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篇1:综合实践活动总结
密贴近学生自身生活与社会生活,由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动课程超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生生动活泼地发展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,发展综合的实践能力。
回顾本学期的工作,现将一学期的工作小结如下:
一、走进生活,确定主题
综合实践活动的主题必须是学生感兴趣的,与学生的生活实际相联系的。所以我们五年级开展了以“人与社会类”、“人与自然类”、“自我发展类”、“劳动技术类”、“社区服务类”等为主题的活动。学生们通过上网、调查、采访等方法收集资料,并进行整理总结汇报,了解了生活中的常识,引导学生关注生活,与学生的生活联系起来。在自然、社会、自我和文化四个领域,给同学们开展实践活动,“以社会实践为载体,劳动技术、信息技术为手段,研究性学习为骨干”的原则,为学生实践提供方法,规范实践主题,丰富课程资源,注重能力养成。
二、自主结合,科学合理
综合实践活动的组织是以小组活动为基本组织形式。在综合实践活动中,小组活动的问题确定之后,我们尊重学生的自主选择,指导学生进行合理的分组与分工。我们的经验:在分组中我们先请同学们围绕筛选的几个小组活动内容,根据自己的喜好进行自由的选择,再找合适的同学进行组合。在此基础上,教师为了力求科学性,还要尽量让学生按兴趣、愿望自由分组,同时提出必要的指导性建议,如:提醒学生在组建小组时要注意每组人数应尽量定在5——6人,还要注意小组成员在知识、能力、特长、家庭条件等方面的搭配,尽可能使小组成员在学业成绩、性别、个性、能力等方面具有代表性,已达到各个成员优势互补,互助共进。使得活动中既有利于组员间的取长补短,又便于小组间的公平竞争。
三、关注活动,适时引导
在活动过程中,教师的指导非常重要。教师必要的指导,能帮助学生在探索活动中把握方向,使活动有序顺利地开展下去。我帮学生把握了方向,使其顺利地开展活动,使学生获得了学习乐趣。
在活动过程中,学生会遇到各种各样的困难。如果不及时解决,就会打击他们对活动的信心和兴趣,老师这时就是他们的钥匙,引路人。因为他们毕竟还是孩子,遇到困难是难免的,给予适当的点拨、引导,会使他们在活动过程中更加充满信心。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索、发现、体验、重演、交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标,开设综合实践活动课程,很有必要。
总之,这学期学生在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力,实践能力,动手能力。
篇2:大学生暑期支教实践活动总结[页6]_综合实践活动总结_网
在昆寨的日子里,我们用真心对待这群淳朴热情而又开朗向上的孩子们,我们并不清楚我们是怎样一种心态,但我们在那里的时候,总是想尽量满足孩子们的要求,因为他们是那么的让人喜爱,而且他们从不会提出过分的要求。
其实最让我们欣慰和感动的是到活动的最后,大部分孩子都初步树立起自己的梦想,自己的大学梦。从开营第一天我们统计的孩子们个人信息(包括理想)到最后孩子们给我们的留言,我们可以明显看出孩子们在理想上的变化,仍然充满着孩子气的浪漫幻想,但更加坚定也更加明确。这是我们来这里最想做的——给孩子们种下一个梦想,最终,我们完成了。
实践结束了,但这又是另一种开始,是我们的一个开始,我们从当面的引导转变为在孩子们身后默默地鼓励与支持;更是孩子们一个开始,孩子们将开始他们追逐自己梦想的旅途……
这就是我们的实践
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篇3:月思想汇报:学习实践重在多办实事_2月思想汇报_网
尊敬的党组织:
做为一名入党积极分子,我知道在今后自己即将成为一名正式的共产党员,所以我将更加严格的要求自己,做为一名党员干部,必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,践行社会主义核心价值体系;必须坚持全心全意为人民服务的宗旨,立党为公、执政为民;必须在党员和人民群众中发挥表率作用,自重、自省、自警、自励;必须模范遵守党纪国法,清正廉洁,忠于职守,正确行使权力,始终保持职务行为的廉洁性;必须弘扬党的优良作风,求真务实,艰苦奋斗,密切联系群众。只有这样才能促进党员领导干部廉洁从政。
在今年第二季度街道老龄工作中,街道老龄工作将继续贯彻党政主导、社会参与、全民关怀”的老龄工作方针,将继续将加强领导,加大投入,为*街道广大老年人创造幸福、快乐、祥和的晚年生活,推进了*街道老龄事业的健康发展。
一、大力加强老年文体工作,丰富老年人文化生活
让老年人的晚年工作丰富充实起来,是我们的工作职责,为了丰富辖区内老年人的文化生活,我们根据老年人的兴趣爱好,组建了老年合唱队、太极拳队、健身队等老年活动队伍,聘请教练为老年人作指导,更多的老年人加入到文体健身活动的行列,做到了每天有老年人小范围文娱活动,每月有集体学习活动,每季有集体文体活动,实现了老年人活动经常化。
二、以社区卫生服务站为中心,为社区老年人提供医疗保健服务
为解决社区老年人的医疗问题,街道为老年人集体交纳了农村合作医疗基金。城市社区卫生服务站为社区老年人建立了家庭病床和健康档案,定期对社区老年人进行体检、健康咨询服务和必要的健康检查,为行动不便的社区老年人提供上门服务,提高了社区老年人的医疗保障水平。
三、以社区居民学校为阵地,加强社区老年教育
通过充分利用远程教育设备,组织老年人学习《老年人权益保障法》、省市优待老年人规定和党的现行政策,增强了老年人学法、知法、守法、维法意识。邀请市人民医院专家举办了科学饮食、慢性病康复、急救等知识讲座,增长了社区老年人的医学知识,开展了社区老年人法律服务工作,有效地维护了社区老年人的合法权益。
四、因地制宜、注重引导,发挥老年人在经济社会活动中的作用
根据“以人为本、因地制宜”的原则,开展了老年人喜闻乐见的文体活动和公益活动,鼓励老年人才继续参与经济和社会发展,积极参与社会公益事业和精神文明建设等活动,发挥了老年人的专长和余热。开展了互动活动,安居小学的小记者们为老人们赠送了贺卡,多乐公司员工30余人为街道敬老院的老人义务打扫生,拆洗被褥,对公司员工进行了良好的尊老、爱老、敬老教育。
各居委都成立了“三老”义务联防队,他们在社区内义务看家护院,维护了社区稳定。*小区的老年人也自发地成立了老年书画小课堂,老年人互相砌磋技艺,增进了感情,促进了老年人身心健康。
汇报人:
篇4:学院党支部学习实践科学发展观活动个人总结_科学发展观总结_网
学院党支部学习实践科学发展观活动个人总结
在学前准备工作中的基础上,自三月上旬以来,经历三个阶段,我院学习实践科学发展观活动已圆满成功。现将本人在次活动中的心得体会简要小结如下:
