关于学会倾听的互动小游戏（汇总20篇）

xx年10月是我校建校50周年。为纪念这个令历届学子和教职员工终身难忘的日子，学校定于xx年10月3日上午9时在校内隆重举行五十年校庆大会。这既是学校发展史上具有里程碑意义的盛会;也是历届校友欢聚一堂，情融母校的团圆会;更是回顾办学历程、总结办学经验、继承优良传统、展示办学成果、谋求未来发展的誓师会。届时将组织校友联谊、校园参观、文艺演出、现场书法题词、赠送校庆纪念品等活动。

目前，校庆各项筹备工作已基本就绪。诚邀在黑虎庙乡初级中学(原梁山六中)工作过的老领导、老教师、老员工和学习过的历届毕业生届时重返母校，光临大会，欢度校庆，畅叙友情。学校领导携在校师生员工诚挚地欢迎你们，老校友殷切期盼着你们的到来，让我们再聚首，共度美好时光!

请您接函后，在学友中广为宣传，相互转告，从现在起至八月末止，与我们取得联系。学校接待室设立咨询、联络、登记处，欢迎通过电话、来函等方式与学校联系，将你的姓名、班级、班主任、任课教师、工作单位、联系电话、能否赴会、是否需要提前接待安排住宿等情况反馈给我们。同时学校面向广大校友和社会各界广泛征集值得记忆的照片及图文资料，希望得到各位的积极支持。 请登录网站：或查询相关内容。

诚挚地欢迎各位老教师、老校友的到来!

甲方：

乙方：

上述甲、乙双方，经友好协商一致，达成以下协议。双方申明，双方都已理解并认可本合同的所有内容，同意承担各自应承担的权利和义务，忠实地履行本合同。

一、双方的权利和义务

（一）甲方的权利和义务：

1、根据本合同项目的实际需要和乙方的要求提供协助并提供有关的材料及图片。

2、甲方全权拥有该网的归属权及该软件所发布内容的知识产权。

3、甲方应按照正常的操作规程操作软件，如因违规操作（包括但不只限于密码泄露、非正常删除文件、数据等），造成的损失甲方自行承担责任。

（二）乙方的权利和义务：

1、按照甲方提供的材料（包括需求文档、UI设计要求、部署要求）按时、保质完成本合同规定的技术开发工作。

2、乙方可以根据甲方的要求，及时免费为甲方举办和该软件运行有关的培训和技术指导工作。涉及到与该软件无关的一些服务和技术开发双方须另行签署协议确认。

3、乙方应保证甲方软件系统（仅限于乙方所承担技术开发工作的部分）的稳定及安全，并制定相应措施，确保甲方相关数据不丢失，不泄露。否则乙方应对此造成的后果承担相应责任。在运行过程中如因程序本身编码缺陷，应及时进行相应的修改和升级，如因其他问题引起软件故障，应及时响应并处理。在制作过程中，对甲方提出的修改要求，乙方应尽力协助实现，并交甲方验收通过。对有可能影响双方约定的完成时间的要求，乙方有权提出延期请求，由双方协商确定具体时间。

4、乙方为甲方制作的软件，乙方有权在软件的页脚标注乙方的制作商标，甲方不得私自删除乙方的制作商标。

二、开发项目及服务内容

（一）项目名称：________________________。

（二）软件设计制作：

1、甲方提供软件的功能需求、性能需求以及设计需求。

2、乙方根据甲方设计、功能和性能要求，完成所需功能设计、开发、测试。

3、乙方配合甲方完成软件的部署、上线。

（三）软件维护和技术支持：

1、乙方有义务为甲方提供免费维护期为：从验收之日起____个月。

2、验收通过后，乙方须向甲方提交成果文件（仅限于乙方所承担技术开发工作的部分），包括源代码、相关文档等，提交的源代码正常编译通过无错误。

3、软件技术支持，包括BUG修改、故障修复、软件重新部署等工作（仅限于乙方所承担技术开发工作的部分）。

4、超出免费维护期后，每年按照研发费用的____%收取维护费用。

三、合同金额及付款方式

（一）本合同金额总计：人民币________元整（大写：________元整）。

（二）金额组成表：

1、项目启动经费：________________________元。

2、.项目验收结题经费：________________________元。

3、合同总计：________________________元。

（二）付款方式（二选一）：

1、

2、银行账号：________________________。

（三）付款说明：

本次合同金额依据项目进度分二次支付：

1、项目启动前，甲方向乙方支付启动经费，计人民币：________元整。

2、项目验收后，甲方向乙方支付结题经费，计人民币：________元整。

四、完成及验收时间

（一）________年____月____日，启动软件开发工作。

（二）________年____月____日前，完成系统测试与上线工作。

五、验收标准和验收后修改补充

（一）软件通过各项功能、性能测试，没有明显的错误、警告、故障及BUG（以甲方提供的材料为标准）。

（二）软件已经完整包含本合同中双方所确认的功能。验收合格，甲方应以书面方式签收，但甲方在乙方交付工作成果后___周内未书面签收也未提出异议的，视为甲方验收合格。

（三）验收合格后，如果甲方在使用过程中需要对工作成果进行大幅修改，乙方可根据改动情况酌情优惠收取相应研发费用。（此修改是指：非程序本身缺陷；整体软件框架修改，增加新的功能模块，其他重大升级。)

六、合同期限本合同有效期为：自________年____月____日至________年____月____日止。

七、不可抗力

（一）因不可抗力或者其他意外事件，使得本服务履行不可能、不必要或者无意义的，遭受不可抗力、意外事件的一方不承担责任。

（二）甲方同意鉴于互联网的特殊性，黑客攻击、互联网连通中断等原因给甲方造成的损失不应由乙方承担。但乙方有责任及时将软件功能恢复。

八、违约责任双方除不可抗力之原因，任何一方如单方违约，均应承担全部违约责任，并应向另一方赔偿由此违约所造成的损失。

九、商业保密约定双方在合同过程中，共同保守软件开发过程中涉及到的各类资料，软件承包公司不得将客户的各类数据、信息、行业经验向第三方透露，客户未经开发方许可，不得向任何第三方透露软件开发费用。

十、本合同如有未尽事宜，双方协商解决。本合同一式____份，双方各执____份，经双方签字、盖章后生效，每份合同具有同等法律效力。双方在履行合同过程中若发生争议，应友好协商解决，协商不成，任何一方均可向_____________人民法院提起诉讼。

甲方（签字盖章）：

联系电话：

签署日期：________年____月____日

乙方（签字盖章）：

联系电话：

签署日期：________年____月____日

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家好。

期盼已久的同学盛会，在井然有序的策划下，即将落下帷幕。激动人心的同学盛会，在一片欢歌笑语中，走到了不情愿的终端。

纷飞30载，聚首一一年，在此我们要向在繁忙中抽出时间和精力，前来参加同学聚会的老师、同学表示感谢!特别是要向不远千里万里，远道而来特意参加同学聚会的老师和同学表示衷心的感谢，正是你们的大力支持和积极的响应，才使得聚会的梦想变为了现实。但也很遗憾有些同学近在咫尺却没能和我们相聚，人生能有几个三十年啊!还有多少时光容许我们浪费和遗忘呢?也让我们用掌声向未能参加同学聚会的同学送上我们最真诚的问候和祝福。这里的同学想念你们!

