销售岗位应聘自我介绍例子
尊敬的领导:
我叫,现年x岁,现住。出社会工作已经有x年了,在x年的时间里,我学到了很多实践东西和做人的道理。
为了进一步提升自己,我现在申请打料这一岗位,我之所以申请这个岗位,是因为我具有以下三个优势:
一是有高度的责任心和工作激情,诚信务实。我认同并努力实践“先做人后做事”,并且做事非常公正,能吃得小亏,无论是我的同事、朋友、同学,都非常认同我个人的品德。
二是有较为丰富的实践经验。从20xx年开始一直从事基层上的工作,深知基层工作在一个单位的地位、作用。
三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与领导保持高度一致,踏实干事,诚实待人。经过不断地学习和锻炼,自己普通话表达能力,组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高。我深知按领导的要求,自己的差距还很大,还有许多缺点和不足,如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望领导从严要求,以使我更快进步。我将用公司的标准严格要求自己,自觉地接受领导和经理的帮助与监督,努力克服自己的缺点,弥补不足,争取早日在思想上、行动上取得更大的进步,进而能到打料的岗位工作。请领导在实践中考验我!
此致
敬礼!
申请人:
20xxx3x26x
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篇1:mba个人简历范文
我是曾,20xx年6月毕业于广州黄埔卫校,所学专业是护理。我除了喜欢我的专业外,还对销售和人力资源管理感兴趣,并用课余时间阅读相关书籍。本人性格开朗,积极进取,责任心强 勤奋刻苦 乐于助人。 曾在“小草义工队”学习过,其中增强了自己的爱心与责任心。 在校期间任学生会外联部干事,这大大的提高了我的各方面能力,如交际、沟通及言语表达能力等。在校期间还担任学院图书馆义务值班管理员,这不但提高了我的管理能力,还增强了我的责任心。 “年轻就是资本,年轻没有失败,敢于挑战自我、超越自我”!我决心做好本职工作,不管从是什么工作,严于律己!意向:我希望我能成为一名优秀的销售员,并学以致用。同时我还希望贵单位能提供住和吃。
篇2:幼教德育工作个人总结
这学期我校以提倡学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以思想品德教育为基础,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养具有社会主义觉悟,讲文明、讲诚信、守纪律的合格小学生,在全体老师的共同努力下,本学期的工作取得一定成绩,现小结如下:
一加强教师德育素养培训,建立民主的师生关系。
1本学期我校领导多次强调德育工作不仅仅是几个德育干部和班主任的工作,而是全体教职员工的职责。德育工作的会议和德育知识的学习是全员参加的。每周的校本培训上都有学校领导针对全体教师在德育教育方面的问题提出理论指导,推荐文章阅读。德育学习人人参加,每位教师都设一个德育学习笔记本,(内容包括自己看到的德育知识和理论,和自己在对学生进行德育教育时的心得收获,)一个在电脑中的德育笔记文件夹,(内容包括自己在网上查寻到的德育知识、案例及自己读到这些文章后的感受等。)在学校内形成“全员育人、齐抓共管”的氛围。
2加强班主任工作理论的培训学习。为了提高班主任的工作艺术,及时了解德育新动态,我们学校领导每月给班主任做专题报告,带领班主任积极探索新形势下小学德育工作特点和规律,力求新办法,总结新经验,使学校的德育工作能适应社会变化的需要。同时在班主任中开展“典型案例”及“优秀评语”的征集和评议工作,评出“优秀评语”,供老师们互相学习,观摩。加强对年轻班主任的岗位培训和指导。为把这项工作落到实处,每位年轻班主任都自选一位指导老师。指导教师和年轻班主任每两周汇报互学心得,指导教师学期中有指导意见,学期末有总结和评语。在指导教师的“传、帮、带”工作下,几位新手班主任教师很快掌握了班主任的工作方法,并能够提高到理论指导的高度。这样,我校的年轻班主任培训工作真正落到实处。
