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藤野先生阅读题及答案中考(最新20篇)

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中考复习计划范文

范文类型:工作计划,全文共 634 字

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对于初三的学生来说面临中考。想要在考试中脱颖而出,进入一所理想的高中,在平时的学习中有没有尝试为自己量身定制一套属于自己的初三语文复习计划呢?一套好的计划可以帮助你在有限的时间里找到有效的学习方法,从而提高学习效率,在中考中取得优异成绩。一起来看下初三中考语文复习计划如何制定吧。

初三中考语文复习计划之第一轮,对初中这三年所学的知识点,尤其是中考的必考点进行完整的梳理,包括基础知识九大考点、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等等。不仅要做好书面整理工作,还要把所有的知识点在脑中过一遍。做到知识点无遗漏。

初三中考语文复习计划之第二轮,是根据自身的知识掌握情况进行查缺补漏。因为每一个知识点都很重要,一旦存在漏洞就很有可能会影响到整道题的准确性,从而影响整体的分数。每位同学的情况都不一样,只有自己最了解自己,准备一本错题本。把遗漏的知识点及时记录下来,配合习题牢固掌握它。

初三中考语文复习计划之第三轮,重难点突破。其实中考语文很多板块,经过同学们的认真准备,是可以做到不失分的。例:名句默写、名著阅读、议论文等。作为重点难点,同学们每天都要对这些基础知识进行背诵。每天都要看,确保完全弄懂。

初三中考语文复习计划最后一个工作也很关键,那就是练习。选一些历年的考题来做,看看它的出题方向,看看它涉及到了哪些考点。哪些考点的出现频率最高。答案中是如何解题的。同样的知识点换种考法自己还会不会做了。按照自己制定的复习计划,每天坚持去实施,相信肯定会取得不小的进步!

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篇1:2024平凡的世界阅读心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1805 字

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在读这本书的过程中,我不得不一次次地停下来,慨叹书名的妙处,同时也不停地问自己,究竟什么是平凡?什么是伟大?什么是生活?

日出而作,日落而息,日复一日,年复一年,这才是生活。戏台上的情节是浓缩的,天上一天,人间一年,所以才有那么紧凑的悲欢离合,跌宕起伏。琐碎的矛盾纠葛,你牵着我,我绊着你,剪不断,理还乱,欲说还休,这才是生活。大起大落,大喜大悲,铭心的爱,刻骨的恨,当然存在,但普通人遇到的几率又有多大呢?属于饮食男女的,不过是些筋头马脑,说来无聊,但却缠绕。有喜怒哀乐,有爱恨情仇,有凌云壮志,也有颓唐消沉,这才是活生生的人,这才是生活。百折不挠,愈战愈勇,山崩地裂不皱眉,那是神话中的英雄;现实中,纵然是强者,也难免苦痛,难免挣扎,难免有“弯”的时候,但弯而不折,生活需要的就是一个“韧”字。

所有的少年时代,总有年轻气盛、目空一切的一面。心中有着太多地愿望要实现,对自己的人生有着太多的期许。少年心思当拿云啊!尽管肤浅,尽管狂妄,但毕竟有豪情。

而现在《平凡的世界》让我从空中回到了地面,知道了脚踏实地,知道了平凡中的伟大。当然,这样说并不意味着我将从此成为一个收起锋芒的中庸的人,我是一个手中有着大把青春年华的年轻人,处在我这样的一个年纪,应该是努力奋发的,应该像少平那样不向任何困难低头。再想路遥写作这本书,也不是在他的年轻岁月,而是在经历了大起大落的40多岁。

我想读了《平凡的世界》,最大的收获就是,让我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的,能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。但愿自己在今后的人生岁月中,不管是失意落魄,还是辉煌兴奋的时候,都能够想起路遥,想起《平凡的世界》。

《平凡的世界》,它的内容如它的名字一样,这是一个平凡的世界。几十年的时光,在路遥笔下铺展开来,没有一点的矫柔造作,没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程,一个平凡家庭的奋斗历程,一个平凡人的成长过程,一个平凡家庭的成长过程。

从孙少平,到孙少安;以及田晓霞,田润叶;少平的师傅以及师娘,少安的山西老婆。还有那个山村里面所有的人际关系,世故的,淳朴的,农村特有的风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧。他对农村的热爱,对中国中华民族传统美德的赞扬,都在作品中得到了很好的显现。他崇尚艰苦奋斗,坚信承受苦难是成功的必然。他不忘记歌颂中国农民那一颗质朴的心,敢于拼搏,敢于吃苦的精神。不忽视属于农民的那种特有的爱情传达方式,以及由于文化差距而引起内在素养不同而造成的爱情悲剧。

中国是一个农业大国。中国的世界就是农民的世界。而路遥,用敏锐的眼光注意到了这点,取材于中国西北部一个普通的农村,然后在农村与城镇之间的冲突与矛盾中展开整个故事情节。用这样一个具有代表性的小小世界折射出整个中国,整个人类的平凡的世界。

生活本身就是无数庸常琐事堆砌而成,所有世界本身就是平凡的世界。《平凡的世界》没有激烈的矛盾冲突,通篇只是一个普通人,普通家庭的成长历程。没有戏剧化的情节,同样没有传奇性的故事,全部都是按照生活的常理发展的,让读者觉得真实,觉得可信,给人美感的同时,给人以激励,给人以震撼,直写到人的灵魂深处去。

人物的刻画也极其独到。注重人物的现实性。比如,孙少安,是个耿直,质朴的农村男子,他善良,能吃苦,有责任心,同时血气方刚,真心地爱着润叶。但是却因为他身为农家,而润叶却受过高等教育,所以他在润叶面前表现出退缩,爱,却没有勇气,爱,却自卑。这样的心理矛盾,路遥刻画得细致入微,尤其逼真。同样,也很符合现实状况以及现实心理。他,最终错过了润叶。但是,同样因为他的小农意识的局限,他娶了山西姑娘以后,生活便代替了爱情,一切平淡了,生活便是真实的生活了。

孙少平和田晓霞的爱情,无不让人惋惜。那么好一个姑娘,受过良好教育,活泼,勇于追求,热爱生活,爱着孙少平。却最终生命赋予她只有那么短短的二十几年。后来,少平和师傅的妻子结合。一切都很平淡,没有轰轰烈烈,故事的深刻性,我们却可以明显地感觉到,它在我们心里烙上了深深的烙印。

中间还有太多农村世故人情的描写,同样非常现实与逼真,向我们展示了农村人的生活方式,价值观以及农民特有的心理。

另外。路遥取材于农村,但是写的故事并不是单纯的农村。还有城镇。写的是生活在农村的人以及城镇的人,还有这些人之间的冲突与矛盾。

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篇2:中考英语复习计划

范文类型:工作计划,全文共 2048 字

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随着初三新课教学任务的完成,备战中考成为面临的重要任务。为使英语教学工作能有条不紊的进行,今后工作中能取得更好的成绩,特制定九年级英语中考复习计划。