这次同学聚会非常完美，取得了圆满成功。我们不能忘记许多同学为此付出的努力。XX同学早在去年就发起了倡导，并且殚精竭虑的谋划，等组委会成员辛勤工作，作出了非凡的努力，尤其是餐饮组的各位同学起早贪黑，播撒汗水心甘情愿，为的是同学的团圆。让我们向组委会成员道一声谢谢，你们辛苦了!

这里我们还要特别感XX同学为我们提供了XX公园的旅游门票和篝火晚会的场地;

感谢XX同学为我们的参观、旅游提供的交通用车;

感谢宾馆两天来为我们提供的优质服务;

感谢音响师、摄像师、摄影师，感谢他们几天来为我们所做的大量工作。

感谢XX同学，他们虽没能亲自来到聚会现场，却为我们发来了贺信，为我们送来了祝福。

此次同学聚会，等同学慷慨解囊，给予了无私的赞助，让我们向聚会赞助的同学表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!谢谢你们了!

今天的聚会仿佛又把我们拉回到了30年前的中学时代，又激起了我们多少对往事的思念和回味。

两天来，我们先后参观了阔别30年的母校，同学们心潮澎湃、难掩喜悦之情，母校已改变了昔日的摸样，现代化的教学楼拔地而起，新的综合楼正在建设中。房前的小苗已成长为参天大树，路边的小草在向我们微笑，那里依然是我们梦中的百草园。教室里，仿佛还回响着我们朗朗的读书声，操场上，还留着我们跑步的矫健身影，母校的风给了我们坚强，母校的雨给了我们坚毅，母校的阳光给了我们温暖，老师的爱心给了我们自信。我们衷心祝愿母校的明天更辉煌!

我们也参观了新青湿地公园，那里是青山绿水、桃红柳绿、鸟语花香、风光旖旎，令我们心旷神怡，流连忘返。我们不禁为这景色所震撼，为家乡的变化而感慨，祝福新青这个生态良好之乡、环境优美之乡、人与自然和谐之乡，更加繁荣、更加美好。

这次同学聚会的成功举办，给我们留下了人生中值得永远珍惜的美好回忆。也为下次的同学聚会奠定了宝贵的基石和经验。

这次同学聚会的成功举办，将对全体同学坚定生活信心，激励追求斗志，振奋拼搏精神，充实人生价值起到不可估量的作用。

通过今天的聚会，我们更加坚信：无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊，当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望在座的同学们今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学聚会的真正意义!

微笑、友谊、激情，长久地冲击着我们在座每一位的心扉，激动、开心、幸福，久久地荡激着我们无法抑制的脑海。

友情的芬芳会给我们平淡的生活增添一缕和煦的阳光，数十年聚散两茫茫，不思量，自难忘，走向社会，方知校园生活的美好。经过洗礼，才知道惟有同学友情可贵。美好的中学时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的深处。往事如烟，温馨如昨，相聚使我们温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月，历久弥新，永不褪色。

相聚时难别亦难，晓风柔力百花残，近是中秋月圆时，藕断丝连看空前。相聚是短暂而又欢心的，在充满激情的聚会之后，互道珍重，就要各奔东西，之后又将是长长 的离别，分别不是目的，分别是为了蓄积能量和营养，是为了下一次更震撼的再聚;分别不是祈求，分别是为了羁绊相思和牵挂，是为了下一次更猛烈的冲击。我们期盼着，我们等待着，我们准备着，我们渴望着。期待下一次再聚首时，我们的女同学依然笑靥如花，男同学依然神采飞扬。

尊敬的老师、亲爱的同学，让我们怀着一颗诚挚的心，将这段芳香的记忆让大家分享，把真挚的祝福写在脸上，把珍藏的友谊带在身边，我们相信，这份真诚的情怀，这瓣带露的花心，会把我们的生活装点得更加绚丽多彩。同学是不解的缘，同学是无欲的爱，我们是今生永远的同学!正是因为有了同学这些浓浓的念想和这份延续多年的同学情缘，大家一路走来，才会越走越开阔，越走越稳健，越走越进步!

相逢是短暂的，友谊是永恒的，同学们，就让我们记住今天的相聚吧!

最后祝愿我们的老师身体健康，生活美满祝愿我们的同学工作顺利、事业有成、身体康健!祝我们的同学情谊地久天长!

团队拓展训练信任背摔心得体会

团队拓展训练信任背摔心得体会

那是一个阳光明媚的日子，我们这一批参加“高效团队、执行力拓展”的拓展训练的学员们，来到博为基地。

在我们受训的几个拓展培训项目都使我受益非浅，让我记忆犹新的当属“信任背摔”这个项目。

在信任背摔这个项目开始的时候，看到那比人还高的背摔台，心中真的有一种害怕的感觉，其实，怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着、往后倒!

在培训师的鼓励、指导下，我们团队的每个队员，都尝试着、体验了那个信任背摔的刹那感觉。

刚开始，我站在接人的队列，看着一个个勇敢同事，背对着我们，喊“我需要帮助”、再听到我们齐心回答“我们值得信任”，同事猛的倒下来的一那瞬间是需要多么大的勇气，乃至是对下面接的同学寄予了百分之百的信任。

正因为如此，站在下面接的人，哪里会有半点闪失，全神贯注地把跳下来的人一个个安全地接下来并扶起来站稳，我值得信任，我要保护好这个同事，稍有不慎、就会使他受伤的、甚至骨折、生命危险。

此时，一种自豪感、被信任的感觉油然而生、这种感觉、是能切切实实体会的到的、能真真切切的看到的，同事需要帮助，我能给他帮助!我要做好这件事情。

随后，我站在信任背摔的背摔台上之后，我想起了刚才我在台下接住同事的时候，那种自豪感、被信任感、那种信心和勇气，我心里放心了很多，心理上不在有怯意了。

我在培训师的指导下，做好准备动作、双臂伸直、双手合拢、双腿并直，作好跳前准备后，我大声喊“我需要帮助”，大家齐声应答我“我们值得信任”，

当时，什么犹豫、彷徨，都没有了，摔!当我被稳当地接住后我看到了接我的同学们的那一双双值得信任的目光，一股暖流迅速传遍了我的全身，谢谢!谢谢这些值得信任的好队友!。

