所有财产约定协议
男方(以下称“甲方”):
身份证号:
女方(以下称“乙方”):
身份证号:
为妥善处理甲乙双方该等事项,根据我国有关法律法规之规定,甲乙双方在平等、自愿的基础上,经友好协商达成如下条款:
第一条 :本协议签署之日,甲乙双方分手,恋爱关系终结。此后互不干涉对方工作和生活。
第二条 :本协议签署之日,甲方一次性支付乙方现金x元(x元整)分手费。该分手费作为甲方对乙方就恋爱期间该等事项的全部补偿,包括乙方在此期间的所受精神创伤、人工流产所受身体上的痛苦、身体康复的必要营养费用及其他与此有关费用。
第三条 :甲方付清分手费后,甲乙双方再无任何纠纷,并一致同意放弃因该等事项向对方提出索赔的权利。
第四条 :本协议签署之日,甲方己将分手费一次性付清,乙方已全额收悉。
第五条 :甲乙双方己充分阅读并理解本协议条款之含义,不存在欺诈、胁迫、显失公平、重大误解等情形。
第六条 :如果乙方未遵守本协议约定履行义务的,应付违约金(x元整)元给甲方。
第七条 :本协议自甲乙双方签字之日起生效,具有不可诉求撤销、变更、无效之法律效力。
甲方(签字): 乙方(签字):
签订日期: 年 月 日 签订日期: 年 月 日
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篇1:春天幼儿园亲子游总结
人生没有第二个童年。童年时期来得快,也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时,未获得充分的食物和良好的保育,他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会,往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导,是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处,遇到具体问题,教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者,调动他们参与的积极性,使他们获得正确的育儿观念和育儿方法,并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的,立体的,丰富的,实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
策略一:做好亲子教育的宣传工作。
1、召开亲子家长会,向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。另外,我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明,恳求得到家长们的配合。
2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动,使更多的人了解亲子教育的重要性。
亲子教育对社会来说是一件新名词,开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是,我们在众多教育信息中,筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息,利用制作园报的形式发放给家长,使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外,开展免费咨询活动,可以是更多的家长了解亲子教育是什么,自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二:利用访谈形式了解家长教育观念,并进行有针对性的指导。
我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种.种信息,通过对35名幼儿看护者的了解,我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑,并有针对性的制定指导策略,从而帮助家长尽快提高教养水平,为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。如:在谈到自己与孩子意见不一致时如何处理时,我们的谈话是这样的:玉儿的妈妈说:“我先不理她,等她冷静下来再给她讲道理”。“她只有2岁,你跟她讲道理,她能听懂吗”?“她能听懂,能接受,我觉得比直接说她有效。你要当时训她,她肯定特别宁,而且不接受,会哭闹,非这样不行。然后,我就先不理她或等过了这件事以后,我再给她慢慢讲道理。”我说:“您这样做特别好,对于孩子有一个等待,孩子有一个发泄,等孩子情绪平静下来,再讲道理”。以上谈话内容,帮助家长知道自己在教育孩子方面哪些是成功的经验,哪些是需要改进的地方,从而增强家长科学育儿的信心。
策略三:开发家长教育资源,实现教育资源整合。
1、利用身边的资源,用家长教育家长,用家长启发家长。
如:一次,壮壮和妈妈玩串珠子的游戏,妈妈在引导宝宝的过程中,利用游戏的方法将这种玩具的玩法进行了变化,如:认识颜色、数量、数数、比较多少,使宝宝的兴趣持续很长时间。这种一物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念。于是,在游戏结束后,教师请这个家庭给全体家庭做了一次示范,使其他家长从中受到了启发。
另外,发现问题,我们请家长参与讨论,集思广益。如:家长应该如何面对孩子在交往中被打这个问题。有的家长认为,孩子之间打闹是正常现象,孩子哪有不挨打的;有的家长认为,孩子挨打时家长应该及时制止,或帮助解决;还有的家长认为,要给孩子讲道理等等。家长对于这种现象纷纷发表了看法,但并没有看到孩子间打闹原因何在。于是,老师帮助家长分析孩子间打闹原因可能是:孩子语言发展晚于动作发展,孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或是孩子经常感受到成人在不满意时用打闹来宣泄情感等。教师与家长对于同一个问题说出了多种看法,帮助家长从生理、心理和环境、教育等方面进行了分析,使家长能从多种角度去看待发生在孩子身边的事。
2、手递手主题经验分享交流会
手递手经验分享交流活动的开展源于我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有许多优于我们的经验,他们的经验是通过自己的尝试得到的并且是有效的,因此,我们想这种宝贵的经验应介绍给更多的家长,这样既可以调动家长参与教育的积极性,有可以弥补我们在教育中的不足。于是,我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记录下来,如:有家长尊重孩子,与孩子能平等相处的,有如何培养孩子意志力方面的等,请他们分别介绍给所有亲子园的家长,使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴。另外,老师和家长们还针对一些共性的问题进行讨论,如:当孩子任性怎么办?当孩子在外人面前不听话是给孩子面子,还是给孩子面子等。家长们各抒己见,老师还针对如何培养情感智力,关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后,家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题,也愿意共同分享科学育儿的经验。
策略四:丰富活动内容,拓展教育环境。
1、感受身边处处是教育——远足。
陈鹤琴老先生指出:“大自然是我们的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书……”于是,我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园或社区去参观,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸、去看、去闻、去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中,我们主动将早期亲子教育送到社区,带领幼儿和家长到龙山的龙恩木屋游玩。游玩之前,我们认真做好各方面的准备,制定了详细的应急预案,联系旅游公司的汽车,发告家长书,签订安全责任状等等,让孩子和家长在无后顾之忧的情况下尽情游玩,尽情感受自然环境中的教育。同时,教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如:在去公园的路上,教师发现树根处长出一些小蘑菇,于是请孩子们观察,并让孩子们观察蘑菇的形状、请他们摸一摸有什么感觉,这时家长还说:你看小蘑菇长得多向小伞呀?另外,到了公园后,一个叫多多的小朋友很想去看小鸭子,妈妈为我们小朋友带了一些食物,来到湖边和孩子们一起喂鸭子,臧老师边喂鸭子请孩子学鸭子的叫声,观察鸭子的外形。来到岸上,老师请孩子一起学习小鸭子走路。(在石子的坡路上)等等。以上这两个小案例是我们在计划中没有想到的,但在自然的环境中自然发生了,教师便及时的捕捉教育契机,使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内,要充分的挖掘环境的教育资源,让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育,同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