一、提高了对“学习实践科学发展观”活动重大意义的认识,加深了对“科学发展观”理论的理解。
科学发展观,第一要义是发展。胡锦涛总书记指出,“科学发展观,是用来指导发展的,不能离开发展这个主题,离开了发展这个主题就没有意义了”。科学发展观,核心是以人为本。“坚持以人文本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展,促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要……”“一切为了群众,一切依靠群众”等揭示了以人为本的理论内涵。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。有中国特色社会主义,包括物质文明,政治文明,精神文明,缺一不可;有中国特色社会主义,要在坚持经济社会发展的基础上,促进人的全面发展,坚持促进人与自然的和谐。科学发展观根本方法是统筹兼顾。要善于理清处理好时事及各要素的各种关系,以保证有中国特色社会主义事业及人与自然的和谐有序。
科学发展观是党的三代中央领导集团关于发展的重要思想的继承和发展。科学发展观揭示了发展的一般规律,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,具有普通的理论指导意义。学习实现科学发展观,无论是对推进全面建设小康社会的全国全局,宏观,还是对各地位,各部门乃至基层社会单元等局部,围观,都具有十分重要的现实意义和长远意义。
学习实践科学发展观,不仅仅是中央全国全局的责任,客观必经的要求要层层贯彻落实到各地区,各部门直至基层单位;学习实践科学发展观,不仅仅是领导的责任,客观,必然的要贯彻落实到党员到群众。作为一名党员,一名班主任,要以极大的政治热情,求真务实的工作,积极投入“学习实践科学发展观”活动。
二、积极参与“学习实践科学发展观”活动,对##学院的科学发展前景充满信心。
在院党委的统一部署,党支部的直接组织下,自己能以一名共产党员的自觉性,满腔热情的参加了我院组织的“学习实践科学发展观”活动,指导思想明确,方法步骤富有成效,尤其是确定的“坚持科学发展观,创建民办学校”主题,以“申办高职本科建设”为裁体,以“面向社会需求,强化社会服务”为特色的总体部署,为##学院谋求“科学发展”奠定了坚定的基础。对于##学院的科学发展,更快更好发展,我充满了信心。
三、立足本职工作,为##学院的“科学发展”尽心尽职。
作为一名共产党员,一名班主任,根据学院“科学发展”的需求
和工作部署,联系班级学生工作的实际,本人今后工作的努力方面主要有以下几点:
1、围绕“教学”中心,进一步加强,改善班级学习管理,努力推升学风,班风建设。一是进一步主动加强与任课老师的交流沟通,协调工作,努力拉近教与学的距离,促进教与学的协调和谐。二是进一步组织指导协调好班干在班级学习方法的管理与服务工作,努力完善听课,复习,作业等学习环节。
2、深入细致,耐心持久的做好以“学”为主的学生思想工作,尤其是少数厌学情绪重,纪律松弛,问题较多的少数同学的思想教育,思想转化工作。
3、积极支持配合院系团委,团总支,学生会工作,积极指导班级团支部,班委会开展好各项人文素质拓展被动,努力丰富学生的课余生活,促进学生的综合素质提高。
4、积极主动及时完成院系布置得各项学生管理工作,服务工作任务。
5、与时俱进,加强自身学习,努力创新工作方法,努力提高工作成效。
6、为人师表,身体力行,个人的一言一行,个人工作,生活的方方面面自觉以共产党员的先进性严格要求自己
篇5:健康证明格式怎么写
常住人口 编号: __________
户口类别: __________
户主或与户主关系: __________ 之 子
姓 名:__________ 性 别: __________
曾 用 名: 民族: __________ 婚姻状况: __________
出 生 日 期: __________ 年__________ 月__________ 日 职 业:(无/不填)
文 化 程 度 : __________
公民身份证号码:__________
籍 贯:__________省__________市__________镇
工 作 单 位:(无/不填)
家 庭 住 址:__________省__________市__________镇__________路__________号
__________ 公安局
盖 章______________
备 注:_________________
有效期限两个月
篇6:肯德基寒假实践报告_实习报告_网
一.实习目的:
锻炼自身的社会活动能力,了解社会现实,从实践中拉进了与社会的距离,认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里,经风雨、见世面,检验知识,培养能力,磨练意志,使自身得到启迪,增强社会责任感。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。
二、实习时间
自XX年1月8日至XX年3月5日。
三、实习地点:
兰州东部瑞德肯德基店
四、实习内容:
大学的第三个寒假降临了,我选择了留在兰州打工。做这个决定是相当艰难的,寒假打工意味着我长这么大,头一次过年得在外面过,想到大年夜,不能家人团圆,难免有些不舍。又想到放假近五十天,回到家最多也就过个年,与其在家闲着不如在外锻炼一下,增长一些许社会经验,还能帮助减缓家里的经济负担,最后我毅然决然的外出打工。
考完试的第二天我就回家了,在家里只呆了几天。虽然家里父母舍不得我过年在外,但是看着我这么认真,也就同意了。我们乡村孩子原来就与城市的孩子有诸多差距,就业压力这么大,有机遇我们就应该多插足社会,锻炼自己的实践能力,弥补身世带来的不公道。
回到兰州,几经曲折,我有以下几种打工抉择,1、做家教; 二、去管吃住的中餐厅;三、去不管吃不管住的肯德基。做家教是我所喜欢的工作,能为当前的教育储蓄积聚经验,工作轻松时间又短。可是家教要等到小孩放假,过年的那几天时间有限。中餐厅管吃住,工资差不多就在1000元左右,觉得还是有点少。肯德基虽然不管吃住,还需求办健康证,户口本复印件之类,但是它对我的吸引很大。尽人皆知肯德基是全球最大快餐连锁店之一,店面遍及世界各个角落,是一家大型的外企。肯德基是靠什么成绩有今天的“餐饮帝国”之美称,是独特的产品,有效地经营管理方式,积极创新。当你面对一家大企业时,你是不管如何也禁不住它的诱惑,肯德基的经验远非家教或是一家小的中餐店可以角逐的。
kfc给我的印象是洁净整齐,然后就是同事的年青热情,全都是20多岁年数与我相仿。在等经理的一段时间内,我仔细的观察了一下,肯德基所占的面积也不算大,以至不如个别中等餐厅大,里面的坐位紧挨着,坐满也就是60来人,这么小的餐厅会有什么过人之处值得我的等待,当时我没想明白但是最后我慢慢的想明白了---效率,对,就是效率。服务员收餐盘的速度是相当得快,从客人离开桌子到服务员清算桌面、摆正桌椅不到30秒。大厅里的桌子始终是光洁整齐的。
