五四青年节励志语言(优秀20篇)

各位朋友：大家好!

追求高尚人生，必须用良好的首先修养来规范一切行动。要不断加强思想道德修养，具备高尚的职业道德和行为准则。作为革命武装集团的一员，战时要冲锋陷阵，舍身报国，用鲜血和重合来捍卫祖国的尊严;平时要服从大局，乐于奉献，最大可能地做好一切工作。这既是中国军人职业道德的起码要求，新一代军人的光荣之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善恶、荣辱等基本问题上划清界限，以慎独来律已，以美德来待人，以正直来处事，树立高尚的价格形象，逐步地跨越到雷锋、高建成、李向群那样的境界。

追求高尚人生，必须努力掌握科学文化知识。科学文化是人类智慧的结晶，是社会进步的杠杆。没有科学文化知识的是必然是愚昧无知的，不可能要有明智的行为选择。当今世界，正属于知识爆炸的时代，知识更新的周期将会越来越短。我们要努力学习科学文化知识，刻苦钻研本职业务技术，不断提高自身的知识能量和综合素质，把全部的聪明才智都奉献级祖国和国防事业，通过对人生的高端追求，来塑造多姿多彩的金色年华。

同志们，你们都很年轻，又赶上这大好的年代，我们打心眼里为你们感到无比的高兴。你们年轻人最肯爱学习，最容易接受新事物，朝气蓬勃，意气风发，好像早晨初升的太阳。你们代表着国家的未来。祖国的明天是属于你们的，部队的前途是属于你们的。我们相邻，广大青年官兵只要坚持不懈地努力学习、努力奋斗、努力工作，你们在创造军队建设业绩的同时，也必然能创造出人生的辉煌。

各级党组织要以对部队长远建设负责的精神，切实把青年工作列入议事日程，作为性任务来抓，使我们部队真正成为培养人、锻炼人、造就人的大学校，为国家、为部队培养造就出大批的有所作为的高素质的价值规律。团组织更充分发挥教育青年、引导青年、培训青年、服务青年的职能作用，积极而又持久地把团旗打起来，把团微載起来，把团歌唱起来，把团的活动生气勃勃地全面开展起来，真正起到党的预备队的重要作用，努力开创青年工作的新局面!

青年官兵朋友们，新的世纪正在向我们走来。前途是光明的，道路是曲折的，只要进行持续的拼搏奋斗，我们一定能够创造出新的历史奇迹，一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!

让我们奋不顾身地努力吧!前进吧!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

Xx年前的5月4日，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，而青年知识分子便是这股救国洪流中的先锋。

“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华” 的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

xx年来，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年的胸前。

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命。作为一名中学生，就是要树立理想，立志报国;就是要勤奋学习，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;就是要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。

回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远，站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华;“五四”的精神告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活!

亲爱的同学们，我们是五月的花海，让我们用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，让我们用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们去继往开来!

谢谢大家!

为欢庆五一，丰富社区内企业的文化生活，建立社区与企业之间相互交流的平台，动员社会各方面力量共同参与社区党建工作，全面推进和谐社区建设，实现社区与辖区内企业的良性互动，锦东社区将与__市__区手拉手青少年社会工作服务中心共同开展以“弘扬劳模精神,争做时代先锋”为主题的五一活动暨五四青年节活动。

二、活动主题

弘扬劳模精神争做时代先锋

三、活动形式

文艺表演

四、活动时间

活动时间:20__年4月30日下午1:30

五、活动地点

活动地点:锦东社区摩根中心大厅

六、主办单位

__市__区__街道锦东社区

七、承办单位

__市__区手拉手青少年社会工作服务中心

八、正式流程

(1)活动开始前由志愿者组织到场人员进行签到;

(2)开场:由主持人开场;

(3)演出队伍依次上台进行文艺节目的表演;

(4)__市__区手拉手青少年社会工作服务中心老师教大家制作“手工发夹”。

(5)活动结束，志愿者疏散观众、清理现场;

(6)活动期间，志愿者拍照。

活动目标

1、通过学习图片故事内容，发展幼儿的口语表述能力，发展思维的想像力、求异性和发散性。

2、通过活动，培养幼儿善良、同情、友爱、助人的情感和行为，帮助幼儿有序地观察图片，加强幼儿专心地倾听同伴讲述的能力。

3、引导幼儿发展灵活的人格特征。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

活动准备

物质准备：挂图：礼物船，看图讲述，有条件的班级可准备实物模型。

知识经验准备：课前让幼儿参与别人的生日会。

环境准备：活动室中摆放一些礼物，挂上彩带、气球，营造生日的气氛。

活动过程

(一)感知理解讲述对象。

教师先出示挂图中装满礼物的船(其他部分遮挡住或出示模型船)，让幼儿猜这只船的来历，激起幼儿的讲述兴趣。

师：这是一只什么样的船?上面有什么?可以叫做什么船?引导幼儿围绕这只船充分发挥想像，畅所欲言。

(二)教师出示挂图，引导幼儿观察图片中不同角色的行为，理解礼物船的来历和去向。

师问：

1、这只船是谁做的?

2、这只船开始是什么样的?后来有哪些变化?

3、是谁使这只船变化的?

4、小船最后漂到了谁的家?(幼儿回答)

(三)幼儿动用已有的经验讲述。

幼儿分组自由讲述。教师巡回参与各组活动，引导幼儿专心倾听，积极大胆讲述。

(四)引进讲述经验。

教师提出以下问题帮助幼儿归纳讲述思路。

1、是谁第一个要给小熊过生日?它给小熊做了什么样的礼物?用什么装着送去呢?

2、谁是第一个看见礼物船的?它给礼物船增加了什么?

3、接下来有哪些小动物把自己的礼物放上船?