2、感受身边处处是教育——将日常生活中的养成教育融入其中。
在亲子活动中,有这样一种现象:在活动中,我们看到的多是家长的手,即使能够看到孩子的手,也是在家长的手牵引下。这种现象令我们担忧:孩子的手哪去了?孩子天生好动的手脚被家长畸形的教育理念捆住了。家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行……诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了,以至于出现了孩子任性、胆小和一些不良的行为习惯。针对上述情况,我们调整了亲子活动的内容和指导策略,将日常生活中的养成教育融入到我们的亲子活动中,并指导家长在日常生活中如何赏识自己的孩子,如何给孩子提供获得成功和自信的机会。
在亲子活动中,我发现萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧,我问妈妈:“您为什么不让萧萧自己动手做?”“我怕他做不好。再说,孩子那么小,他也做不了呀?”听了萧萧妈妈的话,我开始反思我们亲子活动内容是否合理与全面,孩子自我认知、自理能力的培养同样是我们亲子活动不可忽视的内容。所以我们调整了周末亲子班的活动时间,由原来1小时延长到2小时;活动内容增加了生活能力和自理能力的培养。如:搬小椅子,收放玩具,洗手、加餐等。我们通过这些活动指导家长解放孩子的小手,并通过这些活动让家长发现自己孩子的能力,相信孩子,赏识孩子。引导家长尽可能的多给孩子锻炼的机会,并能够逐步认识到身边处处是教育。
3、感受身边处处是教育——立足本园实际,开展大带小的主题活动。
在一次户外活动的分散活动过程中,发生了这样一个场面:吕莹琨、苏少鹏等几个小朋友围着亲子班的一个文弱的小男孩儿说着什么,我走过去一看,原来,吕莹琨小朋友拿了一块糖给了这个小男孩,然后,又要带着他去玩滑梯。这时,小男孩的妈妈说:“俊俊,妈妈跟你一起玩儿吧。”只见俊俊抬头看着妈妈,好象要说什么。“您的孩子平时和谁在一起呀?”我问妈妈。“平时一般我带他,很少和其他人在一起玩儿。我带他来亲子班就是想让他开朗起来,他现在见生人就怕。”听完俊俊妈妈的话,我连忙对她说:“俊俊看上去好象比较内向、胆小,您应该多让他接触更多的小伙伴,多与他人交往,现在不是很好的机会吗?”“你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧,注意别碰着他。”这时,我们班的几个小朋友带着俊俊跑向了滑梯。在我的看护下,他们玩了两次滑梯。看到了俊俊的表现,俊俊的妈妈也笑了。这件事引发了我们对家长参加亲子班的目的进行访谈、筛选。在与家长的访谈中,76%家长希望自己的孩子多与伙伴交往。我园中一班的孩子们每天都会成为亲子班孩子追宠的“伙伴”。这一现象,启发了我们在亲子活动中进行“大带小”活动方式的尝试。一方面,可以让家长在自然状态下,更多的观察、了解自己的孩子与他人交往的情况;另一方面,也可以是家长认识到,孩子的交往伙伴是多元的,“同龄”伙伴是必要的,“大龄”伙伴也是必不可少的。
策略五:亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。
亲子活动中,加强了对家长和幼儿的随机指导,及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。使家长感受到亲子教育不是一件很难的事,它是随时可见的,不需要家长多么高深的理论知识,只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育技能方面:教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时,教师在对家长的指导时很自然地告诉家长,回家后,可用小瓶子装上豆子或米,然后在将瓶子封好就可以进行这个游戏了。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离,使家长在教育孩子方面学会举一反三,灵活地处理所遇到的一些问题。在培养孩子情感方面,教师会情绪饱满的面对家长和孩子,当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告诉孩子我们为他们的进步而高兴,同时对孩子确立自信也起到一定的促进作用。另外,当孩子出现某些行为问题时,教师会主动帮助家长分析孩子可能存在的情绪问题或技能问题等。如:孩子在玩搭积木时,孩子可能会反复搭高、推倒,搭高、推倒,面对这种现象,家长会认为孩子在搞破坏,其实,孩子是对推这个动作感兴趣,在反复搭高、推倒这个动作中发现、感受一些变化等。
总之,在亲子教育的探索过程中,我们通过不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长经验交流的机会。不断地探索和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性,它对于培养“根”的事业不但起着举足轻重的促进作用,而且也为提高民族素质奠定了坚实基础。
篇2:美丽春天小学生感悟
今天我们学了《詹天佑》一课,知道了詹天佑在帝国主义者的嘲笑下还毅然接受了任务,他创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道,设计了“人”字形线路,京张铁路提前两年竣工,这些都体现了詹天佑对工程一丝不苟,高度负责的精神和严谨的科学态度,表现了他的爱国主义精神和卓越才能,显示了中国人民的智慧。
每当我读到第四段时,我就被他的所作所为感动。我仿佛看到了他在伸手不见五指的山上行走,在陡峭的悬崖上定点测绘,在微微的光亮下绘图、计算……
詹天佑的故事让我联想到了茅以升先生,他血气方刚,在外国工程师的妄言下,接受了任务,历经两年,造出了连外国人都不一定造成的大桥,那个桥就是钱塘江大桥。
今天我们伟大的祖国之所以繁荣昌盛,是因为有千千万万个像詹天佑、茅以升先生那样一丝不苟、严谨治学、热爱祖国的人。让我们一起跟随他们的脚步为中国的繁荣昌盛奋斗吧。
篇3:关于春天广播稿
翘盼的春天来了,在风的羽翼下,雨在歌唱,雨是春天姹紫嫣红的梦,是春天一树树提前拂动的柳丝,是春姑娘芳菲的情愫,打开馥郁的心灵,雨在天空中飘飞!
雨滴,吧哒吧哒在地上传响,像神曲中诱惑人心的绝响,大地绽放开的小花变得晶莹;斜飞的箭簇一节节被折断,一个个清澄透亮的灵魂进入了泥土,种子的生命攒动了;喜悦,像一群轻盈、活泼、顽皮的小孩踏水而来。那一串串优美动听的旋律,仿佛是青涩的诗句,一阙阙平平仄仄押着诗韵的词,又宛若争分夺秒行走的时钟,如果把这温润的、绵延不绝的声音汇集起来,可以使长江浪涛再一次翻滚,也能使钱塘江潮汐再一次澎湃。
春雨丝丝连连,袅袅娜娜,季节的交替更迭。冬天与春天相遇,已不再是一颗冰冷的心;雨丝是一张进入春天的门帘。雨,为绿色而来,为鲜花而来,为春天的璀璨而来,是少女清脆甜蜜的笑声,是情郎高亢缠绵的情歌。新鲜清馨的空气环绕在生命呼吸里,枯枝伸出了翠绿的小手,一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鸟,追寻三月的风景,风和日丽的风景。雨和风在接力,种子和禾苗接力,绿色和花朵在接力。恒久不变的模式,一阵春雨,一抹微笑。春天终于挣脱寒冬的桎梏,向大地发出一张张绿色的请柬,绿色之后便是五彩缤纷的绚丽。
湿漉漉的细雨,揉动着人盈怀的爱;透明的水如翅羽,在一棵棵草尖上放飞心情,汉江正在蕴育一场激情澎湃的春潮。
春雨摇曳起了春光,树梢正在酝酿美丽的言辞,春天准备放歌......
篇4:春天浪漫婚礼主持词
【开场】
尊敬的各位领导,各位来宾,现场的女士们,先生们,大家上午好!
在今天这样一个喜庆美好的日子里,我们迎来了先生,小姐,喜结良缘,幸福的结合,在这里,请允许我代表二位新人对各位来宾的光临表示最衷心的感谢和热烈的欢迎!我是主持人刘阳,很荣幸能为二位新人主持今天的结婚庆典仪式,与朋友们共同见证这个美好的时刻!
下面,我宣布,先生小姐新婚庆典仪式,现在开始!!!