3学校要求课任教师充分发挥课堂主渠道作用,把爱国主义、集体主义、社会主义教育融汇贯通到课堂教学中去,帮助学生逐步树立正确人生观、世界观和价值观。
4认真做好班主任月考工作,严格班主任的考评,并将班主任的表现和工作态度与经济效益挂钩,促进班主任工作的进一步展开。
5从教师与学生互致问候的改革着手,进一步改善师生关系,促进师生关系更加平等和民主。本学期一开学,学校就要求每位教师在看到学生向自己问好时,必须站定,并以“你好”回问学生。这一小小的要求不仅进一步改善了师生关系,更激发教师改善师生关系的思维。于是教师和学生促膝交谈的多了,教师和学生一块游戏的多了,教师和学生互相提意见、互相评价的现象随处可见,师生关系得到了合理的发展。
二落实赏识教育,突出讲普通话习惯的培养,抓实常规教育。
1凭借我校“我能行”教育评价体系的运用,树立学生的自信,使学生在各项活动中得到肯定,从而积极进取。
2以带动学生讲好普通话为起点,提高学生的素质。在培养学生讲普通话习惯方面,我们采取赏识、约束、共同进步三管齐下的方法。“赏识”就是对在这项活动中表现突出的同学,我们授予“普通话标兵”称号;“约束”就是学校成立“普通话纠错小队”,在校园内和社区内,对说普通话不够标准和不习惯的学生进行检查和纠正,促进每一位学生把讲普通话的事刻在心里;“共同进步”是由讲普通话好的同学带讲普通话不好的学生,两人一块讲好普通话。通过这三项措施的实施,我校学生在校讲普通话达到了100%,在校外讲普通话也达到了80%。
3一学期来,各班主任、辅导员充分利用晚点、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。德育处以“我能行”评比为把手,力促学生良好行为规范的养成。各班还设立“我能行”的展示台,开展“比、学、帮”活动,为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
4采取预防措施,保障师生安全。学校紧绷安全工作之弦,在安全自查、安全教育的同时,学校还加强校园安全保卫工作。消除体育活动的安全隐患,学校对体育教师进行了安全工作培训,让其明确学校对安全工作的要求,积极采取安全防范措施。学校还组织全体教师学习了《校园安全事故处理办法》,切实做到安全工作依法办事,依法处理。
三校园文化建设发扬学生主体性。
校园是学生学习、生活的场所,校园文化的第一性和直观性,决定了它在育人方面具有春风化雨“细无声”的作用。
1九月份开学,号召全校同学人人参与美化校园的活动,以班级级为单位认管花坛。在老师的精心指导下,孩子们清理花坛的杂草,增加花坛的植物,还摆出了各种意义深刻的造型。这项活动不仅美化了花坛,也使学生懂得了绿色环保的重要性。
2学校的宣传画廊面积不断扩大,内容新颖,是我校一道亮丽的风景线。这里有学生刚劲、俊美的铅笔字、钢笔字和毛笔字,有学生创作的带有童稚的诗和作文,有学生巧手剪的图案,有学生妙手画的丹青等等,一幅幅作品,就是一颗颗跳动的心。
3学校的许多宣传语由学生设计和书写,更增加了宣传语的宣传力度。班级里有学生每周集体讨论出来的“奋斗目标”
篇3:幼师实习工作总结
随着放学铃响,我的实习生活也随之结束了,突然发现两个月过的是如此之快,一眨眼我们的实习都结束了。
回想起刚来幼儿园时,我对一切都很陌生、也很好奇,以前一次也没有来过幼儿园,觉得肯定很好玩。而且幼儿园里还有好多可以给小朋友们玩的游乐玩具,天天玩多有趣啊,可事实真的像我想的这样简单吗?