4、最后，小船事实上怎么漂到了小熊家?小熊心里感到怎么样?(提问幼儿按顺序目答)

(五)迁移新的讲述经验。

教师引导幼儿进行“礼物船”的情境表演。全体幼儿分为几组，分别扮演各个角色。请两位幼儿双手对拉，撑开手臂作小船状，小船不断地漂下……

表演后，请幼儿按以上提供的经验，用完整连贯的语言有感情地讲述图中的内容。其中教师注意提示幼儿去感受和体验图中人物的真诚友谊和美好的情感。

(六)小结。

各领域渗透

艺术：利用美工活动教会幼儿制作小礼物。

语言：让幼儿学习基本的祝愿语句和礼貌用语。

社会：提高幼儿的文明意识及行为。(启发幼儿思考什么礼物最合适，怎样的送礼方法更新更好)

生活中渗透：教师可组织幼儿参与幼儿的生日会，增加幼儿的生活知识经验，增进幼儿之间真诚、友好的情感。

环境中渗透：为幼儿提供一些物品、彩纸、丝带，让他们在制作过程中，发展动手操作能力。此外，营造一些节日的气氛，增加幼儿之间的交往能力。

家庭中渗透：建议家长带幼儿去参加朋友的宴会，学讲一些祝愿语句和礼貌语，培养幼儿良好的文明习惯。

亲爱的朋友，为岁月赐给我们的青春和一腔热情，伸出你年轻的双手擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪共唱青春之歌，走向辉煌的明天！五四快乐！

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，祝青年同志们身体健康意气风发斗志昂扬一帆风顺！

愿你的心情像树叶般潇潇洒洒，日子像树枝般自由自在，事业像树干般直冲云宵，身体像树根般结实强壮，生活像秋后的果实般甜蜜！植树节快乐！

岁月，是沧桑的；年华，是漫长的；时间，是宝贵的；青春，是欢跃的。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟，让我们在青年时拥抱青春。

远山一看一丈青，一峰一树思华年，绿竹猗猗应有节，东风自得马蹄快，管弦丝丝弄妙乐。青年节到了，愿你永葆一颗青春的心，永存一个青春的梦！

是雄鹰，就展翅往翱翔；是骏马，就奋蹄往飞扬；是金子，就尽情往发光；有梦想，就全力往开创。青春就是这样，无穷可能，无穷出色。青年节欢快！

雏鸟在巢穴张看蓝天；花儿含苞待放向着东方；青年是早上八九点的太阳，布满希看。世界青年节，愿你放飞梦想，搏击中流，收获硕果。节日欢快！

你这个人很特别，从小到大爱过节。儿童节，青年节，一举迈进情人节，差点过上父亲节，经典节目愚人节，长期保存王老五骗子节，祝你生活岁生日祝福语滋润，天天像过节！

青春如梦，出色的情节你最懂；岁月似风，流逝的冷热在心中。青春梦想不空，青春挺拔如松，青春的祝福情最浓。五四青年节，愿你欢快享受青春。

今天世界青年节，明天王老五骗子节。假如你只过青年节，说明你风华正茂；假如你只过王老五骗子节，说明你守身如玉；假如两个节一起过，说明你———青光眼。

五四青年节到了，发条短信祝福你：永远年轻有朝气，努力打拼不松气，卧薪尝胆有骨气，功成名就真神气，买彩中奖有运气，爱情甜蜜好福气！

节日五四到来，同为青年一代，传递祝福青睐，历史承前启后，纪念活动仍在，欢乐文字承载，节日短信关怀。祝五四青年节欢快！

让我们敲响青春的钟，把欢快健康传四方。让我们灿烂青春的笑脸，把蓬勃朝气传开往。让我们祝福青春的美好，把美好祝福传下往。五四青年节欢快！

青春不是生命的剪影，而是心灵的状态，与年龄无关，与爱情无关，与事业无关，与贫富无关。五四青年节，愿你淡然身外物，把握青春的欢快。

青春是岁月的一个片断，阳光般灿烂，花儿般鲜艳，高山般伟岸，流水般甘甜。岁月能带走青春的年华，却带不走青春的心态。五四青年节，愿你欢快青春！

年龄没有题目，心态决定状态；成功没有题目，思路决定出路；欢快没有题目，想法决定方法；问候没有题目，联系决定关系。五四青年节，祝福愿你幸福。

碰到烦恼深呼吸，青春脚步要继续，牵手年轻不停歇，平安相伴幸福月。今天是五四青年节，愿你永远保持年轻的心态拥有年轻的欢快。

逝往的是年华，久违的是青春！愿你拥有岁的理想岁的热忱岁的冲劲岁的成熟岁的稳重和一颗永远年轻的心。

年轻是的财富，青春是的赌局，奋斗是的胜数。让梦想乘着年轻的翅膀飞翔；让短信载着温馨的祝福到达。祝你五四青年节快乐。

成功没有问题，思路决定出路；年龄没有问题，心态决定状态；快乐没有问题，想法决定方法；问候没有问题，联系决定关系。五四青年节，祝福愿你幸福。

贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展，根据省语委与晋中市语委工作安排，结合我市工作实际，制定XX年语言文字工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和社会用字规范化，全面提高员工素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率，为全面建设小康社会，构建和谐介休做出更大的贡献。

二、工作目标

提高社会语言文字规范化、标准化水平，将城市语言文字达标工作与创建文明单位相结合，使语言文字工作更好的为社会稳定、经济发展和精神文明建设服务。

具体目标包括：

1、进一步加强语言文字工作的宣传，组织人员进一步学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高依法推进语言文字规范工作的意识和依法执政的能力。

2、把语言文字规范工作融入日常工作之中，继续抓好推广普通话和推行规范汉字的工作，并将语言文字规范工作进一步延伸提高语言文字规范意识和水平。

3、提高全体员工在应该使用普通话的时间和场所使用普通话的自觉性;要加强对公示性文字规范用字的检查和整改;要提高公文格式和用语用字的规范化水平。

三、具体措施

1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。

2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。结合学习，找出工作中的不足，促使语言文字工作规范化。

3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

4、做好本单位语言文字工作的自查自评，整理有关档案资料，迎接我市语言文字工作的评估验收。

活动目标：

1、理解故事内容，感知故事的主要结构。

2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。

活动准备：

1、故事动画。

2、操作材料若干。

3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活动过程：

一、导入活动：(出示课件：大尾巴)

猜一猜：这是什么?想一想：它象什么呀?

