蟋蟀的住宅教后反思(精品20篇)

《住宅质量保证书》是房地产开发商对已建成交付使用的商品房承担质量问题的`法律文书。开发商在将房屋交付使用时，应当按照《质量保证书》的约定，承担保修责任。如果房屋交付使用后委托物业管理公司维修的，应当在《住宅质量保证书》中明示委托的单位。

商品房保修责任从住宅交付之日起计算。

__市新建《住宅质量保证书》的基本内容：

1、 符合__市现行的住宅建筑设计标准;

2、 已通过市、县(区)质量监督部门的验收，并有书面的合格证明;

3、 所属的楼栋具有《__市新建住宅交付使用许可证》;

4、 住宅自签约自交付之日起，凡两年内在正常使用情况下出现下列质量问题，由开发商承担维修责任。

一、墙面、楼面、管道发生渗漏;

二、雨水管、污水管发生堵塞、冒溢;

三、墙面、顶棚抹灰层脱落;

四、门、窗安装不密闭，出现翘裂;

五、照明线路发生故障;

六、开发商承诺的其他内容。

本合同双方当事人：

出租方：__________________ 姓名：__________

国籍：___________ ：___________________ 地址：_______________________;

邮政编码：________ 联系电话：_______;

传真：_______;

承租方：_________________________ 姓名：__________

国籍：___________ ：___________________ 地址：_______________________;

邮政编码：________ 联系电话：_______;

传真________;

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规规定，在平等、自愿、协商一致的基础上，甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下协议：

第一条 房屋基本情况 甲方房屋坐落于________;位于第____层，共______ 〔套〕〔间〕，房屋结构为_________，建筑面积_______平方米;该房屋的土地使用权以〔出让〕〔划拨〕方式取得;该房屋平面图见本合同附件一，该房屋附着设施见附件二;〔房屋所有权证号、土地使用权证号〕〔房地产权证号〕为：__________。

第二条 房屋用途 该房屋用途为____________________。

除双方另有约定外，乙方不得任改变房屋用途。

第三条 租赁期限 租赁期限自____年___月___日至___年___月___日止。

第四条 租金 该房屋租金为___万___千___百__拾__元整。

租赁期间，如遇到市场变化，双方可另行协商调整租金标准;除此之外，出租方不得以任何理由任意调整租金。

第五条 付款方式 乙方应于本合同生效之日向甲方支付定金___万___千___百__拾 __元整。

租金按〔月〕〔季〕〔年〕结算，由乙方于每〔月〕〔季〕〔年〕的第__个月的___日交付给甲方。

第六条 交付房屋期限 甲方于本合同生效之日起____日内，将该房屋交付给乙方。

第七条 甲方对产权的承诺 甲方保证在出租该房屋没有产权纠纷;除补充协议另有约定外，有关按揭、抵押债务、税项及租金等，甲方均在出租该房屋前办妥。

出租后如有上述未清事项，由甲方承担全部责任，由此给乙方造成经济损失的，由甲方负责赔偿。

第八条 维修养护责任 租赁期间，甲方对房屋及其附着设施每隔 ____〔月〕〔年〕检查、修缮一次，乙方应予积极协助，不得阻挠施工。

正常的房屋大修理费用由甲方承担;日常的房屋维修由____方承担。

因乙方管理使用不善造成房屋及其相连设备备的损失和维修费用，由乙方承担责任并赔偿损失。

租赁期间，防火安全、门前三包、综合治理及安全、保卫等工作，乙方应执行当地有关部门规定并承担全部责任和服从甲方监督检查。

第九条 关于装修和改变房屋结构的约定 乙方不得随意损坏房屋设施，如需改变房屋的内部结构和装修或设置对房屋结构影响的设备，需先征得甲方书面同意，投资由乙方自理。

退租时，除另有约定外，甲方有权要求乙方按原状恢复或向甲方交纳恢复工程所需费用。

第十条 租赁期满 租赁期满后，本合同即终止，届时乙方须将房屋退还甲方。

如乙方要求继续租赁，则须提前____个月书面向甲方提出，甲方在合同期满前____个月内向乙方正式书面答复，如同意继续租赁，则续签租赁合同。

第十一条 因乙方责任终止合同的约定 乙方有下列情形之一的，甲方可终止合同并收回房屋，造成甲方损失，由乙方负责赔偿：

1.擅自将承租的房屋转租的;

2.擅自将承租的房屋转让、转借他人或擅自调换使用的;

3.擅自拆改承租房屋结构或改变承租房屋用途的;

4.拖欠租金累计达____个月;

5.利用承租房屋进行违法活动的;

6.故意损坏承租房屋的;

7._____________________________。

第十二条 提前终止合同 租赁期间，任何一方提出终止合同，需提前_____月书面通知对方，经双方协商后签订终止合同书，在终止合同书签订前，本合同仍有效。

如因国家建设、不可抗力因素或出现本合同第十条规定的情形，甲方必须终止合同时，一般应提前_____个月书面通知乙方。

乙方的经济损失甲方不予补偿。

第十三条 登记备案的约定 自本合同生效之日起_____日内，甲、乙双方持本合同及有关证明文件向______申请登记备案。

第十四条 违约责任 租赁期间双方必须信守合同，任何一方违反本合同的规定，按年度须向对方交纳年度租金的_____%作为违约金。

乙方逾期未交付租金的，每逾期一日，甲方有权按月租金的____%向乙方加收滞纳金。

第十五条 不可抗力 因不可抗力原因导致该房屋毁损和造成损失的，双方互不承担责任。

第十六条 其它 本合同未尽事宜，由甲、乙双方另行议定，并签定补充协议。

补充协议与本合同不一致的，以补充协议为准。

第十七条 合同效力 本合同之附件均为本合同不可分割之一部分。

本合同及其附件内空格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力。

本合同及其附件和补充协议中未规定的事项，均遵照中华人民共和国有关法律、法规执行。

第十八条 争议的解决 本合同在履行中发生争议，由甲、乙双方协商解决。

协商不成时，甲、乙双方同意提交中国国际经济贸易仲裁委员会深圳分会仲裁，仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

第十九条 合同份数 本合同连同附件共___页，一式___份，甲、乙双方各执一份，均具有同等 效力。

甲方：____________________ 乙方：____________________

授权代表：________________ 授权代表_________________

________年______月______日

_______年______月______日

一个善意的谎言，教育孩子们爱上阅读传记文学。本篇文章激起了学生的学习兴趣，我趁机告诉孩子们这篇文章是选自《胡适自传》。我想大家推荐这本书的同时，我想告诉同学们作为学者教授的胡适曾经劝说中学生朋友读书应该多读一些名人伟人的传记，因为中学时代正是一个人的黄金时代，是一个人的人生观价值观形成的关键时期，必须读一些伟人名人的传记故事，让名人伟人的志向、思想、毅力、胸怀等等影响自己一生，化为自己的血液和脊髓。孩子们从学这篇文章就有点钦佩胡适，这样一个“爱的谎言”孩子们深信不疑，他们都纷纷表示以后买课外书，就买传记文学。哈哈……真希望我的孩子们爱上阅读爱上高级阅读!