事实证明是我想多了,幼儿园一点都不像我想象中那样简单,可是对于刚来幼儿园的我,哪想到那么多啊,就那么粗线条的开始了我的实习生活。
才进幼儿园的第一天,我的主班老师就不在班级里面,园长带着我进入了中(1)班,当时只有大概二十个小朋友在班级里。园长首先就和她们介绍了我,然后就让我自己和他们一起互动、一起玩。园长说完就走了,留我一个人在班级里和小朋友们交流,我先和他们介绍自己是新来的老师,等我一说完他们就立刻该干嘛就干嘛,压根不理我。我一个人在那儿要有多尴尬就有多尴尬了,我又不知道该如何与小朋友们交流,那一刻我绝望了。唉,学校里面的那些理论知识一点用都没有,班主任说的也一点没错,到了幼儿园这些死知识用不上,靠的还是自己应变能力。可是对于一个才到幼儿园的人来说,这也太难了吧。
我等啊等,终于我的主班老师回来了,而且还是带着一大帮小朋友回来的。后来我才知道,原来我们班有一部分小朋友们是要在母亲节的时候去表演节目的。一部分去表演,一部分在班级里面待着的。第二天,我的主班老师让我在班级里面看着剩下的小朋友,我终于不再像第一天那样只是傻傻的看着他们,我坐到他们中间和他们聊天,问问他们的名字、年龄等等,和他们聊了好多好多。事后认真记住他们的名字,不能每次都问他们的名字吧。渐渐的,我和他们越来越熟,也发现了他们可爱的一面,虽然他们经常吵闹,管不住他们,但是他们有时安慰你的那些动作、话语又会让你立刻又爱上他们。
通过这次实习我学到了很多,主班老师也教了很多知识,比如幼儿园的一日常规,在教小孩子时要有耐心,还有该表扬时及时表扬等等。我特别感谢她教会了我这些,让我的实习有许多收获。而且在幼儿园的每天过的是又累又充实,孩子们让你有时欢笑有时流泪,可到了分别的时刻,你会发现你格外的舍不得他们,他们的一张张笑脸在你的脑海中一一呈现。
这次实习让我懂得了,不管在哪里,只要你认认真真做一件事,你一定会把它做好,不论是在幼儿园带小朋友还是上班。还有就是坚持,不能一遇到困难就放弃,如果一开始我就放弃的话,那我后来就根本学不到那些知识,坚持不懈的努力终有回报的。我会努力成为一名好的幼儿园老师,认真的教小朋友们知识。
篇4:怎么写2024幼师教学总结报告
一年以来,我热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守《教师法》,努力学习教育教学理论,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,服从领导,团结同志,关心学生。
一、爱岗敬业,尽职尽责。
在教学工作岗位上,我自己认真执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我自己在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级的学生,要让学生都喜欢自己。首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺,改革课堂教学。
为了提高课堂教学的艺术,我在探索教学的新路子,在一年的学习时间里,我不辞劳苦,主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上,通过博客和有经验的同行交流,探索取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,认识到要激发学生的学习兴趣,要培养学生的学习能力,就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习的方法,使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法,重新审视,定位。先了解学生的学习情况,学习态度,深入挖掘教材,结合学生的实际情况精心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上,做到教态自然亲切,给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课,我都尽量以表扬,鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到:两个班的学生都比较聪明,积极动脑发言的人次较多,课堂气氛很活跃。同时,我注重优生和差生的搭配,设计的问题难易适中,尽量让差生有机会发言,让他们感受成功的喜悦,在教学过程中,注重学法的指导。教给他们自学,预习课文的方法,围绕课文的主要内容进行大胆质疑,并通过"合作学习"的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文,启发他们用不同的读法朗读课文,在读中表情,读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶,互相促进”的学习风气,学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此,学生都取得了可喜的成绩,达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。
五、家访工作。
我自己深深地体会到:想要学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我自己非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。
篇5:学校教师求职申请书格式
尊敬的领导、老师:
以下,我简要地介绍一下我的情况:
一、大学表现:
在学习上,我勤奋刻苦、不断充实自己,成绩一直保持在专业前30%左右,并获得过三等综合奖学金。复杂抽象的专业课学习,使我养成了自学的好习惯,并形成了我细致、严谨的数学思维,这些都将使我受用终生。
在工作上,大一时我就担任班级团支书,并成为班级第一名党员,后来,又担任班级党支部书记。我曾积极参加并组织过多次活动,具有一定的组织能力和领导能力。先后获得过“组织者”、“优秀班级干部”、“优秀共青团干部”等称号。大四临近毕业,因四年来表现优异,获得“优秀毕业生称号”。
二、教师素养:
成为一名教师是我一直以来的理想。大学期间,我也为此而努力着。我普通话标准、粉笔字工整漂亮,教态自然大方。获得高级中学教师资格证,通过了国家计算机三级,普通话水平测试也取得二级甲等的好成绩,并获得过“三笔字三等奖”、“8分钟赛课二等奖第一名”等奖项。
家教、教育实习等更是让我坚定了理想。我欣喜的发现,我对教师工作具有独特的天赋。家教经历让我以老师的身份重新学习了中学课程,对之有了全新的透彻的认识。在我的讲解下,学生们表示不觉得数学难了,成绩上也取得了显著的进步。
我在长沙百年长郡小学一年级实习,期间上过七堂课,我很喜欢这种上课的感觉。指导老师对我的评价是“讲课很老练、课堂效果非常好”。实习期间很累,但我觉得很开心。我喜欢笑眯眯的看着他们,希望把自己所学传授给他们,陪他们度过充实的中学生涯。我真心喜欢这种在学校工作的感觉,我很期待能早日踏上工作岗位,成为一名优秀的数学教师!