二、理解故事：

1、想象故事。

小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：

(1)看(教师演示动画)

春天：小鸡尾巴挡雨

夏天：蜗牛尾巴扇风

秋天：小兔尾巴扫叶

冬天：小猫尾巴保暖

(2)说

在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)

2、完整欣赏故事

到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。(老师完整地讲述故事)

3、表演

小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗?

五月的_春意盎然，就在这美丽的五月，我们迎来了我们青年人自己的节日——“五四”青年节。今天，我们__中学的领导，老师和同学们在这里隆重集会，以表彰优秀和歌咏比赛来纪念伟大的“五四”爱国主义运动，庆祝“五四”青年节，喜迎中国共产党建党_周年。

_年前，在一场波澜壮阔的革命青年运动中，爱国主义精神同民主科学精神凝聚为一体，创造了既有深刻内涵、又有鲜明时代特征的“五四”精神。爱国、进步、民主、科学的伟大精神，推动着中国历史的进步。92年后的今天，我国进入全面建设小康社会，加快建设社会主义现代化的新的发展阶段，我们的家乡_也在中央第五次_工作会议精神的正确指引下，迈向新的辉煌。当前，我校全体师生也在紧紧围绕“办学水平在内地_班(校)中处于领先地位;成为向国内外展示_民族教育的窗口校”的办学目标，和“为_培养热爱祖国、促进民族团结、具备终身发展素质的优秀毕业生”的培养目标而努力奋斗。

在过去一年的工作中，校团委在两委机关团委和学校党总支的领导下，带领全校团员青年，认真学习党的理论，配合学校教育教学各项工作，积极开展各项活动，让同学们通过活动锻炼能力，明确认识，提高水平。主要开展了以下几方面的工作。

一、加强团组织建设和凝聚力，认真履行团组织职能

校团委按照学校党总支的要求，带领广大团员认真学习实践科学发展观，积极贯彻落实团内的各项工作。充分利用青年党校和对入党积极分子培训的课堂，向全校广大团员青年宣传国家改革开放三十多年取得的巨大成就和中央第五次_座谈会精神。引导全校同学深入学习党的理论知识和民族政策，使广大同学深刻认识和领会中国特色社会主义道路以及科学发展观的深刻内涵。

二、积极开展丰富多彩、形式多样的主题活动，充分发挥团组织的先锋模范作用

为了认真贯彻落实党中央召开第五次_工作座谈会的精神，校团委在校党总支的指导下，不仅组织入党积极分子认真学习第五次_工作座谈会的精神，撰写思想汇报，还组织了以“学习中央第五次_工作座谈会的精神”为主题的班会活动，通过此次活动，使同学们了解到此次会议对_未来几年的发展和稳定的重要性，通过学习和参加主题教育活动进一步深化了同学们维护祖国统一、民族团结的自觉性。

三、坚持党建带团建，把党的要求贯彻落实到团的建设之中。

在学校团委的日常工作中，全体团委委员非常重视新团员的发展工作，我们每发展一名团员都要经过征求年级组、班主任老师的意见和团委认真严格的考察;对高三毕业的同学和高一新生我们都及时进行团关系转接;对全体团员我们及时收缴团费并上交上级团组织;对各班团干部我们经常进行培训工作，提高其工作能力;学校团委每月组织一次团委会和学生会的例会，使团委会和学生会不断提高管理水平、不断改善工作方法。校团委还坚持不懈地对学生进行良好行为习惯的教育和培养。重视开展民族团结教育。在开展“推优”工作中，经过培养我校发展了达瓦多杰、索朗、旺久、旦增卓玛四名同学光荣入党，使我校的学生党员增加到53位。

四、加强团组织阵地建设，依托优质的社会资源开展工作。

我校团委工作的顺利开展离不开各级领导的关心和帮助。20_年，校团委和_市民委共青团总支承办了“20__市民族学校民族电影专题展映月”启动仪式。_市教委和市民委的领导向学校赠送了数字放映设备、数字拷贝和20_本民族团结书籍。为我校今后开展民族团结教育工作提供了便利的途径。

按照_市委教育工委市教委机关党委“三促两进”工作要求和“1+1”联谊活动计划，组织团员青年到房山区的良乡五中参加手拉手联谊活动。在联谊活动中，不仅让我们亲身感受到了首都社会、经济发展的巨大成就，更与良乡五中的汉族同龄人结下了深厚的友情，良乡五中师生的热情让这些藏族孩子感受到了亲人般的温暖，也提升了我们对汉藏团结互助的理解。