一、总体复习思路

1、按单元复习。通览初中教材,进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习,把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构,全面地复习知识点,完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用,强化基础知识和基本技能的训练;面向全体,面向基础。

2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明,进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽初中教材中的重点语法项目,使学生从整体上把握初中教材内容。

3、题型专练,模拟演练。按照中考题型进行题型专练,了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况,抓住中考题型变化,确定训练方式,进行查缺补漏。

二、实施步骤及时间安排

第一轮:

时间安排:3月7日----5月7日

主要内容:初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;掌握4a、4b中罗列的重点句子,理解所学语法内容。从初一开始,初一上下册花三个星期时间复习,从初二内容起每天复习一个topic。同时在课上老师语法总结复习一下,再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习,每个topic出一份小测,主要题型为:单词、词组翻译及句子的挖空填空等,以考察学生对基础知识的掌握情况。针对四月底的口语考试,在这段时间内,我们还要穿插进行口语的复习辅导,利用下午第四节的时间让学生进行口语操练。故大概在五月初可以完成第一轮复习

第二轮:

时间安排:5月7日———6月7日

主要内容:结合中考新探索系统复习语法。包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态,即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法,掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。

第三轮:

时间安排:6月7日———中考前(略)

在前两轮复习的基础上,进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练,提高对各种题型的解题能力。针对中考题形进行分项练习,因此,结合我市的中考题型,对各种题型进行专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟悉各个题型的特点,强化分类练习。以下是解题的具体方法指导:

1)听力:①快速读题,巧用时间差;②进行预测;③有目的地“听”; ④学会果断放弃; ⑤注意有用的词句;;⑥做些标记;⑦情绪饱满;

2)单项选择:一定要把握好所学的短语和句型,结合语境将所学的语法应用到合适的语境中。在做题时可以采用多种方法解题,教育学生注意即使一看就能看出答案,甚至不看选项就能胸有成竹地填上答案时,也不要过分自信而放弃审题,重要的是要给每个选项的题目找到它不符合题意的原因,若找不出错误,则应回过头来把原选项与找不出错的选项进行对比,找出他们之间的区别,看哪个更符合题干的要求;可以采用排除法、比较法、逻辑推理法、固定搭配法及关键词法等进行解题应用。

3)完形填空:应培养整体阅读、整体理解获取信息的能力,充分注意逻辑上的合理性,利用上下文的联系,在理解全文大意的基础上仔细推敲各个具体的知识点。学生在完成此类练习时应注意选项的一致性,注意全文的第一句,每段第一句的重要含义,注意逻辑上的关联和意义上的承接。

4)阅读理解:①先读问题,再读文章。为争取时间,做到有的放矢,一般先把问题通读,明确要求,然后带着问题去看文章,了解文章大意。②细读全文,确定答案。再读文章,捕捉支撑主题思想的细节,推敲试题与短文的联系,确定答案。③重读全文,验证答案。将答案带入问题中重读全文,看有无矛盾或与文意不符的地方,验证答案的正确性。

5)交际运用:① 通读全文,考虑周全。弄清是哪一个功能项目,才能在脑子里再现出有关此项目的一些常用句型和说法,为做出正确答案奠定基础。② 前后对应,相互印证。首先,从答句求出问句,从问句求出答句。其次,充分利用所给提示或上下文,认真分析,因为所补的句子有时需从上句得到,有时可从下句受到启发,有时需从全文中推敲。③ 仔细检查,全文求证。题目全部完成后 ,应将整篇对话再默读一遍,看看所添内容是否符合逻辑,是否符合语法,是否符合英语习惯。

6)书面表达

A、看图写话:①.简单明了。考试时尽量将句子写得简洁,不要把句子写的很繁杂,从而弄巧成拙,运用五种简单句型就可以了。在能正确再现图片内容的前提下,句子应越短越好;②.巧避疑难点。在答题时应避免使用自己不熟悉的或没有把握的单词、短语、或句型。要巧用同义词组和同义句,用迂回的方式绕开自己所不会的部分,在卷面上展现出来的都是正确的,那么得分自然会高。

B、短文写作① 认真审题,确定文体和时态,细读要点,清楚词数要求。②确定文章层次,要点描写全面,过渡适当,不要太过随意发挥。③先写草稿,通读、修改后再抄写。

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篇3:关于母亲节的小学周记阅读

范文类型:周记,适用行业岗位:小学,全文共 1553 字

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1. 轻轻一声问安,将我心中的祝福化作阳光般的温暖,永恒地留在您眼中、您心中。

2. 您的付出、您的祈盼,只为我们的成长。谢谢您,妈妈。

3. 妈妈,您的怀抱最温暖。无论我走多远,心中永远眷恋您。

4. 妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽了;妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花。

5. 虽然您不轻易表露,但我知道您一直都在关心着我。谢谢您,妈妈!

6. 我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟,每一根羽毛成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导。 把无数的思念化做心中无限的祝福,默默的为你祈祷,祝你健康快乐!

7. 亲情总是让生活充溢着一份份平平常常却恒久的温暖,亲情是贯穿生命始终的依伴。

8. 您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着你繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思。

9. 无法可修饰的一对手,带出温暖永远在背后,纵使罗嗦始终关注,不懂珍惜太内疚……在这个特别的日子里,妈妈,请准我说声真的爱你。

10. 这世界上,没有人比您更爱我;这世界上,也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈,无论在哪里,我永远爱您。

11. 我若是大款,您就是大款的妈妈。我若是总统,您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,妈妈!

12. 今天是母亲节,愿你永远健康,美丽;一切事情都顺心,如意。没有鲜花,没有礼物,只有我深深的祝福!

13. 生我,那是撕心裂肺的痛苦,养我,那是殚精竭虑的付出,育我,那是废寝忘食的白头,圣洁的节日最诚挚的祝福,送给最伟大的您,祝你节日快乐。

14. 妈妈,在今天的母亲节里,我想对您说:您是我母亲、知己和朋友的完美结合。

15. 考试考得不好,您会鼓励我;别人欺侮我,您会为我打气;我自满骄傲的时候,您会提醒我……在我心目中,您又严厉又温柔。妈妈,我爱你,祝你节日快乐!

16. 是你多么温馨的目光,教我坚毅望着前路,叮嘱我跌倒不应放弃……在这个特别的日子里,妈妈,请准我说声真的爱你。

17. 你的爱,我永远报答不了;你对我多年以来的默默支持,是我积极向上的精神支柱。妈妈,我爱你。

18. 摘一束美丽的鲜花,采一束清晨的阳光。送给你,亲爱的妈妈!

19. 落地的那瞬间你笑了,我哭了。成功的刹那间我笑了,你却哭了。我爱你,妈妈。

20. 看望你是,一种寄托;惦记你是,一种欣慰;思念你是,一种陶醉! 快乐是一种心情,幸福是一种感受,亲情, 是一生修来的福份。母爱, 是一世难求的缘份!愿孩儿真诚的祝福,给您带来开心.祝愿亲爱的妈妈: 快乐健康每一天!寿比南山!