我在学校时曾在大学生科技实践服务中心干过一段时间,有了些面试的技巧和经验。比方:热情,耐心,责任心,吃苦耐劳等。面对经理的发问我很流利的做出回答,最后被胜利的录用。我被分到了总配,工作分为晚班和白班,晚班就是打烊,白班大致就是做汉堡、冲pp之类。顺便说一下,这里下级对上级的称号统一用“哥姐”取代,没有所谓经理的称呼。比方“诚哥”是这里的店长,“芳姐”是这里经理,“雄哥”是排班经理,更有趣的是顾客把我们的骑手叫“基哥”。
我的师傅我们都叫她“金姐”,是一个性格开朗,很容易相处的人,她对我们要求很严格,对工作一丝不苟,当我们做错事她就会重复那句永远不变的话“我把你活活捂死”,但是下班后我们是很好的朋友。在上班时他会经常提醒我们留心不要被烫伤,注意安全。汉堡机、双面煎炉、直立保温柜的温度高达450f,也就相当于200多摄氏。盛东西的器具叫格子,不锈钢做的,很容易洗干净的,师傅告诉我们肯德基好就好在所有的设备都是不锈钢做的,这对打烊是有好处的。
晚上的流程:十一点正式打烊,餐厅关门,剩下的事就交给总配和厨房收拾。先是关掉所有机器,值班经理把卖剩的东西全部登记,过期的全部扔掉,如剩下的鸡腿、鸡翅、汉堡、上校鸡块等。在保质期内的货品放回菜库,贴上时间条,比方开封的酱有k+1,k+2,k+6等,意思是从今算起往后延1,2,6天。像剩下的生菜、黄瓜条、玉米粒、番茄丁等所有当天废弃。接下来就是逐一收拾,该洗的洗,该擦得擦。这些工作做完之后就去冻库解冻物料,之后就可以去睡觉了,等到五点半点时再检查一下,打开所有的设备,准备6:00的早餐,六点到七点做汉堡烧饼等。
师傅给我讲起了早餐粥、饮料、汉堡的配比。早餐粥有四种,冷饮四种,热饮三种,汉堡五种。
粥的配比:
牛肉蛋花粥:500ml热水+10肉蛋花粥块+2牛肉丁+1批白粥
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篇7:大学生暑期实践报告1500字范文[页3]_实习报告_网
餐桌上,我们意外地认识到了从我们学院语音康复专业毕业的学长,崔宝安,没想到会在这次实践中碰到师兄,听说他在这里已经工作五年了,是乌兰浩特市助听器监测站的站长。当地的领导高度赞扬我们学院的社会实践工作,非常支持我们学院的同学和老师到他们这里参观学习,互相交流学习和工作经验,相互促进。我们学院也为了表达感激之情,赠给了我们学院王书记馈赠的礼物。
吃完饭后,我们必须回旅馆小憩一下,长途跋涉使我们身心疲惫,需要补充一下睡眠和体力。下午三点,休息好后的我们坐着当地的巴士去往科右前旗的残疾人之家,去那里慰问和参观学习。沿途欣赏着窗外的风景,天真的好蓝,云真的好白,一朵一朵接连在一起,赶忙用手机将这一美景拍下来,我终于知道,天,原来可以和自己如此之近,仿佛触手可及。时间不长我们到了残疾人之家,看到那里的小朋友正在上课,他们可爱的眼神让我顿生怜爱,可叹老天不遂人愿,没有给他们一个听得到的美丽世界,这不能不说是一种遗憾。我们从那里的老师口中理解到,他们只有几位老师,负责十几个孩子的生活起居和平常教学,虽然我看到地方不是很大,但那里的布置很整齐,生活的有秩序,我相信孩子在这里是幸福的。之后,我们到一个房间内和孩子们一起玩,我只能说玩,因为根本管不住他们,无法教学。有一两个听话的孩子可以很乖的听你教给他读拼音练习,可是那几个活泼的孩子就真是管不住了,上窜下跳,来回跑动,拽着我的胳膊就要我抱,有两个孩子还为一个玩具互相争抢打闹,口水不自觉地往下流。我知道这里有聋,智障,脑瘫,失语症的孩子,每个孩子都有自己的缺陷,教学就要做出相应的个别计划,从这点来看,这里的老师真的是好辛苦,不但要具有过硬的专业知识,还要有长时间的耐心与爱心,这些都使我对她们肃然起敬,很是佩服。我们十几个学生一个人管一个孩子都看不住,就更别提这里就只有几个老师了,她们太棒了,难以想象她们付出的努力会有多么的巨大,一联想到自己,偶感脸红羞涩。这里的经济并不发达,人口也不是很多,离北京何止几千里之距,她们尚且如此,我们又何言以待?不付出更多的辛苦真是对不起那些给与我们厚望的师长和领导。我长久以来的献身特教事业的决心又增加了几分,选择特教事业,我真的无悔!
离开残疾人之家真是有些许舍不得啊,教会那些孩子们一些礼貌用语就感到很是欣慰和欢乐,毕竟我们不虚此行,我们有所收获,虽然不多,但这足以使我们走出更加坚定的一步。
接下来我们还是乘巴士来到了当地的旅游胜地——成吉思汗陵。我们在这里拍照留念,留下我们的足迹,欣赏成吉思汗的伟大丰碑,瞻仰成吉思汗的丰功业绩。我们还买了一些当地的小礼品作为留念。当地的领导又带领我们去吃了一顿丰盛的晚宴,又一次尝到了当地名菜:锅包肉,可以说是回味无穷啊。由于第二天我们要被安排入户支教,所以我们几个同学商量好后到外面的文具店给孩子们买一些文具用品,表表寸心。可是,买完之后却发生了一件小小的事故,我们意见不统一,买各种各样的文具都有着自己的看法,为此也争执了小半天,但还是买了大家都比较满意的文具,最后店主写发票的时候出现了小小的差错,她没有把我学院的全称写规整,为此几个女生据理力争,店主的态度也不是很好,大家都争得面红耳赤,某位同学竟言要到别的家去买文具。这完全就没有必要嘛,况且我们已经将该买的文具装袋,就差交钱开发票,为了一点口舌之争闹的大家都僵持不下,这完全不值得。毕竟我们是外乡人,要入乡随俗,大家有什么话不能好好说的呢?我们还是学生,起码的礼貌素质应该具备吧。我赶忙将他们叫回,劝双反都退让一步,请店主费神再重新写一张发票给我们,要正规一点,要不我们拿回去没办法报销,请求体谅,也劝同学,人在屋檐下,不能不低头,不能强硬的态度上,说几句好话事就过去了,完全没有必要跟她争得脸红脖子粗的,伤神又费力,退一步海阔天空啊。。。事情解决,打的回到旅店,各自回房休息,我实在是太累了,躺在床上玩手机没几分钟,我竟睡着了,直到刘老师捅了我一下,我滕然做起才晓得自己已经睡了两个小时,迷迷瞪瞪的去洗澡,回到床上枕着枕头就又睡去了,一觉到天亮啊。
第二天起来,集体吃过早饭,坐着租来的巴士驱车前往科右前旗的特殊教育学校慰问。因为是周六,没有看到学生,我们不免感到有些遗憾。整个学校并不是很大,和我们的学院差不多。当我们参观到学生们的艺术教室时,我们为眼前一件件小小的精美艺术品所折服,一件小小的教室承载着那么多的学生的艺术品,不能不让人感叹,我看过了,有素描画,有国画,每张人物的画像都是那么惟妙惟肖,精致且极具观赏性。最能吸引人的地方是一整桌的泥塑作品,至少有上百个,每个作品都别具特色,人物塑像生动活泼,动物塑像活灵活现。看到每件作品都是这里的学生一手用工具制作而成,可想而知他们的手会有多巧,会有多妙,这是要具有一定的绘画基础才可以办到的。我作为一个相对而言的正常人都自叹不如,谁说残疾人一无是处?!谁说残疾人无用武之地?!这些泥塑和那些精美的艺术品就能说明一切,证明一切!残疾人和正常人根本没差什么,少的只是身体上某些器官的不完整,我们同样有知识,有力量,有气节,有骨气,我们身残志坚,不畏困苦,我们只想证明一件事:我们不比别人差!我想这就是千万残疾人所要表达的内心思想吧。。。之后,我们和学校的领导来了一次面对面的心灵交流,了解到了科右前旗的特教事业发展的情况,以及学生在这里生活和学习情况。我们知道在于特殊孩子们的教育过程中,会遇到诸多的问题,比如个别教育计划的实施,学生心理干预的实施,青春期学生心理教育工作的开展等等,都会遇到各种各样的问题,这都需要特教老师足够的耐心与精力去做这些事情,从老师的交谈中我知道,做特教事业是一种极大的牺牲,是对人耐心与精力的双重考核,要怎样做呢?教育工作离不开教师的耐心和良好的态度,坚持不懈非常难以办到,遇到困难时,最好的方法就是同事之间相互倾诉,寻找问题的根源并解决它,要创造大家集体出去玩的机会放松教师自己的身心,做到心里不烦不燥,坚定彼此的信心,给对方打气,这样才可以更合适的做学生的工作。是的,一味的拼搏也是不可以的,也要适当的让自己放松,让自己带着一种愉悦的心情去工作,学生工作才做得更妥当,更完美。受益匪浅啊。。。
