支票、现金支付房租。甲方收到乙方所交的房租后，应在3日内向乙方提供正式的租赁费发票。

五、保证金和其他费用

5-1甲、乙双方约定，甲方交付该房屋时，乙方应向甲方支付房屋租赁保证金，保证金为_____个月的租金，即人民币___________元。甲方收取保证金后应向乙方开具收款凭证。租赁关系终止时，甲方收取的房屋租赁保证金除用以抵充合同约定由乙方承担的费用外，剩余部分无息归还乙方。

5-2租赁期间，使用该房屋所发生的水、电、煤气、通讯等费用、房屋和设备日常维修由乙方承担。设备、房屋维修、物业管理费和其他有关费用，由甲方承担。(房屋日常费用指房屋日常发生的小的损坏所造成的维修费用，包括灯、门、水电、燃气设施以及其他属于甲方的设施。房屋出现大的、非乙方使用所造成的损坏所造成的维修费用，由甲方承担，包括墙体裂缝、基础下沉、房屋漏雨渗水等。)

六、房屋使用要求和维修责任

6-1租赁期间，乙方发现该房屋及其附属设施有损坏或故障时，应及时通知甲方修复;甲方应在接到乙方通知后的____日内进行维修。逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。另外，属于甲方维修范围需要进行大修时，若因维修工作对乙方的营业造成较大和较长时间的影响，甚至导致乙方完全无法营业，甲方同意在乙方受影响期间适当减少或免除乙方的租金，具体减免比例由双方根据影响时间和影响程度协商确定。市政工程、道路和设施维修或公共部分维修所造成的影响不属于此范围，但双方同意根据实际情况通过协商的方式妥善解决。

6-2租赁期间，乙方应合理使用并爱护该房屋及其附属设施。因乙方使用不当或不合理使用，致使该房屋及其附属设施损坏或发生故障的，乙方应负责维修。乙方拒不维修，甲方可代为维修，费用由乙方承担。

6-3乙方保证按本合同规定合法使用该房屋，不擅自改变使用性质。

6-4乙方保证不在该房屋内存放危险物品。否则，如该房屋及附属设施因此受损，乙方应承担全部责任。

七、解除本合同的条件

7-1甲、乙双方同意在租赁期内，有下列情形之一的，本合同终止，双方互不承担责任：

(一)该房屋占用范围内的土地使用权依法提前收回的;

(二)该房屋因社会公共利益被依法征用的;

(三)该房屋因城市建设需要被依法列入房屋拆迁许可范围的;

(四)乙方为自然人的情况下，若在租赁期内由于乙方发生人身意外事故导致意外死亡，根据国家法律，从人道主义角度考虑，乙方的家人、法定继承人可以要求继续履行本合同，也可以要求解除本合同而不必承担违约责任。

(五)该房屋毁损、灭失或者被鉴定为危险房屋的;

八、违约责任

8-1因甲方未在该合同中告知乙方，该房屋出租前已抵押或产权转移已受到限制，造成乙方损失的，甲方应负责赔偿。

8-2租赁期间，甲方不及时履行本合同约定的维修、养护责任，致使房屋损坏，造成乙方财产损失或人身伤害的，甲方应承担赔偿责任。

8-3租赁期间，非本合同规定的情况，乙方中途擅自退租的，乙方应向甲方支付___个月的资金做为赔偿。甲方可从租赁保证金中抵扣。保证金不足抵扣的，不足部分则由乙方另行支付。

九、其他条款

9-1租赁期间，甲方如需抵押该房屋，应当书面告知乙方，并向乙方承诺该房屋抵押后当事人协议以折价、变卖方式处分该房屋前____日书面征询乙方购买该房屋的意见，并且处分该房屋须按照国家的有关规定办理。

9-2若因政府调整规划等原因发生房屋拆迁，双方同意按照政府有关拆迁的规定协商处理善后事宜。

9-3甲方应按照国家的规定向乙方提供租赁费发票。

9-4乙方保证按照国家的有关规定合法经营，保证不在本房屋内从事任何违反国家法令、法规的事情;乙方房屋符合消防安全条例;若乙方因违反国家法律、法规而受到政府部门的处罚，乙方承担全部责任，并承担全部损失。

9-5本合同未尽事宜，经甲、乙双方协商一致，可订立补充条款。本合同补充条款及附件均为本合同不可分割的一部分，本合同及其补充条款和附件内空格部分填写的文字与铅印文字具有同等效力。

9-6甲、乙双方在签署本合同时，对各自的权利、义务、责任清楚明白，并愿按合同规定严格执行。如一方违反本合同，另一方有权按本合同规定索赔。

9-7甲、乙双方在履行本合同过程中发生争议，应通过协商解决，并签定补充协议， 补充协议与本合同同等法律效力;协商解决不成的，双方同意选择依法向人民法院起诉方式解决。