21. 打我、骂我、指使我,这天都由你了。我保证打不还手,骂仅还一口——亲你一口,老妈,你辛苦了。

22. dear妈妈:这十几年来你辛苦了!希望在这特别的日子送上我特别的问候!祝:母亲节快乐!妈妈我永远爱你!

23. 没有你就没有我,就没有我数十寒暑的悲伤,也没有我春夏秋冬的欢笑,谢谢你给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐!

24. 妈妈有句话我当您的面说不出口,你收到短信后也不要跟我说,我会害羞妈妈,我爱你.

25. 也许,在我们这一生中,有许多人、许多事,经历了转身便会忘记,但在我们的心灵深处。

26. 永远不会忘记我们的母亲,永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐!

27. 外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,我爱您妈妈,永远永远!童年的青灯里有,你讲的故事,和我的笑声!

28. 慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。 祝你母亲节快乐!

29. 有人说,世界上没有永恒的爱.我说不对!母亲的爱是永恒的,她是一颗不落的星。

30. 看着母亲一丝一丝的白发,一条一条逐日渐深的皱纹,多年含辛茹苦哺育我成人的母亲,在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿:节日快乐,永远年轻!

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篇4:安妮日记读者阅读体会

范文类型:日记,心得体会,全文共 595 字

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《红高粱》通过“我”的叙述,描写了抗日战争期间,“我”的祖先在高密东北乡轰轰烈烈、英勇悲壮的人生故事。[4]故事的主线是“我”的爷爷和奶奶,故事发生的主要地点是高密东北乡。“我”的爷爷叫余占鳌,奶奶叫戴凤莲,至于高密东北乡这个地方作者对其做过如下的描述:“最美丽最丑陋、最超脱最世俗同时最圣洁最龌龊,也是最英雄好汉最王八蛋以及最能喝酒和最能爱的地方,这就是高密东北乡。”

“我”爷爷余占鳌,他勇敢剽悍、风流倜傥,他是高密东北乡杀人不眨眼的土匪,又是精忠报国的英雄,他所有类似于土匪的行径几乎都合乎最善良而单纯的人性之美,因此他似匪非匪,他杀人越货却能得到谅解与宽恕甚至让他的子孙为之骄傲。

“我”奶奶戴凤莲,做大姑娘时因为有一双难得的小脚和姣好的面容,被拥有高粱酒作坊的财主单廷秀看重,曾外祖父为了钱财小利不惜将刚满十六岁的戴凤莲嫁给了单廷秀得麻风病的独生儿子单扁郎。

而“我”奶奶戴凤莲她不甘嫁给麻风病人单扁郎,勇于追求自己的幸福。她虽然生活在封建社会,从小也是大门不出二门不迈的女工,可她却不亚于一个女中豪杰,她目光长远,敢作敢当,她积极鼓励爷爷抗日并且自己也是一位抗日的女英雄。她得到了爷爷的爱也得到了很多人的尊重。

“我”的父亲余豆官则确确实实地印证了那一句:“虎父无犬子。”麻木懦弱的晚辈们则在祖、父辈们创造的辉煌历史面前羞愧难当、无地自容,但同时,那明亮的光环又指引着晚辈们的回归之路。

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篇5:全国爱牙日的活动总结阅读

范文类型:工作总结,全文共 973 字

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20__年9月20日是第__个“全国爱牙日”,根据《国家卫生计生委办公厅关于开展20__年慢性病系列宣传日活动的通知》要求,望花区疾控中心积极响应上级号召,开展了预防保健牙齿的系列宣传活动,提前向基层发出活动通知,制定了电子版的“爱牙日”宣传主题及提纲,口腔疾病预防知识问答等材料,同时向基层单位发放疾控中心自制口腔疾病预防知识问答折页300余份。号召全区各街道社区,医疗机构等单位以各种形式开展宣传活动。现将活动内容总结如下:

9月18日9:00光明社区卫生服务站在光明社区卫生服务中心门前,举办了以“健康每一天,从爱牙开始”为宣传主题的大型义诊、咨询、宣传活动。本次活动共出宣传板2块,条幅1条,设立了咨询桌,现场测血压、称体重;接受群众咨询100余人,同时发放宣传资料指导居民健康生活,接受健康教育人数达200余人。

9月18日上午,光明街道及辖区各社区健康教育工作人员在开展了爱牙日宣传活动。在活动中,工作人员向过往群众发放关于牙齿保健宣传单,向居民讲解爱牙护牙的重要性。本次活动,共发放宣传折页100份,受益群众100余人。通过宣传,让居民了解到了牙齿的健康的重要性,继而养成爱牙护牙的生活习惯。

9月17日上午,昌盛社区在演武社区卫生服务站门前利用板报、咨询、发放宣传资料等一系列的活动进行今年爱牙日的宣传,共发放宣传资料240余份,接受健康教育人数34人。

玫瑰城社区卫生服务站开展了内容为“养成良好的饮食习惯对维护口腔健康”知识讲座,并发放宣传折页,此次活动受教育人群近百人,通过宣传,使居民提高了爱牙意识。

9月20日上午,工农街道社区卫生服务中心举办爱牙宣传讲座,共发放宣传资料40份,为居民进行牙齿健康宣传咨询10人,通过发放宣传资料、举办爱牙健康讲座、设立咨询点等多种形式,广泛宣传口腔疾病防治知识,促进广大群众对口腔疾病认识和关注。

9月20日上午,油研社区卫生站通过自制宣传黑板,讲座等形式开展宣传,活动共53人参加,现场发放传单2种120份。

东丰社区、晶花社区、盘北社区、开源社区、二院、洗化社区、塔峪镇前二道卫生服务站、天泰社区、耐火社区等多家单位紧紧围绕宣传主题,结合实际情况,开展了形式多样、内容丰富的宣传活动,宣传牙齿健康的重要意义。进一步加强了广大人群对牙齿保健及牙病防治有了认识与了解,关注健康,关注补碘,关爱生命。

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篇6:全民阅读活动总结

范文类型:工作总结,全文共 1026 字

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根据**省图书馆学会转发国家图书馆学会《关于开展**年“全民阅读活动的通知》要求,全面贯彻总理提出的“倡导全民阅读,建设书香社会”、促进“全民阅读”的工作部署,深入推进全民阅读活动和精神文明创建活动,不断提高全民阅读水平,提升我县市民文化素质,构建基层图书馆现代公共文化服务体系,发挥示范引领作用,**县图书馆举办了“**年全民阅读”活动。

活动紧紧围绕 “阅读的力量:经典阅读--弘扬优秀传统文化”的主题,以建设华夏文明传承创新为契机,以 “4.23世界读书日”、“图书馆服务宣传周”等活动为依托,在全县开展全民阅读活动,努力倡导阅读学习风尚,提高城市的文化内涵和文化品位,使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高,充分享受到读书的快乐,充实文化生活。现将具体情况总结如下:

一、安排部署

馆领导及时召集全馆人员进行动员,对活动周密安排,制订了详细可行的活动方案,下发各部门,落实责任,提高工作效率

二、广泛宣传,营造氛围

在图书馆外悬挂宣传条幅,馆内张贴宣传海报、印制宣传资料,组织馆员在机关单位、学校,社区等读者密集地,发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容,让到馆读者人人知晓,并广泛参与到全民阅读月活动中来。

