优秀教师本学期总结
语文学科是一门特别注重积累的学科,很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作:按照高考考纲,每天积累易读错、写错的字词5个,成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动,通过这三项常规训练,使学生的听说读写等各种能力同时发展。
深入研究考试大纲,重视信息的沟通
1、在高三开始,细致研究分析近三年的语文考试说明,准确把握高考动态,并且及时加以落实。
2、在教学中,除了抓紧学习有关业务知识外,还注意和同事研究学习,从教学方案的设计、教学内容的讲授到复习考试的合理安排等教学环节,认真吸取他人有益的教学经验,指导自己的教学实践。
分析学生每次考试情况,对症下药。
每次考试之后,我们都认真分析,找出薄弱环节,与学生交流,弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面:基础知识的4~6题、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题,还有作文。我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法,在教学中注重过程管理,从四个方面落实教学任务:力争把目标落到实处,细化内容。序化训练,深化辅导,力争把目标落到实处。
专项复习,狠抓薄弱环节。
1、基础知识的复习注意长短线结合,对成语语、病句等内容在第一轮复习之后,穿插在下面各专题的复习中,进行不间断的训练。在穿插复习的过程中注意精选题目,做到短平快,尽量不影响专题复习的正常进行。与此同时,充分利用早读时间狠抓古诗文背诵,严把质量关,力求做到考试中不丢分。
2、复习文言文,将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。文言文复习是一大难点,尤其是文言文语句翻译,在这方面进行了大量的专题训练。
3、对诗歌鉴赏,我们分三步进行复习:(1)进行题型示例,精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子,让学生对这类题有一个感性的认识,消除其神秘感。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生,引导学生领悟诗歌中的意象,体会其思想感情,把握其表现手法。(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法,引导学生理清鉴赏思路,注意答题的针对性和完整性。
4、努力创设语文学习氛围,尽可能地拓宽学生的视野,提高读写能力。(1)引导学生自觉阅读《意林》、《读者》、《青年文摘》、《语文周报》等优秀报刊。(2)要求学生坚持积累好句好段,利用周记进行练笔、积累材料。(3)根据学生的兴趣、爱好,精选例文,认真研读揣摩,利用文中材料进行仿写,然后对照原文,比较优劣,找出差距。(4)注重作文实战训练,认真选题,在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导,在卷面、书写、标点等方面严格要求。
在师生的共同努力下,我所教的班级的学习成绩取得了长足的进步,整体平均分显著提高,个别学生的最高分在年级名列前茅。
总结过去的目的是为下一步的工作积累经验,为的是在今后的工作做的尽善尽美,通过一年的高三教学工作,我整理出一套清晰完整的高中语文高考复习的思路,以知识点为主线构建框架,以专题训练为平台夯实基础,以答题方法技巧为手段提升解题能力,循序渐进,因材施教,分层教学,让每一个学生每天都有不同程度的进步,让学生学习感受到学习的快乐,学习的成就感,学有所得。在引领学生学习的过程中我深感收获颇丰,真可谓教学相长,在今后的教学工作中,我一定会更加努力,力争在各方面做到日臻完善。
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篇1:下学期教师个人工作总结
在本学期的工作中,我既有因成功感到高兴,又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的,但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下,才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。
一、思想素养
俗话说:活到老,学到老。要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己。所以这个学期买了许多的书,有《幼儿园教育案例专题研究》、《幼儿园科学教育》、《成功了我会更努力》等,从中让我学到了很多道理。一个教师要有广泛的兴趣爱好,渊博的知识,才能深入浅出的解答幼儿提出的各种问题,尤其是像我们大班的小朋友,经常会问一些科学探索方面的知识,如:“为什么人去了月球会长高?为什么藕里面会有一个个小洞?”等问题。这个学期我每天都按时早早地上班,每天还会把第二天上课的所有内容完成了再下班,平时我还尽心尽力地做好幼儿园每一件事,对于幼儿园组织的各项活动我都会积极去参与。对于我的进步也少不了各位老师的帮助。例如:在教师比武的活动中我上一节语言认字课,原本这节课枯燥乏味,但我班的邓老师就利用下班后的时间来帮我想这节课如何上才会让幼儿感到认字的有趣;还有小班的叶老师,由于我选择不好哪些课才是新鲜、有趣的,她就利用平时休息时间帮我找了很多资料让我去看;官老师她也会主动去看我的备课本,指出一些不好地方,跟我来分析,让我改正,所以我很感谢她们对点点滴滴的帮助,让我在教学上有了很大进步。使我最开心的事是在写论文比赛活动中经过我的努力,获得了第二名的好成绩。
二、教育教学
在这个学期中,我不断地探索前进,失败了不怕,不断总结,激励自己,认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。
在日常教育活动中,我严格按照《纲要》进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。我班的赵,平时比较腼腆,内向,对什么事都爱理不理,对待小朋友也是一样。一次,在活动中,小朋友主动邀请她一起玩,可她还是站在一旁不理不睬,但她对画画很感兴趣,涂色涂的特别好,我就从画画这方面对她进行引导与教育,如:把作品时常拿出来给别的小朋友看,并让她说说自己如何画地的,慢慢地可见到中午时有许多小朋友与她坐在一起,让教她们自己是如何涂色的。起先她只是光画给小朋友看,可后来她就像个“小老师”一样指导小朋友了,“不对,要匀称,一笔到位才好看。”我看了很开心,孟你真棒!同时,我还利用废旧料在生活中对小朋友进行各种教育。例如,利用纸,进行绘画和折纸活动,最后再制成纸球。我这样做是让小朋友明白要节约资源,保护环境等等的问题,努力让小朋友全方面的发展!
在一本书上我看到过我国教育家夏丐尊先生说过这样一句话:“教育不能没有情感,没有爱,就如同池塘不能没有水一样,没有水,就不能为池塘,没有情感就没有教育。”是的,我爱孩子,会用心与幼儿沟通,把他们当作是自己亲人、同伴一样,我当然还会关心热爱班里的每一个孩子,让他们喜欢我,乐意和我交往朋友。
例如:(1)我班有这样一个男孩子,他叫钟,他性格内向,喜欢独来独往,胆子也很小不敢说出自己的想法,进入幼儿园后常常尿床,特别是在午睡的时候,很多次他的尿床使整个午睡室充满了难闻的味道,由于这个原因其他幼儿经常用怪异的眼光看他,使得他在同伴面前抬不起头来,性格也就越来越孤僻。我记得每当他尿床后总是用一种恐惧的眼神望着我,担心老师的责骂,于是我每次碰到他尿床后都用温和的语气对他说:“没关系!”,并且为他换上干净的衣裤。以后,我在午睡的时候特别的留心他,时间一到就喊他起床去小便,同时请他的家长配合改善孩子的饮食。经过一段时间的努力,这个孩子的情况有了好转直至不再尿床了,而且性格也渐渐开朗了起来,愿意和同伴交流、玩耍了。
(2)我班的朱小朋友是一个非常可爱的孩子,她非常听话,在幼儿园里表现一直很不错,但是她有一个缺点就是特别爱哭鼻子,在体育活动中遇到自己做不好的事会哭,就连在学习活动时请她回答问题也会哭。为了改变她爱哭的性格我想了很多办法,比如让她做值日生,增强她的自信心;平时和她多聊天,说说她喜欢看的动画片,喜欢玩的玩具等等,并且鼓励她说给其他同伴听。每当莹莹有进步时,我就鼓励她、表扬她,使她充满自信。渐渐的她的胆子慢慢大了起来,也改变了爱哭的性格。家长看到晓怡有了这么大的进步开心地说:“谢谢你们老师对我们孩子的照顾,谢谢你们了!我听了这话很开心,因为功夫不负有心人,我们地辛勤劳动得到了家长地认可。
三、家长工作
家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所,要使幼儿健康成长,家庭教育和幼儿教育应该相互配合,步调一致。只有取得家长的配合和支持,才能保质保量的完成教育任务,顺利地开展各项活动。因此,做好家长工作是至关重要的。
虽然这个学期我遇到了一件不开心的事,让我很伤心,于是我去书店找了一些如何与家长沟通的书,不但让自己懂得了很多道理,也让自己再一次“充了电”。我现在不管是在路上遇见家长,还是在教室里谈话时我都会主动地对每一位家长灿烂一笑,让家长们对我产生一种亲切感、信任感。有了这种亲切感和信任感也会让家长对我放心。我们同家长沟通,为了使家长感受到我们对她孩子的关心,了解她孩子在园的表现及我们的教学动态,以便自己在家给予相应的辅导,巩固和提高了在园的教育成果。同样的,在沟通中我们也了解到幼儿在园外各方面的表现情况,并有针对性地开展教学活动,从而达到家园同步进行。如:幼儿园开家长会,我们会告诉他们将有什么人参加,安排些什么内容;又如举办活动时,会告诉他们活动的程序、内容、家长要做哪些准备。遇到幼儿生病了或没请假就不来上学,我们就会主动与家长进行电话联系询问幼儿。对于一些年纪大的家长来接送幼儿,由于他们不认字,我们老师就会为他们准备一本本子,把今日学习内容及重要事项都写在上面,这样一来,父母回家就知道了要为幼儿做些什么。有事不便或不好意思当面说的家长我设立了一个“牛牛信箱”或用打电话的方法交谈,帮助家长解除他们心中的不满或矛盾。
又如:在生活上对幼儿百依百顺,过分溺爱孩子;在学习上则强要求,高标准,不顾孩子的兴趣点,*孩子学这学那。为了帮助家长提高教育幼儿水平,我们通过幼儿园的家教园地,与家长口头交流等方式让家长对幼儿园的工作有全新的认识,家长对我们的工作就能更好地给予理解和支持。
四、努力方向
我认为自己在这个学期无论是教学方面还是家长工作,都有了很大的进步,但在教学上我还要加强自身基本功的训练,教学上把握好教与学的尺度,注重对幼儿能力的培养。但对于幼儿这一方面我做的不是,我更应对幼儿多些关心、爱心,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,就需要付出很多的心血,用心去征服幼儿,要用自己的热情去感染幼儿,因为,我认为这样的付出是值得的,会有收获的。在今后的工作中,我依旧会踏踏实实、认认真真做好每一件事,对自己会更加严格要求,如:让自己每天不断总结、反思。这样才会有更大的进步、收获,相信只有这样坚持不懈,一步一个脚印走,明年的我才会更棒!