甲方(签字)：共有人(签字) 身份证号码： 签名盖章： 签约日期：_____年__月__日 签约地点：

乙方(盖章)：委托代理人(签字)：身份证号码： 签名盖章： 签约日期：_____年__月__日 签约地点：

甲方(卖方)：____________

乙方(买方)：____________

甲、乙双方就房屋买卖事项，经协商一致，达成以下合同条款：

一、甲方自愿将坐落在济南市 区 路 小区 号楼 单元 室(建筑面积 平方米，储藏室 平方米，产权证号 )房地产出卖给乙方，并将与所出卖该房产的相关的土地使用权同时出卖给乙方(附房产证复印件及该房产位置图)。

二、双方议定上述房地产及附属建筑物总价款为人民币大写____________;即人民币小写____________。

三、乙方在签订本合同时，支付定金____________，即小写____________。

四、乙方支付定金之日起____________个月内，向甲方支付首付款(定金从中扣除)，首付款之外的款项通过银行住房按揭方式交付(有关期限和程序按照所在按揭银行规定办理)。

五、甲方保证该房产合法、权属清楚、有合法的土地使用权(已交纳土地出让金)。

六、办理房产证手续所产生的有关税费由 方承担。

七、乙方支付首付款后，甲方即积极配合乙方办理有关房产过户手续，待房产过户到乙方名下之时，乙方应向甲方付清全部房款余额。

八、甲方应在 前将该房产交付乙方;届时该房产应无任何担保、抵押、房产瑕疵，无人租住、使用;无欠账，如电话费、水电费、物业管理费、取暖费、入网费、有线电视费等。

九、本合同签订后，如一方违反本合同条款，该方应向对方支付 元的违约金;一方如不能按规定交付房产或按规定支付房款，每逾期一日，应向对方支付五十元罚金，逾期30日视为毁约;如因政府及银行规定，本合同涉及房产手续客观上不能办理过户或银行不能办理按揭导致合同解除，不适用本条款。

十、交付该房产，甲方不得损坏该房产的结构、地面和墙壁及不适移动的物件，并将抽风机一台(型号____________)，空调两台(型号：____________)，热水器(型号：____________)，浴霸(型号：____________)，饮水机(型号：____________)，音响两台(型号：____________)，凉衣架，房内灯具，前后门窗窗帘、电脑桌一张，橱卫设施， 等让与乙方(含在房屋价值内)。

十一、本协议一式两份，具有同等法律效力，自双方签字之日生效。

十二、附加条款：

以上内容根据你的需要修改后使用。

注意办理房产过户和约定违约金非常重要，违约金最好是10万以上，以免对方将来毁约。

甲方(卖方)：____________

乙方(买方)：____________

签于：____________

甲方(卖方)：

乙方(买方)：

甲、乙双方就房屋买卖事项，经协商一致，达成以下合同条款：

一、甲方自愿将坐落在市区路号楼单元室(建筑面积___平方米，储藏室___平方米，产权证号___)房地产出卖给乙方，并将与所出卖该房产的相关的土地使用权同时出卖给乙方(附房产证复印件及该房产位置图)。

二、双方议定上述房地产及附属建筑物总价款为___;即人民币小写___元。

三、乙方在签订本合同时，支付定金___元整，即小写___元。

四、乙方支付定金之日起___个月内，向甲方支付首付款(定金从中扣除)，首付款之外的款项通过银行住房按揭方式交付(有关期限和程序按照所在按揭银行规定办理)。

五、甲方保证该房产合法、权属清楚、有合法的土地使用权(已交纳土地出让金)。

六、办理房产证手续所产生的有关税费由甲方承担。

七、乙方支付首付款后，甲方即积极配合乙方办理有关房产过户手续，待房产过户到乙方名下之时，乙方应向甲方付清全部房款余额。

八、甲方应在___个月前将该房产交付乙方;届时该房产应无任何担保、抵押、房产瑕疵，无人租住、使用;无欠账，如电话费、水电费、物业管理费、取暖费、入网费、有线电视费等。

九、本合同签订后，如一方违反本合同条款，该方应向对方支付___元的违约金;一方如不能按规定交付房产或按规定支付房款，每逾期___日，应向对方支付___元罚金，逾期___日视为毁约;如因政府及银行规定，本合同涉及房产手续客观上不能办理过户或银行不能办理按揭导致合同解除，不适用本条款。

十、本协议一式两份，具有同等法律效力，自双方签字之日生效。

十一、附加条款：

1、转让过后，甲方不的以任何借口干涉乙方对房屋的修改。

2。

3。

甲方(卖方)：

(印)身份证号：

乙方(买方)：

(印)身份证号：

__教师热爱本职工作，关心爱护学生，全身心地投入到教书育人的工作中。工作中她严格要求自我，为人师表，礼貌执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作。尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，以促进教育教学工作的全面、顺利地展开。

苏联教育家马卡连柯以往说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。陈教师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?陈教师认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。爱心成就教育。她凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。

很多人提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一齐。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每一天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”她拥有一种特殊的教育手段—微笑。她班有个学生，刚开始每一天的作业总是爱拖着不做，所以每次测评总是不如人意。怎样办呢?训一通吧，不行!她就试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每一天帮别的组扫地。另外他十分懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，她便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：作业完成了吗?要抓紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对教师说：“还有一点点了。”陈教师还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从教师的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，之后还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，她会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，她会用微笑送时鼓励;在学生犯错时，她会用微笑送去宽容。所以，她用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。