信任背摔项目结束后，我们围成一个圈儿，大家分享一下信任背摔这个培训项目的感受，大家普遍体会、人与之之间的互相信任、团队成员之间的互相信任，是干工作、做事业的基础，没有信任，一切都会变成空谈。

拓展训练心得体会：信任背摔

“背摔”，这是中最具典型意义的项目之一。当人站在1.4米的跳台上直挺挺地向后倒下的时候，在台下方的同事会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接住。不少队友出于本能的恐惧，在后倒时心理上出现犹豫，弓起身子，屁股先下去，这样在下面接的同伴承受的局部重力过大，容易导致伤害。

我的体会与分享：

1.当台上的人问到：“我要跳了，你们准备好了吗?”，台下所有组成人床的同伴异口同声地回答“我们准备好了，请相信我们!”这就是承诺。团队同伴的承诺是一种宝贵的资源，是勇气、力量和信心的源泉。

承诺体现了一种责任感，当说出自己的承诺时，相当于把自己的人品、公信力、责任心置于公众的考验中。在人的一生中，有一些东西是值得誓死捍卫的。

2.台下同事表现出死守阵地，精神高度集中的状态，能让台上同事抛开心中的疑虑放心地摔下去，这体现了彼此间信任的作用。工作中的信任，来自长期的沟通、了解和默契。集体的温暖、团队的力量都会在信任中得到解释和感受。

3.只有在心理放松、姿势标准的情况下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。当我们对同伴或者团队出现信任危机时，就会猜疑、无法真诚相对，然后动作就会变形、行动容易出轨，我们的所作所为不仅得不到支持，还有可能损害到团队的利益，而且最终让自己受到损害。

一、指导思想

玩乐可以促进孩子身心的健康，孩子正处在发育期，除了需要足够的营养外，在玩乐中可以使孩子精神愉快;心情开朗。玩的过程是孩子重要的学习过程;是孩子独特的、自主的学习方式。

二、幼儿分析

本班幼儿年龄平均年龄在3岁左右，孩子对绳十分感兴趣，虽然他们能用心的玩绳。但是由于对事物认识的局限性及身体协调能力的不成熟，玩的花样不多。

三、活动措施

1、幼儿本身很喜欢玩绳，用幼儿的兴趣，对他们展开指导，本教案主要通过创设情景，提供材料及使用一定的导入方式来引发幼儿的游戏愿望，促使幼儿较快的进入游戏状态。

2、鼓励幼儿创编出更多的玩法和技巧，提高幼儿的自信心。

四、玩绳的花样

走S型线 走拱桥 搭建 跳S型线 开火车

孙新英

《亢龙摆尾》团队游戏策划方案

参加人数：两队，每队6人以上，对等

游戏道具：一条毛巾、一个硬币

游戏规则

1、两队人员各站成两排且手拉手，除每队第一个人面对面外，其他人都闭着眼睛背对背站着，且两队相距3米;

2、在最后面的两人中间放一条毛巾;

3、主持人站在队伍最前面两人中间，此时每队的第一个人都能看到主持人;

4、主持人站在两人中间，然后将手中的硬币抛起，当为正面的时候，两人需要用捏手的方式告诉后面的人;

5、当最后一个人得到信号后，需要迅速转身将毛巾抢到，抢到着可以成为自己队伍的排头兵，然后游戏继续;

注意，不能发声提示，最后一人也不能自己猜测结果，然后去抢，如果没有得到传递信号就抢毛巾，则视为犯规，要接受惩罚哦。

亲爱的老师、同学们：

记得法国作家雨果说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。

那是一个星期一的早晨，上完一节课的课间，同学们照常在玩乐，我随手将手表放在桌上。一个在玩游戏的同学突然像火箭般冲过来，“啪”的一声，手表应声掉下。呆愣间，我慌忙捡起手表，镜面已经支离破碎。我有些难过，心里也因为这些下课乱跑的同学而烦躁不已。手表是才买的，还没捂热就已经“香消玉损”。然而，抬头间，我看见那个同学一脸紧张，心里忽然就释然了。何必呢?他不是故意的，何况，我再恼怒也于事无补，反而伤了同学情谊。至此，我抬抬手，“算了，就当是残缺美吧!”同学愣了一下，不好意思的挠挠头，一再道歉了才走开。

我想起前几天看到的一则新闻，一个骑三轮车收废品的老人不小心把别人的车刮了一道，女车主不依不饶的拉着老人要赔偿，烈日下，老人陪着笑脸，而女人仗着自己丈夫是税务的，一脸蛮横。最后把老人身上仅有的六十块钱搜走。且不论，尊老是传统美德，羸弱的老人，对你来说微不足道的60却是老人很多天的血汗钱。得饶人处且饶人，宽容别人的同时也是善待自己。

宽容处事，生活才会更轻松愉快!

伯纳曾经说过：“生活不是一根蜡烛，而是一把火炬。我们要把他点燃，并努力的传递给下一代。因为别人的爱，我们幸福的生活，因为别人的爱，我们感恩，因为别人的爱，我们要爱别人，因为别人的爱，我们要承担生活的责任。”

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。世间万物，莫不存感恩于心中。

感恩，就是让我们承担起报答那些恩惠的责任。

曾经感动过亿万中国人的洪战辉说：“对一个人来说，选择责任、选择实践良知是最为重要的，不管是你去爱护人，还是人们爱护你，感恩都是不可缺少的”。换句话说，责任为之重要，而感恩为之不可缺少。感恩，不是压力，不是桎梏，更不是债务负担，而是一种责任，这种责任是催促我们向上的动力。在感恩的心情中，我们将成为更健康、更完整、更完美的人。

我想，责任就像肩上的担子，而感恩就像是水桶的水吧。这也意味着，责任并不是那么好挑起的，而感恩或许也会成为另一种负担，让人负重前行。

有爱就有感动，感动是一种责任。让我们每一个人都会学感恩。感恩是对爱的追求，对善的坚守;在爱与善之间，我们应该以感恩的心，去实践自己的责任。同时这一种感恩与责任是对生命的尊重，也是对责任的最完美诠释。