篇2:小学一年级数学老师个人工作总结以及2024年计划
一、加强思想政治学习,提高师德修养
一年来,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,端正工作态度,服从工作安排。向这次周老师生病,领导安排我带三个班的数学教学工作,虽然我儿子即将面临中考,需要我付出很多精力去照顾,但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来,从不叫苦喊累,只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务,努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的业务学习外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,并写了近万字的学习心得与学习笔记,而且在小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文章。其次,利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深入细致的钻研,准确把握教材的重难点,对教材进行合理整合,确实做到了是用教材而不是教教材,然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平,制定恰当的教学目标,选择合适的教学设计方案,在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,注重培养学生养成倾听他人发言的习惯,学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作,用发展的眼光看待学困生,不歧视、冷淡,做到“真诚、耐心”,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范,能够因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,我所带班级的学生对数学学习不厌倦,学习数学的能力普遍得到提高,学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作,培养学生良好行为习惯
本学期我班有54名学生,其中 45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低,居住环境较差,整天为生存而忙碌,因此很少关心孩子的教育成长,从而导致了很多学生一张口就出口成 “脏”,一动手就“比武”不分胜负决不罢休,而且性格很拧,个个都象一匹匹小野马似的不好教育,针对这种情况,我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点,主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后,回到教室,我总是让学生说一说国旗下讲话内容,想一想自己受到了哪些启发和教育,本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人,做一个宽容、有爱心的人。
发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做,我只从旁进行协助和指导。
篇3:大班保育员学期个人工作总结_学期工作总结_网
一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关心和帮助下,使我学会了很多,也使我干好了我的本职工作,这里,我也该总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健老师的意见,经常与保健老师交流。
二、我是第一次接触保育工作,这学期我是大班的保育员,经过了一个漫长的暑假生活,刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自己的孩子,从内心去关心他们。
三、每天早上来园,首先做到开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水,盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清晰。
四、在卫生保健方面,我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的坏处,同时适当的鼓励他,渐渐的这些孩子有了进步,变得爱吃饭了,有的还主动要求老师添饭、添菜,孩子们的变化使我变得非常高兴。
通过一学期的努力和学习,从刚开始对工作的不熟悉到现在的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的帮助,当然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不断总结经验,吸取教训,争取把工作做得更好。
篇4:教师年度考核表的个人总结_自我总结_网
范文一
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
范文二
教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面
面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。
总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。
篇5:新入编教师个人思想工作总结
担任学校教研处主任,以师资队伍建设为主线,以课堂教学为中心,全力推进“科研兴校”。工作认真、务实,讲求科学,用心创新,负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来,本人累计听课77节,在听评课过程中加强教研督导,与授课教师一齐真诚探讨课堂教学的改善策略,受到老师们的欢迎。在教研管理思路上,由“统”到“分”,由“管”到“导”,注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作,分工明确,突破方向的指点到位,有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为长沙市先进教研组。老师们你追我赶的教研氛围更深厚了,论文正式发表和参编正式出版物的教师达52人次。
课题研究方面,本人现担任《高中语文、化学学科信息化资源库建设与应用》、《中学卫星远程教学双向互动交流研究》、《中小学校园文化建设研究?中小学教师良好气质修养研究》三项“十一·五”省级课题的课题组长。各课题有序开展,进行了阶段性督查,相关论文成果不断提交。本人所撰课题中期报告《〈中学卫星远程教育教学双向互动交流的研究〉阶段性工作总结报告》获省级“十一·五”重点课题《中学卫星远程教育理论与实践的研究》总课题组论文评优一等奖。
用心参与网络教研。一年来,本人在新浪博客上发表以教育教学研究为主体资料的博客文章102篇,因资料的可读性、思想的含金量得到网友认可,找到了若干志同道合的同仁,受到同道网友的追捧,全年网络点击超过8000人/次。年底,酝酿成立“新自我新教育”教研博客圈。
教然后知不足,我感觉自我在工作的诸多方面尚存欠缺。教研管理方面,青年骨干教师和名师的的培养未见突破,在教研过程中如何给老师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑,仍是一大困惑。在语文教学中,常感课堂教学有好的设计与创意,但苦于工作头绪繁多、投入备课的时间和精力有限,细节上的精细化设计往往来不及展开,因而在课堂教学细节操作上很难令自我感到自我满意。教学是一门遗憾的艺术,用日后从业的时间不断去完善吧。
篇6:小学教师学期教学工作个人总结
又到了年终岁尾,回首半年的教学工作,感想特别多,现总结如下:
一、思想道德方面
我热爱我们伟大的祖国,虽然祖国现在面临各种危机、各种挑战,但是我坚信在中国共产党的领导下,我们国家一定能够度过各种难关。我热爱自己从事这么多年的教育事业,积极上进,时时做到教书育人,言传身教,为人师表,认真参加政治学习。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,处处以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、教育教学方面
本学期我担任3、4、5、6年级的英语,3、4年级的美术,4、5、6年级的信息技术,农远教学和少先队辅导员等教育教学工作。我认真备课,上好每一堂课,完成教学进度。
在今年的英语教学过程中,我感觉特别吃力,尤其是到了期末复习阶段,我有点力不从心,自己大半年的付出,收获太小了,学生的成绩没有明显提高,甚至是令人担忧的。四、五年级的学生的英语几乎是推不动的,我不知道用什么好的方法来解决这个问题,我好像遇到了五音不全的人,而所有的人都要求我把他教会唱歌。我在怀疑我们国家有必要让所有的孩子都学英语吗?而且让孩子花这么多的时间和精力?因此,在英语教学中我针对学生学习情况尽量降低教学要求,哪怕每一堂课就学会一个单词,一个句子。另外,我十分注重在英语课堂教学中对孩子们的思想道德意识的培养与教育,这方面,我写了一篇《在小学英语教学中渗透思想道德教育》的论文。
在这学期六年级的信息技术logo教学中,“给力”一词得到了充分的发挥,由于我是第一次教学这部分知识,自己很是给力学生,我没有想到学生们也特别给力于我,他们的接受能力以及想象能力让我特别的欣慰,我们师生几乎每一堂课都处于探索、研究、兴奋、思考、欢乐……等等当中,每一堂课铃声响起之后同学们都是恋恋不舍,我也是意犹未尽,教学相长,因为我从他们身上得到的远远超出了我的付出。自己就是在这个时候觉得特别有成就感。
三、教科研及继续教育方面
教师要不断学习才能适应这日益飞速发展的时代,因此,我积极参加上级组织的各种教科研活动,在学习中,我不耻下问,在教学中,我不断实践。这学期,参加了大连教育学院组织的教师全员培训,参加了母校瓦师的封闭培训,在培训学习中,各位教师和专家的给力使我的业务能力和理论水平得到了较快的提高,我重新审视自己的工作,承认自己的价值,未来的我就是一个无愧于人民的教育家。
篇7:小班幼儿教师个人总结
我们班有个小男孩,十分调皮。日常平凡,总有小朋友告他的状。“教师,他打我了。”“教师,他抢我的皮球。”……为此,我们不知教育了他多少次。某一天,他和小朋友一齐看图书。开始时,他边看本身的书,还边给旁边的小朋友讲解,和小朋友的瓜葛很融洽。过了一会儿,他忽然把旁边孩子的图书抢了过去。不明白他要干啥子。我刚想大声斥责他,可转念一想,不,看看他要干啥子。
于是,我没有大声诘问诘责他,而是走到他身旁,很随意地问:“你在干啥子呢?”他说:“她的图书坏了,我想帮她修修。”听了这话,我才名顿开。我鼓励了他的做法,并帮忙他找到了一个正确解决问题的方法。事后,我暗自庆幸,其时要是按以前主观的确定去批评他,没有尊重幼儿的观念,那必然会危险孩子的自尊。
是以,作为幼儿教师,要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不武断地批评或否定幼儿的设法和做法,不简单粗暴的诘问诘责幼儿,而是了解真实情景的来龙去脉,再给予必要的帮忙和指导。这样,才能真正促进幼儿的提高,成为孩子们喜欢的好教师。
篇8:2024年幼儿园第二学期小班老师的个人工作计划_幼儿园工作计划_网
用完整的工作计划去指导我们的工作,会达到省时、省力,事半功倍的效果。那么幼儿园小班的幼师是怎么制定工作计划的呢?下面是小编整理的关于幼儿园小班老师第二学期的个人工作计划,欢迎阅读。
个人工作计划(一)
一、情况分析:
本学期本班还是原班人马40人,经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是,在上学期中仍存在一些不足:如体育活动开展得不够丰富,个别幼儿指导得不够,以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期,我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己,在新学期中,对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作任务与措施:
(一)常规教学工作
1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如"小能手"和"小歌手"等。
7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和能力。
8、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
(二)班级日常工作:
1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨,寻求解决办法,做到保教人员步调一致。
4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作。
(三)、家长工作
我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下:
1、利用校信通平台,积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用各种途径做好家长工作,及时更换家园联系栏目内容。
2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。
3、注重家长工作,根据主题教学需要,开展多种形式的亲子活动。
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈。
(四)、具体工作安排
二、三月份
1、报名注册。
2、抓好各项常规工作。
3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。
4、结合“我爱我家”布置主题环境。
5、规范区域活动记录,制作区域活动记录表。
四月份
1、做好节假日安全、卫生教育,加强幼儿的自我保护意识。
2、认真组织幼儿户外体育活动。