最后,感谢您能从百忙中抽空看我的自荐书!还有很多的感悟就不一一罗列了。简言之,我相信我能胜任贵校的工作,期待与您的当面交流!
祝贵校教育事业蒸蒸日上,再创辉煌!
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
篇6:应届毕业生简历上的自我评价怎么写
我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.
在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.
在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!
作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
"良禽择木而栖,士为伯乐而荣",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!
篇7:学校举办义务植树活动倡议书最全参考文章例子
各位市民:
植树造林,绿化家园,功在当代,利在千秋。参加义务植树是每个公民的义务,更是每位公民光荣而神圣的职责。一个城市的生态环境与城市的经济社会发展密不可分,更与每位公民的生活福祉息息相关。
为进一步改善和恢复元谋脆弱生态,建设绿色家园,贯彻落实县委十三次党代会提出的“组织实施好元谋生态规划,大力开展全民义务植树活动,努力实现天蓝、水清、山绿、城美,探索实践绿色崛起之路、生态发展之路”精神,特向全县各机关、企事业单位干部职工和广大人民群众、学生、企业家及所有热爱、关心、支持元谋国土绿化的社会各界人士,发出倡议:
一、积极响应号召,争做绿色家园的“传播者”。植树造林是造福千秋万代的大事。要自觉树立植树造林、关爱自然、善待环境、节约资源的发展理念,大力宣传植树造林和城镇美化绿化的重大意义,宣传全民义务植树的公益性、义务性和法定性,宣传植绿护绿、爱护环境、善待自然、节约资源的生活方式,增强全民植绿、护绿、爱绿、兴绿的生态文明意识,在全社会形成人人参与植绿护绿、共建共享绿色美丽元谋的良好氛围。
二、积极主动参与,争做绿色家园的“践行者”。投身新一轮绿化元谋大行动,加快推进生态文明建设,实现山水田园融合、生态宜居元谋的美好蓝图,需要社会各界的共同参与。各级各单位和广大公民要从我做起,掀起全民义务植树造林行动新高潮,为“创建绿色家乡,共建美丽元谋”出一份力、建一份功。迅速行动,通过捐赠苗木、义务植树、认建认养、树木保护、植绿宣传等方式,积极参加各种形式的义务植树和造林绿化活动,亲手栽下一棵树,亲手植下一片绿,自觉履行植树造林法定义务,迅速掀起植树造林高潮。
三、积极开展活动,争做绿色家园的“实施者”。各级各部门要发动和组织本单位干部职工,在积极捐资做好全县义务植树的同时,结合本部门、单位工作职能职责,分步逐年实施管辖范围和单位办公场所绿化、美化。各乡镇要统筹规划好本乡镇辖区内国土绿化,认真做好政府所在地近山面山植树造林;鼓励引导群众开展乡村绿化、庭院绿化和道路绿化。您可通过认捐、认种等方式参与“回赠母校一棵树”、“回报家乡一片林”、“家家多种几棵树”和“绿色乡村”、“绿色乡镇”创建活动;也可参加单位、团体、民间组织开展的各类义务植树活动,栽植“希望树”、“幸运树”、“理想树”、“友谊树”,建设“青年林”、“巾帼林”、“纪念林”、“家庭林”、“公仆林”,以树寄情、以树铭志、奉献绿色,为家乡添绿,为元谋增彩。
四、积极呵护绿色,争做绿色家园的“保护者”。植绿护绿是建设生态文明的具体实践。我们都要“像爱护眼睛一样爱护森林,像保护生命一样保护生态”,关爱绿色生命,呵护树木花草,保护绿化成果;多种一棵树,多植一片草,不侵占绿地林地,不将火种带入林区,不盗砍滥伐林木,做一名爱绿护绿的保护者。
植下一棵树苗,播种一片绿色;栽下一棵小树,种下一份希望。让我们迅速行动起来,积极投身到全县义务植树活动中,争做绿色文明使者,争当环境保护志愿者,为建设天更蓝、水更清、山更绿、人与自然和谐相处的绿色元谋贡献一份力量。我们坚信,在全社会的共同努力下,一定能把广袤群山变为绿水青山、促进群众致富的金山银山,变为推动元谋跨越发展的绿色财富。
让我们携起手来,创建绿色家乡,共建美丽元谋!