谁言寸草心，报得三春晖。是谁抱起呱呱坠地的我们，是谁含辛茹苦的把我们养大。是谁以身作则的教诲我们做人，又是谁看着我们健康的成长。我们的父母为了我们的成长付出了太多。乌鸦反哺，恨不能尽其意;羔羊跪乳，悔不能释其情。有着一颗感恩的心的人，从来感叹自己可以回报的太少，从不抱怨别人获取的比自己的多。对于父母的爱，我们唯一能做的，就是尽自己的所能来报答，唯一遗憾的就是生活留给我们能报答的时间太少。孟宗为了感恩母亲，可以哭竹，庾黔为了感恩父亲，可以尝秽。无数先贤用行动和事实告诉我们一个道理：感恩，就是我们承担起回馈父母的责任。

投之以桃，报之以李。中国人的精神中，对于别人给于的帮助和支持一定要尽自己的所能来报偿。因此，我们滴水之恩，当涌泉相报。因此，我们才会饮水思源。“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。这些都告诉我们有一个道理：感恩，其实就是让我们承担起回馈社会的责任。

让我们抓住生命的每一分每一秒，做好自己，满载着一个感恩的心，承担起对自己对他人的责任。

设计意图：

幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。

活动目标

1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。

2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

活动准备：

1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地

2、录音机，磁带《加油》

活动过程：

教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

1、导入游戏

老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，

在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏

3、开始游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

4、活动结束

对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结

活动反思

在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。

各位同学：大家好!我是李萍，本次同学聚会由我担任主持人

榆林第二小学x级一班小学同学聚会，在蒲同学20xx年2月26日邀请相聚下，在全体同学的积极响应下，在联络组的共同努力下，今天终于聚在一起了。让我们用热烈的掌声恭祝这来之不易的聚会。(掌声)

首先，请允许我代表联络组向今天到来的全体同学来表示衷心的感谢!同时在这里感谢蒲同学，为了我们这次聚会提供的平台，我们向她表示衷心的感谢!(掌声)并祝各位同学合家欢乐、身体健康、万事如意!

另外，我代表本次同学聚会的联络组向到会的各位同学表示深深的祝福，同时欢迎大家的光临!(掌声)

本次同学聚会，我们筹办人员想尽各种办法通知了全体同学，尤其是我们的老班长薛米枝和曹艳霞、张鹏飞同学头顶烈日，不辞辛劳联系同学，但还是由于种种原因，有些同学还是没能联系上，对此深表歉意。有个别同学虽不能前来，但通过电话向各位同学问好。

本次聚会的目的是找回少年的伙伴，重温过去的友情、沟通交流、增进友谊。

x年8月，一个个懵懂少年汇聚到了1班，从无知变有知，从陌生到相识、相知，回想起我们一起在母校求学的日子，犹如就在昨天。

当年的翩翩少年，如今也已为人之父，为人之母，可求学的岁月，永志难忘，同窗的手足之情，铭记终生。青山不老，绿水长流。在快速发展的今天，相信我们更能相互呵护、关爱，相互携手搀扶着走好今后人生的光辉旅程，因为，我们是一个窗下的学友，一个班里的兄弟姐妹。我们能在今天聚首，大家执手相望，深深问候， 那将是人生一大快事。

由于大家都很忙，这次聚会时间确定的比较晚，所以准备工作做的比较仓促，有哪些遗漏或者做的不周的地方请各位同学原谅，并欢迎提出合理化建议。

同学们近x年以来，当年同窗而今各奔东西，今日相会一定会感慨万千，一定有许多话要说，大家也一定想知道你这x年都在哪里?干了些什么?今天就给同学们一个交流信息的机会，各自汇报x年的人生经历，畅所欲言不要拘束。

通过今天的聚会，我们更加坚信:无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊，当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学会的真正意义!

目 标

1.指导幼儿学习纵跳触物，发展跳跃能力。

2.培养幼儿动作的协调性和灵活性。

准 备

青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米)，红花若干。

过 程

1.复习引入

(1)教师集合幼儿成四路纵队，然后组织幼儿走成圆形队，听口令齐步走，跑步走，再成四路纵队。

(2)引入主题：教师告诉幼儿，小青蛙本领大，最会捉虫子，今天老师就要当青蛙妈妈，请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。

2.学习纵跳触物的动作

教师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾，臂后摆预备，双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头。

小朋友原地练习2～3遍。

3.玩《青蛙捉害虫》的游戏

全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏，教师注意悬挂的小虫子应高低不同，适合不同身高的孩子，以便每个幼儿都能捉到虫子，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。

玩一会儿后，坐下来休息评比，捉虫子多者奖励红花一朵，可反复游戏2～3次。

4.整理评价

整理成四路纵队，做放松练习，最后评价结束活动。

A:70多年前，一群坚定的人，背上希望，踏上征程，他们越过雪山，穿过草地，一路把革命的火种播撒，终于收获一个火红的新中国；

B：30多年前，一群开拓的人，披荆斩棘，改革求新，他们历经磨难，求索向前，带领人民共同富裕，将贫穷抛开，领导中国走进了新时代；

A：下面请听百人大合唱《长征》《走近新时代》。

A：献给母亲的花最香，因为那祝福来自孩子的深情；

B：献给祖国的歌声最嘹亮，因为那声音发自祖国儿女的心房；

B：下面请欣赏少儿舞蹈《祖国的歌》。

A：做文明市民，建和谐市中，鲁南大地吹遍文明新风；

B：创园林城市，建生态家园，市中人民共享发展成果；

A：挽留一弯碧水，为百年煤城增添几分灵气；

B：建设一座园林，为枣庄人民多做一件实事；

A：下面请欣赏配乐诗朗诵《美丽的东湖-----我的家》

A：是谁在西北边陲值班站岗？

B：是谁在南沙群岛日夜巡航？

A：是谁在长江抗洪大堤，身先士卒，用肉体铸就堤坝？

B：是谁在汶川地震现场，冲锋陷阵，为民族撑起脊梁？

合：他们是中国人民解放军，新时代最可爱的人。

B：下面请欣赏男女二重唱《为了谁》。

A：这里有世界上最蓝的天空，冰山上的雪莲花会净化人的灵魂；

B：这里是离太阳最近的地方，布达拉宫的转经轮会涤清人的烦恼；

A：这里古老而神秘；

B：这里庄严而神圣；

A：下面一组舞蹈带我们走近神奇的雪域高原，欣赏舞蹈《走进西藏》。

A：中国龙，气吞山河，胸怀世界；

B：中国龙，文明富强，威震九州；

A：让我们擦亮眼睛，看中国龙搏长空翱翔万里；

B：让我们竖起耳朵，听中国龙奋羽翼声震全球；

B：下面请听打击乐《中国龙》。

A：清早船儿去撒网，晚上归来鱼满仓；

B：党的恩情比海深，渔民的光景一年更比一年[增]

