五四青年节励志语言汇编20篇

各位老师，同学们：

大家好!今天是五月四日是五四运动91周年纪念日。

1920xx年4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的 公理 ，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。

这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动。从对外来说，全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。对内呢，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。

在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。90年前 外争国权，内惩国贼 的怒吼已然淡去，但 振兴中华 的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

90年来， 爱国、进步、科学、民主 ，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信，做文明的公民;既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但 我为人人 的奉献精神，仍应得到弘扬。

中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了 乘长风，破万里浪 的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。抚今追昔，我们更应该发扬光大 五四 精神，深刻反省 五四 历程。继往开来，依然任重道远。这应该是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样： 革命尚未成功，同志仍需努力! 让我们一起努力!为建设祖国贡献自己的一份力量!

青春原本是美的，但是你长时间不打理它，再红艳的花也会变得苍白。青春需要正能量!

人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该合区何从，我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳;昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。面对诸多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。

生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里!凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福!生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。

凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的生命。

别把痛苦的根源推给外界，人生所有的痛苦都来自自己接收的这些负能量。你生气，是因为自己不够大度;你郁闷，是因为自己不够豁达;你焦虑，是因为自己不够从容;你悲伤，是因为自己不够坚强;你惆怅，是因为自己不够阳光;你嫉妒，是因为自己不够优秀……

一辈子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足迹，有你的泪水，有你的笑声，你的世界就已经完美了。对生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，用一颗阳光的心，还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量，我们需要青春的正能量!

1.安安份份学习，读完该读的书。认认真真的工作，上该上的班。想伤心时，痛快地伤心，想欢喜时痛快地欢喜。年轻，没有什么不可以！五四青年节快乐。

2.五四青年节，命令你：快乐的时候，要一起快乐，无聊的时候，要分开解闷，我年轻的时候，你不准老，我老了的时候，你不准年轻！我发信息的时候，你必须读，你回复的时候，我可以不看！青年节快乐！

3.五四青年节为你祝福；“年轻有为人潇洒、美女相伴得良缘、身体健康运气好、前途无量发展顺。”祝你拥有一个幸福、成功的青年时代。

4.放纵的青春，飞扬的梦想，不息的脚步，永恒的希望。五四青年节，把激情释放，把快乐释放，把感动释放，把自我释放，让心情充满斗志，让脚步充满力量。

5.微笑多一点，烦恼少一点，脑筋活一点，困难少一点，嘴巴甜一点，路子多一点，脾气小一点，生活甜蜜点，祝福多一点，五四青年节快乐点，顺利点，逍遥点，年轻点。

6.青春，一生只有一度，虽说青春有叛逆，有浮躁，也有错误，但青春更多的是热情，美丽和希望。青春终究会有幸福，因为它有未来！青年节快乐！

7.有一种声音，让你进取；有一个梦想，让你前行；有一种精神，让你矗立；有一种语言，将要告诉你：青年节到了，让我们一起乘风破浪，拼搏进取。

大家好!

值此光辉的“五四”青年节和纪念五四运动90周年之际我代表中心学校向全校青年朋友们表示节日的祝贺!向共青团干部和青年工作者致以节日的问候!今天我们以饱满的热情欢聚一堂共庆中国共产主义青年团86周年我们以高度的政治热情迎来了此次盛会在此我谨代表共青团XX中学团总支部对前来参加本次大会的各位领导表示热烈的欢迎并致于崇高的敬意。对热心支持本次活动的各级领导及为本次大会付出辛勤汗水的老师们、同志们表示衷心的感谢并对新加入共青团组织的32位青年朋友表示热烈的祝贺。

朋友们!不知你们想过没有为什么我们总要赞美5月的灿烂?歌唱5月的辉煌?为什么关于5月的诗、5月的歌是那么多?那是5月的鲜花特别芬芳5月的阳光分外明媚。那是因为有我们五四的精神现在我才真正领悟到:人们如此深情地赞美和歌唱5月那是歌唱我们的成果赞美我们青年一代所创造的幸福和神圣。

带着渴望带着一份期盼;怀着激情怀着敬意让我们重新回到90年前的今天21世纪是个伟大的世纪。这个世纪的序幕刚刚拉开开创新纪元的历史事件接踵而来。1920xx年的辛亥革命1920xx年的俄国十月革命是1920xx年五四运动的重要背景。五四运动不仅凝聚起近代中国思想变革的风云而且酝酿着更大跨度的历史变革是民主主义革命史上的里程碑。

五四运动是一场伟大的爱国运动又是一场伟大的思想解放运动。它所提出的“外争国权内惩国贼”的口号它所进行的反对帝国主义、反对封建主义的斗争是中华民族的一次大觉醒;五四运动提倡新文化反对旧文化提倡科学民主反对迷信专制对于马克思主义在中国的传播对于中国共产党的诞生起到了重要的推动作用。随着时间的推移五四运动对于中国历史进程的影响日久弥大。纪念五四运动弘扬五四传统把五四精神注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设事业中使之发扬光大具有重要意义。弘扬五四传统就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。实现国家富强摆脱愚昧贫穷使中华民族自立于世界民族之林是几代中国人前赴后继为之奋斗的理想。中国人民从来没有像今天这样扬眉吐气这样对于未来和前途充满信心。这是中国人民在新的历史条件下书写的最壮丽的爱国主义篇章。我们今天讲爱国讲进步就是要奋发图强艰苦奋斗。由此看来我们将肩负着历史所赋于我们的神圣使命。近年来我们并没有辜负上级领导对我们的殷切希望进一步加强了团的自身建设积极开展素质教育在五四期间举行了演讲比赛班际篮球赛乒乓球比赛上午的歌咏比赛下午的拨河比赛出版了一系列的板报宣传“五四”精神。使我校的青年朋友们增强了人生观、世界观、价值观的认识充分发挥团员的聪明才智焕发了青春热情敢于创新敢于拼搏开展“举团旗、学团章、唱团歌、戴团徽、过团日、交团费”等有教育的活动。在学习生活中做出了可喜可贺的成绩促进了共青团事业的新发展也涌现出了一批像龚玉泉、蓝淑明、陈东梅、赖思敏等先进的集体与个人

发挥了共青团组织的优势开避多种途径推动在校的青年优秀人才向更广阔领域施展才华帮助他们树立崇高理想和坚定信念。

青年朋友们90年过去了我们进入了一个新的世纪。由五四运动开启的“振兴中华”的伟大事业已经汇成波澜壮阔的滚滚洪流没有任何力量和困难可以阻挡我们前进的步伐。让我们高举邓小平理论的伟大旗帜紧密地团结在上级领导周围

为把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪而努力奋斗!整整90个春秋过去了但我们依然不能不频频回首因为当时那场震惊中外的五四运动汇合了一代青年、一个民族的思索一个民族的呐喊和人们的激情。我们将在以后的学习生活中充分利用有利时机抓住新机遇研究新情况创造新载体广泛开展同学们喜爱的、生动活泼、健康有益的文化活动以丰富多彩的文化活动陶冶青年情操提高同学们的精神境界。

同学们我们面临着社会主义物质文明和精神文明建设新的历史时期面临着率先基本实现社会主义现代面临着20xx年奥运会在举办因此摆在我们面前的任务是艰巨的回首过去壮怀激烈展望末来任重道远站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们:有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们:只有不甘落后奋起拼搏才能振兴中华;“五四”的精神告诉我们:只有用自已的双手才能建设美好的新生活!我们将在镇政府和学校领导团组织的共同带领下以新的姿态新的行动为我校推行素质教育做出无愧于时代无愧于青春无愧于人民的贡献我衷心祝愿:我们将与全体同学一道紧密团结并肩协作为我校树起一面鲜艳的旗帜建功立业再创辉煌。

最后祝各位领导身体健康家庭幸福青年朋友们学习进步节日快乐、快乐成长。我的讲话完毕谢谢大家。

目标：

1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。

2、初步了解故事中比喻手法的运用。

准备：

自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。

过程：

1、以猜谜语的形式导入活动。

“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。”

2、教师完整讲述故事一遍。

这个故事题目叫什么?故事里说了件什么事?