一年来开展的各项活动都得到了全校同学的热切响应和积极配合，这是对我们团委工作的肯定，更是对我们的鼓励，激励我们更加努力的工作，全心全意为同学们服务。在过去一年的工作中，校团委的工作也得到了市教委机关团委的肯定，在20_年“达标创优”活动中我校团委以第一名的成绩，被评为“红旗团委”，并代表市教委参评市直机关“红旗团委”的评选。各班也涌现了许多优秀的团员和团干部，他们具有较高的政治理论素养，严格遵守学校的纪律，学习优秀，工作突出，并有一定的管理能力和表率作用，在同学中威信较高。在今年“五四”青年节来临之际，我校团委组织了校内的评优，又有高一(1)索朗卓嘎等18名团干部、高二(1)强巴格列等54名团员脱颖而出，荣获__中学团委授的20_-20_年学度“优秀团干部”和“优秀团员”的光荣称号;并有高三(5)班等3个团支部被评为“优秀团支部”的光荣称号。今天，我们隆重表彰这些优秀团员、团干部和团支部，是希望全校广大青年团员以他们为榜样，努力学习，完善自我，把自己的热情和才干充分表现出来，为学校的建设、学校的发展作出贡献。我们同时也希望当选的优秀典范能再接再厉，带领我们学校同学共同进步。我们更希望通过这次大会，在我校同学中弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，进一步坚定我们自己的立场，用我们自己的实际行动维护祖国统一、增进民族团结，让"爱国、爱校"成为每位同学的实际行动，续写__中学的辉煌。

最后，请让我代表全校同学祝领导、老师们身体健康，祝同学们过一个健康而有意义的五四青年节，让我们共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛!

谢谢大家。

2020年五四青年节致辞2

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好!在江北市教育事业蒸蒸日上的今天，在这金桂飘香、硕果累累的季节里，我们迎来了盼望已久的日子——红星中心小学新校落成庆典暨学校更名揭牌仪式。从今天起，红星中心小学将正式更名为曙光中心小学。新校的落成，凝聚了全体建设者的汗水，凝聚了关心、支持红星中心小学建设的社会各界有识之士的爱心，因此，借此机会，我代表市委、市府向小学的顺利建成表示热烈的祝贺，向关心支持小学建设的各界人士表示衷心的感谢!

百年大计，教育为本。投资迁建红星中心小学，是我市教育系统_年的重要工程之一。对此市委、市政府高度重视，专门召开会议研究解决方案、落实目标任务，提出了明确的工作要求。在市教育、建设、规划等部门及红星街道政府的共同努力下，经过近一年的紧张施工，一座占地_余亩，建筑面积_平方米，总投资_多万元的现代化学校拔地而起。她设计新颖，设备齐全，环境优美，在全市乡镇小学中堪称一流。但这也明白无误地给我们学校提出了更新、更高、更严的要求：那就是追求卓越，办一流教育、育一流人才。实现这一目标，还有很长的路要走。因此，我希望：红星中心小学要紧紧抓住当前难得的发展机遇，认真贯彻党的教育方针，按照“_面向”的办学要求，用发展的眼光，明天的要求，大胆改革，勇于创新，积极引进竞争激励机制，加强学校管理，把学校建成教育人的典范。全体教育工作者要按照教学规律，紧跟时代步伐，提高教育教学效率。全体学生要珍惜大好时光和来之不易的学习环境，要好好学习争德才兼备、天天向上攀文化高峰。我相信，通过学校老师和同学们的共同努力、社会各界的大力支持，红星中心小学一定能够建成一所名符其实的一流学校。

红星中心小学已经成为历史，但红星中心小学的优良传统会代代相传。面对新的校名、新的起点，全体教师学生会加倍努力，为学校的发展不断创新、锐意进取，共同开创曙光中心小学的美好未来。最后，我衷心祝愿曙光中心小学的明天更美好!祝红星街道各项事业再创佳绩!祝在场的人体人员身体健康，事事顺心!谢谢大家!

各位老师，同学们：

大家好!今天是五月四日是五四运动91周年纪念日。

1920xx年4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的 公理 ，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。

这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动。从对外来说，全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。对内呢，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。

在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。90年前 外争国权，内惩国贼 的怒吼已然淡去，但 振兴中华 的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

90年来， 爱国、进步、科学、民主 ，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信，做文明的公民;既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但 我为人人 的奉献精神，仍应得到弘扬。

中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了 乘长风，破万里浪 的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。抚今追昔，我们更应该发扬光大 五四 精神，深刻反省 五四 历程。继往开来，依然任重道远。这应该是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样： 革命尚未成功，同志仍需努力! 让我们一起努力!为建设祖国贡献自己的一份力量!

20xx年x月15至21日是第XX届全国推广普通话宣传周。根据《鸡西市第XX届全国推广普通话宣传周活动方案》，在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、确立活动主题

说好普通话，圆梦你我他。

二、营造良好宣传氛围

我们利用教师业务学习和班级班会，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。我校还充分利用音乐课、校讯通等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。

三、规范教师课堂用语

在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。

四、开展丰富多彩的主题活动

在本次宣传周中我校除继续推行我校的大读书大阅读活动外又开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：各班开展了中华经典《弟子规》诵读，同时利用书法课为学生讲解汉字的基本笔画和结构，美术课上适时引导学生学会欣赏书法作品。同时学校政教处拟定在十月分举行我校第一届汉字听写比赛，以激发学生学习祖国文字的热情。这些活动让学生们增长了用好祖国语言文字的意识。学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。

五、活动小结

本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

活动目标：

1、理解故事内容，能大胆地讲述故事。

2、能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。

3、感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。

活动准备：

1、小蜗牛写给小朋友的一封信：亲爱的老师和小朋友：当你觉得孤单或不开心的时候，请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。

2、信封一个，收信人为快乐中班小朋友，寄信人为一只微笑着的小蜗牛。

3、故事图片，内容分别为：小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急;蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑;小蜗牛把信交给小兔;朋友们高兴地看信。

4、小鸟、大象、小兔、小蜗牛头饰各一个。

活动过程：

一、开始部分：

1、今天，老师给小朋友带来了一封信。小朋友想不想知道这封信是谁写的?信里说了些什么呢?(师读信)

2、这封信是谁写的?小蜗牛为什么写这封信呢?(幼儿发散)到底是为什么呢?下面，我们就来听一个故事。

二、师完整讲述故事，幼儿倾听。

1、师有表情的讲述故事。

提问：故事好听吗?这个故事叫什么名字?小蜗牛把微笑送给了谁?