同时,利用新闻媒体大力宣传图书馆,及时向媒体和上级部门通报活动情况,提供相关新闻线索与采访素材,做好宣传工作,让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。

三、 精心组织,内容丰富

**县图书馆为倡导全民阅读,营造阅读氛围,突出推广宣传“全国少年儿童阅读年”活动,经过精心策划,举办了以“经典阅读,弘扬优秀传统文化;点燃读书热情,共建书香县城”为主题的“4·23世界读书日”读者活动。

4月22日,在文化城北门,悬挂横幅、布置宣传展牌,在学校、社区、街道发放宣传传单,在图书馆内张贴推广阅读宣传海报,营造了活动氛围,吸引读者参与活动,活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆,在图书馆馆员的指导下,阅读图书馆馆员精心挑选的精品图书,体会读书的快乐。活动期间,为到馆的读者每人赠送图书一册。在馆藏书目中精心挑选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种,设立精品图书推荐专架,将书目制作为宣传单,为广大读者做专题推荐。利用文化信息资源共享工程服务平台,为读者提供信息阅览,精品资源欣赏等活动。

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篇7:全国爱牙日的活动总结阅读

范文类型:工作总结,全文共 945 字

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根据《国家卫生计生委办公厅关于开展慢性病系列宣传日活动的通知》要求,望花区疾控中心积极响应上级号召,开展了预防保健牙齿的系列宣传活动,提前向基层发出活动通知,制定了电子版的“爱牙日”宣传主题及提纲,口腔疾病预防知识问答等材料,同时向基层单位发放疾控中心自制口腔疾病预防知识问答折页300余份。号召全区各街道社区,医疗机构等单位以各种形式开展宣传活动。现将活动内容总结如下:

9月18日9:00光明社区卫生服务站在光明社区卫生服务中心门前,举办了以“健康每一天,从爱牙开始”为宣传主题的大型义诊、咨询、宣传活动。本次活动共出宣传板2块,条幅1条,设立了咨询桌,现场测血压、称体重;接受群众咨询100余人,同时发放宣传资料指导居民健康生活,接受健康教育人数达200余人。

9月18日上午,光明街道及辖区各社区健康教育工作人员在开展了爱牙日宣传活动。在活动中,工作人员向过往群众发放关于牙齿保健宣传单,向居民讲解爱牙护牙的重要性。本次活动,共发放宣传折页100份,受益群众100余人。通过宣传,让居民了解到了牙齿的健康的重要性,继而养成爱牙护牙的生活习惯。

9月17日上午,昌盛社区在演武社区卫生服务站门前利用板报、咨询、发放宣传资料等一系列的活动进行今年爱牙日的宣传,共发放宣传资料240余份,接受健康教育人数34人。

玫瑰城社区卫生服务站开展了内容为“养成良好的饮食习惯对维护口腔健康”知识讲座,并发放宣传折页,此次活动受教育人群近百人,通过宣传,使居民提高了爱牙意识。

9月20日上午,工农街道社区卫生服务中心举办爱牙宣传讲座,共发放宣传资料40份,为居民进行牙齿健康宣传咨询10人,通过发放宣传资料、举办爱牙健康讲座、设立咨询点等多种形式,广泛宣传口腔疾病防治知识,促进广大群众对口腔疾病认识和关注。

9月20日上午,油研社区卫生站通过自制宣传黑板,讲座等形式开展宣传,活动共53人参加,现场发放传单2种120份。

东丰社区、晶花社区、盘北社区、开源社区、二院、洗化社区、塔峪镇前二道卫生服务站、天泰社区、耐火社区等多家单位紧紧围绕宣传主题,结合实际情况,开展了形式多样、内容丰富的宣传活动,宣传牙齿健康的重要意义。进一步加强了广大人群对牙齿保健及牙病防治有了认识与了解,关注健康,关注补碘,关爱生命。

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篇8:中考动员会校长讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:校长,全文共 1247 字

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各位尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!

三年前,我们怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷切期望,坚决地踏入了启智中学。流年似水,岁月如梭,在不知不觉中我们走到了今天——离中考只有68天。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”是的,时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴68日之后的战场,在战场上只有拼杀,没有逃逸,战场造就猛士,同样,也考验着懦夫。

行百里者半九十,最后的几步才是最关键最艰难的,也是最容易出问题的,我们必须要有深刻清醒的认识:中考竞争异常惨烈,到最后一刻都充满着变数,谁大意和松懈一下,谁将落后。因此,我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击,中考,容不得我们有一丝迟疑!中考,容不得我们有片刻懈怠!中考,容不得我们有半点闪失!中考,我们必须胜利!

“沧海横流,方显英雄本色”, 狭路相逢勇者胜,此时不搏更待何时?人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考,我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响,已经到了为理想奋力一搏的最后时刻!让我们倍加珍惜这最后的68天,做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧,凝聚起全部的热情,全身心的备战中考。让我们以高昂的斗志,百倍的信心,坚定的意志,扎实的基础,高超的技能,以优异的成绩,向学校、家长、社会交一份满意的答卷。让我们的火热的青春,在这临近中考的最后68天中闪耀出最美丽的光彩!

同学们,生命不打草稿,人生没有彩排,生活不需要旁观者。我们要用68天的时间,丈量自己的脚步,用每一秒记录回报母校和社会。或许你在多次考试中折戟沉沙。但你是否想过,人之一生有谁会一帆风顺?没有“山重水复”,哪里有“柳暗花明”?自古以来君子当自强不息,请抬头回望,周围一马平川。我们要手指青天,仰天而啸,我们要奋力向前!我们始终坚信,有志者事竟成!我们将打点行装,背负老师的嘱托,父母的期望,承载必胜的信念和母校的荣光。

我们的天下是奋斗的天下。“少壮不努力,老大徒伤悲。”若再问谁是英雄,又有谁会甘拜下风,偃旗息鼓呢?昨日的誓言,今日的计划,明天的奋战。我们坚信:虽然我们不能改变自己的出身,但我们可以改变自己的命运!我们正“青春年少,风华正茂”,我们敢“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”我们怕什么? 青春无悔,生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中,永远不存在“失败”,我们展现的是不灭的活力,永恒的朝气。我们的誓言是:永不低头 ,越战越勇!三年磨一剑 剑剑扬眉出鞘;九年对寒窗 窗窗捷报频传。拒绝蹉跎,志在高天,铸造辉煌,扬眉六月。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声时间是不允许质疑的,当我把手伸向黎明,祈求它再给我留点时间,它却又在弹指间留过。

学问是苦根上长出来的甜果,我们要用勤奋的力量推动脚下的阶梯,勇往直前。少年自有少年狂,涉昆仑,笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒,烈火再炼68日,化莫邪,断金钢!十年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒!

我的讲话完了,谢谢!