3、教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。

(1)月亮姑娘为什么要做衣裳?

(2)月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

(3)月亮姑娘她是怎么变的呢?

4、教师利用教具再次讲述故事。

月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。)

5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。

(1)故事里把月亮姑娘比作什么?这样的比喻好听吗?好在哪里?

(2)你有观察过月亮吗?你觉得它像什么?启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。

附：故事夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只虽顺晚上才悄悄地露面。

5月4日，是中国青年的节日。

99年前，五四运动的爆发，像一道闪电，撕裂了窒息的黑暗;像一点星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励青年。

在这个特别的日子里，我们重温99年前青春的热血与激昂、理想与目标，我们更加期待站在新起点上的青年一代，传承荣光、开创未来、勇于担当，交出无愧于时代和人民的历史答卷;更加期望处在崭新世界坐标中的古老国度，在一代代青年的拥簇推动下，焕发青春光彩，以更加从容自信的姿态巍然屹立。

“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”国家、民族的希望和未来在青年，青春在为祖国和人民的奋斗中更显意义和价值。

一个富有智慧和远见的民族，总是把信任的目光投向青年，总是把千钧的担子交给青年。在革命、建设、改革的各个历史时期，青年人赢得了期许与信赖，挑起了重担。而新的时代又赋予青年以新的使命和责任，五四精神也必定在青年的承继中丰富更新内涵。

这份责任与使命，概而言之，是为科学发展再立新功，为民族复兴开创伟业，为祖国统一不懈努力，为维护世界和平与共同发展做出应有贡献。具而言之，是在祖国和人民最需要的地方，在本职工作岗位上，贡献智慧力量，创造优异业绩。极而言之，是把个人的理想融入国家民族的宏伟蓝图之中，把个人的奋斗融入到服务祖国、服务人民的时代洪流中去。

梦想是青春的花环，空有梦想却难以担当重任。成长中难免会有困难和挫折，前进道路从来都不尽是平坦，改革发展也总会遇到形形色色的艰难险阻。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”钢花在淬炼时迸射，彩虹在风雨后飞扬，青春之光在执着追求和不懈奋斗中会更加夺目。

立志报效祖国、希望有所作为的青年一代，惟有激扬敢为天下先的勇气，惟有长存永不言败、永不言退的锐气，惟有永葆积极进取、乐观向上的朝气，惟有凭借坚定的理想信念、顽强的意志毅力和持之以恒的艰苦奋斗，才能真正对得起人民信任，担负起历史使命，让五四精神绽放新的时代光芒。

惟有如此，待到白发苍苍、年华老去，我们才能真正无悔地说：我已经把自己全部的青春和满腔的热忱，奉献给了我的祖国和人民;我们也才能真正无憾地回味：自己的青春闪耀过的那夺目的瑰丽之光。

为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强语言文字管理工作，提高文字工作规范化水平，我局结合实际，对语言文字工作中存在的不足进行了认真弥补，实现了初步普及普通话和汉字社会应用基本规范的语言文字工作目标。根据发[]6号文件精神，现将我局语言文字工作开展情况报告如下：

一、统一思想，加强领导

在全系统开展了关于语言文字方面的宣传教育和普及工作，统一了广大干部职工的思想。以“三个代表”为指导，以贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为核心，树立国家意识、民族意识、法制意识和现代化意识，进一步加强城市语言文字工作管理，提高语言文字工作规范化水平，实现初步普及普通话和汉字社会应用基本规范的语言文字工作目标。

成立了以局党组书记、局长为组长，副局长为副组长，各班子成员为成员的语言文字工作领导小组，分管领导兼任局语委主任，同时领导小组下设办公室，由局办公室具体负责语言文字达标工作日常事务。

二、领导重视，责任明确

局领导高度重视语言文字工作，将之列入日常工作议事日程，并纳入精神文明创建活动中。根据粮食部门与语言文字工作相关的职能，将涉及到的工作责任具体落实到相关领导和科室，明确各自的责任，制定出具体的措施。由副局长张志辉负责，局办公室具体承办，负责本系统语言文字工作的日常事务和规范达标工作。

三、严格要求，成绩显著

一是适时召开座谈会，特别是在推普周期间，结合工作实际，交流工作经验，查摆工作中的不足，明确语言文字工作的重点和目标。

二是组织干部职工积极参加征文、演讲等系列活动。局机关、各下属单位结合主题，组织干部职工开展了诸如演讲比赛、征文等系列活动，有效的提升了粮食的普通话水平及推普意识，成效显著。

三是在日常工作中，要求广大干部职工无论是口头用语还是文字材料都要做到规范准确。以办公场所为主阵地，营造学习普通话、运用普通话的氛围，强化语言文字的规范意识，激发爱说普通话的情感。

四是积极参加区语委开展的各种形式的社会活动。走上街头，以分发宣传单的形式深入居住地的社区开展推普宣传活动，使自身自觉参与到推普活动的行列中去，增强了干部职工的推普意识。

五是制定了语言文字工作相关制度，定期开展干部职工培训，提高广大干部职工语言文字的规范水平。

“五四”的号角又将吹响,青春的风采亮丽依旧。在纪念“五四”运动--周年之际,在学校党政大力支持下，拟定在广大团员青年教师中举行以“提升内涵、展示风采”为主题的“五四”青年节系列活动：

系列活动一、“师德内涵大讨论”演讲比赛

为深入开展“品读好书、共铸师魂——不变的承诺”师德大讨论活动，树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象，我校团支部决定在全校青年教师中开展“师德内涵大讨论”演讲比赛活动。

一、准备阶段：

将演讲稿以文本的形式于4月25日(周五)交至团支部，作为资料，统一收集。

二、比赛形式：

1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，每人限时3—5分钟。

2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分，评分采用十分制，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。(评委成员：校长、书记、学校行政领导)

3、评分依据：

①仪表端庄、落落大方(2分);

②脱稿演讲、语言流畅(2分);

③内容详实、生动(2分);

④语言标准、富有感染力(2分);

⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间(2分)。

三、比赛时间、地点：5月4日在远程室举行

四、奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名,优秀奖若干名。

系列活动二、“青年文明岗”志愿者宣誓仪式

时间、地点：5月4日中午12：00 在远室举行

“我与祖国共奋进”今年是五四运动第--周年，--年前的五四运动，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

我学校于5月4日开展了已“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的纪念五四青年节活动。号召大家传承和发扬五四运动的光荣传统，以五四精神的核心“爱国、进步、民主、科学”为内容结合开展组织建设活动，集中进行各种社会服务和社会实践活动。在活动过程中，各班马上组织了具有各班级特色的班会。回顾总结，活动参与者将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有：关注国家发展，当代学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱他人的爱国主义情怀，如何继承和弘扬五四爱国、民主、进步、科学的精神，如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起等，最后结合实际谈谈自己的感想。会后，大家纷纷表示，通过这次活动，重温了五四运动的历史知识，从而增进了大家的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了大家的责任感和使命感。