借胡适的话，教育孩子们。在这节课快结束时，我拿着我刚刚网购的薛瑞萍老师的书对同学们说：“大家请看一看，这是胡适先生说的一段精彩的话，正好在我刚买的这本书的封面上，我读给大家听，大家把他这句名言记在书上更要记在脑海里。‘我们要深信：今日的失败，是由于过去的不努力。我们要深信：今天的努力，必将获得将来的大收成。你要相信，世间没有白费的努力。——胡适’记下来后，给大家一分钟时间把这句话背过。”孩子们没有用上一分钟就都把手举起来了。我借此机会教育大家，反思自己的上学期的期末考试，再想想自己怎样奋斗自己的将来。

也许我追求的目标较低，这节课下来，我反思来反思去，还是觉得比较成功，当然是于我昔日的语文课堂相比。我相信自己和孩子们教学相长的。

加油，我的孩子们!

有人说：关于阅读，教师能走多远，学生就能走多远。是的，高度决定视野。语文教师的高度在于对文本的准确把握和深度解读。教师应反复阅读和咀嚼文本，从中捕捉有价值的语言点，加以发掘和发挥，找到一个最佳切入点，这样可以高效引导学生迅速进入文本。如人教版八年级下册课文《列夫托尔斯泰》，全文很长，学生初读感觉读不懂，我们初读亦有此感。我们深入阅读就会发现，文本的引文部分有两个很有价值的词语：“丑陋”和“敏锐”。这两个词涵盖了整篇文章。我觉得这是个很有价值的语言信息。抓住这两个词去进行教学设计，引导学生理解文本，许多问题就迎刃而解了。

我们只有深入文本，把与文本相关信息进行对比、整理、取舍、提炼，这样才能读出文本的宽度与厚度，才能“披文入情”，做到不误读、不死读、不俗读、不浅读。

随着期中考试的结束，答疑网小编推荐初一期中考试后的反思供大家查看，祝各位考生金榜题名!

也许成功太宠爱我了，每次考试成绩总在90分以上，这使得我变得十分骄傲自满，一次次在自我满足中陶醉。然而，上帝却不会每次都给我成功，这次期中考试彻底打破了我自以为简单但实际却复杂得多的考题的自信。

在过去，我视考试如拈花般轻松，但如今，还在作黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。一个让我想都不敢想的分数活生生地写在数学试卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以为自己看花了眼，但却真是六十七分。一瞬间，泪水如钱塘江的潮水一涌而出，势不可挡，揩了又流，流了又揩。六十七分，我从未考过这么低的分数，唉!可怎么对得起父母和老师那期待的目光，拿了试卷，回到家里，父母狠狠地批评了我一顿，我无言以对，因为我__砸了，输了。输就输在一次又一次地认为考试很轻松;输就输在一次又一次地认为自己很聪明;输就输在一次又一次地认为自己肯定能考上九十分的侥幸心理!

总结教训，四个字：骄傲自满!这四个字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成绩一落千丈。我决心赶走它们，脚踏实地才是我新的格言，谦虚谨慎才应当是我的座右铭!

“别灰心，儿子!失败乃成功之母，大丈夫何惧一次小小的失败!”老爸一本正经地拍着我的肩膀，鼓励我说。

对，我不能因为一次考试失败就丧失了信心，迷失了自我。我要站起来，奋起直追，追求我的梦。因为凡事不可能次次都成功，我要学会在失败中体会，在成功中明白。只有不怕失败，百折不挠地一次次站起，才会享受到成功的喜悦。

周一下午，四年级全体师生在学校会议室上了一堂令人深思的班会课——当文明人、做文明事。

班会由刘校长主持，她先告诉了我们一件令大家感到骄傲的事情，就是中山纪念堂工作人员反馈：我们看完电影后，地面上没留下一点果皮纸屑。这是一种文明的体现，校长得知此事后恨不得马上告诉我们。然而刘校长接着说，校园里也出现了不好的现象：同学们绘画比赛后贴在墙壁上的画不到一个月，就变得斑斑驳驳、满目疮痍，令人痛心。两件事形成了鲜明的对比，谁是谁非?道理大家都明白。然而却发生在同一所学校、相同的学生身上，这是为什么呢?我认为我们还缺乏文明意识，我们还不能更好地约束自己的不文明行为。

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的标语大多是用英语书写。但 “不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等标语却用中文标明。这又是为什么呢?有人回答：因为这些不文明的行为大多发生在中国游客身上。我深深地感到，文明是一个国家进步的象征，不文明的行为是一种国耻啊!

1992年8月，77名日本孩子和30名中国孩子一起举行了草原探险夏令营，日本孩子野炊做好饭后先礼貌地请大人们吃，然后再自己吃;中国孩子却以为会有人把饭送到自己面前，结果却饿着肚子在哭冤叫屈。在中国的大草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走，他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩;可中国孩子却走一路丢一路东西……

最后，日本领队问日本孩子：“草原美不美?”

77个日本孩子齐声吼道：“美!”

“天空蓝不蓝?” “蓝!”

“你们还来不来?” “来!”