【新郎出场】
生活是一种无声的流逝,流逝的不仅仅是时间,还有记忆和感觉,我们都是平凡的人,在这个平凡的世界当中,我认为最重要的两个字就是“选择”,有人选择美貌,有人选择财富,我选择的是快乐,今天到场的所有来宾朋友们,你们都是选择快乐的人,因为你们在选择快乐的同时,也选择了一份真挚的友谊,在这样一个激情涌动的时刻,让我们在此欢聚一堂,共同来见证一对幸福有情人,他们神圣而又伟大的爱情。说到爱情,很多好朋友们都知道,它是我们人生古老而又永恒的话题,更是人生不休的主题,许多人已经拥有,更多人正在追求,而缘分正是见证爱情,冥冥中一种神奇的力量,在今天这样一个幸福时刻,首先,让我们用热烈的掌声有请出我们今天最帅气的王子先生出场!!!
我们的新郎,比平时任何一个时候更感受到幸福,更显英俊潇洒,在他的眼中,充满了幸福和感恩。此时此刻,他在默默的祈祷,美丽的新娘,将会在此刻出现,他发自内心的呼唤,呼唤可爱的天使。风儿捎去了新郎的信卷,他的真诚,终于打动了新娘,美丽的天使在此刻即将来到神圣庄严的婚礼殿堂!
【新娘出场、交接仪式】
现场的来宾好朋友们,让我们将目光定格在幸福之门,幸福之门已经悄悄打开了。
下面掌声有请美丽的新娘和她慈祥的父亲。
真挚的爱的时刻,让我们来共同期待,父亲带着无限的幸福与爱携同着爱女步入了新婚圣典的殿堂。就在这一刻,我只想告诉你,女儿,你永远是爸爸和妈妈的骄傲。最真挚的祝福,在父亲的陪伴下来到了我们的面前,天地间最伟大的无私亲情在这一刻得到了酣畅淋漓的体现!掌声请送给他们。
请问新郎先生,你准备好了吗?(新郎:我准备好了),你准备好去迎娶你的新娘了吗?(新郎:我准备好了)。好,那么,就请你去吧!去迎娶你,最美的,新娘!!!现场所有来宾,女士们,先生们,请用你们最热烈的掌声和欢呼声为新郎先生加油喝彩!!!
今天的新娘,比平时任何一个时候更感到内心的激动,更显楚楚动人。
一直以来是她的父亲在陪伴她、呵护她、爱护她。而此时此刻,她的父亲即将将他的宝贝女儿托付给他面前的小伙子,让他用一生去呵护他的掌上明珠。美丽的新娘,这个世界上两个最爱你的男人将在这一刻完成这个伟大的交接仪式,拥抱一下你慈祥的父亲吧!把这份爱牢牢的记在心田!
请新娘的父亲将女儿的手交给新郎先生,完成了两位伟大男人权力的交接。朋友们,这并不是一个简单的交接仪式,这是爱与责任的传递。掌声欢送X先生主宾席落座。
【步入婚礼殿堂】
曾经有人说过,等待的过程是漫长的,等待的过程是甜蜜的。接下来的时间,我们也将共同见证两位新人把传说中的浪漫演绎成生命中的现实。让我们把目光集中到两位主角的身上,集中到他们幸福开始的地方,把我们的祝福与期待化作热烈的掌声,有请新郎新娘步入婚礼殿堂!!!
人生路上同心同德,结成幸福伴侣,青春歌里相亲相爱谱写金玉良缘。让我们再一次响起热烈的掌声祝福他们吧!
【交换信物】
云向天空,承诺了它的驻留。风向大地,诉说着它的永恒。有了你,我不在做孤飞于蓝天的雄鹰,宁愿停歇在你家门前的那颗树上,看着你,守护着你。现在,有请一对新人相对而立,怀着真诚的信念,看着你爱人的眼睛,郑重回答我以下的问题。
先生,你愿意接受小姐作为你的妻子,从今以后,无论环境变化、疾病健康、贫穷富贵,你都愿意爱惜她、安慰她、尊重她、保护她、直至终生,请问你,愿意吗?(新郎:我愿意)!
小姐,你愿意接受先生为你的丈夫,从今以后,无论环境变化、疾病健康、贫穷富贵,你都愿意协助他、支持他、钟爱他、关心他,直至终生,请问你,愿意吗?(新娘:我愿意)!
心与心的交换,爱与爱的交融,凝聚成今天这样一个美好的誓言,为了永远记住这一天,铭记这一刻,两位新人将交换婚戒,以表示他们对爱情的忠贞不渝,有请礼仪督导端上婚戒。来吧!为你心爱的人,佩戴上精挑细选的定情信物。
信物是爱情的标志,永恒的纪念,同时也是一种对婚姻的承诺。小小的信物注入了一生的爱意,就像注入了一种新的生命和活力。信物代表了他们深深的情意,他们彼此的爱恋和忠诚!希望你们戴在手上,珍藏在心里。这样,无论你们走到哪里,你们都将时时刻刻感觉到爱人的情意。
【拥抱 亲吻】
传说,在婚礼上新郎和新娘的亲吻会让自己的灵魂和气息从此合二为一。现在,就请你们面对面张开双臂,用你们全部的热情深深拥吻你们心中的爱人,深深的拥吻吧!掌声送给他们!
未来的人生旅途,欢迎你们共同走过。美好幸福的爱情,将从此拉开新的序幕。现在的所有来宾好朋友们,让我们共同见证公元20xx年12月22日,先生小姐缘定今生,祝福他们真爱一生,真爱永恒!!!
【共同点燃爱情的烛光】
爱情之花在静静的绽放,盛开的无比娇艳。爱与被爱都是一种幸福,因为爱人之间彼此都有着一颗纯洁如水晶般的爱心。在你们幸福的婚典上请两位新人一起点燃爱情圣火。
烛光慢慢的燃起,这浪漫的烛光,是最美丽的爱情花朵,从此刻点燃,永远绽放!这温暖的烛光,蕴含着一对新人对美好人生的憧憬与向往。这希望的烛光,将会永远点亮在你们的心中,伴随你们走过幸福,美满的一生。
【共同开启爱情源泉 倒香槟】
爱情是灯,越多越亮。爱情是河,越流越长。爱情是花,越开越美。爱情是酒,越醇越香。请新郎新娘一起打开爱的香槟酒。
芬芳的香槟慢慢流淌,如缠绵辗转的溪水,低唱着一首动情的歌。香槟酒从一只酒杯流到另一只酒杯,就像当年的两位新人走在林荫小路,有着说不完的情话和诉不完的衷肠。
甜美的香槟酒注入了每一个酒杯,同时,也流入我们每位朋友的心中。我们都在默默的祝福你们,愿所有的幸福和快乐都伴随着你们,仰首是春,俯首是秋。月圆是画,月缺是诗。天为你们欢呼,地为你们歌唱。愿你们幸福的婚姻与日月同辉,与山河同在。
【交杯酒】
如果您听说过交杯酒的故事,那一定会知道合二为一的真正含义。现在有请我们的现场督导为两位新人带来两杯充满喜悦的纯爱之酒。
这是世界上最喜庆,最甘甜的美酒。多么高明的调酒师也没有手艺可以调制。
他是用大地的收获酿制的,他是以漫天的星雨调成的,他是在时光的酒窖里发酵的。用双臂传递激情与魅力!喝吧!让酒香环绕心胸,爱的火焰在生命中燃烧。让琼浆渗入血脉,爱的陶醉伴你们一生!