星期日下午，两个班的同学都很积极。还不到三点，大多数同学都已经进入教室，还有一些同学已经开始了相互认识。下午三点，我们__与__级临八、二班间的活动在这和谐的气氛中开始了。

可能大家初次见面都比较害羞，初定与第一阶段的互相介绍并没有让我们认识所有同学。在__级同学的催促下我们跳进到下一个环节，由我们__的同学为__级的学弟学妹介绍学习和工作上的经验教训。

这一环节上我们安排了同学作每一个学科的具体讲解，由__级的学弟学妹“点杀”，讲他们最想听到的学科。最后还有在工作与学习之间如何协调的讲解。开始之后，__级同学中要求讲基础化学的呼声最高，所以我们从蔡晶晶同学带给我们的基础化学经验讲解开始。蔡晶晶同学不愧在当年基础化学考试中以99分的优异成绩排在第一，再加上充分的准备，过了一年之后讲起基础化学的学习也是头头是道，中间穿插的幽默也让我们回忆起了大一时的情景。然后依次由崔晓阳同学、杨晨同学、彭夏莹同学、陈华同学、黄程同学为大家讲解了普通生物学、医学数学、计算机基础、军事理论以及英语这几门大家非常担心也非常重要的学科。在演讲者讲解的时候，勾起了很多同学的回忆，不时地为他们讲漏的地方添加。__级的学弟学妹也积极地参与提问，整个活动环节中气氛热烈，反响很好。要说最精彩的讲说要属赵宇亮同学对于学习与工作之间的协调所做的讲话。因为赵宇亮同学身处年级学生会主席这个特殊的位置，平时工作繁忙，仍然在年终综合素质测评中获得了我们专业的第一名。对于学习和工作间的矛盾他最清楚不过了，能将这两者的关系处理得这么好，他所总结出的经验真是让我们受益匪浅。不仅对__级的学弟学妹，对我们来说也是一样的。

之后，我们就进入了分组自由讨论的时间。同学们热烈的讨论着，不时传出几阵笑声。最后，在我们班长同学搞笑的表演中结束了这次活动。

1. 青年的目光应该是深邃的，青年的嘴角应该是上扬的，青年的头脑应该是睿智的，青年的身躯应该是强壮的，青年的口号应该是嘹亮的，青年节的祝福短信应该是免费的!

2. 青春不是回忆逝去，而是把握现在。青春不是挥霍筹码，而是积淀岁月。青春不是设计台词，而是即兴舞步。激扬青春，享受生活，快乐永驻!青年节快乐!

3. 时间不会倒退，伤心学会忘记，迈开脚步向前，希望曙光召唤。烦恼忧愁耳边散，开心快乐心中藏，保持一颗年轻心，勇往直前喜悦来。五四青年节祝你愉快!

4. 有一种友谊，叫地久天长;有一种情谊，叫一生不变;有一种朋友，叫莫逆之交;有一种关怀，叫心中惦念。五四青年节来临，祝你幸福愉快!

5. 青年吼一吼，活力四射精神抖!青年逗一逗，郁闷闷只能绕着走!青年秀一秀，青春不老人增寿!青年节，让青春见证奇迹的每一刻!五四青年节快乐!

6. 恭喜你获“四好青年”奖章。专家评语是：心态好，豁达有深度;人缘好，稳重有风度;身体好，加班没难度;事业好，业绩创高度!再祝青年节欢度!

7. 跌跌撞撞的前行，不觉间青春已过去大半，我想用一条短信给你一个崭新的起点，从明天起：不许迷茫，不许惆怅，只需奋进!

8. 兰花的优雅，玫瑰的艳丽，牡丹的华贵，水仙的清纯，莲花的无暇，梅花的晶洁，都是对你完美的诠释。五四青年节来临之际，祝你青春永开不败!

9. 梦想是最好的颜料，激情是神奇的画笔，让激情点燃梦想，绘出青春最美的画卷。祝你朝气蓬勃，勇往直前。事业辉煌，青春永驻。五四青年节快乐。

10. 这个充满朝气的日子里，对你大吼一声：青年节快乐曾经，你只是躲在温室中慢慢成长的花朵。而现在，你已是一只能够搏击风浪的海燕。

11. 青年节到了，祝你的生命像跳跃的音符、轻快的旋律;工作像野猪一样勇往直前;才能像狮子一样统率一切;在家像黄牛一样勤勤恳恳;在外像猴子一样机灵。

12. 青年节到了，七大祝愿送给你：皮肤越来越好，身材越来越挑，收入越来越高，烦恼越来越少，短信条条天天问好，幸福生活日日美妙。愿你五四青年节快乐!

13. 五四青年节来临，为了实现你的梦想，我请财神往你家跑，我请灶神为你开灶，我请爱神送你爱情，我请观音送你平安。够意思了吧!瞧把你乐的!

14. 我是青年我怕谁，青年是我谁怕我。用坚强谱写理想，无畏;用快乐谱写希望，欢畅。各位天不怕地不怕、什么困难都不怕的哥们姐们帅哥美女们青年节快乐!

15. 青年节到了，各路神仙前来报道：观音赐你平安，财神赐你幸运，月老赐你幸福，大圣赐你勇敢。我呢?把天机泄露给你，等着你的谢谢呢!

16. 唉，你成年了知道以后不要再毛毛躁躁的了。“五四”无事儿，节味儿淡淡，还是送你一个吻，祝你“五四”快乐吧。

17. 展现自己的青春，激荡拼搏的纯真，打磨追求的灵魂，努力是成功之根，汗水让事业叶茂根深，青年节，祝早日开启成功门。

18. 时光指尖匆匆过，流失的是伤心的年轮;光阴匆匆心间趟，等待的是默默的希望;百感交集在心中，对你祝福放心头。祝你五四青年节快乐!

19. 五四青年节来临，我送你好运一百，幸福一百，甜蜜一百，安康一百，开心一百，欢乐一百，健康一百，最后送你心想事成百分百，美丽愿望全实现。

20. 晚上早些睡，白天早些起，虽然是青年，健康更要注意。身体是一切的根本，青年节温馨关怀送给你，愿你爱惜身体，拼搏出青春的美丽。

21. 热血翻涌，激情澎湃;热情奔放，活力无限;朝气蓬勃，志气高昂;青春无价，只争朝夕;信心满满，前途无量。五四青年节到了，愿君奋发有为，收获精彩!

22. 青春是一扇明媚的天窗，让阳光时刻照耀心田;年轻是一支欢快的曲子，让幸福时刻流淌心底;愿你青春永驻，容颜不老，五四青年节快乐。

23. 五四青年节来临，祝你有虎一样的活力，做事不辛苦，身体壮如虎，金钱不胜数，休闲好自在，爱情浪漫甜甜，家庭和和满满，快乐非你莫属。

24. 健康的身体要呵护，自然的规律要遵循。快乐的指示要牢记，幸福的命令要执行。人生的风雨要经历，年轻的心态要保持。青年节，祝你生活舒心，永远年轻!