倡议人:_X
时间:__年_月_日
篇8:幼师2024年度工作计划
根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,认真钻研教材,创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时,以《规程》与《刚要》为指导,继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,掌握技能,积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。
在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力 :
1、继续搞好班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
3、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。
4、注意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。
5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
家长工作方面
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。2、每两周认真如实地填写好家园联系册,与家长及时沟通、交流。
3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。
个人成长方面
1)向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,提高自己对幼儿的管理和教学能力
2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务
3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧,把自己综合素质提高。
4)利用空闲时间来学习绘画手工制作的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。
篇9:幼师学期工作个人总结范文
时间飞逝,转眼一学年已经过去了。在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:
一、班级情况
我班幼儿都是刚入园的新生,我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班两位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学年刚开始,我们幼儿年龄小,走路不稳,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。施老师的腰不太好,家里的母亲卧床不起,孩子正在读高中,家里的事情全落在她一个人的肩上,但她还是兢兢业业、工作抢着干,从不叫苦叫累。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,一年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1.本学年,我和_老师负责教学工作,学年初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学年针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力。
在教育教学活动中,我和_老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的兴趣,得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。
2.教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1.卫生保健
我们与_班共用一个教室,给卫生打扫工作带来很多麻烦,_老师尽心尽责地进行卫生保健工作,她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因__班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面,我们三位老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。一年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了“给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2.常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。
在这个学年中,我班两位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学年中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
篇10:2024年幼师教学工作计划
一、总体思路
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南,坚持科学的发展观,坚持以改革创新为动力,以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点,提高幼儿多方面的素质。
二、工作目标
本学期我担任计算、健康两领域的教学,同时承担了本班特色课英语的教学。
(一)健康领域
1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。
2、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力。
3、具备初步的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。
4、积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调。
(二)科学领域
1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象,喜欢探索和提问。
3、喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。
4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
5、关心周围环境、爱护动植物,萌发初步的环境意识。
(三)英语学习的目标
1、通过各种各样的游戏活动,培养幼儿对英语的兴趣。
2、幼儿掌握正确的英语发音。
(四)保育目标
1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。
2、养成饭前便后及时洗手的习惯,照顾好幼儿的两餐两点,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食
(五)常规教育目标
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
三、教学措施