这交杯美酒红的像血,热的如火。他象征着你们的生活红红火火。又预示着你们饮了彼此的血,你中有我,我中有你,彼此交融!
【礼成】
时间是短暂的,然而我们对新人的祝福是永恒的。这洋溢着幸福、快乐、温馨、浪漫的婚典即将落下了帷幕,一对亲密爱人的爱情之舟马上就要扬帆起航,航行在爱的海洋。在这幸福的时刻,我们再次祝愿他们一生幸福永远,一生都有今天!!!
尊敬的各位来宾,女士们,先生们,现在我宣布先生小姐婚典圆满礼成!
最后,有请我们的二位新人再次拉起手,缓缓的走下舞台,一起走过风,走过雨,走过平凡,走向你们的成功与辉煌。
篇5:春天亲子活动方案范文
一目标:
1让幼儿乐意与同伴,家长一起参加游戏活动,增进家园,亲子情感,感受与父母同伴共同活动的乐趣,提高家长反对幼儿教育的重视。
2锻炼幼儿动作协调性,方向感的准确性和团结协作的精神。
二准备:
1提前颁发通知,请家长安排好时间,准确参加家长会和亲子活动。
2道具:水桶,饮料瓶,水杯,篮球架,球拍,大羊角球,秒表,奖牌,动物头饰,录音机,记录本,照相机等。
到终点从三玩法(铁人三项圈)
1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组,分别是(小兔)组,(青蛙)组,(猴子)组.
2游戏开始:
一名幼儿在起点弯下腰,迅速转五圈后,跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点,家长在此等幼儿打手后,家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球,拖着再返回起点,让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里,结束游戏。
3游戏规则:
a 在游戏过程中,幼儿的脚必须踩在家长脚面上。
b 球拍上的球如掉在地上,必须捡起回新开始。
c 以时间最短为优胜,每组选前三名作为冠亚季军。
四 颁奖
五 领导总结讲话
篇6:自然地理实习的学习心得
时间飞逝,转眼本学期又要结束了。回首本学期的工作,有得失,也有收获。
在担任初二的地理教学工作中,我从各方面严格要求自己,结合本校实际条件和学生实际,勤恳,敬业,使教学工作有计划,有步骤地开展。现对本学期工作做如下总结如下:
一 本学期的工作
1、认真备课、上课,备学生而、备教材、备教法。根据教材内容及学生实际,设计课型,拟定教学方法,认真写教案。每课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。在教学工作中,注意学生能力培养,把传授知识技能和发展智力、能力结合,在知识层面注入思想情感教育因素,发挥学生创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
2、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。
3、充分利用多媒体教学,提高教学效果。因为八年级上册地理,需要理解的内容多,知识的空间概念强,根据八年级学生的特点,我利用了多媒体教学,增强课堂教学的直观性,提高学生学习的积极性和对知识的理解力,提高教学效果。
4、积极认真参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。
二 本学期取得的成绩
本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加社会实践活动打下基础。初中地理第三册主要从中国区域地理的角度,用事实材料,使学生认识不同地区的居民,如何利用当地的自然条件,发展生产和促进社会进步,以及不同的地区所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题。故此,我抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上掌握了学习区域地理的基本方法,为高中阶段进一步学习地理打下良好的基础。
三 存在的不足
当然,在工作上我还是存在某些不足。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多,不能把每个学生的学习效果都落实到位。还如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。
四 今后的努力方向
1.加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。
2.以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。
3.重视地理概念和规律的教学方法,重视地理知识的应用。
总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得更好成绩。
篇7:关爱自然的倡议书
大家好!20xx年是海淀区争创全国文明城区的启动之年,志愿服务工作的水平是争创工作中至关重要的一环。对于海淀的每一位志愿者而言,我们更加感到责任重大。今天,我们热烈响应中央和市委市政府的号召,举行全区关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动,以实际行动为建设和-谐海淀做出积极贡献。在此,我代表志愿者向全体海淀人发出倡议:
一、关爱他人,奉献爱心。我们要关爱空巢老人,积极为他们提供家政服务、心理抚慰、健康保健等志愿服务;关爱农民工子女,积极给他们提供生活帮助、亲情陪护、学业辅导等志愿服务;关爱残疾人,为他们提供医疗保障、生活救助、潜能开发等志愿服务,让所有人都能感受到社会的温暖。
二、关爱社会,共筑和-谐。我们要维护社会环境,积极开展社区秩序文虎、文明交通宣传、文明礼仪知识普及、公共场所文明引导、网络文明传播、社区文化交流和便民利民等志愿服务活动,共同营造和-谐安定的社会氛围。
三、关爱自然,保护环境。我们要积极宣传生态文明理念和环境保护知识,提高市民爱护环境意识;积极参与“全民清洁日”、“绿色出行低碳出行”等环保主题活动,倡导资源节约从我做起;定期组织开展植树护绿志愿服务活动,鼓励大家争做绿色家园的守护者。
朋友们,志愿服务平凡又光荣,奉献社会可敬又可敬。让我们积极行动起来,以满腔的热情投(文章转自实用文档频道20xx09) 身到关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务活动中去。在志愿服务过程中传承雷锋精神,争做良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者、志愿服务精神的实践者,为建设环境优美和-谐宜居的高科技核心区,为争创全国文明城区贡献出自己的一份力量!
倡议人:
日期:20xx年XX月XX日
篇8:表达对春天感言
1、天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
2、当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶。
3、风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
4、我喜欢在春季欣赏大自然,因为这时,举目望去,都已是绿荫荫的一大片,有翠绿色,墨绿色,黑绿色,茶绿色……呵,绿的山,绿的水,不得不使人感到心旷神怡。
5、河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
6、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
7、春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。
8、春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。
9、如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。
10、冬去春来,万物苏醒,大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖,穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳,你看大街上,乡村中,人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫,把整个城市装扮得更加美丽。
11、春姑娘姗姗来到人间,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的`叶,各种色彩鲜艳的话,构成一幅生机勃勃的春景图。
12、和熙的东风吹遍了原野上的每一个角落,和暖的阳光照耀在大地上,唤醒了大地的万物,给大地带来无穷的希望。
13、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……
14、春天气候宜人,空气清新,天空晴朗。太阳已经升高,也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物,亲吻着我们的面颊,那么温柔,那么亲切,就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!
15、再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
16、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了!”
17、春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收!
18、春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖。
19、在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵两朵,一丛两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
20、春雨淅沥沥,淅沥沥,小草呀,快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈,笑盈盈,小鸟说:“我要给您唱歌!我要给您跳舞!”
篇9:朋友圈春天感言
1、春天是个朝气蓬勃的季节。“一年之计在于春。”春天是一年的开始。看,大街小巷都布满了孩子的脚印。的确,春天适合做很多事,比如:放风筝、远足、野炊等,都可以显示出孩子们的活力、生机和童趣。
2、是呀!春天随处都在,我们把一切都看在了眼睛里,哪怕在叫声中,春天太美了真不知道该怎样形容好?天下的人都会说春天的美吧!春天是最欢乐的,最美的,最令人陶醉的,也是我最喜欢的。我爱春天!