A：下面请听女生小合唱《洪湖水浪打浪》。

A：巾帼不让须眉，百岁挂帅，一剑能敌百万兵；

B：文明科学发展，农业新风，农村建设写新篇；

B：下面请欣赏戏曲联唱《百岁穆桂英挂帅》《石榴花开》。

A：你知道改革开放30年来，国家最关注的是什么人吗？

B：这你可难不倒我，改革开放以来，中央最关注的就是咱们最广大的农民兄弟了。从1982年开始，国家下发了11个一号文件，都是关于“农业、农村、农民”问题的；近几年，国家不但减免了农业税、学生学杂费、而且增加了农业补贴，咱老百姓的日子是越过越红火了。

A：你说的没错，其实除了发展经济，中央还关心咱农民朋友们的精神文化生活和精神文明建设，国家投入大量精力和财力建设社会主义新农村和文明生态村，不仅让农民朋友在物质生活上富起来，还要他们在精神生活上富起来。你要是不相信就听听他们的心声吧。

B：下面请欣赏民乐合奏《步步高》《喜洋洋》。

A：最美不过夕阳红，温馨又从容。

B：是呀，我们很多老同志在为国家奉献了自己的一生之后，退休了也闲不下来，总是找机会发挥余热，回报社会。

A：下面就请大家看一看这几位老人的故事，请欣赏情景剧《夕阳红》

A：《铁道游击队》是咱们枣庄人的骄傲，铁道线上打游击，微山湖里显威名，让咱们枣庄名扬天下；

B：我告诉你，还有那么一群老人，他们也是咱们枣庄人的骄傲，他们编演的健身秧歌在全国拿过一等奖，还为咱们枣庄挣回了一个“全国健身秧歌城市”的荣誉。

同学会邀请函

邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。下面第一范文网小编给大家带来同学会邀请函，供大家参考!

同学会邀请函范文一

同学会邀请函

13班的全体同学：

你们好!

同窗时光，温馨如昨，依然常驻心头!

青春岁月，依稀如梦，但愿常忆你我!

五年前，我们相聚在三中，两年前相识在高二13班。虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的时光。如今，我们怀着各自的理想，奔向属于自己的未来。友情已如绿水长流，浩然成河。多年的分别与多年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。

无论是风采依旧，还是容颜渐老;

无论是飞黄腾达，还是坚守平凡;

无论是咫尺相邻，还是天涯海角;

无论你是在华工，还是在市政;

无论你是在广外，还是在广建;

无论你是在艰辛务工，还是在坐忧啃老...

.........

请到这里，一起见证属于我们的时刻，让我们一起到往事里走走，听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪。抛却尘世的喧嚣，丢弃身边的烦恼，尽情享受老同学相聚的温馨吧——说说知心话，叙叙同学情，重温青春梦，再念一生缘!

聚会原则:

1、坚持自愿原则

2、坚持同学会邀请函制

3、坚持财务公开原则

聚会时间：20xx年XX月号(即农历年XX月)

具体时间：待定

聚会地点：暂时下郭游乐园

经费筹措:同学聚会本着同学会邀请函制，取之于同学，用之于同学原则措施，每位收取费用待定。

主要用于:餐饮、娱乐

四年见一面，清茶淡水也是情

温馨提示:同学聚会希望各位照顾好自己的身体，聚餐饮酒量力而行家长会邀请函家长会邀请函。汹酒有害

敬请见高三13班同学见到的请互相转告一声

有意者请联系

同学会邀请函范文二

斗转星移，光阴荏苒!虽时隔30载，可毕业时那感人至深、荡气回肠而挥泪送别的一刹那仍历历在目!物久留恋，人久怀念，彼此间相见的愿望是那么的真切

五年一小聚，十年一团圆，为圆同学重拾青春，共叙友情之愿望家长会邀请函邀请函。经部分同学提议：20xx年3月5--6日在恩平举行1981毕业三十年聚会。

曾记否：我们常常漫步的幽静的林荫道、留下了我们徘徊足迹的翠绿小山、刻下了我们寒窗苦读的年轮的挺拔高大的木棉树、回荡着我们琅琅书声的低矮的教室、洒下了我们拼搏汗水的操场、飞溅着我们嬉戏追逐的浪花的锦江河畔、还有无悔青春而谆谆教诲我们的授业恩师?这一切无不留下我们火热年代的美好回忆。

毕业之时，彼此间没能留下任何可供纪念的选择。一个个熟悉的倩影，一张张灿烂的笑脸，只在一声轻轻的道别后，便各自奔向人生的征途。遗憾和无奈，抹不去我们的身影;思念和向往，无时不在撞击着我们的心扉，渴望那星晨逆转…… 不知不觉，春去秋来，三十年过去了，你好吗?我们都很想看到现在的你，3月5日，锦江温泉，不见不散!

同学会邀请函范文三

亲爱的老师、同学们：

虽然，(八一战友聚会邀请函范本)现在天各一方，忘不了的是和老师在魁心山下的朝夕相伴，校园里的暮鼓晨钟，忘不了的是那天真烂漫的岁月和二十八前我们曾经有过相约的海誓山盟……

后来，我们有过困惑与无奈，有过成功与失败。无论是生活、家庭和事业，但我们会尚存心中的期望，去收获人生的秋季。只要我们曾经拥有过，谁还能再说什么。在未来漂泊的路上，谁不愿珍惜已过的岁月，与我们同敬一杯酒，共绘彼此多彩的人生，无论我们的命运如何，老师永远没有错，同学友情将恒久永远永远……

同学们，让我们放走心中的希望，期待人生的第二次握手，相聚在家乡。夜阑珊，共倚栏，听风处，凝视湔江向东边。

授权单位：（以下简称甲方）_____________________________

被授权单位：（以下简称乙方）_____________________________

甲乙双方经过友好协商，甲方同意授权乙方在中国大陆地区通过运营商（移动、电信、联通）渠道以及乙方与运营商合作的合法渠道推广甲方自主研发的手机游戏：_____________。

同时，甲方保证对上述游戏拥有完全的知识产权，且不侵犯任何第三方的合法权益；甲方保证上述应用内容真实合法，因该游戏的知识产权问题引起的经济及法律责任均由甲方全部承担。

特此授权！

授权使用有效期：长期

授权方式：独家

授权单位：_________________________

代表：_____________________________

签章：_____________________________

________年____月____日

活动名称：游戏促交流

活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

活动对象：工商1班全体同学

活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点

活动地点：教师活动中心k房

活动流程：

前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。

主持人：林志源、张文娣

裁判：郭泉醒、陈毅俊

活动内容：

1 请体育委员对篮球赛进行总结。

2 游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。

游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致(1-5)，若相同者为输。

游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。

游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。

游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。

游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。

游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。

经费预算：

方布 4块 12元/条

气球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3个 6元/个

零食 93元

合计：12__+2__+3__+93=177(元)

活动意义：通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。

活动负责人：郝小雯、陈毅俊、宋薇薇

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

(一)教师发言

(二)亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一：猴子捞月

讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦!”