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篇8:解除劳动关系证明公司
兹有_______________同志,自__________年__________月__________日至__________年__________月__________日在我单位从事_____________工作,现因_________________解除(终止)劳动关系。特此证明
本人签名:_________________单位盖章:_________________
法人代表签名:_________________
____ 年 _____ 月 _____ 日 ____ 年 _____ 月 _____ 日
篇9:综合实践活动总结600字
虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑,可以说是比较幸运,可以在屋子里工作,但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来,一活动起来很快便会汗流浃背的,一会衣服就湿透了,才干了一天,就已经腰酸背痛,甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的,虽然累,但我始终都牢记着这次实践的目的,再累也应该坚持。因为我知道这就是考验,只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量,在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了,当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁,流过汗,但我却成长了。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,我们更多的了解了社会,我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识,更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会,让我在实践中得到锻炼。七天,对于人生而言或许并不算太长的时间,但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验,这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来,虽然付出了很多汗水,也感觉很累,但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践,我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。
学校是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。
篇10:学校证明范文
在校表现证明
兹证明:学生姓名 ,性别 x ,民族 ,于
年 xx月 xx日生 ,该生于 x年 x月入我校 x学院 专业 x年制 学习, 学号 ,于x年xx月号毕业。 该生思想上积极要求上进,始终拥护党的路线、方针、政策,有较高的思想政治觉悟和理论水平。工作勤恳扎实,勇于创新,担任过班级、等职务;参与组织过多次院校和社团活动,表现出较强的组织协调能力和语言表达能力。
在校期间,该生学习勤奋刻苦,有着良好的学习成绩和明确的学习目标,德、智、体均衡发展;在课余时间,该生积极参加体育锻炼,增强身体素质,热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践。
班主任签字: 加盖公章:
院领导签字: 加盖公章:
学校名称:
年 月 日
篇11:一年级综合实践活动总结报告_活动总结范文_网
综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。下面小编就和大家分享一年级综合实践活动总结,来欣赏一下吧。
一年级综合实践活动总结
这学期我呆了一年级的实践活动课,在一学期的教学过程中,我发现综合实践活动的主体是学生,如何真正发挥和体现学生的主体性,我们教师要引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题,从他们自己的生活经验出发,从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题,从而自主确定或选择。
综合实践活动课程强调学生是活动的主体,强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验,但并不意味着不需要教师的指导。教师不是学生活动的旁观者,而是学生活动的指导者、组织者、领导者,而且还要与学生共同开展探究实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程,包括对学生活动主题、课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法,培养学生各种能力。在实施过程中,教师要及时了解学生开展活动的情况,有针对性地进行指导、点拨与督促,
综合实践活动的真正主体是学生,我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境,要关注实践的结果,但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低,我们更应关注的是我们的学生实践了没有,我们的学生经历了没有;我们的学生在活动过程中发现了什么问题,他又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现,只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。
综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动,而是面向全体学生,培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣,给予每一个学生自主活动和表现自己的机会,鼓励每一个学生都能积极参与活动。我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面,要让每一个人都对研究活动都有所贡献,让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务,体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生,不管是能力强的还是弱的学生,只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定,要知道教师的一个眼神、一个首肯都会对学生产生极大的影响和鼓舞。