3、春天的水,平平的,静静的。春天的水,没有风的时候就像一面平滑的玻璃镜子一样。有风时,春天的水,在阳光的照耀下,泛起水波,闪闪发光,就像春姑娘佩戴的闪亮亮的头饰一样。春天的水,流过庄稼、田地,悄悄地给足充分的营养。春天的水活了,便孕育了一批批新的生命--鱼儿欢快地在水中游来游去。
4、田野里,春天奔跑在泛青的麦苗里。麦苗一节节往高处拔,生机勃勃的麦苗,让大地布满了春意。农民伯伯看着青青的麦苗,喜上眉梢,感叹道:春天终天来到了!春天在小树间捉迷藏,小树抽出新的枝条,长出嫩嫩的新叶。小虫从洞里钻出来,你碰我,我碰你,好像在做游戏,也似乎在交谈春天的话题。
5、春天依然与我玩儿着“捉迷藏”,可我学会了静静地在一边品味春天,欣赏春天,观察春天的脚步,我感觉到了,春天的种子已经深深地埋进了我的心里,我已感觉到春天似乎行走在我的脑海里,我仿佛听见春天的脚步不停地在耳边响着“哒哒哒哒”多么美妙的声音啊!当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
6、往前走,大片大片的鲜花丛又随及映入眼帘:这儿一丛红的,那儿一簇白的,五颜六色,令人眼花了乱,应接不暇。偶尔还有几只蜜蜂在花丛中穿来穿去地授粉、采蜜,无意间,几只鸣唱的黄莺也会令你陶醉不已。
7、春天,的确是令人振发精神、意气风发的。草在这时候发芽、树在这时候抽枝、花在这时候吐艳。一切都在严冬的羽翼下直起腰来,显示自己的力量,开始投入战斗,这就构成了大自然的春光的灿烂景色。
8、春天是一个如诗如歌的季节。人们都说一年际在于春这个比喻太对了。春天是一个春暖花开的季节,在这段时间里万物复苏,大地上散发着生机。原野上,花园里,学校里,大街小巷里到处都能听到春天里的歌。春天里的歌一首比一首美妙,一首比一首动听,一首比一首精湛。
9、春风拂过,赶走了寒冷的冬天,迎来了桃红柳绿的季节。古人云:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”用这首诗来形容这风景如画的春天,真是妙哉!妙哉!
10、春天在那里?春天就在绿色的森林丛中。树叶长出了翠绿的叶子,树上有了一个个嫩叶子包,到了后来它就会越长越多,像一朵朵绿色的花朵一样,后来变成深绿的了,也更美了。
11、春天是美丽的、是珍贵的、是朝气蓬勃的、是忙碌的……在每个人的心目中春天都是那样的美丽,因为它预示着新的一年的开始,也预示着一个新的生命的开始。对一些成功者来说春天就是一个新的开始,把以前的基础作为起点,在这个基础上继续奋斗努力。对一些失败者来说春天是一个新的起点的开始,忘记以前的失败,给这个失败画上句号,重新向新的起点奋斗努力。
12、春天,隐藏在那一条条欢快的小溪上。小溪上的碎冰已经随着春天的脚步慢慢融化了,它们成为了小溪中的一份子,叮叮咚咚地唱着欢快的乐曲,奔向波涛汹涌的大海,奔向平平静静的湖泊。
13、春天一向坚强向上,生长萌芽。他不断地新生,向着蓝天伸展无尽的绿意,盛放浑身的力量创造奇异的花开。当士大夫屈原冒死进谏,决心以己之力献上血红的春花时,他怀揣着满满的春光:国泰民安,国运昌盛,春和景明,就是他心中最浓丽的春天。为了这么一个无与伦比的春天,他的心灵时刻奋进拼冲,他拥有心灵之春的骨气和精神。
14、原野上演奏的是那么的动人,花园里的演唱是那么的美妙,学校里的伴奏是那么的和谐,大街小巷里的伴唱是难么的美好。春天里的歌如诗如醉,春天里的歌让人留恋,春天里的歌是那么的可亲。
15、一直以来,我都知道,生命分四季:少年是朝气蓬勃的春天,青年是枝繁叶茂的夏天,壮年是硕果累累的秋天,老年是淡定沉稳的冬天。人之生老病死正如四季轮回,都是莫可阻挡的。谁能使生命永远停留在春天呢?
16、我喜欢在布满香气的春天里行走,感受春天咫尺的美丽。用纯洁的虔诚守望生命,我看到了许多粉红色的花瓣正与春闲谈,一颗一颗的希望正沿着柔和的春光攀升。春天的美丽是含蓄的,只有在鸟儿轻点她的肌肤之时,才轻轻地舒展她美丽的睫毛,荡漾涟漪。春天的美丽是慷慨的,她把暖暖的笑容沿着幸福之光一路铺开,缈缈如仙境,透明的柔情与鸟儿一起翩翩起舞。借清风洒一地灵秀。
17、春天,是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行,一路载歌载舞,排踏出春天的韵律,传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊,迈开希望之旅,走向春意盎然的南北东西,走进浮扁跃金的大千世界,播种自己心底的希望。泥土的气息,随着犁铧的行进弥散在田间地头,滋润愉悦着农家人的心田。
18、小花儿也不甘示弱,张开了一朵朵含苞欲放的花蕾,一阵微风吹过,小花摇摆起它那婀娜多姿的身体,淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟,它们围着花儿翩翩起舞,为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。
19、“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”盎然生机的校园里的春天就像那古壁上的题刻,抹不去也拭不掉,一切都来得静悄悄。来的太突然叫人有些惊讶和欢喜。那片阳光明媚的春天的园子里有着许多梦。
20、春天给我们带来了载歌载舞的春风,她在交响乐的旋律中吹绿了大地。春天给我们带来了春雨,她淅淅沥沥的下个不停,她沐浴了万物,让沉睡的花草苏醒,让万物吃饱喝足,开始新的生活。春风吹绿了树木,它们翩翩起舞,感谢春天的到来。春风吹走了严寒,又吹来了暖风,树木在它的吹拂下长出了嫩芽,一阵春雨过后,桃李杏树都开出美丽的花朵,在游客中大展风采,它们在春风的吹拂下舞动着枝条互相比美。
篇10:所有财产约定协议
甲方(男方):____年____月____日出生,现住:身份证号码:系女方____之夫。
乙方(女方):____年____月____日出生,现住:身份证号码:系男方____之妻。
甲方、乙方双方与____年____月____日在____区民政局办理婚姻登记,现双方为合法夫妻。
甲乙双方都愿共筑爱巢、白头偕老。
但为防止今后可能出现的财产纠纷,双方经友好协商,达成如下协议:
第一条现有所有权归属
一、位于____省____市____区____街____号____幢____单元____号(建筑面积为____平方米,所有权证编号为:____)的房屋及该房屋内的一切装修、家具、家电均归女方所有。
二、位于____省____市____区____街____号____幢____单元____号(建筑面积为____平方米,所有权证编号为:____)的房屋及该房屋内的一切装修、家具、家电均归男方所有。
三、男方在本协议签订之后承诺自愿继续为女方以上房屋无偿偿还贷款。
第二条汽车归属
登记在男方名下的____汽车(车牌号____)一辆归____方所有。
第三条存款、股权
一、夫妻共同存款____万元归____方所有,____方应在本协议生效后____日内将其名下的____万元存款转移到____方名下。
此后,各自名下的存款归各自所有。
(如无共同存款,此条划线作废)
二、以男方名义持有的____公司____%的股权全部归男方所有。
男方作为此公司的法定代表人以及股东因为此公司产生的一切债权债务和女方无关。
第四条债权债务
一、本协议生效以前所产生的夫妻共同债务全部由男方承担。
二、本协议生效后以各自名义所欠债务归各自承担。
三、本协议生效前的共同债权全归____方所有;本协议生效后,在各自名下的债权归各自所有。
第五条生活支出
一、在本协议生效后,各自购买的物品归各自所有;共同购置物品按各自出资比例拥有所有权。
二、本协议生效后,平时生活费用、孩子抚养费、双方老人赡养费用各自承担一半。
第六条受让财产
一、夫妻一方给付或赠予另一方的财物归接受方所有。
二、夫妻各自接受的赠与或继承的遗产归各自所有。
第七条其它
一、本协议未明确说明的所有其他财产的归属,可参照其他相关法律法规以及相关司法解释之规定。
二、双方应在本协议生效后3个工作日内根据本协议进行相关财产所有权的转移登记,所需税费双方平均分担。
三、如双方离婚,双方按本协议约定确定财产归属;如发生争议,任何一方有权要求人民法院依据本协议确认相关财产所有权的归属。
四、本协议一式二份,双方各执一份,经双方签字之日起生效。
甲方(男方):
____年____月____日
乙方(女方):
____年____月____日
篇11:朋友圈春天感言
1、在茫茫人海中,看到了你的身影,心是第一次这样的颤动!