25. 五四青年节，要做好青年，为理想而努力，人生才有意义;为生活去拼搏，将幸福来收获;为青春去奋斗，一生健康拥有;愿你事事顺利，一切开心如意。

一、指导思想：

全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共和国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。

二、工作目标：

以争创语言文字规范化示范校活动为契机，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作。学校力求通过开展语言文字示范校创建活动，强化师生语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，推进语言文字规范化向全社会推广辐射，促进我校精神文明建设、校园文化建设、办学层次、办学质量再上新台阶。

三、主要工作安排：

1、学校根据区教育局要求开展推广普通话系列活动。

(1)每班设“每日一拼”专栏(黑板报)。

(2)作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。

(3)推进学生“迎世博，学双语”活动。

(4)开设“少儿口语交际”课程。

(5)征集推广普通话周宣传口号。

(6)成立啄木鸟小队，对乡镇街道进行整治，创建奉贤区语言文字规范化合格街区。

(7)组织一次读报比赛，一、二年级学生开展读报比赛。

2、继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。

继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：

校园广播：小喇叭广播站不定期地设立推普专栏，介绍推普知识;主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥学校广播台的宣传示范作用。

校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。学校的校门口配备黑板用于学校的“每日一拼”，每班统一在黑板的左上角书写“每日一拼”内容，便于学生每天认读。

校园网：开设我校语言文字专题网站，加强内容的建设和创新，并且不断增加语言文字方面的知识，供全校师生浏览、阅读，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化。

走廊：宣传栏、学习园地等及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持“每日一拼”的读写，每期黑板报都辟有“拼音角”。充分利用早读、午读时间进行有感情的朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字情况。

3、精心组织第_届“推普周”活动。

今年九月份第三周是第_届“全国推广普通话宣传周”，我校将以此为契机，在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字规范化示范校目标，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，开展具有我校特色的各类活动，通过“中华经典诵读”、“我爱祖国语言美”等师生喜闻乐见的`活动方式，扎实开展第_届推广普通话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。

4、要提高教师工作要求，做到说写规范化。

5、开展学校推普形象大使评选活动。学校将于10月份开展学校推普形象大使评选活动。旨在进一步提高师生普通话运用意识。先以班级为单位，每班推选1名普通话运用好，标准的学生参加学校推普形象大使的评选。通过全体师生的共同投票，评选出学校的推普形象大使2名。将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。

6、少先队大队部每月进行一次黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。

7、开展学校推广普通话示范班级活动。学校鼓励每一个班级积极推广普通话。通过争创推普先进班级，进一步增强学生的普通话运用意识。养成良好的普通话运用习惯。凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加3分。此项活动在11月份开展。

8、充分利用午读时间，开展《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗词》颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。

(1)说普通话。各教师都要根据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的普通话上课;课间，不管是与学生，与家长，还是与教师谈话，一律说普通话，并逐步养成良好的习惯。

(2)用规范字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化，譬如板书字迹端正;评语力求不写错别字、异体字，不写病句;备课等资料记载版面清洁、美观，讲究语法修辞逻辑等。

9、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。

四、具体措施：

1、结合推普周，精心组织活动。

结合每年全国“推普宣传周”活动，学校将精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：组织教师开展朗诵比赛、三笔字比赛、书画展览、教学技能比赛等，组织学生开展演讲比赛、硬笔书法比赛、征文比赛、手抄报比赛等。同时设立广播站，作为宣传语言文字的窗口，广播员、主持人都要经过竞选上岗，力争以最规范的语言、最优美的语音呈现给全校师生。并且开设专栏，定期展览师生书法作品，张贴学生获奖作文。此外创办班级黑板报，每月出一期，纳入班级量化评比，把语言文字作为重要评比内容。这些活动的举办和平台的搭建将会给师生充分展示个人才华的空间，有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。

2、加强组织领导，提高责任意识。

普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容，开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。为此，我校高度重视语言文字工作，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的语言文字工作领导小组和工作小组。领导小组将定期举行会议，研究、部署和指导工作，把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，纳入学校中长期发展规划及各学期工作计划和总结中，纳入学生培养目标、基本功训练并渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。工作小组职责明确，责任到人，能密切配合专职人员扎实推进语言文字规范化工作。

3、完善制度建设，坚持依法推进。

我校将从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的各项制度，如建立语言文字工作制度、语言文字工作表彰制度、校园用语用字监督检测及督促整改制度等，将普通话和规范字使用能力作为教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先的基本条件，作为教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容，作为学生行为规范和评优评先的基本要求等。这些规章制度的实施，将进一步强化教职工和学生用语用字的规范化意识，促成学校自上而下、从教师到学生规范使用语言文字局面的形成，使校园语言文字环境逐步得到净化。

4、结合常规管理，注重讲求实效。

一是将语言文字规范化要求纳入学校综合管理，以文明学校建设和校园文化建设、办学层次提升、为学质量提高为契机，大力开展语言文字规范化工作，不断提高语言文字规范化水平。二是将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管队伍理，学校领导班子带头使用普通话，开会、报告、办公等一律使用普通话，并接受师生监督。三是将教学用字用语规范纳入教学常规管理，学校实行一票否决制，凡在教学过程中不讲普通话、不写规范字的教师不能进课堂。四是将语言文字规范意识和应用能力纳入学生常规管理，在日常行为规范教育中将“自觉讲普通话、自觉写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。

新的一年，为使我校语言文字工作适应有关要求，面对新形势，我们将以争创语言文字规范化示范校活动为契机，解放思想、实事求是，不断开拓，积极进取，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我校语言文字工作的水平。

我们学校创建语言文字规范化工作计划能否顺利的执行，全靠我们全校师生的集体努力了。当然是一个巴掌拍不响，老师的教学教好了，学生们认真学习，再加上学校领导的正确领导，那么20__年学校创建语言文字规范化工作计划就能够顺利的实现.

“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，只有在平常的不断努力，不断积累，那么我们学校的20__年创建语言文字规范化才能够实现，只靠一时的努力并不行，一口吃不成胖子，只有不断的努力，我们学校才会迎来美好的明天!

同志们，同学们：

今天是五四青年节，现在我们全校师生员工聚集一起，庆祝这个伟大的日子 。

1920xx年5月4日，北京青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。五四运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年政务院正式宣布5月4日为中国青年节。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

五四精神激励着一代又一代的中国人民，他们为了民族的独立，国家的富强，人民的富裕不懈努力，奋斗终身。同时五四精神又激励着我们当代青年，具有伟大的现实指导意义。

青年是时代的骄子，必将肩负起时代的重任。今天我们继承和发扬五四精神就是要使我们青年人具有崇高责任感，天下兴亡，匹夫有责，我们要为我们的祖国奉献毕生，为中华民族永远立于世界之林做出自己应有的贡献。

技工学校学生在不久的将来就要成为工人阶级的一员,产业工人又是国家经济建设的主力军 。因此我们技校学生继承和发扬五四精神，就是要认真落实科学发展观，努力学好知识，掌握一技之长 ，为建设全面，协调，可持续发展的和谐社会做出自己的贡献

同学们，青年人充满智慧，充满活力，前途无限。我在这里再次引用伟大领袖毛主席赞扬和鼓励青年人的一段话来结束我今天的发言。 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

作为全面推进素质教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的基础功能，提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的职责和义务。我校始终站在创立和谐社会的高度，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和通知要求，进取开展推广普及普通话和文字规范化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入到学校文化中。现将主要工作总结如下：

一、狠抓常规，求真务实

将语言文字规范化工作纳入学校日常管理工作。按区语委办部署，我校把推广普及普通话作为实施素质教育的组成部分，纳入学校常规工作进行考核，作为提高教育教学质量的一项重要资料来抓，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用本事的要求纳入学生的培养目标；纳入教育、教学和学生技能训练的基本资料。将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业中写规范字。加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。