然而，当他们抬起头时每个人的眼里都闪烁着泪花。在他们的泪花中，我看到了文明言行中真情的流露，也看到了站在他们身后的父母、老师和国家。此时此刻，我的眼中也闪动着感慨的泪花，78年前，因为日本的野蛮，他们的祖辈侵略和践踏着我们的国土;64年前，他们在战败后的废墟上深刻反省，成为一个经济强国;而今，他们的子孙又用文明的言行给我们上了一堂发人深省的一课。

“一屋之不扫，何以扫天下”， 举手投足之间都传递着文明的信息，折射出文明的光辉!其实我们与文明只差一小步。管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话;管住自己的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，不乱踢乱踹。我相信，我们一定会营造出一个更宁静、更有序、更文明的寰岛校园。

通过这次班会，我深深地感到，文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它就像一面镜子，无时不刻地展示着一个人、一所学校、一个国家的精神风貌。从我做起，从身边做起，从小事做起，当文明人，做文明事。

发包方：

承包方：

签订日期：

建筑工程劳务施工分包合同

发包方： (以下简称为甲方) 承包方： (以下简称为乙方)

按照《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国劳务建筑法》 和《建筑安装工程承包合同条例》的规定，经甲、乙双方共同协商，甲方确定乙方为本工程的劳务分包队，为明确双方在施工过程中各自的责任、权利和义务，促使双方创建条件，搞好配合，保证工程质量和工期，在自愿、平等、互利的基础上，签订合同，由双方共同遵守执行。

第一条、工程概况：

1、工程名称：

2、工程地址：

3、工程概况： 框架结构

4、承包范围和内容：

包安全文明施工、包人工、包周转材料及机械设备，不包含一次性材料或工具。从定位放线开挖基槽，基础人工配合清理、破桩头清理基地开始(破桩由甲方负责)，垫层以上及主体结构的钢筋作业绑扎、模板支设、混凝土的浇筑，人力夯实及地下室所有刚性防水层的面层，车库二次浇筑，屋面除防水外的工程，砌墙、粉刷、地坪、压力焊、(不包含：防水、保温、水电安装、电梯、铁丝网、纱布网、油漆、涂料、阳台扶手、楼梯扶、瓷砖、石材、地板砖粘贴、精装修及其它附属配套设施。

第二条、承包价格

1、上述面积计算实行单平方米包干，每平方 363元(不包含税金和管理费)

2、对于超出图纸以外的设计变更的部分，按照河南省20xx年预算定额100 元/工日进行调整费用。(人防部分按照合同每平米增加材料人工费50元/㎡)

第三条、工期

1、该工程计划于 20xx 年 9月 30 日开工。(主体日历工期为 150 天)

2、如遇下列情况，经甲方现场主管签证后，工期相应顺延。

1)甲方出现特殊情况不能及时提供施工材料。

2)出现影响工期的设计变更。

3)在施工中因停水、停电连续影响24小时以上。

4)因遇人为不可抗的自然灾害而影响工程进度。

第四条、工程面积计算规则：

基础筏板、屋面及屋面电梯机房按2700平方计算，地下室及地上按实际面积计算，车跑道等都不在计算面积。

第五条、付款方式：

(1)主体结构：总建筑面积暂按21000平方米计，四层封顶支付200万，主体封顶支付200万，砌体和粉刷完成，经验收合格各支付100万。余款在总工程全部验收合格三个月内支付到总工程款的95%，余5%的保修金在保修期满1个月内付清。

(2) 保修期一年，余5%质保金带保修期满后30天内甲方一次性无息付清。在合同约定款项支付前，发生的各项人工费及相关费用由乙方支付。

(3)甲方将工程款拨付至乙方指定账户，由经乙方授权的专职财务人员办理与甲方的一切财务往来。

第六条、工程履约保证金乙方向甲方交纳工程履约保证金 乙方向甲方缴纳安全质量保证金 五十万 元整，基础施工到正负零，退十万元，每层结顶退三万元，余下质保金待本工程竣工，经有关部门验收，无质量、安全事故后，保证金无息一次性退给劳务公司。

第七条、建材及设备供应

1、本工程所用的建筑材料及一级配电箱由甲方供应(如钢板、混凝土、大砂、石子、水泥、砖、水、电等，不含施工设备)。乙方应用料前五天书面提出用料清单，交付甲方材料员，如不按期提供用料单造成乙方停工，由乙方自行承担责任。

2、乙方负责周转材料、施工机械：

1)本工程所需机械设备(如切断机、切割机电焊机、对焊机、调 直机、弯曲机、振动棒、振动器、砼泵、木工用的电锯、电刨、电钻等)。

2)周转材料，除止水带、直螺纹外，其它材料如模板、方木、竹笆、外架用钢管(必须刷黄漆)、扣件、山形卡、垫块、螺丝、螺帽、一次性人防止水螺杆等由乙方负责。

3)小消耗材料(一级配电箱以外的电线、电缆、配电闸、电器开关、绝缘胶带、照明灯具及灯管、铁丝、铁钉、胶带、脱模剂、安全网、安全帽、胶鞋、雨衣、防护手套、粉笔、墨水等)

4)施工工具(如架子车、手推车、铁、水准仪、经纬仪、塔尺、 钢卷尺等)

3、乙方设专人受领甲方到场的各种建材，合理利用，接受甲方现场人员监督、不得浪费，如材料使用超出有关主管部门规定的损耗率时，超出部分材料由乙方承担。

第八条、工程质量

1、乙方必须严格按照施工图纸、说明文件和国家颁发的有关规范，规程进行施工，并接受甲方现场经理的监督检查。

2、质量等级：合格率达到100%，主体工程达到优质工程。

3、乙方在施工中应按时按质进行施工，经验收后如出现质量达不到标准，第一次无条件返工，并给予20xx元罚款;第二次的要求纠正后，如还不能达到质量要求，给予5000元罚款;第三次验收仍没合格，给予10000元罚款， 另外还应赔偿甲方的原材料费用。

4、乙方确定的施工现场负责人、技术负责人、专职技术人员及管理人员必须书面形式将其姓名、身份、技术人员证件、所分担的工作通知甲方工程师或监理单位。

5、工程质量，按图纸按规范施工，一切工程质量按国家验收标准。

6、乙方接受现场指挥部、监理公司的管理，按受监理公司的合理罚款。

第九条、现场管理及安全文明施工

1、甲方负责现场施工的各项安全管理工作。做好安全防范，并对施工人员进行遵纪守法及现场管理体制制度，安全生产的教育。保证工程所需的施工人员，并具备施工人员上岗技能及生产技能。

2、乙方进场后，乙方的日常生活，生活费用乙方承担，保证现场清洁卫生和施工现场的安全，如遇相关部门检查造成的罚款由乙方负责。

3、在施工过程中，如因乙方原因发生安全事故由乙方负责，并承担由此造成的经济损失;