一年级综合实践活动总结范文
一、工作回顾
本学期以来,我担任一年级(2)班综合实践活动教学工作。开学初,我认真研读教材,以努力提高学生收集、整理资料,调查分析,实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学计划,指导按计划采取课时集中与分散相结合的方式,自主的组织活动,大部分学生参加了课题的研究。在活动中,强调学生的亲身经历,要求全体学生积极参与到各项活动中,在“做”、“考察”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。
二、取得成绩
在教学工作中,我密切联系学生的生活经验和社会发展的实际,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,以保证活动有序深入地开展。结合本地区的人文地理条件优势,社会热点问题及学生的身心特点,提出课题,在实施过程中尊重学生的选择,生成或改变。
在活动中,学生是最大的受益者,在好奇心和求知欲的吸引下,他们会主动的去获取知识,去查询信息,长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中,他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀,也为他们搭建了展示自我的平台。在这一系列的活动中,学生了解了家乡的实际,形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情,增强民族自豪感,以及对国家、对社会的使命感,掌握知识,提高能力,开拓视野。可见,通过综合实践活动课,学生不仅在活动中获取知识,培养能力,而且在思想上能够得到纯化,心灵得到升华。
综合实践活动是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中,让学生在体验与探究中不断成长,在参与和融入社会中不断成熟,在认识自我的生活能力中不断完善,谋求自我、社会与自然的和谐发展。
三、存在不足
综合实践学科基于网络环境下的学习已成为时代的要求,同时也是综合实践学科的要求,但我们学校条件有限,学生还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度快”等带来的好处,但是我们相信只要我们不懈努力,相信一定能让学生去认识多彩的社会,触摸社会发展的脉搏。
四、今后努力方向
综合实践让学生走进了社会大课堂,了解学校、了解自然环境。总之,综合实践课的产生确实向老师们提出了挑战,要让它成为通往成功殿堂的又一条捷径,要让它真正成为服务于学生的大众学科,那老师们的教法必须研究的,这一条路该怎么走,确实是值得我们大家深思的一个问题
展望未来,希望通过综合实践活动课,进一步更新教师的教育观念,彻底转化陈旧的教学模式,用开放性学习激发学生的研究兴趣,激励学生的研究功能,激活学生的研究思维。总之,我们希望通过这门新兴学科,使大家明确一个根本问题,那就是——在新的起跑线,“我们和学生同成长”。
综合实践活动总结
综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说,综合实践活动是学生的实践,是学生的活动,通过一年的实践,我们深深地体会到,实施综合实践活动,关键在于要突出学生主体。由于综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程,因而,必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动,如果离开了学生作为主体的实践活动,综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。回顾一年的工作,我们主要作了以下几方面的努力:
1、转变教师职能,强化指导性。
综合实践活动课程作为一种实践性课程,要求以学生活动为中心。教师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合实践活动不是教师“教”出来的,而是学生“做”出来的,因而,教师与学生的关系是指导与被指导的关系。教师的主要作用就在于指导学生开展综合实践活动的全过程。
在综合实践活动课程的实施过程中,我们要求指导教师的基本职责就是指导、引导、组织、管理与评价学生活动。要求教师的指导需要以尊重学生的兴趣、爱好和需要为前提。指导不等于规定,不等于统一要求。
2、突出学生主体,强化能动性。
学生是综合实践活动课程的主体,一方面是指学生是课程的直接实施者,另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性,综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径,学生也不是完全地通过对成人生活方式的复制来成长的。因此,在教学中,我们不把课程及其教材看作是学生必须毫无保留地完全接受的对象,而应发挥学生对课程的批判能力和建构能力的作用。综合实践活动它不是“可教的”课程,而是“可做的”课程,是实践性课程。作为一种实践性的课程,学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体,我们在活动中努力发挥学生的主动性和积极性,发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出,到活动方案的制定、再到活动实施,以及活动的总结、交流与评价,都尽可能让学生自主活动,我们的教师则有效地针对学生的实际,进行适当的指导或引导。
3、注重学科整合,强化综合性。
我们提出了“生活化的教育”强调课堂内外的沟通、融合,倡导课堂教学与学科实践活动的有机整合。要求每位教师要树立“大学科”观、“大课堂”观的思想,教材不再是教学的全部,课堂不再是学习的唯一场所。通过实践活动沟通了课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽孩子们的学习渠道。使“生活化、活动化”的课堂得到拓展与延伸。
4、精选教学资源,尊重兴趣性。
综合实践活动课程是一种学生本位课程,从学生出发是体现学生本位课程的基本要求。它要求我们在综合实践活动实施的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际,关注他们的兴趣、爱好和需要。我校综合实践活动课程是根据学生自己提出的感兴趣的问题或主题编制的。但事实上由于学生往往缺乏提出活动主题或问题的经验,在实施的准备阶段我们往往采用教师提出活动主题供学生选择,这也许是变通之策。但我们要求教师在提出活动主题之前也应该对学生所关注的问题、他们的兴趣、爱好和需要进行调查,以便由教师提出的活动主题或问题满足了学生的兴趣和爱好。如以《保护环境,爱我家园》为主题的社会调查,让学生更加了解了火烧坪的变化及生态环境的改变,强化了学生的环保意识及热爱家乡的热情。