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。

再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。

游戏二：蜈蚣竞走

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

同学们，你知道11月9日是什么日子吗?(全国消防日)，风干物燥的冬季是火灾多发的季节，因此，我们需要比平时更加重视消防安全。有关消防安全的话题上周顾强老师生动地和大家讲了好多了。今天我就跟大家讲一讲关于全国“防灾减灾日”的由来，有谁知道是哪一天吗?(跟大地震有关)为什么你想到5.12?

防灾减灾日由来

中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，20xx年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级特大地震给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤，堪称国家和民族史上的重大灾难。 灾害发生后，全国人民在党中央、国务院的领导下众志成城、抗震救灾，表现出了前所未有的团结与坚强。20xx年6月，有政协委员提议，为表达对灾害遇难者的追思，增强全民忧患意识，提高防灾减灾能力，有必要设立“防灾减灾日”或“中国赈灾日”，借此表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。

因此，经中华人民共和国国务院批准，自20xx年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。 现在，你知道防灾减灾日由来了吗?

在每年的5月12日和11月9日，我校都组织全体师生开展紧急疏散逃生演练，大家还记得要求和怎么做吗?后天我们也将进行演练，请大家做好思想准备。

那么，假如地震来了，应该怎么避震呢?(采访几个同学)下面我就跟大家简单讲讲地震时个人避险原则：

(1)保持镇定;(2)就地避险;(3)切断火源;(4)迅速撤离。

一般情况下，对只有轻微感觉的小地震不必大惊小怪。若发生破坏性地震，在震前的瞬间会出现地光、地声、初期震动等现象，这些现象被称为预警现象，从开始出现预警现象到房屋倒塌，一般有12秒钟左右的时间;作为个人，应当保持冷静，在12秒钟内作出正确躲藏的抉择。

在教室：迅速地躲避在课桌下，等待震动过去再撤离到安全地方。

在平房：可根据情况充分利用12秒钟时间跑出室外，来不及跑的可迅速躲在坚固的桌下、床下、家具旁及紧挨墙根处，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，使用坐垫、被盖等什物保护头部等要害部位，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛入的灰尘。

在楼房：要保持头脑清醒，迅速远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震。

在户外：要避开高大建筑物，尽量远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施; 在过桥时应紧紧抓住桥栏杆，待主震后立即向桥头移动;

正在行驶的车辆应当紧急停车。等等

防震减灾的细节内容很多，还要靠同学们主动地多了解，才能知道得更多，做得更好，把防震减灾工作落到实处。今天我的讲话就到这里。

我的讲话完了，谢谢大家!

一、组织分工

成立“东峤学校初三1班同学聚会筹备委员会”,全面、系统地负责活动方案的制订、准备,以及聚会的组织、指挥、联络和接待工作。

会长:

副会长:

筹备委员会下设六个小组：

协调组：由__同学任组长，组员：___，全面负责同学聚会筹备组织工作;负责筹备小组成员间的联络与信息沟通;负责聚会活动的指挥协调(包括电话和网络联络，确保35人以上能到位)负责学校教室的联系和任课老师的联系。

生活组：由__同学任组长，组员：___，负责接待、住宿、饮食、会场、租车等事宜，需要人员可以随时调遣。财务组配合。

文艺组：由__同学任组长，组员：___，负责晚上活动的文艺节目策划。

联络组：由__同学任组长，组员：__，负责汇总同学个人联系方式、联系通信录的印刷、发放;负责同学的联络工作。

财务组：由__同学任组长，组员：___，负责经费收支，并协助生活组做好工作。

摄像组：由__同学任组长，组员：___，负责照相、录象等事宜，有照相机和摄象机的同学请给予配合。

二、日程安排及活动内容

本次聚会活动既以密切联系、增进感情为原则，坚持统一组织、有分有合的活动方式，畅想七年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，张扬个性，以备在水一方，常相念、遥相祝，心灵互动，共同打拼属于我们自己的天下。

(1)聚会地点：

(2)参加人员：一班能够抽身参加的同学，并邀请__几位老师参加。

(3)时间安排：

9:00-9:30：同学报到，组委会召开临时预备会，各组工作人员碰头，商定聚会有关事宜并作好接待工作。

10:00-11:00：别后小聚座谈。(请上班长，然后请上当年班上较活跃的同学进行自我介绍(主要关于初中毕业后在大学(大专)中自己学习或工作的一些事情)活跃气氛。再逐个上台进行自我介绍。这个环节在同学进行自我介绍的时候，其他得同学可以向他(她)提一些问题，来搞活气氛。如果以40人计算，平均每人5分钟，这个环节会持续3个小时。但估计实际人数将在25人到30人左右，而且每个人也讲不到5分钟。以35人计算本环节顺利的话两个半小时结束。在所有人都填好通讯簿后，工作人员收齐，等待会去吃饭的途中到复印店复印人手一份。

11:30-13:00：午餐。(十二点，所有同学到就近的一家饭店就餐。8人一桌，按35人计算，订4—5桌。关于饭店的考虑，一不能太差，毕竟这次初中聚会比较正式;二不能太高档，大部分的同学还只是消费者，花父母的钱咱不能太过分。三需考虑交通问题，离中学不能太远。(具体的饭店由大家讨论定))

13:00：合影

13:30-14:00：参观母校

14:00-16:30：听梁老师讲课。(我们会请来当年的班主任梁老师来给我们讲课，阔别七年之后，再坐在一班教室听课会是一种什么样的心情。此环节，主要是我们和老师的一个沟通，毕竟我们再次走到人生的十字路口，去哪里工作，怎么开始新的人生，在学习和工作中我们所遇到的困惑……都可以讲出来和老师探讨，更可以和在场所有同学讨论，把心中的疑惑讲出来。这也是本次活动的另一个重点。本环节大约持续2个小时左右。

16:30-17:30：安排酒店活动

18:00-19:30：晚宴

20:00-23:00：狂欢晚会

第二天活动安排：

09:30-08:30：早餐同学聚会圆满结束

三、经费筹措

同学聚会本着取之于同学用之于同学的原则进行筹措。根据预算,同学聚会过程中每位同学人均支出需要__元。主要用于：(1)聚会期间的住宿、餐饮和宴会;(2)合影、刻制纪念光盘方面的费用;(3)活动期间交通的费用;(4)其它费用等。