同时，将普通话和规范汉字使用本事纳入教师业务考核、职务晋级、评先评优等的基本资料和条件，并进取落实。给教职工发放了《中华人民共和国通用语言文字法》等学习材料，举行了师生普通话知识竞赛活动。将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”纳入学生行为规范的基本要求，并认真检查落实，将语言文字规范意识，语文综合本事等纳入“绿色少年”评比活动中。

二、机构健全，管理完善

1、我校进取健全语言文字规范化工作制度，构成体系，规范程序。

向全校教师发出“说普通话，写规范字，做礼貌人”的倡议，领导班子带头使用普通话，并理解教师监督，要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，做到普通话不单是课堂语言，并且是学校语言，构成人人都讲普通话的良好氛围。

2、各司其职，齐抓共管。

学校专门成立了语言文字工作领导小组，并明确了分工，全面规划和执行监督语言文字工作。良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推进。学校公文及学校用字规范得到严格把关，对校报、网站、校内标牌、横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督，充分做好了学校语言文字环境的整治工作；学校还将语言文字规范化的要求列入教师工作规范，在教学督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评，组织了全校的普通话水平培训工作等。

三、开展活动，营造氛围

每学年学校都举行一系列教学研究活动（新教师公开课，青年教师优质课，中老年教师示范课，青年教师基本功竞赛、演讲比赛等活动），在这些活动中，都规定把说普通话、写规范字纳入主要评分标准之一，有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。

学校内有良好的语言文字规范化宣传、育人环境，有永久性固定宣传牌，固定宣传栏；利用学校广播开展宣传活动。充分发挥各学科课堂教学主渠道作用，加强对学生语言文字应用本事的培养。我校要求学生要学习使用普通话和规范汉字，能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等用字规范，在团体活动中应使用普通话和规范汉字。为更好落实此项规定，学校加大了监督检查力度，经过定期不定期检查，引起全体教师的高度重视。教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学和训练；重视培养学生使用字典，工具书的习惯和本事，提高使用汉语拼音识字，正音的本事。

我校重视结合实际，加强对教师使用普通话和规范汉字情景的监督。由教导处检查教师上课使用普通话教学，板书使用规范汉字情景。学校听课、优质课评比也把语言文字规范化作为一项重要考核指标。将用字规范化作为提高素质教育质量的一个方面，建立健全有关制度，并明确要求：教学使用规范汉字，教师板书及批改作业、书写评语用字规范化，除书法作品外（倡导学生硬笔书法作品使用规范汉字），不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。

我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后，我们还将继续采取切实可行的措施，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的本事和表达水平，为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力。

1. 雄鹰飞高空，扬帆架长风，大山勇攀登，花儿开正红，生命很美好，最美是年轻。青年节祝你朝气蓬勃、斗志旺盛、事业正猛、永远年轻!

2. 青春不是回忆逝去，而是把握现在。青春不是挥霍筹码，而是积淀岁月。青春不是设计台词，而是即兴舞步。激扬青春，享受生活，快乐永驻!青年节快乐!

3. 时间不会倒退，伤心学会忘记，迈开脚步向前，希望曙光召唤。烦恼忧愁耳边散，开心快乐心中藏，保持一颗年轻心，勇往直前喜悦来。五四青年节祝你愉快!

4. 有一种友谊，叫地久天长;有一种情谊，叫一生不变;有一种朋友，叫莫逆之交;有一种关怀，叫心中惦念。五四青年节来临，祝你幸福愉快!

5. 跌跌撞撞的前行，不觉间青春已过去大半，我想用一条短信给你一个崭新的起点，从明天起：不许迷茫，不许惆怅，只需奋进!

6. 兰花的优雅，玫瑰的艳丽，牡丹的华贵，水仙的清纯，莲花的无暇，梅花的晶洁，都是对你完美的诠释。五四青年节来临之际，祝你青春永开不败!

7. 五四青年节，我送你几句养生诀窍：无烦无闹无忧愁，每分每秒乐陶陶，童心常在身体健，活力四射乐逍遥。时时以此为准则，愿你年轻永不老。

8. 五四青年节来临，为了实现你的梦想，我请财神往你家跑，我请灶神为你开灶，我请爱神送你爱情，我请观音送你平安。够意思了吧!瞧把你乐的!

9. 我是青年我怕谁，青年是我谁怕我。用坚强谱写理想，无畏;用快乐谱写希望，欢畅。各位天不怕地不怕、什么困难都不怕的哥们姐们帅哥美女们青年节快乐!

10. 五四青年节到，送你“6颗心”：送你一颗春心，愿你青春不老;送你一颗真心，愿你真爱怀抱;送你一颗欢心，愿你快乐逍遥;送你一颗爱心，愿你爱情美好;送你一颗丹心，愿你激情燃烧;送你一颗美心，愿你幸福环绕!

11. 道路的泥泞不要惧怕，生活的坎坷不要悲伤，拥有青春就拥有希望，拥有青春就拥有力量，泥泞可以造就坚强，坎坷可以成就辉煌，放飞青春的脚步，迈向心中的渴望。青春万岁!

12. 短暂的青春，带给你快乐无限;燃烧的青春，带给你开心无数;青涩的青春，带给你幸福无穷;美好的青春，带给你欢快无尽;五四青年节愿你青春常在，笑口常开。

13. 昨天一去不复返，好好把握是今天，青年正是好时光，理想成功来开创，耀新增辉为祖国，生活开心永快乐，愿你事事都顺利，吉祥幸福皆如意，祝你五四青年节快乐。

14. 五四青年节，激活你的青春，点击你的快乐，复制你的青春，粘贴你的幸福，保存你的青春，存储你的活力，愿你五四青年节快乐。

15. 用你的激情点缀气氛，用你的热情衬托氛围，用你的纯情诠释青春，用你的温情燃烧青春，五四青年节到，用我真挚的感情为你送上真情祝福，愿五四青年节快乐。

16. 青春是耀眼的光环，青春是待放的蓓蕾，青春是新鲜的血液，青春是浪漫的年华，青春是火红的岁月。没有什么比青春更美丽，祝青年节快乐!

17. 青春的快乐你享过，青春的岁月很蓬勃，青春的脚步不停歇，青春的激情盈热血。五四青年节，愿你谱写壮丽的青春之歌!

18. 在五四青年节里，短信祝福送给你，愿你事事都如意，生活开心永顺利，所有梦想能实现，好运福运在身边，奋斗拼搏创未来，幸福如意乐开怀，祝青年节快乐。

19. 青年如水，美丽的清澈，耀眼的光鲜;青年如火，热情的升温，自信的红艳;青年如歌，激昂的悠扬，朝气的婉转，青年就是不一般的让人留恋，愿你永葆青春，永享幸福，五四青年节快乐!

20. 愿你用青春激昂的风采，践踏昨天的失败，摘取今天的成功，迎接明天的辉煌;五四青年节，愿你用节日的快乐，收藏激情满怀涌荡，用在未来的前行道上，祝你青春风采大放，美好人生享尽辉煌!

21. 燃烧激情，让你青春风采的骄阳，持续高高照;怒放激昂，让你青春风采的道路，平坦无阻挠;释放雄心，让你青春风采的理想，顺利步步高;五四青年节，祝你快乐永存展风采，紧握青春力量大放光!