2、森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感到怎样?(幼儿自由回答)

师小结：对呀，微笑是一样好东西、它能给孤单的人带去快乐、让难过的人高兴起来。

三、边提问边引导幼儿观察图片，理解故事内容，学说对话。

1、出示图(一)：提问：故事里都有谁?小鸟怎么说的?大象、小兔子是怎么说的?小蜗牛的心里为什么着急?小蜗牛想好为朋友做的事了吗?是怎么想出来的?

2、出示图(二)：提问：小蜗牛对小蚂蚁干什么了?小蚂蚁是怎样夸奖小蜗牛的?如果你是小蚂蚁，你会怎样夸奖它?

小蜗牛为朋友做的事是什么?小蜗牛的微笑送出去了吗?是怎么送的?

3、出示图(三):幼儿尝试讲述。提问：朋友们都说小蜗牛了不起。什么叫了不起?(师简单讲解)

提问：你们有没有觉得小蜗牛很了不起呀?为什么?(幼儿自由回答)

小结：小蜗牛有一颗爱心、善心。它能把微笑送给大家，给大家带来快乐。小蜗牛真的很了不起，我们拍拍手表扬表扬它，好吗?

四、师幼完整讲述故事。

现在我们再一起看图把故事讲一遍好吗?

五、幼儿戴头饰表演故事。

六、情感交流。

你们觉得小蜗牛的微笑美吗?

那小朋友也来笑一笑，看看自己的微笑美吗?

小蜗牛把微笑送给了朋友们，你准备把你的微笑送给谁?为什么呢?那好，我们就来把微笑送给你想送给的人吧。(幼儿互相送微笑，活动自然结束)

小班本期年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认知和语言方面水平不等，接受能力也不一样。为此，小班年级组特制定了一系列的学习目标，一方面有针对性地采取相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言发展方面得到提高。让幼儿喜欢参与语言活动，在运用中发展幼儿的语言交往能力，小班幼儿交谈能力差，宜多采用个别活动，小组活动的形式进行，鼓励幼儿大胆说，使他们的语言在实际运用中得到发展.

根据教学大纲和教育目的，小班语言组各位老师们通过丰富多采的活动较好地完成了本学期的教育教学任务：大部分教师认真书写详细教案，并进行教学反思以提高自己的教学能力;每个班级能按时张贴月目标和周计划;各班家园共育栏目设计新颖,内容丰富;逐月主题活动按计划完成;积极参加园内的各项活动，同时还将各个班级的网站及时更新。一学期来，我们12位教师，在园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下认真学习教材，边学边研究实施，深入开展研讨，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。

根据本园的实际情况，本学期采取小组式研讨，使研讨活动更灵活性、操作性。在实施的八节教学活动，教师们开始有了针对性的反思，并能从教材、幼儿、活动设计、细节入手。从反思中寻找问题的切入口。活动中不断通过理论学习和教学实践相结合的形式，使教师们逐渐树立了“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”的思想。让教师们带着问题进行实施研讨，实践体会，相互交流分享，又不断反思、总结、实施。改变以往单纯理论研讨。通过多形式的活动，教师们已明确自己观念陈旧，只有提高自己专业化水平，才能适应现代化教育发展。当然，通过学习，使教师们在实施过程中有了新的认识，她们能大胆表达自己见解，提出各种问题和建议，使教师形成一种边思考边实践的氛围，从思考中寻找疑惑和问题，从同伴中寻求解决的突破口，从而不断的提升新理念，朝着专业化水平不断进步。

在幼儿园岗位练兵活动中，语言组教师每人精心设计了一节多媒体教学活动课，以其鲜艳的色彩、多变的动态画面、声音的配合等，有效的吸引幼儿的注意力，从而提高他们的兴趣。如钱玥老师的《一步一步走》，江晨老师的《吹泡泡》对于某些只是性较强的内容还可以通过形象生动的画面、声音和图像来实现，这样就更易幼儿掌握只是，同时也符合小班幼儿的年龄认知特点。如余黎老师的《小熊的客人》，胡莹老师的《蜗牛爬呀爬》，石丽钦的《毛毛虫与蝴蝶》

一学期以来，我们看到了大家的成绩，取得了良好的社会效应。在感到了自己的进步的同时我们也发现了存在的不足，个别教师对自己的工作不够明确，应该更好地肩负起自己的重担，抓好班级工作;有的教师还应端正工作态度，除了积极应对检查和比赛，平日的工作也要做扎实。希望通过我们不断的努力，在下个学期让幼儿园上一个新台阶!

今年5月4日是“五四”运动__周年暨中国共产主义青年团建团__周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校中学团委积极响应局团委号召举行了主题为“弘扬五四精神铭记发展责任展示激扬青春”的系列活动。从4月下旬开始组织了多项学生的教育运动。现总结如下：

一、开展“践行青春闪光”倡议活动

今年党中央在全社会大力倡导节俭活动，我校也在这一时期组织了以“节俭光荣”为主题的餐厅光盘行动。首先在全校升旗大会上发表倡议，然后在餐厅和校园内多处张贴海报并对餐厅的学生进餐管理，对浪费的现象进行了报道。从而在我校的校园内形成了较好的节俭风气。

二、开展“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼活动

4月我校团委结合学校领导组织高三学生开展了“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼，整个仪式上通过带领学生重温团旗下宣誓、各位班主任老师进行青春寄语等形式，让学生接受理想信念教育和感恩教育，使其认识到自认的责任，激发学生的爱国主义热情和青年自豪感、责任感，牢记青春使命，从而建立正确的人生观，价值观。