3、组织幼儿春游远足活动。
4、召开家长会。
5、指导幼儿绘画,参加“中国幼儿绘画创意大赛”。
6、开展春季疾病预防工作。
7、开展绿色环保活动,丰富自然角。
五月份
1、根据主题“比一比”创设好班级环境。
2、准备“六一”节活动。
(1)幼儿创意插塑比赛。
(2)“我运动,我健康、我快乐”亲子模拟运动会。
(3)迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。
七月份
1、根据“炎热的夏天”创设主题环境。
2、期末复习,进行期末幼儿发展测评。
3、对幼儿进行暑期安全教育。
4、做好专题总结,缴交书面材料。
5、幼儿离园活动。
个人工作计划(二)
一、指导思想:
上学期我们在园领导的指导下,顺利地完成了各项任务,但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本级部幼儿的实际特点,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并有序地组织实施,使级部活动能正常开展。
二、工作目标:
1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。
2、提前做好每月一堂好课的准备工作。
3、进一步做好保教工作和家园联系工作。
三、具体措施:
(一)教育教学工作我们的追求我们的理想
1、认真执行教师常规工作考核表,每月都能客观地对教师进行全面的综合评价,积极反思,勇于创新,大胆施展才华,实现自身价值。
2、实行教学资源共享。采用多种形式-----集体备课、集体制作教具等,节约资源,资源共享,加强计划性,大大提高教学效益,完成预定目标。
3、提高级部活动的实效性,每周安排一次集体学习时间,集体备课,组织教师虚心学习,强化听课,认真撰写活动反思,学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。
(二)班级保教工作:
1、随主题更换班级环境,具有儿童性,有班级特色,适合小班幼儿的年龄特点。
2、一日活动弹性安排,教师根据孩子的需要灵活安排学习,活动的时间、内容等。
3、活动设计能与幼儿园课题相融合,体现园本特色,鼓励孩子走进自然。
4、“微笑服务”每一天,微笑对待每位幼儿、家长及同事。
5、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。
(三)家长工作:
1、变换每月家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园宣传栏、班级博客,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。
2、向家长开放半日活动。
3、精心为幼儿作好成长记录,并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。
四、具体工作:
二月份:
1、做好开学前准备工作。
2、继续抓好常规工作,稳定幼儿情绪。
3、做好新学期的各项计划。
4、开展主题活动《骨碌骨碌转》,创设小汽车的区域环境。
三月份:
1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。
2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围,布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。
3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动,组织好家长开放日活动。
四月份:
1、开展主题活动《七彩乐园》、《健康歌》。
2、组织好踏青活动,开展“我和大树交朋友”活动。
3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。
4、开展种植活动,丰富自然角。
5、组织开展亲子春季运动会活动。
五月份:
1、开展主题活动《快乐宝贝》
2、积极筹备“六一”节目。
3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览,使幼儿体验成功的快乐。
六月份:
1、组织好级部、班级的“六一”汇演。
2、开展主题活动《试试真好玩》
3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。
4、进行听评课活动。
七月份:
1、开展主题活动《小汗珠》。
2、观察活动,观察户外的烈日及烈日下人们的生活,感受夏天的炎热。
3、召开家长开放日活动。
八月份:
1、做好学期结束工作。
2、做好对幼儿的学习习评估工作。
3、做好资料收集归档工作。
个人工作计划(三)
一、班况分析
本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下:
1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿;
2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;
3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助;
4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高;
5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心。
二、教育教学总目标:
根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:
1.情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。
2.能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。
3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。
4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。
各项具体教育目标
(一)健康:
1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。
2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。
3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。
4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。
5、初步建立体育活动的规则意识。
6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。
7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。
(二)语言:
1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。
2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。
3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。
4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。
5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。
6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简短口语。
(三)科学:
1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。
2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。
3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。
4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。
5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。
6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。
7、愿意参加数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。
8、学习一些常用的量词。
9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。
10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。
(四)社会:
1、能大方地与成人、同伴交往。
2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。
3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。
4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。
5、了解社会生活中的一些基本规则。
6、会初步使用礼貌用语与他人交往。
(五)艺术:
1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。
2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。
3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。
4、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。
5、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。会主动选择和调换颜色,有控制地涂色。
6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等方法塑造简单的形象。
7、学习使用剪刀,会沿线条剪纸。
三、重点工作及措施:
(一)创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向
1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点。多交流、多观察,主动发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学化的切合点。
2、教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。教师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是英语习惯的养成,是我们双语教育的一个重要方面。
(二)通过有效反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特色课
1、通过连续、紧凑、及时的反思,在美术特色上有所突破,通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善,珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。
第一篇:小班下学期工作计划
一、班况分析:
新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。
二、对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养
努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他媚励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。
三、发展目标:
(一)健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。
2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域:
1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。
3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域:
1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。
4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。
5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域:
1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。
(五)艺术领域:
1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。
四、具体措施:
(一)健康领域:
1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。
3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
(二)语言领域:
1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
(三)社会领域:
1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。
2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处。