人格尊严是平等的。作为班主任，她努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生提高的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自我的经历，陈教师发现：当一个孩子被你认同、尊重后，她可能会有惊人的潜力和爆发力。

班主任在班级中起着导航、摧发、定向的作用。陈教师意识到一个好的班团体需要一个坚强有力的领导核心，所以，在班干部的选拔上，她仔细观察，反复斟酌，综合研究，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到教师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会等，都要把班干部召集起来，让他们发表自我的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自我的职责，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，经过一段时间的训练，班干部的工作本事逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，她总是进行耐心细致的思想教育，并进取鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。在平时的工作中，陈教师教师坚持天天记好班主任手册，始终面向全体学生，关心爱护学生，深入了解学生，随时掌握学生的思想动态和学习情景，关心学生的生活，做好家访工作。关爱差生，帮忙差生树立学习的信心，使大部分差生成绩有较大的提高。她把班上大部分学生家的电话号码都存在手机里，自然家长们对她都很有好感。他说：一个班团体只要有了明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的舆论，有了坚强的领导核心，有了严格规范的管理，必须会向着既定的目标，不断前进，走向成功!

陈教师从对父母的感恩开始培养学生的感恩意识，进而推广到同学、教师、工人、农民、甚至是自我以往帮忙过的人，甚至是自我学习上的竞争对手。正是这种感恩意识的培养，使学生学会了博爱，使学生学会处处为他人着想，强化了学生做人的职责感。懂得爱人。

多年的教育实践，使陈教师认识到劳动最能塑造人、最能教育人、最能改造人。人性中的许多闪光的品质都从劳动中来，如朴实、坚忍、不劳无获等等思想。学生还能从劳动之中学会安排工作的顺序，进而构成安排学习的本事以及动手本事。她十分推崇陶行知先生的“流自我的汗，吃自我的饭，自我的事自我干。”她配合学校组织了亲子活动，与家长携起手来安排学生家务劳动，教育学生为父母分担职责，体会父母的艰辛，培养学生热爱劳动的精神。许多家长在这一点上都十分感激张教师，说她教会了孩子怎样做人。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。陈教师深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自我还有很长的路要走。但只要自我细心，耐心的对待学生，一心为了人民的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就必须能取得更大的成绩。

在本课中教学设计环节简明，自然流畅，将教学三维目标和谐地构建于教学设计中，紧密生成，以“情感态度价值观”为魂贯穿教学始终，落实识记与理解 目标。在教学过程中，组织学生分组讨论，探究合作，启发学生分析思考等方式，突出重点，突破难点，较好地实现了对学生能力和方法的培养。

整节课的设计充分体现了以学生为主体，以教师为主导的教学原则，始终把学生的动手、表达、想像、思考、讨论、交流等各种活动贯穿始终，发挥学生的创造力，发扬团队合作精神，培养学生收集资料、处理资料、动手实践、分析比较、想像创新等能力。

一、本节课我采用不同的朗读形式，层层推进，培养学生自主阅读的能力。

新语文课程标准指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”

尽管是一年级的孩子，但在教学中也要以学生为主体，引导学生饶有兴趣地反复读句、读文，在读中感悟，在读中积累，在读中识字，是我本节课的设计理念。熟悉课文整体感知，并思考：为什么让小鸟轻点叫?从而渗透爱护动物的教育，并引导学生感悟到上课要专心学习，不受外界干扰。

二、本课应用歌曲和鸟叫的视频的导入，我觉得很成功，从视觉和感官上直接激发了学生的兴趣，为本课开了一个好头，接下来的学习进行的也较好，顺利的完成了本课的教学任务。

三、学生能够有感情的朗读这首小诗，深刻体会到诗中所表达的内涵，从而轻松的进行背诵，并从中受到教育。

四、学生通过各种方式的朗读，以读促讲，读文中识字，达到了良好的效果。并初步了解什么是“押韵”。

首先，教师应该树立大语文观念。

语文不仅仅是语文知识，更重要的是能从语文课的学习中感受学习的乐趣，体味一种人文精神的关怀。教师用美的艺术形象和充满诗情画意的语言去感染学生，引导学生体会文章所蕴含的审美情操，使学生受到艺术美的熏陶。然后运用所学知识提高认识能力、观察能力、鉴赏能力和表达能力。

其次，教学一篇文章要选好突破口或者切入点。

我觉得《饮酒》以陶渊明为什么能成为士大夫的一座精神堡垒作突破口，有激发学生探究问题的兴趣，而且也贯穿着一种人文精神。学生根据已有的经验积极主动探求未知，课堂会诗意盎然的。

这次教学《饮酒》也使我认识到：要让学生入境学习，教师必须首先入境。这方面我觉得做得还不够。另外，学生对陶渊明的介绍有些流于形式，这也与教师指导不够有关。如果能够结合陶渊明的生平事迹来解读陶渊明，使诗人形象铭刻学生心中，知人论世，就可以很好的把握诗歌形象极其诗中所蕴含的丰富而深刻的思想内涵。