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篇9:中学生中考国旗下的演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:中学,学生,全文共 664 字

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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我们国旗下讲话的的题目是《祝福中考》。我倍加珍惜这次国旗下的讲话,因为本周六,九年级的同学们将参加重点高中指标到校考试,在这里让我们一起为九年级的同学们壮行。

回首过去,你们怀揣梦想与期待,迈进了永庆中学;回首过去,你们踏过了书山坎坷,渡过了学海茫茫;九年的寒窗苦读,一次次的挫折,你们无所畏惧;一滴滴的汗水,你们从不退缩。每当日历撕下一页,你们离梦想更进一步,面对未知的将来,你们的理想充满希望!

帕瓦罗蒂在回顾自己走过的成功之路时说道:‚当我还是一个孩子时,我的父亲就开始教我唱歌,他鼓励我刻苦练习,加强功底,当时我兴趣广泛,有很多爱好和目标,想当老师,想当工程师,还想当歌唱家,父亲告诫我说‘孩子,如果你想同时坐两把椅子,你就会摔在两把椅子之间的地上,在人生的道路上,你应该选定一把椅子’‛。现在,同学们,在你们面前,椅子也只有一把,目标是清晰明确而又坚定不移的,那就是决胜中考!

厚重的夜幕,挡不住闪烁的群星;险峻的大山,挡不住涌动的激流。在这激情如火的日子,你们即将走进人生庄严的考场;用累积的知识力量,让自己五彩缤纷的梦想在这灿烂的阳光下尽情地绽放。你们自信沉稳的目光告诉所有人:昨日寒窗苦读,必定有我,今朝独占鳌头,舍我其谁?九年级的同学们,祝福你们,相信你们一定会书写出自己最美丽的人生!

还有一个多月,我们七年级、八年级的同学们也要进行期末考试了,希望同学们认真学习,分秒必争;希望明年的今天,你们一样会用一千多个日升日落的执着换取自己美丽的梦想!

我的讲话完毕,谢谢大家!

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篇10:2024平凡的世界阅读心得体会

范文类型:心得体会,全文共 784 字

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平凡世界》足足有三大本,我花了很久时间才读完。读完之后,感觉十分震撼。

说实话,这本书论文学性,也许没有另一些书籍那么浓烈,但是这本书胜在能给人一生带来极大的影响。而《平凡的世界》的作者路遥做到了。

其中,我最欣赏的人物是孙少平和孙少安两兄弟。他们的人生经历了太多,悲欢离合和各种苦他们都尝受过。如果是普通人的话,早就对生活不再憧憬了。但是他俩没有悲观,沉浸在负面情绪里无法自拔,反而是更加坚强的面对人生。

而小说的结尾,田晓霞因为在抗洪采访中为了解救民众而牺牲了,秀莲也患肺癌而永远离开了孙少平。孙少平却没有抑郁,孙少安也没有没有因此放弃自己的好工作。

这本书,实在让我震撼,如果我是孙少平或孙少安,又岂能如此坚强?我做不到。但读罢此书,我又怎可以轻易放弃。我吃过的苦甚至不及他们的十分之一,百分之一,但我一直以来都在回避困难,不肯去尝试。

这本小说是路遥最为著名的书,没有之一。这本书不堆砌,更没有那些华丽的辞藻,它很真实,就是上世纪七十至八十年代人民的真实写照,往往在那个年代,人们更为淳朴,自然,尽管科技不发达,思想也相对落后,但人们不会想如今这样,为人处世不坦诚。

当然,也有反面案例——王满银。他好吃懒做,尽管他心地不坏,但却不懂劳动,更不会承担起一个丈夫与父亲应当承担的责任,不过还好,他后来幡然醒悟,生活也步入正轨。

最后,说说田二。他是一个傻老头儿,经常说,世事要变了。田二无疑是个悲情角色,但是,这句话,他说出来,才有意思。真的所有人欠他一个道歉。平凡的世界,的确,世界很平凡。评语:子们的评析语言虽然带着一份份浓浓的稚气,但从他们的字里行间,我感受到了他们心灵深处的那一份对生命感触后产生的悸动。

但愿孩子们都能明白这个道理:不是每一场人生都需要轰轰烈烈,平凡的生活照样可以与众不同。平凡的生活如酒,只要肯下功夫,稳稳淀,慢慢酿,自然能酿出美味的“百末旨”。

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篇11:一年级阅读活动计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,全文共 1230 字

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书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!

一、指导思想

一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

二、活动目标

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

(一)制定班级读书计划和个人读书计划

1.根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

背诵《古诗文》《三字经》

2.学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)

(二)营造一个书香班级

1.以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

2.记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

(三)建立“班级图书角”

学生每人至少带五本图书。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。

(四)开展“故事会”

1.要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

2.每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

(五)让背书与游戏结合

1.背《三字经》和古诗的同时,同学和其他同学对对拍手背,做这些游戏可利用课间活动的时间。

2.鼓励自己发明游戏背诵的方法。

(六)开展“我和父母共读书”活动

利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

(七)换一本书,交一个友

鼓励小朋友们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。

(八)评比“读书好儿童”

1.能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一颗星。

2.自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。

四、读书内容

《格林童话》、《安徒生童话》等

《爱心树》(美)谢尔.希尔弗斯坦

《安徒生童话》(丹麦)安徒生

《长袜子皮皮》(瑞典)阿斯特丽德.林格伦

《爷爷一定有办法》菲比.吉尔曼

《没头脑和不高兴》任溶溶

《木偶奇偶记》(意)卡洛.科洛迪

《魔法师的帽子》(芬兰)托芙.扬松

《小故事大道理》

《格林童话》

《小学语文课文同步拓展阅读》

《伊索寓言》

《哈佛家训》

有书就有希望,读书就有幸福,生活里没有书,就好像没有阳光。愿学生在书的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。

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篇12:中考百日誓师大会演讲稿2分钟

范文类型:演讲稿,全文共 1212 字

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尊敬的各位领导,老师们,同学们:

大家好!

岁月不居,时节如流。今日的我们,站在人生第一个十字路口—中考。是否把握这仅剩的一百天,直接影响着中考的最终结果,直接影响着我们对未来学府的选择,甚至影响着我们今后人生发展的层次与品质。

一百天,是人生长河的一弯涟漪,却也是2400个小时,864万秒!同学们,没有时间再仿徨了!纵然你可能觉得意与日去,跟不上当前的学习进度,纵然你可能还在害怕于面对中考,纵然你可能因日月的辛苦劳累而怯步不前,但是,闻鸡起舞的百日,终能点燃你的斗志,迎难而上的百日,终能让你从容应对,作答如流,提高效率的百日,终能事半功倍,无惧艰辛,所以同学们,百日,可以锦上添花,可以雪中送炭,更可以绝处逢生!此刻决定未来,时间就是希望!