(四)科学领域:
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。
3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。
4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。
(五)艺术领域:
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。
2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。
3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱。
5、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈。
6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。
五、日常生活:
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等。
5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
六、家长工作:
1、认真填写《宝宝成才记录》,并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。
2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。
3、出好《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
4、推荐家长加入家委会,成为家委会成员。
七、每月工作安排:
二、三月份:
1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作。
2、加强幼儿常规教育和安全教育。
3、更新《家长园地》,布置活动室环境。
4、认真制定各类计划并及时上传。
四月份:
1、结合主题,组织幼儿踏青。
2、做好环境布置工作。
3、认真对待中心来园调研。
4、更换区域活动材料,提供半成品和废品。
5、举行幼儿韵律操比赛。
五月份:
1、举行庆“六一”
亲子运动会。
2、常规调研。
3、做好幼儿“六一”体检工作。
4、继续做好幼儿一日常规管理活动。
六月份:
1、欢庆“六一”,举行幼儿文明礼仪儿歌朗诵比赛。
2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。
3、做好学期结束工作。
4、对通式课程进行梳理存档
个人工作计划(四)
转眼间迎来了新学期,我们班的孩子们又长大了一岁,自理潜力有提高了很多,但是,相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子必须能更好的发展。现将制定以下工作计划:
一、班级状况分析
本学期我班共有幼儿25名,已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练,孩子能自己吃饭、自己入厕;但是,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚。为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯,构成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。
二、教育教学
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言潜力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。丰富区域活动资料。在添设各区域标志的同时,我们每月将不断添设和更改各区角活动资料,并将一些教学资料延伸到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动资料不断丰富和改善,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括:生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人,在布置环境中,我们也将注重孩子各方面潜力的培养,让孩子与我们一齐美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥幼儿的主动性、用心性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。
对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案,开展丰富的区域游戏和主角游戏,增添许多的游戏操作材料和半成品,让幼儿按照自己的需要进行游戏操作,从玩中学,获得各方面的经验,提高幼儿之间的交往潜力。
根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上状况,制定如下发展目标:
生活、卫生习惯:
1、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,明白饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
2、安静就寝,在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
3、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
4、学习正确的洗手方法,明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
5、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表整洁。
6、明白不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
健康:
1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力;
2、能用心参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
3、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
语言:
1、学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在群众面前表达自己的意愿。
2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的资料。理解简单的故事、图片、情景的资料。
3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学:
1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维潜力;
2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
艺术:
1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
2、认识一些颜色,并学习选取自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
3、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的资料。
4、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏。
社会:
1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。明白自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制潜力。
3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
三、卫生保健及安全工作
卫生保健:
首先,我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。
其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来,孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到。
安全工作:
想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:
1、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作
4、教给幼儿一些安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护潜力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
四、家长工作
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、“家园共育”是我玫通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。
3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系,做好日常家访及联系工作。平日,较多得与家长用电话联系,孩子有特殊状况或未来园两天时能及时反映和了解状况,有孩子生病时能主动上门去探访,了解病情,使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。
相信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。
个人工作计划(五)
时光飞逝,我们顺利地进入了小班第二学期。
在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。
当然,在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
一、班况分析:
本学期,我们班新增了几位小朋友,经过一周的学习生活,孩子们都能高高兴兴地上幼儿园,自理潜力较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强。
在一日常规方面也构成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。
在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。
就应说,上学期经过我们的努力,取得了必须的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。
二、工作计划:
我们将根据我园幼教工作计划,保教结合,以素质提高为主,以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,我们将本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作,争取更好的成绩。
三、教学资料与要求:
1、健康领域
1.身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力;
3.明白必要的安全保健常识,学会保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
2、语言领域
1.乐意与人交谈,讲话礼貌;
2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
3.能清楚的说出自己想说的事;
4.喜欢听故事、看图书;
5.能听懂并会说普通话。
3、社会领域
1.能主动的参与各种活动,有自信心;
2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感;
5.爱父母长辈、老师和同伴,爱群众、爱家乡、爱祖国。
4、科学领域
1.对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲;
2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑;
5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
5、艺术领域
1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
2.喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验;
3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
四、家园共育:
1、按时发放家园联系册,让家长及时了解幼儿在园状况。
2、透过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。
3、每周及时更换家园联系栏,做到家园互通信息。
4、幼儿不来园及时家访,了解状况。
5、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。
五、具体工作安排:
三月份:
1、主题活动:春天来了
2、节日教育:“三八”妇女节
3、健康教育:讲卫生不生病
4、科学探索动:我们来种植
5、美术创作:美丽的风筝
6、音乐欣赏:好妈妈
7、发放家园联系册
四月份:
1、主题活动:和你在一齐
2、组织开展幼儿种植实践活动―“我们家的小菜园”
3、社会与健康:身体动一动
5、科学探索:神奇的水
6、美术创作:亲亲热热一家人
7、继续开展一日常规管理活动
五月份:
1、主题活动:我们真快乐
2、“五一”劳动节庆祝活动
3、社会与健康:你会怎样做
4、科学探索:怎样才凉快
5、美术创作:开心好朋友