4、乙方提供的工程所需用机具设备、周转材料，质量必须符合国家有关规定及保证安全并满足工程的质量标准。

5、施工中乙方需要的安全防护设备由乙方自理购买。

6、安全文明施工必须严格按照河南三丰公司的标准执行(所有材料由甲方提供)，乙方对甲方提出的安全防护整改应及时落实到位，周转材料除外。

7、乙方人员必须遵纪守法，不打架斗殴、不聚赌、不偷盗、不留妇女和儿童，不在施工现场大小便，否则将根据双方签订的劳务治安责任书处理。

8、乙方人员应遵守宿舍规章制度，爱护公共财物，搞好食堂及宿舍公共卫生，减少疾病防止中毒事件发生，有专人保洁。

9、甲方应按要求给乙方参与本工程施工的人员上缴意外保险费用，因工负伤，在医疗期间的医疗费、住院费由乙方先处理，在住院期间务必保存好所有的医疗、医药原始凭证，等病情痊愈后，并根据劳动权威部门鉴定伤残程度，经保险公司赔付后，甲方把保险公司的赔付费一次性转给乙方伤残者。保险公司一次性赔付费以外费用由乙方自行承担。

10、因不服从现场管理人员的指令和不规范操作引起的工伤事故，医疗住院费及一切费用均由乙方负责。

11、工地使用的建筑材料和周转材料，应按规定码放整齐，严格执行标识制度。

12、外架搭设应符合要求及安监站要求，保证使用安全。

13、乙方应对现场日常安全保卫工作承担起全部责任，确保现场安全，无偷盗，无火灾等一切事故的发生。

第十条、双方责任

1、甲方：

1)免费提供施工用水、用电到施工现场内。

2)及时提供所需建筑材料并及时到位，协调周边关系及现场各个工程交叉施工队伍的协调。

3)合同签订后，向乙方提供施工图纸两套;负责本工程标高基点及主轴线控制位置。

4)派驻现场工程师代表，对工程进度、安全施工、工程质量和合同执行监督检查，负责设计图纸问题的处理，设计变更签证。

5)按时给乙方结算支付工程款。

2、乙方：

1)施工现场的平整，施工界区以内的用水、用电、道路和临时设施的施工。

2)乙方在工地施工期间应节约用水、用电、如发现施工人员故意浪费用水用电，甲方现场监督人员可对其进行处罚;

3)编制施工组织方案，施工进度计划，需甲方提供建筑材料，设备进场计划，用水、用电计划，开工通知书等，并及时送达。

4)严格按照施工图与说明施工，确保工程质量，按合同规定的时间如期交付和完工。

5)乙方必须加强对农民工的管理工作，如到付款节点，甲方资金 不到位，可以往后延迟一层，乙方不得发生农民工围攻甲方办公室、堵路和集体上访闹事等事件，每发生一次，甲方除向乙方收取壹万元以上违约金外，并要求乙方期限自行处理完毕，否则，甲方有权直接出面解决，所发生的处理费用直接从乙方工程款或履约保证金中双倍扣除，乙方无条件接受。

6)乙方操作人员必须持证上岗。乙方自行办理建设主管部门要求 的各种上岗证、特种作业操作证、暂住证、计划生育证等政府有关部门要求的建筑从业人员各种证件。

7)乙方应严格遵守《中华人民共和国劳动法》和相关法律法规的 规定，严禁招未满十八岁的未成年人及老弱病残人员，必须签订用工合同，切实保护广大施工工人的合法权益;并承担法律责任。

8)乙方负责所辖工区(自己承包范围内)的维护管理，若有损坏 及丢失现象均由乙方负责修复及赔偿。

9)对于甲方分包的工程，乙方应做好配合工作，配合费用已包含 在本合同总价款中。

10)单位工程外墙脚手架拆除后，乙方必须在甲方指定时间内 按要求将施工现场的机械设备、周转材料等乙方物资运出工地，费用由乙方承担。

11)乙方为保证工期，无论采取什么样的措施而发生的费用， 均由乙方自行承担。

12)因乙方组织不力造成的监理单位、建设单位或上级主管部 门的停工、罚款等各类处罚损失均由乙方承担责任。

13)负责场区宿舍、办公室临建基础设施的施工、内部道路平整、基坑、现场排水和清理现场的用工。

14)乙方人员进场前必须经过施工安全教育。遵纪守法，遵守甲方的各种管理制度。签订合同时，必须具有有效劳务公司资质。进场编制施工人员花名册(一式三份)附后，提供身份证复印件，配合办理劳务用工证等有关手续。

15)乙方应保证农忙期间和节假日施工的劳动力，保证连续施工人员不得少于正常施工期间施工人数的80%(甲方约定人数)，因劳动力缺少而影响施工进度给予1000元以上罚款。

16)乙方负责施工现场的安全防护设施及各种成品和半成品、产品的保护工作，因保护不善而损坏的，照价赔偿或无条件返修，乙方应对机械设备做到及时维修或者更换。

17)乙方应设专职安全员，对乙方人员进行日常安全教育和检查，确保安全生产。乙方施工人员因违章作业、野蛮操作，从而导致安全事故发生，甲方视情节给予10000-50000元的罚款，乙方应承担全部安全责任和费用，甲方概不负责。

18)乙方在接到甲方每层拆模通知后进行拆模，5日内完成本楼层的拆模工作，其周转材料按甲方根据现场要求进行运转，每完成一层必须清扫干净。如果超出要求时间的，每层每天罚款1000元;乙方要保护模板的强度，防止涨模、跑模，起皮的模板要及时跟换。

19)乙方在每层每层拆完模板后开始进行砼的修复工作，确保外观质量，15日内将现浇砼修复务必完毕，每超过5天罚款500元，项目部如果聘请其他人员，此费用从乙方工程款中扣除，且每层接受罚款1000元;砼的漏振和烂根较为严重的甲方处罚乙方每处1000元，并及时处理。

20)乙方施工人员进场后向甲方呈报管理班子及各种人员名单，教育单位职工遵纪守法，严禁以各种形式偷盗甲方施工各种相关财务，一经发现，甲方对乙方以一罚十的处罚。

21)为保证质量，乙方承诺一层—四层使用新模板。 22)凝土采用商品混凝土，要求混凝土按图计算量损耗控制在0%以内;钢筋损耗按项目审核后的钢筋下料表控制在1%以内;砌体损耗率控制在1.5%以内;水泥、砂、石根据设计图纸及现场实际配合比控制在2%以内，吊篮脚手架及外架防护在乙方完工二个月内必须无条件提供给甲方使用，超过期限，甲方承担租金费用;乙方拆除外架前必须经甲方同意后方可拆除。