“综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态,在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注,但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在,可以说困难重重,在实施过程中,我们也迷茫、忧虑和担心,但是我们坚信,在大家的共同努力下,我校的综合实践活动将做得更好。
篇12:2024年教师国培计划返岗实践工作总结
作为_x示范性幼儿园骨干教师远程培训辅导老师,我同班里的100位老师一同走过了近三个月的培训。在此期间,虽有艰辛,但更多的是收获的喜悦。正所谓学习着、快乐着、进步着、成长着。现将辅导员工作总结如下:
一、所做工作
1、多措并举,确保登录工作顺利进行。
学习初期,我建立了班级QQ群。除依靠上级力量之外,我还通过电话和短信的方式邀请学员加群、向学员宣传培训的相关要求。为保证登录工作的正常进行,我随身携带学员的相关信息,随时把网址和账号告诉他们,保证学员尽快登录。
2、有效组织,确保学习工作两不误。
培训期间QQ24小时在线,当学员有疑问时,能够做到第一时间进行解答。 定期组织学员进行交流,引领学员研讨,回答学员问题。
编写班级简报,以提供给学员学习,解答学员关注的共性问题、重难点问题,进行典型案例评析。
通过电话和短信的方式进行学习序时通知,提醒学员按要求完成培训任务。对于没有条件进行学习的学员,主动帮助联系培训中心进行调整。
二、存在不足
由于自己本身的工作较忙,因此在日常辅导过程中,不能很好地对每一个学员的作业进行及时的精心的批改,只能做了一些简单的点评。
回首过往,心中感慨颇多:通过国培,我们了解了很多、学会了很多;通过国培,我们明确了很多,也会转变很多;通过国培,我们会成熟了很多,收获的更多。
篇13:“寒假归来话实践”主题班会策划书_班级活动策划书_网
活动目的:
寒假生活就这样不知不觉的结束,希望通过这次交流会,同学们能够各自抒发一下自己在寒假社会实践中的一些感悟与感受,扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
活动名称:寒假归来话实践主题班会
活动主题:“探寻身边抗战历史,拜访身边抗战尊长”
教学形式:学生主持,让学生参与讨论,发言,诉说自己的感受与感悟,相互交流感想和体会。
活动内容:
主持人黄琪开场致词
主持人就主题“探寻身边抗战历史,拜访身边抗战尊长”,谈了自己的寒假社会实践,然后再采访在座的某一些同学的寒假社会实践的完成成果
演讲阶段:侯鑫鑫同学就主题“探寻身边抗战历史,拜访身边抗战尊长”进行精彩的演讲
许洁同学以主题为“纪念抗战胜利70周年”做了精彩的演讲,针对自己在寒假做的社会实践以及在网上搜索的资料谈了自己的感悟
杨丹同学侧重主题“探寻身边抗战历史”,做了题目为“缅怀过去,展望未来的精彩演讲”
刘小龙同学围绕主题“寒假归来话实践”跟同学们讲诉了自己对于抗战历史的感悟以及所见所想
主持人就以上四位同学的演讲做出总结
讨论环节:针对“寒假社会实践报告” 的完成情况让同学们展开讨论与交流,跟班上的同学相互交流并讨论社会实践的重要性以及意义,讨论之后由主持人邀请几位同学谈谈自己的感悟并跟同学们交流对于社会实践重要性以及意义的见解
观看一个与抗战老兵有关的感人事迹的视频,激发大家内心的感受,发人深省,让大家思考自己将来应该为这个为我们创造美好生活的祖国做出什么样的贡献
主持人致结尾词,并宣布班会圆满结束
总结:
通过这次实践活动的讨论报告会,相信不管是参加了实践活动的同学还是没有参加实践活动的同学,应该对社会实践活动有了更进一步的了解了,为了使越来越多的同学加入到这一有意义的实践活动中,我们需要把报告会做得越来越好,越来越有影响力,从而推动所有的人投入到社会实践中,提高大学生的各种能力与素质。
XX年3月3号
篇14:解除劳动合同证明书模板
兹有本单位职工____________,性别______,年龄______,身份证号__________________,住址________________________。劳动合同期限为______年______月______日至______年______月______日。因__________________,根据《劳动法》规定,该职工自愿与本单位解除劳动合同。工资发至______年______月份,特此证明。
员工签名:
(用人单位盖章)
______年______月______日
篇15:2024年12月中学关于学习实践活动第一阶段总结_学校工作总结_网
按照市委、xx镇党委深入学习实践科学发展观活动的统一部署,从今年9月下旬开始,我校参加第三批深入学习实践科学发展观活动。在市、镇党委的正确领导下,我校紧扣基层特点,突出实践特色,精心安排部署,扎实有力推进,创造性地开展了一系列行之有效的活动,取得了明显成效,为下一步推动学校深入学习实践科学发展观活动奠定了坚实基础。现将我校学习调研阶段工作总结
一、基本情况
我校现有党员33人。我校学习实践活动从9月下旬全面启动以来,在市委、市委教育工委的正确领导和市委指导检查组的精心指导下,学校党支部高度重视,把这次活动作为贯彻落实党的xx大精神,推动学校科学发展的重要契机,加强领导,精心策划,周密组织,有力、有序、有效地推进各项工作。在学习实践活动过程中,学校党支部坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢牢把握科学发展这个主题,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求,周密细致地动员部署,系统深入地学习调研,至今,学习培训、调研走访两个环节的工作已基本完成,效果显著。
二、主要做法
按照市镇的部署,紧密结合我校实际,创造性地开展学习实践活动,努力做到规定动作不走样、自选动作有特色。
(一)支部高度重视,切实加强组织领导。
学习实践活动关键是把广大党员干部、师生员工发动和组织起来。因此,思想发动的力度,决定着活动开展的深度和效果。一是坚持加强组织领导。学校党支部把学习实践活动作为重大政治任务来抓,在思想、工作和组织方面都作了充分的准备,成立了学习实践活动领导小组,党支部副书记、校长亲自挂帅,直接抓落实。领导小组专门负责学习实践活动的组织实施工作。二是坚持按照《实施方案》的要求,有计划分步骤组织实施。在学习调研两大环节均制定了具体的时间安排,保证重点突出、环环相扣、扎实进行。三是坚持领导带头。领导干部承担学习实践活动的主要责任,对活动的成效起关键作用。我校党员领导干部以身作则,坚持带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想,做学习实践活动的先行者、组织者、推动者,起到了很好的示范表率作用,有力地推动了活动的开展。四是坚持积极跟进。学校学习实践领导小组主动向市镇指导检查组汇报工作,取得支持和指导,为活动健康顺利进行奠定基础。