同学们,我们也没有时间再做无效的努力了!百日冲刺是时间的赛跑,更是效率的对决。我相信,作为应战的初三学子,我们人人都可以做到废寝忘食,只争朝夕。但是,一百天,既是三年所学的总回顾,也是发现并解决问题的最佳时机。时不我待,如果只是注重于刷题,甚至手过千遍,沉浸题海而不能自顾自拔,看似整天忙忙碌碌,勤奋刻苦,甚至却连自己做了什么都不能清楚理解,这便是战术上的勤奋,战略上的懒惰,例不如兼顾练习量的同时,找出问题,罗列计划,以高屋建瓴之势,进行归纳总结,找出解决问题的方案。练习与总结齐头并进,却不偏废,这才是高效率的努力。不妨试想一下,每天能解决一个小问题,一百天就是一百个!不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。一百个问题,哪怕很小,却已成补天之石,抗洪之堤。不仅知识体系能不断完善,核心素养与能力也能与日俱进。

同学们,有志者,事竟成,苦心人,天不负,态度是决定一切的。勤奋踏实,是一名初三毕业,迎战中考的学生,应有的态度。朝阳未起之时,是我们每日征程的开始,夕阳方落之时,是我们挥汗跑道的时刻,星月当空之时,是我们挑灯夜战,笔耕不辍的身影。千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金,常怀感恩,也是一名承蒙养育,深得教导的学子,应有的态度。父母,老师,我们可爱可亲的三中,为我们创造了多少良好的学习条件。惟有勇担责任,惟有刻苦奋发,以最好的自己,以中考的捷报,作为我们报恩父母,报答老师,报效三中的最佳方式。

同学们,坚定冲刺中考,报效备战中考,勤勉迎战中考,方能无愧于三中,无悔于青春,无畏于未!

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。如果三年学业是暴涨奔腾的洪流,那我们便是治水的大禹,如果艰难险阻是巍峨险峭的峰峦,那我们便是移山的愚公,我们是马其顿铜墙铁壁的方阵,我们是大秦帝国铮铮的铁骑,纵有千古,横有八荒,少年者,踌躇满志,青年者,意气风发。十有五,志于学,奋激搏中考,百日业垂成!

士不可以不弘毅,任重而道远。肩负师长殷切之厚望,理想无时之召唤,我们没有理由不自强不息,没有理由不脚踏实地。精其学于九年,毕其功于百日,同学们,让我们相信,狭路相逢勇者胜,剑锋所指,所向披靡!!

谢谢大家!

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篇13:阅读格列佛游记心得体会

范文类型:心得体会,全文共 476 字

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各位老师同学,我是南京市南湾营小学的一名学生。我在五三班,我们班有一位非常好的语文老师。平时都会给我们推荐许多有趣的故事书。说实话以前我一点儿都不爱读书,觉得一个字一个字的读特没意思。自从按着老师的要求开始慢慢的学会了阅读以后,我就喜欢上了读书。再淑女我看到了许多感人肺腑的故事,留下了许多深刻的印象。其中有一本书给我的印象特别深那就是《格列佛游记》。

这本书我读了不止一遍,刚开始的时候我只是粗略的读了一下,后来我觉得里面的故事非常的有趣,我又利用课余时间慢慢的仔细的读了一遍。

现在我来为你介绍一下这本书吧!这本书说的是一个叫格列佛的人,他在航海的时候遇到了暴风雨被吹到了一个小人国。在小人国他就是一个非常新奇的事物,他是一个庞然大物,刀枪不入一顿能吃掉几十头黄牛。可还是填不饱他的肚子。后来他又来到了巨人国,变成巨人们手里的玩具,他的大小就和那里的苍蝇差不多大……

这只是这本书里的一小部分,但是每每读到这里的时候我就觉得特别的兴奋,仿佛看到自己变成了格列佛正在体验着各种各样的新奇的冒险。

我多么希望自己能像书中的格列佛那样到处去探险去体会不同的生活。

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篇14:关于母亲节的小学周记阅读

范文类型:周记,适用行业岗位:小学,全文共 645 字

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今天是5月14日------母亲节。我独自一人呆在房间里想:今天是母亲节,送妈妈什么礼物呢?……对了!康乃馨吗!于是我便和爸爸动身去上数奥课了。

刚走进教室,我就看见了王璐她们,我便问王璐:“王璐,母亲节你送妈妈什么?”“还没想好。”王璐说,“你呢?”“我,康乃馨!”我毫不犹豫地回答。“那我也送康乃馨吧!”王璐有了灵感。于是,我俩决定一起去花店买花。

可是,老天总是不能如你所愿。第一节课下课时,朱丁宇突然对我们说:“康乃馨涨价了,到了中午可能要4元一支。”“不会吧!”我和王璐既惊讶,又失望。“那我们去买贺卡吧!”王璐提议说。“好啊,好啊!”我也赞同。忽然滕菲说了句:“我也去!”“好啊!”我们同意了。我们三人决定放学后一起去买。

“叮铃铃”刺耳的铃声响了起来,我和王璐还有滕菲都欢呼起来。我们迅速整理好东西走出了“假日活动中心”。

我们步行来到了卖贺卡的店里。在里面,我们东挑西选。因为里面的贺卡种类五花八门,我们看得眼花缭乱;有史努比的,有小熊维尼,有米老鼠的…...逛了几圈,终于选定了几张漂亮的贺卡,买了下来,各自回了家。

到家里,我拿了信封,写上地址和邮政编码,把贺卡放了进去。然后,我准备把这个信封放在了一个妈妈必须打开的东西里,可放哪呢?桌子上?不行,太明显了,万一被别人打开了可不好。枕头下?不行,容易搞破。那妈妈的衣袋里呢?也不行,放不下。那哪儿?……对了,皮包里,妈妈不可能不打开,她的手机放在里面。安顿好了那信封,我的眼里仿佛看见了妈妈见了贺卡的情景,心里不由得美滋滋的的!

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篇15:关于中考加油的国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,全文共 874 字

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

三年前,大家怀着对未来的美好憧憬,载着家人的殷殷期盼,坚定地迈进了__的校园;今天大家在这里,郑重地面对中考赫然醒目的战书;今天大家在这里,吹响一百天决战冲锋的号角。大家坚信,正是在这里,新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

蓦然回首,十年寒窗苦读,三千六百多个日日夜夜,铸就了大家必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让大家动容,风雨的磨砺只会让大家愈挫愈勇,大家的目光从来没有像今天这般坚定执着,大家的思想从来没有像现在这般成熟饱满,大家的心灵从来没有如此激荡燃烧。

少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。

如果说之前的十年是漫长的马拉松,大家已进入那最后的冲刺,如果说从前的付出是勤恳的耕耘,大家已面临夏秋之交的更迭,大家早已拉满弓,上好箭,大家唯一差的,就是这最后一百天的努力,最后一百天的挥汗如雨。鲜红的终点在前方真真切切,成功从来没有如此贴近大家年轻的生命,在未来的一百天里,受太阳之光华,乘春风之快意,御天地之灵气,是强者必可脱颖而出,是胜者必可力压群雄。