6、音乐欣赏:我的动物朋友
7、准备庆“六一”节目
六月份:
1、主题活动:美丽的夏天
2、家园共庆“六一”。
3、节日教育:端午节
4、科学探索:水变牛奶
5、实践活动:甜甜的瓜
6、美术创作:儿童节真快乐
7、安全教育:游泳去、太阳火辣辣
七月份:
1、幼儿发展状况测查评价
2、班务总结、个人工作总结
3、幼儿离园安全教育
篇9:2024年实践部学期个人工作总结范文_学期工作总结_网
在过去的半年中,在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下,实践部取得一定成绩,同时也面临着一些无法回避的问题现将本学期实践部工作总结
一、成员招新
在我院首届双代会成功召开之后,实践部与其它部门一起开展招新工作,从大一学生中选拔了三名思想活跃、踏实能干的同学加入到我们的队伍当中。对于招新我们做了充分的准备,认真设计问题,多方位了解竞选学生的实际情况,保证招收到优秀的人才。
二、清除校园垃圾小广告
招新工作结束后,针对校园广告随意张贴,影响校园环境的问题,实践部会同团委学生会其它部门对学校垃圾小广告做了一次集中的清理。作为招新后的第一项工作,大家都热情很高,不到两个小时就将全部小广告清理干净。
三、大学生实践工作
x月份,大四学生社会实践补考成绩的填补、审核和大一学生三日家政活动优秀分子的评选。这两项作为实践部常规工作,历来都是工作量大,统计繁琐,但实践部发扬不怕困难、踏实工作的部门传统,出色地完成了团委交给的任务。
四、组织考研报告会
x月份,与武汉联系,邀请著名讲师张戈在我院做了一场大型考研公益讲座。讲座以考研英语为主线,内容涉及理想、人生、青春、情感各个方面。老师热情洋溢而又不乏风趣幽默的演讲让会场时而笑声一片,时而掌声雷动。这次活动不仅是为我院考研学子奉上的一道大餐,同时也是一场对广大学生智力与情商上启迪深刻的思维盛宴。报告会后,许多同学都表示受益匪浅,希望学校能多办一些这种青春励志而又启迪智慧的讲座。
五、专家携手系列报告会的宣传
本学期为开阔学生视野、增添校园文化氛围,团委组织了八场专家报告会,实践部对每场报告会都做了充分的宣传,增强了报告会在同学们心中的影响力。
六、参与信息系爱心社贫困地区调研活动
x月中旬组织并参与信息系爱心社贫困地区调研活动,慰问了公安县孟家溪小学的留守儿童,了解了当地农民的生活生产、子女教育情况。这次调研活动给大家触动很深, 让我们学会用一颗感恩的心去看待这个社会。在下乡的过程中,看到那些孩子的生活、学习、娱乐状况后,心中再盛不下别的东西,只有感动,许久许久都无法荡漾开去的感动。
七、加强部门内部建设
对于一个部门的发展而言,实际上就是每一个个人的发展。而发展需要总结和激情。短期的激情维持需要欢快向上的气氛,而长期的激情维持则需要让每一个在其中切实感觉到有所提高,付出后有收获,而大家在一起,本来就是一种珍贵的缘分在起着作用。所以和部门人员的关系不是简单的上下级关系,更是亲密的伙伴和战友,对助理要投入情感关注,走进他们的内心,了解他们生活、学习、情感中的困难和问题。比如向他们传授一些学习经验,讨论大学应该如何更精彩的度过,他们马上要实习了,叮嘱大家在那边注意安全,天气有重大变化时,群发短信提醒大家并相互转告一下等等,总之努力营造一种关爱和家的氛围。
此外实践部在科技文化节中分别协助信息系与机械系举办“创业设计大赛”和“机械创新设计大赛”,为我们自己今后做活动积累了一定经验教训。在开幕式和闭幕式上,实践部也出色得完成了会场布置等工作。
因为新一届团委学生会刚刚选举产生,实践部人员变动较大,新老成员
工作尚处于磨合期,一些工作没有做到位,主要有如下问题
(一)成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高,工作积极主动性不够,不大清楚该如何开展活动。活动中我们的活动效果总是达不到预期的目标和预设的意义高度,
(二)本学期所开展的工作与其核心职能还有一定的差距,应在下学期的工作中真正突显“社会实践”的意义。
(三)沟通欠缺 主要表现在对各系实践部的指导和联系上和副主席的沟通上。
尽管还有诸多问题存在,但实践部会努力解决、努力创新,争取在下学期做的更好。
篇10:小班教师个人工作计划格式
一、指导思想:
根据“《幼儿园规程》第十六条,幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。
二、班况分析:
我班现有幼儿38名,小班幼儿的自我保护能力较差,安全意识薄弱。
三、工作目标:
1、促进幼儿身心健康发展。
2、防止幼儿意外事故的发生。
四、具体实施方案:
(一)一日活动中的体现:
1、早上来园时,带班老师要注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
2、幼儿生活活动时,一定要有保育老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;喝水时要注意开水的冷热,避免烫伤。
3、晨间谈话或教育活动时,教师要教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。来园要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。要教幼儿识别特殊号码的用途(如110、119、120)。遇到危险时,教育幼儿学会躲避。培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所等地。教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。
4、幼儿进餐、午睡时,教师要注意带刺带骨食物安全,以免幼儿卡喉。盛热菜热汤时要注意避开幼儿,以免幼儿烫伤。吃饭时,教师要教育幼儿不要边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉,有否在玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等物品),要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。
5、户外活动时,教师要事先检查幼儿衣着是否整齐,衣服要束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤。要教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。教师要注意大型器械玩具的转弯拐角处,以免幼儿碰撞。活动时教师一定要在旁边看着,不要让一个幼儿离开自己的视线范围。排队集合时,不能让幼儿拥挤,在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。
6、离园接送时,两位老师都必须在场,一个老师一定要把孩子亲手交给家长,一个老师管好其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。
7、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。
(二)家长工作中的体现
1、向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),积极做好安全防范工作。
2、让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门等。
(三)教师工作中的体现
1、教师要有强烈的安全保护意识,要加强责任心,要时刻把安全工作放在首位,保证每位幼儿的安全。
2、教师要及时排除班内不安全隐患:要检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到的地方,(如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。
3、保育老师要做好午睡值班工作:要认真巡查发现问题及时处理。
4、教师要经常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进行安全教育,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我们班的安全工作计划,我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康成长。
篇11:幼儿园学期个人工作总结_幼儿园工作总结_网
篇一
时间的脚步真是飞快,转眼间又要一个学期过去了,回想这个学期的点点滴滴,有开心的笑语,也有让人回味的事情……想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说:
一、思想方面:
本人能积极参加政治学习,遵守园所纪律,团结同事,热心帮助同事;态度端正,勤奋刻苦;班级工作认真负责。
二、班级工作:
爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解,知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子,做好我们的家园联系。在生活中,我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多,我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况,关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
为了给孩子们提供优美的环境和生活化得活动室,累了一整天的我们,也只能利用下班和晚上的时间加班创设,没有人安排我们,我们是发自内心的为孩子们做着一切……因为,孩子们确实还很小,需要成人的呵护,虽然有时觉得哭得烦人,但面对着他们,没有一个能发火,恰恰相反的是对于我们有了孩子的老师,在孩子面前我们要细心、耐心的照料着,用快乐、积极的情绪感染着他们。
三、教育教学方面:
现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。一学期过去了,孩子们从泪流满面、撞门、滚地到主动与家长告别,从不会握勺吃饭到独自进餐;从不吃不睡到喜欢吃菜、独立午睡;从到处乱跑到安静坐下愉快做操。时间与汗水记录着孩子们成长的足迹,虽然工作中还有许多的不足,但相信有了经验的总结,不断反思自己,才会有来年的改进。
四、个人学习:
我能配合好学校领导和同事一起努力认真地完成各项任务,在课题的成绩中付出了自己微小的力量。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体,上网查找资料,进一步为教学服务等等。
五、在总结同时我也为自己确立了努力方向:
1、强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。
2、高自身理论科研水平。
3、教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
社会在发展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇二
一、政治思想方面
本人能用心参加政治学习,关心国家大事,热爱人民,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
二、教学方面
在教学上,针对小班幼儿心理状况,我们开展了主题教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合用心更换主题墙的资料,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析,对自己的每一节课进行总结。
三、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮忙幼儿认识自己的毛巾、杯子,培养饭前便后洗手等良好的生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予个性照顾。我们每一天都认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,做好预防幼儿常见疾病的工作。
四、家长工作方面
我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。设立家园联系窗,进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。
当幼儿教师是很累,个性是小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那种快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是着装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。
但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个个美丽的童心世界!
篇三
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
一、思想工作
本人能用心参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱群众,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。用心参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,用心要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿,注重个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的潜力。在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系,让幼儿明白自己是群众中的一员,并乐于参加群众活动。