(二)紧贴学校实际,确定实践载体。
多年来,我校在推进科学发展上进行了积极的探索和实践。从xx年9月以来,学校新一届领导班子对学校发展面临的新形势、新任务作出了深入分析,进一步明确了学校的办学思想、工作重点、措施方法,进一步创新完善了学校的工作制度、管理体制、推进机制,进一步培育了学校的行为文化、管理文化、制度文化,明确提出了我校的办学思想是:德育为首,教学为主,管理育人;办学理念是:自立自强,和谐发展。这一办学理念和办学思想,就是因科学发展而提出、循科学发展而提升,成为我校落实科学发展观最生动、最具体的实践。根据中央、省、市提出的科学发展主题,立足学校的实际,学校党支部把“谋划教育科学发展办好人民满意教育”确定为实践载体。这一实践载体,着力于当、着眼于先、着重于行,抓住了事关学校长远发展的关键问题。 1 2 3
篇16:暑假实践活动总结[页2]_综合实践活动总结_网
当我走在株洲那陌生的街头,我没有害怕、没有慌乱。我知道我要学着自己去做、去实践、去熟悉。在陌生的环境下,没有熟悉的面孔,没有其他人可以去帮忙,一切都需要自己去学习、去实践。衣服要到哪里去买,哪里便宜、哪里贵只能自己去看、去了解,要进什么样的衣服只能自己去看、自己去买。衣服的价格如何只能自己去问、自己去还,哪个市场的衣服质量好、哪里的质量坏,只能自己去分辨,自己去了解、自己去猜测。和别人交谈只能自己去分辨哪句是真是假、哪句是好是坏,一切都要靠自己,而这样的的成长才是真正的,才是更有收获的。
在这期间我更多地是与别人去交流,与陌生人交流,与批发市场的老板交流,去问衣服的价格、去了解市场的走向、去熟悉衣服的行情、去学习他们说话的技巧。慢慢的和别人交流的多了就会慢慢的熟悉,我慢慢的懂了,原来和别人交流、谈话也是有许多的方法的,熟悉了这些方法它们就会帮助你,帮助你更快的与人交流,更容易去与别人交流,并能在此基础上慢慢的与别人接近,取得好感,虽然不能像好朋友一样的对待,但是起码的我们已经从陌生人又上升了一个级别,从而慢慢的在愉快的交谈中相知,并成为朋友。
因此,慢慢的我学会了如何与陌生人去交谈,利用方法,一点一点的循序渐进。在交谈中我们应该要真诚的对待别人,虽然不能把自己的所学的、所积累的全部告诉一个陌生人,但是我们可以相互谈论自己的想法,谈论自己的见解、看法和所闻所感,和别人交换自己的意见,也在慢慢的交流中慢慢的熟知并成为朋友。在交流中让别人觉得你说的有道理,让别人觉得可以从和你的交谈中学到一些什么,而相互之间在谈论中你也可以从别人的经验中去学习自己可以学习的东西,相互的增长自己的知识,也可以多一些良师益友,有时候他们也可以帮助你,在你的人生道路上增添一些光彩。
在一次次的与顾客打交道中,慢慢的我知道了,衣服适合顾客才是重要的。现在的人都注重品味,注重好看、质量上乘,而价钱虽然有限制作用,但是已不再是顾客们觉得最重要的。对于商品只要她们觉得合适、觉得心动、觉得质量不错,就不会很在乎它的价格是多少,但是商品的价格也不能与商品的价值差距太大,那样就显得你的商店不真诚,胡乱的、漫天的开价,这样顾客也是不会买的,也许买了一次就不会再买第二次了。
再者,来了什么的顾客要推荐什么样的衣服,店家自己的心里要有所把握。首先,看到顾客进门一定要热情,面带微笑的询问她想买什么样的衣服,再根据顾客的喜好、身材、肤色、年龄、穿戴去推荐适合她的衣服。不能胡乱的给别人推荐,那样就显得你这个卖衣服的人很不熟练、很不懂得挑选衣服,别人也会不喜欢在你这买衣服。如果有必要的话也要询问顾客的期望价位是多少,再根据这些去推荐适合她的。如果你给顾客推荐的衣服,很适合她、她自己也很喜欢,再如果价位合适的话她就会买下,可能个别的会砍价、会故意刁难,但你觉得不能不耐心,应该要细心的为她服务直到她高兴地满载而归。而当她穿着好看的、适合她的并且价位合适的衣服出现在亲戚朋友面前时,她就在无形之中为你的商店打了广告、做了宣传,而且一个活生生的例子在顾客的面前比你花钱去打广告、做宣传的效果要好很多。这样也能使一些潜在的消费者去你的商店消费从而变成顾客,再变成你的忠诚顾客,这样你的商店的生意才会越做越好,越做越红火。
在一个多月的卖衣服的过程中我遇到了许许多多的不同的人和事,也遇到许多的问题。因为自己卖衣服是以摆地摊的形式存在的,而且是在农村,所以在开价的时候我不能开很高。但是有许多其他摆衣服摊子的抓住了农村顾客喜欢便宜的心态,因为这些商家他们有不同的进货渠道、而且一个款式一次性拿很多货的话就会很便宜。因此许多的都是以10元、13元一件的形式,虽然他们的全是以一个款式、质量下等的形式存在的,但是农村的顾客就喜欢便宜的商品,而不太在乎款式和质量,而这些衣服主要针对的人群是中老年群体。而我进的衣服都是自己在那边自己挑选的,以一件一件的形式、单个的,不同款式、不同样式的,而且衣服的进价比他们卖出去的价格都还要高。这样在价格的方面对于我来说是有些不利的,因此,我要抓住我的优势,而我的优势就是我的衣服针对的人群主要是年轻人与中年人。而且款式比较新颖、样式比较好看、质量也比较好,虽然还是有人光顾我的小店,但是我还是要尽可能的多拉拢一些顾客把我的衣服卖出去,所以我也在慢慢的与顾客的交谈和讨价还价中也锻炼了自己、锻炼了自己的口才、胆量。当然我也卖出去了不少的衣服,虽然到现在我还是处于本钱没有回来,衣服还有很多的的状况之下,但比我之前预想的效果还是好了很多。
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篇17:大学生软件公司暑期实践心得报告_实习报告_网
开始暑假的实习已经有一个星期了,除了实习日记,觉得还有必要写点什么。。。
开始我的暑假实习
作为一个计算机专业的学生,我的实习初衷是找一个软件公司,参加一些实际软件项目的设计开发(本人之前参加过个别项目的开发),从而提高自学新技术的能力和实际动手应用能力。我找到的是一家语音设备公司,包括软硬件的研发、设计、生产、销售等。我们这批作为科研部方向被录取下来的实习生,实习时间是6个月。然而,头两个月却是安排到生产线做重复性很高的设备基本组装工作。其实,做为即将毕业的学生,我倒是有这样的心理准备:到任何地方工作都必须会有一段底层的基础性工作。但一经实际实践起来,且时间又是两个月这么长(占了整个暑假还不止),确实心理上还是有不少的失衡,或许失望吧。现实已如此,在必须接受的情况下,最重要的“工作”便是自我心态的调整了,这并不是一件容易的事,做得好的话会有一个思想层次上的进步,做得不好会给自己留下遗憾!
其实,同行实习的大部分实习生都跟我一样,有以上的心理困扰:用两个月的时间来做基本无技术含量可言的基础性生产工作值得吗???经过公司实习负责人的一番引导、思想工作,加上自己的心理调整后,我找到一个延续我实习动力的支点:在枯燥的实习中感悟----严谨、沉稳、耐心...或许可以说,培养一种工作的意识,学习怎么样工作。我并不是在自欺欺人!技术上的学习,可以在短时间来有较大的进步,然而工作风格和态度的培养和其境界的提高,却是一个更要重要而根本的成功因素!