23)乙方各施工班组的服装必须统一。否则，发现一次罚款50元。

第十一条、违约责任及合同解决

违约责任：

1、由业主、甲方原因造成工程停建或缓建或甲方无力支付乙方承 包费用，导致工程无法顺利向下进行，甲方15日之内结清乙方全部已完成工程量的工程款，乙方退场。

2、合同签订后，不经双方同意任何一方不得随意变更或解除，若任何一方单方解除合同，应赔偿守约方全部经济损失。

3、由于乙方原因，不能按合同约定期限交工的，甲方有权对乙方进行处罚。

合同解决：

具体下列情况之一的，甲方可以解除合同，乙方无条件退场，同意先退场后结算，按乙方已完成工作量60%进行结算，乙方并且自愿放弃向当地人民法院和仲裁机构主张权利。

1、乙方自行将承包工程转包，甲方有权单方终止合同及另行组织施工队伍，合同保证金不退，并且不赔偿乙方的任何损失。由此造成甲方的损失由乙方负责。

2、乙方在试用期内，发现不符合录用条件的(即没有能力继续完成施工)。

3、乙方不服从甲方的管理和安排，不能保证施工质量、施工进度，不能保证安全生产，无视文明施工的。

4、乙方严重违反甲方的规章制度和劳动纪律的，经多次劝说仍不改正的。

5、多次拖延工期，多次验收不合格。

第十二条、争议的解决方式及工程保修：工程保修期为乙方粉刷 完成后一年，保修期内乙方必须无条件进行质量保修，若因乙方不按照合同进行维修所造成的损失将由乙方承担一切损失。

第十三条、

1合同执行过程中，发生争议，双方协商解决，协议不成可直接 向工程所在地人民法院起诉。

2、其他合同未说明事项，一律按《中华人民共和国合同法》和《建 筑安装工程劳务承包合同条例》规定执行。

3、本合同一式份，双方各持 份，双方已盖章签字， 乙方交纳质保金后生效。

发包方：

代表人：

年 月

承包方： 代表人： 年 月 日 日

出租方(甲方)：身份证：地址：

承租方(乙方)：有限公司地址：

承租方代表：身份证号码：

根据《中华人民共和国民法典》及无锡市相关法律法规的规定，本着平等、自愿、公正的原则，经协商一致，订立以下房屋租赁合同，双方共同遵守。

第一条：房屋基本情况房屋坐落于省市区小区，建筑面积约㎡。

权属状况：房屋所有权人姓名或名称：。

权属证明文件为(见附件)：

第二条：租赁期限、租金标准及押金甲乙双方议定的上述房屋租赁期限，自年月日至年月日止。

年租金人民币￥(大写元整)，每月租金为人民币￥(大写

元整)，以上金额为含税金额。

房租每季度/半年一交，计人民币￥(大写元整)，首次租赁乙方须支付甲方人民币￥(大写

元整)作为租赁押金，甲方提供以黑水笔签署的押金条。

乙方若无违约甲方应于租赁期满时将此押金全部归还乙方。

每次支付房租后，甲方应提供相应金额的正规房租发票及黑水笔填写的租金收条。

第三条：甲方保证上述房屋权属清楚。

如发生与甲方有关的产权和债务债权纠纷，由甲方负责解决，如由此给乙方造成损失，由甲方承担相应赔偿责任。

乙方在租赁期间所产生的一切债权、债务由乙方自理，与甲方无关。

第四条：房屋租赁期间内：

1.甲方不得在租赁期内擅自出租出售该房屋;甲方应保证房屋的建筑结构和设备设施符合建筑、消防、治安、卫生等方面的安全条件，不得危及人身安全

2.乙方保证遵守国家、地方的法律法规规定，在其承租的范围内不得进行违法经营活动或进行其他违反行为，由此造成的后果由乙方自行承担。

3.甲乙双方应共同保障该房屋及其附属物品、设备设施处于适用和安全的状态：对于该房屋及其附属物品、设备设施因自然属性或合理使用而导致的损耗，乙方应及时通知甲方修复。

甲方应在接到乙方通知后的日内进行维修。逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。因维修房屋影响乙方使用的，应相应减少租金或延长租赁期限。

4、因乙方保管不当或不合理使用，致使该房屋及其附属物品、设备设施发生损坏或故障的，乙方应负责维修或承担赔偿责任。

第五条：乙方在租赁期内所使用的水、电、气费及费用由甲方代为缴纳，凭有效发票定期到乙方报销，乙方应于退租前缴清应缴费用。

第六条：甲方应于收到当期租金的两周内向乙方提供房屋租赁税发票及黑笔填写的租金收条。

第七条：合同的变更、终止和续期

1.如需变更本合同的条款，可由甲乙双方协商变更。

2.如遇下列情况发生时，本合同即告终止：

(1)本合同期限届满;

(2)遇有法律认可的不可抗力事件发生导致合同无法履行的，甲乙双方互不追究责任，租金按实际使用天数计算，多退少补。

(3)一方要求提前终止本合同，经双方同意时。

3.本合同期满前，双方应就合同期满善后事宜共同磋商，如甲方在合作期届满后仍要对外出租的，在同等条件下乙方享有优先承租权。

第八条：违约责任：任何一方未能履行本合同规定的条款，另一方有权解除合同，所造成的损失由责任方承担，并按照合同总款的10%支付违约金，若支付的违约金不足以弥补另一方损失的，责任方应承担所有赔偿责任。

房租第一期租金在签署合同三日内支付，之后每一期租金应提前15天支付，当期租赁费用期满后，乙方逾期交付房租的，每逾期一日，由甲方按月租金额的千分之五向乙方加收违约金。