教育幼儿关心群众,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了必须的发展。做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1.教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3.做好交接班工作,认真填写交班资料。
篇12:小班教师个人工作计划格式
为了更好地工作,特制定以下计划:
一、投入更多时间,细致的作好幼儿的安全工作和家长工作。
“细节决定成败”。的确是这样的,家长的信任孩子的发展往往是通过一个一个的细节中产生和发展起来的,孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点,也是我们常抓的工作,但是如何切实的落实到每个孩子的身上,真正的做到细致,作好细节工作却是我本学期应该思考的。
1。将安全工作做到平常化、细致化。
小班中安全工作更是重点中的重点,也是一些工作的前提和基础,用爱心和责任心将孩子的安全工作做好,做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。
2。将家长工作做到位。
家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展,虽然在上学期中,我们取得了阶段性的成绩,孩子在幼儿园的发展和老师的付出得到了家长们的认可,但这是一项长期的工作,需要持之以恒的努力。
第一、作好班级工作,多与家长沟通交流,取得家长的信任。
第二、用专业知识指导家长的行为。
第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。
只要用心与家长进行真诚的沟通和交流,我相信任何问题都可以迎刃而解。
二、学会学习,不断提升自己的素养。
让孩子学会学习,掌握学习的方法,自己也要学会学习,能订阅相关的幼教杂志、进修学习,吸收各种幼教信息,开阔自己的视野,只有不断的吸取,才能不断的创新。本学期将进行相关的业务知识培训,利用空余时间学习新思想、新方法,开拓教育教学的新思路。多看好书,积累幼教理论知识,提高写作能力,并横向、纵向向他人学习,使自己全方位发展。
三、积极参与幼儿园大型活动,在各项活动中展现风采,为幼儿园挣得荣誉。
每学期,园内都会举办各种大型活动,这些活动奠定了幼儿园的基础,提升了孩子的能力,也让自身风采得到了展现,让能力得到一次提升。本学期,幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中,本人将积极参与,力所能及的承担责任,为幼儿园挣得荣誉!
根据本人的现状制定了以上计划,只有做到心中有计划、并用心的实施,才能实现计划,与幼儿园共同发展!
篇13:教师个人学期工作计划
一、和班主任教师密切配合,认真做好班级工作。
本学期,我和班主任吴老师以及俞阿姨负责小班的班级工作和卫生保健工作。我们小班的孩子总的来说,年龄偏小,各方面的发展还不健全,这就需要我们教师去启蒙这群孩子,使其在各方面一步一步的成长起来,这就关系到班级教师之间的配合问题,通过和班级教师的沟通交流,大家一起达成共识,计划从以下几个方面进行配合,认真做好班级工作:
1、在日常生活中,教师之间保持良好的细心观察习惯,细心观察每一个幼儿成长的进步与不足。
2、在班级工作中,大家达到以眼神交流,有什么事一个动作,一个眼神就能达到默契的配合。
3、教师和保育员之间应互相帮助,互相沟通交流,达到保教结合。
二、认真听取园领导和同事们的建议,认真完成自己的本职工作。
在我们的幼教工作中,有很多很多的细节问题需要我们去改进,去发现。很多时候,一个人的思维是很难达到那种良好的效果的。所以,在教学工作中,认真听取园领导和同事们的建议显得特别的重要,在工作过程中,把园领导和同事们好的教学工作的经验,习惯和教学的态度综合起来,为己所用,认真完成自己的`本职工作,在教育教学方面达到更进一步的提高。
三、努力提升自我素质修养。
自身的素质无论在工作中,还是在日常生活中,都是代表着一个人的形象和一个人的修养。所以,自己的言行举止要从小的方面,小的细节去注意和改进;多看一些有关专业方面的知识,对自己的成长起一个飞跃的进步。
四、家长工作。
对于家长工作,是幼儿园中显得特别特殊的一个工作环节。在这一学期中,我计划对家长的交流主要要精,要简,让家长在自己的一言一行一举中达到效果,让家长们放心,满意地把自己的孩子交给幼儿园。
篇14:教师个人关爱学生思想总结
教书育人,为人师表,是教师崇高的职责。教师不仅是科学文化知识的传播者,而且在培养学生的思想素质、心理素质等方面具有不可替代的作用。在教师和学生中开展了关爱学生活动。我深刻感觉到以身立教的社会责任感。
教师要树立素质教育与业务培养并重、知识传授与能力培养并重、教书与育人并重的新的教育思想。以身作则、为人师表。教师首先要确立正确的世界观、人生观、价值观,重视思想品德、治学态度等方面的修养。提高教学质量是教师的首要职责,为此,教师要严格执行校纪、校规和教学方面的各项规定。严肃学习纪律。对学生严格要求。对违犯学习纪律的学生要及时、耐心地批评教育,按有关规定处理。要积极改进教学方法,反映出学生的实际问题,不断改进教学方法,注意“因材施教”。帮助学生端正学习态度。教书育人要贯穿于整个教学过程之中。教师要认真研究教育思想,努力掌握教育规律,贯彻“科学性与思想性”相结合的教学原则,结合课程内容自然恰当地联系有关思想内容和党的方针政策,自觉地用唯物辩证法来阐述自然科学定律,挖掘教材中的世界观和科学方法论,将思想教育有机而和谐地渗透于课程内容中。建立良好的师生关系,既要“严”,又要“爱”,做学生的良师益友。在教学过程中要把“严”和“爱”结合起来。教师要通过多种形式与学生交朋友,在感情上沟通,在生活上予以关怀和帮助。要真心实意地爱护学生,尊重学生,有针对性地做好学生的思想政治工作,引导学生健康成长,使学生德、智、体全面发展。
1、任课教师普遍认为生源素质的不断提高对教师素质的要求也越来越高,是对教师队伍的挑战,是时代发展的必然。教师应该积极应对,在如何提高教师素质及教学管理水平上做文章,与时俱进,培养出合格的高素质的人才。
2、在教学中要关心和爱护学生,对学生的关心要以学生的认可为标准,不能以老师自己的感受为标准。
3、应让他们了解自己所学专业以及将来的就业前景,在初期给学生建立一个明确的方向和目标,以消除学生的迷茫思想和消极因素。
4、教师应该牢固树立以人为本、德育为先的教育思想,注重与学生交流和沟通,尊重学生,学生才会尊重老师,在教学中言传身教。注意自己在学生中的言行举止,努力为学生起到表率作用。
5、教师在教学过程中要高标准严要求,认真对待教学过程中的每个环节,兢兢业业对待每一项教学任务,认认真真上好每一堂课。把集体的荣誉和自己的利益联系起来,关心学校发展。
总之,教师们通过师德教风大讨论,对在新时期良好师德教风的目标和内涵有了较深刻的认识。对师德教风存在的问题能进行深刻的剖析,就如何加强自己的责任感和使命感、充分发挥教师在师德教风方面积极作用的认识也有较为全面的认识和理解。
篇15:化学教师个人工作总结
一、常规工作仪器室中的器材进行分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原,使帐、物、卡三相符。
2.认真钻研业务,熟悉本学期的教材和实验大纲,熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。
3.协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。
4.做好教师演示实验和学生分组实验记录,总帐册、登记册做到有据可查。
5.做好器材的借还工作,完善各项手续,保证演示实验的正常进行,做好分组实验器材的摆放工作,确保分组实验顺利开展。
6.添足必要的实验器材,尽量满足教师的要求,使分组实验做到二人一组。
7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作,使仪器经常保持良好的使用状态,以延长其使用寿命。
8.及时做好实验室置购计划,做好新购器材的验收、登记和保管工作。
9.经常向学校汇报仪器管理,使用情况及存在问题,认真总结经验,提高管理水平。
10、开源节流,积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作,完备器材及时请购和验收工作,力争花最少的钱办的事。
二、实验室其它工作坚持对实验室进行定期打扫,保证实验室的整洁和有序,给师生提供一个良好的实验场所。
2.不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍,对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解,保证实验的安全有序进行。
3.定期向学生开放实验室,提高学生的课外活动积极性和实验操作,拓宽学生知识面,培养学生能力。
4.切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度,要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。
5.配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。
篇16:初二思想品德教师个人教学总结
本人这一年来,我担任的是八九年级政治教学兼八二班主任工作,现申报中学政治二级教师资格。以下是本人在现任教师资格期间 各方面的情况:
一、思想建设方面:
当今时代正发生着人类有史以来以来最为深刻的变化,“知识经济”、“E时代”、“生物技术”、“基因工程”、“数字 地球”等新名词、新事物不断涌现,我深刻意识到今天知识更新太迅速了,作为一名政治教师,不学习就要落后,就要被淘汰。为了更好完成教师的各项任务,必须 努力提高自己的素质。几年来,我在自己学习、加强思想建设上下了不少功夫,取得了一些效果。
一是学理论。一年来,我坚持学习马列主义、毛泽东 思想和邓小平理论,学习和领会“三个代表”精神,学习xx大报告会议精神,坚持四项基本原则,拥护中国*的领导,坚持党的路线方针政策;坚持学习法律、法规,自觉遵守国家的法律法 规,抵制一切违法犯罪活动,维护党和人民群众的利益。积极参加教师继续教育培训,并取得较好成绩。
二是找差距,由于近年来,我校的政史成绩不够理想,我自身从多方面进行横纵向进行比较,分析相关问题,得出一主要的结论:
自身在教学方面投入还不够,在教学过程中,给予学生质疑,调查,探究时间太少,引导实践学生学习太少,反思不够。为次,我认为“没有学不好的学生,只有不回教的老师”这也是洋思中学经验总结,更是我今后努力的目标。
三是求创新,在改革开放的今天,作为一名教育工作者,就必须大胆创新,我们在新课程改革的指导下,我们不能再用新瓶装旧酒,穿新鞋走老路的办法来教育教学,在这种教学思想的指 引下,我也,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生课堂参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高教学的效益,我进一步采取了如下 的一些措施和方法:
1、 牢牢把握“读”的环节,让政治教学的课堂也充满朗朗读书声。
古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。在读中 引入竞争机制,有读错字的扣分,读的好的奖分,计入学期总评。事实证明,这种“读”的效果是不错的。不仅学生上课的参与热情相当高,而且效果好。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每 一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课时提出的问题预先设计好。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新课型,提高学生综合素质。
政治学科单靠死记硬背是学不好的,单靠政治课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在本学年 度中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、 “课前三分钟”、 “时事演讲”、“记者招待会”、“辩论赛”等活动。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于政治 这一门课程的热爱,使他们对于政治这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的分析、综合、运用、语言组织能力,也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到 了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。
在教学中,我结合自身特点,学习他人先进教学经验,创出自己的政治教学风格,建立“自学,质疑、引导、发现、感悟、转化”的课堂教学模式,这种以学 生为中心,以满足学生不同层次的发展需求为目的全方位“自主”活动充满着探索,充满着个性,充满着创新,真正做到以学生发展为本。
4、运用多媒体教学,提高政治课堂教学的效益。
由于运用多媒体教学的效果比较好,从本学年度开始,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,并坚持每节课使用多媒体教学。在用 多媒体进行教学的过程中,往往把小资料带进课堂,把乐带进课堂,通过小资料的灵活运用,达到加强德育,拓宽知识,培养能力,解决疑点的目的。“小资料,大 作用”的政治课堂教学探索,使课堂教学别有情趣。
在几年的政治教学中,我深深地体会到:政治教学关键是一个“活”字。对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异 罢了。我在政治教学中能“活”字当先,不拘一格,所以我的政治课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的政治教学,也取得了一定的成绩。
5、以教学为源,积极进行政治教学一些小课题的研究。撰写教学论文 20xx年7月《浅谈政治教学中的创新教育〉获的三等奖。