22. 五四快乐指南：有一颗博大心，做两件高兴事，吃三餐对味饭，睡四季美容觉，日子五颜六色，生活七荤八素，幸福十拿九稳。五四青年节快乐!

23. 青春是五月的花海，开篇就是美丽的章节;青春是五月的细雨，滋润着万物的心田;青春是五月的你我，奋斗总是不惧艰险。五四青年节，年轻人加油。

24. 青春使我们激情澎湃，青春使我们脚步豪迈，青春使我们斗志昂扬，青春使理想充满色彩，趁着青春，我们应该发奋图强，好好学习，好好工作，让人生更加精彩!五四青年节，祝天下青年节日愉快!

25. 五月的空气，清心润肺;五月的细雨，温馨滋润;五月的祝福：一帆风顺。五四青年节，敲开幸福门，吉祥迎好运，快乐常光临!

26. 保有一颗快乐的心，你就是一个快乐的人;保有一颗幸福的心，你就是一个幸福的人;保有一颗年轻的心，你就能永葆青春。青年节，愿青春永存!

27. 鉴于你风华正茂，朝气蓬勃，特封你为五四青年节形像大使，请收到短信后立刻到19层楼顶展示你青春活力，从楼顶处做一个360度前空翻飞跃至楼底，你会收到额外短信祝福奖励‘青年节快乐哟’。

28. 把笑容挂脸上，就会如花似玉青春无敌;把幸福写心里，就会热情似火青春无限;把欢乐握手心，就会朝气蓬青春无穷;把开心绕身旁，就会激情奔放青春无尽;五四青春节愿你笑口常开，青春永驻。

29. 青春是一扇明媚的天窗，让阳光时刻照耀心田;年轻是一支欢快的曲子，让幸福时刻流淌心底;愿你青春永驻，容颜不老，五四青年节快乐。

30. 五四青年节来临，祝你有虎一样的活力，做事不辛苦，身体壮如虎，金钱不胜数，休闲好自在，爱情浪漫甜甜，家庭和和满满，快乐非你莫属。

开学了，我快快活活，走向可爱的幼儿园。去年，我还是中班的儿童。现在，我升到了大班。中班、小班的小朋友，就是我的弟弟妹妹。小弟弟，鞋带开了吗?来，我帮你系上。小妹妹，跌疼了吗?来!我扶你起来。有一个新来的小弟弟，妈妈上班时间已到，他不放妈妈走，又是哭，又是闹。我给他讲了一个故事，他乖乖地听着，还咯咯地笑。从现在起，我就是大班的儿童。我们帮助中班、小班的弟弟妹妹，看!这有多么光荣。

悄悄话

老师，老师，我的好老师，

让我和您说句——悄悄话

我盼着长大又怕长大，

长大了就要离开幼儿园这个家，

我怕长大还是长大了，

我，就要毕业离园啦。

让我轻轻叫一声老师妈妈。

我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，

我是你梦中开放的“七色花”。

您用泪水送走了您淘气的娃娃，

我用小手做一个娃娃给您留下。

它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，

每天都给老师妈妈说句悄悄话。

再见了，我的老师妈妈，

也许，我会走得很远很远，

远在天涯，也忘不了幼儿园的家。

放心吧，我的老师妈妈，

将来，我会长得很高很大，

再高再大，也是您培育的娃娃，

每年每年的夏天，我都要回来，

搂着老师妈妈的脖子，

说上许多许多的悄悄话……

全世界儿童是一家

一道彩虹天上挂，

好象大桥两边架。

我从桥上走过去，

迎接各国的好娃娃。

你好呀，美国的小尼娜!

你好呀，日本的小樱花!

我是中国的李晓华，

欢迎你们来到我的国家。

庆祝我们大团聚，

手拉手儿笑哈哈。

我们都是好朋友，

全世界儿童是一家。

我们的祖国真大

我们的祖国真大，

北方是冬爷爷的就爱，

十月就飘大雪花。

南方是春姑娘的家，

一年四季盛开鲜花

啊，祖国、妈妈，

您的孩子在同一个时间里，

有的滑雪，有的游泳，

有的围着火炉吃西瓜。

美丽的秋天

秋天来了，秋天多么美丽!天空格外的蓝，白云格外的白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄橙橙的柿子像金色的灯笼挂满枝头。秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，收割机轰隆隆地响，到处是丰收的景象。啊!秋天来了，秋天多么美丽。

落叶

秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上，小虫子爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在水沟，小蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在下面，把它当作小伞。

树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们快到南方去。

云彩和风儿

天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干。吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见。吹呀吹，云彩变成大狮子，弓起身子，张开大口，狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散。吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴金帽子，身穿围嘴儿，跑来跑去，跟着太阳公公闹着玩。天上的云彩真有趣。天上的风儿真能干。

谜语(动物)

袋鼠：一物长得真奇怪，肚皮下面有口袋。孩子袋里吃和睡，跑得不快跑得快。

大象：两耳像蒲扇，身子像小山。鼻子弯又长，笔手还能干。

孔雀：头戴三朵花，身披五彩纱。抖起花衣裙，夸耀自己美。

骆驼：像马不是马，它比马儿大，身背两座山，脚踏万里沙。

睡觉

夜，静悄悄。风不吹，草不摇，

天上的地上的都睡了，一切都睡了。

小花猫躺在床上睡了，

小白兔钻进洞里睡了，

小金鱼睁着眼睛睡了，

小红鸟站在地上睡了

月儿和星星在高高的天上怎么也睡不着。

他们就降落到小河里，淌在小河的升上睡了。

夜，静悄悄。风不吹，草不摇，

天上的地上的都睡了，一切都睡了。

雨伞

下雨啦，我撑起一把黑布伞。

下雨啦，鸡妈妈的翅膀是小鸡的羽毛伞。

下雨啦，大树是小羊的绿叶伞。

下雨啦，喇叭花是蚂蚁的小花伞。

雨停啦，蘑菇呀蘑菇，

你还在为谁撑着厚厚的伞。

哪儿去了

春姐姐的花篮哪儿去了?夏哥哥的绿叶遮住了。

夏哥哥的绿叶哪儿去了?秋姐姐借去做地毯了。

秋姐姐的地毯哪儿去了?冬爷爷的白被子盖住了。

冬爷爷的白被子哪儿去了?装进春姐姐的花篮里了。

小雪花

我是洁白晶莹的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。我落满高山，高山披上美丽的白沙。我落满屋顶，屋顶铺上一层闪光的银瓦。我落满松柏，松柏结出许多棉花。我落满光秃秃的树枝，树枝盛开梨花。我落满麦田，麦田盖上松软的棉絮。我落满地面，地面铺上洁白的地毯，闪着耀眼的银花花。我是洁白晶莹的小雪花，我从高高的云层飘下。

梅花

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

新年

我做了个好梦，梦见新年快到了，我坐上飞船遨游太空。

我问星星：“什么是新年?”星星细声说：“新年就是新衣、新帽。”我问月亮：“什么是新年?”月亮大声说：“新年就是糖果、玩具。”

我问太阳：“什么是新年?”太阳高声说：“新年就是快乐，新年就是进步。”

哦!我懂了：新年到了，我又长大了一岁!

我会更懂事、更能干!