2、我觉得你真的不是个合格的朋友,你还是改行做我老婆吧!
3、倒不是怕他会跟上来,而是怕我的心没有随我的脚步跟上来。
4、你是一位童话里的仙女,给了我生活的芳香,给了我生命的春天。
5、没有你,我的天空少了一片色彩;没有你,我的世界多了一种思念。
6、爱说,爱笑的你总是让人很回味。于是,你成为了我OICQ世界中伴侣。
7、时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂,你的身影永存于我心中。
8、请不要固守你的沈默,不要为等待而等待。愿我爱的帆,能驶进你心的港湾。
9、不要让我孤独,不要给我寂寞,过度的孤独与寂寞会让我无止地伤感与悲痛。
10、我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为我喜欢与你你在一起时的感觉。
11、我深深地爱着你,胜似爱我自己。你是我心中的太阳,有你照耀,我就充满了朝气。
12、与你相识是一种缘,与你相恋是一种美,与你相伴是一种福,我愿和你相伴到永远。
13、只要你愿意,当你失落失意的时候,最需要一个肩膊的时候,告诉我,我会立即出现。
14、我爱你,你对我来说,就是早晨的面包,晚上的香蕉,山东人的大蒜,四川人的辣椒。
15、你灵气,我傻气;你秀气,我土气;你香气,我酒气;你生气,我受气。一切只为你满意。
16、我愿变成一个瞎子,我不想看任何东西,却只想看得到你,我的眼里只要能看到你就够了。
17、日子在不同的空间流逝,想念在不同的时间来临,不管世事如何的变迁,你永远是我的最爱。
18、永不褪色的是对你默默的关怀,永不停息的是对你无尽的思念,永不改变的是对你深深的爱恋。
19、爱一个人很苦,我却不停付出;爱一个人很累,我却沉迷相思;爱一个人很傻,我却执迷不悟。
20、如果这个世界真的会轮回,那么下辈子,我一定不要遇到你,因为,喜欢你的幸福使我无法自拔。
篇12:描写春天的感言句子
1、吹拂过绿叶的风,变的格外温柔,太阳也变得暖洋洋的,绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中,它们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸。
3、春季,一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使,踏着愉快的脚步,翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女,鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家,涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗,如梦般甜蜜,如酒般香醇。
4、春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。
5、春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
6、在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
7、春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽 、神奇,充满希望的季节。
8、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
9、如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来 形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。
10、春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏 出优美的旋律。
11、春季的歌洋溢在每一个角落里,从幽静的乡村到沸腾的城市,看看那厂房与街道,春季煞是惹人喜爱。你看,街心花园中,百花争艳,姹红焉子,竞相开放,可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
12、随着春姑娘轻快 的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
13、风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
14、冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气。
15、春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
16、田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。
17、冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。
18、在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
19、天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
20、在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。
篇13:有关春天的幼儿园主题活动策划
活动目标:
1、学习用树枝代替笔,创造性的进行绘画活动,感受自然之乐,激发幼儿热爱自然,保护环境的意识。
2、迁移想像,寻找其他物品替代笔进行美术活动。
3、在活动中,能注意画面的整洁和整体构思。
4、发展幼儿的动手能力。
5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。
活动准备:
树枝、水彩、白纸、成品作品一张、事先找好一处小花坛并丰富里面的自然物品。
活动过程:
一、欣赏四周环境,感受自然之美。
T:小朋友,我们来到大自然,你觉得什么地方最美啊?
二、设疑,激发幼儿兴趣。
T:今天老师带来一幅美丽的画,它是用一支神奇的画笔画出来的,小朋友你们猜猜它是什么笔呢?
幼儿进行大胆的猜测。
教师揭示谜底。
T:原来是树枝!你们想不想试试?
三、教师交代用树枝作画的方法和注意事项。
T;那么用树枝怎样画画呢?小朋友只要将树枝沾上颜料、颜料不能太多,然后在白纸画出你想画的内容,注意画面的整体,不要将颜料沾到衣服上。
四、幼儿大胆的进行绘画,教师给予适当的帮助和指导。
五、展示幼儿作品
六、迁移幼儿想象,寻找其他物品替代笔。
T:小朋友,刚刚用树枝代替笔作品,可是大自然里面的物品很丰富,我们还可以用其他什么物品来做笔呢?
幼儿用自己找到的“笔”创作。感受乐趣,教师给予适当的帮助与指导。
展示幼儿用不同的“笔”创作的作品。
总结:小朋友,大自然真奇妙,给我们带来了很多的乐趣,让我们一起为我们的地球装扮上漂亮的衣服!
篇14:有关春天的幼儿园主题活动策划
[设计意图]
在组织实施此次活动前首先对原教材进行了认真地分析:这首儿歌简单、易懂、情景性强,非常适合小班幼儿表演,因此活动目标定位在:在朗诵、理解儿歌的基础上,能用多种方法大胆表现儿歌。另外为了让儿歌更有结束感,对原儿歌又进行了修改,在儿歌的最后又加了一句"美丽的春天来到了!"