6.环环相扣,即教师教的五个环节:备课--------讲课---------辅导-------检查-------总结反思和学生的学的五个环节:预习--------听课--------练习---------复习-----总结综合。就是为了体现“以训练为主线”的新的教学思想,自学--------启发------作业-------该错-------复习-------小结 ,整体规划。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个 字:“勤”、“爱” 和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既涌现出了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
第一、做到一个“勤”字。坚持五到,早操到、早晚读到、自习到、晚自习到、午晚睡到,以“勤”感人,以“勤”化人,树立自己在学生心目中的勤奋榜样。勤找学生谈心,交流思想,沟通感情,消除师生之间的隔阂和敌对情绪,充分挖掘学生的“非智力因素”,帮助学生克服缺点,做学生的良师益友。
第二,做到一个“爱”字。关心学生,爱护学生,经常为学生的学习生活、思想状况和身心健康着想。
第三,做到一个“严”字。“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师 生一起严格遵守。
另外,建立学生诚信档案,让学生每日记录八醒教育和亲情理财帐本以及日记,每两周办一次黑板报和举行一次主题班会等。
三.今后的打算
我假如能够聘为本校的教师,我自愿服从于服务于学校的安排,承担起属于自己的责任,请大家相信我,我决不会辜负学校和的重托与人民的期望。
以上是本人在现任教师资格期间各方面的情况,恳请上级组织予以审议。如果中学政治二级教师申报成功,我将更加努力进取,不断创新,争取取得取得更大的成绩。
篇17:教师专业技术年度个人工作总结范文_技术工作总结_网
回首自己这么多年的教学历程,自己一直感觉问心无愧,自己一直以来都在不断的坚持要求自己,我自己的努力工作也的得到了认可。在二十八年的教学工作中,我对自己说,我已经将我的全部精力用在了教学中,我已经做到很好了,我知道自己就是要这样的工作下去,我相信只有这样,我才会做好这一切,我知道自己要做到的还有很多,我会努力的。回首自己的工作二十八年,我相信我会有着更好的总结的。
我从事教育工作至今已有二十八年了,我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育到后来的中职教育,再到现在的初中教育;从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任,从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长,如今则是最偏远乡村中学的校长。随着教龄的增长,个人业务素质的提高以及显著的教育成绩,本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师,如今则即将成为中学高级教师。回首近三十年来的教育生涯,我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师,离不开领导、同事及家人的帮助和支持。我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结:
一.用心血和汗水书写业绩
作为一名英语教师,我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;个人在公开课比赛中屡获佳绩;撰写的论文也在国家级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等级,xx年我被评为县“先进教育工作者”。
作为一名校长,我带领全体教职工努力拼搏,让学校教育教学质量又上了一个台阶。三年间,考取三个黄高生,近六十个一中生。学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”,并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出,先后获得“优秀党员”等荣誉称号。
二.用清贫和无私诠释廉洁
当科任教师,我从未向学生推销教辅资料,更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。当校长后,我更是严于律己,从未通过职权谋取过一己私利。清清白白做人,认认真真做事,是我的原则。学校的大型建设,均通过县招投标中心运作,全程接受政府相关部门的监督与管理。学校财经,凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字,学期结束后所有账务均经职代会审查,坚决杜绝不良开支。
我和妻子都有正当的工资收入,我的女儿也有一份工作,但我的家庭并不富裕。虽然清贫,但我从未向学校伸手,保持“干净工作“的本质,对困难的教职工我还多次伸出援助之手。我深知,贪念是侵害灵魂的毒药,而廉洁则让师魂更纯洁。
三.用赤诚和奉献铸造师魂
1. 做人真诚,有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师,良好的人格修养应是师魂的核心,而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导,我说真话,哪怕逆耳;对同事,我讲真情,哪怕曾有隔阂;对学生,我授真知,若自己知识有限,我会虚心向他人请教。
2 .思想纯正,将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家,父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生,虽然父亲现在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师,如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命,也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员,我对党忠诚;作为教师,我热爱教育事业,热爱学生。我思想纯正,从未参加过任何不良组织,从未干过任何违法乱纪的事。
3.追求卓越,有坚定的教育理想。
我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处,十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷,甚至终其一生也许难以实现,但我坚定不移。我愿为此奋斗一生,奉献一生。
四.用勤奋和创新彰显能力。
1.勤奋学习以增长才干。
我是一名英语教师,为了给学生一碗水,我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊,购买了李阳疯狂英语磁带,勤写读书笔记。在教学上,我积极参加各种教学研究活动,尝试各种教学改革,力求让学生学得轻松,学得快乐,且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,研读教育理论,撰写教学论文。
我又是一名校长,从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习,尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教,《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头;我一方面向同行求教,就学校管理中存在的困惑寻求解决之道;我更是注重向教育专家学习,各种校长培训活动我总是积极参加。
2.创新工作以革新面貌。
人事制度改革——激发有限的教育资源农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐,为改变这一现状,我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。全体教师实行竞争上岗,通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁,落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些学校是以刚性管理为主,教职工有抵触情绪。我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式,教职工关系十分融洽。像制度的制定与修改,一定让教师代表参加讨论,充分听取他们的意见;像考勤工作,较之过去更为宽松;像教职工个人生病及家中婚丧之事,我都会去看望或慰问。
篇18:2024年幼儿园小班教师个人总结
本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中,充分发挥自身的作用,圆满完成了各项工作,下面我将本学期的工作从思想政治修养,教学工作管理,生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结。
一、思想政治业务
创新思想更新观念,不断提高自身思想政治素质。这几年我不断走向成熟的几年,我的思想也在不断得到升华。近几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本园的实际条件和孩子的实际情况,兢兢业业,使教学工作和生活管理有计划,有组织地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对工作作出总结,意在发扬优点,克服不足,总结经验,吸取教训,以促进教学工作更上一层楼。
二、教学工作管理
根据所我园开设的特色课程和实验课题,开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,许多老师发现了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。
一直以来我努力学习幼教知识及相关理论,不断增强自己的理论素养,根据幼儿园实际工作,我认真制定教育教学工作计划,并定期检查、督导,发现问题及时解决并认真写出总结,为下一周、下一月工作打下基础;同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动,培养幼儿良好的行为习惯。
为进一步的提高自身素质,每月对特色课进行一次成果汇报,结束后会对本节课进行自评找出其不足,让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织教师观摩,对照自己的课寻找更好的教学形式和方法,我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量,为其打下良好的教育基础。
三、生活管理工作
1、做好安全、卫生保健工作。安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,并对其自班孩子进行安全知识教育,强化了安全意识和幼儿自护能力。严格晨检制度和幼儿接送,不让幼儿带不安全物品入园。严格实行卫生保健制度,积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作,对全园幼儿进行常规体检,并作出评价分析表。完善各种工作制度,做好全园的卫生检查工作和消毒工作,班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块,在工作中,严格执行各项管理制度,认真把好“病从口入”这一关。
2、平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁,节约用水,勤俭持园。要求孩子个个健康卫生,遵守纪律,争当三好幼儿。
3、对生活教师进行多次业务学习和经验交流,使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法,将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标,充分体现了大家积极向上、认真对待的态度,也展现了大家专业知识过硬的另一面。
在教学工作方面,由于幼儿年龄小,又是刚入园,各方面的能力都较差,因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发,积极准备教学资料。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展。
在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来,利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节,给予孩子自由感受的空间,感受学习带来的快乐.至学期末他们都有了较大的进步,能够大胆的唱歌念儿歌,也敢于和小朋友老师谈话,语言表达能力有了很大的提高.
通过这几年的工作,我很幸运学到和感知了不少东西,但这还远远不够,我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新。
篇19:教师个人期末工作总结参考_期末工作总结_网
在领导的关心帮助下,在老师同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
一、首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;
二、面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦 三、要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。
四、本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
五、在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。
六、积极向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;