筹备委员会希望经济条件较好的同学能够从经济上大力支持本次同学聚会。也希望经济条件有难处的同学，要量力而行，七年见一面，清茶淡水也是情。

四、具体要求

1、按照聚会日程安排，统一进行活动。服从会长和副会长的领导。

2、生活组负责安排好同学的食宿、活动场地及聚会场所布置以及同学录的印制、光盘的刻制等项工作。

3、文艺组要安排好聚会活动。尤其要组织好文艺晚会，内容要丰富，活动要多样。

4、联络组要配合生活组搞好同学相关情况搜集、汇总，形成同学录。同时，搞好各组和同学之间的沟通联系。

5、财务组要按照AA制的原则，向每人收取__元的活动经费。并认真搞好预算和决算，最后向全体同学报告，多退少补。

6、摄像组要对整个活动全程录相、拍照，最后交到生活组刻制光碟，邮寄给每位同学。

7、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。

项目：租相机______

科目：_________

金额：________

合计：________

支出：________

纪念杯________元

同学聚会纪念册(制作、印刷、光盘)________元

赠送学校物品：________元

赠送班主任礼品________元

茶话会(茶叶、水果、瓜子等)________元

餐费________元

交通费________元

住宿费：________元

欢迎标语、横幅、邮费、手机费、打印费等其他________元

聚会基金帐号：________

本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见!

同学聚会筹备小组

拟稿人：欧庆元

手机：__

一年级新生入学家长会总结

XX年9月3日上午，一年级新生入学报到，因为都有家长陪同，我们正好就此组织了新生入学以来的第一次家长会，会议的主题是“播种好习惯，从现在做起”。旨在让学生和家长明白学校的一些办学理念，以及孩子们在校期间应该注意的一些事情，从而加强了家校之间的沟通，形成了教育合力，提高了学校教育的效率。

首先，孩子在家长的带领下，找到自己所在的班级，一同入座后，学校领导郭校长向每位学生与家长进行了简短的校情介绍，有一句话我深有感触，那就是：对于孩子的教育，以前我们的理解是错误的，并不是要家长配合学校，配合老师教育孩子，而是我们学校以及老师要配合家长，把孩子教育成对社会有用的人。的确如此，对于我们来说，每位孩子只是我们班级的几十分之一，而对于每一个家长来说，那就是百分之百的希望。

紧接着，作为一年级二班的班主任，我向各位家长和孩子们重点讲了习惯的重要性、如何培养习惯，以及语文学习方面的一些要求，具体分为以下几个方面：

一、学习习惯

1、写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐、握笔、距离等)教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

2、听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.

3、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.

4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.

二、生活习惯

1、早睡早起,生活有规律.

2、生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天(文章转贴自实用工作文档栏目) 要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋。)

3、要养成勤剪指甲(每星期要检查)勤换衣服,勤洗澡的习惯.每天要佩带绿领巾。

4、平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看超长的电视连续剧.)第三，运动的习惯。生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有研究报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培养孩子的运动习惯。

建议: (1)学习用品的准备.刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散.因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素. (2)为孩子安排一个良好的学习环境.有适合孩子高矮的,专门用来作业的桌椅,有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要给孩子一个做作业的书桌!选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以保护孩子的视力! (3)教育孩子要学会和孩子沟通.另外,要注意不要轻易向孩子承诺.

三、语文学习

这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你的孩子.

1、写字

大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写.

2、口头作业

刚才讲的是关于写字下面的,接下来我再讲讲回家的口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要学的拼音,生字,课文等,复习当天所教的拼音,生词,背诵课文,这些预习复习工作,每天都应该认真监督孩子完成并签字，能够切实做到这点的家长,他的孩子在知识的掌握上,肯定要超出其他孩子.

3、写的作业

每次的作业需要您耐心的督促与检查，在检查中可发现孩子在学习上存在的问题，及时查露补缺，再及时有针对性的指导。所以请家长一定每天抽出时间检查孩子的作业并签字。其实您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯、还培养了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。

4、培养学生良好的阅读习惯.

良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围.现在孩子可以读一些寓言故事,成语故事,童话故事,神话故事,古诗,名著等(带拼音的).因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现.所以家长应该给孩子建立一个书香家庭.

四、补充

1、建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况.若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家,应找老师等候;也希望家长按时的接送自己的孩子.提醒大家上午七点四十到校，中午十一点二十接孩子。下午两点四十到校，四点三十接。

2、为了给学生营造一个良好的学习环境,请家长不要随意进入学校,有事可以打电话,写便条,等方法联系。

3、孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假.

4、对老师或学校有何意见或建议,欢迎您及时与我联系解决.

作为小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育.说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向.因而,一个好的习惯显得犹为可贵.相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷,成熟与思考,都是最好的财富!

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甲方：公司

地址：

邮编：

电话：

乙方：

签订地点：

签订日期：

甲方为拓宽游戏游戏市场，甲方在此委托乙方开发在线棋牌游戏软件。为明确双方责任，经双方协商，根据中国法律，上述甲、乙双方就委托开发在线棋牌游戏软件达成如下协议并承诺共同遵守。

除非有特别的说明，本合同中定做方与甲方指同一主体;承揽方与乙方系指同一主体。

第一条 本合同项目的内容、工作进度与安排、价款明细、交付和验收方式等由附件一载明。

第二条 合同履行期限按照附件一的工作进度决定，经双方协商一致，可以延长该期限(以下统称合同期限)。

第三条 甲方应向乙方提供必要的资料并派专人负责与乙方联络、协调。

第四条 乙方承诺在履行合同时不进行有损甲方形象、声誉等的行为。

第五条 双方的基本权利和基本义务

5-1 甲方的权利和义务

5-1-1 为乙方提供开发多媒体软件所需的材料，并保证材料完整、清晰，所提供材料都应为电子形式。

5-1-2 本合同标的的使用应当符合国家法律规定和社会公共利益。

5-1-3 按本合同约定支付费用。

5-1-4 依合同约定使用合同标的。

5-2 乙方的权利和义务

5-2-1 按照甲方提供的材料按时完成多媒体软件的制作。

5-2-2 可以在开发的多媒体软件中注明该多媒体软件由乙方制作。

5-2-3 依合同收取费用。

第六条 甲方同意按双方约定的付款方式和时间及时向乙方支付合同费用，以及提供其他必要的帮助。

第七条 甲乙双方的授权代表因事因故离开原单位的，甲乙双方都承认合同的延续性、有效性、约束性。

第八条 在本合同签订后三日内，甲方向乙方支付合同金额的50%，计人民币_________元整。

第九条 甲方承诺，向乙方提供的内容、资料等不会侵犯任何第三方的权利;若发生侵犯第三方的权利的情形，由甲方承担全部责任。因甲方在使用本合同标的时给第三人造成损害的，由甲方自行承担责任。