第九条：本合同未尽事宜，双方可签订补充协议。

补充协议与本合同具有同等法律效力。

第十条：本合同履行过程中发生争议，应协商解决。

协商不成，可向仲裁机关提请仲裁或依法向人民法院起诉。

第十一条：本合同自双方签章之日起生效。

本合同一式贰份。

甲乙双方各持一份。

第十二条：其它约定事宜承租方代表即该房屋的实际承租人，对房屋租赁期间应由乙方承担的一切事宜负全责。

甲方签字：乙方(代表)签字：

联系电话：联系电话：

日期：日期：

在教学时，我首先引导学生充分的读，在读中走近文本中的人物，与人物进行对话，深入体会人物的内心世界，这篇文章没有对两个人内心世界进行描写，但吉姆所描述的窗外的景色足以表现他美好的心灵。所以，指导学生有感情朗读这段话十分重要，我抓住了这个重点，在指导朗读的过程中分三个层次逐步达到教学要求，完成教学重点，三个层次分别是一、读出窗外景物的美;二、读出吉姆病重的样子;三、读出吉姆对大卫的鼓励和关爱，并配以恰当的语言、反复的引读来渲染气氛，以达到更好的朗读效果，朗读是一个目标，但也是一种手段，接着我又创设了对话情境，使学生通过对话表演更加深入体会人物内心世界，这样的设计既体现了阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程又体现了阅读教学是学生个性化行为的理念对教学目标的完成起到了关键的作用。

其次，注重读写结合课内与课外相结合在阅读教学过程中，我让学生写出大卫对吉姆的话，这一训练内容既是学生对文本的深入理解，又是学生的一次课堂练笔。通过对《最后一片树叶》的欣赏既可以使学生理解文章的主题，升华学生情感。又可以拓展学生的视野，激发学生的阅读兴趣。

我在这篇诗文的第一课时教学中，把识字教学和激发爱国感情作为教学的重点。识字教学我设计了开火车认读、去拼音识字、比较识字、字词拓展等环节，并且在识字过程中充分关注后进生，提供机会让后进生读生字、组词。感觉前半节课识字过程较流畅，学生倾听很认真，参与课堂活动的积极性比较高。识字检测的效果也比较好。后15分钟在理解诗文时，我首先让孩子整体感知课文，然后由学生自己挑选情境进行随机教学(田野、枫林、蓝天、大海)。设计这个环节不仅发挥了孩子的自主性，还学会自己理解课文。但在教学中，发现有的孩子虽然理解了每一句话的含义，但是从朗读中可以看出学生并没有深入的体会。所以在读的过程中用不上感情。

另外，在具体分析诗句理解诗句时理解不够透彻、深入，特别是没有把“蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢快的乐曲”展开理解。原本设计“让孩子想像蓝天上的鸽子可能在说些什么?大海像个音乐家在演奏什么歌曲?”等问题，并且创设情境： “如果你就是飞翔在蓝天上的鸽子，你可能在对同伴，对祖国妈妈说什么呢?”来深化对诗歌的理解的，但由于对时间的估计不够准确，担心时间不够，所以仓促之余就只是略微带过。接着通过“还有谁也在为祖国妈妈庆祝生日“这一问题”引出诗的下一部分，这一部分的学习也不失学生的积极性，只是自己水平有限，在指导学生朗读上欠缺许多，从而没有充分调动学生的兴奋点，结果导致对课文理解也没有了高潮。这一点是最遗憾的。

在学生的学习习惯上，从本节课来看，应该有较大进步，特别是前半节课的表现较好。坐姿端正了，举手回答问题积极了。同时我也觉得我从只注意自身的教学进步转变到注重学生的学习状态了。

本学期我校进行“学导为主 讲练结合”的教学改革，要求我们转变教育教学理念，应用这一新的教学模式，以培养学生的自学能力、观察和分析问题能力、语言表达能力，成为有较强后继学习能力的创新型人才。经过近二个月的学习和实际教学尝试，我对课改的理念有了初步的理解，基本能做到立足学情、立足教材，按课改的六个环节设计学生自学学案，在课堂上尽量按照这六个环节的流程进行教学活动，引导学生在小组间、班级间进行交流与讨论，优化课堂教学，充分体现学生在课堂上的主体地位。

本节课的教学主要有以下几个优点：

1、先让学生通过观察每小组桌面上斜插入水中的筷子，让学生说出他们看到的现象，然后引入课题。在这个环节中，做到“从生活走向物理”，让学生感受到神奇就在身边，调动学生学习积极性。

2、学习了本节课的学习目标后，引导学生自学“折射光线和折射角”等基础知识之后，通过精心设计的两道练习，及时对这些知识进行巩固。通过练习的展示，发现自己学习存在的问题，再由优生带着中下生学习，帮中下生分析问题，纠正错误，在这过程中通过教师的引导，将学生可能存在的误区给予释疑和突破，以求实现以兵教兵的新课改理念。

一石激起千层浪，课堂上浓厚的学习兴趣，回味无穷的结尾。激起了学生强烈的创作欲，几乎有九头牛都拉不回来的劲头。写作巩固和加深了课内知识，也深化了开去，将读写紧密地结合了起来，既获得了知识。又培养了能力。

当然，在这节课上我也意识到自己有很多的不足，急需改进。在体会童话所揭示的深刻意义时，我设计的问题是：“你读了这篇童话故事，受到了什么启发和教育?(多角度，多侧面地进行思考)我强调了是从多角度多侧面来讲解，但是都是从这个人文性的角度来赏析的。更可以是从语文性的角度来讲，比如让学生讲讲分析人物性格的方法等等，不要从单一的思品这个角度来谈。

甲方：

乙方：

甲方因房屋拆迁，在新迁地点【小坡】，新建砖混结构四层楼房一栋。经甲、乙双方协商，同意由乙方承包修建。现就工程承包及施工的有关具体事宜订立以下合同：

一、工程概况

工程名称：张仕海私人住宅。

工程地点：瓮安县银盏乡太坪村小坡安置点。

工程内容：房屋全部主体、室内外墙体粉刷清光、主体每楼室内地面清光、主体外墙贴瓷砖及房屋主体外墙附属装饰等。墙体平面不能超出3公分，四角线必须垂直，房屋平面度不能超出3公分。

建筑面积：共1798平方米。

二、工程承包范围

承包范围：包工不包料。木板架料属于乙方。

三、合同工期

开工日期：20xx年 月 日(农历九月初 )。 竣工日期：20xx年 月 日(农历九月初 )。 合同工期总日历天数 天。

四、合同价款

工价为每平方米160元，建筑总面积1798平方米，合同预计总价款为人民币287680元。

付款方式：由甲方分次付清合同总价款。在主体开工时由甲方付给乙方合同总价款的5%，约14384元;以后每楼主体工程完工后，由甲方付给乙方合同总价款的10%，约28768元【四次】;主体工程完工后，由甲方付给乙方合同总价款的40%，约115072元;最后在工程全面竣工验收后由甲方付给乙方剩余工程款。