在新授儿歌的过程中,我始终本着"让幼儿成为学习的主人"的理念,努力使幼儿达到"主动地学、有兴趣地学、理解地学"的目的。
[活动目标]
1.理解儿歌内容,享受说儿歌的乐趣。
2.能使用身体语言表达儿歌内容。
3.能用集体、分组等方法朗诵儿歌。
[活动准备]
1.师幼共同制作的花、草、青蛙、小鸟、蜜蜂头饰。
2.春天的背景图及活动的教具。
3.花、草、青蛙、小鸟、蜜蜂的家各一个。
4.小魔棍一根
[活动过程]
一、幼儿欣赏图片说:"春姑娘帮老师请来许多她的好朋友,请你们看看都有谁?"(花儿、小鸟、小草、蜜蜂)
二、引导幼儿了解儿歌内容并学说儿歌。
1."春姑娘送给我一根小魔辊,它的本领可大了,只要
先说一句魔语,再轻轻一点,就会变出神奇的东西。如果老师用魔棍点一下花儿、草儿、青蛙、小鸟,他们会怎样呢?"允许幼儿充分想象后,边说魔语"花儿笑"边点击并揭开花心,露出笑眯眯的花儿。
请幼儿说魔语用同样的方法揭开另一朵花心。
2."如果用魔棍点击草儿呢?请注意听老师说的是什么魔语?草儿怎样了?"幼儿想象后老师边说"草儿摇"边自己在后面晃动小草。请幼儿说魔语点击小草。
3."小青蛙着急了说:快用给我点一下吧!我想知道我会变成什么样子!幼儿充分想象后,老师边说青蛙跳边自后面扯动青蛙,使青蛙跳起来"。请幼儿尝试。
4."小鸟也要试一试,请你们猜猜我说的是什么魔语?"幼儿猜后,教师边用唇语说出"小鸟叫"边扯动小鸟。请幼儿说魔语并尝试。
5."有一位小客人说,必须先说魔语,才会出来。是谁呢?"老师边说"蜜蜂嗡嗡唱歌谣。"边出示蜜蜂。请幼儿尝试。
三、老师重新操作活动教具,请幼儿完整朗诵儿歌(魔语),鼓励幼儿加上相应的、不同的动作。
四、请幼儿表演儿歌。
1.老师手持"魔棍"扮演春姑娘,请幼儿选择自己喜欢的角色,并带上自己喜欢的头饰分别站在"自己的家"里,随着老师的魔棍,分组边说儿歌边进行表演。
2.以春姑娘请好孩子表演的方法,请幼儿在最后加一句"美丽的春天来到了",请所有的幼儿都跑出来跳起来一起说。
3.可请幼儿互换头饰边说儿歌边表演。
[活动延伸]
在语言区提供相应的图片及动物卡片引导幼儿创编儿歌。
篇15:个人所有别墅出租合同
甲、乙双方就房屋租赁事宜,达成如下协议:
一、甲方将位于___________市________街道______小区___号楼号的房屋出租给乙方居住使用,租赁期限自__________________年___________月___日至__________________年___________月___日,计___个______月。
二、本房屋______月租金为人民币_________________元,按______月交。每______月______月初____日内,乙方向甲方支付全______月租金。
三、乙方租赁期间,水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时,乙方须交清欠费。
四、乙方不得随意损坏房屋设施,如需装修或改造,需先征得甲方同意,并承担装修改造费用。租赁结束时,乙方须将房屋设施恢复原状。
五、租赁期满后,如乙方要求继续租赁,则须提前_______个______月向甲方提出,甲方收到乙方要求后7天内答复。如同意继续租赁,则续签租赁合同。同等条件下,乙方享有优先租赁的权利。
六、租赁期间,任何一方提出终止合同,需提前______个______月书面通知对方,经双方协商后签订终止合同书。若一方强行中止合同,须向另一方支付违约金____________元。
七、发生争议,甲、乙双方友好协商解决。协商不成时,提请由当地人民法院仲裁。
八、本合同连一式______份,甲、乙双方各执____份,自双方签字之日起生效。
甲方:__________________联系电话:____________________
乙方:__________________联系电话:____________________
__________________年____________月___日
篇16:校园春天广播稿_广播稿_网
校园春天广播稿
下面是小编为大家整理的校园春天广播稿,欢迎阅读!
同学们,不知大家写作业时有没有过这种感受,平时学了好好多成语 ,可到用时却想不起几个,今天我们和大家一起来温习一些描写春天的成语,请大家听好了。
春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、风和日丽、百花争艳、大地回春、万木争春、阳春三月、 欣欣向荣、鸟语花香、百花盛开、大地回春、万象更新、乍暖还寒、和风细雨、春寒料峭、春花怒放、春色撩人、春色满园、春雨连绵、春风和煦 春回大地 万物复苏 早春时节 早春季节 春回大地 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消
春色满园 春花秋实 春暖花香 杏雨梨云
冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖 季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。
在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。
天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃。
啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖 的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。
在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。
天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃。
啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
(二)冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖 季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。
在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律。
天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:"一年之计在于春,一天之计在于晨。"它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活
啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃。
啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。
春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物--油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少"劳动人民"--蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的"金浪花"。远远望去,实在令人美不胜收!
篇17:春天的广播稿
同学们,不知大家写作业时有没有过这种感受,平时学了好好多成语 ,可到用时却想不起几个,今天我们和大家一起来温习一些描写春天的成语,请大家听好了。
春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、风和日丽、百花争艳、大地回春、万木争春、阳春三月、 欣欣向荣、鸟语花香、百花盛开、大地回春、万象更新、乍暖还寒、和风细雨、春寒料峭、春花怒放、春色撩人、春色满园、春雨连绵、春风和煦 春回大地 万物复苏 早春时节 早春季节 春回大地 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消
春色满园 春花秋实 春暖花香 杏雨梨云
篇18:关爱自然的倡议书
大家好!20__年是海淀区争创全国文明城区的启动之年,志愿服务工作的水平是争创工作中至关重要的一环。对于海淀的每一位志愿者而言,我们更加感到责任重大。今天,我们热烈响应中央和市委市政府的号召,举行全区关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动,以实际行动为建设和-谐海淀做出积极贡献。在此,我代表志愿者向全体海淀人发出倡议:
一、关爱他人,奉献爱心。我们要关爱空巢老人,积极为他们提供家政服务、心理抚慰、健康保健等志愿服务;关爱农民工子女,积极给他们提供生活帮助、亲情陪护、学业辅导等志愿服务;关爱残疾人,为他们提供医疗保障、生活救助、潜能开发等志愿服务,让所有人都能感受到社会的温暖。
二、关爱社会,共筑和-谐。我们要维护社会环境,积极开展社区秩序文虎、文明交通宣传、文明礼仪知识普及、公共场所文明引导、网络文明传播、社区文化交流和便民利民等志愿服务活动,共同营造和-谐安定的社会氛围。
三、关爱自然,保护环境。我们要积极宣传生态文明理念和环境保护知识,提高市民爱护环境意识;积极参与“全民清洁日”、“绿色出行低碳出行”等环保主题活动,倡导资源节约从我做起;定期组织开展植树护绿志愿服务活动,鼓励大家争做绿色家园的守护者。
朋友们,志愿服务平凡又光荣,奉献社会可敬又可敬。让我们积极行动起来,以满腔的热情投(文章转自实用文档频道201209) 身到关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务活动中去。在志愿服务过程中传承雷锋精神,争做良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者、志愿服务精神的实践者,为建设环境优美和-谐宜居的高科技核心区,为争创全国文明城区贡献出自己的一份力量!