一百天的时日,大家举目望苍穹,不是为了摘星取月,而是为了有一个永不屈服的姿态。

一百天,给自己一个目标,让生命为它燃烧。

一百天,大家将用青春证明,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。同学们,冲锋的号角在耳边响彻,波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念,可以让脚步更加坚定;踏实勤奋的学习,可以让进步更加显著;平实严谨的作风,可以让道路在脚下更加延伸;激情火热的勇气,可以让未名湖、博雅塔的风景在大家眼前更加鲜明夺目。

乱云飞渡,战士信念未移;驰骋疆场,方显英雄本色。足够的博大,让大家扬鞭策马,登高临远,足够的坚强,让大家穷且益坚,不坠青云之志。让大家不负学校重托,不负恩师厚望,不负青春梦想,顽强拼搏,乐战不怠,全力以赴,铸我辉煌。

同学们,让大家奋斗一百天,智慧与梦想就能在六月尽情绽放,奋斗一百天,未来与希望就能在六月美丽夺目,奋斗一百天,汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天,中考大捷便是大家的胜利,永恒的辉煌。

我的演讲完毕,谢谢大家。

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篇16:关于母亲节的祝福语阅读

范文类型:祝福语,全文共 515 字

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再羞涩也要勇敢表达,再忙碌也要抽空回家,再遥远也要通个电话,再简短也把短信来发,再熟悉也要祝福妈妈:母亲节快乐!

冰有融化的时候,浪有消退的时候,花有凋谢的时候,月有亏缺的时候,而妈妈在我们眼里,永远没有老去的时候。祝妈妈母亲节快乐!

用心灵之纸,折成世上最美得康乃馨送给你,感谢你给予了我生命,并让你成为我的朋友,妈妈,祝你母亲节快乐,身体健康,万寿无疆!

用我的真心抚平您额上的皱纹,用我的情感染黑您头上的白发。妈妈,谢谢您给我生命,在今天属于您的节日里,做儿女的祝您健康长寿!祝您母亲节快乐!母亲节祝福短语

用质朴的语言表达心声,用贴心的关怀温暖亲情,用温馨的话语打动心弦,用真挚的情感传递祝福。母亲节到了,愿天下母亲幸福健康!

因为有太阳,才有了万物的生机;因为有大海,才有了蓝色的祝福;因为有土地,才有了承载生命的希望。而因为有了母亲,才有了我们。妈妈,母亲节快乐。

因为有您,烦恼是暂时的,快乐是永远的;因为有您,忧伤是暂时的,微笑是永远的;因为有您,困难是暂时的,幸福是永远的。母亲节快乐!

因为你,有个人一生辛勤,有个人一生简朴,有个人一生操劳,有个人一生可亲,有个人一生伟大,她就是你的母亲,节日到了,向母亲问好,祝节日快乐!

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篇17:阅读皮囊心得体会

范文类型:心得体会,全文共 876 字

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读到厚朴时,我回想起了自己的青春岁月,我们年少时那个不是打着青春谁不疯狂的旗帜,来挥霍自己短暂的青春岁月。

在蔡崇达务实和紧张的,计算一天睡眠需要多少时间,打工需要多少时间,还有赚学分和实习,厚朴却在组建跆拳道社,舞蹈社,音乐团甚至幻想和女人在一起缠绵的幸福画面,他活在自己的想象的世界里。

厚朴在遵从父亲告诉他一个故事,一个常青藤毕业生到某世界五百强企业面试,那企业的董事长问他,你大一干吗了?那学生回答,用功读书。大二呢?认真实习。大三呢?模拟现实试图创业。你挥霍过青春吗?没有。你发泄过荷尔蒙吗?没有。然后那董事长就叫那学生出去,说你还没真的生活过,所以你也不会好好工作,等补完人生的课再回来吧。

他不觉得这是骗人的,而觉得是真的并且很认同,以至以这个为为例来挥霍自己的青春,从此越来越迷失自己,找不到自己真正的人生方向,开始不断的换女友,打架斗殴,活在空想的梦幻世界里不愿放低务实自己,以至黑狗达打电话让他劝劝厚朴时,他父亲却说,年轻就让他折腾吧!那一刻他知道,厚朴拥有这样的父亲,他是很难在改变了。

在后面厚朴真的迷失自己告诉黑狗达,黑狗达告诉他他愿意他会想办法为他像校方说好话让他回归学校从新开始学习进而完成学业,但厚朴却觉得这是看不起他,让他耻辱,最终一步步在空想的世界里崩塌崩溃,到最后自杀结束自己的一生。

这让我看到身边的亲人和朋友的一句话有多重要,他有时候会改变一个人一生的人生轨迹,好比【人间失格】里的太宰治,他因为比目鱼的不愿坦白和坦诚,而是用高姿态告诉太宰治如果你好好听话,我会愿意帮助你的,而不是直接告诉太宰治如果你能去学校上学,你家里会承担你未来的生活费和学费,但他没有直接说明,导致在这里改变了太宰治未来的人生轨迹,厚朴也因为父亲常说的青春是需要拿来折腾的,从而改变了厚朴的一生。

这是一本认清自己现状和认识自己内心的书籍,愿我们从这本书中看清自己,未来更有意义的感受生活。

俗话说:良言一句三冬暖,恶言一句二月寒,良言它会像指明灯一样,为前进的人照亮正确的人生方向,恶言同样也会把人拉像最深的地狱,更甚至会改变一个人一生的人生轨迹。

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篇18:亲子阅读活动总结

范文类型:工作总结,全文共 1203 字

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我们走进了“亲子阅读”的乐园。还记得吗?那天晚上,我们沐浴着明亮的月光,在学校博学楼拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕,从此,“亲子阅读——书香相伴”的口号响彻我们的校园。一学期过去了,现将本班的亲子阅读活动作如下总结:

一、亲子总动员,健全亲子阅读机构

开学初,我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功,得到了全体家长的大力支持。会上,课题组负责人曾文燕主任首先向家长宣传亲子阅读的重要意义;接着各班成立了读书俱乐部的骨干成员,并进行了详细的分工(彭旎妈妈担任俱乐部部长,负责选购本班的亲子读本;彦匡妈妈担任本班的财务部部长,负责本班的亲子活动费用;皓然妈妈负责聚会的会场布置,宇星妈妈负责撰写活动心得);然后,我和读书俱乐部的主要成员根据孩子的已有知识经验和年龄特点,给每个孩子平均购买了四新生命科学绘本——《呱呱坠地》、《母乳是最棒的》、《了不起的粪便》《圆圆的肚脐》;最后,每个家庭发放了《一(4)班亲子阅读计划书》,《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。

二、成立书友队,共读一本书

读书俱乐部成立后,我将全班45名同学分成6去读书队,每队7—8个成员。各个书友队推荐一名队长,根据小队成员的喜好共读一本书,读完后与其他书友互换着阅读,保证一定的阅读量。