三、开展“传承五四精神”主题团日活动

5月3日，在教体局团委书记田颖组织下，在我校开展了“弘扬五四精神共筑中国梦想——二七区优秀青年学生入团仪式”。二七区团委书记李青青、二七区团委副书记王西峰等团委领导参加里本次活动。在此次活动中，又有一大批优秀青年学生加入了共青团组织，为组织加注了新鲜的血液，增添了新生力量。

四、启动“抓学习重修养强素质”学习教育活动

5月2日我校组织各班先进的团员干部在多功能厅召开了一次党课学习。重点向学生讲述了我党的建设和成长历程，向学生阐释了我党的奋斗目标。同时主讲教师孙金堂通过政协委员姚明的奋斗事迹作为同学们学习的榜样，引导广大学生积极发扬我中华民族不怕苦、不怕累的优良传统，奋力拼搏，勇往直前，努力学习，力争早日为国家的发展贡献自己的力量。

“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。通过我校组织的多项教育活动，在学生中营造出积极向上的青春氛围，为学生建立用于勇于拼搏的人生动力，从而传承生生不息的五四精神。

一、班级情况分析：

本学期中班幼儿年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：

二、教学目标：

1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。

3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。

4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。

5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。

三、具体措施：

1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。

2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

具体进度安排表：

第二周：花灯谣(儿歌) 我爱大自然(故事)

第三周：我是家庭小主人(儿歌) 系鞋带(故事)

第四周：兔宝宝找快乐(故事) 家是什么(散文)

第五周：竹篱笆和牵牛花(故事) 画妈妈(故事)

第六周：春天的电话(故事) 小乌龟找家(故事)

第七周：春天的秘密(诗歌) 琪琪家的椅子(故事)

第八周：春雨的色彩(散文) 雷公公在敲门(儿歌)

第九周：说颠倒(儿歌) 芽(散文)

第十周：圆圆和方方(故事) 一颗树(故事)

第十一周：蓝汽车(故事) 大草帽(故事)

第十二周：鸟王请客(诗歌) 小喜鹊说的对(故事)

第十三周：大雁考上邮递员(故事) 白云枕头(故事)

第十四周：爱心小屋(故事) 到小企鹅家里做客(故事)

第十五周：快乐的小屋(诗歌) 会动的房子(故事)

第十六周：我们的节日(诗歌) 雨后(故事)

第十七周：小猴变魔术(故事) 风阿姨的脚印(故事)

第十八周：树荫(故事) 夏天的歌(诗歌)

第十九周：夏天像个绿娃娃(儿歌) 桃子熟了(儿歌)

引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动88周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：

纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

二、活动时间：

xx年5月4日——xx年5月31日

三、活动内容：

1、与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。

4、播放爱国教育影片。

四、具体活动方案：

活动目标：

1、从不同的角度去感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦的丰收季节。

2、能细心倾听，初步理解诗中拟人化的表现手法。

3、丰富词汇“五彩缤纷”、“温柔”等。

活动准备：

自制多媒体课件。

活动过程：

1、导人课题，猜谜“雨”。

千条线，万条线，落入水中看不见。(如果活动当天下雨，更可结合进行)

2、欣赏散文诗《秋天的雨》。

老师：秋天的雨很美，今天老师要和小朋友一起来欣赏一首散文诗《秋天的雨》，请小朋友仔细听听，诗里说了些什么?

(1)完整欣赏《秋天的雨》。《幼儿观看课件)

第一幅画面：(配乐《秋日的私语》，音乐声响起)随着散文诗的开始，屏幕上出现小雨点滴答不停地纷纷落下，(按动键盘)秋天的门悄悄地向两边打开，出现一幅美丽的风景(内有银杏树、枫树、田野、果树、菊花等)。

第二幅画面：(按任意键)银杏树、枫树、田野。水果、菊花按顺序逐一染上黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的，雨点在不停地下(动画)。

第三幅画面：(按任意键)画面中出现纷纷飘落的雨滴带来了香香的菠萝、梨子，这时菠萝、梨子分别闪动，烤红薯、糖炒栗子分别冒着香气(动画)。

第四幅画面：(按任意键)落叶树的树叶纷纷地从树上飘落下来，小刺猬背着果子回家，准备过冬了(动画)。

第五幅画面：(按任意键)小朋友唱着歌走来了，音符从他们的口中跳出，他们把水果摘下来堆成一堆又一堆(动画)，最后，一扇秋天的门轻轻关起来，雨点还在不停地落下来，音乐声渐弱至结束。

①幼儿欣赏一遍，完整地感受整首散文诗。

②幼儿自由讨论、讲述。(重点引导幼儿简单讲述散文诗的内容)

③提问：诗里说了些什么?你听了这首散文诗有什么感觉?(教师可适时运用散文诗中的语句，引导幼儿大胆地说出自己的感受。)

(2)幼儿再次欣赏一遍。

下面我们再欣赏一遍，这次请小朋友一边听，一边把你最喜欢的诗歌记下来。

3、觉得最美的话记在心里，等会儿告诉大家。

①幼儿完整欣赏散文诗。

②学习运用散文诗中的句子来讲述。

(3)同时结合画面分段欣赏：

第一段：①为什么说秋天的雨是清洁和温柔的?(引导幼儿在乏复观察中感受清洁、温柔)

②丰富词汇：温柔。

第二段：①为什么说秋天的雨有一盆五彩缤纷的颜料?(重点旨导幼儿说出各种植物、花卉的色彩变化)

②丰富词汇：五彩缤纷。

第三段：①雨本身有没有气味?

②为什么说秋天的雨有非常好闻的气味?这气味是从哪里来的?

第四段：①秋天的雨有一支金色的小喇叭，它告诉大家什么?

②为什么小动物要穿上厚厚的、亮亮的衣裳?

第五段：秋天的雨给大地，小朋友带来了什么样的歌?