拜年

打竹板，听我言，正月初一过大年。

张灯结彩放鞭炮，左邻右舍贴春联。

爷爷、奶奶春节好，祝贺健康又平安。

爸爸、妈妈春节好，合家欢乐庆团圆。

从来没想过20__年开头会那么难，新型冠状病毒自武汉席卷全国。

大年三十晚上，妈妈给我看了一段视频，一个年仅9岁的小男孩，他的妈妈要奔赴武汉，去一线参加战疫，小男孩痛哭，不要妈妈去，妈妈给他讲：“如果我们不去战斗，谁又能来保护我们呢?”小男孩哭着说：“我不管，我不要你管他们，我只要妈妈!我只要妈妈!”这段视频使我泪目，妈妈半开玩笑地对我说：“如果有一天，妈妈也奔赴武汉，你会不会也像他那样呢?”我没有回答妈妈的话，心里却同样不希望妈妈去那么危险的地方。

大年初一，取消了拜年，我窝在被窝里不肯动弹，妈妈的电话突然响起来，从电话里不时传出“新冠、隔离区、第一线、负责人”等字眼，我的心里猛然一颤，有了不好的预感，挂完电话，我盯着妈妈，妈妈沉默了一会，对我说：“孩子，妈妈刚接到院方通知，要到隔离病区第一线负责工作。”这个突如其来的消息犹如晴天霹雳，我的嘴角微微有些颤抖，有千言万语要对妈妈说，可话到嘴边却一个字也蹦不出来;眼泪在眼眶里打转，却不敢让它流下来，只能给了妈妈一个大大的拥抱，默默地祝愿：“加油，妈妈!一定要平安归来!”

妈妈这一去，连续十几天都没有回家，我每天都在关注着疫情的变化，看到确诊病例和疑似病例的人数不断增加，看到不断有医务人员感染的消息，我心如刀绞;我只能从医院的公众号中了解到妈妈的一些消息，看到她穿着厚厚的防护服穿梭在病房我泪如雨下，只能在心中默默地为妈妈祈祷!为妈妈加油!

17年前，妈妈就在抗击非典的第一线，17年后，她再次担起了这个神圣而光荣的职责--抗击疫情，保家卫国!妈妈您是最棒的!由于害怕年迈的外公外婆担心，妈妈选择了隐瞒，反复交代舅舅不让外公外婆知道。

前天，妈妈终于回家了，妈妈说，如果有确诊病例，她将到三院负责整个确诊病区的护理工作，也许一两个月都不能回家;为了工作，她已经剪断了珍爱多年的长发，她说，如果真的有确诊病例，她也会像电视上的医务人员那样剃成光头!这就是我的妈妈，也是千千万万个白衣天使的缩影!

我相信没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，春天到了，万物复苏，旧疾当愈，一切都会好起来!

这场“战疫”我们必将胜利!

青春不是回忆逝去，而是把握现在。青春不是挥霍筹码，而是积淀岁月。青春不是设计台词，而是即兴舞步。激扬青春，享受生活，快乐永驻！青年节快乐！

鉴于你打电话积极，接电话积极，发短信积极，回短信积极。我决定将投你当选五四“积极青年”。若有推荐人选，请积极转发。那就证明你是最积极的！

在童真的年代里憧憬着美好的未来，在青涩的雨季里宣誓着青春的友谊，现在我们带着青春的热情挣扎在梦想与现实的边缘，青年节到来之际请你把握你的青春，祝朋友五四青年节开心快乐！

五四最美青年标准：一分天真，二分成熟，三分体贴，四分知性，五分聪慧，六分俏皮，七分自信，八分乖巧，九分美丽，十分迷人！恭喜你达标了！

今天你过节，不要来错过，要问什么节，五四青年节，事业攀高峰，爱情永长青，身体康又健，朋友笑容甜，财宝送上门，好运连成串！

青春是一段风华，充满朝气和血性，勃发着生机，璀璨着年华。棱角还没有被磨平，身上还有坚硬的刺，对讨厌的人不会微笑，对开心的事不会隐藏。有期待但不依赖，有畏惧但不顾虑。五四青年节，哪怕放浪形骸，愿你过得快乐精彩；哪怕遭遇失败，愿你过得幸福澎湃！

为生命开一扇窗，阳光照耀大地，赶走心底的荒凉。为生命打一眼泉，雨露滋润心田，播撒春的希望。青年节，我被青春撞了一下腰，愿快乐在你我心间传递！

雄鹰飞高空，扬帆架长风，大山勇攀登，花儿开正红，生命很美好，最美是年轻。青年节祝你朝气蓬勃、斗志旺盛、事业正猛、永远年轻！

活力，在岁月中挥洒；激情，在热血中澎湃；年华，在美好中飞度；青春，在自信中张扬；问候，则在真挚中启航：祝你五四青年节快乐！

五四青年节到了，愿你微笑多一点，烦恼少一点；活力多一点，忧愁少一点；朝气满一点，脾气小一点；事情多做点，偷懒少一点。青年节快乐多一点！

青春，就是磨不掉的棱角，改不了的性格，笑就笑得捶胸顿足，哭就哭得昏天黑地；青春，有时绝代风华，有时孟浪浮夸，艳丽时灿若桃花，淡雅时摇曳竹丫。青春，就是无论哪个年纪，都保持年轻的心态。愿你越快乐，越年轻！

今天五四青年节，先许个愿望祝你好运连连，再许个愿望祝你事业圆圆，后许个愿望祝你爱情甜甜，接着许个愿望祝你生活满满，最后许个愿望祝你家庭美美。

五四青年节来临，我送你好运一百，幸福一百，甜蜜一百，安康一百，开心一百，欢乐一百，健康一百，最后送你心想事成百分百，美丽愿望全实现。

岁月流逝在指尖，带得走时间，带不走华年；喜怒哀乐藏心间，看得到的是祝福，看不到的是情意。愿你魅力常存，青春永驻。五四青年节快乐。

青年如水，美丽的清澈，耀眼的光鲜；青年如火，热情的升温，自信的红艳；青年如歌，激昂的悠扬，朝气的婉转，青年就是不一般的让人留恋，愿你永葆青春，永享幸福，五四青年节快乐！

别让岁月在马不停蹄的错过中远去，别让青春在轻而易举的辜负中离去，别让友情在不知不觉的陌路中淡去。享受青春，快乐生活每一天。五四青年节快乐！

时光指尖匆匆过，流失的是伤心的年轮；光阴匆匆心间趟，等待的是默默的希望；百感交集在心中，对你祝福放心头。祝你五四青年节快乐！

每一次勇敢的逆行，都散发着人性中最闪亮的光芒，广大的学生干部群体中，也涌现了一批这样的“逆行者”。生命学院学生会干部张婕，早早便申请了社区防疫记录员的岗位。她便根据社区安排，到超市门口负责记录当天出入的顾客的姓名、体温及时间等信息，并与超市管理人员排查进入超市的人是否戴口罩以及对公共场所按时消毒等工作。

疫情来势汹汹，但她一点也不觉得害怕。她说：“投身一线，积极奉献，保卫家乡，无怨无悔，这个寒假最有意义的事就是当一名光荣的志愿者，奉献自己的一份力量。”

经济管理学院学生会干部牛浩在得知社区工作人员紧缺的情况时，义不容辞地申请成为了一名社区志愿者，从1月26日起，就在村支书的组织下积极开展了相关疫情防控工作，值班期间他主要负责仔细询问出入村人员、车辆的具体事由、给他们登记和放行，为进村人员测量体温等工作。在他志愿服务的第10天，还主动申请加入了村上的巡逻队，负责预防知识宣传工作和巡逻劝导工作。牛浩同学表示“相比于在抗疫情第一线的医生护士，我的工作轻松很多。他们才是真正的默默付出，我也只不过是尽自己的绵薄之力罢了。”

学生会干事的汪少辉同学作为预备党员，在家乡甘肃省天水市武山县洛门镇文家寺村参加疫情防控，开展交通路口宣传劝导，登记出入人员的信息，并线上宣传防疫知识。他说：“作为一名学生干部，同时也是一名预备党员，在紧急时刻理应首当其冲，为打赢疫情防控狙击战出一份自己的力量!”