三、保证阅读时间和阅读量

为了让学生充分阅读,学校开学初就设立了午读时间,我让孩子们每天坚持午读20分钟,一学期下来,孩子们在校的午读总阅读时间达20__分钟以上,另外,每周一节的语文活动课,我也让孩子们坚持阅读。由于一年级不布置书面作业,所以家庭作业仍以家庭亲子阅读为主,一学期来,孩子们读了非常多的书,宇轩、凯乐、荣荣、沐阳、桃桃等家长给孩子购买了大量的书,有《苹果树上的外婆》、《三国演义》、《我的第一套科学漫画》、《轱辘轱辘》、《世界经典童话》、《脑筋急转弯》、《谜语》等。孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享,这样一来,全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读,我每个月都从学校图书馆借阅一些适合孩子们看的故事书,每人一本,读完再交换,一个月,孩子们就读了好几本,读完后,我还组织孩子们互相交流,聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景。本学期,还组织同学们进行了讲故事比赛,将课外阅读推向一个新台阶。

四、亲子阅读聚会

本学期第九周,我校举行了家长开放日,在本课题组长的建议下,本人上了一节“亲子阅读”课例。本次阅读聚会,主要有以下环节:配乐诗朗诵、我知道了……亲子接力读、阅读知识PK、小、好书推荐等几个环节。整节课,孩子们都非常踊跃,家长们都非常投入。课后,家长们都非常期待下一次的亲子阅读。

五、亲子作品

读完第一套亲子阅读课本,我发给每个家庭两张“亲子阅读作品表”,指导家长和孩子合作完成了“书画作品”。政熙、彭旎、凯乐等小朋友的亲子作品完成得不错。部分作品需要指导,再装订成册。

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篇19:迎接中考国旗下讲话稿范文

范文类型:演讲稿,全文共 1051 字

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各位同学:

大家早上好!时间是一首无声的歌。对于九年级的同学们来说,忙碌而又充实的三年初中生活就要结束。再过50,你们就要参加中考了。我们深感机遇和挑战并存。但我们相信,深夜的孤灯奋战,夏日的涔涔汗水,父母的声声叮咛,师友的殷殷期盼,都将化作无穷的动力,催你前行,祝你成功。为了使同学们在中考中发挥出最佳水平,在此我和大家交流中考的一些应考技巧。

中考要具备“四心”:

1、信心: 信心是成功的精神支柱,中考是一场精力和智慧的赛跑,同时是一场信心的决赛。我们必须充分讲求战略战术,重视它而不是畏惧它。信心可以让你镇静自若,沉着应考。没有信心办不好任何事情。因此,在复习的时候,要学会对自己说:“我能行!”在考试的时候,要学会对自己说:“我能行!”

2、专心:只有专心致志才能头脑清醒,才能感知深刻,才能积极思维,使自己处于最佳心理和生理状态。希望大家在这最后的一周里,能树立起毕业班的紧迫感和责任感,排除干扰、全心全意投入到复习中去。要时刻牢记珍惜自己的时间,珍惜复习的最后机会,顺利地完成初中的学习任务,为中考做好充分的准备!在复习过程中,要立足基础,着眼能力,培养自己的综合素养和应试能力。

3、细心:每次评卷总结,老师们总会发现有的考生忘填小空,有的漏掉小题,有的忘了一页,造成不应有的损失。有的人就因为这关键的一两分而名落孙山。所以我们考试时要力求做到细心:通览全试卷,填好号和名;审题要仔细,题意要弄清;遇到困难题,不妨绕道行;细中求速度,快中不忘稳;检查要认真,细心来纠正。除做题外,我们还要做好考前自身检查工作,不要忘记带准考证、考试必需品等,以免进考场前手忙脚乱,影响考试成绩。

4、恒心:参加考试,有的人可能出师不利,首战受挫,第一道题就不会做或第一科就考得不够理想,有的人可能中途受阻。面对这种情况,需要我们冷静下来,认真总结失败的原因,尽快把注意力转移到下一门考试中,不必再对前者耿耿于怀。要拿得起,放得下。考试期间尽量做到不同别人对答案,不讨论不会做的问题。决不能一失败就灰心丧气,要有恒心,要有锲而不舍的精神,不管前面的学科考得如何,都要以乐观坦然的心态对待中考,坚持考到最后一科,最后一秒。

没有比脚更长的道路,没有比人更高的山峰。同学们,你们必须自信,自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力,你们已经积淀了一定的知识和能力,只要勇敢冲刺,你们就能赢得胜利,赢得未来。调整好心态,正视压力,相信自己是拼搏路上的最坚强的勇者! 最后,祝同学们中考顺利,满怀信心进入考场,笑容满面凯旋归来!

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篇20:关于亲子阅读的心得体会范文

范文类型:心得体会,全文共 1296 字

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书籍是人类进步的阶梯,它可以帮助我们积累知识,还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解,在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质,所以亲子阅读是是家庭教育中非常有益的方式。也是一种美丽的休闲方式,孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的不仅是孩子,还有很多。

书是我们最真挚的朋,,培养孩子良好的读书习惯,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐,与孩子一起体会读书的乐趣。下面是我通过亲子阅读总结的一些心得:

通过与孩子一起读书,我发现跟之前相比孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显的提高。孩子小的时候,识字比较少,都是我读书给孩子听,上一年级后,认识的字多了些,我就试着让他自己读,读完后,我再根据书的内容进行提问,虽然孩子讲的结结巴巴,但也能说出个意思大概来。经过一段时间的阅读后,我发现,儿子的读书速度变快了,并且他没有一字一字的读,而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到。

发现这个问题之后,在之后的亲子阅读中,我改变了方法,首先让他自己先读一遍,自己摘抄一些他认为很好的词语,然后,我和他一起再|||读一遍,找出他没读到的好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失时机的表扬一下,儿子就会感到很自豪,而在读下一篇文章时,儿子会更认真的去找好词。

再读比较有意义的文章后,我往往让儿子写读后感,虽然写的句子我们看来很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今,经过一段时间的阅读后,儿子在说话时,偶尔还会用上一些他新学的词语呢,当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴,感觉到孩子的书没有白读。通过亲子阅读,不仅对孩子读书的积极性是一个提高,还给我们大人创造了一个学习知识的机会。

为了孩子能更好的阅读,我给他买了如《十万个为什么》、《童话故事》、《成语故事》、《月球探密》、《三只小猪》等等各种各样的图书。现在,儿子已经养成了读书的习惯,不仅读我给他新买的书,而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读,从书中得到了无穷的乐趣。

同样这些书对于我们大人也有益处的。通过亲子阅读,不仅给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围,自己学到了知识。经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯,这会让我们的孩子受益终生。如当我们一起阅读《三只小猪》时,让他知道只有通过自己勤劳、勇敢,才有好的结果。他能够从书中学到更深层次的含义。

在亲子阅读的过程中,家长还要注意不能整体的去看书读书,还要适当的玩一些益智类的游戏,家长可把读书本身也变成一种游戏,使孩子在轻松愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后,我们就换成提问的方式,让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后,总会有成就感,家长要抓住时机表扬和鼓励,这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识,接受新一轮填空游戏的挑战。

家长要注意:与孩子亲子阅读的过程中,不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪,这会对孩子的热情造成影响,他会认为父母不喜欢跟他读书。如果您心情实在不好,建议到心情好的时候再和孩子进行亲子阅读。

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