(4)再次完整欣赏、讨论(重点引导幼儿会用散文诗中优美的句来表达)。

①你听了这首诗后觉得秋天美吗?什么地方美?

②散文诗里是怎么写秋天的美?

③秋天的人们为什么这么高兴，你是从那几句话里感受到的?

4、初步理解散文的拟人化写法。

提问：散文诗里怎么说秋天的雨会唱歌?有一盆五彩缤纷的页料?(幼儿自由讨论、发言，鼓励幼儿充分想像)

老师总结：我们把秋天的雨比作人，滴答滴答的声音就像在唱歌，秋天下了雨以后，银杏树变成黄色，枫树变成红色，五颜六色的花盛开了，就好像人用颜料涂上去的，这样写就让小朋友听起来感到秋天更美。柔，悄悄地打开了秋天的门。

秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，生色给了枫树，金黄色给了田野，橙红色给了水果，紫红的、淡黄的雪白的都给了菊花仙子。

秋天的雨，有非常好闻的气味。不信啊，你闻，菠萝甜甜的，柚子香香的，小雨滴迎来了许多香味，烤红薯、糖炒栗子……小朋友的脚呀，常被那香味勾住。

秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告诉大家，穿上厚厚的、亮的衣裳。落叶树的树叶飘呀飘，飘到大树妈妈的脚下，小动物准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。

秋天的雨，滴答滴答地唱着歌……

一、主题：学雷锋 见行动

二、时间 ：20xx-3-17

三、地点：長鹿农庄

四、活动感想：

今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变。我们电子商务专业在更多时间是对着电脑学习和工作，同学之间的交流少了很多。久而久之同学之间的情谊冷淡了很多，原本应该是朝气蓬勃的我们渐渐的失去了很多应有的活泼，对很多事情不再积极。这种情况不是一个集体应该有的，针对这种情况我们决定在这次雷锋月进行一次春游。在我看来雷锋精神是不可或缺的。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。

春游踏青不仅能使人开阔心胸、陶冶情操，而且能增长见识、强身健体。置身于青山绿野之中，春风拂面、芳草如茵、鸟鸣雀跃，处处充满生机，人们会顿感心旷神怡，精神焕发，倍添青春活力。置身自然的怀抱，自然教育，潜移默化。人为的教育缺乏人性关怀，而从大自然获得心灵启迪、获得经验智慧则如春雨润物。激发爱心，激发审美情趣。春游，最易使人生发亲近自然、感悟自然的情怀;人文景观与自然景观的绝妙结合，最易激发人的审美情趣，唤起爱心。当人的梦想与春之美景在刹那间碰撞时，往往会使人的心灵顿悟和升华。启人反思，催人奋进。春之贵在于其绝美而短暂。正因其时光短暂，人们在感受春天的勃勃生机之余，更易反思生命，从而更加热爱工作，热爱生活。

对此次春游活动，大家的积极性都很高。春游结束后大家疲惫的脸上都洋溢着春天阳光般的笑容。在活动中大家互帮互助，玩累了就一起坐下来分享各自带来的零食，分享各自的心情，原本的朝气又回到我们身上。

活动中虽然没有形式上的助人为乐，但却有实际意义上的积极进取。激发大家的积极性能使大家对学习、对生活充满乐观。大家带着这种年轻人应有的朝气和活力投入到学习和生活中，更能开启同学们对人对事的热情和爱心。

今年的春节，是一个不平凡的春节。一场突如其来的疫情，打乱了人们为春节做准备的节奏。病毒“穿梭”于全国各地，千千万万的人被它“打倒在地”。

在这个时候，医务工作者们站了出来。他们剪掉了头发，穿上厚厚的防护服，登上飞机前往武汉支援。他们尽心尽力地救治着每一位病人，即使大汗淋漓，防护服被汗水打湿，也仍然不放弃，拼尽全力拯救生病了的国家。这应该就是医务工作者的责任。

在这个时候，警察们也发挥出了他们的力量。疫情期间，人们为了防止被感染，都呆在家里。而他们，却冒着被感染的危险在外巡视，管制疫情消极份子以及不配合治疗的人。关键时刻，一名名人民警察挺身而出，他们虽然没有奔赴在战场的前线，但他们也在这场没有硝烟的战斗中与病毒抗争!

在这个时候，农民和志愿者们也开始团结起来。农民们把自己家里的粮食拿出来，全都捐献给了医院以及其他需要的人，但是要知道，这些粮食是他们辛辛苦苦耕作了一年才得来的，可见他们多么高的品质。志愿者们也花钱买了大量口罩，全都捐了出去，有的送到了医院，有的送到了警察局，还有的送给了没有买到口罩的人。火神山医院建设时，全国各地的人民都纷纷捐献了钱财，贡献出了自己的一份力量，为的就是疫情能够早日结束!

疫情当前，全国人民团结一心，众志成城，做着自己力所能及的事，都将自己的爱国体现的淋漓尽致。在这场战役中，我们每个人都有着不同的职业，做了不同的事情。但是无论我们属于哪一种身份，我们都义无反顾地承担了属于自己的一份责任。

同志们、青年朋友们：

正当集团公司上下以坚实有力的步伐，阔步朝着“×××××”的战略目标奋进的时候，我们迎来了“五四”运动××周年纪念日。今天，我们在这里隆重聚会，来纪念“五四”运动××周年，同时表彰在过去的一年里，为企业公司两个文明建设做出贡献的青年先进集体和先进个人。值此，我代表公司团委向将要受到表彰的各类青年先进典型，致以热烈的祝贺，向战斗在各条生产战线的广大团员青年，致以节日的问候!