倡议人:_
日期:20__年__月__日
篇19:自然教学年度工作总结结尾
一、关照学生参与的能力
要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断,科学教学工作总结。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
二、激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现,兴趣是的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。
三、丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段,自然课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。
四、关注学生的参与过程。
我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
五、让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
最后还是那句老话:回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!
篇20:春天浪漫婚礼主持词
1、开场介绍,新人入场
尊敬的各位来宾、各位领导、各位亲朋好友,先生们、女士们、以及活泼可爱的小朋友们:
大家晚上好!我是今晚应邀客串的非专业主持人,我叫。首先,我代表新郎、新娘及双方父母向各位亲朋好友的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎,欢迎你们的到来!
3月,春天的季节,万象更新,万物复苏,大地呈现一派勃勃生机。桃花开了,小鸟开始恋爱了,蚂蚁已经同居了,蝴蝶登记结婚了。在这样一个好歌好语好季节里,迎来了一段好人好梦好姻缘,一对有情人终成眷属。下面让我们用全宇宙最热烈的掌声欢迎新郎、新娘闪亮登场。
(播放婚礼进行曲)大家看,新郞和新娘手挽着手、肩并着肩,脸上洋溢着无比灿烂的笑容,一步一步迈向幸福的婚姻殿堂,让我们为她们祝福,为她们欢呼,为她们喝彩。(是否需要礼炮?)
十几天前,新郎和新娘各自给了我一个无法拒绝当这个主持人的理由。大家想知道吗?那天,新郞对我说:“你长得很安全,不会让新娘子在举行婚礼时走神,更不会对我的美男形象构成威胁。你做主持人呐,我放心!”然后,新娘对我说:“你长得很谦虚,新郎官与你一起站在台上,所有来宾都会夸我有眼光,你做主持人,我满意!”
就这样,我的第一次婚庆舞台经历就献给了身旁这两位有眼光的新人。好!接下来,让我给大家隆重介绍一下,站在我身边这位英俊潇洒、风度翩翩、气宇不凡的中国猛男,就是今天的新郎—先生,(来,做个KING-BOXING的动作),他是男人中的精品,人类中的精华,男人看了嫉妒,女人见了心动,可谓是“人见人爱,车见车载”啊!
再来看站在他身边的这位无敌女神,美丽迷人,漂亮温柔,落落大方,她就是今天的新娘,女士,她性格直率,为人豪爽,心地善良,乖巧能干。
两位站在一块儿,真可谓是“天生的一对,地造的一双”,佳偶天成,羡煞旁人,大家说是不是呀?
经过今晚,新郎将由小变大:从小伙子变成大丈夫;同时新娘由大变小:从大姑娘变成小媳妇。不管是由大变小,还是由小变大,我们相信他们都会恩恩爱爱、和和美美、长长久久、白头偕老。
2、宣誓仪式、喝交杯酒
作为新娘的好友,兼闺蜜,兼主持人,我代表所有娘家人组织一个简短的宣誓仪式。请新郎新娘面对面站好,直视对方,允许眉目传情、暗送秋波、互相放电,电倒为止。好!先来个21世纪最新版男人“三从四得”,三从是男人在老婆面前要跟从、听从、随从。新郎官,这三从你做得到吗?四得是:老婆生日要记得、老婆生气要忍得、老婆花钱要舍得、老婆心事要懂得。新郎官,这四得你能做到吗?
接下来,我说一句,新郞官跟着说一句:亲爱的,我是你的一块砖,想往哪搬往哪搬;我是你的一把号,想吹啥调吹啥调,我是你的一头驴,(不好意思了?大家掌声在哪里?)想往哪牵往哪牵。最后一句,新郞官可要听好了!你的过去我来不及参与,你的未来我奉陪到底!对着新娘子大声喊出来!新娘对新郎的表现满意不满意?(不满意的话,再来一遍!)
承诺一辈子,相伴一辈子,幸福一辈子!这就是婚姻的真正内涵。下面是交杯酒环节,我们今天给两位新人准备的是一个杯子的交杯酒,怎么喝呢?由新郞亲口将美酒送入新娘的口中,大家说好不好呀?(会前准备一杯美酒,由祥子端上来)
新娘子,这杯美酒味道如何?(饱含了新郎浓浓的爱意呀!)
3、新人发言
好!宣誓环节告一段落,有请新郎新娘转身面对大家。咦?(惊讶状)大家发现没有,新娘的肚子没有大,新郎的肚子倒是有点大的意思,这是怎么回事呢?据我推测呀,可能是新郎憋了一肚子的话要跟大家说吧。不过按照国际惯例,我们还是先让新娘来说几句吧(新娘发言)。认识新娘的人都知道她平时唱歌好听吧?这么大喜的日子,来两句怎么样?掌声不够热烈?就来陶喆的《今天你要嫁给我》吧。
终于轮到新郎了,来,接下来给你半个小时的时间,慢慢说,详细说。(新郎发言)果然是个有效率的汉子,顶一个!
4、好友的贺电
接下来让我们一起来看看各地好友发来的贺电。首先,是来自新娘的一位闺蜜从福州发来了祝福(念,送礼物),接着来看一段来自杭州西湖雷锋塔下的视频(视频),再来听听新娘的资深闺蜜给我们带来哪些八卦爆料,(念),贺电不停呀,一位自称“老班长”的家伙也想说两句(念),最后咱们现场还有一位与新娘相处了七年之久的男同学,他也有话要跟新人说,大家掌声有请!
5、突击采访
现在进入突击采访环节,敢在3月15日全国人民都在打假的日子里结婚,肯定也不会怕我这三个小儿科的问题吧。请新郎新娘听第一题,你们俩是谁先追的谁?(果然还是男追女的时代,追问:36计里使用了哪一计没有?美男计?)有请新娘听第二题,你老公说过最肉麻的一句话是什么?(HONEY?亲爱的?)有请新娘听第三题,你们第一次(停顿三秒,奸笑)接吻是在什么时候?(记不住的话,麻烦就大喽!追问:在什么地方?)
(提醒服务员给客人倒酒或饮料,或者刚入席就倒好酒)
6、切蛋糕
好,聊完八卦,我们再回到正题,有请工作人员把蛋糕推上来,现在有请新郎新娘共同切开你们新婚的蛋糕,打开你们甜甜蜜蜜的婚姻之门。
7、倒香槟,敬酒
来,请新郞新娘倒上香槟美酒,爱情不在乎从哪里开始,重要的是能在一起走多远,愿你们的幸福生活如这美酒一般缠缠绵绵、源远流长。最后有请在座的所有亲朋好友一起举起酒杯,共同敬我们的新人一杯,祝福他们:在生活的海洋里:一帆风顺,二人同心,三洋开泰,四季平安,五世齐昌,六六大顺,妻唱夫随,八仙同贺,九龙呈祥,十全十美,百年偕老,千载良缘,万世如意!
8、新人入席,结尾祝福
下面有请新人入席。爱情是古老而年轻的话题,也是不朽的人生主题。不过所有的主题的前提是填饱肚皮,那么现在就请大家放开皮带,甩开烦恼,开始享用美食和美酒,我的主持到此结束,谢谢!