1、开展丰富多采的教育活动,激发幼儿的学习兴趣。
2、结合一日生活进行随机教育,并要做到持之以恒。
3、根据幼儿的兴趣特点,因材施教,多鼓励表扬,激发幼儿上进心。
4、尊重幼儿,耐心对待幼儿,保护幼儿那颗稚嫩的心。
四、家园沟通
1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
总之,在今后的工作中,我将按照计划严格执行,把工作落实好,力求取得的教育效果。
篇11:有关幼师的劳动合同范文
聘方(甲方):_________________幼儿园
法人代表(负责人):__________
应聘方(乙方):_______________
住址:____________________
身份证号码:_______________
联系电话:____________________
一、聘用期限:自____年______月______日至______年 ______月______日(一______年)
二、聘请待遇:_____
1、每月__________元,假期不付,临近放假不足_____月的按日工资计算。
2、奖金:按园教师考评方案兑现、
三、其它事宜:
1、甲方根据本幼儿园工作需要,安排乙方从事____________________工作。乙方严格遵守幼儿园的各项规章制度,按时、按质、按量完成其本职工作,忠实饯行《教师法》、《教育法》等法律法规,为人师表、率先垂范。因乙方有工作失职,不能胜任,不服从学校安排,与同事、不能和学生和睦相处,教学质量低下等不利于幼儿园工作的现象,学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项,特殊严重者要依法追究相关法律责任。乙方在工作期间首先树立“安全第一”的思想意识,如因失职、失误造成幼儿在园发生不安全事故,甲方承担经济损失的30%,乙方承担70%。
2、押金:乙方_______月工资80%
3、乙方在聘期内未经幼儿园允许(或解聘)不得随意辞职外流、学习、离岗等,否则扣除其押金及所有未发款项,同时因此给幼儿园造成严重损失者要依法追究相关法律责任。
4乙方在本园外(如往返路途中)所发生的一切事故,甲方不付任何责任,由乙方自行承担。
5、乙方在聘期被本园解聘或经本园允许主动辞职,次协议自解聘之日起无效、
6、甲方在工作每______月10日前发放上______月工资及奖金。
7、乙方聘期已满位续聘并交清各种财物,甲方将乙方押金、工资、奖金一律照发,否则酌情处理。
8、本协议自______年______月_____日起生效,一式两份,甲乙双方各执壹份。
甲方:__________(签字或盖章) 乙方:__________(签字或盖章)
合同签定日期:_______年_______月______日
篇12:职场恶行重伤应聘者_职场礼仪_网
职场恶行重伤应聘者
伤害一
工作当诱饵骗人先掏钱
★数据支持:在我们联合所做的调查中,有关求职者遇到的各种招聘陷阱中,收取费用的情况最多,占了27%。收取费用陷阱是指在求职过程中收取求职者各种费用,如风险押金、培训费、服装费、建档费等。
★经典案例:北京科技大学的学生王宇说,3月7日下午打开自己的邮箱时,发现了一封来自广州某电子科技有限公司的来信,大概意思是:企业看到他的个人简历之后十分满意,已决定录用他,并为他建立了个人档案,今年毕业之后即可到该公司上班,工资待遇每月3000元。但公司先要向他收取200元的抵押金,让尽快汇到公司的账号上。
“当时看到要交抵押金时,我确实犹豫了,但是转念又一想,不能因为200元钱而失去这么好的机会啊,所以第二天我就把钱汇过去了。当我在9日打那个公司的电话询问钱是否到账时,发现所有的电话不是关机就是占线,就是联系不上。”王宇说。
★专家破案:智联招聘专家指出,凡是那种简单聊几句就同意留下试用并要交一些押金的公司往往都是看中了此“财”而非彼“才”,求职者一定要三思而后行。
据中关村人才市场会展部经理刘禹先生介绍,目前不少房地产公司在招聘员工时就玩这样的猫腻。他们经常打着入职培训的旗子,收取几百元甚至更多的培训费用,求职者在培训结束后干不了几天就被用人单位以各种理由辞退,且不返还培训费。
★应对措施:北京重光律师事务所劳动法专家杨志刚律师提醒求职者,早在1995年,国家就明确要求用人单位不得以任何名义向应聘者收取报名费、抵押金、保证金等费用。另外,在求职过程中,首先要对求职目标公司的真实性进行核实。而且,遭遇诈骗后要及时报案,不能抱着认倒霉的心态而听之任之,这样不仅本人的损失难以挽回,也会让更多的人上当受骗。
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篇13:幼师个人研修计划范文
一、重视师德修养
作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感,忠诚于幼儿教育事业,做到爱岗敬业,这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础,也是从事幼儿教育职业的工作基础。
1、关心和热爱每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿,尊重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子“的崇高思想。
2、学习幼儿园优良的园风,认真学习教师的职业道德规范。为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,规范自己的言行举止,加强自身修养,为孩子做榜样。
二、关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
三、努力提高自己的专业素质
1、在课堂设计与组织方面,首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验,认真设计活动内容,在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨,每次课堂教学后,认真反思,争取更多的进步。
2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。
3、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录能力。
4、认真做好教养和阅读笔记,积累自己在学习或工作上的经验。
5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验,有效的开展教育教学工作。
篇14:表扬幼儿园老师表扬信
回想起孩子两年的幼儿园生活,思绪万千。从小班到中班,孩子从牙牙学语到识字唱歌,从衣来伸手到自我独立,从哭哭啼啼到勇敢自信,这里边包含这多少老师的汗水和爱心!每当看到孩子分清6和9了、分辨出七种颜色了、能背诵好几首古诗了、与人交往变得礼貌大方了。作为家长的我们由衷地感谢你们--辛勤的老师们!
两年来,孩子和辛勤培养她的老师们朝夕相处,产生了甚至连家长都替代不了的感情。放假了,孩子会说:"我想我们老师了!"知道爸爸妈妈要代替她给老师写感谢信,孩子再三嘱咐一定要写上:"我爱我们的老师!"孩子还小,她不会施加任何华丽的语言,但是这极为简单的话语,却代表了孩子的心声,孩子爱你们--辛勤的老师们!
让我们再次感谢幼儿园全体老师无私的奉献和付出,也希望幼儿园坚持建园时的教育理念和宗旨,把幼儿园越办越红火,成为孩子们的真正乐园!