七、采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。
首先,抓好学习方法的转变;其次,搞好班级卫生,树良好形象;然后,积极稳妥地展开班级竞选活动,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评;接着,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。应该说,班级管理达到了一定的高度。
成绩方面:本人担任一年级语文教学工作及班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀,班级总平均分第一。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。我将继续努力,力争佳绩。
篇20:2024年学期个人总结范文_学期工作总结_网
一、理论学习
今年暑假,我校组织了专门的师德系列学习。8月22日,陈校长为全校教师作了以“爱生爱校为人师表”为主题的师的专题讲座,分析了当前的社会发展形势,提出了要求和措施,使全体教师对师德规范有了更深一层的认识。同时,王校长还组织大家学习了《关于教育问题的谈话》,研究了当今教育面临的新问题。
8月23日,学校请戴一江教授做了“新时期教师形象设计”的专题讲座,使大家对教师自身形象有了更科学的认识。另外,陈菊芬、路宇珍两位老师的学习汇报也让我们受益匪浅。老师们还学习了相关的教育法规,并做了相应的考试,写了学习心得。
通过这次师德培训,我们对素质教育的认识有了很大的提高,自己肩头的责任也更明确了,为新学期的工作打下了扎实的基础。
2、心理健康教育的学习。
10月25日,浙江教育科学研究院的周红五教授来我校做了“心理教育和学校心理健康教育”的讲座,周教授学识渊博,语言生动风趣,举例也是那么深入浅出,为我们上了一堂很好的心理教育辅导课。讲座以后,全校教师都说从来都没听过这么轻松有趣的讲座,每人写了心得体会,收获很大。
二、教育工作
作为班主任,我可以说是班集体的组织者、教育者,也可以说是学生的保护者和朋友。接到一个新的班级如何让他们尽快地适应新环境,转入正常的学习以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力,一直是我考虑的问题。经过一段时间的教学,我根据班级实际情况定下了这样的目标
1、学习“一日常规”,养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班干部队伍。
3、创设比较轻松的学习环境,乐学、好学、上进,期末争创文明班。
我觉得这个目标的制定比较适合我们这样的新班级,因为目标绝不能让学生感到高不可攀,要让学生通过自身努力可以达到,能感受到成功的喜悦,树立学习的信心。而信心对予我们新集体尤为重要。通过制定这样一个目标,使学生努力养成良好的学习习惯和心理素质,形成一个积极向上的班集体,争取跨入校文明班行列。
为什么制定这样一个目标呢?我是出于以下的原因
第一、我觉得在小学阶段,特别对我们班很多来自乡镇小学的学生来说养成良好的习惯非常重要。因为许多学生成绩不理想都是由于学习习惯不好导致的,学生一旦养成了良好的学习习惯,他将终身受益。相反,改正不良的习惯要花的力气,往往比养成好习惯还难,这是我们的学生没有认识到的。第二、逐步形成一个积极向上的班集体,争取跨入校文明班行列是本学期的奋斗目标。对于这个目标的达成,主要是通过以下学校、班级组织的各项活动来落实。
学校活动
1、开学初的教室环境布置。
这个工作学生报到不久就展开了,当时我对学生还不了解,不知道他们的动手能力怎么样。在我意料之外的是他们的热心,每个人都很关心这件事情,都愿意做一些能做的事。在教室布置中,主要有这样几块:中队角、学习园地和“我为班级添光彩”的荣誉角。因为四年级的作文可以说是刚起步,我们的基础也不是很好,所以黑板报两边让他们有一个比较大的展示空间,学生的作文都可以贴上去,不管写得好一点还是差一点每人都有机会。而且,我做了一个小小的改革,让看过的同学给他们写评语,这样双方的水平都有所提高,利用率也就大了。目前来看效果是很好的,学生作文的积极性提高了。
(2)校田径运动会。
开学不久我们参加的最大型的比赛就是校田径运动会。在这之前我做了大量的鼓励发动工作,首先向学生介绍了我校以前是怎样进行运动会的,消除他们的陌生感,这一点很重要,由于他们不了解情况往往害怕参加比赛。然后我把全班36位同学分成了运动员组、报道组、(专门撰写稿子,投广播站)、队(由学校发证可以到比赛场地进行拍照和采访)、拉拉队(同时要为运动员拿衣服,比赛终点搀扶运动员),同学们热情高昂,都积极地投入到运动会中。尤其是运动员在比赛中克服种种困难奋力拼搏,为班级争得了荣誉。这充分体现了同学们的集体荣誉感,强烈的班级凝聚力。可惜的是,我们班一共只有9位女同学,而学校规定运动员人数为10男10女,所以我们的比赛项目报不满,总分就上不去,最后获得总分第三名,和第二名只相差三分。不过,这恰恰可以看出我们班的同学是非常团结的。所有的女同学毫无怨言都上场比赛了,特别是体质不是很好的同学坚持完200、400、800米的竞赛是非常不容易的。
(3)“美化生活”为主题的寝室布置
10月份寄宿部开展了“美化生活”为主题的寝室布置竞赛。因为有了开学初教室布置的基础,所以这一次学生的积极性更高了。小制作都是发了材料以后带回家做的,学生画画、剪剪然后贴到背景上效果很好,大家都很高兴。全部工作我都让学生放手去做,学生各方面的能力都有很大的提高,特别是寝室长,发挥了很好的组织作用。要说效果,我觉得主要是学生更喜欢自己的寝室,也更喜欢在这样的学校读书了。
(4)到市图书馆观看“预防青少年犯罪”图片展
看了展览以后,我还发动学生写了观后感,虽然大家的想法还十分幼稚,毕竟才四年级,但或多或少受到了教育,这方面的教育目前是十分少的,所以很有意义。
2、班级活动
开学初,班里最主要的一件事就是“中队委员”竞选。这件事我做了充分的准备工作,发扬民主,引进竞争机制。二十一世纪是一个竞争的社会,我们应培养孩子正确的竞争意识,让他们有所体会。比如评班委一事经历了几个阶段。
①宣传发动:在班里说明竞选的重要性及意义,让他们回家与家长商量一下,根据自己的能力,在班里适合当什么干部,写一份演讲稿。
②竞选演说:这个过程充分展开,利用一节班队课的时间进行,让要参加竞选的同学上台来表述自己的想法。如果不上台演说,也就失去了当小干部的机会,因为这样的同学就说明承担责任的勇气还不够。
③确定候选人:演讲完了后,我让同学们评价,以小队为单位确定候选人名单,再与任课老师联系、商量,根据平时观察到的组织能力,责任心,来确定候选人,再把这些名单放到班里,接受同学评议,评议完后根据各人的能力,安排适当的职务。
④考察:确定名单之后,相对来说对他们的要求也就更高了,老师、同学对这些小朋友的言行更加注意了,这些候选人对自己的要求也更严格了。但如果发现不足,就会给他们一次改正的机会,但若再而三的犯错误,那么就要换其他做得更好的同学。
实践证明,这样做班干部责任心明显增强,同学们也觉得很公平很公正,有利于班级工作的开展。
三、教学工作
根据班级实际情况在课堂教学上,我主要是从下几个方面来做的
(一)培养良好的学习习惯
刚接到班级,我就发现我们班的学生学习习惯不是很好,主要体现在说话和写字。刚上课的时候,我们师生间的交流是很别扭的,同学们普通话很不准。以后我时时刻刻都在注意这个问题,因为习惯成自然,比较难改。不过经过强化的训练效果也是有的,语文课的朗读我特别留意,加上一些活动的开展如班队课的讲故事比赛、朗诵比赛,大家进步很快,现在同学在校交流都是普通话,很习惯,而且越来越准确。我还留意培养学生说的习惯:课堂上要求积极、主动地回答问题,声音响亮,说话清楚,还要会对别人的发言进行恰当的评价。我们学生在校时间长,为了加强学生阅读的兴趣,我在班中设立了图书箱,让同学们从家中带来书,放在图书箱中供大家欣赏。而且学校在我们班进行了“大量阅读双轨并行”的课题实验,对孩子的阅读非常支持。我利用中午、困难班等时间组织同学们阅读,并进行必要的摘记,我们有专门的摘录本,上面有大家摘录的好文章、好片断,有的还写了评语,配了插图,很丰富,学生进步很快的。听说读写这四个方面是相联的。在教学过程中,只要有机会,我就会对学生进行训练,以使学生早日养成良好的学习习惯。
第二个问题是写,第一次作业我真可以说是吓了一跳,许多同学似乎把课堂作业本当作了草稿本,随意涂改,脏的破的都有,而且字迹也很潦草,我当场就给他们换了一个新本子。书写习惯是最难改的,怎么办?除了平时加紧指导外,我专门设了一个“最佳作业奖”,每周评一次,主要评价字迹端正和作业本的整洁。现在的作业可以说起了质的变化,所有同学都认真对待,得最佳作业的人越来越多,从几个人到现在的每次二十几人。主要是大家对作业的认识有了提高,不像开始那么不当一回事了,在他们心中已经有了这样的想法:老师对每项作业都是重视的。
(二)努力提高作文水平
我们实验小学很重视培养学生的作文能力,在低段就开始这方面的训练,三年级的小朋友已经能写出完整的比较具体的文章了。这样一比,我们404班的作文水平肯定是不够的,有的学生告诉我,以前很少写作文,交上来的周记的确很难读。为此,我极力要大家多看课外书,我也专门想了一些措施:如摘录本的运用,中队角的激励措施,前面已经具体讲过。我还发动学生看大量的课外读物,鼓励多看世界名著、科学技术、童话等对思维、对知识积累有益的书,一学期下来,作文水平也有了较大的提高。
第一次任寄宿班的班主任,我觉得遇到的困难不少,但是在大家的帮助下还是顺利地完成了一学期的工作,相信在以后的工作中我会更努力,做得更好。
又到岁末,又到写总结的时候了。提起笔来,似乎有些笔塞。一学期来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。生活给予我的是的思考!
我喜欢孩子,喜欢每一个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好,我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。教学的事,我能自主完成;常规的事,我能自律做好;科研的事,我能自强不息。
一、教学
教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。由于工作的繁琐,很少有时间去阅览室看书,我自己掏钱买书、订报刊杂志,如中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》、上海市教育委员会主办的《上海教育》。睡觉前,总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。在语文教学中,作文是一个重点,也是一个难点;就学生来说,它是一个学生综合能力的表现,也是学生倍感头疼的事;就教师来说,它是一个老师耗时最多,收效最慢的事,也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试:学校要求的周记,我改称随笔。开学第一周,我不管学生写什么、怎么写,只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。事前,我还专门上了一堂作文指导课,专门讲怎样写“最怎样的事情”,如:写成有趣的小故事;可以只写一两句,但必须让别人看得懂;一天写不完,可分成几天写成一组;写一行、空一行,以便改正错别字或修改;给每篇随笔取标题。一周后,我随学生自愿选择交作业的时间,什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性,为了督促学习不自觉的学生,我规定每两周统一收缴一次,评出优秀作业若干名展出。除此之外,我还让学生参与点评。首先,作文前明确习作要求,作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清:为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文,讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点,下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流,互相评判。评判要具体:精彩处予以肯定、赞扬,不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后,教师评价。同意学生的评判,只在认可处画浪线即可,否认处,继续发表意见,作文不理想的面批5-10分钟,只要有进步,就给好分数,保护积极性。一学期下来,明显感到:学生的作文兴趣浓了;题材广了;字里行间多了一些真情流露;表达也顺畅多了(因为是用自己的话说平常的事)......孙燕的《懂》获余杭市消防安全作文竞赛优胜奖,俞伟的《做一个好学多问的好孩子》刊登在《小学生作文辅导》xx年第10期上。有的学生主动修改、投稿,忙得不亦乐乎。
二、常规
常规,就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规,工作才有可能主动、创新。我是这样理解的,也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度,严格执行《余杭市实验小学各科教学基本职责和要求》,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们五年级语文学科实行电脑集体备课,在上课前,对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神。课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业。如:根据课文内容自编自画《孙悟空三打白骨精》的连环画。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识,讲究策略,取得了以往所没有的效果。
三、科研
勤于学习和积累,勤于调查和研究,勤于思考,并能积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中,主动与课题组长联系,撰写实验方案。
总之,我忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针。爱岗敬业,工作专心致志。工作求真、求实、求新。