××年前的五四运动，奏响了中国青年运动的新乐章，为当代青年留下了丰厚的精神财富，也为我们在新的时代背景下做好工作提供了强大的精神动力。专业化重组以来，我公司各级团组织和广大团员青年们，以“五四”精神为动力，无论是在建立现代企业制度的改革探索中，还是在促进企业经济进步、管理创新，提高员工素质的实践中，都始终紧紧地围绕企业党政工作中心，发挥先锋作用，贡献青春才智，用自己的青春和热血谱写出光辉的乐章。特别是××年以来，各级团组织团结带领广大团员青年，围绕企业经济建设中心，充分发挥青年人的智力和体力优势，依托争当青年岗位能手活动和青年安全监督岗工作，把团的各项工作融入到企业生产经营工作之中，取得了可喜的成绩，为确保企业各项生产经营指标的超额完成发挥了生力军和突击队作用。

青年朋友们，我们是最富有朝气、最富有创造性、最富有战斗力的一支生力军。企业构建快发展大发展全面发展的新格局，需要我们积极的参与，不懈的努力，艰苦的奋斗。所有有志气、有理想、有抱负的青年都要继承和发扬“五四”光荣传统，肩负起推进企业发展的历史使命，积极投身企业经济建设主战场，进一步解放思想、转变观念，立足本职，无私奉献，不断提高自身业务水平和工作能力，努力把自己锻炼培养成为岗位上的能手，培养锻炼成为企业的新型建设者，为公司实现做精做强和率先发展的奋斗目标，做出积极的贡献!

青年朋友们，青年兴则企业兴，青年强则企业强。新的发展形势给我们提出了新的要求，让我们共同携起手来，继承和发扬“五四”光荣传统，发奋图强，勇往直前，为开创更加灿烂美好的明天而努力奋斗!

幼儿园中班语言教案：丑小鸭

活动目标：

1.能有兴趣安静地倾听童话故事。

2.了解天鹅的外形特征及生活习性，明白鸟是人类的好朋友。

3.懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。

活动准备：

1.《丑小鸭》的故事挂图，有关天鹅图片资料。

2.《天鹅》音乐磁带。

活动过程：

一、情境导入

播放《天鹅》音乐，幼儿随音乐自由模仿飞禽的动作。

师：刚才，你模仿的是什么飞禽?它长得什么样?

幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。

幼：我模仿的是老鹰，它的嘴巴有个勾。

幼：我模仿的是……

(激发幼儿的学习兴趣)

二、欣赏故事《丑小鸭》

1.出示一只“丑小鸭”形象的画面，问幼儿：它是谁?什么样的故事?

幼：这是一只小鸭，它找不到妈妈了。

幼：小鸭要出去玩……

2.幼儿完整欣赏故事。

3.幼儿相互说说故事里讲了什么。

4.教师向幼儿简单介绍安徒生和他的童话。

(幼儿完整欣赏故事，初步了解童话故事的含义及故事资料)

三、分段欣赏

1.利用挂图，分段欣赏故事。

2.引导幼儿讨论：

(1)为什么故事中的小鸭被别人叫做丑小鸭?

幼：因为他长得丑。

幼：因为它和别的小鸭长得不一样。

(2)开始它的生活快乐吗?

幼：不快乐。

(3)之后丑小鸭经历了那些危险?

幼：差点被猎人用枪打死。

幼：在湖水里差点冻死……

(4)它的梦想实现了吗?

幼：实现了。

幼：它变成了一只美丽的天鹅。

(5)如果你看到一只丑小鸭，会怎样做?

幼：我会和它一齐玩。

幼：我会给它好吃的东西。

幼：我会和它做朋友…

(结合挂图，引导幼儿进一步了解故事主要资料，激发幼儿同情、关爱他人的情感)

四、观看天鹅挂图，欣赏《天鹅》音乐结束

(引导幼儿了解天鹅的外形特征和生活习性，使幼儿懂得爱护天鹅)

活动延伸：

1.鼓励幼儿把故事将给爸爸、妈妈听。

2.欣赏安徒生其他的童话故事。

五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国是五四精神的主旋律。五四运动中，爱国青年和工人高举民主与科学的旗帜，积极倡导民主和科学的精神，进而推动了全社会的思想大解放。同时，爱国青年奔走呼号，不怕流血牺牲，为实现理想而苦苦追求，体现了追求真理、勇于探索的精神。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们作为新一代的青年知识分子，应当以家国为己任，我们要提高自身修养。五四运动至今已一百年，但五四运动的内涵却是永不过时的，它永远是进步和先进的，是我们每一代青年人的精神指引，五四时期许多先知的呐喊犹在耳边，爱国、进步、民主、科学的大旗仍在中国上空高高飘扬。五四精神之于岁月，犹如清泉隽永，余音不绝。在新的历史时期，五四精神在其基础上亦不断丰富着它的精神内涵，历久弥新，历久弥坚。当今时代，实现伟大复兴的“中国梦”，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。

近百年的风云变幻，“五四”甚至已超越了其所诞生与嵌入的历史，成了一种“超时空”的永恒存在，推动着无数爱国青年在奋斗中交出无愧于时代和人民的合格答卷。我们要积极学习和弘扬五四精神，并用它来指导和约束自己，让自己成为社会主义事业的合格建设者，真正实现我们的人生价值，也为五四精神谱写。

健康所系，性命相托。医学是一门神圣的学科，当我们步入医学的殿堂，我们就应该树立起高尚的情怀，以救死扶伤，帮助患者早日走出病痛的阴影为己任。我们应该将范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大精神融入我们的日常生活之中，用行动去不断践行。中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。曾说到，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。我们青年大学生被社会和人民付诸了太多的期望，作为国家的新鲜血液，我们应当义无反顾的承担起社会的重任。看吧，疫情当前，如此多的年轻面孔冲在抗疫第一线，他们携手筑起了防疫的长城，我们要以他们为榜样，胸怀祖国，积极响应祖国和人民的召唤。哪里有需要，我们就应当出现在哪里。