篇18:县商务局深入学习实践科学发展观活动总结_单位工作总结_网
根据*发【2009】7号《中共**县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的安排部署,我局在县委学习实践科学发展观活动领导小组领导下,在第四指导组的具体指导和帮助下,结合本局实际,认真组织学习文件精神,周密安排,狠抓落实,严格遵循每个阶段工作程序,安排学习实践活动,至今为止,“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的各项环节已按要求按步骤全部完成。活动期间,我局领导高度重视,率先垂范,干部职工积极参与,活动各步骤环环相扣,组织严密,学习与工作相互促进,总的来说,此次学习实践科学发展观活动卓有成效,已达到预期目的。现就我局开展此次学习实践活动总结如下:
一、 基本情况
学习实践活动开展以来,主要经历了“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段,我局全体党员干部以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、积极参与学习实践活动,扎扎实实地完成各项规定动作,保证了各阶段各项活动的实效。
(一) 积极响应 作好动员
县委深入学习实践科学发展观活动动员大会一结束,3月23日,我局迅速召开了局务会,就如何开展学习实践活动进行了专题研究,成立了学习实践活动领导小组和办公室,由专人负责与上级的联系,制定实施方案,实施方案初稿形成后,经过认真研究,于3月31日召集全局干部职工并邀请了科学发展观第四指导组及县纪委第三纪工委相关领导,举行了学习实践科学发展观活动动员大会,会上,局长和寿兴同志作了热情洋溢的动员报告,我局广大党员干部学习实践科学发展观的热情迅速调动起来。
(二)学习调研全面深入
1、深入学习,提高思想认识
思想是行动的先导。为切实破除思想障碍,我局坚持将集中、系统的理论学习作为学习实践活动的基础环节来抓,带领全体党员干部采取集中培训、专题培训、专题辅导、集体研讨等形式,认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、胡锦涛总书记视察江西时重要讲话精神、省委书记关于学习实践科学发展观活动讲话精神等内容。组织集中学习累计学习时间达20小时,每名党员个人学习累计不少于25个学时。全局干部职工都把这次学习实践活动当作给自己充电的机会,因而倍加珍惜。在学习过程中,人人都能自觉参加,专心听、专心笔记,而且自学也很主动。
2、紧密结合实际,开展调研
围绕商务工作贯彻落实科学发展观的实际,根据《组织实施》方案的要求,局领导班子及成员(担任实职副科以上)结合我局职能和当前工作实际,确定了两个重点课题,并认真撰写了专题调研报告,既实施“万村千乡“市场工程情况调研报告、**县生猪屠宰管理工作调研报告。各党员干部围绕“科学管理、开拓创新、再创佳绩”这一主题,结合各自职能和业务工作,撰写心得体会,在本单位范围内进行研讨交流,深化对科学发展观的认识和实践探索。
(三)、分析检查诚恳深刻
聚焦提炼问题是学习实践活动的重要环节,问题找得准不准直接影响最终的学习实践效果,我局以坦诚的态度深入广泛征集意见,接受批评,只为问题找得更准些,挖掘问题根源更深入些。
1、征求意见“广”
为全面了解各方意见,真正把握我局领导班子存在的不足,我局以发放征求意见表、召开座谈会等形式向各方征求意见。征求意见的范围既包括在职职工、上级主管部门、同级相关部门及我们的服务对象,有企业、销售商、也有前来我局办事的个人。共发放征求意见表22份,收回22份,回收率达100%,领导班子征求到的意见建议共37条,其中肯定性意见14条,建议23条。宽范围、多角度的意见收集保证了我局对问题更为全面的发现。
2、谈心活动“深”
我局谈心活动以“更广泛些、更深入些、更坦诚些”为主题活动不拘形式,不限范围,力求从多方面、多渠道了解情况,把握问题实质而不流于表面。班子成员与各股室全体人员一起探讨工作得失。通过“一对一”、“一对多”、“多对多”等各种形式的综合应用,将面对面交谈的坦诚和多人讨论的集思广益有机地结合起来。
3、民主生活会“诚”
在完成征求意见梳理、撰写发言材料等准备工作的基础上,我局于5月26日、5月31日分别召开了领导班子专题民主生活会和党员民主生活会,两个会议的突出特点是一个“诚”字。会上,大家积极运用批评和自我批评这一思想武器,大胆亮丑揭短,深刻发掘问题,直面不足和缺点,并能诚恳地指出其他同事存在的一些疏忽和不足,找准了问题,深挖了根源,明确了努力方向。会议开得民主而热烈,取得了预期的效果。
4、班子分析检查报告问题找得准,根源挖掘深,改进措施全面、有针对性
领导班子分析检查报告共查找了6个问题,真正找准了影响和制约我县商务局发展的症结,既有思维观念上的因循守旧,也有机关作风建设方面的欠缺,工作机制的不足,并深挖了产生上述问题的根源:学习上有差距、开拓创新精神不够强、思想境界不够高、管理上有欠缺。班子分析检查报告并没有仅停留在找问题和分析原因上,而是针对查找的主要问题,提出了有针对性的全面具体的改进措施。措施共分五项,涉及学习、干部队伍建设、作风建设、内部管理、党风廉政建设等多个方面。为完善分析检查报告,我局又开展了广泛的评议活动,听取群众意见,对报告加以改进,力求精益求精。
(四)、整改措施扎实有效
针对查找出的问题,我们制订了整改具体方案,明确了整改措施、目标时限、责任人。为建立学习实践科学发展观的长效机制,我们认真修改,完善了内部各项管理制度,打印成册,人手一份,坚持做到以制度管人,以制度管事。
(五)、满意度测评扎实严谨
认真开好群众满意度测评,对于巩固和扩大学习实践活动成果,查找工作中的不足,促进整改提高,对实现干部受教育、发展上水平、群众得实惠的目标具有重要作用。我局对此高度重视,严格按照文件要求,认真制定了群众满意度测评方案,确定参加了测评人员范围和测评方式。参评人员有本单位全体干部职工、科学发展观第四指导组领导、县委办、政府办、县政协、县分管领导归口管理和服务的企业单位,兼具了广泛性和代表性。二是测评过程体现了严肃性。在测评之前,先向参与人员通报了近7个月来学习实践科学发展观活动的有关情况,让参评人员在充分知情的情况下进行测评,然后由工作人员发放测评表,与会代表以无记名方式填写。共发放测评表20份回收20份,满意度达100%。
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篇19:第二课堂的实践活动总结
一、营造良好的活动氛围,开展形式多样的活动。
素质教育的核心目标是培养小学生的创造力,是为培养未来世纪所需的创造人才打基础,而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。第二课堂活动总结。因此,本学期,我校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语、电脑、书画、腰鼓、棋艺、科技、篮球、朗读等33类兴趣小组每周五下午的第三节课开展活动,丰富了校园生活,启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力,培养了学生审美能力,发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。
二、开扩视野、重点培养。
本学期活动内容较有创意,在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是手工劳作(编织)、绘画、科技等方面,其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。
三、建章立制,强化管理。
建章立制是第一步,更为重要的是强化管理,狠抓落实,这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行,学校制订了相关的措施,以适应不同年龄层次学生的需求,不搞一刀切,而是把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下,先从最基础的知识和技能学起,循序渐进。采取鼓励为主,辅导为主,激发为主的指导方法,使学生在实际操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。
四、完善设备,提高活动质量。
学校在办学经费较为紧张的情况下,为了保证第二课堂活动的顺利开展,学校舍得花钱添置各类器具,如电脑、仪仗队用品、棋类用品、羽毛球、足球、科技制品、各类图书等,还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人,这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。
在此同时,我校经常组织学生走出校门,参加社会实践活动。如:举行少先队社区活动、学校仪仗队外出表演、外出参观活动(xx市石岐镇西厂小学)、到兄弟学校进行足球比赛活动等。在持之以恒的第二课堂活动中,全体师生的精神面貌为之改观。学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候,学生学有所长,在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。如:学校田径队在伦教街道中小学生田径运动会中取得了团体第四名的优异成绩。
五、存在的不足及今后努力方向。
本学期在学校领导的关心下,我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往,踏踏实实地做好本职工作,不断尝试,开拓进取。一学期来,我们的成绩是微不足道的,在工作中仍然存在诸多有待改进的地方,比如在开展活动时工作的随意性较强,部分负责人积极性不高,工作干劲大但经验不足,从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点,克服缺点,把第二课堂搞得更好。
篇20:学生实践评语_学生品德评语_网
学生谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取报社老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
学生踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在新闻采访和摄影领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作起来责任心强,工作效率高。在时间紧迫的情况下,能加时加班、保质保量完成工作任务。
学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度,实习一个半月期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短社会实践期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。希望学生继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基矗
//同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
// 同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
//同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望林源同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础 。
//同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
// 同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
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