父母均为奋战在防疫前线的医生，自己也不甘落后。计通学院学生会干事吴柏君一家三口共同冲锋在了前线，并组建了四个人的大学生志愿小队，在阆中市高速路口进行交通导流、发放传单的工作，为过往人员检测体温、答疑解惑，协同站点工作人员搬运物资。他说：“作为一名刚递交了入党申请书的共青团员，我不能袖手旁观，我想要为一线工作者帮一些忙!”

“在家里通过新闻看到各行各业都在为防控疫情积极行动，总觉得该做点什么，学校学生会的经历锻炼了我待人接物和人际沟通的能力，我就参加了志愿服务，做一点力所能及的贡献。”刚刚登记完一名来访者提问的17级设计艺术学院学生会主席赵琴这样说。

兰州理工大学还有很多这样优秀的青年，在这国家危难的紧急时刻，他们心怀责任，肩挑担当，深刻践行红柳精神，在这场持久的抗疫战中贡献自己的力量，展现出了当代青年的精神风貌与生命张力。

语言文字教学工作计划范文精选

现在社会对普通话的标准程度要求越来越高了，讲一口标准的普通话不仅仅是个人形象的问题，也是现在社会的要求。这对一个人的成长发展都是极为有利的，所以每个人都要尽量讲一口标准的普通话！

推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，全社会应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。

一、主要工作安排

1.充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。

2.认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。

3.进一步推进全校教师及教辅人员普通话水平达标的培训和测试。

4.继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范校园用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，普通话使用标准率进一步提高。

5.定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言能力为主的作文比赛，鼓励学生参与教育局的艺术节比赛、知识竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中举行演讲比赛、故事会、朗诵会等活动。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”普通话讲故事比赛、 “我说身边文明事，我说身边文明人”普通话演讲比赛、诚信故事比赛等活动。积极参加教育局举办的读书征文活动。

二、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校结合实际情况，将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合,即教师持普通话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。

为文者都要经历一段青年的写作过程。这里所说的青年指的并不是实际的年龄，而是笔法年龄和写作心理年龄。在这个阶段所树立起的写作心态和自身与写作的关系对以后写作之路可以说是埋下了很的伏笔。

有的人写作时间早，少年时期就开始出书;有的人写作时间晚，年过花甲才拿起笔。当然，这些都无关紧要，这些都只是时间和资质的问题，与写作本身关系不大，不足以影响一个人的写作之路。真正与写作有关的是写作者，而我所要说的是写作者在青年的写作阶段。

写作可以是一种选择过程，这种选择主要是在青年的阶段完成的。心态，感悟能力和对写作的思考不自主地帮助写作者完成了在这一阶段的选择。这种选择书一种慢性的，不主观的过程，对当即的效果是微乎其微，而它却在不知不觉中改变一个写作者的写作之路。

写手和作家都与写有关，但对写的思考不同。造成这两个词在名词成分上不同的原因是其在青年写作阶段的选择。写作者永远是写作的载体，他们在青年的写作过程中潜意识的选择改变了他们的名称以及以后的路。同个青年写作阶段，功名的心也许人人都有，但对写作的思考和对自身写作的升华区分了从青年写作阶段所走出来的写手和作家。写手们已渐露头角，他们喜欢迎着文字浪弄潮，喜欢在各大青春杂志上吹嘘，他们已经确立了自己写手的地位，日记，认为文字在他们手上可以翻云覆雨。而此刻，作家还是称不上是作家的，他们还在不间断的思考，不间断的提升。如此看来准作家们与写手们比起来确实逊色了不少。在这些准作家中，一些被现实埋没，一些被自己忽视，最后只能有很少的一部分从青年阶段脱颖而出，成为了主流，一发而不可收。

社会上最热门的话题80后，基源于一些写作者，而他们中的大多数人都出其不意地跳入到写手的圈子里。他们玩世不恭的心态在文字上得到阐释，他们迎合着自己虚欲的心不断地挖掘荒芜。而他们所出的还只是青年的写作阶段，他们夸大了文字的本能，膨胀了自己的内心。最后，时代过了，他们只能是昙花一现。当代著名文学家、学者二月河是作家行列的一个典范，从无名小卒到现在名利双收，他经历了一个艰难的选择过程。没有清康熙年间的史书著作，一句“我来写”就赌上了他十余载批阅，最后成就了巨著《康熙大帝》，人们记住了他，历史也会记住他。

写作者要耐得住寂寞，沦落为一个写手很容易，而蜕变成一个作家要经历一个寂寞的过程。当代文坛没有如百朵金花竞相开放的场景或许是和一些写作者没能在青年的写作过程中很好的选择有关。既然选择了这条路，就要认真负责，在青年的写作过程中把握好方向，慎重抉择。

老师们，同学们:

大家上午好!

你们可曾记得1920xx年5月4日这个历史性的日子?可曾记得在北京天安门前聚会的3000多学生?又可曾记得“火烧赵家楼，痛打章宗祥”的一幕?xx年前的5月4日，一群激慨万分北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”“取消卖国的二十一条”“誓死收回青岛”“拒绝在合约上签字”等口号，举行声势浩大的游行示威活动。

这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放运动和新文化运动。我们的先辈用他们的青春，他们的激情谱写了一曲壮烈的乐章，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。这一天，被定为五四青年节。又是一个五四青年节，我们站在这里，庆祝我们的青春。我们有幸，生活在一个和平的年代，一个幸福的时代。在这里我们拥有最美丽的青春。青春是美好的，青春亦是短暂的。她也许只是你人生的一处驿站，但即使她如转瞬即逝的流星，我们也要努力让她成为一次辉煌的闪现，照亮我们的一生。不畏艰难险阻，敢于拼搏，志比云天。

青春不容后悔，曾经在一本书上读到一首描绘故事发生在青春的岁月里,又有多少人在彷徨迷茫，我们也不应让青春后悔。要想青春无悔，就必须要学会把握今天。青春的花开花谢,让我疲惫却不后悔。四季的雨飞雪飞,让我心醉却不堪憔悴。有多少昨日已过去，明日遥不可及，唯有抓住今天才能从容的回望过去，自信的望未来。

中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道，风雨会使我们变的茁壮，挫折会使我们没变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要勇敢的面对山峰，去欣赏峰顶的风光，面对未来，争取人生的辉煌，这样才能体现人生的价值，生命的意义，闯出属于自己的一片天地。

高考将是我们人生中最大的转折点之一。但我们终将会坦然面对。因为我们会积蓄全部的力量去迎接它的挑战。因为我们会把握每一个今天，我们的青春无悔。

中学时代亦是最值得珍惜的岁月。中学时代的我们，风华正茂，意气风发。我们珍惜又情，珍惜亲情，为未来的人生踏出坚实每一步。我们把握人生中的每分每秒，体验人生的精彩，积蓄力量，只为终有一天能展翅飞翔，飞翔更高更远的天空。

青春是一首美丽的歌，多少故事在歌中诞生，最终交织成难忘的旋律。青春不能永恒，但却可以无悔。