五、双方责任

从签定合同之日起，施工期间一切安全事故由乙方负责;甲 方负责“三通”(通水、通电、通路)和施工材料(水泥、钢筋、砂石)的足够供应，如以上原因导致工期延误，由甲方根据实际情况，延长工期时间;在施工期间(除工价款外)所产生的附带费用，一律由乙方负责。

甲方签字： 乙方代表签字：

年月日：

我在x小学实习了x天。在这些天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生们：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。

我认为老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

教学《我选我》时，先采用自主学习的方法学习了本篇课文的生字，有的小朋友用了编儿歌的方法，如：;宁字，小朋友们说是有个小孩叫丁丁，头上戴着一顶帽子;掌字，说是有个和尚，把手放在屁股底下，等。还有些小朋友采用了猜谜的方法，比如：补字，说是萝卜穿衣服。虽然小朋友们编的儿歌没什么韵味，还显得有些俗，但这是他们喜欢的方法，是他们自己在动脑筋想办法记生字，整个认字过程，是非常愉悦的，效果也是比较不错的。

理解课文时，首先从劳动委员开始，让小朋友们说说劳动委员在班级中会做些什么事?小朋友们说得非常好，看来他们对这个词语包含的意思很理解，接着就是从“教室里静悄悄的，大家都在想。”这句话为起点，让小朋友们说说大家在这个时候都会想些什么呢/，没想到他们都想到，累呀，脏呀，没有玩的时间了。顺势让学生们说说从“突然”你体会到了什么?学生们很容易就感受到了王宁站起来说我选我的不容易，以及王宁说我选我的了不起。

时间就像那无情的流水，一天一天的过去了。期末考试终于都结束了，据我的严密且精细的估计，此次期末大考考得应该不会如自己所愿。

先看语文，第一题我就蒙了——我一个都不会。这题共五分，就像五个湖泊，心中之火顿时就灭了一半。再看后面的课外古文，就跟看佛经一样，读了好几遍还是似懂非懂。我推算，语文除了作文外会扣掉12分。

如果说我是地球，那么“数学”这个生物就“濒临灭绝”了。数学是我的最弱项，次次大考，次次数学最差，次次被数学拉得一坠千里。现在一听到数学我就浑身“过敏”。所以这次的数学期末考数学成绩就可想而知了。

其他的学科的期末考试我也不想再多谈些什么了，总的来说，此次考试之所以考得不太理想，总结原因如下：

1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2、准备不充分。不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

4、保持好良好的心态，心态有时往往就决定着成败，在期末考试中，我就有几道幼稚的题目就是因为紧张而做错了。

深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

我相信我会做得更好!努力吧!刻苦吧!成功吧!

存在的问题:

1、时间分配不合理。

因在指导学生朗读这一环节用时过多，导致最后一道想象题留在了课后。

2、划分句子节拍时指导不到位。

很多学生在划分句子节拍时错误，但因时间关系没有深入指导，使学生只知其然不知所以然。

3、板书设计字迹大小不一。

总之，对于这一课的教学设计，我力求更新教学理念，充分体现新课程标准的要求，培养学生的创新能力，提高学生的语文素养和科学素养。在今后的教学中，我将取长补短，不断探索尝试，真正促进学生的发展，更有效地提高课堂教学效率与质量。

通过初读，学生感受到了作者对珍珠鸟的爱.但要理解课文的最后一句"信赖，往往创造出美好的境界"，仅仅体会到"爱"是不够的.这"美好的境界"是什么呢 仅有"爱"就能创造出这美好的境界吗 显然，这时应抓住学生的初步感受，引导学生向纵深开掘:"珍珠鸟是一种怕人的小鸟，但它却不怕作者，为什么 你是从哪儿感受到的 "进而让学生研读课文，体会作者对珍珠鸟"不一般"的爱:

小鸟在"屋里飞来飞去"，"落在柜顶上"，"书架上"，"撞灯绳"，可作者却"不管它"，任由它自由自在地飞.这里体现了作者的包容，是爱的另一种表现形式，即对鸟儿的充分理解和宽容.

鸟儿胆子越来越大，它"蹦到我的杯子上喝茶"，"啄我的笔尖"，而"我"却只是"抚一抚它细腻的绒毛".这时，鸟儿接近"我"，"我"接近鸟儿，这浓浓的爱意，是一种勾通，是零距离的接触，是一种互为欣赏.

直到有一天，鸟儿落在"我"的肩上睡着了，作者流出一时的感受"信赖，往往创造出美好的境界".这种你离不开我，我离不开你的人鸟合一的感人情景，使人感悟到更深层次的爱——"信赖".这种"美好的境界"不是每个人随时随处都能感受到的，那是需要付出的.有了作者对鸟儿的"不一般"的爱，才有了"信赖"，才有了享受那份美好境界的幸运.

《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首诗歌，写出了残疾人盲婆婆受到关爱时的幸福神情，同时，一个活泼可爱，非常有爱心的少年儿童形象也跃然纸上。通过这首古诗的学习让孩子们学会去关爱别人，尤其是残疾人更需要我们的关爱，愿这中华民族传统的美德，在孩子们身上也能发扬光大。，但与学生实际生活经验的直接联系不够普遍。因此，有必要抓住“盲”字，充分引发学生想象，为理解诗歌内容，走进诗歌所创设的情境作铺垫。

我借助角色换位的方式帮助学生获得真切而深刻的体验，即借助角色扮演，使学生转换到他人的位置，去体验不同的情绪反应，并以某种角色直接进入情感共鸣状态。问渠哪得清如许，为有源头活水来。只有学生有了真实的生活体验，这源头活水才能水到渠来。在课堂上，学生真因为体验了盲人的生活，虽然只是生活的一隅，但是也足能给他们的心灵带来一点震撼，也足以让他们体会到了作为一个盲人生活有多么的不便，是多么的需要帮助。“生：需要拐杖;生：需要帮助;生：需要眼睛;生：需要领路人。”虽然孩子们只是短短数语，但说出了他们的真实感受。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们从中可见他们的感受之深，体验也切。

这篇课文是以小学生喜爱的童话故事形式出现的，它借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树;而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一深刻的道理。在课堂教学中，我让学生通过比较小柳树和小枣树的不同来读懂课文。其中，我又是从三方面进行引导：一是从柳树和枣树的生长特点分析他们的不同;二是从两者的性格特点来理解不同;三是通过小柳树的前后表现不同来体会。在进行这三方面的引导中，我抓住小柳树和小枣树的语言进行不同语气地朗读、比较和体会。

学生不仅在读中感悟课文中不同角色的性格特点，也体会到了“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。其中对小枣树心情与性格地方理解比较到位，而对小柳树的性格与说话语气方面不是很清楚，造成有些学生在回答仍存在含糊不清的地方。在今后的教学中要多灵活地引导学生，过渡语言简练准确，充分挖掘学生的完整思维。

教学完《小柳树和小枣树》，下课铃声响了，大课间活动开始了，我跟着孩子又蹦又跳，活动结束了，我意犹未尽，浑身的兴奋点似乎都被点燃了!我还被课堂上的气氛牵引着，成功地喜悦无以言表!