篇15:幼师个人工作计划大班
时间过得真快,新学期又开始了,本学期我带大二班,是刚刚从中班升上来的孩子!班主任是李老师,我和周老师是配班老师,新的学期,新的计划。下面是我对本学期的工作计划:
一,班况分析
本班共有幼儿31名,其中男生15名,女生16名,我班幼儿都是由原中班直接升入大班的,孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
二,教育教学
1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。3、充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。4、认真备课,在上课前应准备好所有的教具,组织好每一次的教学活动。5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后的桌面,培养孩子的独立性和自觉性。7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育月开展相关的活动,让幼儿收到教育。
三,卫生保健
1、搞好班级卫生工作,做到“时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。3、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。5、注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。
四,家园工作
1、每周认真督促家长完成《家长作业》,评估每位幼儿的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。2、召开家长会,向家长总结上学期的工作情况,并汇报本学期的工作按排,针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流,收集家长对本班工作的意见和建议。3、对生病的孩子及时打电话慰问,关心孩子的身体健康。4、平时多关注幼儿,让幼儿健康的成长。5、根据幼儿在园情况,利用早晚接送时间和个别家长进行交谈,反映幼儿在园情况,力争做到家园同步。
新学期即将开始,各项工作也将全面展开,对于我来说是个全新的挑战,祢补上学期的不足,多学习,多向老员工虚心请教,加油!
篇16:英语求职介绍信
Dear Sir or Madame,
hello, everyone, i’m liu dingdong. there are three people in my family—my father, mother and i.
my father is 40 years old. he is a worker. i think he is a good worker because he works very hard. he is always busy; he looks very tired when he gets home. he likes reading newspapers. he usually reads it after supper. so he gets lots of news.
my mother is 38 years old. she is a worker too. she works in a very small factory. she is not tall and she has two big eyes. she loves me and she is nice to me. she always buys books for me. she wants me to be a top student. she also cares for my diet and life.
i’m 15 years old. i wear glasses. i like reading. i always read books after school. i like singing, too. my favorite singer is jay chou. his music is very nice. what do you think of him? i also like making friends. if you want to meet me, please write to me.
oh, my parents love me and i love them, too. my family is a happy family.
篇17:2024应届大学毕业生求职信范文
尊敬的贵单位领导:
您好!
感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信,对一个即将迈出校门的学子而言,这将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时,也多了一份选择!即将走向社会的我怀着一颗热忱的心,诚挚地向您推荐自己!我叫,是xx大学一名应届毕业生。真诚希望能成为贵单位的一员。
大学期间,我在老师的指导和自己的努力下,学习掌握了扎实的理论基础知识,熟悉了化工场所常用仪器与设备,同时,我在课外时间广泛地学习了应用软件以及很多有关专业书籍,不仅充实了自己,也培养了自己多方面的技能。我有较强的管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力,曾担学生干部,作为学生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,多次获得校三等奖学金、三好学生和校优秀共青团员荣誉称号,还获得过校学生会优秀部员称号,并在获得一等奖的好成绩。
作为工科生,我对基本功尤为重视,平时认真做实验,注意锻炼动手能力,大二期间参加了大学生实验创新项目,圆满完成了任务并和其他成员发表了一片论文。通过努力,我还考到了英语四级和国家计算机水平二级证书。
实践上,我积极地参加各种实践活动,比如校里的书法大赛等。抓住每一个机会,不断锻炼自己。假期时间去做了寒、暑假工,在这其中,我深深地感受到,看似简单的事情,其实也没那么容易做好,使我获益菲浅。
思想上,我思想积极进步,品质优秀,坚持诚实守信的做人原则,待人热情和谐,20xx年我光荣的被党组织吸收成为了预备党员,去年转正,现在已经成为了一名正式党员。
大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
通过对贵公司的认真了解后,我热爱贵公司所从事的事业。很希望能够在您的领导下,为这一切光荣事业添砖加瓦,并且在实践中不断学习进步。我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信,我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢得精彩!愿您的慧眼,开启我人生的旅程。尊敬的领导,希望您能够接受我真诚的谢意,感谢您能在百忙之中所给我关注!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上,再创佳绩!希望领导能够对我予以考虑,再次感谢您为我留出时间,阅读我的自荐书,祝您工作顺心!我热切期盼您的回音。谢谢!
此致
敬礼!