第十条 甲方同意，本合同的签署意味着甲方授权乙方在履行本合同时可以使用甲方的名称、商标、域名、企业标志等，但此等使用不能损害甲方的利益。

第十一条 乙方如有需要须将本合同项目有关内容委托第三方制作、设计的，应保证该有关内容的质量符合附件一的要求并保证甲方在本合同中的利益不会受到不利影响。

第十二条 本合同标的及相关作品的版权属甲方所有。未经甲方许可，乙方不得公布、传播、出售或者许可他人使用标的及其相关作品等。

第十三条 甲方不能按时支付合同费用，导致的工期延误，其责任由甲方承担。

第十四条 双方当事人应当保守在履行本合同过程中获知的对方商业秘密。

第十五条 双方应本着诚实信用的原则履行本合同。任何一方在履行中采用欺诈、胁迫或者暴力的手段，另一方可以解除本合同并有权要求对方赔偿损失。

任何一方在履行中发现或者有证据表明对方已经、正在或将要违约，可以中止履行本合同，但应及时通知对方。若对方继续不履行、履行不当或者违反本合同，该方可以解除本合同并要求对方赔偿损失。

第十六条

本合同签订后，经双方当事人协商一致，可以对本合同有关条款进行变更或者补充但应当以书面形式确认。上述文件一经签署，即具有法律效力并成为本合同的有效组成部分。

第十七条

任意一方欲提前解除本合同，应提前通知对方。甲方提前解除合同的，无权要求乙方返还第八条的费用并应对乙方遭受的损失承担赔偿责任;乙方无故解除合同的，应双倍返还上述费用。本合同其他条款对合同的解除另有约定的，从其约定。

第十八条 任何一方没有行使其权利或没有就对方的违约行为采取任何行动，不应被视为是对权利的放弃或对追究违约责任或义务的放弃。任何一方放弃针对对方的任何权利，或放弃追究对方的任何过失，不应视为对任何其他权利或追究任何其他过失的放弃。

前款权利不因本合同的终止、撤消、无效而消失。

第十九条 任何一方违反本合同，给对方造成损失的，还应赔偿损失。 在本合同其他条款对违约有具体约定时，从其约定。

第二十条 因不可抗力或者其他意外事件，使得本合同的履行不可能、不必要或者无意义的，任一方均可以解除本合同。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本合同、解除或迟延履行本合同的，应将事件情况以书面形式通知另一方并向另一方提交相应的证明。

本合同所称不可抗力、意外事件是指不能预见、不能克服并不能避免且对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。

第二十一条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经双方协商同意，可以变更本合同相关内容或者终止合同的履行。

第二十二条 一方变更通讯地址或者联系方式，应及时将变更后的地址、联系方式以书面形式通知另一方，否则变更方应对此造成的一切后果承担责任。

第二十三条 双方当事人对本合同的订立、解释、履行、效力等发生争议的，应友好协商解决;协商不成的，双方同意向合同签定所在地的仲裁委员会提交仲裁并接受其仲裁规则，或按司法程序解决。

本合同的终止、撤消、无效不应影响前款约定的效力。

第二十四条 本合同的订立、解释、履行、效力和争议的解决等均适用中华人民共和国法律。对本合同的理解与解释应根据原意并结合本合同目的进行。

第二十五条 如果本合同任何条款根据现行法律被确定为无效或无法实施，本合同的其他所有条款将继续有效。此种情况下，双方将以有效的约定替换该约定，且该有效约定应尽可能接近原约定和本合同相应的精神和宗旨。

第二十六条 本合同经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效。本合同一式两份，双方当事人各执一份，具有同等法律效力。

甲方:

乙方:

学会感恩主题班会教案2019

方案一

学会感恩主题班会教案

“宣传资助政策 培养感恩之心”主题班会方案为贯彻落实《关于开展2019年全区“学生资助政策宣传月”活动通知》精神，更好地教育，引导广大学生学习家庭经济困难大学生勤俭节约的生活作风，正视困难，战胜困难的拼搏精神，自强自立，诚信感恩，发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风，学风建设，营造我校家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营造“资助政策助我成长”的氛围。

班会主题：宣传资助政策 培养感恩之心

活动班级：七(1)班

活动背景：

指导思想和目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体同学深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成。现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真真学会如何做人。

活动准备：

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;

女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间?

女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!

二、讨论：我们怎样认识感恩的?

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

主持人总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;

其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母:

“ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉

四、学会感恩老师:

“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”

———— 晚唐 李商隐《无题》

(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉

五、学会感恩他人:

“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

———— 善待他人,学会感恩,收获快乐!

(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉

六、抓班级中具体事例展开教育:

1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )

2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )

3、〈背景音乐:回家 〉

七、感恩方法大奉献:

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

八.学生朗诵

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

方案二

学会感恩主题班会教案

一、 指导思想：

通过开展系列的感恩教育活动，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯;精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。并让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长;懂得关心，帮助他人;懂得勤奋学习，珍爱自己;懂得包容他人，赢得友谊。

二、活动目标：

通过一系列感恩教育活动的开展，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩，知道知恩图报。

三、具体活动方案：

1、感激父母的养育之恩：

感激父母是做人最起码的道德底线，一个人如果连自己的父母都不爱了，那他还能爱谁呢?

(1)、开展征文活动，每人写一篇与父母有关的文章，注意写出自己的真情实感。

(2)、召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。

(3)、借“三八”妇女节之机，出一期感恩教育专题黑板报。

(4)、唱感恩教育歌曲。

(5)、布置感恩教育家庭作业：给父母过生日，帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的消息，跟父母说说自己的心里话。

2、感谢教师的培育之恩：

教师赐予学生知识，教会学生做人。这样的恩情，我们也不应该忘记。

(1)、召开主题班会：〈〈老师，谢谢您〉〉。

(2)、举行作文比赛：〈〈老师，我想对您说〉。

(3)、每天送给老师一份优秀的作业，给老师一份满意的答卷。

(4)、帮老师做一件有意义的事，帮老师分担班务。

3、感激同学的帮助之恩：

因为有了同学的鼓励、帮助，才让自己战胜了困难，获得了学习和生活的乐趣。

(1)、开展学习互助小组活动。

(2)、开展征文活动：〈〈我的好同学〉〉。

(3)、开展“我为同学做一件有益的事”活动。