教学时，我按部就班，第一课时学习生字词语，第二课时利用插图逐步学习了课文，从学生的表现可以看出他们预习很到位!我顺势拓展思维，问他们：“从此以后会怎么样了?”学生开始续写故事，教室里只听到沙沙地写字声，过一会儿，一双双小手相继举了起来，孩子的答案精彩纷呈，我一次次都被他们丰富的想象打动，我出乎意料地发现：孩子们的心眼里有多彩的世界!由此我深味到：语文的教学要开掘他们不尽的潜力!它的教学的确是一门艺术啊!

建设单位：(甲方)

施工单位：(乙方)

根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国建筑法》及有关规定，双方就完成 边坡支护 项目施工有关各项事宜，甲乙双方本着友好合作与互惠、互利的原则，经充分协商达成如下协议：

第一条 工程概况

1.1工程名称：

1.2工程项目：

1.3工程地点：

1.5工程质量：

1.4工 程 量：

第二条 承包方式 包工包料

第三条 承包范围：

第四条 工程工期

4.1有效工期总天数为天，本合同工程定于年月日开工，于 年 月 日竣工。如不能按期开工，工期以实际开工之日起计算。

4.2乙方按合同工期每提前竣工一天，甲方应支付乙方的奖励金额为元;乙方按合同工期每延期一天，乙方应支付甲方的罚款金额为 / 元。

4.3若由不可抗拒的自然条件(如雨和地下障碍物等因素)影响工程施工，工期可顺延;若因甲或乙方原因造成的工程停工而延误工期，由责任方承担并按4.2条费用标准向对方支付损失.

第五条 工程价款及结算

5.1工程单位造价：

5.2工程总价款

5.3付款方式:双方按国家和当地政府有关主管部门现行规定,在合同生效后,甲方按下表约定分 叁次向乙方预付或支付工程款,甲方不按时拨付工程款,从应付之日起承担相应付款的利息,并因此而造成乙方停工责任由甲方承担,并向乙方支付相应的费用;

1，工程开工乙方机具进场开始施工甲方付工程总款的20%，

2，施工中至施工完成甲方按形象进度付工程总款的70%，

3，工程基础回填土完成甲方付工程总款10%。

4，结算:最终结算以现场实际完成并经甲方现场负责人签证的工程量做为依据.若由于设计变更,施工超出合同规定的承包范围,可按甲方提供的设计变更和洽商做为结算依据,本工程价款包含税金。

第六条 甲方责任与义务

6.1负责现场的“三通一平”工作,确保施工正常用水用电和道路畅通。如现场提供电压不能保证乙方设备正常工作,应及时为乙方租用柴油发电机,费用由甲方负责。

6.2负责办理工程开工、环保等手续，向乙方提供施工现场工程地质和地下管网线资料，负责场地地下障碍物的清除及其承担所发生的费用。如因甲方未能提供有关地下管线，而造成的施工打断地下管线的责任和费用由甲方承担。

6.3负责向乙方提供地质勘察报告及施工图纸。

6.4负责采购工程施工所需的工程材料，并提供产品合格证明，如与设计和规范要求不符的材料，需重新采购符合要求的材料，发生的费用自负。

6.5负责建筑物地基处理场地轴线、轮廓线(含承台边界线)的测量放线工作，将控制点与场地标高位置以书面形式提交给乙方，并现场交验。

6.6对工程质量进行监督检查，协助乙方及时解决施工中出现的难题。

6.7按照合同要求及时向乙方拨付工程款。

6.8负责施工现场扰民和民扰的处理，协助乙方解决住宿问题。

6.9负责补偿因甲方原因的设计变更给乙方造成的停工、窝工期内的人员工资及机械台班费，按每天 / 元计算。

第七条 乙方责任与义务

7.1做好施工准备工作。

7.2派齐工地各类管理人员按施工组织设计及有关规范组织施工,保证施工质量,如检验出现质量问题应积极采取补救措施,费用自负。

7.3工程完工经甲方验收合格和甲方按合同拨付工程款后及时向甲方提供工程施工资料。

7.4对施工安全负全部责任,由此造成的工程施工和人工伤亡等事故独立承担责任，一切损失全部由乙方负责。若由甲方原因造成乙方施工和人工伤亡事故,责任由甲方承担,并承担其费用。

7.5做到施工现场的文明施工与卫生整洁,承担违犯有关规定的罚款。

7.6保证工程工期,因自身原因延误工期时工期不得顺延。

第八条 争议

8.1甲、乙双方发生争议时，可以通过协商或者申请施工合同管理机构会同有关部门调解。不愿调解或调解不成的，可采取下列一种方式解决。

第一种争议解决方式：向 / 仲裁委员会申请仲裁。

第二种争议解决方式：向 潍城区 人民法院起诉。

双方约定按第 二 种争议解决方式解决。

第九条 违约

9.1甲方或乙方不能按本协议条款约定内容履行自己的各项义务及发生使合同无法履行的行为，应承担相应的违约责任，包括支付违约金，赔偿因违约给对方造成的全部经济损失。除非双方协议将合同终止，或因一方违约使合同无法履行，违约方承担上述违约责任后仍应继续履行合同。

第十条 合同份数

10.1本合同共四份，双方各保存二份，具有同等法律效力。

第十一条 补充条款如下： /

第十二条 合同生效与终止

12.1本合同自签定之日起生效。

12.2工程完工经检测合格并结算余款付清后，本合同即告终止。

第十三条 未尽事宜 双方协商解决。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日