求职人:第一范文网
20xx年xx月xx日
篇18:专业求职应聘申请书结尾
尊敬的领导:
您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信,为一位满腔热情的中专生开启一扇希望之门。
我叫谢,是南海卫校20_级护理专业毕业生,我怀着一颗赤城的心和对事业的执着追求,真诚地向贵院推荐自己。
在校期间,本人喜欢挑战自我,追求永无止境,全面提高了自己的综合素质。在校担任学生会主席、纪律部副部长,班委副班长、纪律委员、科代表和实习期间担任南海中医院及南海妇幼保健院正大组长的我,在工作上让我积累到很多的管理经验,使我学会了思考;学会了做人;学会了如何与人共事;更让我体会到遇到任何困难,任何挫折的时候,都必须以平常心去对待,保持乐观、积极向上的态度去面对;总有一天会成功的。正所谓是“一次成功不等于次次成功而一次失败不等于次次失败”。
在学习和管理学生会工作以外,我的业余爱好是书法,曾获得南海区文联举办的“五星级南海·美丽的家园”文学、艺术作品大赛评选中荣获优秀奖以及在20_狮山镇文化艺术节之“黄少强杯”书画大赛中荣获入选奖。作品曾在南海区书法家协会会员作品集-《南海翰墨》中发表及在南海文艺中选登。
实习期间,始终以病人为中心,努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”,想病人之所想,急病人之所急,树立了良好的自我形象。规范、熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作,如:静脉输液,皮内、皮下注射,导尿,灌肠,插胃管,吸痰、新生儿沐浴等等。加强了对查对制度和无菌操作的理念,培养了敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力及严谨踏实的工作态度,如何用心去护理病人等,获得了带教老师及患者的一致好评。
敬业是我的态度,诚信是我的人格基点,真诚是我的做人原则,爱心是我拥有的最大财富,严谨求实是我的性格。我一直相信只要努力去面对生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也会有光明。对于实际工作,我相信我能够很快适应工作环境,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。如果有幸能够加盟贵院,我坚信在我的不懈努力下,一定会为贵院做出应有的贡献。
最后真挚感谢您对我的关注,祝贵院事业蒸蒸日上,屡创佳绩!
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/
__年__月__日
篇19:毕业生个人简历优秀自我评价
本人英语水平良好,能翻译及处理各种对外英文书信,能运用书面或口语与外商客房交流及商谈相关业务。本人熟悉电子商务的运作,能运用网络开展出口销售工作并获取国外买家的订单。本人参加过多次广交会,熟悉对外销售及拓展对外业务的方法,有良好的寻商渠道及开拓国外客户、市场的本事。本人积累有充足的日用品、礼品等方面的客户资源,并与部分欧美买家建立良好的业务关系。有实现“有产品即可有客户”的业绩的方法及本事!
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,进取主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织本事、实际动手本事和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会职责感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。
篇20:幼儿园幼师实习总结
6天的大学生社会实践时间就在指缝中流走了,在上海__幼儿园,给我的东西实在是很多很多,酸甜苦辣,幼儿的笑脸,幼儿的泪花,幼儿的纯与真,老师的付出与回报,工作的苦与累,挫折感与成就感,这些都逐渐在我本来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,成为我珍视的宝贵财富。短短的6天时间教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里所学不到的。
刚刚进入幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从零开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘。可是刚进班的时候,小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师张园园老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼,我也常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。晚上回家,我带着孩子们的照片和名单回家,我想用最快的速度记住他们的脸和名字,就为了能够在早上跟他们问好。
第二天一早,我赶在所有孩子之前进了班级,只是想为他们堆个雪人,然后迎接他们的到来。那天早上的亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁。在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子们玩耍;玩游戏时还会像孩子们一样的耍赖;做错事情了我也会主动道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子们相处,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我——姐姐老师;跟前跟后地缠着我;放学时他们会记得和我说一声再见。我的努力有了收获,看着他们天真烂漫的笑脸我也会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时,我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听他们内心的声音。
我不是专业的幼儿教师,也没有学习过这方面的专业知识。但是,幼儿园的老师们却愿意手把手的教我许多幼儿教学工作。比如,在教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境;在保育工作中,要时刻体现“教中有保,保中有教”,活动后回到教室里,督促孩子们去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导孩子们了解自己与集体的关系,让孩子们知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育孩子们关心集体,关心同伴,礼貌待人。这一切或许源自于我对孩子的细心、真心与实心以及孩子们看我时纯洁无暇的笑脸吧。
和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。
我愿用我的细心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。
初为人师,欣喜中有困惑,欢乐中有感悟。